关于不走寻常路的事例【最新20篇】

温柔的灯光照亮着屋子。

餐桌上一道春天的应时菜还冒着热气，一旁还做了几样菜静静摆在桌上。

我刚从小学回到家后，扔下书包，躺在沙发上，母亲正在厨房里忙着做饭，淡黄的灯光有些带着暖意。

一桌菜做好后，我帮母亲摆放好碗筷。迫不及待的坐在餐桌旁。我环顾了一道道菜，眼睛目不转睛的看着。有一道我从未见过菜，母亲端着汤从厨房走来，放上桌后，用围裙擦擦手，见我有些疑惑的盯着那盘菜，“那是椿芽炒蛋，是春天特有的菜哟！”母亲边往我碗里夹着椿芽炒蛋边说着，”快点吃！”我吃上一口，就爱上了它，有些绿里带红的椿芽，金黄的炒蛋，碰撞出一丝母亲。我细细品尝着，心中也有些朦胧的温暖。

每次一到春，桌上总有一盘椿芽炒蛋正冒着白烟。

我背着有些沉重的书包，回到了家，一开门，母亲正端着那道椿芽炒蛋从厨房出来，我急忙关上门，甩下书包，趴在餐桌上，望着那盘菜，还是那样的色彩，十分诱人，母亲依旧做着应时菜，母亲解下围裙，挂在门后，“快吃吧！”转身到卫生间洗了洗手。我夹了一块塞进嘴里，还是那个菜，还是那种味道。在这菜里不仅流露出母亲的关爱，还有一丝家的温暖。我抬起头望着母亲，额头上的汗珠从一旁缓缓流下，还映着泛黄的灯光。眼睛有些温暖的看着我，看着我狼吞虎咽的吃着，嘴角挂着那种温暖的微笑，十分慈祥。

一盘椿芽炒蛋依旧在桌上，热气腾腾。

母亲又端出椿芽炒蛋，那盘菜还是惦记在心里，我们一家三口坐在餐桌旁，那盘绿红的应时菜椿芽炒蛋，里面的家的温暖越来越浓，也让我慢慢害怕失去。而那种味道与感受留在心中。

椿芽炒蛋在这寻常的春里，同样的菜，但是每次的味道里多了几分爱意，这道菜是老少皆宜的应时菜，里面充满了人们对春的美好向往。

在这灯下的依旧有盘椿芽炒蛋。

而里面的温暖却溢进了我的心间。

文/贾羽菲

人生路漫漫，你的人生中一定会有一次不寻常的经历吧！是高兴的、伤心的、害怕的还是激动的。我的经历是又激动，又害怕的。

这次不寻常的经历来源于一个中午的一次午写，我当时还是学委，负责学生的午写。突然，李毅昂把我叫住了，问我要不要参加他们的课本剧，他说让我演一个路人并且只有一句台词。我以为只是在活动课上表演，就答应了。

后来我听李老师说这个课本剧要参加学校的比赛，我的脸刷的一下红了，心砰砰地跳个不停。我们表演的课本剧叫做《地震中的父与子》，李老师作为顾问当然要帮我们彩排一下，最后课本剧被李老师彩排的更加流畅了。

接下来就要介绍我们的演员了，李毅昂饰演父亲、王家皓饰演阿曼达、我和马天宇饰演爱丽莎的父母、王嘉铂饰演消防队长、童尧饰演路人、贾昊阳和张家硕饰演阿曼达的同学、高轶丁饰演新闻播报员、李红朝老师饰演顾问。

最后，在我们焦急的等待中夺得了全校二等奖！掌声震耳欲聋。通过这次不寻常的经历，我懂得了只有团结，才能成功。

初中的课啊！比小学多了很多，而且一天有五门是主课，连放松一下都难。早上要早起，天啊！这对我这个起床困难户来说是多大的打击啊！

下午数学课时，整个人已昏昏欲睡，我竭力控制自己，但这该死的上眼皮似乎故意和我作对，死命地去合下眼皮。没办法，我只好用手托着头，这才好了些。

“不许拖头！”数学老师忽然大怒，我连忙以迅雷不及眼耳之势放下手，经她这么一喊，神智总算有些清醒，“拖头思绪会往其他地方去的，谁再让我看见就出去。”

天！天！我真不明白老师为啥就不能理解我们的累呢？真希望学校大发慈悲给予我们睡觉的时间（当然这是不可能的）那我就心满意足了。

太阳渐沉，云雾消散，空中洒上了浓墨，月儿不见踪影，一行人走在桥边，徘徊，张望。

桥上的灯光亮起，把桥面铺成金灿灿的路，明亮的台阶一级一级伸展向远方。江面十分平静，灯光洒上去似乎也凝固了。两岸灯火辉煌，这是座不夜城。夜，桥是城的灵魂。石桥很长，春节到了，年味很长，乡思也长。

踱步一程，一个巨大的暗洞跃入眼帘，它吞噬着桥——小木桥徜徉在江上，夜空之下。走过小木桥又见一座更大的桥，豪华的桥，桥上LED灯滚动播放着动画，时而白龙在云里翱翔，时而是蓝莲绽放，叫观赏江景的人留恋忘返。

目光移向对岸，桥壁上挂满了长灯，灯有规律地变换着光彩，似一颗颗流星在江面上划过，五彩夺目，令人赞叹不已。那些灯光划出也会映在江上，像条似断非断的线漂浮不定。

高低交错的楼宇放射出万道金光，远处的岸边变成了一条细线，上面灯火万丈，把靠江的这一边天染得微微发白。桥边，丛丛草木。形如蒲公英的小草，长得像竹子的植物在黑夜的渲染下，枝叶墨绿，黑夜遮不住它们的蓬勃生机。岸上，等距排列的路灯高挑耸立，黑的笼罩下，它们的灯像高高挂在枝头的肥硕果实，在暗夜之中发散着属于自己的光芒。

