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放开约束怎么理解(合集20篇)

学会放开心灵地生活,不去和别人比较社会地位的高低和财富的多少,而是和自己比较是不是每天都能够生活得更快乐一点。下面,开学吧小编为您分享放开约束怎么理解,希望大家喜欢!

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关于理解是桥的作文

全文共 653 字

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在一座偏僻的小镇里,有一对形影不离的好朋友,她们是静和钰。

她们是邻居,也是同班同学,也许是老师善解人意吧,让两个最好的朋友成为了同桌。她们每天一起上学,一起吃饭,一起写作业,班级里没有一个人不羡慕她们。

然而,一件事的发生却让两个人不再亲密无间。

静最近心情很糟糕,因为她几次考试都不理想,而且在其他方面也受到了打击。

星期日,钰回家拿衣服去了,静闲着无聊,便和几个同舍的人出去玩了,恰巧那天有人过生日,于是她们便去了一个小饭馆,而且还喝了酒。

静有点喝多了,就打了一辆车回校了,在校园里正好碰到从家里回来的钰,就把和其他几个人喝酒的事告诉了钰,还要她不要告诉老师。

然而,第二天,老师却知道了,一来就把静叫出去,在办公室里训了一下午,还打了她两耳光,当时,静就发誓,如果让我知道是谁告诉了老师,我一定不会放过她。

静是哭着回到教室的,她等待着钰的安慰,然而,钰只是低头不语。

静开始起疑心了,难道会是她?不可能,她不会出卖我!天不从人意,在同学们的议论声中,静终于知道了真相——是钰,是钰出卖了她!静当时头都大了,她没想到,竟然是最要好的朋友出卖了自己!哼,虚情假意,一切都是假的!

从那天以后,静就再也没有理过钰,甚至处处和她作对。

就这样的关系,她们维持了一年,直到有一天,学校发生了一起喝酒事件,并因喝酒聚众打架,致使一人打成重伤而住院,此时的静才明白,当初钰做得是对的,是她没有让自己走下坡路。

理解了钰的所作所为,找到她,向她道了歉,两人的手又重新紧紧地握在了一起。

理解让她们重新走到了一起。

[关于理解是桥的作文

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篇1:《母亲》阅读理解

全文共 1994 字

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莫言的散文作为他小说的藤蔓,更是全面理解他作品的灯塔。他的这篇叙事散文《母亲》更是集中体现了他对于生命本源的珍惜与尊重。接下来随小编一起来赏析一下。

①我5岁的时候,正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根洗衣用的紫红色的棒槌,在一块白色的石头上,捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上,溅到母亲的胸前,空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音,沉闷而潮湿,让我的心感到一阵阵地紧缩。

②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面,是我人生记忆的起点,也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是,愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难,真是难以尽述。战争、饥饿、疾病,在那样的苦难中,是什么样的力量支撑她活下来,是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前,一直想跟她谈谈这个问题,但每次我都感到没有资格向母亲提问。

③有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻,父亲被人诬陷,家里存粮无多,母亲旧病复发,无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时,一进门就要大声喊叫,只有听到母亲的回答时,心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚,母亲没有回答我的呼喊,我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找,都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了,不由地大声哭起来。这时,母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满,她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词,不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思,她对我说:“孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在,尽管母亲已经被阎王爷叫去了,但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气,将永远伴随着我,激励着我。

④在那些饥饿的岁月里,我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景,譬如为了得到一块豆饼,一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说,谁学得最像,豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去,孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后,父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说:嘴巴就是一个过道,无论是山珍海味,还是草根树皮,吃到肚子里都是一样的,何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话,当时并不能说服我,因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严,这是人的尊严,也是人的风度。人,不能像狗一样活着。

⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯,使我认识到了人性的最低标准,使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人,为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质,是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障,也正是文学的灵魂。(选自《人民日报》,有删改)

1、文章第①段,母亲捶打野菜情景的描写很有特点,试作赏析。

答:从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景,构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面。

2、理解文中两处划横线句子的含义。

(1)愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!

答:母亲不逃避困难和不幸,乐观顽强的面对困难。

(2)孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的!

答:面对苦难要坚强的活下去,表现母亲的坚强和责任感;这种庄严的承诺,是为了消除儿子的担忧,体现了母爱的伟大。

(3)我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。

答:其语意是担心母亲走上自寻短见的绝路。

3、第③段中,画曲线句子“有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用?

答:照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”,引出下文我对母亲的担忧;体现生活的艰难、人性的脆弱,反衬母亲的坚强。

4、根据文意,请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。(不超过40字)

答:内容要围绕人应该有骨气、有尊严地活展开;语言要口语化,且符合人物身份。

5、本文题目为“母亲”,但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷,请结合全文探究作者这样安排的原因。

答:参考实例:1)从内容上,为了更好的全面的揭示普通人身上的宝贵品质,丰富了文章内容;如果不写父亲、爷爷,内容就显得单薄。2)从主旨上看,我的母亲教育我,人要忍受苦难,不屈不挠的活下去;我的父亲和爷爷又教育我,人要有尊严的活着,互为补充,文章有厚重感。3)从人物形象上,母亲和父亲、爷爷相互映衬补充,为我树立了光辉的榜样。4)其他方面,可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯,不光使我认识到了人性的最低标准,也使我看透了人的本质的某些方面。

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篇2:放开心灵

全文共 930 字

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心,人之本性。美好社会,而人生不乐事却十有八九。对于我们,只有把心放开,把痛放开。如果你已经失败,把心放开,退一步海阔天空,换一个角度又是另一个世界。

一位哲人曾经说过:“习惯造就性格品行,心态成就事业人生。”人生许多事都需要我们把心放开……

学习,需要我们把心放开。十年寒窗苦读,风霜雪露,当我们刻苦学习却名落孙山时,许多人因想不开而选择了放弃,最终放弃了自己一生的梦想,人生从此像陨落的羽毛,掉入了灰色的空间。但有些人却把失败看作一种动力,面对挫折心静如水,最后功成名就。两种截然不同的心态,铸成两种截然不同的结果,它告诉我们--学习,要把心放开。

友谊,也需要我们把心放开。朋友,是一面镜子,是一方醒木,是一把曾经梳理过你纷乱岁月的梳子。友谊的线,不要草率割断,因为割断了,恢复后便多了一个结。当和朋友闹出矛盾时,你可曾退步?可曾从自身找出事情的导火索?当朋友误会你或伤害了你,你可曾谅解?这些时候,都需要我们放开心胸。席慕容说过:“我明白在花样年华里,有相遇、相识、相知的人,不一定相守,但愿其走过能让我们更好的把握……”把握友情,就要将心比心,把心放开……

