美好的青春时光作文初中（优秀20篇）

每个人都有最美的时光，对我来说美的时光有很多，似乎是那草原上的绵羊，数不尽，看不完。

我的童年像一尾鱼儿，它只管在水中自由地游弋，不时溅出活泼的水花，当它累了便安静下去，悄悄地走了，只留下平静的池。

小时候，我一直以为有一池荷叶与荷花的夏天是用糖果换不来的，我常常在夏天里嬉闹;小时候，荷叶是我最合适的小伞，我常常拿它在雨天遮雨;小时候，荷花是我漂亮的“魔杖”，我常常用它“施魔法”。

盛夏，邀请一群要好的小伙伴们去池子里摘荷叶当小帽，采大人们还没来得及采摘的莲蓬和些许晚开又美丽的莲花。女生总是在阳光强烈时，戴着天然的镶着绿色纹路的“小帽”，直接坐在泥土上，剥着莲子吃。要是吃不够啊，不用着急，池里还有!。而淘气的男孩啊，确是拿莲蓬当武器，来战斗。

吃够了莲子，我和朋友们站在可爱的田埂上。嗅着土地散发的独有的清新气息，其间也夹杂着莲叶的清香、莲子的味道，全部都弥散在空气中，叫人忍不住多吸几口空气。

接下来的活动当然也是在这充满了清香的池子边，捉几只小虾，找寻及其稀有的蝌蚪卵，装进早已准备好的小桶里，如果没有小桶也是没有关系的，因为这里有现成的玩意儿，就是荷叶嘛!每个人都占好一个好位置，不许有别人过来，怕有人跟自己抢“猎物”。而自己呢，也总是轻悄悄的挪动身体，用小铲子或者莲叶就这么一挑，就可以舀上来许多只小虾。但前提是位置必须要好，最好是阴凉的地方，那儿总会有数不尽的小虾。若几个人玩腻了或几个人捉了很多只小虾后，他们总会到其他还在捉虾而莲叶中的“猎物”寥寥无几的人边，炫耀自己的成绩。

脸上荡漾着自豪的神色，笑得眼睛眯成了缝，大喊着，“你看我的!比你的要多很多呢!”

那个人看了一眼后，不服气地说“你等着，我会超过你的。”然后头也不回地继续捉小虾了。大家都玩累了后，一伙儿人就到自己家去，将小虾养在水缸或盆子里，逗着玩，这样可以养上三四天。要是你伺候得好，不去瞎闹它，它不定能活上五六多天呢。

最美的时光已成为最美的回忆。也许现在的生活也就是不久未来的美好回忆。

每个人在人生的途中总会有一处动人的风景，我们也常常会停下来，度过以美好的时光。我的美好的时光，在平遥。

平遥的城门虽没有苏州城门的雄伟，但这朴素的城门，到底经过多少风吹雨打。才保留下来令人感动的朴素与古老。光看到这城门，想象中的古城便让我兴奋不已……

三两步迈过城门，城门前并不是我所期待的古城，而是涌动的人群，我冲出人墙，登上古城的顶端，感受它不一样的雄伟壮阔。走在这具有文物价值的砖块上，脚步也变得轻了下来，无数的垛口下都有一个瞭望口，抚摸这些组垛口的砖块，却有一种苍老之感，每一条裂痕，就像一位饱经风霜的老人脸上的皱纹一样，都有着属于自己的故事。从瞭望口望去，一派风光，我看到了早已干涸的护城河，仍然坚持“守”在那里，“黄土”堆成的护城河现在这人们眼里，不过是几个土堆罢了，可是他们那能知道这护城河的伟大?回头看来，望着这些砖，整齐划一的砌合在一起，依次向上，组成墙体和扶梯。由低至高的砖楼，皆为木制，斗拱飞檐随处可见。四角的风铃随风而起，指引着清风的方向。

城东向城西，才是山西真正的缩影，街道两旁的商铺古色古香，门口的招牌皆按古时候的习惯来书写，走进这些店铺，古老之气扑面而来，折扇，字画挂在墙上无处不在，角落里摆着竹桌竹椅，放着一本竹简，摆着毛笔和墨，中间的纪念品皆为迷你版的古建筑，我不由得佩服店主的怀旧和构思。时而出现的大院，让你眼前一亮，好奇地走进，爬上古楼梯，俯瞰平遥，享受着清风的抚摸，惬意，舒适、美好!长辫子的人偶尔出现带你领略古城的风采。

人们都说平遥的夜景是最美的：四处灯火辉煌，充满了现代化的气息，可我却只爱平遥的古朴，爱它的苍桑。哥哥姐姐们忙于为朋友挑选礼物，而我的目光却在城门……

古朴的平遥，让我难忘，它给我留下了最美好的回忆。

3年的初中时光，在这个浑浑噩噩的夏天结束了。朋友分离，中考失败，所有不好的事情一齐扑来，让我身心疲惫。

回忆初中3年的美好时光：

初一，第一天来学校报到，都是些陌生的面孔。安安分分的坐在椅子上，痴痴的望着黑板，注意着老师的一举一动。

没过多久，一个叫XX的女孩闯进了我的生活，很快，我们一同上课，一同放学，一同玩耍，一同学习……那时我知道，她会是我的死党，因为关系很好，我们之间会有一种心有灵犀的东西，以至于许多事，我们都会一样……就这样

操场上多了两个追逐的女生，也多了两张无忧无虑的笑脸。

没多久，我们读初2了，虽然多了一门课程，又要进行生理会考。但是，校园生活还是过得很惬意。每天，我们会仰望蓝蓝的天空，呼吸这带有青草味的空气，唱着我们都很喜欢的歌，望着彼此傻傻的笑。但是我们都拥有同一种心痛……又度过了一个暑假，老师闷开始唠叨中考了，因为还有这么长的时间，也没特别强调，同学们也没有紧张的感觉，记忆中仿佛没有什么特别的，那年的冬天雪特别大，我们都跑到操场上打雪仗，滑倒的人很多，打得手和脸通红也不罢休，嘴里大喊着这是我们一起度过的最后一个冬天了。可不能留下遗憾……一张张久违的灿烂笑脸在学校绽放。寒假，所有人都期待着过年，放烟花，吃年饭，好不惬意……但很快便不再开心了，因为再一开学，就要毕业了，就要和那些相处了3年的同学朋友说再见了回忆最后一个学期，发生了好多好多不可思议的事，有过开心；有过幸福；有过难过；有过彷徨……我们开始发疯似的写同学录一类的东西，因为，要毕业了……还记得最后一节课，全班同学都哭得不成样子，毕竟3年，同学们之间都有了感情，要分离了，还是会有很多的不舍，但是，有些东西，我们也无可奈何，也只能由它去了，或许，隐藏好悲伤，会好些……

