等待作文精选3篇 优秀作文大全怎么写(精品20篇)

每当闲暇的时候，我总是喜欢独自凭窗而立。这时，我喜欢手拿一卷线装的古籍，默默回味着古人写下的文字。我会突然想：古人究竟是什么样子的? Whenever I spare time, I always like to stand by the window alone.At this time, I like to hold a roll of ancient books in hand, silently reflecting the text written by the ancients.I will suddenly think: What exactly does the ancients look like?

古人生活在古典的时光里，古典的时光洋溢着宁静而优雅的光泽，这使我忍不住会想，即使古人等的那个相见的人不来，也一定不会像现代人那样心浮气躁吧?即使是等待，想必古人也是优雅、闲适而又心平气和的。

古人真是有情趣，他们在等待人来、人却不来的时候，闲敲棋子，看灯花静落，实在是已把等待这种行为，升华成了一种静谧而优雅的生活艺术。

人生总是充满了无数的等待。

当暴风骤雨到来的时候，心灵在等待着风雨过去，阳光灿烂。当给亲朋好友寄出一封信的时候，人们等待的是亲朋好友的回信。当和别人相约见面的时候，在兴奋和忐忑中，等待的是相约的那个人的到来。

在各种各样的等待中，心浮气躁是非常不可取的一种情绪，只会徒然地暴露出急功近利、缺乏修养的市侩心态。等待是一种美好而圆融的人生哲学，是在尽了自己的心意后所付出的一种合理而踏实的盼望和期待。

有许多的古人喜欢垂钓，即使在水清鱼稀的水域，他们总是肯临水静坐，在宁静而优雅的等待中，水波间的浮标总有被牵动的那一刻。

一个心浮气躁、不肯耐心等待的人，永远无法成为一个优雅而闲适的人，更是永远钓不到一条鱼的。

宁静而优雅的等待犹如一只泊在水湄的小船，轻轻地，穿越云水之间，悠悠荡漾着。

在宁静等待的那一刻，一切就在眼前，优雅而安详，温暖而亲切，不声不响，不离不弃，美好如画。

在中考倒计时的几十天里，好友慧终于没能坚持下去，她逃避了中考，去了职校。走之前她问我：初中三年的等待，只为六月的背水一战，真的值么？

我望了望蓝得不够纯净的天空，只剩下沉默。这个问题不是我能想的，亦不是我想得出的。我似乎觉得初中三年的学习，仅仅是为了考卷上的分数。什么才是学习的乐趣，理想飘渺得如同海市蜃楼。只是慧这么做是为了更好地飞翔还是为了逃避令人窒息的六月？她的选择是每次从书堆里挣扎出来会想起她那百合般纯净的笑。

慧是一个非常好的人。我很久很久以前就认识她了。她的孝顺、善良让我感到脸红。曾经她跟我说她要努力学习考上大学，实现她和爸、妈三人的共同的理想。以后还要努力工作，尽最大的努力去为妈妈治病。台果还有一点钱，她就存起来积少成多，捐给希望工程。她说那些时眼兴奋得如黑夜里的星星，仿佛那样美好的未来触手可及。

在职校招生结束后我的心再一次平静得如同死水，漫无目的地准备中考。慧写信来告诉我：她之所以选择职校是因为职校念上一两年便可以参加工作来减轻家庭负担……

中考结束后我一直紧绷的神经刹那间松掉，只有包袱放下的轻松。我不关心我考得怎样，不关心今年的分数线。中考究竟是为了什么？它对我意义所在？我一无所知。

暑假在浑浑噩噩中度过，开学的前几日才知道慧一星半点的消息，听说她去了远处打工。慧，你忘了你的梦想吗？

国庆节假在路口偶遇慧，狂喜中我注意到她瘦了。她看着我身上的校服一脸地羡慕，我问她在那边可好？她只是摇头，她告诉我她这次回来就不再出去了，她还要念书。她不再像以往那么天真以为有了梦想总有一天会飞翔。从她身上我似乎明白了很多很多。

我明白了我们的学习是为了什么。为了我们自己的梦啊，理想是翅膀，可翅膀的飞翔需要力量，力量的积累需要等待。没有等待便没有飞翔的力量。而我们三年的学习，便是这等待的过程，我们在这一过程中积蓄力量。我们只有先学会等待，才能翱翔于九天之上。

君是江中水，我是岸边柳，万缕柔丝系不住，缓缓水东流。

君在江中舟，我在望江楼，那日送君天涯去，一去几春秋。

渐渐地，太阳从窗棂上滑落。我的文字，便飘浮在了水上。

幽幽然，梦中，你说，你不是为我而来，正如我不是为你而来一样。可是，亲爱的，你不知道，无论怎样我用文字的力量来描述曾经的过失与过错，我都不能追回那些曾经的拥有。你的离去，让我重新琢磨宿命的真正含义。

请在彼岸看着我，为你轻轻的吟唱。千年之前我经过你的目光，上苍成就了你我的回眸，我们擦肩转身的时候没有错过。你的眼神，是我读不完的一册又一册的伤，于是，你约我于今世叶落时节，不相顾只能相望……

我依旧还是那样。我的灵魂总能听到你如梦如幻的声音，这一切，应该是我前世的一个梦，时间交错一日一月一年，我看到自己的前世在万山万水万树万花的水云之间，踩一地的芬芳。晃然间，那场雨，斑斑驳驳的淋湿了四季轮回的痕迹，也湿了岁月的沧桑，而我看到的，那不是一场雨，那是滴血的灵魂。悲痛如细细的雨丝，却也勒紧了我的心房，蔓延在记忆里的，永远是痛、痛、痛，单等来世他年变成殇，而我只能将生命里最真的爱埋藏……