生活,同样需要我们把心放开。许多人遭遇了生活的不公,因承受不住最后逃避,甚至选择以死来解脱。有人做出统计,如今每年自杀的人数都以20%的速率增长,然而因为生活重压自尽的人数就占了94%。这些都是多么惊人的数据,它带给我们的又是多少的深思?有一个人,在确诊患上了艾滋病后,他没有伤心颓废,他捐出了全部的家产,每天都参加义务劳动,因为医生告诉他只有两个月可以活,然而三个月过去了,他依然活着,同时他成为世界上第一个艾滋病不治而愈的人。这是一个真实的报道,当记者采访他时,他感慨的说:“当我知道自己快要死了,我并没有每天计算着自己的死期,我只想着我还要在最后的时光为这个世界再留下自己的一份爱心,这我就心满意足了……”生活其实没有淌不过的河湾,人生没有过不去的坎,只要把心放开,一切都会变好的……

人生就如一盘棋,人的心态就在那楚河汉界上表现得淋漓尽致。当十面埋伏,四面楚歌时,把心放开,定又能杀出重围,驰骋江湖。

朋友,人生不如意之事十有八九,把心放开吧!当山穷水复疑无路时,把心放开,定会柳暗花明又一村……

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篇3:幸福的约束作文800字

全文共 784 字

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你的约束,总带着幸福的色彩。

——题记

记得从小你对我的约束就不断,声声斥责与管教总是让我心如刀割。可是痛苦之后,总是能让我尝到丝丝甜蜜的幸福。

蝉声鸣鸣,宣告着盛夏的来临。空气干燥、闷热,仿佛要喘不过气来。就在这三伏天,你竟带着我到楼下跑步增强体质。拗不过你的我只好走出空调屋,来到楼下,铺面的热浪让我感到晕眩。你我一共绕小区跑了整整六周,我早已精疲力竭,口渴难耐,奔向超市准备从冰柜中取出凉水,你却抑制了我,告诫我不能喝凉水,不然很容易生病,况且还是在剧烈运动后。我听完便很不快,被拦住的手再次伸向冰柜。不就一瓶凉水嘛,生不了病的,现在我渴着呢。没想到你竟抓住我的手,并狠狠打了两拳,而后将我生生拉回家,倒温水给我喝。

那是的我不懂,运动后喝凉水对身体伤害极大。你对我的约束,让我饱含幸福,因为那是你的爱。

昏黄的灯光照亮了苍白的卷子,衬着那个个红叉更为醒目。这时你走进房中,提着一袋教辅,放在了我的桌子。“每天把当天讲的写完,我检查。”我顿时不爽,大声吼叫:“为什么别人家的孩子考得比我还差,但人家的父母就没有多布置额外任务,你为什么要给我布置这么多啊!我放学后想玩,就这一次发挥失常,你不能剥夺我玩耍的时间啊!”吼罢我便将桌子上的教辅扫下桌子。你也不恼怒,将其捡起,并再对我说:“把它们写了,不要问为什么。”你神色冰冷,宛如一尊神祗不可抗拒,我只好乖乖答应。

那时的我不懂,只有比别人多付出,自己才会进步。你对我的约束,让我包含幸福。因为那是,你的爱。

约束,虽然痛苦,要有所割舍,有所放弃。妈妈,当我还小时需要你来约束,那时我不懂您的狠心是为何。可是在不久之后,想到你对我的约束和收获的果实,我感到无比幸福,你是爱我的,我深深明白,现在我长大了,学会了自己约束自己,你可以放心了。在自我约束中,我既感受到了你对我的希望能管好自己的心愿的幸福,也感受到了约束自己本身的幸福。

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篇4:以理解为话题的作文1000字

全文共 2008 字

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理解就像是品茶,品出了苦尽甘来的甘甜;

理解就像是一团温火,将寒冷已久的心灵一点一点地融化

回忆起往事,我曾做过不少错事,可父母们都能予以理解,鼓励我,帮助我,让我不断前进,以理解为话题的作文。但有时面对父母的苦心,我却不以为然。现在想想,真是惭愧。

犹记得一次考试,考的可谓“惨不忍睹”比起来倒退了不少,这都是因为我不努力。这不,悲剧又发生了。“这次考的怎么样”,老妈突然袭击,搞得我措手不及,“不……不怎么样。”正准备蹑手蹑脚溜回去的我被叫住了。这次考的的确横糟糕,创下了我初中英语记录——竟然低于90分。接下来的事也就顺理成章了。我遭受了一场暴风骤雨,如同过街的老鼠——人人喊打。之后又进行了一次“三方会谈”,结果摘录如下:

1.鉴于曾呈昊同志表现恶劣,取消周末玩电脑权,削减看电视时间,为期一个月。

2.增加曾呈昊同志的工作量,以示“奖励”。

3.会议重申了再考不好,严惩不贷的基本原则。

…………

当时的我真是欲哭无泪,无比郁闷,认为老爸老妈的行为是“不可理喻”的。无可奈何的我也只好乖乖执行,好好学习。没想到,在期末考试时,我却大放异彩,取得了优异的成绩。再想想,我终于理解了父母的苦心,的确,要不是当时父母的“武li镇ya”,恐怕我也难以考好。

理解是一泓清泉,唤醒干渴已久的人们,理解就是一杯酽茶,苦尽甘来总是甜。所以,敞开你的心扉,让自己去理解别人,也让别人理解自己。理解万岁!

理解是雨,点滴在手蒙蔽的心灵上,涤去尘埃。

理解是风也芭,雨亦罢,亦或许是……然而它是亘古不变的,是必不可少的,是修身养心的……

现实生活中,我们时常抱怨,抱怨命运的不公,抱怨人生的无奈,抱怨生活的艰辛,但事实并非如此。“.采菊东篱下,悠然见南山”的淘渊明,在世俗的黑暗,官场的迂腐下,照样活出了自己想要的空间。“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊,”他选择了一片世外桃源,有着一段绚丽的闲情逸趣。李白亦如此。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,他,放荡不羁,他豪迈,但他明白,他理解生活的真谛。

理解是沟通心灵的桥梁,人与生活需要理解,人与人之间更需要理解。

妈妈的辛苦操劳你理解了吗?曾经,你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出?然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发,额头上日益突显的皱纹?“慈母手中线,游子身上衣”,又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢!见微知著,母亲的一言一行,一举一动,都渗透着丝丝爱意,然而我们总是看不见,看不见那颗关爱的心,看不见那辛酸的泪,看不见……母亲理解你,那你是否又理解她呢?

朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈,但患难与共的又有几个呢?“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”。若是真心,若是理解,又何须在乎时间的长短呢?理解是维持友谊的基础,只有互相理解,才能共同前进,让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你,你会翻脸不认人吗?当你与朋友因为一个误会而不合时,你会理解她吗?或许是,或许不是吧……

看庭前花开花落,望天上云卷云舒,开起理解之花,多一份关爱;展开理解之云,多一份温暖。

现在有很多的人都在高呼着“理解万岁”,他们都抱怨父母的不理解,朋友的不理解,老师的不理解……我也曾是那些人里的一份子,但是,有一个朋友听完我的抱怨后,说了一句话:“问问你的心,你又真正的了解过谁呢?”听完那句话,我深思了起来。

是啊,我又了解过谁呢?父母再怎么样也是为了我们好,但是他们的用心良苦却很少有人能懂,有的人会说:“我们不需要那样的爱。”不可否认,现在的我们在心里的确是有了自主感,希望不再受到父母的束 缚,但是,父母们也有他们的想法啊,他们想让我们读上好大学,能够出人头地,能过上好日子……所以才对我们束缚的啊!为什么不试着去和他们沟通呢?为什么不去理解他们呢?

朋友,应该是最容易沟通的了,但是有时候因为一点的小事而吵翻了,有过一个网友对我抱怨她的朋友,她说她的朋友经常吼她,所以两人就绝交了。其实我觉得为了这点小事而断裂友谊真的是不应该,我想,她的朋友一定是很暴躁的人,而且一定是有原因才吼的,为什么不站在她的角度去理解她呢?我想,她的朋友也应该站在她的角度想一想,被人吼的滋味当然是不好受的,为什么不好好的说话呢?你们看,如果都能理解别人,那么友谊就会更加的坚固。

的确,现在有很多的老师都很偏心,但是老师也有老师的想法啊,他们希望多捧几个好苗子,然后为他们的脸上贴金嘛。我们站在老师的角度想一想,就会觉的这是人之常情了吧,因为人不为己,天诛地灭啊!有的人呢,因为老师的偏心而放弃了学业,其实我觉得这样是大错特错的行为,我们应该更加努力的学习才是啊,让老师看见我们的努力,这样老师也就会自然的注意到你了,也就会重视你了啊,我想到那时,你们也就不会说老师不理解你们了吧。

其实每个人都有自己的想法,凡事出必有因,我们不能只求别人来理解你,更重要的是你要理解别人,当你真正理解别人时,一切的事情都会迎刃而解的。

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篇5:幸福的约束800字叙事

全文共 865 字

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时光无言,却在无声处听到最动听的诉说,岁月无痕,却总在不经意间镌刻最美丽的容颜,在花开花落的轮回间,我回望成长的课堂,至今那件事还让我刻骨铭心。

时光如流水,匆匆的,向历史的长河默默流去,那件事虽然已经成为了历史,成为了记忆,却一直在我心中挥之不去,抹不掉,更忘不了。

那时候的我大概六七岁左右吧。自小就被母亲惯着事事不让我做,对他而言,不让我受到一丁点的伤害是最好的,但是对于我而言,我更喜欢自由,喜欢无拘无束。终于在那段时间里,我学会了骑单车,天天晚上放了学就骑着那辆单车去公园里逛,而妈妈总是在一旁看着我,生怕我出了什么事。我却感觉妈妈在一直“监视”着我。几个月过去了,妈妈还是一如既往地看着我,终于,我实在忍不住了,便问妈妈,这次骑单车能不能坐在原地的凳子上看着我,我的妈妈听到这句话时是有那么一愣的,随后妈妈平静下来,问我确定让她坐着,不要她看着我吗?我很确定的点了点头。最终,妈妈同意了。我骑上了单车在那一刻,我感觉自己好像一只重获自由的鸟儿,在公园里骑着自己的单车飞奔。在一次次飞奔中,车轮子越来越快,我好像没有察觉一样,不停的踩着踏板,最后再一次走下坡路的时候,由于太快,停不下来。而我向右转,于是毫无意外的跟大地母亲做了个亲密接触,趴在地上我还是没有回过神来。妈妈在一直暗中关注着,看到我跌倒了马上飞奔过来抱起我,对我说对不起,妈妈不应该离你那么远的。在那一瞬间,我感觉非常感动,原来之前妈妈不让我受到伤害,是因为怕我受伤,这时我也不管疼痛了,我跟妈妈说,妈妈,对不起,之前我看到你一直不放手,我以为妈妈不让不给我自由,所以我才想那么渴望自由,妈妈听到之后也对我说对不起,之前没有顾及你内在的感受,这次不会了。

后来妈妈给了我更多自己动手的机会,也像往常一样在旁边看着我,看到我获得了成功,她心里好像抹了一块蜜糖似的,甜滋滋的,而我在她旁边也能感到她那一份喜悦,原来这就是母亲对我的约束。虽然说是约束,但是对我而言这是母亲为了我好,因为爱才让我约束,所以我认为这约束是幸福的约束。

海底月是天上月,而妈妈则是我的守护神。

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篇6:请放开双手_初三作文

全文共 847 字

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放开你的双手,让我自由飞翔,纵使期间有太多的磨难,我也敢于尝试,敢于拼搏,敢于超越。

我有太多的梦想,太多的好奇心,我多少次想要去尝试,却被父母的句句“你这样做是违背科学原理”“你这样做不符合我们的实际经验”而扼杀。

妈妈,请放开你的双手,不要再让我走你走过的路。世界正在蓬勃发展,我需要去做新的尝试,去融入这个社会。请不要再把你原有的经验套在我身上,因为我坚信我的尝试会找到更光明的大道,因为我坚信过往的经验已经成为云烟,它仅仅是一部历史,但却无法引我走向成功。

老师,请放开你的双手。让我尽情地沉浸在知识的海洋里,探寻世界的奥秘,而不仅仅被束缚在两点一线之间,每天仅仅学一点限量的课本知识。现在的我们知识已远远落后,你不可能把世界的知识都装进我们的头脑。请你放开双手,让我们自己去追寻无止境的知识源泉。也许,没有你的精心指点我们会遇到很多困难,但我坚信,我们应当能够克服,我们一定会成功。

科学家,请你放开你们的双手。不要把陈旧的理论和知识压在我们头上,束缚我们的思想。因为人们无法也不敢断言,今日的知识就是真理,它会随着地球一直存在。请放开你们的双手,不要把我们的思想禁锢在现在,不要用你们的原理去评判一切。

