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快乐的日子作文记叙文(汇编20篇)

又到星期天了,我们家庭的星期天总是那样快乐,小编收集了快乐的星期天作文,欢迎阅读。

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关于写景记叙文:快乐的秋游

全文共 618 字

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上个星期二,我们来到了旅游胜地:赤松黄大仙游玩。

我们登上了山后,二话没说,就跑向了游乐场。 我们来到了游乐场,那儿大型玩具十分的多,我们仿佛一下子变小了似的,冲向了里面。最让我觉得好玩的要属秋千了。男生发现秋千后,终究还是被女生夺掠了,男生为了玩秋千,便想出了一个妙记——让她们害怕。

“停下,停下!”坐在秋千上的女生惊恐万分得“吼叫”道。而男生却边助推边幸灾乐祸得捧腹大笑。女生大叫道:“换批人马,换批人马!”男生一听才满意得坐在了秋千上。“一二三,一二三!”女生使出全身的力气,想把男生推上“天”。由于男生是“超重体形”,女生还没有推动,就已经有一大批人马“牺牲”了。终于,女生将男生推上了“云霄”。她们正准备听男生的惊吼声时,却传来了一阵阵狂笑,原来是风儿将我们的腋肢窝饶地痒痒的。她们被气的得七窍流血、气不成声。

这游乐场里还有一种惊心动魄的单人秋千。这两种秋千同在一块草坪地里,好似在争着“顾客”。它们在风和日丽的阳光下,显得更加耀眼。

你看坐在上面的徐瑶——“噢,快别荡了,别荡了!她在向同学们求饶呢。她紧紧抱住两条绳子,不停罗嗦着、发抖着。这时,又有一位挑战者来了。她是四大魔女之一——石星月。我们使劲地摇着,想让她产生恐惧。可是,正当我们已经将她推上“天”时,哈哈大笑声不断地传来到了。其实,这个秋千根本不吓人,只是荡起来高,吹来的风又是寒风,令人感到恐怖,还有坐的地方太小罢了。

这次我们玩得十分快乐。有的还想再多玩一会儿!

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篇1:有关快乐的记叙文作文600字

全文共 699 字

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去年的黄金周,我们去象山旅游,这是一支特殊的队伍,里面有爸爸的老师,爸爸的同学,和与我同辈的孩子们,我们在象山度过了一段欢乐的时光。

在海滩边打排球、捉海瓜子的情景至今让我记忆犹新。那天,我们一行人来到海边的金色沙滩上,爸爸独出心裁,建议大家玩沙滩排球,大家一致认同。可是玩了一会儿,我们就发现小孩子们根本不会打排球,于是大家革故鼎新干脆把打排球改为了踢足球,这下,小孩子们也完全融入了这个游戏,各显身手。这时李老师大力射门,把球踢到了海里,大人小孩一齐向海边冲去,争先恐后地抢起了球,大家在海边真正地返璞归真了。在和大人们抢球时,我突然发现脚底痒痒的,于是停下脚步,好奇地把脚抬了起来,不看不知道一看吓一跳,原来在我的脚下藏着许多小小的五颜六色的小生灵,我把这个发现告诉了李老师,她震惊地睁大了眼睛,拉着我就向海边跑去,果然发现了许多这样的小玩意儿。见多识广的李老师断定这就是野生的海瓜子,这个结论吸收了许多小朋友,于是我和翁佳宁便挽起袖子,动手捉起海瓜子来。这些海瓜子也聪明,仿佛到了危险的气息民,一个劲地往沙子钻,害得我们好几次都扑空了。不过,几次下来,我和翁佳宁熟能生巧,效率一次比一次高,特别是翁佳宁眼疾手快,一下子就能捉到四五只,让我很惊讶。当我们拿着这些战利品在大人面前炫耀时,得到的自然是赞叹。

到了晚餐时分,我们来到了宾馆的餐厅,那是一大桌象山的名菜,名贵的石板鱼,难得一见的大章鱼,还有各式各样的贝壳类的海鲜,我都叫不出名来。席间,时常传来清脆的碰杯声和亲密无间的祝福语,一派其乐融融的景象。

这里——象山的海滩上,留下了我们大小不一的足迹,餐桌边留下了我们欢乐的笑声,难忘象山之旅!

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篇2:快乐的暑假_写景记叙文

全文共 686 字

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一提到暑假我就有无限的向往与回忆。心里盘旋着那份轻松与愉悦,禁不住深吸一口气,双目微闭,满面陶醉地感慨:“那真是神仙一般的日子啊!”

7月23日,星期二。早晨,我怀着愉悦的心情来到了青城山。

虽然天公不作美——下起了沥沥细雨,但我还暗自庆幸,因为我想在雨天登山应该另有一番情趣吧,再说有这些细雨陪伴着我登山,我才不会觉得寂寞呢,再有,你可以不打雨伞,任凭雨点的滴落,让它替你洗去旅途的疲倦。

“ 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。”可以说,青城山包含了前两个特点。在上山的幽静的小路旁,有数不清野花,她们犹如色调淡雅的村姑一般。山上最不会缺少的就是树,这青城山上的树比通常都高大魁梧。乍一看去,好像是守护自己心上人的玉树临风的骑士。我一路上边走边欣赏风景,便觉得旅途仿佛一下子缩短了似的,不一会,我就到达山顶。站在“青城第一峰”的石碑旁合影留念时,我听到一个人说:“虽然我费了很大的力气才登上山顶 ,命都差点丢了一半,但我觉得此时此刻的我最自豪。”是的,此刻我心中也升起了一种“山登绝顶我为峰”的自豪感,因为青城山是我平生第一次完全靠自己的力量登上的山。站在山顶临空鸟瞰:群山环抱,雾气迷漫,景色迷人,让人一下子想到,“环滁皆山也”的意境。正当我被这仙境般的景色吸引的时侯,妈妈催我赶紧下山。唉,虽有些舍不得,也真希望我能与这动人的景色完全融为一体,但我也没办法,只有离开了。

