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关于人物外貌描写 作文(通用20篇)

风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。让我们一起来看看吧,下面是小编帮大家整理的关于描写梅花的作文,希望大家喜欢。

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有关描写哥哥外貌的作文600字

全文共 578 字

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他有一双大大的眼睛,鹰嘴似的鼻子,眼镜前带着一个眼镜,看上去文质彬彬 ,但十分贪吃。他就是我的表哥——杨光。

小时候,我的舅妈给我买了一包大白兔奶糖,他看了馋的流出了许多的口水,忽然他灵光一闪,想了一个主意,他对我说:“表弟!你同学找你了,说让你去市场找他。”他看我走后,他的脸上露出一脸奸笑。后来他又拿着一个作业本,假装给我舅妈签字,趁舅妈低头检查时,从袋子里抓了一把塞进口袋,然后装成和没事一样,溜达着出去了,但可惜的是,他忘了把糖纸扔了,舅妈来表哥房间打扫卫生,立即发现 了“罪证”正好我回来找他算账。只听他大叫:“妈妈,打轻点!”

还有一次,我二姨买了个大西瓜给我们,表哥见了赶紧抱过西瓜来切。姥姥说:“天太晚了,吃了会生病的,还是等明天中午再吃吧。”我们都同意了,可表哥却嘟囔着说:“天太热了,还是吃吧。”“就你贪吃!”姥姥不满的瞪了他一眼,表哥狡猾的笑了笑,见他诡秘的神色,表哥一定要耍花招。

果然不出我所料,半夜里,我一觉醒来,忽然听到“咔嚓”一声,我心里一惊,便蹑手蹑脚地走过来顺过门缝往里瞧,灯光下只见表哥把嘴贴在瓜瓤上,狼吞虎咽地吃着,而且连瓜子也不吐,西瓜水顺着他的嘴流到了他的肚皮上,可是他却全然不顾真是一个十足的大馋猫,不大一会儿,表哥就把半个西瓜啃完了,才心满意足得上了床。

我的表哥真是既可爱又可恨,我为有一个这样的表哥感到太无奈了。

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更多相似作文

篇1:关于人物描写的作文

全文共 483 字

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我有一个很淘气的弟弟,虽然他很淘气,但是他也非常有爱心。

我的弟弟有一个美丽的面孔,一双水灵灵的大眼睛,还有一张小小的嘴,看上去非常神气。

有一次,我和弟弟下楼去买吃的,来到商店,我和弟弟选了许多好吃的,可全了。弟弟每次都有个习惯,买完吃的他拿走我付钱。这次,等我付完钱出了商店的门,已经看见弟弟跑得很远了,边跑边笑。

忽然弟弟停下了跑,我看见弟弟在那站住了。我跑过去,原来弟弟在看,那是一只死去了的鸡呀!吓死我了。我要抱走弟弟,可是弟弟不走,对我说:“哥哥,你仔细看一看那只鸡旁边有什么,我仔细地看了看,呀,是一只活着的小鸡趴在鸡妈妈的旁边哪!我对弟弟说:“你要干什么,那只鸡死了,抱死鸡干什么!”弟弟把那只死母鸡抱到我家后院,让我把它埋在土地里。我这才知道弟弟的心思。

埋完之后,弟弟又把小鸡抱起告诉我:“哥哥,你看多可怜哪!我今年刚5岁,如果我没有了妈妈,我多可怜呢!你现在再看看小鸡,你不可怜它吗?我们把它抱回家吧!”我听到弟弟的这些话,觉得我太不行了,弟弟比我小都这么有爱心,我一定要向弟弟学习呀!

通过这件事我觉得弟弟长大了。希望没有爱心的小朋友要向我的弟弟学习。

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篇2:妈妈的外貌描写二年级作文

全文共 210 字

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我的妈妈身高大约一百六十公分,有着一头乌黑亮丽的头发,黝黑健康的肤色,水汪汪的眼睛,高挺的鼻子,以及跟天上的眉月一样弯弯长长的眉毛。

妈妈是一个爽朗、直率、活泼、每天笑脸迎人的人,而且在出门前都一定要化妆,要把自己打扮得漂漂亮亮才肯出门。

妈妈是位数学老师,在学生眼里,妈妈是一位时髦的模特儿,一年三百六十五天都穿着光鲜亮丽的服装;在爸爸眼里,妈妈是位时髦而美丽的好太太,打扮非常时尚;在我眼里,妈妈是位既严格又慈祥的老师。

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篇3:描写长颈鹿的外貌作文

全文共 554 字

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不少人都知道鸵鸟是世界上最大的鸟,那最高的动物是什么呢?对,那就是——长颈鹿

