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7627作文
753小学生编写童话故事
全文共 397 字
+ 加入清单上课铃响了,小壁虎急急忙忙的回教室,一阵风刮来,小壁虎的尾巴还没来得及进门,门就关上了。小壁虎的尾巴就被门夹断了。
没有尾巴多难看哪!小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢?
小壁虎爬呀爬,爬到第一组的第一排。他看见蝎子同学晃着尾巴,在写作业。小壁虎说:“蝎子同学,你把尾巴借给我行吗?”蝎子说:“不行啊,我要用尾巴拍球呢。”
小壁虎爬呀爬,爬到第二组的第二排。他看见孔雀同学展开尾巴,在看书。小壁虎说:“孔雀同学,你把尾巴借给我行吗?”孔雀说:“不行啊,我要用尾巴跳舞呢。”
小壁虎爬呀爬,爬到第三组的第三排。他看见小猪同学甩着尾巴,在练唱歌。小壁虎说:“小猪同学,你把尾巴借给我行吗?”小猪说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎借不到尾巴,心里很难过。放学了,他爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”
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篇1:照片里的故事主题600字
全文共 542 字
+ 加入清单手机,电脑的壁纸,是一张难以忘怀的照片。因为这张照片,我的记忆像永远定格在了那一刻,久久无法忘怀。
那是一个酷暑的六月天,班主任为我们举行了毕业典礼,为我们请来了专业的摄影师,只为帮助我们留下最后的美好时光。
那天,本是微风习习,而我却感觉异常炎热。太阳的阳光洒在脸上,泪水快要蒸发。
老师帮助我们排好了队形。我们走到镜头前,班主任坐在正中间,脸上露出甜美的微笑,可微笑遮不住难过,那是不舍得我们的难过。旁边的英语老师,“不舍”二字仿佛写在脸上。“3,2,1。”“我们毕业了!”同时我的脸上也洋溢着微笑,可能不争气的泪水,却在我的眼角打转。
终于,我的眼泪掉了下来。这是我第一次感到泪水是热的,它烫了我的脸,却凉了我的心。顿时班里的哭声更大了。我出教室,我不愿在同学面前掉眼泪。回想起这些,眼泪又一次在眼角打转。我们常说“时光不老,我们不散”,可如今,时光没有老,我们却散了。
毕业典礼结束了,大家带着不舍的眼泪,更带着六年的回忆走出校园,那样每个人的脸上都洋溢着青春,而那张充满欢乐的毕业照,刻在了我们每个人的心头。
小学六年,我们“熬”过了9600节课,240个星期,12个学期,一张试卷,却散了一群人,只留下一张毕业照,和一句――再见。
时间在推移,我们在成长。永恒不变的,却是那美好的回忆。
篇2:一张老照片作文800字
全文共 902 字
+ 加入清单摆在我面前的,是一张“古董味”十足的彩色全家福。照片上那个留着短发,戴着黑框眼镜,眼神里带着些不羁和倔强的,依稀认得出是少年时代的姑姑;那门牙还没换好,咧着嘴生硬地笑着的,居然是我的爸爸!他们身后,坐着两位表情略带紧张的中年,那一定是我的爷爷奶奶了。
沙发侧后,摆着一个漆成湖蓝色的高低柜,门上还画着一丛兰花。柜上最显眼的位置,是一架红色外壳的十二寸黑白电视机,一根莫名喜感的天线斜指天空。旁边还有个黑色的老式电话机,没有连电话线,盖着一块勾花的白丝帕。侧面茶几有个圆形的搪瓷茶盘,倒扣着几个造形规矩的瓷杯;再算上衣服的五颜六色,整张照片的颜色丰富却杂乱,并没有什么美感。
我抬头看看在旁笑得花枝乱颤的爸爸,带点调侃地说:“真看不出,爸爸你是出身豪门啊?”爸爸摇头说,不是。那是八十年代初,彩色照片刚刚兴起时,他居住的西北边城里那家风头最劲的照相馆中,最受欢迎、需要排队候场的布景角。在那数十年春风不度,改革开放刚刚破冰的年代,每个对生活有渴望和追求的家庭,大概都会有一张这样的照片吧。
我说:“你们的衣服颜色太杂了,和背景不协调,应该穿素一点,才能突出。表情也太严肃,找不到家人温馨轻松的感觉啊。”
爸爸陷入了昔日重来的回忆,脸上笑容渐渐凝固。他讲述起那个我不熟悉,甚至很难理解的年代,我带着一点点好奇和同情,静静听。
他说,他童年的几乎所有记忆,都是黑色,灰色和墨蓝色的。爷爷奶奶在时代的驱策下奔赴边疆,生活清苦单调,大院里都属于一个单位,每家每户都重复着同一个模子套出的人生。
感谢改革开放的春风,把多彩的生活还给了那个时代的人们!那时的爷爷奶奶,虽然心中带着焦虑,脸上写着紧张,审美夹着“土味”,但这张照片上驳杂的色彩,正是那个年代充满惶惑和期待的人心的最好写照。
此后的三十多年,爸爸走过了很多城市,最终选择了上海,也被上海所接纳,和时代一起昂首前行,才有了我今天赖以成长的幸福环境。“你知道吗,这所有的一切,都开始于这张照片,快门按下的那一刻?”