就这样，over了，度过暑假，我就是一个高中生了。那些初中的美好时光：再见！

[初中的时光800字作文

刚上学时，我好奇的打量着四周。好多孩子大哭起来，老师一会儿劝这个，一会儿劝那个，教室里乱成一团了。我看着我们的老师，她的头发比妈妈的柔顺多了，又长又黑亮，真好看!还有她那亲切的面孔，让我觉得我们好像认识一样。

第二天上学，就很少有人哭了，只有很少人抽泣着，紧紧的牵着老师纤细的手指，仿佛怕老师忽然飞走了似的。过了许多天，大家就渐渐熟悉起来，也不胆小了，男生学会了打闹，女生学会了玩恶作剧，依着书上看的东西乱闹，还学会了告状呢!一下课，同学们就欢腾起来。男生两两凑成一团，你揪我的脸，我踢你的腿，打的好不热闹。我呢，直接操一个装有孔的水瓶，直接把男生都淋成了落汤鸡。我还摇头晃脑的念着：谁知你太贱，鸡狗落汤来!

男生正要群殴时，我面不改色，回头一望，嘿，救兵来了!两个女生挟着老师来救我啦!这真是“挟天子以令诸侯”啊!结果呢，当然是被狠狠的来一顿，被打的哇哇叫，特别是打头的那几个，还多打了呢!作文

真爽!我不禁暗暗想道。以后，就多了这样的场面了，帅哥们也被我们娘子军打的溃不成军了，今天泼了水，明天搞爱情信，帅哥军们被打的鸡飞狗跳，打完了还得抱着头捂着手缩回教室里。老师也是睁只眼闭只眼，下课一般都溜走了，而且还不许男生进来，因为那疯样儿，哪个老师都受不了。回想起那时的懵懂无知，那时的快乐的胜利，真是令人无比怀念!

到了中年级，我就开始广读书文了。电视上的样样节目我都了如指掌，还能一口气讲出很多笑话故事，再也不用妈妈帮我念了。而且，我还练习了电脑打字，到四年级的时候，一到打字比赛，我就能大显身手，班级第一对我来说是再容易不过的奖了。一些不服气的男生一上电脑课，就玩那种警察捉小偷的游戏。对我来说，简直是唾手可得。我潇洒的按动着键盘，手指飞快的在键盘上飞舞…。不一会儿，我就把那个自以为是的男生甩的很远很远。这时，女同胞们就会羡慕的望着我，一下电脑课，我就会被“粉丝”们围的严严实实，那种感觉真是好啊!作文

到了高年级，我的成绩开始直线上升了。妈妈惊诧的说我的成绩像股市，我也不太在意，一分耕耘一分收获嘛，没什么好惊讶的。有一天，我懒散的披着睡衣起床洗嗽，忽然见到镜子里的我，那自信的笑容，那灿烂的阳光，一下子全都聚集在我可爱的脑瓜上。嘿!脑细胞开始活跃了!他们全都嚷嚷着：“我要学习!我要做题!我要学最难的知识，做最难的题!”我开心的学习着，开心的玩耍着，长大的感觉真好啊!虽然我还是矮矮的个子，仍然是一副天真的脸庞，可我的心却成长的无比庞大!嘿，长大的感觉真好!

在校园里，我们有着独特的友情，有着自己辛苦的经历，还有这大家的关怀等等。我们已经五年级了，没多少天就要分开了，让我们珍惜着段美好的时光吧!

蝉声渐浓，蛐声不远；飞蝶恋花，余香不散。

——题记

窗外的蝉吱吱呀呀，直叫人愈发心神不宁，混着这几日的阴雨天与烦躁，迷迷糊糊中似乎回到了那年蝉鸣的夏季……

踏着灼灼红叶，畅快地嗅着初秋的气息，直沁心脾，令人记忆犹新。那时我们是刚进校的高中生学生，难免有些聒噪，蝉声和着教师内内的嘈杂，竟没有人发现高瘦精神的你，戴着小黑框眼镜。镜桩下的小眼睛透露出一点精光，走路生风，风风火火地快步上讲台，后又“嘭嘭”地大声敲了敲讲台，吸引了所有人的注意力，

你脸上洋溢着灿烂的笑容，激情满怀的说到：“大家好！我是你们的高一班主任——李振江，以后会和大家一起，走过这三年年时光，那啥，你们别欺负我啊！”谐幽默的语言成功地卸下了我们的防备，也拉开了我们高中生活的序幕。

知了在我的生活里渐渐远去，时光也悄悄流走。我时常看见坐在空无一人的办公室里为我们整理资料的你；我时常看到和同学谈过话后，对着空气叹息的你；我时常看到时至饭点却仍为同学解疑答惑，尽职尽责的你。

我有幸见证你为我们工作辛劳的日日夜夜，也有幸见证你关心我们的点点滴滴。记忆犹新的是有次我趴在桌子上看书，你轻轻地拍了我的头说道，坐直看书，不然对眼睛不好，我当时感到非常温暖又不好意思，感觉这位老师好细心，都是高中生了还被当成小屁孩似的对待。

记忆深刻的还有就是因为我的个子高座位有点靠前，马上一学期了，你还没调座位，当时班长问你什么时候换座位，接着你那让大家三年都没忘记的金句出来了“换什么座位啊，我当年就是做最后一排的，一不小心就考上大学了，不用换，坐哪都一样”，当时教室就沸腾了，真的很喜欢这种师生关系，民主和谐，同学关系融洽，班级团结，这种班集体是你带领出来的，当时分科时，却似有点舍不得离开这个班集体，无奈的是本人就是学不好你的物理，后来非常羡慕那群还跟着你的那帮同学……

这些美好的时光一直萦绕在我的心头，一场大雨再次把我思绪从沉思中拉了回来，抬头一看，发现窗外已是雨水，但在那残枝败叶中竟有一只翩翩起舞的蝴蝶和那初秋中仍然傲立着的几株鲜花，撞入眼帘。蝴蝶似在守护着鲜花，在冷风中也不为所动，不改初心。

青春是一道明媚的忧伤，那些素面朝天的城市，那些洗尽铅华的容颜，在命运的齿轮翻滚中，全部沦陷，从今以后，擦肩而过的人，各自辗转在不同的命运里，各自匍匐在不同的伤痕中。当火车隆隆的碾碎我们明媚的青春，有没有，难过的，哭了。

总有那么一个人，在自己心中留下淡淡伤痕;总有那么一个故事，让我们难以忘怀;总有那样的青春，让我们想起来，嘴角都是甜甜的微笑。可是，经年掠影，我们都会成长，我们在成长中失去，在失去中懂得，没有什么是永恒不变的。

