为自己竖起大拇指作文字初一【汇编20篇】
一个人在家总会有些害怕或者不知道怎么照顾好自己。为自己竖起大拇指作文字初一有哪些?以下是小编为您整理的相关资料,欢迎阅读!
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6515作文
225那一次我为自己竖起大拇指
全文共 357 字
+ 加入清单一天,我开始学自行车,一个下午过去了,我累得快倒了,突然我向自己竖起了大拇指。这是为什么呢?快来找找答案吧!
那天中午,我在楼上学骑车,爸爸在后面扶车,我在前面骑车,骑了一会儿,我们就成了“移民”。我们又在小区里骑来骑去。爸爸突然放手了,我却没和路面在一起,而是像汽车一样稳稳地骑着。突然,一个高坡出现了,我刚把车推上去,就想到:怎么办?我不会上车呀!爸爸说:“儿子,我扶你一下。”我一上车,爸爸扶了我一下,我立马飞快地骑着。不一会儿,我骑过来问爸爸怎么上车。爸爸说:“蹬几下再踩就OK了。”我一试,失败了,第二次又失败了……。经过几次尝试,我终于成功了。
我越骑越顺,汗越流越多,可曾经撞上路的边、拐弯也困难的我竟然成功地练出了“胡同调头”——这一非常难的技能掌握了。
我带着许多汗水,回到家中,我向自己竖起了大拇指!
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篇1:那一次我为自己竖起大拇指
全文共 364 字
+ 加入清单一年级的时候,我的字写得很差,有时还得过好几次的“B”,因为那时候的字很差,所以我的自信心一天比一天弱了起来,勇气也下降了好多。那时,我就下决心:在暑假的时候,我要去暑假班上写字课!
于是,我把这个想法告诉了妈妈。妈妈点了点头,说:“好”。从那天开始,我就天天盼着暑假的到来,想把字练好,时间一天一天地过去了。终于,盼望已久的暑假来临了!
在上暑假班一天,我的字就进步一点点。我不气馁,坚持不懈。就这样,等暑假上完了,我的字也进步了不少。
在二年级的时候,老师还夸我,说我的字越来越好了。从那时起我的自信心变强了,写起字来也越来越有劲,有时甚至一写就停不下。
有一天,老师居然把我的本子拿出来展示,一边展示还一边说:“吴佳梦的字和以前比起来,就像两个人写的一样”。
篇2:为自己竖起大拇指作文
全文共 1210 字
+ 加入清单我呱呱坠地那刻,一次天体碰撞出现了另一个世界,天外那颗星球里住满着内向星人的基因就留在我的体内。小时候的我被各路亲戚当成别人家的文静“小乖乖”。好吧,这只是我为自己的缺点瞎扯,但说到内向,我是认真的。
小时候最讨厌的就是过节,逢年过节就要走亲戚,你要对着不太亲近的人说笑,有时还叫你表演个才艺。当缺着一对门牙的圆脸蘑菇头女孩儿皱着眉头嘟着嘴,低下头带着哭腔唱歌时,周围一片雷鸣的……笑声。我实在委屈,我也知道自己的样子好笑。但我做不到大大方方表现自己,我想改变什么,却又束手无策。
我的内向,只是因为一些条条框框局限了选择。我很少听见鼓励的话语,我不看好自己。我得按照父母的意愿去做些不愿意做的事情。我不想离开自己唯一生活过的城市,不想离开自己的小世界。“你已经长大了,那的教育跟这不是一个档次的,你要对自己的未来负责的!”小时候每每听见这句话时我想逃避,我心里有太多太多的不满意跟委屈,但我只能像往常一样强忍住泪水,云淡风轻的答一句“哦”。深夜,我望着窗外,黯淡无光。竟连繁星都没剩一颗。我看着充满阳光的布娃娃,湿了眼眶……随着时间推移,内向的手把我从朋友身旁拉的越来越远,我不自主的想远离他们,也融入不了他们的世界。慢慢的,变成了一个“隐形”人。
我讨厌那个懦弱内向的自己,厌恶那份没人在意的孤独。
