作文大全小学写人记事精选20篇

我的弟弟，十分调皮，经常表里不一。

有一次，我买回来了一大袋糖。一进门，他就帮我拿来了拖鞋，扯住我的衣袖，用他一根小手指着我那袋白花花的糖，睁着大大的眼睛，小嘴巴里一直念着：哥哥哥哥没办法，我只好妥协，无奈地说：那你每天只能吃一颗哦。他立马抢过我手中的奶糖，以专业的方式迅速拿出一颗糖，奔向房间。走时，眼睛还向那一大袋奶糖瞟了一眼。

我吃了几颗糖后，害怕弟弟出来偷，于是向四处望去，最后锁定在了柜子的保险箱上。我把糖放进保险箱里，关上保险箱，又把锁匙放在了顶天立地的衣架上，心想这下就万无一失了。

可我刚走，一个矮小的身影就从弟弟房间出来，手中拿着他的万能椅子。他先到衣架前，爬上旁边的床，踩上万能椅子，取下钥匙，又奔向了保险柜，踩上万能椅子，用钥匙把保险柜打开。他把小头探进了保险柜，看到了自己想要的东西后，就隐藏了蛛丝马迹，回到了他的房间。

当然，这一切都被我看在眼里。

虽然弟弟有时调皮，表里不一，但他还是挺讨人喜欢的，我还是喜欢他。

我的外公得了膝关节老化这个病，就像小朋友的蛀牙一样又痛又难受，近期做了一个膝关节置换手术。

康复期到了，外婆当起了康复教练，帮助外公不停地做伸腿、弯曲这些动作。每做一个动作，外公都要咬着牙，头朝上，双手紧紧地抓住护栏，脸涨得通红通红，嘴里不停地喊着：“哎哟，哎哟，痛死了，痛死了!”这样每天都要反复好几遍。虽然康复期非常痛苦，常常让外公练得大汗淋漓，甚至昏倒，但是外公依旧照着医生所要求的做，一点也不选择放弃。他还常说：“辛苦三个月，幸福十多年”。

今天，我又去看望外公了。我迫不及待地跑到外公病房里，只见他双手拿着支架，腿一点一点地抬着，独个儿从卫生间里走出来。外公还展示了他的康复成果。“佳一，你看，外公的腿现在已经能弯到100度啦!”外公开心地告诉我。这时，他脸上的那些皱纹也舒展开来了。

妈妈说，爸爸是个“书呆子”。我看嘛，有那么一点儿，不过，应该叫“书迷”。

爸爸上班去，坐在公共汽车上，手中拿着一本书;到了单位里，钻进图书馆，找他所需要的书;回到家里，躲进小书房，一会翻翻他的书，一会爬爬他的个子，写他的书。

妈妈说他眼睛已经有千把度，别在看书了。他呢，只是笑笑，把妈妈的话当做耳边风。每晚，等下，他又看又写，常常要到深夜才安睡。

前天，还闹了个大笑话。爸爸下班回来，开了灯在书房里写啊写。五斗橱上的三五牌台钟，“当当当”连敲了七下。爸爸拎着包，急匆匆从书房里走出来。

“你到那里去?”妈问。

“上班呗，七点了，再不走要迟到了。”爸爸挺认真的说。

我在一旁笑。

妈妈挺有办法，拉着爸爸，打开门来给他看。门外，天色黑黑，街灯点点。

“是晚上!”爸爸如梦初醒。妈关了门，说：“有句俗话说叫：‘鬼迷心窍’，你呀，‘书迷心窍’，晨昏颠倒。”

爸爸自己也笑了。

I have a nice friend. His name is Roy. He lives in XieQiao. He’s 12 years old and his birthday is in March. He speaks Chinese. He can speak English, too. He’s short. His hair is short. He wears a pair of yellow glasses. He likes swimming in the river in summer. Swimming can make him happy. His math and English are very good. Sometimes he teaches me math. Usually I read books with him. He will be my good friend forever.

