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1509作文
1000关于我爱梅花500字
全文共 545 字
+ 加入清单大千世界,百花争艳,各个有各个的特点。妖娆妩媚的牡丹、高洁傲岸的荷花、默默无闻的丑菊、芬芳扑鼻的玫瑰……但,最令我欣赏的还是那傲雪迎霜的腊梅。
每逢春天到来之际,万物复苏,花儿们经过一冬天的`休息,现在都开始吐艳了。它们在阳光的洗礼下争奇斗艳,傲然怒放,天地间一片姹紫嫣红。但腊梅却从不像那些媚俗的花儿,只顾享受温暖的阳光,而是傲然挺立于大雪纷纷的冬季。
到了隆冬季节,雪花给大地披上了银装,怕冷的树木早已落尽了绿叶,也很难再见到百花的踪影。可是腊梅却不畏严寒,迎着凛冽的寒风绽放自己的光彩。梅花就是那样的朴实无华,从不与百花争艳,而是在百花都凋零败落时才默默开放。
梅花每根枝杈的顶端都绽放四五朵淡粉色的花,每朵小花都由蜜桃形状的花瓣组成,中间立着几根嫩黄的花蕊,走近一闻,还能闻到淡淡的花香,使你在这寒冷的冬天也能感到一丝愉悦,一丝温暖。
寒风越是刺骨,越是凛冽,花儿开得就越香艳,越美丽它浑身充满生机,昂首怒放的展现娇姿,真不愧是“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”它是一种敢于向严寒挑战的花,这不禁使我想起了保尔,那个在革命熔炉里练就自己的钢铁!他与梅花都有着坚强不屈的意志和奋发向上的力量。我也要以梅花为榜样,做一个百折不挠,不畏艰险的人。
俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,它已悄然落。
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篇1:梅花香自苦寒来作文400字
全文共 431 字
+ 加入清单冬天,大雪纷飞。一株寒梅在我家的墙角悄然开放……
我发现它时,是很惊讶的,因为已经有一些雪压在它的上面了,不过它似乎并不气馁,仍然有一股泌人心脾的清香不断跑进我的鼻子,我一嗅,真的好香!虽然不如菊花的香味那么浓郁,但是梅花的清香闻起来比菊花更使人神清气爽,有一种大夏天突然跳进游泳池的感觉。我开始关注它,因为每天早上上学我都要路过这条道路,于是我每天都来看他,每天都帮他轻轻抹去一些雪,以此减轻它生活的负担,如此长久以往,我的手上竟然有了一丝芳香,真令我惊讶极了!慢慢的,当大雪盖住整个世界时,我既惊喜又激动地发现:它已经从花骨朵变成了一株傲立于冰天雪地的寒梅了!他挺立于这个刺骨的冬天,竭尽所能的把自己的芳香传了出去,我惊呆了,我被一株小小的梅花尽有如此强大的生命力深深地震撼了,嘴里不禁吟起一首诗来:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
这株寒梅使我明白,不经历风雨,怎见得彩虹?无论是在温暖的春天,还是在刺骨的冬天,都要努力开花,无论是遇到什么困难都要战胜它!
篇2:中学生动物园的游记作文大全
全文共 609 字
+ 加入清单今天我和妈妈、爸爸、表哥表姐们一起去动物园玩。
我们一进动物园就闻到花的香味,看到很多用花做的造型。今天动物园人很少,不像平常过节那样吵杂。今天上午下雨,下午阴天,天气很有点冷。但我们的心情还是很兴奋,进园后就迫不急待的想看动物表演,经爸爸打听我们首先去看海狮表演,海狮黑呼呼的,不过动作还是很矫健、灵活。每表演完一个项目它就迫不急待的找训兽师要吃的,看着真可爱又可笑。这家伙伴只想着表演完好要吃的。看着海狮跳舞、顶球、转圈……好看极了!我们还照了几张相呢!过了一会,我们又看野兽表演,一个个动物像一个个演员,动物特别听话,也特别可爱,爸爸还给表演的动物照了很多像。
野兽表演结束后我们开始游园活动了!我们看到肥壮的大象、美丽的孔雀、长着獠牙的野猪、憨厚的骆驼、一刻不能安宁的野狼、成对的水鸟。
突然,在左前方我们看到一群淡黄色的犀牛,心中很害怕,直往爸爸身后躲。爸爸笑着对我说:“超人,别怕,那是犀牛雕塑”。果然是的,他们一动不动的。早就想做个骑牛英雄的我,飞快的跑向犀牛。很容易就骑到卧倒的犀牛,我还得意的骑在他们身上照了几张相呢!如果能够骑上站着的犀牛那才威风呢!我尝试着爬了几次,倔强的犀牛总是不让我骑他。表哥看到我急切想征服犀牛的样子,在我屁股后面用力一推,哈哈,我终于骑到犀牛的头上了,犀牛的角被我牢牢的控制住了,犀牛多听话啊!任我怎么玩耍,都不生气。好想体验一下骑真犀牛的感觉!朋友们!你们也跟我的想法一样吗?