当我们到达山脚时,那陪伴着我上山下山的沥沥细雨停了,天边出现了美丽的彩虹,先前被乌云遮住的太阳露出了他那火红笑脸,好像是在迎接我们。于是,我们踏着夕阳的余晖离开了青城山。

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篇3:和朋友在一起的快乐日子

全文共 742 字

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朋友,是成长过程中坚持的后盾;朋友,是风雨来临时共同面对的伙伴;朋友,是迷茫时为你照亮前方的一盏明灯;朋友,是在你做错事时给予忠告。

星光灿烂的夜空,星星正在眨着眼睛,一闪一闪。我倚在窗台,望着夜空-----闪烁的星星,把原本无边际的漆黑夜空衬托着十分绚丽、耀眼,思绪变化万千 ,彷佛又回到了曾经……

缥纱的思绪把我带回了校园那一幕幕温馨的情景。那时的我们是学习上的对手,生活中伙伴,更是彼此诉说心语的同在天涯互为断肠人。而我们差点因为一点小事破坏了六年的珍贵友谊,都彼此伤了对方的心,造成了那几天的冷漠相对,最终还是你先低头。

那是有一年的夏天,晴朗的天空,太阳高照,大地被照热得不停地散发热气。你是学习委员,负责收本子,我们班的人很多,所以本子同样多,加上处在下课的时间,一些的调皮捣蛋的不良分子,把全班弄得人声鼎沸,很多人拥挤到讲台,把一小部分人交好的本子弄的到处是,就这样我的朋友把我的本子不知弄到哪去呢?

在课上,老师就当着全班人的面,问我为什么不叫本子?我说:“交了。”可是老师就是不相信,全班人的质疑,使我差点急得哭,好的是有些人看见我交了,帮我做了证,指责不在指向我,而指向了我的朋友,她同样百口莫辩,最终在讲台上找到了我的本子,这场闹剧也随之而消失了。

一下课,她就向我道歉,并表明她不是故意把我的本子漏掉,而是因为人太多,所以来不及数,但我还是不理她,就这样冷战了好几天,在冷战中间她常常向我道歉,或许因为他的真诚道歉,我最终原谅她了,在此事上,我们的友谊也越来越坚固。

经过此事,在以后的日子里我也逐渐明白了我的错误,并在她的帮助下认识了自己的缺点与优点,正是因为她这样的朋友,所以我要交更多的朋友,改正缺点,拥有更多的闪光点。拥有朋友与她共同度过的朋友,是我最快乐的日子。

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篇4:初二优秀作文600字:快乐的日子

全文共 693 字

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快乐在哪里?你是不是经常这样问自己?生活中是不是经常有些不如意?也许你生活中没有快乐或快乐极少极少。不管怎样,你要知道:其实快乐就在你身边。

今年“三。八”妇女节的前夕,天空万里无云,阳光明媚,我的心情特别好。为了表示自己的一点儿的心意,我准备拿自己的压岁钱买一件礼物送给妈妈。可妈妈却说:“霖霖,只要你努力学习,成绩优秀,就是给妈妈最好的礼物!”恰好,过几天就是数学二单元测试,我暗暗下决心,一定要考一个全班第一作为礼物送给妈妈。接下来的几天,上课时我都特别认真,张老师讲复习内容时,我都端端正正地坐着,聚精会神地听着。到考试那天,每一道题我都做得特别仔细,做完后,我反反复复的检查和验算,直到自己认为没有错题为止才肯交卷。功夫不负有心人,第二天,张老师把卷子发下来,“哇!100分!”我高兴地叫了起来。放学后,我蹦蹦跳跳地回了家,妈妈看了看我的卷子,脸上露出了满意的笑容,说道:“儿子!你真是妈妈的骄傲!这是妈妈收到的最好的礼物!”说完,妈妈将我高高地举了起来,然后放下,还亲我了一下。我看着妈妈高兴的样子,心想:“妈妈,在生活中,您对我无微不至的关怀,在学习上,您对我和风细雨般的关爱,每当我考得好,您脸上总是露出满意的笑容,每当我考得不好,您总是耐心地给我指出不足的地方,让我在失败中看到成功的曙光。原来您的快乐是如此简单,但是您知道吗?只要您快乐,就是我最大的快乐。”

休闲是快乐,助人为乐是快乐,为班级做好事是快乐,得到梦寐以求的礼物也是快乐,快乐就在你身边。只要你仔细观察,就会发现,它就会像小天使一样在你生活的一点一滴中,向你招手,向你微笑,让你的生活每一天都是那么的美好。

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篇5:快乐六年级作文600字记叙文

全文共 997 字

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小鸟在成长时,那清脆的叫声,便是快乐的见证。花儿在成长时,那鲜艳的花朵,便是快乐的见证。我们在成长时,也拥有了许多快乐,汇聚起来,便成了一首首动人的歌曲,在耳边荡漾。 When the bird grows up, the crispy crying is a witness of happiness.When the flower grows, the bright flowers are a testimony of happiness.When we grew up, we also had a lot of happiness. Gathering together became a moving song, rippling in our ears.

还记得吗?小时候,你看那些有趣的漫画时,搞笑的漫画你的表现是怎样的呢?是否也跟我一样捧腹大笑呢?滑稽的人物,有趣的语言,生动的背景,构成了小时候最美好的回忆——漫画。现在,当回想起来,便欣喜发现,成长中的我们,最初,就已得到快乐,而快乐的源泉便是那些漫画,小时候的漫画。

一点点,慢慢地我们成长为青少年。处于青少年,花季的我们已十几岁了,好像,感觉在慢慢地失去快乐。快乐渐渐地被压力和烦恼代替,那嘴角好久了,都没上扬过。是成长中的我们必定慢慢地失去快乐吗?不,你错了。是我们不懂如何寻找快乐,不懂如何放松。在学校,下课后,讲讲笑话,聊聊天,谈谈心,脸上沉重的嘴角便往上扬了。这不也很快乐吗?上完一节课后,便觉得很累,在课间,若能轻松一笑,也是成长中快乐的体验。

对于我来说,成长中,最快乐的是,在学校的每一天,上完课后,便几个人聚在一起,开开玩笑,讲一些笑话。每次,我都觉得很开心,快乐。这,也是我成长中的快乐。不得不承认,自己在成长中有因过多的压力而哭过,但是,我现在懂了:与其成长中的我们忧郁、烦恼,不如让自己快乐、开心。等到有天,真正长大成人,便可以自豪地说:“以前,我成长的时候,很开心!”

