淘气包马小跳同桌冤家读后感（经典20篇）

范文一：

老师把王小羽换去了和张屈义同桌，把罗郁柒换去了和康绒安同桌，基本上在老师眼里相处的不好的同桌都换掉了!

可为什么那对相处的最不好的同桌冤家没有换掉了呢?因为那两名都是两位好学生，有什么事呀都不会往老师哪儿吵，也不会在老师面前吵，都不想破坏在老师那儿的完美形象，那老师怎么会知道他们俩是同桌冤家呢?

那对同桌冤家想必也对这原因知道一、二，所以都不约而同的把头转向对方那边，看到对方也把头转了过来，又以同样快的光速别过头去，心中都哭着喊着——我真是哑巴吃黄莲-有苦说不出呀!55555~~~于是他们下定决心不管付出多少“代价”都要换-同-桌!

下课了，老师还在讲台上，可是同学还是可以到处走动。这时，女方毓幽对王小羽说：“快帮帮我吹吹眼睛里的沙子。”男方安绒正好在旁边，就问：“沙子是大是小呀?”废话，小的话就不用找人帮忙了!”安绒说：“你的小眼睛，怎么进得了大沙子呀!”毓幽反驳的说：“哎呀!这的上怎么有一张脸皮呀!安绒是你的呀!你怎么不要脸呀!”

这些话被老师听到了!“咳!咳!”故意轻咳两声表示让他们停下!可他们吵得更厉害了!这下老师忍无可忍了，说：“现在我知道你俩是同桌小冤家了，——”不!是同桌大冤家!”老师的话还没说完，就被从来没有这么默契过的同桌冤家硬生生的打断了!老师压下心中突突燃烧的火焰，“心平气和”的说：“为了奖励你们俩‘精彩’的表演，我宣布：“这学期-哦!不，是只要我是你们班主任的时期，你们俩必-须-同-桌!”最后几个吼出来的字，让他们俩“痛不欲生”，怎么也想不明白，为什么怎样做也得当同桌!

范文二：

老师把王小羽换去了和张屈义同桌，把罗郁柒换去了和康绒安同桌，基本上在老师眼里相处的不好的同桌都换掉了!

可为什么那对相处的最不好的同桌冤家没有换掉了呢?因为那两名都是两位好学生，有什么事呀都不会往老师哪儿吵，也不会在老师面前吵，都不想破坏在老师那儿的完美形象，那老师怎么会知道他们俩是同桌冤家呢?

那对同桌冤家想必也对这原因知道一、二，所以都不约而同的把头转向对方那边，看到对方也把头转了过来，又以同样快的光速别过头去，心中都哭着喊着——我真是哑巴吃黄莲-有苦说不出呀!55555~~~于是他们下定决心不管付出多少“代价”都要换-同-桌!

下课了，老师还在讲台上，可是同学还是可以到处走动。这时，女方毓幽对王小羽说：“快帮帮我吹吹眼睛里的沙子。”男方安绒正好在旁边，就问：“沙子是大是小呀?”废话，小的话就不用找人帮忙了!”安绒说：“你的小眼睛，怎么进得了大沙子呀!”毓幽反驳的说：“哎呀!这的上怎么有一张脸皮呀!安绒是你的呀!你怎么不要脸呀!”

这些话被老师听到了!“咳!咳!”故意轻咳两声表示让他们停下!可他们吵得更厉害了!这下老师忍无可忍了，说：“现在我知道你俩是同桌小冤家了，——”不!是同桌大冤家!”老师的话还没说完，就被从来没有这么默契过的同桌冤家硬生生的打断了!老师压下心中突突燃烧的火焰，“心平气和”的说：“为了奖励你们俩‘精彩’的表演，我宣布：“这学期-哦!不，是只要我是你们班主任的时期，你们俩必-须-同-桌!”最后几个吼出来的字，让他们俩“痛不欲生”，怎么也想不明白，为什么怎样做也得当同桌!

范文三：

俗话说得好：“不是冤家不聚头。”这句话还真在理!我呀，就有这么一个同桌冤家——李鹏。

李鹏长得很普通，：带着副眼镜，看着一副斯文的样子。和她同桌，每天都能遇见令人哭笑不得的事。

怒——被李鹏整

看着这副样子，你可能觉得李鹏好欺负，那你就大错特错了。你整了她，他可是要以牙还牙报仇的。

那天，我把他的笔藏了起来，被他给识破了。下课之后，我做客前准备，发现语文书不见了踪影，我把书包里外翻了好几次也没找着。正在我着急知识，发现李鹏在一旁偷笑，我立马明白过来，火冒三丈的对他说：“李鹏，把书还给我!”他没办法，只好乖乖把书还给了我。

哀——上课讲话受连累

有时候，李鹏有题不懂，便会来问我。一节数学课上，姜老师在讲课，李鹏弄不明白《学习指要》上的一道题，就来问我，我刚讲几个字，就被姜老师发现了，他大喝一声：“姜同，李鹏给我站到后面去!”哎，悲哀啊!

喜——看李鹏被郭梅掐

李鹏的冤家不止我一个，还有郭梅，她可是“心狠手辣”出了名的人。只要李鹏挑了她一根筋，郭梅就不会善罢甘休。她全身开启“放电模式”，两手像电钳一般掐住李鹏。李鹏就会“全身触电”，发出哭天喊地的叫声。这时的我就会为郭梅加油助威，心里的那种快感就甭提了。

乐——李鹏被我整

在学校，只要我瞅准机会，就会好好整李鹏一番。

有一天，课间的时候，李鹏傻乎乎的坐在座位上写作业。我猛然发现他裤子包包的拉链没拉，一个恶作剧的念头在我脑中产生。我慢慢把手伸进包里，瞬间取出了5块钱。看看李鹏的反应，一点没察觉!我假模假样的问他：“你今天带了多少钱?”他笑着说：“我今天带了10块……”边说边摸裤子包包，把钱拿出来一看，他“脸部天气”立马由晴转阴——只有5块钱!他急忙摸衣服包包，没有;又找书包，没有;找文具盒，还是没有!看着李鹏满头大汗的样子，我禁不住哈哈大笑，把钱拿出来说：“哈哈哈……在这儿呢!哈哈哈哈……”突然，我笑不出来了——李鹏虎视眈眈的看着我。啊!逃命啊!

哎，这就是我的同桌冤家，让我啼笑皆非。把他写得这么坏，估计他又要找我麻烦了。三十六计——走为上策。先逃了再说吧!