我依旧还是那样。我仍是那婉约的女子，眼中却装满了你赐的伤悲。我还是你剪水为衣搏山为屏的佳人，我还是你叩山为钟鸣抚水成琴弦的佳人，我还是固执的想，何年何月何日，我还能，撑着伞走在你的身旁，你的目光对接了我的迷茫……叹叹叹，越过千年的山，万年的水，莫搁浅了此世的情缘。独倚望江楼，望断天涯路，终日此凝眸，我真的真的还想为你跳那一支舞。看我水袖盈盈，舞尽岁月永恒的欢愉，揽得风情的千秋万种。只为不想再瘦了君的思念。

作者： 田高博

以前，我没有很大的时间概念，在欢乐中把1分钟当成几秒，在等待中把几秒中当1分钟。所以我无论如何都不会耐心等待。

我最喜欢吃手抓饼，尤其是香葱味的，磕个鸡蛋，再抹点黄豆酱，可真美味。妈妈每次回家都给我做，不过，我太渴望快点尝到美味了，所以，我就进入了枯燥的等待时间。我尝试着沉住心去等待，可是，我还是等不了，本来妈妈说两分钟就能好的饼，我才等了10秒就催妈妈：

“做好了吗，妈妈？”

“没呢！”

“怎么这么慢啊。”

“已经够快啦！”

“那为什么做不好呢？我都等了好几分钟了！”

“哪儿有！”

……

我就这样一直问妈妈，可是最终，我问了几十句，妈妈终于做好了。

每天如此，不如耐心的等待，于是我等的时候，自己在房间里玩游戏。像这样，我就渐渐的学会了等待。

我终于懂得耐心等待了！

我向来喜欢吃草莓，因为它娇嫩多汁，甜如蜜糖，那粉红的汁液牵动着我地心。最好的是，它的香甜唾手可得。

一次，妈妈的同事捎来一袋柿子。它们着橙色外衣，看起来很是鲜嫩，我忍不住扒开袋子，拿出了一个小柿子。轻轻去掉蒂，剥到一半，我看见了柿子的“庐山真面目”：一半呈浆状，一半呈固体状。我不由自主的皱了皱眉头，舔了一下浆状的一半，甜甜的。我正窃喜着，很快一股涩味侵入了整个嘴巴，像一块干燥的树皮贴在上腭，怎么也舔不下来我不停地朝垃圾桶吐唾沫，脸苦成了瓜。

过了几天，母亲叫我去吃柿子。这时，柿子已经熟透了，软绵绵的，且饱满十足。我咬了一口，舌头搅动着柿子的汁液，一股甜蜜清新的香味从嘴巴了里溢了出来。

想起之前吃生柿子的情景，哎，要是我再等几天就好了！

我们在追梦路上，总会遇到许多挫折与困难，它们就像一个个生涩的柿子。只要我们坚持和耐心等待，涩柿子总会变成美味甘甜的熟柿子。草莓和柿子都很香甜可口，可草莓的美味唾手可得，不像柿子需要耐心等待才可以尝到美味。虽然耐心等待十分困难，但我觉得，等待也富有情趣，等待的果实感觉更美味更有成就感。

这时，我闻到人生远方那一阵阵柿子的清香……

黄诗妍

停下来，等等她。——题记

初冬，天气是凉飕飕的。

冬风飞快地走过，只留下了人们瑟瑟发抖的身影，还有一丝无情。离蜡梅开花还有一段时间，不管什么树上都没有鲜艳的色彩。冬天空荡荡的。

冬天，老师每天都要求我们晨跑，不跑到规定的圈数是不能停下的。

那日，又要晨跑，一整个学校中，只有我们一个班在空荡荡的操场上傻乎乎地跑着。

我们排着队，跟着体育委员开始跑起来。寒风呼过，就像一把利刀，刺得我的脸很疼，恨不得能马上回教室里。

尽管我们跑得很慢，但还有很多人体力跟不上。久而久之，队伍也变得零零散散的。

似乎有一缕阳光挤过云层，照向了大地，送来了一小丝的温暖。

……

就一圈了！我兴奋地想着。马上！马上就可以回到温暖的教室了！兴奋竟让我忘了劳累，加快了脚步。

不经意的一个回头，我看见了体力不好的她，被队伍远远地甩在了后面，她跑得很慢，嘴中还喘着粗气，不知是被风吹的，还是太累，她的脸颊红彤彤的。

不知为什么，我看着她拼命追赶的身影，我有点儿想帮她。

要不停下，等等她？

不行，外面太冷了！

可她……

温暖……她…………

算了，就这一回。

我停下脚步。同学们一个个地跑过我的身边。终于，她追上来了。

我没有说话，只朝她一笑，她弱弱地说了声谢谢。

这并没有什么可高兴的，可这却让我高兴了一天。

我清晰地看到，云层散开，阳光普照着大地。

亭亭荷花，等待烈日的到来，灼灼菊花，等待重阳的到来;淡淡梅香，筝待苦寒的到来。而我们，怀着期冀与梦想，等待荷花的怒放，等待菊花的绽放，等待梅花的清香。 The pavilion lotus, waiting for the coming of the scorching sun, burning chrysanthemums, waiting for Chongyangs arrival; light plum incense, zheng waiting to be cold.And we are waiting for the blooming of the lotus, waiting for the blooming of chrysanthemums, waiting for the fragrance of plum blossoms.