蓦然回首,思索着孩童时代的我们,曾无忧无虑地生活,天真无邪地笑着。而随着年龄的增长,烦恼、压力渐渐多了·其实,用心寻找,放开心情,现在成长中的我们依然是快乐,欢声笑语没有断过。

成长的道路,该是怎样的,是由你自己规划。我给自己规划的成长道路的样子是这样的:快乐树在道路两旁茁壮成长着,艳丽的花朵昂着头,鸟儿用歌声谱成一首‘快乐颂’……

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篇6:贾志敏快乐的日子作文教学

全文共 3185 字

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师:上次作文,我们写了《看乐爷爷画画汇要求同学们仔细观察,把它写下来。这篇作文,大家写同样的题材。现在,老师要给你们写另一篇作文,要求大家写各种各样的题材。大家看看,按这个题目的要求,写的是什么?

生:写的是“日子

师:什么样的日子?

生:快乐的日子。

师:对,一定要写出快乐来,让大家看了感到快乐。现在,我要同学们说一句话,回答:在什么时候,我做什么?考虑一下,再告诉老师。

生:一个春天的下午,我随哥哥到树林里打鸟。

生:在一个夏天的中午,我去捉知了。

生:一个夏天的早上,我跟表弟划船采荷花。

生:在冬天的一个早晨,我在乡下见到了老同学。

生:一个冬天的晚上,我去看妈妈演戏。

生:一个夏天的中午,我去掏鸟窝。

师:好。大家拿出纸来,就写一写这句话:在什么时候,我做什么。(学生按要求边想边写。)

师:(见全班学生基本上都停了1笔)下面请几位同学念一念。

师:刚才你们说的、写的这句。话,就是写这篇作文的题材。这篇作1文的题材确实是各种各样的。现在,题材有了,怎样写好这篇文章呢?最近语文课,大家学了《凡卡》。这篇文章,可供大家模仿。文章先写了他爷爷是怎样一个人,我来读一读(读课文有关片段),第二段写了景色,xxx你读一读(学生读有关片段),第三段,写他过了一些快乐的日子,我来读一读(读课文有关片段),这三段我感到写得相当美。大家可以写一写景色,用景色来衬托快乐的日子。(学生在稿纸上边思考边写景色。)

师:写好了的就念一念。

(学生纷纷举手,念自己所写的景色。有一名学生念道:那是春天的一个早晨,小草悄悄地钻出土来,小鸟欢快地张开了巧嘴,到处鸟语花香……)。

师:不少同学把景色写得蛮美的。我们再看看《凡卡)的作者是怎样写快乐的场面的,他是分四层来写的,我再读一读(读课文有关片段,并逐层作了简要的分析)。下面,你们就写一写乐的这一段。注意,一定要写出乐来。(学生认真地写,教师巡回指导。)

师:大家把笔放下。如果没写完,等会儿可以告诉老师,你下面准备怎么写。还有1/2的同学没举手,不要急,我等你们。好,(指一名学生)你来,到这」以指讲台边)来念。

生:(念)今天,我到附近的一一个菜园里去抓蜜蜂。(师插话:小心蛰着!)我抓了好一会儿,一只蜜蜂也没抓到。正在我心急的时候,(师插话:正在不要随便用,你用了正在·后面就要出毛病了。)突然,飞来了一只小蜜蜂,我看见(师插话:用不着正在,没有什么非常要紧的事嘛。一只蜜蜂也没捉住,不要用突然飞来,你面前有,好多蜜蜂。应该说,这时候,在我面前出现……)这时候,我面前出现了·一只小蜜蜂,我看见后,连忙镊手镊脚地走到一棵菜的后面,弯下腰。(师插话:你要交代这只蜜蜂在哪里,是在飞呢,还是停在哪里。生回答:在飞。师说:在飞,那为什么要镊蕊手镊脚呢:你应该快步,不应该隐蔽,应该飞快地,猛地)我猛地

(师插话:念不下去了,你再看看。谁再来幻

生:(念)《捉知了八知了真多,它们叫得是那么响!。你看,一只知了!我抬头顺着小伙伴指的方向看又是令人叫绝的课。其中有这样一个细节:

师:能说说我们为什么要保护青蛙吗?

生:青蛙是庄稼的保护神。

生:青蛙是人类的好朋友。

生:青蛙是捉虫能手。

(师把上述三句话重复了一遍,予以肯定。然后请一高一矮的两位学生走到氓台前,一个站在贾老师面前,一个站在贾老师后面。)

师:我们三个这样站队好吗?

生:不好。应该按高矮个儿站。矮个儿站前面。(贾老师按同学说的,重新站队。)

师:这样站好,是吗?那么,刚d同学说的三句话应该怎样排列呢?

