一张老照片故事编写(实用20篇)

上课铃响了，小壁虎急急忙忙的回教室，一阵风刮来，小壁虎的尾巴还没来得及进门，门就关上了。小壁虎的尾巴就被门夹断了。

没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？

小壁虎爬呀爬，爬到第一组的第一排。他看见蝎子同学晃着尾巴，在写作业。小壁虎说：“蝎子同学，你把尾巴借给我行吗？”蝎子说：“不行啊，我要用尾巴拍球呢。”

小壁虎爬呀爬，爬到第二组的第二排。他看见孔雀同学展开尾巴，在看书。小壁虎说：“孔雀同学，你把尾巴借给我行吗？”孔雀说：“不行啊，我要用尾巴跳舞呢。”

小壁虎爬呀爬，爬到第三组的第三排。他看见小猪同学甩着尾巴，在练唱歌。小壁虎说：“小猪同学，你把尾巴借给我行吗？”小猪说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”

小壁虎借不到尾巴，心里很难过。放学了，他爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”

手机，电脑的壁纸，是一张难以忘怀的照片。因为这张照片，我的记忆像永远定格在了那一刻，久久无法忘怀。

那是一个酷暑的六月天，班主任为我们举行了毕业典礼，为我们请来了专业的摄影师，只为帮助我们留下最后的美好时光。

那天，本是微风习习，而我却感觉异常炎热。太阳的阳光洒在脸上，泪水快要蒸发。

老师帮助我们排好了队形。我们走到镜头前，班主任坐在正中间，脸上露出甜美的微笑，可微笑遮不住难过，那是不舍得我们的难过。旁边的英语老师，“不舍”二字仿佛写在脸上。“3，2，1。”“我们毕业了!”同时我的脸上也洋溢着微笑，可能不争气的泪水，却在我的眼角打转。

终于，我的眼泪掉了下来。这是我第一次感到泪水是热的，它烫了我的脸，却凉了我的心。顿时班里的哭声更大了。我出教室，我不愿在同学面前掉眼泪。回想起这些，眼泪又一次在眼角打转。我们常说“时光不老，我们不散”，可如今，时光没有老，我们却散了。

毕业典礼结束了，大家带着不舍的眼泪，更带着六年的回忆走出校园，那样每个人的脸上都洋溢着青春，而那张充满欢乐的毕业照，刻在了我们每个人的心头。

小学六年，我们“熬”过了9600节课，240个星期，12个学期，一张试卷，却散了一群人，只留下一张毕业照，和一句――再见。

时间在推移，我们在成长。永恒不变的，却是那美好的回忆。

摆在我面前的，是一张“古董味”十足的彩色全家福。照片上那个留着短发，戴着黑框眼镜，眼神里带着些不羁和倔强的，依稀认得出是少年时代的姑姑；那门牙还没换好，咧着嘴生硬地笑着的，居然是我的爸爸！他们身后，坐着两位表情略带紧张的中年，那一定是我的爷爷奶奶了。

沙发侧后，摆着一个漆成湖蓝色的高低柜，门上还画着一丛兰花。柜上最显眼的位置，是一架红色外壳的十二寸黑白电视机，一根莫名喜感的天线斜指天空。旁边还有个黑色的老式电话机，没有连电话线，盖着一块勾花的白丝帕。侧面茶几有个圆形的搪瓷茶盘，倒扣着几个造形规矩的瓷杯；再算上衣服的五颜六色，整张照片的颜色丰富却杂乱，并没有什么美感。

我抬头看看在旁笑得花枝乱颤的爸爸，带点调侃地说：“真看不出，爸爸你是出身豪门啊？”爸爸摇头说，不是。那是八十年代初，彩色照片刚刚兴起时，他居住的西北边城里那家风头最劲的照相馆中，最受欢迎、需要排队候场的布景角。在那数十年春风不度，改革开放刚刚破冰的年代，每个对生活有渴望和追求的家庭，大概都会有一张这样的照片吧。

我说：“你们的衣服颜色太杂了，和背景不协调，应该穿素一点，才能突出。表情也太严肃，找不到家人温馨轻松的感觉啊。”

爸爸陷入了昔日重来的回忆，脸上笑容渐渐凝固。他讲述起那个我不熟悉，甚至很难理解的年代，我带着一点点好奇和同情，静静听。

他说，他童年的几乎所有记忆，都是黑色，灰色和墨蓝色的。爷爷奶奶在时代的驱策下奔赴边疆，生活清苦单调，大院里都属于一个单位，每家每户都重复着同一个模子套出的人生。

感谢改革开放的春风，把多彩的生活还给了那个时代的人们！那时的爷爷奶奶，虽然心中带着焦虑，脸上写着紧张，审美夹着“土味”，但这张照片上驳杂的色彩，正是那个年代充满惶惑和期待的人心的最好写照。

此后的三十多年，爸爸走过了很多城市，最终选择了上海，也被上海所接纳，和时代一起昂首前行，才有了我今天赖以成长的幸福环境。“你知道吗，这所有的一切，都开始于这张照片，快门按下的那一刻？”

我收起调侃的语调，发自内心地对爸爸说：“感谢这尘封的老照片，更感谢这美好的时代，为我即将走上的人生之路，挥洒上最协调而美丽的色彩。”（公众号：我们555666）

人一生会照很多的照片去记录我们的生活，每一张照片的背后都有一个故事，也许心酸，或许快乐，可能伤心，兴许悲伤。对我来说，最重要的一张照片—毕业照。我又拿起了这张照片，已经有点儿褪色和泛黄，遥想那个夏天，遥想曾经的同学。回忆把我拉回了的那个毕业季。

那是一六年的六月，我们作为毕业生，准备迎接小升初的毕业考试，曾经以为毕业遥遥无期，而现在转眼就要各奔东西。当我们考完最后一门，所有同学冲回教室，我们在教室里沸腾了起来，每个人大呼小叫，男生追着女生打打闹闹，在以前这是不允许的，现在我们毕业了!

