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一天中声音最美的时候(实用20篇)

声音是由物体振动产生,正在发声的物体叫声源。声音以声波的形式传播。声音只是声波通过固体或液体、气体传播形成的运动。下面是小编给大家分享的一天中声音最美的时候,让我们一起来看看吧!

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在你最美好的时候500字作文

全文共 527 字

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最近微博,知乎炸出一个关于爱情的故事,是郭姐哒和赵肥,在你最美好时候作文500字。我相信许多人又相信爱情了。

在你最美好的时候,你可以谈恋爱但别忘了努力。你认为中考很痛苦好不容易熬到高考,更痛苦,可是在你最美好的时候不应该是化蛹成蝶吗?许多时候在最美好该拥有的人生和光鲜亮丽而你没有,因为在最该努力的时候你偷懒,一点小进步就窃喜不已,停下脚步仿佛观赏自己的进步,仿佛得到整个世界的鲜花,可是你没有看到鲜花背后的荆棘。

我们来谈心吧:那些你熬夜看过的小说,芳心不已的情节是否让你感动到幻想出现实,现在呢?在一年后看来你只不过是浪费睡眠时间来得到自己的心满意足,你离暗恋优秀的他,脚步又拉远了。你们不可能有未来,至少在现在看来,在后来的时间里也证明了,你们不在同一个层次,自然不可能。

你好像很努力,自己差点都被感动到,你还庆幸有着光鲜亮丽的外表,拿着两三千的工资还能养活自己,觉得自己很了不起,因为连父母都这么说。可是你还不知,工作两年的他已经在这个竞争激烈的城市里,已经买车买房。而你还在算计着哪些小钱可以吃喝玩乐,你不觉得很可怕吗?

在你最美好的时候,你选择安定一时,换来什么呢?或许下决心的努力一把,又发生什么呢?你要记着那句话:为时已晚的时候,恰恰不晚。

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篇1:时间的声音作文_其他话题600字

全文共 563 字

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时间在不知不觉中流逝了,而生命中的短暂到了极其荒唐的程度。我们无法描绘时间这么抽象的声音,只能用时钟以及其他一些物品来表达。

嘀——嗒!嘀……嗒!

时间是没有尽头的吗?我猜不是。如果时间有起点的话,自然会有尽头。但这对于人类来说实在是太过漫长了,一块石头的生命就让我们觉得无法想象了,但有什么是永恒的吗?

嘀——嗒!嘀……嗒!

瞧瞧那些所谓的世界七大奇迹吧,除了金字塔之外,其他的要么已经只剩残骸,要么已经荡然无存。那宙斯神像只剩两只大脚,巴比伦空中花园已经残破不堪……它们曾经辉煌过,受过众人敬仰,可如今它们又是怎么样的呢?它们早已被掩埋在历史的尘埃之中了。没有什么是永恒的,即使它们曾经多么受人景仰,多么非凡,多么辉煌。

嘀——嗒!嘀……嗒!

当你听到风吹过树梢发出的沙沙声时,说明时间已经流逝;当你看到闪电并听到雷声时,也说明时间正在流逝。不要笑,这一分一秒虽然短暂,但当你听了一千声、一万声之后,你会发现自己周边的事物已经发生了巨大的变化。没有哪一刻会是永恒的,长生不老更是神话。永恒的敌人是时间,但永恒的载体也是时间。换句话说,是时间摧毁了永恒,但也是时间造就了永恒。当你抓住了每一分、每一秒,你也就把握了时间,也了解了永恒。

嘀——嗒!嘀……嗒!

时间在不知不觉中流逝了,泉水叮咚,树叶沙沙,便是它最好的见证。

嘀——嗒!嘀……嗒!

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篇2:最美的声音作文500字

全文共 454 字

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你世界上处处有“美”。声音美,心灵美,外貌美,事美,人美……有一种声音,它是人间最美的。

“叽叽叽……”它就是最美的。这是几只刚生出来的小鸡发出的最美的歌声。

你是否聆听过这种美的声音?

今天,我聆听到了。我在外婆家玩。外婆对我说:“有一只母鸡快要孵出小鸡了!”我听了,迫不及待地想看看。跑到了鸡窝前。这是,几只小鸡破壳而出,发出“叽叽叽”的叫声。它们身上湿漉漉的。我,想起了婴儿刚脱离母体“哇哇哇”的哭声。这不正和这声音一样。母鸡花很久的功夫才能把小鸡孵化出来。这一刻是最最宝贵的。

美,大家会说,鸡的叫声有什么好听的,有什么美的?还不如听歌手唱歌呢!恰恰相反,我认为这一刻的叫声才是最没的。小鸡叫出生的叫声代表着什么?这代表一个新生命降临到了人间,世间又多了一个新生命。