深蓝色的远山之间顷刻之间撺出一束流光，垂直于地面向天空笔直飞去，刹那如花盛开，点亮天空，江面上也有一朵烟花，与空中的那朵一齐盛放，整个江面都亮了起来。

有夜的江，是沉寂的;有江的夜，是宁静的。江夜中，烟火照亮了夜，也照亮了心。

愿青春如烟火，纵使转瞬即逝，不留痕迹，也要全力绽放，照亮属于自己的一角夜空。

在国庆七天长假中，我有一次不寻常的出游。

那一天，太阳偷偷的躲了起来，树梢在风中向人们微微招手。爸爸要带我去北河那里钓鱼，我高兴的跳了起来，放假这么多天，待在家里多闷得慌啊！正好！爸爸从鱼具店里买了一些蚯蚓，做好准备，我们就开始出发了。

到了北河边我不禁说：“啊！今天人真多呀！”我们选了块大石头坐下来，爸爸说：“这可是钓鱼的最佳地方。”

爸爸熟练的把鱼钩甩进水中，顿时一道道波纹荡漾开去。然后，便静静地等待并注视着浮漂。过了大概半个多小时，浮漂向下沉了一下，只见爸爸迅速提起鱼竿，“哇！好大的一条鲤鱼呀！”我大叫。鱼跃出了水面，我拿着鱼往桶里放，可是鱼身那叫一个滑溜，逃脱了我的手掌，它以为可以“回家了”，没想到摔在了地上，它似乎找到了回家的方向，于是用力的张着大嘴，使劲扑腾着身子向水边扑去。我大叫道：“哪里逃。”我用手一抓，又逃了，再一抓还没成功……最终成为了我的战利品。爸爸在一边大笑：“你也试着钓一钓。”

我接过鱼竿，像着爸爸的样子选蚯蚓，我选了一条大的，心想：大蚯蚓一定钓大鱼！我也把鱼钩甩进水中，静静的注视着浮漂。过了二十分钟，又过了十分钟，浮漂一动不动，这时的我已经按耐不了了。虽然我已经上了初中，知道钓鱼必须得有耐心，但是还是感到挺生气，便不钓了。爸爸走过来语重心长地说：“你一定要坚持，坚持就是胜利，你记住‘恒则成，静则胜’。”我听了爸爸的话重新振作起来，握住鱼竿钓鱼。可小鱼们就是不上钩，又过了一个小时，我又有点坚持不住了，可是想到了爸爸给我的“灯，”在我心中亮了起来，我咬了咬牙坚持住了。不一会儿，果然功夫不负有心人，浮漂动了，我迫不及待地提起鱼竿，“啊！原来是一条小鱼。”虽然有点失望，但是对于我来说收获还是不小呀！

在这次小小的出游中，我收获了许多，真正地了解了‘恒则成，静则胜’的含义，这真是一次不寻常的出游啊！

作文教学一直是小学教育中的难题，长期以来困扰着小学语文教师，并制约了小学语文教学的改革，影响了小学语文教学效率的提高。纵观小学作文教学的现状，出现的一些问题不得不令人忧虑，诸如“假”，说假话，写假事；“大”，小孩儿说大人话，毫无童心童趣；“空”，内容空洞，不实在，不具体；“抄”，一段一段甚至整篇整篇地抄写别人的作文；“套”，千人一面，没有个性和特点，几乎是从一个模式里走出来的。究其原因，主要是几十年沿袭下来的“封闭式”作文教学所致。诸如：1 作文脱离生活。学生关在屋子里闭目塞听、闭门造车，作文成了无源之水。2 教师包办。从作文命题、立意、选材、列提纲到习作的评改，教师一人包揽，学生只能按教师设计好的“图纸”砌砖，完全剥夺了学生习作的自主权。3说写脱节。学生作文光写不说，取缔了“说”这一必要的训练形式，割断了口头表达与书面表达这一密切相关的统一体。

新课程标准的启动要求我们，在写作教学中，更新观念，锐意创新，注重创设情境，激活思维，培养学生的观察、想象、思考、表现和评价的能力，鼓励学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，帮助学生培养健康向上的感情、态度和价值观。但学生的情感体验之浅，我们在平时的作文中也可多见，如要求学生写感人的事，学生就会写“奶奶雨中送伞”、“父母送子就医”、“教师挑灯备课”，等等。甚至更令人怀疑的是，这些事例的描写，也许是家长小时候教给学生的。总之，一句话，“学生实在没有什么东西可写”。为什么学生一碰到作文就无从下笔呢？读了那么多年书，经历了那么多事，为什么还是“没什么东西可写”呢？我认为这里有一个很重要的原因，那就是，对于书本，对于生活，学生并没有真正地用心去体验过。“体验的缺失”是学生作文空洞的主要原因之一。为此，我校在2007年承担了“体验式作文教学”的省级立项课题，需要老师们在平时的教学过程中注意“体验教学”，处处让学生有所“体验”，在“体验”中更好的成长。

［实践呈现］

（一）课前序曲：

课前打开课件主页，展示本课的教学内容、过程和有关的图片，并播放歌曲《世上只有妈妈好》，让学生跟着唱。

［设计说明］从学生熟悉的歌曲和美的画面开始，创设情境，调动课堂气氛，拉近师生的距离。图片内容是母亲与孩子的温馨画面，小时候母亲抚养教育我们，母亲老了，我们应该赡养她，给她擦脸洗脚。

（二）新课导入：

1、上课后问学生《世上只有妈妈好》是哪部电影的主题曲，转入“新课导入”页面，展示《妈妈再爱我一次》的剧情简介和视频片段。

2、观看后探究问题：

（1）大雨天妈妈找不到儿子，有怎样的表现？

（2）找到儿子，看到奄奄一息的儿子，妈妈又有怎样的表现？

（3）当儿子被他的爸爸抱走去看病时，母亲又有怎样的行动？

（4）你觉得电影中的妈妈对儿子怎样？我们有没有被感动？

3、教师导入：应该说，天底下所有母亲的心都是一样的，我们的母亲和电影中小强的母亲一样无私地深爱着我们，他们也同样的伟大。今天老师要带着大家以“感受母爱，体验真情”为主题进行一次心灵之旅。母亲是我们最亲密的人，也是最爱我们的人，我们写文章首先应该写写母亲。那么怎样才能写出对母亲的真情呢？让我们一起来看看别人是怎样写的，好不好？

