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我心中的淑女形象作文热门20篇

淑女是指既有传统美德价值又不失现代社会价值的女子,贤淑的气质能使女人更具有魅力,更好的体现她们的品位。下面是小编为大家整理的关于我眼中的淑女的作文,欢迎大家的阅读。

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文学形象:桑提亚哥

全文共 244 字

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桑提亚哥是海明威杰出的作品《老人与海》里德主人公。孤独的老渔夫桑提亚哥连续出海84天,一条鱼也没有捕到,最后和大鲨鱼搏斗了三天三夜,得到的却只是鲨鱼的一堆骨头。从物质上来说,老人搏斗了三天三夜的结果是失败了,但从人的精神,从人的自信自尊,从人和命运的抗争的角度来说,桑提亚哥取得了胜利,所以桑提亚哥永远是真正的硬汉,他自信乐观,永不气馁。

海明威在《老人与海》中不但写了硬汉,而且通过写这一硬汉讴歌了人类永恒的价值。正是只一点使得《老人与海》中的桑提亚哥与海明威其他小说的硬汉有了天壤之别。

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篇1:新常态新形象新作为心得体会

全文共 2728 字

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党的十八大以来,以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体审时度势,高瞻远瞩,励精图治,锐意进取,使党和国家经济社会政治文化各方面都呈现出了新常态。这其中从严治党的新常态功不可没。从严治党新常态是党的群众路线教育实践活动的重要成果,符合时代进步的潮流,符合人民群众的愿望,符合党完善自身的要求。当前从严治党“新”之端已显现成风,深入人心,但若不注意保持,可能就无法落地生根,无法进入“常”,因此,从严治党新常态当前关键在“常”,我们要认真贯彻党的十八届四中全会精神,从严治党,依法治党,依规管党,真正让从严治党新常态迈入法治的轨道,自觉成为一种习惯与规律。

树立强烈的危机意识形成作风建设稳固的新态势

“奢靡之始,危亡之渐”,作风不仅反映党员干部的状态和本质,还关系到党和政府的威望与形象,直接影响党的执政基础。在群众路线教育实践活动的高压态势下,当前作风建设的“拐点”虽然已经出现,大吃大喝、公款送礼、公车私用、会所消费等人民群众深恶痛绝的现象日渐减少,风气为之一新,干群为之一振。但如果沾沾自喜,稍有松懈,就会前功尽弃,半途而废,暂隐的顽固“四风”问题可能又“涛声依旧”,一些不良风气可能又卷土重来。党面临的“四大考验”是长期的、复杂的、严峻的,“四种危险”也更加尖锐地摆在我党面前。要在新时期“赶考”成功,“接好执政的一棒”,必须时刻保持清醒的认识,居安思危,在党忧党,在党兴党,以知促行,以行促知,坚持常抓不懈,注重巩固提高,坚决防止“四风”问题反弹,使得作风建设在新“拐点”之后能长久保持一种稳固的常态。领导干部不仅要带头抓好自身的作风建设和廉政建设,以上率下,正己正人,增强践行群众路线的自觉性、坚定性,而且要落实好主体责任,担当起自身负有的领导和管理责任。要以制度为根本,以解决问题为关键,以干部清正、政府清廉、政治清明为目标,纠建并举、堵疏结合,从治标与治本、矫正与疏导、评价与激励等多个维度发力,构建作风建设新秩序,增强党员干部改进作风的内生动力。

以“零容忍”的态度惩治腐败打造风清气正的新局面

“贪似火,无制则燎原;欲如水,不遏必滔天。”习总书记在中纪委三中全会上指出,遵守党的纪律是无条件的,要说到做到,有纪必执,有违必查,不能把纪律作为一个软约束或是束之高阁的一纸空文。建设从严治党的新常态,必须持续彰显惩治的威力,对腐败分子,发现一个坚决查处一个。在任何时候、任何情况下,都要严明党纪法规不放松。对违反规定踩“红线”、闯“雷区”的行为保持高压态势,不管牵涉到谁,都要一查到底,以儆效尤,决不姑息,决不允许腐败分子有藏身之地。对发现的腐败问题,不管是“老虎”,还是“苍蝇”,都要严肃查处。健全查办案件的监督制约机制,规范办案的流程管理,强化各环节的互相监督制约,提高办案质量,保证依纪依法办案,杜绝办案的随意性。要发挥惩治的警醒作用,强化对查办案件的剖析和通报,以查办案件的震慑效应,使顶风违纪者及时收敛,使没有收手者赶紧收手。这样,通过惩治的“零容忍”,让党员干部不再存有一点点侥幸心,切实拉起一道“不敢腐”的“带电高压线”,日积月累,长此以往,养成长期自觉遵守纪律的习惯,形成风清气正的新局面。

坚持思想建党与制度治党并重开启刚柔相济的政党治理新思维

“旋风式”的惩腐治标可以带来“新”,但是推进“常”还必须标本兼治,建立思想上“不想腐”、制度上“不能腐”的两道防线。习近平总书记在群众路线教育实践活动总结讲话中指出,“从严治党靠教育,也靠制度,二者一柔一刚,要同向发力、同时发力”。思想建党是我们党的优良传统,制度治党则是我们党的一贯要求,而突出强调把二者结合起来,是关于从严治党方法途径的新论断,开启了政党治理的新思维。思想是行动的先导,思想上的滑坡是最严重的病变。“破山中贼易,破心中贼难。”思想上松一寸,行动上就会散一尺,行为上的疏漏错误其本源都是思想上的放松懈怠乃至自弃。要着力提高对党员干部的教育效果,增强思想建党的自觉性和针对性。要加强党性教育和道德教育,坚定党员干部特别是领导干部的政治信仰、政治立场,树立正确的价值观、世界观、人生观,把为民务实清廉牢牢刻在心中,化作行动的指南。在干部提拔时、在重大节日时、在发现问题苗头时,都要对干部进行有针对性的教育,春风化雨,入脑入心,抓早抓小,防微杜渐,使党员干部不致于在身陷囹圄时再吃“没有早受教育早受提醒”的后悔药了。以制度和规则管党治党,是法治思维在党建中运用的结果。法治是理性稳健、持久深远、行之有效的治理方式,是政治体系理智而成熟的标志。要围绕用人用权用钱重点内容强化制度设计,科学严谨,标准清楚,界限明晰,刚性充足,把权力关进紧密有效的制度笼子,防止出现“牛栏关猫,进出自如”的现象。要坚持法律面前人人平等,制度面前没有特权,制度约束没有例外。健全制度执行,着力消除制度执行过程中的“弹性空间”和“死角地带”,维护制度的权威性严肃性,让各项规定真正成为规范党员干部行为的硬准则。思想是党建根本,制度是党建保障。缺乏思想基础,制度治党容易流于形式、停在本本上。缺乏制度载体,思想建党就难以落地生根,流于敷衍了事,无法促成行为的改进。坚持思想建党和制度治党两条腿走路,妥善平衡两者的关系效用,才能确保从严治党新常态取得长效进展。

