一场误会作文5篇 作文怎么写(汇编20篇)
误会折磨着我们的内心,使我们的心情不好,也使我们的关系变得纠结。今天小编就来分享什么的误会作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。
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1781作文
979一次误会作文700字
全文共 748 字
+ 加入清单说起那件事,我很惭愧,我竟然就这样误会了一个老是帮助我的好人。
小学的一个春天,姐姐送给我一支黄色的笔,很漂亮,被我视为珍宝。
可是有一天:“谁看见了我的笔呢?”我很焦急,因为姐姐送给我的那支笔不见了。“有谁看见了?”我向同学们求助,同学们都说没看见。这时我忽然看了刘妮正在拿着那支笔写字,我当时火气就窜上来了,走过去气愤地质问她:“刘妮,你为什么拿走我的笔!?如果你需要我会借给你的。”同学们也议论纷纷。“不,这不是你的笔,这是我的电脑老师借给我的,我是真的没有拿你的笔!”她紧张地辩论着,眼睛了已经有泪水了。当时我已经昏了头,加上有几位同学在我的耳边叽叽几几哇哇,我没相信她的解释也就相信了这些谗言。,毫不犹豫地给刘妮定下了罪名。,刘妮为了证明她是清白的,就把我带到了借给她笔的老师那里去。电脑老师看见刘妮哭了就问:怎么会这样?我理直气壮地把事情的原委说了出来,电脑老师听了大吃一惊,说:“这支笔的确是我借给刘妮的呀!”这时候,我开始慌了。那我的笔到哪里去了呢?那位老师还说了什么我已经听不清了,我开始怀疑自己:“难道我真的冤枉了刘妮吗?”为什么会这样?我又开始害怕,刘妮会不会不再理我?其它同学也不会理我了吗?
忽然我记得了,是数学老师拿走了我的笔,她说借一会儿就没有还给我了。我就这样憎恨上了这个数学老师,如果她把笔还给我就不会误会刘妮了,我也憎恨自己这样的愚蠢,不分青红皂白就冤枉人。第三节课,那位电脑老师带着笔来到了我们班上为刘妮澄清了事实,数学老师还对我说:“可不要随便冤枉别人。”
后来刘妮和同学们还是愿意和我交朋友。至于那支笔,数学老师也一直没有还给我。如果哪天她发现竟是自己拿了学生的笔会有多尴尬!
最后我希望大家不要像我这样鲁猛莽,我也要诚心地对刘妮说一声:“对不起!你能原谅我吗?”
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篇1:两个人之间的误会作文
全文共 1077 字
+ 加入清单人与人之间相处,就会产生一定的误会。记得在我上初中的时候,在一次测验考试中的作文,就以误会来命名。那时作文写的是与同桌之间发生的小摩擦。当然还在作文写道:误会是从中生,也从中解罢了 好像从那开始,我这才明白到误会的含义。如今立身于万千社会,所接触的人和事也多了。有时候你说话或做某一件事情会让别产生误会。尤其你个人说话的方式让人听后会误解为不善的意思。其实你是无心冒犯别人的,而自己却不知地得罪了别人。致使让别人对你起了不满或戒心。这样是很无辜的同时是很无奈的。而我正就是这种说话方式会让人容易误会的人。有时不想与人的关系搞得太僵,哪知话没说几句就似若火上浇油,越薰越黑。 致使与某些人的误会日渐加深,日后见面更是没有一个好看的脸色,那是一种很尴尬的场面。我不喜欢这种场合,所以我宁愿不参加或尽快逃离。因此,在一些人眼光中,高傲和孤僻成了我的本性。所以,熟悉我的人说我为人正直,交情较浅的则说我为人小气,有些甚至说我这人是不好相处。我这份人确实有点小气,那是我个人的自尊心强所造成的。对于一些不太过分的批评,我个人乐观对待。
谈谈我的爱情吧。在现在这个接近谈婚论嫁的阶段,我与她时不时就会冷战一下。拌嘴和挑剔成了我们每日必修之课。看来是否正应了那一句相处得越久,矛盾越多了?现在这个阶段是一个困难时期。曾经有位朋友介绍过:当你追求一个人的时候是一种感觉,那时双方看到只是对方的优点;当你追求到了之后又是另一种感觉,刚开始是一种甜蜜,相处久了之后,彼此也发现了对方有不少缺点,双方也感觉对方没想象中那么好了;结了婚和有了孩子之后各又是一种感觉太遥远的事情,不必多想了。是不是恋爱久了就不保鲜了?只感受到男女双方各自都有一堆埋怨和不满。那位朋友又说:这个问题是很正常的,一般男女双方经过了这些摩擦之后仍能坚持在一起的话,那前面等待着他们的将会是婚姻的大道,婚姻生活的大学堂。