第二天我一大早就起了床，好像忘记了毕业冲刺复习的劳累，因为这是我们同学共处的最后一天。那一天天气真好，偶尔有一丝微风轻抚过我的脸颊，风随着我的思绪一直飘逸，这时的骄阳，好像没有那么炽热，白云俯身触摸着远处的山峰，路边的小草野花也没那么娇羞，展现了无限的生机。来到了教室，看到了同学们：他们脸上没有了学习的压力，紧锁的眉头也舒畅了不少。我们将要在楼下拍毕业照。当我站在那里准备拍照时回想起了我的六年：一年级被爸妈送到了学校，来一进教室，进门听见了哭声，原来是有的小朋友没有适应环境，哭闹着要回家。三年级我们渐渐熟悉，三五成群的一起回家，一起写作业，五年级我们彼此了解，相互熟悉。午后的阳光总是那么刺眼，我们漫步在校园的石子路上。听着“红领巾广播站”那些稚嫩的声音，想想都很满足。抽屉里放着还没看完的小说。几个连不起来的画面，为什么会那么怀念?照相机快门“咔嚓”一响，使我回到了现实。没想到我们不怕六月的考试，竟会怕那六月的分离。真的还想再看看他们的脸，真害怕多年以后我会记不清他们的名字。那些对你们说不出口的谢谢，一遍遍的在心里默念。

一张照片，定格了我的年少时光，一场考试，考散了一群“疯子”。那张毕业照总是有些难堪，但每次想到心里都会特别的暖。操场上400米的跑道拉开了我们的距离，怀念那个与你们同窗六年的教室。多希望时间能够停在那个毕业季，别让时间带走你们给我留下的记忆，这张照片记录了我六年的年少时光。

外婆要搬家了，我和妈妈一起去老房子整理东西。在一个凌乱不堪的小角落里，我看到了一本破旧的相册，好奇的我翻开了它，一张泛黄的老照片赫然出现在我的眼前。黑白照片里一个烫着一头卷发的年轻女子，穿着一身碎花连衣裙，推着一辆老式的自行车朝我微微笑着。“咦，她是谁呀？”外婆听到了我的疑问，从我的手里接过相册，仔细端详了一番，笑着说：“这是我呀！”

外婆小时候从没照过一张照片，当她工作后拿到第一笔工资，就立刻去照相馆拍了这张照片。“从没拍过照片？为什么呀？”我惊奇的叫道。

“因为那时候相机很少，去照相馆又贵。”

我继续翻看相册，里面还有外公外婆年轻时的照片。“怎么都是黑白的呀？”我又问。“那是当然了，那时只有黑白照相机，来，这里还有一本你妈妈的相册。”外婆又递了一本相册给我，里面有妈妈婴儿时期的黑白照，到后来慢慢过度到了彩色照片。

这时妈妈走了过来，说：“妈妈小时候拍照片用的是一种叫‘傻瓜机’的照相机，那时的照片都是要用胶卷的，拍完后再拿到店里冲洗。老式的相机容量有限而且不容易保存。后来妈妈上了大学，有了数码相机，数码相机容量大，易保存，可是更新换代实在太快了，相机像素越来越高，容量越来越大，旧的都被淘汰了。”

现如今，我们都用手机拍照，一个小小的手机携带方便，看到什么有趣的事，美丽的风景随时拿出手机一按快门就保存下来了。不仅如此，还可以PS照片进行各种修改，再把它存入网络云盘就永远不会丢失了。

相比过去，我觉得现在我们真是太幸福了。如今的科技日新月异，我相信未来会有更高的科技出现，说不定我们眨眨眼就可以拍照了呢！

翻开相册，里面的照片好像都在给我讲一个一个小故事，其中有张照片是我觉得最有意义的。这是我们参观“辽沈战役纪念馆”时拍的。

辽沈战役纪念馆在辽宁锦州。是为了纪念中国人民解放军解放东北全境，而在战斗中牺牲的战士。

一进大门就看见了一个儿童模拟大战的游戏场地，“虽然我也想去，但是时间不够了”。

顺着小路往里走，是辽沈战役中英勇牺牲的战士纪念碑。

再往里走就是纪念馆！一层陈列着战士们在战斗中使用的武器和生活用品，以及在战斗中牺牲的英雄战士的军功介绍。在二层有一面军功墙，在军功墙上我看到了许多战士的军功章。

我也希望等我长大以后，也像那些英雄一样获得军功章。所以我对自己说“我一定要好好学习，做一个对祖国有用的人，得到属于自己的军功章。”

