小学生写人优秀作文：爸爸的脾气汇总20篇

爸爸是个时而温柔，时而凶的人。

爸爸长得不算太高，只是他太瘦了，让外人看起来好像除了骨头就什么都没有了。爸爸虽然有些近视，可是他坚决不戴眼镜。我的爸爸也很爱笑，如果你和他相处时时会听见他那清爽的笑声。只是爸爸生气时，就不好劝了。只要我做一点“坏事”他就会对我凶，只要我考试没考好他也会对我凶。尽管如此，我还是很喜欢我的爸爸。

爸爸平时比较爱看电影、战争片、恐怖剧，偶尔也会看电视剧。他的眼神非常好，上次我们买西瓜，爸爸选了一个小的，我和妈妈都不赞成，觉得那瓜不好吃。没想到回到家，妈妈把那西瓜切了开来，我细细地品尝。我品尝到了爱的味道。

这就是我的爸爸。

作文评语就是看了作文后的观点，下面就是小编整理的小学写人作文评语，欢迎来参考！

1、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

2、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

3、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

4、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

5、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这就是的一大特色。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

8、以饱满的***，描写了……

9、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

10、重点突出，详略得当，内容具体。

11、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的就是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。

12、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

13、本文就是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。

14、老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，就是不骗不错的文章。

15、细节描写颇具匠心。极富功底。

16、习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然就是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。

17、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

18、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

19、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

20、语言活泼明快，富有情趣。

21、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

22、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

23、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

24、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

25、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

26、结尾以…点明中尽，含蓄隽永

27、这就是一篇写人的文章，小作者运用生动形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖，构思奇妙，语调轻松幽默，显得妙趣横生，值得推荐。

28、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

29、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

30、这就是一篇写人的文章，小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我，把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴，结构独特合理，就是一篇成功的习作。

31、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这就是的成功之处。

32、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

33、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

34、文章想象合情合理，

35、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

36、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

37、文章边叙事边抒情。

38、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

39、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

40、这就是一篇写人的文章，抓住了写人的要素。特别就是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖，语言也比较成熟流畅，用词很恰到好处！中心就是描写奶奶的手，小作者抓住了中心，对奶奶的手进行了细致而感人的描写，把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来，结尾不忘点题，非常优秀的一篇作文！

41、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

42、开头简明扼要。

43、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

44、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

45、这就是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。

46、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

47、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

48、文章将…写得细致入微。

49、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

50、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

51、这就是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人就是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。

52、这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述，用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，语言流畅，用词准确生动，就是篇值得一读的佳作。

53、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

54、这篇写人的文章用风趣幽默的语言，介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小作者构思新颖独特，语调轻松诙谐，显得妙趣横生。文中用了比喻的手法，对人物的语言、动作、神态描写准确到位。

55、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

56、这就是一篇写爸爸的文章，开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。文章篇幅较短，但行文思路清晰，语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激，引发读者的共鸣。

57、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

58、文章语言生动丰富，可读性强。

59、比喻贴切，用词生动。

60、开头打动人心，具有真情实感。

我的爸爸叫李锦卫，他长的得有点瘦，是男人的正常高度。他的脸上长着几颗小黑痔，还有一对招风耳。

他喜欢喝茶，但他每次都是用一个旧茶杯。他每次出门都要带上它。有一次我们全家一起去黄山旅游。爸爸把茶杯放在栏杆下面，有一个阿姨不小心把爸爸的茶杯悬崖，因为爸爸太喜欢这个茶杯了，爸爸又到悬崖上把茶杯捡回来。幸好茶杯摔得不深，幸好那里比较平，爸爸才拿回了茶杯。

