小学生写人优秀作文：爸爸的脾气（通用20篇）

爸爸:

我想对你说，我三岁时在您睡觉的时候，我觉的你们太累了，所以我就切好土豆，想做炒土豆，但我不会开电磁炉，我就想让你醒来完成这件事，我又打了一个鸡蛋，打的太响了，把您从梦中惊醒。您看到我打鸡蛋打在锅里，但却又没放油，再一看土豆是横不平竖不直，我爸很着急就把我切好的俩个土豆都扔了，我一看心想“糟了”又该受皮肉之苦了，果然不出我的所料，那是噼里啪啦的一顿臭揍。

爸爸人家只不过是觉得你们太累了，只是想尽儿子的一点心意吧，你怎么能这样不理解我呢?希望您问清再动手。

爸爸很忙，没有时间陪我，给我印象最深的就是爸爸匆匆忙忙的背影。

我知道爸爸为了我们的家，为了我的快乐成长，非常辛苦。经常加班加点的，每晚爸爸到家时，我已经睡着了，都不能对爸爸说声晚安；每天早上，等我醒来时，只能看见爸爸匆匆忙忙去上班的背影。爸爸很少有时间管理我的学习和生活，可是我不能埋怨爸爸，因为我知道爸爸非常爱我爱这个家，他一心系着我和我们的家。每次出差在外，再怎么忙，爸爸每天都会给我和妈妈打电话，问我们吃饱了没有？孩子开心不开心？作业写完了没有？今天学的怎么样？……等等都是关心我和妈妈的话题。

每次看到爸爸的背影，我心中总有说不出的感动，为了我的成长，妈妈放弃了工作，带着我来到了这里，现在家里的重担都压在爸爸一个人身上，所以爸爸更加忙碌了。但是爸爸从没有一点怨言，总是面带笑容，不管什么时候，爸爸总是那么乐观。只要爸爸的背影一出现，我真想抱住爸爸，不让爸爸那么劳累让他歇一歇，可是我知道尽管爸爸很累，但是他很开心，因为他的付出不会白付出的，我会努力的，我会成为他的骄傲。

虽然“我爱你”好像有点肉麻，可是我还是要对爸爸说：“爸爸，我爱您！永远永远爱您！”爸爸，你在外学习要多保重身体；爸爸你在外应酬，可不能逞强，你的平安，才是重要；爸爸，您放心吧，我会努力的，您的女儿不会让你失望的！

什么是写人作文，怎样写好写人记叙文

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。

一、写好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。

1、外貌描写，也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。 外貌描写必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。

如“头发花白”可以说明人物年龄大；“皱纹深、皮肤黑而粗糙、高大魁梧”可以表明人物饱经风霜、个性坚毅刚强；“浅浅的酒窝、乌黑明亮的眼睛”可以反映人物聪明活泼的特点等。

人物的外貌神态描写要能够反映出他的身份、职业、经历、性格等特征； 外貌描写要与特定的情境相融合；

要善于通过人物外貌的变化来透视人物的内心世界。

如何使外貌描写生动传神？

1. 妙用修辞（比喻、夸张、排比、引用等）

a你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。 b你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆拣出来的似的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又光鲜。

2、还可用哪些手法来写人物外貌？

a过路人看到罗敷，不由自主地放下担子捋着胡须注目而视；青年人看到罗敷，脱下帽子戴上纱巾，想引起罗敷的注意；耕地的人竟然忘了身边的犁，锄地的人忘记了手中的锄，回到家里还因贪看罗敷耽误了活计而相互埋怨。(用旁人反应来烘托)

b先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。(用人物对比来表现)

c走下楼梯，远远看见外婆正孤孤单单地站在萧瑟的秋风中，白发和落叶一起飞扬。在空旷的操场上，她瘦弱的身影显得那么的无助与苍老。(在具体环境中点染)

d她脸色陡然变成灰黄，死了似的；瞬间便又复生，眼里也发了稚气的闪闪的光泽。(在动静变化中展示)

请你猜一猜？

⑴有这样一个人：个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。

⑵又有这样一个人：黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙

怎样描写人物的眼睛呢？《穆老师的眼睛》中一开始是这样描写穆老师的眼睛的：“穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又大。”这只是从外表来写眼睛，更重要的是写好“眼光”、“眼神”。

课文接着写，当“我”上课想玩东西时，穆老师的眼睛好像在暗示：“你怎么做小动作啦！”当我回答问题声音响亮时，穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光，好像在说：“讲得好！”当“我”病刚好来校上课时，穆老师不时用眼睛看看我，仿佛对我说：“吃得消吗？”当“我们”下课做游戏时，穆老师的眼睛睁得大大的，好像在提醒我们：“哎——当心 ！我要捉住你们啦！”这样就把眼睛写“活”了。

通过这些生动的描写，我们就可以看出，穆老师是一个热爱教育事业，热爱儿童，善于教育学生的好老师。

眼睛:大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠眼睛布满血丝会说话的眼睛 慈祥的目光凶狠的目光眼睛眯成一条缝 眉青目秀 炯炯有神