游览的时间就要结束了，我依依不舍的离开了辽沈战役纪念馆，但这次游览的经历让我牢牢的铭记在心。

从刚进校园的那种最陌生到现在的那种最不舍，我和你们——我最亲爱的同学经历了那么多……

一年前，几份试卷将我们带到了不同的学校。当在某一个醒来的早晨，发现校园的钟声不再为我敲响，我知道我的小学生涯就此结束。

看着毕业照上一个个稚嫩可亲的面庞，泪水从我的眼眶悄悄地溢出，勾起了无数过往的点点滴滴。我突然有所顿悟：总有一些路，走着走着就会到尽头；总有一些话，说着说着就变成空白；总有一些思念，存着存着便会消失于形；总有一些人，想着想着就会模糊面孔。正如我悄悄地来，挥一挥衣袖，不带走一片彩云，而我们会更无语凝哽。

潮夕相处的同学们就要在这欲去未去的夜色里别，几颗星星在清寒的夜空闪烁，也害怕晨曦的早到催促离别的脚步，来自五湖四海的同学也要各地奔赴。

看着拨河比赛时一张张势在必得的面庞，又回到那深刻的记忆中！那一天，学校举办着激烈的“六一”拨河比赛，每个男孩子们抡圆结实的弘二头肌，挺胸昂头，准备开赛。终于轮到我们了，稚嫩的脸下洋溢着青春活力，每个同学拼尽力气，想要为班级夺得一份荣耀。绳中段的红领巾一会儿向对手倾斜，一会儿向我班倾斜，同学们汗珠滴答滴答地滴落，疲惫感传到每个人身上。

红领巾几乎要停滞的时候，“加油，加油”传来了同学们的助威声，拨河选手斗志力争，配合默契“1……2……1……2”随着节奏，红领巾慢慢地移动到我们班。“奥耶”赢了，激动的呼声从队里迅速蔓延，我们飞奔而去自豪地和队员们相拥在一起。团结、拼搏、成功铭记在这张相片中！

此刻操场静下来了，往日的呐喊声、加油声藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少心事还来不及分享，有多少面孔还来不及铭记，随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完美的句号。

此刻只剩下一些模糊粘稠的丝网缠绕心扉，教师讲台上的座位表是否成为解锁的密码？在老师眼皮底下的恶作剧偷走了我们多少窃喜和害怕？厚厚的书墙，埋葬了我们多少的操场梦想？同学，当记忆被岁月一点点漂白，一点点磨平，是否会再也叫不出你的名字。

过去了，结束了，该散场了吧？

过去的时光已被微风吹散了，被阳光蒸融了，但老师和同学们在一起的美好回忆，会变成我生命深处的珍藏。

风筝总会飞远，但它的残头留在地上。

炊烟总会飞远，但它的源头留在屋里、

我们总会飞远，但脚印留在母校。

睁开眼睛，一切幻想已在身后，只有背起行囊，继续前行，珍惜眼前的美好，将过往的点滴珍藏在心底，化思念为动力，为我们下次的相聚而拼搏奋斗！“面对一切，勇敢向上”这不就是我们分离的真谛吗？

钢琴老师王老头据说现在有70多岁了，在他蜗居的客厅墙上挂了一幅大大的彩色照片。照片里的王老师尚且年轻，他穿着燕尾服站在指挥台上，神采飞扬地挥着手，台下，音乐厅里的整个乐队似乎跟着王老师的节奏在起舞——王老师原来是个指挥家。

我第一次被王老师镇住就是这幅照片。小学三年级的时候我第一次上他家学琴。弄堂里，一栋六层的老工房，敲开铁门进去，一位魁梧的老者引我们进屋坐下。三进的房子非常小，进屋的过道是厨房，中间引我们坐下的地方是客厅，再往里一扇门应该就是卧房了。

我打量着小小的客厅。靠窗的一面是一架年头很久的钢琴，钢琴的正对面是我们坐的沙发，沙发的旁边还塞着一张四方的餐桌……。看来，这客厅既是老头的餐厅，也是他教学的琴房。那时，最吸引我的，就是沙发顶上挂着的这张巨幅照片。我和妈妈盯着照片看时，老人家客气地说：“我年轻时是搞指挥的，现在退休了，也教孩子们弹弹琴。”

现实中的王老师显然比照片中苍老许多。粗糙的手，满脸的皱纹，黑发中夹着根根银丝，但我一上琴老头立刻就显现出艺术家的热情与活力：“停，停，停，这儿怎么能这么弹”，“好苗子，可惜太晚了，搞音乐还可以，但钢琴家就别想了”。——显然，王老师对我的基本功很不满意。他让我重新回去练《哈农》。

《哈农》是钢琴入门的基本曲集，或许那时正是我练琴的瓶颈期，单调乏味的曲子有时练的我真想把琴扔出去，只是王老师似乎特别热情和负责，满堂课从头讲到尾，中气十足，水都不带喝一口，我到好像是碍于情面不得不练一样。直到有一天，王老师给我讲了一个他自己的故事。

他说：“那是文革，我没书读，负责看管牛棚里的一群‘牛鬼蛇神’。我发现里面有位老人是钢琴家。我想学琴，就偷偷周济老人家，而他则偷偷地教我学琴，就这样，我半路出家学会了琴。文革后我考上音乐学院，后来搞了指挥。你看，墙上的照片就是我在国外指挥乐队的经历。比起来，你们现在学琴的条件多好啊！要好好学……”。