新的一学期又到了，我们又要换座位了。

上课了，李老师走进教室，对我们说：“这个学期同学们的座位只是个别同学稍做调整，其他同学按现在的位置坐。”听了这话，我像吃了定心丸一样，心想：老师是不会调换我的坐位的。因为，在老师的眼里，我一直是个乖乖女。正当我沉醉在美梦中，老师的一句话把我惊醒了。“陆研霏，你和左发胜坐在一起！”还没等我听明白，老师就走远了。我呆住了，心里像是有万只蚂蚁在慢慢地撕咬我的心一样难受。此时的我还像泄了气的皮球，无精打采地傻傻地坐在原位上一动不动。因为——左发胜是我们学校有名的“捣蛋之王”。

第二天正式上课了。第一节是体育课，老师让我们先跑800米，我吓得双腿发软，都快站不稳了！开始跑了，我远远地被同学们甩在了后面。正当气喘吁吁，上气不接下气的时候，左发胜突然跑过来，说：“陆研霏，你这样可不行啊。这个星期五有1500米跑步测验，我看你聘请我来当你的跑步辅导教师吧！”看着他那认真模样，我想不是在开玩笑，我张大了嘴只好答应了。

很快，放学铃响了，我正打算去图书馆津津有味地看书时，左发胜跑来说：“陆妍霏同学，去操场跑步训练吧！”“唰”一下我的美梦被打破了。我装着无精打采的样子下去了，左发胜说：“陆妍霏同学，请你跟我跑五圈。”“什么？”我惊奇地问。无奈之下，我只好硬着头皮下去。我刚跑没几步，就听见：“陆妍罪，是乌龟，咋跑都像只大乌龟。”我生气地一转身，原来左发胜，他已经跑了两圈，我气得满脸通红。他又说：“陆妍霏，你哈时侯变成红光满面的大西瓜啦！”哼！他分明就是嘲笑我，我开始加快“马力”向前跑，让他这只“骄傲的兔子”刮目相看。一转眼跑到第四圈了，可左发胜嘴里的口号还没有停止下来。我“啊——”一声飞快地冲到了终点，满头大汗地看看那只“兔子“用力地跑过来，露出了得意洋洋地笑声。

星期五测验那天，我正在慢跑1500米时，又听到了那个“加油！”我闭着眼睛飞快地像前跑，终于跑到了终点。同学们问我闭上眼睛怎么能看到路？我傲慢地说：“我的同桌“冤”家天天让我跑，肯定认路了。”

现在再看到他，我不再那么讨厌了，甚至开始有些喜欢他了。

[同桌冤家作文600字

我最近看了一本《史记故事》，里面有一则故事叫《指鹿为马》。相信大家一定都看过吧!我觉得故事里面的赵高很坏，为了要让大臣们围着他转，听他的使唤，就设计了这个骗局。

故事是这样的，很久很久以前，秦二世做主的时候，当时的赵高——丞相企图作乱，怕大臣们不听他的使唤，就先试探一下。于是，他牵着一头鹿献给了秦二世，说：“这是一匹马。”秦二世笑着说：“这是一头鹿!”赵高故意问左右大臣们。有的大臣们不回答，有的大臣们说是马，奉承赵高，有的直接说是鹿。赵高便把说鹿的都暗暗记下来，以后找借口送法严办，从此大臣们都十分畏惧他。

看了这则故事，我要好好批评这个“坏丞相”，首先他骗皇上说一头鹿是一匹马，他还乘机试探了大臣们。使得大臣们都犹豫不决，该说什么好。说是鹿吧，会被赵高报复，说是马吧，又有“欺君之罪”，横竖都是一死，真不知该怎么办!

他还公报私仇，把说鹿的大臣们都暗暗记下，以后找借口严办，这些大臣们可都是实话实说，无辜的啊!大臣知道了赵高的真面目和，不得不畏惧他!我们不应该做赵高这种人!

大家读了这则故事，应该对赵高是“咬牙切齿”了吧!我们千万不能做这种自私自利的人!

刚接到这本书的时候，看到了书名“茶花女”，脑海里便第一浮现出一位纯洁、天真的姑娘在辛勤的摘取茶叶……可是阅读一番后，才令我为“她”佩服得五体投地。

主人公玛格丽特是位被世俗鄙视为放荡的，可是她却有了一段刻骨铭心的爱情。

“哪有什么爱情啊。”“这些肮脏的人怎么会有爱情呢。”“她们有什么资格去爱别人呢。”……这是我们在心中不由得浮现在大脑的偏见，这也正是我们这个社会阴暗之处。

玛格丽特，一位既可悲又可敬的美丽，她为了可以得到真爱，所以面对那些情人的到来。她使自己最小程度地受到“染污”，保护自己，可是正是因为真爱，她为此付出巨大的代价，可是这些许许多多的为爱努力，换来的是人们的不理解和排挤。甚至还有恶意中伤。这巨大的舆论阻力，使这对鸳鸯分开了，“误会”使这对爱人隔离了，“误会”使最爱的人在她需要帮助的时候羞辱、离开她，这是何等之痛苦啊!

也许，在这样的重重烦恼、困忧下，只有死亡才能够使她解脱，是的，死亡拯救了她，她死了，孤独离开了这个曾经令她过上奢华的生活，给她痛苦记忆，给了她……的世界，生前的奢侈生活，以前的情人也忘了她，可是她曾得到过一份短暂的真爱，所以她的灵魂也就此得到了净化……

在著名作家小仲马的笔下，以茶花女为由引出了：资本主义上流社会的人们，明明鄙视放荡，却又要逼良为娼，如果玛格丽特，没有生在那个肮脏、虚伪、残忍……的资本主义时代，或许她还会有一段辉煌的成就也说不定。

一个喜爱茶花的“茶花女”，希望下一辈子能够远离那些阴暗的墙角，能够每天与阳光相伴，有个相爱的人，幸福生活，即使不再美丽，也别再重复前世的悲剧。

就是这样，社会的另外一面，所以在整天与阳光相行的我们，也应像“茶花女”一样拥有纯洁的心灵，别触碰那些不属于我们东西。

在这个愉快的暑假里，我又读了另一本有趣的书，这本书的名字叫《淘气包日记》，是意大利的万巴写的，这本书是为孩子们写的，也是为各位家长们写的。

本书记录了九岁顽童加尼诺在快半年的时间里，因为淘气而制造的各种“祸端”：他将邻居家的孩子打扮成了一只猴子挂在树上，成为他“动物园”里的一只动物;他在表演魔术时，差点儿将他姐夫的眼睛用玩具枪射瞎;他把烟火藏进壁炉里，不想却引发了一场“爆炸”;和他的同学贝鲁乔打了一个赌，没想到却发生了一场车祸。

家长要知道，一个孩子淘气不是错，即使犯下了错误也不要着急，只要知错就改，一样是一个有出息的孩子。

作为家长，是孩子的第一任老师，家长的某些不文明的言行举止，都有可能影响到孩子的一生。如果孩子有了错，就应该改正，而不是靠棍棒解决。

大人们也应该懂得，不要把错误都以为是小孩子干的，当孩子做的坏事对家长有利时，就会宽容对待，可要是好心做了坏事，家长就会把所有的过错都归于我，甚至不会有一丝怜悯之情。这本书是我回忆起了小时候我调皮捣蛋的那些经历，从这本书中，我看到了一个天真、调皮、可爱、捣蛋的一个孩子。

