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被误会的滋味小学生作文 - 开学吧

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一场误会作文5篇 作文怎么写推荐20篇

误会折磨着我们的内心,使我们的心情不好,也使我们的关系变得纠结。今天小编就来分享什么的误会作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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被误会的滋味小学生作文

全文共 335 字

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那是星期五的体育课上,老师说:“去绕操场跑一圈。”另一个同学说:“绕篮球场去跑一圈。”

“好了,好了,不要上课了,跑步都要说上风句,这节课就站在这里好了。”老师大声喝道。

说着,他坐在草地上面的泥土墩上。我却不知道,不好的命运即将降临在我身上……

过了一会儿,老师站起来,把我从队伍中拉出来,训斥道:“今天就你来上课。”我以为老师以为我刚才讲话了,我说:“我刚刚没有讲话过!”老师说:“刚才不是你产要去篮球场跑一圈的,你来上吗!”我说:“刚刚又不是我说的。”我的心情变得极度得差。

“我听去是你说的,还不是。”

终于,有的同学为我辩护,老师才让我回到队伍中,目光依然毫无道歉之意。那时我心中浮想起三个字:死要脸。

总之,我认为误会别人很不好,这种不好会使人彼此间的好感度降为——0。

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篇1:人与人之间误会的作文

全文共 1154 字

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只要有人的地方就会产生矛盾,而这些矛盾都是由一些小小误会产生的。如何化解误会呢?也许很难,也许轻而易举,这需要每个人努力去化解的。因为一个误会而开始,但有可能因为一个误会而结束。

所以当误会产生时请不要逃避,要勇于把事情说出来,这样就算事情最后的发展变得不可收拾了,你也不会后悔的。

我认为做什么事情只要问心无愧,将来不会后悔就可以了,结果并不是很重要。

两个朋友之间发生了一些误会,而且似乎都不能互相原谅。不同的人对同一件事的看法不同是很正常的,又何必那么执著呢。现在如何辨别谁是谁非似乎已经不是那么的重要了,而让他俩能化解之间的矛盾才是当务之急。希望都能首先理解对方,多站在别人的角度上想想。

人,作为高等动物,很是特别,在敏感方面尤甚。因此,人与人之间的关系也就显得特别微妙,而且很脆弱。

因为时间、空间的转换,因为生活态度、生活方式的差异,原本相交甚欢的朋友也会因某个特定时期的一些微异而开始怀疑,怀疑这些感情的真实性,诧异各自的改变,或者会突然很失落的感慨:原来你一点都不了解我呀!也许仅仅是在某个特定的时期,对某件特定的事物的差异,或者是长期积累的结果,或者是因为一些很简单的外因影响了判断,但突然展示出来这样的另类一面总有些让人难以接受。其实不过是很自然的事,也许过了这个时期,或者跳过特定的这件事,一切就会回到从前,或者就此心底有个结,越者有些也会就这样而越走越远,无法回头。

其实人与人之间这种微妙的感情要好好的维护确实是一件很费神的事,你不在意的某些言语,某件事的处理方式,也许在另一个人眼是很神圣或者有特别意义的,总之存在差异的个体在相处中总会遇上这样那样的就误会或者其它,但如何化解总得共同努力,人与人之间的相处大概就如一台天平,起伏很容易,要平衡得用心点,某方分神了,必定失衡,严重者可能导致另一方平毁人亡。生活本来就是一件费劲的事,尽量选择适合自己的生活方式,但有时又不免影响别人的情绪,尤其是你在乎的人!所以再深奥的哲学也莫过于做人!

信任一个人有时需要许多年的时间。因此,有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人,倘若你只信任那些能够讨你欢心的人,那是毫无意义的;倘若你信任你所见到的每一个人,那你就是一个傻瓜;倘若你毫不犹疑、匆匆忙忙地去信任一个人,那你就可能也会那么快地被你所信任的那个人背弃;倘若你只是出于某种肤浅的需要去信任一个人,那么旋踵而来的可能就是恼人的猜忌和背叛;但倘若你迟迟不敢去信任一个值得你信任的人,那永远不能获得爱的甘甜和人间的温暖,你的一生也将会因此而黯淡无光。

信任是一种有生命的感觉,信任也是一种高尚的情感,信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人,除非你能证实那个人不值得你信任;你也有权受到另一个人的信任,除非你已被证实不值得那个人信任。

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篇2:和妈妈的误会

全文共 607 字

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上小学五年时,有一天妈妈起的比平时晚了些,我就赌气,没吃饭就去上学了,其实从我家到学校只有4分钟的路程,而且每天我都会比其他同学早到20多分钟,但是年少的我就是那么不懂事,硬是没吃妈为我做的早饭。下早自习后,妈来了而且还给我带来了一个大面包(妈是绝对不会让我空着肚子上课的)当着全班的面她把面包塞给我,站了一会儿像是在期待什么。我却一直不开口,然后妈说了一句“我走了”。事后妈对我说:“你那天在同学面前连一句妈都没叫。”妈的眼睛里闪过一丝忧伤,其实那天我只是耍耍小脾气,没想到竟伤了妈的心。

