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优质初中作文【精品20篇】

在校园中,每天都跟同学在一起,互相之间,不知不觉就会发生一些有趣的事。下面要为大家分享的就是优质初中作文,希望你会喜欢!

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写我的快乐初中

全文共 932 字

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高二这一年,对于别人来说是相当重要的一年,看着身边的朋友都在拼命地为高考打下扎实的基础,而我却整个身心都坠落在黑暗的深渊里……

这一年对于我来说是漫长而又短暂的。不知在何时我喜欢上了肤浅地将一本又一本畅销书似懂非懂地看完;喜欢上在老师讲课讲得口沫横飞时颓废地趴在课桌上,在梦里不知天南地北地欢笑;喜欢上无故逃班主任的课,然后无所事事地在校园里孤独地游荡;喜欢上抽烟喝酒,醉生梦死,吞云吐雾的感觉。不明白自己为什么会当上逃兵。逃避现实,逃避一切熟悉的人事物……

每次坐在班主任的办公室里时,我总能很悠闲自在,坦然地面对老师那煽情感人的敏感问题,每次老师都会在我冰冷的眼神和没感情的语调下无奈地摇了摇头。那时,内心却有一股莫名其妙的痛快。看着他们为一块玄铁不能铸造成一把利剑而痛心不已时,我的嘴角总能扬起一丝莫明的笑容。

感觉我变了,真的变了很多,至少已经能够适应黑暗的环境。

升上高三,觉得应该对这个严肃的字眼有点表示。于是重新翻起了久未翻过的书本,在艰难地坚持了一个月之后,我终于能够清晰地体会到自己内心的无力感,在放荡了一年之后,我已经明显和优异成绩脱节了。接着,抛开了这种单调乏味的日子。渐渐地,把大量的时间花在了毫无意义的遐想上,常常独自在一个不起眼的小角落,不厌其烦地幻想自己在冰天雪地的雪峰上悠然地吹笛子。想像笛声响彻天地之间。此时,仿佛身边一切喧哗吵闹的嗓音都会随之消失于耳际。

过这样的日子,难名会遭受到身边人的质疑。美好的青春年华,眨眼而逝,我这样虚度时光,会不会太过浪费了。对于这样的质疑,我只能苦笑。他们不明白我这样的生活并非暗淡无光的,不知道走过去的时光会化成一幅幅美好的油画长存我的脑海里,不相信我以后回首时随便都能够打捞到金光闪闪的珍珠。

现在的生活和以前的确发生了翻天覆地的改变。这也使我体会到了一个亦精彩才是真正的精彩的境界。我知道自己做到了,再也不用把自己的快乐系在别人的身上,再也不用照别人所指定的路无趣地走下去。让自己不用再依靠谁也能健康快乐地活下去,不再为了谁而做自己不喜欢做的事,我感觉自己拥有了每个人都应该拥有而且很容易拥有的感觉――快乐!能够不屑别人对我投来的异样的眼光,跟随自己的心走,做心里想做的事,这不能不说是一种莫大的快乐。

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篇1:特别的微笑初中

全文共 516 字

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人们都说“世界上并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛”。那个特别微笑,使我终生难忘。

记得那是一个寒假,冬姑娘仿佛在打颤,整个冬天凉飕飕的。妈妈叫我坐公交车去外公家,给他们送汤。我上了公交车,见到的是空无一人的座位,我找了一个最近暖气的地方坐了下来。

不一会儿,上车的人越来越多了,位置很快就被填满了。下一个站,只见一个姑娘扶着一位老爷爷走了上车。那姐姐说:“谁可以给我父亲让一下座?他上了年纪,腿脚不方便。”一些叔叔连忙装着看手机,阿姨们连忙把目光转向窗外,刚刚沸腾的公交车里顿时变得鸦雀无声。我仿佛只能听到众人的心跳声和呼吸声。忽然有一个小女孩用天真可爱的声音说:“老爷爷,您坐我的位置吧!”说完,便站起来扶老爷爷坐下。我仔细地看着那个女孩,她大约四五岁,红润的瓜子脸,脸颊上有两个深深的酒窝,显得格外可爱。我的脸刷的一下红到了脖子根,感到羞愧万分:连一个小孩也懂得让座,我这个大姐姐为什么就不能让做呢?我满脸通红,真想找条缝钻进去。

到站了,小女孩牵着妈妈的手下车了,她扭过头来,给了大家一个微笑。就是这样一个微笑,让寒冷的冬天变得暖和了,老爷爷也露出了快乐的微笑了。

小女孩通过她的举动,通过她那单纯善良的微笑,感染了车上的每一个人。

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篇2:给自己的世界一片晴朗初中

全文共 682 字

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也许,我是一个被妈妈宠坏的孩子,我任性,我希望能在心爱的白纸上画画,画下一只永远不会流泪的眼睛。————题记

窗外的落叶纷纷而至,凋零的花朵散在布满忧愁的道路,昏黄的光晕打在满是波纹的水面,印下一张布满泪水的脸庞。头顶纷纷落叶还在不停凋零,脑海却不自觉想起那夹杂失望和愤怒的吼叫:“自己做错了就应该承认,别把我们对你的期望当做无所谓!”是啊,在那失望声中,我望见一个母亲满眼痛心的双眸,我听见一个母亲歇斯底里的吼叫。我无法在那双责备的双眸中继续任性,像是一个狼狈的失败者匆匆离去。

