小学生写人优秀作文：爸爸的脾气(优秀20篇)

俗话说：“父爱如山。”我的爸爸却像让人发抖的冰山。但却在冷酷中带给我许多道理。

“今天的作文题目怎么这么难。"我趴在桌上手报头满脸的焦急。”我望着窗户外被太阳照射着的天空，我想反正老爸回来一定会帮我想出好的作文的，我趴在桌上发呆起来。

太阳早已消失了，变成了月亮，周围还点缀着一闪一闪的星星，树上也没有可爱的小鸟在尽情的歌唱，风猛烈的刮着，树和小草被吹的跳起舞来。我仍在发呆，却不知道，门外站着一个人，就是爸爸，我回头瞧了瞧看见爸爸，就好似看见了救星，我拿起作文本，来到爸爸面前，可看到爸爸严厉的表情我顿时说不出话来，爸爸举起手狠狠的打在我的脸上说：“如果我不回来，你这项作业是不是不用写了!”我的脸上感到火辣辣的痛，我捂着脸来到座位上坐了下来，眼泪一滴一滴的落在作文本上，泪水打湿了我的双眼，我拿起了笔，写了起来。

那个巴掌，和爸爸的冷酷让我知道了：在遇到困难时，不应该求助别人，而是想办法解决，也让我得到了成长。

喂，老爸，过来一下！我在房里大喊大叫，马上就到，殿下。俺爸就是这样一个人，脾气随和，还挺有幽默感，是我家响当当的户主兼大厨，对我的学习（特别是作文）还挺关心。

虽说老爸才30出头，却已未老先衰，银发黑发挤满一头，我说他黑白相间——新时代的奶牛，他也不愠不怒，还说什么我家天天能喝牛奶了。

不过老爸的精神很好，眼珠黑黑的，亮得有点像探照灯，脸并不白，相反经历了风吹日晒（他经常参与户外活动），显得发黑油亮。我说他与非洲人没什么两样，他笑笑，冒出一句：我是乔丹。

老爸从来不端我是老子，你是儿子的架子，因此，我俩像朋友一样无话不谈，经常一起去玩。一次，我和老爸去爬山，山还挺高的，树不多，可路却少，估计是座荒山。

爬着爬着，汗流浃背的我脚下一滑，滚了两米多，像个大土球。站起来，垂头丧气地不想走。老爸狡猾地一笑，从包里掏出一个东西，露出一角让我看，还说：看，快来拿！我明知他在逗我，可又一想：莫非真是什么好东西呢。便飞一般地去抓，老爸又向上快跑，追到山顶，结果是瓶矿泉水。

老爸笑着说：怎么样，嘻嘻，我们到山顶了。

我也跟着笑了起来。

老爸从不对我管头管脚，但不能算是放任自流，少数的事对我还是提一些意见，这样，我便养成了做事有自己主见的习惯。

当然，我的学习他是挺关心的，特别是作文。别看我老爸其它方面不怎么突出，写写弄弄到挺在行，还发表过几篇施旅行日记和诗歌呢。

我的作文就是被老爸管出来的。从前，我对日记不感兴趣，但我爸为了提高我的写作水平，便想方设法诱我写日记。方法一：告诉我写日记的好处，并说把我写得好的拿去发表。这使我有点手痒了。方法二：举例告诉我世界上的作家、伟人都是从小事记起，从日记开始的。既然你想当三毛，就好好写吧。

终于，我经不住诱惑，写作水平也日见提高。

老爸的特点还有很多，在此不一一介绍了。总而言之，言而总之，我爱老爸老爸也爱我。

我的爸爸今年四十多岁，高高的，胖胖的。要问他为啥这样胖，其实是有小秘密的。

他喜欢吃好吃的，是我们家的“吃货”。他最喜爱做饭，厨艺还不错呢。每次出差回家，他都会笑眯眯地问我：“小贝，想吃什么呀?”我就会提出一大堆的要求。第二天一大早，爸爸就出门了。没过多久，他拎着大包小包满满的食材回家，马上就钻进了厨房。不一会儿，厨房里热闹起来。“哗哗，哗哗”，那是爸爸在摘菜洗菜;“咚咚，咚咚”，那是爸爸在切菜配菜;“嗤啦，嗤啦”，菜下锅啦;“咕嘟，咕嘟”，浓汤冒泡啦。每当这时，我就会跑到厨房门口，深吸一口气，大声说：“哇，什么好吃的，这么香!”开饭啦，有鲜美的鸡汤，金黄的炸鸡腿，红红的糖醋排骨，碧绿的炒青菜……全家人津津有味地吃着，我心里忍不住赞美：“爸爸真棒!”

