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智慧之挢的作文精品20篇

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不争的智慧

全文共 826 字

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在我们的学习和生活中,如果你对一件事物的见解和主张跟别人有异;如果你有一道习题的解法和别人有别;如果你看到别人在某些方面以赶上或超过了自己;如果你在生活中遭遇了不幸,事业受到挫折……面对这些问题,你该怎么办?回答很简单——“争”。争,是人们对人生所持的一种积极、进取的态度。只有勇于去争的人,才称得上事生活的强者。大人们总让我们定一个竞争的对手,两个人不是齐头并进,而是你追我赶,不进则退。

“争”其实是一种进取的锐气,前进的动力,我倒觉得,“争”的话可以使人拥有一股顺溜而上的力量,拥有发奋图强的信念。尤其是到了初中,从前懵懂的我们也感受到了前所未有的压力。竞争对手一个比一个跃跃欲试,明争暗斗司空见惯,仿佛我们之间根本不是同学关系,而是天天在你比我强,我赶上你。回想起小学,大家三五成群在一起疯疯闹闹,互相关心、互相谦让,竞争的压力也没这么大,空气间散发出的不是浓浓的火药味,而是和谐的气息。

往更深远的地方想,我们人的一生不就是一直在“争”当中度过的吗?争夺生存的权利,争夺自由的生活,争夺父母的爱,争夺老师的关心,争夺荣誉金钱等。这些都迫使我们不得不去奋斗和拼搏。

不争,是自己独自过着轻松的日子,是一种淡泊名利的随意,是看淡了蜗角虚名,是在朴素平淡的日子里寻找属于自己的那一份幸福的满足感。“非无脚下浮云闹,来不相知去不留。”君子兰生在高高的山顶,她默默地挺立着,默默地装点,却很少开花从不与百花争艳。但是努力去争取的时候,黄色的花朵绽满盆砵,以一种努力向上的姿态,舍我其谁,风范十足。她取舍得当,不该“争”的时候,自己低头苦心钻研,默默吸取和听从;该“争”的时候,她蓬勃向上,努力绽放自己的花朵,开出了最美的艳丽……

“争”固然可以使人进步,但是整天提心吊胆,和别人勾心斗角,用尽心机也实在破坏情谊,不设防倒好一些;“不争”,也是一种不错的选择,但是太沉闷不够活跃也不好。“争”和“不争”,只要合理控制,态度交替改变,也许会得到意想不到的好效果呢。

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篇1:昆虫的智慧

全文共 328 字

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在这大千世间中,虽然人在食物链的最顶端,可不得不承认在某些方面人终究比不上昆虫

萤捕获猎物非常迅速,先观察敌方动静,做一下选择,找准可以下钩的地方,快准轻的一咬,就足以使敌方失去知觉,整个过程不超过十秒。

这个办法就是这么迅速奏效,说是闪电般的都不为过。可以看出萤捕获猎物所抓住的时机巧妙,大脑运转快速,思维敏捷。

同样,在陌生的环境,敌方站在我们面前。先不说害怕,就连最起码的逃跑都没有想起,莹就会立即做出判断,以精准的角度去插入敌方的要害。这是人类不能与之匹敌的。

瘦弱的身躯支撑起保卫家庭的重任,身后微弱的亮光点缀了整片星空。浩瀚宇宙,大千世界,莹仿佛是一粒尘埃,生存下去十分艰难。我们要抱有崇敬,爱护的心态去对待每个生物。

毕竟,它们也是生物圈中的一份子。

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篇2:智慧人生作文

全文共 932 字

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千多年前,黄河之畔,伯阳与仲尼同行论道。老子指着滚滚江水说道:“上善若水,水善利万物而不争,处众人之恶,故几于道。”老子将水推崇为自然中最美好的事物,认为善行的最高境界就是水德,水德是最接近于道的。

倘若撇开百家的学术之争,用平和的眼光看待这番话,其中耐人寻味的哲学思想和人文道理恐怕也能受用终生。“上善若水”的.思想也因此流芳百世,供今人深思。

水,厚德载物,化身形于万象,融生命于大地,甘心身处万万人之下,毫无怨言,情愿独留于最低洼和最潮湿的地方,故被称为“百谷之王”。

古语有云:“海纳百川。”这般宽广的包容性,试问天地间谁能与之相提并论。同样,善是宽厚的,不拘于小节,是一种无私的博爱,如若仅仅局限方圆之内,又何谈“上善”。

水,为生命之源,给予群芳以沁香,给予百草以灵气,给予人类以智慧,却向来无取于万物,更与万物不争。但是“不争”并不等同于“无争”,有“不争”就意味着有所“争”。只不过水所争取的并不是万物的崇敬,而是万物的和谐。行善,亦是如此。善是没有功利性的,否则无异于伪善。“施恩莫望报”,只要为善行,就无需苛求他人永远铭刻五内,只求一份心安。

“水往低处流”并不是水自甘堕落,毫无尊严。低处虽污浊,却更能深知万物之苦;低处虽卑微,却更能体会自然之理;低处虽曲折,却更能领悟奉献之德。如此行善,怎可不谓之“上善”。

水乃世间至柔之物,无形无影,能于缝隙中百转千回,但天下也少有出其右者。因为弱可胜强,柔能克刚,故有“滴水石穿”之情景。“上善”莫过于此,为善者行善,看似力量单薄,难成大事,实际上,“行善”的目的未必要“成善”,它最大的神奇在于巨大的感染力。倘若万物万象皆善,上善可成。

然而,纵然是水也难免会有翻腾千里,咆哮不止之时,甚至能够席卷大地,吞没一切。由此看来,一味的行善并不就是上善。善是有原则的,好心办坏事也不是理由。如果对人性泯灭者行善,无异于为害世人;如果对穷凶极恶者行善,更等同于纵容黑暗。如此善行,不如不为。

