淘气包马小跳同桌冤家读后感汇总20篇

我读过不少书，比如《钢铁是怎样炼成的》《快乐王子》《假如给我三天光明》……连《海底两万里》一本厚厚的书，也被我一口气读完了。不过，我最喜欢的，还是杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》

这本书主要讲了一个学习成绩极差，而且丑陋的一个男孩儿——马小跳，他可是一个学校里“著名”的捣蛋鬼!上小学时，马小跳把邻居安琪儿爸爸珍藏的一个足球私自带到学校里玩，气得安爸爸大发雷霆;他还背着爸爸马天笑在学校与家庭联系本上开心地与班主任打笔仗，最后，马天笑不得不去学校挨批评……

虽然马小跳调皮，可他心地善良;他虽成绩差，但他诚实，他用一颗诚实守信的心来对待每一个人，在他眼里，世界永远是粉红色的!如果问我为什么喜欢这本书，我会用一万零一个理由来证明那一句口号：跟着马小跳，不跳也会笑!

在日常生活中，不是也需要几个“马小跳”来装点生活吗?如果不是，那生活就如同嚼了几天的口香糖，干枯无味，甚至，还带着一点儿苦涩。是，人无需充满智慧，但一定要善良;人无须顾忌相貌，但一定要诚实;人无需成熟，但一定要快乐!

来，一起去把烦恼丢掉，做个快乐的人!

今天我要向大家介绍一下《神笔马良》这本书，这里有一位小男孩，名字叫马良他家境很贫寒，父母早逝靠自己双手打拼最终活了下来。乡亲们也很帮助他，虽然马良家有着这样的悲惨遭遇，但是他非常喜欢画画。他家祖辈都很穷，都是种地的农民，买不起一支好笔！

有一天有位白胡子老人突然出现在马良的面前，这位白胡须老人送给马良一支笔。白胡须老人说：“这是一支神奇的笔，你一定要好好保管它转身就飞走了。马良得到这支神奇的笔后就在墙上画一只大公鸡，大公鸡竟然活了。从此之后马良每天帮助那些穷苦人画东西，乡亲们也很感激他，从些以后马良的这支神笔传开了。他用了自己的智慧打败了贪财的皇帝并充分地发挥了自己的特长（画画）。我觉得故事里的马良是一个勇敢、充满智慧、机智、乐于助人的人。他干了这些好事后有人说他回乡了？有人说他继续给人画画了？我觉得最好的还是这一个答案：“他帮助了孩子们重新获得了他们那些甜甜的笑脸。”

我觉得整篇文章让我感受到马良是一个很好的孩子，他给了我一个很好的印象。马良还是一个很懂事的孩子，他只给那些做有意义的事情的人给予帮助。他还是一个很可怜的孩子！出身贫寒，刚出生父母就离开了这个人世间。我觉得整本书给我带来的体会是：“我们要向马良学习，学习他那些优良的品质”。我真佩服这本书的作者，他就是洪汛涛。他可以把这本书写的这样翔实可信！我要向他多多地学习！我一定要随之不断地努力、上进、奋斗。我的目标就是写作更精彩，更丰富，更优良！

今天我读了《神笔马良》的故事，故事实说，从前，有个孩子叫马良。他从小就喜欢画画，见什么画什么。他到山上打柴时，就这一根树枝在沙地上学着描飞鸟。一年一年过去了，马良画的东西栩栩如生。他想，自己能有一支笔多么好呀！

有一天，马良在梦里遇见一个白胡子老头送他一支笔，梦醒后，老头不见了，笔却留在自己手里，他十分高兴，就奔了出来，他用笔画一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里。后来谁家缺什么他就花什么。消息很快传进了皇宫，皇帝下了圣旨，派人来招他进京。马良知道皇帝欺辱穷人的事，心里有恨不肯画。皇帝就抢下马良的神笔，还把他打入了天牢。可是，皇帝拿了笔不会用只好又把马良放了出来，马良拿了神笔花了一个无边的大海，海中央有个小岛，岛上有一颗又高又大的摇钱树。皇帝心急便让马良画了只船，带上娘娘、公主和许多大臣，都上船去了。皇帝又让马良画风，马良就把风画的越来越大，最后，船翻了，皇帝他们都沉到海里了。