练琴的日子像水一样流逝，不知不觉我在王老师那里好像从进度最慢的学生成了进度最快的。八级、十级、演奏级，每次考级前，老头也信心满满地鼓励我：“好好弹，弄好了你可以拿个‘优秀’……”

上初中的那年，妈妈带我去和王老师告别。妈妈说：“孩子上了理科班，据说学习任务特别重，今后不能每周来跟您学了……”，王老师不无遗憾地搓着手：“太可惜了，他是个好苗子，是可以吃这行饭的呀！”

我抬头看着墙上的照片，心里五味杂陈。

回家的路上，妈妈宽慰我说：“人的成长要顺应时代的需要，或许我们这个时代对需求科学家更甚于艺术家吧……”——这是一个无法实证的命题，我知道有付出才会有收获，时代不会辜负任何一个努力的人，科学和艺术总是在山顶相逢。（公众号：我们555666）

轻轻的打开抽屉，从那紫色的盒子里拿出一张照片——一群孩子戴着红领巾，穿着清一色的校服。还有穿着工作服，憔悴的脸上，一改往日的严肃而显得万分慈祥的老师们。大家的笑脸都定格在照片上。若不是我当时和他们一样，心情正因同窗分别而十分悲伤，恐怕我也会被他们这极力表现的开心而欺骗。

那是一个炎热的夏季，阳光刺得眼睛生疼生疼的。我们在诺大的操场上站着，显得多么渺小、多么无助。班主任拍了拍手，示意我们可以拍毕业照了。大家按部就班地站在各自的位置上。

今天的我们很乖，没有往日的喧闹与杂乱，可班主任的脸上却看不出一丝欣慰。

“好!准备!茄子!”摄像人员眼疾手快地按下了快门。

本以为可以解散了，可摄像人员看着我们刚刚拍下的照片，额头上出现了一个“川”字。“不行，这个得重新照，刚才——光线没掌握好。”

再一次，“茄子!”的话音刚落，摄像人员又为我们重新拍了一张。

“你们怎么了?一个个都跟苦瓜似的，笑一下，不可以吗?”摄像人员的耐心用完了，一气之下说出了真相。可过后他也后悔了。因为此话一出，我们积蓄已久的泪水便毫不费力的冲破了我们辛苦修筑的堤岸。

空气中充满了眼泪的咸味儿，而后被时间所蒸发，藏进了回忆的云层里。

每每拿起这张照片，我便会想起那个夏日，你们那稚气未脱的脸上挂满了泪珠、你们那因为哭泣而抖动的肩膀，好像一个锤子，一下又一下的打击着我的心，让我疼得眼泪花花。

这张老照片，蕴含的故事是最悲伤的，却也是令我视若珍宝。

在路上——也许是拜访了千里冰封的北国，欣赏了万里雪飘的风光;也许是回到了爷爷奶奶故事里的故乡，见到了朴实的乡亲，尝到了清澈的溪水;又或是将脚步延伸到域外，饱览了异国的风情，感受了他山的文化……

是在家里——也许是读了几本仰之弥高的经典，一下子为自己增添了高度;也许是邀约了少年时的同学一聚，谈笑间陶醉于友情的浓郁;也许是在熟悉的城市大街小巷逛逛，发现熟悉的城市已经悄然不一样;也许就只是陪着爸爸妈妈，学着为他们做一顿可口的饭菜，让他们感慨孩子真的长大了……

你与我的生活，一定不会有简单的重复。无论是脚步丈量着远方，无论是眼睛欣赏着风光，无论是心灵感知着梦想，都有着一样的精彩，也有着与众不同的不一样……

不妨拿起笔来，把自己的精彩写下来，将寒假生活来一次打包收藏，来一次美丽分享。

为了更好地展示我校师生多彩丰盈的寒假生活，沈大官微为大家提供一个展示自己的平台，现面向全校师生征稿，请粉丝们用图片和文字描绘出一幅幅风格迥异的假期生活吧，让色彩斑斓的生活变得更加生动，更加美好，将独特的寒假记忆永远保存在我们心中。

征文要求

1

字数在800字左右

2

主题不限，内容应为本次寒假中，让你心头一暖的情感故事

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坚持原创，文责自负

4

照片文件应为JPG格式，单张照片不小于500KB或文件尺寸不小于1024*768像素。

征集时间

即日起至2月16日截稿(周四)

投稿方式

以邮件形式发送至校报邮箱：sydxxw@vip.163.com

投稿须知

1

征文请注明真实姓名及联系电话

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官微有权对来稿进行修改及退稿处理

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奖项设置：

比赛将评选出一、二、三等奖及优秀奖，并给予相应证书及奖品。

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2017年2月3日

……当可汗又一次来到古松树下，抓住了神鸟，神鸟对他说“我再给你讲个故事吧”。

可汗想这次不能再叹气了，就说：“你说吧！”