他还喜欢玩电脑游戏。只要一有空，他就会舒舒服服地坐上电脑椅，打开电脑，眼珠子紧盯着屏幕，全神贯注地玩起来。尽管如此，他的电脑桌旁总是少不了一大堆美食，不知不觉就一扫而光了。

好吃，不爱动，爸爸能不胖吗?我喜欢我的胖爸爸。

爸爸，我想对你说：“我爱你！”我知道您每天工作要到很晚才回来。虽然你工作这么忙，但是，您对我的要求，却从没松懈过。我内心感受到了您对我的爱。

记得又一次，我把作业做了，准备吃饭了，您才下班刚回家。您汗流浃背，连水也没顾上喝一口，就让我把《同步练》等作业拿出来让您检查。过了一会儿，你紧锁眉头，板着脸，生气地说：“字写得太潦了，重写。”这时，我心里难免有些不开心，但也只好重新誊写一遍。重写好了以后，我又拿给您检查，您看了以后，满意地点了点头，这时，我的内心欢乐无比，会叫起：“耶！”

爸爸您偶尔回来得早也会和我一起玩您手机上的游戏。有些时候您也会陪我聊聊天。到夜深，我依偎在您的怀里，给您讲述我在校园里有趣的事情。然后，听您给我讲故事，然后，慢慢的进入梦乡······

爸爸我想对你说：“如果您每天都能回来早一点，就可以早点检查我的回家作业。然后，一起玩您手机上的游戏；如果您每天都能回来早一点，就能吃到您和母亲一起做的菜了，如果您每天能回来得早一点······”

啊！父爱是温暖的，父爱是伟大的，同时，父爱也是无私的，在您的爱里，我幸福地成长着。

[小学爸爸我想对你说作文

我的爸爸从学校毕业以后，就任职于当地的“红枫糖厂”了。尽忠职守的爸爸，虽然每天工作的时间并不是很长，但总把他累得半死。

精疲力尽的爬回房间后，他也一刻不得闲，忙着帮别人写书法或是刻印章，这些都是我多才多艺的老爸免费送给朋友的好礼物，他总说在书写和篆刻的过程中，可以得到放松和快乐，一扫白天工作忙碌的疲惫和压力。

爸爸很会修机器，只要有机器故障，老爸就出动了，总是弄得一整身的油污，或是一身乌黑。爸爸的主管是个胖子，所以很多的工作都是爸爸主动分担，这么贴心的员工，打着灯笼都找不到啊！

有一次，我看到爸爸忙着在糖厂里油漆，炎热的天气，老爸汗流浃背的细心油刷着，斗大的汗珠沁沁的从他的额头冒出来，一下子就满头大汗了，这时他鼻头上的眼镜滑了下来，甚至还滴到了油漆，那样子实在蛮滑稽的。

但是他不疾不徐的把眼镜推了回去，直到整个油漆都完成，才放心的去清洗。我看得眼眶都红了，爸爸真的是好辛苦。

每次看到老爸流着汗忙碌的工作着，我总是充满崇拜的看着他，他是我心目中最伟大的巨人了。

每天都要上学，每天都要背这记那，每天都要做作业，我觉得好累啊！爸爸管，妈妈管，老师管，那么多人要管着我，一点也不自由。我想变，我想变成大人，大人真好，不用上学，不用做作业，没人管，自由自在，多幸福啊！变谁好呢？我要变成爸爸。（小作者开头写出了自己的苦恼，自己想变成爸爸的原因。）

早上起床了，我变成了爸爸，爸爸变成了我。孩子还在梦中，我就要起床做早饭了，接着说：“快起床，徐浩然，上学要迟到了。”我送孩子去上学，接着就去上班。今天有一辆汽车要修理，老板说：“今天客人下午三点要来取车，你动作快点。”我马上钻入车子，认真的修理起来，一个小时，二个小时，三个小时，四个小时……我一刻都没得休息，下午客人来取车了，我还在忙，这下客人不高兴了，说：“我车子现在有急用，你的效率太低了。”老板说：“你没按时完成任务，扣奖金100元。”我一句话也没有辩解，我太累了。

我终于明白了，当大人的也不容易，我还是当孩子吧。

我爸爸的个头不高，但他很结实，他力气很大，家里的力气活都是他来做。爸爸对别人很热情，总是乐呵呵的，所有的人都喜欢他。

爸爸很忙，对工作很认真负责，他每天都早出晚归。他在外边忙工作，有时我一天都见不到他，不过我一点都不生他的气，因为我们知道他在外边忙都是为了我，挣出钱来可供我上学。爸爸在外边有很多的朋友，因为他乐于助人，所以他的朋友有什么事情都找他帮忙，同时他也让我学会了怎样对待朋友，怎样跟朋友相处。

爸爸对老人非常孝顺，他经常去看爷爷奶奶，给他们买好多东西，也不会让他们生气。爸爸对我也很关心，在学习上，他从来不要求我考第几名，而是鼓励我自己学会学习，自己做好自己的事情。在我的个人爱好上，爸爸对我全力支持，我喜欢滑旱冰，爸爸就带我去学，现在我已经滑的挺好了。我爱好游泳，爸爸就给我报名，带我去学，现在我学会了仰泳、蛙泳、自由泳。我还爱好葫芦丝，爸爸就给我找了老师教我，我已经学了一年了，并且考出了四级。我要感谢爸爸给我那么多的学习机会，我才能获得这些成绩。