我收起调侃的语调,发自内心地对爸爸说:“感谢这尘封的老照片,更感谢这美好的时代,为我即将走上的人生之路,挥洒上最协调而美丽的色彩。”(公众号:我们555666)
篇3:照片里的故事
全文共 846 字
+ 加入清单人一生会照很多的照片去记录我们的生活,每一张照片的背后都有一个故事,也许心酸,或许快乐,可能伤心,兴许悲伤。对我来说,最重要的一张照片—毕业照。我又拿起了这张照片,已经有点儿褪色和泛黄,遥想那个夏天,遥想曾经的同学。回忆把我拉回了的那个毕业季。
那是一六年的六月,我们作为毕业生,准备迎接小升初的毕业考试,曾经以为毕业遥遥无期,而现在转眼就要各奔东西。当我们考完最后一门,所有同学冲回教室,我们在教室里沸腾了起来,每个人大呼小叫,男生追着女生打打闹闹,在以前这是不允许的,现在我们毕业了!
第二天我一大早就起了床,好像忘记了毕业冲刺复习的劳累,因为这是我们同学共处的最后一天。那一天天气真好,偶尔有一丝微风轻抚过我的脸颊,风随着我的思绪一直飘逸,这时的骄阳,好像没有那么炽热,白云俯身触摸着远处的山峰,路边的小草野花也没那么娇羞,展现了无限的生机。来到了教室,看到了同学们:他们脸上没有了学习的压力,紧锁的眉头也舒畅了不少。我们将要在楼下拍毕业照。当我站在那里准备拍照时回想起了我的六年:一年级被爸妈送到了学校,来一进教室,进门听见了哭声,原来是有的小朋友没有适应环境,哭闹着要回家。三年级我们渐渐熟悉,三五成群的一起回家,一起写作业,五年级我们彼此了解,相互熟悉。午后的阳光总是那么刺眼,我们漫步在校园的石子路上。听着“红领巾广播站”那些稚嫩的声音,想想都很满足。抽屉里放着还没看完的小说。几个连不起来的画面,为什么会那么怀念?照相机快门“咔嚓”一响,使我回到了现实。没想到我们不怕六月的考试,竟会怕那六月的分离。真的还想再看看他们的脸,真害怕多年以后我会记不清他们的名字。那些对你们说不出口的谢谢,一遍遍的在心里默念。
一张照片,定格了我的年少时光,一场考试,考散了一群“疯子”。那张毕业照总是有些难堪,但每次想到心里都会特别的暖。操场上400米的跑道拉开了我们的距离,怀念那个与你们同窗六年的教室。多希望时间能够停在那个毕业季,别让时间带走你们给我留下的记忆,这张照片记录了我六年的年少时光。
篇4:一张老照片作文600字
全文共 655 字
+ 加入清单外婆要搬家了,我和妈妈一起去老房子整理东西。在一个凌乱不堪的小角落里,我看到了一本破旧的相册,好奇的我翻开了它,一张泛黄的老照片赫然出现在我的眼前。黑白照片里一个烫着一头卷发的年轻女子,穿着一身碎花连衣裙,推着一辆老式的自行车朝我微微笑着。“咦,她是谁呀?”外婆听到了我的疑问,从我的手里接过相册,仔细端详了一番,笑着说:“这是我呀!”
外婆小时候从没照过一张照片,当她工作后拿到第一笔工资,就立刻去照相馆拍了这张照片。“从没拍过照片?为什么呀?”我惊奇的叫道。
“因为那时候相机很少,去照相馆又贵。”
我继续翻看相册,里面还有外公外婆年轻时的照片。“怎么都是黑白的呀?”我又问。“那是当然了,那时只有黑白照相机,来,这里还有一本你妈妈的相册。”外婆又递了一本相册给我,里面有妈妈婴儿时期的黑白照,到后来慢慢过度到了彩色照片。
这时妈妈走了过来,说:“妈妈小时候拍照片用的是一种叫‘傻瓜机’的照相机,那时的照片都是要用胶卷的,拍完后再拿到店里冲洗。老式的相机容量有限而且不容易保存。后来妈妈上了大学,有了数码相机,数码相机容量大,易保存,可是更新换代实在太快了,相机像素越来越高,容量越来越大,旧的都被淘汰了。”
现如今,我们都用手机拍照,一个小小的手机携带方便,看到什么有趣的事,美丽的风景随时拿出手机一按快门就保存下来了。不仅如此,还可以PS照片进行各种修改,再把它存入网络云盘就永远不会丢失了。
相比过去,我觉得现在我们真是太幸福了。如今的科技日新月异,我相信未来会有更高的科技出现,说不定我们眨眨眼就可以拍照了呢!