篇3:梅花日记200字左右
全文共 342 字
+ 加入清单在众多形形色色的花卉中,我最喜欢的花非梅花莫属了。
梅花只有在严寒的冬季,别的花都不敢和天寒地冻做斗争的时候,独自傲然开放在枝头。不惧寒冷、不惧北风,争相开放,努力地展示着自己别样的美丽。
看,寒冷的冬天,院子里的梅花,一朵朵在枝头绽放,粉红的花瓣,黄色的花心,散发出一阵阵沁人心扉的花香,给冬天的人们送去美好的祝福。即使是下着大雪,梅花也顽强地迎着大雪开放在枝头,从不轻易凋谢。花瓣在大雪的映衬下显得更加色彩鲜艳、楚楚动人。爷爷生前就非常喜欢梅花,曾经写诗赞美梅花:待到山花烂漫时,它在丛中笑。
之所以喜欢梅花,就是喜欢梅花这种坚韧不拔、不惧严寒的精神。梅花都能够做得到,我相信我们每一个人也会做一个像梅花那样的人——不怕困难,不惧挫折,迎难而上。
我喜欢梅花!更喜欢梅花的坚韧不拔的精神!
篇4:《狼图腾》中学生暑假读后感
全文共 466 字
+ 加入清单今天把狼图腾的最后一章看完,本想开始看下一本书,可是拿起来,又放下,对于狼图腾还有太多的感悟需要时间一点点去思考,去消化。在这本书中,不仅仅看到的是草原狼身上的勇敢、智慧、顽强、忍耐、谨慎和冒险的精神,同时也让我看到人类的无知,无知的人入住草原后对草原生态平衡无所顾虑的破坏。
懂得感恩,懂得尊重,自古以来,这应该是我们每一个人身上都应具备和传承的品质,可是,究竟是什么,让堂堂华夏几千年的文明能够培养出那么多的利己主义者。也许正是缺少这些人对自然的感恩和尊重,才迎来了今天的阵阵黄沙。
对于这本书,褒贬不一,我尊重他人的看法,但我不会放弃自己的观点,很多人身上,有很多地方都需要从狼的精神里去寻求,来弥补自身的不足,取狼之长,补几之短。同时,身为一个强大民族汉族中的一员,我们应该懂得去尊重其他民族的文化,这样,才会赢得他人尊重我们的文化。我希望,会有那么一天,每一个人都懂得感恩,懂得尊重,懂得适可而止,不是无尽的贪婪。我希望会有这么一个环境,能够唯才是用,而不是唯权是用。我希望,当我再一次踏进草原时,面对此景,不再是心痛和惋惜。
篇5:中学生《杀死一只知更鸟》读后感
全文共 599 字
+ 加入清单做人,就是要秉持着人应有的气节,掌握人所必须拥有的品质,为社会和谐作出贡献。
《杀死一只知更鸟》这本书是由美国作家哈珀·李所著。讲述了在大萧条时期美国南方的小镇上,出了一桩离奇的案件,黑人汤姆·鲁滨逊被诬告为犯罪嫌疑人,“我”的父亲阿迪克斯竭尽全力去为其辩护,但却因种族歧视,他还是被判了刑,后来被处死。
在我读过之后,这本书不禁让我深思:勤劳、吃苦能干、为人善良的汤姆·鲁滨逊为何会落得如此下场,这恐怕不单单只是种族歧视这简单的一个问题了吧?这其中所包含的“第二层”则是一个人的品性、内心。
阿迪克斯在这本书中是我印象里最喜欢的一个人了。他可以奋不顾身地去为汤姆·鲁滨逊辩护,在法庭上舌战群“儒”,他的这种坚守真理的品质,怎不叫人敬佩。
或许有一天,周围的人放弃了真理,就如说鸡蛋是方的,那我们还会坚守真理吗?坚守真理,其实并不是与他人作反抗“斗争”,而是坚持正确的行为,维护这个社会的秩序稳定。我们要学习阿迪克斯这种品质,让整个社会变成一个充满正义、真理恒在的社会,不再出现像汤姆·鲁滨逊这样的悲剧。
我们就要秉持着坚守真理的这个品格,挥舞着这把旗帜,在成长发展的这条大路上不断披荆斩棘,奋发图强地将困难克服;我们也绝不能与真理背道而驰,铭记一条道理,走在真理的“大道”上可使人进步,而我们与其行动相反,结果也只会适得其反。
坚守真理,是我们共同的责任。让我们一起去奔跑在真理的康庄大道上,做一个真正的人。
篇6:描写梅花作文
全文共 359 字
+ 加入清单对我而言,生活中的美好,都比不过梅花了,就像毛泽东写的《卜算子.咏梅》,坚强的毅力,美丽的外表,无私奉献的精神。
小小的花瓣,细而苍劲的枝叶,淡淡的粉白,缠绕在周围的芳香,那是一种在冬天傲然开放的花,那是一种在雪中才显得纯白的花,是的,那就是梅花。
冬天,是最没有生机的一个季节,给人的感觉是无边无垠的白,雪花铺天盖地,席卷而来,仅仅能为冬天增添几分绿色的松柏,也被冬雪盖上了棉被。
夏天的花儿,此时,也只剩下枯枝烂叶,不再有往日的鲜艳,不再有往日的富贵,不再有往日的神气,只能悲哀地等待死神的到来。你看她在风雪中挺立,怒放着的花朵,难道你就丝毫没有感觉到梅花的美好吗?你难道不被她那不畏寒霜,坚强不屈的精神品格所打动吗?难道你不曾想到,他与红军战士们的精神相似吗?