当你的母亲生下你时,你号啕大哭。你不觉得这是最美的声音吗?虽然它没有旋律,没有歌词,但却如同一首极其优美的歌曲。

这和小鸡“叽叽”的声音是一样的。

如果你没有听过这如同一首优美的歌的声音,那就快去听听吧!你会发觉,这比歌曲还优美十倍,百倍,千倍。

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篇3:遇到困难的时候小学

全文共 745 字

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蛹若不是忍辱负重,怎能破茧成蝶?凤若不是笑对人生,怎能涅盘重生?河若不是勇往直前,怎能汇聚成海?……物犹如此,人当如是。用乐观的心态面对困难,你的人生必将愈发精彩。

面对困难,甘当强者,忍辱负重,成功就能唾手可得。

阴暗潮湿的囚牢里,一盏昏黄的灯映衬着一个高大的身影,他,司马迁,正在奋笔疾书,写着那部旷世之作《史记》,终成“史家之绝唱,无韵之离骚”。人们只会钦佩他,佩服他仅凭着一股“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的信念写着别人的事迹,却忘记自身的痛苦。但是,人们铭记着你,就如记得你曾经说过“人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山”。诚然,面对困难,甘当强者,彪炳史册,万世流芳。

面对困难,笑对人生,乐观进取,成功就能近在咫尺。

他,苏轼,“一肚子的不合时宜”,于是一贬再贬,一路宦海沉浮。可是他并没有因此而消沉,而是更应是作为。虽然难以实现“达则兼济天下”的抱负,但他没有怨天尤人,而是转念一想,雅兴即来“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”;面对荒凉的山水,他仰天长啸:“一点浩然气,千里快哉风。”唯有在面对困难时,乐观进取,才能铸就辉煌的人生。

面对困难,勇往直前,永不言败,成功就能指日可待。

一个弱女子,一口大锅,一个铁铲,连续54个月,不分白天与黑夜,在不遮风雨的工棚实验室里,她,居里夫人,冒着酷寒严冬,忍受刺鼻的气味,用她对科学工作的热忱,从几十吨铀沥青残渣中提炼出0。12克氯化镭。如果没有科学精神的支撑,如果没有大胆的直觉,“镭”又怎能被发现。诚然,惟有在困难中振奋,勇往直前,永不言败,才能淬炼坚强的生命。

风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面便是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色;人生要全力度过每一关,不管遇到什么困难,都不可轻言放弃。

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篇4:那声音回响在耳边作文高中

全文共 728 字

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打开记忆的闸门,许许多多的声音在心灵深处响起。有亲人的慰问,有朋友的安慰,也有鸟儿的歌声……最动听的是老师的教导。

“你怎么这样啊?”“喂你才神经病呢,我没有动你东西!”。大早晨班里就已经开始爆发了语言战争,同学们,你骂我,我吵你,有时一支笔掉在地上就是一根导火线,可以引发一场“大规模的战争”。

每次老师调座位时班里就会有许多人吵着不想和某某某做同桌。有次拔河比赛,刚开始我们信心满满,但由于比赛位置位置不当,败给了对手,大家都垂头丧气的。不一会儿,我们开始互相指责起来:“你应该站在右边的。”“都怪你,你要是再调整一下就行了。”“怎么会这样,一定是前面的没把握好。”。老师站在一旁,微微皱着眉头,看着我们,认我们在操场上互相指责,互相抱怨。

大家回到了教室,个个有气无力,哭丧着脸,时不时传来一声叹气的声音,这时老师来到讲台上语重心长的说:“比赛输了,主要原因是因为什么?不是因为站错位置,也不是因为前方没有把握时机,而是因为所有人的不团结,所以才导致了比赛的结果,要知道我们是一个团体,我们是兄弟姐妹,我们要团结一心。”老师说完,只见大家都愧疚地低下了头,似乎在思考着什么。我呢,我也在思考,。只是老师说的“我们是兄弟姐妹,我们要团结一心”的那个声音一直在我耳边回响,是啊,既然分到了一个班,那就是缘分,我们就要齐心协力,团结一心。

又是一次运动会,我们班工作分配的很得当,有提水的,有当拉拉队的,有放松的,分配得当,又团结一心。不用说这次的运动会我们班取得了优异的成绩。大家个个兴高采烈。但我知道这都是那句话的功劳:我们要团结一心。比赛时,那声音一直在我耳边回响,回响。

直到现在,每当我与同学闹矛盾时,或是们同学参加比赛时,老师的声音一直在我耳边回响着……

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篇5:遇到困难的时候小学

全文共 744 字

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孔子说过:“君子求诸己,小人求诸人。”这句话就是告诉我们,在遇到困难时,要靠自己去解决,不到万不得已再找人帮忙。

每次当暑假来临,老妈总是会给我报上游泳培训班,让我学游泳。

那年暑假,我到游泳池学习蛙泳。这几天里,老师又先后教了我们蹬脚、憋气、划手。

刚开始学习,老师先教我们动作。脚要先把脚收起来,然后翻脚,最后再蹬出去,迅速的夹在一起。听老师的口号:收翻蹬夹,同学们拿着浮板跟着做了起来,通过反复的练习,蹬脚的姿势我已经很正确了。