现在,摆在我和她面前的就是这么一道坎。当跨过了这道坎之后,我们便正式步入了谈婚论嫁的重要阶段。有时想想,自己也很不应该。她只不过是无心说出了一些我自己认为不入耳的话语,而就无端端地对她生起闷气来了。你说哪一个人会没有缺点?自己又何故那么在意呢?爱情是靠相知相爱的两个人以理解和包容之心来维持和经营的。以前的大风大浪都经历过来了,难道今天这小小风波却经受不住了吗?说实在,她的优点还是多于缺点的。一些误会和摩擦根本算不了什么。
对于她,别忘了有自己的爱和承诺,还有一种责任的存在。切莫被彼此的不足而击毁了相互之间的信任和诺言。在这里引用另外一位朋友的提醒来作结尾:记着,不要放大对方的缺点。
篇2:被误会之后
全文共 535 字
+ 加入清单被人误解之后我的妹妹有一盒非常漂亮的彩色笔共有18种彩色,我画画时曾经借用过,彩色确实鲜艳而且好用。有一天下午上学时,她发现这盒彩色笔不见了,便认为是我拿走了。我因为没有拿,所以不理她,她就又叫又哭。爷爷知道后也信以为真,要我还给妹妹。我说没有拿,爷爷就要我把书包打开来一格一格的检查,结果还是没有,因为我确实没有拿。上学路上她边哭边流泪显得好伤心。我更感到十分委曲,又生气又烦脑,认为妹妹赖人不讲理,爷爷偏听偏信不公平。
因此很不服气,越想越激动,准备放学后要与妹妹分清是非,弄个水落石出。到校后我想到老师平时教导我们遇事要冷静沉着,不能粗鲁。因此慢慢地冷静下来,还想到了一个问题:就是妹妹为什么会一囗咬定我拿的呢?想来想去,是前天晚饭前要求她把彩色笔送给我,当时她不答应,我就把它丢在客厅的凳子上。回家后我把这些情况告诉了爷爷。爷爷相信我没有拿,要我认真帮助寻找,我便从椅子上翻到桌子上,结果在厅里的电视机侧边发现了这盒彩色笔。原来那晚正好有客人来,奶奶看见彩色笔放在凳子上,就把它检起来放在那里。妹妹根本没有寻找就认为是我拿了,所以产生了误解。
这场风波给我启发很大:受到误解或委曲时,生气、伤心、烦脑是不能解决问题的,更需要冷静,只要认真分析,细心回忆就会真像大白。
篇3:三年级作文:和同学发生了一场误会
全文共 397 字
+ 加入清单那天,我们吃过晚饭后,回到宿舍洗澡,其他同学洗完澡后,接着轮到我洗,我洗完澡出来后,正准备把浴巾挂上晾杆上,发现叉子差不多就要断了,只得小心翼翼地把浴巾挂上去,我挂完后就把叉子递给陈颖桦,她刚要把浴巾挂上去的时候,就听见‘咔嚓’一声,叉头掉了下来。其他同学以为是她弄断的,都在抱怨她,本来我想向他们解释的,但他们个个说个不停,我想说也说不上话。陈颖桦觉得很委屈,没说一句话就回到了教室。晚自习结束后,我们回到了宿舍,她仍然不跟我说话,我以为她在责怪我。
第二天早上,我向她解释说我昨天没有说话的原因,是因为他们个个都说个不停,我插不上话。她没有责怪我,我们大家就像以前一样有说有笑。
其实,我们每个人在弄清楚事情这前,不能随便指责别人,即使别人有错了,也要学会原谅别人,宽容别人,只有这样,我们才能更好地团结在一起,和睦相处,增进我们的同学感情。
篇4:误会的滋味作文500字
全文共 511 字
+ 加入清单“不,我没有抄袭作文”,半夜,我从梦中惊醒,想起被老师误会的情景,眼泪都会的夺眶而出。
上周末,我写了一篇作文,经过修改后誊到另一个本子上。第二天,我把两个本子一起交给了老师,老师以为是两位同学写的同一篇文章,认定我的作文是抄袭的,并狠狠地批评了我,我先是感到莫明其妙,后来越想越委屈,便去找老师讨个说法,可怎么解释老师都不相信。心想:这篇作文怎么就不是我写的呢?老师误解我了。
回家后,我伤心地把这件事告诉了爸爸,爸爸反复问我有没有借鉴别人的文章或读过类似的作文,我都说没有,爸爸相信了我。于是他给老师打电话,可老师的手机却偏偏在这紧要关头关了机,我是多么渴望向老师澄清这件事呀!此时我心里既委屈又着急,难道就这样承受冤枉吗?难道我就变成了一个不诚实的孩子了吗?以后同学们会怎么样看我呢?越想越难过,禁不住又小声哭泣起来,爸爸不停地安慰我,并给老师留了纸条,把情况进行了说明。
第二天,老师看了纸条后,知道了事情的真相,并当着全班同学向我道了歉。此时我的心情才既高兴又惭愧,高兴的是误会终于消除了;惭愧的是老师当着同学的面给我道歉,真不好意思。
通过这件事我感受到被人误会的滋味真不好受,同时也告诫自己,一定要做一个诚实的孩子。
篇5:我误会了他
全文共 325 字
+ 加入清单现在我俩虽在同一间学校,但我俩并不是在同一班。我偶然才能见得到你!虽说见到你,你却不和我说一句话。..为什么?为什么?你却不理我。..还是我以前那次误会了你。....说到这里,我不由得想起了那天。...
那天,我早早的来到学校,但你比我更早的来到了。但我却看到你和她在一起玩,我心中不由得有了一种妒忌。..我便气呼呼地坐下来了,你望了望又和她一起玩。.....
