四年级下册第四单元优秀作文【汇编20篇】

HELLO!我是人见人爱，花见花开，车见爆胎的李义通。嗷!差点忘了，我还带了幅自画像，嘻嘻…

我的自画像是世界上绝无仅有的。既然是独一无二的，那我得给大家从头到尾细说一番。

我乌黑发亮的头发，光泽亮丽，尤其在阳光照耀下，头顶上就像白色的极光闪来闪去。两个黑宝石般的眼睛像是为我量眶定做的，恰到的好处地镶在了我的眼睛里。虽然我长的是柳叶眉，但是这儿一丛，那儿一簇，很不少。我的眉毛还有个特点，细细一看，真的是躺下的，有的像水稻是半弯腰的，还有的笔直笔直的竖着。我的耳朵听力，按我们东北人说，那是“刚刚的”意思是非常好，就是离我两米外有人说话，我也听的清清楚楚。我的嘴嘛，紫红紫红的，上面的唇线一清二楚，让我的嘴显得非常有形状，很秀气。我的嗅觉不咋地好，常常把一些食物的味道闻成另一种食物的味道，最后味觉搞混。有时我用力吸东西时，左面就出现一个酒窝而且时隐时现，让人搞不懂它的规律。凭着一张棕色的小脸，朋友们给我下了一个定义“非洲黑人”。

从一开始大家可能已经看出我是一个开朗活泼、阳光的小男孩。我最喜欢打乒乓球，球技还行。发球时，我左手往高一抛，便目不转睛的盯着球，瞄准了，右手一挥拍，“啪!”球就过去了。我克制自己一定要打低球，让别人接不住，好胜一球。如果对手再打过来，就只好用旋球，短距离“秒杀”，让对方输个落花流水，防不胜防。我更拿手的绝招是反扣，轻轻一扫，身子略向前倾，一跃，球一带，一扣，谁也没招。

我就是这样，自画像你们也看完了，SEE YOU!明年“为学杯”再见!

时光的年轮缓缓滑过，旧的风景被取代，突然发现世界没有永恒的不变，它总是以相对稳定的状态掩盖它的衰退，更替。

从一而终的繁华

待春雨浸润万物的那一刻，遒劲的枝干缀上星星点点的绿意。春风拂过，闪着盈盈的光芒，满满的一树，好不热闹。

空中弥散着怡人的清香，微微夹杂着甘甜的气息，嗅入鼻中，滑入肺腑，实之沁人心脾。串串白色的碟形花序，素雅中带些妖娆，诱得蝴蝶流连忘返，起舞其间。

稀稀落落的街道有些孤独，有些压抑的气息，低头挪动脚步，踩踏黄叶之时，心怦然为之跳动，满目是凌舞的黄叶，旋转，停留，回眸，嫣然一笑，化为尘土，化作清风。

倔强的华美

风中夹着雨，泡桐浓郁的香气化在雨中，清淡了不少，桥下水面泛起的点点涟漪，偶尔飘过几朵凋零于雨中的挺立的泡桐花朵，雨中升起朦胧的紫色迷雾。

雨滴啊!你又犯什么脾气呢?为何来的这般急，这般重。

那些花儿真倔强，将脑袋举向天空，任凭风雨洗礼。

平凡，但不卑微

没有树木的伟岸，没有鲜花的妖娆，甚至没有小虫的自由，它只是一株草，长在荒野之中，无人问津，不被重视。

它享受阳光，向每一个生命微笑;它汲取水分，为每一寸肌肤服务;它饱受凌侮，它对自己说：“自己的路是自己走，为自己。”

生命，或繁华，或不屈，或平凡，都有存在的意义，也都值得喝彩。

在纷繁世界中，每个人都是最渺小的，我们所掌握的仅仅是自己而已!我们的存在很平凡，但可以享受脚下的土地，温暖的眼光，亲人的关怀，丰盛的食物，我们有活着的权利，只要我们愿意，我们有尊严，坚强，我们可以坦然接受挑战，勇敢面对挫折，为了繁华与美丽，贡献一生。

【文题】“我爱……”

以“我爱……”为题写一篇作文。“……”部分由自己填上，可以写人，可以写景，也可以写物。要抓住事物的特点写，并写出你喜爱的情感。作文前，要先确定中心，想好叙述的顺序，列出简要的作文提纲。写完后，要认真读一读，看看是否做到内容具体，语句通顺，有中心，有条理。如有不够妥当的地方，用修改符号加以修改。

【指导】

这次作文训练采用了半命题形式。“我爱……”可写的内容很广泛，可以写人，可以写物，也可以写景……不管写什么，都要写出其特点。文章限制以“我”来写出“喜爱”之情，至于爱什么，由自己填充上，尤其在题目要求中做了提示，即可填“人”、“物”、和“景”等，因此同学们选材面极广，这种文题便于同学们取材，易于写出自己的真情实感。题目的重点词在“爱”字上，无论记人、记事、写景、状物，都应放在“爱”这一点上来做文章。