黑夜中，撕心裂肺地哭着，才发现眼泪是咸的，笑容是苦的。原以为与我们牵手一起在阳光下走的朋友会是今生的陪伴，哪知道，他只是自己的一个重要的过客人。原以为一直可以笑着走下去，哪知道，却一直在强颜欢笑中流着自己的眼泪。

青春，让我们知道笑容多甜，眼泪多苦，心多痛。

年少的我们不懂青春的易逝，追尾的年华想要留住它却只能站在风中静默，原来它不经意间从我们的指缝间略过。然后我们不停的追逐风的足迹，在金色的海滩上静静聆听大海的声音，那一步步的脚印瞬间被风沙覆盖，不留一丝痕迹。

时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。如果没有如果，时间是否会为我们停留?曾经看过的夕阳听过的潮落被时间埋葬幻化成泡沫，在空气中消散。

青春，是我手中的一抹色彩，我为它添加了许多莫名的色彩，每天都在没心没肺地笑中度过属于青春，忽然间，青春即将散场，谁会知道青春的模样。也许它很完美，也许它曾经会为我笑过，也许，一切都是幻想。

遇见的人，错过的青春，早已盛大落幕。无需别人理解，更不会去在意别人的议论。一个个曾经相识的人，一件件曾经经历的事，渐渐淹没在了岁月的流沙之中。许多该遗忘的偏偏记住了，许多该记住的却又怎么也想不起来。最初的梦想，转身回头、隐隐约约，弹指间灰飞烟灭。

人的一生就是从一个向往走向另一个向往的过程，也可以说是从一种崇拜走向另一种崇拜的过程。

我们在不断崇拜中长大，又在不断打破祟拜中成熟起来.选择伟大的人格、高尚的精神作生命的牵引，选择创造的方式超越崇拜，必诞生卓越的人生。

崇拜，人的一种精神现象，有的贯穿终生，有的仅存在于一定的人生阶段。伴随人的成长和自我的扩张，祟拜，人人孺要人人都有，不过是人与人不同，不同时期崇拜的对象和方式不同而已;不过是它往往被里换成其它的词、被染上或鲜亮、或灰淡的色彩甚至被匆匆的生活节奏所深淹……

小时候，祟拜是一双无遮拦的眸子。

青春季，崇拜是“冬天里的一把火”。

成熟了，崇拜在坚实的胸怀、更广大的视野里，或在对人生的洞察，对生命局限的嘈叹中……深沉如海。

小时候，人都有强烈的向母性、向父性和向师性，即希望成为父母、老师那样品性的人或希望成为他们所喜欢的人。那时，人对外界的认识，需要通过师长的折射才能完成;自身力量及欲求，猫要通过祟拜的对象—父母、教师及其他事物曲折地反映出来.“这是爸爸讲的”、“这是老师说的”、“我像某崇拜对象”之类的思维和言语，就是幼小心灵表达自己本质力盘的方式。

我们难以忘怀生命里那么多徽笑、赞赏、教诲和爱，深深感激曾把手臂伸给我们的那么多善良、高尚、平凡又伟大的人们，是他们让还不能有健全生命意志的我们牵着，一步步长大起来、一步步走向健全……

青春季，自我意识快速发展和逐步趋于成熟的重要时期。廿认识自己，证明自己，塑造自己”是青春诗章的主旋。

渴望正确地评价自身，从而需要坐标，需要参照，希望为生命着色，从而需要模特，需要样板。亟待建构人格的大厦，从而需要有种种美好的精神作食粮。

青春季，最富有向往和创造力的。

女儿：

最近我有一个小收获，很开心。我给这个收获起了一个名字：博学的行动派。

在我以前的认知中，我会觉得一个人的认知水平很重要，认知水平可以很好的指导行为，你认识不到的事情、想不到的事情，更不会有意识的去做出来，即使做出来了也是瞎猫拿到死耗子，又会有几次这样的好运气呢?这就是我们为什么要学习。妈妈也经常拿这点来激励你学习。

但是，明明哥伦布是算错了地球的直径发现了美洲大陆的。如果哥伦布对那次大航海有了一个清楚正确的认识他决不会出发，因为太远了!(我是真不想让你知道这个事实，可惜你们学了历史)还有很多妈妈身边的创业者朋友也在感慨，要是在当初就知道创业所要面对的一切，他永远也不会迈出那一步，同时也就不会有他今天的成就了。这些例子似乎又在说行动比认知重要，甚至全面正确的认知有可能成为行动的阻碍。

这是什么情况?特别是当我意识到你们开始学历史了、你也会了解更多的现实世界了，我就特别紧张，我以后还拿什么理论来“骗”你学习呢?

我努力的探索和思考了一段时间。首先，我收集了很多古今中外说明认知对行动的指导意义的例子，和认知行动的阻碍的例子。我对这些例子进行了梳理，我发现在认知指导行动的例子中，认知的方向大多是简单化的、安全化的，而相反的例子中，认知的方向都是复杂化、危险化的。这个道理很好理解了，当我们知道了前面是安全的，自然这样的认知会促进我们向前，但如果了解到前面是危险复杂的，我们自然要小心留步。

但是问题是我们怎么可能一辈子了解到的都是促进我们前进的简单、安全的认知呢?再说在我们去了解一项事物之前我们并不知道是哪一个结果呀?难道真的是为了不成为畏手畏脚的书呆子，就放弃认知吗?做一个无知者无畏的行动派?绝对不行!(因为我闺女还要升学!更重要的是即使你不想知道，现在的信息传播会主动跳到你面前让你知道。)我发现了博学不是问题，认知了复杂化、危险化的情况也不是问题，问题是在于一个人是否有能力屏避或躲避现实世界的复杂性和危险性而展开行动!我们并不是无知者无畏，而是明知道复杂危险用智慧躲闪复杂危险造成的伤害，勇敢前行!