篇5:照片背后的故事作文350字
全文共 358 字
+ 加入清单翻开相册,里面的照片好像都在给我讲一个一个小故事,其中有张照片是我觉得最有意义的。这是我们参观“辽沈战役纪念馆”时拍的。
辽沈战役纪念馆在辽宁锦州。是为了纪念中国人民解放军解放东北全境,而在战斗中牺牲的战士。
一进大门就看见了一个儿童模拟大战的游戏场地,“虽然我也想去,但是时间不够了”。
顺着小路往里走,是辽沈战役中英勇牺牲的战士纪念碑。
再往里走就是纪念馆!一层陈列着战士们在战斗中使用的武器和生活用品,以及在战斗中牺牲的英雄战士的军功介绍。在二层有一面军功墙,在军功墙上我看到了许多战士的军功章。
我也希望等我长大以后,也像那些英雄一样获得军功章。所以我对自己说“我一定要好好学习,做一个对祖国有用的人,得到属于自己的军功章。”
游览的时间就要结束了,我依依不舍的离开了辽沈战役纪念馆,但这次游览的经历让我牢牢的铭记在心。
篇6:照片里的故事作文1000字
全文共 1031 字
+ 加入清单从刚进校园的那种最陌生到现在的那种最不舍,我和你们——我最亲爱的同学经历了那么多……
一年前,几份试卷将我们带到了不同的学校。当在某一个醒来的早晨,发现校园的钟声不再为我敲响,我知道我的小学生涯就此结束。
看着毕业照上一个个稚嫩可亲的面庞,泪水从我的眼眶悄悄地溢出,勾起了无数过往的点点滴滴。我突然有所顿悟:总有一些路,走着走着就会到尽头;总有一些话,说着说着就变成空白;总有一些思念,存着存着便会消失于形;总有一些人,想着想着就会模糊面孔。正如我悄悄地来,挥一挥衣袖,不带走一片彩云,而我们会更无语凝哽。
潮夕相处的同学们就要在这欲去未去的夜色里别,几颗星星在清寒的夜空闪烁,也害怕晨曦的早到催促离别的脚步,来自五湖四海的同学也要各地奔赴。
看着拨河比赛时一张张势在必得的面庞,又回到那深刻的记忆中!那一天,学校举办着激烈的“六一”拨河比赛,每个男孩子们抡圆结实的弘二头肌,挺胸昂头,准备开赛。终于轮到我们了,稚嫩的脸下洋溢着青春活力,每个同学拼尽力气,想要为班级夺得一份荣耀。绳中段的红领巾一会儿向对手倾斜,一会儿向我班倾斜,同学们汗珠滴答滴答地滴落,疲惫感传到每个人身上。
红领巾几乎要停滞的时候,“加油,加油”传来了同学们的助威声,拨河选手斗志力争,配合默契“1……2……1……2”随着节奏,红领巾慢慢地移动到我们班。“奥耶”赢了,激动的呼声从队里迅速蔓延,我们飞奔而去自豪地和队员们相拥在一起。团结、拼搏、成功铭记在这张相片中!
此刻操场静下来了,往日的呐喊声、加油声藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下,有多少心事还来不及分享,有多少面孔还来不及铭记,随着“咔嚓”一声,毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完美的句号。
此刻只剩下一些模糊粘稠的丝网缠绕心扉,教师讲台上的座位表是否成为解锁的密码?在老师眼皮底下的恶作剧偷走了我们多少窃喜和害怕?厚厚的书墙,埋葬了我们多少的操场梦想?同学,当记忆被岁月一点点漂白,一点点磨平,是否会再也叫不出你的名字。
过去了,结束了,该散场了吧?
过去的时光已被微风吹散了,被阳光蒸融了,但老师和同学们在一起的美好回忆,会变成我生命深处的珍藏。
风筝总会飞远,但它的残头留在地上。
炊烟总会飞远,但它的源头留在屋里、
我们总会飞远,但脚印留在母校。
睁开眼睛,一切幻想已在身后,只有背起行囊,继续前行,珍惜眼前的美好,将过往的点滴珍藏在心底,化思念为动力,为我们下次的相聚而拼搏奋斗!“面对一切,勇敢向上”这不就是我们分离的真谛吗?
篇7:一张老照片作文1000字
全文共 1110 字
+ 加入清单钢琴老师王老头据说现在有70多岁了,在他蜗居的客厅墙上挂了一幅大大的彩色照片。照片里的王老师尚且年轻,他穿着燕尾服站在指挥台上,神采飞扬地挥着手,台下,音乐厅里的整个乐队似乎跟着王老师的节奏在起舞——王老师原来是个指挥家。
我第一次被王老师镇住就是这幅照片。小学三年级的时候我第一次上他家学琴。弄堂里,一栋六层的老工房,敲开铁门进去,一位魁梧的老者引我们进屋坐下。三进的房子非常小,进屋的过道是厨房,中间引我们坐下的地方是客厅,再往里一扇门应该就是卧房了。
我打量着小小的客厅。靠窗的一面是一架年头很久的钢琴,钢琴的正对面是我们坐的沙发,沙发的旁边还塞着一张四方的餐桌……。看来,这客厅既是老头的餐厅,也是他教学的琴房。那时,最吸引我的,就是沙发顶上挂着的这张巨幅照片。我和妈妈盯着照片看时,老人家客气地说:“我年轻时是搞指挥的,现在退休了,也教孩子们弹弹琴。”
现实中的王老师显然比照片中苍老许多。粗糙的手,满脸的皱纹,黑发中夹着根根银丝,但我一上琴老头立刻就显现出艺术家的热情与活力:“停,停,停,这儿怎么能这么弹”,“好苗子,可惜太晚了,搞音乐还可以,但钢琴家就别想了”。——显然,王老师对我的基本功很不满意。他让我重新回去练《哈农》。
《哈农》是钢琴入门的基本曲集,或许那时正是我练琴的瓶颈期,单调乏味的曲子有时练的我真想把琴扔出去,只是王老师似乎特别热情和负责,满堂课从头讲到尾,中气十足,水都不带喝一口,我到好像是碍于情面不得不练一样。直到有一天,王老师给我讲了一个他自己的故事。
他说:“那是文革,我没书读,负责看管牛棚里的一群‘牛鬼蛇神’。我发现里面有位老人是钢琴家。我想学琴,就偷偷周济老人家,而他则偷偷地教我学琴,就这样,我半路出家学会了琴。文革后我考上音乐学院,后来搞了指挥。你看,墙上的照片就是我在国外指挥乐队的经历。比起来,你们现在学琴的条件多好啊!要好好学……”。
练琴的日子像水一样流逝,不知不觉我在王老师那里好像从进度最慢的学生成了进度最快的。八级、十级、演奏级,每次考级前,老头也信心满满地鼓励我:“好好弹,弄好了你可以拿个‘优秀’……”
上初中的那年,妈妈带我去和王老师告别。妈妈说:“孩子上了理科班,据说学习任务特别重,今后不能每周来跟您学了……”,王老师不无遗憾地搓着手:“太可惜了,他是个好苗子,是可以吃这行饭的呀!”