鼻子: 高鼻梁 鹰钩鼻 酒糟鼻 蒜头鼻 朝天鼻 塌鼻梁 又扁又平的鼻子 又高又直的鼻子 尖尖的鼻子

头发：披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海 秃头（没有头发） 白发苍苍 头发乌润 头发稀疏

嘴： 樱桃小嘴 抿着小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 厚嘴唇 薄嘴唇 嘴唇苍白 唇如胭脂唇无血色 齿白唇红

手与身材：十指尖尖粗壮的大手 身材矮小 身材苗条 体态轻盈 身材臃肿佝偻着身子 亭亭玉立弱不禁风 瘦骨嶙峋 虎背熊腰膀阔腰圆

穿着:穿戴整齐 衣冠楚楚衣着入时珠光宝气花枝招展 衣衫不整 不修边幅 破破烂烂

2、动作描写 这是人物描写的中心环节。其实，动作就是人物思想活动的一种表现形式，一定程度上也反映了人物的某种精神品质。

如“一路上他又蹦又跳”中的动作描写表现了人物内心的喜悦：“他咬紧牙关，使出浑身力气向前扑 去”中的动作描写揭示了人物坚强勇敢的品质等。 动作描写时，一定要用词准确、精练，并且要很好地为表现人物特点及中心思想服务，否则就会变得罗嗦多余。

3.语言描写 “言为心声。”恰当的语言能生动地表现出人物的身份、爱好、思想和性格。但要注意，语言描写一定要符合 人物的年龄、地位、教养、爱好和所处的环境及思想性格特点，要有利展示人物特点，表达中心。

4.心理描写 心理活动就是人物的思想活动。人物想什么，怎样想，都直接展示人物的精神世界，是表现人物特点，表明中心的重要渠道。人物心理活动描写分两种情况：一种是直接描写，适应于写自己或以第三人称他人的文章；另一种是通过记叙 作者的心理活动，间接地展示文章主人公的性格特点或精神品质。

二、抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。

请你诊断

⑴走到镜子前面看一看:浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张红红的小嘴巴能说会道,这就构成了一个这样的我。

⑵我呀，小头长脸像母亲，浓眉大眼像父亲。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可从来没为我的容貌烦恼过。

三、选用典型事例。

人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

我家的“吉祥三宝”

“宝王” —妈妈

经典宝事：走错了家

有一次，我们一家三口回家去，妈妈带着我们边上楼梯，边讲自己今天买了什么衣服。越说越起劲，等到走到了五楼了，妈妈才发觉不对，只听得她大叫一声：“错了，错了，三楼的家怎么走到了五楼了！”我和爸爸跟着走，也才发觉，我们都笑妈妈说：“你都已经住了这么久了，连家都不知道在哪了！”妈妈不好意思地说：“都怪我讲衣服讲得太投入了。”

“大宝” —爸爸

经典宝事：刚买的新车卡在半路上

那天，我和爸爸去领新车。我美滋滋地坐在车上，突然，爸爸的车卡在转弯处。前后的车都在按着喇叭，急得爸爸满头是汗。我紧张地问：“爸爸，你不会开车吗？”爸爸说：“哎，刚考出驾照，车技不好。”后来，爸爸硬着转过弯来，结果新车挂出了一道痕。回到家，爸爸摸着车心疼极了。我安慰爸爸说：“没事的，就只挂了一点，没人看到的。”爸爸听了，才心情好点。唉，爸爸的车技真令我紧张！

“小宝” —我

经典宝事：反穿裤子

那天早上，我睡觉太死了，闹钟叫了几次还没有醒。等我7点起来，字迷迷糊糊中匆忙把衣服穿好，就急急忙忙地上学去了。到了晚上，妈妈看到我的裤子，惊讶地说：“你的裤子怎么裤缝都露出来了？”我低头看看，原来把裤子穿反了。一家人哈哈大笑，我却羞死了：我一整天在学校不都反穿裤子了？

亲爱的同学们，你说我们一家是不是都是“宝”呀！哈哈！不过，我喜欢这个“吉祥三宝”的家。

四、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

他是什么人？

高兴时——嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。

伤心时——鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。

紧张时——不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不出来。

愤怒时——竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。

发愣时——两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。

哭泣时——亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。

小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型：写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

1、写一个人。

（一）通过写一件事写一个人。

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写。

（二）通过几件事写一个人。

1、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。。

（三）、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

2、写两个人

写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

（一）要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。

（二）用对话展开情节。写《我和**》作文时，要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

3、写几个人。

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

（一）列人物表似的介绍。（二）有代表性的介绍。

（三）以一件事为线索写几个人。（四）通过几件事写几个人。

嘿！大家好！本人姓刘，单名一个“嵘”字。妈妈说，“嵘”字是不平凡的意思，希望我才气、品格超越寻常。这可是我们全家人最大的心愿啊！

先来说说我的爱好吧。我特别爱好体育：踢足球、打篮球、打乒乓球的技术可是我们班级里数一数二的呢。我防守的技术也是数一数二的；我爱看书：童话故事、科幻小说、世界名著、散文、诗歌，只要我能看得懂的书，我＇都会认真阅读。我看书时候不喜欢别人吵我，谁要是在我看书的时候打扰我，可别怪我不手下留情。