过了几天,我仍旧没有理你,你问我问题,我都一声不响,我不理你。后来你不知道从哪来找的把戏,哄我笑,我最后还是没有笑。...
过了很久,我才知道你原来和她是兄弟,是我误会了你,到现在我还是没有对你说声"对不起
我现在还不知道你到底有没原谅我,但我想跟你说;"对不起,是我误会了你.请你原谅我,行吗?
篇6:支笔引来的误会为题目的作文
全文共 354 字
+ 加入清单这是我的一支笔,它,给了我幸福给了我欢乐,这支笔就是我的妈妈,今天这支“笔”又给我带来了好笑的事情。
早上我去上学,“笔”帮我把毛笔带到了学校,我们上了一节课又一节课,终于到了下午的毛笔课。毛笔课开始了谁知老师拿起本子指了指,说:“你,你,你站起来。”我都不知道怎么回事了,我无辜的问老师我怎么了,老师回答到你的毛笔拿去了,我提了提袋子,说:“这不是毛笔吗?”我奇怪的问到。老师让我看了看袋子,我一看袋子里空空如也,什么都没有。额!怎么会这样,我吓的一身冷汗。就在这时,“笔”冲了进来说:“对不起,小宇,我拿错袋子了”。我们全班都笑翻了堂。我也一时半会无话可说。接着我妈妈走出了教师,今天我可出洋相了。
这支“笔”给我的生活添上了五彩斑斓的颜色,给我画上了一个个标点符号,谢谢你我亲爱的“笔”谢谢你我亲爱的妈妈!
篇7:同学,请别误会我
全文共 434 字
+ 加入清单我因调皮捣蛋,老是被别人误会,这次可严重了。
在星期4的时候,我高兴地走进学校。上第三节课时,小刚的练习本不见了,他在课上不停的筛选出有可能拿自己的练习本的时候,瞪到我了,我有点害怕。下课时,小刚煞气冲冲的来到我的位子上,说:“是不是你拿走了我的练习本?”我就绝口否认。小刚还是不相信。吃完饭时,小刚告了老师,我后来告了老师,老师也不相信我,尽管我绞尽脑汁,不管是谁,都用指责的眼神望着我。下午,小王的钢笔不见了,这时,罪名又嫁祸在我身上了,我也太冤了吧!结果他们竟然告我妈了这是恶人先告状啊!第2天,小刚和小王嚷嚷着让我赔他们的东西我被迫给了他们3元钱。又过了一天,小刚和小王竟然给我道歉了,并交还了3元钱,我心想:他们这是良心发现了吗?于是问他们:“怎么了?”小王和小刚哭着对我说:“我没的练习本和钢笔是一直在辅导老师那里。”他们还说了是他们自己忘了拿造成的。我听了这话,可高兴了!
我虽然老被别人误会,但是我一点也不生气,因为在生活中要将心比心,所以我了解那种心情。
篇8:关于误会的作文600字
全文共 687 字
+ 加入清单期中考试过后,我怀着无比喜悦的心情拿着满分试卷对妈妈说:“妈妈,期中考试我答了100分。”正期待得到妈妈的表扬,可我眼前的妈妈却一直与身在异国留学的姐姐视频聊天呢。妈妈并没有回应我,仿佛这个喜讯从她的左耳进,右耳就出去了。我怎能善罢甘休?就在我说了第三次时,妈妈不耐烦地回了我一句:“哎呀!哎呀!你姐半夜和我聊天,别打扰我们,去,做一两页卷子去……”此刻,我的内心顿时像被万剑射中,原本喜悦的心情瞬间低落,我不住地安慰自己:“老二就是老二,没有老大的“地位”高啊!”
当我写完了卷子,满心欢喜地拨打了在白山工作的爸爸的电话。“喂,儿子有什么事?有人找我谈生意,一会儿说!”还没等我说出一两个字,电话那面就出现了“滴——滴——滴”的声音,爸爸挂断了我的电话。我本想倾诉一下,准备一吐而快,但此刻只能用两个字形容——尴尬。这个夜晚我心情不好到了极点。
第二天早上,妈妈走进我的卧室,温柔地对我说:“对不起,儿子。昨天妈妈听见你得了满分的好消息了,只是当时和你姐姐说事儿呢,本想着过会儿再恭喜你的。快去,把试卷拿来,我签一下字。”简单的几句话,让我的心里瞬间温暖起来。看来妈妈还是“一碗水端平”的妈妈。此时,隐隐约约听到电话铃声响起,是爸爸打来的。昨天伤心之余,我把电话铃声调成了最低音量。“儿子,昨天佳兴房地产公司的王总来找我谈事,没及时给你回电话,没生爸爸的气吧?听妈妈说你是班级满分中的一员大将啊!昨天很晚我才忙完,所以就在今天一早就给你打电话,向你祝贺啊!”一夜的功夫,他们与昨天真是判若两人。此时,他们不爱我的邪恶念头,早以抛到九霄云外了。这一刻,我一定是全天下最快乐的人!