我抬头看着墙上的照片,心里五味杂陈。
回家的路上,妈妈宽慰我说:“人的成长要顺应时代的需要,或许我们这个时代对需求科学家更甚于艺术家吧……”——这是一个无法实证的命题,我知道有付出才会有收获,时代不会辜负任何一个努力的人,科学和艺术总是在山顶相逢。(公众号:我们555666)
篇8:老照片的故事小学
全文共 598 字
+ 加入清单轻轻的打开抽屉,从那紫色的盒子里拿出一张照片——一群孩子戴着红领巾,穿着清一色的校服。还有穿着工作服,憔悴的脸上,一改往日的严肃而显得万分慈祥的老师们。大家的笑脸都定格在照片上。若不是我当时和他们一样,心情正因同窗分别而十分悲伤,恐怕我也会被他们这极力表现的开心而欺骗。
那是一个炎热的夏季,阳光刺得眼睛生疼生疼的。我们在诺大的操场上站着,显得多么渺小、多么无助。班主任拍了拍手,示意我们可以拍毕业照了。大家按部就班地站在各自的位置上。
今天的我们很乖,没有往日的喧闹与杂乱,可班主任的脸上却看不出一丝欣慰。
“好!准备!茄子!”摄像人员眼疾手快地按下了快门。
本以为可以解散了,可摄像人员看着我们刚刚拍下的照片,额头上出现了一个“川”字。“不行,这个得重新照,刚才——光线没掌握好。”
再一次,“茄子!”的话音刚落,摄像人员又为我们重新拍了一张。
“你们怎么了?一个个都跟苦瓜似的,笑一下,不可以吗?”摄像人员的耐心用完了,一气之下说出了真相。可过后他也后悔了。因为此话一出,我们积蓄已久的泪水便毫不费力的冲破了我们辛苦修筑的堤岸。
空气中充满了眼泪的咸味儿,而后被时间所蒸发,藏进了回忆的云层里。
每每拿起这张照片,我便会想起那个夏日,你们那稚气未脱的脸上挂满了泪珠、你们那因为哭泣而抖动的肩膀,好像一个锤子,一下又一下的打击着我的心,让我疼得眼泪花花。
这张老照片,蕴含的故事是最悲伤的,却也是令我视若珍宝。
篇9:照片背后的寒假故事
全文共 748 字
+ 加入清单在路上——也许是拜访了千里冰封的北国,欣赏了万里雪飘的风光;也许是回到了爷爷奶奶故事里的故乡,见到了朴实的乡亲,尝到了清澈的溪水;又或是将脚步延伸到域外,饱览了异国的风情,感受了他山的文化……
是在家里——也许是读了几本仰之弥高的经典,一下子为自己增添了高度;也许是邀约了少年时的同学一聚,谈笑间陶醉于友情的浓郁;也许是在熟悉的城市大街小巷逛逛,发现熟悉的城市已经悄然不一样;也许就只是陪着爸爸妈妈,学着为他们做一顿可口的饭菜,让他们感慨孩子真的长大了……
你与我的生活,一定不会有简单的重复。无论是脚步丈量着远方,无论是眼睛欣赏着风光,无论是心灵感知着梦想,都有着一样的精彩,也有着与众不同的不一样……
不妨拿起笔来,把自己的精彩写下来,将寒假生活来一次打包收藏,来一次美丽分享。
为了更好地展示我校师生多彩丰盈的寒假生活,沈大官微为大家提供一个展示自己的平台,现面向全校师生征稿,请粉丝们用图片和文字描绘出一幅幅风格迥异的假期生活吧,让色彩斑斓的生活变得更加生动,更加美好,将独特的寒假记忆永远保存在我们心中。
征文要求
1
字数在800字左右
2
主题不限,内容应为本次寒假中,让你心头一暖的情感故事
3
坚持原创,文责自负
4
照片文件应为JPG格式,单张照片不小于500KB或文件尺寸不小于1024*768像素。
征集时间
即日起至2月16日截稿(周四)
投稿方式
以邮件形式发送至校报邮箱:sydxxw@vip.163.com
投稿须知
1
征文请注明真实姓名及联系电话
1
官微有权对来稿进行修改及退稿处理
1
以【征文比赛】为邮件名,正文须以word文件+图片添加至附件形式投稿
奖项设置:
比赛将评选出一、二、三等奖及优秀奖,并给予相应证书及奖品。
注:最终解释权归沈阳大学微信公众平台所有
沈阳大学官方微信运营团队
2017年2月3日
篇10:编写故事神鸟作文500字左右
全文共 487 字
+ 加入清单……当可汗又一次来到古松树下,抓住了神鸟,神鸟对他说“我再给你讲个故事吧”。
可汗想这次不能再叹气了,就说:“你说吧!”