三年级的时候我当过数学大组长，数学科的一系列事都由我一个人负责；五年级的时候我当过学习委员，有关学习的大小事都由我处理，后来因为第一单元考试成绩不够理想，学习委员的“官”被册了，老师说等我进步了再让我当。

这就是我，一个爱好体育、爱看书；一个学习有时进步，有时退步；做事有时认真，有时马虎的我。

我有一个表妹，她今年刚两岁，是一个非常可爱的小女孩。我想大家一定还不太熟悉我妹妹，那我给大家详细介绍一下吧！

我的妹妹长着圆圆的脸蛋，有一双不是很大的眼睛，却很有精神。她的耳朵小小的，但是鼻子大。胖嘟嘟的身体，走起路来左右摇摆，像个小企鹅。我给她起个外号叫“小可爱”

虽说妹妹年龄小，但是她吃饭特别快，每吃一口饭都不嚼，“咕咚”一下就咽下肚。她特别爱笑，也特别爱哭。可是，她每次哭闹的时候就要抱着我，一边哭一边说：“姐姐、姐姐、呜……”。好像要让我安慰她，特别逗。

她还特别喜欢弹琴，有一次，妹妹来我家玩。一进门口就直跑我的卧室。原来是要弹琴。她的两只小胖手在琴键上胡乱弹起来。小嘴里还哼着所有人都听不懂的歌曲。惹得我们捧腹大笑。

我很喜欢我的妹妹，你们喜欢她吗？

[小学写人作文：可爱的表妹

我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和妹妹一起幸福地生活在一起。

爸爸长着一双大眼睛，四方脸，一米七零的身材，非常魁梧。爸爸是个驾驶员，在我还没出生的时候，年、爸爸就有了这辆车。每天，爸爸都在外面开车，早上很早，晚上又很晚回来，非常辛苦，每次回来又不忘为我和妹妹买很多好吃的东西。爸爸总对我说：“只要你和妹妹好好读书，爸爸做辛苦点也很开心。”听了爸爸的话，我总是特别感动，发誓一定要好好学习，让爸爸高兴。

我爱爸爸，我爱我的家。我真幸运，我有一个幸福的家。

我的爸爸是个个子高高的，眼睛大大的，头发黑黑的??他也是个善良的人，喜欢参加活动??

我记得有一次我在考试上考砸了。但是爸爸并没骂我还说“以后要好好学习”我现在是个5年级的孩子，还得需要爸爸妈妈的照顾。在我小小的心里爸爸是多么伟大呀!爸爸要工作赚钱养活我们，爸爸每天还要起早贪黑的工作。星期一到星期五爸爸会很早起来为我们做饭??

在我小时候的时候爸爸经常会给我讲故事比如说：《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》??其实我小时候很调皮，经常会摔烂东西，弄坏东西，爸爸都会说：下次小心点不要再摔烂东西了，每个孩子都会出错，知错就改那是好孩子。这句话深深的印在了我的心里。我想对爸爸说：爸爸你真的很伟大，在我的心目中你是我的英雄。

我的“小抠”爸爸

都不好意思说，我的爸爸竟然是“小抠”一族。说起爸爸的“小抠”历史，我都觉得面红耳赤。就拿我的早餐来说吧。我的早餐一般是一个煎蛋、一杯牛奶，外加一片面包。问题就出在煎蛋上。爸爸先磕开一个鸡蛋，把蛋液倒入煎锅中，要是妈妈来操作，下一个动作就是马上把一分为二的蛋壳丢进垃圾篓里，可现在是爸爸在厨房里舞锅弄铲、“呼风唤雨”，他的下一个动作是这样的：他一手捏牢半个蛋壳，用另一只手的食指沿着蛋壳内壁刮擦里面残留的蛋液，把它们一点儿不剩地刮入煎锅中，刮完一半，再刮另一半。自从我发现爸爸的这个恶心举动后，我再也不吃爸爸煎的蛋了。

另一件事就是我严重怀疑爸爸的前世是个捡破烂的。。为什么这么说呢？家里每每有喝空的易拉罐、酒瓶、空下来的牛奶纸箱或废报纸之类的东西，爸爸都会以收集古董一样的热情，像存宝贝一样把它们收集在一起，赶上某一天收废品的老头儿在楼下吆喝一声“收破烂啦——”爸爸像战士听到紧急集合的号角一般，拎着他的宝贝，噔噔噔地跑下楼去卖，一会儿回到楼上，他喜上眉梢地边数着钱，边炫耀般地对我和妈妈说：“又卖了三块多……”