爸爸也喜欢下围棋，他已经9段了，他每天几乎都要下围棋，而且差不多每次都是他赢。

这就是我的爸爸。

[小学生人物作文我的爸爸

小学生作文写作技巧——写人的作文怎么写

来源：太原奥数网整理 2011-10-20 10:15:39

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怎样写好写人作文

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。

要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：

1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：

（一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

（二）通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。

通过几件事写一个人，要注意以下几点：

1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

通过对比的方法写一个人要注意：

（1）要突出主要人物及其主要特点。

（2）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。

二、写两个人

写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

（一）要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

（二）用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

三、写几个人。

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

（一）列人物表似的介绍。

（二）有代表性的介绍。

（三）以一件事为线索写几个人。

（四）通过几件事写几个人。

小学生作文写作技巧——写人的作文怎么写(2)

来源：太原奥数网整理 2011-10-20 10:15:39

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怎样写好写人作文2

写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精

神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法。

一、抓住特点。

有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小手工，有的同学爱吃零食，等等。这“爱学习”“爱帮助别人”“爱做小手工”“爱吃零食”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。如《胆小的我》，就是抓住了“我”胆小的事，写出了“我”胆小的性格特点。

二、选好事例。

写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。作文时，你第一个想到的事例不要用，第二个想到的事例也不要用，第三个甚至是第四、第五个想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深刻的印象。这是因为你容易想到，别人也容易想到，大家都把这样的事写在作文中，作文就成了人云亦云的“大路货”，得不到高分或老师的好评。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。当你读完《胆小的我》后，你对“我”就有了深刻的印象了，作文就成功了。

三、运用描写。

要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。如《胆小的我》中“吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心‘怦怦’地跳个不停。”这句动作描写，把“我”胆小的性格写得惟妙惟肖。描写要符合人物的年龄、身份和职业。对同一个事物，一个小学生说的话肯定同大学教授说的话不一样。

四、写出细节。

要把人物细微的动作及其变化，写具体，写生动。如《胆小的我》中“把礼物放在了一个明显的地方”，第二天“故意给‘忘了’”。一“放”一“忘”，把“我”胆小的性格特征，给写活了。

五、善用对比。

对比是写人作文经常用到的写作方法。可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比，即横向对比；也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进

行对比，即纵向对比。通过横、纵对比，能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。运用对比描写，不应该勉强凑合，适合采用对比写法就用，不适合采用对比写法的就不要用。

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“我有一个好爸爸，爸爸……”当我听到这首歌时，我会骄傲地说：“我也有一个好爸爸”。

我的爸爸总是对我充满希望。记得那是三年级的时候，学校要开家长会。因为那段时间表现不好，所以我心里忐忑不安。可是爸爸开完家长会什么话也没说。第二天，我充满疑惑的来到学校，发现语文书里有一张纸条，上面写着：儿子，爸爸相信你会改变，在爸爸心中你永远是一位优秀的男子汉……，读完之后我情不自禁的留下了眼泪，心想：我一定好好学习，不让爸爸妈妈失望，做一位爸爸心目中真正的男子汉。

我的爸爸对犯错误的我也会毫不留情。就在上个星期天，爸爸妈妈回学校加班，于是我偷偷地到同学家玩了一上午，爸爸回到家问我今天上午干什么了，我心里害怕便撒了一个谎，爸爸从我慌乱的眼神中看出了我的鬼把戏，于是严厉地批评了我，并对我说：“犯错不可怕，可怕的是撒谎”。面对严厉的爸爸，我羞愧得低下了头，我意识到今后要做个诚实的好孩子。

这就是我的爸爸，在我遇到困难时给我鼓励和帮助，在我没有信心时给我勇气和力量，在我骄傲自满和犯了错误时毫不留情的给我当头一棒。

我爱我的爸爸，爱他的严厉，爱他的无私，爱他的方方面面……

我的爸爸跟別人的 爸爸可不一样，其他人的爸爸总是一面严肃，总是打、骂孩子，从中吸取教训。可我的爸爸却是用“幽默”让我哈哈大笑，从中懂的道理，认识自己的错误，他也从来没有骂过我，他总是以“幽默”让生活快乐，让家人快乐!