原来，怀着期冀与梦想的等待，是会开花结果的。

想在“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”她已不是浣沙溪边对溪自怜的村姑了，而是皇宫深闺的住客。她没有钱贿赂画师，她只能怀看希冀与梦等待。然而，深院的花开了又落她都及有见到那位至高无上的君主。虽然这样，她并设有放弃希冀与梦想。终于她等到了下嫁匈奴的机会，她毅然地抱起琵琶头也不回地走出汉宫大殿。从此，昭君的等待谱写了属于她的生命乐章。

等待，怀着希冀与梦想的等待，昭君等到了属于她的历史，一个美人，一把琵琶，从此万人传颂。

他也曾意气风发，高高在上。可今夕他却是一位背井离乡被敌国奴役的奴仆。他的尊贵，他的尊严，他的国家都被敌人踏在马蹄下。三年，三年地狱的生活，折磨着他的身体和灵魂。然而，他的灵魂却高高地挺立着。他在等待，在磨练自己意志的同时，守着一颗赤诚地心在等待，等待复国时机的到来，他卧薪尝胆，等待的是“三千越甲可吞吴”。

等待，怀着希冀与梦想的等待。勾践等到了属于他的尊严，尊贵与灵魂一样挺直了身体。

一间陋室，一个人，一份寂寞，一份凄清。他雄才大略却无人赏识，他贫穷但他志高，他不求闻达于诸侯却希冀能展示才华。他隐居南阳，守着一颗赤诚的心。终于，他等待的人来了，三项茅庐的明君来了。从此，他鞠躬尽瘁，死而后已。

等待，怀着希冀与梦想的等待。孔明的等待成就了他的忠胆赤诚，名垂千古。

蝴蝶破茧的疼痛，只为等待自由飞翔的美丽;凤凰浴火的磨炼，只为等待重生的那一次磐涅;千里宝马的落泊，只为等待伯乐的赏识。

等待，怀着希冀与梦想的等待，只要我们坚守那颗赤诚的心，我们就会等到属于我们的累累果实。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”

我对着厨房叫一声“爸爸”“嗯”“我想要吃土豆丝”“唉！就你最爱吃，好，我给你做。”爸爸捏捏我的鼻子。我的耳朵可好了，大老远的就听到妈妈在叫我，我应答着“哎”，只见妈妈手里拿着崭新的衣服笑着说：“瑛儿，过来，我给你买了一件新衣服。”我不好意思的躲进房间里去试新衣服，不一会儿，我问妈妈：“好看不？”“嗯，好看。”我听到妈妈的夸奖，高兴的不能自已，一下扑进妈妈的怀里问：“妈妈，真的好看吗？”“嗯，我的瑛儿是最美的女孩子”。当时我完全被浸泡在幸福的蜜罐中，我认为，我们一家会一直在一起，但好景不长，这些场景也许只能出现在梦中了。

一年以后，因为生活窘迫，父母不得不外出打工挣钱，当时的场面我仍记忆犹新，像放电影一样一直不停地在我脑海中播放。爸爸妈妈走了，每位家人含住了泪水，满是不舍，我不能叫，不能说不让他们走的话，因为这是改变我们生活条件的唯一途径。我憋着，憋着……眼睁睁的看着爸爸妈妈消失在我的视线里。

每次踏进家时，我都能看见以前和父母在一起的温馨画面。

有一天，我醒来发现已经11点了，便叫道“妈，你怎么不叫我，我都迟到了”。没人应答，这时的我才想到，父母已经出去打工了，不再像以前一样督促我早早去学校，想到这里，我顿时伤心了起来，对于远方的母亲，只能是思念，而我也只能在思念中慢慢的成长，因为我不能再让年迈的外婆伤心，再也不能像以前妈妈在家时那样的任性，因为我现在已经是一名“留守儿童”，虽然对这个词不是很喜欢，但这个身份已经烙在我身上。

对妈妈的思念慢慢的变成了对过年的期盼，因为过年成为了妈妈归家的日期，但当别人的爸爸妈妈都回来了的时候，我的爸爸妈妈却迟迟未归，让我感觉自己瞬间变为被父母遗弃的孤儿，“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福少不了！世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”。我渴望自己能够在妈妈如宝似得幸福成长，而非像任凭风吹雨打也无人问津的小草，我渴望自己能和妈妈共享母女间的天伦之乐，而不是在慢慢的时间长河中孤独的等待……

黑夜里，月亮在天幕上微微颤着，眼波流转，象是宁静地探视着什么。寒风卷起残叶在树林中的空地上盘旋。

一颗斑驳的老树上，虫蛹在丝丝作响。那是忍辱负重的毛毛虫，掩藏在粗糙的蛹皮下，等待破蛹化堞。

土地里，稚嫩的幼芽在喘息着，忍受着最后的黑暗和寒冷，等待破土而出，拥抱阳光。

苏轼的等待，是眉山简朴的书房里，立志成为范滂那样的人的等待，清澈的眼神里，只有不加掩饰的锐利光芒。

陆游的等待，是垂死时始终不放的忧国忧民之心，是悲剧的等待。但苍老的脸颊上，依旧泛着光彩，那是致死不灭的希望。

等待，是在忍受，在积累，在期盼，是大海冲击礁石的.磨砺，是岩浆在火山中滚动着，即将爆发。

是十余年的等待，让他锻造了鹰的翅膀，是看似无穷尽的蛰伏，终于等到了勃发。

等待，是人生的勋章。

“现在是三四年级放学时间，请大家排好队伍，安全回家。”广播里传出了放学的声音。可我还在埋头写作业，我同桌说：“订正好试卷就可以走了。”听到这句话，我火速整理好书包，匆匆忙忙地跑下楼，直奔门厅广场。

门厅广场人山人海，有的坐在地上等人来接，有的欢歌笑语走出校门……同学们陆陆续续地被家人接走了，可我还在左顾右盼地等爸爸来接。我心想：“爸爸是不是到教室接我了？”我直往教室跑去，跑到半路时，心里又想：“爸爸可能刚到校门口，如果我跑到教室，会找不到我？”我又跑回门厅。我望穿秋水地等爸爸，但还是没有爸爸的身影。虽说“光阴似箭”，可此时时间像蜗牛一样慢。这样无尽地等待，简直是度分如年，等啊，等啊……

