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10002024年广州小升初语文作文题目大全
全文共 1517 字
+ 加入清单一、小学生活即将结束。回顾这五年(六年)的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
二、材料:李芳也来参加考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!……
要求:根据提供的材料自拟文题,抓住”感到意外””这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。
三、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。
四、”尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求:内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
五、题目:可爱的______
要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如”表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
六、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。
七、我很感激她(他)
要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
八、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。
九、我们玩得真快活
要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。2.注意写出快活的情感。
十、题目:告诉你一件新鲜事
要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。
十一、他(她)这样做不好
提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。
要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。(2)字数在500字左右。
十二、我__________这堂课
要求:从”喜欢”、”不喜欢”、”讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。
十三、温暖
要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。(3)文章在400字以上。
十四、那件事,我总忘不了
要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。
十五、再见了,老师
提示:五年(六年)的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、愉快的一天
要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。(2)中心明确,叙事具体。(3)450字左右。
十七、我学会了_______
要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。(3)500字左右。
十八、想起这件事,我就_________
要求:(1)把题目补充完整。(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。(3)字数在450字左右。
十九、我得到了_________
要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如”表扬”、”锻炼”、”理解”、”教育”、”关心”、”教训”等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。(3)450字左右。
二十、真了不起
提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕”了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
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篇1:小升初满分作文700字:成长在母爱呵护下
全文共 1903 字
+ 加入清单小学小升初满分作文怎么写?小升初作文频道小编推荐这篇《成长在母爱呵护下》小升初满分作文,让同学们学习参考。下面让我们一起来阅读下这篇其他同学写的小升初满分作文吧。
成长在母爱呵护下【一】
“有一天,她的羽衣不见了,她换上了人间的粗布———她已经决定做一个母亲。”这是台湾女作家张晓风的散文《母亲的羽衣》中的一句话。
每每读到这里,我就会想起呵护我长大的母亲。
天寒屋冷,我的手脚总是冰凉的。同母亲睡在一起,手脚总爱伸进母亲的被窝,冷冰冰地触在母亲热乎乎的皮肤上,母亲常常被激醒。“你的手脚这么凉,我给你焐焐。”困倦中的我会不耐烦地说:“不用,不用,别管我。”但是手和脚还是赖在母亲的身上。
家离学校远,因此早早就要奔出家门挤公汽,早饭只是随便吃点,上午第三节课的时候就饥肠辘辘了。肚子咕咕叫也罢了,课也听不好,说给母亲听,母亲总要说“明天你早点起来”,可一到了早上,母亲还是不忍心早早地把我从被窝里喊起来。于是,每到下第一节课的时候,和我在一个学校当老师的母亲会亲手或者托人给我送一点吃的。班级里似乎只有我才有这个方便条件,有的同学会羡慕我,而我却觉得自己好像是个没长大的孩子,很没面子。
直到有一天我终于忍不住了,向母亲发了脾气:“我不饿,不要再给我送吃的了。”听到这话,母亲手里拿着吃的愣在我的教室门口,一句话也没说。看着母亲难堪的样子,那一刻,我觉得我伤了母亲的心。从那以后母亲再没给我送过吃的。母亲告诉我饿了的时候,让我自己到她的办公室去拿。一连几天,我也决不去母亲那儿拿一口吃的。可我的任性没有敌过饥饿,那一天我借故溜到母亲的办公室。母亲问我“饿没?”我有些不好意思,母亲拿来放在暖气上的还热着的葱花饼。我大口大口地吃了起来。葱花饼可真香,那也是母爱的味道吧……
成长在母爱呵护下【二】
如果有人问我世上什么最重要,我会不假思索地说:“父母的爱。”爸爸的爱如果像大山,那么妈妈的爱就像一股股清泉,滋润着我的心田,伴随着我的成长。
记得在我二年级的时候,中午放学时忽然下起了瓢泼大雨,校园和马路转眼就成河了。妈妈去接我的时候只带了一把雨伞。她怕我被雨淋湿,又怕我弄湿了鞋,就背起我,用一只手为我打伞,用另一只手托着我,艰难地走在雨中。趴在妈妈的背上,我听见妈妈重重的呼吸,看见她的衣服和鞋都湿透了,我心里难过极了。过了马路,妈妈把我放了下来,还没等我问妈妈怎么样,妈妈反倒问我有没有淋湿。听了妈妈的话我差点哭出声,妈妈心里想着的总是我,根本没有想她自己。
有一次,我生病了,病得很重,高烧不退,妈妈又是给我量体温,又是给我吃药,等到我睡着了,她才去休息。半夜里,我又发烧了,很难受,刚想坐起来叫妈妈,却发现妈妈就坐在我旁边,她正心疼地看着我。她的眼睛红红的,原来妈妈一直都没有睡,一直在守着我。我鼻子一酸,眼泪掉了下来。妈妈伸出温暖的手,抚摸着我的额头,轻轻地说:“宝贝,别怕,妈妈在这儿,妈妈摸着你的小额头,一会儿就不难受了……”
这就是妈妈的爱,它暖暖的,柔柔的,浓浓的……
成长在母爱呵护下【三】
母爱,它是伟大的,它是无私奉献的。因为有了母爱,我们茁壮成长;因为有了母爱,我们健康成长;因为有了母爱,我们在呵护下快乐生活。母爱伴我成长。
我从小体弱多病, 母亲三天两头就往医院跑。母亲为了我这个问题操碎了心。从小我就吃了很多药,母亲几乎每月的工资都让我吃药,看医生,可还是无济于事。无奈之下,母亲做了一个决定——清早跑步锻炼身体。于是以后的每天清早,我就起来锻炼身体,母亲为了我不孤单,总是在旁边陪着我。从此,公园里又多了一对锻炼的母子。每当我跑不动时,是母亲在旁鼓舞我,让我重振信心;每当我摔倒时,是母亲鼓励我,让我自己坚强地爬起来。过了一些日子后,小小的我有了一个茁壮的身体,再也没常常生病了。
上小学了,有一个冬天,上二年级的我放学回家,在回家的路上摔倒了。天气凉嗖嗖的,呼呼的西北风放肆地吹着大地。我疼痛极了,伤口流出鲜血来。朋友要扶我,我拒绝了,因为我知道,靠别人是没有用的,只有自己努力才是真的。我坚强地爬了起来,慢慢地一步一步地回了家。到了家门前,妈妈搀扶我进来家,安慰了我几句,并且帮我处理了伤口。然后走进房,拿了双手套给我,亲切地说:“天气冷了,快戴戴吧!”这时我看到母亲的手有些颤抖,以前那柔嫩的双手变得粗糙起来,脸上起了几丝皱纹,头上那乌黑的头发中添了几条白发。哦,那是母亲一直为我们操劳而成的。我感动极了,但千言万语都说不出我对母亲的感谢,我只是对母亲说了声:“谢谢了。”我知道,只有我成为对社会有帮助的人
,才能安慰母亲的心。
在我的一生中,我要成为个一个知识渊博的人,回报社会。因为母爱伴我成长!