高一上学期时,我和妈不知是因为什么原因进入冷战状态。虽然如此,但我还是很想她。我总是往家里打电话,基本上每次都是妈接电话,而我总是嘴硬,偏说是找爸的其实我只是想听一听妈的声音。

那段时间我特别喜欢看杂志,看到了许多关于“子欲孝而母不在”的故事,我突然感觉很害怕,人生只有短短几时年,我还在和妈生气而浪费这宝贵的时间。我决定打电话,向妈认错,电话打通了,是妈接的,我只说了一个妈字,我的眼泪就流下来了。我妈听我在哭,就焦急地问:“怎么了?是不是和同学发生矛盾了?”我感觉更加对不起妈了,妈是这样关心我,我还在和她耍脾气。我仍是哭,她更急了,问我:“到底怎么了?快跟妈说呀!”过了一会儿我好不容易能够稍微控制自己的情绪,哽咽的问了一句:“妈,你还生我气吗?”她说:“傻孩子,妈什么时候也不会生你的气的。”突然我感觉自己轻松了许多。

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篇3:从一次误会想到的四年级作文

全文共 651 字

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上个学期,我们学校开运动会之前,老师给我们进行了选拔赛。

在选拔50米跑的时候,老师把我、刘浩丰和xxx三名同学放在一起竞赛。竞赛开始了,我们三个人分别站在自身的跑道上,老师一声令下:“预备——开始!”我们就飞快地冲出了起跑线,向终点跑去。跑到一半的时候,我的右脚不小心跨到了xxx的跑道上,xxx就在后面喊:“超道啦!”我的那只脚就立刻回到了自身的跑道上。最后选拔完老师公布了成果,刘浩丰第一,我第二,xxx第三。老师宣布,我和刘浩丰去参与运动会,xxx落选了。后来xxx还说:“都是你挡道我才第三的。”我说:“有挡吗?明明是你自身跑不过我。”于是咱们俩就打了起来。刘浩丰一边给我撑腰说:“踩一点点线不算的,再说你们俩相差的很远。”以前我和他还是好朋友的,因为这件事我们就谁也没理谁了。

晚上我回到家把这件事告诉了妈妈,妈妈笑着说:“为这件小事吵架,不必吧。明天再比一次不就可以了吗。”

第二天下午,我对xxx说:“我不挡你你就能拿第一的,是不是?”“是!”他回答。“那我们再比一次!”“好!”说完我们就来到了操场上,刘浩丰当裁判。刘浩丰一声令下,我们就冲出了起跑线,他比我相差很远。很明显,我赢了。我又问他:“你输了,怎么办?”“打我屁股。”他回答。我就打了他的屁股。这场风波就这样过去了,咱们俩又和好如初。

通过这件事让我想到:假如在学校里和同学发生了矛盾,应该动脑筋想出一个公平的方法,协商解决。激动是不能解决问题的,要是大家能心平气和来解决问题,我们的社会一定会更加和谐。

[从一次误会想到的四年级作文

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篇4:作文:误会

全文共 838 字

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误会过后,总让我们在思想的碰撞中释放了激情,升华了思想!

是误会,让我领悟了陶渊明的悠然洒脱。

在我的意识里,似乎大人们都说“读书就是为了当官”,因此,长久以来我对陶渊明有着深深的误会。本可以为官,为何却退居田园?本可以造福一方百姓,为何却选择独善其身?

“采菊东篱下,悠然见南山”,我终于读懂了陶渊明的挂印是因为“不为五斗米折腰”的高洁。

“衣沾不足惜,但使愿无违”使我明白了陶渊明有着执著的追求,他淡泊名利不慕富贵,他要远离污浊的官场,过自己高洁的生活。

远离了世俗的纷扰,红尘的喧嚣,小人的诡谲,独自守候这平静的乐土,这心灵的家园、快乐的寄托,追求“复得返自然”之境,这才是你的理想!

是误会,让我感受到李白的浪漫人生。

我原以为,李白堪称大唐第一的幸运儿。

那一天,你引吭高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”走出长安城门。纵有当初玄宗亲迎的尊荣,贵妃捧砚,力士脱靴的潇洒,更有不尽的荣华富贵的诱惑,可你为何毅然决然的离开繁华,甘过浪迹江湖的生活?

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,你的离开是因为你对丑恶势力的唾弃。

“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”,你的离开是有你的百般无奈。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,你的离开是为了你伟岸的理想、执著的人生!

我原来真的是误会你了,你才华横溢,哪里不是你的安身之所?你豪放不羁,海阔天空任你游,又何必滞留朝中?茫茫人世,你要去寻找真的人生乐趣!

误会,让我惊叹于杜甫的大度博爱。

我曾以为,杜甫不会怜悯贫穷。而当自己布衾似铁,长夜沾湿;床头屋漏,雨脚如麻之际,却依然心系天下苍生。

原来是我误会你了。

“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”你心系天下苍生,却并没有想到你自己。

“朱门酒肉臭,路有冻死骨”是你对豪门的鞭挞,对人民疾苦的同情!

