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小学生写人优秀作文:爸爸的脾气(最新20篇)

导语:你有好朋友吗?你会跟别人怎么介绍你的朋友呢?下面是开学吧小编为大家整理的我的好朋友英语作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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小学描写人物作文形形色色的人

全文共 393 字

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“老师是辛勤的园丁,用心培育年轻的花朵;老师是辛勤的蜜蜂,酝酿知识的果冻;老师是照亮我们前进道路的黑夜之光。每当我读到老师的诗句的赞美,我都会想起我以前的班主任。

我记得我读小学五年级的时候,我任性,骄傲,爱耍小脾气。有一次,英语考试,我的全班第一,出纸下来,我拿着报纸,炫耀无处不在。让我当班长,当黑板,我还是挺高兴的。同时也让同学们对我的工作,交给粉笔,拿刷子刷洗,如果稍有不顺意,他们发誓舒展。

渐渐地,同学们都不理我了,连平时和我玩的最好的朋友也不愿意和我玩了,从此我陷入了孤独。杨老师的眼睛非常明亮,他很快就知道发生了什么事,把我叫到他身边,抚摸着我的头,我说:“这个湖很宽,因为它可以容纳所有的小溪,所以它可以很快乐。”虽然这些话有点深奥,但我知道老师想让我了解真相。所以,我学会了谦逊,也学会了如何与朋友相处。

在这项研究中,杨常鼓励我,指导我,所以我不得不学习和脊的一种方式。

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篇1:我们班的老范小学写人作文

全文共 558 字

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这学期,我们迎来了新语文老师——范老师,因为他和蔼可亲,所以同学们都称他“老范”。“老范”鼻梁上架着一副眼镜,厚厚的镜片似乎在告诉我们,它的主人博览群书,才华横溢!

“老范”幽默风趣,听他的课总是笑声不断。一次,大家正聚精会神地听“老范”讲《三顾茅庐》,调皮鬼吴锐听着听着就走神了,看起了自己的胳膊。“老范”发现了,“嗖——”一颗“温柔”的“导弹”(粉笔头)飞了过去,正中吴锐。吴锐猛地抬起头,“老范”笑嘻嘻地看着他说:“哟,吴锐正在欣赏自己雪白的肌肤!”大家被他逗得哄堂大笑。吴锐羞得满脸通红,立马坐正听课。当讲到刘备三顾茅庐请诸葛亮时,他忽然问道:“大家说我聪明吗?为啥刘备不请我呢?”教室内又是一阵大笑。

“老范”教学方法独特,他的课堂总是生机勃勃。“老范”讲课时,喜欢在课文的基础上增添一些有趣的内容,每堂课都让我们看到一个生机勃勃的新世界。这不,“老范”正在讲第三课《古诗两首》。他先让我们通过四人小组自主合作探究学习,弄懂诗意;接着,引导我们结合当时的背景了解作者所要表达的思想感情;最后让小组组员用喜欢的方式诵读《古诗两首》:有的男女对读,有的齐读,有的唱读,还有的表演读,多种多样,趣味无穷。这堂课我们既学会了两首古诗,也享受到了学习的快乐。

这就是人见人爱的“老范”,你喜欢吗?

[我们班的老范小学写人作文

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篇2:小学作文遥控飞机找爸爸

全文共 804 字

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遥控飞机在家里——玩具店里安静的依偎在妈妈身旁,不禁想起了自己的爸爸,于是,它对妈妈说:妈妈,我想爸爸了,我想去找爸爸,妈妈笑着和蔼的说:去吧,孩子。于是,小遥控飞机开足马力,高兴地向云霄飞去。

飞呀飞,飞过了一座座高山,穿过了一片片田野,趟过了一条条河流,忽然,它觉得自己很累,快没电了,于是就到一个鸟类店里去休息,它看见一只公老鹰在那梳理自己的羽毛,它那威风凛凛的样子,让人感觉望而生畏。小遥控飞机看公老鹰那威风的样子,就觉得它是自己的爸爸,于是就顾不上休息,就扑了过去,亲切地叫着:爸爸,爸爸,老鹰连忙挥挥翅膀说:孩子,我不是你的爸爸,你的爸爸穿着一件非常帅气的燕尾服,它可以在天空中翱翔。小遥控飞机听了,连声道谢,又开足马力找自己的爸爸去了。