作为青少年的我们,请放开双手。请不要把自己的思想禁锢起来,世界上还有许多奥秘等待我们去揭示。现有的经验、学识、知识可能无法引领我们走向成功,我们需要不断探求、敢于尝试。

现在的人生经验、学识、专业知识,都可能无法满足社会进步的要求。几百年前人们曾经认为电灯是无法想象的,当爱迪生为了追求自己的梦想无数次做灯泡实验,当他一次次失败时,他受到了多少人的冷嘲热讽,但他没有被现有的知识束缚,而是大胆尝试,最终给人类带来了黑夜里的光明。当瓦特发明蒸汽机时,多少人嘲笑他“这仅仅是一个幻想”,但恰恰是这样一位爱幻想的人开辟了一个新时代。

请放开双手,不要把所有的事物都禁锢起来,不要让现有的东西禁锢住我们的思想。因为有质疑,因为有幻想,因为有尝试,我们才会进步,世界才会更精彩。

[请放开双手_初三作文

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篇7:必须坚持挺纪在前,切实用严的纪律约束党员干部

全文共 327 字

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作为党员干部不仅要遵守国家法律,而且要严格遵守党的纪律,自觉接受党纪的刚性约束。党员干部最终出大问题,沦为腐败分子,往往是从破坏规矩、无视纪律、违反纪律开始,进而违法,走向犯罪的道路。纪律和规矩既是高压线,也是护身符,必须坚持纪严于法、纪在法前。要真诚尊崇党章,把党章作为提高党性修养的根本标准,内化于心、外化于行,做党章的坚定执行者和忠实捍卫者。要强化纪律自觉,把党规党纪刻印在心上,把他律要求转化为内在追求,做到明底线、知边界、不越轨。要注重关口前移,坚持惩前毖后、治病救人的方针,抓早抓小、动辄则咎,发现苗头及时提醒,触碰底线及时纠正。要坚持执纪必严,提高纪律执行力,维护纪律严肃性,敢于较真碰硬,坚决杜绝姑息迁就、法不责众,让铁规生威、铁纪发力。

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篇8:以理解为话题作文800字

全文共 813 字

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每当听到“理解”这两个字,我就想起多年以前的一件事。那件事,我至今记忆犹新,感到十分后悔。

在我五六岁的那段日子,孩子们当中流行玩一种新玩物——动物模型。好朋友早就买了一个猩猩模型,常常拉我去他家,炫耀他那“健壮”的猩猩。我便睁大了眼睛仔细瞧着,内心很想得到一个炫酷的玩具。我回家后便和妈妈说:“妈妈,我想要一个小的动物模型,您看行吗?”妈妈起初不同意,但在我软磨硬泡、千百次苦苦恳求之下,妈妈终于同意了,答应周末让爸爸带我去买一个。我兴高采烈,手舞足蹈,一蹦三尺高!

在焦急地等待中周末很快便来到了。我和爸爸买了一个目光凶煞的鲨鱼。一回到院里,我便迫不及待地跑到朋友家,兴冲冲地让他看我的鲨鱼。朋友两眼放光,迅速接了过去,拿在手里慢慢地抚摸着,眼睛一眨不眨的盯着鲨鱼。朋友羡慕地玩了很久,我心里有些着急,有些按耐不住性子,因为猩猩也在他的手里。我试探性地问:“鲨鱼可以给我了吗?”那乞求口气,好像模型不是我的而是他的。但没料到他毫无反应,好像没有听到一样,丝毫没有还我的意思,并且意犹未尽,玩兴正浓。我怒火中烧,提高嗓门大声地喊:“这是我的!你起码也得让我碰碰吧!”。可他振振有词地说:“我玩一会儿不行吗?”我没听他的解释,怒气冲冲地一把抢过鲨鱼夺门而出。朋友呆呆地看着我一溜烟的跑出了他家的院子。

我渐渐地忘却了这件事,直到有一次过年大扫除,我从角落里翻出了布满灰尘的鲨鱼,它好像失去了往日的“威武”。我想起了曾经因为自己的一时冲动、年幼无知和武断而对朋友大发雷霆。而对朋友的那一席话放在现在,绝对说不出口,他想玩多长时间就玩多长时间。

的确,年龄不同、情境情绪不同,想问题的角度不同,由此带来的后果也就不同。与人相处要多交流、沟通,站在别人的角度、立场考虑一下,多一些换位思考。要想不误解他人还要相信他人,心里多一份宽容、理解,没有根据、事实就不要妄下结论,更不要主观臆断。只有这样,别人才愿多和你交流、交往,才能提高自身修养!

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篇9:幸福的约束600字记叙文

全文共 567 字

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注视着满是墨汁的作业本,底下的A等级仿佛如同波涛的浪潮,将我卷入两年前的教室中。

“哈哈哈哈”听到自己响亮而又略有不同的笑声回响在喧闹的教室里,看着身旁同我一起笑的同桌,我似乎从未注意手表上的时间。老师随着铃声缓步走入,我瞬间停止了笑,便开始假装认真地做作业。

风轻抚着窗外嫩绿的树叶,它们如同跳着一支支不知名的舞蹈,不断打乱着我的心思。突然,一个棕色的小影子从上面飞下,我迅速将视角转至它身上,是只松鼠。

不断有着外界的新事物牵动着我的心,而她似气球一般,被窗外那细微的风越吹越远。

但是这样下去可不行。

我被一串流利的绍兴话吓了一跳:外面有什么东西那么好看。我猛地将头缩回来,低着头看向坐在讲台上凝视着的老师,连忙将还没拨开帽的笔对准题目……

离下课还有15分钟,表上跳动的数字透过玻璃告诉我。

“呼”我皱紧眉头深呼吸一口,放下窗外美好风景对我的诱惑,开始动笔。墨水随着珠子的不断滚动而印在本子上,我忍住了发呆偷懒,伸手拿起不远处的橡皮,将刚刚画在作业本上的毫无头绪的画给擦去了。我双眼紧盯着题目,努力让自己看完这道创新题。这种题型多次出现在考试中,攻克了它,期中考试的分数一定会往高分冲。

果不其然,我的数学在这次大有进步。

当我回想起两年前那个浮躁的男孩对自己的约束,和那道被我吃透的题目,低头望望没写几个字的作业本,我咬了下嘴唇,将笔帽拨开。

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篇10:描写我懂得了理解话题的

全文共 1120 字

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相信在青春期的时候吧,我们和家人的生活一定是非常不如意的吧。他有他的脾气,我有我的底线,每个人都有不同的意见,每个人都有不同的想法,当面对同一件事情,所有人都有不同的想法了的时候,两个人思考问题的方式冲撞在了一起,那么有种东西就产生了,是的,那就是矛盾。 Believe in adolescence, our lives of our and our family must be very unsatisfactory.He has his temper, I have my bottom line, and everyone has different opinions. Everyone has different ideas. When facing the same thing, when everyone has different ideas, two people think about problems.The way to collide together, then there is something that occurs, yes, that is contradiction.

