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悦耳的声音作文(精选20篇)

怎样描写声音?下面就是小编整理的悦耳的声音作文,一起来看一下吧。

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聆听秋的声音作文600字

全文共 618 字

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聆听秋的声音,让我们走进秋的世界,去享受秋的声音吧!

听,那落叶告别的声音,枯萎落叶泪汪汪地告别:“啊!妈妈,谢谢您了,您对我的养育之恩,我们这么多的兄弟姐妹,您给我们输送了这么多养料。这一年四季,您无微不至地照顾,为了保护我们,宁愿自己被虫子咬,也不愿我们受伤,我要化作养料,来报答您的养育之恩。”听,蒲公英和妈妈告别之声:“妈妈,我要开始新的一次旅行了,在这一年里您在我不开心、不快乐的时候就会逗我笑,陪着我一起玩,哥哥姐姐都飞走了,我渴望着能飞出去,有新的生活,以前我老是依靠着您,现在我要自力更生,不能再依靠您了,再见,妈妈!”

听,清泉在吟唱,那叮咚叮咚的声音,就像一位钢琴家在演奏一首欢快的乐曲,音乐就像叮咚叮咚的泉水声。紧接着,所有的乐器都加快了节奏和速度,泉水好像真的在弯弯曲曲地流淌。听,秋雨在吟唱,那沙沙作响的声音就像我们在学校翻书的沙沙声,又像树叶被风吹动的沙沙声。听,动物在吟唱,纺织娘夫妇在唱歌,蝉在发出声音,蜜蜂在嗡嗡飞着,多像一个交响乐团啊!

听,太阳在向花儿诉说:“花儿啊!花儿啊!为什么一到夏天,人们就非常讨厌我,我可是帮了人类呀?这些忘恩负义的人类!”花儿想了想说:“因为夏天本来就热,加上你这么强的光射,连我都受不了,更别说人类了。”这时,白云妹妹告诉太阳哥哥一个好消息:“我梦见自己长大了,变得漂亮了,哥哥姐姐跟我玩了。”

聆听秋的声音,走进秋的世界,用我们内心最深处的敏感去感知秋天,那将是多么美妙啊!

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篇1:听见的声音作文

全文共 352 字

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女生应该大部分都比较喜欢花的吧。

只是这些年玫瑰送人已经太过烂俗,很多人还是会更喜欢一些比较清新特别的花朵,比如郁金香,比如薰衣草。

我特别喜欢薰衣草,虽然它都是大片的开起,独自摘出一朵好像并不那么美丽。可是它的特别的芳香的气味时常让人沉醉不已。

我喜欢薰衣草,应该是从小时候看琼瑶的电视剧《又见一帘幽梦》开始的吧,众所周知,琼瑶的剧集里充满了浪漫轻柔的气氛,会给人一种恋爱的感觉,好像自己的情绪也随着电视中人物的感情在变换。

记得里面有一个场景,是男二带女二去了法国生活,有一个小镇叫做普罗旺斯,我一直印象深刻,在那里,开了大片大片的薰衣草,光是隔着屏幕就好像能够闻到花香,真是沁人心脾。

长大以后,也去过一些地方看薰衣草盛开的景象,可是我一直在想,有一天,一定要去看看普罗旺斯的小镇上,在那里,听见花开的声音

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篇2:听,笑的声音作文350字

全文共 374 字

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欢乐地,愉快地,优雅地……

生活在衣食无忧的家中,快乐无时无刻,是快乐的使者,洋溢在我的嘴旁,嘴角一扬笑就这样诞生了……

“哈哈——”一阵笑声在耳畔悠扬着,跨步走进那熟悉的校园,清晨的艳阳映着孩子们的笑脸显得格外灿烂、动人。步入那令人百看不厌的教室,十分令人向往,飘出阵阵书香。“呵呵——”清晨的朗读傍着笑声拂过校园,充满生气,在那小竹林里回荡着,回荡着……

课间,是欢笑的殿堂,一声一声在宽阔的操场上无比欢畅飘着孩子的稚气与欢喜,带着幸福的清香。瞧,那奔跑的孩子,迎着成功的希望与朋友的鼓掌,脸上带着的还是笑。

听听,笑的声音,有时如野花开放般清爽,有时又如雷鸣般响亮。孩子的笑声是清脆的,如水花的声音吧啦吧啦;爸爸的笑声是厚重的,如雷鸣的响亮,隆隆隆。

周末,这笑散了,但我还在那笑中陶醉,于那美丽之笑中,天上的风中还飘发着笑的味道,甜甜地、甜甜地……

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篇3:聆听夏天的声音作文400字

全文共 353 字

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夏天来了,夏天来了!

夏天是一年四季中最美好的季节,那个时候,草不但长得茂盛,而且长得更绿了。动物也是繁殖最快的时候。

夏天,青蛙在荷叶上,池塘边,草丛中不停地“呱呱”地叫着。那声音不但清脆,而且还优雅。声音一会儿低一会儿高,仿佛在向人们说:“夏天来了,夏天来了!