［设计说明］一方面激发学生的兴趣，另一方面让学生了解妈妈对儿子爱的表现，在观看中感动起来，唤起他们热爱妈妈的情感，为下面的教学作铺垫。

（三）范文引导：

打开“范文引导”页面。

1、例文一。

（1）阅读例文《妈妈的唠叨之歌》。

（2）探究问题。

①文中的妈妈有怎样的特点？

②作者通过什么来表现妈妈这一特点的？

③常用的人物描写的方法有哪些？

（3）得出结论：我们要善于观察母亲，发现母爱，把观察、发现到的母亲的语言、动作、神态等描写出来。

2、例文二。

（1）阅读例文《母爱》。

（2）探究问题。

本文作者在什么时候感受到母亲是非常爱她的，从而被母爱深深地震撼着？

（3）得出结论：选择个性特点鲜明的细节材料，通过细致地描写，真切地加以表现。

3、例文三。

（1）阅读例文：《母亲，你是我一生的感动》。

（2）探究问题。

①同学们找找看，你认为什么地方最感人？

②作者是在什么地方最深切的体会到母爱，从而值得她为母亲感动一生？

③想一想，如果这位小作者不善于感受生活，听到姑姑的话仍然漠然置之，根本不把这件事放在心上，能写出这样感人的文章吗？

④这段文字也运用了一些描写，但为何更为感人呢？

（3）得出结论：我们要从平凡小事中感受、体验母爱，把自己深切体验过的感情，如实地表现出来。

4、总结归纳三篇例文的启示。

［设计说明］这部分设计了三篇例文，让学生在欣赏、阅读、探究、思考别人亲情的过程中自己得出结论，明确写出对母亲亲情的三种方法。注重可操作性教学，整个过程教师只作引导，突出学生的主体性。

（四）联系自身：

1、进入“联系自身”页面，欣赏歌词《母亲》，了解在生活中母亲为我们所做的点点滴滴。

2、教师总结：回首往事，我们才幡然醒悟，母亲那寻常的小事却饱含着深爱。汪国真在《母亲的爱》这首诗中写到：我们的欢乐/是母亲脸上的微笑/我们的痛苦/是母亲眼里深深的忧伤/我们可以走的很远很远/却总走不出母亲心灵的广场。是的，母亲的爱已渗入到我们的生命之中，而我们总是在母亲的心里被牵挂和惦记。看来，母爱需要提醒，需要用心灵去感受，当然更需要表达。每一位母亲都是一篇令人百读不厌、回味绵长的华章。同学们，回忆一下吧，打开你尘封已久的记忆，翻开你成长的历程，想想妈妈曾经为你所做的一些事情，你就会感到幸福，你就会心存感激的，你就会有写作的激情和渴望，你就能抒写出对母亲的真情。用我们的笔、用我们的心来表达对母亲的感激之情吧！

3、学生当堂练笔。学生快速思考母亲对自己的爱并在网上进行交流。

4、跟老师立下爱母亲的誓言。

教师总结：希望我们今后无论干什么工作，无论走到哪里，都不能忘记今天在这里立下的誓言，也无论我们的母亲是多么的衰老，多么的体弱，她永远是我们心中最美丽的人。

［设计说明］在欣赏了别人的亲情之后马上抓住灵感进行自我感悟，当堂训练。网上交流便于信息的反馈，能更好地检测本堂课的学习效果，加强师生互动，生生互动。在学生最动情的时候，让他们立下爱母亲的誓言，表表爱母亲的决心。

（五）作业布置：

［设计说明］课堂的时间是有限的，把作业留到课后，让学生通过信息的搜集和整理进一步去阅读、感悟和写作，既培养了他们的能力，又更利于他们写出真正的真情作文。另外，母爱是需要一个人用一生去感悟的，只有在生活中真正理解、关心、热爱母亲，才是对母爱最好的表达。一个好的语文教师，不仅仅要教学生学语文，还要教学生学做人，正所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。

（六）课堂尾声：

1、进入“课堂尾声”页面，播放满文军表达母爱亲情的歌曲《懂你》。

2、教师结束语：这次和同学们一起重温了母亲伟大无私的爱。我有一种感觉，就是发现你们突然长大了，懂事了，你们懂得了母亲。就让我们从感受母爱，爱母亲开始，去感受来自生活的方方面面的爱，从而爱我们身边的人，爱我们的祖国和人民，写出真情实感的好文章吧！希望同学们都能在作文中流露真情，在生活中学做真人。

［设计说明］在表达母爱亲情的歌声中再次激发学生的情感。结尾点明本课教学的理念“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”

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有时候，我们不必徘徊于大多数人庸碌的生活之中，我们需要走出一段自己的路来，谁说人生来就要走家中长辈给你制定好的寻常路呢？

你眼中的爱因斯坦可能是在实验室苦心钻研的物理学家，是那个一本正经埋在实验堆中的成功人士，可是，你曾见过爱因斯坦的吐舌照吗？当我第一次看见那张被定格的照片时，我也惊呆了，一个足以骄傲的科学伟人竟然在镜头前毫无保留地搞怪吐舌，瞪大眼睛，这并不是我心中的科学家的模样啊。但是，爱因斯坦却不拘于严苛，他要用自己的方式和风格去展现生活中的自己。他曾说过“想象力比知识更重要，正因知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。”不走寻常路的爱因斯坦，为科学界做出了巨大的贡献。

突然想到自己身边的一个哥哥。他从大学起就喜欢摄影，常常带着个单反走到各式各样的地方拍物、拍人。可是亲戚长辈只把它当做是一个课余的爱好，他大学毕业后，长辈们不断地鼓励他去当老师、当公务员，找一份稳当的早起早归的工作。可是他不愿意，他不想接受这宿命的安排。他毅然选择了摄影，经营自己的微博，半夜仍在电脑面前修图。即使父母还是在一旁不赞成地指点着他的工作，他仍然坚持自己的梦想，不走大多数年轻人选择的路。现在的他，虽然仍是没有固定的睡眠，但却也活的很开心。常常有人约他旅拍，他在世界的各地飞来飞去，即使苦却也坚持了自己的梦想。摄影和其他种种，或许在很多人的眼里都只是一个不成器的副业，可是为何就一定要干大多数人满意的路呢？