清校了，校园里“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，就只剩我一人了。我继续等啊，等啊等……

正当我如热锅上的蚂蚁一般焦急等待时，校门口出现了一个熟悉的身影：光秃秃的头，高高的鼻梁，魁梧的身子。那不是别人，正是我的爸爸，我货真价实的爸爸！我奔到爸爸面前，扑进了他的怀里，哭了起来。

“爸爸，你为什么来得这么迟？”我委屈地问。

“我把时间看错了。”爸爸内疚地说。

“爸爸你真马虎！”我狠狠地批评了爸爸。

“对不起，对不起！”爸爸给我一个大大的、温暖的大拥抱。我难过的心又雀跃了起来……

十年饮冰，难凉热血。我愿以十年磨砺换一灿烂盛夏。

---题记

等待。勾践

零乱的茅草间，隐隐搭起一简陋的房间，房间中只有一桌一椅，再有便是那遍地的杂草铺成的一张床。这，便是勾践的房间。国破家亡，沦为俘虏，凭着假意的忠心才能保全性命。重归故土，此等侮辱，怎能忍？何不杀回吴国，手刃那吴王泄愤？无数声音在他心中叫嚣，他却猛然清醒：以今之力，何以敌吴？惟有等待，方能复仇。“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴！”数十年来卧薪尝胆，勾践结束了漫长的等待，迎来了人生的盛夏！

等待。宋廉

大雪纷飞。天寒地冻，天空不留余力地为这天地间带来寒冷。拥挤的村庄间，不见人影，偶尔出现几个行色匆匆的人向家的方向走去。在简陋的茅草屋中，有一清秀少年，用通红的双手飞快地抄录着一旁的书籍。寒冬腊月，砚台中的墨水早已凝成坚冰，惟有少年通红的双手在雪白的天地间分外显眼。

是啊，家境贫困，无法给予他良好的学习环境，所以他学会了等待，在等待间不断努力。“十年饮冰，难凉热血”，

凭着这份坚韧，他成为了明朝开国文臣之首。

等待。我

眼前是老师忙碌的身影，一会儿耐心讲解，一会儿环顾四周。窗外是自由的鸟儿，在蓝天间遨游。

我不渴望自由吗？不是的，只是现在自由，将来如何自由？生活教会了我等待，等待盛夏的到来。无数个挑灯夜读的夜，为我提供了树木的种子；无数奋斗的汗水，为我带来了充足的雨水；无数失败后的坚持，带来了灿烂的阳光！我相信，盛夏那树木葱茏的景象不再遥远……

十年饮冰，难凉热血。在无数寒冬，惟有等待，方能造就人生的盛夏！

阳光洒落了一地，把天空的静谧与金色的光辉赐予了人来人往的群众，送给了校门口未闻花名的草丛，还为那青葱的小树镀上了金边，微风拂面，树枝摇曳，簌簌作响，映照着同学们红彤彤的脸蛋，美好的气息便扑面而来。校园的美景令我美滋滋的。

回家路上，我徘徊于林间小道。两侧绿柳，为春舞动，嫩绿饰身，枝蔓负势竞上，互相轩邈。好鸟嘤嘤成韵，扭动着纤细的身子，摆动那美得的翅膀堪比朱缨宝石，架风飞翔，穿梭于繁华绿树之间，置地的倩影把灵动的身子显露。此时此刻，那自由快乐，无拘无束的轻松惬意溢满了胸膛，情不自禁浮现了“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的林间美景。虽无"冰霜正惨凄，终岁常端正“的壮美，但却有“形模远自流沙至，铸出今回更精致”的自由。想到这，我的心美滋滋的。

途经街道，校园的温暖阳光已消散，同时少了林间小道的自由舒畅，但多的是卷席而来的热闹繁华。大街小巷的小商小贩遍地都是。自然，飘香四溢的美食也接踵而来，数不胜数。醉人芳香弥漫着，虽不会惹来留连戏蝶时时舞，但我的口水已携涛涛之势而来——“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。我目不转睛的远眺那油光可鉴的炸鸡，也不忘把明杨万里的臭豆腐纳入眼帘。只是攥攥空荡荡的口袋，便晓得我与路边小吃的缘分十万八千里。方才的美滋滋浑然不见，取而代之的是失落的心和呱呱执教的肚子。

快到家了，我隐隐约约看到一个焦急等候的身影，走近一瞅，那不是奶奶吗。我的步伐便开始加快。只见奶奶灵光一闪，然后热情高涨的喊着：“嘿，孙女，我做了你最爱的红烧肉，快来趁热吃了吧，可别等他凉了”。随后，我心中的美滋滋油然而生——我还是爱那回家路上：温暖阳光，绿树灵鸟，飘香小吃，还有奶奶那等待的暖人背影。

学会“平等待人”、“人人平等”。这些优良品质都是社会生活中长期流行的一些口头语，激励人们学会豁达大度，笑对人生。这里有一则托尔斯泰置于普通人地位接受“茶钱”的趣事。

有一次，托尔斯泰在长途跋涉中，到一个小火车站的三等车厢的候车室歇息，忽然听见有人招呼他：“老头儿！老头儿！”一位太太在车上探身车窗外喊他，“快去女洗手间把我的手提包拿来，我忘在那儿了……”托尔斯泰急忙赶到那里，幸好，手提包还在。“多谢你了！”那太太说，“给，这是给你的赏钱。”于是递给他一枚五个戈比的大铜钱。托尔斯泰不慌不忙地装进了口袋。“您知道您把钱给谁了吗？”一位同行的旅客问这位太太。他认出了这个风尘仆仆的赶路人就是大名鼎鼎的《战争与和平》的作者。“他就是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰！”这位太太一听惊叫道：“天啊！我干的什么呀！列夫·尼古拉耶维奇，列夫·尼古拉耶维奇！看在上帝的份上，原谅我吧，请把那枚铜钱还给我吧！把它给您，真不好意思。”“您不用感到不安。”托尔斯泰回答说，“您没有做错什么，这五个戈比是我挣来的，所以我收下了。”火车开动了，托尔斯泰微笑着，目送着渐行渐远的火车把那位不安的太太带走了。