长颈鹿生活在陆地,因为脖子很长,所以管它叫长颈鹿。长颈鹿的眼睛和别的动物不同,它棕色的眼球是凸出来的,视力非常好,还可以四周旋转,视野宽广;长颈鹿的嘴里还有一条长50厘米的细舌头,方便它吃树上的嫩叶。它的“棉袄”非常漂亮,这件“棉袄”为浅黄色的,上面有红褐色或棕黄色纵横交错的密网形花纹;它还有双长长的美腿,腿和脖子加起来就有两米多长了。它的脚也蛮特别的:蹄子中间平均分开,很坚硬,也可以当作自卫武器。

长颈鹿也算是庞然大物了,它吃什么呢?它只吃植物的叶子,别的一口不沾。它最喜欢吃金合欢树的嫩叶,因为里面含有较多的水份。吃了它,既能填饱肚子,又可以解渴。真是一举两得。

长颈鹿喜欢群居生活,因为这样可以共同防御猛兽的偷袭。它们喝水进食时,总要派一个“哨兵”站岗,以防不测。

长颈鹿的洗澡方式也很特别,它们不用水洗,而是靠在树上蹭和同伴互相摩擦把脏东西弄掉。小鹿则让妈妈代劳。长颈鹿的繁殖能力很差,一胎只生一只小鹿,怀孕期为15个月。鹿妈妈生下宝宝后会把宝宝藏在草丛里,既使经常换地方,因为小鹿生下来就很高了,容易暴露,大多数都被食肉动物吃掉了,所以生存率很低。

我们要保护我们周围的动物,特别是珍稀动物。因为动物是我们同住地球村的朋友。

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篇4:描写父亲的外貌作文

全文共 877 字

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爸爸剃一个小平头,高高的鼻梁,尖尖的嘴,中等个,挺着一个将军肚,活像一个久经杀场,肩负重任的将军。

爸爸是个业余爱好广泛的人,他十分喜欢体育,不管是踢足球,还是打乒乓球都是一流的,他还十分喜欢搜集古老的铜币和外国的纸钞或硬币。

他是一个典型的乒乓球迷,无论是报纸上还是电视上,有关乒乓球的,他都要看,而且是百看不厌,所以他现在什么必杀技都会,几次在家里我和他过了几招,我三下两下就被他给打败了,他一会儿扣球,一会儿杀球,一会儿擦边球,有时还打出一个漂亮的旋风球,我别说打,连看都看得眼花缭乱,措 手不及呢,自然甘拜下风,爸爸每天下班都要打一会儿乒乓。有一天,他下班了没回家,我去找他,我猜他在体育馆果然不出我所料,他还真 在体育场打乒乓球。我老远就看见了他的身影,他把外衣甩在一边,把衣襟拉得很高,头发上都是汗珠,一滴一滴迅速的落了下来。他正在和一位大哥哥打乒乓球呢!胜了,他的手摆出一个“V”的字样;输了,他便咬紧牙关。过了很长时间才看见我。他叫我旁边先站着。谁知这一站就站了半天,直到夕阳西下时才依依不舍地离去。这不,今年奥运会开始了他还关心着许多奥运节目好想他就是一名参赛者似的。

爸爸还是一名出色的修理工,家里什么东西坏了,他三下两下就把它给修好了,有时连修理工都束手无策的家电,爸爸看看说明书观察观察它的内部构造,东拆拆,西装装,没多久家电就安然无恙了,左邻右舍有东西坏了都找他。这不,有一天,他还在睡午觉,听见外面的汽车发动声音不对,便立即在窗口一看果然是邻居在为汽车烦恼呢!爸爸就带上老虎钳、镊子 、等重要工具匆匆赶了下去。邻居看到了他,便立即咧开了笑容“叮叮当当”“吱呀吱呀”爸爸开工了,他一会儿就修好了一个零件,一会儿拿出锤子对准多余的杂物有经验地敲两下,一会儿就落了下来,有的东西坏了,用起钉器给拔了出来,换一个新的,一会儿爬到车上看看油箱,一会儿打开后盖,看了看保险锁,才放心地说了一声“好了”。虽然他手上十分脏,像一个拉煤的,但他还是开心的笑了,因为他又做了一件好事。

这就是我的父亲,一个爱好广泛的、乐于助人的好父亲,我怎么能不爱他呢?

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篇5:小学描写老师的人物作文

全文共 452 字

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老师是雨露,滋润着我的心灵;老师是指路灯,指引着我走上一片光明之路。老师是伟大的,他们毫不保留的把所学的知识都耐心的教给我们。

有一天,老师正在教我做一道我自以为很难的题目,她一点一点的给我讲解着过程,时间飞快的从指尖溜走,一转眼,下起了细细的小雨,顿时我发现老师额头上有丝丝白发,在雨天的衬托下显得更要发白明亮。这个花一样年纪的老师却有着不一样的青春,要知道,这个老师来教我们的时候才刚满二十五岁,连发丝都没有一点的分岔,短短的一个学期就想起昨天下午自己还问着老师都下班了怎么还不回家,只见她仍旧是用着这个姿势抓着同一支笔,表情仍旧是那样的柔和,目光也依旧那样清澈再往下看,额头也有一丝淡淡的邹纹,突然想起那句人们常说的话老师就是我们的第二任母亲。确实如此,此时此刻我也深深感受到了,眼睛不自然的盯着老师,她用手轻轻的拍拍我的脑袋,满脸笑意的说道:看什么呢?这道题知道怎么做了吗?我心里慢慢的酸意,还是笑着点点头,很快就做出来了。