从中我懂得了，家长必须走出教育的误区，反思自己的所作所为，对下一代教育要及时，尽心尽力，方法得当，这样才能获得事半功倍的效果。

《茶花女》作者是法国的亚历山大·小仲马

很久以前就已经知道有这样一部作品了，但是一直没有拜读过，大概的原因也只有一个字——懒。这次读也是拿来主义是姐妹把这部书制成了文本形式送与我的，说实话，在没有读之前，很肤浅的理解以为是写和茶花有关系的女人的故事呢。

你们说俺傻不傻，就这样，从表向上糟践了一部名著，哈哈，别学我哦!看过这部书的人大概都知道作者是以什么心态以什么人物为原型而写的，我就不说了，看完后我对玛格丽特的不幸感到悲哀，为了脱贫出卖肉体，但又为她的聪颖感到钦佩，从一位农村的姑娘到一个琴棋书画娴熟、轻而易举挤入上流社会的妓女是何等的聪明啊，固然这条道路是悲哀的但也不可磨灭她的聪颖，诚然作品用了伤感的结尾，给人的却是一种凄然的美感，玛格丽特虽是妓女，是上流社会人物的玩物，但她只是出卖了肉体却流下了纯洁的灵魂，回过头来看看现在社会中一些人，只是为了金钱而出卖肉体，满身的铜臭气，为了虚荣宁可坐在宝马车上哭也不坐在自行车上笑，她们是多么的可怜啊，还不如在困境中的妓女。

书中有一段令我印象很深。“在吃夜宵的那些人中间，唯有我看到她离席而感到不安。我跟在她后面激动得无法自持。我泪流满面地吻着她的手。所有这一切，再加上在她生病的两个月中，我每天去探听她的病情，因而使她感到我确实与众不同，也许她心里在想，对一个用这样的方式来表达爱情的人，她完全可以照常办事，她过去已经干过那么多次，这种事对她已经太无所谓了。

”这一段写的是阿尔芒初次与玛格丽特吃夜宵时的情境，并且从“所有这一切，再加上在她生病的两个月中，我每天去探听她的病情”中可以看出阿尔芒当时十分关心玛格丽特并且深深的爱上了她。这本书是法国浪漫主义向现实主义演变时期的优秀作品。

我也不知道我写的对不对但这是我读完这部书给我的感受以及联想。

是的，玛格丽特生活在灯红酒绿纸醉金迷的世界里，如果她只有对纯美感情的向往，这也并不令人惊绝，作者把玛格丽特与阔佬的应酬和与阿尔芒的真情对比起来写，写玛格丽特对阔佬们的虚以委蛇并非偶一为之，而是在遇到了阿尔芒之后一贯如此，这就令人十分惊绝了。

是的，当一个人内心里最美好的憧憬成为其行为习惯的时候，这样的人总是会给人以惊绝感，尽管这样的人也许在众人眼里十分普通。

我读过不少的书，有《钢铁是怎样炼成的》、《亲爱的汉修先生》，连《魔法师的帽子》这本厚厚的书我也一口气读完了，不过，我最喜欢的书还是杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》

这本书讲的是：马小跳和路曼曼是一对同桌冤家，他们之间有永远吵不完的架，路曼曼是好学生，马小跳是淘气包，所以老师让路曼曼帮助马小跳，并给我她一本本子，每天记录马小跳的不良表现。可是马小跳却不想让路曼曼管，所以两人之间每天都会不停地发生战争。

虽然马小跳调皮，可是他却心地善良，有一次，路曼曼生病了，不仅曼曼的好朋友去看望她，马小跳也去看望她，还很关心她。可见马小跳还是很善良的。他虽然成绩差，但是他诚实，他用一颗诚实守信的心来对待每一个人，在他的眼里，世界永远是粉红色的!如果要一个我最喜欢这本书的理由，我会用一万零一个理由来证明那一句口号;跟着马小跳，不跳也会笑!

在日程生活中，不是也需要几个“马小跳”来装点生活的趣味吗?如果不是，那生活就如同嚼了很久的口香糖，干枯无味，甚至还带着一点点苦涩。

人无须充满智慧，但是一定要善良;人无须顾忌相貌，但一定要诚实;人无须成熟，但一定要块乐!如果你不具备这三点，那你的人生就不会完整。

来，一起把烦恼丢掉，做一个快乐的人!

新学期安排座位时，我万万没想到：四年级的同桌刘爽竟然又和我坐到了一起!

真是“不是冤家不聚头”!刘爽，名副其实的“小个子”。他圆圆的脸上长着双小眼睛，小鼻子，小耳朵，头发又浓又密，活像戴了顶“黑绒帽”。他说话让人莫名其妙，走路时快时慢，总让人捉摸不透。我有个特点：最讨厌别人叫我名字，而刘爽却偏偏喜欢叫我。上课时别的同学在讲话，老师一问“是谁”，他准立刻响亮地插进一句：“徐子燕!”然后就捂着嘴巴偷笑。这时我心里的那个恨呀，恨不得马上宰了他!上课时，我把脚搁在桌脚上，正巧刘爽的脚也搁着，一不小心，我碰到了他的鞋。“钱逸伦的鞋子碰不得!”果然，他一拍脚，来了个出“脚”不意，我那白净的裤子上立刻留下了他的“印章”――一个乌黑的鞋印儿!

我心疼得要命，可又不敢说，只好强压着怒火。课间，为了一道数学题，我苦思冥想，最后实在想不出，只好去劳刘爽的大驾。谁知他摆足了架子，大摇大摆地对我说：“先借给我两张报纸，我再教你!”我顿时怒气横生，但求知心切，只好忍痛割爱，把两张《数学报》借给了他。报纸到他手后，我想他会立马来教我，但他一句“让我先去小个便”彻头彻尾地浇了我一盆凉水。“你……”还没等我说完，他已若无其事地扬长而去，留下暴跳如雷的我大喊：“气煞我也!”偶尔，我也发现刘爽做了件好事。那天，餐厅端出了我们久违的小鸡腿。桌边的几个男生已把筷子悬在空中，等人到齐，准备一举进攻。做事慢慢腾腾的赵嘉程终于姗姗来了，等他一坐下，我们八双筷子齐刷刷地刺向小鸡腿。八人中属王怡斯文些，她没有夹到。这时，钱逸伦默不作声地跑到餐厅厨娘身边，不知说了什么，还指了指王怡，那位厨娘就端来一只小鸡腿给了王怡。这时我才明白，原来刘爽是让厨娘去拿鸡腿给王怡。真没想到，他居然还是个乐于助人的人哪!刘爽这个调皮鬼，虽然有些蛮横无礼，但他活泼开朗，还是令我欣赏。如果身边缺少了这样的同学，我们的学习生活岂不是太枯燥无味了吗?