篇9:七夕节的误会作文
全文共 534 字
+ 加入清单七夕节是一个富于特色与魅力的节日,这主要在于它跟中国四大爱情传说之一的牛郎织女传说形影不离。人们往往以为二者不可分割,其实这是个误会。牛郎织女传说与七夕节并无天然的联系,二者曾经在很长的历史时期内是井水不犯河水的。牛郎织女传说在春秋战国之前就产生了,七夕节到汉代才有记载,直到西晋时期,才有牛郎织女相会于七夕的传说见于文献。
牛郎织女七夕相会是这个故事的重大突破。由于二神相会相当不易,人们充分发挥自己的想像力,对此给予浓墨重彩,极力渲染,以逞其快:在高远澄净的夜空,神话中的巨鹊们为成其好事,纷纷飞来聚集,填上了阻隔二神的天河,二神就踏着巨鹊的头颈相会缠绵。其情节何其浪漫神奇!正是“金风玉露一相逢,便胜却人间无数。”
而在牛郎织女七月七相会的故事产生之前,七夕节早已存在。东汉崔寔的《四民月令》就记载了七月七曝晒经书及衣裳的习俗,此俗一直流行到明清时期。古人传说中七月七是神仙相会或仙人下凡的日子,这是人们将牛郎织女相会安排在七月七的直接原因之一。人们还认为七月七日生子是大吉大利的,此日出生的孩子为贵子、仙胎,不是凡夫俗子。故而汉武帝、魏太祖就被说成七月七日出生。如前所述,七月也正是织女星在人们的视野中最亮的时候。这些因素就是牛郎织女相会被安排在七月七的主要原因。
篇10:小学作文:那一次美丽的误会
全文共 610 字
+ 加入清单星期天,爸爸让我去给乡下的外公送拐,可我十分不情愿。经过商量之后,爸爸给我十元钱,让我自由支配,而我要把拐送给外公。
“哎,这鬼天气,热死人了”我抱怨着。到了车站,一位阿姨为我端来了一把椅子,“谢谢您,我不用。”“小朋友,你不知道吧,这是我们车站专门为腿脚不方便的乘客设置的座椅。”“不,不,您误会了,我是给别人去送拐的”说着,我还踢腿踢脚给她看,旁边的人都笑了。
“嘟嘟”汽车终于来了,车上的人比较多,我生怕拐碰到别人,只好夹在腋下。站在车上,我想着:“大热天给外公送拐,爸爸给我十元钱,倒也划算,不过……”,“大哥哥!”一段清脆的童音打断了我的思路,我望向声音来源,原来是一个五六岁的小妹妹,“大哥哥,你坐。”“不用了,小妹妹,还是你自己坐吧。”我笑着说,“大哥哥,可是你的腿……”小妹妹扑闪扑闪的大眼睛疑惑的望着我。“不,不,你误会了。”我不知该怎么说才好,楞了半天才冒出这句话。
“没买票的同志请买票。”售票员的声音响起来了,我从口袋里掏出五角钱,“买五角钱的票。”然而,售票员却没有接我的钱,而是笑眯眯的看着我说:“小朋友,国家的残疾人保护法规定残疾人乘车是可以半票或免费的。”“不,不,您误会了,我不是残疾人,我是去给别人送拐的。”真是让人哭笑不得,我已经被这一连串的误会感动了。
其实,我们多出一点爱,卖火柴的小女孩就不会再大年夜冻死,祥林嫂也不可能在一片祝福声中死去。
其实,只要人人都献出一点爱,世界将会更美好!
篇11:美丽的误会
全文共 1535 字
+ 加入清单高一那年,我以倒数第三名的成绩进了重点班.
班主任也是我的英语老师,她总是用很温柔的声音给我们讲课,提问的时候,她也总是略带微笑地叫到你的名字,然后用娴熟纯正的英语提出问题.但不知从什么时候起,我突然发现每当提问我的时候,她总是要在问题的最后加上一句"Can you "我的理解就是"你能回答吗?"这让我心里很不是滋味,它代表着什么?代表老师对我的怀疑吗?只因为我是倒数第三名?那时,我年少而敏感的心就是这样固执的认为着.我开始发奋学习,我要证明给她看,I can!
2个月后的期中考试,我考了第九名,也是进步最大的同学,我心中那种扬眉吐气的自豪感无以言表.而我的老师.依然用很温柔的声音给我们讲课,依然略带微笑的用娴熟纯正的英语提问,但我似乎再也未曾留心过她是否还在问题的后面加上那句"Can you "
转眼间我上了高三,总复习时,我在一本书看到了"Can you”的用法,那上面赫然写着“can you,表示‘请你......好吗 ",往事,像湖心的一圈水波慢慢的荡漾开来,那个有着温柔声音的老师,那个无知的少年,那个简单的句子,不幸成了一个误会,而直到3年后的今天,误会却在不经意间消除,然后才被发现了是何等的美丽,它成就了一个曾经落后的学生,尽管我的老师不知道,但我还是从内心感激她.因为我忽然之间明白其实很多时候误会也是美丽的,它可能带来转机,带来希冀,带来动力,而就在某一天,当误会解除,当其中的美丽拨云见日时,得到的可能不仅仅是转机后的成功,还有一份感动,一种顿悟,一份对人生的理解.
也许,我们的人生不能没有误会,正是这一个个误会,让我们感受痛苦,沐浴忧伤,博大了我们的人生底蕴.也正是这一个个误会,删去了一份简单,淡去了一份平庸,丰富着我们的人生内涵.
不要恐惧误会,也不要逃避误会,接受它,正视它,也许美丽的人生从此开始.