小遥控飞机在飞行的途中,看见了一只身穿黑色燕尾服,比老鹰小的燕子在天空中翱翔,小遥控飞机立马心里思索着噢,身穿燕尾服,比老鹰小。。。。于是,它小心翼翼地跟着燕子,等燕子休息的时候,它壮着胆,小声地问:您是我爸爸吗?燕子笑着关爱地说:我不是你的爸爸,你的爸爸两侧的机翼上镶着金黄色的宝石,而且它的机翼不能扇动的,你看我的翅膀能不能动说着,燕子拍了拍自己的翅膀以作表示,哦。谢谢您小遥控飞机只好继续往前飞。

它来到了机场,恰好一场倾盆大雨扑天盖地的落了下来,哎呀,冻死我了,我得赶紧避避雨,小遥控飞机边说边退着,突然,它碰到了一个庞大的物力,这个东西在小遥控飞机的眼里好比太阳或宇宙,于是,它定睛一看,原来是一架巨大的飞机,它就想,这要是我的爸爸该多好啊,它赶紧凑过去说:爸爸,爸爸!大飞机笑呵呵地说:我不是你的爸爸,你的爸爸比我小好几十倍呢。

小遥控飞机没有找到爸爸,心情很低落,它看了看天色,觉得不早了,就望回飞,它刚到家门口,就看到自己的爸爸在迎接它呢,嘴里还开心地说着:我们的儿子回来了喽小遥控飞机高兴地扑进了爸爸的怀抱,咯咯地笑着。

[小学作文遥控飞机找爸爸

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篇3:,小学生我的爸爸英语作文

全文共 1564 字

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Love is like water, eight years of spring and autumn, my beautiful childhood is in the fathers care and companions spent. I can not forget that every Sunday morning, my father to accompany me to the Childrens Palace painting scene, it is accompanied by my father, I can comfortably in the studio to imagine, in the colorful world to fly.

And told me the most can not forget is that my father every day is busy, but my father every night will never forget, holding my favorite book, sitting next to me, seriously to me to study. In the sound of my fathers reading, I seemed to come to the forest and heard the whisper of the animals; I seemed to fly into space and meet with the nine planets; I seemed to come to the vast grasslands and see the mighty wolves in the protection of the prairie.

In my fathers vivid reading, I seem to smell the breath of spring, hear the summer cicadas, see the fall of the leaves, touched the winter snow. When I was fascinated, Dad often stopped and asked me: "I understand?" I am eager to answer: "I understand." Sometimes I will interrupt my father reading, ask a lot of why, my father patience To answer one by one, this also gave me a "one hundred thousand why" nickname ... ...

Spring and summer autumn and winter, four seasons reincarnation, slowly I grew up, I will read and write, and I gradually understand:

Dad, your companions let me know the greatness of nature, your companions let me know a lot of reason, your companions make me very happy.

Daddy, I will take my happy childhood slowly talking about you and listen to you.

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篇4:小学五年级写人作文形形色色的人

全文共 359 字

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在我的身边,有许多人关心着我,疼爱着我,但是,我印象最深的要数我的爷爷了。

我的爷爷是一位和蔼可亲的老人,今年已经66岁了。他个子高高的,黑色的头发上面添了几缕白丝,鼻子上架着一副老花镜,他每天坚持散步,身体特别硬朗。

我的爷爷非常关心国家时事。白天,“新闻三十分”、“今日说法”、“扬子晚报”总是陪着他;晚上,七点钟准时坐在电视跟前看新闻联播。记得有一次,他一边烧菜,一边看电视,既然忘记了锅里的菜,奶奶发现菜糊了叫他的时候,他正看得津津有味,忘而乐乎。

我的爷爷还是乐于助人的人。一次,我和爷爷坐在公交车上,上来一个抱着小孩的老人,爷爷立刻站起来让座,我感到自己特别难为情,想到爷爷也是个老人,他都会主动让座,而我却坐在那里纹丝不动,情不自禁地自责起来,急忙站起来叫爷爷坐,爷爷点点头笑了。

这就是我印象最深的人——爷爷。

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篇5:我的爸爸小学作文

全文共 723 字

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我的爸爸是“三好”爸爸,这可是经过我的推选,妈妈公证,爷爷、奶妈批准的,货真价实的“三好”爸爸哟!想要知道究竟是哪“三好”吗?下面就听我给你们说说吧!