梅花的精神使我受益匪浅,也在我的童年记忆中留下很深的足迹。
篇7:诗经读后感中学生实用
全文共 1116 字
+ 加入清单《人间词话》的第一句是“词以境界为最上”。何为境界?当美感经验产生时,人的心眼中会现出一幅新鲜的图画,它在霎时间占领人的全部意识,使人陶醉在一个小天地中,这个小天地就是王国维所说的境界。显然它同时包括景和情。我们采用朱光潜先生在《诗论》中用的办法,认为景就是意象、情就是情绪。意象与情绪契合无间的词最具艺术价值,倘若意象富于情趣或情趣富于意象,词的境界就要打折扣。这个道理适用于一切诗词。
在魏晋之前,中国诗多半是情趣富于意象的。《诗经》也不例外。以上面这首《中谷有蓷》为例,作为一首被离弃的妇女自哀自悼的怨歌,它用益母草干枯起兴,抒发弃妇内心的苦楚和感慨。蓷即益母草,是一种中草药,它对妇女有明目益神的功效,还有一种说法是它有助于女子养生育子。益母草放在开头,使人联想到妇女的婚恋、家庭、生育。晒干的益母草可以直接入药,但被遗弃的妇女却再也用不到了,强烈的对比使人感到妇女命运的悲惨。然而作为景的“中谷有蓷,暵其乾矣”与情其实并没有直接关联,尽管益母草与妇女命运之间有着千丝万缕的联系,但这是源于联想作用而非移情。联想和移情的区别在于,引起移情作用的对象不光能使人产生某种情感,还得靠自身把它表现出来。举个例子,看到亡友住过的房子时感到悲伤是联想,但假如这房子本身的造型和配色引发了人对亡友的思念,发生的就是移情了。所谓移情,就是情感附着在景物之上,也就是情绪与意象融合。《中谷有蓷》中并没有发生移情作用,情绪与意象实际上是彼此独立的。又因为这首诗真正想表达的其实是情感,景物起到的只不过是“兴”的作用,所以说情趣富于意象。
比兴手法在《诗经》中非常常见,“比”指比方于物,“兴”指托事于物,比显而兴隐。既有比兴,就说明“言在此意在彼”,说明景与情之间有距离。倘若距离过大,便会出现意象与情趣分离的情况。那么,促使这首诗诞生的究竟是景还是情呢?其实都不是,真正的根源是事。《中谷有蓷》发生的背景是荒年,因为粮食紧缺,绝情的丈夫才会将妻子抛弃,走投无路的妻子才会大放悲声。事使人心中积郁感情,在看到某物时,这种感情就有可能被激发。古人提出的“物感说”和近人所谓的“中国抒情传统”都有其片面性,没有看到诗背后的事,没有深刻意识到社会实践对文学创作的根本性影响。中外最早的诗歌都是叙事的,《诗经》虽然看起来抒情性强,但实际上全部基于重大的社会事件,抒发的都是和社会环境相关的群体性情感。今天的我们由于和先秦人民距离较远,对那些事件一无所知,才会想当然地将“物”或者“情”的地位抬高。
产生情绪与意象分离的根本原因是创作者没有调和好因事而生的情感与周遭景物之间的关系,唯有意识到事的存在,创造者才能更好地将情感进行加工,欣赏者才能真正理解诗境。
篇8:中学生寒假日记
全文共 678 字
+ 加入清单一个月的寒假,发生了无数趣事,但数最热闹的,当之无愧就是过年了! One months winter vacation, countless interesting things happened, but the most lively, deserved to be New Year!