篇2:小升初语文写作技巧
全文共 1824 字
+ 加入清单导语:写作技巧就是写作中进行表现时运用的方法,是作者为表情达意而采取的有效艺术手段。下面是小编收集的关于小升初语文写作九大得分技巧,欢迎同学们阅读!
一、考试作文五六段,干净整洁看卷面
考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。切忌一段都八九行,写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。
二、作文成绩看字迹,是重要得分要素
这一点,所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。因此,写作文必须要把字写好。记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。
三、动笔之前不要慌,想了题目列提纲
上面说了好几种技巧,其实在具体操作的时候,列提纲很关键。譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候,一定要把开头结尾写详细写,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准。一个合格的学生,列提纲,大约5分钟到8分钟。时间要掌握好,如果时间紧张,提纲就要简练些。
四、开头结尾要简练,最好首尾两行半
除了切忌大肚子作文外,“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看,一个开头就占太多的空间,阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。
五、动笔之前要拟题,漂亮标题如美女
考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生,应该采取特别措施了。拟题的办法有2个,一是你去百度上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。
六、作文首尾要打眼,丰富多彩出靓点
考试作文的开头方法很多:六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法,合用修辞开头法、巧述典故开头法,解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言,到时候就用得上。至少,你看到作文的时候,脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
结尾也很重要。一般来说,结尾是总结全文。如果是记叙文,要注意抒情。如果是议论文,则要注意归纳。无论如何,最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准,就在结尾段的第一句,把题目说一下,然后归纳全文观点就是了。
七、想好主题和文体,非驴非马不可取
写作文,要么是记叙文,要么是议论文。一般来说,多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构,中间的3或4,是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意,千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,千万记叙文忘记说事却议论过多。因此,写考试作文,事先要想好了,我写的是什么文体,就按相应文体的写法来写。
八、适当克隆和“抄袭”,考前备料攒信息
考试前,建议考生翻阅大量的范文,积累一些考试作文的结构。如果写记叙文,最好翻阅《读者》和《青年文摘》,其中的一些散文,结构是很好的,可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候,你采用别人的“筐”,把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言,可以分别背个三五句,到时候直接抄上去就行了,这不算抄袭。关于国家大事,时事政治和要闻什么的,也要注意搜集一下。譬如,去年有奥运,今年是建国60周年,还有汶川地震的感人事迹等,都可以做考试作文的题材。
此外也有一些不太规范的方法,譬如别家的感人事迹,可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。
九、篇幅争取要写满,多写一点是一点
一般来说,小升初作文要求都不低于500-600字。如果要求是600字左右,那就顶多写到700字。如果是不低于多少字,建议考生,争取合理安排卷面,把给的卷面写满到95%左右,留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多,肯定觉得你的作文相对熟练,作文打分就趋高不趋低。
篇3:小升初考试语文作文得分技巧
全文共 1852 字
+ 加入清单考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。切忌一段都八九行,写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。
小升初考试作文技巧2:首先作文成绩看字迹,得分要素是第一
这一点,所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。因此,写作文必须要把字写好。记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。
小升初考试作文技巧3:开头结尾要简练,最好首尾两行半
除了切忌大肚子作文外,“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看,一个开头就占太多的空间,阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。
小升初考试作文技巧4:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女
考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生,应该采取特别措施了。拟题的办法有2个,一是你去百度上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。
小升初考试作文技巧5:作文首尾要打眼,丰富多彩出靓点
考试作文的开头方法很多:六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法,合用修辞开头法、巧述典故开头法,解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言,到时候就用得上。至少,你看到作文的时候,脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
结尾也很重要。一般来说,结尾是总结全文。如果是记叙文,要注意抒情。如果是议论文,则要注意归纳。无论如何,最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准,就在结尾段的第一句,把题目说一下,然后归纳全文观点就是了。建议百度一下结尾方法,汲取有用成分。
小升初考试作文技巧6:动笔之前不要慌,想了题目列提纲
上面说了好几种技巧,其实在具体操作的时候,列提纲很关键。譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候,一定要把开头结尾写详细写,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准。一个合格的学生,列提纲,大约5分钟到8分钟。时间要掌握好,如果时间紧张,提纲就要简练些。
小升初考试作文技巧7:想好主题和文体,非驴非马不可取
写作文,要么是记叙文,要么是议论文。一般来说,多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,议论文最好是“1—3—1”或者 “1—4—1”结构,中间的3或4,是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意,千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,千万记叙文忘记说事却议论过多。因此,写考试作文,事先要想好了,我写的是什么文体,就按相应文体的写法来写。
小升初考试作文技巧8:适当克隆和"抄袭",考前备料攒信息
考试前,建议考生翻阅大量的范文,积累一些考试作文的结构。如果写记叙文,最好翻阅《读者》和《青年文摘》,其中的一些散文,结构是很好的,可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候,你采用别人的“筐”,把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言,可以分别背个三五句,到时候直接抄上去就行了,这不算抄袭。关于国家大事,时事政治和要闻什么的,也要注意搜集一下。譬如,去年有奥运,今年是建国60周年,还有汶川地震的感人事迹等,都可以做考试作文的题材。
此外也有一些不太规范的方法,譬如别家的感人事迹,可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。
小升初考试作文技巧9:篇幅争取要写满,多写一点是一点
一般来说,小升初作文要求都不低于500-600字。如果要求是600字左右,那就顶多写到700字。如果是不低于多少字,建议考生,争取合理安排卷面,把给的卷面写满到95%左右,留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多,肯定觉得你的作文相对熟练,作文打分就趋高不趋低。
篇4:作文准备小升初四:读书与学习
全文共 581 字
+ 加入清单①书是良药,刘向说:“书犹药也,善读可以医愚”书是益友,臧克家说:“读过一本书,像交了一位益友;书是窗户,高尔基说:”每一本书,都在我面前打开了一扇窗户“
②书是世界的一个窗口,人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船,它载着人们在知识的海洋中航行。
③书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
④书籍是知识的一台电脑,题目是主机,目录是键盘,文字、标点是书籍的内存。
⑤在学校里,读书学习是我的天职,在老师孜孜不倦的教诲下,我的羽翼渐渐丰满;在家里,上网是我的课余爱好,与网友们谈天说地,侃侃而谈,是我人生一大乐趣; 奔驰在操场,享受狂奔的欢愉; 遨游在书海,享受文学的乐趣。
⑥我匆忙,书本是我善良的朋友;我悠闲,书本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里,哪儿还有不悦之理?