根据选择的题材，作者应在为什么爱和怎么爱这两点多加描述，文章才能切题感人。

一、怎样写“我爱××”（人）呢？

1．通过外貌、语言、动作、内心活动等来表现。写人必须从描写人物做起，可描写人的身材、相貌、衣着、神态、表情等，真正用语言文字把人物的各方面特征描绘出来，使读者如见其人。

2．描写时不仅要抓住人物的外貌特点，尤其要写出性格上的特点，要把人物令你喜爱的独特的性格表现出来，这样人物就给写活了。

3．既然这个人值得你爱，那他肯定有令人赞美的好品质，因此，首先应围绕一二件事进行具体描写，通过事中人物的动作、语言、神态等的描写从而透视出人物的内心活动，来反应他一定的思想品质，由中也让读者明白他何处令你如此喜爱。仅仅写出为什么爱是不够的，怎么爱呢？你应把这种情感融于作文中，从字里行间渗透出你对此人的一片爱。

二、怎样写“我爱××”（物）呢？

在我们的生活中，有许多令人喜爱的事物，有随处可见的植物，有自己饲养的小动物，有喜欢的玩具……它们都有令人欣赏的地方，怎么把这份情体现出来呢？

2．写事物时要大胆展开想象，用上比喻、夸张、拟人等手法，形象地描绘，会使可爱之处更见喜爱。

3．抓住事物的特征写，突出其特点。

三、怎样写“我爱××”（景）呢？

1．确定观察点，有顺序地描写。观察点不同，看到的情况就不同，写景选好观察点非常重要。确定了观察点，就可以按空间位置或时间先后安排写作顺序和层次。

2．抓住重点，有重点地写。

写景一定要抓住景物的特征，突出它令人喜爱之处，可从不同季节，不同天气的角度去写。做到点面结合、重点突出。

3．运用多种修辞方法，使文章内容生动、形象。

在写景中采用比喻、拟人、对比、夸张等修辞方法更能体现事物的特点，使人感到形象的美，让人更为赞赏，从中渗透爱的情感。

4．融情于景，真切感人。

写景物的文章如果单纯地把景物的美描摹下来，就会单调乏味，要融入情感。把自己对大自然的美景的无限的爱倾注笔端。让人感受备深。

总之，“我爱××”这篇文章不管写人，写景写物，都要抓住其特点，写出自己的真情实感，让人真正感受到爱的意义。

【习作评改】

原文：

我爱小白

我们家有一只活泼可爱的小狗，名字叫小白，是叔叔送给我的礼物。小白长着一身洁白的毛，有的还像被烫过卷似的呢，一条短尾巴，比兔子的尾巴长不了多少。

吃饭的时候，小白总在餐桌下走来走去，时不时地舔舔你的脚，这是向你要吃的的表现。我总是给小白一大块肉，所以小白和我特别亲。

每天早上上学时，小白总要送我一段路。下学时，它总是叼着钥匙在门口等着我。

我认为小白哪一点都不错，就是有一个坏毛病—不爱洗澡。记得那一回，我和妈妈为小白洗澡。小白死活不肯进澡盆，藏在床下头，不肯出来，直到妈妈发火了，它才无可奈何地走了出来。我忙拿来照相机，按下快门，拍摄了，“请君入瓮”的照片。洗完澡的小白，一身白毛，洁白无瑕，摸上去，像棉花一样，好舒服呀。

小白在我家已经呆了好几年了。从它生下来一个半月时就来到我家，所以它一点也不认生，来了客人，他比谁都高兴，总扑在人家身上，客人们都夸小白机灵，因此大家管小白叫小精灵。

朋友，你喜欢小白吗？

评改意见：

本文存在主要问题有两个：一是结构不合理。文章第一自然段写了小狗的名字、来源、外貌；第二自然段写了小狗在餐桌前要吃的东西的表现；第三自然段写了小狗对我，即作者上学的“友好”行为；第四自然段写了小狗不愿洗澡又强迫它洗澡的情形；第五自然段写了小狗对客人的亲近；第六自然段用一句设问句结束。由此可以看出，文章的开头、结尾、过渡、照应都不好，层次很不清楚，使文章显得很散乱，也就是文章的结构不合理。这个问题说到底，就是动笔之前没深思。一篇文章的结构安排得怎样，直接影响到表达的效果。我们在写文章的时候，有了明确的主题，选择了适当的材料，并不一定能写出一篇好文章，还需要对材料进行合理的安排。结构安排的好，就会使主题鲜明突出，内容层次清楚，材料衔接自然，线索清晰，前后呼应，使整篇文章显得集中、统一、和谐，增强文章的表现力和感染力，所以，我们写文章的时候，要注意把文章“骨架”安排好。“我爱小狗—小白”这篇文章，可以先写小白怎么来的及其外貌，再写来时比较生疏的表现，然后写熟悉以后的表现及与人的亲密关系，最后点题；也可以先写小白的静态，再写小白的动态，而后写小白洗澡的神态，最后写小白与人特别是与“我”的亲密关系，紧接着点题：小白是一个很通人性的小家伙，我把它看成是我的好朋友。这样文章就清楚了。二是不具体、不生动，写物作文成功的重要因素就是要把“物”写具体、写生动，要做到这一点，就要深入生活，仔细地观察。所以，要写好小白，就要仔细地观察小白、熟悉小白，小白“静”和“动”时，头怎样，尾怎样，腿怎样，耳怎样，眼睛怎样；调皮和不愿洗澡时怎样；欢迎“我”和家人时又怎样，等等。只要观察好了，熟悉了，就能写具体，写生动，就能达到作文要求的那样。此外，文章中的标点符号比较乱，不该点的都点了。

