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一节精彩的课堂作文【汇集20篇】

高效课堂,即一种达到最大课堂效果的课堂教学,是现在很多教师追求的一种课堂授课。那么以下是小编为大家整理的关于《高效课堂》的读书笔记,欢迎大家阅读!

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生活处处是课堂

全文共 283 字

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在我们的生活中也是可以学到的很多东西的,却是在课堂中无法学到的,在生活中学到的东西有很多,例如:洗衣服,做饭等。而这就在今天我学会了洗衣服的秘诀,假如我们学会了,就好简单多了。

我们先把衣服把水里泡一会,在倒上洗衣液,放入水中泡,再把衣服放在搓板上搓,然后在把衣服清洗干净。

今天我给我妈妈洗了衣服,之后拿给妈妈看,可是妈妈一下子就看到了好几处不干净的地方,在让我好好的清洗干净,后来,我又跑到河边把衣服洗的干净有整洁,我有拿回去给妈妈看,妈妈说这下子干净多了。

这就是我们在学校中学不到的东西。只要我们仔细观察,终究会发现身边的新事物,只要你耐心的探索,终究会得到收获。

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篇1:这也是课堂作文500字

全文共 538 字

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幼儿园里的我,简简单单地认为,有桌子,有椅子这样组成,就组成好了一间课堂。上了小学,我知道在操场上也是课堂。现在的我,明白了——生活处处皆课堂。

在大自然中,小草虽然没有花儿的妩美多姿,虽然是没有露珠的晶莹剔透,没有雪花的洁白如玉,但是小草是顽强的。在一座山上,生存着大片大片的小草,都挨着一个又一个,当微风吹来时,小草们随着微风跳起了优美的舞姿,让我也不免也为它连声叫好,每当来到这里时,我那些不愉快的事都会抛到九霄云外去了,让自已开心起来!但是不幸发生了,山上起火了,把那柔弱的小草给烧尽了,当来到山上时,竟不见一根杂草,我暗暗想到:这火烧得好彻底呀,连一根杂草也不放过。可是,令人意想不到的事情发生了,第二年春天,我再来到这片土地的时候,我惊了,不禁肃然起敬,土地上竟长出了嫩绿嫩绿的小草,它们依然是那么茂盛,还是那么惹人喜爱。布满了大地,数不清到底有多少课。这么多的小草聚集在一起,真不愧古代诗人称它为“野火烧不尽。”

我在小草身上明白了——野火烧不尽,春风吹又生这明诗句的含意,也让我知道了小草的生命力是顽强的。这就是我的课堂——大自然。这课堂还真是无处不在呀!我还在这课堂上,懂得了一个道理,无论遇到了什么困难,都要坚强,要克服困难,不向它低头,再一次地迎接重重难题!

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篇2:家乡的端午节课堂

全文共 431 字

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每年的五月初五是端午节。在我的家乡——苏州,到了端午节,每家每户都包粽子,下面我给大家讲一个关于端午节的故事吧!

端午节那天,奶奶教我包粽子;包粽子要准备好粽叶、稻草、米、枣子和肉。我学着奶奶的样子包了起来。先拿一张粽叶折成三角形,放上米,然后放上枣子,再把粽叶裹住,最后用一根稻草绑紧,一个枣子馅粽子就包好了,奶奶又教我包了一个肉馅的粽子。

奶奶一边教我一边给我讲粽子的由来。在古代的吴国,大将军伍子胥来到苏州,为吴王阖闾建了苏州城,后来伍子胥被吴王夫差杀死,扔到河里,吴王夫差杀死伍子胥后,吴国就被越国给打败了,但是苏州城却留下来了。老百姓为了不让小鱼去吃伍子胥的身体,就包了许多粽子扔到河里去喂鱼,到了每年的五月初五,老百姓就会包粽子纪念伍子胥,于是包粽子就变成了一个民间习俗,传承至今。端午节还有一个习俗就是赛龙舟,这个习俗最早起源于江浙一带,现在赛龙舟已经变成了一项世界性的体育运动。

包粽子真有趣,既能自己动手,还能学到知识。以后每年的端午节我都要包粽子。

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篇3:生活处处是课堂作文500字

全文共 510 字

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生活是一个大课堂,充满了知识,而在生活的大课堂中,我学到了许多不局限于学校的知识。