⑦如果以考试来对应四季,春天是考试前老师的动员,夏天是动员后考场的铃声,秋天是铃声过后巨大的努力,冬天是努力过后无情的家长会
⑧对于我们中学生来讲,中考是一次重大的敲打。有人从此可以继续深造,前途一片灿烂;可更多的被拒之“象牙塔”外,望“塔”兴叹,前途一片茫茫。当理想之舟刚刚起锚,就被狂风所掀翻,哪会不黯然神伤?然而,人总要长大,总要逐渐走向成熟。敲打总要挺住,泪水总要拭干,受伤的心总要愈合,布满荆棘的路总要走下去……
篇5:2024小升初作文:怎样写好作文结尾
全文共 2252 字
+ 加入清单俗话说:“织衣织裤,贵在开头,编筐编篓,重在收口”。一篇好文章,除了有引人入胜的开头,还应有耐人寻味的结尾。特别是考场作文,因为结尾直接关乎文章的主旨是否明确,是否深刻,是否新颖,所以备受阅卷老师的重视。文章结尾的优劣,直接关系到作文分数的高低。
近几年,小升初毕业考试作文,都要求学生写写人或记事的文章。那么,怎样写好这类作文的结尾呢?下面,我以一篇六年级考场作文为例,给家长和同学们讲讲写好考场作文的几个方法。
题目:回报
材料:从出生起,我就被爱包围着。家人、朋友、老师、同学……都是那么真心地爱着我。今天我终于有了一次回报的机会。
要求:以所给材料为文章开头,结合自己生活体验的一件事,把自己回报的过程写具体。正确使用标点符号,书写规范。不少于500字。
回报(作者 育婴里小学 郭翠)
①从出生起,我就被爱包围着。家人、朋友、老师、同学……都是那么真心地爱着我。今天我终于有了一次回报的机会。
②天色阴得如黑夜。不一会儿,一场骤雨急速而下。我刚刚买书回来,打着一把橘色的伞,从车站快步向家走去。我饿极了,累透了,恨不得长出翅膀,立刻飞回我那温暖的小屋。
③忽然,我看见了张阿姨和他的儿子。他们的情况比我惨得多。她打着雨伞,一缕头发被雨打湿了,紧紧地贴在头皮上。发梢不停地滴水,她的双臂紧紧地搂着孩子,一脸焦急的神情。她的孩子走路摇摇晃晃。猛然间,一阵大风向他们席卷而去,顿时,伞被风刮在了地上,雨狠狠地抽打着它,伞坏了。我踏着一摊摊雨水,快步跑了过去,用伞遮住母子俩。我焦急地问;“张阿姨,怎么了?”张阿姨用竹枝般的手指抹抹脸上的雨水,说:“孩子发烧了,出租车也不停。真急死人了!最近的医院也要走四五百米,伞又坏了。怎么办啊?”张阿姨微微抽泣起来。
④怎么办?怎么办?要不把我的伞借给她?可是此处距我家还有200来米,没了伞,我不是要淋成落汤鸡了吗?但我又怎么能对眼前的这对母子视而不见呢?再说,孩子的病也不能拖啊!……犹疑不定时,我小心地瞥了一眼孩子。脸烧得通红,目光空洞无神,我的心被这目光砸疼了。我想到了很多:我难过时,张阿姨送来的一碗热粥,像太阳一样温暖我的心窝;我悲伤时,小弟弟安慰我的话语,像银铃一般悦耳动听……“现在,”我握紧拳头,在心里想,“该是我回报的时候了。这伞,一定要借!”
⑤我坚定地对张阿姨说:“阿姨,伞给您,我还有一把呢。”说着,我把伞塞到她手里。她的眼睛陡然亮了,喜悦的脸庞仿佛一朵带着露水的芙蓉。
⑥看着她们走远的背影,我开心地奔向雨中。侧耳细听,雨声似乎像一支歌,唱得人心里暖暖的。这是一支爱的歌,一支回报的歌。在优美的歌声里,我张开双臂,旋起了曼妙的舞姿……
一、篇末点题
这是一种常见的结尾方法,即在文章结尾回扣题目,使题目更加鲜明突出。比如这篇例文的结尾,就巧妙地回扣了“回报”这个题目。
其实在我们学过的课文里也有不少是这样结尾的,比如六年级上册语文教材中《唯一的听众》的结尾: “后来,拉小提琴成了我无法割舍的爱好,我也能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上,我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时,我总会不由得想起那位耳聋的老人,那清晨里我唯一的听众……”
二、 圆合照应
“起、承、转、合”是写作文的基本章法。作文结尾即体现出一个“合”字。因此仅仅做到点一下题是不够的,还必须与开头和正文细节相呼应,使文章整体圆合,前后照应。比如这篇《回报》的结尾:“看着他们走远的背影,我开心地奔向雨中。侧耳细听,雨声似乎像一支歌,唱得人心里暖暖的。这是一支爱的歌,一支回报的歌。在优美的歌声里,我张开双臂,旋起了曼妙的舞姿……”就与第二自然段的“天色阴得如黑夜,不一会儿,一场骤雨急速而下”相照应。同样的雨天,不同的心境,既一线贯之,又渐行渐深,可见其谋篇之巧妙。
同时这个也与第四自然段的心理描写相照应,有力地突出了“回报”这一主题。
三、卒章显志
许多佳作的结尾,除了回扣文题,照应前文之外,还起到了卒章显志的作用。卒章显志的“志”指的是什么呢?其实就是作者对“情、理、意”的表达。而对“人、事、景、物”的表达,总的来说是从开头就要涉及的,作者只有把“人、事、景、物”表达明白后,“情、理、意”才能够彻底明白地表达出来。也就是说,“情、理、意”开头可以不见,文中可见可不见,但文末不可不见。卒章显志,即升华主旨,即塑造文魂,即画龙点睛。《回报》一文比较特殊——题目即主旨,所以篇末点题,也就收到了卒章显志之效了。
我们的语文书中也有不少卒章显志的优秀范例,如著名女作家毕淑敏写的《学会看病》的结尾,就明明白白地表达了作者让儿子自己看病的良苦用心:希望儿子尽早独立。她在结尾这样写道:“孩子,不要埋怨我在你生病的时候的冷漠。总有一天,你要离我远去,独立面对生活。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但聊胜于无。”
四、言短意长
不管什么方法结尾,都应该简洁明了,耐人寻味,力争给读者以余音绕梁的美妙享受。如果长篇大论,就会冲淡正文,喧宾夺主,给读者以“画蛇添足”之感,文章的感染力就大大削弱了。下面列举两篇六年级学生比较熟悉的文章的结尾,诚望给您一些启发。
《桃花心木》的结尾——现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
《灯光》的结尾——事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下,我又想起这位亲爱的战友来。
当然,写好文章结尾的方法绝不止于以上4种。在此不过给面临小学毕业考试的学生支几招罢了。
篇6:2024小升初满分作文:烦恼的周末
全文共 637 字
+ 加入清单今天又是一个烦闷的周末,妈妈又要出门去会计培训,我又成了一只被困在笼子里的“野兽”了。
午饭后,她“老人家”三番五次地叼念着:“钧强,你一个人在家好好看书做作业,休息时适当看一会儿电视,不要随意出门,以免碰到不良的人……”
“哎哟,我的耳根听得都快生老茧了,老叫我呆在家里,你总要教我一些防身的本领吧!”妈妈毫不讲理地说:“你要学什么本领呀,不出门就是最好的办法!”妈妈说着准备换鞋出门了,“Bye—Bye!小乖乖,听话!”