并且,水可因时而变,在相应的时间做出最合适的选择。当一切如常时,则为水;当炎热炙烤时,可为气;当酷寒侵袭时,能为冰。做善事也需把握时机,何时可为善,何时为何善,皆在变化之中。

上善若水,又岂止如此;人生智慧,又岂能言尽。故语止于此。

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篇3:选择是一种智慧作文

全文共 867 字

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“鬣狗难过岔路口”说的是岔路的西边各有一头山羊,鬣狗它为贪婪所驱,不懂得选择,两只羊都想要,最后把自己分成两半,不幸死亡的下场。这个故事告诉我的是;选择是一种智慧。选择是一种智慧,正确的抉择决定你的前路一片光明,而什么也不放弃只能预示你的前方泥泞坎坷。世界上的成功商业人士、科学家,他们身上无不折射出选择智慧的光芒。

马云,阿里巴巴商机网的创始人。当他看到在各位同事的努力下,“阿里巴巴”正在茁壮成长,网名的访问量以及网页的流量一个劲头猛升,他也很高兴,但这也到了选择的时候,是要选择扩展海外市场,还是要踏踏实实做好做大国内这块“甜头”。经过一番深思熟虑,他认为:“不能只满足于国内流量,还要使阿里巴巴为更多的商业人士创造更大的价值才是最好。”于是,他把工作中心转移到海外,主力拓展市场,所以才有今天联通世界的广阔商机网——阿里巴巴。

科学家法拉第又何尝不是如此,当他取得了科学界巨大成功时,英国皇家学院邀请他任院长,给他两倍的工资以及封爵。他知道后也曾动心,但最后还是回复;“我知道你们出的条件都很好,但我从不为名利而工作……”法拉第放弃了名利,选择了继续科学钻研,正确的选择使他那颗对科学挚热的心不受半点世俗的污染。居里夫人、邓稼先等科学家也是如此,居里夫人不为金钱,不怕辛苦进行科学实验,邓稼先选择了默默无闻为国家做贡献……

选择是一种智慧,当有两条路通向不同的地方,而你站在岔路口,请一定要做出正确的选择,不然你什么美景也领略不到。有一个故事讲的是朋友送给他一件华美的衣服,到了晚上,他突然发现自己的“陋室”配不上这衣服,于是他一大早就拿着钱找装修工人去了。叮叮当当两个月过去了,他的房子被打扮得与衣服一样华美大方,但是,他却因此而变成穷光蛋。如果故事中他可以做出正确的选择,何不先把衣服放一边,以后存足资金,在装修后还能养活自己的情况下再动工。

选择是一种智慧。当你看到山脚的金属,一定不要停步,因为可能山头会有金块。每个人都要学会选择,它虽然会使你放弃一定的好处,但请相信,正确的选择会给你带来美好的前程。

[高中选择是一种智慧作文

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篇4:我的智慧校园作文350字

全文共 426 字

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我有一个美丽且又智慧校园。从一年级到现在已经已经有五年多的回忆了。这些年里让我完全认识了这个校园。从入队仪式到我们为新生带红领巾,全都是在这个智慧校园里发生的。

你从西边向东走左拐弯后向右看,就是我们的教学楼。教学楼的东边有一个陶艺吧,是我们做陶艺所在的地方。教学楼的南边是一个足球场,也是一年级大课间的活动的地方。我们还有一个大操场。场上有两个篮球场。操场一侧还有一片树、有花、有阴凉地的一排。我们体育课解散后大部分学生都在那里休息,非常舒服。

我们的校园不仅给我们带来了舒服,还带来了智慧和欢乐。

你早晨走进我们的校园就会听到整整齐齐地朗读声。在足球场的右侧你会看到一些对身体有健康的小知识和一些足球明星的简介。

你在后两节课时你会听到“哈哈”的欢笑声。对于我们欢乐的课有:体育、体健、啦啦操、美术、音乐、信息、书法、省情与礼仪……你会听到我们的欢乐的笑声。

这就是我的智慧校园、快乐校园。即使我毕业了,我也不会忘记这所学校,应为它给我了六年的智慧和欢乐。

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篇5:聪明智慧造句

全文共 503 字

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(1) 所谓智,便是指人们的聪明智慧,所谓谋,便是指人们对问题的计议和对事情策划。

(2) 所谓智,便是指人们的聪明智慧,所谓谋,便是指人们对问题的计议和对事情策划。智是谋之本,有智才有谋,所以智比谋更重要。邓拓

(3) 身强力壮的,固然是幸福;然而聪明智慧的,还要幸福数倍!克雷洛夫

(4) 聪明智慧,然而缺少果断,这就只能是婆婆妈妈;有勇气但不聪明机灵,毫无疑问,这只是兽性大发。

(5) 这一类书籍会闭塞自己的聪明智慧,败坏自己的心志和取向。

(6) 我拥有一位梦幻般的主席,他聪明智慧,同时与我私交甚笃。

(7) 但愿耶和华赐你聪明智慧,好治理以色列国,遵行耶和华你神的律法。

(8) 你可以运用聪明智慧和规律生活来大大减短身体达到美好状态所用的时间,但你不会在第一天下午5点就看到改变。

(9) 或许,我只是试图靠我的聪明智慧给他留下好的印象。

(10) 中国高档真丝地毯已非普通的地毯而是中国工匠聪明智慧,丰富想象力和坚韧耐力的结晶。

(11) 不希望她卷入诸王夺嫡的漩涡,将聪明智慧完全用于宫掖之间的钩心斗角。

(12) 一个国家的强弱存亡决定于三个基本条件:一曰血气体力之强,二曰聪明智慧之强,三曰德性义仁之强。

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篇6:宽广胸怀造就智慧人生

全文共 2493 字

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雨果曾说过:世界上最宽广的是大海,比大海更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀。胸怀,是指一个人的心胸、道德、气质以及对生命的感悟等。是理想、追求、抱负、胸襟、视野和境界。有一等胸襟者,才能成就一等大业;有大境界者,才能建立丰功伟业。