我们生活的时候,难免会有一些矛盾,这也是在所难免的事情。那么,问题来了?有时候,我们也并不想发生这个矛盾。更想把这完全不必要的矛盾化解该怎么办呀?是了,那也很简单,多换位思考好好体谅一下别人,站在别人的立场上去想事情,你就会发现事情也变得豁然开朗了呀。因为立场不同,所以想的东西也不同,站在大家的立场上去考虑,就会发现每个人的想法都多多少少有些偏激,而所有人都适当的改变一点,每个人都退步一点点,那个世界也就会美好多了。

最不好的就是什么呢?有些人明明知道自己已经做错了,却还要死鸭子嘴硬,不肯认输,就为了那所谓的面子问题。何必呢?认错也不是件多么难得事情。知错悔改善莫大焉啊,薄薄的脸皮能做些什么呢?这只会让我们的生活一团糟,而多理解多体谅,知道自己错误的地方,就一定要认真地去改正,承认自己的错误,并且积极的改正,那么我相信,这样的人的生活一定不会差,因为她能意识到自己的错误并且改正已经很难能可贵了。这个世界上从不缺乏聪明人,可聪明人往往太爱面子,却忘了,归根到底是要解决问题的,死要面子活受罪说的也便是这个道理了。

多体谅,多做事,多让步,世间会美好的多。天使也有很多,只是我们的心底住着恶魔,就以为这个世界上也都是魔鬼了,可错了,天使也依然活在我们的世界中啊,只是我们并未发现而已,换个角度去想,这个世界上的阳光很多,天使也并不少,你的心里是天使,看着别人自然也像个天使了,退一步海阔天空,多体谅别人一点,对谁都好。

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篇11:请您放开爱的双手随笔作文

全文共 506 字

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每天早晨,妈妈为了让我吃到可口的早饭,天一亮就起来了。看着妈妈每天忙碌的身影,我总是想帮妈妈一把,可是妈妈总是说我太小太小,不许我做家务。我知道妈妈是疼我、爱我,可是我就像家里的小公主似的,“衣来张手,饭来张口”过着无忧无虑的生活。我知道您是怎么想的:做饭 ,您怕我烫了手;切菜,您怕我切了手指;洗衣服,您怕我把水弄的满天地;刷碗 ,又怕我把碗摔了......

妈妈,我就像一只被关在笼子里的鸟,虽然渴望得到更多的空间,学会更多的本领,但是却飞不出去,但最重要的是不会飞。我希望您放开爱的双手,让我在自己的天空中遨游。我是多么希望有一个属于我的天地,可以做自己的事情。我是多么的渴望像小鸟一样在天空中自由翱翔。妈妈,您知道吗?我是多么敬爱您。可有时的您却让人猜不透。我知道您是为我好,可您有没有站在我的角度上去考虑,也许这件事在您眼中是完美无瑕,可是您有没有考虑过我的感受,您有没有考虑在我心中是不是完美的呢?如果把我宠坏了,将来怎样去谋生路,总不能一直依偎在您的身边吧,如果哪一天我离开了您,还能生活在这个世界上吗?

妈妈,让我来试一下吧!那会为我将来打好基础!妈妈,请您放开爱的双手吧!

[请您放开爱的双手随笔作文

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篇12:宽容和理解作文事例

全文共 759 字

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宽容代表着善良、和谐,拥有宽容就拥有了美好的品质,让人格充满了魅力。下面是小编为您带来的是宽容和理解作文事例相关内容,希望对您有所帮助。

看了几场世锦赛的男篮比赛,发现外界对刘炜的质疑和唾骂也已成为每场篮球赛后的必要!

篮球是集体,看了一些所谓的评论只会一味的责骂,打的好也骂不好还是骂,一场场的努力拼搏,为什么那些评论的人似乎总是在责怪,为什么把话说的都那么的绝对和脏!多份宽容和理解,肯定的时候肯定,站着说话不腰疼,请注意到别人的努力和进步。

无意的发现所谓的什么黑说话起来真没有素质,你可以去质问别人的失误乃至实力,可是没有任何的理由需要说到那样低俗,聪明的人不会把话说的太绝对,在批评别人的时候想想自己如果犯错误呢,可能你身边的几个人说你几句就会不开心,请多份宽容和理解。

聪明的人和笨的人在于说话的方式方法,很多时候想不明白,质疑的是别人,丢了素质的却是自己所说的话!

特别讨厌现在的一些媒体,总是说风凉话,总是在那站着说话不腰疼似的,放大夸张很有意思吗?

特别讨厌说话没有素质的,总是很有理样,总是在那以为自己是最明白事理,无知不知所谓的样!

请尊重别人和理解宽容别人,更何况有些事不是你眼中看的那么的简单,不是当事人你怎么会知道那样的辛酸。你在努力的时候,失败也是有的,那么你需要的是责骂还是鼓励?

每个人都有自己的优缺点,何必在那耿耿于怀,如果觉得不满,你可以选择不看或者不去关注,没有人会在会,世界这么大少你一个不少,多你一个也看不出,觉得鄙视别人,语言的讽刺是种快乐,那么请你努力的做好自己先!

支持了就支持,不要去怀疑和用另类的眼光看待自己不喜欢的,一盆菜很多人吃会有不同的味道,何必去强求一定要和你一样的口味,有些时候沉默也是好的,你不说话没有人当你是哑巴!

请宽容和理解别人,但是请做好自己!

[宽容和理解作文事例

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篇13:学会理解话题

全文共 705 字

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泪,谁没流过?在伤心时、高兴时、激动时都会让人忍不住流泪。哪怕是一张照片,一件物品,一个电话就会勾起一段回忆

记得一年级时,老师先我当班长,我一直全心全意地为帮助老师管理班级,渐渐地,老师也非常信任我了。直到有一天星期三下午,老师出去了,叫我管一下纪律。老师前脚刚走,数学老师后脚就来了,数学老师走过来对我说:“叫几个同学把书抱到我的办公室来。”说完,便又转身回办公室了。我叫了几个同学,我把一些轻一点的书给其他同学,自己则搬着重的书。我心里乐滋滋的,因为又做了一件好事。回到教室,里面有的同学吵架,有的同学打闹,还有的下位乱作一团,闹哄哄的!我心想:坏了,刚才校长刚走,肯定又扣班级分了还没等我想完,老师就皱起了八字眉,气势汹汹的从门口走过来,大声吼道:“安静!”