神鸟说:“一个男子养了一只机灵的小猴子。有一次,他带着小猴子去海里捞鱼,小猴子可调皮了,爬到高大的树上去摘果子,突然间,它看见远处有一条大鲨鱼向男子游来。小猴子急了,顾不上摘果子,急忙爬下树。这时,男子正专心捕鱼呢,一点也没发现死神正一步步地逼近。男子发现一条粉红小鱼。“这真是稀世珍宝啊!我要逮住它。”男子这么想着就去捞,此时,猴子扑过来,一把拉住主人的衣服就往岸上跑。这一来,小鱼给吓跑了。主人见鱼跑了,把猴子拉到岸上,劈头盖脸一顿毒打,把猴子打死了。这时鲨鱼来了,咬死了他边上的一个人。男子见了,恍然大悟:猴子救了他!可自己却把小猴子打死了,他不禁放声大哭起来。”
“唉,小猴子真可怜,主人真糊涂!”可汗听了摇摇头说“你又叹气了。”神鸟说完又飞走了。
可汗来到古松下,惭愧地说:“神鸟,听了你的故事,我很惭愧,动物是人类忠实的朋友啊,可人类却一次次伤害你们,真是忘恩负义。我代表人类向你们道歉。”可汗说完,头也不回地走了。
从此,神鸟过上了无忧无虑的生活。
篇11:照片里的故事
全文共 747 字
+ 加入清单在我的相册里夹着一张不同寻常的照片。就是那张与作家曹文轩爷爷第一次见面的留影。看着这张照片,一股敬意之情从我的心里油然而生。
记得2009年秋天的一个晚上,我和妈妈来到虎门书香世家。因为我仰慕已久的作家爷爷要来这里讲课。我和妈妈早早就到了会场。我兴奋极了,不停地问妈妈曹爷爷什么到。
终于他来,我看到他了。只见他慢慢走上主席台,边走边向我们挥手,他满脸笑容。当他走到主席台正中时,向大家鞠了一个躬。我仔细地望着他,红润的脸颊,黝黑的头发,魁梧的身材,简直叫人看不出他五十多岁了。
他开始讲课了,声音浑厚而庄重。他送给我们小朋友三句话——故事和我们一起出生;这个世界只属于那些细心的人;好文章离不开折腾。这三句话,让我久久不能忘怀!
激动人心的授书签名活动开始了,只见曹爷爷从台上走下来,端坐在桌子前。人们争先恐后地涌上前去。不一会,就排了两条长龙。这是我第一次这么近距离观察曹爷爷。你瞧!他耐心地接过每本递到他面前的书,认真地挥笔在扉页签下名字,神情专注,脸上始终保持着微笑。
终于轮到我们了。曹爷爷接过我手中的书,向我微笑示意。妈妈在一旁说,我很喜欢他的书,特别是那本《青铜葵花》让我感动得哭了。曹爷爷凝神听着,不时地向我点点头。听完后,他抬起头,用赞许的目光看着我。接着,他伸出右手——那只温暖、而又红润的大手。我激动无比,也伸出右手,曹爷爷的大手紧紧地握着我的小手。顿时我感到一股暖流涌进了我的心里,相信他也一定感觉到了。这是一次心与心的交流;这是曹爷爷对我的莫大鼓励与肯定。
最后,妈妈给我和曹爷爷拍了一张合照,曹爷爷站得笔直笔直的。临走的时候,我还问他,大麦在哪里?他弯下腰,搭着我的肩,亲切地告诉我,在宁夏。
看着这张照片,我心潮澎湃、思绪万千。我坚信曹爷爷对我的鼓励将会成为我写作的最大动力。
篇12:照片里的故事
全文共 654 字
+ 加入清单七(1)班 李卓
在很偏远的地方,有个小镇,家家红砖黑瓦,狭小的学校屈指可数。这张泛黄的胶卷来自这个偏僻的学校。
残缺的转,铁门锈迹斑斑。一颗不高的歪脖子树屹立在学校中间。空气中有雨后微湿的新鲜,让人焕然一新。几位带黑框眼镜的端庄老师搬出了又长又遍的木凳,召集了学生。
学生们都穿着领口衬衫,洗得发白的黑裤子与缝缝补补的布鞋。他们按捺不住兴奋,咧着嘴弯着眼舒展着眉毛惬意地笑了。他们挺着胸膛站得笔直准备好了拍照。在那个手机没有风靡全球的时代,他们凑够了钱,攒着买了台相机,请了个摄影师。老师们都坐在了前排,端庄地微笑着,却没有了校长的踪影。这才发现校长坐在角落默默地笑着。在学生们的熙熙攘攘下,校长被挤到了最前边。校长无奈地笑笑,抖了抖长袍捋了捋眼镜坐了下来。学生们都瞪大了明亮清澈的眼睛,坚韧的眼神。空中的露水湿了学生的头发湿了老师的长袍。没有毕业的伤感,有的只是欣欣向荣的目光,精神抖擞的眼神。身后是朗朗的读书声,稚嫩又清脆的声音充斥着整个学院。“少年强,则国强,少年努力,则国努力”……
地方虽小,但人人都容光焕发,地方虽穷,但家家都努力读书。这个地方文化底蕴很少,但他们渴望读书,我们亦固然不笨,只是差了一个积极向上的群体。他们勤学坚持,当看到这张照片,我想,他们也许生活条件差,但是,他们懂得珍惜。他们的笑很天真,没有被充满雾霾的城市所影响。当一个人的内心懂得了珍惜,就像空洞的木雕灌入了灵魂。