夏天,天气炎热,蝉不得不躲在树洞里。蝉觉得炎热时,就情不自禁地在树洞里唱起歌来,那声音可热闹了,从白天到晚上,都在不停地叫着。

夏天的天气可就难说了,刚刚还是大晴天,转眼间的功夫,突然就乌云密布,雷声大作,下起了狂风暴雨。那雨像没关紧的水龙头似的,直泻下来。雨下到了屋顶上,发出了“噼里啪啦”的声音,雨下到水池里,水溅起了水花,只要你仔细听,就会让你有一种以前从未听过的声音。风呼呼地吹来,把树给吹歪了,把衣架给吹倒了……

夏天是一个美妙多彩的季节。

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篇4:最美的声音作文400字

全文共 451 字

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那不过是坠入尘世的天使,掸去灰尘后的第一声啼哭。——题记

我和母亲前往医院,看望一位刚生下新生命的阿姨。门是半掩着的,轻推开,便看见阳光透过窗户洒在床头柜上,温暖了花瓶中绽放的百合,也温暖着一位伟大的母亲。阿姨瞧见我们,便笑脸相迎,或许是午后的阳光过于温暖,以至于小婴儿仍沉醉在香甜的梦里。

一阵交谈,我开始有些无聊,只是想见一见那个小家伙在梦醒时的睡眼惺忪。这时,一阵哭声在许久平静的空气中荡漾了起来,病房里的其他母亲,也不约而同地睁开眼来,看似都是无言,但却又都是盈满爱意的眼神。阿姨把小婴儿轻轻捧在怀里,如在雨季的山谷中攘着一汪清泉,宠爱在阿姨的眼神里做出了最好的诠释。

窗内,天使于母亲怀中沉眠;窗外,树叶遮掩着夏末鸣叫的蝉,为它编织起一个甜蜜的梦。回家的途中,我的脑海中常有那声纯洁的婴儿的叫声在回荡,以及婴儿在母亲怀中包裹着的层层温暖。

这绵延的哭声,不知牵挂着世界上多少母亲的心。哪怕在无人惊起的深夜,她们也会因为这声啼哭立即坐起,拥起身旁的天使,不忍放下,或许这天使的啼哭,已经装饰了母亲的梦。

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篇5:有这样一种声音

全文共 1023 字

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李梦璐

如果没有声音,生活就如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力;如果没有声音,生活就如无舵的航船,颠颠簸簸,没有方向;如果没有声音,生活就如漫漫的黑夜,昏昏暗暗,没有亮光……确实,生活没有了声音就不充实,但有一种声音,实在令人烦躁,那就是妈妈的唠叨声。

妈妈的唠叨声常常颤动着我的耳膜。当我写字不规范时,妈妈总是高喊着:“好好写!你那些字是你的字吗?重写!”当我吃饭说话时,妈妈总是高喊着“吃饭不许说话,一个女孩子,显得没素质。”当我步行去学校时,妈妈又高喊着:“过马路注意安全,要走人行道!”每天不是这个不对,就是那个错了,我都觉得自己像个木头人一样,过着死板的生活……

这些都不算什么,可她那次的唠叨,可把我给气坏了。

那是一个晴朗的下午,我做完了老师布置的大量作业量,就有些乏困了。正准备趴在桌上休息时,妈妈走进来说:“怎么啦?乏了?你也不看看自己现在写的字成了什么样子?再写字帖去!”

我哀求道:“我手都酸了,就休息一会儿,一会儿我就写!”

“不行!你看看你这试卷上的字母!英语是你的强项,怎么写得这么差?就一个单词竟然写得歪歪扭扭,就像一条泥鳅。还有这个选项,写到正中间多好!就这还想休息,我告诉你……”

“说够了没?我哪次考试不是尽全力,我知道你是为我好,但是如果你总是指着我一个不足之处,唠叨个没完,那你就伤害了我的自尊!”说完我气冲冲地走出家门。

这一次,我不知哪里来的勇气,竟和妈妈做对。虽然我很解气,也知道不对,但还是出去了。

来到公园,看到那些妈妈惯着、宠着的小朋友们,我更加讨厌妈妈的唠叨声了。那些小朋友们可真幸福,一点都不用约束自己的自由,不用努力的去学习,更美的是没有妈妈的唠叨声。唉,我的命怎么那么苦?真希望像他们一样,做只可以自由翱翔的小鸟。

走着走着,我看到一位男孩与他妈妈在争辩。看似小男孩是想要那架遥控飞机,但他妈妈说家里的玩具够多了,他也不是小孩子了,应该去努力学习,为自己的未来着想。可小男孩越想要遥控飞机,他妈妈就越唠叨个不停,说什么钱不容易赚,钱可以用来买学习用品。