第一好:关爱家人。爸爸无微不至地关爱我,有好吃的,总是留给我吃,不管刮风下雨,盛夏酷暑,总是按时接送我上学,出差时总会带土特产给我吃,我以为他工作很忙不会带东西给我的,可他一回家,就从包里拿吃的,或者拿玩的给我,我非常开心。平时我要买什么爸爸就帮我买什么。夏天,家里的冷饮没了,爸爸顶着烈日给我去买冷饮,让我既消了暑,又解了馋。冬天,我睡觉时总爱踢被子,爸爸每天夜里要起来好几次给我盖被,所以我一个冬天都没有感冒。爸爸不但关心我的生活,还关心我的学习,每天给我检查作业,遇到不会的,他总是耐心地讲给我听。爸爸也十分关心妈妈,妈妈累了爸爸就帮妈妈捶背,妈妈生气时,爸爸会坐在旁边安慰妈妈,逗妈妈开心,妈妈想看电视剧,爸爸就陪着妈妈看,放弃自己最爱的足球赛。第二好:勤劳。爸爸是开车的,工作很辛苦。爸爸忙里忙外从不叫苦叫累,有一次,家里的水龙头坏了,妈妈正准备让人来修,爸爸说:“不用,让我来。”他出去买了新的水龙头,然后回家换上。爸爸就像任劳任怨的老黄牛,也像勤劳的小蜜蜂。第三好:孝顺。每逢过年过节,爸爸就买好多礼品送给爷爷、奶奶,就连平时,也去爷爷奶奶家陪他们聊天,帮他们做家务。有一次,奶奶生病了,爸爸就连忙去超市买了许多有营养的东西给奶奶吃,我一看全是买给奶奶吃的,什么也没有给我买,我生气地对爸爸说:“为什么只给奶奶买,没有给我买?”爸爸安慰我说:“这次只想着奶奶,把你给忘了,下次一定给你买许多好吃的。”这下我的气消了。

正是家里有了“三好”爸爸,我们家才幸福温馨,我爱我的“三好”爸爸!

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篇6:写我的爸爸小学生作文

全文共 400 字

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我的爸爸是一个既让我害怕,又让我喜欢的人。

爸爸对我的要求很高,他看我老是粗心,就给我写了做题要求。我觉得爸爸太凶,也给他提了两条意见:一是不要随便凶我,二是要讲道理。我从字典里找了些形容爸爸的成语说给爸爸听:“虎视眈眈”、“大发雷霆”、“暴跳如雷”、“火冒三丈”、“勃然大怒”……爸爸听了忍不住哈哈大笑起来。

我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发,她长着柳叶眉,一双大眼睛和一张不大不小的嘴,妈妈不仅对工作兢兢业业,对我的学习、生活等方面也尤为关心。

平时我住在奶奶家。

她乌黑的头发,明亮的眼睛,小小的鼻子,樱桃般的小嘴,还有她细嫩的皮肤。她笑的时候就会露出雪白的牙齿,可爱极了。每当周末她都会来和我一起玩,共度欢乐时光。这次寒假也不例外。平常她生性好动,喜欢和我一样收集“贴贴纸”,还喜欢和我玩打架呢。只要我一跟她玩,她就亮出雪白的牙齿,这是她永久不变的习惯。我妹妹还有一个小酒涡,她一笑,小酒涡就露出来了。

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篇7:我的爸爸小学作文300字怎么写

全文共 355 字

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一张软乎乎的脸,一身线条优美的肌肉,这就是我的爸爸

我的爸爸,他的脸怎么说呢?说一种动物你们就明白了——仓鼠。他的脸就像仓鼠一样,双腮像装满了瓜子似的,胖乎乎的。所以捏他的脸就成了我的爱好。当我捏他的脸的时候,我就想起奶奶捏出来的面团。

我爸爸是一个健身达人,他不运动就浑身不舒服。有一次,他说好周末陪我的,可是一到周末他的屁股下就好像扎满了各种仙人掌的刺,浑身如同爬满了虫子,总是来回走动,坐立不安。我看着他难受的样子,正疑惑着,他看着我的眼睛,认真地对我说:“女儿啊,我不能陪你了,我必须要去跑步,我的身体才能得到解放!”最终,在女儿和运动中他选择了运动,二话不说抄起运动服就往门外跑去。我望着他的背影,摇摇头但又无可奈何。谁让他这么喜欢运动呢?