听奶奶说爸爸小时候对手工特别感兴趣，很喜欢自己动手做东西。我也跟爸爸一样，那天我和爷爷去买了一套自己组装的赛车零件，回家后我用了三个小时才把这辆赛车组装起来。大家说我是不是和爸爸的性格一样呢？

我爸爸就是这样一个对工作、对家庭负责的人，我为我有这样的爸爸感到骄傲。我爱我的爸爸！我爱我的家！

我的爸爸长得较高，一双炯炯有神的眼睛。别人都说爸爸苗条，我却感觉爸爸苗条过步了。爸爸的职业是老师，但他的业余爱好很多，有打篮球、上网看新闻、看电视、打乒乓球……

爸爸对中国的乒乓球赛、排球赛呀，总免不了看上几场，哪怕是半夜赛，爸爸也要起床为中国队加油，有时还会像场上的总教练一样神情激动，在他的影响下，我都快成小球迷了……

爸爸不仅会修各种东西，而且写作文的构思也极为巧妙。

有一次，我坐着单车从坡上冲下来，车子像风一般向前奔驰，速度到了这辆单车的极限。在第二个坡时，我想再快些，便更加用力地踩。谁知，链条脱出了链盘齿轮，害得我差点摔了一跤，我只好把车停下来，装上链条。可没骑多久，那不争气的链条又脱了。这时候，爸爸向我走来，看着我愁眉苦脸的样子，问我："怎么了?"我吞吞吐吐地说："爸爸，我……车的链条脱……了。"爸爸笑着说："这还不容易?"说着从房间里取出钳子，麻利地把一颗链头去下来，接着又把链条接起来，我的单车又能坐了……

还有一次，我在写《我家的小狗》这篇作文，开头和过程我都写得淋漓尽致，就是不会结尾。爸爸见我抓耳挠腮，知道我又遇到了难题，便和蔼可亲地对我说："又遇到了难题，对吗?"我点点头，指着结尾说："我不会写结尾。"爸爸耐心地说："这就是我家的小狗。"说着顿了顿嗓子，"这就我家可爱的小狗，你喜欢吗?两种结尾都行。"爸爸帮我解决了难题，我高兴地完成了作文……

这就是我印象深刻的人——爸爸。

我的爸爸长得高高壮壮，浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的小眼睛。爸爸跟我一样右边嘴角上面有一颗凸起的小痣。我最喜欢爸爸又圆又大的“啤酒肚”如果说爸爸在家，我会去拍拍爸爸的“啤酒肚”，惹得爸爸“哈哈”大笑。

有一次，我准备睡觉，爸爸回来了。我看着爸爸惊呆了，我看见爸爸绷着绷带，我问：“爸爸，你为什么要绷绷带?”爸爸笑着说：“奧!我个儿高，撞到门框上了。”后来妈妈告诉我：“是爸爸去捉坏人，不小心摔倒了。”你们猜一猜我爸爸是干什么工作的?猜对了，我爸爸是警察。我的爸爸非常幽默。昨天，爸爸带我去吃饭，在路上我和爸爸玩双簧。爸爸逗的我哈哈大笑。

我爱我的爸爸，我的爸爸是一个幽默，工作认真的人。他非常爱我和妈妈，但我更爱我的爸爸。

我的爸爸在我记忆中像个老小孩，这是因为他的喜怒哀乐有时候比我还丰富。

爸爸在外地，经常打电话回来。我有时候会怨他跟我通话没新意，一打电话不是问吃饭了没就是问在干嘛，不是问奶奶在不在就是问我成绩怎么样了。看看这一通电话，多么老套，有时候还问我要不要去他那儿。

形容我的爸爸是老小孩好像有点儿不恰当，但他的的确确像个老小孩。他是全天下最不像爸爸的爸爸。因为他不介意我叫他的外号，不介意我的小脾气，不介意我和他称兄道弟。我有时候被妈妈“欺负”了，我就会跑过去说：“曾阿饼，你老婆打我！”（曾阿饼是爸爸的外号，大概是因为他的外形像个大饼吧！）他会笑嘻嘻地说：“等下，我去帮你打回！”“别说谎，要不然我跟你没完。”我听他那么一说，便跑去玩了。

我跟他拿钱，从来不用说，直接伸口袋就行。记得有一次，他在午睡，我冷不丁地把手伸入他的口袋，他吓了一跳，以为是贼，伸的次数多了，他便习以为常了。

他也会跟我借钱。那是新年的时候，我的财滚滚而来，他的财滚滚而去。我是这一张50元，那一张20元地往里拿，他是这一张50元那一张100元地往外拿。他钱归我妈管，身上最多就一百来块，平时都拿去玩扑克，赢了给我买好吃的，输了，灰头灰脸地呼呼大睡。等他实在按耐不住的时候，便会向我求救了。他说尽了多少好话，浪费了多少口舌，我才不紧不慢地给他钱——他说有钱了翻倍还我——这个理由让我心动——谁叫他生个女儿是财迷呢？可他有钱了不但不还我，还很不耐烦：“去去去！我什么时候欠你钱了！”于是，第二次，他就说不动我了。他觉得真的没希望了，就会说：“你小气，以后别来找我。”可他有钱了还是会给我的，谁叫我是他的女儿呢？