现在读起来,还有种特别的感觉,记得那时老师给了很高的评价,当做范文在全班朗读.5年过来了,我觉得我再也写不出来这样的文章了.逝去的日子......
篇七:美丽的误会
初中三年的生活虽然结束,但我也经常会回想起以前在学校所发生的事。偶然间想起了我自己犯的一个错误,这是一个秘密,没有人知道,虽然这是一个错误,但我却把它当作是一个美丽的误会。
“华,92分;红,53分;婷,123分等等”“哗,婷居然拿到123分成为全班第一名,真想不到啊。”“对啊,她平时成绩不是一般吗,为什么这次那么高分呢?”同学们听了婷的成绩后,都不约而同地发出了惊叹。我看了她一眼,只见她也是一脸疑惑不解的神情。班里呈现出一片沸沸洋洋的情景。
“今天我要特别表扬婷,她拿到了123分的高分,作为老师我很替她高兴,可想而知,她平时一定很努力读书,大家一定要向婷学习。”英语老师的话停止了同学们的窃窃私语。打这以后,婷真的非常用功读书,从早到晚书不离手,不仅英语,连其它科目的成绩也提高了,原来表扬真的可以使一名平平无奇的学生一跃成为成绩优异的学生。
有一天,我到办公室找英语老师,但老师不在,我看到老师桌面上的登分册,是上一次的英语测验成绩。“啊,怎么会这样,婷在第一卷的选择题中拿了92分?但第一卷满分只有90分,拿来的2分呢?”我心一震,然后在想一想上一次登分的情况,“噢,想到了,原来婷在第一卷中是拿了29分,我把成绩登反了,成了92分,而老师又只看最后分数,并没有仔细去看同学们第一卷和第二卷的分数,原来这是我的错。”那时我有些害怕,不知道应不应该告诉老师,但我又想起了婷的努力和拼搏,可能这123分真的能够激励她,我合上登分册,当作什么也没看见,独自走出了办公室。
这件事直到毕业那天也没有人知道,我也不知道老师有没有发现,我只把它当作是我自己的秘密——一个美丽的误会。
篇12:一场小小的误会作文
全文共 368 字
+ 加入清单一次我考了一个班上的四名,我很高兴,想回家跟爸爸妈妈炫耀一番,我爸爸在家,我让爸爸给我签了字,(卷子需要签字)夸了夸我
妈妈也回来了,我故意装作很伤心的样子,让妈妈看卷子,想给妈妈一个惊喜,妈妈看我很伤心的样子,说:“考了个倒数第一?”“不可能”“倒数第二?”“没呀”“倒数第三?”“没有”“倒数第四?”“没有”“什么倒数第四??(好像妈妈吧没有听成是了)倒数第四你爸爸还给你签字?”“……”“不管你了!”说完就回她的卧室了。而且把我的卷子柔成一团,撕了。我一下子大哭起来,我不明白,我做错了什么,妈妈火气这么大??
过了一会,妈妈的火气消了,又仔细看了看卷子,惊讶的说:“整数第四?我问你倒数第四,你怎么说是??”“谁说是了,我说的是不是啊”“什么?对不起孩子,我没听清……”然后又把卷子粘了起来,这场误会终于结束了!
[一场小小的误会作文
篇13:小学生误会作文
全文共 767 字
+ 加入清单黑夜悄悄的降临了,一切变得那么宁静,那么祥和,天上依稀闪烁着星星,只是偶尔可以听见汽车的鸣笛,还有爸爸的呼噜声。
迷迷糊糊一觉醒来,突然感到有一丝尿意,连忙摸索着爬起。可就在此时,爸爸的屋里传来“滴咚”一声响,心中不禁充满好奇,于是蹑手蹑脚地走向了爸爸的卧室。
手机屏幕的亮光映入眼帘,噢!原来是微信呀!慢慢转身准备离开,可原本正打着呼噜的爸爸,突然从床上坐了起来,毫无思想准备的我着实被吓了一跳。仔细望去,只见爸爸的眼睛仍然闭着,手却准确无误的把手机拿到了手中。紧接着眼睛猛然睁开,却并未发现站在门口的我,而是紧盯着手机屏幕,匆忙的在手机上书写着,完全一副走火入魔的模样。“唉!”眼前的情节不禁让我长叹一声,默默转身走向了卫生间。
午睡时间,爸爸的举动比黑夜里的表现更加疯狂,他也不知从哪个专卖店又收养了五个儿子(手机)。躺在床上时,便会把他们依次放在枕边,一听到声响,便伸手抓起,却总能准确无误地摸到“哭泣”的那个“儿子”。心中不免充满疑惑,难道爸爸具有超强的特异功能不成?