学会了蹬脚,教练开始教我们划手,在地面上学划手,我很快就学会了,可一到水中,我就乱了套,活像一个螃蟹在水中张牙舞抓,还好经过教练的指导,划手的动作我也学会了。

接下来就是换气,教练让我们背上“乌龟壳”,虽然有了“乌龟壳”的帮助,游得会更轻松一点,但是我在游的时候,总是很难换气。教练让我反复的练习。终于,过了好几天,我游得更好了。

之后的几天,教练让我们取下“乌龟壳”自己游。

刚开始取下“乌龟壳”的时候,我很担心自己游着游着就慢慢地沉下去,没想到我真的是游着游着就慢慢地沉下去了,沉下去后还喝了一大口水。我还在想,看来今天喝水也可以可饱了。

教练让我们排队一个个游,因为我在游得时候沉下去喝到水,有一点后怕,心里总是有点感觉怪怪的。教练看我神色怪怪的,就跟我说:“不用担心,不要怕人会沉下去,你一沉下去,其实还是可以浮上来的,不用太担心,放心好了!”

虽然听了教练的话,心里不是这么怕了,但是轮到自己游了还是有点怕怕的。我在心里反复告诉自己,不用怕,不用怕。我眼睛一闭,用力窜了出去,在游的时候,身体有开始沉下去了,我想起教练说的话,暗暗地告诉自己,没事的,会浮起来的。慢慢地,慢慢地,果真浮了起来。

之后,我游得越来越好了。

这件事让我明白了“君子求诸己,小人求诸人”。

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篇6:冬天的声音初三作文

全文共 590 字

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深冬早已来临,冬天的夜如此宁静,世界仿佛静止了一半,只有那一片一片飘落的雪花在提醒着我们这是时空仍然在继续运转着。

早上醒来,白色的世界显现在我眼前,身旁是白色,远处是白色,天空上浮动的雪花也是那样的纯洁、无暇的白色。雪下着,我细细地听着。好像有点点的响声,可是又听不见,似乎是那样的静,可是总有一点微小的声音系动着我的心,让它始终不能平静。

冰面慢慢结成,可是又破裂。我小心翼翼地寻找着,可是又找不着它。它从我身旁掠过,可我看不见,当它从我身旁离去,我又觉得惋惜。我不认识它,可它好像认识我。我看不见也摸不着它,只是耳朵告诉我它的存在,可是又是那样的细微。从一个清脆明亮的声音,到一声微不足道的作响,我都在细细聆听。可不清楚它们来自哪里,又向哪而去。不清楚它们的目的,自己只是个旁观者。只能悄悄地望着、静静地听。

它就是冬天的声音。

踏着、跳着,一声“巨大”的破裂声引起了我的注意。“呀!那是一株小草吗?”我十分惊讶。并感叹它的生命力。蹲下来观察,在那片冻结的冰面上冒出的点点生机!透过冰层,清晰地看见它的根茎。冰面上微小嚓嚓声好像它在诉说冰下的寒冷,还有自豪地夸赞“我”的伟大。它的顽强让这白茫茫雪地里,点上了一笔嫩绿。我不禁说:“在这冰天雪地里,它还能长出来,真是伟大呀!”

仔细倾听冬天的声音,其实,冬天也是一个美妙的季节。既然冬天如此美好,为何要辜负呢,赶紧出门感受冬天的气息吧!

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篇7:感受声音作文500字

全文共 561 字

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说到声音,它真的是无处不在。但一听到这两个字,我就犯愁。不知道姥姥从什么时候起修炼了一种绝世神功――唠叨神功,这种声音不断折磨我,我被折磨得苦不堪言。

这不,我正在美梦中,姥姥又开始唠叨了:“这都几点了,太阳都晒屁股了,你还要上课,都快迟到了。我要是不叫你,每天你都会迟到……”我有点不耐烦地说:“知道了。”姥姥又开始唠叨了:“赶快穿好衣服下来吃饭,多吃饭才有营养,学习才能好,吃完饭赶紧去上学!”我对姥姥说:“亲爱的姥姥,美丽的大神,您能不能别再唠叨了?我耳膜都快掉了。”我不说还行,我一说,姥姥又爆发了:“耳膜掉了才好,我每天给你说这说那,口干舌燥的,你还是左耳朵进右耳朵出,到底什么时候才能长大啊!”这个时候我的头都快爆炸了,赶紧背上书包逃出了家门。

放学回家,刚进门,姥姥又发功了:“还愣着干什么,还不去写作业,看看人家的孩子,一回家就写作业,还懂礼貌……”我只好捂着耳朵钻进房间去写作业了。写完作业,好不容易可以休息一会儿,我打开电视,这边姥姥又唠叨不停:“写完作业去看书,要不就去检查,你能保证你的作业全对吗?”我只好又低着头去检查作业。

哎,姥姥呀!你的唠叨什么时候才能结束,其实我都知道该怎么做,不用您操心了。到现在我脑子里还在回旋着您的唠叨声。我知道这种声音的出发点是您对我的爱,但能不能不要总让我沉浸其中呢?