到四年级我转学去了长沙。整个世界都变了。身旁只剩外婆,但我依然得去接触新的世界。我把内向藏在心里。试着主动去找些话题,我努力让自己的圈子扩大,试着在各种班级活动里表现自己。我的确收获了一大批朋友并摆脱掉文静的。但我在意起别人对我的看法了。让自己很累很累。没有真正懂自己的,这让我有些郁闷。我迷失了最初的自己。为了隐藏孤独而活着,为了他们心中外向的自己活着。慢慢发现生活变得枯燥,似乎一切事情都要由外向的自己决定。我开始坐在位置上发呆,竟怀念起以前。
怀念起,曾经那个怯生生却纯粹的自己,怀念那个孤独却充满正能量的自己。当有自己喜欢热爱去做的事,并沉浸在里面的时候就不会觉得孤独了,反而是充实的,快乐的。每一天都是那么自在,和身边的人淡淡的来淡淡的去,只为自己活着,像云一样,这也是一种惬意啊。
一个人散步,以安逸的心情,去品味周围的事物。在那一个空间里安静下来,可以倾听自己的心声。时光匆匆流转,纷乱的生活,使人盲目。深夜,我站在阳台上。眺望着远方的道路和霓虹灯。风徐徐吹来,碎发随风摆动,细数着以往的故事,夜空中几颗不知名的星星,依然绽放着微不足道的光芒,点缀着灰黑的夜幕。不知是谁家的琴童,在反复弹奏着《献给爱丽丝》,断断续续地,却依然执着,为这样的夜伴奏着……此时,我触碰到心里最纯粹的自己,我热爱这份自由的孤独。
我原来一直是最好的自己,只是一直看向它不好的一面。内向带给了我孤独。如今内向成了那段岁月里被尘封记忆的象征,留下的是成长的痕迹。我享受着孤独带来的不一样的美。努力变成更好的自己。向着接受成长的自己竖起大拇指。
篇3:请为我竖起大拇指作文550字
全文共 565 字
+ 加入清单我是一个十分活泼好动的女孩,但在家里,虽然调皮,但经常能帮助妈妈做家务活,分担家务,是妈妈的“贴身小袄”。
记得有一次,妈妈生病了,可还有一碟盘子没有洗,我觉得,虽然我还没有做家务的经验,但我已经不是当年的小姑娘了。再说,我也是一家的小主人,我也有责任去把家布置好。于是,我把妈妈一步步扶到床上,让她休息一会儿,并给妈妈盖上被子后,我一个健步冲到了厨房,想着平时妈妈洗碗时的步骤,便开始洗了,先开热水,在每个碟子上涂一点“洗洁精”不能太多。结果一打开水,哇!烫死了!我赶紧一关,把水温调凉了一点,这一步进行得很顺利,但下一步可闯祸喽。
第二步:把汤勺从上到下,尤其是喝的地方都要擦得干干净净。结果第一次洗,就一不小心拿到了洗洁精的地方,因为沾了水,一打滑,只听“砰”的一声,摔得粉碎。我呆呆地站了好一会儿,下意识地拿扫帚把渣子清干净了。我记住了这一次的教训,看清楚了洗洁精的量以后;终于成功地把勺子都洗完了。
好了,现在只剩下碗了。我得意地竞把碗放在了水池边,结果又滚落下来,我像受惊的兔子,左摆右接,碗没破,但搞了我一身的水,我又注意地把碗里仔细擦一圈,碗里、碗外甚至底片都擦得“片甲不留”,搞定!
妈妈起床,刚走进厨房,只见呈现在面前的是一摞白得发亮的瓷碗,她笑了。我高兴地想:终于把活儿做完了!再一看妈妈,脸上的“病鬼”全消失了呢!
篇4:为自己竖起大拇指
全文共 624 字
+ 加入清单生活中,我为许多人竖起过大拇指。小到为身边的亲朋好友,大到为我们的江总书记。但是,我从来没有为自己竖起过大拇指。
世人大都赞叹过别人,却没有赞叹过自己。也许是先哲们血的警示,吓倒了茫茫红尘中的碌碌众生。李自成、杨秀清……众多鲜活的例子,让每个人都认为“自赏即骄傲”。于是,
每个期望得到赞许的人,都会作谦虚状,在耳里听着赞扬的同时,心中暗自得意。他们不知道,这与骄傲其实没有分别。
然而,还有一些渴望赞许而得不到的人。他们蜷缩在墙角,祈求着人们无心的一句赞颂。每次看到这样的人群,我都为他们汗颜。
欣赏的力量固然是神奇的。
自赏的力量其实也一样。
学会为自己竖起大拇指吧。在心灵的冬天,为自己竖起大拇指,茸茸的绿意便会赶走占据你心灵的冬天,让永不微笑的冬之妖精开颜一笑,化为春风吹开你虚掩的心扉。
学会为自己竖起大拇指吧。自卑的时候,为自己竖起大拇指,淡淡的自信便会赶跑占据你心灵的自卑,让你惊奇地发现:原来,我有这么多优点!你就能像张晓风般大喊:“树在,山在,大地在,岁月在,我在,你还要怎样更好的世界?”