宋濂从小勤奋好学，家里贫穷，没钱买书来看，就常常向藏收的人家借，亲手抄录，和他们约定日期归还。在非常冷的冬天里，砚台都结了坚固的冰，手指冻得没法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懒。当他出外去追随老师的时候，背着书箱、拖着鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凛冽的冷风，大雪积了好几尺深，脚、皮肤都冻裂而不知道。他博览群书，最终成为明代的大学士。

时光过去了600余年，今天我们的生活、学习条件与600余年前相比，发生了不可同日而语的变化。我们坐在宽敞明亮的教室里，老师和颜悦色地为我们传道授业解惑;我们不需要抄书、不需要长途跋涉，也没有寒冻之苦，可是，我们真正像宋濂那样用心求学了吗?

有时候我坐在窗明几净的教室里，心却飞到了窗外;对老师苦口婆心的教诲，我缺乏应有的兴趣和激情;父母不惜自己省吃俭用，为我提供便利的学习条件，我却不知心存感激……与宋濂相比，我自感有相当的距离。正如宋濂所言，我的学业没有大的进步，如果不是因为我的天资不够聪明的话，只能归因于不如宋濂专心和勤奋了。

我曾经看过标题为《要“穷”孩子不要“富”孩子》这样一篇文章，印象很深。这是一篇关于澳大利亚父母教育孩子的文章。文章介绍说，澳大利亚是一个发达国家，每个家庭都相当富裕。但是，父母却让孩子们过着清贫的生活。冬天父母让孩子穿很薄的衣服，磨炼他们的意志;从小让他们到大海中冲浪、冒险，锻炼他们的胆量。我想，也许这就是澳大利亚之所以成为发达国家的原因之一吧!

梅花香自苦寒来。在今天优越的生活条件下，希望学校、家庭乃至整个社会多给孩子提供锻炼的机会，磨炼其勤奋好学、不怕吃苦的意志，使其在优越的生活条件下有更出色的表现。

在寒假中我在无意中看了《淘气包马小跳》书中写着：马小跳出在就会跳，在马小跳出生100天，马小跳的爸爸马天笑就为马小跳办酒席，谁知马小跳一怒之下竟然“咚”的一声，跳起了2米多高，客人们大吃一惊。

俗话说的好，兵来将挡，水来土淹，终于有一天马小跳有了对头，那就是路曼曼，路曼曼每天都拿着一本小本子记马小跳在学校的所作所为，真是令马小跳头痛。马小跳早就已经把路曼曼视为眼中钉，肉中刺了。想尽办法要戏弄路曼曼，路曼曼叫他向东，马小跳偏偏向西，路曼曼叫他向西，马小跳偏偏往东了，把路曼曼的脸都气歪了。在马小跳的班上，最漂亮的女孩就是夏林里，夏林里瘦瘦的，长长的头发，尤其是跳起芭蕾舞来，简单的来说就像一个仙女。马小跳心想：“有一个最聪明的路曼曼，还有一个最漂亮的的夏林里”。

今天，我读了一本书《淘气包马小跳之贪玩老爸》。

马天笑在没有生马小跳之前是个昏头昏脑的小伙子，他在一家玩具厂里当了八年的玩具设计师。设计了一大堆不好玩的玩具，堆在库房里，卖都卖不出去，老厂长一见到他气坏了，经常指着他的鼻子数落他：“马天笑，你设计的玩具怎么一点都不好玩呢?”马天笑他自己也说不清楚，他设计的玩具为什么一点都不好玩。他本来是个十分贪玩的人，怎么就设计不出好玩的玩具呢?他设计的玩具不就是按一下肚皮会叫的鸭子，睫毛长得吓人的娃娃，还有打起鼓来停不下来的老黑熊……就在马天笑打算一辈子这样下去的时候，他的儿子马小跳改变了他的一生。

马小跳像小豆豆的眼睛多可爱啊!马小跳睡觉姿势多好玩呀!他非固执地保持着在妈妈子宫里的样子，卷曲着双腿，把头埋在胸前。马天笑先生想如果照着他的儿子的样子做一个娃娃，那一定很好玩。不出三天马天笑就设计出一个新玩具——跳跳娃。它的模样完全是马小跳的翻版：大脑袋.豆豆眼.圆鼻子，嘴没有合拢，一只嘴角向下垮，一只嘴角向上翘，所以脸有一种不知是哭还是笑，或是哭笑不得的表情。这样的表情在大人身上都是不新奇的，但在娃娃脸上谁看了都会笑。跳跳娃的工艺十分简单，在背后装上一个按钮，摁一下它它就跳起来。跳跳娃一上市便大获成功。跳跳娃是个丑娃娃，它丑得可爱，丑得让人一看到它就会哈哈大笑。全国各地的订单都像雪花一样飞到这家厂里来，老厂长说：“现在全力打造跳跳娃!”老厂长觉得现在厂里这么红火是马天笑的儿子给了马天笑灵感，于是他代表全体员工，买了几罐进口奶粉当面去感谢马小跳。马小跳正在睡觉。睡觉的姿势还是待在妈妈子宫里的样子。马天笑还没来得及阻止老厂长，老厂长就硬把马小跳的脚拉直，马小跳愤怒地跳了起来。老厂长愣了一下，然后哈哈大笑，说：“马天笑，你儿子比你还好玩呢!”

在一次国际玩具博览会上，跳跳娃一举获得设计金奖。但马天笑还是马天笑，他有时还是吊儿郎当的，而且比过去更贪玩，跟原来不同的是原来他是一个人玩，现在他和马小跳一起玩。最后，马天笑当上了玩具厂的厂长。

读了这个故事。我知道了想要一次就成功那是很困难的，中间要经过一些挫折，你要勇敢地面对他们，去观察，去思考，去实践，还有探索其中的奥秘。我长大了想发明爱迪生没有发明的东西。嗯，那就从现在开始努力吧!

在我读小学四年级的时候，和一个矮胖子同桌。他长得又矮有胖，远远望去，活象墩拄子，所以大家就叫他墩墩。他做事慢悠悠，平时不大说话，只见他经常裂着大嘴笑哈哈。他数学有独特的天赋，有时考试的附加题，只有他做出来。但也经常做错基本题，所以成绩都在80分左右。

有一次上语文课，老师检查作业，我翻遍书包，始终找不到语文作业本，正在我无比纳闷的时候，他暗递了给我，我一看正是我的语文作业本，就装着刚找到似得摆在桌子上，化解了当时的尴尬局面。下课后，他笑着对我说：“对不起，刚才你不在时，我把你的作业拿来对，忘了还给你了。”我想：明明是我昨天晚上做完作业后亲手放进书包的，难怪找不着呢。一股莫明的怨气喷发而出，沉着脸应着说：“没有经我的同意，私自在我书包里拿东西，就是小偷行为!”他看我挺较真的，就更加表示歉意，向我行了90度的鞠躬并笑哈哈地说：“我看你平时很随和，所以胆大妄为。非常对不起，再次请你原谅，我一定下不为例!”见他真诚的姿态和可笑的样子，我的无名火也就烟消云散了，我的脸由阴转晴，笑着对他说：“好了，好了，总算你会磨，磨得我气早消了，谁叫我们是同桌，同桌冤家吗!”