读了《神笔马良》这个故事，我的感受是：做人不要太骄傲，太贪，这样会害了自己，又连累了别人。凡事要给自己留一条后路。

在我们班，有一个性格鲁莽的同学，她就是我的同桌——石岩。听名字，你可能觉得她是一个性格鲁莽的男生吧？其实，她是名女生。

虽然石岩的性格有点鲁莽，但她的长相还不丑。她有一头又细又短的头发和一双又黑又大的眼睛，盯起人来总是那么有神。

为什么说她鲁莽呢？请听我一一道来。

有一次，做完早操后，我急忙地跑回教室。因为跑得太快，回座位时不小心撞到了石岩。我回过神连忙向她道歉，没想到我这道歉让她的脸上又添了一层油——更加生气了。我看形势不对，立即转身要逃跑。说时迟，那时快，我还没跑，她一脚就踢到我屁股上了。没想到她那么用力，我踉跄了好几步才站稳，差点没把我眼泪打下来。我不服气地说：“我已经跟你道过歉了，你为什么还要打我？再说，我又不是故意的。”我的说话声把老师引了过来，石岩这才不情愿的向我道了歉。

也不知怎么回事，她看到别人拿她的东西，她并不打，只是说一声。只有我，只有我惹她了，她就会打我，或是厉声地批评我。看来，她真是我的同桌冤家。

《淘气包埃米尔》，是瑞典作家阿斯特丽德。林格伦写的。这本书讲述了一个名叫埃米尔的小男孩，他做过的好多淘气的事情，让人们苦笑不得。

前一段时间，妈妈送给我了这本书。翻开第一页，我就被深深地吸引住了：埃米尔，非常调皮，淘气，每天都能玩出新的花样来：他的妈妈要在卡特胡尔特庄园举办一个宴会，就在他的爸爸要升国旗的时候，家里的母牛要生小牛了，结果，埃米尔把妹妹当国旗给升了上去，把客人们都吓了一大跳；他还常常好心办坏事：为了抓住家里的老鼠而放上了老鼠夹，却夹住了爸爸的脚趾，想安慰爸爸给他看猪血，却把猪血倒了爸爸一头等等，这样的事情不计其数。不过，他非常善良，也很爱护小动物，并且擅长和它们交流：他曾经从发疯的母猪嘴下救下了一只小猪，并从死亡的边缘把它拉了回来；他还为一匹连汉子们都搞不定的马钉上了马掌，并拥有了它。这都是因为他能站到动物的角度去替它们考虑。

除此之外，他还很热心肠。他把圣诞节要吃的大餐全部拿了出来，送给了那些一年到头都吃不饱饭的济贫院的老人们。埃米尔非常机智，遇到事情总是很乐观，这些精神都非常值得我们去学习。

最让我感动的是，他最好的朋友也就是科特胡尔特庄园的长工阿尔弗雷德得了一个很严重的病。可因为当时天气非常恶劣，谁也没有勇气带他去看医生——因为路途实在太遥远了。但埃米尔没有放弃，他费劲九牛二虎之力将阿尔弗雷德抬上了马车，并历尽千辛万苦终于在最后一刻把他送到了医院，使得他最终活了下来。埃米尔也因此得到了人们的称赞。是啊，埃米尔多么无私，为了一个朋友的性命，可以不顾一切，在冰天雪地中依靠顽强的毅力走了一个晚上，我也应该向他学习！

这本书让我真正懂得了勇敢、正义、善良、热心和坚持的含义，这本书让我受益匪浅。

暑假里的一天，我打开了最爱的一本书——《淘气包马小跳之奔跑的放牛班》认真读了起来。这是杨红樱创作的一本书，她不仅创作了《淘气包马小跳》系列，还创作了《笑猫日记》等系列的书。话不多说了，赶紧看下去吧！

这本书写夏林果做了个梦：张达说话不结巴了。为了让夏林果开心，马小跳等人报名少年宫合唱班。起初只是张达个人的事，随后马小跳、毛超、唐飞也加入了进去。张达的歌声很好听，他就成了主唱。这个合唱团都是男童，他们每天都到一个地方唱歌。渐渐地，每到那时，人们就喜欢聚在那里，听着这个合唱团的动听歌声。