这就是我爸，长不大的老小孩。

[小学我的爸爸优秀作文

什么是写人作文，怎样写好写人记叙文

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。

一、写好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。

1、外貌描写，也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。 外貌描写必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。

如“头发花白”可以说明人物年龄大；“皱纹深、皮肤黑而粗糙、高大魁梧”可以表明人物饱经风霜、个性坚毅刚强；“浅浅的酒窝、乌黑明亮的眼睛”可以反映人物聪明活泼的特点等。

人物的外貌神态描写要能够反映出他的身份、职业、经历、性格等特征； 外貌描写要与特定的情境相融合；

要善于通过人物外貌的变化来透视人物的内心世界。

如何使外貌描写生动传神？

1. 妙用修辞（比喻、夸张、排比、引用等）

a你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。 b你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆拣出来的似的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又光鲜。

2、还可用哪些手法来写人物外貌？

a过路人看到罗敷，不由自主地放下担子捋着胡须注目而视；青年人看到罗敷，脱下帽子戴上纱巾，想引起罗敷的注意；耕地的人竟然忘了身边的犁，锄地的人忘记了手中的锄，回到家里还因贪看罗敷耽误了活计而相互埋怨。(用旁人反应来烘托)

b先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。(用人物对比来表现)

c走下楼梯，远远看见外婆正孤孤单单地站在萧瑟的秋风中，白发和落叶一起飞扬。在空旷的操场上，她瘦弱的身影显得那么的无助与苍老。(在具体环境中点染)

d她脸色陡然变成灰黄，死了似的；瞬间便又复生，眼里也发了稚气的闪闪的光泽。(在动静变化中展示)

请你猜一猜？

⑴有这样一个人：个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。

⑵又有这样一个人：黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙

怎样描写人物的眼睛呢？《穆老师的眼睛》中一开始是这样描写穆老师的眼睛的：“穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又大。”这只是从外表来写眼睛，更重要的是写好“眼光”、“眼神”。

课文接着写，当“我”上课想玩东西时，穆老师的眼睛好像在暗示：“你怎么做小动作啦！”当我回答问题声音响亮时，穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光，好像在说：“讲得好！”当“我”病刚好来校上课时，穆老师不时用眼睛看看我，仿佛对我说：“吃得消吗？”当“我们”下课做游戏时，穆老师的眼睛睁得大大的，好像在提醒我们：“哎——当心 ！我要捉住你们啦！”这样就把眼睛写“活”了。

通过这些生动的描写，我们就可以看出，穆老师是一个热爱教育事业，热爱儿童，善于教育学生的好老师。

眼睛:大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠眼睛布满血丝会说话的眼睛 慈祥的目光凶狠的目光眼睛眯成一条缝 眉青目秀 炯炯有神

鼻子: 高鼻梁 鹰钩鼻 酒糟鼻 蒜头鼻 朝天鼻 塌鼻梁 又扁又平的鼻子 又高又直的鼻子 尖尖的鼻子

头发：披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海 秃头（没有头发） 白发苍苍 头发乌润 头发稀疏

嘴： 樱桃小嘴 抿着小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 厚嘴唇 薄嘴唇 嘴唇苍白 唇如胭脂唇无血色 齿白唇红

手与身材：十指尖尖粗壮的大手 身材矮小 身材苗条 体态轻盈 身材臃肿佝偻着身子 亭亭玉立弱不禁风 瘦骨嶙峋 虎背熊腰膀阔腰圆

穿着:穿戴整齐 衣冠楚楚衣着入时珠光宝气花枝招展 衣衫不整 不修边幅 破破烂烂

2、动作描写 这是人物描写的中心环节。其实，动作就是人物思想活动的一种表现形式，一定程度上也反映了人物的某种精神品质。

如“一路上他又蹦又跳”中的动作描写表现了人物内心的喜悦：“他咬紧牙关，使出浑身力气向前扑 去”中的动作描写揭示了人物坚强勇敢的品质等。 动作描写时，一定要用词准确、精练，并且要很好地为表现人物特点及中心思想服务，否则就会变得罗嗦多余。

3.语言描写 “言为心声。”恰当的语言能生动地表现出人物的身份、爱好、思想和性格。但要注意，语言描写一定要符合 人物的年龄、地位、教养、爱好和所处的环境及思想性格特点，要有利展示人物特点，表达中心。