那年的盛夏,因为我的任性,使整个家庭陷入灰色,青春期那个任性无知的我,一次又一次的让那双慈爱的双眸渐渐被失望和痛心所替代。微风中的她,不在风华正茂,岁月的痕迹残忍地留滞在她身旁。我走在前方,望着身后因阳光投注下的黑影,缓慢的步伐踏在泥泞的小径。本以为会一直沉默的她,在我背后轻轻呢喃:“……刚…刚刚是我太生气,说了重话,那也是想你学好。”前方的我轻颤着身子,泪水却遏制不住的落下,我没有回头,因为我怕看见她眼里的心疼和无奈。

在那个盛夏,我似乎又见到那阳光般灿烂温柔的笑容,像是一抹炙热的灯火,点燃我心中灰色已久的温热。

也许,我是一个被妈妈宠坏的孩子,我任性,我希望在那泪水朦胧中,望见前方的曙光,望见那眼中深处的温热。在那花开花落中寻找远方还未消散的芳香,在青春路途中回望光亮,回望那永远不曾消失的背影,给予一个母亲骄傲与慰问,给自己一个不再任性的理由…在自己的世界中望到阳光,望到希望和幸福。

我是一个孩子,一个被幻想妈妈宠坏的孩子,我想画下早晨,画下露水,所能看见的微笑。

————后记

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篇3:写司马迁的初中

全文共 846 字

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太史公司马迁先辈多次衰败兴盛,或封王,或“失其守”,或为将,或为“市长”。至其父司马谈时,担任了太史公的职务,负责掌管天官事务。而后,振兴家族的使命便落在了司马迁身上。

司马迁自幼聪慧,游历山河,为他今后的写作打下了坚实的基础,厚积了生活阅历。“是岁”,太史公随天子举行封禅大典。父亲司马谈在司马迁回来后留下遗命,让司马迁完成天下史事的记载。

太史公曰:“先人有言:‘自周公卒五百岁而有孔子。孔子卒后至于今五百岁,有能绍明世、正《易传》,继《春秋》、本《诗》、《书》、《礼》、《乐》之际?’意在斯乎!意在斯乎!小子何敢让焉。”如此,司马迁作为太史公,早已明了了他的将写的作品是一个历史的使命,他当仁不让,他想成为如孔子一般伟大的人,但却自谦“何敢”。他如此的谦逊谨慎,以致壶遂的一番质问,并未让他自乱阵脚。他从容应对,不骄不躁。他想用《史记》来继承《春秋》,可迫于世俗的压力,他不能直言。

他“意欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言”。他“遭李陵之祸,幽于缧绁,身毁不用”。他“网罗天下放失旧闻,王迹所兴,原始察终,见盛观衰,论考之行事,略推三代”。他不忘初心,牢记使命。他用时光书写华章,用意志挥毫泼墨,著成无韵离骚。《史记》是司马迁的血汗,是他灿烂的思想之花!

他为兑现诺言,回了一封《报任安书》真正的吐露了他的心声。他忍辱偷坐,是为发愤著书。他的隐忍,他的苦衷,一一为世人所知,令人为之赞叹不已。

他写屈原,却不仅仅是在写屈原,那里还有他自己的影子。他为屈原扼腕,也是在为自己悲叹。太史公曰:“余读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》,悲其志。适长沙,过屈原所自沉渊,未尝不垂涕,想见其为人”。如果此时,在他身毁不用之时,让他再次“适长沙,过屈原所自沉渊。”他是否会选择如屈原一般一死了之呢?他不会的,这是毫无疑问的。因为他心中还有挂念他,还有这么一部《史记》未完成,他的理智不会允许他那样做。

司马迁活的真的很累,却也是极有意义的。也只有他,才能将自己活成一个传奇,将自己的著作变成一个传奇!

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篇4:心动不如行动初中作文600字

全文共 631 字

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所有行动的来源来自心动,成败来自行动。没有心动就没有行动,没有行动就没有成功。心动和成功只有一步之遥,关键在于你是否行动。

我们总是把心动挂在嘴上,却不对心动实施行动。一个人人生最大的失败在于你心动却不去行动,明明可以成功的你却只是心动。如果你行动了,却三天打鱼,两天晒网,这比不行动更失败!既然要做好一件事,就要踏踏实实,认认真真去完成它!这是对自己负责!最差劲的马,只要他跑个不停,最终也会抵达目的地。走得最慢的人,只要他不丢失目标持续行动,也比漫无目的的人走得快。成功需要行动,持续奋斗的人才是英雄。成功者与失败者之间,一般并不存在智力上的多大差异,也没有什么学习能力的不同,他们之间的区别往往只是有没有坚定不移的意志和持续的行动力。

就算你行动了,但是失败了。不要气馁,坚持下去,至少你奋斗过,为自己的未来和想法奋斗过,你比那些把心动挂在嘴边却不做的人好的太多。青春是什么?青春就是用来对自己的未来行动,而不是整天做白日梦,想着自己以后会怎样怎样,买一个彩票中奖?放弃这种想法吧,也许你有可能,但这只是万分之一。你现在要做的,是对自己的未来负责,呈现在还年轻,为自己的心动进行行动,也不会辜负了自己的梦想。

心动为你插上梦想的翅膀,心动决定行动的方向,目标决定成败,找准自己的北斗星,迈向最有可能出现的目标,扩大你的思维空间成功来自心动,放弃也是一种智慧。

心动的想法是走向成功的试金石,成功的最佳目标是最有价值的那个,能实现的那个,是行动将心动的想法变为现实。

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篇5:初中煎熬作文600字

全文共 524 字

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生活中有许多对学生来说重要的日子。比如开学的日子、放假的日子、还有也不能忘了出分数的日子,分数高低决定着假期怎么过?分数高假期就能过好,分数低假期怎么样就不好说了,也因为这样,等待分数的日子就可以说是煎熬的……