很多时候,我们去做一件事,常常缺少的不是知识和能力,而是胸襟、视野和境界。

传说,有一个徒弟常常跟师兄弟吵架,他的师父看了不动声色。有一天,叫这个徒弟过来,然后就拿了两包盐,叫他去倒一杯水,让徒弟先把一包盐倒到这杯水里面去,把它搅一搅,最后叫徒弟喝一口。大家知道,这包盐倒到在这杯水里,喝下来是什么味道!不是很咸,是很苦。加一点盐是咸的,整包盐倒下去都变苦的。结果这一喝,印象还是很深,觉得很苦。

又过了几天,师父带着师兄弟到大自然,到郊外去。看到一潭湖水,那个湖非常大,师父叫这个徒弟:你把另外那包盐倒到这个湖水里面去。徒弟照做,倒下去。倒了以后,师父说:你喝一口这个湖的水。结果徒弟一喝,什么味道?湖水是甜的!这个学生若有所悟。为什么同一包盐倒到杯子跟倒到湖里,喝出来的味道完全不一样?那个杯子容量那么小,所以肚量小,那人生尝起来一定是苦的,看这也不顺眼,看那不顺眼。假如人生的肚量像这潭湖一样的宽广,那喝起来什么味道?甜的,不会跟人家计较,心广天地宽。

心像针眼一样小的人,做起事来,常常挑三拣四、拈轻怕重、斤斤计较、患得患失,他们整日忙忙碌碌,最终却碌碌无为;心像大海一样宽广的人,尽管有时从事的是最平凡的工作,但他们从来不怨天尤人、自暴自弃,而是任劳任怨、埋头苦干、无私奉献、不计得失,在平凡的岗位上却创造出不平凡的业绩。

知识缺乏,可以去汲取、去丰富;能力低下,可以去训练、去强化。唯有扩大胸襟、拓宽视野、升华境界不是一件容易的事。它需要不断地学习、自省、淬火、修炼和砥砺。做人、做事有了境界,就会成为仁者、智者。

当心变大时,我们就多了一对眼睛、一双手、一副耳朵。眼望不到的景物,心可以感受到;手够不着的东西,心可以触摸到;耳听不见的声音,心可以聆听到。用心做事,可以明辨是非、洞察秋毫;用心做事,可以匠心独运、巧生于内;用心做事,可以八面来风、生定慧根。世上千事万事,唯有用心做事,才能把事情做大做好、做精做妙。

我们很难成为伟人,但可以拥有伟人一样的胸襟。我们不可能干出惊天动地的大事,但可以用大境界的心态去做平凡的小事。

一个胸怀宽广的人,不是以地位、金钱、容貌来衡量的,而仅仅只是一个心胸非常坦荡的人、一个自律的人、一个守静的人、一个敢于挑战自己的人、一个自省的人,也是一个具有高远气度、严谨节操、淡泊情趣、高雅气质的人。在充满竞争的社会里,在浮燥的物欲世界里,要镇守本心,修身养性,做一个有修养、有品性的人,安顿好自己的心灵,在冷静中自省,做一个胸怀宽广的人,这才体现了一个人的能力。

尘世间,每一个人,都持有自身生命的活水,那就是一个人的胸怀。胸怀坦荡,就是一个人天生具备的宝藏,取之不尽,用之不竭。

有诗曰:“拨开世上尘围,胸中自无火炎冰竞;消缺心中鄙夷,眼前时有月到风来。”拥有坦荡胸怀,也就拥有了诚实的心,对待家人,即可至亲至孝、至情至深;对待朋友,即可淡无心机,坦荡心怀;对待他人,即可宽厚待人、少思计较;对待事物,即可驱除眼碍,寻得本性,自得其乐。

“书见贤学躬行,官爱民业种德。”读书不学圣贤,就是文字的奴隶;做官不爱护人民,就是衣冠楚楚的强盗;讲学问不崇尚实践,就像随口念经不悟佛心的和尚;建功立业却不培养道德修养,就像开放的花朵,转眼间就会凋谢。

胸怀坦荡,源于一个人对自己的真正关爱,源于一种道德良知。“不妄没于势力,不诱惑于事态,心有长城,能挡狂澜万丈。”做一个胸怀坦荡的人,就是能率真的面对自我,素心为人,侠义交友;就是能品行如修竹傲立,操履严明、守正不阿;就是能做到才华应韫、德居人前,利在人后;就是能面对形形色色的诱惑,做到心不动、眼不迷、嘴不馋、手不伸。因为胸怀坦荡,拥有自尊;因为胸怀坦荡,拥有自信。

胸怀坦荡,就是要做一个身置闲处,心安静中的人。心不动,才能坚守节操,心不动,才能守护真我。静,并不是静止的,而存在于动的平衡状态之中,是一种通过自我调节,走向平衡、安静的内心状态。一颗冷静的心,可跳出世俗的羡慕;一颗安静的心,可消磨贪念与执迷;一颗沉静的心,可拥有闲散的志趣;一颗守静的心,即可达到苏轼《定风波》中“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”的淡然境界。

一个人,能了解别人,慧眼识人,是聪明人。但是,能够认识自己、了解自己,做到胸怀坦荡,才是真正大智若愚的人。一个人,能够战胜别人,是有力量的勇士,但能够战胜自己的人,才是真正的强者。