记得，有一天晚上，我洗完澡后，一边哼着歌一边把衣服拿去阳台晒。一开门“哧哧”，什么声音?顿时，我的歌声被老鼠吓到九宵云外了。一个黑色的东西从洗衣机像导弹发射一样快地跑走了，还有一个长长的尾巴。

“啊——老——鼠——”全大院都能听见我、恐怖的尖叫，这声音轰动了全世界，也轰动了我爸妈。

“地震了——我们家发生20级地震!”爸爸一边喊一边带着笑容，简直是笑里藏刀!慢慢地走来，我像木乃伊一样走进厨房对我的英雄爸爸说

“老……老……鼠……在……”我结结巴巴的，话还没说完，就被爸爸打断了。

“老鼠怕什么?”爸爸拖着我到洗衣机前。我吓的脸色发青不敢靠近。“刚刚我看到老鼠一下从那儿跑走了。”我像蚊子般声音在爸爸身后说，正准备逃跑……

“唉”爸爸叹了口气，把我拉回来，“你怎么能这样把‘尊贵’的客人赶走呢?应该叫它停下来，休息一会，‘我跟你做朋友，给你好吃的’老鼠这么可爱!”叫我跟它做朋友!你自己有不和它做朋友?偏要我，简直是异想天开!

“动画片里的老鼠多‘可爱’多‘聪明’!”爸爸说，“不是最近流行《老鼠爱大米》吗?我爱你——，爱着你，就像老鼠爱大米……”爸爸一兴奋过度，就开始有他那破嗓子在唱歌，“好难听——”我两手死死地捂住耳朵。这声音如同地狱天使的嚎叫，如同鬼哭狼嚎，传到老鼠的耳边，全体老鼠吓得无影无踪;传到树的耳边，一棵棵树当场倒下;传到正在加班的人们耳边，全体昏迷过去;传到婴儿的耳边，突然从美梦中惊醒，大哭一场。我实在忍受不了了!我冲进了房间，“咦?人呢?跑着么快?!”

他——就是我的爸爸。

[幽默的爸爸小学优秀作文

父爱如山，母爱似海，爸爸的爱，我永远也不会忘记。

记得有一年冬天，门外下着鹅毛般的大雪，妈妈让爸爸去买豆腐，我也想去凑凑热闹，等爸爸走到走廊上准备开门时，我上前一步，叫道：爸爸，把我也带上，如果不想，就把我当手机带上吧。