4.心理描写 心理活动就是人物的思想活动。人物想什么，怎样想，都直接展示人物的精神世界，是表现人物特点，表明中心的重要渠道。人物心理活动描写分两种情况：一种是直接描写，适应于写自己或以第三人称他人的文章；另一种是通过记叙 作者的心理活动，间接地展示文章主人公的性格特点或精神品质。

二、抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。

请你诊断

⑴走到镜子前面看一看:浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张红红的小嘴巴能说会道,这就构成了一个这样的我。

⑵我呀，小头长脸像母亲，浓眉大眼像父亲。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可从来没为我的容貌烦恼过。

三、选用典型事例。

人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

我家的“吉祥三宝”

“宝王” —妈妈

经典宝事：走错了家

有一次，我们一家三口回家去，妈妈带着我们边上楼梯，边讲自己今天买了什么衣服。越说越起劲，等到走到了五楼了，妈妈才发觉不对，只听得她大叫一声：“错了，错了，三楼的家怎么走到了五楼了！”我和爸爸跟着走，也才发觉，我们都笑妈妈说：“你都已经住了这么久了，连家都不知道在哪了！”妈妈不好意思地说：“都怪我讲衣服讲得太投入了。”

“大宝” —爸爸

经典宝事：刚买的新车卡在半路上

那天，我和爸爸去领新车。我美滋滋地坐在车上，突然，爸爸的车卡在转弯处。前后的车都在按着喇叭，急得爸爸满头是汗。我紧张地问：“爸爸，你不会开车吗？”爸爸说：“哎，刚考出驾照，车技不好。”后来，爸爸硬着转过弯来，结果新车挂出了一道痕。回到家，爸爸摸着车心疼极了。我安慰爸爸说：“没事的，就只挂了一点，没人看到的。”爸爸听了，才心情好点。唉，爸爸的车技真令我紧张！

“小宝” —我

经典宝事：反穿裤子

那天早上，我睡觉太死了，闹钟叫了几次还没有醒。等我7点起来，字迷迷糊糊中匆忙把衣服穿好，就急急忙忙地上学去了。到了晚上，妈妈看到我的裤子，惊讶地说：“你的裤子怎么裤缝都露出来了？”我低头看看，原来把裤子穿反了。一家人哈哈大笑，我却羞死了：我一整天在学校不都反穿裤子了？

亲爱的同学们，你说我们一家是不是都是“宝”呀！哈哈！不过，我喜欢这个“吉祥三宝”的家。

四、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

他是什么人？

高兴时——嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。

伤心时——鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。

紧张时——不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不出来。

愤怒时——竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。

发愣时——两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。

哭泣时——亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。

小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型：写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

1、写一个人。

（一）通过写一件事写一个人。

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写。

（二）通过几件事写一个人。

1、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。。

（三）、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

2、写两个人

写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

（一）要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。

（二）用对话展开情节。写《我和**》作文时，要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

3、写几个人。

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

（一）列人物表似的介绍。（二）有代表性的介绍。

（三）以一件事为线索写几个人。（四）通过几件事写几个人。

亲爱的爸爸：

您好!今天儿子想跟您说些心里话，感激的话。

谢谢您一直以来对我的教导，给我的无尽快乐和温暖。

在我伤心的时候，您逗我笑，在我生气的时候，您安抚我。记得那次我生气，在家里发脾气，您把我带到镜子前，对我说：“你看看镜子里的自己。”我看到镜子里表情狰狞的自己，吓了一跳。您指着镜子里的我，说：“如果你对着他生气，那镜子里的你也会对着你生气。如果你对着他笑，那镜子里的你也会对着你笑。镜子里的你，就像是你的心灵，如果你不开心，你的心灵就越不开朗;如果你开心，你的心灵就越开朗。你要乐观地面对事物，才能让你的心灵变得开朗;反过来如果你悲观地面对事物，就会让你的心灵不开朗。”您说了这么一大段话，我当时就记住了，并且不再生气。您对我说的这些话，让我难忘，让我受益。

在我写作业的时候，您教导我;在我玩耍的时候，您陪伴我;在我睡觉的时候，您给我读童话。是您，给了我许许多多的爱。

您在我心中是崇高的、是坚强的。您是我心中的上帝，是我生命中的大神，您是我心中最重要的人。您是我心中最值得尊敬的人。

您让我快乐地学习生活，您是我最想感谢的人。

爸爸，您是我的榜样，我以后也要像您一样。

儿子 ___

20__年__月

我爸爸什么都好，就有一样不好，那就是爱抽烟。要是闲着没事，一天得抽一盒两盒的。不用看别的，你就看他那被烟火燎黄了的手指，那被烟熏得发黑的门牙，就知道爸爸的烟瘾有多大了。

前不久，爸爸因为抽烟不小心，把新棉衣的袖子烧了个大窟窿。为这事，妈妈和爸爸还吵了一架。幸亏爸爸“认罪”态度好，妈妈才给他把衣袖缝好了。打那以后，爸爸就很少在妈妈面前抽烟了。