大家给评一评，说我爸爸“小抠”，一点儿都没冤枉他吧？

别说还真冤！

青海玉树地震以后，我们学校开展“为玉树灾民献爱心”的捐款活动，老师把这个号召在班里一说，我立刻愁眉苦脸起来。为啥？以我爸爸的“小抠”天性，他能给我几大毛钱呢？我不敢想。我平时的零花钱早就买零食吃光了，咳，真是“钱到用时方恨少”啊！回到家，我硬着头皮把这事跟老爸一说，让我一万个没想到的是，一向“小抠”成性的爸爸竟然慷慨大方得令我怀疑他到底还是不是我爸爸。他立刻从兜里掏出100元钱递给我，抚着我的头说：“天灾无情人有情，一方有难八方支援，这是我们中华民族的优良传统和美德……”与此前的他简直是天壤之别、判若两人。

我错怪了爸爸，我的爸爸不是“小抠”，我爸爸心中有“大爱”。

这是一篇出色的写人文章。小作者先抓住两件典型事例，饱蘸笔墨，将爸爸抠门的性格特点表现得淋漓尽致，然后笔锋一转，着力描写爸爸为灾区捐款的无私大方。至此，我们恍然大悟，文章欲扬先抑，以爸爸对己的节俭来反衬他对人的慷慨，鲜明的人物形象跃然纸上。结尾点明题旨，水到渠成。

值得一提的是，小作者的遣词造句颇具功力，尤其是动词运用准确到位，比如煎蛋时的“捏”“刮”“擦”，卖废品时的“拎”“跑”“数”，生动形象，为文章增色不少。

[写人的作文：我的“小抠”爸爸

老师像一只手，带领着我们走出歧途；老师像一滴水，滋润着我们每一个学子的心；老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉；老师更像一本百科全书，传授给我们无限的知识。

老师像一只手。还记得那一次，我迷上了游戏，学习成绩直线下滑，是老师您，淳淳的教诲，使我改变了我自己，克服了网瘾。从此，我的学习成绩也跟了上去。

老师像一滴水。还记得那一次，我们求知的欲望，犹如干渴的豺狼，希望得到更多的知识。老师就笑了笑说：“欲速则不达。要记得到了知识，又要明白它的精髓。不要只知其一，不知其二。”我们似懂非懂的点了点头。从此，我们读书时，都抱着一种态度——对事物要完全弄懂它，并要懂得它的精髓。

老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉。还记得那一次，我们对学习没有信心时。是您，告诉我们说。不要放弃，要知道，“功夫不负有心人”，只要大家努力，就一定能将学习搞上去。就是这样一句话语，充实了我们幼小的心灵。

老师更像一本百科全书。还记得那一次，我们上课时，完

全打不起精神来，老师你仍然不灰心，用你那亲切的话语和有趣的动作，让我们在课堂上，有了精神。每当我们有不会做的题目时，老师你细心地告诉我们，这道题的解答步骤，使我们既掌握了题型，又会做这种题目。每当我们对所写的作文有困难时，老师你就为了使我们懂得作文的意境，结构，形态，更是费劲了心思。因为有了老师您的教育，我们的作文水平才能做到真正的“步步高”。

啊！老师，多么神圣的职务啊；啊！老师，多么的刻敬职守啊；啊！老师，你是我们心目中的真正的天使。

这个世界，因为有了老师，更美丽！

[我的老师小学一年级写人作文

我的弟弟长着一双水灵灵的大眼睛，长着一张胖乎乎的小脸蛋，真是可爱极了。

记得有一天，我骑车急匆匆地跑回家，因为我听说弟弟从上海回来了。回到家我看到了我想念已久的弟弟了。我高兴地跑过去抱起了他，高兴地直转圈。弟弟回来那天晚上，我们一家人开心地吃起了晚餐，只见他一只手拿勺子，一只手拿饭碗。我就对他说：“怎么可以玩碗呢？”他并没有哭而是冲我做了个老虎脸。晚饭过后我们上了楼和弟弟一起玩。

转眼间，弟弟6岁了。

弟弟成为美食家的可能性很大，记得他周岁就拿碗，不去拿书本、钢笔。而是直接去捧大鸡蛋。连奶奶都说他将来是个“好吃婆。”这还不算，一天天长大的弟弟，好吃的习惯越来越明显，每一次开饭，小弟弟总是第一个坐到饭桌旁，菜刚上桌，好菜最先溜进他的嘴里。有时菜咸了点，他一点都不顾妈妈的面子：“这道菜没炒好，咸死了，扣十分。奶奶炒的菜比妈妈炒的好吃……”能叽里咕噜的说上一大堆呢！长大后的弟弟就是这样又贪吃、又贪玩还不爱干家务。不过，有时候会逗得家人开怀大笑。我和弟弟有时还玩得不亦乐乎呢！