人生是自己的，要活出自己的样子来。为了别人的眼光做自己不喜欢的事，只是在过别人的生活。为什么要走寻常路呢？你觉得一百年很长吗？人只有一回到这世上来走一遭，做自己喜欢的事，好好活出自己的价值来。但愿最后的你能成为你当初想要的样子，即使现在不是，也没关系，什么事都可以开心面对，别去比较他人的生活，那是别人的，不要把太多时间都花在别人的生活里。

经营自己，努力让自己变成自己定义的优秀，活出自己的方式来，不走寻常路，你原来可以这么美。

[高中关于不走寻常路议论文

“从某种意义上来说，世间的一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永远；人遇见人，有了生命。”

生命中最寻常的遇见，是一次次的擦肩。虽然只有遇，你的眼中不一定出现别人的脸庞，但你清楚，这恰是一种缘。

佛说：“无论你遇见谁，他都是你生命该出现的人，绝非偶然，他一定会教会你一些什么。”

寻常的如明月之于苏轼。一轮清月，映在眸中，留在梦中。这幽梦惟愿亲人共婵娟，天下共清辉。

寻常的如风雨之于苏轼。一场烟雨，一身蓑衣。留在心中。这风雨，惟愿人生如常，岁月如歌。

寻常的遇见之于苏轼，是生命的馈赠，是人生观的洗礼，是一次又一次诗意的吟唱。

遇见的人，事，物，具体或抽象；感动或悲伤，是客观事物带给我们的主观感受。寻常，不过是让我们放眼身边。世界真的很小，好像一转身，就不知道会遇见谁；世界真的很大，好像一转身，就不知道谁会消失。生命的美好，在于无常的神秘。

当无常化作‘遇见’，恰逢苏轼的生命，‘十年生死两茫茫，不思量，自难忘’所引发的生死共鸣，不禁让人泪落沾襟。亡妻之痛固然沉重，但苏轼并未停滞不前，内心埋藏这陈旧的爱又怀揣着对生活的希望继续前行。世间变幻无常，生死亦是如此。生与死是生命的两端，其间的路程漫漫，若能‘行到水到穷处，坐看云起时。’感悟生命，感受生活，悲悸的遇见未尝不扣人心。

我们会为人生中的离别，无常而伤感；为人生中的久别重逢，再获甘霖而欢欣。人生虽是无常，但并不至于太短暂。我们并不知道这一次次的寻常遇见，会将未来的轮来引向何处。岁月的车轨留下是记忆的年轮。

‘风来疏竹，风过而竹不留声，雁渡寒潭，雁去而潭不留影，故君子事来而心始现，事去而心随空。’远去的都成回忆，遇见的寻常是未来的沙画，一粒一粒地堆砌，但最怕是心中的浪涛将它打湿。所以，平常地遇见寻常把！

最寻常的遇见。遇见，亦最寻常。一次擦肩，你与我在拥挤的人海。一句问候，你我在喧嚣的契间。一个回眸，你我在天桥两头。一个个，一次次，一点点，你我是过路人，是寻常人，然而都不知道这些遇见会在未来以怎样的方式串联。

所以，我们怀着期待，欢愉却又平常等待你我最寻常的遇见，盼望，擦肩，回眸，生命与生命碰撞产生的火花，点燃一次又一次，一个又一个生活的明灯……

遇见你的最寻常，感悟生活的真谛。在春冬之际，自知冷暖。静守时光，以待流年。

著名服装生产厂家美特斯邦威有一句广告语“不走寻常路”，正是坚守这一理念，使美特斯邦威在服装领域独领风骚。也是因为不断的创新，走出了一条与众不同的道路才取得了成功，所以说创新是十分重要的。

创新是一个人良好个性的表现。书法的字体有很多种，形态各异，都承载着文化，而其中草书更为潇洒。我们的领袖毛主席，写得一手好字。而其中草书也是最好的，毛主席的草书，通过他别拘一格的写法，在草书上独树一帜。以创新的写法形成了现在所说的“毛体”。他的作品，字体大小不一，飘逸潇洒，尽显一代伟人的雄心壮志。如其作品沁园春？长沙，尽将自己对革命的期待和自己的豪迈潇洒所表现出来。所以说不管是在哪些方面，哪个领域，只要能够创新，都能表现出一个人的性格。那么对于不善于表达的人来说，创新又何常不是一个表达情感的好方法呢？

创新是一个企业发展的根本。现在的社会竞争十分激烈，在企业的竞争中有十分重要的一点，那就是创新。有的企业能够长期发展，有的企业很快便被淘汰，其中就在于能否创新。比如阿里巴巴公司，它在杭州成立之时是一个名不见经传的小公司，后来发现网上购物的潜力，在网购才刚刚萌芽的时候，大力发展网购，现在成为世界五百强企业，而董事长马云也一跃成为中国的新首富。阿里巴巴的成功正是因为它的创新发展，走了一条大有前景的道路。所以，企业要想成功，首先得学会创新。

创新能推动社会发展。创新是一个更新换代的过程，对于一个社会来说更是如此。战国时期商鞅在秦国开展变法，使秦国从一个落后的奴隶社会转变成一个封建社会，国力也越来越强大，一跃成为战国七雄之首。商鞅变法，是对古代奴隶社会的创新，是对社会制度的更新换代，其作用对后世更是影响深远。一个国家，一个社会要想长治久安，获得长足的发展，就必须要学会创新。

不走寻常路就要学会创新。创新是人类社会得以不断发展进步的源泉，如果我们不会创新，社会就无法进步和发展。所以我们要做创新世界的先行者，做创新世界的带头人。让我们携手前进，共同为创新世界做出贡献。