(生恍然大悟,纷纷举手。)

生:应该先说青蛙是捉虫能手,再说青蛙是庄稼的保护神,最后说青蛙是人类的好朋友。因为青蛙是捉虫能手,所以才说它是庄稼的保护神;因为它是庄稼的保护神,所以说它是人类的好朋友。

评析:

这一细节,我在听课本上做了详细的记录,并在旁写了一个大大的妙字。妙在哪里?妙在贾老师把逻辑学上的一个深奥的类概念和种概念的主从关系竟讲得如此浅显易懂。深入而能浅出,这是一种更高的教学艺术。

比深入浅出更高的是善待学生的艺术。课堂上贾老师和学生关系是那么平等、和谐、融洽,真是其乐融融。尤其是贾老师的激励艺术,更是高超。你读得真好,我都被你感动了广大家听了,都佩服你读得好!你写得好,读得更好!声情并茂。这些话,连老师听了都深受感动,更不用说被表扬的学生了。如果说正面激励容易做到,那么对读错、说错的学生能反话正说就难了。请听贾老师是怎么说的:读错是正常的,一点儿不错是不正常的。嗅,这一点是人家说过了,不过你再强调一下也是好的,能引起大家的注意。听了这些话,我从内心感动。

作文课,也有阅读课,他的每一节课都有一种艺术的魁力,无论是教材的处理、教法的设予尤还是对学生各种表现的应对措施,都那么独到,那么有味。于是,在我的听课本上,又写了这么一句话:贾老师是一本韵味无穷的教学艺术的书。

后来,听贾老师的课就更多了。有一天,我在《文汇报》上读到一篇报道。写的是,有一天,贾志敏校长发现楼梯里面有一片纸屑。他站在远处观察学生见了它会怎么做。一个学生过去了,视而不见;又一个学生过去了,还是视而不见;第三个学生过来了,弯腰把纸屑拾了起来,并把它丢进垃圾筒。贾校长走过去间了该生的姓名、班级,于是写成了一篇生动感人的国旗下的讲话。

贾校长在国旗下的讲话,全来自学生中,来自生活中,没有空洞的说教,都是一件件、一篇篇或令人感动、或启人心智、或发人深省的事例和劈语。学生听了贾校长的演讲,如坐春风,如沫春雨。请看他的《孩子的心比金子还纯)的演讲:

昨天中午,我正在走廊上巡视,突然,几个二年级的孩子把我团团围住,你一言,我一语,巩巩喳喳,说些什么,我一句也没听清。看着他们个个涨红着脸,我知道他们要告诉我一件重要的事情。

原来,他们在马路上捡到一枚嵌宝金戒指。其中一个女孩子把它交至叮我手里认真地说:是我们捡到的,是金的,一定很值钱口巴!

这枚戒指的确很大,放在手@$上掂一掂,好沉:金灿灿的,前面嵌着一块绿得发黑的宝石。我对金首饰一无所知,它是真是假,我一时拿不准。于是我请教一位女教师,她看了看,掂了掂说:假的,百分之百是假的。一连问了几位,都是一个说法:假的。

我把这意见告诉孩子,孩子有些泄气了。他们散开乙可嘴里还说:是真的。

望着他们的背影,我默默地说,他给了门文给我的是一枚假的戒指,可是,孩子的@$却比金子还纯。难怪一位住在浦明师范附小附近的上海人民广播电台的工作人员被贾老师的国旗下的讲话所吸引,成了讲话的忠实听众,为一次次内容生动、语言优美的讲话所打动。一天,他终于按搽不住,破门造访贾校长。当他得知一篇篇讲话均出自贾校长之手,出自贾校长之口,他惊博了。且不说内容感人、文笔流畅优美,就是那普通话、那磁实的嗓音,也够当一流播音员的资格!他间讲话的资料从何而来,贾答,从观察中来,·从学生中来,从思考中来。出版社准备把贾志敏校长在国旗下的讲话汇集出版,书名为《教育的诗篇》。贾老师把书稿拿给我看。我反复地读,反复地品,又读出了一层意思:贾老师是一本厚重的、具有中国特色的教育学的书。

学高为师,身正为范。当贾志敏作为一名教师出现在课堂上,作为一名校长出现在讲台上,他的学识、人品,不就是摊开在学生面前的一本教科书吗,前不久,我们一起到张家界讲学,同住一室。无意中发现,他教过的课文都能背诵下来!就连很长的一篇《我的伯父鲁迅先生》也能倒背如流!他说的话不多,但每句都有琢磨头,有品头。我不禁说道:贾老师,您是天才!他笑了:您也相信天才,我却不信。我之所以记得住,那是因为我的执着感动了书上的文字。您想,我教了40年的小学语文,天天认真地读它们,能不感动它们?所以纷纷跑到我脑子里来了。一个智商再低的人,也认得他的父母啊。为什么?天天见面嘛!处处留心,天天思考,总会发现点什么,想出点什么。小和尚只要天天认真经,神一定会来的。

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篇7:在那快乐的日子里

全文共 458 字

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光阴似箭,日月如梭。转眼间,我已经上四年级了。紧张的学习充斥了我所有的休息空间,一愁莫展的我抬头凝望窗外,思绪像脱缰的野马飞奔到从前的那段快乐时光。

清晨,金色的阳光穿过嫩绿的树叶洒在院子里,五颜六色的小野花在阳光的淋浴下格外娇美,五彩斑斓的蝴蝶张开柔美的翅膀,在院子的草坪上翩翩起舞,与大自然相融的我们显得格外开心、自在。你听,草坪上不断传来清脆悦耳的笑声,那是我们会心的歌唱;你看,捉迷藏、过家家、跳沙包的身影,那是我们开心的舞蹈.