生活,是一本教科书,很多时候,我们身边的环境,并不如我们所愿。但是,困境并不可怕,可怕的是我们自己失去自信,失去斗志。在困境中,更需要学会欣赏自己,相信自己,肯定自己,鼓励自己,这样,你就会发现,生命将焕发新的生机,让生命的每一天,都做一个全新的自己,一个敢于挑战的自己,一个生命飞扬的自己。每一个人,都与众不同,有着自己独特的美丽。生活原本如此美好,天空原本如此晴朗,需要改变的,不是身边的环境,只是我们的心态。

海是宽阔的,比海更宽阔的是蓝天,比蓝天更宽阔的就是我们的心胸。一个心胸宽阔的人不会为了小事斤斤计较,大发雷霆。这就是一个心胸开阔的人与一个永远也不甘心让自己吃亏了的人的不同的表现。“伟大的心象海洋一样,也许有冰山,但永远不会封冰。”

一个人应该心胸宽广,气量应该大一些。在一些非原则的事情上,不要过分斤斤计较,应时刻保持乐观的心情,这样既能对自身的健康有利,又能保持良好的人际关系。拥有宽广的心胸,才能容人之所错。对人宽容大度,才能受到别人的尊重。要想成就大的事业,虚怀若谷的大胸襟是必不可缺少的。我们的生活学习中,难免会与别人产生不和及矛盾,如果你能试着以宽容的心去对待,做一个心胸宽广的人,那么你的生活一定会多姿多彩,充满阳光与微笑。

桃源至今不可得,自种桃花在堂前。一切,从自己做起,从现在做起,门前,自有桃花绚丽开放;生命,因为胸怀坦荡充满生机和乐趣。

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篇7:狼的智慧

全文共 889 字

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子野心,狼心狗肺,狼狈为奸,引狼入室,千百年来,中国古老的传统文化赋予狼绝对的贬义,绝对的憎恨和绝对的恨之入骨。“白眼狼”,更是对那些忘恩负义的人的绝对的讽刺与鄙视。在儒生乃至现代汉人眼中,狼的恶性早已根深蒂固,甚至在我们还在伢伢学语时,就被灌输了类似于“狼来了”的故事,故事中淋漓尽致地彰显了狼的愚蠢与奸诈。

但是,神秘的狼真是如此吗?

在茫茫蒙古草原上,那里最质朴的游牧人民心中有着不可泯灭的信仰,草原之神——腾格里,他们民族的图腾就是狼。在历史的长河里闪耀着的狼图腾,在草原人的心中,就是腾格里派来的神,来保护草原的神!它们虽在草原上与草原人较量着,但狼的野性,甚至成为蒙古游牧人民骨中最强金的震撼。狼可以杀死黄羊,以保护黄羊对草原魔鬼般得啃食,是浪的残忍,换来了脆弱草原的生命。

在草原上,狼的阻击屡屡神出鬼没,他们残忍的撕杀,严谨的勘察,锲而不舍的追捕,狡诈的围捕,简直是用鲜血铺撒的千古兵书。

狼的确狡诈,他们连结婚生子的时间都是在人们劳作的早忙时节,甚至刚生下来的狼崽都会在被猎人发现后装死。可是若不是这些奸诈,受人夹击的狼又怎能存货至今又生生不息?

人们说“狼子野心”,但狼从不贪婪眼前捕杀掉的食物,甚至人们将其的猎物取走,没有十分的胜算,狼不回轻易动手。他们吃食也很简洁,猎人常常在草原上找到没有一丝肉星的羊皮,就是狼的杰作。

群龙无首,往往一不攻即破,然而狼群只有策略的突围和团队的进攻。

从匈奴侵入欧洲到蒙古族统领华夏,没有绚丽丰富历史文化的游牧人民怎有如此大的战略策略?为什么千古帝王企图占领草原却兵到必败?或许真正的原因就是草原人在与狼的千古历练总共取得了来自于腾格里的用兵之法。

千古华夏,悠悠帝国,如此庞大的历史,对于草原却记载甚少,兵书上千,却不及草原勇夫,除了果敢的勇气,不就是从狼那学来的用兵策略吗?

创造悠久文化历史的是我门炎黄子孙,可我们怕的就是狼,狼的狡猾,狼的奸诈。所以类似于狼心狗肺的词就出自于我们之口。

因为惧怕,所以践踏。

当今社会,竞争如此残酷,千古策略,不如静下心来,品一品关于狼的真正精华。让惧怕随飘扬的狼图腾消散,领略的是自然的智慧与神奇。

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篇8:我们的智慧校园小学四年级优秀作文

全文共 524 字

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我们的智慧校园

今天,万里无云,阳光明媚,我的心情非常激动,因为我们就要到新建成的智慧校园的教室里学习了!

走进宽阔的教室,里面非常干净,在我们来之前,清洁机器人都已经把教室打扫的一尘不染,宽大的落地窗也被擦的干干净净,能映出我们的身影。

在教室的正面是一个巨大的智能播放器,老师讲的东西都能直接显示在这个屏幕上。这个屏幕上还能播放动画片,把我们平常听不懂的内容用动画的形式播放出来,让我们更加容易理解,记忆也更加深刻。

我们每个人坐的桌椅也都是智能的。桌面上也有一个小屏幕,屏幕是触摸式的,学习过程中,可以随时把要填写的内容写上去,保存到自己的电子课本里。我们坐的椅子是自动调节的,可以根据每个学生自己的身体调节高低远近。

在教学楼的楼顶上,铺满了太阳能发电器,学校里所有的电器都是使用太阳能产生的电力运转的,而且所有的电器看不到一根电线。

在校园里种满了各种各样的树,充满了绿色,也种满了各种各样的花,这些树和花都是学生自己种的。在树和花的旁边都有一个电子屏,告诉我们什么时间浇水,什么时间施肥,什么时间除虫。但这些事情却是要我们自己亲手完成的。在这些植物中间,是我们的绿色操场,我们在操场里跑步、跳绳、打篮球、踢足球......