怎样才能有这样的能力呢?下次再跟你聊吧，说太多一是怕你不想听了，二是怕耽误你写作业。

永远最爱你的父母

20__年__月__日

光阴似箭，日月如梭。虽然小学的生活已成为过去。但是，与您共度的那三年时光，将会是我永恒的回忆，永远定格在我的心中。

不知您是否还记得我小学三年级的一天中午，你打开饭箱，让我们去取饭。因为那时我们还小。中午取饭便是我们的战争。我最后一个去拿饭时，居然发现里面什么都没有了。我心想，算了，不吃了，反正也不饿。刚回到座位上同桌便问我：“你怎么不吃饭呢？”我说：“饭箱里没有饭了，再说了我也不饿阿。”就在我说完这句话还不到两分钟，只听见有人叫我，我循声望去，是您的叫我。我是吊着一颗心去见您的，心想：我是不是又犯了什么错误？可我到您那才发现，您并不是因为我犯什么错误而叫我，而是因为您知道了我今天没有吃饭。你拉起了我的手，带我去了食堂，可食堂的饭已经没有了。你不但没有抱怨，反而带我去了学校对面的一家商店给我买了一些巧克力、面包之类抗饿的东西吃。当时，我便被感动了！

是您在我缺乏关心时，给了我温暖。

还有一次，学校正在上间操，我突然昏倒在地上，您不顾三七二十一被我来到了路边，打了一辆出租车就来到了医院。

医生说：“这孩子是因为中暑还有短暂性脑供血不足引起的昏迷。”您把我的家长叫来，叫我回家休息两、三天，然后再让我再回来上学。免得再昏倒了，身体还不好。回到学校后，我才发现了一个致命的问题：虽然我只休息了两、三天，可学校的讲课速度太快，我压根就跟不上学校老师讲课的进度。我拼命的向上爬，但是却没有方法。根据我前两次的小考成绩，您找来了数学老师和外语老师给我补课。而您则利用您的中午休息时间给我补课。

是您，在我最困难的时候，给了我帮助。没有选择放弃我。

虽然这些事已经过去三年了，但我一定会把这段记忆深深地刻在我的心里，永远不要忘记。

青春，嗯……味道很复杂。

青春，包含着五谷杂粮。青春的道路上，有心酸，有欢乐，有泪水，也有艰险。但青春之路，是我们用青春铺成的通向成功的大路。

青春是酸楚的。

升入初中后，告别的是亲爱的父母，迎来的是新知识。还记得父母临行前对你的嘱咐吗？那是他们对爱子爱女的爱。当你坐上校车的那一刻，父亲向你递过书包，是在告诉你以后没有他的监督更要好好学习；母亲向你递过衣被，是在告诉你以后没有她的照顾要保重自己。当你接到这一切时，你是否会鼻子一酸，甚至为日夜劳累的他们流下眼泪？也许，当时你不会想到这么多，但当校车载着你渐渐远去，离父母越来越远时，你定会不忍回头。你定会思绪万千，会想到未来的道路，会想到长大后的你。

是的，你走在青春路上，渐渐长大，而父母就是你青春的牺牲品。他们的脸上被岁月划上了一道道皱纹，腰背也被生活压力变得佝偻。

青春是美好快乐的。

青春，多么美好的年华，它是人生最快乐的时期。刚升入中学，正是天真无邪无忧无虑的年龄，每个人都充满了朝气与活力。我们在校园里释放着青春，在课堂上激发着活力，一切是那样的美好快乐。有人说青春是清晨东升的红日，有着神秘强大的力量；有人说青春是欲欲试飞的雏鹰，藏着拥抱蓝天的潜力；有人说青春是破茧而出的蝴蝶，晃着新一代人的影子。憧憬着美丽而灿烂的人生。

总之，青春有着无穷的魅力。在青春的道路上，我们应快乐的走过。

青春是苦累交加的。

夜晚，灯火昏明，蟋蟀在草丛中低吟，这时，只有一个地方还发着光亮，在校园显得异常显眼，那，是教室。走近，听到的是沙沙的写字声，向窗内望去，只见一个个奋笔疾书的少年，他们低着头，还能看到胳膊在微微的抖动，没错，他们在书写未来。密密麻麻都是字影的草稿本上，隐含着他们走向成功的阶梯石，笔记满满的教科书上，包含着他们成才的秘诀。他们累吗？他们苦吗？难道这些证据还不能足以证明？当然，那是苦累的。走在青春的路上，知识就是我们锋利的武器，不然，怎能一路披荆斩棘，走向美好未来。没错，他们正是抱着这些信念，一路向前，赢得光明大道。为了这些，吃点儿苦，受点累，又算得了什么？

美好的青春，正是要有苦累装饰的。美丽的青春之路，也是要有苦累锻炼的。

酸楚、快乐、苦累造就了青春之路。它们使青春不单调，不无味，而也正是它们为我们开辟了一个通往未来的光明大道！

青春，恩……味道很复杂，但还透着一丝甜味儿。

[多味的青春路的初中作文

记忆是一笔财富，它能回味你的心灵，能成为你的童话，变成精彩的人生。我曾坐在书房里回忆那一本本的相簿，但其中却只有一张照片，让我尝到与好朋友的甜蜜时光所拥有永不忘怀的幸福糖果味。

这段故事发生在云淡风轻的日子，湛蓝的天空，使我们有灿烂的笑容！这天已是毕业旅行的最后一天了，我们的欢笑、尖叫声在空气中悬荡着，似乎没有停过；游乐设施取代了我们的心情，不论是令人头晕眼转的海盗船，还是刺激的急流泛舟，它们都为我们依依不舍的童年留下看不到与摸不到，但只能用心感觉的愉快。为了让今日的事物永远存放自己的心中，在离开前，我们特别使用“超强记忆”的照相机，用一剎那收录快乐，记录事物与记取你生命当中的这一天。

这段不可或缺的记忆，让我能因为朋友的支持，克服所有的困难；我想，只有它才能让你知道时光的流逝，是一去不回头的。

现在，事情过了，我们只能随着风、随着光阴，成为回忆；如今笑容依旧，但人事早已全非。一张旧照片把我带进了酸甜苦辣的回忆，拉进了不一样的世界。

[美好的记忆初中作文

“最美好的时光??”我心中默念，只觉得一阵空虚——好像上了初中以后，就没有在玩耍中感到美好了。那么现在，我就写出我那小世界中，最美好的时光吧。在我心目中，用心写一篇文章就是最美好的时光。我会用手一笔一笔用心写着，写出我心中所想，将我所有的思绪凝聚在每一笔每一画中，我会写出我的喜、怒、哀、乐，构成生活中的酸、甜、苦、辣。我会写出>我的梦想与幻想，创造出一个个另类的世界。那时候，我会沉浸在我的文章里。无比美好，满足。

在我的娱乐中，静静地听着一首首歌曲也是最美好的时光。我会把我所有的学习压力抛在脑后，用心>倾听每一首曲子。我听出了歌手的心境，听出了人世间的悲欢离合。我会感受没一支曲子的意义，静静地听着歌手的诉说，哼出自己内心深处的曲子。聆听生活的乐章，这也是物比美好的。在我生活中，望着夜晚的天空，看着星星、月亮是最美好的时光。我会放开我所有的思绪，抚摸夜晚的寂寞，聆听小草、大树的对话，聆听月亮、星星的欢笑也聆听自己的心声。待坐在夜空下，我会感受到生活的喜悦与美好。那时候，我会无限遐想：月亮在展现自己新买的纱衣，星星在天空调皮地眨眼睛，小草、大树在诉说自己的苦恼??