善哉，托翁！在等级森严的社会里，只有“老爷”才有资格把“赏钱”给下人，反之，就是大逆不道，对“老爷”就是莫大的侮辱。难怪这位太太要叫苦不迭，惶恐不安。而身为贵族，大文豪、大名人的托翁，却以普通人的身份自然地接受人家付给的一份酬劳(尽管他决不缺这五个戈比)，没有半点矫情，没有一丝造作。在这里，托翁舍去的是外在的光环，显露的是一个率真朴实的可爱的“老头儿”本色。我想，在托翁的潜意识里，一个人，为他人做点力所能及的事，或者是收取他人付给的一份酬劳，天经地义，与名望，地位、钱财无关。

作家托尔斯泰不假思索地做出这样一种可爱的举动，潜藏于后的其实是一种最可贵也最为难得的平等心态！有了这样一种心态，身处高位才不会时时摆出一副施舍者的骄人姿态；有了这样的一种心态，地位卑微也决无一丝乞讨者的可怜面目。然而，这种平等心态，说是平等而实非平常，它是人生修养所达到的一种心静神安的大境界，是深邃的大海，容得下飓风狂澜的博大胸怀和淡薄名利的高尚情操。

“不平等”的人，干平等的事，必须拥有一颗平等之心。我们不是提倡尊严吗？其实，尊严的内核就是平等。

我们并不短暂的一生中会经历过许许多多次的等待，或许是发自内心的，也或许是被迫无奈的。可这等待，会一直伴随着我们与时间作争对，无论对错与否，我们都会一直等下去，义无反顾地等下去。该说，这是执念，还是对美好的向往与依赖呢？

当你站在道路的一方等待的时候，神情是那么焦急，盼望着等待的事情或者人下一秒就会出现，这种心情是那么迫切，相信每个经历过等待的人都能真真切切地感受到。等待是十分不好受的，历经千辛万苦，终于等到了美好事物的心情，又是多么地幸福啊！

如果你深爱着另一个人，就不要让那个人去等待，每个人都知道等待的滋味十分不好受，那是苦涩的，焦急的，带着期盼的，那是一种真真正正的打动人心的情感，如果有一个人愿意义无反顾、不畏风雨地等着你，甘愿一直等下去，该是多么快乐、幸福啊！

不要让你爱的人等着你，等待不是那么好受的，也请不要辜负爱你的人，如果你也尝过等待的滋味，就会知道那究竟是一种怎么样的心境。

岁月匆匆，花开花落。转眼间小学生活稍纵即逝，我的一位位可敬的启蒙老师也即将离开我。在这么多老师中最让我难忘的是班主任叶老师。

记得那是一次音乐课，我和同学来到了音乐教室。只见音乐教室的椅子都堆在了一旁，没有摆好，“冲呀！抢椅子去！”不知是哪位同学大声吆喝了一声，我们像饿了三天的狼冲向椅子中，挑起心怡的椅子。“我要这把！”“哎哎！是我先看到的！”“哎哟！你干嘛啊？踩到我脚了！”……。霎时间，教室变成了一个小型的菜市场，大家都挤来挤去，全场一片混乱。

“咚咚咚”是谁在敲门？大家齐刷刷地向门口看上去，糟糕！是叶老师！只见叶老师紧锁着眉头，奇怪地看着我们说：“刚才我记了时，你们花了十分钟还没搬完！搬个椅子要这么长时间吗？”叶老师看了看我们手中的椅子，说：“刚才我看到你们在搬椅子的过程中都挤来挤去，想第一个拿到椅子，可结果呢？没几个人拿到了。”过了一会儿，叶老师头上的眉头舒展开来了，轻松对我们说：“其实呀！现在我们缺少的就是会耐心等待的心！来，你们先把椅子放回去！”说干就干，大家连忙依次地把椅子又放回了原处，然后再次安静地回到原处。“很好！”叶老师在一旁对我们笑了笑，说：“来，我们再去把椅子搬过来，记住要学会等待噢！”话音刚落，大家都起身去拿椅子。这一次，同学们没有一个人在推挤，都一个个耐心地排队等待，有的甚至还谦让呢！

不过一会儿，大家都摆好椅子坐了下来。叶老师看了看手表，说：“好样的！这次才花了三分钟呢！所以你们一定要记住要学会等待噢！”叶老师那语重心长的话像股暖流一样流进了我心中，这一刻我明白了：干任何事都要学会耐心等待，成功之花一定会向你绽放的！

叶老师我忘不了您！忘不了您那爽朗的笑容！忘不了您那努力备课的背影，更忘不了您教我们的“学会等待”！

刚刚睡醒，做了一个奇异的梦，梦到了我的大学同学们，这些同学在大学期间都交流的不多，但偏偏在梦里面相谈甚欢。

我们已经毕业一年多了，各自都有了自己的工作岗位，但是大多数都只是“敬业”，而不“爱岗”。终其原因，就是对自己现状的不满。有的嫌弃工资太少，有的嫌弃时间不够，有的觉得前途渺茫，总是想法很多，却没有一件可以真正实现的。我想对你们还有自己说：