我非常喜欢我们的智慧校园。

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篇9:昆虫的智慧

全文共 391 字

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大到宇宙小到昆虫,它们都是一个有意识的世界,而人类与昆虫一样,无非不是大千世界中的一粒尘埃。昆虫同我们一样也有智慧

螳螂,是一个神奇的物种。它虽说是直翅目食草昆虫,但它吃活食,如蝗虫、蝴蝶、蜻蜓、大苍蝇、蜜蜂等都是它日常能抓到的猎物。它被法布尔称为昆虫界的老虎、捕捉新鲜肉食的妖魔。只因为它力大无穷又嗜肉成性和它那可怕的捕食器。它看起来弱不禁风,像片叶子样的脆弱。它的嘴巴尖,看起来是用来啄食的。

在休息时,他将捕捉器折起来放在胸前,看起来毫无杀伤力。一旦猎物出现,它就马上收起那副安逸样。捕捉器突地伸出去,抓住猎物后便收回来,夹紧猎物,把猎物送到嘴边,算是大功告成。这就是螳螂捕食的奇异状态。它小腿与大腿有关节连接,因此非常灵活。如果被它勾住,肯定会像被玫瑰花刺了一样痛。所以螳螂对其他昆虫杀伤力很大。

螳螂在昆虫中是恶魔,在人眼中却微不足道,在比人类更高级的文明眼中,人类同样如此。

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篇10:双赢的智慧

全文共 686 字

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别人的风景你的梦

你站在窗子里看别人

别人站在桥上看你

你装饰了别人的风景

别人装饰了你的梦

很喜欢卞之琳的这首小诗,隽永而深刻有一种悠悠情思令人遐想简单的文字,如工笔描绘出的一幅画,细腻而自然

别人装饰着你的梦,而你却装饰了别人的风景一扇窗子,一座小桥近处的你,远处的别人,以期为对方营造了美好的氛围如若缺少一方,还有这幅动人的画卷么?

有一种犀鸟,它的身形很小,专门停在犀牛的背上为犀牛找皮肤缝隙间的寄生虫,它既可以以虫为食,又可以让犀牛来保护自己而犀牛呢,它既可以减少皮肤里的寄生虫,又可以凭借小犀鸟灵敏的感觉来获知临近的危险多么聪明的一对啊!他们都各有缺点和特长,却知道如何来和他人合作,实现共

人们也如此一个人总在不停地点缀别人的风景,别人也总在装饰你的梦当一个人独处的时候,他是不会体会享受到如此况味的

恰如绿叶和红花,没有绿叶的衬托,红花不会显得如此娇艳动人,同样,没有红花的映衬,也没有绿叶的青翠可爱当他们在一起的时候,才有了枝头、河畔的那一份份美丽地狱里的人,围着大锅,每人手执自己的长勺给自己取汤,因为勺柄太长而无法将汤送到自己嘴里,于是怨气一片还是同样的大锅,还是同样的长勺,人们相互取汤送到对方的嘴里,每个人都吃的很饱,笑声朗朗,幸福而快乐,而这就是天堂

其实天堂和地狱相隔的并不遥远不是为别人,而仅仅是为自己,此谓地狱;不仅仅为自己,更为别人,通过互助来共生双赢,此谓之天堂走出小我,寻找到双赢,你也就从地狱走到了天堂

记着,只有你装饰了别人的风景,别人才会装饰你的梦;你若想要别人来装饰你的梦,那么你要学会去装饰别人的风景因为,这世界,本就是和谐的一体,双赢的存在

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篇11:我们的智慧校园四年级作文

全文共 558 字

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在我的校园里,每天都有小朋友的欢声笑语和鸟儿动听的歌声。在那里的每一天都充满生机,这就是我的学校,淮河东路小学。

你一定想知道我的校园是什么样子吧?我现在就告诉你。

刚进入校园,映入眼帘的是一座又高又大的五彩雕塑,那是我们学校的标志,再往前走是一座喷泉,每天下午,喷泉就会喷射出清澈的水花,那些水花有的像苹果,有的像房子,还有的像胖嘟嘟的小孩子。喷泉底下的水池里还有几条活泼可爱的小金鱼,在水里嬉戏。每逢冬天,池子里的水结冰了,小金鱼就像五行山下的孙悟空,挣扎着把冰拱出一个洞。

喷泉旁边是我们的两栋教学楼,教学楼下是两列草丛,这个草丛和别的草丛不一样,从楼上看,这个草丛有的是字母,有的是运算符号。

教学楼后面是我们的操场,进入操场,第一眼看见的是红色的塑胶跑道,远处是主席台,主席台后面五颜六色的背景墙给人一种赏心悦目的感觉。主席台两边是乒乓球台,操场上还有篮球架和单杠,下课时,同学们来到操场,做着各种的活动,有打乒乓球的,有打篮球的,还有跳绳等丰富多彩的活动。我们的校园里还有滑滑梯,下课时,那里的人特别多,大多是一二年级的小朋友。整个操场充满了欢声笑语。

我们的校园里还有一棵石榴树,虽然不大,但是在秋天里会长出一个个红彤彤,又大又圆的石榴。还有樱桃树,樱桃颜色各异,形态万千。

这就是我的校园,欢迎你们来到这里参观。

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篇12:描写双赢的智慧作文

全文共 750 字

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天空有无尽的湛蓝,但仍为白云留出些许空间,于是,蓝天满足了白云,白云点缀了蓝天;海洋有怒吼的波涛,但仍为游鱼留下了些许空间,于是,海水养育了游鱼,游鱼丰富了海洋。

谁说,竞争激烈的现代社会,充斥的都是勾心斗角、尔虞我诈?我想,彰显自己并且承托别人才是立足社会的双赢大智慧

这不禁让我想起了一位睿智的老果农。他数十年如一日的研究果树新品种,他终于研究成功了。令人不解的是,他却将自己的成果挨家挨户的送给自己的邻居。在他的引导下,全村的果园里种的都是他的优良品种。有人便好奇地问他,他回答说:“我是为了自己的果树,如果邻居用的仍然是旧品种,那我的果树也会被传播的花粉污染。”他的话让人恍然大悟,他的这种做法,既保全了自己的果树品质的纯洁,又使邻居获得新的品种,与他人共享进步,才能使自己更加完善。这难道不是一种双赢智慧吗?