误会,让我在坎坷中目睹了红楼一梦的离合;

误会,让我在思维的交错中领略了保尔的坚韧;

误会,让我更深一层次地读懂了陶渊明的悠然、李太白的豪放、杜甫的博爱。

是一次次的误会充实着你我的心灵世界,升华着我们的人生!

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篇5:七年级作文误会600字

全文共 645 字

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这周搭公交车,我和一位陌生人产生了“误会”。

在我无聊地坐在车上时,站台上来了一位明艳的年轻女子。只见她染着一头红发,涂着花纹复杂的美甲,身穿皮衣,俨然一副大姐大的模样。上了车之后,她恰巧站在了我的面前,随着路程的经过,她也一直在看手机和发微信中游荡。我面上没什么,心里却有些奇怪,不自主地,我对她好奇起来。

一站又一站,车上的人来来往往,一时间,车内已是人满为患。而那位女子也坐下了,这时,上来一位满头白发,手提包包的老奶奶,她的背挺得硬朗,看着中气十足,一时间,没人给她让座,但老奶奶站了一会,随着人群的推搡,一个不小心,包掉了。正在我犹豫要不要捡包的时候,那位红发女子已经把包捡起来,礼貌地关心了老人几句。我还来不及反应,她又主动让出了自己的位子。老奶奶连声说谢谢,她也只是一笑,说:“这是我们应尽的责任,您年纪大了,要小心。”

看着这一幕幕,我有些惊讶,又有种说不出的感受,带着异样的心情,我看着她和老奶奶亲切交谈,看着她一站又一站地站着,直到我下了车,她还在那站着。

下了车,我觉得羞愧,仅仅凭借主观的判断,我就认为红发女子不会让座。从衣着打扮来评价一个人,是我平日最不认同的行为,如今放在自己身上,我变成了自己最讨厌的样子。

如果只在你看到他人的第一秒就定格了一个人的形象,那你将会失去很多。记得以前看新闻,有位坐拥十套房产的大爷在坚持卖堡仔饭,如果只看的他的背心、拖鞋,你不会认为他有钱。但这样生活是他最舒适的方式。

评价一个人的标准从来不是长相和打扮,它是你的涵养,你的内在,你的脊梁。

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篇6:一场误会

全文共 662 字

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在我们生活当中,每个人都被误会过。当然,我也不例外。但是,大家都怎样向别人解释呢?请听我为大家细细叙述。

我有一天放学回家,在路上遇到了一个小妹妹跌坐在地上,就急忙上前扶她起来。这时,一个阿姨走了过来,硬说是我把小妹妹撞到的,还把我骂了一顿。

我赶紧解释,说:“阿姨,您误会我了,这个小妹妹不是我撞倒的,我只是看到她坐在地上,就上前扶她一下,可正巧这时您出来了,就认为是我撞倒了小妹妹。”那个阿姨却说:“如果不是你撞倒的,那你怎么会扶她呢?这不是做贼心虚吗?”我又解释道:“阿姨,真的不是我碰倒的,不信你可以问问这位小妹妹啊。”

这时候,那位小妹妹告诉阿姨:“是这位姐姐把我扶起来的,不是她把我撞倒的。”阿姨听了,这才转怒为喜,微笑的对我说:“对不起,好孩子!我误会你了,我替我女儿谢谢你。哦,对了,你是哪个学校的,叫什么名字?我要给你们学校为你写一封表扬信。”我也笑着说:“不用了,只要您没有误会我就够了,再见!”“再见!”阿姨说道。

回家的路上,我想:这一次还好是这位小妹妹为我说话,要是这位小妹妹不吭声,那可就有理说不清了。怪不得社会上有很多因为做好事被误会的人,也弄得很多人宁愿“多一事不如少一事”而不愿意做好事呢?就是因为有时候没有证据而讲不清道理,还往往被人倒打一耙,做了好事反而惹上官司。看起来,做好事也不是一件容易事啊,我们在做好事时,不光要学会口头解释,为了解释得更有力,还需要保留证据,用人证、物证解释才行。

我们一定要努力学习,既学会保护自己,也学会帮助、理解别人,将来长大了,一定要好好改变这些不良的社会风气。

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篇7:误会400字作文_情感作文

全文共 503 字

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在生活中尝尝会发生一些事情,例如矛盾·纠纷·争吵等等,现在我就说说我和我的好朋友之间发生的事情吧! 一个星期六的晚上,因为我在外地读书,所以必须在学校住校,那时我上初中,我在超市里买了一盒点心,我给我们寝室的同学一人分了一些,我吃的很开心。吃着吃着,我才发现我忽略了一个人,她是我的好朋友,正趴在床上呢,当时我有些不知所措了,不知道该怎么做,于是我拿着一个点心走到她的床边对她说:“刚才对不起,我没有看到你,你不要生气,吃了这块点心吧。;说完我看到她的脸上有了一些不高兴的神情,她说”;你就当做我没有在就算了吧。:于是我又向她解释,可都没有用的,于是我们就谁也不跟谁说话了。 我很难过,我开始责备自己,为什么一时疏忽把她忘记了,而发生了这样的误会