爸爸经不起我的纠缠，只好带着我。

爸爸返回家里，拿了件棉衣帮我穿上，怕挤着我，就骑上大的自行车，把我抱上去。

在路上，我双腿冻得发抖，连牙根也吱吱的响。爸爸转头看了我一眼，知道我很冷，就停下车，把自己的大衣脱了，给我穿上。

我说：爸爸，您穿上吧，我不冷。

爸爸坚定地说：我很热，还是你穿吧！

最终，这件大衣还是紧紧地穿在我的身上。

突然，路上有一颗尖尖的石子，爸爸没注意，自行车的轮子被扎破了。爸爸急忙跳下来，看了看，自言自语地说：这车不能骑了。

爸爸看了看前方遥远的路程，无可奈何地说：女儿，车坏了，我背着你，扶着车推着去吧。没等我开口，他一只手已经紧紧的把我搂在了胸口，另一只手推着自行车走了起来。

我三次要求他把我放下，可爸爸就是不同意，还说：路上坑太多，等你回去，衣裤一定沾满了泥巴，还是我来背你吧！我顿时感到一股暖流涌上心头。

看到爸爸被我这样折腾，我的心里有种说不出的滋味。

我看到爸爸头上覆盖的冰雪，就把自己的帽子盖在爸爸头上，爸爸看了我几眼，泪水在他眼里不住地流淌。

这天，我读懂了爸爸的爱，还明白金子永远也买不到爱！

[读懂爸爸的爱小学作文

“吃饭了！吃饭了！”妈妈在厨房里喊道。

我和爸爸正在客厅看成龙主演的电影《宝贝计划》。

我看了看爸爸，爸爸看了看我谁都没动，我心想：你不去，我也不去。

“吃饭，吃饭，快点，“妈妈大声喊道。

我和爸爸同时站了起来，可是谁也没有挪动一步，爸爸有点忍不住了，瞪着眼对我说：“儿子，你先去吃，我马上就来。”我很不情愿的迈出了两步，眼睛却一直盯着电视。

“你们俩到底吃不吃饭，”妈妈站在厨房门口眼睛睁得大大的盯着我们吼道。

“来啦，来啦，”爸爸一边关电视一边答道。

我和爸爸飞奔过去，端起一大碗面大口大口的吃着，妈妈没好气的说：“吃饭都想着电影你们咋得了哦‘”

我和爸爸吃完面，就只往客厅里冲。

妈妈摇摇头说：“真拿你们爷俩没办法。”

我的姐姐有一头乌黑光亮的头发，两个眼睛很大很圆，像嵌了两颗黑宝石，鼻子是翘鼻梁，姐姐牙齿很白，笑起来还有两个小酒窝。

有一次我和姐姐去外婆家，看见外婆家的苹果熟了，我和姐姐商议上树摘苹果，可是我不会爬树，姐姐说;‘’我会‘’，姐姐来到苹果树下，三两下就上了树，外婆出来说：‘’孙女快下来‘’，姐姐说：“我 马上下来您别担心‘’，姐姐够不到，就踮起脚尖够，有一脚踩空了，差一点掉下来，外婆赶紧捂住眼，我和站在树上的姐姐看着外婆笑了。

我的姐姐还很聪明，她老师布置让预习的书上的内容，她很快就能自学会，老师上课先不讲提问她都会，而我却恰恰相反，预习不会，老师讲了提问我还是不会，这就是我和姐姐的差别。

我的姐姐既聪明又顽皮。

小学生学作文技巧，写人的部分是不能忽视的。下面就是小编给大家整理的小学生写人作文技巧，希望大家喜欢。

小学写人记叙文写作技巧

小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：

(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

(二)通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。

通过几件事写一个人，要注意以下几点：

1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

通过对比的方法写一个人要注意：

(1)要突出主要人物及其主要特点。

(2)要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。

二、写两个人

写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

(一)要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

三、写几个人。

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

(一)列人物表似的介绍。

(二)有代表性的介绍。

(三)以一件事为线索写几个人。

My dad is an ordinary person. He is not tall, not fat nor thin, very healthy. His skin is white, straight nose, do not look at his eyes small, but can have God.

Dad is an engineer. His biggest hobby is the car, there is love to repair things. As long as there is something bad, looking for him to repair on the line. For example: mothers cell phone, grandfathers mosquito swatter, home TV, washing machine, and my remote control cars and aircraft it ... ...

However, my father has a bad problem --- "did not remember", lost all day. Sometimes forgot to go out with a cell phone, and sometimes forgot to turn off the TV and fans before going to bed, and sometimes buy the fruit into the refrigerator and forget to eat the next day and buy the same fruit back. Once, my father in the parking lot to call the mother: "car keys forgot to bring you to help me win it." Mom at home looking for a long time did not find, frowned and called him: "I can not find Ah, or you come back to find it, see you did not remember! "Dad had no choice but to breathe on the eighth floor to find their own keys everywhere, the results that day he was late for work.

This is my father, an ordinary person. Although he is sometimes bad memory, but he is working from work is serious.

I love my father, because he loves to play with me, often will take me to swim, take me to ride a bike, take me to the plane ... ... I would like to learn with him, learning difficulties will never give up their own Of the tenacity.