在武将廉颇的眼里,一个只会说几句好话的文相蔺相如何以职位比他高?于是处处与之作对,出言不逊。而相如并没有跟他计较,而是道出了“先国家后利己”的君子之言。这话着实令廉颇汗颜,于是就有了“负荆请罪”的佳话,“将相和”的美谈。文相武将辅佐君主,繁荣国家。蔺相如的坚忍、包容让人钦佩。与他人和平共处,才能使自己的地位更加稳固。正是他的忍让,使得他与廉颇都受到人们的尊敬,同时为国家稳定做出了贡献。这不能不说也是一种双赢的智慧。

世间万物皆如此,在自然界中也存在许多着互利共生的双赢故事。

现实生活中,竞争无时不在,但它不应该是一味的言论相攻,两败俱伤。或许,只要我们多一份关爱、包容、谦让、无私,不仅承托了别人,更成就了自己。在付出中收获双赢。

闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒。带一份平和,一份智慧,去接纳云,挽留鱼。彰显我们的长处,承托别人的短处,在茫茫竞争人海中,尽显自己双赢的人生大智慧。

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篇13:雪松的智慧作文600字

全文共 685 字

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加拿大魁北克省有一条南北走向的山谷,这条山谷本身没有什么特别之处,但人们发现了一个奇怪的现象,山谷的西坡长着柏树、女贞等各种各样的常青树,而东坡表面只有雪松

这个秘密在上个世纪被一只法国探登队揭开了,原来,由于地形因素,东坡的雪量总比西坡大,长在东坡的雪松上的雪积到一定厚度时,雪松的枝条就会被压弯。这时,雪就会滑下来,从而保证枝条不被折断。但柏树、女贞枝条不具有这种本领,所以只要雪一下大,树枝就会折断了,由此可见,东坡本来也种有其他树种,但由于不适应环境,都被淘汰了。

这个故事出自《山谷的秘密》,小学课文再熟悉不过了,但是我不得不佩服这雪松的智慧。我等也见过这样的场景,在东北、山区,雪下的特别大,能没过膝盖,山上种满了各种植物,它们上面都载着厚重的雪,耳边不时的能听到轻碎的“咔嚓”声,循声望去,地上一堆枯树枝,它的上面还带着绿叶,虽然是吃不住重量,就投降了。但是雪松就不会,雪很大,它的枝条也很弯,但没到足够弯时,雪就滑下来了,那可真是一大堆雪,压在谁头上都会断的。雪松摆脱了雪压,释放出弹性势能,轻轻弹了几下,就变回到了原来的状况,开始了新的一轮雪压,自己却未被伤及一根毫毛。

陈毅将军说:“大雪压青松,青松挺且直。”实际上,如果挺且直,不懂弯曲,那根本就无法“待到雪化时”。《竹石》中的竹子为什么能“任尔东西南北风”,因为它懂得在支持不住的时候稍稍弯曲。

做人不也是一样吗?太过于刚正不阿,只会被排挤。陶渊明“不为五斗米折腰”的高尚气节固然值得歌颂,但结果并没有实现他的政治理想。我们做人,不妨在适当的时候弯曲一下,保全自己。只有这样,才能成为笑到最后的那一个!

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篇14:核心智慧

全文共 233 字

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“生命的意义到底是什么?”在世上受苦,然后死亡。“受苦”“死亡”本就是生命的意义!每个人来到这个世界上走一遭,都要遭受各种各样的苦痛,可是生命的意义不止于你遭受的苦痛、死亡,更在于你“所受过的苦,后人不必再受”。只要想到这里,就算我们正在受苦,心里或许也能有几分宽慰。这些苦,不知道哪些幸运的后人不必再受。

当我们享受生活的美丽的时候,也能常常心怀感念地想起:这样无忧无痛的日子,是有多少承受苦痛的前人为我们换来的?

你愿承受什么苦痛,使你“所受过的苦,后人不必再受”?

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篇15:我的智慧校园的四年级作文450字

全文共 500 字

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远离繁华热闹的市区,就像哈利波特的魔法学校,我的学校也充满着神奇的魔力,吸引我不断在知识的海洋里遨游。

校园里回荡的读书声是知识的呐喊,是智慧的发声。同学们犹如洪钟的声音构成学校清晨一道亮丽的风景,迎着朝阳迎着希望。课堂上,最精彩的莫过于智慧的比拼和碰撞,同学们积极踊跃地发言。下课铃总是如期而至,同学们争先恐后地跑进操场,活力四射。汗流浃背时,就躲在愈发苍翠的松柏下乘凉。与之形成鲜明对比的就是考试时的校园,肃静而庄严。四季的校园也是独特,四季更迭在校园的景色上藏匿,留下的痕迹无比美丽。

时间总是飞逝似流水向前,一天的课程伴随着晚霞和夕阳划上了句号。但这才是一天让我们最感兴趣的时刻,同学们都如开弓的利箭奔向各个社团。看,“墨香堂”中练习书法的学生,大块着墨,几经渲染,“飘若浮云,矫若惊龙”的汉字便跃然纸上。古色是这遒劲的字,古香是这浓郁的墨,二者相得益彰。剪纸社火红的颜色传承着古老的文明,同学们沉浸其中,一张张剪纸就像一幅幅画卷。各色各样的社团都如火如荼地开展着,我也是其中的一员。