五月合唱节到了，这个合唱团把名字取为“放牛班合唱团”。在表演的时候，每个合唱团的支持率都很高，特别是“实验小学合唱团”。在决定胜负的时候，主持人宣布：“获胜的是‘放牛班合唱团’！”

五月合唱节结束后就是六月的儿童节了，秦老实说：“请大家畅所欲言，说说今天想做什么。”马小跳说：“我们来庆祝张达不结巴了。”大家不相信，张达说了一句话，就相信了。秦来师说：“好，不过，是比赛形式，比做水果拼盘。”就这样，大家开始了庆祝。

《淘气包马小跳之奔跑的放牛班》这本书太好看了！以后，我还要买这样的书看。

马小跳是一个淘气、又有爱心的一个男孩。记得有一回，马小跳竟然把路曼曼的一条价值五百四十元的花边裙子剪破了，结果，让马天笑先生又买了一条回来，还有一次，路曼曼生病了，马小跳以为这是一个天大的机会，可以告诉秦老师，让秦老师好好批评路曼曼，可秦老师却说，她生病啦!马小跳计划失败。可是，马小跳心里总是不舒服，他心想：“路曼曼虽然是我的同坐冤家，可是人家是千真万确的生病呀!”马小跳向秦老师磨破嘴皮地说，秦老师终于同意了!就这样，马小跳代表全校同学去看路曼曼，丁文涛代表全校中队委去看路曼曼，夏林果代表全校大队委去看路曼曼。夏林果有三元钱，马小跳有六元钱，丁文涛有一百元钱。夏林果给路曼曼买了一束蓝色的小菊花，马小跳给路曼曼买了一个巧克力蛋糕，可丁文涛什么都没有买，他很小气，明明自己带了钱，还说没有带钱。

到了路曼曼的家，马小跳和夏林果献上自己的礼物。路曼曼明明更喜欢马小跳的巧克力蛋糕，不喜欢夏林果的小菊花，可她却说：“呀!好漂亮好漂亮的花呀!怪不得美人送美花呢!”她又对马小跳说：“谢谢你的一番好意，但是我敢保证，你的巧克力蛋糕肯定难吃!!”

说了这么多，你也了解这本书了吧!其实后面有更精彩的哦!你也可以读一读呀!真的很有趣!

今天下午开家长会时，我很期待去阅览室看书，可是我听见刘老师说阅览室被人占用了。

我有点小失望，看书的希望破灭了，我的心思只能在下次实现了。家长会前，大多数同学都被提前接回去了，剩下的同学跟着肖老师去多媒体教室看电影，我们看了几个故事片，我最感兴趣的是“神笔马良”，故事很神奇，我也希望自己能像马良一样勇敢和聪敏，有一只神笔，画出宽广的马路，就不会堵车了，画许多好看的图书，分给同学们，大家共同学习，共同进步。

我自从看了杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》这套书后，我一直在想：如果我是马小跳，和他一样无忧无虑那该多好啊。

马小跳是一个调皮、感到自大、不知天高地厚的男孩儿。他总是有闯不完的祸，闹不完的笑话。因此，在这本书的人物，我最讨厌的和最崇拜的就是他。我真的很想变成他。

我想当马小跳，因为他是自由自在的，不用去上那些没完没了的兴趣班。而我就不一样了，周六、日就不用说了，语文、数学、英语……将我的时间塞得满满的，我几乎没有一点时间能休息，你知道吗?那日子比上学还要苦，如果我是马小跳就不一样了。而且，马小跳的爸爸是天下第一好爸爸，他不仅是一位玩具大师，而且他还了解孩子的心理，他是绝对不会逼马小跳自己门门功课优秀，而且，他会根据马小跳的兴趣爱好，帮助他发展特长，马小跳就像一只在天空中自由飞翔的小鸟，而我呢?我就像一只永远被关在一个坚固的笼子里的小鸟。如果我是马小跳，那我多快活啊!

有时候，妈妈老批评我，说我这样不好，那样不好。我真不明白，为什么马小跳可以做的事情，我就不可以做呢?