那次,我们来到了老高老高的天柱山,这里海拨有3000多米,我们坐车坐到半山腰,这里看山下,房子就是小蚂蚁。这里风景十分美,当我们坐在缆车里时,我已经喜欢上了这里,空气是多么清新,天空是那么湛蓝,还有那些奇峰巨石让人不经震憾。那老人峰,是多么得像,当我到了山腰上面时,我就下了决心,要征服这座山,于是我们浩浩荡荡向山上走去。

这山上可真潮湿,让人在不经意间打滑,当我摔了一跤狗啃泥后,自然很不开心,可是我是已经不过决心,要爬到山之巅。我努力向上爬,空气要让我窒息了,这样的环境实在是太难爬了,腿脚无力,我艰难地向上爬,体力和自然环境使我越走越慢。

这里有一条陡梯,需要拉着绳索前进,这时大雾又出来捣乱,天空还打起了雷,下起了雨,我又想起了我的决心和爸爸的鼓励:坚持不解的人总会胜利。这时候来了一个响雷,让我一惊,还好及时抓住绳索,我于是更努力地向上爬。不到一会儿,我快体力不支了,可胜利就在前方,于是我拼尽全力,走上了山顶,当我望着山下,一片雾茫茫,而谁知道,雾后,是最美丽的风景。

生活是一个大课堂,他教会了我如何去坚持,如何去迎来自己的巅峰。

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篇4:开学课堂

全文共 300 字

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今天,是开学的第一天,我特别开心。来到学校,我闻到了那般兴奋的的味道,好像每个人都觉得学校的美好,寒假过了,新的学期来了,大家又长大了一岁,我也不例外。

我来到操场,那操宽大有美丽,让我想起了上体育课的场景,是那样的生动而富有活跃的激情,有跑步的、有做热身运动的、有打篮球的等……

来到教室,依然那样的活跃,不禁想起了和同学们一起学习的场景,和同学们一起的努力前进的场景,上课的认真,每一个人都在认真而不觉得烦恼的学习着,下课的活跃,有一些同学和老师讨论学习问题,有一些同学在打打闹闹,但过得很开心。这每一个生动的画面都让我难以忘怀啊!

今天我们又同在一起学习一起打闹,让那生动的画面有一次的从现在眼前吧!

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篇5:大自然中的课堂作文600字

全文共 626 字

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青绿青绿的草地,蔚蓝蔚蓝的天空,晴朗的天气,衬着我们兴奋的心,在大自然中我,我们的课堂正在悄然开始……

“首先,我们欢迎两位特级教师!”只听小主持人用响亮的声音介绍着,“啪啪啪!”我们用热烈的掌声欢迎着。哇!只见许校长一袭白纱裙,条纹衬衫,一副安详、慈爱的面孔。花白的卷发,厚厚的眼镜,写满皱纹的脸上,依旧满面春光。而盛老师微微上卷的黑发,白色衬衫,黑裤子,一副黑框眼镜很和蔼的样子。

经过同学们的精彩演出,许特要给我们讲故事啰!我怀着一颗开心的心情,静静地听着……

“在我的教师生涯中,最让我难忘的是一个叫刘晓东的学生。”许老师开始绘声绘色地讲着,“那年,我们班组织去户外野炊,要自己烧水、烧饭,过了一会儿,刘晓东和同学学门一起递给我一碗满满的白米饭,上面还顶着一个金黄的荷包蛋,因为当时蛋很少,我连忙挥挥手,说你们吃吧,你们吃吧!同学们却一直用手指指着下面,说你吃,你吃!我拗不过他们,只好一口一口地吃下去,吃到下面,咦?怎么有地雷?硬硬的,我一看,是个咸鸭蛋,后来我知道,是那个天天惹我生气,每天被我批评的刘晓东给我的,虽然蛋很咸很咸,但我还是一口一口地把它吃下去,觉得这是我一生中最好的咸鸭蛋!”故事刚说完,许校长微笑了,仿佛心里很快乐,很感动。

随着盛老师也给我们讲了他小时候的四季和童年玩耍的快乐,也给我们传授一些学习方法,我们收获满满。

我的心愿正如我们最后的诗朗诵一样:您绽放的美丽,在我们每一个孩子心底永恒。谢谢您,我敬爱的老师,老师,您最美!