我一直不高兴,盗了第二天有人劝我,但都没有使我的心情好转起来,因为我怕我们这个误会解不开,如此下去,我们的友谊也都不复存在了。盗了下午,她给了我一个和好的纸条,我也表示想跟她和好,于是我们言归于好了 这件事情虽然过去了,但是她始终让我不能忘记,在这件事情上我也明白了,我虽然和她是好朋友,蛋我们的友谊终究没有到之心朋友的程度,所以交一个朋友要交深一些才行啊。

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篇8:一个有趣的误会小学作文

全文共 864 字

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在一个艳阳高照的周暑假下午,我还要去上补习班。这一节是语文课,老师让我们听写句子,进行人称变化的练习。

老师一字一句慢慢地念:“老师对小明说,冒号,引号”……同学们“沙沙沙”地把这些句子写在自己的练习本上。

就在这时,我们班的同学张浩聪因为迟到,在教室门口叫了一声“报告!”,老师向他点点头,示意他进来。张浩聪同学匆匆忙忙地往课室里走,当他快要走到自己的座位的时候,老师又开始念了起来:“请你到我办公室拿一盒粉笔来……”张浩聪同学突然停住了脚步,愣在那里片刻,然后转身向外走去……

同学们见了,都愣了!他这是要去干什么啊?

“张浩聪,你要去哪里?”老师急忙问道。

张浩聪转过身,茫然地看着老师,说;“老师,您不是让我去您办公室拿一盒粉笔吗?”

同学们听了,不禁哄堂大笑,连老师也忍不住笑了起来。整个教室“笑”翻了天。

“你误会了,我们是在听写句子。”老师解释说。张浩聪同学听了,抓了抓后脑勺,也傻傻地笑了起来……

生活中会有很多有趣的误会,我们应在其中学会笑对人生……

在一个艳阳高照的周六下午,上课铃响了后,补习班的教室里立刻安静了下来。这一节是语文课,老师让我们听写句子,进行人称变化的练习。

老师一字一句慢慢地念:“老师对小明说,冒号,引号”……同学们“沙沙沙”地把这些句子写在自己的练习本上。

就在这时,我们班的同学张浩聪因为迟到,在教室门口叫了一声“报告!”,老师向他点点头,示意他进来。张浩聪同学匆匆忙忙地往课室里走,当他快要走到自己的座位的时候,老师又开始念了起来:“请你到我办公室拿一盒粉笔来……”张浩聪同学突然停住了脚步,愣在那里片刻,然后转身向外走去……

同学们见了,都愣了!他这是要去干什么啊?

“张浩聪,你要去哪里?”老师急忙问道。

张浩聪转过身,茫然地看着老师,说;“老师,您不是让我去您办公室拿一盒粉笔吗?”

同学们听了,不禁哄堂大笑,连老师也忍不住笑了起来。整个教室“笑”翻了天。

“你误会了,我们是在听写句子。”老师解释说。张浩聪同学听了,抓了抓后脑勺,也傻傻地笑了起来……

生活中会有很多有趣的误会,我们应在其中学会笑对人生……

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篇9:可悲的误会

全文共 501 字

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早年在美国阿拉斯加地方,有一对年青人结婚,婚后生育,他的太太因难产而死,遗下一个孩子。他忙于生活,又忙于看家,没有人帮忙看孩子。因而他训练了一只狗,那狗聪明听话,能照顾孩子,咬着奶瓶喂奶给孩子喝,抚养孩子。有一天,主人出门去了,叫狗照顾孩子。他到了别乡村,因遇大雪,当日不能回来。第二天才赶回家,狗立刻开声出来迎接主人。他把房门打开一看,到处是血,抬头一望,床上也是血,孩子不见了,狗在身边,满口也是血。主人发现这种情形,以为狗性发作,把孩子吃掉,大怒之下,拿起刀来向着狗头一劈,把狗杀死了。

之后,突然听到孩子的声音,又见他从床下爬了出来,于是抱起孩子,虽然身上有血,但并未受伤。他很奇怪,不知究竟是怎么一回事,再看看狗身,腿上的肉没有了,旁边有一只狼,口里还咬着狗的肉。

原来,狗救了小主人,却被主人误杀。这真是可悲误会

默想:误会往往人在不了解、不理智、无耐心,缺少思考,未能多方体谅对方,反省自己,感情极度为冲动的情况下所发生。误会一开始,即一直只想到对方的千错万错,因此,会使误会越陷越深,弄到不可收拾的地步。人对小动物狗所发生的误会,尚且有如此可怕的后果,人与人之间的误会,后果更是难以想像?