老师,我永远也忘不了你那温柔的笑和抓笔写字的姿势。

[小学描写老师的人物作文

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篇6:描写人物的好句好段之--人物特征描写

全文共 989 字

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1、妹妹刚生下来时,样子真难看:塌鼻梁,肿眼泡,整天闭着眼睛睡觉。圆圆的脑袋上,长着毛茸茸的头发,小脸儿通红通红的,一点没有她现在这么好看。

2、乌黑油亮的头发,红红的小脸蛋,两只小眼睛像小猫那样睁着,伸直了他胖胖的手臂,手臂上还有五个小窝窝。

3、只有二十个月的乔治特,是三个孩子中最小的一个,五月里她还在吃奶,现在她把小脑袋抬起,坐在摇篮里,望着自己的脚,开始咿咿呀呀地说起话来。一线晨光落在她的摇篮上,很难说得出到底最像玫瑰色的是乔治特的脚呢,还是清晨的阳光。

4、梁好是我四姨的独生女儿,今年快四岁了。我第一次见到她的时侯,觉得这个名字很有趣,就逗着她问:“‘梁好’,你为什么不叫优秀呀?”她一听,就扬起那胖乎乎、白嫩嫩的小手,噘着嘴,瞪着眼,装出历害的样子对我说:“我打你!”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样,都忍不住哈哈大笑起来。梁好长得很招人爱。稀稀拉拉几绺黄头发,随意贴在她那高高的脑门上。天热时梳成辫子,活像两根炮竹捻儿。深深的眼窝,长长的睫毛,一对很神气的水汪汪的大眼睛,一笑起来眯成缝,一发脾气瞪得像小圆球。

5、这小家伙,才五岁,长得特别惹人喜欢。大脑门,高鼻子,一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转,给爷爷传话,取东西,送报纸。别人说他是爷爷的“警卫员”。

6、她大概叫琅琅,穿一件红底白点小罩衣,凸额头,塌鼻梁,一头顶柔软的卷发,总是不声不响,像个沉静的小哲学家。

7、何满子四岁,剃个光葫芦,天灵盖上留着个木梳背儿,一交立夏就光屁股,晒得全身上下就像刚从烟囱里爬出来一样。

8、我的弟弟小国,长得挺逗:圆圆的脑袋,脑门上留着巴掌大的一块头发,长着两只招风耳,见人就咧着嘴笑。实际上,他是心里坏。他刚刚会玩,就跟我着对,我拿啥,他要啥,奶奶给我做的纸老虎、胖娃娃,他抓过去就玩,我摸都摸不到。我要写字,他就夺铅笔;我吃馒头,他连鸡蛋都不吃了,也要吃馒头……

9、小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果。她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶。她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,一动也不动。

10、姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力,脸蛋累得通红,微微凸出的前额渗出细小的汗珠。

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篇7:描写外貌作文

全文共 284 字

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我的妈妈很漂亮,大眼睛,小鼻子,小嘴。但是妈妈一生气就不好看了,很可怕。比如说狼人可怕吧,但是妈妈生气时比狼人更可怕。

我爱妈妈,妈妈也爱我。妈妈怕我上火,不让我吃零食,比如薯片、果冻。不让我玩火、电器一类的东西。妈妈有时打我,为什么呢?就是我不听话。俗话说:

不听老人言,吃亏在眼前。我可不想吃亏,所以我要听妈妈的话。

妈妈也很关注我的学习,每当我写错,妈妈会给我指出来,不会的时候会耐心教我。

我妈妈也很会做菜,每当我和爸爸回来就大吃一顿。我喜欢吃妈妈炖的小鸡腿,我能吃八个!

妈妈洗过的衣服也干干净净,漂漂亮亮的。当我穿上它,心里就会感激我的妈妈。

怎么样,这就是我的妈妈!

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篇8:关于描写爷爷的人物

全文共 597 字

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我的爷爷离休已经十几年了,离休前,他一直从事教育工作.爷爷身材魁梧,脸上总挂着慈祥宽厚的笑容,那副眼镜使他看上去更像一位大学教授。我们都非常尊敬他。

“倘能生存,我仍需要学习。”鲁迅的这句话是爷爷的座右铭。爷爷常常对我说:“活到老,就要学到老,社会在进步,不学习就会落后。”爷爷是这样说的,也是这样做的。每天一吃过早饭,他就给自己上英语课了。听录音、查字典、读课文、背单词,他乐此不疲。现在,他的英语水平已相当不错了。他还订阅了许多报刊,阅读后还报好的文章剪下来,分门别类地做摘记。看着爷爷剪贴的一本本厚厚的剪报资料,敬佩之情便油然而生。