此后，凡数学的难题，他会耐心地帮助我，不管语文、数学、英语和科学平时的作业，我就主动帮助他。我们真正成为无话不谈的好朋友。

我和我同桌既是“敌人”，又是“好友”，有点儿像“冤家”。

今天下午第三节课时，咱俩在写作业。“哦——你看我答案！”屠强说。这分明是冤嘛！其实，我并没看他答案，只是想拿他桌上的涂改带。但这是我见多，也没放在心上，我这叫虱子多了不怕咬！过了一会儿，他有道题写错了，伸手就拿我的涂改带用。我见机会来了，马上说：“哦——你看我答案！”屠强见我以其人之道还治其人之身，只好等待下一个机会。有过了一会儿，屠强又写错了个地方，又把手伸入“我的地盘”。我见此状况，马上说：“来者何人？不买‘月票’就随便进入‘我的地盘’胡作非为，简直是在‘太岁头上动土’！”此话一出，屠强马上把手缩回去，一个劲狂笑。“嗨，这道题怎么做？”坐在我后面的沈赞滨说。“哦，哪道……”“走开，我来！”屠强打断我的话说。我见他占了我的威风，马上又说：“Look，赞滨，屠强的眼睛好像在看你的答案哦！”“走开，走开！”沈赞滨说。屠强见我把威风给夺了，马上问：“赞滨，你不怕她抄你答案？”“一边乘凉去，作业我早交了！”哈，这么一说，屠强才乖乖转过头去，我马上对沈赞滨津津有味地开始讲长篇大论。唉，瞧屠强那可怜的样子。

这就是我和我的同桌，都爱给对方设陷阱，爱抢威风，爱用风趣幽默的语句说话。

说到我的同桌，唉!无药可救。真是冤家不聚头，虽说，他是个富翁，可我还是觉得我倒了八辈子的大霉，老天无眼呀，自从和他做同桌，就没过上一天好日子。

一天，活动课时，我就撞见了同桌祝宇轩。他虎视眈眈地盯着我，眼睛里发出一道道光芒，看来，他又要……

祝宇轩趁我不注意时，使出了“九阳神功”，一个猛的扎过来，我正抱头鼠窜时，余思琦终于出现了，连忙阻止了他，指着他说：“放下屠刀，立地成佛!”

祝宇轩可不吃这套：“呸呸呸，还敢恼怒我，一口盐汽水喷死你，我就让你知道‘道高一尺’的含义。”说完，便使出了新招“乾坤魔爪”向余思琦发起了攻击。余思琦当然也不示弱，拿出了自己的“散魂鞭绳子，就这样，他俩“切磋”了起来……

我嘛!干脆来个坐山观虎斗，自在地坐在椅子上，边吃瓜子边看着“武打片”。 精彩内容，尽在百度攻略：http://gl.baidu.com

也不知道他们到底打了多少回，估计有七百二十回了吧，反正没我的事，最后，余思琪说：“三十六计，走为上策。”便在秒的时间内消失得无影无踪，方圆百里也找不到他的影子。我看得目瞪口呆，“神马，这么快，晕

别看祝宇轩“武功盖世”，但他就是怕做数学试卷，每当看着他心神不宁的样子，哈!我心里痛快极了，原来，你也有头痛的时候啊!饭锅里冒烟冒烟了吧，嘿嘿嘿!一次祝宇轩遇到了一题较深奥的奥数题，用手搓着细碎的头发，嘴里嘟囔着：“什么破题目，一下子这边，一下子那边，想整死人吗?喂!你会吗?教教我?”我有些犹豫：“好像会又好像不会。” “你敢，是不是很久没尝到我的‘罗汉翻天印了’?”只听他阴笑一声，手随即向我伸来，我见他张开的手如五齿钢叉，吓得汗流浃背，一动不动，应声道：“会会会，我会，我会

唉挨着这样的同桌过苦日子，啥时才算到头呢?

我非常高兴向大家推荐这本书，这是意大利作家万巴的一部家喻户晓的作品。跟《木偶奇遇记》和《爱的教育》一样，是意大利具有代表性的教育名着之一。

万巴从一个独特的、开心的视角细腻生动的让我们了解到儿童的内心世界，是大人们一般不会理解的孩子世界。《淘气包日记》是一个九岁孩子姜尼诺的历程日记，在半年多的日子里，记录下了他闯下的种.种祸，每一个调皮又委屈的日子。

姜尼诺跑到河里钓鱼，差点把自己的生命献给的大自然;他把鞭炮藏在壁炉里，鞭炮爆炸几乎毁掉姐姐的婚礼，大家都落荒而逃;他对别人说出了小孩子纯真的话，结果断送了姐夫马拉里的职业生涯和政治前途;还在姑妈贝迪娜的别墅里和邻居的小孩玩起了马戏团游戏，把猪仔扮成鳄鱼、把邻家的驴子乔装成斑马，给狗小白涂上油漆变成孟加拉虎，甚至让邻家的小孩皮埃特里穿上猴子装变成猕猴，最后把姑妈家四邻搅的鸡犬不宁。爸爸不止一次把姜尼诺囚禁在黑屋里，对姜尼诺拳打脚踢，罚他禁止进食。

这个寒假，我看了很多书。其中有一本名叫《淘气包马小跳系列——寻找大熊猫》最让我感动，这本的作者是杨红樱。

这本书讲的是唐飞的舅舅叶朗博士，带着马小跳、唐飞、MISS张、马歇尔、温迪去藏龙山寻找大熊猫的故事。一天护林员的女儿卓玛来找叶朗博士，卓玛告诉叶朗博士，她在一天晚上，在路边看见了一只生病的大熊猫，当她再一次来看它的时候，大熊猫已经不见了。于是，叶朗博士带着一队人马开始努力寻找，他们找呀找呀，克服了种种困难终于找到了大熊猫，最后他们一起把大熊猫送到了医院。但是，快开学了，寻找大熊猫的故事也结束了。

这故事最让我感动的是，在他们急着把大熊猫送下山的时候，美国人马歇尔先生也站了出来说：“我能行!”看到这里我忍不住流下了眼泪。我心想：“一个外国人像中国人一样爱护着大熊猫。如果全世界的人都这么爱护大熊猫，那全世界都可能有大熊猫了!大熊猫可是我们中国的国宝呀!”