不信的话到我家去看看吧！他一定也会让你笑得前胸贴后背，那时受到灾难的还是你的肚子。

哈！哈！哈！看，又来了吧。

[我可爱的弟弟小学写人作文

亲爱的爸爸：

近来您的身体好吗?今天我来写一封信来表达我对您的感激之情。

在一个星期五，我从学校回到家的时候，一看，爸爸不在家，于是，我就去问妈妈，妈妈说：“你爸爸为了供养你上学，出去打工挣钱去了。”那时候我的泪珠情不自禁地落了下来。于是，我就奔出家门，跑到一个没有人的地方，大声叫道：爸爸我对不起您。以前我不听您的话，所以每次考试都是倒数。现在，我害得您去打工，您的身体还十分虚弱，去的时候，拿的钱也不多。万一累病了，怎么办?您一定要保重身体呀!我狠狠在捶着自己的腿说：“我怎么对得起您呀，我非常后悔。”那时候，我泪如雨下。到了家，我就进了一个房间，然后，死死地关上了门。那时候，我在屋子里大哭了一场。心里想：爸爸，我不会辜负您对我的期望的。我会好好学习，天天向上的，请爸爸放心吧。那时候，我在屋子里一边想一边写，不知不觉中我写完了一封信，这封信就是给爸爸您的。好了，就说到这里吧。再见!爸爸。

祝爸爸：工作顺利!寿比南山!福如东海!

您的儿子：张豪宽

20__年11月26日

我的外婆长得并不高，头发已经花白，脸上已经爬满了皱纹，但每次去外婆家，我总是看到她戴着老花眼镜，因为外婆有空就爱坐下来看书认字。我好奇地问妈妈，原来外婆参加了老年大学识字班，正在上学呢！

无论刮风下雨，外婆都会骑着单车去上学，每次说到学校的事，她总是很开心。看到外婆不是在看书认字，就是在练习写字；等妈妈一下班了，总是抓着一妈妈一问这个字怎么读，那个字怎么写；一旦有写错的字不认识的字，她总要反复写好几遍。我真是搞不明白，难道外婆小时候没有好好学习吗？原来，外婆小时候家里穷，没有钱也没有时间去上学，她只能工作赚钱，她一直很遗憾。现在老了，空下来了，才有时间来学习，她也一直鼓励我和哥哥一定要好好学习。

有一次，外婆回到家，大声地告诉我们家里每个人，她在识字考试中得了满分，我从来没见过外婆笑得那么开心，我们每个人都为她高兴，我心里很是佩服我的外婆。

和外婆比起来，我真是差远了，她年纪那么大，一边需要做家务，一边还能努力学习，不怕麻烦不怕辛苦。我真是佩服她啊！我暗下决心，要向外婆学一习，天天向上！

吸烟危害健康已是众所周知的事实。但是，到目前为止，我国吸烟人群还占一定比例，这部份人群主要集中在农村家庭。由于这部份人群有把自己以及别人的健康当回事，所以不管在什么场所都无所顾忌地抽。抽烟既影响他从健康，又污染环境。

我的家庭中就常遭这种不幸。我的爷爷和我的爸爸都抽烟，只要他们都在家，就有一股“炊烟”，家里的我和妈妈都得离开现场。有时我连做作业都没办法做下去了。时间长了，我真无法忍受了。这天，我们班开展了“我做环保小卫士”主题活动，在老师的引导下，我第一个报名说出了我的主题是“帮助爷爷和爸爸把烟戒掉”。于是，我在老师的帮助下，收集了很多有关抽烟的危害资料。放学回到家，正巧我的爷爷和爸爸都在家。无放下书包，就对他们说：今天我要给你们上课。我的爷爷和爸爸真高兴，就齐声说：“好吧！”我把抽烟的危害一条一条给他们读了一遍。特别是以下几点，我加重语气读了——吸烟致癌已经公认。流行病学调查表明，吸烟是肺癌的重要致病因素之一，特别是鳞状上皮细胞癌和小细胞未分化癌。吸烟者患肺癌的危险性是不吸烟者的13倍……被动吸烟者是指生活和工作在吸烟者周围的人们，不自觉地吸进烟雾尘粒和各种有毒物质。被动吸烟者所吸入的有害物质浓度并不比吸烟者为低，吸烟者吐出的冷烟雾中，烟焦油含量比吸烟者吸入的热烟雾中的多1倍……

可幸的是，我这节课没白上，效果非常好，我的爷爷和爸爸从那时起就再没有抽烟了，家里空气好了，我们一家人经常一起说说笑笑，真幸福。

只要我们人人都有保护环境的意识，人人都爱护环境，我们生活的环境就会越来越来越美丽，我们的生活就会越来越好。

[我帮爷爷爸爸戒烟小学六年级作文

杰克是一个勤奋又听话的孩子，学习成绩也特别好。这个学期，杰克多了一位名叫安迪的新同学，他是从佛罗里达州转过来的，他的父母在一场车祸中双双失去了生命，只能来到这里跟着外公一起生活。