有一天，妈妈到我姨妈家去了。中午放学，我一进家门，见爸爸坐在凳子上，看样子他又来烟瘾了：他从烟盒里拿出一支红梅牌香烟，在凳子上磕了几下，又用手捏了捏，便拿出火机点着了，津津有味地抽了起来，一口、两口、三口……看，烟身虽不大，可那烟冒得却十分来劲，灰色的烟雾打着圈向上升腾。一会儿工夫，屋里便模糊不清了。我被呛得又掉泪，又咳嗽。跟在我腿后的小花狗大概也受不了这种气味，便摇摆着头跑到院子里去了。我心烦地对爸爸说：“爸爸别抽了，呛死人了。”但爸爸却像没听见似的，两个指头捏着半指盖长的烟头，紧紧衔在嘴角上，闭着眼睛，狠狠地吸了一口，这才扔掉了。紧接着，又点着了一支，大口大口地抽个不停。眼瞅着他一连抽了四五支，后来，爸爸烟盒里没烟了，他才站起身来，走出了家门。不用说，爸爸又是到外面买烟去了。

望着爸爸的背影，我暗暗地说：“爸爸，以后别抽烟了，报上说抽烟对人有害处，再说，你不是向妈妈表示不再抽烟了吗？怎么说话不算数呢？哼，等妈妈探亲回来，非让妈妈好好管管你不可！”

[小学生作文：我的烟鬼爸爸

这个星期，爸爸一直出差在外。今天，我和妈妈想给爸爸一个惊喜，慰劳一下爸爸。该给爸爸一个怎么样的惊喜呢？妈妈说：“要不，今天你来做菜。”我听了，满口答应了。

下午，妈妈刚回家，我就对妈妈说：“妈妈，我们先来烧我最爱吃的番茄炒蛋吧！”说完，妈妈就拿出3个鸡蛋和1只番茄。妈妈说：“第一步，是把3个鸡蛋打在碗里，用筷子进行搅拌，再加上盐和味精；第二步，是把番茄切成片，在锅里加上一点油；第三步，等油熟了以后，把番茄和鸡蛋放进锅内用铲子翻炒，等熟了后，美味的番茄炒蛋就做完了。”听了妈妈说的方法后，我就开始动手了。当我在打第一个蛋时，没有成功，蛋白都粘在了我的手上，浪费了一些，但我第二次打蛋时有了经验，圆溜溜的蛋黄咕噜噜地从蛋壳里滚了出来，几分钟过后，我开始切番茄了，一开始，我把手放在了菜刀前面，妈妈看见了，连忙说：“这样多危险呀！应该把手放在菜刀的左边。”最后，我在妈妈的帮助下终于做完了这道菜，我欣慰地看着我做的菜，馋得直流口水，这道菜看起来真是色、香、味俱全。接着，我还做了凉拌莴苣笋、花菜炒肉片，还有红烧带鱼......

门铃响了，原来是爸爸出差回来了。这次，他惊奇地发现我不是在客厅里看电视，而是在厨房里在妈妈的指导下亲自做菜，这时我连忙跑出来对爸爸说：“今天的菜可是我做的呦！你可要多吃一点呀！”

今天的晚餐我们三个都吃得津津有味。爸爸夸奖我说：“今晚的菜比饭店厨师烧得还好，最好每次出差回来都能吃到你烧的菜。”

[给爸爸的惊喜小学作文

我的爸爸是最伟大的，也是我最崇拜的人。

爸爸长得非常高大，一双双炯炯有神的大眼睛，可以洞察一切。平时爸爸对我们很温和，偶尔也会大发雷霆。爸爸每次都很支持我和姐姐的一些校外活动，为我们准备好活动的物品，还要多唠叨几句：“注意安全！”

记得上次参加十里银滩，我游泳了，在冲洗的时候没有冲洗好，回来的路上又憋尿，没有及时告诉老师，回家后感到身体不舒服。爸爸知道后非常紧张，从香港急忙地赶了回来，我看着爸爸的眼睛都瞪出来了。爸爸不顾一切，连班也没上，就带我到医院检查，直到医生说没什么问题，爸爸才安心。爸爸语重心长地说：“孩子，你已经长大了，要学会保护自己，注意安全。”我知道，爸爸是最疼爱我的。

爸爸每天起早就要出发上班，很晚才下班，有时到了凌晨才回来。公司被爸爸管理得很好，生意也很好，爸爸非常勤奋，受了伤还坚持去上班。我很崇拜爸爸，因为他很有责任心，有事业心，也很辛苦。我好想对爸爸说：“我很心疼你，我更爱你！”