“学习”这个词在大人眼里那么重要吗?那个阿姨怎么那么死板?我走过去和她说,我们小孩子渴望自由。阿姨并没有生气,还对我语重心长的说:“大人的唠叨是想让孩子们明白:自己还不是最好的,应当更加努力,而不是整天去想那些乱七八糟的玩耍事儿。现在主要任务是学习,当然,也应有休息的空间。孩子们不要抱怨大人的唠叨,那是对你的真爱。”

我微微怔了一下,急忙向回家的路上跑去。

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篇6:电脑没声音了作文600字

全文共 621 字

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星期六下午,我跟奶奶说好了,要给奶奶在电脑上看电视。

奶奶搬来一张椅子坐了下来,笑眯眯地问道:“电脑上真的可以看电视吗?”“可以,可以,当然能看了。电脑上想看什么就看什么,想看几集就看几集。”我得意地对奶奶说。奶奶催促我:“快点,我要看电视。”“好,这就给你看。”

我打开电脑,点开了“365导航”,紧接着我又输入了电视剧的名称。过了一会儿,电视剧开始播放了,可惜没有声音。我心想:这电视剧可是奶奶最喜欢看的,我可不能让奶奶扫兴!

我急着问奶奶:“这电视是不是放不出声音了?”奶奶无可奈何地说:“我不知道,我又不会用电脑,你再好好查查。”“你这该死的电脑,就不能给点力,让奶奶看电视吗?”我气乎乎地说。

我去拿了个耳机,把它插在电脑上,然后又点了一下电视剧屏幕下方放大音量的按钮,屏幕上仍然只有演员的嘴巴在动,却听不到声音。“哎呀,这怎么一直没有声音啊!”我无助地对奶奶说。奶奶有些焦急地说:“乖孙女,你再仔细瞧瞧,到底是什么原因?”我在屏幕上点来点去,可就是没有声音出来。这个时候我很生气,把耳机拔了出来,找到电脑里的小喇叭点了一下,跟奶奶说:“奶奶,我可能要让你失望了,我现在是一点办法都没有了。”说话间,我听到了一个微小的声音。我赶紧凑到电脑旁边听。“呀,是电脑里传出来的声音呢!”我把声音调到了最大,欣喜若狂地喊着:“哇,声音真的是从这里面发出来的,现在终于有声音了!原来是我不小心把声音给关掉的。”

我和奶奶你看看我,我看看你,一起笑了起来。

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篇7:那声音在耳边回响作文800字

全文共 821 字

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泉水叮咚,轻柔婉转,伴我成长。

——题记

我出生在依山傍水的泉城。泉水叮咚,声音轻快而愉悦,浇灌着我的心灵,孕育着我的成长,像曼妙的风常常在我耳边回响

不必说,明湖畔杨柳依依;也不必说,千佛山齐烟九点,单是汩汩的黑虎泉边,就有无限的乐趣。

每天清晨,黑虎泉边就响起叮叮当当水桶相碰的声音。从市区各个地方赶来打水的人,看准虎头将水桶抛下,“噗……”不一会儿十斤左右的水桶就被装满。哗啦,哗啦,虎头里的水欢快地跳跃着,打水人左右手交替着,把水倒入盛水的大桶中。摇晃水桶、打水、提水、倒水、拎水、挑水,一天就这样开始了。

小时候,我最喜欢和爷爷一起去打水。累了,可以坐在泉水边的岩石上歇歇;渴了,可以畅饮甘甜的泉水;天气炎热时,还也可以去泉边的泳池游二圈。蓝蓝的天,清澈的水,哗啦,哗啦,欢快的泉声在我的童年回响。

慢慢地长大,易安的笔触,犹遗落在历史的角落。而今天,我却要如许多的人一样去寻找漱玉斋堂的风韵。

未入庭落,便已听到泉水的碧音,如萧萧的风笛,流入心胸。而那泉水竟是从小山之上流下来的,如此之地,却如何叫人不写诗呢?孺子歌曰:沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足。濯缨泉池,双耳全是泉水的声音了。

恻恻的低徊,恋恋的吟唱,如绢的丝丝哀愁要从嘴角微微的绣出,化作这一泉的清流,流到千年的岁月里了。泠泠淙淙,泉声在我耳边回响,引领着少年的我在唐诗宋词间徜徉。

五龙潭几艘画舫犹停靠岸边,华灯初上的泉城广场喷泉跳跃,泉水叮咚的舞曲在耳边响起,年过花甲的老太太们载歌载舞,轻盈的舞动让她们充满活力。

我的心中充满了感激,感谢泉水叮咚,让百姓每一天都有一个快乐的心情,去欣赏那不变的青山隐隐,绿水幽幽……叮咚,叮咚,泉声在耳边回响。

我想,人人心中都有一汪清澈的泉水,它浇灌着灵魂,韵育着成长。也许大千世界的繁杂隐匿了它,我们有时听不到它的环佩妙音。但当夜阑人静,天籁无声之时,泉声会潜入你的心中,敲打出动听的旋律,叮咚,叮咚,在每一个做梦的耳边回响。

