关于不走寻常路的事例汇编20篇

导语：爱迪生一生勤奋好学，善于思考，努力工作，在75岁的时候，还每天准时到实验室签到上班，他在几十年间几乎每天工作十几个小时，晚间在书房读3至5小时书，若用平常人一生的活动时间来计算，他的生命已经成倍的延长了，下面是yuwenmi小编为大家整理的中考作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

爱迪生(1847～1931)是美国着名的发明家。一生勤奋好学，善于思考，努力工作，在75岁的时候，还每天准时到实验室签到上班，他在几十年间几乎每天工作十几个小时，晚间在书房读3至5小时书，若用平常人一生的活动时间来计算，他的生命已经成倍的延长了。因此，爱迪生在79岁生日的那天，他骄傲地对人们说，我已经是135岁的人了。他活到84岁，一生中的发明有1100项之多，其中最大贡献是发明留声机和自动电报机，实验并改进了白炽灯和电话。爱迪生20岁出头开始研究电灯，历时10余年，他先后选用了竹棉、石墨、钽……等等上千种不同物质作灯丝材料进行试验，时常通霄达旦，有一次他和助手们竟连续工作5昼夜。1879年爱迪生用碳丝作为白炽灯丝，并点燃40小时。由于碳丝表面多孔，性脆，强度很低。不久被钨丝代替。

1883年爱迪生发现了热电子发射现象，也叫“爱迪生效应”，即金属表面附近的部分电子或离子因高温而使其无规则运动得到足够的动能，克服表面的束缚，逸出金属之外。爱迪生效应对于一切真空管的操作至为重要，作为发射表面的阴极常涂上一层碱土金属氧化物，以利电子发射，并用电流加热以维持高温。

1900年爱迪生发明了铁镍蓄电池，是一种碱性蓄电池，电动势约为1.3～1.4伏，寿命长，但效率不高。爱迪生一生有许多发明，可是当别人问爱迪生成功原因时，他说：有些人以为我有什么天才，这是不正确的，“天才”是百分之一的灵感，百分之九十的努力。

龚智超8岁那年,一次很偶然的机会,迷上了小小的羽毛球。但她少年丧父,家境不好,承受了一般同龄人少有的精神负担和心理压力。而且她个子矮、力量小、身体单薄,先天条件不足。

但她深知"勤能补拙,笨鸟先飞"的道理。训练馆里,她每天穿着装有6公斤沙的特制训练服练步法、打球、跳绳、跑步。不管走到哪里,她都随身带着一个铅球,以增加握拍的力量。她天天想着要比别人多练,希望教练多指点,希望多和强对手训练。

就是这"三多",使她终于"不鸣则已,一鸣惊人"。队里领导和教练对她亲如家人的关怀和激励是她至今奋斗不止的动力。

用两个相同的事例，结合起来分析，就是一种论证方式。如果手头有两个以上的人物素材该怎样用呢?决不能只是简单的材料堆积，可以将几个论据用排比方式组合起来，相互补充，形成集团效应。例如：

冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位牧羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧!如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。

苏武和昭君的举动应该是对直面挫折、缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。(高考满分文《生命是一朵常开不败的花》)

技巧使用指导：“苏武被流放到北海”“昭君出走大漠”这两个事例，作者是如何联系在一起的?两个事例并列使用，相互支撑。本段的结构是：名言+两个事例+分析。以“直面挫折，化解痛苦”为中心，对两个人物所蕴含的精神进行深刻剖析，从而有力地突出了主题。

相传番茄的老家在秘鲁和墨西哥，原先是一种生长在森林里的野生浆果。当地人把它当作有毒的果子，称之为"狼桃"，只用来观赏，无人敢食。据记载，当时英国有个名叫俄罗达拉里的公爵云南美洲游历，第一次见到番茄，就被它艳丽的色彩所深深吸引，于是就把它带回了英国，作为稀世珍品献给他的情人伊丽莎白女王，以示对爱情的忠贞。此后，番茄便有了"爱情果"的美名。

直到十八世纪，才有人冒险吃了番茄，从此知道了它的食用价值。相传，有一位法国画家看到番茄如此诱人，便萌生了尝尝它到底是什么滋味的念头。于是他冒着中毒致死的危险，壮着胆子吃下了一个，并穿好衣躺在床上等待"死神"的降临，然而过了老半天也未感到身体有什么不适，便索性接着再吃，只觉得有一种酸甜的味道，身体依旧安然无恙。

一、【近义词和反义词】

近义词： 平常，广泛，泛泛，一般，平时，凡是，普通，正常，通常，日常，大凡，平凡，通俗，平淡

反义词： 特殊，奇特，异样，奇妙，别致，异常

二、【基本解释】

◎寻常xúncháng

[ordinary;usual;common] 普通,一般

三、【英文翻译】

1.ordinary; usual; common

四、【短语造句】

1.你吃过的最不寻常的东西是什么?

Whats the most unusual thing you ever eaten?

2.上周在香港发生了件不寻常的事。

Something extraordinary happened in hong kong this week.

3.但是印度的贫困基准点有超乎寻常的节食性质。

But indias benchmark was unusually abstemious.

4.这可不是寻常时刻。

This is no ordinary moment.

5.中国正在发生一些不寻常的事。

Something strange is happening in china.