虽说是冬天,那一天却一点儿也不冷,因为人们心里是暖的,能与家人一起吃一顿团圆饭,谁不高兴呢?带着快乐的心情,常不做家务的我也开始忙活起来。
过年,对联是必不可少的。我站在大门前,一手拿着红彤彤的对联,一手拿着双面胶,沿着门缝里边小心翼翼地粘贴着,歪了一点就不吉利了。努力了好几分钟,我后退一看,却还是贴歪了,还被三姨拉着教训了一顿,心里很不是滋味。
我垂头丧气地来到了妈妈身旁,妈妈正在包饺子,薄薄的的饺子皮,鲜鲜的饺子馅,妈妈只用一双筷子,才几秒钟,一个饱满的饺子就出现在了盘子里。我瞪着眼睛,嘴巴大的可以装下一整个鸡蛋,还没反应过来,盘子里又多了几个饺子,看着妈妈这么能干,总觉得她应该不需要我的帮忙,但总得找点事干吧!"我可以做些什么吗?’’我怯怯地问道。妈妈看了看我,"你很闲啊?和我学包饺子吧!"连连点头,做起来妈妈的"饺子学徒”。妈妈很能教,我很快便学会了包饺子,看到盘子里一个个元宝似的饺子,我满意的点了点头。
年夜饭很快便做好了,我兴冲冲的坐在椅子上,等待着一道道“美味”上桌。原本打算把所有的菜都尝一遍,奈何吃了一半就已经吃撑了,看着桌上一大桌美味,我还没全尝个遍呢!但也只能吞吞口水,离开了。
夜深了,一盏盏灯笼都亮了。照亮了我的心,迎接着新一年的到来。
篇9:中学生的情感日记
全文共 541 字
+ 加入清单我有一个弟弟,十分爱吃零食,特别是巧克力,弟弟虽然十分馋嘴,但他十分诚实。
记得有一天,邻居何书仪的外婆从加拿大买了一些巧克力给何书仪吃,何书仪拿了四粒给我,我和弟弟每人两粒。弟弟很快吃完了,由于那天,我身体不舒服,所以我没吃,顺手放在书柜。由于我哪晚要和同学一起去看望生病的老师,我十分慌忙,没有把心爱的巧克力藏起来。晚上回到家,我发现巧克力少了一块,我十分肯定是弟弟吃了。我气得火冒三丈,满脸怒容。“我的巧克力是不是被你吃了,兆立。”我朝弟弟喊道。“我——我......。”弟弟说话吞吞吐吐。“我什么我,快说。”对不起姐姐,都怪我太馋嘴了,把你的巧克力吃了,害你满腔怒火,对不起。”弟弟边哭边说。
弟弟虽然馋嘴,但是一个诚实的孩子。
有一次,我和弟弟在阳台一起完捉迷藏,一不小心撞倒了邻居何阿姨家的晾衣架,洗干净的衣服落了一地。我知道闯祸了,拉着弟弟要跑,可弟弟愣在那里,眼皮耷拉着,眼珠一动不动,显出愧疚的神情。何阿姨闻声赶出来,发现此事,连忙问:“这是怎么回事?”我连忙撒谎:“是风吹倒的。”何阿姨将信将疑。这时,弟弟揉了揉眼睛,认真地说:“是我们不小心撞倒的,我们帮您洗好吗?”何阿姨听了,高兴地说:“兆立真诚实,是个好孩子。”弟弟听了,高兴得跳起来。
这就是我的弟弟,你喜欢吗?
篇10:中学生朝花夕拾读后感心得
全文共 823 字
+ 加入清单暑假中读了鲁迅先生的《朝花夕拾》,其中有十篇散文 ,十分的优美 。在这组文章 里,作者追怀青年 时代的往事,既描写了他对童年 生活 的回忆
和对师友的怀念,又真实地书写了戊戌变法和辛亥革命前后作者从农村到城镇、从家庭 到社会 、从国内到国外所经历 的种.种生活。其中写了许多关于少年儿童 的事,使我
在读文章时,仿佛也在品味着自己 的生活。
其中有一篇《藤野先生》让我读来十分地感动 ,让我懂得了知识是没有国界的。藤野先生是作者在日本学医学时的老师
,对作者非常关心。藤野先生在生活上不大讲究,但为人却诚恳、公正,对学生
诲人不倦,对研究一丝不苟。他一一纠正作者笔记上的错误,“不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到他教完了他所担任的功课”;在知道中国人很敬重鬼时,还担心作者不肯解剖尸体。藤野先生真挚的爱给了在异国的鲁迅极大的鼓舞,是十分无私和伟大的。
读了这个故事 ,让我联想到了在中国抗日战争 以前,有一位加拿大的白求恩大夫来到了中国,他兢兢业业的工作
,“救死扶伤”成了他的最高使命。在面对即将爆发的战争时,他也毫不退缩,丝毫没有回国的意愿,而是坚持 留在了中国,最终在为病人手术时不幸被感染,不久便离开
了人世……
藤野先生和白求恩医生 ,他们都为了自己的使命拼搏 着、奋斗 着,而且有着超越国界的博大胸怀。这不仅让我感动也引发了我深深的思考
。我想:我们现在作为一名学生,最大的使命不就是利用这青春 的大好时光 好好的学习
吗?就像作者说得那样:“每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌……便使我忽有良心发现 ,而且增加勇气
了,……再继续写一些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字 。”
在想要放弃 时,我们应想想身边辛勤的老师时、我们应想想身边含辛茹苦的父母 时,便更应该努力 的学习,去实现自己的梦想 ,去完成自己的使命了。
这让我再次感到了好好学习的重要性,朋友 ,就请你从现在做起,用双手去放飞理想 的翅膀!