“真无聊!”我望着妈妈下楼的背影不平地说,然后一甩门,把门按上了保险,真的把自己关在了家里。
我一个人在家里拿出作业本认真地做了起来,时间悄悄地从身旁溜过,过了两个小时了,妈妈还没回来,也没有一个电话。我有一点儿害怕,就打开电视,电视正在播放《聊斋》的画皮,那画皮恐怖的模样吓得我心惊胆战,不由得脑海里浮现出电视中一出出的画皮模样,吓得飞快地钻进了自己的房间里,把门的保险锁了上去,然后把被子一甩,裹在身上,把电脑打开玩游戏。当我正在玩的时候,“叮咚,叮咚”门铃响了,是妈妈回来了,就在我站起来的一瞬间,脑袋里想起了昨天晚上叔叔对我说过的那句话:你要先看看敲门的是谁,再问找谁,然后,再打电话给妈妈核实情况,不要急着开门!我搬来凳子,从门上的猫眼向外看,原来是外婆来了,连忙高兴地把门打开了,我提在嗓门眼的心也跟着放下来了。
现在我才知道我还没长大,还需要在爸爸妈妈的翅膀下成长,可我希望自己一个人能够自立,成为一个真正的小小男子汉。看样子,得从练胆子做起。
篇7:和小升初聊聊天作文600字
全文共 617 字
+ 加入清单亲爱的小升初,今天我想和你坦白我的心声,咱两安安静静的聊聊天,只有我俩。
作为六年级的小学生,我和我的同学已经为你做好了充分的准备,当然也为你洒下了不少心血和汗水,一下课,我们大家安静地坐在座位上,仿佛听不见那令人血液沸腾的铃声了,也看不见外面其他伙伴玩耍的身影和花花绿绿的世界了。眼里有的只是那枯燥无味的作业,晚上回家,一写完家庭作业就要做那如炸弹般,一碰就让人轰然倒地的奥数题……这一切的一切是为了谁,大部分的功劳还是你的,当然我承认我很讨厌你,让我失去以往的快乐,但我绝不嫌弃你,因为你也是我成长的一小部分。
作为以我为角度的家长,我觉得他们更多的是害怕,害怕什么?害怕你的出现使自己的孩子有可能考不上理想的好中学。可能使自己的孩子为了考上好中学“帮助”他们考上好中学。家长要帮孩子买复习资料,要棒孩子找最好的老师做最后的冲刺,要和孩子一起去研究五花八门的题目。但是他们却不嫌弃你,因为你是让孩子过渡的重要阶段。
作为老师的角度,我觉得他们遇到你会忙,忙疯了!他们得想法设法和家长联起手来帮我们渡过这个门坎,他们在想用什么办法使孩子能成功让那些名校蠢蠢欲动,这可以让他们一举成名,不过像这样的老师很少,老师可能还得帮我们调节心情,因为你的来临,我们可能有点紧张和兴奋,兴奋是越过你,可以踏上另一个校园。但是老师不讨厌你,因为你是让我每年心里素质提高的一个关键。
好了,我们谈完了,我说完了,我心情也舒畅了许多,我终于可以勇敢地面对你了。
篇8:2024小升初作文写作技巧及方法
全文共 2121 字
+ 加入清单导语:语文作文近些年越来越受到学校、学生、家长的重视,无论是政策引导还是未来中高考中语文作文的分值占比,作文越来越成为孩子们需要练习的对象。下面是小编收集的一些人物描写的写作技巧,请同学们认真阅读!
作文,不论是记事还是写人,总离不开人物描写。人物在文章里一出现,就像演员出现在舞台上一样,首先映入观众眼帘的是外貌。因此,学会观察和描写人物外貌是写记叙文的一项不可忽视的基本功。
人物外貌不但指人的容貌、身材、衣着打扮,还指人的神情、姿态、声音等。把人物的这些特点具体地写下来,就是人物外貌描写。如下面例段:
太阳晒得墨黑的清瘦的脸上,有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛;眉毛细而斜;黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子;衣服都很旧;右裤脚上的一个破洞别一支别针;春夏秋三季都打赤脚,只有上山抓柴禾的时节,怕刺破脚板,才穿双鞋子,但一下山就脱了。
这里描写的是一位农村姑娘的外貌。用六个并列的分句描写了容貌和衣着,具体地写出了一个家庭穷苦、热爱劳动、性格倔强的农村小姑娘的形象。
要写好人物外貌,关键在于平时仔细观察。抓住人物的外貌特征,注意人物的身分,了解、熟悉他们的个性。还要留心他们的变化。具体来说:
第一,描写人物外貌要抓住人物外貌的特点。
如下列例段:
这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣,脚穿高筒皮靴。高个子,方脸盘,长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣,那双眼睛在黑暗中闪着亮,使人觉得粗犷又精明。
李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上,不论是那鼓鼓的腮帮,还是那薄薄的嘴唇,或者那微微翘起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人。
例段一,写的是一位三十来岁的青年人。作者抓住“身穿军人棉大衣”、“脚穿高统皮靴”、“高个子,方脸盘”、“眼睛闪亮”等外貌特点,写出了一个粗犷、精明的男子汉形象。例段二主要抓住孩子:调皮的大眼睛”、“鼓鼓的腮帮”、“翘起的小鼻尖”等相貌特点,把一个机灵、滑稽逗人的孩子写得活灵活现。上述两例告诉我们,写人物外貌,一定要抓住外貌的特征,这样,就不会出现“千人一面”的毛病。
第二,描写外貌要注意人物的身分,不能张冠李戴。
如下面例段,人物身分就非常鲜明。
我仔细端详着面前这位青年人。他戴着一顶篮色旅游帽,帽沿上有一行白字:“日本大学生旅游团”。身上穿一件黑灰色太空服,下身穿着牛仔裤,肩上背着一个黑色的旅游包。
这老汉,头上戴着一顶破草帽,露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背,又黑又亮,闪闪发光,好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖,毛茸茸的小腿上,布满大大小小无数个筋疙瘩,被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋,脚板上的老皮怕有一指厚,……腰上插着旱烟袋,烟荷包搭拉在屁股上,像钟摆似的两边摆动着。
上面两段分别描写了两个不同身分的人物形象。例一写的是一个初次见面的陌生人,通过描写穿着打扮的特点,告诉人们他是一位日本来华旅游的大学生。例二侧重描写老汉的脊背肤色、小腿形态、赤脚、腰上插着旱烟袋等特点,生动描绘出了一位居住农村,饱经风霜、朴实健康的、典型的老农形象。
第三,描写外貌要注意人物内心感情的变化。
人总是生活在一定的环境中,在不同时期,不同情况下,年龄、经济地位、职业、心境、感情都在起一定的变化,这种变化必然会反映到人物的外表来。因此,写人物外貌,不能一成不变,要通过人物外貌的描写反映出人物的心内世界。
请看下面三个例段对同一位老人表情变化的描写:
除夕晚上,儿子、孙子都来到她身边,她满脸皱纹都舒展开了,就像盛开的菊花瓣,每根皱纹里都洋溢着笑意。
一天,她的老伴儿病倒了,她脸上珠网般的皱纹更深了,两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。
她望着老伴儿的遗像,嘴唇微微抖动着,刀刻般的皱纹里,流淌着串串泪珠。
三个例段描写的是同一位老人面部表情的变化,却反映了三种不同的思想感情:例一表达了老人享受“天伦之乐”的幸福心情;例二反映了老人为老伴儿生病而着急发愁的心态;例三写出了老人伤心、悲痛的思想感情。由此说明,描写人物外貌,一定要注意人的内心的感情的变化。
第四,描写外貌,还要注意人物的性格特点。
人,各有各的性格,就是一对双胞胎,尽管长相一样,但性格和气质是不尽相同的。描写外貌的时候,就要注意“以形传神”地把人物的性格特点反映出来。如下面例段:
金豆才七岁,头发披散着,垂到脖子边,见人就羞得把头低下去,或者跑开了又悄悄地望着人,或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。
她大概叫琅琅,穿一件红底白点小罩衣。凸额头、塌鼻梁,一头柔软的卷发。总是不声不响,像个静默的小哲学家似的。