五、【详细解释】

(1).寻、常，皆古代长度单位。八尺为寻;一丈六尺为常。喻短或小。《左传·成公十二年》：“及其乱也，诸侯贪冒，侵欲不忌，争寻常以尽其民。” 杜预 注：“言争尺丈之地，以相攻伐。” 杨伯峻 注：“寻常意谓尺寸之地。”《国语·周语下》：“夫目之能察也，不过步武尺寸之间;其察色也，不过墨丈寻常之间。” 韦昭 注：“五尺为墨，倍墨为丈，八尺为寻，倍寻为常。” 唐 柳宗元 《柳常侍行状》：“夫器宏者，耻效以圭撮之任;足逸者，难局以寻常之地。”

(2).比喻长或多。《韩非子·扬权》：“故上失扶寸，下得寻常。” 陈奇猷 集释引旧注：“四指为扶。上於度量少有所失，下之得利已数倍多矣。”《淮南子·主术训》：“故人君者，其犹射者乎!於此毫末，於彼寻常矣。” 晋 葛洪 《抱朴子·广譬》：“毫釐蹉于机，则寻常违于的。”

(3).平常;普通。 唐 刘禹锡 《乌衣巷》诗：“旧时 王 谢 堂前燕，飞入寻常百姓家。” 宋 叶适 《刘公墓志铭》：“今不过寻常文书，肯首而退尔。” 元 刘壎 《隐居通议·经史一》：“观此，则 雄 之学，岂寻常文墨士哉!” 巴金 《家》七：“这果然是一个不寻常的消息，众人的心情马上改变了。”

(4).经常;平时。 唐 杜甫 《江南逢李龟年》诗：“ 岐王 宅里寻常见， 崔九 堂前几度闻。”《敦煌曲子词·十二月相思》：“无端嫁得长征壻，教妾寻常独自眠。”《警世通言·小夫人金钱赠年少》：“夫人道：‘员外寻常照管你也不曾?’ 李主管 道：‘一饮一啄，皆出员外。’” 冰心 《南归》：“母亲安稳的仰卧在矮长榻之上，深棕色的锦被之下，脸上似乎由他们略用些美容术，觉得比寻常还好看。”

我是天宫中的一只玉兔，因为听到了地球母亲伤心的哭泣声，便决定出游下凡看看到底发生了什么事情让地球母亲哭的这么伤心。

我到了人间后，被这里刺鼻的空气熏得头疼。我看着这里一切惊呆了，这还是那个美丽的人间吗？曾经那个奔腾不息的小河，如今已被垃圾填满了，曾经那个蔚蓝的天空，如今已被污气挡上了，曾经那片葱茏的森林，如今已被垃圾填满了。太多曾经的美好，如今都已化为了乌有。为什么会变成这样了？我愤愤不平，我用我的透视眼看到了人们随地扔垃圾、把垃圾倒进河里、汽车排出大量的尾气。这时我又听到了地球母亲的哭声。我急忙的飞出了地球，来到了地球母亲的面前。地球母亲正哭的伤心呢，我问地球母亲；“您为什么要这么伤心的哭泣呢？地球母亲对我说：“小玉兔啊，你可不知道，人类就是一群忘恩负义的生物，我给了他们那么好的生活环境，而他们呢？他们回报了我什么？他们把我的头发——森林，一根一根的连根拔起；把我的血液——河流，弄的浑浊不清！”我听了后，更加愤愤不平。地球母亲对你们那么好，而你们人类是怎样对待地球母亲的。我又回到了人间，对人类们做了重大的提醒。曾经有人说：“善待地球，就是善待自己。”地球只有一个，如果有一天地球毁灭了，那人类也终将被灭亡。人类们啊，请你们觉醒吧，不要在破坏地球了，要保护好地球，保护好你们共同的家园！

希望人类们改过自新，在我下次在到人间出游时，可以看到和人间是和现在不一样的，海是蔚蓝的，天空是湛蓝的。

这真是一次不寻常的出游。

夜晚，我坐在台灯下，反复品读《梦想的力量》这篇文章。再次读完文章后，瑞恩的善良、爱心、执着又一次深深地打动了我。瑞恩为了实现自己的梦想——给非洲的孩子挖一口井，让他们每一个人有干净的水喝。瑞恩靠做额外的家务攒够了70元钱，通过热心的人募捐攒够了买钻井机的钱，他终于为非洲的孩子打了一口井。瑞恩是一个仅仅六岁的孩子，靠着自己的善良心灵、坚定的信念、追求梦想的执着精神，最终梦想成真。

夜晚的月光悄悄跃在书上，洁白的夜光轻撒在瑞恩的图片上，那一刻，我仿佛看到了瑞恩要为非洲的孩子打一口井的决心，仿佛看到了瑞恩为攒钱而落下的汗水，仿佛也看到了瑞恩一颗善良、坚定执着、金子般的美好童心。

一个梦想竟然给予了瑞恩强大的力量，使他想尽办法来实现它。也许，我们每个人的心里都埋着一个梦想，有的人为之奋斗，失败了，有的人还正在奋斗中。我想，不论结局怎样，我们都应该向瑞恩一样，用乐观、向上的心去对待。我也有梦想，希望自己在期中考试获得好成绩，因此每天在见题型，复习各种概念和习题，也在努力的奋斗之中。是金子，总有发光的时候，是花朵，总有绽放的时候，为了美好的梦想，让我们一起展翅飞翔吧!