哎，真的，一提起他，我就会觉得非常非常的烦，不信，你看!

新学期的到来，使我特别兴奋，同时，也非常期待我的新同桌。本来以为可以换一个新同桌，但是，事宜愿为，我的同桌还是那个人。先容我介绍介绍他吧。他剪了一个蘑菇头，有4只眼睛(他近视了)，笑起来的时候眼睛眯成了一条缝，样子非常搞笑。他的性格嘛，有很多，如：哆嗦、古怪，优点嘛，恩，对了，爱唱歌，而且唱的也很好听。

他那爱唱歌的优点变成了我讨厌他的一对，诺。在托管课的时候，大家都在全神贯注地写作业，只有他，手拿着笔，身体摇晃着，嘴里哼着巴拉拉小魔仙的主题曲，我本来不想理会他，但是他的行为真的影响到我。于是，我低下头，对他“窃窃私语”，说：“ 你能不能消停一下子，我还在写作业呢!”没想到他居然不领情，反而更加嚣张起来了，我本来想张开嘴对他破口大骂的，但现在是上课，我只好在心里安慰自己：没关系，没关系，再忍一下，等一下就下课了。终于下课了，课间，我警告他，上课不要再吵了，要不然我就要和老师告状了。第2节一上课，他就安安静静的做在哪里，我以为可以清静一会儿，但是，他那歌声又在我耳边荡漾，此刻，我觉得那歌声不是美妙的，而是心酸的，我被弄的欲哭无泪，没有力气和他争吵，懒的理他。

总之，我和他是一天一小吵，3天1中吵，5天一大吵。没有一天是和平共处的!

近日，我读明代学士宋濂《送东阳马生序》，获益匪浅。作者的求学精神固然可贵，但他那种守信用的良好品德更令人敬仰。

宋濂家境贫寒，在“无从致书以观”的情况下，“每假借于藏书之家”，能坚持做到“计日以还”，“录毕，走送之，不敢稍逾约”。正由于作者守信用，所以“人多以书假余，余因得遍观群书”。宋濂学有所成，除了主观方面的努力之外，藏书之家乐于借书给他，不能不说是一个很重要的客观因素。宋学士在文中特意提到这点，也说明他对成才的因素有一个实事求是的评价。

可以说，“守信用”是中华民族的传统美德。这种美德在我们前辈身上十分明显地表露出来，而宋学士正是让人尊敬的前辈之一。

曾几何时，这种美德在一些人心目中渐渐被忽视了。即使在今天，不守信用的人和事经常可以见到。

有个成语叫“背信弃义”，它的意思是不守信用和道义。宋濂借书“计日以还”，“不敢稍逾约”，便是守信用的具体表现。“守信用”是一个正直的人必须具备的品德。相反，那种“背信弃义”的人则为人们所指责、所唾弃。我们应仿效宋学士的做法，养成“守信用”的良好品德。在同学中，有的夸夸其谈，说而不干，被人讥笑为“许诺的巨人，行动的矮子”。奉劝有这种毛病的同学好好改一改。

如果整个社会把“守信用”提到一个新的高度，如果大家都能以“守信用”为荣，以“背信弃义”为耻，那么，我们的社会会更加和谐。

哎，偶的同桌韩永裕可真是……哎!

五年级时，我很“幸运”地跟他成为了同桌;六年级上学期，我很“幸运”地和他成为了前后桌：六年级下学期时，他终于调位咯!可是，我们的“战争”还是不断。记得有次，我竟然追着他围着三楼大堂跑了三圈，可真是累死我了，他却还嬉皮笑脸的。尽管调位了，可上课时他还对着我做鬼脸，再来个小拇指

有时他会把我的东西偷偷藏起来，等我找不到了着急了，他才拿出来，说：“我帮你找到了，明天给我1元。”有次，他拿了我的笔用了一个寒假，我竟然不知道有时侯，他有一些题目不会做，叫我教他，还说如果我教他，他以后不会欺负我了。结果呢?我教了他，第二天他又欺负我!而且，欺负完我他又问我借东西，我当然不借啦。他竟说我小气，真是……真是气死我也!

今天是六一儿童节，本应高高兴兴。结果，我竟然被他追着打。明明我一下都没打到他，他却说：“你打到我了，该给我打一下。”结果，他打到我超痛。我生气了，他伸出手说：“我让你打一下。”我不理他，他瞄了瞄我，就识相的走了。哼，连最后一个儿童节都欺负我，我们怎么能和平相处?

不过，可能小学毕业后，我们不在一间初中，到时想吵都吵不到了……

这个暑假，我读了许多书，有《中国历史故事集》，《青铜葵花》，还有《红楼梦》等。其中，我觉得最有意思的是《淘气包马小跳之超级市长》。

书中主要讲了马小跳去竞选模拟世界的超级市长，神童林子聪觉得这是“凤凰的游戏,鸡却跑来搅和”;小大人丁文涛则认为“如果一定要把大象和蚂蚁放在一起，大象一定会踩死蚂蚁”;但马小跳的铁哥们儿唐飞、张达、毛超却力挺马小跳，他们同心协力，帮马小跳过关斩将。马小跳终于如愿以偿，不仅当上了超级市长，还代表全市的孩子跟真正的市长进行平等的对话。

读了这本书，我明白了：做人要向马小跳一样：有想象力和创造力，学习他遇到事情不惊慌、大气，不要像王天娇一样太完美，也不要像丁文涛一样太成熟，我们应该做真实、纯粹的孩子。

圣经是一本有着真理的书，记叙了人类真正的王国和人类需要遵循的真理。圣经的读后感应该怎么写，看看下面的范文吧。

圣经马太福音读后感一

感谢上帝，赐给我们宝贵的《圣经》。让我们能享受您的话语、教训、事迹、真道和您的大爱!

通过学习新约圣经里的“马太福音”我更进一步的认识了耶稣。知道他是由童贞女(玛利亚)从圣灵怀了孕降生的，他出生在伯利恒的马棚里;知道他曾经受过魔鬼的试探，又胜了试探;知道他在加利利海边 呼召了四个渔夫来跟随他;知道他的第一个神迹是把水变成了酒之后还行了很多神迹，有赶鬼、医治人、使死人复活……;知道他是为了爱我们来到这个世界，但这个世界的人却百般的迫害他，最后耶稣为我们的罪、为了全人类的罪走上了十字架……在那一刻他背负了全人类的罪，上帝对他隐面不看。想到这里我的心被深深的触动了，他是完全的神、却要受到这耻辱的待遇，他也是完全的人、却要为我们承受这些……

“你的话是我脚前的灯,是我路上的光。”圣经的道我懂的还很少，在今后的日子里会努力去学习。和小组里的每一位成员一起成长吧!