我真想当马小跳，因为他有许多令我羡慕的地方，就算我说三天三夜也说不完。

宋濂从小勤奋好学，家里贫穷，没钱买书来看，就常常向藏收的人家借，亲手抄录，和他们约定日期归还。在非常冷的冬天里，砚台都结了坚固的冰，手指冻得没法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懒。当他出外去追随老师的时候，背着书箱、拖着鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凛冽的冷风，大雪积了好几尺深，脚、皮肤都冻裂而不知道。他博览群书，最终成为明代的大学士。

时光过去了600余年，今天我们的生活、学习条件与600余年前相比，发生了不可同日而语的变化。我们坐在宽敞明亮的教室里，老师和颜悦色地为我们传道授业解惑;我们不需要抄书、不需要长途跋涉，也没有寒冻之苦，可是，我们真正像宋濂那样用心求学了吗?

有时候我坐在窗明几净的教室里，心却飞到了窗外;对老师苦口婆心的教诲，我缺乏应有的兴趣和激情;父母不惜自己省吃俭用，为我提供便利的学习条件，我却不知心存感激……与宋濂相比，我自感有相当的距离。正如宋濂所言，我的学业没有大的进步，如果不是因为我的天资不够聪明的话，只能归因于不如宋濂专心和勤奋了。

我曾经看过标题为《要“穷”孩子不要“富”孩子》这样一篇文章，印象很深。这是一篇关于澳大利亚父母教育孩子的文章。文章介绍说，澳大利亚是一个发达国家，每个家庭都相当富裕。但是，父母却让孩子们过着清贫的生活。冬天父母让孩子穿很薄的衣服，磨炼他们的意志;从小让他们到大海中冲浪、冒险，锻炼他们的胆量。我想，也许这就是澳大利亚之所以成为发达国家的原因之一吧!

梅花香自苦寒来。在今天优越的生活条件下，希望学校、家庭乃至整个社会多给孩子提供锻炼的机会，磨炼其勤奋好学、不怕吃苦的意志，使其在优越的生活条件下有更出色的表现。

本人同桌。人称“金鑫，”外号“取经”，真名“黄雨鑫。”千万不要以为我是她的朋友，我和她可是不折不扣的同桌冤家。

我们还精心策划了什么边界条约：一、不可以超三八线，如果超三八线，就要罚1块钱。二、不可以打人。三、不可以打小报告。所谓“君子一言，四马难追。”我们连手印都盖了。

想起那次语文课，我就心痛。我一不小心超线了，“取经”就像中了百万大奖一样。高兴地说：“一元!一元!”我只好念念不舍地掏出一元钱给“取经”。就这样，一块钱就像一阵风离我而去。

终于，“取经”超线了，我也跟着“取经”那样，“一元!一元!”我高兴地说。可是，“取经”却拐弯抹角、马不停蹄地说：“我为什么要给你一块钱?”铃声却是在不该响的时候响。我只好乖乖地听老师上课，心里却想“取经”什么时候给我一块钱。

终于挨到放学了，我对“取经”说;“给我一块钱，“取经”说;“不给。”总之，“取经”一块钱是不会给的。如果，跟她打“口水仗”我也打不过她。算了，大人不记小人过，一块钱，我不要了。

这就是我的同桌黄雨鑫，有时觉得她没心没肺，有时觉得她很幽默。

我和同桌是冤家500字作文_4

我的同桌是一个名副其实的小气鬼，娘娘腔。

又一次，我的胶带忘记带了，叫他借一下，他竟然不答应，真是敬酒不吃吃罚酒。我火冒三丈，他见我生气了，赶紧喊起来：“女侠饶命，饶命啊!”我说：“本姑娘暂时饶你性命，还不快谢罪。”“谢谢，谢谢谢谢。”说完还把胶带双手捧起给我。

上课时，他竟然超过了我的位置，我狠狠地踩了他一脚，小声说：“你超过了我的位置，下次再敢超，我就踩你两脚。听见了没有??”他说：“没有听见，请再说一遍。”“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃响起了。我揪住他的衣服说：“你在上课时说什么?重复一遍。”我怒气冲冲的说。“没没，没什么。”

还有一次，我们正在吃饭。只见他点着兰花指，轻轻向嘴里吃。我们看见了，愣住了几秒，然后爆笑，老师用一种奇怪的目光看着他。但他还是无动于衷，点着兰花指向嘴里送饭。吃完饭后，他便成了，我们班的笑料，过了好久才平息了，但是过了几天后，他又成了我们班的笑料。

老师说：“不给男生一点苦吃，他们就是山中无老虎——猴子称霸王。

男生们小心哦!别被母老虎吃掉哦，(母老虎指：女生。这是男生说得哦，别来找我)被怪我们女生，知道了吗?