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篇8:美妙的声音作文1000字

全文共 1344 字

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七月的腾冲,多雨,倚窗静坐,阶前檐下,雨珠成串,像帘幕,隔开两个世界,又像是滴漏,点滴在心里,却没有半分催促之意,只为告知你时间的推移。

当地人介绍我们去雷达站,那里有草甸、云海。欣然往之,和芒果漫步在山边小路,一回头,只见一阵清风吹来丝丝云雾,看似稀薄,转瞬却把来时的路全部遮挡住了,芒果和我被裹挟其中,成了云中仙。忽然一阵劲风从脸颊拂过,在耳边留下呼呼声,也卷起一阵悠扬的铃铛声,不似风铃般细腻清脆,普通农家牵牲口的铃铛,打造得质朴简单,声音敦厚朴实。牛群在山坡上悠闲地吃草,俯仰之际,风声携着铃铛声,还有牛儿扯拔青草的脆脆声,咀嚼青草时沉闷的喘息声,声声入耳,浸润心灵,这世间仿佛没什么值得烦恼的——风吹云雾走,聚散随意,牛儿吃草,拉出来的粪便又滋养了草地,万物生长,循环往复,一切归于平淡……

依旧是雨天,登黄山,峭壁悬崖,云雾缭绕,能见度太低,前方的石阶仿佛成了断崖,白茫茫的天地间,只有眼前的苍翠提醒着我,要继续前行。没有美景可赏,行走变得格外吃力,和老公就这样默默不语地走着,偶尔互相搀扶一下,沉寂中听得彼此的裤脚、衣袖以相同的频率轻微摩擦,窸窣作响;甚至我们的步伐渐趋一致,“左-右-左”运动鞋同时沉重地落在石阶的边缘,继续迈向下个石阶,突然心下一阵暖流——生活磨灭了我们的浪漫情怀,难得的二人世界因把孩子舍弃给老父母反而多了一丝牵挂,年少时幻想中的美好爱情早已经幻化成了不需要言语的肢体上的默契,我伸手他能递出水壶;他耸肩我赶忙帮着调整一下背包,如此甚好……

思绪被打断,一阵暴雨似乎就从头顶的迷雾中砸来。眼镜被雾气笼罩,竟不知雨什么时候停的,但是林子里的声音依然很大,本以为是雨水正赶过来,却惊觉那是山涧的悬泉瀑布,因雨水的浇灌变得激情澎湃,溪水十分清澈,借着陡峭的山势一路高歌猛进,冲刷石头,激起无数大大小小如珍珠般的水花飞溅;有些细流就在你脚边的沟渠里欢快地淌过。山风趁势而来,卷过树叶,树林好像被挠痒痒一样,扭动身躯,伸展枝条,沙沙作响;树叶上的雨滴似调皮的小童般从高低错乱的树枝间一级级跳落下来,嘀嗒成曲。林子里,时时有几只雀鸟上下翻飞,呼朋引伴,寻找吃食,鸣叫声短促温柔,似乎是害怕惊扰了这喋喋不休的雨。雨雾中的黄山,没有云海没有绝妙之境,又何妨?晴天有晴天的劳碌,雨天自有雨天的静谧,本就是共享这天地,凭什么只一味地想着索取、侵占呢……

午夜,仓促中,生下芒果,那一声尖利的哭声唤醒了手术台上焦虑不安的我,于是铭记了这哭声。医院产科每天都有一个很有趣的景观,到点了,护士霸气地推着一个双层的木质小货架吆喝着挨个儿病床来“收”孩子,各家把视若珍宝的孩子恭敬地双手奉上,一个个包裹得严严实实的新生儿挨挨挤挤、整整齐齐地摆在货架上被推去洗澡。二十分钟后,哇哇声从走廊传来,神奇的是,这个时候,妈妈们就躺在床上,不用起身去瞧,能认领出是不是自己的孩子在哭。再大一些,隔着幼儿园的铁栏杆,等待着放学的指令,那么多孩子叽叽喳喳地唤“妈妈”,似乎有雷达探测,总能循声望向自家的孩子,然后期盼着牵住那稚嫩的小手,一直走……生命之中最珍贵的东西莫过于血脉相连的“羁绊”,从此,与你呼吸与共,心心相连。

大自然的睿智在于它从不主动说什么,静待你用心去聆听,去体会,他总能给你想要得答案。

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篇9:关于声音的作文500字

全文共 550 字

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我打自出生的那一刻,到今天,我听到许多声音。飞机飞过的“嗡嗡”声;汽车的喇叭声;风吹过的“呼呼”声……但这几种声音,是我永远也忘不了的……