夜空是那么的美好在我的梦想里，最美好的时光则是像小鸟一样飞翔，那样洒脱，那样无拘无束，有着最纯净的灵魂。我想像鸟儿一样，飞往“最美好的时光”在蓝天飞翔，在在田间歌唱。喜欢作文，喜欢音乐，喜欢夜空，喜欢小鸟。我，喜欢这样安静的生活。

每个人或多或少，都怀过这么个迷信想法：命运像送快递那样有思维有感知，每次要给你些东西时，都要按门铃给提示。所以大家编起故事来，都有些命中注定的开场：杜丽娘游了园，梦中会见柳梦梅;贾宝玉初看林黛玉，就笑称“这妹妹我认得的”。不只才子佳人如此，连奸夫淫妇都有命运做主：你看潘金莲那段生死因缘，不就是失手落了叉竿，打在西门大官人头上?

小时候，每个人都觉得，自己不是普通人。命运不喜欢平凡生活，命运也喜欢惊喜，就像老阿姨们喜欢八点档电视剧;命运不会设定你家隔壁的张三是理想伴侣，不会把你从小学到高中的同班同学李四当作你的命定情人。命运需要你去侦察叩问，像解谜题似的，一把把钥匙开门到最后，才见得到意中人——好吧，为什么这会儿的命运，听上去像中学考试的出题老师?“答对这些题才能得满分!不然就蹲班!”而且，命运总会给你点提示，你梦见了谁;你在浪漫的流星之夜、游园会或下雨天遇见了谁，那就是上帝指派的对象——嗯，在这些故事里，上帝就是个心如少女的言情编剧。

总而言之吧：大家都觉得，自己人生里，总有一段传奇，在等着自己呢。孟夫子的话，尤其让人动心：天将降大任于斯人也，必先如何如何，如何如何，让大家熬一段儿... ...

但命运这玩意，真是这样的么?

中世纪时候，欧洲经院最爱争论上帝的意志。有人提过这么个论调：既然上帝是完美的、预知一切的且善良的，他怎么会设定出犹大这么个角色，来出卖耶稣呢?如果他是上帝有意安排的卧底，那么，他还是不是罪人呢... ...博尔赫斯还据此写过个小说，认为有人证明了犹大其实是个卧底，但因为命运的意思，这个证明者的意见没能被推广，果然是冥冥中自有天意啊。

当然这只是孤例，只是大概可以这么说：

年轻的时候，大家或多或少，都爱揣摩上帝的意思，把上帝想像成土皇帝、言情编剧和中学老师。年轻的时候，大家都觉得自己很特别，命运是一部叙事作品，而自己是主角。命运啊，他有情有意，虽然苦我心志，劳我筋骨，但只要我守得住，最后一定不会平凡，一定能迎来王子或公主... ...

但总有那么一天，人会觉得：自己其实一点都不特别。越是年长，越会觉得：天道无亲，根本不把你当回事。

比平淡一辈子更动人一点的是：你可能有那么一瞬间最好的时光，但你身处其中时，未必意识得到。

法国人定艺术相关法律，出了名的喜欢保护艺术家，他们自己也引以为傲，觉得在法国原作者权益比天还高——相比起来，美国法律就略功利，对传播者优待过头;德国和瑞士的法律则比较中庸，没啥特色。话说法国人定这法度的缘由，倒不是天然热爱艺术家，而是20世纪中前期一些学者的研究证明，艺术家不保护保护，必然会死绝。

比如，拉永德-穆兰写过《艺术、工业与市场》。她说道1980年，法国有艺术家大大小小大约一万八，其中大概170个人声名显赫，1%而已，倒有71%的艺术家颇潦倒。倘若追根溯源，这一万八艺术家里，有80%都一度红过，但抵不过时间流逝。

娜塔莉-穆罗的另一份报告里则说，1965年，她跟踪了165位著名艺术家;二十年后，这些人里头，只有17位还保有着声名，其他基本湮没无闻了——创作少了，创作出来也卖不了钱。如是，艺术家不保护不行啊：从整个职业生涯而言，他们太脆弱了。

每当这时，我们便有大堆话题可说：36岁之前走红阿姆斯特丹，之后27年人生惨淡不堪的伦勃朗;39岁那年只好看妻子病重死去，到46岁才红的莫奈;没等到自己声名大显便自尽的梵高;52岁才真正有名的柯罗... ...大体而言，除了少数例外如鲁本斯和毕加索，孜孜不倦、创作不停、到晚年都灵感和性欲齐飞的常青树，其他艺术家们多半只有那么几年巅峰岁月，耗干用尽，便即熄灭。

但是再想远一点，这定律，怕还不局限于艺术家。

朱生豪先生25岁始译《暴风雨》，32岁上的冬天，译完莎士比亚全集，肺结核病去世，前后不过七年。

美国人写古典乐评聊欧洲大师，一向不大恭敬。比如菲尔-古尔丁老实不客气的说：莫扎特35岁过世，舒伯特更不过活了31岁，少年夭亡。而海顿先生，幸亏活到七十岁开外，如果在三十来岁过了世，就没有如今的声名啦。

意大利史上最伟大的歌剧家之一罗西尼，18岁到37岁写了上帝赐予他的39部歌剧，然后把剩下的四十年时光拿来享乐。

莫里哀先生37岁之前生活平淡，开始创作戏剧，然后把生命里最后的14年都搭进去，死后被葬入圣地。

隋朝最后的支柱大将张须陀，活了51岁，人生前49年，也就是个县级干部。如今他的传记里，全是他人生最后两年四处平寇、支撑隋朝末代江山的传奇。

巴顿将军在54岁之前，就是个脾气颇臭、才华横溢的美国军人;54到60岁，赶上了二战，于是成了传说。

最后，我们熟悉的山德士上校，人生前2/3都不太得意，简直处处布满失败痕迹;66岁到90岁这24年人生里，这个领社会救济金的老爷爷，创立了肯德基，后来就是历史了。

所以你看：命运这东西，就是没什么道理可讲。你不知道欢欣、灾厄与传奇，会在你什么岁数时急速降临，然后忽然离去。比这更令人难过的是，你不知道自己是不是还有那么一段巅峰岁月可以享用——甚至可能，你的最好时光已经过去，远远抛诸身后，而你还如猪八戒吃了人参果，吃到肚里，却没尝出味道，偶尔想起以往，觉得“那也不错，但明天会更好”，没有意识到最好的一切，已经过去了。

怎么对付呢?没什么法子。法国人学艺术法规的，也只有宽慰：艺术家的产品不能按流水线产品对待;须当给予时间，并在漫长职业生涯中对他们呵护... ...这种思想可以归纳为：

耐心温和的等待并接受一切——每个人的命运是不同的，别看他人的跑道，你有你自己的生活。他人的黄金时代也许在三十岁来临，你的黄金时代也许在二十岁，也许在七十岁，天晓得，但你总得准备好：当命运把球抛过来时，你得接得住。