以改革创新的精神探索权力运行制约监督的新规律

不受监督的权力必然产生腐败。从严治党新常态的坚强保障是对权力运行的制约监督,进而再拉起一道“不易腐”的防线。现实中许多不良风气的形成、许多腐败行为的出现,在很大程度上是对权力监督制约的“缺位”造成的。习近平总书记说:“善除恶者察其本,善理疾者绝其源。”只有抓住了权力运行监督制约体制机制问题,才是抓住了根本性问题,也才能从源头上铲除腐败现象滋生蔓延的土壤。当前我们要大胆改革创新,找准容易发生利益冲突的环节,大力推进权力分解、权力制约的制度创新,让权力在法制的轨道上运行,在监督的环境下行使,逐步养成领导干部在“放大镜、聚光灯”下行使权力的习惯。要探索下对上的监督、同级之间的监督,保持权力纵向结构上各层级的活性,推进监督主体的多元化,重视外部监督尤其是人民群众的监督作用。毛泽东说过,“只有让人民监督政府,政府才不会松懈;只有人人起来负责,才不会人亡政息”。群众的智慧和力量是无穷的,随着互联网和自媒体的快速发展,公众参与监督的热情也空前高涨,适应新的时代潮流,织密群众监督之网,积极引导公众依法有序地通过信访、媒体、手机短信、网上举报等方式,对权力运行进行全天候、全方位的监督,让“隐身人”无处藏身,更加汇聚广大人民群众参与从严治党的正能量,以廉洁政治保证中国特色社会主义伟大事业不断走向新的胜利。

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篇2:那形象常在我心田作文800字

全文共 752 字

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经过两星期的风雨,天,终于放晴了,阳光从门射进教室,映在老师专心演讲的脸上,黄金的光将她包围,望着她祥和的脸庞,我想出了神……

她教过我两年,在别人眼里她喜怒无常,长相丑陋,声音沙哑,还总是板着个苦瓜脸,但在我心里,她却像一位慈爱的母亲。

记得有一次跑步,我因书掉在地上,弯腰去捡,手不慎被同学踩了两脚,那样的痛苦永生难忘。

我将被蹂躏得惨不忍睹的手用书盖住,心中默念:她不是故意的,她是不小心,我不能怪她。我跑回了教室,那一路上虽然只有短短的一二百米,但对我来说分分钟都是煎熬。

我只能感受到血液在不断地有规律地涌出,浑身麻木着……

进了教室,老师也快来了,我放下书,看着那手,心中无限恐惧。

“老师,我……我手……破了。”我在颤抖,但仍在故作坚强,尽量保持冷静,尽量不让痛苦的泪水往下掉。

我清楚地记得她脸上痛心的表情,她轻轻抓住我的手,用温水冲洗,然后带我看医生。

“坐好了,我开快一点,你这手是怎么弄的呀?破成这样,你还这么镇定,疼吧?”她温柔地轻声说道,那亲切的语调就像小时候跌倒,妈妈说得那样。

在医院里,她看着医生为我包扎伤口,送我回去,路上还嘱咐我要小心。她虽然板着脸,但对学生的关爱之情却毫无掩饰地流露出来。

老师笑得很丑,嘴咧得大大的,同学们曾经嘲笑过她,但我认为她的笑依然很美。

曾经,我考取了很好的成绩,心中的喜悦无以言表,晚上在寝室里嬉闹时,都忍不住向室友炫耀。很快,灯灭了,老师过来检查寝室,我拉住她,兴奋地说:“老师,你高兴吗?”老师笑了,几颗白牙在黑夜下依旧清楚,这时,我发现窗外的路灯正照在老师脸上,她那欣慰、喜悦、满意的笑显得格外美,像我学会自行车后,妈妈的笑容一样。

下课铃声响起,老师在久违的阳光包围下闪亮退场。

人生也是这样,再好的老师也不能永远在自己身边,但她母亲般的形象将常驻我心田

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篇3:2024开展"戴党徽、亮身份、树形象、作表率"活动简报

全文共 525 字

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近日,临泽县园区办党支部在党员中开展“亮身份形象、作表率活动,在窗口服务部门设立“党员先锋岗”, 倡导广大党员在工作时间佩戴党徽,进一步增强党员的身份意识。

为进一步增强党员的身份意识,引导广大党员自觉践行“四讲四有”、争做“四个合格”党员,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,临泽县园区办党支部要求全体在岗党员工作时间佩戴党徽。党徽是党的象征,是党员身份的标志,佩戴党徽是党员亮明身份的最基本形式。党员佩戴党徽,使每位党员进一步牢记党的宗旨,进一步增强了党员的责任感、使命感、荣誉感;让每位党员时刻处于广大群众的监督之下,增强自律意识;让每位党员亮出身份、树立形象,以高度的责任心和全心全意为人民服务的精神,自觉接受社会各界的监督,树立工业园区党工委的良好形象。

党支部23名党员在“亮身份、树形象、作表率”活动中,自觉践行“四讲四有”、争做“四个合格”党员,推进“两学一做”学习教育常态化制度化。特别是在当前绿色农产品创业创新孵化园建设,工业园区污水处理厂建设项目前期协调、凹凸棒石产业招商引资和大沙河景区绿化、美化和城区公共自行车租赁运行管理等工作中,23名党员佩戴党徽,冲锋在前、带头实干,积极奉献、主动作为,在群众中起到了示范带头作用。

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篇4:形容形象的词语

全文共 2103 字

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(一)旁见侧出——从不同的角度和侧面表现的形象

(二)胸有成竹——原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

(三)栩栩如生——栩栩:活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真,如同活的一样。

(四)有血有肉——比喻富有生命的活力和内容。多用来形容文艺作品中人物形象生动。

(五)乔妆改扮——乔:做假。乔妆:改变服装、容颜。指化妆改变形象,掩饰本来的身份。亦作“乔装打扮”、“乔装改扮”。

(六)神领意造——指用心神领会和创造艺术形象。

(七)水月观音——佛经谓观音菩萨有三十三个不同形象的法身,画作观水中月影状的称水月观音。见《法华经·普门品》。后用以喻...

(八)随物赋形——指针对客观事物本身的不同形态给予形象生动的描绘。

(九)通天达地——犹言顶天立地。形容形象高大,气慨豪迈。

(十)栩栩欲活——犹栩栩如生。指艺术形象非常逼真,如同活的一样。

(十一)不堪入目——指形象丑恶,使人看不下去。

(十二)顶天立地——头顶云天,脚踏大地。形容形象高大,气慨豪迈。

(十三)光彩夺目——夺目:耀眼。形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。

(十四)聚米为山——东汉马援堆米成山,以代地形模型,给皇帝分析军事形势、进军计划,讲得十分明了。指形象地陈述军事形势,险...

(十五)脑满肠肥——脑满:指肥头大耳;肠肥:指身体胖,肚子大。形容饱食终日的剥削者大腹便便,肥胖丑陋的形象。 描写人物形象的语句

1、她粗粗的眉毛,稍胖的身材,水灵灵的眼睛,是樱桃小嘴,别看她有一面文静的脸,拔刀相助可是她的绰号哩!