“孩子,回来吃饭了,有你爱吃的红烧牛肉哟!”这是什么声音?是母亲呼唤着回家去吃饭的声音,这里面充满了母亲对我的爱,以及对我的关心。每一声的呼唤,让我感到莫名的温暖和浓浓的母爱。每到这时,我便会答上一句:“等一等,等一等,我马上就回来。”“啪嗒啪嗒”,我已回到家中,去享受这浓浓的母爱……

“戴景文同学,你又考了一百分,真棒!希望继续这样保持下去。”这是什么声音?是老师鼓励我的声音。在小学的几年时间里,我多次受过老师的赞扬,同时也受到过老师的批评。但这是老师对我的关怀以及对我寄托的希望。在受到批评时,我会记下老师对我的指教;受到赞扬时,我也会这样,记下老师说的一字一句。只要有进步的空间,我就会努力地去改,做一个优秀的我,不辜负老师的期望。

“哥哥,你在哪里?快来和我玩呀!”这又是什么声音?是弟弟叫我去陪他玩的声音。每当这时,我会丢下手中的事,去和他一起玩。和他在一起,似乎就忘记了什么是烦恼,什么又是快乐。每当我听到弟弟的声音,我都会搭上一句:“好,哥哥马上就来和你玩!”

在人生的道路上,母亲的声音,老师的声音,弟弟的声音,将会伴随我快乐地走在人生的道路上……

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篇10:当老师不在教室的时候

全文共 709 字

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佘悦杭

传说,以前的云儿不是像棉花糖一样的,它们是透明的。

在一个不为人知的地方,有一个云朵学校。这个学校,专门教小云朵七十二变,只有学会了,小云朵才能在天空中飞翔。七十一班的风儿老师,是最厉害的魔法老师了。她只用了七十一天,就教会了七十一班的同学七十一变。不过,有一朵云除外——它是朵朵。

再好的老师也会有请假的时候,这天,风儿老师也请假了。其他小云朵都乐坏了,全都到天上去玩了。可朵朵还没有学会升空的魔法,只能看着其他同学在天空中撒野。它们玩得多高兴啊,把自己的全部功夫都使出来了,变成小鸟、大树;变成大灰狼去追“小绵羊”;变成牧童的短笛,还唱起了歌呢!这时,只有朵朵一个人在教室里联系它已经学会的魔法。

再说风儿老师,忙完了自己的事情,却怎么也放心不下自己的学生们。他们在干什么?他们会不会忘记了自己学过的魔法?风儿老师越想越心慌,赶快跑回来云朵学校。

风儿老师一进教室,便被惊呆了。而那些小云朵一见老师回来了,也只好心不甘情不愿地回到了教室。风儿老师又生气又伤心:“出去!都出去!我教你们就是为了让你们撒野的吗?!我不要你们这些学生了!”说完,他才看到,朵朵还在一个角落里练习着魔法:变成小鸟、大树;变成大灰狼去追“小绵羊”;变成牧童的短笛……是那么认真,那么一丝不苟!

风儿老师激动得抱起朵朵,对它吹了一口气,把自己所有的本领都传给了朵朵。接着,又奖它一朵又大又白的棉花糖。朵朵吃下棉花糖,发现自己开始变成白色……它变成了现在白云的模样。

从此以后,朵朵就带领它的儿女们在天空中飞翔。而当时只学会了七十一变的那些云朵,只敢在早晨和傍晚出来了。因为每次一出来,它们就会想起被风儿老师赶出来的样子,所以今天,它们都羞红了脸呢!

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篇11:大自然的声音

全文共 373 字

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卢梓璇

自然有许多美妙的声音

雨,是大自然的音乐家。下雨的时候,小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。小雨滴从云朵妈妈的怀里跳下来洒落在人间,就为了那一下“叮……”为这个世界添加一份美妙的声音。“叮叮当当……叮叮咚咚……”成千上万个小雨滴从天而降,合成一首美妙的乐曲。

风是大自然的歌手。他整天快乐地唱着歌,有时候还为人们添加清凉和舒适。当他开心时,他就吹动树叶,给人们带来悦耳的歌声,当他发怒时,让人冷飕飕的歌声扑面而来,让人招架不住。“呼……呼……”合成一首雄伟的乐曲。

动物也是大自然的歌手。当你走到公园里,会听到叽叽喳喳的鸟叫,咕咕叫着的鸽子在呼叫着同伴,小青蛙呱呱叫着,寻找着自己的孩子……许多声音混杂在一起,不同的声音合在一起,就成了一首欢快和谐的乐曲。

