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描写好学生的词语汇编4篇 作文四年级(推荐20篇)

成长中,我学会了坚强。现在,这个全新的我面对中学的学习生活觉得那么的精彩、丰富多彩。小编收集了我学会了坚强作文,欢迎阅读。

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关于描写山峰的词语

全文共 604 字

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1、重岩叠障:山峰一个连着一个,连绵不断。

2、重峦迭巘:山峰一个连着一个,连绵不断。同“重峦迭嶂”。

3、悬崖峭壁:形容山势比较险峻。

4、悬崖峭壁:峭壁:陡直的石壁。形容山势险峻。

5、山川米聚:指从高处下望山川起伏,如米之聚集。

6、千山一碧:千山一碧:许多山峰都是绿色的。形容绿的范围很广,面积非常大。是描写绿的范围广的词。指众多高山长满了郁郁葱葱的树林,从远处看呈现出碧绿连山的场景。

7、千峰百嶂:形容山峦重迭。

8、奇峰突起:很奇特的山峰突起。

9、奇峰罗列:指各种各样的奇特山峰散开地排列着。

10、连绵起伏:连绵:连续不断的样子;起伏:高低不平。连续不断而且起伏不平。

11、跻峰造极:指登上山峰绝顶。

12、孤峰突起:单独的一个山峰高高突起。

13、高耸入云:耸:直立,高起。高高地直立,直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。

14、高山景行:高山:比喻道德崇高;景行:大路,比喻行为正大光明。指值得效法的崇高德行。

15、峰峦雄伟:形容山峰或山峦雄壮而宏伟。

16、峰峦叠嶂:就是山峰多层层堆叠。

17、崇山峻岭:崇:高;峻:山高而陡。高大险峻的山岭。

18、层峦叠嶂:层峦:山连着山;迭障:许多高险的象屏障一样的山。形容山峰多而险峻。

19、层峦迭嶂:峦:山峰;嶂:直立像屏障的山;层、叠:重复,一层加上一层。形容山峰起伏,连绵重叠。

20、傲然挺立:傲然:坚强不屈的样子。挺立:像山峰一样高高地耸立。形容坚强而不可动摇。

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篇1:描写雪景的小学四年级

全文共 549 字

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冬天来了,我最爱家乡的雪景了,我的家乡是在山东,那里的冬天美极了!

我的家乡一到了冬天,那里的孩子就停下手中的纸和笔,纷纷跑出门外,欣赏这美丽的雪景。他们有的打雪仗,有的堆雪人,有的站立在自家的台阶上欣赏一年一度的美丽的雪景。

我的弟弟也站在台阶上,欣赏这如置身与童话般的雪景,尤其是我,完全被陶醉了:一眼望去,一片洁白。房屋上,树上,地上都堆满了厚厚的白雪,几个孩子在雪中嬉戏,玩耍。弟弟推了推我, 说:“哥,咱们去堆雪人吧!”我高兴地说:“好啊,好啊!”

走下台阶,我们先用铲子送雪,然后把雪拍成小山一样,把上面拍平,再做了一个大圆球,用铲子放到上面,然后回家拿了两个五子棋的黑子做雪人的眼睛,一个胡萝卜做鼻子,一个小桶做帽子, 一条绳子做嘴巴。这样,一个可爱的小雪人就堆好了。

这时,鹅毛似的大雪从天空中飘落下来,我伸出红润润的手,接住了好几片雪花,我把它们捧在手心里,它们就像棉花似的,软绵绵的,凉凉的,很舒服。

我回到家里阳台上,远眺,雪花漫天飞舞,像洁白的天使从天空中飘过来,落在了树上,落在了屋顶上,也落在了我们堆的雪人的“帽子上”。给我们送来了希望,也送来了丰收。在这如梦的仙 境中,我不禁想起了大诗人岑参的诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

啊,这就是我家乡的雪景,家乡的雪景可真美啊!

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篇2:喜迎中秋佳节的初三学生描写

全文共 310 字

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今天是一年一度的中秋佳节,盼望了好久,终于到来了。一大早我就跟着爸爸、妈妈一起回老家了。

刚进家门就看见奶奶忙得不亦乐乎!一大堆丰盛的菜肴:有老母鸡,鲈鱼,还有我最喜欢吃的肉圆。不过都还没下锅,只能解解眼馋。为了能早点品尝,我也加入到洗菜的行列,帮奶奶做点力所能及的事。

到了中午,一桌丰盛的菜肴端上了餐桌,香喷喷的看着就让人流口水。等大家都到齐了就开始品尝了,看着大家吃得那么开心,我也特别高兴,一碗饭居然吃了三个肉圆。真是回味无穷啊!中秋节最浪漫的时候要数晚上了,我们一家人简单的吃了晚饭,然后把准备好的月饼拿出来品尝,吃在嘴里甜在心上,看着月亮慢慢从东方升起,真是别有一番情调……

唉,真希望月亮能够在天上多挂一会儿啊!

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篇3:描写读书的词语

全文共 4100 字

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导语:书是奇迹,高尔基说:书,要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。下面是小编给大家整理的描写读书词语内容,希望能给你带来帮助!

闭门读书:关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读

闭户读书:关着门在家里埋头读书。

白面书生:指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。

白面书郎:〖解释〗犹白面书生。指只知读书,阅历少,见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

白面儒生:〖解释〗犹白面书生。指只知读书,阅历少,见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

白面儒冠:〖解释〗犹白面书生。指只知读书,阅历少,见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

八百孤寒:八百:形容很多;孤寒:指贫寒的读书人。许许多多贫寒的读书人。

傲贤慢士:贤:有才德的人。士:读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。

暗室求物:在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领,难见成效。

昼耕夜诵:白天耕种,夜晚读书。比喻读书勤奋。

只要功夫深,铁杵磨成:【出处】宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》:世传李白读书象耳山中,学业未成,即弃去,“过是溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:‘欲作针。’太白感其意,还卒业”。【解释】谚语。比喻只要有决心,肯下功夫,多么难的事也能做成功。【示例】~,经过五年的刻苦努力,他熟

枕经籍书:枕着经,垫着书。形容酷嗜读书,以书为伴。

枕籍经史:枕着经典,垫着史书。形容专心一意读书。

枕典席文:谓以典籍为伴,勤于读书学习。

折节读书:折节:改变过去的志趣和行为。改变旧习,发愤读书。

照萤映雪:利用萤火虫的光和白雪的映照读书,形容刻苦地读书精神

招贤纳士:招:招收;贤:有德有才的人;纳:接受;士:指读书人。招收贤士,接纳书生。指网罗人才。

摘句寻章:摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。

凿壁偷光:原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

臧谷亡羊:〖解释〗《庄子·骈拇》载,臧、谷二人牧羊,臧挟策读书,谷博塞以游,皆亡其羊。后因以为典,喻事不同而实则一。

臧谷亡羊:《庄子·骈拇》载,臧、谷二人牧羊,臧挟策读书,谷博塞以游,皆亡其羊。后因以为典,喻事不同而实则一。

源头活水:原比喻读书越多,道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。

映月读书:利用月光来照明读书。形容家境清贫,勤学苦读。

映雪读书:利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

引锥刺股:锥:锥子;股:大腿。晚间读书时想睡觉,就用锥子刺自己的大腿,以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

一介书生:一介:一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。

一箪一瓢:一箪食物,一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

摇头摆脑:脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。

洋洋盈耳:〖解释〗洋洋:众多;盈:充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。

燕颔儒生:有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。

寻章摘句:寻:找;章:篇章;摘:摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句,在写作时套用。指写作时堆砌现成词句,缺乏创造性。

雪天萤席:比喻不分寒暑,刻苦读书。

雪窗萤几:《文选·任昉〈为萧扬州作荐士表〉“集萤映雪”李善注引《孙氏世录》:“孙康家贫,常映雪读书。”《晋书·车胤传》:“家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。”后即以“雪窗萤几”比喻勤学苦读。