我有一个很好的朋友。他的名字叫罗伊。他住在谢桥。他12岁，他的生日是在3月。他会说汉语也会说英语。他不高。他的头发是短的。他带着一副黄色的眼镜。他喜欢在夏天到河里游泳。游泳能使他开心。他的数学和英语都很好。有时他教我数学。我常常跟他一起看书。他永远都是我的好朋友。

[我的朋友小学英语写人作文

在我的记忆深处有勇敢的人，有狡猾的人，有精明的人其中最让我难忘的，是一位到我家修过水管的水电工----老王。

记得那是一个寒冷的冬天，天气冷的让人瑟瑟发抖，外面是冰天雪地的，我们全家人都躲在家里，谁都不敢出去！

不好了，不好了！随着妈妈的一声尖叫，我们都冲进了厨房。原来厨房里的自来水管也耐不住冬天的寒冷，暴烈了。水哗哗地流出来，怎么也堵不上。怎么办呢？我们全家人你看看我，我看看你，急的不知道如何是好。对了，老王不是以前修过水管吗？爸爸似乎找到了希望。

我在想，这么冷的天，谁还会出来修水管呢！但没想到的是，爸爸一个电话打过去，老王就匆匆赶来了。老王在修水管时嫌衣服太厚，太大，妨碍工作，便把衣服给脱了，我看着都发抖了。我看见他的嘴唇已经冻的发紫了，那双大手火红火红的，但他仍然专心致志的工作着。

几分种后，不知道为什么，水一下子喷了出来，全洒在了老王的身上，我们全家人都异口同声的说：快穿上衣服，休息一会儿吧！但老王摇摇头。终于，水止住了，他的脸上露出了喜悦的笑容。我们全家人都傻了眼了，看着浑身湿透，身上冒着热气的老王，不知所措。妈妈连忙给老王披上衣服，问老王需要多少钱。老王拒绝了，说：都是老邻居了，还客气什么，我还要去给别人修水管，有什么事在找我！说完，他就匆匆忙忙的走了。

望着老王远去的背影，我被深深的感动了。从此以后，老王的的形象就永远留在了我的脑海里。

一、写好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

详细分解：

A语言描写：在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢？

一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。

三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。

四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。

B、心理描写：是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。

心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！

在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。

C、外貌描写：描写人物的外貌就是指对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。

二、怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢？

第一、根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他（她）的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。

第二、根据表达的需要，有重点地描写外貌。

有的同学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写。“眉毛胡子一把抓。”可是效果呢？罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。

第三、根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的。这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也会有变化。

总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示，只有这样，才可以说文章的外貌描写是成功的。

二、抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

三、选用典型事例。

人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

四、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

我的家里，有一个人，她菠萝脸，弯鼻子，鼻子上还架起了一副眼镜，而眼睛炯炯有神，嘴巴能说会道。虽然她近视了，但你只要细心观察她，就发现她非常热爱看书。一天到晚，她永远坐在书桌前，捧着一本书，专心致志地看着。你问我她是谁?是妈妈?是我?(爸爸不可能是女的)，都不对，告诉你吧，她是我的亲生姐姐!

她不是很爱书，是非常爱书。在我房间的书柜上，许多书挨挨挤挤，大部分都是姐姐的书，什么《七年级语文上册》《八年级物理》《九年级英语》……等等，全都一一摆在书柜上。你要是想看，想得美，她可不给面子，还气势汹汹地说：“我同意让你翻了吗?”

姐姐平时还爱上网，自己就架个眼镜，还嫌自己不够近视。她每天晚上都要上几个小时的网，都在写作文、聊天、下载视频。她双目盯着电脑，就算有人进房间，她似乎没发现，仍然点着鼠标，注视着电脑。记得有一次，我想让她陪我去广场玩，她那时也在玩电脑，压根没见我进来，我说：“我想让你陪我去广场玩，两个人在家好无聊啊!”姐姐却挥挥手说：“你自己去吧，小心车辆，早点回来。”“那你干啥?自己独吞电脑，你还嫌自己脱下眼镜眼睛还眯得不够细啊?”她振振有词的说：“今儿个太阳从东边落了啊，妹妹也朝姐姐吼了啊，反了你啊!”我只能乖乖地呆在家里看电视。

姐姐虽然爱看电脑，但她也时刻关心着大家。前几天，妈妈的裤子破了，她用针一针一线地缝好了;我的笔丢了，她从沙发缝里找到了。这位近视的粗暴者也有默默无闻的时候。

姐姐上高中了，学习任务也越来越重了，但我相信，她只要努力拼搏，就能渡过劫波!