我爸爸拥有一张胖乎乎的脸,他热爱运动,积极锻炼,他是我的榜样。

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篇8:小学写人作文这就是我

全文共 742 字

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一个人至关重要的是认识自己。天才不过几百年才一个,关键是你自己能否发现自己身上的天才。

——题记

清早,碧空如洗。几朵白云逍遥自在,随风而落,观遍天下美景。一阵凉风吹过脸颊,带来阵阵凉意

我倚在窗边,任凭风儿吹拂我的发丝,斑斑点点的阳光,透过窗子,洒在课桌上,留下斑我数影。

打懂事以来,我便总将喜怒哀乐藏在心中,不想在别人面前展示自己,即使是赞扬,也会强压住内心翻腾的波浪,表现出一脸的满不在乎;即使是批评,面对他人的冷嘲热讽,也会强忍住即将溢出的泪水,低着头,紧抿嘴唇,漫不径心地接受,担心别人议论自己的脆弱。

那日,老师站在讲台上读我的作文。她一字一句地念着从我笔尖下流露出的字眼,听着熟悉的语句在教室里回荡,心中不免有丝兴奋和自豪,但又不愿将心情写在脸上,只能压抑着,咬着嘴窃笑。

思绪未断,老师的朗读却已终止。缓缓用两指合上作文本,面带微笑。意味深长地将目光送到每个同学的座位,仿佛在暗示着什么。

随即,如风暴般的掌声响起来,风中夹杂着羡慕,敬佩,感叹,面对这些,他人看到的只是我的一个淡淡的微笑。却不知,其实这时,我内心早已是惊涛骇浪。

我将目光投向她——小煜——我最好的闺蜜。我知道,别人的掌声不一定真诚,但她的掌声,一定是真心的祝福。也只有在她面前,我才可以卸下伪装。表露真实的自己。

不知何时,我才能在所有人面前摘下虚假的面具,表现真实的自己;也不知何时,你们才能不凭自己的思想来判定我的性格,能让一切归零,从新开始

就是我,一个不善表达自己心声的女孩,一个不愿将心情表露出来的女孩,一个希望让一切从头开始,希望摘下虚假面具的女孩

有一种感动,无法用泪水表达

有一种坚持,无法用时间衡量

有一种希望,永远凝聚在心上

有一种朋友,可以让你倾诉心声

在她面前,不需任何伪装

但她可以融化你心中的冰雪。

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篇9:我们的班宝小学生写人作文

全文共 916 字

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我们班的同学个个都是宝,有活泼可爱的“小可乐”李嘉伟;有聪明好学身子圆乎乎的黄恬静;有温和感性的袁天雨;还有会”冒烟”的施予诚……究竟我该写谁呢?我从客厅踱步到餐厅,一边思忖,一边念叨。一抬头,看到镜中的自己,有了!我也是我们班的一大宝呀!

你看,我有一头飘逸的长发,一个有个性的大鼻子,一张小香嘴,还有一双乌溜溜又明亮又会放电的大眼睛,当你情绪低落的时候,只要我这眼睛一“放电“,你的烦恼就会一扫而光。我的小脸蛋虽没有“绵羊毛”李嘉伟那样绒乎,也不如“狐狸尾”黄恬静那么结实,但我可是货真价实的小肉蛋朵朵,摸到我脸上肉乎乎的感觉,你绝对忘不了!

我的外形可爱,我的内心也很丰富呢。正如我们班同学描述我:外表文静,内心火热。在大家面前我有点害羞拘谨,心里却波涛汹涌,对人很热情的。如果有什么东西需要借用我的,尽管拿,借你没商量;有美食,我喜欢和大家分享,一起吃着香喷喷。除此外,我还有很独特的一面,就是时而细心,时而粗心。寒假我去日本修学归来,我给老师和同学带了一些包装精致的巧克力和小文具。等我坐在回国的飞机上,才发现那些礼物全都落在日本的宾馆里了,我十分懊恼,沮丧地回到家中,告诉妈妈我给她准备的神秘礼物---四块面膜也都遗忘在日本的餐厅了,而我在东京的雪地里和伙伴们一起玩的松果却完好的带回了两颗……