2、表妹最招人喜欢的地方是她的眼睛,她的黑眼珠特别大,几乎占满了真个眼睛,而且漆黑漆黑的,仿佛看不到底。

3、妹妹的头发又黑又亮,还很柔软,眉毛像弯弯的月牙,大大的眼睛圆溜溜、水汪汪的,长长的睫毛总是忽闪忽闪的,小小的鼻头,樱桃小嘴,白里透红的苹果脸,一笑起来脸上就有两个浅浅的酒涡,让人忍不住想亲她一下。我们都叫她“格格”。

4、水汪汪的大眼睛已经睁开了呢!胖嘟嘟的小脸上长着粉嫩的小嘴,像一个很卡哇伊的洋娃娃似的。我开心的嗷嗷叫,我有一个全天下最漂亮的妹妹,真是太幸福了呢!

5、佳佳长得很漂亮。她白白净净的小脸,大大的眼睛,红扑扑的腮帮圆圆的,就像抹了一层腮红。小小的嘴巴樱桃似的。来我们家的客人见到佳佳,总是夸她长得漂亮,是个“小美女”呢。

6、她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上,水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着,鼻子略显有些上翘,显露出一副淘气相。

7、消瘦的身躯,微微弯曲的脊背,这不是外婆吗,多么熟悉的身影啊。

8、我妹妹有一双晶亮的眸子,明净清澈,灿若繁星,不知她想到了什么,对着自己兴奋的一笑,眼睛弯的像月牙儿一样,仿佛那灵韵也溢了出来。一颦一笑之间,高贵的神色自然流露,让人不得不惊叹于她清雅灵秀的光芒。

9、外婆的头发是自然卷曲的,看上去中真美;慈祥的眼睛总是笑眯眯的,说起话来又清脆又好听。

10、外婆的牙不好,吃东西时,她那两片平瘪嘴唇老是一瘪一瘪地动着。

11、外婆今年80岁,看上去精神抖擞,穿了一件红艳艳的衣服,显得格外年轻。看到她得儿女都来了,脸上整天挂着笑容,特别开心。

12、她的脸上有一双水灵灵的小眼睛,眉毛长长的,耳朵小小的,像两片银杏叶。小妹妹有个特点,说起话来非常幼稚。

13、外婆在我的印象中总是干干净净的,走到她身边总会闻到一股股淡淡的皂香。她的头发总是梳得那样好,没有一丝乱发。

14、她身高约九十八厘米,一双又小又滑的小手真可爱。凤眉毛和一双又大又光的眼睛一闪一闪地,像两颗洁白的宝珠。她是我大姨家的小孩,鬼点子的数目数第一。你还别说,我有的时候还真拿她没办法。你肯定不信她今年才三岁。

15、我的外婆脾气好,她不高不低,不胖不瘦,今年60岁了,眼不花,耳不聋。

16、一双水汪汪的大眼睛像两粒葡萄似的,嵌在妹妹那红扑扑的小脸上。

17、小妹胖乎乎的脸蛋儿上,长着一对调皮的大眼睛,眼珠子忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石。

18、我的外婆,今年已有60多岁了,她的脸上有一条条如同波浪般的皱纹,手上也有一些鱼鳞般的皱纹,皮也变硬了,摸起来毛糙糙的。

19、妹妹很爱美,看见妈妈穿裙子,就穿上自己的裙子和妈妈比美,然后走起模特步,她还让奶奶用红头绳给她扎一个小辫子呢!

20、我的姥姥已经年逾古稀,她头发斑白,饱经风霜的脸上皱纹纵横交错。

21、小妹她肤如凝脂,白里透红,温婉如玉,晶莹剔透。比最洁白的羊脂玉还要纯白无暇;比最温和的软玉还要温软晶莹;比最娇美的玫瑰花瓣还要娇嫩鲜艳;比最清澈的水晶还要秀美水灵。

22、我的姥姥已经六十多岁了。她长着花白的头发,浓浓的眉毛,高高的鼻梁。

23、我的妹妹今年6岁了,她长着一张红扑扑的脸蛋,一双水灵灵的大眼睛,不时滴溜溜地转着,显示出一股机灵而顽皮的味儿。特别惹人喜爱。

24、我的妹妹名字叫双双,她今年才一岁八个月。她长的又漂亮又可爱,有一双会说话的大眼睛。她的眼睛闪闪发亮,像个黑色的水晶球,那小小的嘴巴,一笑起来就像一个弯弯的月牙,非常惹人喜欢。

25、我的妹妹菲菲有一对小眼睛,一个小鼻子和一张小嘴巴,她还有一头乌黑间棕色的头发。

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篇5:高中优秀议论文文章脸谱与形象

全文共 1097 字

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小时候,看电影《林海雪原》,一眼就认出了穿匪服,说匪话,深入坐山雕老巢的杨子荣。他身上透出的正气与威仪,逼迫着我少小的心灵,让我明白,好人自有好人的形象,无需表白与标榜,冥冥间就会闪射出来。

虽然,“人可以衣装,佛可以金装”,通过外在的包装会改变形象,但内在的、骨子里的“底气”仍是无法包装的。还记得陈佩斯和朱时茂演的小品《主角和配角》,陈佩斯抢演朱时茂的主角八路军,让朱时茂演配角汉奸,然而不管陈佩斯怎么穿那身八路军军服,举手投足间流露的尽是匪气与歪气,而朱时茂哪怕穿一身汉奸服装,给人的感觉也是打入汉奸队伍的“地下党”。

这就是形象。无需装饰,举手投足间,一颦一笑中,自然而然流露出为人、人品、身份。这有些象京剧中的脸谱,尖眉子菜刀脸,脑门勾个圆光是弄权害人的宦官;圆形眼花鼻窝,脑门上一个红色舍利圆光是僧人。就连脸谱色彩也有固定的形象意义,红表忠勇,黑表刚直,白表奸邪,黄表阴狠。观众只需要看一眼脸谱就能明白舞台形象的性格、品格、身份甚至地位。

脸谱是观众对舞台人物形象的一种认同。

这种认同也由舞台渐渐深入到日常生活,人们凭借生活经验,将一类类人的形象脸谱化。颐指气使,爱理不理是官吏;左顾右盼,看人说话是商人;步履矫健,一脸威仪是军人;温文尔雅,谈吐得体是教师;卷着裤腿,脸色黝黑是农民……而后,又根据这些“形象化脸谱”去判别、衡量身边的人,从而确定如何与其交往、合作。

有一回,我去一所学校找同学,按照门卫老师的要求,办好了一切手续,然而就在我准备进校的时候,门卫老师又突然叫住了我,神色慌张地问我是哪个学校的,来这里干什么,我详细地告诉了他,但门卫老师一会低头看看我填的单子,一会又朝我脸上、身上直看,一定要我拿出可确定身份的凭证,不然还是不能进学校。好不容易等到一个熟人,好说歹说,给作了担保,才进了学校。身后,门卫老师还和我的熟人嘀咕:“这人一脸流气,头发老长,我哪敢放进去?有事,你可要负责!……”