去年,爷爷不小心摔折了腿,卧床整整三个月,但他以顽强的意志和毅力,克服了疼痛和麻木,仍坚持学习。在他的病床上放满了各种书籍,除了平时常看的教育、英语等书籍外,还多了几本医学方面的书,说是能配合医生治疗。在病床上,爷爷还写了一篇《老来怕跌,务请小学》的文章,发表在《宁波老年报》上。

爷爷还十分关心我的学习,成长。为了能让我更好地学习英语,他会别出心裁地自编通俗的英语短文让我翻译或记忆,当我有不理解的问题时,他总是不厌其烦地进行讲解。平时,我有一个爱好,喜欢下跳棋,三局五局也不过瘾。爸爸妈妈被我缠得厌烦时,爷爷总是爽快地说:“翔翔,爷爷和你下!”和这位老棋手对弈,使的棋艺也大有长进。

这就是我的爷爷,一个慈祥好学的老人。我爱我的爷爷。

[关于描写爷爷的人物作文

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篇9:描写狗的外貌的

全文共 307 字

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奶奶家养了一只泰迪熊小,名叫妮妮。它长着一身乌黑发亮的卷卷毛,只有脖子上长了一块白色毛,好像戴着一个小领带。圆圆明亮的大眼睛非常有神,它那黑色的小鼻子像个小纽扣,因为它长的很小巧,看起来像一只玩具狗,非常漂亮。

妮妮是只活泼可爱顽皮的小狗,每次我去奶奶家,它就会摇头摆尾的站起来,扑上来舔舔我的腿,亲亲我的脚,好像是在欢迎我,我坐在沙发上看电视的时候,它就会撒娇的让我抱它,就用头蹭蹭我的脚,我故意不理它,他就发出“呜呜”的声音,然后“汪汪”大叫起来。

妮妮是指聪明的小狗,它爱吃肉,但不爱吃狗粮,当我给它肉的时候它会拜拜两只手意思是“谢谢。”

妮妮很招人喜爱,看它调皮可爱的样子,给我们带来了一些欢乐,我特别喜欢它。

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篇10:描写长颈鹿的外貌作文

全文共 469 字

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长颈鹿是许多小朋友都喜欢的动物,要给这个可爱的动物造一个小别墅,是需要费一番功夫的。今天我就给大家讲一讲如何给长颈鹿建造一个舒适的别墅吧。

对于长颈鹿来说,别墅光大是不够的,还要够高。我们也要考虑他们高个子的感受。众所周知,长颈鹿是陆地上最高的动物。雄性身高可达5.5米。雌性身高有5米。就连刚刚出生的小长颈鹿,也有一米八高。所以,房子必须大。起码也得有六米吧。另外地面不能太滑,不能有土坎、坑洼等。凡是我们头和长脖子所能接触到的地方,不能有梯子、绳子、草筐等一切有可能卡住或缠绕住脖子的东西。还有,长颈鹿的食槽和水盆必须放在高处。别忘了在笼舍竖一根像旗杆一样的柱子。以便将树叶高高地挂在柱子上,这一点是绝不能疏忽的,否则会影响长颈鹿的饮食健康。

还有一件事必须重视,那就是不管运动地,还是别墅,周围必须有软铁丝围住,使长颈鹿在任何情况下都不会撞上坚硬的墙壁。长颈鹿高大的身躯里装的是一个极小的胆子,稍微被惊吓就会四处乱跑,乱撞很容易伤到自己。所以我们要把它的房子造在安静的地方。

长颈鹿的别墅建好以后一定是又美又舒适的,它一定很喜欢自己的家。

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篇11:蚂蚁的外貌描写作文

全文共 573 字

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一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成黑色的勇敢的小生灵——蚂蚁

每当漫步在金色的校园,便会发现几个小小的!从我脚旁绕过,那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物,仍旧慢悠悠地散步,那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心,小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生这次事件,只须用根小柳条轻轻地在它那两根天线上拨动一下,它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋,不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。

但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后,就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是:世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁,因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳,但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵,没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。

随遇而安,辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王,各尽所能,但并不按劳分配。工蚁成年累月辛苦劳作,侍奉蚁王,喂养幼蚁,直到心衰力竭地死去,而蚁王却作威作福,过着养尊处优的生活,真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平,真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。

这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。

也许因为我的顽皮,竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么战争,这对它显然是不公平的。

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篇12:描写三国人物特点作文

全文共 334 字

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夫英雄者,必胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐万物之志也。在政治圈里混,你不使点手段是不中的,什么你道义不道义的,都说我为了牟取那份政治暴利,机关算尽,厚着脸皮打了一辈子嘴官司。那是偏见,你说不打行吗?为了弄把龙椅坐坐,一生中我驰骋疆场,拼上老命,先后战胜了袁术、吕布、张绣、袁绍、刘表、张鲁、马超等割据势力,我费了九牛二虎之力统一了北方。这也是有目共睹的,嘿嘿!是个男人总得有点大志吧!你再看看现在那些所谓的文人,写几篇破文章就不知道自己是谁了,弄的真象个作家似的,说白了,就是些被精美包装过的垃圾,说句心里话,那点小伎俩我还真没有放在眼里,看看我老曹的几首诗吧,你就知道什么叫纯文学了,你就知道什么叫天外有天,人外有人了,还是谦虚点吧小子,看看你那德性,嗯!