神鸟说：“一个男子养了一只机灵的小猴子。有一次，他带着小猴子去海里捞鱼，小猴子可调皮了，爬到高大的树上去摘果子，突然间，它看见远处有一条大鲨鱼向男子游来。小猴子急了，顾不上摘果子，急忙爬下树。这时，男子正专心捕鱼呢，一点也没发现死神正一步步地逼近。男子发现一条粉红小鱼。“这真是稀世珍宝啊！我要逮住它。”男子这么想着就去捞，此时，猴子扑过来，一把拉住主人的衣服就往岸上跑。这一来，小鱼给吓跑了。主人见鱼跑了，把猴子拉到岸上，劈头盖脸一顿毒打，把猴子打死了。这时鲨鱼来了，咬死了他边上的一个人。男子见了，恍然大悟：猴子救了他！可自己却把小猴子打死了，他不禁放声大哭起来。”

“唉，小猴子真可怜，主人真糊涂！”可汗听了摇摇头说“你又叹气了。”神鸟说完又飞走了。

可汗来到古松下，惭愧地说：“神鸟，听了你的故事，我很惭愧，动物是人类忠实的朋友啊，可人类却一次次伤害你们，真是忘恩负义。我代表人类向你们道歉。”可汗说完，头也不回地走了。

从此，神鸟过上了无忧无虑的生活。

在我的相册里夹着一张不同寻常的照片。就是那张与作家曹文轩爷爷第一次见面的留影。看着这张照片，一股敬意之情从我的心里油然而生。

记得2009年秋天的一个晚上，我和妈妈来到虎门书香世家。因为我仰慕已久的作家爷爷要来这里讲课。我和妈妈早早就到了会场。我兴奋极了，不停地问妈妈曹爷爷什么到。

终于他来，我看到他了。只见他慢慢走上主席台，边走边向我们挥手，他满脸笑容。当他走到主席台正中时，向大家鞠了一个躬。我仔细地望着他，红润的脸颊，黝黑的头发，魁梧的身材，简直叫人看不出他五十多岁了。

他开始讲课了，声音浑厚而庄重。他送给我们小朋友三句话——故事和我们一起出生;这个世界只属于那些细心的人;好文章离不开折腾。这三句话，让我久久不能忘怀!

激动人心的授书签名活动开始了，只见曹爷爷从台上走下来，端坐在桌子前。人们争先恐后地涌上前去。不一会，就排了两条长龙。这是我第一次这么近距离观察曹爷爷。你瞧!他耐心地接过每本递到他面前的书，认真地挥笔在扉页签下名字，神情专注，脸上始终保持着微笑。

终于轮到我们了。曹爷爷接过我手中的书，向我微笑示意。妈妈在一旁说，我很喜欢他的书，特别是那本《青铜葵花》让我感动得哭了。曹爷爷凝神听着，不时地向我点点头。听完后，他抬起头，用赞许的目光看着我。接着，他伸出右手——那只温暖、而又红润的大手。我激动无比，也伸出右手，曹爷爷的大手紧紧地握着我的小手。顿时我感到一股暖流涌进了我的心里，相信他也一定感觉到了。这是一次心与心的交流;这是曹爷爷对我的莫大鼓励与肯定。

最后，妈妈给我和曹爷爷拍了一张合照，曹爷爷站得笔直笔直的。临走的时候，我还问他，大麦在哪里?他弯下腰，搭着我的肩，亲切地告诉我，在宁夏。

看着这张照片，我心潮澎湃、思绪万千。我坚信曹爷爷对我的鼓励将会成为我写作的最大动力。

​

七（1）班 李卓

照片，能够记住我们忘不了的故事。

在很偏远的地方，有个小镇，家家红砖黑瓦，狭小的学校屈指可数。这张泛黄的胶卷来自这个偏僻的学校。

残缺的转，铁门锈迹斑斑。一颗不高的歪脖子树屹立在学校中间。空气中有雨后微湿的新鲜，让人焕然一新。几位带黑框眼镜的端庄老师搬出了又长又遍的木凳，召集了学生。

学生们都穿着领口衬衫，洗得发白的黑裤子与缝缝补补的布鞋。他们按捺不住兴奋，咧着嘴弯着眼舒展着眉毛惬意地笑了。他们挺着胸膛站得笔直准备好了拍照。在那个手机没有风靡全球的时代，他们凑够了钱，攒着买了台相机，请了个摄影师。老师们都坐在了前排，端庄地微笑着，却没有了校长的踪影。这才发现校长坐在角落默默地笑着。在学生们的熙熙攘攘下，校长被挤到了最前边。校长无奈地笑笑，抖了抖长袍捋了捋眼镜坐了下来。学生们都瞪大了明亮清澈的眼睛，坚韧的眼神。空中的露水湿了学生的头发湿了老师的长袍。没有毕业的伤感，有的只是欣欣向荣的目光，精神抖擞的眼神。身后是朗朗的读书声，稚嫩又清脆的声音充斥着整个学院。“少年强，则国强，少年努力，则国努力”……

地方虽小，但人人都容光焕发，地方虽穷，但家家都努力读书。这个地方文化底蕴很少，但他们渴望读书，我们亦固然不笨，只是差了一个积极向上的群体。他们勤学坚持，当看到这张照片，我想，他们也许生活条件差，但是，他们懂得珍惜。他们的笑很天真，没有被充满雾霾的城市所影响。当一个人的内心懂得了珍惜，就像空洞的木雕灌入了灵魂。