我才明白,原来是我的“形象”让他生疑。

其实,生活不是京剧,生活中的人不可能有固定的“脸谱”。胡在台上是高唱“清正廉明”的省长,在台下是腐化透顶的败类;李真在人前是标榜要成为焦裕禄般的好干部,在人后是收受巨额贿赂的贪官……倘若我们只停留在外在的“形象化脸谱”,按“脸谱”判别人,那就以为冤枉了“好人”。毕竟人是复杂的,不是豆腐青菜“青白分明”,活生生的人更善于“变脸”,尤其是那些“坏人”,他们往往学会了狼外婆式的包装,以骗取“兔与羊”般善良的人们,从而赢得“好人形象”。

形象固然重要,倘若将形象脸谱化那就要不得了。

善良的人们应该揭开包装在“形象”外的“面具”,只有这样才能正确地判别人。

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篇6:春节形象人物

全文共 424 字

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今天,我们一家早早地起了床,看见门口站着春节形象人物

他长着一头长长的、黑黑的、密密的头发,像一个女人,却是一个男人。他那红红的脸蛋上永远挂着和蔼可亲的、灿烂的笑容。他长着一对浓浓的眉毛,像两座弯弯的拱桥,三只大大的、水汪汪的眼睛挂在圆圆的脸上,像一个威武的二郎神降落在人间。一个红彤彤的圆鼻子长在他的脸上,大大的嘴巴里长着三颗雪白的牙齿,长长的脖子上戴着一块黄金做的手表,一双有力的手臂上长着两只怪兽般的手,手上拿着一个黑色的大口袋,大口袋里装着许多有趣的小玩意儿。他的衣服上有一个大圆圈,它代表了团团圆圆,他迈着八字腿,走起路来非常搞笑。

他大步走进屋里,对我们说了声:“祝你们新年快乐!”说着,便从大口袋里拿出一个彩色的盒子,他猛地打开盒子,盒子里的一个个小手伸了出来,重重地打在他的脸上,他一下子弹到了一米以外,乐得我们放声大笑,他挣扎着从地上爬了起来,他问:“是不是非常有趣?”我们说:“非常有趣。”

我们和春节形象人物度过了一个快乐的上午。

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篇7:我心中的小淑女

全文共 629 字

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呵呵,大家好,我是一本书。今天我为你讲讲我家主人——小“淑女”的读书故事,赶紧往下看吧。

某天,我家“淑女”边笑边走进家门,喜滋滋地说:“太棒了!我终于借到了《狼王梦》。哈哈,爽呀!”说完,便扔下书包,一屁股坐在沙发上,津津有味的“啃”着那本书。我心想:我说她怎么会这么高兴,原来又向别人坑了一本书。书女多愁善感的说:“唉,怎么狼也注重地位,可真有雄心壮志呀!”我翻了翻白眼,吐了吐舌头,纳闷的想:这小书女可真莫名其妙,搞得跟大人似的,还叹息呢。小书女像一匹饿狼。贪婪的读着,她握紧了书,眼睛直勾勾地盯着书,口水都快流下来了(其实没那么夸张),姿势一点也不淑女。

“宗若涵!”一阵狂吼把她拉回了现实,原来小淑女”的老妈说开饭了。小“淑女”撅着嘴,极不情愿的放下书,嘟嘟囔囔,犹犹豫豫的向楼上走去……

晚上,小“淑女”拿着书,蹑手蹑脚的上了床,她翻开书,全神贯注地投入到书里去,夜空落下了黑色的幕布,月亮害羞地拿了块云彩遮着自己,可是,小“淑女”一点也没注意,她正沉浸在幻想之中,她仰起头,傻乎乎的笑着,自言自语地说着什么。我苦笑了一下,心说:“天哪!她又在做白日梦,真是异想天开。”我看了看她,她仍聚精会神的读着那本书。

闹钟响了十二下,终于,她打了个哈欠,伸了伸懒腰,又揉揉眼睛,一副轻松的样子,却依依不舍地说:“唉,真好看,可惜现在看不成了,真扫兴。”

怎么样?我的主人是否是一个名副其实的书女呢?还有更多的故事没说哦,下次再见吧!我也该休息休息了。Byebye!

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篇8:我心目中的理想老师形象作文

全文共 1506 字

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教师,这一神圣而又光荣的职业,培养了无数优秀人才,我永远忘不了从小教育我的一位位老师,这些老师的形象我永远铭记。

还记得,我刚上一年级,对学校的一切是那么新奇、向往。是她——王老师,以汉语拼音“a、o、e”为“拐杖”,让我掌握独立识字、读书的本领;又是她手把手地教我一笔一画的写字。每逢放学,王老师总是站在路队的前头领我们走出校门,并护送我们过马路。我们一个个用手搭着前一个同学的肩,就像一列小车厢,而她像一个火车头。过了马路,她向我们招招手说:“同学们再见!”我们一个个挥着小手说:“老师再见!”我们走远了,回头看见王老师还在目送着我们。她在我幼小的心田里播下了爱的种子。至今,她那微白的头发,稍驼的背影,含笑的面容还留在我的记忆力。

升入了中年级,我依依惜别了亲爱的王老师,又一双温暖的手把我领进了三年级的教室。那是一位20多岁,爱说爱笑的“大孩子”——教我们语文课的朱老师。每逢春姑娘迈着轻盈的脚步走来时,朱老师就带着我们去春游。在大自然的怀抱中,我们饱览了万紫千红的山花,“飞流直下三千尺”的瀑布,各种新奇的小昆虫……一次又一次,我们都满载着“感叹号”、“问号”兴奋而归。

天地辽阔,奥妙无穷,我更加贪婪地读起书来,希望从书中寻找一个又一个答案,我的学习能力提上来了,但动手能力下降了,朱老师把这一切看在了眼里。暑假中她有意让我参加学校组织的“模型制作兴趣小组”,第一天的活动我的弱点就暴露了:锉刀、锯子不听使唤,材料折断更是家常便饭。下课了,炎炎烈日烘烤着我,我的心里焦透了。正在这时,朱老师找到了我,让我伸出手来,我困惑地伸出手,她语重心长地说:“十个指头还有长有短呢,你的长处是读书,短处是动手操作,你不能因有长处而骄傲,也不能因有短处而自卑,现在你知道了自己的短处,应尽力改变它使它变成长处。”老师的一席话拨开了我眼前的迷雾,心里顿时平静了许多。从那以后,我虚心地向动手能力强的同学请教,“模型飞机”、“牛顿车”、“轮船模型”等先后在我手中制作出来了。我不但变得心灵手巧,而且也明白了一个道理:在荣誉面前要像沙漠里的河流,在困难面前,要像山涧里的流水。

当我以优异的成绩升入高年级时,满面笑容的张老师迎接了我,第一次见面我就觉的他面熟,仔细想想,他真像我看过的一部电影里的智囊团团长:宽宽的脑门,深邃的眼睛。久而久之,我还发现他和那位团长一样有办法。

干什么事,无论是学习上还是其他班级的事务,张老师从不包办代替,讲题让我们同学做出来互相讲,干事情让我们自己干,只是在关键时刻给我们稍加指点,使我们有茅塞顿开之感。有一次,我正在写黑板报,张老师走过来,拍拍我的肩膀说:“题目旁边是否添画点什么更加形象?”我一看题目:“2008——北京奥运”,便说:“是不是加上奥运五环或舞动的北京?”他高兴地说:“肯动脑筋,一定能把黑板报办好!”在张老师的指点下,我们自己学着动手当“记者”、“总编”、出了一期又一期的黑板报。