我会永远喜欢我的智慧校园,它就像梦一样美丽,就像烟火一样绚烂,像就青年一样朝气蓬勃。我爱我的校园,我要为它奉献。

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篇16:2024年江苏高考满分作文:智慧是一间寂寞空屋

全文共 795 字

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夏雨初霁,于校内一棵不知名的老树上,拾得一只蝉蜕,很好的中药。

一颗露水滚落。就着千千万万露水的光芒,我看清了这只晶莹剔透的蝉蜕,这是一间寂寞的空屋,惹人怀想蝉那令人敬佩的、生命的智慧

如同大自然一样,智慧也有其自身的景象。智慧即是一间寂寞空屋,不盘花簇锦亦不金碧辉煌,只如蝉蜕一般在灰色的雨幕中微微闪耀着一星光华,于漫漫长夜中点燃了一豆灯火。

寂寞空屋,耐得住寂寞亦拒绝悲凉。蝉之生命有限,于阴暗潮湿的地下蛰伏数载只为了一个夏天。数千个寂寞长夜它们无言熬过,待到一朝羽化,便成为盛夏最出色的歌者。这时,它们的生命已然垂垂老矣。人之老年,免不了自怜自哀,忧伤慨叹,哪里来的心情唱什么歌呢?可蝉偏不。“乌发如银”的时节偏要日日欢歌,这便是生命的大气度。

寂寞空屋,可有形可无形,是一个人此生生命存在的证据。人之智慧便在这空屋中岁岁积淀,蕴于血脉的最深处。项脊轩,旧南阁子也。这是归有光的寂寞空屋。室仅方丈,容不下金银珠宝亦容不下繁华如梦,容得下的仅是那一份割舍不断的回忆。“某所,而母立于兹……”归有光在这里读书成长,身后有母亲嘘寒问暖的身影。空屋虽寂寞,此心却温柔,体察父母亲情,就是我们最平实的智慧感悟。

寂寞空屋,给高蹈以平实,给浮华不定的心灵以脚踏实地的依靠。史铁生活到最狂妄的年纪上忽然残废了双腿。他的世界,从此不再有欢笑嬉闹。他走进地坛,走进百代帝王家遗落下的那一间寂寞空屋。他看见叶上阳光、花间蜂蝶,他听见这世界繁华落尽,生命一如往昔的答案。“死亡是一个必然来临的节日”,史铁生如是说。他的生命于此一间寂寞空屋中褪去了年少气盛,褪去了高蹈与不切实际的幻梦,他拥抱敞开的生命之门,成为智者。

人活于世,往往被各种各样的幻光所眩惑,心灵与智性迷失在追逐所谓天堂的路途中。其实,“天堂不是一处空间,不是一种物质性存在,而是道路,是精神的坦途。”我偏居一隅,独拥这一方智慧的寂寞空屋,我已在天堂。

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篇17:低调做人是一种智慧和修养作文

全文共 836 字

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低调表现出的是一种成熟的人生,是一份从容淡定、一份游刃有余。

我们为人处事,应该高调处理还是低调应对?高调能表现出张扬的自信,而低调更是一种人生的大智慧。低调不是低微。越是有所成就的人,越是愿意低下自己的头,因为只有低下头的稻谷才是成熟的,低垂的枝条是因为挂满了累累果实。低调表现出的是一种成熟的人生,是一份从容淡定,一份游刃有余。退一步海海阔天空,只有低调的人才能体会到这种生活的智慧和意境。

京剧大师梅兰芳,不仅在京剧表演艺术上有很深的造诣,而且还是丹青妙手。他拜名画家齐白石为师,虑心求教,总是执弟子之礼,经常为白石老人磨墨铺纸,全不因为自己是一个名演员而自傲。

有一次齐白石和梅兰芳同到一户人家做客,白石老人先到,他布衣布鞋,其他宾朋都是社会名流,或西装革履或长袍马褂,齐白石显得有些寒酸,不引人注意。不久梅兰芳到了,主人高兴相迎,其余宾客也都蜂拥而上,一一同他握手。可梅兰芳知道齐白石也来赴宴,便四下环顾,寻找老师。忽然,他看到了被冷落在一旁的白石老人,他就避开别人一只只伸过来的手,挤出人群向画家恭恭敬敬地叫了一声“老师”,并向他致意问安。在座的人见状很惊讶,齐白石也深受感动。几天后齐白石特向梅兰芳馈赠《雪中送炭图》、并题诗道;记得前朝享太平,布衣尊贵动公卿。如今沦落长安市,幸有梅郎识姓名。梅兰芳不仅拜画家为师,也拜普通人为师。他有一次在演出京剧《杀惜》时,在众多喝彩叫好声中,他听到有个老年观众说“不好,不好”。梅兰芳来不及卸装更衣就用专车把这位老人接到家中,恭恭敬敬地对老人说;“说我不好的人,是我的老师。先生说我不好,必有高见,定请赐教,学生决心亡羊补牢。”老人指出;“阎惜姣上楼和下楼的台步,按梨园规定,应该是上七下八,博士为何八上八下?”梅兰芳恍然大悟,连声称谢。以后梅兰芳经常请这位老先生观看自己的演戏,请他指正,称他“老师”。

低调能让我们避开很多不必要的应酬和麻烦,让我们不把时间浪费在毫无价值的地方,而是集中精力经营好自己的事业,完美自己的人生。

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篇18:智慧的优秀高中

全文共 499 字

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智慧就是力量,能为我们解决难题。

有一天,老师留了一个作业,是制作一份2012年的年历。我打算做一份像书一样翻的年历。于是,一回到家把我便准备了8张纸,6张做内容,2张做封皮。

我把纸放到桌子上,并找来了铅笔、橡皮、格尺、纤细水彩笔和钢笔。我先用铅笔在一张纸上打格子,一会儿量,一会儿画,累得我满头大汗,费了好长时间,好不容易把这一页正面画完了。我抬起头来想:唉,要照这个样子画下去,要费多少时间啊!这时,爸爸走了过来,看着我愁眉苦脸的样子,问:“怎么了?又有什么事呢?”“爸爸,”我着急地说,“我在做年历,可是我刚画了一个月的格子,还有十一个月呢!这得多长时间呀!”“哦,就这事儿呀,我有办法。”“啊?”我大吃一惊:“难道是用复写纸吗?那颜色可不行!“不,不,一会儿你就知道了。”