红花美丽，因为有绿叶的陪衬，在花儿美丽的背后，绿叶付出了;屋子里十分明亮，因为蜡烛在燃烧自己，在这明亮的背后，蜡烛付出了;丝制的衣服柔软又舒服，这丝是蚕的劳动成果，那么在这舒服背后，蚕付出了……

付出，在人们心中，就像那美丽的烟花过后留下的回忆，其实它才是真正的美丽，因为在付出之后，人生才变得更有意义!

学习了《去年的树》这篇课文后，让我对“什么是美”有了更深层次的认识。文中的那棵大树，为了给漫长的黑夜带来光明，为了给人类带来燃烧的火种，毅然倒下了自己挺拔的身躯，从参天的大树，变成千万根细小的火柴。这中间，它需要经历多少的磨难啊!由离开树根时引颈割首的剧痛，到锯板厂里千刀万剐的酷刑，再到点燃灯火时烈焰焚身的那一刻。这种磨难，问世间，有几人能忍受?可是你看不到大树的一丝退缩，听不到它的一声呻吟。它是那样的无怨无悔，义无反顾。因为在它的心中，珍藏着一个词——奉献。

树，让我想起了一个人，一个感动中国年度人物——丛飞。丛飞是一名歌者，一名深圳首批“义工”，一位被确诊为胃癌的患者，他8年间义演300多场次，义务服务时间加起来超过3600多个小时，他不仅“唱”而且“捐”。他一路走来一路行善，几乎倾其所有，甚至为自己背上了17万元的债务。丛飞是著名歌唱家郭颂的“关门弟子”，他每场出场费上万元，可整整10年，他“一穷二白”，没有积蓄，甚至家里没有电冰箱，他出门是一辆自行车，住的是58平方米，一室一厅的小房。除了日常的开支，他的收入几乎都用于捐助四川、贵州等贫困山区即将辍学的儿童。在这物欲横流的社会，对失学的学生，和对那些需要帮助的人，带来难能可贵的人间温情和真情。在重病缠身的情况下，强忍剧痛多次积极参加东南亚海啸赈灾义演。他那无私奉献博大的爱，催人泪下，令人肃然起敬。丛飞，不就是这棵大树的化身吗?燃烧自己，温暖他人。

我又联想起了老师。我们的陈老师不就像一支蜡烛吗?在三尺讲台上，默默无闻地用自己的青春燃烧着自己，照亮了我们懵懂而幼小的心灵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对老师最好的写照。

在一则公益广告中，濮存晰说，我们每个人只能做一点点，但就是这一点点足以点亮心灯，那盏盏心灯将照亮前方的路。在我们社会，消防员、医生、科学家、清洁工……所有职业和工作都是对社会有用的，他们都在兢兢业业。无私奉献着。送人玫瑰，手有余香。每当我们的付出给别人带来温暖的时候，心里一定会感到开心。那么，让我们从身边的小事做起，一点一滴的去帮助别人，关心别人。请记住：有一种美丽叫付出。

我，是一本书，一本能带给人们知识和乐趣的书。

一转眼，过了几天，几个星期，几个月，我的身上铺上了一层厚厚的灰。今天，终于有一位头发花白的教授看中了我，把我带走了。来到了教授的家里，这是一间古色古香的房子。一回到家，教授就马上擦干净我身上的灰，轻轻地抚摸着我。我感到一股暖流流过全身。教授打开了封面，仔细地阅读了几页，微微地点了点头，微笑了。我也开心地笑了。过了那么长时间，只有教授和我度过的时光是在记忆中最美好的。每当教授打开我，我就会挺直了身子，让他好仔细地阅读。

过了一年又一年，教授脸上的皱纹增加了，一双锐利的眼睛也变得黯然无色了。教授又得了重病，终于有一天，他死了，我也哭了，我再也没有心爱的人了，我的生活变得无趣了。我一定要找一个更好的主人，你愿意做我的主人吗?