安迪原先是一位非常热情的孩子，学习成绩同样也很好，可现在他不仅成绩直线下降了，而且变得郁郁寡欢，不和同学交往。尽管如此，杰克还是主动对安迪伸出了友情的双手，经常找他一起游戏，还帮他辅导功课。渐渐地，安迪与杰克建立起了深厚的友谊，成绩渐渐提高了。

放暑假前，杰克对安迪说：“在这个暑假里，我会继续帮你辅导功课，等下个学期开学后，你就能完全赶上我们了！”

安迪感激地点点头。

就在放暑假的前三天，杰克的爸爸下班一回到家，就兴奋地对杰克说：“告诉你一个好消息，公司奖励我去夏威夷度假，并且允许我带上你和妈妈一同前往！”

“夏威夷？”杰克开心得不得了，因为夏威夷是一座特别美丽的城市，但他又有些纠结，自己已经对安迪说过暑假里帮他辅导功课，该怎么办才好？

爸爸了解了杰克纠结的原因后，深思了片刻，什么也没说就离开了。

第二天傍晚，爸爸一到家就垂头丧气地坐在沙发上，沮丧地说：“我的公司刚接到一张非常大的订单，所以我们都要继续工作，公司也就暂时取消了我的度假计划，所以呢……这次的度假计划也就泡汤了！”

杰克听到爸爸的话，虽然多少有点遗憾，但他一想到自己能继续帮安迪辅导功课，还是非常开心。

暑假里，爸爸继续天天上班，而杰克就天天都去安迪家，帮助安迪复习功课。一个暑假过去后，安迪的功课果然大有进步，开学后的第一个单元测试里，安迪就取得了两个大大的“A”！

老师表扬了安迪，更表扬了杰克，因为安迪的进步离不开杰克的帮助，也正因此，杰克和安迪的友谊更加深厚了！

不久后的一个周末，爸爸带杰克去一位名叫史密斯的同事家里做客，吃饭间，史密斯叔叔突然对爸爸说：“你真是一个大蠢蛋，居然自动放弃公司给你的奖励，带妻子和孩子去夏威夷度假该多好啊！”

爸爸连忙朝史密斯叔叔挤眼睛，示意别再说下去，杰克很快意识到，爸爸说的加班根本就是一个谎言，是爸爸自己放弃了那个奖励！“爸爸，你为什么放弃那个奖励，又为什么要说谎？”杰克生气地问。

“对不起，是爸爸对你撒了谎，但是爸爸也有爸爸的想法！”爸爸说，“因为你已经对安迪说过要在暑假里帮他辅导功课，一个人说过的话就一定要做到，如果你跟我去度假了，岂不是要失信于安迪！”

“可是你为什么不和我们直说呢？你要知道，你这样做尽管是善意的，但仍是在说谎！”杰克说。

“是的，我应该对你们直说，可你有没有站在安迪的立场想过？如果我说实话，安迪会觉得是因为他而让我放弃奖励，让你失去度假的机会，他会觉得有愧，心里会有压力，甚至可能会因此而影响到学习的效果和效率！而那一切，都是我们大家不愿意看到的，所以我才选择了说谎！”接着，爸爸无奈地说，“不过正如你所说，哪怕是善意的谎言也是谎言，所以我已经惩罚了我自己！”

“惩罚你自己？”杰克纳闷地问。

“是的！”爸爸说着，从口袋里掏出了三张动物园的门票，“我罚自己掏钱买三张门票，在这个周末带你和安迪去动物园玩，我放弃了奖励不去度假，现在却要自己掏钱去动物园玩，这应该算是一种惩罚了吧！”接着，爸爸又俏皮地说，“不过，你最好别在安迪面前说出这一切，好吗？”

听了爸爸的话，史密斯叔叔也不断点头，眼神中充满钦佩与赞同，杰克从史密斯叔叔的表情中看出来，爸爸做的是对的，他对爸爸会心地一笑，说：“爸爸，我一定会帮你保守这个小秘密的！”

[小学作文爸爸的小秘密

我有一个勤劳的外公，他用他的汗水，播撒在一块块土地上，还来了一次次丰收。

一次，外公说要去种土豆，我便问：“土豆怎么种啊”？

“种土豆？挺简单的，但又有讲究。种土豆时，芽头儿要朝上，不然芽会活活埋死的”。

我似懂非懂，听着外公一边讲解着种土豆的知识，一边去种土豆，来到地里，照着外公的样子种起来。忽然，我注意到每个小洞里都有一些白色颗粒，便问：“这是什么东西”。

外公笑着解答：“这是化肥。不用担心，回去洗一下手就可以了”。

我这才放心，蹲下身子干起来，拿起发芽土豆，轻轻地把土豆放进洞里，然后抓起一把土均匀地盖上去。

火辣辣的太阳炙烤着我的背，我的手臂，才种了二三十个，便觉得腰酸背痛、汗流浃背了，真想找个阴凉处休息一下。反外公还是一丝不苟地种着土豆，他好像把种土豆当作一种乐趣了，手不停地移动，身子一起一伏三十个，五十个，一百个......至到土豆种子被种光了，外公才罢休。