《神笔马良正传》这本书的作者是洪汛涛。他写的这本书获得中国第二次全国少年儿童文学创作评比一等奖。

《神笔马良正传》中的主要人物有马良、商人、老爷爷…其中，我印象最深的是马良很想要一支笔的那一篇，名叫《判官和魁星》。文中，让我印象深刻的还有写马良是怎么得到笔的那一篇，名字叫《我有一支笔了》，主要讲马良画了些什么，发生了什么样的事情。

印象中，书中是这样写马良是如何得到笔的：“有一天，马良听说城里的城隍庙里的判官有一支笔。然后，马良马上就来到了城隍庙的面前，看到判官手里拿着一支笔，马良就说：‘判官，你可以把你手上的那支笔借给我吗？’判官不动声色。然后，一个行人看见了，就说：‘你到判官这儿要笔，为什么不到魁星那里要笔？’听后，马良便去魁星那里了。过一不会儿，他就来到了魁星面前，看到魁星脚下有一条鱼，一只手上拿着一支笔。然后，马良就问：‘魁星，你的笔可以借给我一下吗？’见魁星不回答，马良又问了一遍：“魁星，你的笔能借给我一下吗？’马良连说三遍，魁星还是不动声色。然后，马良就爬了上去，拿到了魁星手中的那支笔。见墙上的泥土掉了一块，马良又把笔放了上去。”

后来，马良是这样得到笔的：一天晚上，马良睡觉的时候梦到一位老爷爷有很多很多的胡子，而且都是白色的。然后，老爷爷就给了马良一支笔。等马良起来后，果然看到桌子上真的有一支笔。

那么，马良拿着这支笔都画了些什么，又发生了什么事呢？一天，马良在墙上画了一只小鸟。然后，小鸟就活了；马良又到河边画了一条小鱼，小鱼也活了；接着，马良又画了一些树……就这样，马良画出来的东西后来都成为了现实中的物品，帮助了很多很多的老百姓。

马良真是一个好心人啊！

宋濂自幼家境不好，没有书可以看，但他既使是文别人借书看，依然做到了遍观群书。相较之下我们的条件比他好多，好上千倍上百倍，竟不知珍惜，竟学成这样，难道不值得我们深思么!

环境的优越与否压根不能构成学不好的理由。试想一下，同一个时代的人马生不是也比宋濂的学习条件好么，不是也学的很好?宋濂的学习条件不好，甚至非常的恶劣，照样学的很好。更说明了学习条件不是学习好坏的借口、理由。物质生活好又怎样，学不好也没有用。

我认为只要努力了，认真了便可以学好!

宋濂的学习的那股劲头也值得我们学习，如果我们有他一半的热情，就不是现在这点可怜的分数。

还有一点，在现在的学生之中有一个很不好的通病――盲目地追求潮流和名牌，与别人攀比。而宋濂没有注重穿着打扮。这是值得我们这个年代的人效仿的。

古代书生的信条是“万般皆下品，唯有读书高”。为了“金榜题名天下知”，为了为百姓做点好事，为了前程……只有“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。”了，十年，再去考取功名。现在已不像古代，但古人的精神还是值得我们学习的。

宋濂求学的艰辛、酸涩并非是我们这个年代的人所能全部了解的。

我们考试、学习上遇到失败、挫折的时候，总是找客观理由，但我认为学的好与坏都在于自己，在于有没有认真。宋濂有句话我非常欣赏“其业有不精者，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉。”

学的好与坏都只是为了自己，我们应该为了学习而学习!

来之不易的学习环境，在后半学期的学习里奋起直追，学出自己的水平!