今年和往年都不太一样,因为疫情开学晚了很多,颗考试时间基本没变,所以不管是上课时间还是复习时间都很紧,有几门课都没上完就考试了。

考试才结束沈老师就带我们对了一遍答案,我算了下前面的基础题就扣了九分,也只能希望作文不要扣太多分数,放学了,才走进家门,老妈就开始问:“你觉的考的怎么样?”我也没敢告诉她,悄悄的走回了房间。我们同学之前也会互相打听,我第一个问的是好朋友小蒋,她说前面只扣两分,应该考的还不错。

等待的日子好像是非漫长,不过又好像过的飞快,这次没有开家长会,沈老师把分数发在了微信群里,我和老妈一起看的分数,第一个看到的是小蒋的名字,她考了98分,慢慢向下看终于看到了我的名字88。5分,那一瞬间空气好像都凝固了,这应该就是暴风雨前的宁静,老妈教训我我一顿,和我想象中的暴风雨不太一样。更多的是说下学期要努力,不能和这学期一样。

这次没考好不能说是一个意外,但确是一个警告!它提醒着我以后一定要努力,自己的努力在分数上体现的很清晰!

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篇6:描写蜻蜓作文初中500字

全文共 559 字

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一场雨过后,门前的水泥地上积起了大大小小、形状不一的水洼。

每一个水洼里都映着不一样的景致:蔚蓝色的天空、葱绿色的树丛、笔挺向上的楼房还有树丛里星星点灯,零零散散的小花。我走近这一片水洼,水洼里便出现了我的笑脸。一滴水滴从房檐笔直地跳下来,捣碎了那一幅幅水洼中的“画”。

我站在水洼边兀自欣赏了一会儿,起身正准备离开,却见那碧绿的树丛映影中出现了一抹淡淡的红,我抬起头,环顾四周把所有景物绕了一遍,并没有发现红色的景物呀,我再将目光回到水洼上,呵,我看见了一只漂亮的红蜻蜓!我情不自禁地喊出了声,但又马上用双手捂住了最,生怕惊跑了它,我轻轻地趟过水洼,慢慢地凑近这只蜻蜓,这真是一只漂亮的蜻蜓!,它那对纤长的翅膀末端好像淡淡地抹上了一层如晚霞般灿烂的橙红色,它那苗条瘦长的身躯微微地下垂着,优雅地形成一道美丽的弧线。和翅膀不同,它的身躯是更为温暖,更为灿烂的橙红色,远远望去,它仿佛是一位穿着典雅的女郎,美丽极了。接着它像一位舞姿优美,娴熟的芭蕾舞演员那样,直了直倾斜的身子,在水面上忽上忽下,忽高忽低地振翅跳跃着,优雅地画下一圈圈涟漪。

一会儿,这只蜻蜓停了下来,略显疲惫地抖了抖翅膀,便飞向别处去了。

我微微一笑,并没有跟着它,回到家推开窗,望见刚刚蜻蜓表演过的“舞台”———水洼,我似乎又隐约地看见了那个美丽的红色身影。

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篇7:有关我们身边的美初中作文700字

全文共 757 字

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海南当然是以海著名,于是观海便成了我们一家的首选。

傍晚我们驱车去观海,几艘打鱼归来的船停泊在夕阳染镀的海面上,海风习习,海浪声声,让我感到一种令人心醉的美。我正陶醉在其中,突然感到车身一沉,随即响起了“呜呜”的车轮空转声——原来车陷进了沙子,我的心情顿时“晴转多云”,爸爸妈妈也皱起了眉头。正一筹莫展之际,远处走来几个渔民,见状都围了上来。其中年长的一位操着乡音问道:“要帮忙吗?”爸爸立即松开了眉头,高兴地说:“谢谢,太谢谢了!”长者对一个小伙子耳语了几句,那小伙就径自走了。年长者便和另外几位一起整平轮胎处的沙子,我站在一旁,细细打量他们:他们大都穿着粗布麻衣,肩上扛着渔网,手里提着粗糙的木捅,皮肤黝黑,头发蓬乱。“他们生活一定很艰苦吧。”我心中暗想。

不一会儿,那个小伙子扛着块门板回来了,在年长渔人的指挥下,他们使劲把门板插在车胎附近。一丝感动侵袭着我:为了帮助我们,他们竟把自家的门板卸了下来,爸爸发动了车,渔民们在车尾用劲推。他们双腿使劲蹬着地,双手猛力地抬推车尾,以至于手臂上的青筋都绽了出来,好多次,车马上就要顺着门板上来了,可又陷了回去,这时。一位渔人唱起了号子,其他人也应和起来,号子声雄壮有力。在沙滩上久久回响……这时,汗水顺着渔人们的额头淌过脖子,打湿了衣衫。在夕阳的照耀下,渔民们的皮肤发出黑黝黝的光,那么雄健,那么令人振奋,我呆住了。

车子终于在他们的齐心协力下摇摇晃晃地“爬”了上来。此时他们己是筋疲力竭了,爸爸赶紧拿出钱来表示感谢,但无论如何劝说,他们也执意不收,反倒挑出两条大鱼送给我们,微笑着说着我们不太懂的家乡话,我突然间感到,他们黑红的脸膛,蓬乱的头发,还有那身粗麻布衣服,在夕阳的余晖中是那样的美……