傍晚，外公又去了地头。他是去耘田的。外公先把田里的杂草除去，将石头扔出去，以免影响以后种秧苗时的成活率，。外公手里套着一圈绳子，绳子一头绑着一根粗壮、长长的木头，外公来回走动，用木棒将田推平整。那布满老茧、青筋毕绽的双手下，培育出一茬一茬的春华秋实。

初夏，土豆成熟了，外公望着那满满的一袋土豆，开心的笑了。

外公用勤劳的双手，创造了财富，这实现了他的人生价值。

我的爸爸身材较胖，个子不高，嘴角稍稍往上翘，当他望着我的时候，那对大眼睛总是带着希望。只要是我老爸选的东西呀，我准喜欢，总爱吃。他常常和我一起玩游戏，给我讲故事，可当我学习时，爸爸就不会打扰我了，总是静静地在旁边看着我，只要我遇到不懂的地方，他准会耐心地给我讲解。

记得有一次，我有一道题不会做，爸爸就很耐心地给我讲解，可是讲了两遍过后，我还是没有彻底明白，爸爸就不厌其烦地耐心给我讲解。一遍又一遍，爸爸讲得额头都冒出了汗。我一看墙上的钟，时针都指向九点了，就对爸爸说：“爸爸，平常这时我都睡觉了，干脆明天再讲这道题吧！”可爸爸一脸严肃地说：“不行！今天的事情必须今天完成！”我听后也觉得有道理，于是又认真地听爸爸讲解，爸爸用了几种方法从不同的角度对这道题作了进一步地分析，时间一分、一秒地过去了，到了九点半，我终于彻彻底底地弄明白了！我心里真高兴呀，爸爸脸上也露出了愉快的笑容。

记得那晚我睡得特别香，这就是我的老爸，一个耐心负责的老爸。

我的爸爸是一个普通的农民，他长得高高的，瘦瘦的样子。

我对他的印象是做事勤快，一丝不苟。

记得小时候家里特别是农忙的时候，我爸爸他总是难见身影。一大早，确切地说应该是凌晨3点左右，我爸爸他就起床了，农忙正是夏天的时候，为了能多做点事，爸爸总是起得很早。因为夏天到10点左右就很热很晒了，所以必须要趁早多做点事。

而我在早晨的时候总是很少能见到他，而我的妈妈呢，则为我爸爸做为早饭，然后送去。

我的爸爸为我们这些孩子操碎了心，他总是把希望放在我们身上，他觉得自己没什么能力，没什么前途。希望我们这些孩子能有些出息。所以他总是以身作则，用他的勤快辛苦为我们作了解释，作了榜样，希望借此鼓励我们好好学习，努力向上。

看着晕黄的灯光下她那么疲惫却认真的身影，我的眼眶有些许湿润。也许我并不能理解她这种做法，对于儿子的宠溺，可我知道，她是一个母亲，伟大的母亲。

她有四个孩子，我最大。却也是最让她头痛的。

从小我的身体就很不好，曾经一度在鬼门关前徘徊却又被她的爱给硬是拉了回来。我不是没有感激。可我更多的是愤恨，也许是因为无知的我对于这个世界的陌生跟恐惧甚至是我根本不想来到这个世界。于是我选择一出生就多灾多病，我总是考验着她的耐心以至于她曾一度想过要放弃我，可她最终还是没有。

是的，她没有。她很努力的想要我活下来，她想让我活的像正常人。可我不是，从小就打针吃药的我身体一直都不好，我总是要去医院，医院里刺鼻的消毒水味道伴着我的童年与我挥之不去的噩梦。我不止一次想过为什么我要来到这个世界上，为什么我要受苦。

我的家庭属于中下，就是那种说的好听点就是比上不足比下有余的家庭，可她比谁都清楚，我们一大家子只不过是个寄人篱下的佣人，丈夫靠着妹妹的档口工作，每个月还要伸手向爸爸拿零用钱。那个时候我还很小，看着总是对我们颐使气指的姑姑和唯唯诺诺的她，心里不是没有鄙视，每次跟姑姑和她出街，我绝对不会叫她做妈妈，我只会很亲热的叫姑姑，让大家以为她其实只是我们的一个佣人而已，而我是大小姐，是姑姑这个贵妇的侄女，呵呵，小小年纪的我，已学会了虚荣。