学富五车:五车:指五车书。形容读书多,学识丰富。

五行俱下:谓读书敏捷神速。

五行并下:五行文字一并看。形容读书速度快。

五行并下:五行文字一并看。形容读书速度快。

五车腹笥:比喻读书多,学识渊博。

文弱书生:〖解释〗文弱:文雅而体弱。举目文雅,身体柔弱的读书人。

韦编三绝:韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

徒读父书:徒:只。父书:父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书,不懂得运用知识,加以变通。

孙康映雪:比喻读书非常刻苦。

宿学旧儒:〖解释〗指老成博学的读书人。

硕学通儒:儒:指读书人。学问渊博,通达事理的学者。

书香门第:旧时指上辈有读书人的家庭。

书通二酉:比喻读书甚多,学识丰富精湛。二酉,指大酉山、小酉山。据说小酉山上石穴中有书千卷,相传秦人于此而学,因留之。见《太平御览》卷四九引南朝宋盛弘之《荆州记》。后因以此为喻。

书声朗朗:〖解释〗形容读书声音清朗而响亮。

书声琅琅:形容读书声音响亮。

书读五车:形容读书多、知识丰富。

世代书香:世世代代都是读书的人家。

士农工商:〖解释〗古代所谓四民,指读书的、种田的、做工的、经商的。

十行俱下:眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。

十年寒窗:形容长年刻苦读书。

十年窗下:科举时代,读书人要取得功名,终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。

诗礼之家:诗:指《诗经》;礼:指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。

诗礼人家:世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。

舍策追羊:放下手中书本去寻找丢失的羊。比喻发生错误以后,设法补救。语本《庄子·骈拇》:“臧与榖二人相与牧羊,而俱亡其羊。问臧奚事?则挟策读书;问榖奚事?则博塞以游。”陆德明释文:“策,字又作策,初革反。李云:竹简也。古以写书,长二尺四寸。”

舌战群儒:舌战:激烈辩论。儒:儒生,旧指读书人。原指与众多的儒生谋士争辩,驳倒对方的议论。后泛指与许多人激烈争辩并驳倒对方。

山陬海筮:【出处】清·王晫《今世说·德行》:“宦辙所至,山陬海筮,有以读书能为文者,必枉车骑过之。” 【解释】山隅和海边。泛指荒远的地方【示例】【故事】

三余读书:充分利用一切空余时间读书。

然荻读书:然:“燃”的本字,燃烧;荻:芦苇一类的植物。燃荻为灯,发奋读书。形容勤学苦读。

七行俱下:读书,同时读七行。比喻非常聪明。

牛角书生:比喻勤奋读书的人

牛角挂书:比喻读书勤奋。

囊萤照书:囊萤:把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒,勤苦读书。

囊萤照读:用口袋装萤火虫,照着读书。形容家境贫寒,勤苦读书。

纳士招贤:〖解释〗招:招收;贤:有德有才的人;纳:接受;士:指读书人。招收贤士,接纳书生。

目不识书:谓读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。

磨穿铁砚:把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功,有恒心。

两脚书橱:指读书很多但不善于应用的人。

立地书橱:比喻人读书多,学识文博。

立地书厨:比喻人读书多,学识渊博

老虎借猪,相公借书:相公:旧指读书人。比喻东西正合自己的心愿,到手后就据为己有。也比喻各有各的爱好。

琅琅上口:琅琅:玉石相击声,比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗,便于口诵。

匡衡凿壁:《西京杂记》卷二:“匡衡,字稚圭。勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。”后以“匡衡凿壁”为刻苦读书的典实。

开卷有益:开卷:打开书本,指读书;部分国:好处。读书总有好处。

据鞍读书:在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

九儒十丐:儒:旧指读书人。元代统治者把人分为十等,读书人列为九等,居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。

尽信书不如无书:〖解释〗泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。

集萤映雪:集萤:晋代车胤少时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪:晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷,勤学苦读。

积雪囊萤:积雪:南朝孙康映雪读书。囊萤:晋代车胤把萤火虫装在口袋里,借荧光读书。形容刻苦攻读。

积财千万,不如薄技在:【出处】北齐颜之推《颜氏家训·勉学》:“谚曰:‘积财千万,不如薄技在身。’技之易习而可贵者,无过读书也。” 【解释】积蓄财产,不如学点技术。【示例】【故事】

浑浑沉沉:广大貌。《淮南子·兵略训》:“天化育而无形象,地生长而无计量,浑浑沉沉,孰知其藏。”一说,“沉”当为“沆”字。参阅清王念孙《读书杂志·淮南内篇二》。

画荻教子:荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

含英咀华:咀:细嚼,引伸为体味;英、华:这里指精华。比喻读书吸取其精华。

滚瓜烂熟:形容读书或背书流利纯熟。

挂席为门:汉初丞相陈平,好读书,在未发迹时,家里很穷,挂着破席子当门。见《史记·陈丞相世家》。后以“挂席为门”指隐士居处。亦形容贫穷或居处简陋。

腹载五车:比喻读书甚多,知识渊博。

焚膏继晷:膏:油脂,指灯烛;继:继续,接替;晷:日光。点上油灯,接续日光。形容勤奋地工作或读书。

废书而叹:因有所感而停止读书。

读书种子:指在文化上能承先启后的读书人。

读书三到:形容读书十分认真。

读书破万卷:破:突破;卷:书籍册数。形容读书很多,学识渊博

读书得间:间:间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门,心领神会。

读书百遍,其义自见:见:显现。读书上百遍,书意自然领会。指书要熟读才能真正领会

读不舍手:舍:舍得,愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。

道学先生:〖解释〗指思想、作风特别迂腐的读书人。

箪食瓢饮:一箪食物,一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

大璞不完:指玉既经雕琢,就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官,丧失了原来的志向。

唇腐齿落:比喻读书讽诵极为勤苦。

春诵夏弦:指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习

穿壁引光:穿:凿通;引:引进。凿通墙壁,引进烛光。形容家贫读书刻苦。

朝经暮史:经:指旧时奉为经典的书籍;史:指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。

才贯二酉:二酉yǒu:指大酉山、小酉山。据《太平御览》卷四引《荆州记》裁:传说大酉、小酉(在今湖南沅陵县)二山藏书很多。因以才贯二酉形容读书甚多、学识渊博。《镜花缘》一六回:“大贤世居大邦,见多识广,而且荣列胶庠,自然才贯二酉,学富五车了。”

布衣韦带:原是古代贫民的服装,后指没有做官的读书人。

博览群书:博:广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

病国殃民:使国家受害,人民遭受苦难。明·桑绍良《独乐园》楔子:“只因误用了王安石,创立新法,招呼党类,病国殃民,天下骚然。”亦作“祸国殃民”。郭沫若《不读书好求甚解》:“你们的动机不怕就出于利国福民,然而你们的结果必弄到~。”

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篇4:描写秋天四年级作文

全文共 410 字

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不知不觉,炎热的夏天已经过去了,秋姑娘静悄悄地来了,它给我们带来了许多东西,有凉爽的风和丰收的水果、蔬菜。

你看,现在早晚天气多凉爽呀,秋风习习,不再是大太阳了,在夏天,整天烈日炎炎、电闪雷鸣或下起亲倾盆大雨,现在到了秋天,秋姑娘轻轻地挥一挥她的衣袖,就有一阵风,这一阵阵风并不是那么寒冷,也不是那么炎热,风从脸上吹过,感觉轻轻的、柔柔的,真舒服呀,还感觉到很温暖。

你瞧,现在正是丰收的时节,果园里的果实也成熟了,树上有着新鲜的水果,农民伯伯们把水果一箱一箱的拿出去卖,现在水果里的水果数不胜数,红红的苹果像孩子的脸庞;黄灿灿的香蕉像镰刀;轻盈剔透的葡萄像珍珠……不仅仅是水果成熟了,那些蔬菜也新鲜上市了呢!在农田里,各种各样的蔬菜都有,比如生菜、白菜、毛豆还有土豆等等,它们各有各的味道,都很好吃哦!我最爱吃的就是土豆了,它炒一炒又香又脆。秋天真是个美食宴呀!