女儿长得像她娘,眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清,黑眼珠棋子黑,定神时如清水,闪动时像星星。浑身上下,头是头,脚是脚。头发滑溜溜的,衣服格挣挣的。
上面三个例段都是写小女孩儿的相貌,但写出了各自不同的性格和气质。例段一侧重描写孩子的神态,突出了金豆怕羞但天真、活泼的性格;例段二先描写琅琅的长相轮廓,然后用比喻的手法写出她文静的特点;例段三着重描写眼睛。通过对眼睛色泽和眼睛神态的描写,表现了女孩聪明,纯真的内在气质。
篇9:2024小升初满分作文:晚霞
全文共 1518 字
+ 加入清单晚霞是柔美的;晚霞是缓慢的;晚霞是依依不舍的;晚霞还是俊俏恬静的……我喜欢贪婪地阅读晚霞的秀美。(一个“贪婪”就足以看出小作者对晚霞的神往和喜爱,第一小节的开篇就把我们拉进了一个诗意的世界,“柔美”“缓慢”“依依不舍”“俊俏恬静”这些不正是晚霞的特点吗?在小作者的笔下晚霞就是一首诗,就是一个人。)
坐在家乡的田埂上,我托着下巴,静静的望着远处的天空。天空中,疲劳了一天的太阳也要休息啦,它将自己的被子缓缓盖上,光芒也不再那么刺眼了,而是变得柔和起来。忽然,天边的一丝云彩遮住了太阳的一部分,仿佛给它披上了一件随风飘逸的披风。但是它似乎不要,努力挣脱掉身上那件‘碍手碍脚’的衣裳。(小作者非常喜欢使用比喻的修辞手法,这样的运用十分恰当。瞧,云彩居然成了一件披风,多么形象啊。)
终于,它成功了!
不过,又有一些整块整块的大云彩缓缓的挪着脚步向它而来。这次,它怎么也弄不掉它们了。于是,它俏皮的拨开一点云层,将自己的头伸出来,双眼左看看,右看看,想在入睡前再看看这个世界。它坐在云彩上面,指挥着它们,渐渐向地平线飞去。太阳坐在仙境般的云椅上,享受着,环顾着这个它曾经照亮的世界。现在,霞光只剩下了一小半了,就像是天狗吃月亮一般,一点一点的消失在西方的天空。(这一段就写出了变化来,让这些变化真是地展现在了我们的眼前,景物一但有了变化,便有了生机)
哦,晚霞就像是俊俏的舞女,在云雾飘渺之中展现她的风采;晚霞就像是奢享的皇帝,在金碧辉煌之中聆听优美的旋律;晚霞就像是光洁的玉盘,在云海之中放射它的光芒;晚霞就像是飘逸的丝巾,在风雨之中随意游动……晚霞啊,你是多么的变化无常。呵,一会儿光芒万丈,一会儿又收敛了许多,真令我眼花缭乱。(冷不丁地,俊俏的舞女就上场了,这一小节是全文最华彩的一章,一系列的排比,让人眼花缭乱;奇妙的想象,让人思绪万千)
无意中,我喃喃的念起了唐代诗人李商隐的一首千古名诗:向晚意不适/
驱车登古原/夕阳无限好/只是近黄昏。多好的一首诗啊,再看看今昔的晚霞,早已涂好了胭脂,准备去参加另一个盛大的舞会了……(末了,以诗收尾,前后呼应,让晚霞更加蒙上了一层诗的意味。全文感情真挚,小作者她真的爱晚霞,因此才能写出这么如梦如幻的晚霞来。相信我们读了之后也都想看看天空的晚霞吧!)
又见圆明园第一次见到圆明园,是在儿时的一个夏天同奶奶一起去的。那是一个老大老大的园子,满眼的残垣断壁。掩在杂草丛中的乱石,上面刻着挺好看的花纹;一些粗大的石柱子,直挺挺地矗立着……不过是一座废墟。这里没有什么好看,可我不明白,怎么在那么多人来到这儿。
时隔多年,如今,我又见到你了——依如往昔的圆明园。步入大门,顿有一种步入历史陈迹的感觉。最引人注目的是那残缺不全但仍高高挺立着的石柱,从石柱上雕刻着的图案,我看到了一座座富丽堂皇的殿堂;从石壁上黑色的痕迹我闻到了旷日持久的烟火味。我伸手抚摸着她,似乎听到了沉痛的诉说,她把我带到了那烟火漫天的一百五十年前:一伙强盗闯入园中,他们见到那么多奇珍异宝,就如饿狼一般,疯狂抢夺。能拿的都拿走了,不能运走的干脆统统毁掉,一场大火足足烧了三天三夜,于是一座世界珍园便从此失去了自己独有的光彩。
这园子也似乎在诉说着清廷的无能,诉说着让人感到耻辱的一部任人宰割的近代史;中国人的隐痛一次又一次地在这里被剥揭……
园子里栽了许许多多松树和柏树,它们苍萃挺拔的气势给人以极大的鼓舞。
来这里参观的人很多。一位花白头发的老人注视着脚下的石壁陷入了沉思。他那饱经风霜的面庞映出圆明园百十年苍桑的历史。历史留给我们现代人的是无穷的力量和坚定的信念,中国要强大,一个强大的中国是不会被任意欺凌的,作为历史的圆明园,留给人们的思考很多。
篇10:小升初自我介绍
全文共 515 字
+ 加入清单大家好,我是xxx,来自xxx小学,很高兴站在那里,我是一个热情开朗的女孩,我用心向上,活泼乐观。我待人诚恳、尊师爱长、聪明热情、团结同学。
我热爱生活,善于思考,勤于动脑,乐于助人,对工作负责,热心爱群众,是老师的小助手,同学的好伙伴。我的兴趣十分广泛,如:写作,游泳,滑冰、打网球、绘画,读书,唱歌,跳舞,写字,摄影,科技制作等。我热爱写作,以前在e度作文网发表作文二十余篇。
我是个德智体全面发展的女孩,我不满足课内的学习,从四年级开始报了学而思的奥数班,并成绩优秀。我酷爱英语,擅长口语交际。我总是用心参加学校的各种活动,我也乐于帮忙同学。所以,在班级组织活动或者同学们需要帮忙的时候,老师和同学们总是会想到我。比如出黑板报、大扫除、帮同学代买书本文具等等。在课堂上,我总是用心举手发言,从不胆怯。在班里,我的成绩名列前茅,在全市统考中班里得了第一。我在文科方面的学习也是十分出色,在业余时间里学习了新概念、剑桥等英语。在语文的学习中也取得了十分好的成绩,在“春蕾杯”中也多次获奖。我的表达潜力十分突出,写作潜力也很强。我对学习的兴趣十分浓厚,对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。我的领悟性也很高,一学即会。
篇11:2024小升初语文知识文学常识汇总复习
全文共 477 字
+ 加入清单一、字词:
1、看过了这部电影,他把纷至沓(tà)来的想法写在一沓(dá)纸上,不见有疲沓(ta)之色。
2、“副食商店晚上也要开门,打烊(yàng)过早不好,糖烊(yáng)了就卖不动。”经理这样交代服务员。
3、据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每过三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载(zài)歌载(zài)舞表示庆祝。
4、莉莉学习不努力的事情在大会上被曝(bào)光后,她决心要改变一曝(pù)十寒的学习态度。
5、虽然他生活一直没宁(níng)静过,但他宁(nìng)死不屈,也不愿意息事宁(níng)人,过着苟延残喘的日子。
1、欲加之罪,何患无辞? 《左传●僖公十年》
2、人非圣贤,孰能无过? 《左传》
3、辅车相依,唇亡齿寒。 《左传●僖公五年》
4、前事不忘,后事之师。 《战国策●赵策》
5、知己知彼,百战不殆。 《孙子兵法●谋攻》
6、千里之行,始于足下。 《老子●六十四章》
7、天网恢恢,疏而不漏。 《老子●七十三章》
8、知人者智,自知者明。 《老子》
9、物以类聚,人以群分。 《易经》
10、有则改之,无则加勉。 《论语》
篇12:2024小升初满分作文:我的妹妹
全文共 794 字
+ 加入清单妹妹3岁了,几个月不见,长高了,变成了一个标致的小姑娘,其他的变化更大。
样子的变化很大,比原来更高,更壮,爸爸说有一次,带妹妹去玩过山车,这个项目只有6岁以上才能玩,可妹妹个子与6岁小孩差不多,所以混过去了。
妹妹漂亮了,白嫩的皮肤,红苹果脸,有表情的五官,不再是娃娃了,而变成一个标准的小女孩了。
妹妹俄语说得很流利了,汉语全听得懂,但汉语却说不清,他总用俄语音调来说中文,把“猴子”说成“火鸡”或“候记”。我们都笑她是”候记!火鸡……”
真好笑。更有趣的是喜欢按照俄语的方式自编词语,例如俄语称呼后加一个”起卡”(音)表示爱称。如:”爸爸起卡”,”妈妈起卡”。我们叫小动物为“小狗”,小学三年级作文网,叫猫为“小猫”,称小朋友“小弟弟,小妹妹”……她误认为汉语称呼前加“小”字音是爱称。,所以他用汉语叫我是”小哥哥”,妈妈是“小妈妈”,中秋节 小荷作文网,……当他喊“小爸爸”时我们都笑得前俯后仰,说他是在喊“夏巴嘎”,俄语“夏巴嘎”是”狗’。她生气的用俄语说”列起!列夏巴嘎”不!不是狗。