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篇8:落叶的声音作文300字

全文共 370 字

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听!不远处传来细微的声音,低低沉沉好像在哭泣。

寻着声音走过去,我发现了一片小小的树叶在枝头上颤动,我问她:“你怎么了?”她小心翼翼地向前倾斜了一下身体对我说:“别管我!我知道,就算我落到地上,别人也会踩着我的身体过去,不会有人关心我疼不疼!”说完,她又开始在枝头上嚎啕大哭,我站在原地镇住了。

过了一会儿,我才缓过神来,看着伤心的她,想起了我自己。以前妈妈总是工作很忙,没有时间管我,有时我想和妈妈说说心里话,可妈妈却总说:“别闹,快和弟弟去玩吧!我还要工作呢!”妈妈说完转身便走,我总会生气而又无奈地走进卧室躺在床上,眼泪就会不由地流下来……

想到这儿,眼泪又像断了线的珠子流过我的脸颊……我猛得从床上坐起来,发现这仅仅是一场梦,这时我的枕头早已湿透了。

我抬起头,望向窗外那棵大树,秋风掠过把树叶吹落在地上,没有人倾听落叶的心声,她会难过吗?

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篇9:声音作文

全文共 1072 字

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在生活中,一句普通的对话,就能将你心中的肺腑之言一吐为快,能倾诉你心里沉积的种种不快,更能使朋友间的友谊更上一层楼。然而,你可曾想过,对话必须是由嘴发出声音吗?在我眼里,无声的对话更能体现你心中的情感。

转眼间,又一个金秋十月快要离我们而去了,那漫天的落叶,盛开的桂花也已经消失在我们的眼帘。我们小区的花坛仿佛是换了一套服装,变得更朴素了。

这是一个秋风袅袅的清晨,我被奥数试卷“烤”得焦头烂额,脑子仿佛已不属于我的控制,开始飞出窗外,飞进那散发着清香的花坛里。

我干脆放下手中的笔,自言自语:“也好,我这就去散散心。”

推开单元门,那株挺拔的杉树带来一阵阵阴凉,让我神清气爽。

这时,一对母子从不远外走来,眏入我的眼帘。我认真地打量了他们。只见那位母亲珠光宝气的,大约三十来岁,头发也被染成了深黄色,从头到脚没有一样不是名牌,她边走边欣赏着自己的`指甲油,还用那纤细的手指轻巧地从包里拿出一支口红,涂的同时,还时不时拿着个镱子照来照去,满意地欣赏她那涂过口红的“血盆大口”,再加上高跟鞋发出的“噔噔”声,俨然就是一副贵妇人形象。她旁边的儿子却与她形成了鲜明的对比,他的头发杂乱,活像一个稻草窝,衣服上的扣子也随意扣着,脸上还拖着几条大鼻涕,可是他似乎并不在意自己的形象,反而还哼着歌,在花坛里穿梭,时而抚摸小花,时而仰望大树。

只见那个小男孩嘴里还啃着个大鸡腿,嘴上还隐约闪着油星子。“妈妈,您也吃点。”他把鸡腿又递给那位“贵妇人”。她用力咬下一大块肉,把剩余的骨头随手一丢,骨头划过一道优美的弧线,飞进了草丛。

“妈妈,老师说了,不能乱扔垃圾!”

“没事!反正也是偶尔一次,别把根骨头当宝似的!”

“不行,我不吃,无家可归的流浪狗能吃啊!勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”

他跑进草丛,细心地捡出骨头,吹了吹,小心翼翼地将它放在一只毛发凌乱、肚皮空洞的狗面前。

那只狗风卷残云般地啃着骨头,眼睛里闪烁着感激的光芒,在小男孩身边跳来跳去。小男孩笑了,笑得很灿烂,如同此时天上那明媚的阳光,如同花坛里那令人愉悦的大杉树。和刚才的脏乱模样相比,现在的他仿佛精神了许多。

此时,小男孩突然转过头来,看向了树阴底下的我。我看见他的眸子里闪着兴奋的光芒,自豪、童真、充满孩子气的情感都包含在他那发亮的眼中,我也朝他会心一笑,为他的举动点了个大大的赞。