圣经马太福音读后感二

太福音第六章说的是天国子民在神面前应有的光景：一、该有隐藏的义行1.原则──不可将义行作在人前(1节) 2.关于施舍(2~4节) 3.关于祷告：(1)祷告该注意的点(5~8节)(2)祷告的榜样(9~15节) 4.关于禁食(16~18节)。主啊，谁能知道自己的过错呢?求神赦免我的这些罪。原来大大咧咧以为“性格外向”，不知道义行的意义或真实含义，得罪了神，不能荣耀神，常常自以为是，搞得哭笑不得进退两难，带来内心的疼苦和混乱，自然也伤害了人际关系。谢谢主，赐给我天国的律法，使我这愚人得智慧，不超过神的法度，遵纪守法重新做人。

二、该有信心的生活。1.不要积攒财宝(19~24节) 2.不要忧虑衣食(25~32) 3.要先求神的国和义(33节) 4.一天的难处一天当(34节) 主啊，我的信心不够，对这段信心的生活理解不够。求神挪去拦阻，开道路，使瞎子看见，用神的旨意行事，而不是短线章取义，不动就是不懂，求神保守我的心，天使显现，加添我的力量。奥，我所面对的不是我一个人的难题，是人类的难题，也是神的美意。谢谢主，你知道我“一天的难处一天当就够了”，自有永有的神，义人的路比越照越亮，你知道我的不能和软弱，你是救我的主，不是考试我的主，你的爱永不止息地造我陶我，神奇而奇妙的主，你的话语在圣经经文里丰丰富富，我只是一个淘金的孩童，奥，你没有责怪的意思?安息在青草地，活水边。感谢神!

圣经马太福音读后感三

马太福音是横贯新旧约的完美桥梁。如果说它是一部由人的天才和神的启示联合写成的杰作，一点也没有过分夸张。以下作者将就《马太福音》关于天国的七个比喻，谈谈自己对于"上帝之国"的理解。

一，天国的定义

天国一词首次出现在第2节。这词在马太福音共出现了三十二次。若不全面理解天国的概念，根本无法正确明白马太的讲论。故此，这里先解释这词的定义和意思。

天国是神统治的界限，在这里，神的治权是被人认许的。"天"是指着神说的。但以理书四章25节有这样的阐述："至高者"在人的国中掌权。下一节则提到"天"的原则。人在什么地方降服神的掌权，天国就在那里。天国有两种解法。广义而言，指所有人承认神是绝对的统治者;狭义而言，指那些真正悔改归主的人。

归纳圣经中一切关于天国的经文，我们可按历史的发展，找到天国的五个独特的阶段：

首先，旧约曾预言关于天国的事。但以理预言神会建立一个国，那个国既不会被毁，也不会被别国的人掌管(但二44)。他又预知基督要来，永远握有万物的权柄(但七13、14;也参看耶二三5、6)。

至于第二个阶段，施洗约翰、耶稣和十二门徒曾提到天国快要来到，或说现在就临到(太三2，四17，一○7)。马太福音十二章28节，耶稣说："我若靠着神的灵赶鬼，这就是神的国临到你们了。"路加福音十七章21节，他说："因为神的国就在你们心里(或作在你们中间)。"国度在降世为人的王里面。我们稍后便知道，神的国和天国二名常常交替使用。

在第三个阶段，天国是过渡形式的。主被以色列国弃绝后便回到天上。即使主不在地上，但国却仍在，就是在凡承认他主权的人心中。他教训人的道德伦理原则，包括登山宝训，全都适用于今天。从马太福音第十三章的比喻，可看到天国的过渡形式。

第四个阶段可称为天国的显现。天国的显现是指基督在地上作王一千年。基督曾改变形象，这正是描写他来到地上作王的荣耀(太一七1～8)。耶稣在马太福音八章11节提到："......从东从西，将有许多人来，在天国里与亚伯拉罕、以撒、雅各，一同坐席。"

最后的阶段是永远长存的国。彼得后书一章11节这样形容："我们主救主耶稣基督永远的国。"

天国这词只在马太福音出现，而神的国却出现在其它福音书。这两个用语的意思没有差别，都是指同样的事情。例如，马太福音十九章23节中，耶稣说财主进天国是困难的。同样，马可福音(一○23)和路加福音(一八24)也分别记载了耶稣对神的国的论述(也参看太一九24，那里用了"神的国")。

上文曾提到天国广义和狭义的意思。同样道理，神的国也有两种情况，这进一步证明天国与神的国都是同一回事。神的国包括真的部分和假的部分。从撒种的比喻(路八4～10)，芥菜种的比喻(路一三18、19)和面酵的比喻中可见。狭义来说，只有真正重生的人方可进神的国(约三3、5)。

二，七个比喻

马太福音多处告诉我们，若不用比喻，主就不向百姓说什么(太十三34)。当门徒发现主那次的讲道用了前所未有那么多的比喻的时候，他们就表示惊奇的说："对众人讲话，为什么用比喻呢?"(十三10)。主自己就亲自解释为何从那次开始要多用比喻："因为天国的奥秘(一直隐藏的真理)，只叫你们知道，不叫他们(那些注意外表的群众)知道。凡有的，还要加给他，叫他有馀，凡没有的，连他所有的，也要夺去。所以我用比喻对他们讲，是因他们看也看不见，听也听不见，也不明白。"(十三11～13)

虽然这样，这些本来要把真理隐藏起来的比喻，却反而对那些真诚的门徒启示更多真理，因为"有的还要加给他。"到了这时候，以色列人拒绝天国的隐意经已明朗化了;所以主在马太福音第十三章所讲的比喻里，开始把一直隐藏着的天国奥秘揭露出来，并且说明目前被以色列人拒绝的天国会在将来有何发展。这就是第三十五节的意思了："我要开口用比喻，把创世以来所隐藏的事发明出来。"(请参考16、17节)。真的，由这时候开始，主耶稣把天国未来发展的新真理发明出来。明白了这一个背境，我们对解释比喻就容易得多了。

除了第一个比喻之外，其余六个都有"天国好象......"的字样。那撒种的比喻也是讲到天国，因为主说这比喻是"天国的奥秘"(太 13:11)，这种子就是天国的真道(太 13:19)。

这七个比喻都是讲到天国在现今世代的情况，并不是指将来千禧年时代天国实现说的。因为千禧年国度中的赏赐、冠冕、宝座、荣耀等都没有提到。

我们要知道七个天国的比喻中，前四个是对众人讲的，后三个是对门徒讲的。前两个比喻主亲自作了解释，后五个比喻主没有作出解释，主让人自己去揣摩思想。有的解经家认为撒种的比喻与稗子的比喻，可以分成一组;芥菜种的比喻和面酵的比喻可以分成一组;藏宝的比喻和藏珠的比喻可以分成一组;撒网的比喻可以自成一组。