新疆石河子大学校园的一处草坪上，静静矗立着一座雕像。年轻学子走过时，总会放缓脚步，投以崇敬的目光。这是全国优秀共产党员、北京大学优秀援疆教师孟二冬教授的雕像。

校园里的苹果树繁花盛开，学生们诵读树下，广播里汉语和维吾尔族语交替播报着新闻，一切宁静又充满活力。生前最牵挂这片土地、这方校园的孟二冬，已离开10年。

如今，在这所边疆大学，师生们仍在深深怀念着这位育人治学直至生命最后一刻的质朴师者。“孟老师让我看到了什么才是真正的师者风范，让我终身受益。”孟二冬的学生、已成为石河子大学中文系教师的吴新锋这样评价自己的恩师。

1957年，孟二冬出生于安徽蚌埠，1991年考入北京大学攻读博士，毕业后留在北大中文系任教。

此后10多年，他埋头于尘封的古籍，孜孜求真，潜心研究。先后撰写了《中国诗学通论》《中唐诗歌之开拓与新变》等多部论著。尤其是他历时7年艰苦研究完成的具有重要史料价值的《〈登科记考〉补正》，得到了文学界和史学界的高度评价。

2004年3月，为支援新疆高等教育事业的发展，孟二冬主动要求到新疆石河子大学支教。

中文系2002级学生张瑜记得，那一天，《唐代文学》第一课，一位身材高大、衣着整洁的老师走到讲台:“同学们好，我是北大的孟二冬，现在开始上课。”

旁征博引，文采飞扬，隽永的竖行板书，中气十足的嗓音……浩瀚古代文学的大门就这样为边疆的学子缓缓打开。那堂课，大家做了厚厚一沓笔记，有的同学“甩着胳膊直喊手酸”。

学生们发现，在孟老师的课堂上，不仅能感受唐代文学的恢宏气象，还能窥探做学问的方法。比如，在讲“初唐四杰”的排名次序时，老师从讲述最初的排名方法和理由，扩展到多年来几次排名的变更，再到学术界的研究现状。“总是能由一个点入手，连成知识线，最后扩展到面。”

孟二冬告诉学生，“要多读书，相信书，但不要尽信书”。他让学生们为教材“找错儿”，对书中每一首诗、每一句话都仔细查对。在石河子大学，除了为中文系2002级100多名学生授课外，孟二冬还为中文系教师教授《唐代科考》选修课。

年轻教师张凡最喜欢去“蹭听”孟老师的课。在他的印象中，孟老师“学问好、课讲得好、心态好”。

然而，没过多久，孟二冬就出现了严重的嗓子喑哑症状。在医生开出“噤声”的医嘱后，他仍以惊人的毅力，忍受着巨大的痛苦，坚持为师生授课。

后来，孟二冬“咳嗽得厉害，脸憋得通红”“几乎是用气流在讲课”。大家实在不忍心，请求老师不要再上课了。孟二冬却依然倔强，“我还可以讲”。

“病得严重时边咳血边给我们讲，说不出来就写在黑板上，很多课我们是含着眼泪上完的。”吴新锋说。

经医院诊断，孟二冬罹患食管恶性肿瘤。人们这才知道，一个乒乓球大小的肿瘤正卡在他的食道里，气道被挤得只剩下1/5，随时都有窒息死亡的危险。

但孟二冬放不下他的学生们。2004年4月26日，憔悴的他被搀扶着走上讲台，为学生们上完最后一课。

张瑜永远忘不了，那天，老师用细微的声音将晚唐诗词逐一梳理，“每讲一句都十分困难，额头上的汗珠一滴滴往下淌”。大家哭着求他不要再讲，他却笑着说“没关系”。

“没给大家画上一个完满的句号，很抱歉。”课后，孟二冬向学生鞠了一躬，艰难地说。“做学问要耐得住寂寞，大家要多看些书，都会比我强。”他转身在黑板上写下那句经常对学生说的话:“板凳要坐十年冷，文章不著一字空”。

台下，学生们的泪水早已模糊了双眼，凝望着老师的背影，不舍离开。

回北京住院，病痛折磨中，他坚持指导研究生，学生们络绎不绝地拿着论文到病床前汇报，“这是他最快乐的时候”。

但他最惦记的，还是远在边疆的学生。新疆学习资料紧缺，孟二冬自己掏钱买了全套的《全唐文》《十三经注疏》《文苑英华》等书籍，托人带去。学生们也惦记着老师，他们募集了近3000元寄到北京，希望能为老师尽份心意，但孟二冬却叫妻子用这笔钱刻录了200多张古籍文献光盘带去新疆，还筹划让自己的博士生到石河子大学继续任教。

2006年4月22日，49岁的孟二冬因医治无效，永远离开了他挚爱的讲台和学生。他被授予全国五一劳动奖章、全国模范教师等称号，被追授为全国优秀共产党员。

桃李不言，下自成蹊。涓涓细流，最终换来山花烂漫。如今，孟二冬的60多名新疆学生已成长为人民教师，其中45人留疆执教。而一批批燕园师生，多年来也在传递着爱心，志愿到新疆、西藏、青海、内蒙古、云南等西部省份支教。

“孟老师用生命之火给了我们温暖和爱，让我们感受到教师职业的神圣与伟大。在祖国的边疆，我们将接过这火炬，在三尺讲台上继续传递爱与希望!”学生们说。

天山脚下，未名湖畔，孟二冬的话言犹在耳:“我喜欢教师这个职业，能为这个职业奋斗终生是我的荣耀，我愿跟我的学生们一起拥抱美丽的春天。”

生活不止是上帝的诗篇，还是人间烟火，是随处可见的点点温暖。

—题记

这世界那么大，五湖四海、三山五岳。可当我们仔细搜罗记忆，才会发现，让我们最感动、最温暖、最幸福的，并不是灯红酒绿，推杯换盏，也不是游山玩水，打卡拍照。而是平凡的人间烟火，这其中，混杂着爱意与亲情。当我们兜兜转转，才会最终发现，人世间最美好的，莫过于身边随处可见的小幸福，如灰色世间中的一抹亮橙，柔和而又温暖。