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篇10:误会之后悔

全文共 387 字

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周梓琰

初夏的微风徐徐吹过,空气中飘散着栀子花的一阵阵清香。

下午,我们在上美术课上,发生了一场我对我最好的朋友徐菓阳的误会“之战”。

我和胡荧芝正在专心致志地设计我的“水下海洋生物馆”趣味小报,突然,徐菓阳来了,她对我说“周周,你能借我一下橡皮吗?”我爽快地回答她:“当然可以。”

于是,徐菓阳把我的橡皮拿走了。

“叮零零!叮零零!”悦耳的下课铃声响了,我回到座位上,打开铅笔盒,上下翻了翻却不见了橡皮的影子,我就跑过去问徐菓阳:“你还我橡皮了吗?”徐菓阳回答说:“我还给你了呀!”我说:“明明你拿了!”正当我们俩争得不可开交的时候,胡晽淏听见了大喊:“在这儿呢!”

我的脸唰的一下变红了,我想平日里徐菓阳对我那么好,送我东西,和我一起玩,还有她来我家时,是那么的彬彬有礼,今天我却误会了她,我十分后悔

我想我以后一定要向徐菓阳道歉,和她重新和好,继续成为最好的朋友,重建友谊的桥梁。

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篇11:误会与信任的作文800字

全文共 1138 字

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我现在最想对老师说:“不要误会我。”

几个星期前,学校新加了一门课,跆拳道课。一听到有跆拳道课,教室里就沸腾起来了。我也很兴奋,我对同学说:“我越来越喜欢这个学校了,我对跆拳道早就感兴趣了,我一定要好好珍惜每一节跆拳道课的。”

上课了,同学们把目光聚集在教室门口了,期待着老师的到来。老师走了进来,脸上没有一丝笑容,给我们的感觉就是严肃勇猛。因为这是第一届跆拳道课,所以这节课是老师在室内简单的介绍了一下跆拳道,能让我们更深入得了解跆拳道。这一节课上下来,让我们都改变了原来对老师的印象,发现这位老师是一位十分幽默,充满情趣的老师。我们期望着下一节能在课外上的跆拳道课。

我们盼望着,盼望着,终于盼来了跆拳道课,可这坏事的天竟下起雨来了,我们只得在教室里上了。老师进来了。告诉我们跆拳道的一些常用教学语是要用韩语来完成的。说完,教室里又有一大片的议论声。老师将一张音译对照表发给我们。我一拿到了纸就读了两个,我忍俊不禁,原来这韩语是这么有趣的啊!老师开始教了,我们像刚生下的来的孩子,牙牙学语。老师先把所有的都读了一遍,在仔仔细细地教我们一到十的韩语发音,我自言自语道:“这韩语比英语有趣多了。”老师又让我们学其它的口领语,读着读着,我感到疑惑,读到哪了呢?读好了,老师细细地讲‘安宁哈sei哟’,老师说:‘这里的这个宁不要说成你这一点一定要注意。’这时我以为老师在讲一些课外知识。老师继续讲着,讲到向右转时我又一脸茫然。这时我看了一眼同桌的,我皱了一下眉,发现我的和她的不一样,我还少了两个词,我连忙把她的拿过来,想把那两个词抄上去。

就在这时老师说:“有的同学在我讲的时候不认真,还做作业。”我意识到老师说的是我,我站了起来,前面的同学都转过头来盯着我,我感到好丢脸好委屈。我看着同学们,心里想:“这么一来,我在同学们的眼里就不是好学生了。老师看着我,问我:“刚刚我说的左后一个字是什么?”我想了想,我刚才好像隐约听到向后转三个字,便说出了,这当然是错的了。我看着老师和同学,想要解释,有了些勇气又被吓回去了。我的眼泪在眼眶里打转,但没有掉下来,脸也涨的通红,我告诉自己:“是老师误会了我,我没有上课做作业。”老师让我坐下,继续上课。我看了看窗外,雨停了,它是在告诉我,不要流泪,要坚强吗?

下课了,我的几个好朋友走了过来,其中一个最好的朋友对我说:“我认为你不会这样的,你在干吗啊?”其他的几个人也说:“我也认为你不会这样的。”顿时,我的眼泪流了下来,这是我有几分委屈,更多的是感动与感激,是朋友们的信任,让我感到温暖。

被老师批评是我不想要的,因为误会而被老师批评更是我不想要的。我想对老师说:“不要误会我,请您把事情了解事情真相后在批评我,请您相信我。”人与人之间要多一份信任。

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篇12:妈妈,你误会我了

全文共 406 字

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一直到今天,我只要一想到那件事,心里就很委屈。

还记得那是一个星期天,外婆家的小表妹来我家玩。好客的我,拿出好吃的、好玩的来招待她。还拿出我最喜欢的数字拼图来和她一起玩。我们坐在凳子上玩得不亦乐乎。突然,她一个趔趄从凳子上摔下来,我连忙扶起她。她坐在凳子上哇哇大哭,我蹲在她旁边关心地问:“拉拉,疼吗?要不要休息一下?拉拉……”不一会儿,小表妹的哭声招来了妈妈。妈妈一来,马上关心地问道:“拉拉,怎么了?”我以为小表妹会把事实说出来,没想到,她竟然说:“大姨,姐姐打我,还欺负我。”妈妈听了,马上不分青红皂白地骂了我一通:“你竟然欺负妹妹,真是无法无天了!”身又温柔地对妹妹说:“拉拉乖,你玩吧,你吃吧,姐姐不和你抢了。”我走进房间,心里想:我到底是不是妈妈的女儿,说不定拉拉才是妈妈的女儿呢,不然妈妈为什么对拉拉这么好啊。我越想越失落,就睡着了。