我们这些学生在家不是独子,就是娇子,张老师为了培养我们的自理能力,便常带我们去野炊。当我们忙着垒灶,埋锅,生火时,张老师不动声色地坐在一旁,扇着手中的书,显出一副悠然自得的样子,而我们的几个打火机点的都快没气时,张老师笑呵呵的走过来,指出我们犯了“方向性错误”,提醒我们要“借东风”,……在他的启发下,我们改变了炉门的方向,火很快就着旺了……

写到这里,我想:今年我15岁了,尽管在以后漫长的生活、学习路上还会遇到许多好老师,但我永远忘不了扶我上路的王老师,替我搬掉绊脚石的朱老师,引导我们开拓创造新的学习和生活的张老师。这几位是我心目理想的老师,但只要选择了老师这一神圣的职业,都是一名好老师。

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篇9:我的淑女姐姐

全文共 488 字

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如果你到我家来玩,一定会看见一位个子高挑、长相斯斯文文的女孩,行为举止像极了淑女——她就是我姐姐

有一天下午,我放学回到家里,忽然,一阵清脆的敲门声不急不慢的在我耳边响起,这个时候一定是姐姐回家了。我气呼呼地嘀咕到:“这个‘装’淑女的姐姐,明明自身有钥匙,就是不用来开门!”我悄悄地走到门边,猛地打开门,发出“咚”的巨大声响。姐姐吓了一跳,细声细气地说:“不是告诉过你开门要轻点、温柔点吗?下次记住哦!”

我大叫起来:“你为什么老不用自身的钥匙开门呀?”

“嗯,钥匙在书包底层,要找到就会乱翻一气,淑女可不会这么做。”姐姐一边说一边迈着小碎步走进了屋里。我被她的理由镇住了,只好叹口气,哑巴吃黄连——有苦说不出。

还有一次,我和姐姐正在做作业,不知怎么了,我口渴得厉害,于是我三步并作两步跑到饮水机前,接了杯水,再大步流星地走向书桌。我很着急,打算一口喝下肚,谁知杯子一下子滑落下去,水全部倒在姐姐身上。我呆了一会儿,便跑去拿毛巾给姐姐擦水。可姐姐居然不管衣服的潮湿,走过来给我示范说:“不要着急,你看,要这样做,……”

姐姐的话还没说完,我就晕倒了。

你看,我这个姐姐是不是一个淑女?

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篇10:2024热点论据素材:女子南宁街头拍裸照,给南宁形象蒙羞

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女子南宁街头拍裸照 全身只穿一件长大衣在街上奔跑

假期里,“春节杯”摄影大赛又在微信朋友圈里“开赛”了,有人晒出了难忘的年夜饭,有人晒出了各种旅游照,但是竟然有人晒出了裸体照。

前些天,一名女子大晚上跑到南宁民族广场和中山路上,面带微笑拍下了裸照和裸露视频,她到底是想成为网红还是为艺术献身?

这段在网上传播的视频,拍摄时间在夜晚,视频中,一名女子全身只穿一件长大衣,在街上奔跑,身体的敏感部位暴露无遗,期间还有电动车从她身边驶过。视频中可以明显地看到,南宁的地标建筑之一广西人民大会堂。

而在另一段视频中,同一名女子藏身在南宁中山路一个果汁摊点后,随着镜头的推进,她再次解开衣襟,将身体的敏感部位,暴露在镜头前,而果汁摊的招牌上,写着中山路驰名小吃等字样。这名女子拍摄的裸露视频,发到微信朋友圈后,不少市民表示,难以理解。

网友“人肉”发现女子曾拍裸体艺术照

有网友指出,此次拍摄裸露视频的当事人,是一名张姓的模特,在网上输入她的姓名,就能找到她作为模特,拍摄的全身赤裸的艺术照,并且数量众多。尽管冠以艺术之名,但是选择南宁知名的城市地标,拍摄裸露视频并在网上传播,不少市民觉得,这简直是给南宁形象蒙羞。

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篇11:颜良艺术形象

全文共 876 字

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文学形象

在小说《三国演义》里,于讨董战役的汜水关之战中第一次被提及姓名,当时颜良、文丑催军未回,使袁绍颇为华雄的猖狂而叹息(黄正甫本袁绍言颜良文丑一人在此立斩华雄)。[7] 孙坚私藏玉玺被袁绍识破,颜良、文丑与程普、黄盖、韩当拔剑掣刀相对[8] 。袁绍计逼韩馥,谋夺冀州时,耿武欲行刺袁绍,被颜良斩杀。随后与文丑为先锋,击公孙瓒,平定河北。曹袁交兵,颜良统十万精兵为前部,攻刘延于白马。刘延屡次告急,曹操派15万军队兵分三路解白马之围。关羽新降曹操并得了很多赏赐,希望参加对颜良作战以回报曹操的厚待。曹操亲率5万迎战颜良,但被颜良部下精兵整齐的阵势所震慑。吕布旧将宋宪、魏续相继请求与颜良单挑,都很快被杀。徐晃出马战颜良,大约二十合后败走,使得曹军诸将栗然。双方休战。

在谋士程昱建议下,曹操召见关羽,但怕他一旦回报了自己的善待就会离开。次日,颜良军列好阵,关羽陪曹操坐在小山顶向下看,远远看见了颜良的麾盖。关羽跨上赤兔马冲入袁军。颜良未及反应,措手不及,即被关羽所杀。关羽割下颜良首级绑在马脖子上,顺利返回。颜良军士气大损,陷入混乱,为曹操提供了进攻的机会。曹操在白马之战中获胜,大破袁军,还劫夺了很多物资。[9]

关于演义中颜良的死因:“只因玄德临行语,致使英雄束手亡。”这句话被放入除毛本外的各古本演义的赞诗中,其中除黄正甫本只有赞诗外,嘉靖本和汤宾尹本,余象斗本,朱鼎臣本皆有文字说明,朱本和余本似乎非为小字,其余两个版本为小字,文字为【原来颜良辞袁绍时,刘玄德曾暗嘱曰:“吾有一弟,乃关云长也,身长九尺五寸,须长一尺八寸,面如重枣,丹凤眼,卧蚕眉,喜穿绿锦战袍,骑黄骠马,使青龙大刀,必在曹操处。如见他,可教急来。”因此颜良见关公来,只道是他来投奔,故不准备迎敌,被关公斩于马下。】,且在颜良被杀之前,各版本皆有颜良想要问话的描述,毛本为方欲问时,黄本和汤本,朱本为却欲问之,嘉靖本为恰欲问之。甚至在古典戏曲《白马坡》中亦有颜良出战前刘备与颜良谈话的情节,可见在作者罗贯中原意的《三国演义》中颜良之死是由于刘备嘱托而不做和关羽战斗的准备从而被杀。

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篇12:新常态新形象新作为心得体会

全文共 1252 字

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在日前召开的中央经济工作会议上,习近平同志发表重要讲话,对我国经济发展进入新常态作了系统阐述。这一重要讲话对统一全党认识、指导今后各项工作具有重大现实意义。学习讲话和会议精神,可以得出以下几点体会和认识。