照片里的故事,朗朗书声,文化底蕴不能丢。照片虽小,文化依在。麻雀虽小,五脏俱全。
篇13:照片里的故事作文600字
全文共 653 字
+ 加入清单每当我翻开相册的时候,首先映入眼帘的一张照片,照片里一个小男孩站在雪白的平衡车上,那是我,是我第一次骑成功后,爸爸用手机拍下了我开心的一幕。每次看到这张照片,我都能想起以前的回忆。
在一个晴空万里的早晨,天空多么的湛蓝,好像是被清水洗过的蓝宝石。小鸟在枝头开心的叫着,仿佛在唱歌。天上的白云慢悠悠地飘着,有时候像小猪,有时候像孙悟空,还有时像一个小朋友。
“旺仔,我们去骑平衡车吧!”爸爸开心的说着。我立刻来了劲,高兴地说:“好哇!”我拉着爸爸,向楼下跑去。先打开电源,左脚前,右脚后,骑时速度慢一些,不着急。OK!我知道了。我按照要领骑了起来,可是力气用大了,平衡车像不受控制似的,一个劲向前冲,最后冲进了泥潭里,雪白的平衡车也秒变了颜色。我坐在地上伤心极了。爸爸跑了过来,把我从泥地里拉了出来。“我不想骑了!”我生气地喊道。爸爸并没生气,摸了摸我的脑袋和蔼可亲地说:“没关系,多多练习一定能成功。”这句话让我信心倍增。
我站了起来,一遍又一遍地练习,练着练着,终于不摔跤了,我高兴极了。
正当我沉浸在高兴之中时,突然楼上的小明说:“别高兴的太早,有本事比比!”“比就比!”我爽快地答道。在一声令下,两辆平衡车同时冲了出去,你追我赶,突然小明摔了一跤,我高兴极了,加快了前进的速度,经过S型赛道时我放慢了速度,小明太着急了,结果撞到了树上。这下我更是高兴极了,我到达了终点,穿过了红线,获得了冠军,我得意洋洋地笑了,爸爸拿出手机,拍下了这得意洋洋的一幕。
这张照片我一直好好地保存着,因为这是我通过努力获得的进步!
篇14:与老照片有关的故事作文
全文共 514 字
+ 加入清单那是一张拍摄于上个世纪九十年末期的一张家庭生活照。照片中一家人围坐在圆桌旁,圆桌上摆满了丰盛的酒菜,更为显眼的是圆桌中间还摆放着一个大大的生日蛋糕。
这张照片是奶奶62岁生日时拍的,许多亲朋好友都来庆贺,就连远在黑龙江多年未归的舅爷也回来了。奶奶乐得合不拢嘴,照片上两个小女孩紧挨着奶奶,脸上露出灿烂的笑容,左边稍高点的是我的大姐,右边的是我的表姐。一个大约三四岁的小男孩,身穿一件绿色的小花棉袄,紧挨着爷爷坐着,他的椅子垫的高高的,手里拿着一双筷子,嘴里塞的鼓鼓的,那就是我。在我们身后的镜子里,还可以隐隐约约的看到我的大姑,大伯,伯母。他们有的在向拍照的我们张望,有的忙碌于厨房和餐厅之间。照片中不见爸爸妈妈的身影,大概是在厨房里忙碌吧。
时间一晃过去了七年,爷爷奶奶的身体还象当年那样硬朗,只不过头上又增添了许多白发。照片中的两个姐姐也由当年的小女孩长成了大人,并且先后考进了名牌大学。而我也由当年顽皮,不懂事的小男孩,变成了一个小男子汉,坐在了中学的课堂里。
这张照片不仅是我们这个大家庭和睦、幸福、团圆的历史见证,还记录了我们这些少年的成长历程。象这样的照片我家还有很多,每当我翻看起这些老照片,就会勾起我对童年美好的回忆。
篇15:照片里的故事作文
全文共 558 字
+ 加入清单今天,我在楼上找东西的时候,一不小心把一本影集给弄掉了,我捡起来随便翻了几张,感觉挻有意思,就下楼仔细翻看。
有一张特别漂亮的照片映入我的眼帘。那是在我5岁的时候,一个阳光明眉的春天,妈妈带着我和妹妹去上海旅游,在上海野生动物园照的。
那天,我们来到了天鹅湖,湖水清澈见底,如一面明镜。湖水旁边有很多很多奇形怪状的石头,湖岸上的柳树把它那翠绿的秀发垂到了地面。妈妈对我们说:“你们看,湖里的天鹅多美啊!有白天鹅,还有黑天鹅呢!我去买点食物,咱们来喂天鹅吧?”我和妹妹一听高兴极了,不一会,妈妈把食物买来了,我抓了一些食物正准备往湖里扔的时候,一大群黑天鹅向我游过来,可能它们饿了想吃食物,看到这里我就连忙把食物扔到水
里,它们争先恐后地把头伸到了水里去找食物吃,不一会就把食物吃光了,又抬起头伸展着优美的脖子“饿、饿”的直叫,声音清脆洪亮,好像在说:“我们还没吃饱呢!”我一想白天鹅还没有喂呢!于是就抓了一把食物往有白天鹅的地方走去,把食物洒到水里,出乎意料的是它们不吃,或许是因为它们长得漂亮早就被游客喂饱了吧!我又接着喂黑天鹅,直到食物被它们全吃光,我们才恋恋不舍的离开天鹅湖。
那天我们玩的最开心的就是喂天鹅们吃食物了,所以就拍下了这张照片留作纪念。
我会把这张照片永远珍藏在我的影集里,因为它记载着我童年的幸福和快乐!