那是一份震撼人心的淳朴,那是一种令人永生难忘的真诚,它将水驻我心灵的净土。

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篇8:有关练跆拳道初中作文500字

全文共 511 字

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你知道跆拳道是什么东西吗?跆拳道是一种精神;跆拳道是一种信仰;跆拳道还是一种礼仪。跆拳道的道服是多么漂亮;跆拳道的道鞋是多么轻灵;看着别人腰上都扎了一条颜色不一的带子,想必是级别的不同;还有那一声声洪亮而又整齐的喊声;那一招招华丽而又蕴藏着强大威力的招式,使我入了迷。

自从二零零八年三月六日报名的那一天开始,跆拳道的一招招,一式式,对我来说都是那么新奇。

我进入了道馆,一开始那里的教练教了我一些基本的礼仪,如:进入道馆后,应先向国旗敬礼;不论在哪里,只要见到教练就得敬礼,而且要九十度弯腰敬礼,到九十度时,需要停顿二、三秒等。因为我是刚刚去学的,所以学得特别认真,把礼仪牢牢地记在了心里。以后,我就养成了好习惯,一到那儿,见到人我就鞠躬行礼。教练一直夸我有礼貌呢。我巴望着到了一定的时候,教练便会教我打太极。

可是,好景不长,渐渐地,我便越来越不想去练了。有时,好几次都没有去,只不过有时有游戏,来激活我的乏味,使我兴奋起来。每天放学到家都近五点了,时间已经不早,动作快点或许还能赶上训练,动作慢,那就不一定了。

不过学这跆拳道,我还是感觉快乐多于辛苦。不是说“学海无涯苦作舟”吗,希望我以后继续加油,成为一名优秀的跆拳道手。

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篇9:有关练跆拳道初中作文500字

全文共 564 字

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在我的学习生活中有趣的事许多,帮助母亲收拾房间、练跆拳道和朋友唱歌……其中最有趣的还是练跆拳道有趣。

自从那个前年的暑假,跆拳道馆招生。我爸爸为我报名,那时我不想去,可爸爸的话又不能从命。

我只好乖乖地去,我进了道馆之后,第一节课给我们讲:跆是脚,拳是拳头,道是并和的意思。

跆拳道的精神是礼仪廉耻,忍耐克已,百折不屈。动作最好打出:快、狠、准。讲罢,便让我们玩了一会儿。

第二节课,开始做动作了,老师让我们放松放松身估,做振臂,就是把手臂让前后拉推。做头部运动就是把头慢慢地旋转了三百六十度,有的同学,转得很快,结果呢,他昏了,倒在地上,很长时间才苏醒过来。即使我们淘气了,放肆了,老师都不会生气打我们。因为我们第一天上课,不知道这里的规则。

从此,我爱上了跆拳道,每当我打的动作不好看时,老师总会上前,手把手教给我动作,用我的腿作演示。很多的时侯,我不会那个动作,打不好看,于是就气馁了,打了十几个遍,都打不好,就生气地坐在地上。干脆不练还不时地骂自己不如其它同学。

就在这时,救星仿佛知晓了我的心思,走到我面前对我和蔼可亲地说:“小谷,不会的动作我教你,失败乃是成功之母,不要气馁要有耐心。”听了这番话后,一鼓暖流涌上了心头。“嗯!”一声,我站起身来,让教练教给我那个不会的动作。

这个跆拳道炼就了我有耐心的心灵,让我感到跆拳道的有趣。

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篇10:关于脚下的作文700字初中

全文共 770 字

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自己踏上的路即使是一路荆棘但也不要留下遗憾,14岁的年龄面对学习的困难和青春期的碰撞我要怎样来面对。

随着时光飞速流逝,我们一天天在长大,自我判定看着自己的年龄,我的思想,我的心智全吗?会控制自己的情绪,控制自己的懒散,心智能让我自己掌控吗?14岁年龄犯下的错误,自我感觉长大,虽有1米76的身高,学习上空白掉过无数次,跌倒无数次多想说放弃,在学校不打架,不搞破坏就以为懂事,三年就是这样混完了。

今天的我来过,过去的我已过去,在学校老师和我父母的这样的苦口婆心,从没放弃过任何一个成绩不好的学生,因为来学校学习时间是有限的,刻苦学习是我们的第一要事,将来不管我在那一所学校上学我都要脚踏实地的走好自己每一步,对自己有要求才能看到不一样的我,不是给谁看,在学校从一点一滴中培养自己的良好品格,打好基础。

我看到过这样的一则故事,有一群人每人背上背上一个重重的十字架登山,刚开始都很积极的迈向目标,途中有人越走越累,想办法锯断了背上的十字架,于是他背上了感觉很轻的十字架上路,一路笑别人不会动脑筋,干嘛不和他一样做明智的选择,于是他脚步也加快了,轻松了许多,一路的风景也美好起来,走着走着,前面的有一条涯缝,望下去无底,也没有桥,他茫然了,怎样才能达到对面,后面的人慢慢都赶上他了,用他们自己背起的十字架搭起了独木桥,看到他们陆续而让自己达到对岸,坐在那里的他现在才感到自己愚钝,自己错过了达到对面的终点的机会,现在的我和他一样,总以为学习上有捷径可走,要记的知识以为看一遍就能记住,遇到难题就绕道而行,不敢面对,怕麻烦,真可笑自己的愚昧无知。

在成长的路上,沮丧,失望,逃避这些我把他们踩在脚下,让我的肩膀扛起我要面对的重任,我的心能拥抱天空与大地的气量,一条铺满希望和梦想的人生路,超出自己的年龄,才感觉自己在长大,路在脚下,一步一步朝目标前行。

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篇11:端午节初中作文700字

全文共 772 字

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再过二十来天,端午节就要到了。

说起我家过这个端午节呀,我还真是感慨万分啊!实属让人哭笑不得!