经过这事以后,我再也不希望妹妹来玩耍了,不然又哭我可免不了一顿骂。

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篇13:误会与信任的作文800字

全文共 807 字

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世上最宝贵的是友情?是爱情?是亲情?都不是。世上最为宝贵的,是信任!信任是情的根,情的魂。信任难得,求亦不可。只有心存默契,有共同的价值观、共通的人生理念,才有信任可言,无论你的朋友、你的亲人、你的爱人,概莫能外。

信任又很脆弱,如人心般难测,一丁点儿误解,也会让美玉染瑕。有无暇的美玉吗?世上必有,可谁有幸运遇到呢?

信任必是双方,只有双方都有美好无暇的品德,才能有缘遇到这样的美玉。环顾四望,有这样的人吗?好似真的没有,最善的,也需不断内省,所谓“身似菩提树,心似明镜台,时时勤拂拭,不使惹尘埃”。

“菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃”的境界有几人能达到呢。达到之人少有,而同有此境界之人相遇的概率又小了许多,成为朋友、亲人、爱人的概率在此基础上又小了许多,真成了稀世珍宝,或许比稀世珍宝还少有吧。

于是,误解成了人生之中必会经常品尝的一道菜。有人说,把镜头拉近,放大人们的品行,然后按自已的好恶取舍,任何人都可剪辑成好人与坏人。所谓“仁者见仁智者见智”。

如果这样,岂不是没了是非么?什么是是非?站在不同的角度就有不同的是非。意识到是错事还愿意做的人很少,事情在做的时候,主体都以为那样是对的。所谓存在即合理,哪怕那种存在是糊涂的、迷惘的,你不能说它没有价值,没有存在的意义。上天赐予我们生命,每一份都有道理、都有意义。当然,世上仍有对错,只是世界因此变得缤纷,或瑰丽闪亮、或风雅温馨、或暗淡深沉,少了这一样,世界都不是那么丰富,会失去许多生气。

厘清了这些,当遇到误解的时候就比较坦然,菜总是要尝的,味道如何,一切皆有可能,知道了这点,你就能坦然下咽,虽然有时如鲠在喉,有时失望无奈,但这些总会随风而逝,随人生飘远,幻化为烟。要不要解释呢?需要认真思考的是,谁才是真正需要解释的对象,才是值得;什么样的事情才能解释清楚,才是可能。

有时你居然会遇到难以解释的困境,虽然那个对象是那么值得让你珍惜,让你疼爱。

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篇14:我和弟弟的一次误会作文600字

全文共 621 字

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一次,我做完作业,数着我的“金库”发现少了15元,我可急了,一遍又一遍地数着,确实少了15元,我跑到客厅,大声喊道:“有谁拿了我的15元钱。”妈妈逗趣地说:“要是我们拿了你的15元,那我们不得了了。”全家都赞同妈妈。

这可不行,我这个“家庭局长”得查清此案。我先想了想,最近没有小朋友来我家,大人们也都没拿,只有弟弟,于是我把弟弟设为嫌疑犯头号人物。最后,我看到弟弟在玩新牌,而且翻了我的抽屉,于是我就认定弟弟就是“罪犯”,我要奶奶给小姨打电话,他们要过几天才回来,他到上海去游玩。我心想:这个“罪犯”还敢逃。没办法,我只好等了。

过了几天后,弟弟来我家玩,我询问弟弟:“你是不是拿了我15元钱。”弟弟却为此反抗:“没有。”我听到弟弟竟敢不承认,我大发雷霆:“还说没有,你承认我不会怪你的。”但弟弟还不承认,我一怒,打了他一巴掌,甩下一句话:“那你那些新牌哪来的钱,你翻了我抽屉,又怎么解释?”没听他的回答,我便跑进房间,我心想:这个弟弟,好的不学,偏学坏的。于是我便看起书来,奶奶突然叫道:“孙女,弟弟的电话,快过来接。”我毫没礼貌地对电话说:“喂。”弟弟说:“姐姐,我没有拿你的15元钱,我的新牌的钱是妈妈给我的,翻你的抽屉是因为……”他停顿了一下,接着说:“是因为明天是你生日,我放的生日礼物,在你的本子下面。”说完,他便挂了。我打开抽屉,果然是一份贺卡。我对不起弟弟。后来我发现那15元一直静静地躺在我的口袋里。