平时,我也曾把垃圾扔进过草丛。此刻,我默默走进草丛,一次又一次捡起人们随意丢下的垃圾,在和小男孩对视的那一刻,我终于明白了“此时无声胜有声”的真正道理。

男孩和他母亲走远了。

我回到自己家里,再看看那些奥数题,思路竟是如此清晰……

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篇10:有关难忘的声音小学

全文共 465 字

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那一天妈妈去外地出差,只有我一个人在家。为了好好享受这难得的时光,我早早的写完了作业,然后急不可待的打开电视,找了一个鬼片儿。这种片子可以随时看,看的时候惊险刺激。可看完后我却怎么也睡不着了。躺在床上我好像听见了一些吱吱呜呜的声音,我告诉自己,那只不过是小孩子在哭和小老鼠的声音而已。但我又不忍住屏息凝神仔细倾听,谁知声音越来越大,越来越诡异,这一定是鬼叫!想到这儿,我的心一下子乱了起来,我连忙钻进被子,连大气也不敢出,心里不停的说:“不怕,不怕,只要睡着了就好了,只要睡着了就好了。”但我越这么想,我就越怕,越怕我就越睡不着,我感觉这诡异的叫声离我越来越近,似乎走到了我的身边。我小心翼翼地打开了被子,发现一个黑影闪了过去,我尖叫着钻进了被窝,忽然门口的灯亮了,原来是奶奶发现楼上有声音,想看个究竟,看见奶奶,我的心里终于放下了。

奶奶过来开了房间的灯,告诉我不要害怕,家里有小偷,这时警察来了,原来是奶奶,感觉不对报了警,小偷被绳之以法了。

这件事虽然过去了,那晚诡异的声音却让我难忘,从那以后我懂得了,世上没有鬼,事出必有因。

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篇11:声音作文

全文共 506 字

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“崽崽,加油,你可以的!”我的脑海中时常浮现出这样一个声音

那天傍晚,微风轻轻地吹拂着,夕阳染红了天边的云彩,忙碌了一天的太阳也准备回家了,一群群的小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着,好像也在说:“回家啦!回家啦!”

突然,一群孩子骑着单车潇洒地从我身边呼啸而过,我羡慕不已,我下定决心也要学会骑单车。

扶着单车,我自信满满地来到宽敞的广场上,迫不及待地开始尝试。刚上车,我就摔倒在地。我难过极了,泪水顺着脸颊流了下来。接连几次,我都失败了,我的腿摔得好痛,真的不想再坚持下去了。

正在这时,耳边传来一声嘲笑。

“切,这么简单的事情都做不好!”

“哈哈,这么大的人连单车都不会骑!”

“太差劲了吧!”

这些声音就像夏天烦躁的蝉鸣声,让我喘不过气来。

我心里难过极了,突然,一个声音在我耳边响起:“宝贝,加油,你行的!”我回头一看,原来是爸爸来了。那声音仿佛像月光划过琴弦,像春天的细雨洒落树林。

在这声音中,我再次振作起来。我咬着牙,手撑着地慢慢地站了起来,在爸爸的帮助下,我越来越自信,渐渐地,我终于学会了骑单车。

迎着轻风,骑着刚学会的单车,我特别感动,那声音,常在我心田。每当我遇到困难的时候,那声音就浮现在我的脑海中,鼓励我勇往直前。

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篇12:牵动我内心的声音作文500字

全文共 538 字

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呐喊声,读书声,大自然中各种鸟兽虫鱼的声音,交汇成了我们所听到的世界。但是,我们可否远离喧嚣,去倾听时间的声音呢?

都说“时光匆匆,岁月无痕。”但是我相信,有。如果想聆听时间的流去,那么请来到个安静的地方吧,心无杂念,轻闭双眼,很快你就能听见时间的脚步:石壁间一滴滴欢快落下的水珠;蝈蝈有节奏地拉起它低沉的小提琴。再仔细点,你会听见手臂上手表的秒针“咔咔”地记录着时间的踪迹。哦,这些美妙的音乐是多么细微又多么安详。这些埋没在嘈杂生活中的乐曲,有时是多么轻柔地敲击着我们的心弦。

朋友,你是否在欢庆之余,感受到了时间的回响,让你体会到了时间匆匆而过的忧伤?伙伴,你可在风雨过后,意识到时光在弹奏它的琴弦,让你的不快在柔和中一扫而光?自己啊,你可在随意之中,察觉了时间的步伐,让你突然肃然起敬?

有时,这个细小似乎微不足道的声音,在引领着我的内心,向前走去。时光的声音,从未放大,它只给有准备,有真心的人听。时间的声音,在促使我向前,在提醒着我:时间的步伐虽慢,但是一去不复返。正值青春年华的我,是选择把握时机,还是选择放任而去?时间不等人,时间这一步的声音永远只播放一遍,我应该追逐时光,跟上它匆匆的步伐。

“咔咔咔”闹钟的声音在我耳边回响,我又提起笔准备给时间的声音做个美丽的痕迹。

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篇13:倾听大自然的声音作文500字

全文共 514 字

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自然,是我们赖以生存的家。每日每夜,大自然都在歌唱,只是我们没有在意。这天,我躺在一片树林里的吊床上,准备仔细地倾听一下大自然的歌唱。

我躺着,一动不动,听见了树木发出的沙沙声,“沙沙沙,沙沙沙”,树枝在摇晃。风就是树的伴奏,每当风“呼呼”地吹着,树就开始演奏了,一片一片叶子落下来,缓缓的,犹如一只在飞翔的绿蝴蝶。方圆百里全是树,这儿的所有树都在演奏,美妙的音乐从树林里传出,树在歌唱。