大自然是最伟大的演奏家,它将不同的声音组成不同的乐曲,使我们的世界更加丰富生动。

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篇12:朱老师不在的时候

全文共 542 字

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刘恩泽

“叮铃铃”,上课铃声响了,大家急忙坐在座位上,等待朱老师的到来。

一分钟过去了,范旭晨坐不住,开始大肆讲话,全班也跟着哄闹起来,连那些平时上课不常发言的同学也打开了话囊,仿佛有倾诉不完的话要倒出来似的,而李天佑也“脱离”了自己的位置,跑到唐子尧那儿“串门”。随着教室的吵闹声越来越大,班长陈赟婕开始记“批评”学号,范旭晨由于表现太“优秀”,学号第一个记到黑板上。范旭晨用多种理由“脱身”,可是仍不管用,他还是被记了第二个学号,范旭晨说:“反正我被记了,组里纪律分加不到了,那我就干脆开怀讲话吧!”他鼓动了他的死党陈金炜等人,组成了“起义军”。而副班长等人组成了“平板军”,教室里展开了激烈的斗争。

突然,在杂乱的声音中不知是谁大喊一声:“老师来了!”听到这句话,全班人在一秒内瞬间没了声音,刚刚的事好像从来没有发生过一样。大家又安静了半分钟,有人写作业,有人看课外书,可是见老师没来,有人又坐不住了。胆大的范旭晨向门外瞄了一眼说:“哪有老师啊!”大家又恢复了原样,声音再次吵起来。我盯着窗口,看见一个黑影从窗口闪了过去,我心生疑惑,把情况报告给了范旭晨,范旭晨“下令”全体安静三分,大家都盯着窗口,终于有人影露头了!是朱老师,我们安静下来,大家都不讲话,朱老师也从窗口走进了教室……

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篇13:一个人的时候

全文共 329 字

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胡锦涵

文心读写馆

静静地坐在沙发,却与时间在赛跑,周围悄无声息,我的世界,只容得下我一个人。

阳台上的我,只听得到风的呼啸,树的摇摆,鸟的歌唱。偶尔观察观察植物的叶子,我看到了一片半黄的叶子,叶脉间似乎流动着微弱的血液,它在生命的最后还顽强挣扎着。

然而在书房时,我会把书堆成一座高高的“书山”,看书时,我会把书放在背上,书的翅膀使我脸上的花苞绽放了。一本本书是知识的来源,书中的安妮,皮皮鲁,鲁西西等更是在无聊时的玩伴。

有时躺在床上想象是件不错的事儿。比如想想天上的云朵会变成什么?然而光靠这些远远不够,于是就想着等下一次捕鱼会怎样?水花溅得像天空开的花,小鱼会摇头摆尾,眼珠子金光闪闪。

天暗下来,我期盼明天的美好,就像月亮在天空中思考中秋什么时候回到它的怀抱。

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篇14:春天的声音作文

全文共 408 字

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天的脚步声“嘀嗒嘀嗒”的响。她的声音是那么婉转动听,就像合唱队的指挥官,挥舞着那两根棒子。“嘀嗒嘀嗒……”

春天走过了草原。草原上的青青草都一根一根的钻出来。像是在地底下呆闷了,想出来透透气儿了。草儿听见了春天的脚步声,就马上钻出来,迫不及待地想看看外面的景色。

春天走过了草原,又来到了花园。花园里的花朵儿还在睡大觉呢!春天的声音告诉他们:“美丽的春天到了,快起床啊!”花朵们听了都醒了。花园里百花齐放。真是太美了。

春天就像一个顽皮的小孩,东跑跑,西跑跑。这不,又跑到北方去了吗!春天来到了北方,大声嚷嚷:“各位燕子,大雁们,北方已经是秋天了,马上寒冷的冬天就要来到。你们快跟我来,我来带你们到一个春暖花开的地方去!”燕子、大雁们听了,用最快的速度整理好了自己的行理,就跟着春天来到了南方。燕子、大雁们看了看这美丽而舒适的生活环境都十分感激她。

春天还走过了很多很多地方,用她的脚步声提醒了许多动物。告诉他们春天来到了!

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篇15:听,那熟悉的声音

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六年级九班薛博文

“别吵了,认真一点好不好!”这既严肃又略带温柔的声音,是薛老师发出的,我们已经习惯了这样的声音,并且非常熟悉

我们班最大的缺点就是爱说话,而且无一例外,甚至一些学习顶尖的同学,都会在老师不在时与同学搭上几句。

王彤阳说话,总带有点蔑视。“哟,看你笨的,”他那不太标准的普通话,也不太标准的子长话,听起来有点醋溜的感觉。他的声音给同学们留下深刻的印象。

史佳恒性格开朗、外向,一天到晚大大咧咧的。有天我们卖书,全凭他那大嗓门为我们招来了许多小顾客,“走过路过,不可错过!瞧一瞧,看一看!价格绝对实惠!……”瞧,你不喜欢也不行。

“哈、哈、哈……”一阵奇怪的笑声。抬头望去,是贺泉尧的。别人笑都是连着笑,他笑则是一下一下的笑。遇到高兴事儿,他总会用这笑声来好好“庆祝”一下。

“这道题的解法,嗯……”这声音是徐晨歌的。他的声音在同学们耳中总是磁性十足,听到这样的声音,总让人不由的羡慕嫉妒恨。

“拿书了没有?写作业了没?”这是贺老师在问班上的“金刚葫芦娃”。虽然贺老师平时言语都十分严厉,但在叮嘱我们小心坏人时,和蔼可亲的像妈妈一样。

自从升上六年级,加老师的“谆谆”教导就一直回响在耳边,“同学们,你们一定要记住,人生的道路上,总会有一些坎坷……。”

不论是谁,不论说了什么,他们总会留在我们心中。他们的声音,或高亢,或轻柔,或严厉,或温暖,或浑厚,或纤细……。

这些美好的记忆,我将永远留在心底!