我现在的班主任是个男老师，这也是我人生中第一个男的班主任-曹老师。

第一次见到曹老师，就感觉特别的亲切，特别是曹老师笑起来的时候，面目和蔼，特别的有喜感。最让我印象深刻的就是曹老师那和蔼可亲的笑容了，让我觉得就像一个朋友一样在身边很放松。

当然有亲切的曹老师，也就会有严厉的曹老师，但是生气的曹老师也会让我心甘情愿的严肃起来对待，曹老师很多时候特别的幽默，常常逗的我们开怀大笑，曹老师在学校也很有名气，学姐们都叫他曹爸呢！这样的称呼可不是人人都会有的。

有时候我想师母嫁给曹老师一定生活的很好，毕竟老师幽默起来真的很好。曹老师也很为我们着想，就拿跟我有关的我一件事来说吧。班上有个人欠了班上两百多元没还就退学了，找她也不会信息，最后我抱着试一试的心态告诉了曹老师，没想到他真的在帮我们解决，最后经历了一些辛苦才慢慢把钱追回来。

记得还有一次，我和我同桌坐在那连wifi等我爸来接我，曹老师看到了我们把我们叫到了他的办公室，刚开始很紧张以为自己怎么了，回来没想到老师是要给我们橘子吃，害得我还吓一跳呢。

我也是慢慢的很喜欢很喜欢曹老师，希望他越来越好，家庭美满，平安长寿。

我的同桌是个男同学，他长得瘦削，背有点儿驼，看上去像个“小老头”。我有的是朋友，对这个同桌很讨厌，一点都看不起他。

那天上数学课，我打开铅笔盒，哎！我的直角三角板怎么不见了呢？翻遍了书包，还是找不着，我又看了看地上，也不见三角板的踪影。这时，我的同桌拿着一块和我一模一样的三角板比画着，怎么到他手里了？我推了推他：“你拿了我的三角板，害我找了这么长时间？”我从他手里抢过来，他支支吾吾的，也不知说了什么。

放学回家，我做家庭作业的时候，发现三角板在我的写字台上，一定是早上走得匆忙，妈妈给我收拾书包，把它忘记了。我冤枉了我的同桌，真不应该！第二天一到学校，我就把原来那把三角板还给他，并问他为什么不说清楚呢？他什么也没有说，这样怪怪的，似乎我欺负他。

有个同学告诉我，他的父亲是个酒鬼，喝醉了酒，遇到不称心的事，都要拿他出气，因而他十分胆小。我有点同情他，但跟他做朋友，心里总不愿意，也不知我错在哪儿？

[小学生优秀写人作文我的男同桌

我的弟弟今年5岁，胖乎乎的脸上长着一双不大不小的眼睛，浑身都透着一股机灵劲，非常可爱，不过他却是非常的调皮，简直就是转世的小魔王’，大家想认识他吗?且听我慢慢道来。

弟弟非常贪吃，记得那一次，妈妈给我和弟弟买来了两包薯片，弟弟咕噜咕噜，三下五除二的就把薯片吃完了，简直就是食不知味嘛，他吃完了，可能还觉得不过瘾，就把心思动到了我身上，用他那水汪汪的眼睛望着我，我被他看得实在太‘愧疚’了，就直接倒了一大堆薯片给他，没想到这个”贪吃鬼“竟然把那一大堆薯片都塞到嘴里，还口齿不清的说着’好吃、好吃‘，等他吃完了，就伸出他那胖乎乎的小手，奶声奶气的说:我还要“。我生气极了，心想:"这小子跟我扛上了是吧，刚才我给他倒了那么多薯片，几乎是我的一半"家当"了，现在他还要，不行不行，我自己都不够吃呢。”于是我摆出一副坚决的样子，头一摆，说道：”不行，不能给你了。“弟弟看我一副坚决的样子，便哇的一声哭了起来，当然吸引了他的”后援军"奶奶，后来我的后果就惨了，被好一通教训(当然是有关让弟弟的了)，还贡献出了我可爱的零食，哎……