篇11:中学生战狼2观后感
全文共 761 字
+ 加入清单世界上最凶狠最残忍的动物,莫过于狼!但是,在中国,却有一群可爱的狼,在守卫。
当学校说要看电影时,我认为又将是一部纯粹的抗日神剧,殊不知他演绎了一场我军特种兵追杀入境来犯雇佣兵并将其歼灭的故事。
电影中的战斗场面开始于特种兵双方的一次演习。但是敌我之间发生的战斗是突如其来的,就在我军演习正酣,难分伯仲之时,来犯之敌出现了。在地势复杂、丛林茂密的边境山区用直升机将真枪实弹空投给演习部队,使他们即刻投入实战之中。
令我感触最深的是,昨天晚上演习时还和自己谈笑着说自己的宝贝女儿、满脸洋溢幸福的朋友,兄弟。第二天就永远的躺在了自己的眼前!这预示着一个部队失去了一名优秀的战士,一个两岁多的小孩没有了爸爸,一个年轻的妻子没有了丈夫,一对满头白发的老人没有了儿子。此刻他们拿起自己的钢枪,穿上自己的盔甲,奔赴战场,为兄弟报仇!既然敌人点燃了导火线,那我们也奉陪到底!敌不犯我,我不犯敌,敌若犯我,我必诛之。有战争就有死亡,看着一个个战友的倒下更激起了冷锋胸中那团熊熊燃烧的烈火,终于他爆发了,一次次的在两秒内快速躲过对手的的子弹,踏过对手埋伏的炸弹,身负重伤依旧不抛弃不放弃。眼看敌人即将越过中国的边境,那样他就可以逍遥法外,就在这千钧一发之际,他决定要与对手(老猫)决一死战!面对着在身材方面明显比自己高大威猛的敌人,他并没有退缩,反而与敌人开玩笑。最终,中国军人赢了!中国狼,胜利了!
最后那一刻是最庄重的!脚踩敌人的老大,面对着众敌,我们的中国军人,依旧面不改色,临危不惧,依旧飒爽英姿,保持着中国军人的尊严!坚守中国的立场。此刻无声胜有声,所有的这一切,都在向全世界宣誓着:犯我中华,虽远必诛。
感谢曾经出现在我生活里的每一位军人,也谢谢那些曾经是现在依旧是军人的你们!谢谢你们的守护!也是你们的守护,成就了我的执着,执着的拥护!
篇12:中学生鲁滨逊读书笔记
全文共 851 字
+ 加入清单这,是一本男孩子必读的书。
前两天,我读了《鲁滨逊漂流记》,这本书让我深受感触。《鲁滨逊漂流记》主要讲了鲁滨逊在一次航海中遇险,漂流到一个荒岛,历经千难万险在荒岛上生活了二十八年,最终获救,并且把荒无人烟的小岛开发成了旅游胜地的故事。
《鲁滨逊漂流记》中,主人公鲁滨逊是一个从小就喜欢冒险的男孩。长大后,他立下决心要去航海,可是父母却很反对他,但他依然倔强的去了大海冒险,经过2次失败,他被漂泊到一个小岛上,小岛上荒无人烟,晚上总是有野兽出没,可顽强的鲁滨逊名没有放弃自己的理想,而是开始继续完成自己的理想,慢慢地,他学会了用石头来取火,用毛皮来做衣服。有一天他去打猎,以为中救出一个俘虏,那天正好是星期五,所以他把这个俘虏取名为星期五,从此他们成为了最好的朋友。鲁滨逊一直在岛上生活了20_年,终于得救,回到了自己的祖国。
故事的主人公是一个不畏艰险,聪明能干,机智勇敢,乐观向上,身体强健的人。读完这本书,我体会到了鲁滨逊乐观向上的精神。
鲁滨逊一个人到了荒无人烟的小岛上,但是他并没有放弃希望,而是尽全力生存。这让我感到他是一个乐观的人,我也感到他非常勇敢。
他在枪里子弹用完之后,还敢一个人在荒无人烟,处处危险的岛上寻找生机,我真无法想象那可怕的处境。读到这里,我仿佛身边僵尸那个树林,我就在那个荒岛上,我想,我的腿一下就软了。
这本书的作者笛福说过这样一句话:害怕危险的心理比害怕危险本身还要可怕一万倍。这句话让我深有感悟:遇到危险要保持一个冷静的心理,不然后果是意想不到的。
读了《鲁滨逊漂流记》这本书,我明白了一个人怎么才能学会生存,鲁滨逊在文中这样说道:“当我来到这个小岛上,第一个念头就是怎样活下去,而有些人的第一个念头则是怎样离开这个小岛。”
“遇到困难不能像命运低头,不能像命运屈服。”请每个有理想的人像鲁滨逊学习。记者“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”
读完这本书,我体会到鲁滨逊是一个不安心的行动者,他总会勇往直前,不畏艰险地去冒险。我也会拥有勇往直前的精神,做个“不安心”的行动者!