我读完《淘气包埃米尔》后，觉得这本书非常有趣。

这本书主要讲了一个淘气的小男孩——埃米尔5岁的时候干的淘气事。埃米尔每次淘气，他的爸爸都会把他关进木工房，过一会儿被放出来。他每进木工房一次，就削一个木头老头儿。让我们来看看埃米尔6月12日在巴克胡瓦拍卖会上的淘气事。可是没钱怎么办呢?埃米尔很精，他想：每个人去那儿都要通过我的大门，我可以当门卫，他当了一小时门卫，挣了5克朗74厄尔，他用3克朗买了张旧铁床，好不容易以4克朗脱手，他还买了一个旧天鹅绒盒子，打算送给他的妹妹伊达，还买了长把儿面包铲。他居然出了25厄尔买了一个生满锈的灭火器，虽然他后悔了，但灭火器已经归他了。他还连喝了三瓶汽水······最后，所有长工打了起来，而埃米尔用灭火器把冷水往人群里喷，不一会儿，斗殴结束了。而有一个农民也看了斗殴，便花了50厄尔买下了灭火器。这时，埃米尔爸爸买的奶牛突然像发了疯一样······最后，埃米尔制服了奶牛，哦，对了，埃米尔还花了25厄尔买了只瘸腿母鸡，但它能下许多蛋······

埃米尔虽然有点淘气，但也很聪明。我认为他只是性格特别开朗，并非真正的淘气。有的是为了让别人开心，比如他把伊达当国旗升上去，是为了伊达看到整个村庄;把伊达泡在果酱坛里是为了让伊达开心······而有的是无意的。他的聪明完全是从大自然中学到的，所以我们要多亲近大自然，而不是每天捧着书死读，从大自然中，我们能学到许多课本中学不到的东西，能呼吸到新鲜的空气。

《同桌冤家》是一本很好笑的书，我心情一不好就会看这本书，总是让我开怀大笑！所谓是“抬头不见低头见，不是冤家不聚头”，同桌是你天天都会看见的人，也是你接触的最多的人。

这本书里两对同桌，四个冤家，笑料层出不穷，好戏天天都在上演。这本书中，主要讲了乖乖女小兔和坏坏男生之间的事，他们笨笨，他们闹闹，他们冒失，他们骄傲，但是都爱跟别人开玩笑，最后弄得“两败俱伤”。

《同住冤家》是一本很好的书，它让我知道了同桌之间不应该有一些恩怨，，不要为了一些鸡毛蒜皮的小事而吵架，而互不理睬，伤了友谊。我们大家就应该友好相处，互帮互助。

这个故事告诉我们朋友之间就是应该互相帮助的。这样，让我知道了朋友之间不能小心眼，我们要学会理解别人，去包容别人，不能做一对同住冤家，要做一对互帮互助的好同桌。

朋友，不能不理不睬，当朋友有困难的时候应该互帮互助，不能因为一些鸡毛蒜皮的小事儿吵架，那不三是朋友了。让我们从现在开始，珍惜身边的好朋友，让我们快快乐乐的生活在这个“大家庭”中，做一对好同桌。

说起我那个同桌冤家那真是不知道怎么说好，因为他值得我学习的地方很多，可是我就是觉得有时候很奇怪，常常发生一些小小的矛盾。

科学课上，因为要做实验，我们组带来了很多电池，很多没有带的小组都向我们借电池，一开始罗雪茵来借我没有给，第二次刘烨君来借，我没有办法只好给了，可是同桌却说我偏心，只借给男生不借给女生，我就觉得非常奇怪，大不了，再借两个给罗雪茵吗，用的着这样吗？

还有一次，英语课上，我的站起来发言，一不小心就把他的脚踩到了，坐下来的时候我也向他道歉了，可是他发言时也踩到我了，我不知道他是不是故意的，所以就没有跟他说。

可是我这个同桌字写的很漂亮，我要向他学习，我们就这样“冤”下去吧！

每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活。但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是青年学生。读了宋濂的文章——《送东阳马生序》，我对此感受尤深。

宋濂从小勤奋好学，家里贫穷，没钱买书来看，就常常向藏收的人家借，亲手抄录，和他们约定日期归还。在非常冷的冬天里，砚台都结了坚固的冰，手指冻得没法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懒。当他出外去追随老师的时候，背着书箱、拖着鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凛冽的冷风，大雪积了好几尺深，脚、皮肤都冻裂而不知道。他博览群书，最终成为明代的大学士。

时光过去了600余年，今天我们的生活、学习条件与600余年前相比，发生了不可同日而语的变化。我们坐在宽敞明亮的教室里，老师和颜悦色地为我们传道授业解惑;我们不需要抄书、不需要长途跋涉，也没有寒冻之苦，可是，我们真正像宋濂那样用心求学了吗?