也许最好的已经或即将过去，而考虑到概率——对大多数还没活过人生一半的人而言——更可能的是，最好的时刻，还没到来。

朋友，你知道灵芝坡吗？你知道耕读书院游学营吗？今天听老师说我们游学营有新活动了。我从山上回来的路上就左打听右打听的，最后才知道是老师要教我们踢足球和打太极。

到了书院，老师把美餐都准备好了，我们吃了香喷喷的加餐后，老师把我们栋梁班的学员集合起来并把我们分成了小队，我们队先学踢足球，只见有很多足球摆在我们面前，这时老师给我们讲了踢足球的基本动作和主要的要领。学员各自练了一会，然后两对发起挑战，在训练场上我们队员的动作可灵活了。我们能超前、能挡住球，经过几个回合的精彩表演我们队赢了，我高兴坏了。这时听见老师说交换场地了。

这下该我们学太极拳了只见乔老师他高大的后背，柔软的动作，教我们学太极。先抬左腿，在挥动双臂，远远看去像在蛙泳，做了好几遍，老师让我们每人单独站在队伍的前面做一遍，由于时间关系老师没有抽到我，但是我也掌握全部动作和过程。心想：我也学会太极了，回家好好的给他们吹一吹牛。

时间过得真快，又到了放学的时间了，期待下一次相聚。

生命最灿烂的阳光。这充满朝气的青春年华沉醉在时而浓烈，时而淡雅的书香中。

青春，沉醉在极富浓厚的书香中。不知你是否有这种感觉：每当翻开史书，就像是在品尝一杯浓浓的咖啡。一个个鲜活的历史人物引领你成长;一个个经典的历史故事让你深感古代中国的独特魅力;一个个智慧的古代哲学充实你的文学素养……史书的特有的气息散发出中国浓厚的民族文化。

青春，沉醉在极烈的书香中。阳光照在你青春的小路上，当你仰望天空，轻吟古诗词时，你会想到什么?或许你能想起杜甫“一览众山小”的豪情壮志;苏轼“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”的英雄气概;辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前声后名”的昂扬锐气;范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操;顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操……漫步古诗词，不像是在品味一杯烈酒吗?

青春，沉醉在淡似水的书香中。阅读小说体味小说的精华。你会体味到保尔柯察金刚强的毅力;体味鲁滨孙顽强的生命力;体味居里夫人为科学献身的无私无畏;体味贝多芬改变命运的决心;体味高尔基追求光明的信心……小说平淡，但似水是人精神的源泉。

青春，沉醉在文雅的书香中。品读现代诗文，不禁被它的文雅所感动。冰心的《繁心春水》歌颂自然、赞美母爱、回味童真。不论是从内容上还是从艺术上，都诠释着“雅”的真谛;徐志摩的一首《再别康桥》再现了书的“雅”，一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”倒出了他真挚的情感;泰戈尔的著作《飞鸟集》透出世界的真善美充满了诗情画意重温书“雅”的气味……

青春的脚步，将跟随书愈浓愈烈，愈淡愈雅的气息走到人生的顶峰。

可谓，青春年华醉书香!

时光流转，岁月匆匆。

坐上不停的秋千，荡过了童年。曾想，如果时光能倒流，我多想拾起遗落在生命中的遗憾，将它们重来一次。曾想，如果重来，我将拥有无瑕的人生，我常这样做梦。

直到那天。

也许是同样痴迷于漫画吧，你和我相识。记忆中，你默默无闻，脸上挂着淡淡的微笑。走廊上，一个飞奔的身影撞上了你，你只是笑笑说没关系。学习时，一个惨痛的失败打击了你，你只是扬起嘴角说以后努力。你把初中紧张快节奏的生活过得清淡如水，正如你。

你常和我分享小时候那些快乐的时光，我不禁诧异，原来你和我一样，爱疯、爱闹。犯二的时候，呆萌可爱；痛心的时候，哽咽着泪水；兴奋的时候，笑的像个傻子；失落的时候，阳光洒下，就没有伤悲。

想必，你一定也会同我一样，希望回到过去，重走人生吧。

你递给我一张纸条：那上面是一只小兔子，铅笔勾勒的线条，它背对着我，远处是一条金黄的小路，石子铺地，麦子歪着，像一阵风吹过。纸条右下角留着一行字“如果时光可以倒流，我还走我走过的路。”那句话像一片粉嫩的桃花瓣，飘落在心河中，漾起涟漪，一圈，一圈……眼底是曾经的幸福。

朋友的支持，家人的信任，老师的鼓励，如果时光能倒流，我还会走曾经走过的路：犯过的错，伤过的心，失败的经历！因为，这样的路上有你们，我最爱的人，陪在身边，走过千万万欢心和泪水，是你们成就了我，这才是我要的美好时光。

就像你一样。走过失败的历程，因为有你而变得温暖；历经挫折的道路，因为有你变得温馨。

尘缘注定坎坷，生活也因此多姿，永葆一颗初心，不必向往无瑕的“美好生活”，也许，这才是属于我的美好时光吧。

因为，有你，有你们。

当我看到书架上的一张张照片，思绪就被回忆的机器带回到以前的时光……

小时候，我住在乡下。那时，没有玩伴，就独自一个人在院子里玩。

院子里空荡荡的，唯有一棵参天榕树一直静立在那里。老树的树干已经爬满青苔，但它茂盛的树冠全是嫩绿的新叶，如一树鲜活的生命。阳光仿佛是一个采花姑娘，她在树荫下留下一片片花瓣，又似星空里璀璨的点点繁星。

而我，每次都会搬一只小椅子，放在树荫下。我拾起一片落叶，轻轻放在鼻前，清香溢入肺腑。困了，就躺在小椅子上。下午的阳光很柔和，树荫下，是闪着亮光的斑斑点点。风吹过，带来了清凉和舒适，却也带走了几片叶子最后的旅程。有时，我醒过来，已经是黄昏了，太阳已经西沉，身上已经铺满落叶。

那时正值秋季，是丰收季节。颗粒饱满的庄稼在徐徐秋风里频频点头，空气里飘逸着稻穗的香气。田野里蛙声一片，仿佛也庆贺着今年的丰收。大人都忙去了。于是我走上田埂，在田野里穿梭，或是去田野旁的苇荡里，摘几株狗尾巴草，握在手里。田野里堆满了稻草垛，一个一个堆得比房子还高。出于习惯，我三两下就能爬上去。稻草被太阳烘烤得很暖和，好比冬天里的棉被。趴在上面，看天上白云悠悠飘来，田野里稻穗齐齐跳舞，听田野里蛙声唱起，汇聚成一首欢歌。我好想和着景色放歌，但我竭力忍耐，怕打破了田野的宁静。