篇13:中学生暑假日记
全文共 333 字
+ 加入清单暑假,这个字眼我们并不陌生,我们贪婪地吮吸着暑假的快乐!每个人的暑假都是多姿多彩的,而我也不例外。
“轰隆隆”!我坐上前往青岛的列车,开始了漫长的旅途。 “沙沙沙”,巨浪滔天的大海
卷起一朵朵浪花拍击着礁石;“贝壳海洋”围成五彩斑斓的“世界”迎接着我们的到来。海鸥在空中翱翔;巨浪在大海中奔腾;鱼儿在远处遥望、嬉戏。突然间,一只鸟儿飞快地掠过,可怕的海洋将鸟
儿吞食了,鸟儿不见了踪影。我仔细一瞧,发现鸟儿没有扑进大海,而就在我身边。
我低下了头,默不作声地拾起了贝壳,海婆婆似乎听见了我的心声,不停地卷浪而来。每一次卷浪,都能给我一些来 自太平洋的赠礼——多种多样的海螺贝。
啊,大海,我感谢你,是你给与我们的贝壳;是你在我们快乐的桥梁上添加了色彩;是你让礼物从“海”而来!
篇14:中学生暑假日记
全文共 293 字
+ 加入清单今天是我们暑假补习的最后一天,又是吴老师的生日。所以,刘老师给我们安排了特别的活动。 我为吴老师过一个生日联欢会。
一大早的刘老师给我们买了好吃的有花生、梨子、葡萄、香蕉 ,还特地给吴老师定了大,大的生曰蛋糕,我们都非常的喜爱这个活动。
活动开始了,刘老师让我们猜猜会带什么礼物回来,我猜的是会带玫瑰花和蛋糕,结果给我猜着了。我看到桌面上有好多吃的东西,开心极了。接着,我就开始吃哈密瓜。我们点上蜡烛,让吴老师
许个愿,吴老师切了蛋糕给我们。
接着我们每个人都给吴老师说说祝福的话,我说的是:吴老师祝您生日快乐,长寿不老。
活动结束了,我非常开心。我向吴老师和刘老师说,再见了!明年我还会再来的!
篇15:关于喜欢梅花500字
全文共 580 字
+ 加入清单梅花,它不屑与凡桃俗李在春光中争艳,而是在天寒地冻、万木不禁寒风时,独自傲然挺立,在大雪中开出繁花满树,幽幽冷香。它没有玫瑰的雍容华贵,没有荷花的亭亭玉立,它拥有着独傲霜寒的坚强性格。她无私、无怨、无悔地默默绽放于严寒之中,给人们的生活带来欢乐与美的享受。
梅花,它如婀娜多姿的仙女,悄然飘落在山岭坡间、园林径旁红色的梅花艳若桃李,灿如云霞,极为绚丽;白色的梅花如银雕玉琢雪塑,清白无瑕,令人望之肃然起敬。它们有的娇小玲珑,憨态可掬,像刚出生的小婴儿一样惹人怜爱;有的青春洋溢,热情奔放,好似活泼可爱的少女在寒风中戏耍;有的超凡脱俗,端庄大方,如持重贵妇般令人敬重。
梅花,它不怕天寒地冻,不畏冰袭雪侵,不惧霜刀风险,不屈不挠,昂首怒放,独具风采。梅花是中华民族那些革命烈士的化身,他们就像着梅花一样,坚强不屈。“红岩上红梅开,千里冰霜脚下踩”江姐,她在抗日战争年代为中国共产党做出了巨大的贡献,被敌军抓获后受尽严刑拷打。她誓死不屈,不畏强敌,坚决不透入地下党组织的任何信息。她如一株寒风中屹立着的红梅,即使遇到困难,也永不屈服。
这就是梅花,它不与别的花在春秋争奇斗艳,它傲然挺立在严冬,精神抖擞。在寒冷的冬天,任凭风吹雨打,它从不低头折节。
在生活中,会有各种困难像拦路虎一样阻挡我们前进。只要我们心中一直保持着梅花那坚强不屈的品质,就一定能克服困难了,获得成功。
篇16:描写梅花的
全文共 510 字
+ 加入清单你们看!山上怎么有那么多鲜红的小点儿?哦!原来是一树树梅花。
梅花是一种美丽的小花,它色彩鲜艳;有粉红的、有桃红的、还有粉白的……可见多种颜色。
梅花是由花瓣、花茎和花蕾组成的,并且芬芳扑鼻。先来说说花瓣儿吧!梅花的花瓣一共有三层,它们很嫩并且很小。嫩的你轻碰一下它,它就会破碎;小的只有一个十岁儿童的小拇指差不多大小。
再来说说花茎吧!这些细细的、长长的茎,被外面的花瓣“困”在了里面,它们一起聚在了里面。咦?这些花茎的末尾怎么有这么多金色的小圆点呢?原来,这是花蕾呀!它们也一起聚拢到中间来。
这么多的梅花,它们个个蹲在枝头。有的花骨朵儿鼓鼓的,看起来好像一个毛笔的笔头儿;有的刚刚开放,看起来真像一个小小的碗;还有的已经开了,它们个个都舒展着自己的花瓣,争先恐后的向人们展示美丽的笑脸。