学会为自己竖起大拇指吧。在人人都不了解你,不欣赏你的时候,为自己竖起大拇指,甜甜的喜悦便会赶开占据你心灵的自伤,让你明白“孤芳自赏”并不尽是贬义,让你知道,在别人都不了解你时,你依然应该开心,因为,毕竟还有一个“你”在赞赏你。
为自己竖起大拇指,为自己撑起一片自信的蓝天,你就会懂得,随时记住自己最棒,你就能成功,因为,“风永远不可能把阳光打败”,不是吗?
篇5:为自己竖起大拇指作文600字
全文共 699 字
+ 加入清单“不经历风雨怎能见彩虹,没有人有够随随便便成功……”成功的道路多坎坷,但我相信有人会冲破坎坷、走向成功,虽然在这过程中多次的失败是不可缺少的。但即使是这样,回想起那一次次的经历,就连我自己也忍不住要为自己竖起大拇指。
那一次令我终生难忘!
那是一次酷暑难耐的夏天,那种热,我至今都无法忘怀。放暑假了,听到这一消息,同学们都高兴地跳起来了,那银铃般的笑声令我惊羡无比。而我心里却糟透了,因为我的英语没考好,那次正是小学五年级的期末考试,对于父母来说,她们对我寄予了很高的期望,但我却辜负了他们,“81分”刺眼的分数成了我心头挥之不去的阴影。回家的路上,整日活泼的小鸟失去了生机,大树也蔫巴巴的站在路边。很快我走到了熟悉无比的门前,极不情愿地走了进去。回到家,妈妈在做饭,爸爸在看报,我怯生生地递过去卷子,爸爸的脸色随之沉了下去,但很快恢复过来。他沉默了好久后,语重心长地对我说:“一次考不好没关系,再过一年就要小考了。从今天起,一定要努力学习。在这个暑假,自己先制订一个学习计划,我也会给你报一个补习班。我相信明年你会拿出一张令我满意的试卷,加油吧!”
于是,每天早上我开始实行学习计划:早上5∶00——7∶00吃饭,上午8∶00——11∶00去补课班,下午1∶00——3∶00写暑假作业,休息半小时,4∶00——5∶30写一份习题。多少次我与瞌睡虫大战,多少次我看见窗外孩子们的笑声却只能埋头写作业,多少次……,终于,付出总会有回报。六年级上学期,我取得了骄人的成绩。爸爸却说:“小心点,明年小心再落下去。”
失败可怕,但只有战胜它才能取得成功。终于,我可以向自己竖起大拇指,自豪地说:“我坚信,我能行。”
篇6:为自己竖起大拇指
全文共 650 字
+ 加入清单伸出你的大拇指,你知道它代表的含义吗?是夸奖,是自豪,是得意,是骄傲!这个给人鼓励的手势,鼓励着千千万万个人,也鼓励着我。
记得那还是三年级时,从早上就开始滴沥沥的下雨,中午回家时已经成了倾盆大雨。妈妈说把如果我俩骑着车回家,俩人都会淋湿的。妈妈让我自己回家,没办法,我只好怏怏不乐的接受了这个使命。
“雨啊,人家都说‘春雨贵如油’,但你这样哗啦啦的下就没有价值啦!你的‘淑女’形象这时到哪里散步去了?”我一边和雨说话,一边生气地使劲踩着地上的积水,被我踩到的地方,都溅起大的水花。
我打着伞好不容易跑到站牌,一辆1路车就远远地出现在我的视线里。我欣喜若狂,哼起了《好日子》,可是一曲未终,那辆1路车就奔驰过去,售票员还隔着窗户喊:“没座位啦,不停啦!”唉,真扫兴啊!等了半天,一辆2路车停靠在车站边,在这等车的人争先恐后地挤了上去。上去后,还有许多人大喊“上错车啦,开门!”可汽车哪等他们。
我看了看我旁边的叔叔,它的脖子上有刺青,脸上还有刀疤。我急忙护住书包,从汽车后面跑到了汽车前面。可我还是不放心,向四周瞅了瞅,但我又发现几个差不多特征的叔叔,他们好像是一伙的,我越想越怕,好像XX地区的绑架犯!终于挨到了离家最近的一个站,等汽车门一开,我像只离弦的箭一般冲了出去。
一路狂奔到了家,我给妈妈讲述了在公交车上发生的事。妈妈向我竖起大拇指,夸我真勇敢!。我在心里也暗暗给自己竖起了大拇指,心里说:“好样的,你是最棒的!你战胜了自我!”