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篇6:这里也是课堂作文600字

全文共 636 字

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生活中处处都是课堂,只要你仔细观察,认真思考,就会有很大的收获。

一个星期六的下午,我们一家开车去山里自助烧烤。我们把车停到清水河畔,沿着一条蜿蜒曲折的小道,小心翼翼地把烧烤工具搬到小河边架好,拿出碳,放进烤炉里,把碳燃着。我抓了一把金针菇,放在烤炉上,片刻之后,再撒一点孜然和盐,美味就诞生了。我拿着筷子,吃着金针菇,很有嚼劲儿,配上牛羊肉和饮料,越吃越开心。

吃饱喝足,我们一起到河边散步,边走边欣赏山里的景色。我忽然看见,在草丛中有一簇植物,它形似老人拄着的拐杖,颜色是紫红相间,颈的部位还有一个类似于花苞一样的东西,是绿色的。我观察了半天,把所有的生物知识都从大脑搬出来,还是不认识。于是我就跑过去询问爸爸:“爸爸,你看这个东西是什么?能不能吃?”

我把这个东西指给爸爸看,爸爸笑了笑说:“这是一种植物,名叫蕨菜,可以吃,而且非常香。”哦,原来是蕨菜呀,今天又认识了一种菜。我顺便掐了一些,准备回家吃。

我们继续往前走,发现了一种金色的昆虫,有三四厘米长,身体像一个金色的小面包,小小的脑袋上,长着一对儿巨大的钳子,样子有点儿吓人。我问爸爸:“这是什么东西?叫什么名字?”爸爸看了一会儿,说:“这是一只金龟子,属于金龟子科。”哦,我恍然大悟。

我们一边走着,一边观察着,看到了许许多多奇形怪状的动物和植物,我是走一路问一路,爸爸也不厌其烦的地给我讲。有些他不知道的,就拍成照片,准备回家在网上搜索。

今天,我学到了很多大自然的知识,我也明白了,只要你愿意学,生活处处都是课堂。

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篇7:毕业课堂

全文共 497 字

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小学六年即将结束了,每一位同学心中一定有太多的不平。:就这样结束了?六年的光阴过得这么快?

是的,当我们在玩耍的时候。不会觉得时间过得很快,当我们意识到童年已经过去时一切都悔了。

毕业”这个词对我们来说很陌生,却离我们很近、很近。。。我们无法意识到时间的流去,也不想意识到时间。因为到我们意识到时间过去时,却已经很晚了。

我想,我们每一个同学都不希望毕业。以为毕业是一种痛,不知其中的人,不知其中的痛。也就不知道这种痛有多少,像老师说的:天下那有不散的宴席,有聚会就会有散会。有高兴就会有悲伤,有相识就会有分离。

不过希望大家能够记住我们在一起的六年,不要忘记一年级我们一起学拼音;不要忘记二年级我们一起识汉字;三年级我们一起学成语;四年级我们一起学写作文;五年级我们一起打闹;六年级我们学会了什么叫分离,学会了什么叫毕业、这些只有亲身体会才会懂。我们已经长大了,不在哭了。

我们也知道,长大了。哭是一种羞耻,哭,会让大家耻笑。但是到了毕业那天我们懂了什么叫分离,懂得了什么叫心酸。那时的我们不会觉得哭是一种耻辱,反而觉得哭的这位同学是一位有血有肉的人。觉得这位同学十分的珍惜我们这个班。毕业了....

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篇8:课堂趣事作文小学生

全文共 621 字

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在昨晚的班会上,我提出了一个问题;“哪个同学能讲一讲王成和雷锋的故事?”结果是全班同学都知道他们的故事,但没有一个同学能比较完整地把雷锋的事迹讲出来,有少数同学知道王成的故事,但讲出来的内容却非常笼统。

在这节班会以后,我对同学们了解我国英雄人物的`情况进行了调查,发现有以下两个问题;一是同学们对英雄人物了解得比较少,比较空泛;二是同学们对英雄人物的理解比较片面,大多数同学认为只有战争时期才会出英雄,现在生活在和平时期,是远离英雄的时代,这种观点与学校的长期以来忽视这方面的教育有很大关系。在应试教育的指挥棒下,少数学校的思想道德教育流于形式,因此便有了“雷锋三月来,四月走”的说法。

我们的国家自古以来就是一个英雄辈出的国家,英雄的品质便是中华民族高尚精神的代表。每个人都有崇敬英雄,渴望成为英雄的心理,英雄的事迹不是空泛的,而是具体的,感人的。因此,从这节班会后,我们班开展了“让英雄走进课堂”的活动,同学们系统地学习了英雄事迹,受到了很大的启发和教育。有的同学在作文中写道:“英雄在哪里?就在我们的课堂里,就在我们生活的一点一滴中,当我们自觉地关上流水的水龙头,自觉地捡起地上的果皮纸屑我们便一步一步地向英雄走进。”一滴水珠虽小,但它却反映了每个同学闪光的思想。