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篇16:有这样一种声音作文700字

全文共 760 字

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初秋时节,暑热依旧。“最是一年秋好处,桂开中秋满信阳”闻桂香馥郁,品月饼甜香,恍惚间,有这样一种声音,兀自涌上心头……

为了犒劳我考上了理想的中学,父母带着我一起出去大开荤戒。红白相间的羊肉片,青翠欲滴的油麦菜,Q弹爽口的虾滑,无一不是我的心头肉。

最爱还是那翻滚沸腾的火锅,发出悦耳的“咕噜咕噜”声。一束暖色的火苗舐着古铜色的锅底,不久,缕缕辛辣钻入鼻尖,不禁让人食欲大动。

一阵秋风扫落叶后,盘子里已不再剩下多少。意犹未尽间,一双筷子夹住涮羊肉,送入碗中,干脆利落,动作没有丝毫滞涩,似大侠刺出完美的一剑。我诧异,循着那只骨节分明,青筋毕露的手,我看到了父亲。

父亲与母亲此时都注视着我,一抹微笑心照不宣地涂抹嘴角。望向他们桌前干净的碗碟,我心头为之一颤。

“吃呀!”父亲指了指锅里,“不够还有”。低下头去,刚想说些什么,心中所想却在开口前一瞬化为齑粉。仰首间,隔着水雾氤氲,隐约可以看见父母的脸;可隔着岁月的水雾,我却什么也望不见,似迷群之鹿,霎时消失不见。

玄色的汤汁,底料在锅中滚沸,气泡“咕噜咕噜”作响,似一首单调面永远颂不完的赞歌。我又低一头,细细品尝着食材,浓郁厚重的味道在味蕾间舞蹈、跳跃,似一支轻快的芭蕾。三人都没有说话,耳畔只有“咕噜咕噜”的火锅声。

细细品味,如果亲情有声音,是不是也如火锅声般不引人注意但却必不可少?人们通过滚沸声来判断食物是否煮熟,而父母的爱,它是无声的,如丝丝细雨,在当时往往无法细诉,只有在过后的日子里越体会越有味道。而我也就像那万千香料中的一粒,随着“咕噜咕噜”声在亲情的汤汁里起伏,散发出诱人的香气吗?我不知道,但答案一定藏于其中,像陈年佳酿,历久弥香;像许巍歌中的蓝莲花,永不凋零。

事隔经年,每当再次外出吃饭时,那火锅“咕噜咕噜”却仍在我耳畔回响,令我难忘,令我震颤,令我深思……

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篇17:我最喜欢的声音

全文共 375 字

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李牧遥

有人说:“我最喜欢汽车奔驰的声音,”有人说:“我最喜欢小鸟唱歌的声音,”有人说:“我最喜欢大自然的声音。”而我却喜欢妈妈的唠叨声。

早上,闹钟叮铃铃的响着,妈妈说:“起床了,都六点四十了,再不起来就来不及吃饭了。”我只好不耐烦地起来,边刷着牙边听着啰嗦的声音。出门的时候又对我说:“上课一定认真听讲,不许做小动作。”

下午放学回来,一进门,妈妈就又说:“休息一会儿去写作业,上课睡觉了没?中午在托管有没有守纪律?”我有气无力地说:“我去休息了。”过了一会儿,写作业的时候,妈妈又开始唠叨:“作业写认真,不能马虎。”我无力地点点头。

晚上吃饭的时候,妈妈又说:“刚才手洗了没?多吃点菜,不许挑食,把饭吃完。”睡觉时又问我:“打卡了没,英语录音了没?”我只能一一回答:“全都做完了!”

这种关心的唠叨声,我难道不喜欢吗?我当然喜欢,因为这都是妈妈对我的爱!