在我旁边,是一条潺潺的溪流,“叮叮咚咚”小溪在欢快地唱着溪之曲,你吟诵着一首首小曲,是想让我与你唱和吗?水中的小鱼,吐着一个个晶莹透亮的气泡,要是这气泡能飞出水面该有多好呀!在这里十分安静,汩汩的溪流流向远方。不过山溪也有暴躁的时候,他暴躁,山洪就会爆发,这吼声,响喝行云。溪在歌唱。

“嗡嗡嗡”蜜蜂飞舞着,这是一群勤快的劳动者,只见他们飞到一朵又一朵五彩缤纷的花上,他们一边采蜜,一边跳着欢快的舞蹈。哦!这是只有蜜蜂才会跳的圆舞曲。我的耳边,一阵“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”的歌唱,采完蜜的蜂群飞快地飞回蜂巢。我耳边还是隐隐约约听见蜜蜂发出的“嗡嗡”声。昆虫也在歌唱。

这些动植物都属于大自然,我不由得发出感叹,大自然是多么神奇啊!大自然,我们的家园!

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篇14:大自然的声音

全文共 305 字

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小作家:朱晨峻

自然有许多美妙的声音

风,是大自然的音乐家。它为树叶歌手们伴奏。风轻轻地在枝叶间拂过,树叶随着那悠然的音乐“沙沙”地唱了起来。当狂风呼呼地围绕着整座森林,森林合唱团便整齐而响亮“哗哗哗”地唱了起来。风猛烈地刮过玻璃门,门“咚咚咚”地唱起歌来,那些未关紧的窗户一张一合地碰撞着,发出一阵阵有节奏的打击声响。

厨具也是大自然的歌手。菜铲与锅相互敲击着,歌唱出“啪啪啪”的声音。汤勺与碗合唱,他们“叮叮咚咚”地唱着歌。水槽为水搭建出一个舞台。水在舞台上尽情“哗啦啦呼啦啦”地一展歌喉。洗碗刷与菜盘子“沙沙”地歌唱着,让人心生愉悦。

大自然有许多美妙的声音,需要我们用眼睛去观察,用耳朵去聆听,用心去感受。

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篇15:以风的声音话题

全文共 621 字

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自然界的有微风、凉风和寒风。不同的风有不同的作用。唐代诗人李峤曾以风为题写过一首名扬千古的诗:“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”这首诗既讲了直挂云帆济沧海的微风,也讲了乘风破浪的寒风。我们班的班风也是如此。

记得四年级时,我们班的班风那可叫风起云涌。上个晨读,那可和赶集没什么两样,东边吹风,西边起浪,那可真是一个热闹。上课时,有时鸦雀无声,有时人声鼎沸。当老师提问时,大家不约而同地保持沉默当一只无声之鸦。当老师让同学们自习时,整个教室就像烧沸的水一样热闹非凡。如果有什么活动,大家如缩头乌龟一样都不愿把头伸出来为班级露露脸。因为我们这些“良好”表现,在四年级下册的“开学典礼”上,我们班成为全校唯一被点名表扬的“全优班级”。

当听到校长的“表扬”时,全班同学倍感“光荣”,大家不约而同地低下了头,像斗败的公鸡。会后全班同学都深深地反省自己,都欲乘风破浪争取早日济沧海。

皇天不负有心人,在同学们齐心协力的努力下,终于在五年级下期时看到了“二月花”。晨读时,书声郎朗,就算没有老师也很自觉;上课时,师生共鸣,老师讲解时,大家凝神聚气地认真聆听;老师提问时,你争我抢地举手回答问题,有时还进行PK,选出最优秀的参赛者;写作业时,仔细思考,认真作答;活动时积极参与。这一年,全班获得的荣誉比前四年的总和还多。

一个班风的形成如李峤所言:差劲的班风会过江千尺浪,良好的班风能开出二月花。应该选择“千尺浪”还是“二月花”不是显而易见吗?

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篇16:有这样一种声音作文700字

全文共 733 字

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“妈妈”一个多么美好的字眼,一个多么美好的声音。唇启间,是两个字流露出来,这纯净的字眼洗净了世间一切污物尘灰。

当我呱呱坠地时,眼睛还紧闭着,两只手胡乱的拍打着,感受着新世界的陌生。一双大手握住了一双细嫩的小手,这是妈妈粗糙的大手。当我睁开双眼,探索着新世界的奇妙时,一张小嘴还闭着,无法抒发对新世界的感情,一双大手抱住了我,传递与我无限温暖,那双手是妈妈粗糙的大手。当我牙牙学语时,第一个从口中崩出的词眼,是“妈妈”。当这个美好的声音从我嘴中吐出时,时间仿佛静止在这一刻。妈妈笑了,笑得那么灿烂,绚丽多彩。