正因为有了这烟火，这股人情味，人间才会成为人间，成为可以容纳一切不期而遇及久别重逢的人间;成为能容纳所有快乐与悲伤、悲欢与离合的人间;成为万千众生依赖的人间。

古城渐渐入冬了，早起的小摊前，冒着热气。天寒岁暮之时，一缕缕烟火越发在寒冷中显得清晰明亮，成为我们心灵的最后一道慰藉。

有句话说的好，只有早起，才能体会到人间烟火。清晨的人间烟火，给予人们希望与温暖，也照亮我们坎坷前行的路。冬日里，夜越发漫长了，清晨时分，东方的天空，曙光初现。校门口的早餐铺，一盏盏微黄的灯照亮了学生们的脸，铺面的烟火升腾起来，袅袅升腾，随之而来的还有浓郁的早餐香气，包子，夹馍，煎饼果子，炸的酥脆的油条，让人闻了便口水直咽。卖早餐的阿姨，站在其中，头发被干练的扎了起来，鼻子和额头上沁着细密的汗珠。只见她迅速的将一份份早餐递给学生，虽然身体疲累，可还是抑制不住脸上那温暖的、发自内心的微笑。虽然平凡，可这抹微笑仍如冬日暖阳般，抚慰人心。为学生们早起的一天天灌满了元气。

天黑了，树林深处，不时传来一阵阵鸟鸣。马路上灯火通明，万千霓虹闪烁。几经辗转，都将近9点了，我背着书包走在车来车往的路上，却感觉此刻缺了点什么。转过一道弯，就进了我们的小区，七转八折，就到了我家附近，这里并没有外面的明亮，没有灯光璀璨，只有孤零零几户人家的灯在亮着。可我却感到一阵感动，因为这里，总有一盏灯是为我而亮，那是母亲为我留的，只要我还能看到这盏灯亮，我就能感受得到家的温暖以及父母的爱，就永远有家可归。

喧嚣让我们浮躁，让我们总是忘了那生活中一点一滴的平凡美好，那是人间烟火，在烟火中，人情味必将野蛮生长，如灰色世间中的一抹亮橙，给予我们希望和温暖。这，就是我们依恋的人间烟火。

冬去春来，一年已过，一年又起。让我们在这个不寻常的春天里，感受不寻常的坚强。

记得那个成功但又不幸的张海迪吗?一个在凛冽的冬天中成长而坚强，又在春天里温暖而快乐的人。“我宁愿一百次跌倒，一百零一次爬起，只要能爬起”。这是张海迪的人生格言，与别人不同的是一位不幸是人创造了一个让人惊叹的成绩，她成功了在一个充满生机的传统成功了!在这个不寻常的春天里，张海迪赢得了那一份属于自己的绿色!

回转唐代，正有一个处在冬天的人，与张海迪的命运不同，他的春天似乎太遥远了，几乎看不到影子。

——他就是那位唐代文学家柳宗元。因内政，他被反动势力排挤，惨遭攻击和诽谤被贬永州。

“所万受摈弃，不更乎共内”。在最不幸的时候，在人生踏入最低谷时，他没有放弃，而是坚强地活着。虽然有丝悲凉，但是柳宗元他始终相信“冬天已经来了，春天还会远吗?”只要乐观坚定在寒冷中，接着的不会是更永的寒风，而是盼望已久的春天!——就在那个不寻常的春天，只记得他踏香而来。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。人生的春天只有一次，何不在这时欣然地面对所有的挫折和困苦，拼搏一次，而在金黄的秋季享受那收获的喜悦。

我也应该在这个不寻常的春天里播下一颗种子，细心地照料，同时也播下那一片希望的绿色。

春天是一个令人遐想的季节，它不像夏天炎热逼人，而是气温适宜；不像秋天草木都枯黄了，而是勃勃生机，一片绿意；也不像冬天大雪纷纷，而是微风阵阵，。我喜欢春的遐想，更喜欢春天的故事。

小草有着这样一段令人感动的故事，春天到了，它在泥土中经过多次痛苦的挣扎，破土而出，迎接第一天的阳光雨露，呼吸第一口新鲜空气，它微笑着，在微风中尽情地摇摆，它洒脱自如，嫩嫩的绿叶点缀着大地，。不管风吹雨打，它都尽自己最大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑。小草的坚强令人感动，它的不怕吃苦的精神令人振奋。古往今来，有多少诗人、词人、作家赞美过小草，它的一生虽然短暂却毫不犹豫地把自己奉献给了春天，它是伟大的！

山坡有着这样一段动人的故事：随着春天的钟声响起，山坡上的所有东西都像被施了摸法般复活了，本来的死气沉沉变成了生机勃勃，它们都伸了个懒腰，洗掉了脸上的尘土，涂上了光滑的油，个个都容光焕发。它们也像抢地盘似的占领了山坡上的每一个角落，小草小花们相辅相成；蝴蝶蜜蜂们同心协力；高树低树们俯仰生姿，这些美丽的图景与其他景物相映成趣，真是别有一番风味。

小河有这样一段美丽的故事：随着小河周围的景物不断复苏，于是它也想展示一下它最美丽的一面。它叮咚地流淌着，声音比以前亮了许多，在灿烂的阳光的照射下，它发出耀眼的光芒，好像穿上了一件闪装，光彩夺目。河水清澈极了，还有甜甜的味道与散发出来的纯正的清香。小河啊！小河！没想到你还真有一的套。

春天的故事有很多，只要你留心身边的一点一滴，你会发现它们惟妙惟肖、神秘而美丽，带会带给你十足的震撼与惊叹，它们浑身都散发着一种高贵的气质，令人赏心悦目！

春天，神话般的季节！

[在这个不寻常的春天初中学生作文

无论哪一个春天，谁的春天，那都是无比美丽的。春，是多姿多彩；春，是色彩斑斓的；春，是欢声笑语的。

一年有四季，春夏秋冬，而我以为人生也有四季，人生的春季就是——青春。

在这个春天里发生了一件事，我记忆犹新的事件，那是一个下午，我一个人走在回家的路上，忽然老天不长眼，竟然下起了大雨，不一会儿路上的行人就寥寥无几了。

我边捂着头边跑边埋怨着，这是我忽然看见一个老人。我跑到老人身边：“爷爷，您家在哪里？我送您回去吧！”怪不得我刚才就觉得她奇奇怪怪的，原来他是一位盲人。“不用啦，孩子，你赶紧回家吧，别让妈妈着急了。”老爷爷温和的说。