春、夏、秋、冬这四个季节各有各的特色,但我最喜欢的还是秋天。

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篇5:描写同学之间的词语有哪些

全文共 251 字

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团结 友爱 关心 照顾 鼓励

忠诚 美德 理解 佩服 赞扬

天真 纯洁 榜样 坚强 坚定

勇敢 自私 小气 克制 失信

友谊 和睦 真挚 真诚 珍视

珍贵 误解 反省 欺骗 谅解

和解 淘气 善意 憨厚 朴实

骄傲 善良 正直 安慰 爽快

自负 任性 好胜 信任 信赖

要好 思念 友情 慷慨

心直口快 不谋而合 推心置腹 团结友爱

以诚相待 互相帮助 良师益友 情同手足

情投意合 情深宜长 雪中送炭 促膝谈心

携手并肩 亲密无间 友谊长存 形影不离

朝夕相处 握手言和 开诚布公 三五成群

七嘴八舌 一刀两断 冤家路窄 面红耳赤

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篇6:描写坏心情的四字词语

全文共 2608 字

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一个人心情不好的时候也有万种情绪,那么怎样将他表达出来?下面就是小编整理的描写坏心情的四字词语,一起来看一下吧。

1.   心事重重:心里挂着很多沉重的顾虑。

2.   柔肠寸断:柔软的心肠一寸一寸地断开。形容女子的忧愁苦闷。

3.   万分感慨:因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。

4.   郁郁不乐:郁郁:心里苦闷。闷闷不乐。

5.   惊魂未定:指受惊后心情还没有平静下来。

6.   若有所失:好象丢了什么似的。形容心神不定的样子。也形容心里感到空虚。

7.   无情无绪:没有心思,苦闷无聊。

8.   忧心如焚:如焚:像火烧一样。心里愁得像火烧一样。形容非常忧虑焦急。

9.   劳心焦思:劳:费;焦:焦急。形容人为某事忧心苦思。

10.   愁山闷海:忧愁如山,苦闷似海。形容愁闷象山一样大,象海一样深,无法排遣。

11.   郁郁寡欢:郁郁:发愁的样子;寡:少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。

12.   长吁短叹:长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。

13.   愀然不乐:愀然:忧愁的样子。脸上忧愁严肃,心中不愉快。

14.   闷闷不乐:心情不舒畅,心烦。形容心情烦闷不快活。

15.   百感交集:感:感想;交:同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多,心情复杂。

16.   哭丧着脸:心里不愉快,脸上显出不高兴的样子。

17.   提心吊胆:提心吊胆,形容对事情不能放心,非常害怕。

18.   若有所失:好像丢了什么似的。形容心神不定的样子。也形容心里感到空虚。

19.   旧恨新愁:新的愁苦和以前未排解的苦闷。

20.   无情无彩:犹无精打彩。形容不高兴,提不起劲儿。

21.   思绪万千:思绪:思想的头绪。万千:极多。指思想的头绪相当多,思虑复杂多端。

22.   草木皆兵:把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

23.   百感丛生:形容感触很多,有心而生。

24.   心烦意乱:形容心情烦躁,思绪纷乱。

25.   没精打采:形容精神不振,提不起劲头。作定语、状语;用于口语。

26.   坐卧不安:坐着躺着都不安宁。形容因忧愁恐惧而不安的样子。

27.   伤心欲绝:指极度悲哀,万分伤心的样子,形容悲伤到了极点。欲:将近;快要。绝:气息终止;死。

28.   闷海愁山:忧愁如山,苦闷似海。形容愁闷象山一样大,象海一样深,无法排遣。

29.   郁郁寡欢:形容心里苦闷。指闷闷不乐。

30.   柔肠百结:柔和的心肠打了无数的结;形容心中郁结着许多愁苦。

31.   愁云惨雾:形容暗淡无光的景象。多比喻令人忧愁苦闷的局面。

32.   垂头丧气:垂头:耷拉着脑袋;丧气:神情沮丧。低着头,精神不振。形容失望懊丧的样子。

33.   耿耿于怀:耿耿:有心事的样子。不能忘怀,牵萦于心。

34.   如有所失:好像丢失了什么似的。形容心神不安的样子。也形容心里感到空虚。

35.   心神不定:定:安定。心里烦躁,精神不安。

36.   张皇失措:张皇:慌张;失措:举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。

37.   鞅鞅不乐:因不满意而很不快乐。鞅,通“怏”。

38.   感慨万端:感慨:因有所感触而慨叹;万端:极多而纷繁。解析:因深有感触而有许多慨叹。

39.   失魂落魄:形容因为某件事物或事情而心神不定、失望。

40.   大惊失色:非常害怕,脸色都变了。

41.   愁肠寸断:愁肠:忧思萦绕的心肠。愁得肠子都断成一段段的。形容忧愁到了极点。

42.   愁肠百结:愁肠:忧愁的心肠。百结:极多的结头。忧愁苦闷的心肠好象凝结成了许多的疙瘩。形容愁绪郁结,难于排遣。

43.   悲喜交集:交:共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。

44.   怏怏不乐:怏怏:形容不满意的神情。心中郁闷,很不快活。

45.   愁肠百结:愁肠:忧愁的心肠。百结:极多的结头。忧愁苦闷的心肠好像凝结成了许多的疙瘩。

46.   忧心忡忡:忡忡:忧虑不安的样子。形容心事重重,非常忧愁。

47.   抑郁寡欢:由于心情不舒畅而很少高兴的时候。

48.   怅然若失:象失去什么似的烦恼不快。形容不如意、不痛快。

49.   愁容满面:忧虑的神色布满脸庞,形容一个人发愁焦虑的样子。

50.   悲痛欲绝:指极度悲哀,万分伤心的样子。形容悲哀伤心到了极点。欲:将近,快要。绝:气息终止,死亡。

51.   哀而不伤:哀:悲哀;伤:伤害,妨害。形容诗歌、音乐优美雅致,感情适度。也比喻做事适中,没有过分与不及之处。

52.   多愁善感:经常发愁和伤感。

53.   劳心苦思:费尽心机,苦思焦虑。

54.   茶饭无心:没有心怀喝茶吃饭。形容心情苦闷。

55.   怅然若失:怅然:形容不如意、不痛快。象失去什么似的烦恼不快。

56.   忧心忡忡:形容心事重重,非常忧愁,在担心着什么。忧:忧愁,忧虑。忡忡:忧虑不安的样子。

57.   感慨万分:因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。

58.   愁眉苦脸:皱着眉头,哭丧着脸。形容愁容满面的样子或神色。

59.   唉声叹气:唉声:叹气声;因伤感忧闷、苦痛而发出叹息的声音。

60.   垂头丧气:垂头:耷拉着脑袋;丧气:神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。

61.   啧有烦言:形容议论纷纷,报怨责备。

62.   惨然不乐:表情凄楚的样子。

63.   忽忽不乐:忽忽:心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。

64.   新愁旧恨:愁:忧烦苦闷;恨:遗憾悔恨。新增添的忧烦苦闷和旧有的遗憾悔恨。形容思虑现状,回忆往事而无限忧伤、怨恨的情绪。

65.   茫然若失:茫然:失意的样子;若失:好像失去了东西。形容精神不集中,恍惚,若有所失的样子。

66.   六神无主:六神:道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰,称为六神。形容惊慌着急,没了主意,不知如何才好。