“新常态”是一种新的正常状态。之所以说是“新常态”,就是说这种状态不是一阵风。这种“新常态”,将是领导干部从政新的基本环境,因此也就形成了对领导干部的基本的底线,不能违背和僭越。当然这种“新常态”也是会变化的,但是其变化只能是对领导干部的要求更高、更明确,而绝不是相反。

现在仍有少数领导干部对于这种“新常态”持犹疑、观望、猜测的态度,认为中央这样的严要求不可能持续太久。这种判断一方面是出自于以往的所谓“经验”,另一方面则是因为利益关系而怀有一种不切实际的愿望,其实这实在是低估了中央的决心和勇气,也没有认识清楚信息化时代人民群众高度的反腐败积极性和中央坚定的反腐败部署之间的紧密互动、互相促进效果。

实际上,清楚的事实正摆在面前:新一届中央领导集体在以“踏石留印、抓铁有痕”的精神,全面彻底地治理腐败的顽疾,既抓“苍蝇”又抓“老虎”,既抓小事又抓制度建设,既把腐败分子关进监狱又“把权力关进制度的笼子”,这样的反腐就绝对不是选择式、运动式和有退路的反腐。如果中国的政治生态没有一个完全的改观,“新常态”没有完全稳定和充分到位,中央在这方面的推进是绝不会停止的,何况这已经得到了广大人民群众和绝大多数领导干部坚定的支持。

反腐败带来的官场“新常态”,切切实实地向领导干部们提出了新的要求。权力行使要有明确的边界和规则了,监督无时无刻不在了,以致有些领导干部私下里感慨现在工作不好做了,因此出现了消极应付的现象。这种不作为心态正是对官场“新常态”不适应的典型表现。当然,在官场“新常态”下工作确实要求高多了,所以暂时有所不适应也还可以理解,但是一味抱怨的态度要不得。“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”,作为领导干部,应该善于从长远看问题,并且善于从自身找原因,要看到自己同党和人民要求之间的差距,及时调整心态,尽快学会在这样的“新常态”下开展工作,实现自己的“转型升级”,争取在新的条件下、按照新的标准要求,有更大的作为。

加强保障和改善民生工作是坚守底线的基本着力点。国之大计在于民。在新常态下守住底线,关键是坚持民生为本,做好兜住底线、改善机制和完善社会治理3篇大文章。就业是民生之本。在我国就业总量矛盾有所缓解、结构矛盾较为突出的背景下,做好就业工作,要精准发力,确保就业总体稳定。同时,更好发挥市场在促进就业中的作用,鼓励创业带动就业,提高职业培训质量,加强政府公共就业服务能力。按照“公平性、流动性、可持续性”的总体要求,积极推进社会保障体系和社会安全网建设。更加注重保障基本民生,更加关注低收入群众生活,更加重视社会大局稳定。因地制宜发展特色经济,加大对基本公共服务和扶贫济困工作的支持力度。更多面向特定人群和人口,实现精准脱贫,防止平均数掩盖大多数,力争全国各地区各民族一道迈入全面小康社会。

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篇13:新形象之谈

全文共 663 字

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我很讨厌跟不上时代的“乡巴佬”,所以,我常用一些前卫甚至是先锋的东西来“装扮”自己,打着极具个性的“招牌”来展示自己的新形象,来证明自己是个与时俱进的中学生。

形象一:书友会

书友会,就是“读书发烧友”的书信集地。每两个月,我就会收到书友会本期推荐读书的目录集,我会任选其一,定期与书友们通信交流读书感受。有时,我们会集结成同盟,以书信形式同别的书友会成员共游“文山会海”。我之所以加入书友会,是因为我想成为书生,但不是“书呆子”。

好的形象,是骨子里撑出来的。

形象二:网虫族

网络,是新时代的外衣,为了使自己的形象极具个性与时代的魅力,我加入了搜狐网虫族,不定期地在网上冲浪,不断学习新时代的知识。我将自己的QQ和网址在网上广泛发布,所以,每天我的电子邮箱中都有很多“学识渊博”的网虫哥、网虫妹给我发来的E—mail。我每天都仔细“品读”,不断地给自己充电,以求让自己时代一点。

新的形象,是外表打造出来的。

形象三:个人之旅

这是我最注重的形象。现在,我们已不再是“躲在苹果里的毛毛虫”牎有很多的有志青年纷纷出外个人旅游,以示自己的勇敢,以增长自己的阅历,让自己的荷包里,多一些可以让自己值得炫耀的资本。

我曾拿着学生证,骑着自行车,只带60元骑车旅游三峡,一路学到了不少东西,也磨砺了我的意志。唉牎只可惜我成绩不好,此事没上报,现在我炫耀也没人信。

形象的资本,是靠自己拼出来的。

作为一个与时俱进的中学生,有时代个性的形象很重要,外表的花里胡哨其实分文不值,我们应该注重培养一些能充实自己的好形象却又不失时代与个性的东西,那才是最重要的!

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篇14:生动形象的拟人句大全

全文共 2258 字

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1.柳树在小河边听着春之歌,微风一吹它摇动起像小辫子那样的枝条,好像在说:“春天真美!”

2.蜜蜂在花丛中翩翩起舞,饱览春天的美丽。

3.一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来,抖掉全身的枯枝败叶,重新换上了新装。

4.宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。

5.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

6.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

7.一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。

8.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

9.巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10.收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!

11.油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴、鸣蝉在树叶里长吟。

12.春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

13.微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

14.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵,在微风中翩然起舞。

15.落叶随着风高低起舞。

16.我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

17.阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

18.它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

19.仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。

20.蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

21.当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。

22.家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.

23.人生如一次长长的旅行,旅行中有坦途也有弯路,你得以平静的心态面队每一天,挑战自我,执着向前,一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时,才发现人生的旅途有喜有忧,有笑有泪,甚至得少失多,而这一切已构成了你生命旅程的全部。

24.梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他,他已经融化了。

25.大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打。

26.这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

27.小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

28.山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言,秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

31.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。

32.小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、 油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。

33.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。

34.花儿在风中笑弯了腰、小鸟在树上欢快地歌唱、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。

35.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

36.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿,娇小可爱;

37.春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;春天就像健壮的青年,充满朝气;春天就像健康的老人,另人回味。

38.风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。

39.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。

40.春天母亲又苏醒了,她哺育小草,呵护大树,孕育生命,温暖人间,使世界一片生机盎然。

41.春姑娘轻轻地飞来了,她飞过高山,来到江河,飞过森林,来到田野,把春风春雨送到人间

42.春姑娘穿着彩衣,身批彩带,带着明媚的阳光、艳丽的花朵,翩翩舞到了人间。

43.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

44.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

45.月亮一露面,满天的星星惊散了。

46.它们睁大眼睛隔着薄膜探索外面的世界,就像我睁大眼睛隔着玻璃杯寻找它们。 看见一些细碎的小花,零零星星撒 满一地,风吹过来的时候,是微笑的样子 青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。

47. 橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花 在秋雨里频频点头。

48.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;

五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;

七点,睡莲从梦中醒来;

中午十二点左 右,午时花开放了;