我们会用嫩黄的树叶做小船,在凹凸不平、积满雨水的的地面上,让"小船"载着我们的快乐与友谊顺着"小溪"缓缓流去;我们会跪在地上卖力的铲来新泥,颤颤抖抖拎来清水,为摇摇欲倒的小树苗添土、浇水……

玩累了、玩饿了的我们更会淘气地在外爷的菜园里用小木棍刨出了几个大红薯。在干燥的泥土上,架起几块砖头,把草草洗过的红薯放在中间,用拾来的小木枝生起火来。边唱边笑边烤。待红薯熟了,我们会剥去烤焦的皮,你一块我一块给分着吃起来……

这就是我那段快乐的日子,它就像一首永远唱不够的歌在我心中久久回荡……

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篇8:初二优秀作文600字:快乐的日子

全文共 670 字

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那时候,无忧无虑、天真,眼里只有快乐。妈妈的大手牵着我的小手,走在公园的小路上,哪儿,便是我童年的天堂。

每当我看见停在树上小鸟,都会用稚气的声音呼唤它,好让他陪我玩耍,但小鸟好像不喜欢和我玩,飞走了。我便奔向互不相识的小孩子身边,它们无论做什么,都能令我乐个不停,欢声笑语顿时溢满了整个公园。

每天下午,我都跟小伙伴们去公园一角的花坛下观察小蚂蚁们的“大举动”。它们用弱小的身躯扛起了比它们自身大好几倍的食物,我们为之惊叹!可这也免不了我们的一番恶作剧。我们会无缘无故地向着整齐队伍中的几只蚂蚁伸出“魔抓”,一下子,便打乱了它们整齐的队形。但不久,便又会恢复原来整齐的队形,就像之前什么也没发生过,我们便会一次一次地重复着之前的动作,乐此不彼。或者把水洒到他们的周围,挡了他们的去路,终究它们还是逃离了我们的“魔抓”。

那时邻居每天都会带他那只可爱的小狗来散步,。不知不觉中,我与它便成了最亲密的好伙伴,我有好吃的东西都会留给它。

但有一天,我看到它的腿上有了一处明显的伤口,第一反应就是:它受伤了!我二话不说,就跑回家拿消炎药水,可是,妈妈却说消炎药水用光了。我心急如焚,妈妈却不肯买,我暗想,只好等几天后再作打算了!

过了几天,我再来看它时,它的伤口竟然自己愈合了。邻居告诉我,小狗是有自己治愈功能的,治愈的法宝就是它的舌头,它的舌头能够杀菌。我恍然大悟,我又懂了一些我不知道的事情呀。

童年的时光转瞬即逝,当回忆成为我们心里的旧照片,我们成了背对背行走的路人,沿着不同的方向,向道路的另一端走去,走向成熟。剩下的,只有回忆,还有那些快乐的日子

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篇9:课堂记叙文:快乐的课堂

全文共 595 字

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从一年级到现在,我上过许许多多的课。但最令我难忘的是四年级的那一节语文课。那是一节和往常不一样的语文课。

那天下午,老师微笑着走进课堂,在黑板上画了一个漂亮的小姑娘,唯一美中不足的是少了一张漂亮的樱桃小嘴。于是老师卖着关子对我们说:“今天我们不讲作业,我们先来玩个游戏就是画小嘴。”“谁——要来”。老师故意拉长了声音说。

话音未落,教室里顿时举起一片小手。看到同学们争先恐后的样子,我也情不自禁地跟着慢慢地举起了小手,但心里却直打鼓,既想上台玩游戏,又怕画不好。正想着,突然老师叫到了我的名字。我一惊,辛运地当上了游戏者。我走上讲台心里像揣了一个活泼的小兔子一样,忐忑不安。老师为我系上红领巾,顿时我的眼前一片漆黑。“先转三圈”几个顽皮的同学开始起哄,一看原来是我的几个好朋友。我心想着:好啊,竟不帮我,看我下去怎么收拾你们。果然受不住大家的“盛情邀请”,我只好转三圈。转了三圈后,我已经头昏脑涨,东南西北都找不到,终于我开始“上路”了。正当开始画的时候,教室里一片闹哄,好心人一起出现。有的说往左,有的说往右,我简直不知如何是好啊!我心里一想:豁出去了,可别让我化成三脚猫了啊!各路神仙快来救救我吧!我估摸着嘴的位置,还漂漂亮亮的画了个嘴。

顿时教室哄堂大笑,我摘下红领巾一看,原来嘴画在了头上,成了无嘴怪。看着我的杰作,我也笑了。这时笑声更打了。

这一节课是我六年级学业生涯中最快乐的一节课堂!

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篇10:不一样的日子记叙文高二作文600字

全文共 665 字

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那天给了我与平常不同的感受,使我受益匪浅。

那天下午,烈日炎炎。“叮铃铃”下课了,与往常一样,同学们从教室里鱼贯而出,涌向走廊、操场。眼看下课时间过去大半,我也要抓紧时间出去玩耍,便急匆匆往教室外冲去。

“砰”的一声,一阵疼痛从我的手臂传来,像是一件东西被我撞到地上。

我低头一看,马上吓了一跳,那熟悉的颜色、形状——那不正是我好朋友的水杯吗!前几天他还向我炫耀过他这刚买的水杯呢。我立刻把水杯从地上捡起来,抱在怀里,像是为了不让别人发现。我把水杯前前后后,上上下下仔细检查了一遍,发现那崭新的杯子底部被碰出了一个很明显的坑。

我慌了,竟慌得不知所措,呆呆地站在那儿。“他会不会要我赔钱啊,让妈妈知道那就完了。”“他肯定会臭骂我一顿,我们的友谊也完了。”……无数个设想出现在我的脑海里。

“嘿,你抱着我的水杯干嘛呢?”我抬头一看,原来是这水杯的主人。

“我……我把你的……你的水杯给撞坏了,对不起。”

他拿过水杯,翻过来掉过去地看,最后盯着水杯底部的那个坑。他的神情好像严肃起来,眉头微微皱着。我看着他的脸,心里既惭愧又害怕。

过了一会儿,他脸上的神色舒缓下来,眉头也舒展开来,他对我摆了摆手,笑着说:“没关系,不就一个坑嘛,没什么大不了的。”接着又补充道,“谁叫我把水杯放在容易被人碰到的地方呢,别在意。”他的话让我惊讶极了,因为我们班几乎没有人能像他这样心胸宽广,能宽容别人。我愣了好一会儿,当上课铃响起才回过神来,我感激地对他说:“谢谢你!”他朝我笑了笑,便坐回他的位置了。