这就是我和弟弟的一次误会

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篇15:支笔引来的误会为题目的作文

全文共 604 字

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听了这个题目,大家一定不感到陌生。也许你的文具盒装满了各式各样的笔,但是我的一支笔,是我从小到大收到过最好,最美的礼物。

爸爸很疼我,即使我犯了错误他也会耐心地给我讲道理,有时妈妈吵我的时候,爸爸也会笑呵呵地对妈妈说:“小孩嘛,不用太苛刻!”就这样,我度过了一个无忧无虑的童年。直到上了三年级,我们开始使用钢笔写字,妈妈给我买的钢笔 ,我总觉得不好用,不知道换了多少支钢笔,但有一天,我发现爸爸的文件里夹了一支钢笔,这支笔外表呈黑色,中间的笔杆上嵌了一颗钻石,看上去简单大方,在阳光的照耀下,亮闪闪的。我试写了一下,嗯,还真好用!晚上吃饭的时候,我对爸爸说:“爸爸,把你的那支笔送给我吧!”爸爸犹豫了一下,妈妈却说:“不可以,那支笔是你爸爸签文件用的!”我的心情刹时一落千丈,爸爸这时开口了:“只要你在期末考试中数学考一百分,我就把这支笔送给你,至于这几天,可以先借给你用!”“太好了,爸爸万岁!”我欢呼雀跃的喊。

到了考试那天,我带上了这支笔希望它能给我带来幸运。我很快就把卷子写完了,马马虎虎检查了一下,就交卷了。公布成绩时,我只考了九十五分,只好硬着头皮回家了,当我正准备告诉爸爸时,眼泪正一滴滴往下掉,爸爸似乎知道了我的分数,拍拍我的头说:“没关系,下次可不能马虎喽!爸爸把这支笔送给你了!”我一下子感动的说不出话来。我一抬头,看见了世上最美的笑容。

一份礼物,礼轻情意重,却让我明白了父女之间浓厚的感情!

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篇16:关于消除误会的作文

全文共 512 字

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人与人之间交往都会存在误解,不管彼此之间是何种关系。

有时候你的无意即便是真诚也会被误解,那种无奈和痛楚真的是无可言说。

其实大大小小的误解伴会伴随着我们一生。有时候你可以为自己去辩解,去冰释这种误会。有时候你总有百口,也不能改变别人对你的这种误会。

其实,人与人之所以有误解,更多的时候不能站在别人的立场,都是从一己的感受去理解别人的所作所为。在你被误解伤害的时候,对方也许会感到他受到的伤害更多。在彼此的赌气中,许多亲情、友情、恋情被伤害得遍体鳞伤。

消除误解的是心灵深处的宽容,站在对方立场的一种理解,对亲情、友情、恋情的一种珍惜!

人一生中与你密不可分、对你产生影响、与你缘分不解、伴随你终身的,就只有那么几个人。这是上苍派到世上与我们为伴的人。这种情分足以会化解带给彼此的误会。关键是,我们能否真正珍惜这种缘、这个情。

当我们被误解时,静下心来想一想:其实,误解也是一种缘、一种情,因为它更多时候就发生在最亲近的人之间。不管我们被误解时,有多么的不快,我们都不要为了自己心中的一时痛快,把最美好的情感也一并丢失。如果那样,我们失去的将是最美最宝贵的东西。

有时候,理解误解,也就理解了我们的内心,理解了我们生命中不能失去的东西。

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篇17:爸,我误会了

全文共 1119 字

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每当我自得忘形的时候,他总是第一个迎头浇冷水的人;每当我伤心失落的时候,他仍然是第一个给我雪上加霜的人。他,怎么老是跟我过不去呢?他是那样的固执!

“妈,我的成绩出来了,我,呜呜,我名落孙山了。”我一边哭一边向妈妈倾诉。这时,爸爸闻声而来,他那严厉冷酷而僵硬的表情令我望而生畏。他一剑见血道:“那就应该值得祝贺了!”我听了,毛骨都竦了起来,他怎么不能给雪中送炭,给我暖和和安慰呢?难道他是冷血的吗?他,总是跟我过不去。

那天晚上,我很开心,但,我却流泪了。

为了筹备我的生日,我特意提前一个星期就写请柬邀请同学到我家来。那天,天气很好,漆黑的空中缀满了繁星,他们好象为了我的生日而显得那样的璀灿夺目。同学们络绎不绝地来,我家也门庭若市。我正眼不暇接地拆着一份份布满心意的礼物时,我的父母回来了,我连忙冲上前,迫不及待地问:“妈妈,我的生日礼物,生日蛋糕呢?别装神秘拉!”正当我向妈妈撒娇的时候,爸爸火山爆发似的,他大发雷霆,一声怒吼:什么礼物,生日蛋糕!什么叫生日!”说完,我的同学像被日本鬼子扫荡,一下子走光了,只留下我伤心的泪珠在滚动着。我泣不成声,心理只有那无尽的怨恨。从那时起,我再也没有过生日了,自己的词典和记忆再也容不下这个布满杀气的词语。他,总是那样的冷酷无情!我讨厌他,恨他!