篇16:老照片的故事
全文共 1021 字
+ 加入清单老照片的故事一次闲暇,我翻开那尘封已久的相册,任思绪畅游其中。不经意,我的视线触到一张照片,一张载着爱的照片——一座红砖黑瓦砌成的大院子和院子里的爱。 那是姥姥、姥爷以前的房子。这张照片,是在院子被拆前一天照的,在快门按下的那一霎我不禁泣不成声,我想起了在那里的一切,不舍丢弃的一切…… 我与大表弟 “贝贝,欠揍吧你!竟敢不听我的话。”我让大表弟帮我拿字典,他不干,虽然他只差我两岁,那也是我弟啊,不听我的话,那就是想跟我打架!
“拿就拿,谁怕谁呀!”我知道他怕了,因为从来都是我把他打哭。姥姥、姥爷都不管,因为以他的个头体重应该我哭才对,唉,谁叫我比他大呢。 但这臭小子也有不听话的时候,那我就只能用拳头说话了,他每次跟我打架都不到五分钟就哭了——没意思——可15秒过后就又笑了。而且就算每次是我把他打哭的,之后却总是他来给我道歉,然后我就用十分严肃的口吻把他“批斗”一顿,呵,当老大好处就是不少! 我与小表弟 小表弟——小杰,他最信任、最亲近的人就是我,因为从他2岁起,就开始剥削我拿去姥姥家的所有玩具(包括一个袋子和里面的两张纸。
“收废品的,我来了!”这是我进门的第一句话。 “姐姐,你给我买玩具了吧!”我话音刚落,小表弟就已经站在我面前翻我的包了,每次他都有收获,可姜还是老的辣,等他睡着了,我再偷偷地把剥削品拿回来。第二天,他准会问我:“姐姐,我的东西都不见了,你知道哪里去了吗?”哈哈!我当然能应对,“要不就是你表哥拿了,要不就是大灰狼偷了!” “啊?!”小表弟每次都会相信,所以贝贝常因为我的那句话受小表弟的暴揍,唉,两面夹击打真倒霉! 我与姥姥、姥爷 我跟姥爷最喜欢玩的就是打手背,准确地说,是我最喜欢跟姥爷玩,因为每次游戏结束后姥爷的手总是红彤彤的,可姥爷总是不服输,总想跟我比些别的,好争回面子,可最后他总是很狼狈。说起来呀,他还真是个“老顽童”。
而姥姥呢,一边给我鼓劲儿,一边给姥爷泄气儿,因为姥姥总是跟我在同一战线上,为此姥爷很不理解——吃醋了! 这些事儿,就寄存在那座老院子里,已成为历史的老院子里,——已成为落叶下的尘埃。 而现在——从家人的目光里,我总会看到那股暖暖的爱河流;那条长长的情丝带;那个硬硬的岩石般的希望。 诚然,岁月如歌而过,但在那张老照片里埋下的真情与希望却还存在;纵然,海枯石烂,那不舍地丢弃的一切,也是亘古不变的一切…… 这张乘载幸福的照片不仅载着我与家人爱的笑脸,还载着老院子上灿烂的天空……
篇17:人物作文照片里的故事600字
全文共 555 字
+ 加入清单在我的书桌上放着一张全家福的照片,到此刻它都还是那么新,因为它是我最珍贵的一张照片。
这张照片是我十岁生日的照片。望着这张照片,我想起了一件事情。记得我十岁生日的时候爸爸、妈妈、弟弟,陪我去照相,当时的弟弟是多么可爱、淘气,爸爸是多么的和蔼可亲,妈妈是多么年轻漂亮。看看这张照片,我脑海里浮现了那次拍照的情景。
中午的时候,姑姑和爷爷奶奶都来了,我十分高兴,在吃饭的时候,人人都洋溢着欢快笑容,我不禁感到十分幸福。
过生日最重要还是少不了吃蛋糕。
大大的蛋糕在我面前,看见蛋糕中的小屋,我感到十分幸福,吃蛋糕时,我们把蛋糕往别人脸上抹,一个个都像小花猫。
晚上我和爸爸、妈妈、弟弟去拍照。弟弟一上去就拿了一把扇子,把扇子放在胸前,做出了一副大少爷的模样,我们都说他人小鬼大。我上去做出了一个正在思考的模样,而爸爸却做出了一个李小龙正在打双节棍的模样,而你们明白为什么吗?因为李小龙是爸爸的偶像。
最终照全家福,我把手搭在爸爸、妈妈肩上,爸爸、妈妈抱着弟弟,一家人洋溢着幸福的微笑,我心想;幸福的感觉真好。
走在回家的路上,我想幸福大概不是人人都有感受到,父母给我们的幸福是多么的多,有些人不能给我们的,父母能给,过生日的时候亲人给我们唱生日歌、吹蜡烛、吃蛋糕,这是多么幸福啊!