竖起自己的大拇指,相信自己,就会激励自己战胜一个个生活中的“拦路虎”。
篇7:初一介绍自己作文:这就是我啊
全文共 475 字
+ 加入清单我姓俞,名昕悦,是杭州市余杭区一所普通中学的学生。
我的名字中有一个“昕”字,它不仅说明了我出生的时间:太阳刚升起的时候,也说明了我在日“昕”月异的变化着,我从小到大,不断变化着,也不断提高着,不仅知识有了增长,相貌、身高也随着年龄的变化而变化。说起来,我也已经14岁了,也不小了,但那颗天天开心,愉“悦”的心,还是没有变化。我想所谓“童心未泯”大概都是这样的吧。
“悦”字恰恰代表了我的性格,像那些天天咧嘴大笑的幼稚园小朋友一样,天天开怀大笑,无忧无虑并快乐着,这是我人生中最多的表情。我生气不会是一两天也不会是两三天,最多也是一两节课的时间,所有的不愉快便会统统抛到脑后,只剩下讲不完的笑话,与我发现快乐的“满腹才华”。我不爱浮夸、炫耀,我只想做那个快乐的自己。
“俞”吧,不仅仅是我的姓,还表现了我随和的性格,正所谓“俞允,俞允,是允许的意思”,别人有什么困难要我帮忙,我便毫不犹豫地答应他的请求,并且帮助他。我想,这应该是我们姓“俞”的人最突出的特点吧!
俞,昕,悦。这三个字连起来不仅是我的名字,他也代表了我的性格……
篇8:竖起大拇指
全文共 402 字
+ 加入清单当我学习进步时,我会为自已的刻苦竖起大拇指;当我孝敬父母时,我会为自已的孝心竖起大拇指;当我帮助他人时,我会为自已的善良竖起大拇指……而这次,我为自已的努力竖起大拇指。
那是在我书法考级前,我每天都会认真地练习写字,还经常把新写的字和过去的字比较一下,看看哪种好看,再找出不好看的原因,重新练几遍,有时还描着字帖上的字,一笔一画地写。就这样,写字虽然手很酸,但大大提高了我的写字水平。不知不觉,考级的日子如期而至,我在教室里仔细地写着一个又一个字……几个月过去了,我心想:这么长时间都没有发证书,唉,肯定没考上!我叹了口气。可没想到的是,证书发下来了,上面竟印着我的名字:郭迪雅,八级合格,我十分惊喜。同学看到了,连连称赞:“你竟然考上了,好棒啊!”我听后很自豪,因为这是我汗水的结晶,更是我成功的象征!
为自已竖起大拇指,不仅仅是夸奖、称赞自已,更重要的是用自已的努力得来的,才是最值得为自已竖起大拇指的!
篇9:初一作文:羡慕自己
全文共 800 字
+ 加入清单有人说:“羡慕自己就是骄傲自大。”其实不然,世人总是羡慕别人,何不发现自己呢?
记得从前,有一阵子,我的学习陷入低潮,脾气也变得坏极了。好朋友的真心相劝,被我当成假心假意;父母的失望,被我认为他们早已对我灰心。直到一个卖花的小女孩,改变了这一切。
那天,在拒绝通路的同学相伴的好意下,我孤单的走在大街上。成绩又退步了很多的我一些伤感。路上的行人来来回回,急忙的走着,又有谁会关心我这个满腹悲伤的小女孩呢?没有,永远没有。或许只有天上那孤单的小鸟能和我做伴吧!要是我是一只小鸟,那该多好……“要卖花吗”一个银玲般的声音打断了我的思绪。一个和我差不多大的小女孩,瘦瘦的身形,手中拿着几束百合,看到这个女孩,一种亲切感浮上我的心头,我于她攀谈起来:“你几岁?”“12”果真和我同龄。“买些小菊花吧!很可爱呢!”百合下,真有四朵小雏菊,显得毫不起眼。仔细一看,刚洒过水,那几颗珍珠般的露珠还停留在那儿,花中似乎还透着一丝灵气。我有些喜欢上它们了,便全买了。小女孩高兴地说:“我总是向人们介绍它们,却只有你买。它们多可爱呀,不是吗?”“你现在上学吗?”我问道。“妈妈生病了,家里没钱让我上学了,我还要照顾弟弟”就这么几句话,竟感动了我,使我有种想六类的冲动。小女孩话锋一转:“不过我相信我总有一天可以上学,你看,送给你”说完,露出天使般的笑容,递上一个小纸船,便走了。只见船上写着“读书”二字,船还隐约透露出小女孩的余温,那时她的一颗心呢……
回家路上,不禁千思万绪。我虽然没有很好的成绩。但我可以在课堂上听课,可以穿者漂亮的衣服去上学,可以……我渐渐有些羡慕我自己,我不久享受种着几朵小小的菊花。它们没有像百合那样的高贵、纯洁;也不想玫瑰一样有美丽动人的身姿。她只是一株普通的菊花,但它拥有自己的可爱和清纯。她不羡慕任何人,因为她坚信:自己有着美好的地方,那时别人所没有的,拥有这些,她很快乐,拥有这些,她满足了。
篇10:给自己一片阳光初一作文600字
全文共 982 字
+ 加入清单都说人的心是冷的,其实,只要心中有阳光,总是会从冷漠变成热心的。 All say that peoples hearts are cold. In fact, as long as there is sunlight in the heart, it will always change from indifference to enthusiasm.