我的特点虽无人可以替代,但还有一个班宝我不得不提,那就是袁天雨。他很有爱心,也很温柔细腻,和他同桌的两年时光里,他对我很好,也从不计较我的”野蛮”;冬天来了,老师让我们相互搓手,每次握到他的手都是热乎乎的,他都把热量无私地传给我,好舒服!我那时候经常怠慢他,甚至是“欺负“他,现在想起真是好后悔;他也是一个很感性的人,容易哭鼻子。记得左老师带几位同学去看望生病的张子涵,他没被选上,课堂上他就哇哇哭起来了,我在一旁都好替他难过,后来,我也哭了,呵呵,因为我也没被选上。现在我们大了,都没那么容易哭了……

其实,我们班最大的班宝就是被我们围在中间的安老师呀!她一直是我的偶像,是咱们班的镇班之宝。这样的集体,这么多班宝,我感到很幸福!等我们长大后,希望我们这些班宝能成为国宝就好了,那时,我们一定会无比骄傲!

[我们的班宝小学写人作文

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篇10:爸爸我想对您说_小学六年级作文

全文共 852 字

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爸爸,我有满肚子的话想跟您说,可是因为胆小,怕您骂我,所以不敢讲,。这次我就借写作文的机会,一下子全都倒出来吧! 爸爸,自从我上四年级以来,您就把我关进了“关键时刻”的囚笼。您不但每天布置像小山一样的补充作业,还经常千方百计地限制我的课外活动,即使是星期天,也压得我喘不过气来。 爸爸,您还记得吧?那是一个星期天的下午,我做完了老师布置的作业,累得头昏眼花了。正在这时,隔壁邻居家响起了《哆啦a梦》的主题歌声。这可是我最喜欢看的动画片呢。我忍不住,甩着发麻的右手来到了正在看书的您的跟前,哀求道:“爸,让我看一会儿电视吧,就一会儿。”话刚落下,您就猛地站了起来,把书重重地摔在桌上。顿时,您的脸色就由晴转阴,疾言厉色地对我说:“不行!现在是关键时期,不做完我指定的作业,就别想开电视!”“就一会儿。”“半会儿也不行,你老师没有教过你,时间是组成生命的材料,浪费时间就等于浪费生命吗?现在是‘关键时期’,初中可不比小学!如果你考不上高中,将来去干什么?”我再也忍不住了,便争辩道:“列宁也曾经说过‘谁不会休息,就不会工作’ 。

爸,我知道,您这是为我好,但您也不能这样对待我呀。”大概是妈妈在房间里听到了吧,便带着乌云般的脸色,气冲冲地从房间里走了出来:“什么?什么!小孩子懂什么,学生的任务就是学习。今天不许看电视!”在你们的两面夹攻下,我沮丧极了。我蹒跚地走到书桌前,写啊,算啊。不知不觉,我便睡着了,我梦见我跳出了“关键时刻”的囚笼,坐在沙发上舒服地看着电视,在碧绿的草坪上尽情地踢球……爸爸,这件事也许您已经忘记了,但它时常浮现在我的脑海,每当我想起它,我心里难受极了! 爸爸,难道您没有过童年吗?难道爷爷也是这样对待您的吗?难道您就不能体察一下我的心吗? 爸爸,邓爷爷号召我们要“三个面向”,学校也要我们全面发展。爸爸,我想对您说:“我多么渴望您能真正地体贴我,能给我一丝自由,能让我尽情地踢一场球,能让我认真地看完一部动画片,能让我看足够的课外书……” 爸爸,请您还我一个真正属于我自己的世界吧!

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篇11:小学生作文“书虫”爸爸

全文共 613 字

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小学生写人作文:“书虫”爸爸

爸爸有一个非常好的习惯——爱看书。

爸爸太喜欢看书了,就连给我取名字都离不开一个“书”字。爸爸想让我像他一样天天看书,于是就给我取了一个“天书”的名字。可是,小时候的我一看到收就大哭大闹,看到玩具就眉开眼笑。这不是故意和爸爸作对吗,好在我还小,爸爸大人不计小人过。爸爸想让我对书亲热一些,想让我开开心心看书,看到书就舒心快乐,于是把“天书”又改成了“天舒”。不过,在爸爸的影响下,我倒是真的有点爱看书了。