一、时机没有成熟，原本属于你的也不是你的

自古以来，先人们就对我们讲，天时地利人和。天时居于首位，可见其重要性了。我们才毕业没多久，要资本没资本，要阅历没阅历，最苦恼的是我们这些平凡人想要创业也奈何没有实际可行的好点子。我们要做的，不是一天一个想法，而是持之以恒的做好成功前的准备工作，一是积累原始资本，二是增长知识阅历，三是留下丰厚的人脉，四是关注时事，窥伺商机，随时动手。机遇是留给有准备的人，与其怨天尤人，胡思乱想，还不如踏踏实实做好现在的工作，打磨好手中的利刃。剑不出鞘，出鞘必见血，方能见其成效。

《易经》里面讲的“潜龙勿用”也正是这个道理，要达到“九五至尊”的地步不是一朝一夕所能达到的。是的！我们羡慕那些成功人士，用钱就能砸死一大群人，但是每一个成功人士都经历过不同寻常的痛苦，这种痛苦的最大特征就是前所未有的孤独和寂寞。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名，兄弟们，先干一杯吧！

二、等待时机的过程如姜太公钓鱼

姜太公80多岁才得到重用，这么长的时间，你我是否做的到？当然我们也不需要做到，神话始终是神话，我们要做的只是取其三分之一或者六分之一。“十年磨一剑”，一把绝好的旷世之剑，不仅仅是材料优质，更重要的是在铸造时候的火候把握与淬炼时候的用力程度，我们都是一块上品的材质，谁又能否认我们自己的天赋呢？现在我们所处的状态正是在火炉之中，这个火候旺衰完全取决于我们现在的心态。该盛的时候绝不低头，该衰的时候绝不昂首。当自己真正胆大、心细、皮厚的时候才是亮剑的时候。拥有一身才干的我们，还有什么妖魔鬼怪可以阻挡？就算身处南极也依然如沐春风，就算在太阳周围翱翔，也能有一颗冰一样的心。姜太公钓鱼，虽然是直钩，但是它是用万年磁石所做，钓的是用有价值的金属鱼，80载的他钓到了封神的权利，时间的长短决定了你我所走路程的远近。

三、等待是一门艺术，更是哲学

孔子说“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩 ”。这是一个时间推移与人生认知的命题。我们要学会等待，等待需要耐心，耐心需要经历，经历需要时间，这是一个永久的轮回。艺术是是一种精神文化的创造行为，是人的意识形态和生产形态的有机结合体，这充分说明了一个人的精神状态与一个人的创造行为有着密不可分的关系，这有与等待的深刻内涵不谋而合。我们怎样来对待等待就是怎样来对待自己的人生艺术。但是单把等待说成是艺术，显然是低估了它。因为它还有一层哲学的意味在里面，就是哲学的三大终极问题：“等待从哪里来？”、“等待又到哪儿去？”、“为什么要等待？”这三个问题如果细说的话，放在不同人的身上，会有不同的答案，但是有一点是不会变的，那就是我们之所等待，无非就是为了那个值得我们等待的时间，光说等待一个人、一件事都显得太小家子气。

哥们今天你喝醉了，在远方的我只能独自饮酒来分担你的烦恼。这一切的不知所云，只有一个目的，那就是希望我们都明白一个道理：“想要的，时间都会给我们。”

来！干了这最后一杯。呵！我也差不多了。

呵！就算等待千年又如何？等待千年只是为了交换那么多的心碎与泪水，距离总是那么伤。曾经以为等待就能到达你那个彼岸，却忘记了时间的轮回，等待只是能够将那个当年的距离拉得无穷尽地远，以致我连你什么样都忘记了，只记得你的小指上套着我的无名指上的戒指，时间把我们都拉长了，影子呢？早已被我们踩在地上，为高大的身躯所吞噬。日光，好像不如当年那样灼人了，只是泛着苦涩的泡泡，一个一个镜头在泡泡里回放，然后破灭。

看着那些老得发黄还略带霉味的照片，那个个瞬间好像只能用相机停住片刻，却永久地消失了。照片上的我站在左边，朝着他做着大大的“V”字形，露出几颗白白的牙齿，傻傻地笑，他只是看着我，好像想和我诉说着什么。年华终抵不过回忆，我又想起那天他对我说他要离开了，要去到一个很远的很远的地方，我说我要去找他，他说不用去找他，我是找不到他的，我说那我等他回来。他淡淡地说：“好！”因为一个承诺，我背负千年的回忆，因为一句等待，我放弃千年的快乐，可距离还是那么远，还是那么伤……

慢慢在回忆中遗落，记不清，忆不起，只是空悲。

眼泪早已是俘虏，却只能充当一时的调和，怎么也不能满足千年等待的幸福。

Can you feel my world？

拥抱沉默，交换一种心痛。

只是寂寞在原野上歌唱……

有一种爱，叫做等待，岁月将要证明这一切。用一种沉默保持着，千万别说出来，或许曾经失去的你还能捡回来，相信自己等于相信永恒。

缺少一次冲动，就会获得一次感悟。人生都需要重新调整，还包括那不成熟的爱。面对户外的繁星，或多或少你会明白，星般的亮点也是爱，但你要静下心来看，爱是无穷无尽的，就闪烁在你的身边。

尽管梦也香甜，嘴角挂着幸福的喜悦，但未来的路还很长，方向自己选定。走，是靠自己走，走出去就光辉灿烂，走不出去，就别气馁，给自己再一次调整的机会，再阔步前行，即使前面是荆棘弥漫，你也要一往无前，因为你是勇者。

没有撼动不了的石头，没有融化不了的冰川，只要你真心对待，坚持到永远，她也就不记前嫌，会笑着对你，拥入你的怀。

因为你魅力所在，因为你美丽无限。她即使离开了你，也是暂短，因为她忘不了你，你给她的美丽和浪漫，还有那温馨美好的回忆，这就是永远。

缘，是切不断的根。即使她和别人生活在一起，也是同床异梦，心不在他那边，还是想着与你的从前，一但与他有什么风吹草动，就会想到你的美好，你的一切的一切，她就会改变自己的初衷，还会回到你的身边。因为缘是天份，谁也改变不了的。