我吓了一跳,也赶紧大喊:“安静!”全班1秒钟内便马上安静了下来。老师转过身来瞅了我一眼,当着全班同学的面对我大声责骂道:“你这个班长怎么当的?当不好就别当了!”我小声地解释着:“我我”刚才也去的同学竟然没有一个替我说话的,而是小声议论:“呵呵,看来西瓜班长要下岗了耶。”可恶。我在心里痛恨地叫道。老师又瞅了我一眼,说:“好了,下去吧。我会另外安排人来当班长的。”这个消息如同晴天霹雳,把我一下子震懵了,又似一支利箭把我的心都刺碎了

我趴回座位,泪水在眼眶里打转,我却用足了劲把它们忍了回去,我表面上风平浪静的,内心却是波涛汹涌的。下课了,只有我一个人,想到自己平时管理班级的不易,想到老师不分青红皂白地这样批评我时,藏在心底已久的委屈爆发了,泪水终于忍不住一涌而出,像断了线的珠子一样,泪水流在我的脸上,却滴在我的心里,酸酸的。

老师,请你理解我呀!

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篇14:相互理解600字

全文共 1113 字

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艰辛的体验让我理解了劳动后的果实都是来之不易的,劳动后的收获给我们带来的才是真正的快乐!而另一个我想要理解的词却是一个温暖的,它是来自心灵的天性,让我们明白了各种情都源于那颗真诚的心。

在我印象中,姥姥永远留着齐耳的短发,眼睛永远是那么的有神,声音清脆响亮,经常因为声音清脆而被妈妈的同事误认为是年轻人,她中等个子,偏瘦的身材走路总是略带着小跑,我到现在也没有明白,姥姥一天到晚在忙些什么。姥姥是个慈祥的老太太,说话总是带着笑,使人总有一股来自心底的温暖,只可惜她太唠叨了,一件事情会重复很多次。

在我家,我最爱的就是姥姥。

好不容易期末考试结束了,我终于能到姥姥家住几天了,姥姥为了照顾住家比较偏僻的姨妈,这几年一直住在姨妈家,到的那天晚上,我在床上翻来覆去怎么也睡不着,姥姥进屋给我掖被角的时候看我还没睡:“怎么还没睡呀?赶紧睡了哈。”边说边把我的眼睛拂闭,“姥姥,你回答我一个问题我就睡!”姥姥急了,“赶紧睡吧,明天再问了,这都几点了呀!

”说着便要关门出去了,“哎呀,姥姥,你就让我问嘛”说罢起身去拉姥姥坐在床边,姥姥拗不过我,只好坐了下来:“问完了,就赶紧睡了哦!”我有脑子里有些蒙了,我因为睡不着想让姥姥陪着我,没想到姥姥却真的让我问,我只好看着姥姥……突然我脑子里灵光一现,问道:“姥姥,我一直没明白,为什么你和公公俩个人睡小房间,并且还要睡小床?

姨妈一个人却要住大房间,睡大床?”姥姥边笑着边走到柜子里拉出一面镜子:“因为这面镜子,你姨妈每天早上起来都要照镜子呀,要看一下今天是否穿的得体,可两个房间,只有这个大房间才有这种能照全身的镜子,能让姨妈一天都有一个快乐的心情,我和公公睡哪不都一样呀!”姥姥说完就关门走了。我觉得我的眼睛湿润了,突然间觉得姥姥这个小小的身躯里的那股烈火般的母爱一直燃烧着我们。母爱——这就是我一直想要理解的词,每一个母亲爱孩子的动作也可能很微小,却在每个微小的角度都为孩子设想到了。

我每天早上还没有醒的时候,姥姥就会早早的起来把早饭做好,因为姨妈住的地方比较偏,她会送姨妈走15分钟的路去赶公车,然后回来顺路把菜买了,每天的节奏都是那么的快,好象我从来很难得看到姥姥坐下来轻松的看看电视,和大家聊聊天,每天她总会说的一句话就是:“怎么那么快又过了一天了呢……”

我终于能理解到母爱这个词的意义——它是无私的,更应该是伟大的;是温暖的,是来自心灵的一种天性,让我明白了各种情都源于那颗真诚的心。姥姥给姨妈或者妈妈的爱是无私的,从一个婴儿到现在成人了,姥姥都在用无私的爱关心着她们,甚至关心着我和姐姐,而我也希望姥姥也永远幸福、快乐!因为家中我最喜欢的就是我那慈爱的姥姥,她把所有的爱给予了我们。

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篇15:2我理解了父母

全文共 713 字

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今天坐在中考的考场里,我又情不自禁的想起了我的父母

从初一开始,父母就离开了我到外打工,我独自一人上住校读书。那时候,我十分难过,天天想着爸爸妈妈。但是,现在我懂事了,不再哭了。

记得今年的中秋节回家,我没能和爸爸妈妈一起过中秋节。在我小时的中秋节里,我们都非常高兴:我和爸爸、妈妈一边吃着美味可口的佳肴,一边尝着多种口味的月饼。吃完了晚饭,一家人便拿出小板凳,来到阳台上赏月。爸爸一边给我讲一个个神话故事,一边教着我一颗颗星星的名称。你瞧!这是一个多么幸福的家庭呀!可现在R22;R22;我越想越伤心,一颗颗泪珠像断了线的珠子,不停地掉了下来。

正在这时,“丁零零R22;R22;”电话零声响了。我迅速地跑到电话机前,拿起电话。电话的那一头传出了声音:“喂,是乐怡吗?”“哦,是爸爸吧!”“对呀,今天是中秋节,祝你中秋快乐!”“谢谢!”刚说了一会儿,眼泪湿润了我的眼眶,夺眶而出。爸爸便安慰我说:“乐怡,别哭,爸爸不是曾经告诉过你,要做一个阳光小孩的,你可不能反悔哦!”听到这里,我停止了哭声,慢慢地听着爸爸所说的话:“宝贝,爸爸将你独自一人留在家读书,是为了让你能够得到更加好的教育,让你在好的生活中长大,不是爸爸妈妈不要你,而是我们想让你受更好的教育。所以,你要体谅爸爸妈妈。我们在外挣钱,就是为了将来给你提供更好的学习机会。”“我懂,爸爸!”过了一会儿,我挂下了电话,回到房间睡觉。

睡梦中,我梦到自己刻苦学习,考上了名牌大学,正戴着一顶博士帽,拿着证书,和爸爸妈妈正对着摄象镜头拍照呢!之后,我又取得了硕士、博士学位。找到了一份好工作,和爸爸妈妈过着开心幸福的生活R22;R22;