不过呀，弟弟的嘴特别甜，长辈一来，他的嘴更是像抹了蜜似的一样甜，直逗得大人们哈哈大笑，不过呀，他的嘴也特别"毒“，每当我犯错被妈妈骂时，他就在一旁煽风点火，直气的我头顶冒烟，哎……弟弟呀，你的嘴可真是令我又爱又恨呀

我的弟弟可爱吧，哈哈。

这学期，我们迎来了新语文老师——范老师，因为他和蔼可亲，所以同学们都称他“老范”。“老范”鼻梁上架着一副眼镜，厚厚的镜片似乎在告诉我们，它的主人博览群书，才华横溢！

“老范”幽默风趣，听他的课总是笑声不断。一次，大家正聚精会神地听“老范”讲《三顾茅庐》，调皮鬼吴锐听着听着就走神了，看起了自己的胳膊。“老范”发现了，“嗖——”一颗“温柔”的“导弹”（粉笔头）飞了过去，正中吴锐。吴锐猛地抬起头，“老范”笑嘻嘻地看着他说：“哟，吴锐正在欣赏自己雪白的肌肤！”大家被他逗得哄堂大笑。吴锐羞得满脸通红，立马坐正听课。当讲到刘备三顾茅庐请诸葛亮时，他忽然问道：“大家说我聪明吗？为啥刘备不请我呢？”教室内又是一阵大笑。

“老范”教学方法独特，他的课堂总是生机勃勃。“老范”讲课时，喜欢在课文的基础上增添一些有趣的内容，每堂课都让我们看到一个生机勃勃的新世界。这不，“老范”正在讲第三课《古诗两首》。他先让我们通过四人小组自主合作探究学习，弄懂诗意；接着，引导我们结合当时的背景了解作者所要表达的思想感情；最后让小组组员用喜欢的方式诵读《古诗两首》：有的男女对读，有的齐读，有的唱读，还有的表演读，多种多样，趣味无穷。这堂课我们既学会了两首古诗，也享受到了学习的快乐。

这就是人见人爱的“老范”，你喜欢吗？

[我们班的老范小学写人作文

我敬佩的人很多，有古代的英雄，今天的模范，他们的事迹给我留下了深刻的印象，是我学习的榜样。可有一个人的言行时刻影响着我，随着我一天天长大越来越敬佩他——我的爸爸。

爸爸是一名普通的医生，在这平凡的岗位上一干就是十八年，使成千上万的病人恢复了健康，可他付出多少我最清楚。

爸爸出生在农村，在儿时就饱尝了缺医少药之苦，他立志学医，为了掌握娴熟的针灸技术，他一次次把针扎在自己身上；为了拓宽知识面，他阅读了大量的针灸古典著作和现代书籍，写了十几万字的读书笔记。他在廊坊市针灸知识竞赛中获第一名，河北省针灸知识竞赛中获第三名，为我市赢得了荣誉。他这种持之以恒、认真学习、刻苦钻研的精神深深教育了我，使我时刻提醒自己，努力学习发奋读书。

爸爸日常工作非常繁忙，每天都有许多病人等他医治，很少顾及家庭。一次，年迈的爷爷突发哮喘，需要他在家诊治照料，可医院几十名病人又不能间断治疗，爸爸只能将爷爷交给妈妈照料。爸爸看了看呼吸困难、喘息难卧的爷爷，怀着十分内疚的心情返回工作岗位。不久耿直憨厚的爷爷安详的离开了我们。爷爷的溘然去世使身为医生的爸爸深深陷入自责之中，这成了他终身的遗憾。残酷的实事使我明白了为什么说忠孝不能两全，什么叫舍小家顾大家。在抱怨爸爸的不孝之后，我又为爸爸的高风亮节所感动，我一定做一名善待他人、关爱社会、有益于祖国的栋梁之才。