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篇13:蚂蚁的外貌描写作文

全文共 590 字

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每当我看见我家院子里的小蚂蚁在洞口出来进去时,就想这样一个问题:蚂蚁的洞里很黑,它们是怎么找到进去出来的路呢?

周日,我活捉了几只蚂蚁用胶水粘在纸上,用放大镜观察蚂蚁,发现他们头顶上长着一对触角。我想的问题会不会和这个有关呢?我做了下面这样一个试验。

我将一些糖放在纸上,将一些面包屑洒在离纸不远的地上,把三只蚂蚁中的两只剪去触角,并把它们都放在纸上。不一会儿,那只有触角的蚂蚁站起来晃晃触角,径直向糖走去。而那两只没有触角的蚂蚁却像没头苍蝇一样,瞎转了几十圈,对糖好像无动于衷。我用手将他们放在糖上时,他们却贪婪的吃了起来。经过以上试验可以证明:蚂蚁的触角充当鼻子、眼睛的作用。

还听说蚂蚁可以把比自己体重多几十倍的东西抬起来,我又做了个实验。

我拿了几块饼干,跑下楼。我找到一个蚂蚁洞,发现有许多小蚂蚁来来往往忙个不停。原来蚂蚁在抬一只死蜻蜓。只见这些蚂蚁有的咬住蜻蜓的头,有的咬住蜻蜓的尾巴,都是狠狠地一口咬住,拉的拉,推的推,使尽全身力气,这个‘庞然大物’竟然被拉动了,我吓了一大跳,这么小的蚂蚁竟然能抬这么重的东西。我赶紧把带来的饼干分成三份,放在了蜻蜓的旁边,只见其它的蚂蚁一哄而上,把饼干咬成比蚂蚁洞还小的块,三三两两抬着一块,向洞口移动。我终于相信了:黑而瘦小的蚂蚁真有这么大的力气。还让我明白了一个道理:团结就是力量。蚂蚁是一个团结的集体。

哇塞,原来蚂蚁有这么多奥妙啊。

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篇14:人物的动作描写

全文共 1118 字

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1.她将双袖向上一挽,裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着,左脚轻轻地抬起一点,向前迈了一小步,右脚再慢慢拖向前,好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正,躬着背,低着头,眯着眼,双手做出捧东西的样子。这时,她停下脚步,不再东张西望,对着右边的一个地方目不转睛,猛然把手向水中一扎,将一条小鱼捧在手中了。

2、她拿起筷子,向一盘色泽鲜艳的菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着,小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中,细细地品尝着。

3、奶奶将右脚绷着,向鞋子口里溜进去,筋脉凸兀的手紧紧抓着门框,将左脚轻轻抬起,紧绷着的脚小心向鞋口一插,又往里扎了扎,接着踩了几踩,让自己的脚更舒适些,满意地出门了。

4、近了,更近了,组长终于来到他的身边,像一座泰山定在他面前,嚷道:“快交作业,快交作业!”他“嘿嘿”一笑,表情是那样滑稽,又是那样神秘,猛然,他把头一扎,像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过,脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

5、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

6、小伙子跑得不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔:步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

7、她的脚步很均匀,双臂一前一后地摆动着,双脚越迈越快,身子向前倾斜着,像要倒下似的,奋力向前迅跑。跑到终点线处,她头一抬,胸一挺,终于取得了第一名。

8、在郎平排球生涯的头一次冬训里,教练们开始给郎平吃“小灶”。长跑——郎平围着四

百米跑道一圈又一圈向前跑??头好胀啊,胸口生疼,腿已经抬不起来了,停下吗?不!大脑清晰地发出指令,步子继续向前迈??汗水早把头发湿成一缕一缕,汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。多想一下子躺到跑道上,摊开四肢放松啊!突然,一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候,总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味,而今果真尝到了,又苦又涩。 9、父亲擦把汗,手笨拙地伸进瘪瘪的裤兜,费力地摸索出一个皱巴巴的塑料袋。他提起袋子一角小心翼翼地往手心里倒,骨碌一下滚出一个黄澄澄的大杏子。父亲用手掌托着这颗孤独的杏子,仿佛托着一座巍峨的大山,手微微有些颤动,好大一会才嗫嚅着说:“活难寻……没挣下钱……生了病……买了一颗……好赖尝一点……”说着父亲把杏子给了妹妹。

10、说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。

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篇15:初中人物描写的作文摘抄

全文共 1108 字

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那天早上下了点小雨,天气格外阴沉,天黑的更快,再加上课堂上没管住嘴巴,讲了会话,放学在门口站了半小时,天已经全黑了。

我来到了回家必经的那条小弄堂,伸手不见五指。“为什么奶奶家当时建的这么偏,灯也没一个”。由于那时80年代自家建的,所以政府也没人来管,我望着背上那仅存的一点“文明之光”。希望会有哪个下班的工人来电瓶车经过,好让我有点光,我抱着乐观心态在那儿站着,好半天也没见到一个人影!