生活中,我们被别人关心的事情其实有很多的。
镜头一:那是六年级的寒假。那一年冬天,非常冷,一月上旬就下了三四场雪。冬夜,站在窗前,万家灯火早已不见,窗外只有死气沉沉的沉默。好动是小孩子的天性,我也不例外,整天闷在家里,我觉得头都大了不少,我趁外婆不注意溜了出去。回家,我拿了点儿票子,开始了我的冬季特别行动,技术含量相当低。
这行动内容就是出去溜达几圈,找家没有关门的店“充饥”,或是找家没有关门的影院看电影。我在街上无所事事地瞎走,不知不觉走进了联华超市。我买了一小堆零食,我手捧着感觉像一只企鹅,笨手笨脚的,行动不便。超市门口刚拖过,也许是因为天气冷,结了一层薄冰,此时的我正欣赏着音响里许嵩的《断桥残雪》,丝毫没有注意(这只能怪音乐太美妙)。
我只觉得身体瞬间后仰,我看见了天花板,然后就一屁股坐在了地上。我一阵眩晕,只觉得屁股一阵麻木的刺痛,却怎么也站不起来。
事实证明,雷锋总是在此时出现。一个架着眼镜的中年男人走了过来,伸手抓着我的腋下向上一提,我终于站了起来。他拿出纸来擦了擦我衣服上的泥水,还不及我拍照道谢,闪进人群不见了。也不知是不是天意,过了不久,雪停了,久违的天空漏进了一缕阳光。
镜头二:十月长假的第一天,我过得那叫一个滋润。晚上,姑姑叫我去她家度假,我收拾一下行李,马上出发了。我正想象着要成为一个伟大的核武专家,不料我的黑日梦被一辆逆行的电瓶车给撞醒了。电瓶车一溜烟地跑了,我坐在地上,一脸迷茫。又是一个眼镜男,中年人,跑过来把我拉了起来,顺便帮我上了自行车的链条,然后又不见了,只剩下原地咬牙切齿咒骂电瓶车的我,这是晚上一缕阳光。
时隔今日也很久了,那两个中年眼镜男的样子早已淡忘,他们只是我记忆影像中的两个小镜头,却让我牢记了许久。同是中年人,黑框眼镜,穿着黑衣服,都是好人。这才是我心中的阳光,不一定是金色的,是黑色的,黑眼镜的“黑”,黑色衣服的“黑”,却一样在我的心里焕发着温暖与光芒。
篇11:请为我竖起大拇指
全文共 440 字
+ 加入清单杨沁彤
嗨!大家好,我叫杨沁彤。别人都夸我阳光、自信、乐观向上。你知道为什么大家这么喜欢我吗?那是因为我的心中,有一份属于我自己的自豪。
我有许多优点,上课认真听老师讲课、认真完成老师布置的任何作业、爱跳拉丁舞……我最大的优点要属爱动脑筋、独立思考了。
记得有一次,蔡老师给我们布置了一道智力大冲浪,我飞速地扫了一下黑板上的题目,心想:这么简单的题目还叫智力大冲浪?一回到家,拿出本子,便迫不及待地做起来。当做到一半时,突然发现:“不对劲呀,被除数除以除数,除不尽呀,这是怎么回事呢?难道蔡老师题目出错了?”正在我丈二和尙摸不着头脑的时候,蔡老师的话回荡在我耳边:“只要想不出题目怎么做,就画线段图来解答。”我立刻拿出草稿纸,画出线段图,又按照新思路重做了一遍。哦,原来问题出在这儿啊。看来以后可不能题目看不清就下笔做题,更不能遇到不会做的题目就不动脑筋,放弃不做,等家长来帮忙。要开动脑筋,自己来想办法把难题攻克。
篇12:那一次我为自己竖起大拇指
全文共 427 字
+ 加入清单星期天,天空万里无云,春风拂面,爸爸妈妈带着我去湘湖玩。我非常高兴,在床上蹦来蹦去。