由于爸爸有很好的针灸技术，许多外国人士邀请他到国外联合办医，并答应给予优厚的待遇，可爸爸不为金钱所动，依然兢兢业业的工作在自己的岗位上。这些年，先后谢绝了美国、新加坡、阿联酋、俄罗斯等国家的高薪聘请，当记者问他这是为什么时，爸爸是这样回答的：“是国家培养了我，我必须服务于祖国和人民。”爸爸铿锵有力的回答让我领会了热爱祖国的真正含义，使我清楚的认识到现在为谁而学，将来为谁而工作。

正因为这样，爸爸先后获得“廊坊市十佳青年文明称号”、“廊坊市劳动模范”、“廊坊市十大杰出青年”、“河北生医德医风标兵”、“河北省十佳医生”等多项荣誉称号。看到爸爸这些金灿灿的证书和奖杯我既自豪又羡慕，可爸爸却认真的对我说：“荣誉属于过去，要踏踏实实做人，实实在在做事。”爸爸的话经常回旋在我的耳边，督促着我认真做好每份作业，读好每一本书，力争德智体全面发展。

这就是我的爸爸—一个值得我敬佩和学习的人。

有人说老师是蜡烛，有人说老师是园丁。而在我看来老师就是一个普通的人，在他平凡的一生里却做出了许多不平凡的事。

我们的老师在工作的岗位上尽职尽责，在教育的舞台上婀娜多姿，尽显风采。我们的老师虽貌不出众，语不惊人，但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。

老师的课丰富多彩，趣味生动，没有讽刺的语言，没有刻薄的批评，耳旁响起的是一句句鼓励一次次表扬。与这样一个老师相随相伴让我们感到庆幸。在我们的作业本上那一句句评语，那一个个鼓励让我们看到了老师对我们的爱。

从早上的自习到课间十分钟直至晚上放学，老师的爱时时刻刻牵系着我们。老师奉献的说不完，老师付出的道不尽。作为少年我们应该感谢老师，作为学生我们应该以自己的进步回报老师。让老师体会到他的学生给他的一分厚厚的爱。

老师的爱永不停止，从我们刚刚相识那天起我的身旁又多了一分爱。老师的爱是那么温柔，老师的爱是那么体贴。老师用爱讴歌生命，老师用爱描绘人生，老师用爱展示生命的真谛。

我愿意与这样的老师在一起学习，有了这样的老师会让我感到温暖。我愿意将最美的称呼献给我们的老师，让您拥有常开不败的美丽。

[小学六年级写人的作文

我小学的第一位老师是我敬爱的老师之一。这位老师姓彭，我们都称她为彭老师。彭老师有一双大大的眼睛，她的眼睛有一些近视，所以戴着一副眼镜。彭老师不胖又不瘦，身高也一般。

彭老师非常温柔。她从不向我们发火，也很少打我们。生气的时候也知识教育我们。如果实在是管不住我们了，她才打们老师也非常关心我们。记的有一次，我们班的一名同学把下巴撞伤了。一名同学看到了，立即就跑去叫彭老师。彭老师来了，看到了受伤的同学，就问：“你是怎么撞到的？”同学吞吞吐吐的说：“我不小心撞到的。”说着，彭老师就把同学送去医院了。当然彭老师也非常辛苦。每到要期末考试的时候，彭老师每天回家的第一件事就是改卷子，有的时候还要改到半夜。彭老师既是数学老师又是英语老师，有时候上了我们班的数学又去上别的班的英语。还有的时候一天都是她都有课，连休息的时间都没有，只有在下班回家后才休息一下。

从一年级到三年级，彭老师教给了我很多知识，虽然现在彭老事师没教我了，但我深深的记得彭老师的教诲。十年树木，百年树人。插柳之恩，我终身难忘！

[我的老师小学写人作文400字

我们常常用“辛勤的园丁”、“和蔼的妈妈”等一些优美的词来比喻老师。教我们语文的王老师就是这么一位优秀的老师。

王老师很年轻，个子高高的，留着一头披肩长发，两道弯弯的柳叶眉下是两只炯炯有神的大眼睛。看起来王老师跟别的老师没什么两样，不过她对待学生就像对待自己的孩子一样，有时为了我们竟连自己的身体都顾不上呢!