晚上随着爸妈坐车回家,半路上又是“滴咚”一声。随即爸爸严肃地指挥着妈妈打开手机,并不断询问,是谁发的?发了什么?之后便发号施令让妈妈快速的帮着回复。
回想爸爸所有的举动,看着眼前的情景,心中的厌烦顿时无限膨胀 :“妈,我爸怎么能这样呢?每天只知道玩儿手机,什么都不顾不管”
听到我的指责,妈妈愣了一下,之后十分生气地瞪着我,在把手机递给我的同时,又把一个笔记本放在我的面前。仔细翻阅之后,我惊呆了,手机上全是与工作有关的软件,笔记本上密密麻麻的爬满了工作笔记。
那一瞬间,我竟然有点想哭的感觉。原来是爸爸并非我想像中的那样不堪。搜罗出所有对爸爸曾经的误会,一同抛向记忆的窗外。
坐在后座上的我,抬头望着正在开车的爸爸的背影,感觉到前所未有的高大。
[误会小学生作文800字
篇14:误会900字
全文共 1071 字
+ 加入清单毛毛雨淅淅沥沥地落着,轻轻地落在那烈士陵园里扫墓的人们伞上、身上,也轻轻地落在那洁白的塑像上……
大理石的像座上,那战士紧握着冲锋枪,眉宇间透着凝重,目光深深地望着远方,像是在站岗.整个像身不过2米多高,却给人顶天立地的感觉.他的身上也沾湿了……
“你们快点呀,慢吞吞的,干嘛呢?”循着一声娇滴滴的呼唤,我望了过去.好大一群年轻人,正谈笑风生地走过来.活跃在那最前面的是一个摩登小姐,裙子长得拖地,头发却短得出奇,耳朵里塞着“Workman”,身子还不时地和着节奏摇晃着.他们打扰了这肃穆的宁静.她蹬着高跟鞋,“优雅”地走到塑像前,上下打量了一番,竟“哇……”地大叫了一声.所有的目光都转向了她,自然她的同伴也跟了上来.一位男青年焦急地问:“怎么了?”那小姐笑着说:“这人长得好帅,可惜死了!”然后他们响亮地大笑了一阵.人们摇着头议论着什么,我瞪着这帮人,无话可说.她到这儿来是春游?野炊?或者是“选美”?我不知道.
正在这时,一位三十多岁的中年人带着一个五六岁的小女孩走了过来.那小女孩瘦小的身材,齐眉的刘海儿,圆圆的眸子里闪着纯真的光.她挣脱了爸爸的手,向塑像跑去.已经很愤怒的我更不高兴了,这小孩一定是把这当作公园和爸爸一块来玩,她跑过来是想把烈士的塑像当电动玩具骑嘛.也许是那“烽烟滚滚唱英雄”的年代确实过去了,他们就是那“祖国的希望”吗?我看着小女孩,她走到塑像前停住了,似乎没有向上爬的意思.圆圆的小手轻轻地摸着塑像.她转过身,把爸爸招呼过来.“爸爸,叔叔淋雨了,我给他打伞好吗?”中年人看着小女儿,摸着她的头说:“叔叔不怕淋,叔叔连打仗都不怕,怎么会怕淋雨呢?”“不对,妈妈说淋雨会感冒的,我要给叔叔打伞!”她噘着小嘴,认真地说,眼里充满了稚气.爸爸想了半天,牵着小女孩的手说:“这是雕塑的,不是真人,乖,爸爸带你到那边去看.”小女孩跺着脚,急得要哭了,硬是扯着爸爸的衣角,往塑像那边拉,嘴里还喊着:“我不嘛,叔叔怕淋,叔叔怕淋……”爸爸让步了.蹲下来,说:“好,好,叔叔怕淋.”小女孩凑到爸爸眼前说:“爸爸,你……你刚才……把伞让给老爷爷,我……我也要让给叔叔!”她专注地看着爸爸的眼睛,爸爸也看着她,很久,很久……然后满意地笑了,很自豪.他把小女孩抱起来:“走,咱们给叔叔打伞去!”来到塑像跟前,小女孩被爸爸抱着,够着,够着,慢慢地,终于一个可爱的小红伞稳稳地遮住了烈士塑像.她笑了,快乐得像个小天使.还是那圆圆的小手,对着那没淋雨的塑像鼓掌.所有的人们都会心地笑了,雨轻轻地吻着那美丽的小红伞……
对不起,小妹妹,我误会了……
篇15:我和妹妹的一次误会作文500字
全文共 518 字
+ 加入清单我和妹妹曾经是形影不离的好兄妹,可是因为一点点小误会而分开了彼此。
那天下午放学,我特意拿着手中的10元钱去步步高买了一块“德芙”巧克力。回到家,我把巧克力藏到米桶的旁边,想明天和妹妹一块儿吃。
第二天,我跟妹妹一起玩到了中午,几乎把要和妹妹吃的那块巧克力给忘记了,把那块巧克力暴晒了一天。把包装里的巧克力晒成了巧克力浆。
下午,我去找那块巧克力的时候,发现那块巧克力不见了,我就去找妹妹,说:“是不是你吃了我的‘德芙’巧克力,快赔我的‘德芙’巧克力。”妹妹用温和的语言对我说:“我没有吃,大家根本就不知道那里有一块巧克力。”听了她的话,我的气立马消了一大半,说:“我管不着你知不知道,反正我只想找到我的巧克力,你赔。”说完我就走了。
一天、二天、三天、四天……我将近一个月没跟我妹妹玩了,我也有些闷闷不乐。妈妈发现我已经很久不理妹妹了,就朝我来问:“你为什么不跟妹妹玩?难道还是在生巧克力的事吗?”“嗯。”我回答道。妈妈又说:“你把巧克力放在温度高的地方,它就变成了巧克力浆,我发现了桌子上的巧克力浆,就把它丢进了垃圾桶。给赔你一条吧!”顿时,我发现自己错怪妹妹了。