记得有个星期六的上午,爸爸在书房看书。这时,妈妈喊吃饭,大声地说:“吃饭啦!”我一听,赶紧跑到书房里叫爸爸吃饭。爸爸应了一声,说知道了。可就是捧着书,不愿放手。我见爸爸“口是心非”,一动不动,只好离开了。妈妈大声说:“吃午还三请四邀的,你就啃书去吧。”爸爸无可奈何,只好拿着书过来,一边吃一边看。

爸爸有很多书。书房里到处堆的都是书,家里的藏书占了满满一面墙。这些书占了很大的空间,把我的玩具挤得都没位置了,我心爱的玩具只好委屈地倦缩在床底下。看着爸爸的书住着三室一厅的豪宅,而我的玩具住着大地铺,我觉得特别不公平。

我爸爸不仅喜欢看书,还很爱惜书。爸爸上小学看过的书,到现在还保存着。从这一点上,我非常佩服爸爸。

妈妈有时候说爱说爸爸是个穷书呆子,爸爸就会指着满满一面墙的大书橱说:“看,这就是我的财富。这么多财富不穷啊。”我心里想:上面又不是整捆的人民币,这算什么财富?我有点不理解“书虫”爸爸了。

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篇12:小学400字作文我和爸爸卖鱼的快乐时光

全文共 404 字

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昨天是周五,放学后我便快步走出了校园。

平常都是妈妈来接我,可出去学校后我却一直找不到妈妈的人影,这时却听见有人叫我的名字,咦?这不是爸爸的声音吗?我左顾右盼,看见爸爸的车,车门还是开着的,可却没有爸爸的影子。

我十分着急的喊道:“爸爸,你在哪?”这时,爸爸从车子后面探出了头,“我在这儿!”爸爸回答。我赶紧跑到车后面一看,爸爸的鱼箱里竟然都是鱼。爸爸说一会儿要去罗庄菜市场里,把他钓到的鱼卖给那里卖鱼的人。

我早就已经迫不及待地想去罗庄菜市场那里看看了,因为我从来没有去过。

到了那里,爸爸进了一家正宗鱼业,把鱼给卖了,在那里我看见了生长在水里的蛇,有很多条在一起,像一根长长的绳子放在水里面,还在不停地游着。回家的路上,我数着爸爸卖鱼得来的钱,不禁感叹道:哎!有点特长就是不一样啊!看来以后我也要多掌握一些本领了啊!哈哈哈……笑声在车子里回荡着。

这就我和爸爸卖鱼的快乐时关

[小学400字作文我和爸爸卖鱼的快乐时光

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篇13:小学写人优秀作文最新

全文共 339 字

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在这学期里,我们班来了一位新同学,当开学第一天时,我一走进教室,就好像看到了一个新的教室,多么漂亮的教室,乔老师也变得更加精神,当我来到座位时,一回头,只见有一位穿着浅蓝色校服陌生男同学,我此时在想“哎,这个同学怎么没见过呢?是不是看到乔老师有精神,还是觉得我有领袖气派,跑到这里来的?”我此时一肚子疑问,直到乔老师简绍的时候,我才知道这个“陌生人”原来是一位新来的同学,名叫硕硕。说起来他还是一位非常同学。

他自从和我认识以后,就不停的叫我班长,我有些觉得他是一位不错的同学,我带他熟悉了一下校园,他几乎过目不忘。他在上课时总爱笑,我一看到他那一脸的憨笑,就知道他又在笑什么。他到了下课也是如此,他一咧开嘴,我也不由自主的笑起来。

我们班的硕硕是一个“笑笑怪”,他是如此的爱笑啊!

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篇14:“啰嗦”的爸爸小学生作文

全文共 604 字

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我有一个修车的爸爸,高个儿,四方脸,衣着朴素,说话斯文,“啰嗦”的爸爸。可是,他抓起学习来,真是“老和尚数佛珠——没完没了”。

每当吃晚饭的时候,他的啰嗦就开始了:“今天语文教什么?数学教什么?外语背几个单词……”我放下碗筷,往沙发上一坐,他又开始罗嗦了:“洁洁把书包打开,让我看看你的作业。”更让我生气的是,每当我坐在书桌前做功课的时候,他也搬一个凳子坐在我旁边“督战”,还不时地打开话匣子……