照片里的故事，朗朗书声，文化底蕴不能丢。照片虽小，文化依在。麻雀虽小，五脏俱全。

每当我翻开相册的时候，首先映入眼帘的一张照片，照片里一个小男孩站在雪白的平衡车上，那是我，是我第一次骑成功后，爸爸用手机拍下了我开心的一幕。每次看到这张照片，我都能想起以前的回忆。

在一个晴空万里的早晨，天空多么的湛蓝，好像是被清水洗过的蓝宝石。小鸟在枝头开心的叫着，仿佛在唱歌。天上的白云慢悠悠地飘着，有时候像小猪，有时候像孙悟空，还有时像一个小朋友。

“旺仔，我们去骑平衡车吧！”爸爸开心的说着。我立刻来了劲，高兴地说：“好哇！”我拉着爸爸，向楼下跑去。先打开电源，左脚前，右脚后，骑时速度慢一些，不着急。OK！我知道了。我按照要领骑了起来，可是力气用大了，平衡车像不受控制似的，一个劲向前冲，最后冲进了泥潭里，雪白的平衡车也秒变了颜色。我坐在地上伤心极了。爸爸跑了过来，把我从泥地里拉了出来。“我不想骑了！”我生气地喊道。爸爸并没生气，摸了摸我的脑袋和蔼可亲地说：“没关系，多多练习一定能成功。”这句话让我信心倍增。

我站了起来，一遍又一遍地练习，练着练着，终于不摔跤了，我高兴极了。

正当我沉浸在高兴之中时，突然楼上的小明说：“别高兴的太早，有本事比比！”“比就比！”我爽快地答道。在一声令下，两辆平衡车同时冲了出去，你追我赶，突然小明摔了一跤，我高兴极了，加快了前进的速度，经过S型赛道时我放慢了速度，小明太着急了，结果撞到了树上。这下我更是高兴极了，我到达了终点，穿过了红线，获得了冠军，我得意洋洋地笑了，爸爸拿出手机，拍下了这得意洋洋的一幕。

这张照片我一直好好地保存着，因为这是我通过努力获得的进步！

那是一张拍摄于上个世纪九十年末期的一张家庭生活照。照片中一家人围坐在圆桌旁,圆桌上摆满了丰盛的酒菜，更为显眼的是圆桌中间还摆放着一个大大的生日蛋糕。

这张照片是奶奶62岁生日时拍的，许多亲朋好友都来庆贺，就连远在黑龙江多年未归的舅爷也回来了。奶奶乐得合不拢嘴，照片上两个小女孩紧挨着奶奶，脸上露出灿烂的笑容，左边稍高点的是我的大姐，右边的是我的表姐。一个大约三四岁的小男孩，身穿一件绿色的小花棉袄，紧挨着爷爷坐着，他的椅子垫的高高的，手里拿着一双筷子，嘴里塞的鼓鼓的，那就是我。在我们身后的镜子里，还可以隐隐约约的看到我的大姑，大伯，伯母。他们有的在向拍照的我们张望，有的忙碌于厨房和餐厅之间。照片中不见爸爸妈妈的身影，大概是在厨房里忙碌吧。

时间一晃过去了七年，爷爷奶奶的身体还象当年那样硬朗，只不过头上又增添了许多白发。照片中的两个姐姐也由当年的小女孩长成了大人，并且先后考进了名牌大学。而我也由当年顽皮，不懂事的小男孩，变成了一个小男子汉，坐在了中学的课堂里。

这张照片不仅是我们这个大家庭和睦、幸福、团圆的历史见证，还记录了我们这些少年的成长历程。象这样的照片我家还有很多，每当我翻看起这些老照片，就会勾起我对童年美好的回忆。

今天，我在楼上找东西的时候，一不小心把一本影集给弄掉了，我捡起来随便翻了几张，感觉挻有意思，就下楼仔细翻看。

有一张特别漂亮的照片映入我的眼帘。那是在我5岁的时候，一个阳光明眉的春天，妈妈带着我和妹妹去上海旅游，在上海野生动物园照的。

那天，我们来到了天鹅湖，湖水清澈见底，如一面明镜。湖水旁边有很多很多奇形怪状的石头，湖岸上的柳树把它那翠绿的秀发垂到了地面。妈妈对我们说：“你们看，湖里的天鹅多美啊!有白天鹅，还有黑天鹅呢!我去买点食物，咱们来喂天鹅吧?”我和妹妹一听高兴极了，不一会，妈妈把食物买来了，我抓了一些食物正准备往湖里扔的时候，一大群黑天鹅向我游过来，可能它们饿了想吃食物，看到这里我就连忙把食物扔到水

里，它们争先恐后地把头伸到了水里去找食物吃，不一会就把食物吃光了，又抬起头伸展着优美的脖子“饿、饿”的直叫，声音清脆洪亮，好像在说：“我们还没吃饱呢!”我一想白天鹅还没有喂呢!于是就抓了一把食物往有白天鹅的地方走去，把食物洒到水里，出乎意料的是它们不吃，或许是因为它们长得漂亮早就被游客喂饱了吧!我又接着喂黑天鹅，直到食物被它们全吃光，我们才恋恋不舍的离开天鹅湖。

那天我们玩的最开心的就是喂天鹅们吃食物了，所以就拍下了这张照片留作纪念。

我会把这张照片永远珍藏在我的影集里，因为它记载着我童年的幸福和快乐!