①撒种的比喻

马太福音十三章三至二十三节撒种的比喻，是说到人们对待神话语的四种不同态度，所以就出现了四种截然不同的结果。也有的解经家用历史的观点来解释撒种的比喻，例如：落在路旁的种子可以指犹太人，主耶稣在世传道时犹太人接受福音者为数不多，绝大多数的犹太人不肯接受主的真道;落在土浅石头上的种子可以指罗马皇帝君士坦丁在位时，宣布基督教为罗马帝国的国教，用行政命令的办法强迫人民相信基督教，表面上当时基督教相当兴旺发达，但实际上耶稣基督的救恩福音没有进入人的内心，因为根不深，一旦遇到苦难考验就跌倒了;落在荆棘里的种子可以指主的救恩福音，传到西方某些国家或地区，因为他们一味追求物质生活享受，就把主的生命道挤住了，因而就结不出子粒来;那落在好土里的种子，可以指主的救恩福音传到东方某些国家或地区，因为人的心已经预备好，内心极其渴慕，他们如饥似渴地追求得着主的救恩，所以就有美好的收成。

②稗子的比喻

马太福音十三章二十四至三十节，三十六至四十三节是主所讲稗子的比喻，主对此作了简要解释。可是那种子不再指真道，乃是指接受真道的"天国之子";那地不再指人的心田，乃是指世界，就是基督教传到之地。那"睡觉"的"人"(13：25)，是复数的，就是指主的仆人们，当他们疏忽、不儆醒时，魔鬼就把稗子撒进来。例如在使徒时代就有假基督徒混进来(林后11：26;加2：4)。可见什么地方有主的工作，什么地方也会有魔鬼的工作，这种混杂不是人用"薅"来解决，必须等到将来收割的时候，主差遣天使把它分别出来。

这稗子的比喻也是主自己稍后私下向门徒解释的。撒种的是"人子"，田地是"世界"，好种是"天国之子"，稗子是"那恶者之子"，那撒稗子的"仇敌"就是魔鬼。收割的时候就是"世界的末了"，收割的人就是"天使"。而且这比喻结束之时是这样说："那时(即世界的末了)义人在他们父的国里，要发出光来，像太阳一样。"

③芥菜种的比喻

天国象一粒芥菜种(太13：31-32)，它本是"百种里最小的"，是一种草本的蔬菜;可是它以后有了反常的生长"成了树"(成了木本)，有飞鸟栖息其上。这正象当初的基督教，本是最小的，可是到了一个时候忽然有反常的扩大，变成了国教，有权有势，满了世界的虚荣，那恶者的势力也就伸进来了。

芥菜种的比喻是讲天国在现今是隐藏着，但最终却必然显得非常伟大的。即强调接受、信仰上帝的人群是一个逐渐成长的过程。天国的降临也是一个过程而不仅仅是一个结果。

④面酵的比喻

酵是象征异端、毒素、腐败(太16：12;可8：15)，面本是滋养生命的粮食，那妇人就是传异端错误道理的人。她把酵放在面里，使神纯正的真道与异端错误混淆在一起，叫人难以分辨，深受其害。面酵不是指天国，那些面本身才是。面酵不过代表一种假教义吧了。

新约时代主耶稣叫人要防备法利赛人和撒都该人的酵(参太16：5-6;路12：1)，要防备希律的酵(参可8：15)。

我们结合在芥菜种与面酵的比喻——一个指出隐藏在地里的虽然不见了，但最终长出来变成了一棵大树，另一个指出藏在面里的好像消失了，但却发起来充满全团。很明显的，主耶稣正是用这些意义来描写那后来被世人拒绝的天国，虽然好像没有了，但在最后的日子里却再出现，成为充满天下的大国。

⑤藏宝的比喻

这是讲到天国的事情;"人"和"买卖人"都是指主耶稣。讲到"变卖一切所有的";表明主要得到它就必须付出重大的代价。有的解经家认为宝贝是指犹太人，他们现今漂流在世界各处，就如同隐藏在地里的宝贝。有一天神会把那些余剩之民从世界各处召回来，他们肯认罪悔改，神就会赦免收纳他们，成为千禧年国度的百姓。

在藏宝和买珠商人这两个比喻里，再度指出天国是隐藏着的，但这里带出更深一层的意义，就是对于寻找神的人，神正要寻找他。神救人不再是普遍整体性的，反之，现在是隐藏的和个别发现的;各人自己寻找，及至发现了，估计这要来的天国是如此宝贵的，他不惜变卖一切去得着它。

⑥重价珠子的比喻

重价珠子显然是指教会。它是砂粒进入海蚌体内逐渐变成的。就如同教会从世界里被召出来，经过主宝血的救赎和生命的变化，而成为荣耀的教会，真好象珍珠那样美丽可爱。使徒保罗说"基督爱教会，为教会舍己"，"可以献给自己，作个荣耀的教会"(参弗5：25、27)。

重价珠子的比喻是为了强调在天国降临的工程中，教会在世俗社会中的作用。

⑦撒网的比喻

马太福音第十三章七个比喻中的最后一个，就是撒网比喻。这比喻与其他的一们，具有它自己的着重点，指出在末后的日子里，神要在那些承受天国的义人中，把那些作恶的分别出来。这解释是主自己告诉我们的："世界的末了，也要这样：天使要出来，从义人中，氢恶人分别出来，丢在火炉里，在那里要哀哭切齿了。""海"可以指世界，也可以指外邦人。"网撒在海里"是指世界的末了，主要差遣他的使者从外邦人中把义人和恶人分别出来。这比喻与马太福音二十五章三十一至四十六节中分别绵羊与山羊的比喻就是一件事。

由这些解释看来，这七个比喻合起来形成一个进程。第一个比喻论及当日主自己传道的结果。第二个麦子和稗子的比喻指出"一个长起来直至......"。第三个芥菜种的比喻和第四个面酵的比喻告诉我们，天国现今是隐藏的，但将来却是荣耀得胜的。第五个宝藏的比喻和第六个珠子的比喻表示，那将要来的天国是宝贵无经，值得我们为追求它而看万事当作有损的。第七个撒网的比喻指出那些作恶的人必从天国中除灭。

这七个比喻都与主在世的时代有直接的关系。无可怀疑的，第一个撒种的比喻是主用来形容当时当地的人对他所宣传的天国的反应。第二个撒稗子的比喻是说魔鬼在当时已经做了的工作，因为第三十九节说："撒(过去式)稗子的伊敌就是魔鬼"。这清楚的表示主所说"世代(按原文)的末了"，基本上是指当时的世代说的;而且又从那世代开始，天国就"隐藏"起来了，换言之是收回了、延迟了。现在插入的是教会时代，对天国来说，这也是被搁置的时代。到了这时代完结后，这些天国的比喻便会再接续应验下去，于是天国就真正的降临了。天使要从天国里把那些"不好的丢弃了"，只有义人才能承受天国。