我的爸爸是一位中学语文教师。他今年三十三岁了，一米六四的个儿，有点儿瘦。

说起长相来，爸爸一点儿也不自信。爸爸总说自己是家里最难看的人，是老师之中的丑星。

爸爸在穿着上与其他老师不同：穿得比较朴素，妈妈常说爸爸是个老农民。当人家穿长袖时，他却穿着短袖，哪怕手臂冻得发紫；当人家穿短袖时，他却穿着长袖，哪怕热得汗流浃背。你说奇怪不奇怪？让人捉摸不透吧。

在家里，爸爸、妈妈和我每个人都有一个绰号，爸爸叫凶神恶煞。平常，爸爸还算温柔。可是，性子一暴躁起来，他就凶得让人害怕了。那时，他说话的声音像打雷，震得窗户嗡嗡响。在他面前，我们连气儿都不敢出，你说让人可怕不可怕？在学校也是如此，只要爸爸发起火来，他的学生就像老鼠碰了猫似的！

虽然爸爸有时很凶，让我们挺害怕的，但是他也令人很尊敬。每当爸爸过生日时或者过教师节时，都有学生给他送礼物。爸爸并不希望学生给他送礼物，因为他知道学生没有多少生活费。

爸爸非常爱清洁卫生。在家里，总是爸爸扫地、拖地。哪怕地板上有一点儿垃圾，爸爸都会捡掉。爸爸还经常批评我和妈妈说：你们的习惯真差！垃圾就在脚边，也不会捡一下，你们是望着天走路的吗？

爸爸是个语文老师，挺会辅导写作文的。以前，我的作文不生动，不大会用词语和修辞手法。老师把我写作文的情况告诉爸爸后，爸爸就开始辅导我写作文了。现在，我写作文是会用一些好词佳句和修辞手法了。我的作文不但比以前生动了，而且内容详细多了。我的作文《壮丽的佛江》之所以写得不错，就有爸爸辅导的功劳呢！

爸爸之所以说话很幽默，大概和他是语文老师有关吧。一句不好笑的话，经过爸爸的嘴说出来，就变得有滋有味儿了，让人忍俊不禁。平常吃饭时，爸爸就开始编笑话了，总是让我们捧腹大笑，甚至笑得把吃进嘴里的饭都喷了出来。《打屁》`《胡萝卜》这两个笑话让我记忆犹新，有机会就让我讲给你们听听吧。

这就是我的平凡爸爸，他对我很有影响和帮助。你说我该不该敬爱他呢？

我走过了人生的风风雨雨。经历的失败数不胜数。在我的背后总有一个人在教导我，鼓励我。使我努力地向前走去。那就是我的父亲。我的父亲相貌平平;长着一头乌黑的卷发，一双炯炯有神的眼睛，一个灵活的大脑。其他的可以说是泯然众人矣了。 I have gone through the storms of life.There are countless failures.There is always a person behind me to teach me and encourage me.Make me walk forward.Thats my father.My father looks flat; there is a black curly hair, a pair of bright eyes, and a flexible brain.Others can be said to be a crowd.

一次，我考试考得很差。这使我的心情很不好。我迈着极慢的脚步一步一步地朝家里走去。我十分地恼怒，又十分地悲伤。我回到家里，一把躺在床上。一想到考试，我就悔恨交加的拍打着床铺。虽然我不想哭，但我的眼泪还是不断的涌出来。

我不想睡，因为我一闭上眼睛就胡思乱想。不知不觉，父亲已在我的身后，我用手遮住掉泪的双眼，但父亲的眼睛好象能看穿人的心思。父亲没做什么，只叫了我一句;“出去玩玩吧!