67.   魂不附体:附:依附。灵魂离开了身体。形容极端惊恐或在某种事物诱惑下失去常态。

68.   欲哭无泪:想哭可是没有泪水、哭不出来。它代表了一种焦急、忧虑而又无法溢于言表的复杂感受。

69.   悒悒不乐:悒悒:忧愁不安的样子。心里郁闷,感到不快。

70.   无精嗒彩:形容不高兴,提不起劲儿。同“无精打彩”。

71.   愁眉不展:展:舒展。心里忧愁,双眉紧锁。形容心事重重的样子。

72.   无精打彩:形容不高兴,提不起劲儿。

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篇7:让学生学会描写、善于描写

全文共 1097 字

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小朋友们常常写记叙文,但写起来却不能令人满意。说它不完整吧,那时间、地点、人物、事情(包括起因、经过、结果)这些记叙文的几个要素也都有了,但总觉得无话可说,只能写个极短的,并且还是平平淡淡的。

如有位小朋友写了一篇《浇花》:“我把书包放在教室里,就拿了喷壺给校园的花坛浇水。花坛里种着好多种花。这些花长得很旺盛,花开得都很好看。我浇完水,就回教室上课去了。”这篇作文很空洞,只是干巴巴地叙述了浇花的大概的过程。喷壺从哪儿拿来的?到什么地方去装水?花坛里栽些什么花?这些花怎样旺盛,怎么好看?花儿喷上水后,又是一种怎样的情态?自己当时有怎样的心情?这些方面都没有作具体的描写

记叙文中没有具体细致的描写,就不可能给人有身临其境的感觉,就不可能生动感人。有一篇《顽童阿吉》的故事,作者是这样描写阿吉的肖像的:“阿吉瘦精精,一副黑黑的脸。两只眼睛滴溜溜的格外灵秀。右边那个鼻孔里常挂着一串鼻涕梭来梭去,也不擦掉,使人见了有些邋遢的感觉。”作者象个画家,抓住特征,仅仅几笔,就把阿吉的形象刻划出来了。假如叫有些小朋友去写,他可就“阿吉很瘦很黑,有点邋遢相。”这么一句。

有什么办法使自己也会学描写呢?我的意见是:第一,要养成仔细观察的习惯。不仔细观察怎么能把事物的情状具体地描写出来呢?什么形状?什么颜色?什么动作?什么声音?等等,都要留心观察,并要把观察到的写在日记本中。平时能做到这样的话,以后写起记叙文来就不会干巴巴了。第二,我们要强迫自己把概括性的词语换成具体的描写。如“很热”,你就强迫自己不用这“热”字,你想办法把“热”的情状写出来,如“阳光炙烤着大地,柏油马路晒出了油。我满身是汗,急促地喘着气。”如“很冷”,你就强迫自己不用这个“冷”字。你想办法把“冷”的情景,如“嗷嗷怪叫的西北风夹着碎雪粉抖起威风,横冲直撞,把门窗打得辟啪响。我穿上棉袄,躲在家里,牙齿还不停地打架。”又如写胆小,就不用“胆小”这词。“爸爸妈妈都不在家。我把门锁得紧紧的。我一边吃饭,一边竖起耳朵,听着门外有什么响动。突然,砰砰两声,我吓了一大跳。‘谁?’我慌忙一叫。“这样一描写,不就把“胆小”形象地表现出来了吗?

写记叙文一定要学会描写。时常用的有环境景物的描写、有动态静态的描写、有肖像神态的描写、有动作对话的描写、有心里活动的描写等等。当然,我们写记叙文,首先要认真审清题意,弄明白题目的要求后,才能决定什么地方该详,什么地方来点描写。另外,叙述与描写也不能截然公开,描写也不能孤立进行,往往叙述中穿插描写,描写中夹有叙述。总之,要“勤于积累,巧于安排”,平时多读、多写、多观察、多思考,是一定能学会描写的本领的。

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篇8:描写复杂心情的4字词语

全文共 804 字

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一、心慌意乱:心里着慌,乱了主意。

二、心如刀割:内心痛苦得象刀割一样。

三、心事重重:心里挂着很多沉重的顾虑。

四、五味杂陈:五味杂陈。

五、悲痛欲绝:绝:穷尽。悲哀伤心到了极点。

六、忐忑不安:忐忑:心神不定。心神极为不安。

七、心神不定:定:安定。心里烦躁,精神不安。

八、痛心疾首:疾首:头痛。形容痛恨到了极点。

九、哭笑不得:哭也不好,笑也不好。形容很尴尬。

十、乐极生悲:高兴到极点时,发生使人悲伤的事。

十一、痛不欲生:悲痛得不想活下去。形容悲痛到极点。

十二、心急火燎:心里急得像火烧一样。形容非常焦急。

十三、心烦意乱:意:心思。心思烦乱,不知怎样才好。

十四、慷慨悲歌:情绪激昂地放歌,以抒发悲壮的胸怀。

十五、心急如焚:心里急得象着了火一样。形容非常着急。

十六、心乱如麻:心里乱得象一团乱麻。形容心里非常烦乱。

十七、惴惴不安:惴:忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。

十八、忧心忡忡:忡忡:忧虑不安的样子。形容心事重重,非常忧愁。

十九、愁眉苦脸:皱着眉头,哭丧着脸。形容愁容满面的样子或神色。

二十、坐立不安:坐着也不是,站着也不是。形容心情紧张,情绪不安。

二十一、愁眉不展:展:舒展。心里忧愁,双眉紧锁。形容心事重重的样子。

二十二、闷闷不乐:闷闷:心情不舒畅,心烦。形容心事放不下,心里不快活。

二十三、忧心如焚:如焚:像火烧一样。心里愁得像火烧一样。形容非常忧虑焦急。

二十四、顾虑重重:重重:一层又一层。一层又一层的顾虑。形容顾虑极多,难于放手行事。

二十五、思绪万千:思绪:思想的头绪。万千:极多。指思想的头绪相当多,思虑复杂多端。

二十六、悲喜交加:交加:聚集。悲伤和喜悦的心情交织在一起。意为纠结。一边开心,一边难过。

二十七、欲哭无泪:想哭可是没有泪水、哭不出来。它代表了一种焦急、忧虑而又无法溢于言表的复杂感受。

二十八、焦头烂额:烧焦了头,灼伤了额。比喻非常狼狈窘迫。有时也形容忙得不知如何是好,带有夸张的意思。

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篇9:描写学校冬天的词语

全文共 1911 字

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一、冬天的别称

冬、冬天、孟冬、仲冬、季冬、九冬、严冬、清冬、玄冬、穷冬、穷阴、玄序、严节

二、描写学校冬天的词语

1、寒:冷。一般不单用,能组成“严寒”、“酷寒”、“寒冷”等。注意:要与表示害怕、畏惧的“心寒”、“胆寒”中的“寒”,表示贫困的“贫寒”中的“寒”意义区别开。

2、冷:温度低。

3、冽:(书)寒冷。一般不单用。

4、凛:寒冷,不单用,能组成“凛冽”、“凛凛”等。

5、暴冷:形容突然间冷起来。例:“由于西伯利亚寒流的侵袭,刚一入冬,天气就暴冷起来,真叫人有点受不了。”

6、冰冷:很冷。例:“在腊月的早晨,手伸到水中感到冰冷刺骨。”

7、刺骨:如寒气侵入肌骨,形容极冷。如“寒凤刺骨”。

8、干冷:干燥而寒冷。例:“今年的冬天无风无雪,干冷干冷的。”

9、寒冷:冷。多用以形容气候。例:“寒冷的冬天被温暖的阳春取代了,万物充满了生机。”

10、寒峭:形容冷气逼人。多用于书面语。

11、酷寒:形容天气北常人。例:“大兴安岭冬天是酷寒的,几乎天天下雪,整个山岭白茫茫的一片。”

12、冷峭:形容冷气造人。注意:也表示为人刻薄,话语尖刻。

13、料峭:(书)形容微寒。常说“春寒料峭”。例:“在料峭的寒风中他显得十分惊悴。”