有时候我坐在窗明几净的教室里，心却飞到了窗外;对老师苦口婆心的教诲，我缺乏应有的兴趣和激情;父母不惜自己省吃俭用，为我提供便利的学习条件，我却不知心存感激……与宋濂相比，我自感有相当的距离。正如宋濂所言，我的学业没有大的进步，如果不是因为我的天资不够聪明的话，只能归因于不如宋濂专心和勤奋了。

我曾经看过标题为《要“穷”孩子不要“富”孩子》这样一篇文章，印象很深。这是一篇关于澳大利亚父母教育孩子的文章。文章介绍说，澳大利亚是一个发达国家，每个家庭都相当富裕。但是，父母却让孩子们过着清贫的生活。冬天父母让孩子穿很薄的衣服，磨炼他们的意志;从小让他们到大海中冲浪、冒险，锻炼他们的胆量。我想，也许这就是澳大利亚之所以成为发达国家的原因之一吧!

我借用寒假的时间，我读了最走红最热门的儿童文学作家杨红樱她写的校园小说《淘气包马小跳》给我感触很深。我喜欢这本书，因为它让我回忆我的童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们贴的更近了…… 其实，每个人都会喜欢这套书。只要你去回想、去发现……

初看到杨红樱老师的《淘气包马小跳》这本书，我就有很大的兴趣，想看看马小跳到底是一个怎样调皮的孩子，也想通过这本书去了解孩子们的心理。

《淘气包马小跳》这本书通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，告诉人们要让孩子拥有健康、快乐的童年。在这本书里，有很多好笑又好玩的故事。

马小跳应该是一个幸福的孩子，在他的世界里没有烦恼，每天都是快乐的。在这本书中我记得其中有这样一个故事，有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是快乐，结果，从交上去的调查表上统计出，全班近一半的学生不快乐。作为马小跳的班主任秦老师，非常惊讶，于是她就做了表示心情的三张卡片，一张红色的，一张绿色的，一张黄色的，红色表示快乐的心情，绿色表示你今天不快乐，而黄色则表示你今天心情一般。班级里的同学如果带了绿色或黄色，就会被秦老师留下来，反反复复地问他们为什么不快乐，并要把不快乐的事情讲出来。很多同学都怕麻烦，于是带上了红色的心情卡。秦老师每次走进课堂，看到的都是一群看似快乐的孩子。这不由得使我想起了我们的教学，周一来到学校，看到的总是孩子们那有点略微疲倦的神态，很多老师反映，周一的学习效果是最差的，孩子们不能够全身心地投入到学习中来。而周五下午上课，是同学们最不安定的时候，因为要拥有两天的自由时间了!从中可以看出孩子们对学校并不是我们老师认为的那样向往。想想现在的孩子，每天都背着几十斤重的书包，每天都有那么多的作业，还有的周末还要上父母报的兴趣小组，他们能有这么多的精力去做吗?希望真的能够做到让孩子快乐地学习，快乐地成长!

我很喜欢这本书的主人公马小跳，尽管他是那样的调皮，尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子，但他更是一个聪明的孩子， 是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的东西，他每天都能够专心地去对待每一件事情，这难道不是孩子那令人向往的童心嘛!当班级里的学生需要帮助时，马小跳总能够伸出自己的双手去帮助他们，这怎能不说他是那么有爱心呢!他的童年让我非常的向往，那是一个多么无忧无虑的年龄啊，他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们更加的贴近。

在我们的生活中，只要我们用童心去和孩子们去面对，去交流，我相信我们能够得到孩子们更多的快乐!