妹妹最叫人讨厌的变化是更自私,霸道。当见到别人有好吃的,好玩的东西,他都要,观60周年2009阅兵式作文,别人不同意时,就倚仗自已个子高大,用暴力得到。如果得不到就哭,说别人欺负她,要保姆微娜帮助,保姆微娜简直是妹妹的”保护神”,马上就和别人协商拿到妹妹想要的。除夕晚,我们中国朋友正在一起吃年夜饭,妹妹突然发现吴阿姨的女儿穿了一双漂亮的拉丁舞鞋,吵着要穿,微娜对吴阿姨说借一借,吃完饭一定把鞋还给吴阿姨。吴阿姨把鞋给了妹妹,可吃完饭妹妹不把鞋还给人家了,吴阿姨女儿来要鞋,妹妹还打人,晚上妹妹要把鞋放在枕头边睡,第二天又把这鞋带到幼儿美术班去,她怕鞋子丢失,丝毫没有要还给吴阿姨的迹象。
妹妹快上幼儿园了,我想她在幼儿园集体生活中会不会改掉坏毛病?希望暑假我再来莫斯科时,她一定有一个好的,新的变化!
篇13:2024小升初英语分类作文写作技巧
全文共 222 字
+ 加入清单一、写提示议论文应考虑的几点
1、文章开头,能依据提示确立主题句(topic)阐明观点或看法。
2、会使用连接词分层次说明理由、缘由(supportingsentences)。
3、归纳总结,首尾呼应。
二、看图作文应考虑的几点
1、看懂图片,把图片展示的人物、地点、时间、事件等有机地串联起来,使之成为内容连贯的句子。
2、确定短文须用的时态和该用的人称。
3、确定体裁(说明文还是记叙文),接着用简洁的语句描述图片或图表大意。
4、根据图片或图表大意议论。
篇14:历年宁波小升初语文作文题目大全
全文共 3382 字
+ 加入清单一、_____的我。要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
二、童年是一首歌,让你尽情歌唱;童年是一支笔,让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆!请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来,写出真情实感。
三、《我爱____》先把题目补充完整,再写一篇作文。要求内容具体,感情真实,语句通顺,不写错别字。字数在400字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。
四、6年有小学生活转瞬即逝,这6年里,有谁给你留下深刻的印象?你有过哪些难忘的欢乐与忧愁?临别之际你还有什么话还没说出口?请你以《我最难忘的(愧疚的、高兴的、想告诉你的……)》为题,写出你的感受
五、写一个你最欣赏的人要求:1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的,可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例,写出他(她)值得你欣赏的地方
六、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸
七、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!……
要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,
八、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
九、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。
[感悟作文一《我终于_____》要求:1、把题目补充完整。2、通过一件具体的的事例,围绕一个意思写清楚。
十、英国哲学家培根说过:“人的命运,主要掌握在自己手中。”是的,我们小学生只有从小学会做自己的主人,才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造……你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事,以“学会做自己的主人”为主题,写一篇不少于400字的作文,作文题目自己定。
十一、《我发现____》提示:要通过一个具体的事例写出你的新发现。
十二、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。
十三、题目:可爱的______要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
十四、我很感激她要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
十五、我爱家中的要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。
十六、毕业考试之前要求:(1)这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。
十七、我们玩得真快活要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。2.注意写出快活的情感。
十八、题目:告诉你一件新鲜事
十九、我品尝到了成功的喜悦提示与要求:六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
二十、在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你?你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你,让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目:《他(她)____了我》提示和要求:在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。
二十一、《我有一位好____》提示:可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,也可以写自己的老师、同学,还可以写自己的邻居、小伙伴……要求;把题目补充完整,通过一件具体的的事例来写你的___。
二十二、《我再不____了》
提示与要求:先选一个恰当的词语,把题目补充完整(如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等),再按题写作。注意按一定的叙述,内容要具体,情感要真实。
二十三、《没想到……》在我们的成长过程中,经历过许多事。有快乐,有喜悦,有悲伤,也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考,请你以《没想到……》为题,写一篇不少于400字的作文,记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事,要求选材真实,有真情实感。
二十四、请以《___真让我___》为题,写一篇记叙文。请先把题目补充完整,前面一条线补充人物,如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等;后面一条线补充你的一种感受,如喜欢、佩服、崇拜、想念等。
二十五、在我们成长的道路上,我们需要感恩的人很多:父母,老师,所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。