岁月无情地流逝,今天,我像往常一样回到家里,可当我推开门的时候,屋子里全是漆黑一片,“究竟发生了什么事呢?”我心里忐忑不安地迷惑着。忽然,一支熟悉而又是那么的生疏的旋律传到耳边:“HAPPY BIRTHDAY TO YOU……”接着,屋子一刹那闪亮了起来,魔术般飘起了梦寐以求的雪花。一个盼望已久的生日蛋糕奇迹般地出现在我眼前,我是不是在做梦啊?我揉了揉眼睛,一个熟悉的面孔映入眼帘,她微笑着,神秘地走到我前面,“16岁,姗姗来迟的‘生日快乐’!我的女儿终于长大了。这一切都是你爸爸亲自为你布置的,他今天到上海……”“什么!他……?”我目瞪口呆,泪水又涌出来了。那时,我心如刀绞,说不出的痛。愚蠢的我,粗心的我,竟不发现您的爱是如此的广阔无边,这般深沉细腻。您的笑脸虽不多,也没有什么深刻的道理,但你那如刀般锋利的话语却渗透出无尽的爱。顿时,一股暖流涌遍我全身。

读朱自清的《背影》,去发现生活中的美好事物,对于每一件事情都心存感激。正如冰心的《谈生命》中“在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,痛苦又何尝不漂亮?”记下生活中的一点一滴,你一定能发现他们那无尽深沉的关爱,也许你会发现老是冲着自己发火的父亲,其实是很爱自己的,在他重重的伪装下面隐藏是无微不至的爱。也许,这是他们爱的表达方式不同而已。

他,并不是真正与我过不去的!

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篇18:同学误会了我作文500字

全文共 489 字

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一个夜晚,月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中,显得格外美丽。月光下,我正在泪眼朦胧的望着那皎洁的明月,多想向明月诉说我的烦恼啊!

那天,天气晴朗。我走在回托管的路上。突然,“管友”尹圣熙冲出来,大声喊道:“宋逸然!你是不是无聊?就算你无聊,你也不能拿我的《奇迹课堂》啊!”

“什么什么?我拿你的《奇迹课堂》?你是猴子派来搞笑的吧?”我大声反驳,心想:我得赶紧解释清楚,不然我的耳朵又要受“皮肉之苦”了。

“尹圣熙先生,第一,你没有证据说我拿了你的《奇迹课堂》;第二,我也没有必要拿你的《奇迹课堂》”我用不耐烦的语气跟他说,因为我的作业还没写。

“这……”尹圣熙犹豫了几秒,追问道:“除了你还有谁?就是因为上次我不小心弄坏了你的笔,你才会报复我!”

“我没有!”

“你还装!”

理论了半天,还是没个结果。尹圣熙终于忍不住了,他拿起我的笔就往地上砸。

“啪”一声清脆的响声,我最爱的“斑比兔”被尹圣熙砸坏了。

我看见”牺牲”的斑比,心好像被割成一片一片的了。我立马冲上前去夺回斑比,跑回家中,扑到床上痛哭起来。为什么!我又没有拿你的书,为什么要这么对我?

唉,希望尹圣熙赶紧找到那本书,好为我“洗净冤屈”。

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篇19:被误会的难受滋味小学作文

全文共 398 字

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每个人的一生中,可能都有被误会的经历,那滋味比杀了头还要难受,我也曾被认为是害群之马,当着众多人的面,把我揪出来,训斥了一顿。

那是星期五的体育课上,老师说:“去绕操场跑一圈。”另一个同学说:“绕篮球场去跑一圈。”

“好了,好了,不要上课了,跑步都要说上风句,这节课就站在这里好了。”老师大声喝道。

说着,他坐在草地上面的泥土墩上。我却不知道,不好的命运即将降临在我身上……

过了一会儿,老师站起来,把我从队伍中拉出来,训斥道:“今天就你来上课。”我以为老师以为我刚才讲话了,我说:“我刚刚没有讲话过!”老师说:“刚才不是你产要去篮球场跑一圈的,你来上吗!”我说:“刚刚又不是我说的。”我的心情变得极度得差。

“我听去是你说的,还不是。”

终于,有的同学为我辩护,老师才让我回到队伍中,目光依然毫无道歉之意。那时我心中浮想起三个字:死要脸。

总之,我认为误会别人很不好,这种不好会使人彼此间的好感度降为——0。

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篇20:误会了李薄荷

全文共 205 字

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薄荷是我小学三年级的同学。

有一天的晚上,我们吃完了晚饭,是我搞值日,我扫着扫着,我看见了一大团的是什么?我走近一看”啊!是包子璇儿,我一看是我们班的同学李薄荷的位置!“我大喊到:”李薄荷你看看你的位置低下是什么?是你剩下的包子熙儿!“李薄荷说:”不是我的!“我说:”就是你的!“……过了一会儿,回到教室李薄荷给老师说:”老师,我位置下面的包子絮儿是申雨凡的!“老师一问还真失申雨凡的。

这就是被我误会的李薄荷!

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