“五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙船下水喜洋洋。”这首民谣生动地表达了端午节的主要习俗。

我的家乡没有江河湖水来划龙舟,不过每逢端午,还是可以看到人家门前插着一束艾草或菖蒲,更可以闻到从各家各户传来的阵阵粽子的香味。

按理说,我家过端午也没啥区,别可就是有些与众不同。众位看官欲知到底有何不同,且耐心往下看——

其实也无太大区别。还不就是过个端午节!只是我家的气氛不对头。

人家过端午,都欢欢喜喜,热热闹闹的;可我家却是硝烟弥漫,分成两派,年年都要斗上两回合,才肯罢休。

传说在屈原投江时,人们因为捞不上屈原的尸体,所以用栋叶、芦叶和五彩丝包裹的粽子投入汨罗江以祭祀屈原,不让江里的蛟龙吃掉屈原的尸体。从这以后,端午节包粽子的习俗就流传了下来。

如今的粽子在讲究饮食文化的中国人巧手经营下,不论是造型还是原料上,都有了很大的变化。而我家的分歧之一就在这粽子馅儿上。

爸妈喜欢吃糯米粽、蚕豆粽;而我和弟弟则喜欢吃豆沙粽和肉粽。可妈妈在包粽子的时候总是以种.种理由来反对包豆沙粽和肉粽。于是就有了第一回合的较量。

“妈,这次有包豆沙粽和肉粽吗?”

“包那两种粽子多麻烦!包豆沙粽又要洗、又要磨的你想累死你妈我哇!肉粽又油腻腻的,多吃对身体健康无益。还是糯米粽和蚕豆粽比较好!”‘青菜萝卜,各有所好。我们两姐弟就是喜欢吃这两样嘛!难道您连这一小小的要求都不肯答应吗?”

“那好啊,你们有本事就自己包去,现在我没空!”“包就包,谁怕谁!”,怎么着也不能亏了自己的肚子!很快我们就凑齐了所需的原料。接下来我们俩淘米的淘米、切肉的切肉,干的是热火朝天!

忙了大半天,总算把粽子包好、煮好了。可我们还是和爸妈堵着气呢。干脆就把吃的挪到了客厅,边看电视边吃粽子,好不惬意!

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篇12:我们的生活充满阳光初中

全文共 644 字

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童年,孩子们最开心的时光。它拥有着阳光的颜色和梦的记忆。它似一本记事录,记载着我们的欢笑与苦涩。然而,时光不等人,当我们真正体会到童年的欢乐时,时间却早已带着它悄然逝去,没错,它带走了我们童年的蓝天,但却给我们留下了完美的回忆,我的成长更离不开阳光。

记得在我小的时候,我还不懂事,有一天,妈妈问了我一个问题:“一只母鸡在餐桌旁,小鸡在旁边哭,母鸡一向在哄小鸡,小鸡为什么哭呢?”我天真地说:“是因为小鸡不想吃东西,而母鸡硬要小鸡吃东西,所以小鸡就哭了。”妈妈说:“你长大了就会明白的。”当时,我还不明白,那时候人们生活很贫苦,所以我才会那样回答。此刻回想一下,真觉得有些好笑,其实小鸡哭了,是因为没有吃饱才哭的,并不是因为不想吃才哭的。

从我记事时起,从来没有遇到过上头吃不饱的事情。记起更多的是,当我想吃什么东西时,爸爸与妈妈都会给我买来的。而在餐桌上,也发生过上述类似画面,那却因为我不想吃,妈妈硬让我吃,我才会哭的。真难以想象,如果吃不饱,我会怎样。

到了上幼儿园的.时候,我就已经能读书了,在玩耍时的时候,我的朋友都来让我帮忙他们读故事,在上故事课的时候,教师也会让我给小朋友们讲故事。午睡的时候,教师总是头一个给我添被子。有的时候妈妈她们单位开会,很晚才来接我,教师就会和我一齐在教室里耐心地等待,如果太晚了,教师就会把我带到她家里去,然后通知我的妈妈来接。

生活中每一个孩子都需要妈妈的温暖和教师的关爱,仅有在温馨、和谐,充满爱心,充满阳光的环境里生活,我们才会更加欢乐地茁壮成长。

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篇13:粉笔抒情初中

全文共 543 字

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它,默默无闻,从来没有关注过它,可是,它仍然没有一丝抱怨,直到生命尽头,留下的是一际白灰。它犹如石沙一般,一脚就可以踩成粉碎,当一股风吹来,把它送到了遥远的地方。

他被无数次的扔到了地上,可是,没有一个人能将它拾起来。他为了别人的前途,付出了自己的生命。

当它无聊的时候,它只能孤独的呆在教室里,听着马路上车辆的喧闹。当它有事情做时,就是在牺牲自己的生命,传授给其他人知识,为了他们的以后。

上课时,老师拿起了粉笔开始讲课,他在黑板上写字时,黑板上发出了“吱、吱……”的声音,那时粉笔只剩下了一个点,说明它的生命,马上就到了尽头:当它连一个点都没有的时候,那支粉笔就只剩下了黑板上用粉笔写的字。

有一个人,似粉笔,他就是老师。当我们在梦乡的时候,他们却在灯光下批改作业;当我们去玩耍欢乐的时候,他们去在坚苦的备课;当我们长大以后获取一份好工作的时候,他们,只能望着我们微笑,那时他们已经白发苍苍……有时候,他们为了给我们讲课,让我们理解这道题,他们甚至嗓子都说哑了,可他们还是一如既往的给我们讲课。当我们可是考个好成绩时,最为我们骄傲、开心的人是他——老师。他们为了我们,付出了他们的很多时间,他们就和粉笔一样,为了我们,付出了自己。

它,是多么伟大,他,是多么艰苦……

难道老师不具有粉笔的品格?