14、凛冽:寒冷。例:“北风凛冽,大雪纷飞。”

15、凛凛:寒冷。例:“东北的冬天,寒风凛凛,冰天雪地,十分寒冷。”注意。“威风凛凛”中的“凛凛”表示严肃、敬畏的样子。

16、清冷:凉爽而略带寒意。

17、死冷:死:很。很冷。例:“这是一个死冷死冷的冬天,刚一出屋,脸和鼻子就像用刀割的一样冻得难受。”

18、严寒:极冷。例。“深秋已过,严寒的冬天就要到来了。”

19、冷冰冰:形容物体很冷。注意:一般多用于形容不热情或不温和。

20、冷森森:形容冷气逼人。例:“刚走进山洞,就感到冷森森的,不由自主地打了几个寒颤。”

21、冷丝丝:形容有点冷。例:“这屋子没生火炉,窗缝也没糊,给人冷丝丝的感觉。”

22、冷飕飕:形容风很冷。例:“由于身体太弱。虽然穿得很多,但我还是感到冷飓耀的。”

23、哑巴冷:(方)形容气候干冷。

24、霰:空中降落的白色不透明的小冰粒,常呈球形或圆锥形。多在下雪前或下雪时出现。也叫雪糁、雪糁子;方言中,也叫雪子。

25、白雪:洁白的雪。带感情色彩。例:“覆盖大地的白雪把四周的一切都映照得分外明亮。”

26、残雪:春天背阴处较晚融化的雪。

27、初雪:入冬后第一次下的雪。例:“初雪一降,冬天的气息更浓了。”

28、春雪:春天下的雪。如“喜降春雪”。

29、冬雪:冬天的雪。例:“冬雪复盖了大地。”

30、飞雪:在空中漂浮游动的雪。强调动态。如“飞雪迎春”。

31、风雪:夹杂着风的雪。如:“抬头看时,白茫茫风雪,象一团雾似的遮住了半山坡,什么也看不清。”

32、积雪:堆积一定时间和厚度的雪。例:“早上推开房门,只见地上的积雪已经尺把厚了。”

33、清雪:指细小而稀疏的雪。例:“外面飘着小清雪。”

34、瑞雪:应时的好雪。感情色彩浓,褒义。例:“瑞雪兆丰年。”

35、朔雪:北方的雪。成颗粒状,不粘连,风一吹便会扬起。例:“文章描绘了一幅气势雄伟的朔雪盈空图。”

36、冬:冬季。可单用。如“数九隆冬”。

37、残冬:冬季的末尾。例:“残冬已过,春天来到了。”

38、初冬:冬季的开头。

39、冬季:一年的第四季,我国习惯指立冬到立春的三个月时间,也指农历十、十一、十二等三个月。

40、冬令:冬季。注意:冬令,也指冬季的气候。

41、冬天:冬季。

42、寒冬:泛指寒冷的冬天。如“寒冬腊月”。

43、李冬:冬季的第三个月。

44、隆冬:冬天最冷的阶段。

45、孟冬:冬季的第一个月。

46、严冬:冬天特别冷的时节。

47、仲冬:冬季的第二个。

48、北风:引作冬天的风。例:“北风呼啸,大雪纷飞。”

49、寒风:冬天寒冷的风。例:“寒风凛冽,侵人肌骨。”

50、朔风:北风,表冬天的风。多用于书面语。例:“冬天,朔风呼叫,夹着阵阵雪沙,扑打着人们的脸颊。”

51、寒风:寒冷的风。多指冬季的风。

52、冷风:寒冷的风。也比喻政治逆流a如“吹冷风”。

53、逆风:迎面而来的风。

54、顺凤:顺着人、车、船行走方方向刮的风。也用于友人启程远行时的祝辞。如“一路顺风”。

55、暴风:猛烈的凤。

56、大风:风力很强的风。

57、风暴:刮大风而且往往同时有大雨的天气气象。也用以比喻规模大而来势猛烈的事件或现象。

58、疾风:急剧猛烈的风。

59、狂飘:狂风。多用于书面语。

60、狂风:狂暴的风。

61、烈风:同狂风。

62、强凤:特大的风。例:“一场强风来临,立时天昏地暗,飞沙走石,路上的人们被吹得东倒西歪。”

63、微风:轻微的风。

64、小风:风力弱小的风。与“大风”相对。

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篇10:描写自然景观四年级作文

全文共 348 字

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“雪山峻岭,大漠孤烟,古道驼铃”的西部风光一直是我神往的地方,为圆我的梦,我们一家一起来到了美丽的敦煌。

敦煌,位于甘肃、青海新疆三省的交汇点。妈妈对莫高窟惊叹不已,而我却对鸣沙山留连忘返。

出了敦煌城,路两旁是绿树农舍。开了一会车,忽然一股热气扑面而来,眼前是一望无际的沙漠,鸣沙山到了!它像一条巨龙似的横卧在我们眼前,山体由米粒般的流沙堆积而成。它像金子一样灿黄,绸缎一样柔软,凤凰一样美丽。

登上鸣沙山,极目远眺,天地豁然开朗,心胸顿时开阔,疲劳离我远去,又有了充足的精神。我们开始往下滑,此时,就会听到‘咚咚咚咚’的响声,似敲锣打鼓,又似笙笛吹奏,所以这里才叫鸣吵山。

要离开鸣沙山了,我有些恋恋不舍,在飞机上,看美丽的鸣沙山,它成了黄色的世界!有机会,我还要来看这黄色的世界,去感受悦耳的音乐!

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篇11:描写中秋节的四年级作文

全文共 406 字

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中秋节是中国传统的节日之一。每年的这个时候就会想起:“玉兔捣药成,问言与谁餐?”这首诗来。传说古代有个男子为了能见到住在月宫里的妻子——嫦娥,就将面粉等食材做成了圆形的摆在桌上,等她来吃。这一天是农历的八月十五,这一天的月亮特别圆特别亮。人们就叫这饼叫“月饼”,叫这日子叫做“团圆日”,他们一边吃着月饼一边欣赏着月亮,所以,“赏月”由此而来了。

记得去年的中秋节,当夜幕悄悄降临以后,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我一起来到屋外欣赏那八月十五的月儿,看着那带着一圈圈金环的月儿终于从山后升起来了!她先金黄金黄的徐徐地穿过一缕缕轻烟似的白云,向上升着升着。突然,就在一霎那间,月儿颜色变白了,浅了!就像一个银色的玉盘反射出一道道白光。

看着这圆圆的月亮,我又思念起故乡的朋友来。这正应了著名诗人李白“举头望明月,低头思故乡”的诗句的意境么!

我眼望着月儿,口里吃着香甜的月饼,耳朵里听着关于中秋的传说。真是一个惬意的中秋节呀!