到了再大点了以后，发现事情并不是这样的，爸爸因为跟姑姑发生了口角，姑姑一气之下拿走了爸爸掌管的钥匙，让爸爸一无所有穷困潦倒最后只能干起了老本行，去做保安。

爸爸总是这样，好逸恶劳，可她不是，她却仿佛松了一口气，更加的努力的让我们这个家过的更好，更加的节俭持家。只为了让那个守财奴爸爸可以存多点钱。

我有两个妹妹一个弟弟。是人都知道，她真想要一个儿子，可她对我们这些女儿，却也一样好的没话说，她宁愿把自己累死，也不让我们低别人半等。

现在弟弟读小学了，升学的压力让弟弟和她都伤透了脑筋。弟弟读一年级，她也跟着读一年级，每次当弟弟写完了作业为了不让老师第二天留堂，她挑灯夜战，四十几岁了当了半辈子文盲的她却还是一笔一划的对着弟弟的本子和书本小心翼翼的改正弟弟的本子。她那么认真，以至于在昏黄的灯光下让我觉得已两鬓斑白的她还是如当年一样的美。

我在以前的学校有一个好朋友——_，这个假期我又可以见到她了，我们俩都非常开心。你一定很好奇她是个怎样的女孩吧?那就请听我慢慢道来吧。

卫_，人如其名，脸圆圆的、眼睛圆圆的、就连发型也圆圆的。她乐于助人，有着一颗热情的、善良的心。

她是中队长兼班长，成绩很好，我想这都和她爱看书有直接的关系吧。说起看书，这是我们的共同爱好，所以认识没多久，我们俩就成了好朋友。在学习之余，我们经常一起看书，互相借阅，分享书中精彩的片段。

除了学习这方面以外，她对别的事情也很热心。经常帮助同学们排忧解难。有次课间，我看她闷闷不乐，就问：“卫_，怎么啦?”她轻轻的叹了口气：“秦时_月都生病两天没来了，听她妈妈说是她住院了，还要再过几天才能来学校，她落了这么多课怎么办呢?胡诗雯，你帮我一起想想办法好吗?”我稍微想了想：“要不你带上你的课堂笔记，有空的时候过去帮她补补课?”她开心的说：“好办法，就这么决定，到时候你也和我一起去帮她好吗?”见我点头答应后，她的烦恼似乎被抛到九霄云外，紧锁的眉头舒展开来，变成了灿烂的笑容，这样的笑脸衬的她的脸更圆了，就像一朵盛开的向日葵。

我的爸爸今年40岁了，他长得很强壮。 My father is 40 years old and he looks strong.

我的爸爸像一只猫头鹰，因为他常常白天睡觉，夜晚工作。每天晚上我睡觉的时候，他肯定不在身旁;白天醒来的时候，他又像变戏法似的躺在我的身旁了。 My father is like an owl because he often sleeps during the day and works at night.Every night when I was sleeping, he must not be by the side; when he woke up during the day, he was lying beside me like a change.

我的爸爸是在广告公司设计游戏的，所以他会没日没夜地工作。我和他见面的时间很少，所以我很珍惜和他见面的时间。 My father designed games in an advertising company, so he will work day and night.I have a little time to meet him, so I cherish the time with him.

记得有一次，妈妈出差不在家，我因为磨磨蹭蹭，做作业又三心二意，到了晚上9点还没有完成作业。这时，爸爸打来电话得知情况后，他很生气，对我说我如果30分钟后还写不完，就要挨打了。 I remember once that my mother was not at home. I did my homework because of my absence, and I did not complete my homework at 9 pm.At this time, after the father called and learned the situation, he was very angry and told me that if I couldnt write it after 30 minutes, I would be beaten.

30分钟后，我还是没有完成作业。爸爸回来了，我很害怕，怕他真的会打我。没想到他非但没有打我，反而陪我一起做作业。辅导我写作业的时候，他一直很耐心，没有发火。这也让我认识到了自己的错误，我决定以后一定要认真写作业，让爸爸早点休息。而且，我也体会到了爸爸非常爱我，所以才没有遵守“诺言”。 30 minutes later, I still did not complete my homework.Dad is back, Im scared, afraid he will really hit me.Unexpectedly, he did not hit me, but accompanied me to do homework.When counseling me to write homework, he was always patient and did not get angry.This also made me realize my mistakes. I decided to write homework carefully in the future and let my dad rest early.Moreover, I also realized that Dad loved me very much, so I didnt follow the "promise".

爸爸爱我，我也爱爸爸。 Dad loves me, I also love dad too.

我的爸爸是一位电力工人，他今年40岁，中等个子。有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下是一张大大的嘴巴，说话的时候会露出一口洁白的牙齿。爸爸看起来挺帅的。

我的爸爸工作很忙，回来休息的时间很少。可是，爸爸每一个星期都会抽出时间带我出去玩。爸爸说：“小孩子不能只知道学习，也要出去多走走。”

爸爸对工作很负责，他呆在单位的时间很多。有时候在家休假，爸爸还会接到单位打来的电话。有一次，爸爸晚上八点钟回到家，刚洗完澡，手机突然响了。原来是单位打来的，爸爸接到电话就急急忙忙地赶去单位了。我想：一定是爸爸单位的电力设备出状况了，爸爸真辛苦啊!

我的爸爸是一位对工作很负责的爸爸，我为有这样的一个爸爸而感到自豪，我爱我的爸爸。