我觉得我仿佛成了一朵梅花,和其他的梅花一样,蹲在枝头,舒展着自己那纯洁的花瓣。小蜜蜂“嗡嗡”的飞过来,告诉我它的劳动成果,又和我说:“梅花,昨天我采了你的蜜,可香了!我和同伴吃的津津有味呢!你看,我把蜂蜜带来了,请你尝尝!”说完,它把一个绿色的小桶子给我,我一咕嘟就把里面的蜂蜜喝光了。后来……
忽然,我才记起我不是梅花,我是在看梅花呢!
篇17:一年级梅花观察日记
全文共 463 字
+ 加入清单许多诗人和作家都赞美梅花,因为它是顽强生命的象征,它是恶劣环境中不屈服的抗者,我也喜欢梅花,喜欢生长在寒冬腊月的梅花,尤其是喜欢它的那种精神。
梅花我的爱好很多,尤其是养花,在我的房间,种了满屋的花,在这花中,我最喜欢梅花。我爱梅不是爱她的无比芳香,而是爱她从不低头弯腰的精神。那梅花尽枝横斜,花芯喷涂幽香袭人而来,令人心醉。远远就闻见一股细细的清香,直渗入人的心肺,这是梅花,一树一树的,每一树梅就是一树诗,人的心都醉了。
那是梅花!人们常把她看作美好情操的象征。她美丽、芳香、更能斗风寒傲霜雪,有坚强不屈的性格。“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏!”她那里只是叫人喜,简直叫人肃然起敬!当人们隆冬里,看见点红梅,便似乎听到“春天就要来了”的叫喊。他鼓舞人们战胜严寒,去迎接春天。她没有么但牡丹那样奢华,没有菊花那样清高典雅,没有水仙那样婀娜多姿。她不是开在阳春三月,而是寒冬腊月。迎接她的不是温暖的阳光,而是冰天雪地。这就是梅,我爱的梅。
我喜欢梅花,喜欢它外形的美,醉人的香,更喜欢它凌寒独放的精神,“待到山花烂漫时,它在丛中笑。”
篇18:中学生描述自己的军训生活日记
全文共 804 字
+ 加入清单为期七天的高一军训结束了,我并没有因为会马上看到妈妈而高兴,反而有一丝的伤感。仔细的想想,在这7天中我并不是只拥有身体上的疲惫,并且我从中还懂得了许多,许多。
记得是歌声与笑声陪伴着我们开始了军训旅程;回来时,却与哭声做伴,尽管教官一直在告诉我们不要哭,可真情并不在理智的管理范围内,我们抑止不住自己的感情,哭了许久。在回家的路上,脑海里想的不是与妈妈相见后的场面,而是我们在烈日下认真军训的模样。我曾抱怨过教官太过于严厉,现在回想起来不知怎的,总觉得这种抱怨是多于的;我曾埋怨过教官的口头禅过于不雅,而现在想听却也听不到了;而当我们身体不适时,教官却亲自为我们买蜂蜜……回想起这样的场面,心中总有一些的酸楚。
在这七天中,有欢笑,有泪水;有病痛,有坚持。
印象最深的就是第一天下午的军训,天气热的厉害。太阳辣辣地烘烤着大地,整天没有一丝的风。院子里的绿色植物都垂头丧气的,没有一点儿生气,与上午生机勃勃的景象形成了鲜明的对比;知了拼命的叫着"热……热……";地面上连只蚂蚁也难寻--它们也受不了这热魔。而我们却要在这暑气灼人的天气下进行训练。站了连5分钟的军姿都不到,大地就把它烈焰升腾的温度迅速传达到了我们的脚心,我们立刻觉得身上就像着了火一般。然而就在这难耐的天气下我们居然站了25分多的军姿,尽管在烈日当头下站军姿是难熬的,但当自己坚持下来的时候我们是快乐的。教官让我们在这样的天气下站立,教会了我们坚持。
当军训要临近尾声时,老师让我们给家中写一封家信,晚上写信的时候,宿舍里失去了往日的欢声笑语,替代它们的是抽涕声。想起父母对我们的关心,眼泪情不自禁的流了下来。我们想妈妈、爸爸;想姥姥、姥爷;想家中的一切一切。军训让我懂得了亲情的可贵。
军训虽然很苦,很累,但军训给予了我一生中最宝贵的财富。军训时的场面,军训的场地,教我们该如何做好每一个动作的教官,军训时同学、教官、老师之间的插曲都将是我永恒的记忆。
篇19:赞美我的老师中学生作文600字
全文共 649 字
+ 加入清单【辛勤的“园丁” 】
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话形容的就是我们的糖糖老师。
她高高的鼻梁上驾着一副眼镜,看上去像一名风度翩翩的才女,身高一米7左右,扎着一个马尾辫,看上去总有一股孩子气。
糖糖老师十分辛勤。她每次都会早早地起床为我们备课,到了晚上,她总是为我们的阅读操碎了心。有的同学上课的时候很容易走神,每当这时,糖糖老师总是春风化雨、不厌其烦地教育着他们。