把梦想中“梦”这个字拆开，既为“林”和“夕”，把想字也拆开，则为“相”和“心”可以想象一下：梦想就像夕阳的光辉洒向茂密的森林，只要相信自己用心去浇灌树苗，它们就会茁壮成长。

梦想，是一位工程师，你交给它一幅工程图，它会为你展示美好蓝天;梦想，是一颗种子，它在你心里发芽，你要用坚持与毅力去浇灌它;梦想，是多变的，你要用自己的方式留住它!梦想是美好的，但只有我们学会坚持，才可以点燃人生最美的烟火。

今晚，我可是有了一次不寻常的经历。要说这次经历不寻常吧，但又是很寻常的。厄?你说你听不懂我在说啥?那别急，就听我跟您娓娓道来……

“哎呀，真热啊!”我大叫着。晚上，我躺在床上，只听“嗡嗡嗡嗡”，心里一想：糟糕!“UFO”——蚊子来袭。于是，我立即“全副武装”，准备与“UFO”来场大战。

我从床上跳起来，用火眼金睛扫射一遍，发现敌情，哈哈，让我看到了算你倒霉。我轻轻走上前去，刚想伸手，它便迅速地逃离。"看是你跑得快，还是我追得快!"我得意地说。可当我反映过来时，”UFO“早已逃的无影无踪，我以为它是一个怯弱的东西，不敢再来了，就去做我的美梦了。刚刚睡下不久，"UFO"又来了，小东西，好烦人!只见它在我的身边转来转去。哼!想打俺的主意，别说门没有，连窗都没有!我静观其变，猛一转身，"拍"一掌，哈哈，"UFO"被我打得七零八落，都散了架了。看到这情景，我不由发出一声赞叹：“哎，俺就是非同凡响，俺是一世英明，从不畏惧恶势力……”正说欢着呢，一群“UFO”前来复仇，只见它们“蚊”多势重，而我却力单势薄，可怜啊。关键的时候还得请出“迷魂大姐”前来助阵，点一盘蚊香，不把你们给熏死，也把你们给呛死。你们这下死定了吧!有了“迷魂大姐”助阵，效果就是非同凡响!刚一上场，就迷倒了一位、两位、三位……第二次“UFO“大战胜券在握。哈哈哈哈，我就不必在这苦等了，做我的美梦去吧!

做梦时都梦到被“UFO”围攻，我怎么就"UFO”这么有缘哩!突然，我感到脑袋上痒痒的，好象有东西在动，我一掌打下去，没打死那小东西，却把自己打得半死。“哎呦，痛死了”我大叫。我被惹怒了，复仇的火焰在我心里燃烧。这时，“迷魂大姐”的魅力好象也不足了，没有迷到更多的“UFO”，那我可就急了。情况十分紧急啊。我只好使出“杀拳”，可这套“杀拳”也不太管用，一只都没打死，还围着我转，打得实在太累了。这时，突然想起了我的杀手锏，超强威力飞毛腿——“炸弹”，霹雳拍啦，全部死光光。

哈哈，我宣布，在这次不寻常的经历——”UFO”大战中，我，李婷婷本人大获全胜，凯旋而归。但我也因此失去了我最宝贵的睡眠时间——因为现在已经是凌晨12：38了，唉……

凛冽的寒冬中，曾多少次，望窗外干枯的树枝，心里暗暗地想：何时，又会是春天呢？

而今日，再一次望窗外，眼前只是一串串冬远去的足迹，春，已在我无数次的念想中，悄无声息地降临了。

春雨，在我的印象里，大都淅淅沥沥，似纤长的银线，细如丝，轻如羽，飘渺如轻纱，飞舞着扑向苍茫大地。

而这个春天的雨，似乎很不寻常。天暗如幕，风云忽聚，世界仿佛坠入一片昏暗。春雨从云端纵身一跃，飞旋而下，似空中洒下的颗颗珍珠，急匆匆地坠落，似乎迫不及待地想要落入春泥，湿润那一方热土。

这个春天的雨为何这样不寻常？我想，它们本是片片在天边自由飘荡的云，也许在某一天，它听见了来自春的呼唤，便凝成滴滴雨水，附着润泽大地的念想，从空中坠落，扑向这生养他们的大地，急切地想用自己的身躯，在生命的最后一刻，送给大地一个热烈的拥抱。我想，这便是春雨急匆匆的缘故吧。

这个春天不寻常。

一朵木棉，在遒劲的枝头上迎风微笑。今年的木棉，似乎开得格外早。当世间百花尚未从寒冬中苏醒时，木棉便已迫不及待地睁眼看这世界了。朵朵木棉红如枫，似火，点点繁星般缀着枝头，远远望去，恰似一片熊熊燃烧的烈焰。

这个春天的木棉为何这样不寻常？想起往年这个时候，木棉也许还未绽放吧。我想，它们本沉浸在冬的美梦中，也许在某一天，它们听见了来自春的呼唤，便以最绚丽的姿态，如火如荼地盛放。

但木棉的生命是短暂的，它们在其它春花尚未绽放前，便已默默地凋零了。那残败的身躯，从枝头跌落，重重地摔在土地上。我不解，为何它们要在这初春时分盛开。但到后来，我才发现，它们的身躯渐渐腐烂，化成养料，渗进脚下的春泥中，为木棉树提供充分的营养，等待着来年春天更灿烂的绽放。这便是木棉开得如此早的缘故吧。

这个春天不寻常。春雨和木棉，为了报答大地对它们的恩泽，用自己的身躯，滋养这生养它们的热土，用自己的生命，为春天染上片片生机。

窗外，那急匆匆的春雨，那迎风微笑的木棉，仿佛在为我们诠释着生命的含义。

第一次世界大战期间，有一天一名黑人少校和一名白人士兵在路上相遇。士兵见对方是位黑人，就没有敬礼。

当他擦身而过时，背后传来一个低沉而坚定的声音：“请等一下。”

黑人军官对白人士兵说：“你好，你刚才拒绝向我敬礼，我并不介意。但你必须明白，我是美国总统任命的陆军少校，这顶军帽上的国徽代表美国的光荣和伟大。你可以看低我，但必须尊敬它。现在，我把帽子摘下来，请你向国徽敬礼。”