不一会儿,爸爸便拿着一个圆规走了过来。“拿圆规做什么?”我疑惑地问。“嘻嘻。”爸爸把一页一页的纸摆齐钉好,用圆规的钢尖在我画的格子的交叉点上狠狠地扎了一个洞。接着,在每一个点上都扎了个洞,下面的每一页纸上便都布满了这样的小洞。我照着这些小洞连线,不一会儿便把一个精美的年历做好了。

看到了吧!智慧就是力量,能解决一切问题。

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篇19:我的智慧家庭

全文共 602 字

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一天晚上,我躺在床上,突然很想知道我以后的家的样子,于是思绪飞越时空,来到了未来世界。

一到我家的大门,你便会惊奇地发现今天你所看到的第一个高科技产品”瞳孔扫描仪“!相信大家在电影中都见过他的神奇。你站在扫描仪前,让他扫描你的眼睛,如果瞳孔与扫描仪储存的信息比对正确,那么大门便会自动打开,并响起欢快的迎宾曲。有了他后,就不会再出现家人因忘带钥匙而被拒家门口的窘境了。

进入大门,步入厨房。哇!这简直就是个全自动厨房机器,每个厨房炊具都是智能物品。天花板上镶嵌着一个大力吸油烟机,它的功率覆盖整个房间,把厨房间任何角落的油烟都吸进去,并释放出净化空气的芳香剂,让你仿佛置身于鸟语花香的花园里。放眼多功能灶台,它是全声控的,你可以对他发布点火、小火、中火、大火的命令,灶台会随着你的口令自动调整火力大小、时间,这样就再也不会烧焦食物了,做饭变成了一种轻松、愉快的享受。

多功能书房是最神奇的。相信大家都有书越来越多而没地方放、或越来越重把书架压坏的烦恼,我的未来书架没有这种烦恼,因为它是一个”地窖“, 地窖藏书你们肯定会奇怪吧!其实,它也是高智能产品,每本书的下面都装有一个弹簧器与电脑连接,只要你在电脑的图书馆系统中输入书名,那你想要的书就会自动弹出,你再也不用钻在茫茫书海中寻他千百度了。

徜徉在未来的新家里,每件对我都是那么神奇、有趣,也许是太兴奋了,思绪又回到现实,想象着以后的高智能家庭,我充满着期待。

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篇20:智慧就在留白中作文

全文共 1011 字

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这个世界像是一直都这么快,匆匆,匆匆。

一切都像是梦境一般,老妈说她还记得她上学的样子,现在就已经这么老了。说起这,心里还指不定有些许悲凉。

黑夜里只有默默的叹息。我还有多少的时间呢?我也在上学,转眼我或许也就要老了。现在总是拼命的去读书,想是越勤奋越好——这种思想从小学就根深蒂固。朦胧中,总是觉着这个世道很奇怪,每个人都在拼,都说要勤奋。旁边的同学几乎每个是作业写到半夜,早上顶着个黑眼圈来上课,熬红的双眼让人不觉有种怜悯。似乎这个世界上最有价值的只有勤奋而已。虽说不努力要落后,落后便要挨打,这么想着的确有理,像是有人在你身后边儿放了场大火,我们一刻都不能歇,得拼命得跑啊跑啊……

可这终归是一场空。又有什么办法呢?人是这样赤裸裸地来,赤裸裸地去?有没有可能在这人生中,这过程中,能给自己一片天地,一份留白?

留白,让你有更多的时候去思考。每个周末我总是会尽快的抓紧时间写作业,我并不会做太多的练习,因为一个星期的学习大脑已经太累,它缺少的不是知识的补充,而是片刻的休息。我喜欢泡一杯咖啡,悠哉游哉地躺在床上,抱起一本书,无论是什么,童话,小说,故事会,都会引起我的兴趣。当眼睛累了的时候,我会闭上一双眼,朦朦胧胧地飘荡在自己的精神世界。那是一片旷野,只有草,云,太阳,还有一架投影机。我会将自己一个星期的事情一件件翻出来,再一次次地经历。一些曾被遗忘在某个角落的事,也会不经意间跳出来,值得我去深思,值得我去反省。

留白,让你学会去了解自己。给自己的生活留白,思考不敢去面对的东西,然后你去感受,逐渐地接受。每当这时,总有一种说不出来的滋味。便会发现一些看似过不去的坎儿,其实只是障眼法。在自己的世界,你的弱点,你的缺陷,不用隐藏,暴露无遗。你会更加深层地了解自己,然后学会如何去接受,去适应,去克服。

看过一幅《寒江独钓图》。画中,一只小舟,一个渔翁在垂钓,整幅画中没有水。有时候,真的没有必要去渲染些什么。更多的空间是留给观者,带来的是无尽的遐想,那就是留白。因为每个人的心中都有不同的一叶小舟,一个老翁。

很多时候并不需要过多的言语,生活也是,并不是只有繁芜的生活才是精彩的。人总要静静地一个人过下去,就像是说,每个人都是一颗孤独的星球,这是《小王子》给我的启示。

人们常说大智若愚,我却觉得,最重要的智慧是要给自己留一点时间,留一份必要的空白,悠悠地躺在摇椅上,沐浴在太阳中,将时间留给自己去思考;这样,不就是一种智慧吗?

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