我见他不肯，于是我又继续向前跑。“哎呀。”我差点摔倒，我向老爷爷喊着：“爷爷小心点，前面有块石头。”我正准备走，我去看见宝爷也蹲下身子摸索着。于是，我又喊道：“爷爷，别碰石头，上面很脏。”可爷爷却回答道：“没事儿，孩子，如果我不捡起来，会有别人在这里拌倒的。”于是我看见，老爷爷边说边把石头放在路边，一棵大树的根部，然后又继续，摸摸索索向前继续走着。

看到了这里我心里有点难受感觉很愧疚感觉自己一个完好无损的青少年。却还不如一个残疾的，且上了年纪的老爷爷。虽然心中有些愧疚。但是，我在这以后会像老爷爷一样的将心比心，为他人着想。

在这个春季，在这个人生的成绩，在这个不寻常的春天里，我学会了将心比心，学会了为他人着，这是我的人生中的多么宝贵的一课呀，我将会一生难忘。永远记得这宝贵的一课。

生命曾可贵，健康成长最重要。”这是我从一位古人身上悟得的道理。

几天前，我去山上玩。忽然，一个类似火球的不明飞行物向我飞来，使我的身体动弹不得。一瞬间，倏地一下，我像失重了一样，置身于一个奇妙的空间里。过了一会儿，我眼前一道白光划过，我神不知鬼不觉就穿越时空隧道来到古代！我揉了揉眼睛，心里正纳闷：这不是真的吧？我努力使自己镇定下来，看看四周，仿佛是道光年间。我也穿上了长衫大褂，看见人们都朝一个方向飞奔而去。我也随人流涌往那个方向。

到了一个地方，人流停了下来。我定睛一看，面前地上挖了两个大池子，里面放着卤水和一种奇怪的草。过了一会儿，我看见有几个穿着官服的人，往池子里倒了许多灰白色的东西，水池里就冒起了气泡。这时，围观者连声叫：“好！好！”刹那间，水池沸腾了！水池上空冒起浓浓硝烟。水池周围的人们也跟着欢呼起来，大家拍手称快！这难道就是——历史上有名的虎门销烟？让我也亲眼目睹到了这一壮举？我有些不敢相信眼前发生的事。但好奇心使我留了下来。

大约过了2个小时，人群中走出来一位做官模样的人，我一打听才得知是大名鼎鼎的禁烟英雄林则徐来了。我迫不及待地挤到他面前。他说：“不知小儿有何事求老夫？”我不解地问：“林老爷爷，为何要焚毁洋人的片呢？”

“因为这种洋人带到中国来的东西，不光让中国人花了钱，还让中国人的身体深受毒害；渐渐地，人们嗜毒成风，大家的思想也被麻痹了，洋人真是十恶不赦！”只见林大人眼里充满了愤怒的目光。

“那您焚毁片，不怕招来杀身之祸吗？”我鼓足勇气继续追问道。

“我就是拼上性命，也不准让那些洋人继续作恶！”

“焚毁片的目的是什么？”我又穷追不舍地问。我也不知道自己当时脑子里怎么会跑出来这么多问题。仿佛自己就是一位作现场报道的大记者。

“我要为我们中国人争气。现在越来越多的人吸上了片，连达官贵人也以此效仿，甚至许多青少年也误认为吸毒是一种时髦。今天我只想用这次活动来唤醒我们的国民：我们要珍爱生命，健康成长最可贵！

我被林则徐大人铿锵有力的回答镇住了。猛然间，我的身子一沉，我使劲地摇了摇自己的脑袋，尽量让自己清醒过来，原来是时空穿梭机把我送回了地面。

真是不虚此行啦！是呀，无论是古代，还是现代，或是将来，“生命固然可贵，但健康成长才是最重要”！我们必须拥有健康的思想，强健的体魄，才能成就我们的事业！也只有这样，才能更好地振兴我们的民族，建设好我们的国家。

毛主席的读书兴趣很广泛，哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至一些自然科学书籍无所不读。

在他阅读过的书籍中，历史方面的书籍是比较多。中外各种历史书籍，特别是中国历代史书，毛主席都非常爱读。从《二十四史》、《资治通鉴》、历朝纪事本末，直到各种野史、稗史、历史演义等他都广泛涉猎。他历来提倡“古为今用”，非常重视历史经验。他在他的着作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。

这天下午，正好是语文课，我们语文老师徐老师手背在后面，满面春风地走进了充满欢声笑语的教室。同学们满腹狐疑，都特别想知道老师的葫芦里卖的到底是什么药！

突然，老师说：”我们今天要考试。谁要是第一个写完，还有奖励！”我们先是愣了一下，然后开始吐沫横飞，七嘴八舌讨论起来，但是，不一会儿，我们就安静了下来，老师开始让我们传卷子了，一张张白花花的卷子在班里飞快的传着，像在大海里上下颠簸的浪花。

我们一看试卷，都傻眼了，有的人就在下面吐槽道：“这些都是什么跟什么呀！一点都没学过！”，“这次怎么都不提前说一声啊！”，“可以写对一个就不错了！”……就在我们不停的抱怨的时候，许翔说了一声：“好了。”便向老师走去。我们全班惊讶不已，都用敬仰的目光望着许翔，有些恬不知耻的人还在偷偷地问许翔答案。

许翔等到老师宣布全对了为止才告诉我们其实只要做最后一题就可以了。我们赶紧把试卷翻到反面，只见上面写着：答对此题视作100分。我们看了张口结舌，说不出话来。可见认真审题是有多么的重要啊！细心有时候就是成功的关键呢！