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篇14:推荐一本书初中作文

全文共 545 字

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同学们,你们一定读过很多吧,比如漫画书、科幻书。今天我给大家推荐的才不是这些书呢,而是一位著名作家__写的《爱心树》。

虽然这本书没有精彩的插图,但是它那丰富的内容深深地吸引着我。这是发生在一个小孩和一棵果树之间的故事。

从前,有一个小孩和一棵果树成了朋友。小孩经常爬上果树吃果子,在树下休息,在树上荡秋千,大树很快乐。当那个小孩长成了成年人时,他又来到果树旁边。果树说:“孩子,再爬上树吃点果子吧!”这时那青年人说:“谢谢,我不是来吃果子的,而是需要造意见房子。”果树说:“当然可以啊,你爬到我的身上,把树枝砍下来,就可以造间房子了。”于是,青年人把树枝砍了下来。大树很快乐。数年以后,青年人一直没有回来看大树,大树很寂寞。终于有一天,大树看见那个年轻人时,他已经很老了。大树乐得说不出话来,他声音沙哑的说:“非常抱歉,我没有什么可以给你了。”那个老年人说:“我恨疲倦,想休息一会。”说完,老人坐在了树墩上,大树挺直身体,尽量把身体偏在老人身上,大树很快乐。

读了这本书,我最喜欢这本书里的大树了。因为,孩子需要什么,大树就尽量满足孩子,它是一棵多么有爱心的树啊!读了这本书,我想到了妈妈和老师,她们也如大树一样照顾着我,她们很快乐,我也很快乐。同学们,难道你们不想看一看这棵有爱心的大树吗?

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篇15:吾爱吾师初中

全文共 785 字

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一代文学大师韩愈在师说一文中,开宗明义的说道:师者,所以传道、授业解惑也。我因这段文字而掉入了回忆的网里。

我甫从小学毕业,在这个青黄不接,自主叛逆的年岁,回忆我的小学生涯,有许多改变我的恩师——幼儿园老师开启我的学习之路,奠定我的乐于学习的基础;小学时,低年级的老师更加深我对学习的热忱,让我的知识更加的渊博,当我还是懵懵懂懂的黄毛小子时,带领我闯入无垠的知识殿堂,看见了学海的美丽新世界;中年级的导师,让我热体育,活络了我的任督二脉,屡屡有超越自己的勇气,也因为她的严谨,令我成为一个不但学识渊博也四肢发达的孩子;而高年级的老师将数学变成游戏,让我游戏期间,乐此不疲;当我提出问题时,老师旋即成为灯塔引领迷航的我,一一的解开我生活上的枷锁;而这些拥有其能异术的老师中,我最喜欢的就是戴老师。

他是担任本班体育课的老师,上课方式非常独树一格,让我们以轻松快乐的心情玩乐体育课程;在课程中只要同学有问题时,他不但不厌其烦的一再讲解,并亲自示范,在战术及投篮技巧的解说上,也会让我们用一次又一次的实战演练来映证,而他所示范的各种技巧简直让我们大开眼界。

脚踏实地,要相信凡走过必留下痕迹。他常常告诉我们,不管事情有多困难,只要去做,成功终将会是你的;每次在上篮球的防守课时,老师总爱来段即兴表演,只听

“咻”的一声,他已经从我身边以光速穿越过去,抄球、转身、跳跃、传递,一下子球就到落了敌队的手中,因为有这位神乎其技的队友助阵,他们自是一路遥遥领先,我方立时成了铜像,默默的看着他们不断得分,但也激发出要超越他的动力!

因为有戴老师的教导,让我更热爱篮球,投篮及运球的技巧也更熟练;而且在老师的身上看见了运动家知行合一的风范,运动家除了要拥有卓越的体能也要有冷静的思考与判断能力,才能出奇制胜!这和做人做事不正有异曲同工之妙吗?

现在正想起您!亲爱的戴老师!吾爱吾师,谢谢您,老师!

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篇16:勤奋的力量初中

全文共 666 字

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韩愈说过这样一句话:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”“。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良;才思浓与淡,都是由勤奋注定的。

我国明代的张溥,小时候很”笨“,别人读一会儿就能背下来的东西,他往往要读几十遍才能背下来。但是,他并没有灰心,每拿到一篇文章,先认真抄一遍,校正好,再大声朗读一遍,然后烧掉,接着抄。这样,一篇文章往往要抄六七遍。后来,他逐渐变得文思敏捷,出口成章。由于勤奋不辍,他终于成为了历史上伟大的文学家。

张溥虽然很”笨“,但他肯勤学苦练。正是勤学苦练使他的知识积累丰厚起来,26岁就写出了名扬天下的《五人墓碑记》。可以说,是勤奋,铸就了张溥这个伟大的文学家。

现在有许多同学,天赋极高却不肯下功夫学习,使得自己内在的潜力永远也挖掘不出来,正如北宋时期的方仲永一样——方仲永在5岁时就能吟诗,可谓天赋出众。凭着聪明,他父亲带他四处作诗炫耀。从此,仲永再也不思进取,长大以后,他变得庸庸碌碌,”泯然众人矣“!

勤奋,是学习的必需品。不论你天赋高与低,无论你聪明或愚钝,只要勤奋,就一定能取得优异的成绩。现在许多优秀的学生,他们天赋都很高吗?不,不是的,他们都是正常的智商,而正是凭着勤奋、靠着超人的努力,才取得了令我们惊叹的好成绩。

学习,一定要记住”勤奋“两个字,当你听写有错别字时,不要将它扔在一边,多写几遍吧,这样能让你记得更牢;当你背不会课文时,再用点心吧,相信自己一定能背会!学习,只有勤奋打头,才能让我们的成绩提高得更快!