二十六、走进网络,拥抱自然,参与竞赛,社会调查,公益活动,学做家务……留心学习,你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩,能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野,增长才干,磨炼意志;能使知识得到深化,潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题,写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容2、你可以选择某一方面,写自己在这样的课堂上学到了什么,也可以选择几个方面,叙述自己在这样的课堂上的收获要求:把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实
二十七、题目:2050年的地球。要求:根据目前地球的现状,从生态环境方面着手,发挥合理想像。
二十八、《一次深刻的教训》提示:在6年的小学生活中,谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求:选取一个事例,写清楚,写具体,写出真情实感。
二十九、从下面两题中任选一题,自拟题目,写一篇内容具体,感情真实,不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖,我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题,写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。
三十、《____的家》习作提示:每个人都有一个家,或温馨,或幸福,或有缺憾……请你拿起生花的妙笔,把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整,再围绕题目写一篇文章。要求内容具体,语句通顺,感情真实,字数在400字以上。
三十一、《快乐的一天》
三十二、《____的启示》提示:或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历,但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响,请选择其中的一件事写下来。
三十三、他(她)这样做不好提示写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。
三十四、那件事,我总忘不了
三十五、再见了,老师提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
三十六、春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。6年来,在与父母、老师、同学的相处中,你一定经历过不少的快乐,感受到不少幸福。请你以《难忘___》为题,把你与亲人(老师、同学)一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体,感情真实,写也后尝试修改。
三十七、事物的变化有时会影响人的心情。例如:生活条件改善了;走出去旅游了;经过自己的努力取得成绩了;懂事了,关心父母,善解人意……都会使人产生异样的兴奋和愉悦。6年的小学生活中,你一定会有这样的感觉吧!请你以《_____的感觉真好》为题,选择自己感受最深的一件事写下来,要把内心世界感受的经历写具体。不少于400字。
三十八、想起这件事,我就
三十九、我得到了要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写。
四十、真了不起提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
篇15:那一刻我激动不已往年小升初作文真题
全文共 393 字
+ 加入清单那一刻,我紧张兴奋;那一刻,我泪水不尽;那一刻,我满载而归;那一刻,我激动不已。
那天,太阳公公被雨神打下台,调皮的雨神开始了他的恶作剧。人们被浇得落荒而逃,而我们的运动会还在继续。
不怕浇的路人议论着铁岭小学不吉利之事,可又被一声雷,吓回了家。运动会开始了,我们不耐烦地听着校长在前方讲话,心里有些烦躁。终于,来到了我的主场赛跑。
17班的比赛开始了,没有任何交错,814班的比赛开始了,老师枪声一响,我就疯了似的向前跑,心想这场比赛,我必须要得到第一名。
在中途,我在沾上水的草地滑倒了。那一瞬,不争气的泪水混着雨水往下直落,没有为班级争光,我懊恼极了。可我抬头一看,同学们还在为我加油打气,我心想:就算输也要输得光彩一点。于是我跳起来奋力向前奔去,像一只奋力追赶猎物的豹子。最后我爆发了我的潜力。冲向终点顺利夺冠。
在决赛时,也是满载而归。
这是用我的汗水和坚持得到的胜利。那一刻我激动不已。
篇16:历届小升初作文指导
全文共 767 字
+ 加入清单雨雪菲菲,寒风瑟瑟,唯独那棵树依然挺立……——题记
“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。种下的毕业树上鸟儿在歌唱,同学们之间的情感也如同树根一样深深的扎在肥沃的土地上.那棵挺拔的树是我们彼此深厚的情谊,更是我们未来的回忆。
毕业树——感恩树。是谁似轻燕捎来春的气息?是谁在荆棘的荒野里开垦?是谁像柔风细柳,抚慰一颗颗懵懂的心?是满载一身清辉的老师!是一直笔耕不辍的老师!是老师用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;我们种下毕业树,同时彼此见证在一起的时光,感恩现在的一切。
毕业树——理想树。苏格拉底曾说过“世上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗”。人生总会有理想,如果没有理想,人生就如荒漠,没有生机;如果没有理想,人生就如黑夜,没有光明;如果没有理想,人生就如迷宫,没有方向。理想就像沙漠中的绿洲,大海里的灯塔,指引着我们。这棵小小的莞香树,是对我们理想的见证,人生的起航。
毕业树——自强树。诸葛亮说:天行健,君子以自强不息!自强对于每个人来讲,都是一笔巨大的财富。懂的自强,就会明白为什么人总会在一次次磨炼中成长起来,而且变的坚强。如果一个人没有自强的概念,又何须谈得起战胜困难。束自强不息的花初春第一个花蕾,令一棵树走向成熟饱满;一朵摇曳在窗台上的小花,令整个屋子充满生机;病床花瓶中绚丽的鲜花,给了病人抗争病魔的勇气。而我们不管要生活上自强,在学习上也要自强。
“天下没有不散的筵席”,虽然我们迟早都要散开,但这棵似小非小的毕业树仍带着我们彼此的思念,彼此的感情……
篇17:小升初作文600字
全文共 630 字
+ 加入清单考完试,现在就等着公布成绩了。当我查出成绩后,我并不是太高兴,因为只获了一等奖,还差0。5分,就是特等奖了;不过,妈妈感到很高兴。唉,为了这个成绩,我可是牺牲了很多哦!
每年的五六月份都是毕业班冲刺的时间,大多数同学都在为自己能否升到好的初中而烦恼。这不,5月13日,本应是可以跟着作文老师去采风的快乐日子,但是,我却要去精忠参加小升初考试。
那天,妈妈和弟弟都早早起了床,只有我还赖在床上不愿起来,可最后还是必须要起来。妈妈临走的时候叮嘱我:“要好好考,千万不要考砸了。”我没办法的点了点头,随后,便跟着舅舅一起向精忠出发。
一路上,我心里忐忑不安,生怕自己考不好。舅舅一直在旁边说:“别紧张,你要正常发挥,放轻松!”虽然,我听着舅舅的话表面不再那么紧张,可心里却更害怕,更紧张。
好不容易熬到了精忠,我迈着沉重的步伐向考场走去。考场是一个多功能厅,差不多有二百多人,有8个摄像头,5个老师监考。我按照报名卡上的号码找到座位,安静地做好,准备好学习工具,大脑却一直在迅速回忆着昨晚记的古诗词。
考试开始了,我先做的数学试卷,后做的语文。数学有一题填空题较难,可最后还是被我破解了。语文并不难,我再瞅一眼作文,是写事的,前面的字词全没问题。我快速答题,写完之后又检查了一遍,感觉没什么问题,我刚想歇一会儿,谁知道时间到了,我把试卷送走,就迈着轻松的步伐,朝着大门跑去……
接下来的事你都知道了!看着那些人玩耍时的照片,看着他们笑得那么灿烂,我心里难免有一些羡慕,妒忌,恨!