见此情形，士兵只好向军官行了军礼。

这位黑人少校，就是后来成为美国历史上第一个黑人将军的本杰明·戴维斯。

戴维斯是首都华盛顿人，1936年毕业于美国军事学院;其父亲老本杰明·戴维斯曾在陆军里升任准将。作为一名黑人，戴维斯在白人面前为黑人赢得了尊严和荣誉，并为二战结束后美国军队中白人和黑人的融合作出了贡献。

美国黑人的骄傲、第一位黑人空军四星上将小本杰明·戴维斯7月3日溘然去世，享年89岁。面对他的离去，人们不禁想起他赫赫有名的战功：在第二次世界大战中领衔全由黑人组成的“塔斯克基飞行队”、率领飞行队参加过200多次作战护航，令敌人闻之胆战心惊。

这世上本没有路，走多了，自然而然成了路。

而这些路中又分三六九等，即有寻常路，又有不寻常的路。

寻常路，你只能欣赏路边的花花绿绿；不寻常路，却能令你领略到出乎意料的美景。

不寻常的路也有它自己独有的魅力！早在三国时期，蜀中大臣诸葛亮就完成了一件突破前人的历史性任务。按周瑜的说法，三日之内若想取得十万支箭，谈何容易。就箭翎、箭头已经制造完毕，那箭也无法搜刮齐全。而诸葛却不慌不忙，在鲁肃府中吃喝三日，全无危机意识，因为他早就为自己另辟蹊径，当夜就向曹丞相“借”了十万支箭。当他抱着一捆捆箭，面见瞠目结舌的周瑜时，我们不难发现，诸葛亮正是避开了寻常路，就此登上历史舞台。

就古人这种冒险精神和奇特创新现代的成功人士的身上似乎也有着他们的缩影。

20世纪，一个青年在四处打工，他克服了不少人生中的困难，成长为一个知识分子。他首先就突发奇想，走出国门，向当时信息技术的巨头－－微软进军。他的目标很明确，他想成就一番大事业。当时，身份，金钱可以令任何人轻松就业。然而这两样，他都没有，但他没有放弃，他在微软当了十年小职员，开始对微软的整个系统进行研究。或许说，这是不可理欲的，当时没有人能理解他所做的一切。皇天不负有心人，他做到了，从而令盖茨对他刮目相看，他成了中国微软的总裁。但故事并没有完，他又开始了新冒险。

没过多久，他辞去了待遇极高的职务，另立门户，以多年的经验成功创业，成了中国信息业的骨干。他，就是中国的打工之王－－唐骏。

面对别人的成功，多多少少有点向往。然而成功就像一条路，这条路上泛滥着花花草草，但只缺奇花异木同，我们并不需要效仿别人，如能独创一格，那便能使成功路不缺美丽。

这世上本就没有路，走多了，自然就成了路。那些寻常路不也是走出来的吗？

生活中总有一些难忘的事，拥有时不知珍惜，失去时方觉可贵。

两三岁时，姥爷总是捧着一本老掉牙的故事书，给我讲那里面的故事。我听得津津有味，强烈要求再讲一个。那时姥爷便笑了笑，接着向下讲。到了二三年级时，姥爷仍给我讲那些故事，我顺便就把那堆老掉牙的故事倒背如流。姥爷眼里便闪出了亮光，长叹一声：“姥爷老了啊－－”我到后来才知道，那亮光是泪啊！可我现在，连亮光也看不到了……

在一个阴雨蒙蒙的下午，他走了，他永远地走了！

那天，忽然想到了什么，翻出了故事书，想重温那脉脉亲情，不知不觉我的眼里也出现了亮光。我真后悔，为什么不好好听一听那老掉牙的故事呢？我为什么不好好珍惜呢？我后悔了，一颗一颗豆大的泪珠掉了下来，掉在了那本故事书上。

捧着故事书，抬起模糊的泪眼：谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。

如今，洪水泛滥、空气污浊、噪音严重危害人类健康等问题如同恶魔紧紧缠绕着人类，更多的人在它们手中丧命。俗话说：“魔高一尺，道高一丈。”解决这些问题的办法归根结底只有两个字：绿化。可别小看它哦，它的好处多着呢。

绿化，乃植树种草也。种植这些含有叶绿素的植物，对改善空气质量有很大的帮助。 首先，绿色植物可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。研究表明，植物每生长1吨，可以产生5吨氧。每公顷树林每天可以吸收1吨二氧化碳，产生0.735吨氧气;每公顷草地每天能吸收0.9吨二氧化碳，产生0.6吨氧气。充足而洁净的氧气能让人类身心保持健康。 其次，地球上的树林每天可向大气中散发1.7亿吨萜烯物质，这种芳香物质具有无可比拟的杀菌能力和兴奋作用。 然后，绿色植物对空气中的灰尘、粉尘有良好的过滤和吸收作用，并能阻挡工作粉尘向空气弥散。据测定，大气通过林带，可使粉尘量减少32%-52%，飘尘量减少30%。

你知道吗?森林中的负氧离子可达到10-100万个。负氧离子能调节神经系统的兴奋和抑制状态，改善大脑皮层的功能。医学专家模拟森林的神奇作用，把负氧离子引进病房。结果发现，当环境中负氧离子与正氧离子的比例控制在9：1时，对气喘、烧伤、溃疡、外伤病人的治疗可起促进作用。 除此之外，绿化还有吸收噪音、减少水土流失等功能。