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篇12:描写山林景色的词语

全文共 2303 字

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1、孤峰突起:单独的一座山峰高高地耸立着。

2、花影缤纷:花光月影,五彩缤纷。形容景色绚丽多彩。

3、良宵好景:美好的夜晚和景色。同“良宵美景”。

4、千山万水:形容山水很多,比喻路途艰险、遥远。

5、水木明瑟:瑟:洁净鲜明的样子。形容风景清爽洁净。

6、万顷琉璃:琉璃:一种矿石质的有色半透明材料,也指涂釉的瓦。形容广阔的水面碧波闪烁。也形容都市建筑富丽堂皇的景色。

7、分外妖娆:分外:格外;妖娆:妖媚艳丽。形容景色异常艳丽。

8、重峦叠嶂:峦:连绵的山。山峰一个连着一个,连绵不断。

9、桃红柳緑:形容绚丽多彩的春天景色。

10、无边风月:无边:无限;岁月:风和月亮,泛指景色。原指北宋哲学家周敦颐死后影响深广。后形容无限的美好风景。

11、万顷烟波:形容广阔的水面雾气弥漫,碧波荡漾的景色。

12、浮岚暖翠:浮岚:飘浮在山林间的雾气;暖翠:青翠的山色。形容山林美好的景色。

13、满目青山:形容景色美好或形势大好。

14、雨条烟叶:雨中的柳条,烟雾中的柳叶。形容凄迷的景色。亦比喻情意的缠绵。

15、福地洞天:原为道家语,指神道居住的名山胜地。后多比喻风景优美的地方。

16、山容水态:山与水的姿态和面貌。比喻山水风光景色。

17、悬崖绝壁:形容山势险峻。同“悬崖峭壁”。

18、柳緑花红:形容春天的美丽景色。

19、水明山秀:形容风景优美。同“水秀山明”。

20、草长莺飞:莺:黄鹂。形容江南暮春的景色。

21、万壑千岩:形容峰峦、山谷极多。

22、锦绣河山:形容壮丽华美的祖国山河。

23、依山临水:靠着山,临着水。形容景色优美的地方。

24、单椒秀泽:单椒:孤立的山峰;秀泽:秀丽的水泽。形容山明水秀,风景优美。

25、重岩叠嶂:嶂是屏障之意,指的是重重叠叠的岩石直立的像屏障一样。

26、山情水意:形容山水的自然景色使人产生的情感兴致。

27、百卉含英:卉:草的总称;英:花。各种各样的草都含着花朵。形容冬去春回,花草争妍的景色。

28、花枝招飐:飐:风吹物使之颤动;招飐:迎风摆动。形容女子打扮得十分艳丽或景色优美。

29、水秀山明:山光明媚,水色秀丽。形容风景优美。

30、春暖花开:春天气候温暖,百花盛开,景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

31、水绿山青:形容景色艳丽如画。

32、风月无边:极言风景之佳胜。

33、风光旖旎:形容景色柔和美好。

34、山辉川媚:辉:光辉;媚:美好。形容风景非常优美。

35、旖旎风光:旖旎:柔和美丽。柔和而美丽的韵致风采或自然风景。

36、山温水软:温:温柔;软:柔软。山温柔,水柔软。形容景色幽雅。

37、水木清华:水:池水,溪水;木:花木;清:清幽;华:美丽有光彩。指园林景色清朗秀丽。

38、一川风月:川:山间平地。一片风景优美的天地。

39、松风水月:松涛清风,流水明月。形容景色清幽。也用来形容人容貌清朗。

40、李白桃红:桃花红,李花白。指春天美好宜人的景色。

41、洞天福地:原为道家语,指神道居住的名山胜地。后多比喻风景优美的地方。

42、红瘦绿肥:绿叶茂盛,红花凋谢。形容暮春景色。

43、天开图画:上天展示出来的图画。形容秀丽的自然景色。

44、琪花玉树:古人指仙景中的花木,亦以形容霜雪中的景色。

45、悬崖峭壁:峭壁:陡直的石壁。形容山势险峻。

46、山水如画:形容山美水美,像画中一样。

47、竹烟波月:烟:烟雾。雾气中的竹林和月照下的波纹。比喻月光下秀美的景色。

48、下临无地:临:从高处往低处看。向下望去深得不见地底。形容极其高峻陡峭。

49、春色满园:园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

50、歌莺舞燕:歌声宛转如黄莺,舞姿轻盈如飞燕。亦形容景色宜人,形势大好。

51、目酣神醉:形容景色优美令人陶醉。

52、山光水色:水波泛出秀色,山上景物明净。形容山水景色秀丽。

53、千岩万壑:形容山峦连绵,高低重迭。

54、湖光山色:湖的风光,山的景色。指有水有山,风景秀丽。

55、秀水明山:山光明媚,水色秀丽。形容风景优美。

56、水碧山青:形容景色艳丽如画。

57、水软山温:形容景色幽雅。

58、高山流水:比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。

59、山清水秀:形容风景优美。

60、听风听水:形容善于赏玩自然景色。

61、水色山光:水波泛出秀色,山上景物明净。形容山水景色秀丽。

62、峰峦耸翠:形容山峦层叠起来,非常雄伟翠绿。

63、壁立千仞:壁立:峭壁陡立。形容岩石高耸。

64、风月无涯:极言风景之佳胜。同“风月无边”。

65、繁花似锦:繁:多而且茂盛。锦:织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花,好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。

66、春深似海:春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

67、橙黄桔绿:橙子黄熟,桔子还绿。指秋天宜人的景色。

68、危峰兀立:山峰笔直地挺立,感觉很危险的样子,形容山势险峻。

69、巍然屹立:巍然:极高的样子;屹立:山势直立高耸。像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来比喻坚定不可动遥。

70、红情绿意:红:指红花;绿:指绿叶。形容艳丽的春天景色。

71、山明水秀:山光明媚,水色秀丽。形容风景优美。

72、层峦叠嶂:层峦:山连着山;叠嶂:许多高险的像屏障一样的山。形容山峰多而险峻。

73、千岩竞秀:岩:山崖;竞:竞赛。重山叠岭的风景好像互相比美。形容山景秀丽。

74、烟波万顷:形容广阔的水面雾气弥漫,碧波荡漾的景色。

75、繁华胜地:繁华:热闹,繁盛;胜地:有名且风景优美的地方。热闹的名胜之地。

76、舞燕歌莺:歌声宛转如黄莺,舞姿轻盈如飞燕。亦形容景色宜人,形势大好。

77、水石清华:指园林景色清朗秀丽。同“水木清华”。

78、青山碧水:青色的山,绿色的水,形容秀丽的景色。

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篇13:成长的故事四年级学生作文400字

全文共 532 字

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在我成长的过程当中有好多事情随着时间的流逝,淡忘了,但有一件事情却令我至今难忘。

记得那是一个星期六上午,我正拿着iPad高高兴兴地玩耍着。突然,爸爸走过来说:“儿子,今天老爸带你去科技馆玩,好吗?”我愉快地说:“好啊!”“要带上自行车哦!”爸爸说。我说:“为什么?”“我想看你的车技啊!”爸爸又说。听到了这句话,我既兴奋又紧张,兴奋的是终于可以和爸爸一起骑车了,紧张的是我将要第一次骑车上马路。

我和爸爸推着自行车上了马路,刚上了车,这龙头好像不听话似的,晃来晃去,摆不稳,爸爸和蔼的对我说:“别紧张,你可以的。”这句话让我信心百倍,终于我龙头摆稳了,可是,我看到来来往往的车象箭一般地飞驰而过,我的心又慌了,好不容易上车了,晃晃悠悠地骑着,爸爸在一旁不停的指导我:“骑车时,龙头要放直,眼睛盯着前方,靠右骑,保持直线……”

好不容易骑到了“十”字路口,来来往往的车流吓得我根本没有办法骑过去,爸爸说:“推过去吧!等熟练后就可以骑过去了。”我感觉推着自行车过马路比要骑车过马路的轻松多了。就这样,在爸爸的指点下,我们骑一会儿,停一会儿,终于骑到了科技馆,我心里甭提有多高兴了,当初的那份紧张被成功的喜悦取代了。

这件让我记忆犹新,因为它让我尝到了成功的喜悦,成长的快乐。

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篇14:描写母爱的四年级小学作文

全文共 493 字

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如果有人问我:“母爱像什么?”我一定会毫不犹豫地回答:“。”

茉莉花看似平淡无奇,却散发着缕缕清香。母爱也是如此,她没有豪言壮语,没有轰轰烈烈,却像茉莉的清香般时刻萦绕在你的周围,让你浸润其中。

母爱是一个温暖的坐垫。每个周末,妈妈都要带我挤公交去海安学古筝。公交车上人很多的时候,妈妈总能从包里拿一个坐垫垫到公交车的台阶上让我坐,而她却用柔弱的身躯挡在我的旁边。寒来暑往,学琴已经三年了,我也从一个懵懂的孩子成长为一个十岁的懂事的孩子了,在母亲的悉心指导下,我的古筝已经达到七级,古筝也成为我必不可少的伙伴了。这一切,都是母亲的功劳。她用爱心、耐心陪我成长!