篇18:2024小升初英语满分作文素材:理想篇
全文共 2527 字
+ 加入清单IDEAL理想篇
Do not , for one repulse , give up the purpose that you resolved to effect .(William Shakespeare , British dramatist)
不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的。(英国剧作家 莎士比亚.W.)
Don’t part with your illusions . When they are gone you may still exist , but you have ceased to live. (Mark Twain , American writer)
不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后,你还可以生存,但是你虽生犹死。(美国作家 马克•吐温)
I want to bring out the secrets of nature and apply them for the happiness of man . I don"t know of any better service to offer for the short time we are in the world .(Thomas Edison , American inventor)
我想揭示大自然的秘密,用来造福人类。我认为,在我们的短暂一生中,最好的贡献莫过于此了。 (美国发明家 爱迪生. T.)
Ideal is the beacon. Without ideal , there is no secure direction ; without direction , there is no life .( Leo Tolstoy , Russian writer)
理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。(俄国作家 托尔斯泰. L .)
If winter comes , can spring be far behind ?( P. B. Shelley , British poet )
冬天来了,春天还会远吗?( 英国诗人, 雪莱. P. B.)
If you doubt yourself , then indeed you stand on shaky ground .(Ibsen , Norwegian dramatist )
如果你怀疑自己,那么你的立足点确实不稳固了。 (挪威剧作家 易卜生)
If you would go up high , then use your own legs ! Do not let yourselves carried aloft; do not seat yourselves on other people’s backs and heads . (F. W . Nietzsche , German Philosopher)
如果你想走到高处,就要使用自己的两条腿!不要让别人把你抬到高处;不要坐在别人的背上和头上。(德国哲学家 尼采. F. W.)
It is at our mother’s knee that we acquire our noblest and truest and highest , but there is seldom any money in them.( Mark Twain , American writer )
就是在我们母亲的膝上,我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想,但是里面很少有任何金钱。(美国作家 马克•吐温)
Living without an aim is like sailing without a compass.
Alexander Dumas (Davy de La Pailleterie, French Writer)
生活没有目标就像航海没有指南针。 (法国作家 大仲马. A.)
The ideals which have lighted my way , and time after time have given me new courage to face life cheerfully have been kindness , beauty and truth .(Albert Einstein , American scientist)
有些理想曾为我们引过道路,并不断给我新的勇气以欣然面对人生,那些理想就是--真、善、美。 (美国科学家 爱因斯坦 . A .)
The important thing in life is to have a great aim , and the determination to attain it. (Johan Wolfgang von Goethe , German Poet and dramatist)
人生重要的事情就是确定一个伟大的目标,并决心实现它。(德国诗人、戏剧家 歌德 . J . M .)
The man with a new idea is a crank until the idea succeeds .(Mark Twain , American writer)
具有新想法的人在其想法实现之前是个怪人。 (美国作家 马克•吐温)
The only limit to our realization of tomorrow will be our doubts of today .(Franklin Roosevelt , American president)
实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。 (美国总统 罗斯福. F .)
When an end is lawful and obligatory, the indispensable means to is are also lawful and obligatory .(Abraham Lincoln , American statesman)
如果一个目的是正当而必须做的,则达到这个目的的必要手段也是正当而必须采取的。(美国政治家 林肯. A.)
篇19:描写我感恩我快乐小升初
全文共 908 字
+ 加入清单感恩,然而一种很浓厚的爱。人与人之间要然而没有了感恩,就会像书架上没有了书籍,地球上没有了人类…… Thanksgiving, but a very strong love.If there is no gratitude between people, there will be no books on the bookshelf, and no human beings on the earth ...
妈妈给予我的爱有许多,像天上的繁星,例如:时时刻刻的关心着我的身体健康、分分秒秒地关注我的点滴细节……因此,我要学会感恩!
时钟老人“滴嗒、滴嗒”地走着,很快,母亲节来了。我苦思冥想:买什么礼物送给妈妈呢呢?一个百音盒、一束美丽的花、一条花裙子、还然而……突然,我眼前一亮,拿起零用钱,直奔商场。商场里人山人海,我从人群中挤到卖手袋的橱窗前,橱窗里摆放着一个精美的手提包,妈妈每次来到商场,都目不转睛地盯着这个手提包,只然而价钱昂贵,妈妈不愿买,这个手提包正好当做母亲节的礼物。
想着想着,我绽开了笑脸,但我又发愁了,这么昂贵,我只有一些零零散散的钱,怎样办呢?我问老板:“老板,这个手提包可否便宜些?”“嗯,最低也要二百元。”老板看着我渴望的眼神,犹豫不决地给了最低价。我想了想,我的零用钱加上利然而钱刚好二百元。我高兴极了,一蹦三尺高,急忙向老板买下手提包,然后连蹦带跳地回家。
回到家,妈妈还没回来,我用一些彩色的卡纸,把手提包包装好,一切准备就绪。“呯、呯、呯”一阵清脆的敲门声响起,我兴奋地把门打开,“妈妈!”我热情地说,脸都涨红了。“乖女儿,这天怎样像一个活泼的小天使呀?”我神秘地说:“妈妈,你看!”之后,我从背后拿出一份礼物,“拆开看看。”
妈妈接过礼物,带着喜悦的情绪急匆匆地拆开。在妈妈把手提包拿出时,我高兴地喊道“妈妈,祝您节日快乐!”看着手提包,妈妈既惊讶又充满疑问:“这不然而我最喜爱的手提包吗?这么昂贵,你怎样舍得买呀?”喜悦的泪水从妈妈的眼眶里夺眶而出,把我拥在怀中。我的心像吃了蜜一样甜。
人要有一颗感恩的心,要做一个懂得感恩的人,即使遇到挫败,也要感谢这件事为我们带来的经验和教训。
篇20:我的母校往年小升初作文真题篇
全文共 491 字
+ 加入清单再见了,我的母校!曾经,在您的教育下牙牙学语;曾经,在您的关爱下通过一次次考试;曾经,在您鼓励下举起了一个个奖杯;曾经,在您的怀抱中留下许多美好的回忆。
母校,有我割舍不了的深深情谊。离不开,我那敬爱的老师。记得那天,我被门口的冰滑倒,老师慈爱的走过来,轻轻把我扶起来,并关心的问我有没有受伤,那眼神像一捧甘泉,流进我的心田,我体会到了母亲般的感情,够我一生受用。离不开我那真诚的朋友,记得那天,考试没考好,心里十分难过,80分啊,那是我上学以来考得最差的一次,本以为朋友们一定会嘲笑我,谁知,他们非但没有笑我,反而安慰我,那话语像一缕阳光,抹去我心中的阴影,我体会到了桃花潭水深的友情,够我一生受用。离不开,那可爱的同学,记得那次,老师煮茶蛋,煮了100多个,我心情不好,便没有去吃,这时,同桌拿着一个鸡蛋在我眼前摇了摇,“吃吧,这是我给你挑最大的!”那动作,像一缕清风吹进我的心扉,我体会到了同胞手足间的关爱,够我一生受用。告别母校,泪水肆流。
如烟往事,历历在目。我忘不了这里的春花秋月,朗朗书声;忘不了这里的相交知己,同仇书生;更忘不了那比天高比海深的师恩,忘不了,永远忘不了!