老照片的故事一次闲暇，我翻开那尘封已久的相册，任思绪畅游其中。不经意，我的视线触到一张照片，一张载着爱的照片——一座红砖黑瓦砌成的大院子和院子里的爱。 那是姥姥、姥爷以前的房子。这张照片，是在院子被拆前一天照的，在快门按下的那一霎我不禁泣不成声，我想起了在那里的一切，不舍丢弃的一切…… 我与大表弟 “贝贝，欠揍吧你!竟敢不听我的话。”我让大表弟帮我拿字典，他不干，虽然他只差我两岁，那也是我弟啊，不听我的话，那就是想跟我打架!

“拿就拿，谁怕谁呀!”我知道他怕了，因为从来都是我把他打哭。姥姥、姥爷都不管，因为以他的个头体重应该我哭才对，唉，谁叫我比他大呢。 但这臭小子也有不听话的时候，那我就只能用拳头说话了，他每次跟我打架都不到五分钟就哭了——没意思——可15秒过后就又笑了。而且就算每次是我把他打哭的，之后却总是他来给我道歉，然后我就用十分严肃的口吻把他“批斗”一顿，呵，当老大好处就是不少! 我与小表弟 小表弟——小杰，他最信任、最亲近的人就是我，因为从他2岁起，就开始剥削我拿去姥姥家的所有玩具(包括一个袋子和里面的两张纸。

“收废品的，我来了!”这是我进门的第一句话。 “姐姐，你给我买玩具了吧!”我话音刚落，小表弟就已经站在我面前翻我的包了，每次他都有收获，可姜还是老的辣，等他睡着了，我再偷偷地把剥削品拿回来。第二天，他准会问我：“姐姐，我的东西都不见了，你知道哪里去了吗?”哈哈!我当然能应对，“要不就是你表哥拿了，要不就是大灰狼偷了!” “啊?!”小表弟每次都会相信，所以贝贝常因为我的那句话受小表弟的暴揍，唉，两面夹击打真倒霉! 我与姥姥、姥爷 我跟姥爷最喜欢玩的就是打手背，准确地说，是我最喜欢跟姥爷玩，因为每次游戏结束后姥爷的手总是红彤彤的，可姥爷总是不服输，总想跟我比些别的，好争回面子，可最后他总是很狼狈。说起来呀，他还真是个“老顽童”。

而姥姥呢，一边给我鼓劲儿，一边给姥爷泄气儿，因为姥姥总是跟我在同一战线上，为此姥爷很不理解——吃醋了! 这些事儿，就寄存在那座老院子里，已成为历史的老院子里，——已成为落叶下的尘埃。 而现在——从家人的目光里，我总会看到那股暖暖的爱河流;那条长长的情丝带;那个硬硬的岩石般的希望。 诚然，岁月如歌而过，但在那张老照片里埋下的真情与希望却还存在;纵然，海枯石烂，那不舍地丢弃的一切，也是亘古不变的一切…… 这张乘载幸福的照片不仅载着我与家人爱的笑脸，还载着老院子上灿烂的天空……

在我的书桌上放着一张全家福的照片，到此刻它都还是那么新，因为它是我最珍贵的一张照片。

这张照片是我十岁生日的照片。望着这张照片，我想起了一件事情。记得我十岁生日的时候爸爸、妈妈、弟弟，陪我去照相，当时的弟弟是多么可爱、淘气，爸爸是多么的和蔼可亲，妈妈是多么年轻漂亮。看看这张照片，我脑海里浮现了那次拍照的情景。

中午的时候，姑姑和爷爷奶奶都来了，我十分高兴，在吃饭的时候，人人都洋溢着欢快笑容，我不禁感到十分幸福。

过生日最重要还是少不了吃蛋糕。

大大的蛋糕在我面前，看见蛋糕中的小屋，我感到十分幸福，吃蛋糕时，我们把蛋糕往别人脸上抹，一个个都像小花猫。

晚上我和爸爸、妈妈、弟弟去拍照。弟弟一上去就拿了一把扇子，把扇子放在胸前，做出了一副大少爷的模样，我们都说他人小鬼大。我上去做出了一个正在思考的模样，而爸爸却做出了一个李小龙正在打双节棍的模样，而你们明白为什么吗?因为李小龙是爸爸的偶像。

最终照全家福，我把手搭在爸爸、妈妈肩上，爸爸、妈妈抱着弟弟，一家人洋溢着幸福的微笑，我心想;幸福的感觉真好。

走在回家的路上，我想幸福大概不是人人都有感受到，父母给我们的幸福是多么的多，有些人不能给我们的，父母能给，过生日的时候亲人给我们唱生日歌、吹蜡烛、吃蛋糕，这是多么幸福啊!