把你的一份力量投入到我国的绿化事业中去吧，那一抹绿意会向你慢慢诉说它的好处。

轻轻捧于手心，静静感受从指尖传至心底的温热。小喝一口，让满嘴的香甜直蔓延至全身，袅袅的清香，带着自然最本质的气息在空气中播洒。那一刻，时光流转，一切又似乎回到从前，那些寻常的早餐，那一碗碗寻常的糁儿粥。

一个寒冷的早晨，当太阳还蜷缩在被窝中未能展露笑颜时，大地似乎还在沉睡。浓郁的清香便在室内温润地传播开来。揉着惺轻的双眼，匆匆离了舒软的被窝，寻找着那份清香，开始又一天新的旅程。几乎是无论寒暑，早晨醒来，洗漱完毕，已有一碗热乎乎还散发着腾腾热气的糁儿粥放在桌前，旁边放了几碟小菜，便成了美好一天最甜美的开端。

捧住青瓷花碗，让那一点温热从手心手指柔柔地传至心田，宛若一缕和煦的春阳，暖暖地唤醒沉睡了一夜的心之万物。蒸腾的清香携来股股源自五谷本质的气息，散落于清冷的空气中，诠释出世间永恒的温暖。“快喝啊，待会儿就要上学了。”奶奶轻声催促着，将刚刚煮熟的粥用棉布盖好，留着爷爷起床后再一起吃。我笑笑，小喝一口，满口的香甜从口间直传遍全身，暖了身，也暖了心。

那一碗寻常的粥，成了心里最暖的期盼，那一刻，只道是寻常的瞬间，却成了未来日子里最美丽的怀念。

奶奶开心地笑，对于她来说，每天给自家孙子煮上一碗热腾腾香气缭绕的粥似乎成了她人生最值得回味的点缀。袅袅清香在眼前盘旋缠绕，一切似乎仍是如此美丽。奶奶恬适的笑，苍老的面容上恍惚多了些自然的活力。哦，那也只是一种寻常，只是自然的眼睛未曾捕捉到那一直存在的一份活力罢了。当时，只是静静地望着，却忘却了、忽略了一份温情、一种动容……

岁月总像无情的流水，从指间淌过，便不再回到最初的模样。奶奶老了，我亦不再是那个守望在桌旁的孩童。温糯的粥早已被柔软的面包和一杯白得似乎不含丁点杂质的牛奶所替代，却再找不到那份交递于心的温暖与匆匆。亦曾去早餐店专门点上一碗粥，可喧烦的世界里，却再找不到那份特殊的香与美。粥亦依旧，当时的人儿却已不是，当时的味道也再寻觅不到。

“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”纳兰的词里亦有如此细腻的感慨。于我而言，一碗寻常的粥，却品出不同的美。那么，世事又何尝不是如此呢?当时以为是极其平淡寻常的人与事，只有在岁月的几番流转后，才能感受到它们独特的美丽与珍贵，然后却再难以拥有。

当时只道是寻常，如梦掠过，心间只剩一缕暖香……

创新，让世界焕发光彩;个性，让世界重现生机。不走寻常路，彰显的是动人的魅力。想要走向不寻常的成功，我们就要不走寻常路。

不走寻常路，可让自己突破定式，散发个性的魅力，赢得他人的赏识，攀上人生的高峰。

面对相同的事物，有的人谨小慎微，成为规矩的奴隶;有的人则开拓创新，另辟蹊径，令人耳目一新，成为真正的强者。倍受世界瞩目的LadyGaGa以她惊艳独特的造型获得了庞大的粉丝群，夺得了多个奖项的桂冠。天王迈克尔杰克逊因其独创的“太空舞步”以及众多舞蹈创意而闻名。为什么他们会成为上帝眷顾的幸运儿?为什么他们能轻易轰动世界?答案是：他们做了常人不敢尝试的事，他们注重创新，让世人看到耳目一新的东西。而假若他们与某些歌手一样太过保守，可能一辈子就只能默默无闻下去了。

一个企业能获得成功的秘诀是什么?就是“不走寻常路”的精神。这种精神如深夜中的明灯，漫漫长途的路标，让企业风雨无阻地前行着。

一家公司的员工总是抱怨电梯数量少，速度慢。于是公司在电梯门旁镶了一面镜子。从此抱怨的人少了，因为大家在等电梯的时候都对着镜子整理着装，自然不心烦了。这家公司在管理中转换视角，不易定势思维思考，最终换来成功。这难道不值得我们学习吗?相反，有的企业太过于墨守陈规，到危机时刻不懂得应变，最后倒闭破产。有的企业只会小心翼翼地前行，不敢突破创新，哪能迎来成功呢?

不走寻常路更会使世界多姿多彩，甚至让人类文明得以进步。

蓝天白云的映照下，极具美感的“鸟巢”为北京增添了一抹奇特的景色;绿茵地上，比萨斜塔尽显意大利的艺术气息。“鸟巢”的设计没有受一般体育馆的限制，才深入人心，比萨斜塔没有因倾斜而恢复原状，才铸就经典。在科技的星空下，3G手机让人们实现了视频通话的梦想，过江隧道再次让“天堑”变“通途”，高铁让人与人的距离更加接近。今年的上海世博会也全面地体现了创新的思想，沙特馆的巨型球幕电影、日本馆的紫蚕造型、英国馆的蒲公英外观，甚至有一展馆内不用一台空调，全靠由草席拼接的“墙”来降温。这些先进的创意既丰富了社会生活，也说明了正发展着的人类文明是多么需要科技创新。

不走寻常路，不是一意孤行的叛逆，而是另辟蹊径的积极心态;不是刻意地哗众取宠，而是精巧地塑造自我。

不走寻常路，一种态度，一份睿智，让我们用创新换来魅力，换来赏识，换来超越，换来成功!