真正的爱，是要真心付出的，倘若你一蹶不振的话，那可真是不可救药了。她会永久的不会回来，相反她会爱他永久，直到永远。

即使她不会回到你的身边，你也要笑对未来，把那最初的爱慕留在心间，用博大的心胸去感动，象温暖每页的日记，祝福他们美满。

倘若你要真心的去爱她，喜欢她，就要给她美好的欢乐，不要把爱变成恨，更不要象小脚女人那样婆婆妈妈，要有骨气，要挺起你男人的胸膛，去做你男子汉该做的事，把欢乐留给她，把痛苦留给自己。在一旁偷偷的爱，那也是一种美好，一种温馨的等待和美好的祝愿。

金石为开，这个道理已经延续几千年的历史了。你要有这种精神的话，我相信你会得到美丽的爱情，会生活得很幸福，很甜蜜。

打动是需要真心，爱需要爱，给自己一份责任，一丝感慨，去面对未来，迎接美好的明天。

千万别忘了，有一种爱，叫做等待！

英国哲学家、政治思想家霍布斯说过：“人生来就是平等的，自然在身体和精神等各方面平等创造了人。”世界上没有完全相同的人，人与人之间存在差异，但这些差异不能成为不平等的理由，每个人天生都应该具有平等的生命权利、发展权利、追求幸福的权利，所以每个人都要尊重他人，平等待人。

著名文学家萧伯纳在苏联访问时，见到一个伶俐的小姑娘，并和她一起玩耍。离别时，他对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是世界著名的文学家萧伯纳。”不料小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是苏联著名的小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大震动，他感慨地说：“一个人无论有多大成就，他在人格上和任何人都是平等的。”

纵观历史，明智的人都知道平等待人道理。美国总统林肯一次出行，一个老乞丐对其鞠躬行礼，林肯一丝不苟地对乞丐脱帽回礼。随员不解，他说：“即使是乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼数的人。”无独有偶，屠格涅夫一次散步，一个乞丐求他给些食物，屠格涅夫说：“兄弟呀！对不起，我没带吃的。”听到这句话乞丐激动地握住他的手，说正是屠格涅夫的那句“兄弟”才使他打消了刚刚心存的自杀念头，给了乞丐活下去的勇气。

在日常生活中，我们要尊重他人，平等待人。在与人交往时，不卑不亢，实事求是，不依贫富、贵贱、智愚论人。要知道，每个人都同等的是天地的精华。放眼历史，不平等只能带来社会的落后和愚昧，因此，追求平等不仅关乎自身，还关乎着整个人类，为了这个神圣的字眼，让我们行动起来吧！

作者：严文州

一次出门，纵使两人相隔28年，丈夫的想念，妻子的期盼。

邓稼先，一位人人熟知的科学家，在接到国家的召唤时，毫不犹豫地接受了，“为国家而奋斗”他放弃了家庭，投身到研究事业里，他抛弃了自己的一切。

当氢弹实验时，核弹却没有爆炸，正当大家争议谁去检查时，邓稼先挺身而去，原因是“它是我造的，我最了解它。”可想而知，当时他下了多大的决心啊。进去的话，可能会被炸得面目全非，命丧黄泉，再也见不到家人了，可它是捍卫国家安全的核武器，就算我邓稼先牺牲了也是光荣的，换来的将是亿万中国公民人身安全保障。

丈夫在外面奔波，妻子留在家里，许鹿希也是传奇人物。28年，忠心不变，在丈夫邓稼先爱国强国情怀、奋斗奉献精神的感召下，她默默追寻着他，并没有被孤独所打败。我们应该学习她这种“乐观”精神，没什么好怕的！

致敬先辈，精神永传！

每一次接到一个新的班级，就像一位水手，领到了一个新的任务，要去远航。出发时，空的，回来时却是满满的。心灵的船舱由空到满，蓄满了辛劳，也贮满了感动，手牵手，心印心，一起欢呼，一起悲伤，哪怕是严厉的训斥，因为有爱的滋养而动听，当心与心交融时，当爱与爱相互涌动时，这是很幸福的感觉。

偶然的机会，我看到这样一则故事：一农夫驱赶两头牛在耕地，一个商人路过，问农夫：“这两头牛，哪一头更能干？”农夫说：“它们干得都很尽力。”商人听了不语。等到休息时，农夫把牛放在一边吃草，回过头来，附在商人耳边说：“西边那头牛更能干些”。商人奇怪地问：“刚才你怎么不告诉我？”农夫说：“如果刚才我大声说，那头牛就会听到。它已经很努力干活了，‘差’不是它的错，‘差’是暂时的，我们要耐心等待，所以我只能对你那么说。”

故事给我很大的触动。现实生活中，我们往往对学生有很高的期望，难免出现“恨铁不成钢”的言行，人为地给孩子造成身心的“伤害”，结果是事与愿违，欲速则不达。

在我新接的的班上有个男孩，他她在班里个子最小，其实他和其他同班同学年龄差不多。据了解，每次考完试他都不及格，他上课几乎很少说话，也不发言，和她一起上四五年学的同学几乎没有看他上课自己开过口发言过。尽管这样，但我确信他并非智障孩子，我想帮帮他。对这样一个孩子，我想首先得让他和我说话，愿意跟我交流。我先转变了一下我们的角色，我只当他是个孩子，我只是他身边的一