下午三点,万寿菊欣然怒放;

傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;

月光花在七点左右舒展开自己的花 瓣;

夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现。

49. 太阳似乎像向日葵说了什么,向日葵向他点头致意。

50.书本是我的好老师,每天都会教授的很多新的知识。

51.每次一碰到彩笔,他都会对我微笑,帮我画出美丽的图画。

52.遇到我难以解答的问题时,电脑总会细心的告诉我问题的前因后果。

53.火焰欺负了蜡烛,害的蜡烛在一旁伤心得流泪。

54. 贝壳小心翼翼的把石子含到嘴里,慢慢孕育使它变成美丽的珍珠。

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篇15:篇树根形象作文

全文共 459 字

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偶尔一次,我看到了一个因施工而被挖出来的大树根。和从地面上拔地而起的参天大树相比,大树傲然挺立,郁郁葱葱,像是一位苍劲无畏的英雄;树根却像乱蓬蓬的麻草,又像是一位年老体衰的老人在痛苦地挣扎。

我很熟悉树,更爱树,爱它那英雄般的身姿,爱它那坚韧不拔的性格,更爱它那一身令人赏心悦目的绿色。可我却不曾看到过这个痛苦的树根。

我未想到那美丽的大树在地下却经受着长年累月的痛苦折磨。树根,它像一只大手,紧紧地,紧紧地,抓住了大地的身体,那么坚定,从不放松。它在地下——阴暗潮湿的地方,得不到阳光的温暖。可是它默默地忍受着这一切,把手伸向更深更暗的土层中去。诗人和画家们用无数优美的词句和线条赞美大树的秀丽和挺拔,可是谁也不会去注意地下那丑陋的树根。尽管如此,树根从不埋怨,含辛如苦地养育着大树,经过一次又一次地磨难,树根变得更刚强了,大树终于迎着灿烂的阳光成长起来了!而它却不会钻出地面,向人们诉说自己的功劳。

树根,一生默默无闻,任劳任怨,因为它有一颗坚强纯美的心。我盼着,盼着一切有智慧生命的人都会有这样的一颗心。

[树根形象作文

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篇16:我心中的教师形象的作文

全文共 1525 字

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在如此知识经济的时代,充满了各种诱惑、机遇和矛盾,新的时代对教师提出了新的要求,跨世纪的教师面临着来自社会,来自学生,来自教师自身的新挑战。作为一名“传道、授业、解惑”的“师者”,理想中的教师应具有哪些素质呢?

我心中的教师形象,应该是胸怀理想,充满激情的。

任何人想要有高成就,首先必须有远大理想。心理学家就专门研究过人的抱负层次和其成就之间的关系,得出的结论是——人的抱负层次越高,成就也越大。当然,这里的远大理想,并非指“为世界的和平与繁荣而努力”这类看起来有些虚无缥缈的理想,作为一个普通人,她的目标需要脚踏实地地完成,作为一名教师,走上教育岗位以后,必须为自己设置一个能够为之奋斗的目标。只有设置这样一个目标,行动起来才有方向性,才能够不断增强自我意识和使命感,才能不断地进行自我挑战,否则会走上一段弯路,会荒废自己的时间和精力。

理想中的教师,应该是个天生不安分,会做梦的教师,必须能够不断地给自己提出追求的目标。教育的每一天都是新的,每一天的内涵与主体都不同,只有具有强烈的冲劲、愿望和责任感,才能够提出问题,才会自找麻烦,也才能够感受到教育生活的激情所在。

我心中的教师形象,应该是勤于学习,能够不断充实自我的。

勤于学习,充实自我,是成为一名优秀教师的基础。我觉得,教师最重要的任务是学习。现在人们获取信息的途径非常多,在有些方面,学生的知识面并不比教师窄。一个知识面不广的教师,很难真正给学生以人格上的感召力,很难让学生对她心悦诚服。学生的年龄越小,他对教师的期望就越高,他就越是把教师当作百科全书。在他们眼里,教师是无所不知的,因此如果一个教师一问三不知,他就会感到非常失望。所以教师必须完善自己的知识结构。

教师还应该努力理解孩子的世界。成人世界和孩子世界是不一样的。孩子们的世界有独特的色彩、旋律和内涵。教师要和他们一起喜怒哀乐,要和他们共同成长,要成为他们的一分子,教师需要有一颗非常年轻的心,才能够和他们沟通,才能够理解他们,才能够得到他们的爱。但是师生之间有时候,又应该保持一点距离,当然这个距离要因时因地而异,在讲究纪律的的课堂上,师生之间应该是

一种传授知识与接受知识的关系,应该存在距离;而在课后,或者是一些班集体活动中,师生之间保持一种近距离的接触则有助于融洽活动中的气氛。

我心中的教师形象,应该是充满爱心,受到学生的尊敬的。

教师不应仅仅是教书的“机器”,在向学生传授知识的同时,还在和学生进行着心与心交流,教予他们行为处事的态度和方法,所以教师的一言一行都受到关注。对于学生,应该做到一视同仁,发现每个学生身上的长处。一个热爱学生,尊重学生,能够发现学生身上的闪光点的教师必然会受到学生的热爱;同理可得,一个充满爱心,受到学生尊敬的教师,也必然是个理想的、优秀的教师。

我心中的教师形象,应该具有一定的社会责任感。

教育不光是给孩子们知识,更重要的是培养学生一种积极的生活状态,以积极的生存心境,积极的人生态度对待生活。

理想中的教师,应该非常关注社会,关注人类命运,非常注重培养学生的社会责任感,也只有教师的社会责任感才能塑造学生的社会责任感。教师在课堂上,不应仅仅机械地传播课本上的知识,还需要言传身教,把教师自身的人生观和世界观中一些积极的东西,用来影响学生,使他们形成积极的人生观和世界观。教师在课堂里面和学生讨论环境,人口等问题,才能唤起孩子们对这些问题的关注。如果教师们整天关心的是名词,分数,孩子们的心胸怎么能开阔?苏霍姆林斯基说过,孩子在离开学校的时候,带走的不仅仅是分数,更重要的是带着他对未来社会的理想的追求。教师所作的一切,都是在为学生的未来、国家的未来、世界的未来做准备。

我愿意朝着这个心中的目标而努力。

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篇17:写得形象生动的比喻句摘抄

全文共 1516 字

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下面是小编为你带来的写得形象生动比喻摘抄,希望对你有帮助。

1. 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

2. 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着、走着。

3. 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去

4. 母亲像黑夜中的一颗明星,当我迷茫时,为我指点方向。

5. 母亲像航行中的一道港湾,当我颠簸受伤时,让我休养生息,养精畜锐。

7. 寓言像一把钥匙,这把钥匙可以打开心灵之门,启发智慧,让思想活跃。

8. 那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰。

9. 愉快的笑声,不时地从这儿那儿飞扬开来,像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。

10. 童年是一首清亮甜美的歌。

11. 童年是一只缤纷的万花筒。

12. 那美丽的尾巴抖动着,像五彩洒金的大扇子。

13. 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.