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篇18:那个声音

全文共 330 字

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郝佳怡

“妈妈永远在你身边”这个声音,让我在遇到困难时知难而上,永不退缩。

在一个寒冷的冬天,全家人都在为我欢呼、骄傲,只有我高兴不起来。因为这个寒假一过,我就要上一年级了,那是一个离家很远的一个学校,爸爸妈妈因为上班的原因,不能和我长期住在一起,只剩下我和奶奶在一起。我只有把痛苦和伤心藏在心底,看着月亮。

有一天,妈妈来看我,好像看出了我的心思,抱住我说:“妈妈永远在你身边!”顿时,我感到了一股暖流流进我的身体,嗓子被什么东西堵住了一样,说不出话来。半晌,妈妈又对我说:“从今天开始,你必须学会自立,不能总是依赖妈妈。”我似懂非懂地点了点头。

直到今天,我已经六年级了,那个声音还一直在我脑海中,时不时地鼓励着我前进。

“妈妈永远在你身边”这个声音,让我永生难忘。

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篇19:牵动内心的声音作文800字

全文共 773 字

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窗外,春雨淅淅沥沥地下着,水雾迷蒙,望着那团迷雾,思绪又回到了那个春雨飘零之季,一名少年倚在一株挺拔的翠竹上,倾听着竹节生长的声音

我无聊地坐在屋中,屋外的春雨不知何时已经停了,我左手托着下巴,右手中的笔不断转着,却迟迟未落下,脑子里满是亲友询问成绩时,父母那强笑颜欢的神情。哎,为何努力了却考不好呢?

我摇了摇脑袋,放下笔,走出屋外,欲借这春霁之景来散散心,驱逐心中的不快。

我沿着乡村的土路走着,正当我走过一座小丘时,一抹绿色突兀地出现在眼前,是竹子,我用手揉了揉眼睛,想看看它是不是幻觉,毕竟昨天他还没有啊!我看了看它,虽然身体十分瘦弱,但却非常挺拔,似一把利剑,冲破一切,直指苍穹,我惊讶着,是什么使你如此英俊。

这时,一位路人走过,满是赞叹地说了句:“这竹子呀,要么几年不长,一长就长这么高,了不起!”这句话勾起了我的回忆,老师说过,竹子的生长需要几年来蓄力。我当时不信,眼前却是事实。

我俯下身子,把耳朵贴在竹子上,竹叶的沙沙声格外响亮,恍惚间,我好像听到了翠竹生长的声音,它并不激情,却充满了坚韧,它咬着牙,鼓着劲,一刻也不停地生长,似是要把之前受到的嘲笑全都讨要回来,它并不像樱花树拥有动人的色彩,也不像迎客松姿态百千,它只是身披一身绿色,耸立于田野之上,但它的默默无闻,甘受嘲笑却不放弃给了我更大的震撼。

我直起了身子,望着青翠的竹子,心里满是惭愧和羞耻,竹子不骄不躁,可以默默无闻数年,而我呢?只努力了几个礼拜,又怎能抱怨命运的不公呢?命运是公平的,凡是播种,总有收获,或多或少,或迟或早,只要勇敢地走下去成功必将到来。想到这里,我的心一片释然,空洞的眼神爆发出坚定的光芒,潇洒地一个转身,走在那名为坚定的路上,此时,风轻云淡。

思绪慢慢收了回来,不知何时,雨已经停了,一弯淡淡的彩虹出现在天边。四周并无翠竹,而我心里却有翠竹生长的声音。

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篇20:夏天的声音作文500字

全文共 571 字

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夏天虽然很热,有很多蚊子,但在我眼里,它像一首歌。

“喔喔喔——”“叮铃铃——”公鸡和闹钟一齐上阵,把我从床上叫醒,我懒洋洋地打开窗,观赏外面的美景。“啾啾啾”,一只小鸟在窗前的小树上,唱起了歌。歌声忽高忽低,忽快忽慢,时而柔美,时而急速。眨眼,小家伙又跃到窗前的树上,又蹦又飞地来到我的窗檐,在外面“咚咚咚、咚咚咚”地啄着玻璃,好像在对我说:“快点起床,快点起床!”它那小鸡啄米般的点头姿势,可有趣了。妈妈告诉我,如果玻璃的里面亮,外面黑,就可以从外面看见里面;如果玻璃的外面亮,里面黑,就可以从里面看见外面。这只小鸟肯定以为窗子里面也生活着小动物,它使劲地啄玻璃,是想吸引注意力呢!

到了中午,小鸟不唱歌了,知了唱了起来,它“知了——知了——”不停地唱,给人一种奇怪的感觉,一种又烦躁又美妙的感觉。过了一会儿,蜜蜂“嗡嗡嗡”地叫起来,苍蝇也来凑热闹,在饭桌前东跑一下,西跑一下,害得我老是要去赶它们走,一点儿都不省心。

夜幕降临,池塘里隐隐传来一丝儿声音,走近一点,再近一点,原来是只青蛙在小声地叫,那“呱呱呱”的声音,让我以为它是在和女朋友吵架哩!前面的草丛里又传来一阵“嘶嘶嘶”的声音,我偷偷走过去,竟是一只蟋蟀,这家伙正在草丛里唱得欢呢!听见有人来了,它赶紧溜之大吉。

夏天的歌从早上唱到晚上,如果把这些曲子混在一起,一定是一首很美妙的歌。

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