个比他年长的人。我不奢望我能使他在学习上有多大进步，只是有意识地接近他，与他交流。我从用英语询问他的名字开始，他小声、结巴地告诉了我。慢慢的我们聊家庭成员，聊玩具，聊喜欢的颜色??他开口跟我说话，晚上的家庭作业也能交上来了，虽然写得很乱，有些字母根本看不清楚，但我还是高兴极了。以后的日子里，有时间我就找他说英语，很简单口语，他尽力和我交流。看来，他并不是一无所知，而是我们周围的人都忽略了他。我为自己的发现欣喜若狂，也为自己取得的一点成功感到了点安慰。原来，爱一个学生有时并不是很难的事，一个眼神、一句问候、一个手势也许就能改变一个孩子的人生目标。一点爱心换取一颗童心的愉悦，何乐而不为呢？教师的爱象春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，于是我们很自然的接收了这个传统不变的真理。在这样的含蓄下，师生之间的情感交流是隐性的，也是浅浅的，甚至有一层薄薄的隔膜。虽说“大音希声，大爱无言”，但是“良言一句三冬暖”，温暖的话语是人间最宝贵的财富，师生之间、同学之间、家长与子女之间其实都非常需要这种爱的交流，一句温暖的话语可以驱散学习的枯燥、工作的疲劳、生活的艰辛，每个人都希望听到别(转 载 于:wWw.CDfdS.cOM 池锝 范文 网:[标签:biaoti])人对自己说一句这样的话。

有人说：学生是一艘轮船，在知识的海洋中航行，能否顺利到达成功的彼岸，教师这个航标起到导航的关键作用。对于学困生就更需要一盏导航的明灯，照亮指引他们前进的方向。对于学生来说，老师就是太阳，她们就是那渴望阳光的花朵。学困生就像那花丛中迟迟未开的小花苞，他们更需要阳光的关照。让每位学生都学有所得，学有

所成，这是我们教师的职责。往往有部分所谓的“学困生”，他们在思想上，学习上和行为习惯上的表现较差，影响了自己的学习成绩。

有时侯，学生犯了错误，大多数都会后悔，希望得到宽容、谅解。有些学生只要我们老师拉一拉，就能成为好学生。如果稍一不慎，推一推，或不注意方法，就能毁了一个人，甚至酿成更为悲惨的结果。通过这些，我反思并得出以下几点心得：

一、学会宽容和耐心。多一份宽容，多一些从学生的角度来看问题，设身处地地去思考，还有什么比理解、信任、尊重更让人欢欣鼓舞呢？耐心和宽容是转化的关键，一位哲学人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩翰无比。哲人之言无疑是对宽容和耐心最生动直观的诠释。

二、“谅解也是教育。”爱因斯坦曾经这样说过。对别人的过错能宽容原谅是一种美德，也是一个优秀人民教师必须具备的心理品质。优秀的教师都善于以自己的宽容，走进学生，走进学生的内心，变成学生心目中可亲可近可以推心置腹的人，从而顺利达到教育学生的目的。宽容是一种温柔的力量，它可以穿透人的心灵。从今天提倡素质教育，培养创新人才的要求来看，宽容仍具有现实意义。

郭沫若在学生时就有几门功课不及格，但并不妨碍他以后成为一位著名学者；牛顿小时候智力很平常，班上成绩不好的学生总少不了他；发明大王爱迪生曾因学习成绩不良被拒于学校门外；法国大革命

家拿破仑读小学时成绩一团糟，以至于大家都认为他没出息；英国前首相梅杰，十六岁就辍学了??这些在中小学阶段都被看作是平庸的人，后来却都成了世界上

三、信心是进步的助跑器，自信是成就大事最重要的条件。有这样的一句名言：胜利终将属于那些相信自己能够成功的人。因此，教师首先要培养“学困生”的自信心，让“学困生”相信自己一定能学好，有进步。其次，教师本身要对“学困生”有信心，相信经过他们自身的努力，加上老师和同学的帮助，他们一定会有进步。因此，作为教师要善于发现并抓住“学困生”的点滴进步和长处进行鼓励，让其更加进步。再次，许多“学困生”由于成绩差，在心里有自卑感，作为教师，重要的是让这些“学困生”重拾自信，树立信心。在学习上，给予学困生更多的帮助，如降低对他们的要求，课堂上多设一些让学困生能够回答的问题；让他们回答，多让他们做一些较易的练习题；发现他们的微小进步，及时在班上表扬，进行精神鼓励，或者物质奖励，让他们体验成功的喜悦，不断增强对学习的信心。俗话说：“一句赞扬，胜过十句责骂”，对那些平时被轻视、受冷落，数落之声不绝于耳的学困生，一声赞扬无异于久旱的甘霖，久雨的阳光。这将满足他们受尊重的心理需求，让他们也能享受成功的快乐，找回自信和自尊，激起他们克服困难的信心和勇气，力争上游。教师要善于捕捉他们身上的闪光点，给予充分的肯定和赞扬，让他们看到希望，满足其自尊和正常的心理需要，小心翼翼的培养他们的自信心，可以为转化创培养孩子的自信心，他们的学习积极性也才会逐步提高。

四、耐心是成功的试金石，“冰冻三尺，非一日之寒，学生的不良学习习惯包括学习成绩，不是一朝一夕形成的，加上他们的思想情绪反复无常，要转变他们，也不是一朝一夕的事，要一个较长的时间，有的教师认为，这些学生再教育也是这个样，不如放弃。我认为，对于这样的学生，我们必须有足够的耐心，耐心是成功教育这些学生的试金石。作为教师，要给予鼓励和支持，要循循善诱，耐心帮助；当“学困生”做错题时，不能急燥，不要挖苦，要静下心来，耐心地辅导，直到他们学会。在思想上，由于小学生的思想不稳定，变化无常，更需要我们教师耐心地教育。

和每个学生的相处都是正真的缘分,因为缘分,我们相聚在一起;因为缘分,我们在磨合中彼此更加紧密!我会和我的学生一样珍惜这段来之不易的缘分,携手共进,为共同的理想经历风雨,收获成功! 用心呵护每一朵花，耐心等待“花”开。