母爱是一味心灵的鸡汤。每当我哭时,妈妈就安慰我;每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时,妈妈就张开她那宽广的臂膀,给我温暖和爱的气息。记得第一次当校园节目主持人时,我心里既有欣喜,又有犹豫。回到家,妈妈给我讲了苏格拉底的《的麦穗》,并引导我:“不要没有信心,及时抓住眼前的机会才是实实在在的。只要努力,就能成功!我相信你是最棒的!”听着妈妈的话,我扬起了希望的风帆。

平淡无奇却无处不在,像空气一样弥漫在我的身旁,伴随着我健康快乐地成长。

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篇15:喜迎中秋佳节的初三学生描写

全文共 322 字

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晚饭过后,我们又约了几个小伙伴到荔枝公园赏月。公园的草坪上,热闹非凡,三五一群坐在垫子上,摆满了月饼,水果,灯笼,我和小伙伴们挥舞着手中的银光棒,大人们不停的为我们拍照,记录下我们的快乐的时光。

“举头望明月”,一轮明月高高挂在天上,又大又圆,闪发出灿烂的光芒,把整个大地照得亮堂堂。将它最美的笑馈赠给每一个人!古人写的好“小时不识月,呼作白玉盘。又疑琼台镜,飞在青云端”。

“明月寄相思”,中秋节这天人们都会回家团圆,在异乡的人们也会看着这轮明月思念家乡的亲人。看着这个月亮我不禁想到“嫦娥奔月”的故事。冉冉升起的孔明灯亲吻着月亮姐姐洁白的小脸,把人间的喜悦带给嫦娥。

人们的笑声打破了夜晚的宁静,啊,众星捧月的景色多美呀!中秋节是一个快乐的节日!

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篇16:四年级学生观察日记怎么写

全文共 470 字

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今天,我在家附近捉了两只蜗牛,把它们放在饲养盆中,准备仔细观察

蜗牛的背上背着一个壳,壳的上面有一圈一圈的纹路。我捉的两只蜗牛纹路都是顺时针旋转的,那么,所有的蜗牛都是这样的吗?我上网查了一下,终于弄明白了:蜗牛的壳大部分都是顺时针旋转的,逆时针的十分稀有。蜗牛头上长着两对触角一对长一对短,长触角顶端长着两只乌溜溜的眼睛,只有芝麻那么大。它的嘴巴虽然只有针尖大小,可里面却有一万多颗牙齿,是不是很神奇?

蜗牛喜欢吃什么呢?吃肉,吃米饭,吃菜叶?我把这三样食物放在蜗牛跟前,看它们到底会选择哪种食物。两只蜗牛从壳里探出头来,伸了伸懒腰,径直向菜叶爬去,狼吞虎咽地吃起来。难道它们不吃肉?我把菜叶拿走,把肉放在它们面前。谁知,它们理也不理,缩进壳里睡大觉了。

蜗牛还喜欢玩“装死”游戏。其中“汝儿”(蜗牛的小名)可比“糖糖”(另一只蜗牛的小名)装得逼真多了!放学后,我发现“汝儿”把头缩进壳里,一动不动,真像死了一样。这时候,我便使出我的“杀手锏”——把它放进水里,水里的“汝儿”连忙伸出脑袋透气。

动物世界真神奇!让我们一起去探索大自然的奥秘吧!

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篇17:描写的心情四字词语

全文共 1470 字

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恐惧

不寒而栗 不可终日 草木皆兵 重足而立 大惊失色 杜口裹足 风声鹤唳 魂飞魄散 魂飞天外 魂不附体 鸡飞狗走 噤若寒蝉 恇怯不前 毛骨悚然 面如死灰 面如土色 画无人色 屁滚尿流 丧胆销魂 闻风丧胆 胁肩累足 心胆俱裂 惴惴不安

欣喜

快乐

乘兴而来 大快人心 大喜过望 欢天喜地 欢欣鼓舞 欢声雷动 回嗔作喜 皆大欢喜 惊喜若狂 举国若狂 乐不可支 眉开眼笑 拍手称快 人莫予毒 手舞足蹈 弹冠相庆 天伦之乐 痛饮黄龙 喜不自胜 喜跃抃舞 喜出望外 喜逐颜开 喜从天降 笑逐颜开 笑容可掬 心花怒放 新婚宴尔 兴会淋漓 兴高采烈 兴高彩烈 扬眉吐气 欣喜若狂 称心如意 踌躇满志 春风得意 得意洋洋 得意忘形 满面春风 眉飞色舞 拍案叫绝 其乐无穷 求仁得仁 如释重负 如愿以偿 陶情适性 为善最乐 无忧无虑 无思无虑 无官一身轻 喜气洋洋 闲云野鹤 闲情逸致 逍遥自在 心旷神怡 心广体胖 兴致勃勃 轩轩甚得 洋洋得意 怡情悦性 怡然自得 意气扬扬 悠然自得 优哉游哉 娱心悦目 沾沾自喜 正中下怀 自鸣得意 自我陶醉 自由自在 自得其乐 左顾右盼

⑾无情

不近人情 悍然不顾 始乱终弃 兔死狗烹 忘恩负义 无情无义

没精打采 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决

局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事

若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气

受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒

恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措 神气十足

神色活现 神色自若 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚

屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏

怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑

【喜】

冁然而笑 大喜过望 得意忘形 怫然不悦 抚掌大笑 含笑九泉 欢呼雀跃 欢天喜地 欢欣鼓舞 欢欣若狂

皆大欢喜 近悦远来 惊喜欲狂 酒酣耳热 哭丧着脸 手舞足蹈 受宠若惊 谈笑风生 闻过则喜 喜不自胜

心花怒放 心痒难挠 心悦诚服 欣喜若狂 幸灾乐祸 大喜若狂 鼓舞欢忻 鼓舞欢欣 忽忽不乐 欢喜若狂

喜行于色 心花怒发 眼开眉展 眼笑眉飞 一悲一喜 一嚬一笑 宜嗔宜喜 宜喜宜嗔 怡然自乐 悦目娱心

【怒】

暴跳如雷 悲愤填膺 变色之言 勃然大怒 藏怒宿怨 大发雷霆 东怒西怨 顿足捶胸 咄嗟叱咤 发指眦裂

敢怒敢言 赫然而怒 横眉怒目 火冒三丈 火上浇油 激忿填膺 疾言遽色 疾言厉色 戟指怒目 金刚怒目

老羞成怒 令人发指 目光如炬 恼羞成怒 怒不可遏 怒猊渴骥 怒气冲天 怒形于色 咆哮如雷 怒目而视

气冲牛斗 气急败坏 气涌如山 千夫所指 迁怒于人 暴躁如雷 爆跳如雷 变脸变色 变颜变色 嗔目切齿

大动肝火 地塌天荒 东怨西怒 发怒穿冠 发踊冲冠 横眉瞪眼 横眉冷目 横眉冷眼 横眉立目 横眉立眼

横眉努目 横眉怒视 积羞成怒 疾声厉色 疾言倨色 怒火冲天 怒目横眉 怒气冲冲 怒气填胸 批逆龙鳞

【哀】

哀而不伤 哀毁骨立 黯然销魂 悲不自胜 悲欢离合 悲喜交集 触目恸心 怆地呼天 摧心剖肝 悼心失图

美人迟暮 剖肝泣血 凄入肝脾 泣下沾襟 穷途之哭 踣地呼天 楚囚相对 触目崩心 触物伤情 捶胸跌脚

捶胸跌足 捶胸顿脚 夺眶而出 鸟啼花怨 风木之悲 泪流满面 呕心抽肠 剖心泣血 凄然泪下 泣不可仰

乐极悲生 乐极生哀 乐极则悲 乐尽哀生 乐尽悲来 泣数行下 泣涕如雨 抢地呼天 情凄意切 人琴俱逝

人琴两亡 涕泗横流 涕泗纵横 吞声忍泪 一悲一喜

【乐】

安居乐业 春风满面 怫然不悦 和颜悦色 欢聚一堂 哭丧着脸 乐业安居 满面春风 眉开眼笑 怡志养神

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篇18:描写赞美春天的词语

全文共 933 字

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春天,又迈着她轻轻的脚步来了,来到了人们的身边,她带给了人们美好的希望,她把春天,又迈着她轻轻的脚步来了,来到温暖传递给了我们每一个人。下面是小编帮大家整理的描写赞美春天的词语,希望大家喜欢。