误会,是拆散人与人之间友谊桥梁的恶魔,只有误会没了,人们的友谊才能继续下去。
篇16:中考满分误会作文
全文共 687 字
+ 加入清单父母是伴着我走过十四年的人。父母总是无私的关爱着我,也许因为是在父母的关爱下渐渐长大,觉得父母的爱不象以前那样无微不至,小时候我总在烟雨中能找到来送伞一脸焦急的母亲,可现在我有时只能望着从天飘下来的雨滴发呆。以前不管父母去哪,我都能如影随形,但现在的我只能与家中的书本做伴。每当这时总是自我安慰,自己已经张大,不再是需要照顾的小孩字,可心中却同时涌出一阵阵失落。
已经记不起来是哪一天,初春的天空吹起了寒冷的北风,下起了冰冷的血耔,原来已经感冒的我想着母亲会不会出现。天色慢慢的暗了下来,我带着失望的心走在初春的风雨中,安慰自己,父母也许不在家。
当我顶着一头湿漉漉的头发打开家门时,却发现父母坐在一起看电视,狼狈的我忍不住心中的怒起,朝着惊讶的父母叫着:“你们这么狠心,外面下雨了!你们为什么不给我送伞呢?”我非常想大声的叫出来,可感冒的身体加上刚淋雨后的愤怒,我的声音怎么都大不起来,随之而来的是一阵阵头痛,我顾不上说话的父母,扔下书包便躺在床上。
不知过了多久,妈妈轻轻叫醒了我,端来一碗姜汤,我喝的时候,妈妈注视着我,眼里全是痛苦和自责,我装着没看见,喝完后便沉沉的睡去,只是心和身体都象注入了温暖,不再冰冷。
第二天醒来,窗外已是阳光灿烂,我的头也被那碗姜汤带走了。我走到客厅发现那桌子放着感冒药和热气腾腾的早餐,旁边有一张字条妈妈的字迹跌入眼帘:“对不起,儿子!爸妈没想到你会因此而病倒,本来是想让你自己懂得照顾自己但我和你爸有点心急,才……不管怎样,你要相信爸爸妈妈都是永远爱你的……”眼泪涌出,心中的歉意像海水般澎湃起来:“爸,妈,我错怪你们了。”
篇17:一场误会作文600字
全文共 539 字
+ 加入清单今天,我被人误会了,还挨了骂。事情是这样的:
今天早晨,起床不久,我就出门去找几个好朋友一起玩一玩,想轻松一下。走着走着,我看到前面不远处有一家小店,就对朋友们说了一声:“我去买一件玩具,再来和你们一起去玩。”他们说:“好,你去吧!”可是,等我买来玩具以后,回到分开的地方,却发现好朋友一个也不见了。我以为他们是躲起来和我捉迷藏玩。我便去寻找他们。我找了好一会儿,还是没有找到他们。我想也许他们回家去了。于是,我只好一个人找地方去玩了。
走到一个地方,我看到那里有一个小孩,手上拿的玩具和我刚买的玩具一模一样。他在玩的时候,来了一个比他大一点的孩子。那一个大一点的孩子,看到那只玩具好玩,就走上前去从小孩子的手里夺过玩具便跑开了。这个小孩子便蹲在地上哭了起来。我刚想上去安慰他。这时,走来一个女人。原来,来的这个女人是小孩的妈妈。她看见自己的孩子手上没了玩具,蹲在地上在哭,我手上拿着和她买给孩子的玩具一模一样,就以为是我拿了她孩子的玩具,所以她的小孩在会哭。于是,从我手上夺过玩具,给了她的孩子,还把我一顿臭骂。她骂得好厉害,骂得我连解释的机会一点都没有。接着,她就带着自己的孩子走了。我呆呆地站在那里,好久都没有回过神来。我想今天真倒霉,怎么会碰到这一种这样倒霉的事情呢?唉……
篇18:你误会我了
全文共 747 字
+ 加入清单在我们生活和学习中,常常会遭到别人或同学的误会。当然,我也不例外。曾经被好朋友误会过。
那是二年级上学期的时候,已经临近期末考试,我的同桌赵同学买了一块儿漂亮而又精致的拖鞋式橡皮,当时我特别羡慕,也想有一块儿,便问她在什么地方买的,赵同学就告诉了我,还说要陪着我去,因为她认识那家店主,可以优惠,我高兴地答应了。
可是没过多久,赵同学的橡皮突然间不见了。当时,她急得像热锅上的蚂蚁一样——团团转,怎么也找不到,作为好朋友的我当然也在帮助她。这时,她似乎猛然间想起了什么,噢,对了,她曾经说过我的橡皮好漂亮自己也想去买一个,会不会是……肯定是她。
“董一凡,是不是你偷了我的橡皮。”我真是张二和尚摸不着头脑,迷茫地望着赵同学。什么,她竟然怀疑到我的头上来了。“没有,我没有偷你的橡皮。”赵同学瞪着眼睛,好像警察询问小偷似的打量着我。“那你的文具盒里怎么会有和我一样的橡皮呢?”“那是星期天晚上我让妈妈带着我去你说的那家商店买的。”我带着哭腔说。“别骗人了,证据都在这儿,你还有什么好说的,快拿出来吧!”“不是我偷的,真的不是我,你误会我了。”我大声地争辩着。当时,我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