我怀着沉重的心情向外面走去，可外面的世界却截然不同。小鸟在欢乐地歌唱，树枝尽情地摇摆。一切都是那么美好。

回来这后，父亲问我;“怎么样，心情是不是好一些了呢?但我听到父亲的话后，心情又开始混乱。父亲对我说;“你学了这么多年的知识，难道还没有听过天才免不了阻碍，因为阻碍会创造天才这句话吗?自古博今，伟人总是经历了数之不尽的风雨，明知玫瑰有刺，却敢于去拔。

因为他(她)们知道没有经过受伤的手指，是弹奏不出世间的绝唱。父亲说完了，我觉得有一股暖流涌上心头，对生活又有了希望，我去睡觉了，蒙蒙胧胧中，我看到了正为我盖被子的父亲。父亲，你是我人生道路上的指明灯，我会克服海上的风浪的。放心吧，我亲爱的父亲。

一头乌黑的头发，一双小小的眼睛，一个高高的鼻梁，还有大大的耳朵，也有着一双有力的腿，别看我爸爸的腿这么胖，但是跑起步来还是很厉害的，怪不得散步的时候走那么快，爸爸最有特色的就是他那大大的肚子了，怪不得那么能吃。

爸爸以前也爱和我一起打羽毛球，每次散步之前时都会跟我一决高下，当然，我刚开始也是以为爸爸这么胖，肯定不会打羽毛球，或者是打的很烂的那种，但是跟爸爸交过几次手之后，我总算是知道了爸爸到底是有多厉害，爸爸平时都是往我的拍这里打的，而我呢?根本是在尽量往旁边那里打，就是是一个死球爸爸也要接着，(不接他就赢了)我们还决定了谁输就围着“球场”跑几圈，这也是爸爸减肥的一个好方法呀!

我的爸爸还很会做饭，每天都要比我提前起床都要帮我做早餐，还换着花样煮，这样的爸爸我太喜欢了。而且他还换着花样煮，一天手抓饼，一天又是方便面，一天又是面包……

怎么，我的爸爸很厉害吧。

亲爱的爸爸：

您辛苦了！您上班的时间都没有固定，每天几乎工作到晚上九点才下班。我想爸爸也不太愿意这样忙碌吧！我经常在想：自己如果有更多的时间可以多陪伴爸爸妈妈，不知道该有多好？我最亲爱的爸爸谢谢您！

爸爸，虽然我不常对您表示我的心意，我希望您会知道，我对您的爱不是用说的就可以表达的，我和妹妹能这幺幸福美满，都要感谢爸爸和妈妈辛苦的工作，才可以让我们两姐妹如此幸福快乐！

有一天，我惊觉到爸爸的头发居然由黑变灰，甚至还有少许白头发呢！此外爸爸的工作实在太辛苦了！每次回家身上就又多了一个伤痕，让我看了非常心疼，也感到自己很对不起父亲，父亲您真是世上最伟大的爸爸了！

我希望爸爸可以换工作，别再那幺辛苦，父母把我生下来，为人子女的我，多盼望有机会孝顺父母，好回报如此浩大的亲恩。爸爸常跟我说一些孔子的教育理念。我从未跟爸爸说”爱”这个字，但是我希望爸爸能从我的言谈举止，了解到我是深爱着爸爸您的。

祝您

身体健康

事事顺心

[小学生作文之写给爸爸的一封信

我的爸爸是一个勤劳温柔的人，他的头发短短的，脸瘦瘦的，眼睛黑黑的，像两颗黑宝石。天热的时候，他经常穿短袖。

我的爸爸非常勤劳，他每天早上九点走，晚上十点回来，非常辛苦。有一次我去爸爸饭店帮忙，我跑进饭店叫着：“爸爸，爸爸!。”我到厨房一看，爸爸正在做饭，汗水一滴一滴地流着，像雨点一样。我再看看外面很多很多的人度来了!爸爸不慌不忙地应付着客人，爷爷也在帮忙，妈妈在柜台收钱，忽然我看见有一桌客人走了，我急忙去收碗，我收了很多碗。

我走到厨房看见爷爷在洗碗，我就把碗给了爷爷，爸爸看见了说：“你真厉害!”