那天,他让我真正理解了宽容的境界,那天于我真是一个不一样的日子啊。

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篇11:快乐的日子高三作文

全文共 798 字

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他和她昨日刚刚结婚,进行的仪式当中,没有现代城市中新娘穿着洁白的婚纱与洒脱的新郎手牵手行走在红毯上承载众人祝福的一幕。相反,婚礼寒碜、简陋,此刻,他和她相倚着坐在一张桌前,从这顿饭开始,他们就是一家人了。

他们俩真的很快乐

他们现在在火车站,一个在车上,一个在车旁,在攘攘的人群中,他们使劲地挥舞着双手。他看见了,看着她那晶莹的泪,他的鼻子不由得一酸,回头,登上南方的打工之路。分别无他,家里真的很贫困,他唯有外出找路子,早去才能早回,他这样想……

日后,她最快乐的就是丈夫的书信在自己手中摩挲的时刻,他说,他很好,找到一份不错的工作,日子过得很充实,所以你也要快乐地过每一天……她来来回回地看了又看,幸福地进入了甜美的梦乡。

一个月后,她手中捧着一封信,这是她第四次收信,信中他依旧那样,浓浓缠绵的爱意在纸上抚慰着她那孤寂的心,他向她描摹了他那里的生活场景,他所在的城市很大,比自家的县大几十倍,在那,人们都很随和,喜欢助人,他还说有一个叫“快乐”的咖啡屋,“你肯定不晓得咖啡是啥玩意吧?”他许诺日后一定接她到他那,在“快乐”咖啡屋尝尝咖啡的味道,她笑了,小心翼翼地将信与那七张殷红的钞票藏在锁柜里。

一年,两年,他始终没回来,她终于忍不住了,决意去找他。临走前她拿着他寄回家的积蓄,登上了火车。

到了那儿,她花了一整天的时间找到了他的居所。那居所原来是工舍,几个强壮的汉子告诉她,他半年前就住院了,早已不在这干了。她心急如焚,找到了医院,找到了他。他爱怜地揉摸着她的头发。他说,对不起,骗了你,早在半年前,身为水泥工的自己从木架上摔了下来,腿断了,现在差不多快好了……

几天后,她和他踏进了“快乐”咖啡屋,噢,他们知道了,咖啡原来是这样苦苦的味道,他们不喜欢喝城里的咖啡,在他们看来,家乡的茶才是最美味的饮品。半个月后,他们回到了家乡。

是啊,一家人在一起,日子再苦也是幸福的、快乐的。

[快乐的日子高三作文

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篇12:快乐的日子将会来临作文600字

全文共 594 字

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“假如生活欺骗了你,你不要忧郁,也不要愤慨,不顺心的时候暂且容忍;相信吧,快乐日子将会来临!——普希金”这句话让我感受深刻,因为我经历过这样一件事。

有一次,我没考好,闷闷不乐,感觉整个天都要塌下来。我去朋友家,迎接我的是一只橙色的大猫,我便和朋友追上去,那只大猫坐了下来,用美丽的大眼睛望了望我。我试探着走过去,它没有半点儿动静,依然坐在那里。

我摸了摸它的头,它温顺地叫了起来,“喵~喵~”朋友见了,也小心翼翼地移过来。这只乖巧美丽地大猫很温驯,我们都很喜欢它。我们轻轻地把它那毛茸茸的小爪子抬起,它随即低下头舔舔我们的手;摸摸它软软的脸,它又缓缓眯上它钻石般的眼睛;把手放在它跟前,它就靠着我们舒适地闭上眼睛。一切都是那么美好,我似乎忘掉了所有的不愉快。我们又接着摸摸它的头,用草逗逗它,好不快乐。

直到6点钟,妈妈打电话给我,叫我回去吃饭,我只好意犹未尽地回了家,可橙色大猫那乖巧的模样却总在我的脑海里浮现。

第二天,正当我准备坐公交车去上学时,“喵~喵~”那熟悉的叫声又在我耳边响起,我欣喜若狂,猛一回头,欣喜地看见那只橙色的大猫,和昨天一样,乖巧地坐在那里。我快步走近它,它便用头蹭了蹭我的腿,我也弯下腰摸了摸它的头,以示回应,并给它取了一个可爱的名字——橙子。

忧伤的日子总会过去,“快乐的日子”果真会悄悄来临!哪怕是一草一木,一只大猫都足以让我们忘掉烦恼,只要我们认真发现,感悟。

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篇13:有关快乐的记叙文作文600字

全文共 427 字

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传说,快乐是天使翅膀上的羽毛,散落在世界的各个角落,等待幸运的人去发现,我想,我一定是上帝的宠儿吧,不然快乐为何总眷恋与我呢?

校园里,快乐正在蔓延。下课了,我们像一圈出笼的小鸟飞向操场,在操场上我们玩老鹰抓小鸡,跳橡皮筋、踢毽子,一切烦恼一扫而空,校园里回荡着我们纯真的笑声,短暂的休息让我有了快乐的感觉。上课时,老师的问题使我们绞尽脑汁地思索,想充分的理由去反驳别人的观点,在思考和反驳的过程中我有一种成就感,使我有了快乐的感觉。

有一次期末考,我没带量角器,急的像热锅上的蚂蚁,同桌叶铮热心地帮助了我,一股暖流在我心中涌动,被人帮助让我有了快乐的感觉!在实践基地时,睡觉前,宿舍举行了“我爱记歌词”大家都积极参加,直到很晚宿舍还飘出“大河向东流”“我使用双节棍”的歌声,在这个欢乐的集体中,我感受到了快乐。

我很幸运在校园中拾到了天使这片最美的羽毛,它的光芒似乎可以照亮一切痛苦和悲伤。我仰望天空紧紧把它捏在手中,那一刻我相信了传说,因为这里真的有快乐。

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篇14:小学生写景记叙文:快乐的秋游

全文共 458 字

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上一个大周的星期一,我们坐着汽车去赤松黄大仙去游玩。一路上和我周围的几个人都在讲黄大仙的游乐场是什么样,想像中有多少好玩,我们还兴奋地唱起来了哩!