王守仁是我国明代中叶著名的哲学家和教育家。

王守仁出生在一个封建贵族家庭。他父亲官至兵部尚书，但是，王守仁似乎一点儿也没有遗传到父亲的聪明。

他5岁还不能说话，当时大家都以为他是个哑巴，有的人还以为他根本就是一个白痴。但是他父亲不这样看，他觉得王守仁只是生病了，他四处寻访名医，只要听说哪里有名医，他就派人去请。到王守仁6岁的时候终于把病医治好了。

王守仁病好之后，智力却显得一般。因为小时候不会说话，也没有读过书，因此，比起别的小孩子，他显得更笨拙一些。有人风言风语："他这么迟才开始学说话，当然笨啦!也别指望他以后会有大出息。"

小守仁本来就觉得自己比别人笨，现在又听到别人这样嘲笑自己，心理更加难受。他跑到父亲怀里哭诉："父亲，别人都说我笨，我真的很笨吗?"

父亲听了他的话说："孩子，你不笨。为父一定好好教你，你会有出息的。不用在乎别人的嘲笑，你自己发愤努力，争口气让那些人瞧瞧，好吗?"

有人父亲的鼓励，王守仁又有了信心。他始终记得父亲曾经给他讲过的"笨鸟先飞"的故事，并时时提醒自己要努力学习。平时读书，别人读一遍，他就读两遍、三遍，甚十遍。他抓紧时间，把别人玩耍的时间都花在学习上了。白天他认真听先生的课，放学后，趁着还没有吃饭或者吃饭后的时间，他一个人跑进父亲的书房，认真读书，直到家人催促他吃饭、睡觉。年年如此，从不间断。

父亲见守仁如此争气，心里很是高兴。他也耐心给小守仁辅导功课，(美文摘抄)有时还请一些大学者给他辅导。家里来了客人，谈论天下大事的时候，也让王守仁站在一边，向别人学习。母亲见了也非常欣慰，更加细心地照顾他。她不仅给他收拾出一间书房，还不许别人去打扰他读书。

就这样，在父母的鼓励支持和他自己的努力下，王守仁的学习成绩提高很快，先生的提问，他也回答得很有主见，最后竟成了先生的得意弟子。

就这样，王守仁凭借笨鸟先飞、刻苦勤奋的精神，长大后，成了著名的哲学家和教育家。

小时候，奶奶把我从哇哇大哭牙牙学语带到断奶，上学，再到如今正在落笔初三的我。说最粘奶奶也是不为过。可如今，却因为意见分歧，也渐行渐远起来。

夕阳西落，弦月如钩。

晚归学子一个个从学校跑出，再走向那熟悉无比的小路。沒有笑语同伴结行，却有灯火人家静守。

“阿婆，倪阿去买点酱。内格菜有点淡。”

“格宗有什好，”奶奶瞧我一眼，蹙眉，“倪苏州人不吃辣格，江北人么吃辣格，而且你要咳嗽，今朝不许，下趟。“我自然不服。

另一日，我和父母外出，奶奶兀自准备了一些水果，硬叫我们带过去，说可以吃。母亲推脱道不用，带了反而重，可奶奶太关心小辈，仿佛母亲看着就是永远都长不大的孩子罢了。

她就这样静静地待在家里，我偶然又想是否要带上她，可又怕她的一堆“不许”，便只好压下。

离开她的日子，一日一日积累起来。父母的口味不如奶奶淡，一掐指，竟是许多日未见。今日吃饭，看见母亲加了咖喱的土豆，竟又想到那奶奶那甜糯的土豆和生脆的青椒，一想来就仿佛奶奶在眼前。尽管父母也做过，可都没那股仿佛在心口的自然与新鲜劲。

小半年未回，记忆中的味道，也成了窗外的九月梧桐，愈发乌青葱郁盛了。

江南九月，天上人间。

推开那扇红漆木门，奶奶已经在忙，我看着她比以前瘦了些的面庞，更仔细地想了想她从前的模样——

皱纹更少些，更饱满些，再穿上件黑质带花的衣裳，那就是我的奶奶。然后再严厉些，再年轻些。

“吃饭哉……”奶奶叫唤着。

我坐上椅子，发现几种熟悉的酱罐，整齐地摆在一边，而桌上菜色依旧，被整齐摆放着，菜色都是我喜爱的。

默然之间，那道使我思绪纷杂的平常“黄绿”小菜，也一下撞进我的心口。

旧事如流水，向东去，人西行。那些往昔平常的事物，在一日日的打磨下，竟也会渐渐放出不凡的光彩。

作文教学一直是小学教育中的难题，长期以来困扰着小学语文教师，并制约了小学语文教学的改革，影响了小学语文教学效率的提高。纵观小学作文教学的现状，出现的一些问题不得不令人忧虑，诸如“假”，说假话，写假事；“大”，小孩儿说大人话，毫无童心童趣；“空”，内容空洞，不实在，不具体；“抄”，一段一段甚至整篇整篇地抄写别人的作文；“套”，千人一面，没有个性和特点，几乎是从一个模式里走出来的。究其原因，主要是几十年沿袭下来的“封闭式”作文教学所致。诸如：1 作文脱离生活。学生关在屋子里闭目塞听、闭门造车，作文成了无源之水。2 教师包办。从作文命题、立意、选材、列提纲到习作的评改，教师一人包揽，学生只能按教师设计好的“图纸”砌砖，完全剥夺了学生习作的自主权。3说写脱节。学生作文光写不说，取缔了“说”这一必要的训练形式，割断了口头表达与书面表达这一密切相关的统一体。