我，有一双大眼睛，眨巴眨巴的非常有灵气。我有一双浓密的眉毛，从小奶奶就夸我眉毛像妈妈一样，一条儿的。我的睫毛不是很长，可妈妈总是看着出神。我的身高中等，是个胖女孩。我的胖可是让我感到了很多心烦。

我十分的顽皮。就因为顽皮，所以我很淘气。嗯，是，就因为淘气，所以有一颗种子，它在我的心里长了根，而且又高又大。因为很开心，这个小淘气包，拨动我心中的弦，使我更加开心。一下课就东跑跑，西跳跳。像一辆小火车一样。喜欢随便乱跑，在操场上跑，在教室里跑，在家里跑。反正有我可以跑的地方，我就乱跑，妈妈常常说我是一只脱了绳的兔子。其中我最讨厌的就是在家里跑。有一次，我跑到楼上，冲到了我的房间。“啊”的一声，我撞到了桌子的一角，疼极了，马上跑了下来。

我又跑到了电视机的旁边。我跳一下，跑一下，浑然不知，把我妈妈最喜欢的玻璃水杯打碎了，我害怕急了!转身就往楼下跑，我看见门口有好多小朋友，就把刚才的害怕抛诸脑后，兴奋地和小朋友一起玩游戏。一个下午过后，我脚上已经沾满了很多很多的东西。我想回家用布把灰尘擦一下，跑太快了，把握不住速度，结果又撞在了桌角上，我今天怎么这么惨呀?我一直在想一件又一件事情，我也不是顽皮很为什么大家都说我很顽皮呢?我也不是故意的呀!只是凑巧而已!我还是位爱交朋友的快乐女孩!大家快来认识我吧!

战争中的孩子是最无辜，最令人心痛的。1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站。这天对很多人来说都是难忘的一天。多少无辜的孩子在成为战争中的牺牲品。

从美国记者拍下的照片来看，一个满身是血又不满周岁的幼儿，坐在一堆废墟上在恐惧之中嚎陶大哭。她的身边到处是残垣断壁和堆积如山的尸体，没有一个活着的人。也许她的父母被可恶的日本人炸死，而被埋到废墟里最深的地方了?也许她的父母和她被躲避炸弹的人流冲散了?也许他的父母正在照顾其他的伤员而无暇照顾她?也许……

如果她的父母真的死了，这个可怜孩子的命运将会如何?也许那些可恶的"野兽"会来到火车站"扫荡"，发现了孩子，把他带到实验室，对他做一些惨不忍睹的实验，直至把他折磨至死?也许……也许可怜的孩子会被一位过路的好心大叔发现，把她带回家抚养长大。告诉她曾经经历过的悲惨往事，激励她成长为坚强的抗日战士，加入到抗日战争的队伍中，保卫自己曾经受人欺负的祖国。

这个照片让我懂得了落后就要挨打的道理，如果有一次机会让我对世界呼吁，我会说："为了让孩子不再失去父母，为了世界和平，为了让我们的地球更加美丽，我们要维护和平，制止战争!"

战争不仅会让我们的地球变得不再美丽，也会让战争中的孩子失去了父母，让我们拥护和平，制止战争吧。

失望的回到家，放下书包。然后，脑海里重播着书店老板那“阴森”的笑容，“哎，不巧，那最后一本书刚刚被卖了哦。”

可悲矣，苦苦等了一个月，换来的却是更苦的笑容。

弟弟回到家，却是一副更苦的样子。“天啊，买不到书，那我上期的奖到底中没啊。”

我在暗中暗笑，嘿，这小子，看来也和我一样“相思苦”哦。我忍不住笑起来。

姐姐突然放下手中的报纸，问，“哦，对了。我叫你给我买的书你到底给我买了没有啊?”我立即停止大笑，一副严肃的样子说，“阿sir，苦我也，书没了。”姐姐一听，哭丧着脸，“掌柜的(就是我老姐的妈妈)昨天给我银子就是叫我买的呵，你瞧，书卖完了，掌柜的准认为我贪污了呢。”说着，比窦娥怨还怨。

突然，一大妈的声音从远处飘来，“我家娃娃就喜欢看课堂内外，瞧，这终于进货了。”

我们三一听，飞也似地溜了。

跑到书店，我们再也不管什么风度了，“啪”的一拍桌子，“大爷，我们都要课堂内外!!!!”

我清晰的看见大爷的眼镜下跌了5cm。

我们捧着这天书一样宝贵的杂志，一路上连蹦带跳地回家。一小妹妹忍不住好奇地问，“这什么书啊?”

我弟弟小心地凑到她面前，一副神秘的样子，说，“地球人都知道。”

今天，我读了一篇《白公鹅》的文章，这只白公鹅为了让孩子不受到伤害，连牛也追着跑，人也不肯放过。虽然白公鹅平时凶猛，但在一天，天空突然乌云密布，一会儿下起了带冰雹的倾盆大雨，它张开翅膀让孩子们躲起来，其他大鹅小鹅都跑了，只有白公鹅没跑，最后，白公鹅用自己的生命换来了小鹅们的生命，白公鹅这样为了孩子愿意牺牲自己的精神。

读了《白公鹅》这篇文章，我联想起我的爸爸：天天保护着我，有一次，我和爸爸去游泳路上，一只狗向我追来，我害怕极了，可周围又没有什么可以躲避的地方。没想到，爸爸竟然勇敢的站出来，把狗赶到十分远的地方去。

父爱如山，父亲的爱是无可限量的。我应该尊重父亲，因为父亲为我付出了太多，我真想说声：“谢谢!”