1、春生秋杀::春天万物萌生,秋天万物凋零。

2、百花争艳:各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。

3、花红柳绿:指花木繁茂的样子。形容阳光明媚的春天景象。

4、一场春梦:比喻过去的一切转眼成空。也比喻不切实际的想法落了空。

5、漏泄春光:原指柳叶首先透露春天要到来的信息,后比喻男女私情泄露,或秘密被察觉。

6、皮里春秋:指藏在心里不说出来的言论。

7、腊尽春来:腊:指腊月,即农历十二月。腊月过去,春天又重新回来了。

8、细雨和风:温和的风,细小的雨。比喻方式方法温和而不粗暴。

9、春意阑珊:春意,春天的气象;阑珊,将尽、将衰。形容春天就要过去了。出处:南唐·李煜《浪淘沙》:“帘外雨潺潺,春意阑珊。”

10、寻花问柳:花、柳,原指春景,旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。

11、春和景明:春光和煦,风景鲜明艳丽。

12、春风雨露:像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

13、雨后春笋:指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。

14、绿草如茵:绿油油的草好像似地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。

15、五彩缤纷:五彩:多种颜色;缤纷:繁多交错的样子。指颜色丰富多样,非常好看。

16、春风风人:风人:吹拂人。和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人教益和帮助。

17、东风人面:指一年一度的春风依旧,而当年邂逅含情之人却不得重见。

18、春光漏泄:原指柳枝泛绿,透露了春天将至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。

19、百草权舆:指花草萌芽,春天到来。

以上就是小编为大家准备的描写赞美春天的词语,春天的风,柔柔地吹,柳丝垂青,百花吐蕊。春天是一年之中最美丽的季节,古往今来的文人骚客,几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天;春天是一年之中,最充满希望的季节,人们在春天里播种下了种子,便可以在丰收的季节,收获无尽的喜悦;春天是一年之中,最具有活力的季节,嫩绿、鲜绿、翠绿、碧绿......满眼的绿色呀,点缀了我们的视野......

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篇19:高二学生对春天的描写的日记

全文共 491 字

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冬去春来,又到了一年中阳春三月的季节。

春天是个让人振奋的季节,万物复苏,百花齐放,到公园,到田间,春意盎然的景象让人感叹,流连忘返。

选了个周末,我和朋友一起到郊外踏青。

骑着脚踏车,我们穿梭在一条条乡间小道,小道旁是一片片还未被开发的农田。现在这个季节正是油菜花盛开的时候,一片片金黄色的花海铺展在绿油油的田间,让人不禁驻足停留。

我和朋友欣喜地把脚踏车停在路旁,拿着手机对着这成片的黄金花海开拍,照片很美,可我觉得还是比不上此时眼前真切看到的景象。收好手机,我认真地欣赏着眼前金黄色的花瓣,心里感慨着大自然的造化。

微风轻拂,眼前的花海如同一幅漂浮的油画,在我们眼前晃动着。

逗留了一会,我们骑着车离开,到了朋友的一个亲戚家的院子,那里,粉嫩娇艳的桃花正吐露着芬芳。

看着那略显光秃秃的小树干上,浅绿色的小嫩芽隔着间隙冒出几点,粉色的桃花点缀那瘦小的树枝,绽放着,我想到了艳如桃花这个词,真的很美,苦于自己词穷,竟是想不出更多赞美的词汇。

我们在桃花树下逗留了片刻,看着时候不早,我和朋友就决定起程回家。

虽然我们骑着脚踏车,并没有走过太远的路程,可是春天所唤出的美好,我们已经深深地感受到了。

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篇20:关于描写雨的词语句子和段落

全文共 1194 字

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星期天的下午,我坐在窗前做作业。屋里显得特别闷热。忽然。天色暗了下来,刮起一阵狂风,要下了。我赶快关紧窗户。

一会儿,粗大的雨点儿落下来了,打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多,汇合成一条条小溪。

真是一场及时雨啊!大田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里,流进果园里,流进人们的心窝里。

云散了,雨住了。太阳照亮了大地。我推开窗户,一股泥土的清香迎面扑来。空气像滤过似的,格外清新。窗外的杨树、柳树,经过雨水的冲洗,舒枝展叶,绿得发亮,美丽极了。

雨,从暗沉的空中飘落,寒意就此笼罩我们栖身的城。

清晨,从空旷的窗望去,街边褐色树枝的叶已退尽生命的绿,在雨中换成忧郁的苍黄,纷纷扬扬吻向静默大地。

树杈间那些无蛛的破网,随着寒风轻颤,网线上悬着的晶亮雨滴,正急速坠下,悄悄地碎在金色的草地上。草柔柔的伏在地面,宛如一幅年代久远的油画,藏起的是对谁无尽的思念。

城里拥堵的路,挤着忙于生计的人,他们着各色雨衣的身影,在凉凉的雨里,像一粒粒找不到位置的棋。灰色建筑屋顶上,呆立着几只流浪的鸽,满腹的心事,在雨里显得更加沉重。

此刻,唯有庭院里的那株桂花树,青幽幽的树叶间绽放着精巧的小花,这飘香的花,是雨里生命激情的唯一象征。

入夜,雨渐渐大了,噼噼啪啪的雨声响在别人家的雨棚上,本就烦乱的思绪,让这雨落得更无条理。披衣踱到窗口,见远处都市的霓虹,在淅淅沥沥的雨里发着落寞而温柔的光。于是,阴冷的寒意浸上心来,只觉暗夜里的一切,是我们年少时曾拥有的一个昙花梦。

雨,似一颗煌煌然的人心,不知岁月从何时开始,又能在何处结束。

天空蓝蓝的,白云在上面自由自在地飘着。突然,一大片一大片乌云张牙舞爪地从四面八方聚拢过来。不一会儿,天空全被染黑了。

一下子,雨就像断了线的珠子,一个劲地往下掉。雨点掉在河塘中,泛起了无数涟漪,就好像是金鱼头上的花朵。雨点掉在田野里,庄稼们张开了一张张大嘴,尽情地喝着那甜甜的雨水,一霎那,那些庄稼好像已经长大了许多一样。雨点掉在那些娇滴滴的花姑娘身上,她们顿时都垂下了小脑袋,看上去十分害羞。

不一会儿,雨更大了。雨水哗哗地落在水泥马路上,把马路冲刷得干干净净。

雨中的马路上,人们撑着伞,在慢慢地走着。那伞五彩缤纷,各式各样,就像一朵朵美丽的“大花”在雨中飘来飘去,十分漂亮。这不,从高处往下望,还真以为一朵朵花呢!

慢慢地,雨停了。

你瞧,花草们就像刚洗过澡,换上了一身鲜艳的新衣裳,显得那么生机盎然。刚才消失得无影无踪的小动物们,也从四下里跑出来了,它们似乎要争着呼吸一下这雨后特别清新的空气。于是,世界又喧闹起来。

雨,是纯洁的,也是美好的。它给世界带来了勃勃生机!

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