新课程标准的启动要求我们，在写作教学中，更新观念，锐意创新，注重创设情境，激活思维，培养学生的观察、想象、思考、表现和评价的能力，鼓励学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，帮助学生培养健康向上的感情、态度和价值观。但学生的情感体验之浅，我们在平时的作文中也可多见，如要求学生写感人的事，学生就会写“奶奶雨中送伞”、“父母送子就医”、“教师挑灯备课”，等等。甚至更令人怀疑的是，这些事例的描写，也许是家长小时候教给学生的。总之，一句话，“学生实在没有什么东西可写”。为什么学生一碰到作文就无从下笔呢？读了那么多年书，经历了那么多事，为什么还是“没什么东西可写”呢？我认为这里有一个很重要的原因，那就是，对于书本，对于生活，学生并没有真正地用心去体验过。“体验的缺失”是学生作文空洞的主要原因之一。为此，我校在2007年承担了“体验式作文教学”的省级立项课题，需要老师们在平时的教学过程中注意“体验教学”，处处让学生有所“体验”，在“体验”中更好的成长。

［实践呈现］

（一）课前序曲：

课前打开课件主页，展示本课的教学内容、过程和有关的图片，并播放歌曲《世上只有妈妈好》，让学生跟着唱。

［设计说明］从学生熟悉的歌曲和美的画面开始，创设情境，调动课堂气氛，拉近师生的距离。图片内容是母亲与孩子的温馨画面，小时候母亲抚养教育我们，母亲老了，我们应该赡养她，给她擦脸洗脚。

（二）新课导入：

1、上课后问学生《世上只有妈妈好》是哪部电影的主题曲，转入“新课导入”页面，展示《妈妈再爱我一次》的剧情简介和视频片段。

2、观看后探究问题：

（1）大雨天妈妈找不到儿子，有怎样的表现？

（2）找到儿子，看到奄奄一息的儿子，妈妈又有怎样的表现？

（3）当儿子被他的爸爸抱走去看病时，母亲又有怎样的行动？

（4）你觉得电影中的妈妈对儿子怎样？我们有没有被感动？

3、教师导入：应该说，天底下所有母亲的心都是一样的，我们的母亲和电影中小强的母亲一样无私地深爱着我们，他们也同样的伟大。今天老师要带着大家以“感受母爱，体验真情”为主题进行一次心灵之旅。母亲是我们最亲密的人，也是最爱我们的人，我们写文章首先应该写写母亲。那么怎样才能写出对母亲的真情呢？让我们一起来看看别人是怎样写的，好不好？

［设计说明］一方面激发学生的兴趣，另一方面让学生了解妈妈对儿子爱的表现，在观看中感动起来，唤起他们热爱妈妈的情感，为下面的教学作铺垫。

（三）范文引导：

打开“范文引导”页面。

1、例文一。

（1）阅读例文《妈妈的唠叨之歌》。

（2）探究问题。

①文中的妈妈有怎样的特点？

②作者通过什么来表现妈妈这一特点的？

③常用的人物描写的方法有哪些？

（3）得出结论：我们要善于观察母亲，发现母爱，把观察、发现到的母亲的语言、动作、神态等描写出来。

2、例文二。

（1）阅读例文《母爱》。

（2）探究问题。

本文作者在什么时候感受到母亲是非常爱她的，从而被母爱深深地震撼着？

（3）得出结论：选择个性特点鲜明的细节材料，通过细致地描写，真切地加以表现。

3、例文三。

（1）阅读例文：《母亲，你是我一生的感动》。

（2）探究问题。

①同学们找找看，你认为什么地方最感人？

②作者是在什么地方最深切的体会到母爱，从而值得她为母亲感动一生？

③想一想，如果这位小作者不善于感受生活，听到姑姑的话仍然漠然置之，根本不把这件事放在心上，能写出这样感人的文章吗？

④这段文字也运用了一些描写，但为何更为感人呢？

（3）得出结论：我们要从平凡小事中感受、体验母爱，把自己深切体验过的感情，如实地表现出来。

4、总结归纳三篇例文的启示。

［设计说明］这部分设计了三篇例文，让学生在欣赏、阅读、探究、思考别人亲情的过程中自己得出结论，明确写出对母亲亲情的三种方法。注重可操作性教学，整个过程教师只作引导，突出学生的主体性。

（四）联系自身：

1、进入“联系自身”页面，欣赏歌词《母亲》，了解在生活中母亲为我们所做的点点滴滴。

2、教师总结：回首往事，我们才幡然醒悟，母亲那寻常的小事却饱含着深爱。汪国真在《母亲的爱》这首诗中写到：我们的欢乐/是母亲脸上的微笑/我们的痛苦/是母亲眼里深深的忧伤/我们可以走的很远很远/却总走不出母亲心灵的广场。是的，母亲的爱已渗入到我们的生命之中，而我们总是在母亲的心里被牵挂和惦记。看来，母爱需要提醒，需要用心灵去感受，当然更需要表达。每一位母亲都是一篇令人百读不厌、回味绵长的华章。同学们，回忆一下吧，打开你尘封已久的记忆，翻开你成长的历程，想想妈妈曾经为你所做的一些事情，你就会感到幸福，你就会心存感激的，你就会有写作的激情和渴望，你就能抒写出对母亲的真情。用我们的笔、用我们的心来表达对母亲的感激之情吧！

3、学生当堂练笔。学生快速思考母亲对自己的爱并在网上进行交流。

4、跟老师立下爱母亲的誓言。

教师总结：希望我们今后无论干什么工作，无论走到哪里，都不能忘记今天在这里立下的誓言，也无论我们的母亲是多么的衰老，多么的体弱，她永远是我们心中最美丽的人。

［设计说明］在欣赏了别人的亲情之后马上抓住灵感进行自我感悟，当堂训练。网上交流便于信息的反馈，能更好地检测本堂课的学习效果，加强师生互动，生生互动。在学生最动情的时候，让他们立下爱母亲的誓言，表表爱母亲的决心。