”学习贵在勤奋“,让我们记住爱因斯坦的教导吧——”成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。“

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篇17:时间在流逝初中

全文共 893 字

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花的生命是短暂的,花开了,一天,一刻枯萎了,他哭:时间是过去的;小燕子常常迁徙,寒冷,夏天,南方,北方,航行的那一刻,它哭:时间是过去的;白天和黑夜,白天和黑夜,花落了,花落了,中国的`灯笼在那一刻的开始,我哭:时间是过去的!大家应当掌握时间。

时间在流逝,它以掩耳不如盗铃之势来临,又匆匆忙忙离开。手术台分秒必争的医师,她们不但在和时间百米赛跑也是在与黑崎一护搏杀。股票交易服务厅内,人头攒动,投资者们专心致志的盯住显示屏,消逝的不但是时间也是金钱高三的学习任务急迫,认真学习不只是单面表面的专业知识大比拼,也是和时间的比赛,右手是专业知识,左手把握住时间,才可以获得高效率发展。时间流逝,谁掌握了时间,谁掌握了生命、金钱和专业知识。仅有有效应用时间,能获得到生命的使用价值,金钱的权益和珍贵的生命。

时间如沙漏中的沙,一点点的消失,假若不赶紧时间只有白了少年头空悲切蔡桓公不赶紧时间看病,原本`汤慰`能够医好的病,最后无药可医。不赶紧时间只有让生命消逝;有些人悲叹日常生活的困惑却不劳动者挣钱,孰不知金钱和财富是在时间的加工厂造就的。第一次联考告捷,几为之动容几人忧,实际上暑期是不是丰富,决策了此次考试分数的优劣。谁把握了时间,谁会有效应用时间,谁便会是完成自身的理想化。

时间不容易为了谁而滞留,苏子吟诵着:大江东去浪淘尽,千载风云人物r恒古而成,苏东坡了解时间能淘尽英雄人物,更能造就英雄人物。河山代有才人出,各领风骚几百年谁可以扼住转眼即逝的时间,谁就能造就灿烂的人生。无不听那少壮不努力,老大徒伤悲的谆谆教导。时间能红了樱桃,绿了芭蕉,就能改变命运的运势。时间在流逝,谁把握时间,谁就能相拥美好的明天。

十二年时光,弹指一挥间。有多少时光还能重新来过?今年高考的钟响早已打响,十二年的勤奋,十二年的寒灯苦学就需要得到收益。时间在流逝,我们不能荏苒了时光,空渡了青春年少。看见高考倒计时我心中充满了危机感,我明白仅有科学安排时间,充分发挥有效学习,才可以变成今年高考的大赢家。

花朵凋谢,有再开的情况下,雁儿飞,有再归的情况下,我的时间我们的青春混呢?我的时间在流逝,我的明天在挥手。

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篇18:联想为题的初中

全文共 1321 字

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乞丐在城市的繁华地带乞讨了一年多之后,终于发现了一个理想的乞讨场所。这处场所远离市中心,在城东的云龙下的一条马路边。沿马路的走向往上看,是依山而建的一座座小洋楼,小洋楼掩映在红花绿树丛中,像一个世外桃源。

每天都有西装革履风度翩翩的富人从乞丐前面走过走向不远处的那些小洋楼。乞丐翻来覆去说着乞丐的话,当然大多数富人都对他置之不理,扬长而去,偶尔有个把人在他面前停顿一下,丢给他一张票子。乞丐不由心花怒放,因为这一张票子顶得上他在别处乞讨三天三夜还不止。

有一个矮矮胖胖、留有两撇小胡子的富翁刚搬到这里来,乞丐觉得这人面善,再遇上他时,乞讨起来就格外用心用情。乞丐几乎声泪具下地说,先生,行行好吧,俺爹是个瞎子,俺娘瘫痪在床,俺老婆给人贩子拐跑了,没钱治病,眼看就要咽气了。富翁看了乞丐一眼,嘴角动了动,摆摆手止住他,从兜里摸出一张百元大票,仍在他面前的一块肮脏的白布上。乞丐赶忙作揖跪拜,连忙说恩人恩人,俺这一辈子记着您。等他抬头来时,看到大恩人已经走远了。

两天后,那位留小胡子的富翁再次从乞丐身边走过。乞丐先作揖磕头,说先生行行好吧,俺想送女儿去医院,但俺交不起住院费。富翁这回连眼皮都不抬,像甩手丢一只烟头一样,扔下一张百元大票后快步远去。

留小胡子的富翁买了辆油光瓦亮的小卧车。从那从后,每逢富翁坐车路过,乞丐都冲那辆小卧车行大礼。如果富翁步行而来,乞丐张口乞讨。令乞丐喜不自胜的是,自己差不多每次都有收获,很少有落空的时候。他想,这个富人亏真是天底下最好的,这个天底下最好的富人居然让自己碰上了,老天爷有眼呐!

这天黄昏,富翁又款款出现了,乞丐酝酿好感情,待富翁走到五米远的`地方时,先作揖跪拜,然后噙着泪说,先生,托您的福,俺女儿住进了医俒,但住院费眼看又花光了。富翁大慨刚赚了一笔,脸上挂着笑,看上去心倩极好。心情极好的富翁这回没有马上走开,甩过一张百元大票后,他蹲下来,说,每次见了我你都编假话,有那个必要吗?