我的名字叫__，是一个乐观向上的boy。

我张大嘴巴，凹鼻梁，两个大耳朵，一队小眼睛，黑黑的皮肤，卷卷的头发和壮壮的身体与四肢就组成了乐观、开朗的me。

我的朗诵十分厉害。在区里获得了二等奖，市里荣获“少儿金牌讲解员”的称号。那一次，我在学校比赛，到了我，我十分紧张，心想：“这强者那么多，我的第一名可不保了，不，不对，我不能说这丧气的话，对，我要鼓励自己，一定要加油!”想着我走上了台，故事讲完后台下掌声雷动，评委也赞不绝口。

我的画画也挺好的，已经学了五年多了，我学了两年儿童画，一年卡通画，一年国画，一年素描。每次小老弟有要画的东东，我都会第一个站出来为他效劳。

可是，我还有一位好朋友——粗心，这朋友和我“形影不离”，但我越来越不喜欢他了。

有次，数学小测试，我写得飞快，不一会儿便写完了。可是中间有一题二十被我写成了二，我没发现，还和妈妈说我可以考一百分，可是结果我只考了九十一分，不仅老师批评我老妈也说了我，都是这粗心害了我!

还有一次我在画美术作业，涂色时竟然涂错了，我十分自责，最后我又重新画了一张，全是这个害人精粗心捣的鬼，我一定要和粗心“绝交”!

这就是我，一个朗诵、画画很好，但又与粗心交朋友的boy，Whataboutyou?

我常常在想，生命到底是什么？原来生命就是2003年那一年中所折射出的光彩……

2003年上半年，一场突如其来的全国规模性的传染病——非典如地毯式席卷了这个神州大地……在抗击这场没有硝烟的战斗中，全国医护人员显示出了坚强的毅力和惊人的奉献精神。在病发最早的地区——广东省，一线的医护人员是最早为此付出生命的人。2月3日邓练贤医生因抢救非典病人而被传染，2003年4月21日下午5时40分抢救无效光荣殉职。他临危不惧的奉献精神，待病人如亲人的情操，脚踏实地做人的品德，先锋模范大无畏的精神受到高度称赞。在这一类医护人员精神的强烈感召下，全国上下的团结一致，众志成城，战胜非典的信心越来越足，最终赶走了这疯狂的病魔……从这场没有硝烟的战争中我感受到：非典战斗让许多人失去了生命，还给一些家庭带来了不少的困难与痛苦，许多的主治医生都因抢救非典病人的生命而丧失了自己的生命，啊，这是一件多么令人伤心的事情！但是，我们想一想这些置生死于不顾的医生又是如何看待自己的生命的呢？“生命诚可贵，奉献价更高……”将自己的生命与他人的存活紧紧地连在了一起，这与战争中的董存瑞、黄继光没有什么区别。现实中，有的人苟且偷生，有的人危害社会，这样的生命的存活即使能延续100年，又有什么价值？他们的存在比起那些奉献者的牺牲又是多么的渺小！朋友，如果让你来回答要做哪一类人的话，我想你不会再犹豫了吧？

你喜欢乡村吗?我想大家肯定会说喜欢，我也很喜欢，下面就让我们来游一游乡村吧!

在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香;夜晚在池塘边，你会听到青蛙的歌唱;在辽阔的草地上，你还会看到成群的牛羊呢!

村庄的四周是巍巍群山。北面的一座山像天上的一盏灯，这个小村庄就在这座山脚下。这座山上有苍翠的松树和枝头挂满“红灯笼”的柿子树呢!远远望去，像一幅色彩明丽的油画。

快听，这一个小村庄开始沸腾了。家家户户的大白鹅，肥鸭子，小鸭子在叫着争食;孩子们正笑逐颜开地走在上学的路上;大人们，则拿着镰刀匆匆忙忙地向地里走去。

田边的小草地上，棵棵小草伸伸懒腰，仰起带着小露珠的脸蛋，甜甜地微笑。路边的小野花变得更加滋润了，一阵清风拂过，它摇摇身子就散发出一阵阵诱人的香味。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见人们吃晚饭的情景。他们会把桌椅饭菜搬到门前，快活地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的鸟儿，都是他们的好友，它们和人们一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景。

村庄像一曲古老的歌。

你喜欢乡村吗?我想大家肯定会说喜欢，我也很喜欢，下面就让我们来游一游乡村吧!