记得这学期开学不久，王老师就病了，嗓子沙哑得几乎说不出声音来。怎么回事呢?事情是这样的：

我们这个班是这学期刚刚成立的一个新班，而王老师是刚刚送走毕业班，调来带我们这个班的。由于师生彼此不熟悉，加上别的种种原因，所以第一次单元测验全班没能考好，得了个全年级倒数第一。王老师一下子急火攻心，一上火，嗓子就发了炎。

王老师生病了，谁来给我们上课呢?第二天上课前大伙儿正忐忑不安时，只见王老师依旧来到了讲台前。咦?王老师病了却不去医院，是怕打针?还是怕吃药?不，都不是。王老师怕的是自己请假会耽误我们的语文课，所以就带病来给我们上课。大家明白了都好感动，上起课来可认真啦!

王老师的心血和大家的共同努力真的没白费，第二次测验我们班的成绩终于有了很大提高。

今天，我和两位同学花了近一个小时的时间在新浪网上精心挑选了一张flash贺卡，发给王老师，真希望王老师能喜欢我们的新年礼物，那可是我们几个同学的一番心意啊!

我的弟弟有颗大大的脑袋，却长着一张小嘴巴，最有趣的是他那会说话的眼睛。

我的弟弟虽然刚出生没几天，但他会用眼睛说话，每次他在回自己的小床的时候，总会用眼睛斜视着我们，仿佛在说：“我不要回小床，我不要回小床，我想要和妈妈一起睡!”每次哭的时候，他的眼睛总是紧闭着，特别是在他换尿布的时候，他的眼睛总是透出舒适的感觉，好像在说：“哇，擦屁股的时候好舒服啊!”

在他醒着的时候，我和爸爸妈妈总是会在他的身边和他玩耍，我和他玩的时候，他总会伸出他的小手握住我的手，当我有事要离开时，他还是握着我的手，好像在说：“姐姐，姐姐，我想和你玩，你不要走，你不要走”。

有时候他刚睡醒，就会张开他的嘴巴“啊啊”地找东西，哈哈，原来他就是在找妈妈的奶啊，这时我们总会把手放在他的嘴边，假装是奶嘴来逗他玩，他吃不到奶的时候，就会哭，我只好把他抱到妈妈的身边让他喝奶。

他先是用嘴巴碰碰这里又碰碰那里，当他碰到奶头的时候就会一口咬上去，每次都弄得妈妈说：“小坏蛋，轻一点啊!”当他含到奶头的时候就会拼命地吸乳汁，就算他已经喝饱了也不会放，一直含着妈妈的奶头睡觉，妈妈认为这样不好，便把奶头拔掉，他就哇哇地放声大哭，这个时候，为了让他多睡会，妈妈也会让他再多含一下，直到他熟睡以后，再把奶头拿掉，这让我深深体会到了母爱如山。

这就是我的弟弟。

我们班，就像一个大家庭，其中这个“大家庭”分成了许多“小家庭”——那就是四个人组成的四人学习小组啦！我也分在其中一个“小家庭”里，那就让我来介绍一下我们“小家庭”里的成员把！