夏日里，溪水流淌的正欢。我喜欢这条小溪，喜欢这条小溪所给我带来的欢乐。虽说溪里没有鱼虾，但依然是一副美丽的景象。溪上有一座小桥，小桥往前一点有一排碇步。我出奇的喜欢水，喜欢水抚摸着手臂的感觉。溪边是热闹的，妇女们在洗衣，唱歌。我在溪畔玩水。溪水很清澈，像一条碧绿的绸带。水底，是长满青苔的鹅卵石。我将手伸入水中，捧起溪水，往天上扬，仿佛是一朵花在天空绽放。下雨喽！溪面上泛起了涟漪，如同一位慈祥老者笑起的皱纹……

悄悄地，这些时光一去不复返了，正如他们悄悄地来。

悄悄地，这些记忆也被我装在心里，再也不会丢失了。

在我们的生活中有许许多多美好的时光比如一句鼓励的话。一个微笑。一次教诲，一次分手别离，这些都是生活中常见的。虽然只是一个小动作，但从中却有很深的含义。

记得有一次那是阳光明媚的好天气，很不错的日子，我和爸爸妈妈一起来到了乡下，一路上，阳光很温暖。两旁的香樟树在阳光的映衬下很青翠挺拔，湖边一个个钓鱼的人静静的坐在岸上，等待某一条肥大的鱼上钩。当我看见钓鱼的人就想到老爸不是也喜欢钓鱼的吗？不如叫老爸教我怎么钓鱼吧。

来到外婆家，还没等老爸把车停好，便嚷嚷着要学钓鱼。本来老爸说下午教我钓鱼，可我等不下去了，拉着老爸就来到了河边。可老爸说：“还没有鱼饵，得先去挖红蚯蚓。”我想到封神榜，便说：“姜子牙钓鱼不是不用鱼饵的吗？愿者上钩吗？”爸爸便边挖蚯蚓边说：“那是神话，世界上怎么有这样的事？”不一会儿，我们爷俩就挖了十几条。我拿来钓鱼竿！看着老爸先将鱼食抛入水中，再把蚯蚓钩在鱼钩上，然后用力一抛就抛在了刚才撒饵的地方。大约过了几分钟，鱼标动了，可爸爸却没有垃，好像没有看到似地，我说：“快拉，快拉，鱼线动了。”可老爸却对我说：“等一会，让鱼咬结实再拉。”鱼标随着鱼的拉扯沉入水中看不见了，这时爸爸用力一拉，一条活蹦乱跳的鱼便出水了。

轮到我了，我学着爸爸的样子，把蚯蚓钩好。用力一甩，也甩到了刚才的地方，可是我性子比较急。一看见鱼漂动就拉，结果却没有钓到鱼，于是我便心不在焉了。就在这时，鱼好像知道我心不在焉，便偷偷的带着鱼跑了。我这才回过神来，赶紧拉起杆子使劲往上拉。为了九牛二虎之力才拉了上来。我累的瘫在地上，心里却很开心，因为我成功了，爸爸说：“学习也要像钓鱼一样有耐心，努力才有回报。”这时阳光照在爸爸的身上，让我觉得老爸是那么高大。那天过的太美好了，让我一生难忘。

在我们生活中有许许多多的事等待我们去看，去观察，去耐心去学与用，我也从这次的经历中学到了很多东西。

光阴似箭，时光如梭。不到一个月小学六年的美好时光就要画上句号了。我们要珍惜剩下的时光，珍惜与同学间的友谊，珍惜老师的谆谆教诲。

还记第一次走进校园，第一次参加升旗仪式，第一次穿上校服，第一次系上红领巾……而现在所有的第一次将变成最后一次。

还记得有一次参加运动会。参加运动会之前的激动，兴奋，比赛时的紧张，成功时的快乐，都令人回味无穷。比赛是多么的令人激动，在比赛时我就要落后了，甚至就要失败了，但我没有放弃，咬咬牙，坚持着，最终我成功了。

还记得第一次去参加学校的经典朗诵。当时是多么激动，也非常的紧张，幸好抽到的是我最喜欢的《师说》，所以我读的朗朗上口，最终我还得了满分。但现在想想当时练习的辛苦并不算什么了。

人常说“吃得苦中苦，方得人上人”。为了心中理想，就必须要吃苦。所以我校在六年级上学期迎来了为期两天的军训。参加军训前大家都十分的兴奋，但是军训刚刚开始不久，大家就叫苦了。虽然苦，但让大家知道了军人的艰辛；虽然苦，但让大家端正了思想态度；虽然苦，但让大家感受到了快乐。

在这六年中，我品味到了酸甜苦辣；在这六年中，我收获了累累硕果。在这剩余的一个月里，我们要珍惜老师的每一课，讲的每一句话；珍惜与同学之间美好、纯洁的友谊；珍惜在这个校园的点点滴滴。一句话就是：珍惜。

我们现在好像是一棵棵青青的树苗，一只只出笼的小鸟，一片片白云……被毕业的导游引向不同的地方，不知何时才能再相遇。所以珍惜小学的美好时光吧！

导语：要坚持真理---不论在哪里也不要动摇。 以下是小编整理初中生青春寄语的资料，欢迎阅读参考。

1. 危险怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。--泰戈尔

2. 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。--雷锋

3. 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。--巴金

4. 青年是生命之晨，是日之黎明，充满了纯净幻想及和谐。——席德布郎

5. 有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的。——莫扎特

6.  为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊

7. 所谓青春，就是心理的年轻。——松下幸之助

8.  見證這個時代送給我們這樣，可以穿梭千萬人心的禮物。記住青春時候的勇氣，然後也更不在乎別人的否定。我希望你們愛著對方，就像我默默愛你們一樣。因為我知道，生活的難度，遠遠超過任何一場演出。——陈绮贞

9. 青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。——陈独秀

10. 假如青春是一种缺陷的话，那也是我们太快就会失去的缺陷。——洛威尔

11. 人们在年青的时候，谁也不知道自己年青。——切斯特顿

12. 乐观的人永葆青春。——拜伦

13. 青春，就像受赞美的春天。——勃特勒

14. 青春似一日之晨，它冰清玉洁，充满着遐想与和谐。——夏多布里盎

15.  另一種是漠視一切的意義，包括青春的意義，因為那就是青春的本質。在人生中最悲哀的事情是，給了你翅膀，卻不讓你飛。雨過天青即是自由處。只要心自由，到哪裡都是自由的。一年之中能有十個月相互擁有，我已經感到非常的滿足，——陈绮贞

16.  青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存发展全包含在这两个字之中，奋斗!只有奋斗，才能治愈过去的创伤;只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。——马克思