一个有意义的生命是多样式的，可以是为人奉献，可以是迎难而上，可以是诚实守信，可以是拥有尊严……

张丽莉，一个平凡的女教师，她是怎样得到全中国的赞赏的呢?原来，在2012年5月8日，29岁的张丽莉——一个茉莉花般美丽的姑娘，因挽救学生双腿被卷入大客车下遭到碾压，昏死过去。

我听到这个故事的时候，深深地感动了。当然，全中国的人在为她感动，还称她为“最美女教师”，黑龙江的人民还给张丽莉老师献上了一面“热血青春奉献校园，英雄壮举感动人间”的旗子。

一个人可以做温室中的花朵，也可以做不屈向上的草芽;有些人可以向困难气馁的低头，也可以克服困难，迈出前进的脚步。如今人们的压力很大，有些人无法承受，便匆匆的想放弃生命，离开这个世界。人的生命只有一次，我们要好好的珍惜它，不能因为遇到一点点困难和挫折就退缩，人生的道路上不仅只有鲜花和掌声，也会有一些令人们悲惨的事，我们不能向困难低头，要知难而进，只有迎着风雨勇往直前的人，才会生活得很精彩。

生命，一个有血有肉的字眼;生命，创造了万物可喜可悲的一生;生命，留下了一个消失但又永不会磨灭的痕迹!

今天，我读了一篇叫《白公鹅》的文章，给我最大的感受是父爱的伟大。

这篇文章讲的是：“我”去一个朋友家玩，顺便看看朋友养的那一群鹅，那群鹅里有一只威武的大公鹅，它有四只小鹅，就在“我”和朋友攀谈时，突然下起了大极的冰雹雨，鹅们四处逃窜，任由小鹅们被冰雹砸，只有那只白公鹅撑开自己的翅膀，死死的护住自己的小鹅……后来，它死了。

我好感动啊!白公鹅为什么不逃跑呢?难道他没机会逃?不，他所表现出来的是一种伟大的父爱!它是一个有责任的父亲!不像其它鹅一样，遇到危险就只顾自己逃命，它太伟大了!跟人一样!不，它比一些人还好!现实生活中，不是也一样有抛妻丢子的父亲吗?

我们的生活中的是像那只白公鹅那样伟大的父亲。你看，一个孩子和父母过马路，突然一辆车撞了过来，眼看孩子就要被车撞到了，是父亲挺身而出把孩子和妻子推开，而自己却被车撞倒了;在地震中，我们可以看到的父亲毫不犹豫地将自己的孩子护在身子下面，自己却被巨大的混凝土圧死……

这些伟大的父亲为了孩子，而失去自己宝贵的生命，多么可敬啊!

一、

聪明的智者把生命分为三段，早晨，中午，晚上，众所周知这代表了人生的三个阶段。倘若唯美的晨曦真的变成寥若的黄昏，悄悄逝去的正如无法挽回的，那么我们是否应该善待生命?

生命是旺盛的，年轻的人们总是把全身心的经历注入如何生活，浑然不知纷繁忙碌取代了生活的本质。浮动的人生选择了东奔西走，他乡作客，竟不知游子思乡之苦。以生命的初点选择拼搏，生命的代价没有归宿，年少狂不识愁。春去秋来，飘飘落叶，踏过的繁华不曾留下什么，生的印记烙下的是不堪一击。

点点生命如花落，被葬于地下，曾经的美丽是娇艳，今日的结束却是悄悄的被埋藏。生命是短暂的，属于我们的生命也只有一次。在短暂的生命里虽充满了种种荆棘，但我们不能做生命的奴隶。或许，时间的催促会让我们遭遇不幸的时候措手不及;或许，命运的支配有时会让热爱生命的人与他失之交臂;更或许是你在脆弱的生命面前不堪一击，然而生命带给你的美丽却是无可估计的。

二、

每当人们在宰杀小动物时，我常常为它们悲哀，主人把它们养大，然后把它们吃掉，这是什么意思?既然要去宰杀它们，为什么当初又把它们养大?吃一只小动物，能长多少肉呢?自己辛辛苦苦地把它们养大，又把它们杀死，难道人们就不心疼吗?难道人们一个个都是蛇蝎心肠，那么毒辣?如果换了你，主人把你养大，又杀了你，你会怎么样?是怨恨他，还是感谢他? 世间的所有生物都是平等的，有句话叫“杀人偿命。”

如果，你现在杀死了这些小动物，以后你死了，一定会下十八层地狱。你们只在乎一时的逍遥，却从不顾及将来。难道人类真的那么狠毒吗?没心没肝，纯粹是冷血动物? 生命是需要尊重的，虽然，有些是如此的渺小、短暂，比如蚂蚁，但是你们知道吗?它们也有心跳，也有儿女，像人类一样，善待我们身边的小生命，不要再犯错误了，不要这么执迷不悟了，如果你善待了它们，你就会从它们身上发现生命的意义与乐趣。

三、

凡是生物都有生命，生命对于我们来说十分重要，对动物，昆虫也同等重要……

今天午睡后我来到卫生间洗脸。向外张望的过程中，我发现了一只呆头呆脑的红蚂蚁在我家玻璃窗上爬着，大概是受不了天气的炎热来避暑吧。我一向喜欢观察蚂蚁，所以就不假思索地打开窗户去抓蚂蚁。

小蚂蚁很害怕，拼命的跑，生怕被我抓到。这只小蚂蚁怎能逃过我的掌心?我本想将蚂蚁捂住，可用力一拍，张开手心――蚂蚁死了。

我很伤心。

我真的不是故意的。我只想把蚂蚁抓住玩一会儿，可这一“玩”儿却把一个小生命消灭了，而我，成了“犯人”。

再我们看来，这个小生命似乎小得根本不存在，但对蚂蚁和它的家人来说，这生命是多么重要!生命只有一次，一旦失去，就不再拥有，为何不善待生命?