我蹒跚学步,一次次跌倒,一次次撇撇嘴大哭,哭后第一个从心底崩出的词眼是——“妈妈”。这个温暖的词眼,这种美妙的声音,犹如一场甘雨浇灌在妈妈的心里,甜滋滋的。甜蜜的微笑在妈妈的脸上蔓延开去,宛如春波荡漾,时间仿佛定格在那一刹那,把最美的微笑记录下来,这种微笑来自于一种声音——“妈妈”。

在风雨交加的夜晚,宁静而漆黑的夜晚,我进入了甜美的梦乡,一道闪电划破了整个天空,也撕碎了我的美梦,破坏了美好而宁静的夜晚,我毫无犹豫,第一个想到的词眼,是——“妈妈”。当这个美妙的声音再次响起,如同一声惊雷惊醒了妈妈,当那个带着母爱光环的人来到我的身旁,一双手轻柔地抚弄着我额头的碎发,把我再次带入梦乡。而这时,那个美好声音的来源也有些憔悴了,但还是带着甜蜜的笑容睡下了,不再惊醒。

我在妈妈撑起的蓝天下自由地翱翔,不必怕秃鹰伤害我,因为我有一层母爱的光环保护,利爪也刺不破;不必怕老虎吃掉我,因为我有一层母爱的光环,再凶猛也咬不破。

有这样一种声音,是——“妈妈”,它点亮了我心中最亮的星,也触碰到了内心最柔软的地方,而这个声音的来源也是我最亲爱的人,最疼我的人,她是——妈妈。

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篇17:冬天的声音作文600字

全文共 524 字

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枫叶灿红,在树丛间如火般耀眼,不经意间微动,仿佛在为冬天的到来欢呼着,欢呼着冬带来了春天的讯息,欢呼着能够给沉睡的大地带去自己的温暖。混杂着寒风,一片一片的,一群一群的,发出脆响,拥入大地的怀抱。

冬的序曲如同叶。

那缕微风,不知从何时聚在一起,也不知何时会无声消散。她像一个浪子,一个身在陌路的过客,四处漂泊着。她更像一位报信使,将冬的消息带到他去过的每一个地方,她环视了群山,群山便发出了呼啸,她飘过了江河,江河便停止了以往的汹涌,伴以潺潺流水,她来到鸟儿的身旁,鸟儿便开始了啁啾的吟唱。

冬的指挥莫非风。

雪,随着乐曲的激昂也忍不住出现在了世间,她要为冬天的到来而舞动,为本就空灵的冬增添一份娴静。在深夜里尽情的舞动着,将纯白带给了树丛,给他们披上外套,将纯白送给大地,让她盖上棉被。她在冬日下尽情舞动着,让路人露出欢颜,让走兽飞禽发出心满意足的呢喃,让迷途的风找到了新的追求。她以素白绚丽了世界。

冬的舞伴定是雪。

蓦然间,这属于冬的声音,冬的姿态,通过万物,倾入耳间,映入眼里。没有了以往我回忆中的那份萧瑟凄凉,那声音是生命的希望,给予了种子破壳而出的力量。是活力,是生机,冬的耳语告诉了我春一般的美好。

那冬日里的阳光,因为冬的乐曲,似乎也不再寒冷。

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篇18:特别的声音作文初3

全文共 866 字

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有一种声音,每当我听到,心底总会流淌出一股感激之情,因为,是这个特殊的声音曾鼓励了我,并伴随着我成长。

那是在一次数学培训课上,老师提了一个问题:“植树问题中,两端都不栽,棵数等于什么?”说完,老师看着所有的同学,希望能有人回答。我脑袋里闪过一个答案,很想举手,可又不确定,只好环顾四周,看看其他同学。他们有的摆弄笔,有的双眼直勾勾地盯着天花板,有的干脆坐着发呆,神游八表,好像这一切都与他们无关。看着他们,我已经伸出一半的手也胆怯的缩了回来,并低下了头,假装看着书本。老师用鼓励的目光看着我们,又问:“这个问题谁能回答?”看着同学们都不做声,我心里也开始怀疑:“是不是很难啊,怎么大家都不回答呢?不然怎么会没人举手呢?我举还是不举呢?”这时候,我的脑海中产生了一个激烈的辩论赛,一方大叫:“别举!别举!回答错了多丢人,你看,大家都不举手呢,别没事找事了。”另一方却说:“要相信自己,就算错了也没关系,过了这村就没这店了,快举!快举!”时间一分一秒地流逝,两方也争得更凶了。

老师轻轻地叹了一口气,再一次问道:“这个问题,谁可以回答?”老师见没人举手,便试探性地叫了几个人,却没有一个人解答出来,老师火了:“咱们班怎么没一个人能回答呢?”说着又叫了一个人,还是没有答对。