渐渐地,我进入了甜美的梦乡R22;R22;

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篇16:放开心扉的作文

全文共 638 字

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自由的云随潇洒的风漂流,无边的想象与美好的心愿相伴,打开心扉,让贮藏已久的思想坦然而勇敢地走出来。

心告诉我,追求理想首先要善恶分明。善、恶,两个不同的字眼,天差地别,在追求理想的过程中,善,会帮你找到最近的路,捷足先登;而恶,会让你迷失方向,不知所措。古人云:“人之初,性本善”,人性的根本就是从善,是否偶尔闪过恶的念头,所谓“一失足成千古恨”呢?虽然有理想是一桩美事,然而如何实现理想却成了一个令人深思熟虑的问题。关键是,我们在无法抉择的时候,触发的是心中的善还是恶,让善把我们引向光明前途。

心引导我,走向成功要超越无形的障碍。森林中哪有好走的路,高山里哪有好登的坡。人的心中隐藏着一面无形的玻璃,在遭遇困难时候采取“一朝被蛇咬十年怕井绳”的思想,不敢大胆地去面对,去寻求解决困难的途径,而采用“退缩”办法。心告诉我,无论前面的路多么崎岖难行,都要一直走下去。只要你搬起挡在路中的石块,打碎这块脆弱的玻璃。

心暗示我,用欣赏的眼光去感悟生活。大多数人的生活是平平淡淡、枯燥无味的。该如何享受生活的乐趣呢?陶渊明在南山下“晨兴理荒秽,带月荷锄归”享受平淡和诗意的醇美;刘禹锡在陋室“可以调素琴、阅金经”,追求悠闲自得的生活。大忙人日出而作日落而息,感受到工作带来的快感;有闲人潇洒地坐在山顶看云起雾散,看日起日落,尽享生活的安逸。重要的是你怎么用心去看参透生活,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,随心所遇,相应成趣,各领风骚。

……

打开心扉,人间的繁花满树才会一片一片地飘进来。

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篇17:我不理解父母

全文共 922 字

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我长大了,爸爸,妈妈对我的爱也越来越能理解了,当然,我也要将自己的爱给他们。小时候,我一直在想:我该怎么做呢?这是我绞尽脑汁想的问题啊!现在,随着年龄的增长,我才明白,将自己的爱奉献给他们是多么简单的事啊,只要理解到爱的含义,在点点滴滴中就能体现出爱的伟大!

我的爸爸在我小时候经常出差,回家的时间很少,所以我跟他就比较陌生,好在爸爸性格挺幽默,我们之间的代沟很快就消除了。可是,不知道怎么回事,现在我和爸爸单独在一起时,总是找不到共同话题,弄得很尴尬。最多就问几句什么:你明天上班吗?早晨什么时候叫你呀?除此之外就没什么了。我常常想:我真对不起爸爸,他养我这么多年,跟他在一起我竟什么话都说不出来。为了跟爸爸有共同话题,我从各种渠道里了解有关爸爸的信息。一天,我终于从妈妈嘴了知道了爸爸过两天就要出差到内蒙古去了。于是,我立即在网上查找了内蒙古这几天的天气,知道了这几天那里很冷。恰好中午妈妈不在家,我对爸爸说:“爸,这几天内蒙挺冷的,您去的时候记得多穿点衣服,别着凉了!”爸爸没说话,只是一个劲儿地点头,我忽然看见爸爸的眼里闪过一丝什么,后来我才知道那是惊讶加感动的泪花。从此以后,我再没有把查天气当做是为了寻找共同话题,因为我明白了,那不仅仅是共同话题,更重要的是那里面有着我对爸爸浓浓的爱!

相比之下,我和妈妈就显得格外亲热了。我妈妈是个电视剧迷,自从家了有了电脑以后,妈妈就喜欢在网上看。可是网上看的这种时间很短,于是,我就问同学,他们的家长订制没,在我几天的劳动下,终于给妈妈找到了免费看电视剧的卡。妈妈晚上很晚才睡,每到冬天,我就经常瞒着她,将她的睡衣放在自己身上,这样,我的温度就能传送给妈妈了。每当妈妈因找不到睡衣而开灯的时候,我就醒了,笑呵呵地将睡衣递给她,她就抱着我亲。所以,妈妈经常叫我“冬天里的一把火”!我对妈妈的爱,虽然很小很小,但我知道,妈妈会感到幸福的!

爱,不仅仅是一种形式上的表达,而是从心底里自然流露出来的东西。我们不能只要求父母来爱我们,因为我们已经长大了,父母也需要我们的爱。不要认为大人们就不需要爱了,其实,在这方面他们有时比我们还脆弱,同学们,将你们炽热的爱毫无保留地献给自己的父母吧,我们的爱也很伟大!

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篇18:高中作文:自由与约束

全文共 1758 字

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自由约束:唯有接受真理的限制,我们才能得到至高无上的自由享受。

追求绝对的自由,和谐感就会受到伤害。

人的最大自由存在于为了更大的和谐而牺牲个人自由的能力之中。---泰戈尔

《罗伯特议事规则》开篇即是罗伯特将军的名言:“一旦离开了规则,每个人都自由行事,结果将是每个人都得不到真正的自由。”

举最简单的例子,你过马路,看到红灯就要停,就得约束自己,为什么?这是生命安全的需要

一天,车轮质问方向盘:“你问什么总是要束缚我的自由?”,方向盘回答:“要想随心所欲,必定会走到邪路上去.”谁都想要自由,可是,若车轮自由了,后果将会和火车离开了铁轨一样,虽然享受了短暂的自由,却让自己付出惨痛的代价.这也如白白的斑马线一样,虽然束缚着你,可是,它却能保证你的安全,如果你“自由地”走到车行线上,是没了束缚,可是,这时飞驶过来一辆大卡车怎么办?你虽然得到了自由,但是,你的生命、安全就没了保证.假如,你是一株小草,纯粹为了自己的快乐、自由,让自己歪着长,在生命开始的时候,若没了铁丝束缚你,没有人为的把你端端正正的栽在树坑里,你将在年纪轻轻的时候就被砍伐(淘汰),到那时,你大喊,你悔过,也无济于事了.人又何尝不是一样?自由是需要约束。

如果没有法律,这个社会会变得不安定,人类将变得跟野兽一般,为了自己的利益和权利可以为所欲为;老师和家长的约束并不是要扼杀你享有自由的权利,只是为了保证你不误入歧途。