14. 家是一只船,它带给人们的感受是温馨。

15. 家是温暖的港湾,它带给人们的感受是温暖。

16. 家是一扇门,有了门就不再害怕坏人到我们家来。

17. 家是永远的岸,它带给人们的感受是“梦魂萦绕和永远的牵挂.

18. 家是一个温馨的港湾,旅途疲乏了,可以好好休息,再起航

19. 机遇就像窃贼,它悄然而至时你难以察觉;它悄然而去时你损失惨重。

20. 这寂寞又一天一天长大起来,如大毒蛇,缠住了我的灵魂。

21. 看到一家人挨饿,我心里像油煎一样。

22. 每一片苇叶,都是一支箭。

23. 儿童是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。梅雨亭踞在突出的一角岩石上,成了一只展翅欲飞的苍鹰。

24. 美丽的珊瑚,……有的像鹿角,有的像扇面,有的像菊花,有的像树枝。

25. 翠绿的荷叶像一张翡翠盘,积存在荷叶上的雨珠,好似颗颗珍珠.

26. “这是一个男孩子,头发有两寸来长,乱蓬蓬的,活像一个喜鹊窠;浓浓的眉毛下边摆着一对大眼睛,乌黑的眼珠,像算盘珠似的滴溜溜地乱转。”

27. “老师像妈妈。”

28. “星期天,我的小伙伴们像一群蚂蚁似的来到我家,祝贺我的生日。”

29. “我将保护和疼爱你的身体,就像一个在战争中残废了的士兵,爱护着他唯一的一条腿。”

30. “歹徒趁着人们忙乱之机,顺着高梁地,像兔子似的跑了。”

31. 红红的西红柿像个大红灯笼。秋天的枫叶像火一样红。

32. 你不是鲜艳的花朵,而是为花输送养料的根须。

33. 你不是光彩夺目的珍珠,而是孕育珍珠的蚌壳。

34. 你不是高耸入云的灯塔,而是灯塔下面的基石。

35. 你不是灿烂的彩霞,而是云霞中的一粒水珠。

36. 你不是春天里的鲜花,而是花下肥沃的土地。

37. 你不是雄姿英发的塑像,而是塑像下的一块垫石。

38. .蔚蓝的天空中,飘着朵朵无暇的白云。那白云有的像连绵起伏的山峦;有的像昂首挺胸的雄鸡;有的像缓缓流淌的小河……真是千姿百态,变幻莫测。

39. 书是智慧的钥匙。

40. 书是开启心灵的门。

41. 书是照亮航行之路的灯塔。

42. 书是通向彼岸的航船。

43. 书是时代的生命。

44. 书是人生的向导。

45. 书是人类的营养品。

46. 书是饥饿时的美餐。

47. 书是心中的启明星。

48. 书是进步的阶梯。

49. 幸福是染色的画笔,能染红鲜花,也能染绿树叶;能给清澈的湖水染上透明的质感,也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。

50. 幸福是迎面的清风,能吹来落叶,也能吹走沙砾;能在广阔的大海吹荡起一波涟漪,也能拂走心中所有不愉快的感觉。

51. 幸福是暖炉,能融化坚固的冰块,给寒冷的人以温暖,给失魂落魄的人以安慰;幸福是清泉,能滋润干燥的沙漠,给饥渴的人以清凉,给奄奄一息的人以生命。

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篇18:我心中的中学生形象作文600字

全文共 730 字

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那一道道在夕阳下飞奔的身姿,那一次次在迷茫中不住探索的剪影;那一天天醉心于无尽书海的执着,那一次次在挫折前挑战的坚持……是我印象中中学生形象

他们渴望成长,平日总是一点一滴地积累着知识,期待着自己娟秀字迹旁清晰而深刻的高分,期待着父母半生对自己的付出没有白费,期待着所谓“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的欣喜,期待着自己的未来。

在这三年里,他们不曾迷茫,因为他们相信奇迹总会出现;相信雨过必定天晴;相信只要人人都付出一点爱,世界将变成美好的明天。因此,他们奋斗不止地在棕北校园中努力汲取着知识,容光焕发;他们在一步一步朝着梦想进发,活力十射。

他们在朝阳下,信步踏进校园,怀揣着各自的憧憬,在中学校园中,寻找着自己新的位置。爱校的他们,若忙里偷闲,轻轻漫步于校园,驻足于校园林阴小道上,静望着教学楼的那扇窗里柔和的灯光,看着身旁朝夕相处的同学,定然为自己的棕北而自豪。在毕业那天,若细细追思这六年的光阴,他们定是不悔青春,为棕北,为自己骄傲。之后某一天蓦然回首这六年,或许惊觉这三年,阳光烂漫。

或许他们的背影在暴雨中显得那么的单薄,或许再有一阵狂风就能把他们吹倒,但是,那一个个逆风前行的身影,不惧风雨。就正如毛主席说言的那种“不管风吹浪打,胜似闲庭信步。敌军围困万千重,我自岿然不动”的气势。

他们用六年“铁杵磨成针”的刻苦,改写自己的人生;他们用三年近乎固执的坚定,坚守自己那不变的初心;他们用三年可贵的真诚,换来独一无二的友情;他们用三年不折不扣的激情,装点着绚丽的世界;他们用三年珍贵的谦卑,赢得老师欣慰的一笑;他们用三年勤奋的努力,实现自己在红旗下庄严的宣誓;他们用三年不变的希冀,诠释青春特有的朝气;他们用三年明媚的时光,终得记忆里自己最灿焕的一瞬。

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篇19:海明威和他的“硬汉形象”

全文共 272 字

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美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚,“干掉”屠格涅夫,把莫泊桑、斯汤达打在地上说胡话。决心下定,就得奋力拼搏。1949年,他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖,海明威不服气,匆匆写了一部小说要超过人家,反遭失败。倔强的海明威爬起来再干,终于写出了小说《老人与海》,获1954年诺贝尔文学奖。

他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言:“人是不能被打败的,你可以把他消灭,但不能打败他!”

分析:是的,人是不能被打败的,只要我们心中有目标,有信念。即使过程艰幸,最终也能有所收获。

话题:“成功的曲折”“永不言败”

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篇20:形象代言

全文共 375 字

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前天,蚊子王国开了一个会议,是关于谁是他们的形象代言人。嘘!别出声听他们说吧!

“肃静,肃静。今天,我们要选出我们蚊子一族的形象代言人。”这家伙儿看起来像是国王。“请大家分组进行讨论吧!”

“唉!”光听听这声音就知道有多激烈了。

“报告国王我们的讨论完毕。”“那就请你们说说结果吧!”

“是,国王。”

“一小组先报告。”

“我们这组最后的结果是――黄少芹,因为她的皮肤很白,又嫩,所以我们选她当我们的形象代言人。”

“第二小组作报告。”

“我们这组最后结果是――黄佳萱,因为她的皮肤白,很嫩,而且酸酸甜甜的味道很适合大众口味。”

“现在我们要决定到底谁是我们蚊子一族的形象代言人了,同意黄少芹的举手。最后统计198只,同意黄佳萱的举手,最后统计2007只,恭喜黄佳萱成为我们蚊子一族的形象代言人。”

“嗡嗡嗡嗡嗡嗡。热烈的欢呼声响了起来。”

“我宣布本次会议结束,散会。”

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