我很高兴，这时，我看见爸爸的汗水一滴滴落下，我非常感动，爸爸不管白天多么辛苦，都市中带着微笑，不像别的家人回来会说：“好辛苦啊!”

我真骄傲我有这样一个爸爸。

这就是我的爸爸，你呢?

爸爸在我的记忆中并没有太多的回忆，可能唯一的感觉就是爸爸特别爱唠叨吧。记得冰心说过：“天下母爱一般深浅。”我不知道她的言外之意是不是：“天下父爱有深有浅”？我不敢否定她，也不敢肯定她的这句话，但至少在老爸的唠叨中我不敢肯定这句话，因为我相信我们都有父爱，只不过你能不能发现罢了……

记忆中有一个小小的拼图是属于爸爸的，但他的唠叨却无处不在。第一片拼图是双休日，我正在做作业，正巧爸爸在家。他慢悠悠地走了进来，看了看四周，说：“ 我说莹莹啊，你怎么写着作业又开着电脑呢？”“ 我那是....这个....那个....“ 这样容易分心的，做好了再上也不迟呀....”爸爸接着他的“ 长篇大论”，我只好红着脸关上了电脑，专心地做作业，爸爸好像还不肯罢休，突然眉头皱了一下，吓我一大跳，然后又给我灌输“ 整洁观念”，说：“ 你房间怎么这么乱，女孩子应该干干净净嘛！”我看了看，自知理亏，连忙放下作业，整理房间去了……

爸爸不在家啊，在电脑了也忘不了教育我一番，天天三个电话，爷爷接了到妈妈，妈妈说完了轮到我，天天都忘不了提醒我要“ 好好学习”，“ 注意身体”，“ 照顾好妈妈”……估计每天一样也漏不了，估计说完了至少也得半个小时！但上中学后，因为要上晚修，又得经常考试，爸爸为了不影响我学习，妈妈听完了电话后，很少把我从房间里叫出来…… 渐渐的，我发现了好象少了一件什么东西似的，我总感觉一丝不习惯。其实我很清楚地知道，是因为耳边少了爸爸的唠叨，现在这种不习惯又变成了另一种感受，一种发自内心的感受——希望。

其实，在爸爸的唠叨中，我明白了很多道理，形成了良好的生活，学习的习惯……所以，爸爸，我希望你永远都这么唠叨……

[爸爸希望你永远都这样“唠叨”小学生作文

我的爸爸是一个好学的人。最近，我听妈妈说，爸爸居然迷上了学英语。爸爸属兔，是一个急性子，无论做什么事，都要求做到最好，只要谁不和他的心意，他就会“河东狮吼”吓的谁也不敢反驳。记得有一次，爸爸突然让我教他学英语，我不敢相信自己的耳朵，上前吱吱唔唔地说：“爸爸，你让我教，教你学英语，爸爸，你脑子没坏吧，让我教你学英语。”“你说什么，我看你是‘狗’眼看人低。”爸爸大吼道。最后，我只好勉为其难地答应了。过了三四个月，爸爸终于学会了几十句英语，已经在家里称‘英王’了。

我对爸爸说：“爸verygood（真棒)。”“这有什么，那么简单。”爸爸拍拍胸膛，自豪地说。还有一次，爸爸说让我们给他改改暴躁的脾气，可是过了许久，我们发现爸爸对英语还是念念不忘，时时刻刻都在想着学英语，就想让我们对他刮目相看。一天，爸爸对我们说：“女儿、老婆，我不用你们给我改暴躁脾气了，我想让女儿在教教我学英语。”我听了，勉勉强强地点点头。又过去了三四个星期，我发现爸爸学英语还有一些兵法，在单词旁用谐音记忆法在单词旁注释着很多……我看了，不禁捧腹大笑。爸爸，您真是一个好学的人。