我们走下车,来到游乐场,我第一个看见就是有一个三四十米长的滑滑梯。那里排着一大堆人要玩滑滑梯,黄老师正在控制着局面。我也排到了队伍中,我等了七八分钟才轮到我了。我一个屁股坐在滑滑梯上,我把自己用力一推,我飞速地往下滑,风呼呼直响。接着是我们班的黄琨,我开始还看见他笑眯眯的,后来他黄琨用力助推,黄琨手也没抓紧围拦,滑下来的速度太越来越快了,最后他屁股跌在地上,看他痛的样子,这一跤可摔得不轻。

我还玩荡秋千。我到那里时,那里的秋千已经被女生霸占了,一轮一轮的过去。啊!终于轮到我们了,我们马上坐上去我生怕女生又霸占去了。正在我们荡的开心时又有几个女生来了,“你们都玩了这么长久,应该换人了!”那几个女生说着,她们说了一便又一便,好像要哭一样,又好像撒娇一样,最后,还是男生心软了。

时间不等人,马上就到了归定的时间。我们在回校时的校车上还讲着在赤松黄大仙的游乐场的玩滑滑梯。

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篇15:有关快乐的记叙文作文600字

全文共 723 字

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爸爸、妈妈对我的学习要求很严格,每当考试的时候妈妈总是对我千叮咛万嘱咐。

今天早上,我收拾着学习用具准备上学去,只听见妈妈对我说道:“亨铭啊,今天你们就要段考了,你可一定要考好哦!”我拍了拍胸脯说:“妈妈,你放心,我一定会考好进入初中的第一次考试!”妈妈轻轻地拍了我的头说:“我相信你,乖儿子!”我信心满满地踏上上学之路。

“叮叮当当……”开考铃响了,我迅速地走进了考场,来自于初一年级不同班级的考生,早早地安静地坐在考场里,监考老师满脸严肃,巡视老师一边说着“严禁作弊”,一边不停地走来走去……考场里充满了一种严肃的气氛,我的心情不免有些紧张。

“下面准备开考了,请同学们把与考试有关的资料交上来!”监考老师严厉地说道,接着分发试卷。考生们早早作好准备,但我确有些心神不定并惶恐起来。

拿到试卷,浏览了试卷,很多考试内容都是我复习过的,有的还是我十分擅长的题目,我的心开始平静下来,充满喜悦之情。我将会写的题目迅速写完,并长长地舒了一口气,心底里充满了自信。

“还有三道题,我一定要解答出来。”我自己鼓励着自己。“就凭这些绿色的精神”中的“绿色的精神”到底指的是什么呢?我不停地看着这个试卷认真地思考着,我越想思路越乱,“考试的时候,一定要认真理解题目,结合题目的要求,联系以前学过的知识,正确地答题。”爸爸说的话在我的耳边回响,我又认真地看了看题目,在这个原文中勾画着与题目有关的内容,终于灵光闪现,我找到它的答案了,我几乎眉开眼笑起来。

这次考试我的语文成绩得了80分,得到了老师的表扬,她说:“我们班刘亨铭同学进步很大……”老师的话还没有说完,教室里响起了同学们雷鸣般的掌声,我的心理暖融融的。

初中的生活啊,真是多姿多彩,在这里,我发现了学习的快乐

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篇16:快乐的日子

全文共 549 字

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“哈哈!”一阵阵笑声从金山的碧海金沙传出,哦,原来是我们正在玩沙子呢!

今天,我们要去金山的城市沙滩玩。中午吃完饭后,我们就开车出发了。在出发的两个小时之间,我们一刻也没闲过,车子里充满了欢声笑语。

目的地终于到了,我们迫不及待地跑下了车子。我们急忙脱下了鞋子,撩起裤子,奔向沙滩。“啊!真美啊!”我喊道。只见海碧蓝碧蓝的,沙子的颜色金灿灿的,在阳光的照射下,沙滩就像许多金子聚集在一起一样。

舅舅买了一套沙滩玩具说:“我们一起挖地道吧!”我们不约而同地喊道:“好啊!”说完舅舅便递给了我们每人一把铲子。随后我们就一齐干了起来,只见两个表妹和我都在努力的挖了一个大坑,后来我们又齐心协力地挖了一个隧道,这样可以让水通往海里。可是表妹“曦曦”说:“再挖两个坑吧!”这样水流进大海的时候更加美丽!”我赞成道:“好啊!”就这样又过了半个小时我们又挖了两个坑和一个隧道。舅舅说:“现在开始放水吧!”我们又每人拿了一个桶,飞快地灌满了水。水终于灌满了三个洞,最让人激动的时刻来临了!只见舅舅把围好的沙子打开了一个洞,水徐徐地从用沙子做的隧道中流向碧蓝碧蓝的大海。“哦!”我们一齐欢呼了起来。

今天真开心,我们恋恋不舍地回家了,但是这次的游玩还让我懂得了一个道理:大家应该更加的保护环境,不能让我们美丽的大海受到污染!