大家都说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌”

。可见吃饭的重要性，但我们每天吃着爸爸妈妈做的香甜可口的饭菜，还经常挑三拣四，但自从体验了这次后，我发现做饭其实很难很难。

平时看妈妈下厨做饭，手早就痒了，我也想做饭，但由于种种原因，妈妈连炒锅都没让我动一下，这下，机会来了!爸爸同意让我做番茄炒蛋这道菜，我高兴得跳了起来，我终于可以亲手做饭了!

首先，我通过高导师的指导，知道了要先炒鸡蛋。于是，我在冰箱中挑了2个的鸡蛋，拿出一个碗，把鸡蛋打进里面。这时，碗里出现了小太阳，我拿起筷子疯狂的一顿搅拌，累的我胳膊抬不起来了，小太阳变成了黄澄澄的一片。我咯咯的笑了出来，因为我终于完成了难做的第一步。

我刚要把鸡蛋下到锅里去，高导师又苦口婆心的对我说：“要把准备工作都做完，才可以下锅哟!”我都等不急了，但也只好无奈得拿出两个鲜红的番茄切了起来。我切菜得水平可是吃素得，切了半天才切下来两块儿。我得手左躲躲右晃晃，就是把不住番茄，可怜的我只好向高导师求救。只见他三下五除二的就弄完了，我心里暗暗的佩服。我想爸爸是多长时间才练成这样呢?爸爸妈妈每天都要始终如一的做饭做菜，真辛苦啊!想想自己挑三拣四的真不应该。

终于可以煎鸡蛋了。我的心里象有一个活蹦乱跳的小兔子一样，让我的心提到嗓子眼，我拿这油壶到了许多油，随后把搅拌好的鸡蛋一股脑的倒进了锅里。我看见四周起了许多小泡泡，这时，我学着妈妈的样子，优雅从容的一拨。哇!我成功了，我高兴的转了好几圈，可我这就叫乐极生悲，鸡蛋糊了。我连忙把它装进碗里。准备放番茄，我拿碗使劲的倒了进去，我按照高导师的方法使劲拨着，不一会，番茄熟了!我又把鸡蛋放到了里面，炒了炒，哈哈!我做的番茄炒蛋装盘啦!我尝了一口，咦?怎么这么淡呢?我这时才恍然大悟，忘记了放盐了。于是，我又往菜里放了一点盐，装模作样的端了上去了。

大家都吃的很香。一桌菜中，只有我做的菜欢迎，都被吃光了!妈妈对我说：“以你这种水平，开个饭店没问题!”我们都笑了，笑的那么开心，那么欢畅。

我生活在一个幸福的家庭，家有四个成员。分别是爸爸、妈妈、哥哥、我。我们各有各的特点。

爸爸爱看书；妈妈爱跑步；哥哥爱玩手机；我爱帮助那些需要帮助的人。总之，一切都是那么美好。记得每天下午，妈妈总会叫我一起去跑步。对我说，要从小就有强健的体魄。我把妈妈的话牢记于心，才使得我跑步跑得飞快，但是，还是没妈妈跑得快。妈妈的速度犹如风一样吹过，简直就是飞毛腿；爸爸天天早晨看书。我问爸爸为什么，爸爸回答说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。早晨的记忆力最好了，所以要在早晨看书。”听了爸爸的话之后，我也改在了早晨读书，果然，效果很好；哥哥天天都玩手机，但有时候哥哥也会辅导我作业，比如有一道很难的应用题，哥哥总是会耐心的教我，直到我搞懂为止。不要看哥哥外表刚强，其实他也是一个热心肠。再有人跌倒的时候，他总会奋不顾身的扶别人起来；我也是一个热心肠，有一次看见一个小女孩摔倒了，想去扶她。但快上学了，我心中还在犹豫。但我还是把她拉了起来，后来迟到了，但我心中还是喜滋滋，因为我帮助了别人。

同学们，我们难免会跟家长发生冲突，一定要向家长说明清楚，与家长和睦相处。

人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。

电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场，它能监视飞机的起飞与降落，若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。

人们模拟海蛰感受次声波的器官，设计成功精确的“水母耳”仪器。它由喇叭、接受次声波的共振器和把这种振动转变为电脉冲的转换器以及指示器组成。将这种仪器安装在船的前甲板上，喇叭做360°旋转。当它接收到8赫兹－13赫兹的次声波时，旋转自动停止，喇叭所指示的方向，就是风暴将要来临的方向。指示器还可以告诉人们风暴的强度。这种仪器，可提前15小时左右预报风暴。