我们坐在爸爸的车子上,一路到了湘湖。到了湘湖后,我就不停的在那拍照,留做纪念,我看了看整个湘湖,我发现湘湖是个山清水秀,鸟语花香的地方。那里的湖很大很大,好像无边无际一样,湖里的水又清又凉。
我和爸爸妈妈来到了第一个游玩区,那是一条古街,里面有很人和东西。进门以后我看见土地公公和土地婆婆,我们连忙走进参拜,参拜好后我兴奋极了,又蹦蹦跳跳得出了门,。
逛好古街后我们又到了第二个景区——城山广场。那也是一个古老的地方,那里插的古时候的国旗,那里风景优美,有草有花,青青的红红的。当我正要上去玩的时候,我看见了一位白发苍苍的老奶奶,她一动不动的坐在那里,远远望去就像一座雕像立在那里。原来老奶奶要过马路呀!我心想:“不如我把老奶奶扶过去。”可是我越想越怕,但是我还是跑过去把老奶奶扶了过去。老奶奶连忙给我说:“谢谢小姑娘。”我说:“不用谢。”
篇13:为自己竖起大拇指
全文共 578 字
+ 加入清单六年级开学初,陈老师决定在班里招聘几个小助手来帮助自己打扫教室,我自告奋勇地报了名。
中午,陈老师开始分配工作:“郑伊茹擦桌椅,冯语彤擦窗户……”接到任务后,我开始行动了。首先,我拿来椅子摆在窗户下,在拿来一叠报纸和一条湿布,再将窗户关紧,这样既方便清洁,也能确保自己的安全。
一切准备工作都做好了,我脱了鞋踩在椅子上,一只手抓住窗框,一只手拿湿布抹去窗户上的灰尘,接着,拿来报纸在玻璃上上下移动,将上面的水渍擦干。接下来,要处理一些细小的污点,这些污点极其难处理,如同一座座坚硬的堡垒难以攻破。我用尽力气,用报纸反复摩擦,可污点纹丝不动,怎么办呢?对了,我眼睛一亮,有办法了。我用指甲在窗玻璃上使劲地来回抠,污点终于一点点地消失了。
花了好些功夫,一扇窗户终于擦好了,我抹抹头上的汗,有看看别的同学,见他们都卖力地干活,又接着擦了起来,但右手有些酸痛,使不上力气,我有点想放弃。不经意间,发现刚才擦过的那扇窗户在太阳的照耀下,闪闪发光,这让我信心大增,不禁为自己竖起了大拇指:“加油,冯语彤,你能行的,只要坚持不懈就会成功!”
我又恢复了自信心,卖力地擦起窗户。不一会儿,四扇窗子都变得亮晶晶的,我看着自己通过努力取得的成果,满意地笑了,并再一次给自己竖起了大拇指:“冯语彤,你真棒!”
向别人竖起大拇指是高尚的美德,其实向自己竖起大拇指也是一种自爱、自信的表现。
篇14:我相信我自己初一作文
全文共 384 字
+ 加入清单别人都说我的数学学的好是基因好
但是,我却不这么认为
因为
我一直遵循我的原则,服从自己的态度,尊重自己的选择
我从未怀疑过我的能力
我从未怀疑过我的正确率
我从未怀疑过我的速度
更从未怀疑过我自己的答案是否正确
甚至,没有一丝丝怀疑我自己的念头!
不要理会别人
算出来的答案是别人的
而,不是你的
自己算出来的答案
拿在手里是沉甸甸的
别人的成果
轻如鸿毛,转瞬即逝
不要人云亦云
那样,只会使你迷茫,不知所措
时时刻刻要想着
我,有这样的能力
为何要去做别人成果下的奴隶?
很多人不敢在算出答案后
大声地喊出自己的答案
为什么呢
原因是不够自信,没有胆量,缺乏勇气
不要在乎自己的答案是否正确
只要你无愧的付出过,认真的演算过
不管对与错
你,永远是当之无愧的正确者!