17. 青年是多么美丽!发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永无终结的故事。——朗费罗

18. 青春时期的任何事情都是考验。——史蒂文森

19. “小孩儿时候”再加上刚刚进入青春时期的两三年是生活中最充足的最优美的最属于我们的部分：它不知不觉地决定整个未来。——赫尔岑

20. 青春留不住，白发自然生。——杜牧

21. 对一个年轻人来讲，最令人惊异，最令人舒畅之事，莫过于在一位老人身上发现精神的青春。——莫洛亚

22. 另一種是漠視一切的意義，包括青春的意義，因為那就是青春的本質。——陈绮贞

23. 青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。——塞涅卡

24. 世界上是先有爱情，才有表达爱情的语言的，在爱情刚到世界上来的青春时期中，它学会了一套方法，往后可始终没有忘掉过。——杰克·伦敦

25. 青春像只唱着歌的鸟儿，已从残冬窗里闯出来，驶放宝蓝的穹窿里去了。——闻一多

26. 一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期，定可因此而延长。——司汤达

27. 春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。——西塞罗

28.  人生最大的感叹是：年轻的激情是从未实现;年老的追忆是从没发生。勇气是青年人漂亮的装饰。假若人生下来就是中年，然后再渐渐年轻起来，那样，他就会珍惜一切时光，决不会再无谓的事情上消耗自己。风华正茂夜晚给老年人带来平静，给青年人带来希望。——萧伯纳

29. 白首壮心驯大海，青春浩气走千山。——林伯渠

30. 你不能同时又有青春又有关于青春的知识。因为青春忙于生活，而顾不得去了解;而知识为着要生活，而忙于自我寻求。——纪伯伦

31. 最好是把真理比做燧石，---它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。 —— 马克思

32. 真理尽管苦涩，然而鲜明。 —— 普托里尼

33. 错误经不起失败，但是真理却不怕失败。 —— 泰戈尔

34. 一个训练有素的思想家的主要特点在于，他不在佐证不足的情况下轻易做出结论。 —— 贝弗里奇

35. 事莫明于有效，论莫定于有证。 —— 王充

36. 只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。 —— 毛泽东

37. 谁虚度年华，青春就要裉色，生命就会抛弃他们。——雨果

38. 青春的幻想既狂热又可爱。——约肖特豪斯

39. 一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。——赫尔岑

40. 青年是多么美丽!发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永远无终结的故事。——朗费多

41. 青春须早为，岂能长少年。——孟郊

42. 青春，就像受赞美的春天。——勃特勒青春是美妙的;挥霍青春就是犯罪。——萧伯纳

43. 啊，青春!你永远是可亲可爱的。——荷马

44. 青春是奇妙的，我看到少女们浪费青春，就替她们伤心。——萧伯纳

45. 在年轻人的颈项上，没有什么东西比事业心这颗灿烂的宝珠更迷人了。——爱默生

46. 一个人年轻的时候年轻，固然有福，可是把自己的青春保持到进入坟墓为止，那就更加百倍地有福。——契诃夫

47. 青春是多么可爱的一个名词!自古以来的人都赞美它，希望它长在人间。——丰子恺

48. 丝染无复白，鬓白无重黑，努力爱青春，一失不再得。——旋国章

49. 人的一生只有一次青春。——朗费罗

50.  奇趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，年轻时才不致空虚。——达·芬奇

延伸阅读（英语版）:

1. The sea of danger and denial surrounds the small island of people, while belief is the spur to the future of the unknown. -- tagore

2Youth is always beautiful, but true youth belongs only to those who strive to be upstream, who never forget my work, and those who are always humble. - lei feng

3The hope of man is like an eternal star. The dark clouds cannot hide its light. Especially today, peace is not an ideal, a dream, it is the aspiration of millions. - ba jin

4Youth is the morning of life, the dawn of day, full of pure fantasy and harmony. "-- sid brown

5There are many people who use the happiness of youth as the price of success. - Mozart

6. To the world civilization, for human happiness, in my youth, to create a family of youth, youth of the country, youth of the nation, youth of mankind, the youth of the earth, the universe of youth, to the infinite joy life. Li dazhao -

7Youth is the youth of the mind. I am glad to help you

8. Witness this time as a gift for us to travel through millions of people. Remember the courage of your youth, and then the negation of others. I want you to love each other as I love you silently. Because I know that life is more difficult than any show. -- cheer Chen

9. The youth like early spring, such as the asahi, such as stirring of hundred flowers, like a sword of the new hair at Xing, and the period of the most precious life. Young people are in society, fresh and active cells are in the body. - Chen duxiu

10If youth is a defect, it is a defect that we will lose too soon. - Lowell

转眼间，我们已经度过小学六年中的五年时间了，离别，也越来越近，您常说，等我们长大后，再回来看您，可是我们还找得到吗？从一年级就一直呵护我们的，就是您啊！孙老师。

我们全班面临小升初，六年级毕业以后，同学们也各奔东西，分道扬镳了。我相信每个同学都和我一样割舍不掉这份同学情、兄弟情、老师情。我们同窗六年，就像我曾经给您做一份贺卡上面写的，有哪一位老师能像您一样六年一直守护、呵护一群淘气的孩子；每天都在为我们操心；整天在我们耳边唠叨；为我们精心制作六本文集。六年间，我们有过不开心，也有过快乐。您见证了我们从全校最小，到全校最大的孩子；从无知的小孩，到懂事的大孩子；同时，您也见证了我们的成长。还记得中午吃完饭，我们一群孩子喜欢围着您，和您一起聊天、开玩笑，每当跟我们打“口水仗”’的时候，您时常说“走开呀！烦死了。”我们也知道您并不是不喜欢我们，而是工作上有很多东西需要做。我们每当听见这句话的时候，就灰溜溜地回到座位上，做您布置的任务。

您心里应该知道一班和三班的要求很严格，但您每次我们犯错的时候您都宽恕我们，您本身可以设置一大堆的严格要求，但您却没有，我们知道您是想我们轻松一点，不要有太大的压力。

上了六年您的语文课了，我已经习惯您上课的风格，我的语文期末分数勉强保持在九十三分左右这种水平，算得上是中等生。我真的不知道去适应另一种风格的教学我会怎么样，但我一定不会辜负您对我的期望，做最好的自己。

“近墨者黑”，您平日里说的积累本和一些其它东西，受您影响，我也开始尝试做。长大后，只是希望能和您一样，做一个有用的，对社会有贡献的人。

即使六年时间度过，我也会永远记住华阳小学，更加会记住您。我也希望在我毕业后，在您回忆往事的时候，想起曾教过一名学生，叫陈畅。

我们的脚步离那天越来越近，有人说时间会冲淡一切。但是我会永远记住这一段美好的时光，在我的心里，您永远是我们的超能班主任——孙老师。