那一双故作深沉的小眼，两根直直的浓眉就想去掉圆点的感叹号，就构成了一张引人发笑的脸。没错，在就是我的同桌——小强。他整天笑嘻嘻的，没个正经样，活像个大肚尔勒佛。戴上眼睛，活脱脱一个“小伊相杰”。在我前排坐的那就是我们“小家庭”的组长——小瑾。她的学习成绩不仅名列前茅，而且乐于助人呢！记得一天，天上正下着倾盆大雨。小瑾打开雨伞就往家里赶。突然，小瑾透过雨帘，看见一位满头白发的盲人正柱着拐杖在大雨中摸索着前进。小瑾想都没想，就上前用自己的雨伞为盲人遮风挡雨，还把盲人送回了家。还有一位成员是谁呢？那就是小基了。他总是喜欢惹别人生气。这不，又和小强吵起架来了。他们你不让我，我不让你。吵得脸红脖子粗。我呢？我的成绩虽然不像小瑾那样名列前茅，但是经过我的不断努力，还算赶得上。我们四人学习小组的成员在学习上总是你追我赶，互相不让。

怎么样？我们的“小家庭”不一般吧？

[小学写人作文我们的小家庭

其实，我小学成绩并不好，可以说是班里最差的一个学生，而我的父母也因此不对我抱太大希望。直到上了中学，一切发生了改变，直到遇到了一个人，我的父母开始重视了我，也丢我报了很大的期望。而那个人，就是我的班主任。她不高的个子，不同的长相，而就是这样的一个人，是我的命运发生了改变。

就是这样一个班主任她使一个差学生变成了一个好学生。所以我愿一生敬重她。

俗话说“名如其人，名如其人”，而教我的班主任，名字就像她这个人一样，威严霸气，她的名字就像个男孩一样，像男孩一样，要强，不达目的变不罢休，而她就是这样一个人。

七年级刚来时，我的成绩也是仍在办理最烂的一个，有时候畅想‘就这样混过这三年’一切就结数了。可是有一个人，她却不这样认为为，她认为我也可以学好，便开始提拔我，最先开始让我当班干部，她认为，这样就能意识到自己的潜能有多大，也是我也没有辜负她的期望，我便开始认真学习，遇到不会的题，她就会耐心的向我讲解，她也不怕我没听懂，便一遍又一遍的向我讲解。直到我听懂为止，记得八年级上册时，网通我们班几个同学，一遇到不会的题，偏跑到她的办公室，他也不嫌我们麻烦，一如既往的向我们讲题。知道考试成绩出来时，我和我的父母都松了一口气;班名第四，校名第五。总算没有让老师失望。我的老师不只是我的班主任，而是我的恩师。

因为遇见你，我学会珍惜。因为遇见你，才使我改变了自己，遇见你真好，我敬爱的班主任。

岁月的钟声敲开了猴年的大门，新的一年来到了。今年爷爷奶奶舅妈姐姐都在我家过年，我准备开一个新年音乐会欢迎他们。

新年音乐会的时间定在大年初一下午两点钟，节目是我演奏古筝《渔舟唱晚》。

在大家期盼的目光中，我开始弹琴了。刚开始我有点紧张，当看到爷爷听得那么认真的样子，弹着弹着我就不紧张了。悠扬的琴声从我的指间流过，时而如流水淙淙，时而如渔歌声声。大家和我一样都沉浸在渔舟唱晚的情景中了。琴声刚落，大家都热烈地为我鼓起掌来。于是我又演奏了一首《世上只有妈妈好》，在温柔的歌声中，时间就象指间的细纱悄悄渡过，新年音乐会结束了。

爷爷奶奶说这是他们过得最愉快的一个新年了，也是我过得最开心的一个新年了。

她有一头乌黑的长发，微微带卷。白皙的瓜子脸，小巧的鼻子，水汪汪的大眼睛仿佛会说话，看起来可爱极了！甜美的嗓音，灵活的身手，聪明的头脑她叫熊何明镜，是一个人见人爱的女孩儿。

有一次，上完体育课后，我口渴得厉害，但我忘了带水，只好向别人借水喝。我问了好几位要好的同学，她们都没有带，我觉得我的嗓子都快冒烟了！怎么办？

这时，熊何明镜刚好回到教室。我比较内向，平时并不经常和她交往，总觉得和她不怎么熟，也不太亲密。要不要问她借呢？她会不会借给我？犹豫了一会儿，还是吞吞吐吐地向她开口了：你你有没有带水？