今日我躺在了幸福的怀抱里,我是多么的欢乐、自由。
篇18:照片的故事作文500字
全文共 559 字
+ 加入清单在我的书桌上,有这样一张照片,这是我暑假在广州长隆动物园拍的,看到这张照片,又让我想起了那愉快的一天……
那是暑假,哥哥带着我们全家去广州长隆动物园玩,我的心情就像太阳一样灿烂。等哥哥买好了票,我第一个冲进动物园,最先映入眼帘的是广州嘉年华,我们就快速地挤了进去,第一个入眼的是三只梅花鹿,驯兽师在地上放了一个瓶子,梅花鹿就围着那个瓶子转圈,身旁有着三只鹦鹉,只见梅花鹿转了个圈就踢一下鹦鹉,踢时还说:“大家好,我叫——哎哟,好痛!”见到这种情景,在场的人,不禁捧腹大笑起来。
第二个入眼的是两只花虎,只见驯兽师骑在一只老虎身上,另一只老虎抓住那只老虎的大腿,躺在地上赖着不走,居然要那只老虎拉它,不知是谁鼓起了掌,我们全家和台下所有人都鼓起了掌,手都拍红了。
驯兽师又打了个响指,只听见“啪”的一声,全部都是黑色了,有人说:“停电了吗?”又“啪”的一声亮了,只见五只胖猴子趴在地上,让自己的红屁股扭来扭去,一只鸭子在我们面前摇来摇去,一只大黑熊要一只八哥在自己的头上摇头晃脑,大黑熊也在跳舞,我看到后,简直哭笑不得。妈妈趁机拍下了我这可笑的表情,把这精彩的一幕永远保存了下来,太值得留念了!
接下来我们还参观了各种大小不同的动物,看到了很多动物的表演……
每一张照片就是一个故事,我们要珍惜这份快乐的时光,好好学习,天天向上!
篇19:照片里的故事作文700字
全文共 762 字
+ 加入清单操场静下来了,往日与同学们的呐喊声,加油声都收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下,有多少心事还来不及分享,有多少个公式还来不及默写?有多少个面孔还不及铭记?在木棉花开放的时候,在学校的三棵大柳树下,随着"咔嚓"一声,毕业照在呆呆的笑脸为一切画上了并不圆满的句号。
木棉花总是在新生来老生走的时候开放,满目的艳红,仿佛用我们的汗水和心血祭奠着我们的童年。树下刻着谁与好朋友、谁也欣赏的对象,谁与死敌的名字,承诺着"友谊长存"的誓言,承诺着等着长大成人时,回到母校,一起挽手抚摸学校里每一位老师的脸庞。我是一名插班生,因为原班级的老师对自己的冷漠,无视,乃至即使考了全班第一也不被老师认可,于是转到一个新的学校。可是只有两年的友谊怎么能和四年情谊的相比呢?于是在最后一个学期的最后一天,我把每一位"珍友"送来的少的可怜的同学录上寥寥数笔,因为不知道该怎样抒发自己尴尬的情绪。羡慕他们四十四人的合照的除了羡慕,更多的是嫉妒。也许长大后我去参加同学聚会,聚会上的同学也会看着我笑,但是那并不代表我们有多深厚的友谊。我从未对自己取得的好成绩感到多么的自豪,骄傲,只是打心眼里想和他们成为"铁哥们",可是,我的一句句好话并不能奠定我们同学们心目中的地位,受够了午饭后一人落寞的身影,体育课上独自在单杠上的寂寞,受够了所谓班花对我的蛮横无理。我需要的只是一句温暖的话语,这样我也可以敞开心扉。毕业后唯一的好朋友,好哥们也在毕业后再无联系,也许正因为我们都在忙着成长。
过去了,结束了,也该散场了吧!那一刻我们真的毕了业,正如风筝总会飞远,但是它的线轴却留在了地上;正如炊烟总会飘远,但是它的源头却在屋内;正如我们总会长大,但是脚印却留在母校的操场……
每次看见这张毕业照,我便无限感慨,为昨天的天真,为今天的成熟,更为明天的努力!
篇20:照片里的故事作文600字
全文共 578 字
+ 加入清单杭州,西湖。
照片中辉煌雄伟的雷锋塔,将我的思绪带向那如梦似画的地方。
夏日雨后初晴,空气中的湿气弥漫着,薄雾笼罩着面前青色峰峦;在那遥远的山顶上正是曾经镇压过白娘子的重建的雷锋塔。
我加快脚步,穿梭在百年的苍天古木之间,看起来雷锋塔仍在那遥远的山顶,可我的心却感受得到:我离它越来越近了。我眼中便只剩下那真正存在却又仿佛虚无的“千寻塔”。
我在自己扑朔迷离的暇想中突然停下脚步,但竟是无意识地停住了!是雷锋塔唤住了我吗?我于是抬眼望去,在那人流中,隐约闪现出灰白苍老的阶梯来。
雷锋塔!多么壮观却又古老的雷锋塔啊!我恍惚地走了进去,仿佛只有我与雷锋塔存在着,游人便成了背景,淡出了我的视野,我甚至感觉到前雷锋塔废墟上旧存的古老气息,它弥漫着,漂荡着,包裹我那颗由激动转为宁静的心。
缓缓踱上顶楼,向下看时,竟不是“一览众山小”的气概,而是一种前所未有的安然。我见到湖中的风荷举,又好似听见柳叶摩挲、黄莺啼转之音。金钟微微摇动着,显示出它历尽沧桑的稳重。
离了观景台,却见头顶一排瑰丽的壁画。正赏间,那精致的墨色线条动起来了,霎时间水漫金山,白娘子动人却写满凄楚的脸庞似有泪水滑过,这个亦虚亦实的传说展现在眼前。凝望着这充满浪漫色彩的画,心头一紧,几乎落下泪来。
轻轻走下台阶,我突然想起了什么,忙端起相机定格下这一幕,我相信自己永远也忘不了这照片里的故事。
指导老师:任龙