这就是我崇拜的爸爸。

咪儿和陶涛，莲莲和阿才子，两对同桌，天天发生趣事，数都数不完，数都数不尽。犹如天边那一颗颗亮星，善良而多彩。

“叮——”下课铃随着从各个教室发出的欢叫声发出。咪儿趴在桌上，撅着小嘴。莲莲没事找事，凑了过来：“嘿！咪儿，怎么啦？”“唉！别提了。”咪儿挥挥手，“献”给莲莲一个白眼。“刚刚数学考试，有一道题，烦死了。”“虾米？一道数学题能难倒数学天才咪儿？天大的奇迹。”陶涛也凑了过来。5秒钟过后，他的脑袋上立刻长了俩个毛栗子。“到底是什么题？”莲莲不禁问。“填空题的第7小题的第一题，他有11个格子，涂了5个，怎么用小数表示嘛！学都没学过。”咪儿没好气地回答。听了咪儿的话，莲莲“扑哧”一下笑了：“哈哈……原来你也会走神啊？”“什么意思？”咪儿白了她一眼。“嘿嘿！在考试之前，老师不是说过了吗？把那道题的11个格子，划去一个格子，不是变10个了吗？”莲莲缓缓说道。“天！”陶涛、咪儿一同发出惨叫。

第二天。

“现在发试卷。”数学老师徐柳柳不怀好意地说。“这次考得非常差，不过，还好有几个同学令我满意。”下面立即闹哄哄的。“肃静肃静！开始发。”徐柳柳拍了两下讲台，然后怒吼。“先报令我满意的。苏可婕，97分。”只见可婕傲慢地走到老师面前，微笑着接过卷子。“哼！有什么好骄傲的？”咪儿和莲莲不约而同的轻声说道。“陈晨星，94分。王雅婷，96分……”接下来的同学，没有一个超过苏可婕，她更加骄傲了。咪儿似乎能听见她的笑声。“柳清莹，100分，非常好，真棒！”哇！居然是满分耶！她笑眯眯地走了上去，拿过卷子。莲莲回头看看苏可婕，她气得咬牙切齿。可柳清莹却毫不骄傲，真是判若两人。

“接下来报60到90分的同学。”徐柳柳推了推眼镜，皱着眉头。“兔瓦瓦，78分，有进步。王艺伊，89分。屠佳乐，83分。溪可乘，80分……”报到名字的同学像是去领罪状似的，慢慢地，缓缓地。“孙莲莲，88分。安咪儿，72分，退步了。”咪儿和莲莲低着头，接过自己的试卷，鲜红的叉叉到处都是，可怜的分数就这样被扣掉了。“嘿嘿！没用的家伙……”咪儿的同桌陶涛奸笑着说。“陶涛，69分，给我罚抄试卷2次。”于是，陶涛像大虾一样弓着背默默走上讲台……

[同桌趣事小学四年级写人作文

今天，我没有上学。爸爸也休息，天气又好，风和日丽，碧空万里，所以我就叫爸爸陪我去放风筝。

到了小区外面钱塘江边的江堤大道，看到江边有大片沙滩，比足球场还要大，我和爸爸异口同声地说：“我们就到下面沙滩去放。”刚开始，由于风很小，尽管我们化了九牛二虎之力，风筝还是飞不起来，即使有时飞起来了，但很快就会掉下来，累的爸爸气喘吁吁，我的喉咙干得冒火似的，渴得不得了。爸爸说：“我们先休息一会，等风大起来了，会容易放。”我坐在江边的水泥坎上一边休息，一边观察风的变化。

过了二十多分钟，风真得大起来了，我说：“爸爸，上次你放，这次该我放了。”我接过爸爸手中的风筝和线，把风筝抛向空中，边退边放线，没有跑，风筝就飞起来了。爸爸说：“你放线的方法不好，要在风大的时候放线，在风小的时候拉线，让风筝保持平稳。”我照着爸爸说的做，真灵啊!风筝很快就越飞越高，越飞越稳了。

不一会儿，我的风筝线放完了，爸爸说：“你在这里让风筝保持平衡，我去拿线。”几分钟后，爸爸手里拿着线回来了，笑眯眯地说：“我们把线接起来再放!”“好的!”我还是一边退，一边放线，有时拉线，很快，我竟然把线又放完了，风筝的高度比20层楼还要高。

今天，我很高兴，一股成功的自豪感由然而生。我就象风筝一样，在蓝天上自由飞翔，自由自在，悠然自得……在回家的路上，我三步并两步地到了家里，就迫不及待地把放风筝的好消息告诉爷爷奶奶，让大家都分享我的快乐。

[小学生作文：我和爸爸放风筝

今天是我们学校每月一次的家长开放日，爸爸请假来听我上课。在去学校前妈妈再三叮嘱爸爸除了看我上课的情况外，还要当面问一下老师我平时的表现如何。我也借这个机会告诉爸爸我英语课有时听不懂，叫他和老师说一下。

因为爸爸来听课我当然表现得格外好。上课时我认真听讲，坐姿端正，积极举手发言，把我最好的一面表现给爸爸看。而且今天体育课跳绳测验我跳了四十几个，通过了测试，我太高兴了。

晚上回到家妈妈问爸爸我在学校的表现。爸爸说李老师表扬我现在上课比开学时进步多了，上课能专心听讲只是偶尔开开小差。英语老师说讲课都是全英文的，听不懂很正常，叫我再努力点。有了老师的肯定和鼓励我的表现一定会越来越好。

妈妈的话：顺爸回来说老师管孩子真有一套。当孩子们上课有些小乱时，老师会马上和孩子们一起拍手喊口令，及时控制好小朋友们的情绪，维持好上课纪律。一年级的老师更费心些。老师真是辛苦了！

[爸爸来听课小学作文

爱抽烟的老爸：

您好!