见老底被揭穿,乞丐很不自在地笑笑、血涌上了脸,好在他脸黑,看不出来,富翁说,十年前,我就是你现在这样子。

可是,您现在打发了。乞丐喷啧道。

如果我没记错的话,我已经给过你两千元钱。十年前,我就靠这两千元钱起家的。主要倒腾海产品,如今,全市的海货基本上都被我垄断了。记住,以后不要再朝我要钱了。富翁说完后,腆着小肚子款款而去。

乞丐望着富翁远去背影,淡淡一笑。一个计划随之在他的脑子里形成了。

乞丐一连十天没在这条幽静的马路上出现。

十天后,乞丐却又来到这里,他的样子更加落魄,恨不得马上就见到那个留小胡子的富翁,等到天黑,富翁才露面。乞丐顾不得礼节,大声说,先生,我也按你的办法,进了一批海货,但没卖出去,全臭了。

富翁说,是嘛。

乞丐痛哭流涕道,两千多块钱呐,全砸进去了。

富翁说,是嘛,我没让你也去倒腾海货呀。

可是,你靠这个发了,我却完蛋了。乞丐哭得更伤心。

富翁一点都不为之所动,说,瞧瞧吧,这就是富翁与乞丐的区别。

自此以后,留小胡子的富翁真的没再给过乞丐一分钱。乞丐枯坐在这条美丽的马路上,经常一连数天毫无收获。又过了一段时间,乞丐实在熬不下去了,只好重新回到市区的繁华的带乞讨。他对同伴们说,咱挣不了大钱,安心在这里一点一点的讨要吧。

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篇19:兴趣是一种甜蜜的牵引初中

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别人总说物理难,这让我感到不可思议。在我眼中物理是简单易学的,也是妙趣横生的。

其实在上八年级之前,我就对物理这一方面的知识很感兴趣。小学时,物理这一概念对我来说还很遥远,有一天,我在书上读到一个问题:下雪天冷还是化雪天冷?那时,在我心中,雪就是寒冷的代名词,我想,这还用问吗,当然是下雪天冷了,结果看下来,让我大吃一惊,事实竟然是化雪天冷,而且道理让我心服口服:化雪时要吸收空气中的热量。在好奇心的驱使下,我又继续往下看,又一个令我瞠目结舌的问题跳入了我的眼睛——夏天卖冰棍时为什么要在上面加一层棉被?我心想,冬天,我们盖上棉被不是让我们暖和吗?夏天那么热,怎么要给冰糕盖上棉被?那不是冰糕很快就被暖化了吗?我又仔细想想以往买冰糕时的情形,冰糕箱上确实是都盖有一层棉被的,我急切地想要弄个明白,原来是要把外面的热空气隔绝。太有趣了!

我再继续往后看,每一个问题都让我眼睛瞪得圆圆的,嘴巴张的大大的。最后当我把书合上时,看到了封面上的两个字:物理。什么是物理?物理是什么?问妈妈,妈妈笑着说等到我上初中时就明白了,从那时起,我就对物理这一“东西”产生了浓厚的兴趣,也对初中生活充满了向往。

现在,我终于上了初中,升入了八年级,终于学到了物理。物理有趣,教我们物理的老师更有趣。从物理老师走进教室的那一刻,我就深深地喜欢上了这个风趣幽默的老师。听着他滑稽可笑的话语,看着一个个神奇的实验,我们一个个精神抖擞,往往死气沉沉的下午第一节课活跃生动。

于是我对物理这一学科愈加充满兴趣,因为有了兴趣,我上课精神百倍,周日回家还要自己一遍又一遍地演示课本上的一个个实验。

虽然现在我还是刚刚学习物理,但是我相信在兴趣这一老师的引导之下,我会走进感知另一个奇妙的世界。同时我相信我的物理这一学科的成绩也会越来越好。

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篇20:永驻心间初中

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采菊东篱下,悠然见南山。——题记-Title

十一国庆节时总会回一趟老家。那时院子里,满是菊。走近一瞧,一股微苦的清香,令我感到有些陌生。只喝过胎菊茶,却从未嗅过那十月的野菊。

菊花常被人成为“花中君子”,它能在萧条、枯黄的秋日,经受住风霜的考验。也许就是这点,才能解释它那独特的微苦、微涩吧。

菊自古就是诗人所称赞的对象。陆游曾诗,“菊花如端人,独立凌冰霜。”《离骚》中,屈原也曾经写道:“朝饮木兰之坠露,夕餐秋菊之落英。”

陶渊明对菊的那一份感情,就更不用多说了。

陶是一位隐士,在偏僻的地方,一直与菊相伴,似乎,也将菊培养为“花中隐士”。那偏僻之处,几乎没有名贵的娇花。也就是这样的环境,才造就了菊的清苦味。陶与菊相伴多年,陶产生了对菊特殊的好感,才会有流传千古的“采菊东篱下,悠然见南山”。

菊的清苦,不仅是体现在它独特的味道上,它的独特的造型,却也不同于那些奇花异草。身为“花中君子”,待到冷风萧瑟的秋日,它抗过了千锤百炼,展开美丽的花瓣,挺着腰,更有了一种壮士的精神。它的美,并不局限在娇滴滴的美上,而是充满骨气、清高的美,这,不就是陶渊明吗?一个有骨气,自清高的陶渊明。

虽身处农家小院,我却像站在陶的房边,看着满园的菊,嗅着那微苦的花香。心中虽有一股莫名的凄冷,胸中,却想抒发像陶一样的情怀,证自己的清高。

风抚过,花微摇,香远飘。只有经历过这样的磨难,才能造就像菊那样的骨气与精神。

那味道永驻我心间。

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