阴冷的风在我身后呼呼的刮着,把我向那黑洞般的小道里推。“管不了那么多了,走吧!”我强打着勇气,大义凛然的双手掐着腰,高傲的自言自语。接着我把如来佛。耶稣,王母娘娘还有奥特曼都拜了拜,上路了。

我摸黑走着,不知不觉拐了个弯,终于看见了光,那是一个小卖部,但我为什么不向他求助呢?他就是个怪人,无妻无子,整天板着脸恐,与邻居不曾说过几句话,当我经过那小卖部时,我忍不住看了那老头一眼,煞白的灯光照在他那千沟万壑的脸上,活脱脱一个男版老妖婆。他正用他那古董似的的收音机放了一部极为悲惨的戏剧,突然,他冷不丁的斜眼看了我一眼。正巧,那收音机里突然爆发出一声极惨的嘶吼,我被吓的魂不附体,耶稣啥的都不管用了,拔腿就跑,又那么一刹那,沙沙……沙沙……这声音亦步亦趋的跟着我!凄惨的风从背后袭来,就像魔鬼的利爪,尖锐的刺痛着我,想把我抓住……沙沙……声越来越快,在黑暗中我失去了方向,一头载到墙上,我绝望的倒下,“完了我死定了!”沙沙声随而停止,那个老头肯定听到了什么,从嘎吱嘎吱的躺椅上起来,在逆光中一个黑色的身影朝着我走来,我在地上绝望的挣扎着,顿时眼睛失禁,等待那一刻降临。啪,一声响,手电筒的灯光照着我,那老头说:“怎么了,别怕孩子,我扶你起来。”我从没听过他说话,原来他的声音这么和蔼,这么温柔!“我没事”我站了起来,顺便看了看脚下,一片枯树叶挂在了后头,怪不得沙沙响,我终于笑了出来。他急忙跑回小卖部,抓了一把纸巾给我,“擦擦吧孩子”,“谢谢爷爷”。短时间情感巨大的反差,让我产生一种错觉:“我面前这老爷爷简直就是神!”“你奶奶是不是姓赵,我认得你,你是她孙子。”我有点意外,他平时看上去冷冰冰,竟然还认得我。“这路太黑了,我领你回去吧?”他乐呵呵的说,不知道为什么,安全感一下就有了,我牵着他的手,就像爷爷那样,不知不觉就到家了。

此后的每天,每当放学他就拿着手电筒照着我前方的路,每天如此。直到初一的某一天,那家小卖部关门了,我回去问奶奶,奶奶说他在睡眠中安静的走了,警察说他在山东还有亲戚被带回山东葬了,我没出声,暗暗回房间哭了起来。

在我眼中,他就是佛,就是神。不必整天吃斋念佛,佛就在我们身边,一不注意他就来了,光芒万丈的来了!

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篇16:描写老师外貌的作文

全文共 1274 字

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我有一个非常Good语文老师,她长着一副瘦瘦的身材、一头飘逸的长发、一张俏丽的脸孔(有点像娃娃脸)、戴着一副近视眼镜、还有一副迷死人的笑容(夸张点)......看起来非常亲切。同时,操着一口流利而标准的国语。说到这里,你们一定想知道我的老师姓啥名谁吗?那我就悄悄地告诉你吧,她贵姓项,尊名 爱——萍!!

项老师上起课来非常地投入。记得有一次,我们在四楼大教室上《十里长街送总理》,老师在低调而沉痛的音乐声中朗读课文,我们听着听着,我发觉老师的声音不对劲,而且还带有一点点的哭腔。于是,我悄悄抬头一望,惊奇地发现老师的眼圈慢慢地红了,而且两行泪珠像断了线的珍珠一样洒了下来。我们也被感染了,不觉得心头一阵凄凉......敬爱的周总理,我们大家怀念您!!!

有时老师也“傻”得可爱。有一天中午,一大班同学涌进老师的办公室,把老师“抬”了出来,还一边嚷嚷着:“老师,看彩虹诶!你看,那儿那儿!”还一边指着天边,老师看了半天也看不出什么彩虹的痕迹,只得失望地回了办公室。但过了一会儿,小淘气们有冲进了办公室,异口同声地叫道:“老师,天上的彩虹又出来啦!!!”接下来,自然而然的,项老师又被他们拉出来,好像“老鹰抓小鸡”一样,太逗了!!她又顺着同学们指的方向望了又望,头向后仰,又向前仰,弄得老师的眼镜差点掉了下来......逗逗逗!!!