这不,上星期语文测试前夕,他又“履行公事”地坐在我旁边啰嗦起来。

“汉语拼音字母与英语字母,有些写法不一样,要注意,小学生作文《“啰嗦”的爸爸》。解释词语要联系上下文。修改病句要……”

“爸!我懂。”我不耐烦地说。

“懂?懂什么!懂你就不会在学期数学测试时把最小公倍数当作最大公约数处理了。”说实在,爸爸讲得也确实有理,我这个人就是有粗心的毛病。

语文测试成绩下来了,我居然考了全班前10名。其中有好几道题多亏爸爸的“罗嗦”,才使我有所防备。如许多同学把拼音大写字母“a”写成小写字母“q”时加了一个小尾巴;还有的同学把“从文中找出‘幽静’的反义词”一题的答案,写成“安静”……而我没有一点差错。

现在我尝到了爸爸“啰嗦”的甜头了。他的“啰嗦”是一帖良药,可以治疗我粗心的毛病;他的“啰嗦”是一盏航标灯,指引我绕过暗礁,到达胜利的彼岸。我学习上每一个进步,都有爸爸“啰嗦”的一份功劳,我得说一声:

“谢谢您!‘啰嗦’的爸爸”。

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篇15:小学生写人英语作文:我的爸爸

全文共 1429 字

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My dad is not tall, dark eyes, giving the first feeling is amiable. What he loves is: "Doing people keep trustworthy."

Dad is not only a very wide communication, but also a warm-hearted person. So my father in the community to get to know a lot of close friends, always someone asked him to attend some parties.

Once, I let my father at the weekend to accompany me to Fuyang ecological park to play one day, my father readily agreed. By the end of the week, I was preparing to go to the ecological park with my father, suddenly, the phone rang. From the fathers conversation, I vaguely heard is to invite my father to a friend party. I was so discouraged. Who knows my father said to the man resolutely said: "Im sorry, I have promised his son to the ecological park to play, the child can not speak without a letter, so can not participate, next time it!" Then, put the phone hung up The Happy to accompany me to the ecological park.

On the way to the ecological park, my father took my hand and said, "Children, know why I refuse to attend the party?" I thought for a moment, then hurriedly said: "You are a trustworthy person, promised me "Do not go back!" "That s right." Dad took my shoulder and said, "Since Dad has promised you, it must be done and can not speak." It s a man s truth!

At this time into the ecological park of the door, I suddenly felt that the figure is even more tall father.

Im so proud of having such a dad!

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篇16:小学五年级写人作文形形色色的人

全文共 352 字

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姚老师是我们的班主任,她每天很认真地给我们上课、批作业。当我们表现好的时侯,姚老师会给我和同学们奖励零食和学习用品。

她上课时,我们全都盯着她,因为她不像别的老师那样无趣,一点意思都没有,而是生动、有趣的。要会写的字,只教,不让我们抄写。读课文,经常让我们分角色地朗读,自己也非常有感情地朗读。

我们的姚老师不但是我们的班主任,还是我们的“妈妈。”

因为姚老师是生活部的部长,所以,姚老师是我们的"姚妈妈”。她不是轮到自己值日的时侯,也会到各个寝室来看我们,提醒我们:“动作快点哦!”甚至在今年的圣诞节上,姚妈妈还扮演过圣诞老人呢!当班级里有人过生日时,她还会送给那个同学一份礼物。

看,这就是我们的姚老师,她像大树一样保护着我们全班同学,我为我自己有这样的老师而感到骄傲!我喜欢姚老师,她是我们在学校里的妈妈!

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篇17:小学生感恩爸爸的600字作文

全文共 574 字

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有首歌同学们都会哼上一两句“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了。”不错,世上只有妈妈好,可是我觉得世是还有爸爸好。特别是我的老爸。