下午四点的太阳，懒洋洋地，这是一个寻常的星期四。这个时候用个文艺的说法，那叫做“慵懒”的午后。

可我的内心却像“浊浪排空”一般，波涛汹涌着……

为什么？

因！为！要！体！测！

“我先说一下啊，哎，别挤，都站到这条线后面啊。我说一下，今天测800米是要算到月考成绩里的啊！”体育老师晃晃手里的登分表，在跑道旁边叮咛着。大家都有气无力地应着。“都好好跑，3分45秒以内算合格，不合格的上体育课一律加跑！”其实这时候他的话对于我们而言，完全就是左耳朵进右耳朵出了，因为大家都紧张得腿抖，哪能听进去呢？

“嘟——”哨声想了一下，据说是预备，我却还是吓得抖了一下。

“嘟——”开跑了。

暖洋洋的风拂到我脸上，头发随着步伐摆动着，我心里只想着：“我要尽全力！”弯道过了，直道要冲刺，加油，马上就三分之一了！弯道，调整呼吸，继续，冲刺，好，400米了。“直道一会再冲起来。”跑到体育老师身旁时，我听到他的话，寻常的话语却温暖得像春日的阳光……最后一个100米，迈开腿，我感觉自己是个假人了，可还是冲刺，因为终点就在前方，一步之遥，怎敢懈怠？

“好！三分四十二秒！”

到达终点的我听到成绩，心里却很平静。努力了，就好，成绩此刻便不那么重要了。

我想，初三一年，就如同一次800米一般。开始时，紧张不安，却又不得不大步向前；中途，有些疲惫，仍咬牙坚持；临近终点，苦不堪言又满心雀跃。

我想，初三也无非是生命历程中寻常不过的日子，把这一程800米尽全力跑完，坚持到终点，我一定会把自己锤炼成不寻常的自己，脸上定然洋溢着最美的笑容！

又到周末，外婆打电话给我说做了好吃的，让我去她们家吃饭。

快到外婆家的时候，我心里就浮现出了一个餐桌，餐桌上摆满了外婆做的香喷喷的饭菜。

到了外婆家，我高兴的跑到厨房，看见了外婆正在煲汤，我一看外婆煲的汤，顿时没有了胃口，因为外婆煲的汤是蓝色的，所以给人的感觉是怪怪的。我问外婆：“外婆，这个汤为什么是蓝色的？”外婆说：“因为我把一个紫薯丢进了汤里，所以它才变成蓝色。”听了外婆的话，我这才恍然大悟。

外婆好不容易把汤煲好了，接下来开始炒我最喜欢吃的菜了，我的心里顿时就像热锅上的蚂蚁，在边上团团转，因为我害怕外婆把菜也炒成“蓝色”的了。

晚餐做好了，我飞快地跑到餐桌旁，看见了满满一桌香喷喷的菜，忽然就来了胃口。就在我准备下筷子的时候，看到了一碗“蓝色”的汤放在桌子上，我顿时就没了胃口。“呀”！这饭让我怎么吃呀，我在心里犯了愁。

突然我有了一个想法，我光吃菜不就完了吗！哈哈哈哈……我实在太聪明了。

这顿饭让我实在难以忘怀，因为只吃菜，没喝汤！

那时，我是一个不懂事的女儿。

时间的推移，岁月的流失，让我明白了许多，但我依然无法参透那本叫作父爱的经。父亲是不大爱说话的，他不喜欢笑，尤其是对我。在记忆里，父亲不会主动地抱我，不会主动地和我开玩笑，不会主动的陪我逛街……太多太多的不主动，让我和父亲的距离越来越远。我以为父亲会这样一直忽视我，然而却没想到原来这一切都原于我，原于我的任性，我的自私。在学校有整整一个月了，好想听听哈哈哈声音，但那头却传来了父亲嘶哑的声音，我开始踌躇，正不易如何是好时，他说：“和你妈说话吧。”顿时，我的心放松了，却莫名多了份惆怅，原来父亲还是不爱和我说话阿。片刻，电话那头传来妈妈兴奋的声音，问东问西的，大到学习小到天气，没有一个漏掉的，我的心一下子温暖起来。“让她多穿点衣服，近几天会降温;让她多喝点水，别生病了;让她别怕花钱，没钱我明天给她送去……”电话那边忽然想起了父亲的声音，低低的，但是很清晰。我颤抖地问：“妈，爸今天怎么这么多话。”“他呀，你没吃打电话都这样，习惯了。”我愣愣的挂了电话。脑中仍回想着母亲的话，原来父亲一直都不曾忘记我，只是固执的我一直都未曾发现。

轻轻翻开那本落满灰尘的画册，注视着那个高大的男人。岁月里，由她抱着我灿烂的笑脸，由她在我生病时担忧的眼神，由她想叫住我而犹豫的眼神……只是不懂事的我将它挂上了锁，才落了如此多的灰尘。今天擦亮它，放在书桌上，心里一下子充满阳光。

文/郝诗雨

岁月不居，时节如流。转眼间，一学期又过去了，在这个学期中，我不光学到了知识，还经历了许多趣事，尤其是那次不寻常的经历。

那是在一个发第二次月考卷的下午，当时我胸有成竹，因为在考试期间我检查出来了许多错题，所以我感觉起码能上80分。发到我了，一看分我蒙了，因为我连及格都没有到，回到自己的桌子前，忍了很久的泪水流了出来。

老师让我们自己改卷子，老师在哪儿看我们考了多少分。等看到我的分数时，老师立马让一个比我学习好的和我做同桌，这个同桌就是——贾羽菲。老师觉得她一定能让我的成绩进步许多，在帮我的同时她也能进步。

老师让我们班里所有人打扫卫生，我、王颖颖、贾羽菲、王可言一直在哪儿聊自己的分数，其中我考的是最差的。她们并没有嘲笑我比她们考的差，而是鼓励我说：“别太伤心了，以后好好努力，肯定会考好的。”

“别太伤心了，以后好好努力，肯定会考好的。”这一次不寻常的经历让我懂得了努力，明白了要时刻努力，这样才能有收获。