对鲎行为影响最大的是两侧的复眼。受光束照射后，复眼产生脉冲。一只眼受光束照射，一只眼产主脉冲；两只眼同时受光束照射，两只眼同时产生脉冲，但比光束照射一只眼时产生的脉冲的频率略低些。人类受其启示，研制成功一种电子模拟装置，能解10个元素构成的网络方程，应用这个原理制成的电视摄影机，能在激光下提供清晰度较高的电视影象。

没有大自然就没有我们这个美丽的地球，让我们手拉手来保护大自然，保护地球。

满10岁的时候，妈妈给我买了一辆滑板当生日礼物。当时，我特别高兴，接过礼物，脑子里就浮现出我信心百倍的站在滑板上潇洒飞驰的场景，心想：我一定要快点儿学会滑滑板。

到了晚上，我迫不及待地带着滑板下花园去练习了。曾听别人说滑滑板的时候要扭动着下半身来滑行，可我还没扭几下，就摔了个四脚朝天。于是我决定休息一下再练。

休息完了，我要从陡坡那滑下来才能到达地面。这时候，我心里想：真的要滑下来吗?万一滑的时候整个人摔下来飞出去怎么办呢?算了，我不管三七二十一，决定从陡坡滑下来。不经历点挫折，怎么学会滑滑板?又怎能成长呢?开始下坡了，我感到一阵风迎面扑来，内心更是忐忑不安。突然我感觉重心不是很稳，还未做出反应，就听到“砰”的一声，整个人跟着滑滑板一起飞了出去，接着重重的摔倒在地。缓了好久，我才看了一下自己的伤势，只见全身布满了大大小小的淤青。男子汉流血不流泪，我强忍着疼痛，才没有让眼泪流下来。

回到家，妈妈看到我的伤口，心疼地说：“孩子，别再练滑板了，你看你，弄得一身伤回来，妈心疼!”我想了想，说：“妈妈，你不是教育我说做任何事都要坚持吗?不能半途而废。”妈妈被我说得无言以对，语重心长的对我说：“就算要坚持，也不要再把自己弄伤了，知道吗?”我大声喊道：“知道了。”

休息了几天，我的伤没那么严重了，我又练起了滑板。我反复的在地面滑行，又多次试着从那个陡坡上滑下来……终于学会了滑滑板，并感受到了在滑板上飞驰的幸福，体验到了“坚持就是胜利”的滋味。

通过学滑滑板，我懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。这句话，会永远成为我的座右铭。以后，我要学习知识就像学滑板一样坚持不懈的学下去。我相信，我的理想一定会实现的!

我最敬佩的人就是王老师了。

王老师个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。

自从王老师带上我们班以后，发现我们班的同学胆子都很小，于是王老师采用盖印章的方法激励我们，每个同学只要表现好，就有机会得到印章。只要有五十个印章，就能得到一张奖状，挂在黑板的上方。慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。你看，王老师多有办法呀!

王老师还特别会鼓励人。有一次，王老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小，所以站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。心想：“这回王老师会狠狠地批评我吧。”可是，王老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，王老师叫我读课文时，我的心里美滋滋的，读课文声音响亮，口齿清楚，又没有一点错误。这时，老师同学都给我鼓掌，我都快飘飘欲仙了。从那以后，我就更加自信了。

有时候，王老师还和我们开玩笑呢!我们都很喜欢她。

这就是我敬佩的人，王老师。

指导老师：王如评语：内容真实具体，心里描写也很精彩。

一天晚上，人们都睡了。这是，在一个房间里，四面国旗争吵了起来。

第一面旗子说：“瞧！我的衣服多么漂亮、华丽，有十三条红白相间的条条，还有五十颗星星，这可是世上独一无二的。看看我们的国家，多么美丽富饶，我敢说，没有一个国家是可以比得上我们国家的。还有，我们国家的物品也是非常先进的，还是做我们国家的国旗比较好。”

第二面旗子说：“你们看看，花哨的衣服多难看，还是朴素的比较好。你们再看看我，虽然只有一个红红的圆片，但很耐看。我们国家嘛，非常富有，几乎所有人都有饭吃，有衣穿。”

第三面旗子看不下去了，说：“我的衣服才是最有特色的，一条一条的，很清爽。我们国家的人也很有礼貌。从不霸占别人的地方，而且还很团结呢！”

第四面旗子吹牛说：“我们国家给我设计的衣服太漂亮了，你们想都想不到，瞧，我的衣服中间有一片叶子，旁边是两条杠。还有，我们国家个个都是精英，所以我们国家才会这么好。”

最后一面鲜艳的五星红旗发话了：“你们都有优点和缺点，为何不谦虚一点呢？这样你们都会变得更加优秀的！”

[《国旗们的争吵》四年级上册第三单元优秀作文