放开你,被你自己束缚的心灵枷锁吧
勇敢地去挑战数学
无虑地在数学海洋里畅游吧
放肆地在数学草原上奔驰吧
勇敢地在数学山峰上攀登吧
从现在开始,让思想,自由地飞翔!
篇15:竖起大拇指作文350字
全文共 366 字
+ 加入清单在我成长的过程中,有许许多多让我为自己竖大拇指的经历。这小小的动作能让你为自己骄傲,为自己自豪,为自己流泪,为自己欣喜若狂……这无声的语言有多大的动力啊!
那是星期天的上午,我照常去上吉他课。刚走进教室,老师就笑眯眯的对我们说:“下周星期天很特殊,因为是你们汇报演出的日子。”我们听了消息,忍不住在底下交头接耳起来。我拿到的是日本岸部真明的名曲《奇迹的山》,虽然这首曲子很好听,但是难度很大,可能老师是想让我挑战一下吧。
刚拿到谱,我还练得欢,课那三分钟热度一过,我就三天打鱼,两天晒网了。但是每当我想退缩,我就会激励自己,每当我想放弃,我就会竖起大拇指来告诫自己坚持才会成功……
汇报演出的那天,我发挥超常,不仅表演的十分出色,而且还捧回了一本证书呢!我忍不住又给自己竖起了大拇指。
这竖起的大拇指不仅是祝贺我的成功,更是鼓励我再接再厉。
篇16:那一次我为自己竖起大拇指作文
全文共 318 字
+ 加入清单我记得那一次是星期天,爸爸带我去爬北干山。
一开始我来到山脚下的时候,看到的只是短短的楼梯,我就觉得北干山我一定不费吹灰之力就能爬上去。可走上去才发现,原来还有这么多的台阶。
我想转身回去的,爸爸却对我竖起大拇指说:“你一定是最棒的,我们来比赛,看谁先上去。”
我咬了咬牙,跑起来,一口气冲了上去。但没冲到一半,我就气喘吁吁了,腿脚也不听使唤了。爸爸却一点也不累,小跑着登上台阶往上去了,跑在了我的前面。
我为了赢爸爸我对自己竖起大拇战,鼓励自己说:“我知道你一定行的,你一定要超过爸爸,快跑起来呀!”我努力地爬上去。最后果然是我赢了,我欣喜地欣赏着山上美丽的风景。
从这事里我懂得了:有时一句鼓励的话、一个充满信心的眼神可以让你战胜所有的困难。
篇17:请为我竖起大拇指作文500字
全文共 570 字
+ 加入清单我,一个平凡的女孩,活泼又可爱。我有一个长处,这是我身上的闪光点,它就是——弹钢琴很棒。
我是一个如假包换的“天使演奏家”。心情不好,听一听我的琴声,一定会让你很开心。星期六,我去练钢琴。练完一首,老师点点头,轻轻地“嗯”了一声,转身走出教室。过了一会,老师走回来,坐下亲切地问我:“你想考级吗?想考的话,我让你考三级。”我大吃一惊:哎?老师怎么想到让我考级?不行啊,考不过呀!老师似乎听到了我的心里话:“你别怕考不过,只要努力,说不定能得到优。”唉,得到优,不太有信心,考个及格就不错了。可我还是不敢去。老师向我眨眨眼,意思是让我报名。嗯,好吧,就算得不到优,我也算勇敢一次吧。加油!努力!一定要合格!
在接下来的日子里,要生活得“苦”一些。每天放学回家就弹钢琴,作业晚点做也没有关系;有空时,弹弹钢琴;双休日,每天也要加强训练。
考级的时候到了,当我从大厅独自走向考级场地时,紧张的气息就越来越浓重。轮到我了,我忐忑不安地走到钢琴前,轻轻地坐下,双手摆在琴键上,一心一意地弹了起来。在《漫步》的优美节奏中,就不怎么紧张了,于是音符有些小跳动,显得更加好听了。
我深吸了一口气——老师来报考级成绩了。点到了我的名字!我考了什么?啊?优——优?哈哈哈!我是优!考级通过啦!我一蹦三尺高:“耶!我是优!我成功了额!”