我的老爸不像田亮那样是个世界冠军,不像王岳伦那样是个著名导演。没有林志颖那样帅,没有张亮那样的高,更没有郭涛那样的酷。他个子中等。而且还有点胖。见到我和老爸在一起时,总会有人以为好东西都让老爸吃了,所以我才长的这么小,这么瘦。其实恰恰相反,有好吃,老爸总是第一个先想到我,总是想方设法给我留着。我喜欢吃炸薯条,但外面的薯条不新鲜,老爸用新鲜的土豆给我炸薯条。我喜欢吃什么,老爸总是能使出混身解术做成功,让我这只小馋猫解解馋。爸爸不仅仅是个好大厨,更是我的好兄弟。休息天,因为妈妈要上班,总是老爸陪着我。逛书店,看电影,玩游戏,我们一起玩遥控车,一起放风筝。生活上老爸总是很随和。但学习上,老爸对我很严格。就拿垫排球吧,一开始,我只能垫一个二个,无论怎么学都学不好,慢慢的我觉得我肯定不会过关,不想练了。正在我想放弃的时候,老爸每天都督促我练,练不过关,不能玩游戏,不能吃好吃的。在老爸的督促渐渐的一个一个垫排球的个数多了起来。

一天一月一年,我在慢慢的长大,老爸却是一天天的变老,白头开始悄悄长出来了,老爸,你是我的大树。等我长成你一样的大树时,我也为你庶挡风雨。

[小学感恩爸爸的600字作文

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篇18:小学写人作文写作指导

全文共 1883 字

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写人,是我们写作的基本功之一,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。下面是小编分享的小学写人作文写作指导,一起来看一下吧。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。 在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。 要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。 通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。

1. 也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。

2. 语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。 对话描写有四种形式:说的话写在后面,说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业,避免行文死板。

3. 动作描写

是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要卡他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。那么,怎样描写人物的动作呢?

首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。

小学生作文时,大多采用第一人称(“我”活“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想” 的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题,引入所想的内容。

(2)使用假设,流露心理活动。

(3)字里行间,流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

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篇19:精华小学写人作文300字

全文共 414 字

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一对乌黑的眉毛下一双咪咪的小眼睛,一个高高的鼻梁下长着一张小嘴巴,瞧这就是我。我是一个有着浓郁乡村气息的男孩,总喜欢在乡下与朋友一起玩耍,所以皮肤没有一块地方是白的。家里人都叫我黑泥鳅,我非常喜欢游泳,虽然乡下没有像城里一样的游泳馆,但是有清澈见底的小河,我们只要一热,就会在河里游个痛快!我还十分淘气,记得有一次,我和朋友比瞄准力,于是看谁能射中鸟,我的朋友一下子就吧空中的鸟射了下来,这回轮到我了我心里十分紧张,担心比不过她,忽然前面来了只大公鸡!我便瞄准公鸡射了出去,公鸡一头栽倒在了地上,我们趁主人没发现,连忙跑掉了!

我不仅淘气,还很天真,记得有一次,我看到母鸡在孵蛋。便学母鸡那样坐在鸡蛋上,结果没孵成鸡蛋,蛋却全碎了,还惹得家里人笑话。还有一次我趁爸爸正在午睡,便拿一根毛去挠爸爸,我挠一下,爸爸就抓两下,醒来后爸爸对家人说:“家里蚊子太多了,等等买个电蚊拍去。谁知道我正躲在桌底下偷笑。

瞧,这就是我。可爱天真的我!

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篇20:给爸爸的一封信小学

全文共 412 字

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亲爱的爸爸

您好!在您去党校学习的一个月里,我终于明白了您去党校学习前对我说的:“要做一个男子汉”的意思。

前几天,楼里举行大扫除。要是您在家,一定会拿着大扫把和李伯伯他们一起大扫除。可是现在您不在家,我想起您对我说要做一个男子汉这句话。我连忙拿着大扫把李伯伯他们一起大扫除。李伯伯他们夸我像您一样,是个男子汉。听到这话时我是多么高兴啊!

但有一天晚上,下大雨,妈妈又去加班了,只有我一个人在家里。窗外黑漆漆的,那大雨的响声就像百万魔鬼的怒吼似的。我非常害怕,只好用被子盖着头,躲在被窝里低声哭泣。过了很久,妈妈回来了,我连忙用被子擦干眼泪,背对着妈妈,不让她知到我哭过。爸爸,您从小到大哭过吗?

还有一天,妈妈的胃病发作,我拿着钱跑到药铺为妈妈买回了胃药,当妈妈服下胃药安静的睡下时,我真高兴啊!我高兴的原因有两个:一是我终于能帮妈妈的忙,减轻她的痛苦,二是我觉得无形中和您靠得更近了,更像一个男子汉了。

祝您

身体健康,万事如意!

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