本人同桌，人称“金鑫，”外号“取经”，真名“黄雨鑫。”千万不要以为我是她的朋友，我和她可是不折不扣的同桌冤家。

我们还精心策划了什么边界条约：一、不可以超三八线，如果超三八线，就要罚1块钱。二、不可以打人。三、不可以打小报告。所谓“君子一言，四马难追。”我们连手印都盖了。

想起那次语文课，我就心痛。我一不小心超线了，“取经”就像中了百万大奖一样。高兴地说：“一元！一元！”我只好念念不舍地掏出一元钱给“取经”，小学四年级作文《作文 同桌冤家》。就这样，一块钱就像一阵风离我而去。

终于，“取经”超线了，我也跟着“取经”那样，“一元！一元！”我高兴地说。可是，“取经”却拐弯抹角、马不停蹄地说：“我为什么要给你一块钱？”铃声却是在不该响的时候响。我只好乖乖地听老师上课，心里却想“取经”什么时候给我一块钱。

终于挨到放学了，我对“取经”说；“给我一块钱，“取经”说；“不给。”总之，“取经”一块钱是不会给的。如果，跟她打“口水仗”我也打不过她。算了，大人不记小人过，一块钱，我不要了。

这就是我的同桌黄雨鑫，有时觉得她没心没肺，有时觉得她很幽默。

[关于同桌冤家的作文

最近，我读了《淘气包日记》中的《马戏团的秘密》。这本书主要讲了姜尼诺老师好心办坏事，让大人们束手无策的捣蛋大王。作者是意大利的万巴，译者是王于卿。

姜尼诺是一个非常调皮的小孩，先是破坏了姐姐的婚礼，后来又帮了各种各样的忙，每一次都搞砸了。这让我想到我的阿姨，每一次来我家吃火锅，买的菜都是坏的。

还有姜尼诺的爸爸，他是姜尼诺眼中的暴君，对孩子动不动就教训和打骂。因为管教孩子失败，声明自己再也不想见到姜尼诺。这让我想到我的二爸他老是打我的妹妹，每一次我到二爸家去都能听见妹妹的哭声。姜尼诺的爸爸妈妈经常教育孩子不要撒谎，可自己却表里不一、言行不一，实在不应该。

《淘气包日记》这本书让我明白了任何时候都不要撒谎，更不要不懂装懂。我觉得我们要把自己的心思、想法告诉爸爸妈妈，赢得爸爸妈妈的理解。而不应该像姜尼诺一样，受到大人的打骂后，便在大人的咖啡中放胡椒粉、在炖肉中加大把的盐进行报复，做错了事应该勇于承认错误并加以改正。父母也不能认为自己“永远是对的”。发生任何事情，孩子和父母都应该像朋友一样交流、沟通、相互理解。

我的同桌“赵赔钱”（赵培铨）脸圆圆的，眼睛被圆脸挤成了一条缝，鼻子有点塌，嘴唇厚厚的。一看就是个调皮样。

“嘿！三八猪，你没长眼睛啊！”赵赔钱嘴里嚷着，“讨厌，又超线！”

“蠢蛋！你胆儿挺肥的啊，还敢骂本小姐了，不长见识！”我白了他一眼。

“信不信我告老师，快往那边移！”赵赔钱命令道。

要是在平时，打死我也绝不听他的命令。可我现在想做一位淑女了，不能和他斤斤计较，于是我把书往这边移了移，“可以了吗？行了吧，满意了吧？”

“嗯，可以！可以！”赵赔钱鸡啄米似的点点头，满意地笑了。

“哼！看你那得意劲，看我的佛山无影脚！”我狠狠地踢了他一脚。

“不痛，不疼，就像按摩，舒服，但我还是要告老师！”赵赔钱举起了手。

“怎么了？”刘老师走了过来。

“报告刘老师，张琼丹踢我！”赵赔钱一脸无辜。

“你们两个，赵赔铨你不去惹人家，人家可能踢你吗？站起来！”刘老师训斥赵赔钱。

“哈哈，刘老师，办得好，办得妙！办得赵赔钱哇哇叫！”我在一旁幸灾乐祸。

“切，有什么了不起！咱们走着瞧！”赵赔钱气呼呼地嘀咕着。

自习课上，我拿出了心爱的《笑猫日记》津津有味地看了起来，可刚看了几分钟，就有“冤家”来阻止我了。

“张穷猪！张穷猪！不准看书，不准看书！”赵赔钱一边说，一边用笔敲打着桌子“停下来，做作业！”

每次听到他敲桌子，就像孙悟空听到紧箍咒一样难受。这样我根本不能看书了，那又怎么办，只有做作业了。谁让我遇上这样一个冤家同桌呢！