约束虽然在某些方面限制了人的自由,但在另一些领域给予人更多的自由。从事艺术创作的人正因为遵循了艺术法则,所以才能够步入正确的艺术轨道;而那些艺术大师正是因为在遵循法则的基础上出神入化的运用某些法则,才突破了众人的规矩,在某一方面取得突破,树立了新的风尚。自由和约束,是一对孪生兄弟,是一枚硬币的两面,两方面的兼顾,才可以获得更好的自由。大自然的动物们生活的多么自由,但是它们之间依然存在的各种各样的规则。自由其实跟一匹野兽有着类似的地方,人的欲望让其无所约束而四处暴虐,但加上适当的笼嚼并加以驯服,野兽才能为人服务,造福于人。自由是需要约束。没有约束的自由会让人觉得可怕,有约束的自由才是真正的自由。

自由:自由一词就其本意,是没有阻碍的状况。自由是一种免于恐惧、免于奴役、免于伤害和满足自身欲望、实现自我价值的一种舒适和谐的心理状态。自由既有为所欲为的权利又有不损害他人责任义务。

有人说,自由的天空是辽阔的,因为雄鹰可以振翅;有人说,自由的大海是无边的,有鲸鲨可以穿梭;有人说自由的大地是广裦的,有猎豹可以驰骋。

任性意义的自由。想说什么就说什么,想做什么就做什么。自由放任。

在古拉丁语中,“自由”(Liberta)一词的含义是从束缚中解放出来。在古希腊、古罗马时期,“自由”与“解放”同义。英语中的Liberty即源自拉丁文,出现于14世纪。

而Freedom则在12世纪之前就已形成,同样包含着不受任何羁束地自然生活和获得解放等意思。在西方,最初意义上的自由,主要是指自主、自立、摆脱强制,意味着人身依附关系的解除和人格上的独立。

在心理学上,自由是按照自己的意愿做事。就是人能够按照自己的意愿决定自己的行为。这种决定当然是有条件的,是受到自己本身的能力、掌握的信息、外界环境的制约等限制。但是人的意识可以自己按照各种条件的约束,自主的选择如何行为。如果这种选择是发自内心的选择,就可以说是自由了。如果是受到了外界的强制和干涉,就是不自由了。这就是佛法所说的:“你自己求的,你想要的别人不愿干涉。”这个自由的准确称呼是自由意识,这是人的基本权利。自由意识下,无论自由意识会带来什么后果,人都会自愿承担,这就是人的如意选择和尊严。无论基于什么目地,对自由意识的干涉都是违反人的本性的邪恶行为。

绝对的自由,是指:个体能够完全按照本身所具有的意识和能力去做任何事情(不被其他个体或外在事物所强行改变,受到个体内在的约束条件限制)。

相对的自由,是指:人类或其他具有高等行为的个体在外在的约束条件下(法律,道德,生态平衡等)能够去做任何事情(受到外在约束条件限制)。

约束:将丝缠绕成一束的动作称为“约”,缠绕好的丝即为“束”;引申为制约、控制等意孙悟空头上有紧箍约束他。

约束不等于束缚,约束对自己有好处,而束缚对自己没有好处

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篇19:相互理解话题

全文共 793 字

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理解是人与人之间互相宽容,互相沟通,站在他人的角度为他人着想。

美国作家威尔逊说:“理解无疑是培养一切友情,亲情之果的土壤”,是在生活中,理解至关重要,它是沟通心灵的桥梁,是相互信任的基石,是消除隔阂的良药。有了它,我们的生活才会有滋有味,没了它,我们的生活则变得杂乱无章。

我还记得我的第一段令我记忆深刻的友情,一场意外的事迹,让我们在无意中有了一场精彩的邂逅,让我们拥有了无比纯洁的友情,就这样,我们从陌生相识了,自那之后,我们穿梭在校园里,你看,那三个快乐的小女生手牵手在漫步,我们就如孔子说的那样:“三人行,必有我师焉”,也因这样。

开始了我们快乐的校园生活,我们三个人的性格大有不同,活泼,好动,执着,理解,宽容,善良集于我们三人,也因性格而差点让我们从朋友变成陌生人,有一次,我们又牵手在漫步,我不知怎么的,总觉得最近离她们好远,我的手不禁松开了,一场闹剧开始了,我掉头就跑,什么也没有说,只留下一个背影,一个人坐了下来,想了小。

觉得是我做错了,是我太多疑了吧,本想去道歉的,但碍于面子,接下来的几天,我们真的形同陌生人,看着她们远去的背影,我的心痛极了,我哭了,想到我们曾经在星空下许下的誓言,我们共同的梦想,我们携手走过的路,还有因为我那死要面子而造成的悲剧,心情也变得恶劣起来,人变得浮躁了,一星期过去了,我终于提去那只笔写下了那封早已在我心里想过千百次的信,将它递到了她们的手中,原以为这段感情会毁在我的手中,但却因为理解,我们释怀了。

理解消除了我们之间的误会,它是一副良药,生活中的人都离不开它。

我们携手走过了许多时光,争吵与不快乐是我们之间的小插曲,我们拥有的绝对不止这些,还有理解,我有一本无形的日记,将一切记录于内,那里面有许多美好的记忆,我们开始要去追求梦想了,也许会分隔两地,但我相信我们之间的友情不会变质,因为我们自间拥有“理解”。

理解造就了多少美丽的东西。

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篇20:放开的

全文共 456 字

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母亲:放开您的手,让我去探险吧!如果我一棵小草,那您则是肥沃的泥土,在您的保护下,我忍受不起艰难;如果我是一只在窝中安逸的小鸟,您则是保护我的大鸟,您在 ,让我受不起风吹雨打我失去了生存的能力;皮之不存,毛将焉附,我如同那层皮,没了您,我无法生存。

记得有一个星期六,我与同学约好一起去玩,我兴高采烈的告诉了您,却不料被您一口回绝了,我顿时垂头丧气。我知道您放心不下我,凡事总有两个面,您就不能想想好的方面吗?我从未离开您的手,因此您每天将我“困”在家中,就像一直关在家中的老虎,不能出去透气我成为了一代“失去自由神”。我“好学生”这个称号是被您“压 ”出来的,因为学习,我失去自由。

我喜欢自由,希望像小一样,能在天空自由在的,虽然充满危机,但我不害怕。自由,像小孩子爱吃糖;小树爱阳光;太阳爱芸芸众生一样。如同阳光雨露般精心照顾着我,虽然舒适,但没有一种东西可以让我奋勇前进。您看见过我的种种行为,但您开不到我的内心,您不了解我,因为我成绩好,让你没在亲戚面前有脸面,因此,无视了我的自由。母亲,请您放开您的双手

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