今日我躺在了幸福的怀抱里，我是多么的欢乐、自由。

在我的书桌上，有这样一张照片，这是我暑假在广州长隆动物园拍的，看到这张照片，又让我想起了那愉快的一天……

那是暑假，哥哥带着我们全家去广州长隆动物园玩，我的心情就像太阳一样灿烂。等哥哥买好了票，我第一个冲进动物园，最先映入眼帘的是广州嘉年华，我们就快速地挤了进去，第一个入眼的是三只梅花鹿，驯兽师在地上放了一个瓶子，梅花鹿就围着那个瓶子转圈，身旁有着三只鹦鹉，只见梅花鹿转了个圈就踢一下鹦鹉，踢时还说：“大家好，我叫——哎哟，好痛！”见到这种情景，在场的人，不禁捧腹大笑起来。

第二个入眼的是两只花虎，只见驯兽师骑在一只老虎身上，另一只老虎抓住那只老虎的大腿，躺在地上赖着不走，居然要那只老虎拉它，不知是谁鼓起了掌，我们全家和台下所有人都鼓起了掌，手都拍红了。

驯兽师又打了个响指，只听见“啪”的一声，全部都是黑色了，有人说：“停电了吗？”又“啪”的一声亮了，只见五只胖猴子趴在地上，让自己的红屁股扭来扭去，一只鸭子在我们面前摇来摇去，一只大黑熊要一只八哥在自己的头上摇头晃脑，大黑熊也在跳舞，我看到后，简直哭笑不得。妈妈趁机拍下了我这可笑的表情，把这精彩的一幕永远保存了下来，太值得留念了！

接下来我们还参观了各种大小不同的动物，看到了很多动物的表演……

每一张照片就是一个故事，我们要珍惜这份快乐的时光，好好学习，天天向上！

操场静下来了，往日与同学们的呐喊声，加油声都收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少心事还来不及分享，有多少个公式还来不及默写？有多少个面孔还不及铭记？在木棉花开放的时候，在学校的三棵大柳树下，随着"咔嚓"一声，毕业照在呆呆的笑脸为一切画上了并不圆满的句号。

木棉花总是在新生来老生走的时候开放，满目的艳红，仿佛用我们的汗水和心血祭奠着我们的童年。树下刻着谁与好朋友、谁也欣赏的对象，谁与死敌的名字，承诺着"友谊长存"的誓言，承诺着等着长大成人时，回到母校，一起挽手抚摸学校里每一位老师的脸庞。我是一名插班生，因为原班级的老师对自己的冷漠，无视，乃至即使考了全班第一也不被老师认可，于是转到一个新的学校。可是只有两年的友谊怎么能和四年情谊的相比呢？于是在最后一个学期的最后一天，我把每一位"珍友"送来的少的可怜的同学录上寥寥数笔，因为不知道该怎样抒发自己尴尬的情绪。羡慕他们四十四人的合照的除了羡慕，更多的是嫉妒。也许长大后我去参加同学聚会，聚会上的同学也会看着我笑，但是那并不代表我们有多深厚的友谊。我从未对自己取得的好成绩感到多么的自豪，骄傲，只是打心眼里想和他们成为"铁哥们"，可是，我的一句句好话并不能奠定我们同学们心目中的地位，受够了午饭后一人落寞的身影，体育课上独自在单杠上的寂寞，受够了所谓班花对我的蛮横无理。我需要的只是一句温暖的话语，这样我也可以敞开心扉。毕业后唯一的好朋友，好哥们也在毕业后再无联系，也许正因为我们都在忙着成长。

过去了，结束了，也该散场了吧！那一刻我们真的毕了业，正如风筝总会飞远，但是它的线轴却留在了地上；正如炊烟总会飘远，但是它的源头却在屋内；正如我们总会长大，但是脚印却留在母校的操场……

每次看见这张毕业照，我便无限感慨，为昨天的天真，为今天的成熟，更为明天的努力！

杭州，西湖。

照片中辉煌雄伟的雷锋塔，将我的思绪带向那如梦似画的地方。

夏日雨后初晴，空气中的湿气弥漫着，薄雾笼罩着面前青色峰峦；在那遥远的山顶上正是曾经镇压过白娘子的重建的雷锋塔。

我加快脚步，穿梭在百年的苍天古木之间，看起来雷锋塔仍在那遥远的山顶，可我的心却感受得到：我离它越来越近了。我眼中便只剩下那真正存在却又仿佛虚无的“千寻塔”。

我在自己扑朔迷离的暇想中突然停下脚步，但竟是无意识地停住了！是雷锋塔唤住了我吗？我于是抬眼望去，在那人流中，隐约闪现出灰白苍老的阶梯来。

雷锋塔！多么壮观却又古老的雷锋塔啊！我恍惚地走了进去，仿佛只有我与雷锋塔存在着，游人便成了背景，淡出了我的视野，我甚至感觉到前雷锋塔废墟上旧存的古老气息，它弥漫着，漂荡着，包裹我那颗由激动转为宁静的心。

缓缓踱上顶楼，向下看时，竟不是“一览众山小”的气概，而是一种前所未有的安然。我见到湖中的风荷举，又好似听见柳叶摩挲、黄莺啼转之音。金钟微微摇动着，显示出它历尽沧桑的稳重。

离了观景台，却见头顶一排瑰丽的壁画。正赏间，那精致的墨色线条动起来了，霎时间水漫金山，白娘子动人却写满凄楚的脸庞似有泪水滑过，这个亦虚亦实的传说展现在眼前。凝望着这充满浪漫色彩的画，心头一紧，几乎落下泪来。

轻轻走下台阶，我突然想起了什么，忙端起相机定格下这一幕，我相信自己永远也忘不了这照片里的故事。

指导老师：任龙