老爸，您浑身上下的那股烟味啊，真够呛人的，虽然我知道您跟顾客谈生意要用到香烟，但是在没顾客的时候能不抽烟吗?

我在一本书上看到过一个故事，名叫《烟虫和酒虫》，这两只小虫子跟上一个人后(就像你)，这个人过了许多年后就进了隔离房，他得了癌症晚期。我不想让你拥有癌症，即使你不怕得了癌症也顾顾其他人啊。我来店里时你常常把那股含有大量尼古丁的烟往我身上吐，你不知道，吸二手烟的人(就像我)比你们吸烟的人更可怜，因为只有少量的尼古丁被你们吸进去了大部分都吐出来了。

老爸啊，你不是没看见，而是不愿意看，在每个烟盒子的侧面上都有写着“吸烟有害健康”。即使没看见，但是，我都提醒你N多遍了。老爸，你不是聋子吧?还是我提醒不够多?你才不听吧。“吸烟有害健康”他们并不是白写的而是真的有害健康，因为尼古丁有毒。

祝

身体健康

你的儿子：_X

20_年2月5日

我的爸爸真辛苦呀！他的工作十分忙碌，我经常见不到他的身影。当深夜，我已进入甜美的梦乡时，他才顶着星星回家。当清晨我睁开双眼时，他已“嘟”地驾着车走了。可是我的爸爸在繁忙中也十分关心我，最让我感动的就是我生病的那一次。

一天在学校，我突然发起了烧。在公司忙碌的爸爸，接到老师的电话，迅速赶到了学校，把我送进了医院。在医院里，爸爸一会给我挂号，一会给我配药。还不时安慰我说：“女儿，别怕，吃了药就会好起来的。”我还记得，那天天气非常炎热，爸爸累得满头大汗，最后，爸爸还陪着我打点滴。就在这时，爸爸的手机响了，公司里有事找他。爸爸一边陪着我吊针，一边吩咐同事们怎么去处理。看着爸爸疲惫的身影，我心里特别感动。

见我情况有了好转，爸爸嘱咐妈妈快点赶过来，爸爸又赶回了公司。看着他远去的背影，我真想对他说，爸爸你辛苦了！

到了晚上，妈妈陪我躺在床上看书，爸爸又急匆匆地走了进来，关心地摸着我的头问：“烧退了吗，现在感觉好点了吗？”还问我药都吃了吗。这时，我看见爸爸的眼睛里布满了血丝。我赶忙对他说：“爸爸，你今天肯定很累了吧，快点去休息吧，我明天就会好起来的！”爸爸听了高兴的点了点头。

睡在床上，我还在想着白天的情景，爸爸真辛苦，等我长大了，就该我好好照顾你和妈妈了，想着想着我就进入了梦乡！

[爸爸真辛苦小学六年级作文

只要熟悉我爸爸妈妈的人都会对我说你真幸福，有一个严格的爸爸和一个慈爱的妈妈，我也是这样认为的。

我的爸爸是严格的，他总在我自鸣得意的时候提醒我不要骄傲，在我获得胜利的时候警告我不要自满。而妈妈的性格正好与爸爸的性格相反，她总会在我难过的时候慰问我，在我畏惧的时候鼓励我。就拿上次考试来说吧，在临考试的前一天晚上，我由于害怕第二天考得不好而七上八下，心神不宁。我这一系列的变化被悉心的妈妈发现了，她轻轻地走过来柔声地慰问我说：“怎么啦？是不是因为害怕明天考不好，爸爸会批评你呀？放心吧，只要你考试时尽了全力，考得不好也没关系，他不会批评你的。”听了妈妈的这番话，我心中的焦虑与担心马上消散得烟消云散。第二天，我竟然考了一个好成绩。我捧着试卷高高兴兴地回到家，向妈妈道喜，妈妈接过我的试卷，竟然像小孩子一样乐得欢欣鼓舞，并不时对我又亲又抱。这时，爸爸走过来不足挂齿地看了看我的分数，面无表情地说：“又不是满分，值得那么高兴吗？记住‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’这句话的含义，不要因为有一点小进步就那么骄傲自满呀！”爸爸的一番话如同一盆冷水浇灭了我心中骄傲的烈火。

现在回想起来，觉得爸爸的话很有道理。其实，不管慈祥也好，严格也好，都是爸爸妈妈对我的爱，只不过是表现的方式不同而已。

爸爸妈妈，谢谢你们！

[谢谢你们爸爸妈妈小学作文