这时老师看见我想举手又不敢举手的样子,便用鼓励的目光看着我,刹那间,似乎有一种无形的力量推动我,我又试着举起了手,老师叫了我的名字,我颤颤巍巍地站了起来,手脚微微抖动,声音发颤地说:“棵……棵数等于间……间隔数减一。”老师笑了,高兴地说:“答对了,大家给杨雯慧同学鼓掌!”并带头拍起了手掌。我欣喜若狂,绷紧的心也放松下来,笑容抑制不住地爬上了脸。老师又说道:“杨雯慧同学第一次回答我的问题,就回答得这么好,Good!”说着朝我竖起了大拇指。我环视四周,见同学们一边用艳羡的目光看着我,一边鼓掌,我心里像吃了蜜糖一样甜。

从此以后,我再也不怕上课回答问题了,学习起来也觉得特别有劲,是这个特殊的声音——掌声,它赐予了我勇气和力量。我深切地感谢这掌声,它伴着我一步步成长。

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篇19:草枯的声音作文500字

全文共 564 字

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残阳如血,把山坡映得黯红。山间草木,乱花流水,在此刻都像是等待生命最后的消逝。老人拿一把破椅,蹒跚走向屋外,他坐在老屋前,坐在残阳下。他的神思像流云一般安静极了,但病魔却似藤蔓缠绕,老人身体快要枯败了,而这时,他想起许多往昔美丽的日子。

老人从前有个幸福的家,有个美好的童年,那时房子依然破旧,家里并不富裕,可老人那时每天都是快活的。可以痛饮一大口清泉,可以期待着捉一只麻雀,可以惬意地在妈妈怀里睡觉,睡着了,梦都是甜的。

老人也有一段波澜不惊的爱情,老人眼中的她是个温婉的女子,一个如水月般动人的女子。他们相遇时,正值满山槐花盛开时。老人为追求她,整日不得安神,思念如白马,未停蹄。刻入骨子的,还是老人与她成婚的那一天,鲜红的嫁衣,唢呐声震耳欲聋,她如桃儿一般的脸,映得四周灰山耀眼起来,好像万里晴空闪了电。他们以为可以彼此依靠安稳一世,可现在,现在只留一人在世,各此天边,生死两隔。

想到这,老人早已泪流满面,残阳透尽,只剩冰冷长夜。老人掩上木门,卧在床边,微弱的心跳,奄奄一息的孤独。老人梦到春光、嫩草,还有槐树下的她,眸子里盛一弯明月,向他招手。无人了解老人的生迹,也无人听到草枯的声音,从此,哑了声响,没了声息。

欲为万里赠,杳杳山水隔。老人总是珍重往日的时光,可叹多少人情凉薄、世态动荡,多少遗憾自负存念想,唯有时间不可挡。

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篇20:记忆深处的声音作文700字

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“栀子花哟,栀子花!”每当听到这句充满江南小镇韵味的歌声,心中总会泛起一阵涟漪。

乘着扬起风帆的舟儿,我随着波浪漂向记忆深处……

奶奶年轻时是卖栀子花的,每天清晨人们总会听到奶奶在小巷中悠扬的歌声。栀子花清幽淡雅的香气顺着奶奶的足迹飘向千家万户,余味无穷。

日子夹杂着栀子花的香味一去不复返。我少时,奶奶仍牵着我乐此不疲地走街串巷,唱着“栀子花哟,栀子花!”奶奶总会在我脖子上挂那么一串栀子花,那香味直达鼻尖,沁人心脾。每每敲开一家人的屋门,他们总会笑着递给奶奶几毛钱,从奶奶如松树皮般苍老的手中接过那一串栀子花,给他家的孩童戴上,孩子们总会笑着跳着出门玩耍。奶奶每当看到这一幕,笑容便悄悄爬上奶奶慈爱的脸上。顺手带上门,奶奶又唱起来:“栀子花哟,栀子花!”余韵绵长。

江南小镇时常下起绵绵细雨,奶奶撑起一把油脂伞,仍行走于巷中,将歌声带给每个人。栀子花的香味也因雨的洗礼,愈发的浓、纯了。

我长大后,搬进了城市,奶奶也随我而来。她不想让栀子花的歌声与香味从此消失,便仍执著的想在川流不息的人流中寻那记忆深处的声音。可,城市中的人们忙于行路,谁还会驻足去贪恋那悠扬的歌声与栀子花的香味呢?奶奶明亮的眼渐渐空洞了。

渐渐地,嘈杂蕴满了我的耳蜗,灰尘冲刷着我的鼻腔,我竟快要忘记那歌声与香味了。

忽然间,奶奶亲切的歌声又在我耳畔重现!奶奶手挎木蓝,唱着“栀子花哟,栀子花!”的身影再次挺拔。她道:“无论有没有人来买,只要我还在,我就不会让栀子花消失!”奶奶坚持在整个城市中行走着,带给我和其他人江南古镇的声音。那是故乡的声音。

“栀子花哟,栀子花!”长存于记忆深处的声音使我又想起了故乡那淡雅的面容。

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