[好学的爸爸小学优秀作文

人们都说：“父爱如山”。而我爸爸就很爱我，他的爱比天还要高，比地还要大！

爸爸四十出头，生活的劳累已经让他有白头发了。

爸爸总跟我说：“不吃亏不一定不好，吃亏不是不好。人的心是宽阔的。”爸爸很幽默，在我不高兴的时候会逗我笑。爸爸对我的学习很重视！爸爸总是和我说：“数学，在于公式。语文在于背诵，英语在于记忆。

爸爸和我说：“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤！人在早晨的时候头脑最好，人在春天的时候活力最大，人的这一生不勤奋不会有结果的。

上周日我在做作业，做到九点多。爸爸拿来个苹果说：“休息会儿吧，我也不要求你“死学”你理解它就行。这虽然是一个普普通通的苹果，可里面有爸爸对我无私的爱。

“不经历风雨，怎能见彩虹。”爸爸说你这时候学习累，以后你就知道什么叫做“有苦才有甜”！

这就是我的爸爸，爱我的爸爸，严厉的爸爸，和蔼的爸爸。

亲爱的爸爸：

您好!我想对你说的第一句话就是：父亲节快乐!你看到着封信，不会觉得奇怪吧!给你写信的人，就是你的儿子。每个父亲都非常疼爱自己的子女，视子女为掌上明珠。“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”这句话说得太好了。

天因为我出门匆忙，所以忘记带雨伞。放学了，一道闪雷划破天空，让人

提心吊胆。雷声霹雳，一个又一个雷声地响了起来。接着，大雨飘泼地下起来。我心想：只怪自己忘记带雨伞，谁能给我送伞呢?于是，我决定冒雨步行回家。半路上，我在雨帘中看见一个熟悉的身影，正骑着摩托车呢!“是爸爸你!”我立刻跑到你那里。我上下的打量了你一回，只见你差不多全身湿透了，像一只落汤鸡，脸庞上没有一点血色。我坐上了摩托车，坐在你的后面。回家的路上，你一个劲儿的把雨伞往我这边推，可是你自己却有一大半身子露在外面。此时，我是多么激动。连一句话都说不出来，好像那张嘴巴有千金重，张也张不开。

爸爸，感谢你一直对我的照顾。我会好好学习，将来报达你对我的教育之恩。人们都说，母爱是一种伟大的爱。其实，父爱也是一种伟大的爱。

祝：爸爸身体健康，工作顺利

您的儿子：刘胜

20__年__月__日

我的爸爸平时是个“慢性子”，但每到逢年过节就变成了一个名副其实的“急性子”。

今年过年一大早爸爸就把我和妈妈喊了起来，我们一看手机才6点30分。我和妈妈就奇怪，昨天晚上我们明明和爸爸说好了叫他7点30分喊我们的呀，怎么早?我和妈妈疑惑不解的问：

“昨天晚上我们明明和你说好了叫你7点30分喊我们的呀，怎么早?”

爸爸看了看手机尴尬的说：“抱歉，我想赶紧回家，想的太着急了，看错时间了。”

我和妈妈异口同声的说：“啊!你太不靠谱了!哎!算了算了!反正我们给你折腾的也睡不着了，就早点起吧!”

我和妈妈急急忙忙的洗好脸刷好牙，随便啃了两口包子就急急忙忙的把东西放在车子上出发了。四个多小时以后我们到了奶奶家，我们急急忙忙的把大包小包的从车上拿下来，而爸爸就在楼下和爷爷、奶奶谈笑风生，谈得不亦乐乎。

“爸，您的腿好些了吗?”爷爷和蔼地回答道：“好多了。”说完以后，爸爸从包里拿出一些镇江的特产，像香醋、肴肉、麻油什么的，递给了爷爷。爷爷高兴得合不拢嘴：“你呀，下次再来的话，不要再带这么多礼物了!”

虽然这只是一份礼物，但在我看来，它代表的更是一份心意，我以后一定要多多学习爸爸，当一个孝顺的人，继承我们家的家风——孝!