篇18:竖起大拇指初三作文
全文共 601 字
+ 加入清单一天傍晚,我和合唱团的成员像往常一样赶往大教室排练,这时,意外发生了——因为大家都跑得很快,我和旁边的陆雨绊在了一起,一下子就摔了个“狗啃屎”,牙齿立马就给磕断了两颗。虽然摔得不轻,我还比较镇定,没落泪。我捂着嘴巴爬起来,请两个同学帮我“满地找牙”,然后让别的同学扶我去医务室。见医务室已经下班了,我赶紧让同学打电话给我妈妈,并按妈妈的指示边漱口边等待去医院。
到了医院,医生先要给我清理伤口,由于断牙的尖头把下牙床戳了一个大口子,必须要缝合。瞅着寒光闪闪的针头伸进我的口中注射麻药,我的心揪紧了,抓着妈妈的手也更用力了……
缝合完后,要清理上唇与鼻尖的伤口,这才是最痛苦的过程。伤口中有许多沙粒和尘土,要用尖尖的镊子把它们全部挑出来。刚开始没滴麻药,每一次挑动都痛得我全身发抖。我暗暗鼓励自己:一定要坚强!有泪也要往肚子里流!终于,清创结束了,我出了一身大汗,接下来的输液只能说是“小菜一碟”了。
晚上,麻药的药力过了之后,一阵阵钻心的疼痛让我忍不住哼出了声。妈妈被惊醒了,她连忙找来了止痛药喂给我吃,我这才勉强睡着。第二天醒来一照镜子,天哪,我的下巴肿成了一个大馒头,再加上一阵阵剧痛,我沮丧万分——这可让我怎么见人啊?我的美好青春啊,难道就毁在这一跤上了?我想啊想,想了好多,想到了身边那些身体有残疾的人,想到了电视新闻里那些受伤后仍然乐观向前的人……
篇19:为公交车司机竖起大拇指作文300字
全文共 305 字
+ 加入清单一天早晨,天气晴朗。外公带我去上学的路上,我看见一辆实习的公交车迎面驶来,我心里想着,实习公交车开的有点快,会不会撞到人啊!但就在这时候,我却要为他竖起大拇指。
这时一位老爷爷在过人行道,小汽车都是看都不看的,管自己行驶。老爷爷走走停停,一看就很累,眼看公交车快撞上了,可没有人想得到,公交车停了下来,我这才发现公交车上有块板,板上写着:“礼让行人,人人有责。”公交车司机招着手,脸上带着灿烂的笑容,示意老爷爷先走,老爷爷走过后,才向前驶去。
我要为司机这种礼让行人的好习惯竖起大拇指,如果每个司机都做到这一点,行人就能安心过马路,世界上就不会有汽车撞人的事了,也就没有因车祸而死亡或受伤,世界就会变得安宁和美好。
篇20:请为我竖起大拇指作文700字
全文共 710 字
+ 加入清单我爱好广泛,在巨程的学习对我的写作有很大提高。
我又许许多多的爱好:画画、游泳、溜冰… … ,但我最喜欢的是骑自行车。
那是一年暑假,爸爸从捷安特店里买了一辆崭新的粉红色运动自行车。我别提有多高兴了,但又是兴奋又是忐忑。兴奋的是我终于有了一辆自行车,忐忑的是买了自行车,爸爸一定要让我学着骑。果然不出我所料,爸爸笑嘻嘻地对我说:“烨铭,走,我们一起去学骑自行车吧!”不等我回答,妈妈对我们父女俩说:“好!好!好!我也要去看看烨铭骑车技术棒不棒!”哎!我只好硬着头皮跟着走了。
到了公园,爸爸把车让我扶着,又做动作又对我说:“烨铭,骑车时重心不能忽左忽右,否则会摔下来的,手要轻轻地放在车头上… …”,说了一大把骑车重点,便先让我骑,然后他拖着我的车座。才骑了两圈,他就大汗淋漓了,便对我说:“烨铭,后面你自己骑吧!”啊!不要。我再三请求,爸爸也不答应。哎!我只好自己练习了。
一开始,我一上车,车子就像一个淘气的小孩子,不听指挥,我说向右它向左,我说向左它向右。结果,我和车子与大树来了个“亲密接触”。连人带车飞了出去。因为这个失败所有我便不想学了。妈妈似乎看出了我的心思,于是抚摸着我的头亲切地对我说:“烨铭,别忘了,失败是成功之母!”听了妈妈的这份鼓励,我便信心十足,拍去身上的泥土,扶起倒在地上的自行车,在妈妈的引导下我经过多次练习,车技有了很大提升。结束后,爸爸拍拍我的肩膀语重心长地对我说:“你看,我不托着,你反而学得更快了,这就叫‘严是爱,松是害’”。
“世上无难事,只怕有心人”。其实,不但是学汽车这样,学习任何知识、技能都是一样的道理,只要下定了决心,不怕困难,坚持不懈,没有克服不了的困难,也没有攀登不了的高峰!