糖糖老师十分博学多才。她简直是一个“上知天文,下知地理”的“外星人”。上课时,无论我们说到哪儿,她都能和我们聊起来。
她不仅博学多才,说起话来也十分幽默。有一次,有位同学正在下面和同桌讲着悄悄话,糖糖老师便风趣地说:“我们有一位尊敬的演讲家正在演讲,现在请他上台来演讲,刚刚的听众也上台,我帮你们找了‘A等座’。”这时,“演讲家”和“听众”总会不约而同地“唰”一下羞红了脸。此时,台下的“听众”总会引以为戒,省得哪个人走神不听讲又被“逮捕”了。
糖糖老师还十分关心同学。有一次,一位同学流鼻血了,她放下手中的活,一会拿纸给她擦,一会又问:“你好点了没?”忙得糖糖老师晕头转向。直到那位同学好了,她才愿意将自己心中的大石放下。还有一次,有位同学因为生病请假了。虽然她在给我们讲课,但我们总能看透她的内心,她也在为那位同学着急呢,就差没跑到医院了。
糖糖老师在课后瞬间就变成了一个小孩子,玩游戏数她第一。有一次,我们在玩传声筒的游戏,我们队已经快输了,可糖糖老师却在最后帮我们扳回了一局。
你们喜欢这样的老师吗?喜欢就来我们班跟她交朋友吧!
篇20:《钢铁是怎样炼成》中学生书评读后感400字
全文共 876 字
+ 加入清单"人最宝贵的是生命,生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过,回首往事,不应虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧......"这句话曾经鼓舞了多少为革命事业奉献一生的热血青少年。
《钢铁是怎样炼成的》是以作者生活史为原型写成的,但又并非作者本人的自传,而是经过艺术加工提炼、典型化的文学珍品。小说通过主人公保尔.柯察金在革命斗争中成长的历程,真实而艺术地反映了从十月革命、国内战斗到恢复国民经济各个时期的苏联社会特点和时代气氛,热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代,展示了他们的成长历程和精神风貌。
读了这本书后,我领悟到:一个人的毅力对他的一生是有很大影响的.就说这本书中的主人公保尔.柯察金吧,他的一生非常坎坷,然而他凭什么使自己继续活下去呢是毅力.毅力给了他无穷的力量,老天也使他有了三次生命.自从认识水兵朱赫来以来,他的心被共产党吸引住了.经过几番波折,他终于如愿以偿,成为了一名共产党员.他出生入死,英勇杀敌.在战争中他也受了不少伤.最严重的一次就是被弹片击中头部,死里逃生.痊愈后,保尔没有忘记党,拿起新的武器,重返战斗队伍,开始了新的生活!他十几岁就立足杀场,英勇杀敌,热爱祖国,在战场上,他被砍了好几刀却大难不死,年轻的他后来疾病缠身,但他仍不停地忘我工作,有休假疗伤的机会他也不愿意放弃工作,毅力真是一种锲而不舍的精神啊!
人生,可以说是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中,你会遇到重重的困难,要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦,等等。但是,这一切都是短暂的。在突破障碍、战胜困难后,回顾走过的道路,我们就会领悟到,那是磨炼人生的火焰。多少英雄、伟人,都是在熊熊燃烧的火焰中锻炼出来的,正如人们常说的:"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。"和保尔相比,我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道的,我们有什么理由唉声叹气、裹足不前呢?
一个人只有树立崇高的理想,造就优良的素质,并有执着的追求,在正确的生活目标,他才不会被生活所拖累,不会被不幸所压倒,他才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来,成熟起来,去热爱生活,去充实自己,迎接美好的明天。