项老师有一种倔脾气,她坚信:只有不会教的老师,而没有教不会的孩子!为了教几个调皮、上课不专心的学生,中午经常为他们开小灶,把他们和自己一起留在办公室里,直到他们听懂学会为止,真是太难得了!老师太辛苦了!曾经也有人劝告过她,叫她放弃吧,他们简直是木鱼脑袋。可是倔强的老师就是不相信!也许正是因为老师的这个倔脾气,我们班里的语文成绩在阶段里遥遥领先!

我还发现老师有一个“癖好”,那就是她喜欢吊着一只胳膊上课(你们看到了千万别告诉她哦,以免伤了她的自尊)。记得有一次,她在家里从楼上屁颠屁颠地下来,结果一不留神,一只胳膊就这样吊起来了,还打上了石膏模呢!但是,我们被其他老师代课代了几节课之后,老师就奇迹般的回来了。当时,她的左胳膊还吊着,我认为,老师一定是喜欢吊着胳膊上课,因为这样比较酷,不然的话,老师为什么这么快就跑回来呢?为什么不在伤全愈了之后再回来上课呢?这样一定会很疼的!我也看出来了,老师在黑板上写字很费劲,而且还常常皱着眉头呢!(你们说是不是呢!)

老师也很喜欢上网。我们班里也有几个上网的网虫,比如,本人正是一为大网虫!整天在网上玩游戏。但是,我常常被老师逮个正着,其他的几个小网虫也不比我走运多少,也常常被老师逮着!如果我们上网超过21点,老师就会自动现身,警告我们该下啦!!!真是神了!!!老师还循循善诱呢!她带领我们进入了许多文学网站,让我们在文学的天地里翱翔!!为此老师专门创建了一个 “六(2)同学天地”的群,为的就是好好的引导我们正确上网,还让我们在群里多多讨论和交流学习的经验呢!

是她带领我们进入了文学的天地,使我从懵懵懂懂的小孩成长为一个懂事的小少年!!!老师,你教会了我许多做人和处事的道理!!!

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篇17:描写历史人物的精彩

全文共 858 字

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“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。这两句浩气长存的诗句,是文天祥被元军俘虏时,坚贞不屈,不肯投降而写下的千古绝句。看到这两句诗,大家一定已经猜到这是谁的名句,文天祥,一位我最喜欢、最崇敬的历史人物

文天祥原是南宋的一名大臣。1276年元军南下,占领临安,南宋皇帝被俘。抗战派大臣文天祥坚强不屈,继续抗元。不久在广东沿海兵败被俘,囚禁于大都。可他绝不屈服,百折不挠,表现出的高风亮节让世人敬仰!元朝皇帝许诺各种财物和封官加爵等手段进行劝降,但他都不为之所动,并写下了千古流传的诗词《过零丁洋》、《正气歌》,诗词表现了他忠心为国,一身正气、不畏权势的情怀。最后元朝皇帝无奈,只好处决了他。

我崇敬英雄文天祥,是因为他“富贵不能移、威武不能屈”的崇高气节,面对元朝统治者的威逼利诱,毫无所动,不做亡国奴;我崇敬英雄文天祥是因为他“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的决心和毅力。

漫漫五千年来多少心系天下爱国爱民的志士仁人,多少鞠躬尽瘁,死而后已的忠义之士,如荆轲、岳飞、袁崇焕等。他们都是我们中华民族的骄傲与荣耀,他们都是民族精神的化身!不屈不挠,衷心爱国,这种精神是我们中国得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱,是我们今天gdp赶超日本,正在拥有北斗导航系统,研制出j20隐形歼击机的强大动力。

然而,今天的中国还不够强大和繁荣,在经济、科学技术、军事等方面还远远落后于美日强国,还经常受到他们的轻视和挑衅。青少年是祖国的未来,是祖国的栋梁,做为年轻一代的一员,我感到中国的强大要靠我们去建设,这是多么光荣而艰巨的责任!

我要学习文天祥的爱国主义精神,从现在做起,努力学习,掌握建设祖国的科学知识;我要学习文天祥的顽强意志,咬定青山不放松,在学习征途很长,但我将不畏艰难,持之以恒。我的目标就是:长大后为中国成为民主富强的国家而奉献,成为向英雄一样的了不起的人!

英雄已经逝去,英雄的精神永存,在面对困难时,这种精神激励着我,在骄傲自满时这种精神提醒着我,在建立世界观的进程中指引着我……文天祥,一位永远受我和世人喜欢和崇敬的英雄!