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篇17:快乐的日子作文600字

全文共 548 字

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五颜六色的鲜花丛围着一幢美丽的小房子。小房子是一座快乐的幼儿园。幼儿园里住着许多漂亮而又活泼的小娃娃。小娃娃们白天玩得很快活。晚上,他们睡在一排排小小的木床上。老师轻轻地关上灯,小娃娃们该睡觉了。可是,这些小娃娃可没睡着。他们睁开小眼睛,望着高高的天花板。望着望着,他们有点儿累了,就一起打着大大的哈欠。从他们张大的小嘴里,飞出一股股热气。这热气,聚集在天花板上,变成一朵白白的云。那朵云哪,好像一位奇妙的魔术师。云朵一会儿变成了妈妈的脸,好像在给孩子们讲故事;一会儿呢,云朵又变成了奶奶的脸,奶奶俯下身子,亲着每个娃娃的小脸蛋。再一会儿,云朵又变成了什么呢?娃娃们记不清了,他们已经睡着了。这时候,这朵奇妙的云就从窗口飞了出去,它飘上了天空,然后呢,它又变成了小雨点,从天空落了下来。“沙啦,沙啦”,小雨点打在树叶上,仿佛在为娃娃们唱着轻悠悠的歌。娃娃们睡得更香更甜了。

早上,娃娃们来到院子里做早操,院子里五颜六色的小花告诉娃娃们,他们昨天打的一个哈欠。变成了一朵云,云儿又变成了小雨点。小雨点呢,被吸进一片片的绿叶里;绿叶丛中呢,又开出了一朵朵美丽的花。娃娃们听了都笑了,笑得“咯咯”响。因为他们发规,那一片片的绿叶就像他们一张张的小嘴,而那一朵朵的花,就像他们打的一个个非常可爱的五彩哈欠。

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篇18:高中记叙文:给自己快乐

全文共 715 字

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寒冬来临,雪妺妺给大地母亲穿上一件白白的大棉祆,我正迷迷呼呼地睡着,妺妹说:“哥哥外面下了很大的雪”。

我一骨碌从被窝里趴出来,趴到窗前一看,一阵凉风向我吹来,下雪了!房顶、树上全都戴上一层厚厚的帽子,我穿上衣服走在田野里,一眼望去看不见近头,我走在雪地上一踩一个脚印似乎给大地增添了一丝风景,一阵寒风打在我那的脸上我冷的直打哆嗦。我像兔孑一样蹦着回到家我被爸爸给叮上了,“你干嘛去了还不去写作业”“oh不,爸爸今天太冷了我写不了作业,明天在写我要给自已一些快乐。”

我拿起手机把我的朋友叫来到我家玩,我们为了找到更好玩的想了很的点孑,比如,打雪仗堆雪人等等,“不如烤火吧。”一个熟悉的声音从耳朵传来,大家纷纷赞成,我说了一句烤火容易找燃料和点火怎么办,“不急”我有办法过了十来分钟燃料来了,这下可以了天里不容,火点不着这下该怎么办,我们试了很多办法就是行不通这下大家都很急,我们无奈的只好散了就在这时我爸爸来了说:“我来帮你们点火还不简单。”我顿时觉得爸爸文化水平不高,但生活水平不同凡想,这样火终于点着了We chatted,sitting arond the fire。All is still at night。(我们围在火堆旁聊天),展示着自已一材艺,我的爸爸讲了一个很幽默的笑话使我们笑的合不开嘴,一旁失去生机的树似呼又回到以前的年轻。小草似乎有了生命一样。

可昰那段时间过的很快,我希望将那段快乐的时光变成冰晶放进冰箱。想的时候拿出来看一看,化了又放入冰箱。希望时间婆婆能将那段快乐的时光永远保存起来,但我知道那是不可能事。

给自已一些快乐,让它在心里发芽,总有一天,它会长成一棵大树!给生活一丝放松,我会觉得生活快乐无比。

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篇19:快乐的日子总是那么短暂作文

全文共 455 字

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新的一天又来到了,转眼间我们已经来这11天了,时间真是过得飞快。11天真的很短暂尤其是在与孩子们相处的时间,这也不难怪,因为快乐的时光总是短暂的嘛。后天就要离开我们生活了15天的曹庄小学了。说实话,真是有些舍不得的。

今天下午是最后一节数学课,这也就意味着上完这节课,很难再会有下一节课了。回顾这十几天的支教生活,我收获颇丰,不仅教给了孩子们知识还获得了同学们的友谊,唯一的遗憾就是我并没有把全部孩子们的数学成绩提上去,尤其是四年级的王炳,乘法口诀都没不会背,尽管我每天都会找他提问,但每次都没什么用,想用什么方法惩罚他又觉得不合适,真的是伤透脑筋。希望我走了之后,他能够有所改变吧!

要说表现最好的,就数坐在前排的女生了,尤其是王艳迪同学,无论什么时候他都在认真听课,并且积极回答我上课提问的问题,所以在这里要感谢她对我的支持了,至于其他的孩子们,他们表现得也很好了,只不过上课没那么认真就是了,但是也很好。

后天就要踏上回家的火车,离开曹庄小学,离开兰考,离开河南,离开亲爱的孩子们。

[快乐的日子总是那么短暂作文

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篇20:快乐的日子

全文共 513 字

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今天是我的9岁生日,我特别的高兴,因为妈妈答应给我一百元,让我去挑选自己喜爱的礼物,而不像以往那样:在生日当天,就早已买好礼物给我了。

我清早穿好妈妈给我的白裙子,拉着妈妈的手,一起逛街去买东西了。

我来到大街上,看到了许多商店:有卖玩具的,有卖文具的,有卖衣服的……令我眼花缭乱,不知该去那家店才好。正当我犹豫不决的时候,忽然看见了一个个红色的身影。渐渐的越来越近,原来是手捧爱心捐款箱的青年。这时那位青年好像发现了我在注视它,就走到我身边,轻轻地问我:“小朋友,你愿意献出自己的一份爱心吗?”我手里拿着那一百元,不知如何是好:捐出去的话,那么自己就没有生日礼物了:假如这钱去买礼物,心里又过意不去。我拿不定主意,希望爸爸妈妈那儿得到答案。我看了看妈妈,妈妈看看了我:我又看了看爸爸,爸爸也同样看了看我。唉,只好自己决定:礼物没有,不在乎,但对贫困地区的人们而言,这可是一笔“救命钱”,我还是不要礼物了……

在一番思想斗争后,我把已经带有体温的那一百元,郑重地投进了捐款箱。这时,一枚红十字年只贴在我的衣服上,在白色衣服的衬托下格外醒目……

今天,我很快乐,虽然没有礼物,却捐出了一份自己的爱心。这快乐的日子,我将永远不会忘记。作文

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