（五）作业布置：

［设计说明］课堂的时间是有限的，把作业留到课后，让学生通过信息的搜集和整理进一步去阅读、感悟和写作，既培养了他们的能力，又更利于他们写出真正的真情作文。另外，母爱是需要一个人用一生去感悟的，只有在生活中真正理解、关心、热爱母亲，才是对母爱最好的表达。一个好的语文教师，不仅仅要教学生学语文，还要教学生学做人，正所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。

（六）课堂尾声：

1、进入“课堂尾声”页面，播放满文军表达母爱亲情的歌曲《懂你》。

2、教师结束语：这次和同学们一起重温了母亲伟大无私的爱。我有一种感觉，就是发现你们突然长大了，懂事了，你们懂得了母亲。就让我们从感受母爱，爱母亲开始，去感受来自生活的方方面面的爱，从而爱我们身边的人，爱我们的祖国和人民，写出真情实感的好文章吧！希望同学们都能在作文中流露真情，在生活中学做真人。

［设计说明］在表达母爱亲情的歌声中再次激发学生的情感。结尾点明本课教学的理念“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”

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你有没有留意过阳光的味道？

那是一种独特的味道。极其温暖地从鼻腔进入身体，充实，热情，令人具有活力。充电满格，伸个懒腰，生活又变得明亮多彩。

我第一次发现这阳光的美妙是在姥姥家的被单上。我像是挖掘到宝藏一样，爱上了这看不见有摸不着的东西。姥姥爱干净，一年四季只要是晴天，她都会去天台上晒被子。而我只是抱一团被子，屁颠屁颠地跟在姥姥的后面。

天台上的阳光正好。我有模有样地学着姥姥的动作，将被单展开，拍打着被单。每一下都能引出无数精灵，在金色的阳光下，他们在空中旋转、跳跃，发出闪闪亮光。但，一会儿又消失得无影踪。

被子晾好，我便叫来伙伴们。一张张灿烂的通红的小脸在被子间蹿来蹿去，呼吸急促，大口大口地呼吸着被子间散发出的阳光。几个小孩儿就像掉进了白云堆里，一会儿从这边弹出个小脑袋，一会儿从那里伸出只小脚丫。天台上四处洋溢着阳光的味香，中间也夹杂着的是那稚嫩的欢笑声。

孩子们玩儿累了，一个个把满头是汗的小脸埋进柔软的被子里。幸福的感觉蔓延全身，要是一会儿听不见吵闹声，走进一看，便是孩子们酣睡的可爱模样。

白天喜欢阳光，夜晚也把他搂进怀里。抱着载满阳光的被子睡大觉，温柔芬芳，再也没有寻常被子那样冰冷。我想不管是再怎么失眠的人也会一觉睡到太阳晒屁股吧！盖上这样的被子不做个好梦都难，带着被子入睡，四处都充满阳光的味道。转天起床，依旧是阳光的香芬将我唤醒。

在我的生活中，虽然到处飘香，感觉各异，留住我嗅觉的，只有阳光。恰恰有人会忽略这样光的芬芳。生活是美丽的，只要有善于发现的眼睛和心灵。你就会发现。即使是平淡无奇的日子里也是馨香四溢的。

赵小锐和同学们利用客假到森林中参加生物夏令营，他看 什么都感到新鲜。突然，他发现一只美丽的大蝴蝶，他想也没想，抄起捕虫网就追了过去。也不知道跑了多长时间，当赵小锐如愿以偿地抓到那只大蝴蝶时，他周围已经找不到一个同学了，也听不到一点同学们的谈笑声，甚至连那条森林中的小路也不知去问了。

他迷路了。这时，他想起老师说过的话：“在森林中迷路时，千万不要惊慌，一定要冷静。”想到这，小锐做了几次深呼吸，平静了一下心情，开始为如何走出困境思索起来。不久，他就制定了一套方案：他先是回忆起自己离开队伍的时间，然后仔细观察附近的地形地貌，找到自己跑来时踩出的脚印，接着根据万同沿着脚印一步步慢慢地走，终于走回到来时的那条小路。沿着路没走多久，就听到了老师和同学们的呼喊声，小锐激动得都要哭了，他成功了!

前面说过要多积累素材多训练审题破题，闲来无事多"琢磨"，联想的好处便在于此。如果说你记录下来的素材是珍珠，那么"琢磨"能够让你把这些珍珠磨成粉喝下去最大程度地提高你将文字连缀成篇的能力。在脑中建立属于自己的素材库，每几个素材贴上属于他们自己的标签，一个素材往往可以用在多个主题之上，一个事例也往往有多个角度可以分析，所以，在脑中把这些标签贴好，就像建造一座"mindpalace"，考试时就能够信手拈来不会感慨书到用时方恨少了，也再也不用依赖万能的李白杜甫司马迁了。

学科间的融会贯通也是不容小觑的一个技能，许多理化生史地政的许多现象、事例都可以用在文章中，尽显理科生、文科生独有的风范和魅力，多用一用相关的素材也不愧对平时在文综理综上花的大把大把的时间嘛。

标题也是很重要的一部分，一个好的标题能够给人一种愿意读下去的动力，所以平时读书积累素材的时候，也可以多看看"别人家的标题"是如何抓人眼球的，自己又可以用怎样的方式让自己的标题变得狂拽酷炫吸引人。