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篇18:人物描写作文

全文共 495 字

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圆圆、方方还有小三角是三个好朋友。

有一天,他们在公园里玩得很高心,圆圆一抬头看见了太阳,就指着太阳说:“你们看,太阳就是我变的,圆圆的。”方方看到一个小朋友拿着块手帕,就指着手帕说:“你们看,手帕是我变的,方方的。”圆圆说:“还有皮球、气球,乒乓球、车轮都是我变的,我能变出好多东西……”没等圆圆说完,方方就抢着说:“我也能变出好多东西,大橱、方桌、门窗、写字台,我数都数不清。”圆圆和方方你一句我一句说得很高兴,小三角弟弟却在一旁愁眉苦脸,他说:“我太笨了,什么都不会变。”圆圆和方方赶忙安慰小三角说:“小三角弟弟,你别着急,我们帮你想办法。”圆圆摸摸脑袋想出了办法:“你可以变成三角旗,雨伞。”方方抓了抓脑袋也想出了办法:“你还可以变成屋顶、凉亭、船帆、三角尺……你的用处可大啦!”小三角听到这里开心地笑了,他说:“我们能为小朋友做点什么是呢?”圆圆的脑袋动得最快,它抢着说:“对了,我们可以变成积木,送给小朋友们。我们可以在一起搭房子、造汽车、造轮船,和小朋友们一起玩。”方方和小三角听了以后高兴地喊:“好呀!好呀!”

此后,圆圆、方方、小三角和小朋友也成了好朋友。

[小学人物描写的作文

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篇19:大学人物描写作文

全文共 774 字

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日子过的可真快,一个暑假一晃而过。我将进入那期望已旧的城里的学校里去上学,而父亲却还在田里劳作。他忙完这头忙那头。火辣辣的太阳照在他的头上,汗水滴滴嗒塔直流,我劝他,也想帮他,可他却死僵着,让我自己在家里看书。他说我的任务是学习。我想他的任务是无声无息的劳作。

午饭时,父亲还没等洗手,便端起他哪个特别大的碗飞快的吃起来。可能是一天的劳累,而我却在一旁细细品味。两大碗下肚后,他一边盛饭,一边说:“三儿,今天下午我送你到城里报名,东西都收拾好了吗?”“恩!都收拾好了,你还是别去了吧1山路又窄,你有劳累了一天,我自己一个人能行。”他把碗放到桌上,怒道:“怎么,你还放心不下你父亲的身子骨,可别说这点山路,我当年走过的桥比你吃过的盐还多!”当年,可惜,你已经老了。我心里不禁想到,经过一翻争执后,我们商量一人挑一段路。这样父亲回轻松一些。

父亲挑着重重的担子上路了一天的劳累足以让他疲惫。双脚在路上磨的通红,汗水滴滴嗒嗒直流。“爸!还是让我来吧!您都累成这样了”。我不忍心的叫道。他顿了一下,却装做没听见,欲大步向前沉重的担子却阻止他,他只得小步向前。我追上去,想夺过担子,却被他拦在一旁。“臭小子,你懂个啥?你年纪还小,更我比力气,你还差远了!自己不要累到了,到了城里好好读书,给父母争口气,待会儿,到了城里,你就说我是你叫的棒棒,免得城里人笑话你。”听到这里,我不禁一阵心寒:“我不小了,都十七、八了,我能挑。你是我父亲,我不会拿你去为我的名誉做炫耀的踏脚石,我会以你为豪,我的父亲是不倒的巨人。到了城里,我会好好读书,将来也一定会把你接到城里去,我要让你们和我一起过好日子!”

父亲继续向前走,晶晶发亮的泪水拌着汗水落下,我望着父亲的背影,仿佛我永远也跟不上他的脚步,即使他是拖者干瘦的身躯。

我在山的外头,父亲在山的里头。何时,我才能让父亲走出山头?

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篇20:描写爱国人物的作文

全文共 499 字

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我喜欢的爱国人物有很多,但最喜欢的还是民族英雄吉鸿昌。

吉鸿昌18岁加入冯玉祥的队伍,开始戎马生涯,他有勇有谋,作战勇敢,在北伐战争中,其所率部队被称为国民革命第二集团的“铁军”。1931年,吉鸿昌因不愿替蒋介石打内战,被蒋介石解职并勒令出国“考察”,在欧美期间多次发表抗日演说,号召海外侨胞用热血保护祖国。你看,他是多么勇敢啊!

1934年他被捕时,殉难前,吉鸿昌从容走向刑场,以树枝作笔,以大地为纸,写下了浩然正气的就义词,然后在刑场上慷慨陈词:我为抗日而死,绝不能跪下挨抢,我死也不能倒下!给我拿把椅子来,我要坐着死。坐在椅子上又向敌人说:“我为抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨抢,你们在我眼前开枪,我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。当刽子手在他面前颤抖的举起枪时,他凛然高呼“抗日万岁,中国共产党万岁!”,壮烈牺牲,时年39岁。

每当我读到这一段时,我就会感觉到吉鸿昌那不畏牺牲,慷慨就义的精神。而我,在生活中遇到一点困难就害怕,就畏手畏脚,不敢前行,我以后要学习吉鸿昌不畏牺牲的精神,学习他热爱祖国的精神,这样以后才能为国家立功劳,才对得起这些英雄为我们作出的贡献。

[描写爱国人物的作文

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