转眼一个礼拜过去了,这件事在我的记忆中已渐渐变淡了。一天,我无意间在赵同学的课桌上发现了她丢失的那块儿橡皮。突然,我的目光凝住了,简直不敢相信自己的眼睛,脸上立刻显出了气愤的神色。“好你个赵同学,橡皮找到了竟然连一句对不起都没有,我没有你这样的好朋友。”我在心里怨恨着”。后来她知道后感到十分后悔,后悔当初不应该那样对我。便给我道了歉。当然,我也没有计较那么多。不过,误会终于解决了。要不,我真是跳进黄河也洗不清了。
事情虽然已经过去两年多了,但现在每当看到我的那块儿拖鞋式橡皮,心里总会想起两年前的那件事。
篇19:老师,您误会我了
全文共 833 字
+ 加入清单你被别人误解过吗?那种滋味可真是难受,我也被人误解过,并且,还是被我最最敬爱的老师误解。
那天,我吹着口哨,唱着歌,满怀好心情的来到学校,发现同学们桌上刚发了一本英语的资料书,可是到我位上时,我的桌子上空空的,我顿时像热锅上的蚂蚁,急急忙忙的找书,(因为我是个粗心的孩子,有时书掉在地上也发现不了)
可找来找去,总是没找到
我心想:“这可怎么办?英语是我在小学里最喜欢的一门科了,如今,书我都找不找了,我这不就等于战场上丢了抢吗。
也可能是她没发给我,因为我在最后一趟位,单人单桌也可能是她落了吧!于是,我就去问发书得人:“你发给我书了吗?”发书的人说:“我发给你了”
咦?这就怪了,她发给我了,为什么我的桌子上连张纸也没有,也可能是我的书掉在地上让别人捡去了,因为这是新书,上面没写名字,被人捡了人家也不知道是我的。
我决定把这件事告诉我最最可亲可敬的班主任,在我的心幕当中,他是一个最最最敬爱的老师了,他办事认真,一定能弄个清楚的。
于是,我把这件事告诉了老师,老师说:“这件事现在不便于和你交谈,等下课你跟我出来一趟。”
我心里美滋滋的,心想:“老师是最最最最认真的了,他一定会像我以前的王老师一样,甚至比王老师还要认真的做事,这位老师和蔼可亲,开学的那一刻,我就在心幕中对他充满了敬佩之感,他一丝不苟的作风时时令人赞叹不已。”想到这里,我不由的盼望着快点下课
叮铃铃!下课铃终于响了,我自然跟老师走出教室,可是没想到,一件让我痛心的事情终于发生了发生了。
老师连正眼都没看我,便妄下断语,老师说:“发书的肯定是发给你了,一定是你弄丢了,我不管你耍的什么花招,钱,是照样得拿,你看看你粗心大意。”
老师说的一番话,是刀,刺伤我心的刀,我顿时感到头重脚轻,我非常难过,但是,我尽量不让自己哭出来,我把泪往肚子里咽,我提示自己,一定不要哭。
提起笔来写这篇文章,决不是有意去责怪老师我只是希望老师在办事情的时候,要判断明白,不要妄下断语,这样,才能成为我的良师益友,老师,你该清醒清醒了。
篇20:美丽的误会
全文共 642 字
+ 加入清单误会是我们生活中常有的,你随时随地都可看见某些人之间发生一些小误会,在我们的学校里也是一样,有时,这误会还发生在老师和同学之间……
教室里,老师正在给我们上语文课。老师讲得津津乐道,口若悬河。
这时,不知道是谁叫了一声:“老师!”老师嘴里还在说着,眼睛却寻声望去,是同学甲,他继续说道:“老师,同学乙在看《折纸战士》的漫画书!”“谁让你打断我讲课了?还有没有规矩?”老师见这同学打断他讲课,连同学甲说什么都没听清,就教训他说。“可……”“好了!我们继续上课!”老师不听同学甲辩解,继续上课了。同学甲一脸的委屈,同学乙幸灾乐祸,朝同学甲作了个鬼脸,同学甲瞪了他一眼,继续听课。
“铃铃铃……”下课了。
同学们围在一起,议论课上老师批评错了人的事,有的说:“老师怎么这样,明明是同学乙不对嘛!”有的说:“同学甲活该,谁让他多管闲事的!”
老师见同学们议论纷纷,就走过去问明情况。同学们见了老师,都跑开了,几个胆大的、不怕得罪老师的同学说:“老师,上课的时候你干嘛批评同学甲,明明是同学乙不对啊!”“同学乙干什么了,我干嘛要批评他?”“你没听见吗?同学乙在看漫画书,你不但不批评他,还把同学甲批评了一顿。同学甲也是为同学乙好啊!”
“是这样吗?”老师还不太相信。
“是,是。”在旁边听的同学异口同声地说。
“哦,那我错怪他了。”老师承认了错误。
第二节语文课上,老师向同学甲承认了自己错误,还当众表扬了他,也批评了同学乙。
一场误会就这样消除了,老师也知道自己不可以再乱批评人了,一定要到“群众”中多了解情况。