她温和地说：有啊，你要喝吗？

我欣喜地猛点头。她拿出水壶递给我，我接过水壶，倒了一杯，却发现这是全部的水了。我打算和她一人喝一半，因为实在不好意思把人家的水全给喝了，虽然我很想一口气喝完。刚端起水杯要往水壶里倒的时候，她似乎猜出了我的心思，连忙说：我不喜欢喝白开水，你全喝了吧！

我大口大口地喝了起来，一口气就喝了一大半。当我抬起头来，发现她正笑眯眯望着我呢！

其实我明白她也口渴了，她只是看我渴得太厉害，才让给我喝的我很感动！

熊何明镜真是个善良的女孩，有谁会不喜欢她呢！从此，我们成了形影不离的好朋友。

[小学写人作文我的好朋友

“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”近几天，我又看完了一本好书——《稻草人》，合上书本，我意犹未尽。

《稻草人》中有许多感人的故事，“一粒种子”、“祥哥的胡琴”、“将来做什么”、“月娘娘的亲事”……令人沉醉。其中，我印象深刻的有“一粒种子”和“稻草人”。

“一粒种子”讲的是世界有一粒核桃大的种子，而且是唯一的一颗种子，这颗种子非常珍贵。国王得到了，非常开心，把它当成宝贝似的供养，等待奇迹的出现，但最终失败了，只好不耐烦地扔掉了；富翁得到了，非常骄傲，也精心地照料它，可是几个月过去了，没有创造出他所期待的奇迹，只好无奈地抛到别的地方；商人看到了，就把种子种起来，用最好的肥料照顾它，盼呀盼呀，最后又没戏了，就往街上一丢；又被一位军人拿到了，同样也用以上几位的方式供养，等呀盼呀，一等就是一年多，最终还是没能养成，于是，他马上用力一扔，种子坐了快速飞机，直往麦田；最后，被一位年轻的农夫拿起来，农夫种下种子，任其自然成长，终于，种子长成了参天大树，大树发出的浓郁香味，让人们脸上绽放出和平的微笑。

读完这篇，我觉得其实，每一种生物都有自己的生存规律，要是违背了这种规律，就会产生相反的效应。就好比种子，种子的成长也需要适合它的环境和适合它的人选。文中的国王、富翁、商人、军人就因为不懂得这种规律，所以没有把种子养大。同时，这个故事让我想到了现在许多溺爱子女的父母，他们把自己的孩子当做宝贝一样供养，不愁吃，不愁穿，不需劳动……我想：温室里长大的花朵都不会强大，何况是人呢？他们不正像那一次次被抛弃的种子，永远也长不大。就像那最后长成参天大树的种子一样，只有经历过风雨，才会茁壮的成长。

“稻草人”是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。

在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。

稻草人的主人是一个老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，只能看见五步只内的事物，靠种稻田养活自己。每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。今年好不容易等来了风调雨顺，稻子却被虫子吃了个精光。稻草人非常着急，怕主人承受不住一年又一年的伤心，急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是却一动也不能动。

一名渔妇坐着一艘小船，带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，想给生病的孩子熬鱼粥喝。孩子口渴了，渔妇就用碗从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。孩子咳嗽得更厉害，只剩下喘气，后来就没声了。即使孩子生了重病，渔妇也没有空闲和时间去照料他，不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管，看到这一幕。稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。可是，稻草人心里虽然很悲痛，但是他没法动，就只能一面叹气一面哭，像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。

另一位妇女更伤心。因为孩子死了，丈夫赌钱把家产全都给败光了，就连她也要被丈夫卖掉。心里别提有多难过了。她来到这河岸要投河自尽。稻草人可着急死了，想救她，拉住这位妇女，阻止她寻死。但是它办不到，因为它连半步也不能动。它恨自己，认为见死不救是自己这一生最大的罪孽！

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了；为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬；为了挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。

从这本书中，我确实收获了许多，有做人的道理，有学习生活的态度，有生活的常识……是的，书是人类进步的阶梯，所以我不会放过任何一个可以读书学习的机会！