英雄的事迹,英雄的语言,英雄的形象,支撑着青少年心中一片纯洁的蓝天,我想,作为一个教育工作者,应该给青少年树立更牢固的精神支柱,拨正他们人生路上的航向,为他们点亮闪光的航灯。

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篇9:生动的课堂,严格的校规

全文共 318 字

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我们此行正值加拿大学生的假期,很遗憾没有机会与当地的学生一同上课。尽管如此,热情的Ms。Hudson老师还是带给了我们全新的学习体验。教室的布置很简单,一排白板,三排桌椅,四周墙壁上贴满了地图,老师的办公桌就在教室前的一角。Ms。Hudson上课时使用的英语比较简单,甚至将一句话简化为几个单词。课程并不固定,大多是对前一天活动的交流探讨及对新活动的讲解,而大多数课程都是在游戏及我们的自由发言中度过的。与如此轻松的课堂氛围形成鲜明对比的是严格的规定:教室内、校车上禁止吃零食,不可大声喧哗,领取东西时要自觉排成一队,上课时不准玩电子产品……我注意到他们尤其重视遵守时间,做任何事之前都要先约定好时间,如果迟到且不说明原因是极不礼貌的。

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篇10:我爱我家课堂

全文共 377 字

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我的不大,但是却很温馨,在这里有开心也有烦恼。

我现在带你们参观一下吧!客厅是我和爸爸妈妈、弟弟、姑奶奶常呆的地方;我们在一块看喜欢的电视节目,有时甚至为了一个节目抢夺遥控器,有时边看电视边吃着可口的零食、水果,这里充满了欢声笑语。

这是我的卧室,漂亮吧!因为我喜欢五颜六色的彩虹,所以把整个房间装饰得像五颜六色的彩虹;看到我的床了吧,那是我的最,当我学习累的时候,就会躺在它的怀抱里好好的舒服一下,而且我的卧室不仅可以睡觉,还可以当书房用呢。我的好成绩有很大部分都是在这里用功的结果。不过我的房间不是每天都很干净的,真是不好意思哦!

糟了,忘记洗碗了,让大家见笑了。厨房有点乱,可是好吃的饭菜都是从这里诞生的,而且我在这小小的厨房里偷学了妈妈的几招手艺呢!下次来的时候,我一定给你露一手!

这就是我的家,平凡而普通,可是充满了浓浓的爱意噢!我爱我家,你呢?

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篇11:有趣的课堂

全文共 511 字

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咦!听到这个题目一定有疑问了吧。怎么会出现有趣课堂?一连串的问题在你们的脑海里浮上浮下。别急,别急,这些问题会在作文里告诉你们的。

“叮铃铃,叮铃铃!”优美的铃声在校园里游荡。在校园奔跑的“小鸭子”们立刻跑回了自己的“窝里”,安安静静地等待着老师的到来。可是今天,我们特别兴奋,因为我们今天要做一次“水果拼盘”。呵呵,羡慕了吧!

李老师从门前走出来的那一瞬间,我的心都快跳了出来,因为我实在太激动了。李老师神秘地对我们说:“今天我们来做一次水果拼盘,同学们或许从来没做过,今天老师要求大家做出色彩鲜艳、口味多样、造型美观的水果拼盘。现在你们开始拼盘吧!”

我迫不及待地拿出苹果,用塑料刀把苹果分成两半,再将苹果平均分成八份,然后将刀插瓜皮与果肉间,使皮肉分离,切成小块,苹果完成了!接着,我将它放进盘子里,摆了一座座小山。将梨头拿了一点儿,放在了小山的底层,表示一条河,最后再将桔子剥了一睡,用牙签往上一弄,插在了小山的上面。啊!美丽的拼盘展现在我们面前,我们在教室里川流不息,有的在欣赏,有的在品尝,还有的在动手做拼盘。

时间一分一秒在过去,“叮铃铃!”下课铃声响了起来,我们爱不释手地停下了手中的活儿!真是一堂有趣的劳动课!

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篇12:这也是课堂初二作文

全文共 818 字

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作为一个学生,我想影响我最深的莫过于家庭和学校(补习班∈学校)。家庭与我的联系纽带是父母和所谓的”家庭民主会议“,而学校,则是老师和课堂

课堂,是一个平台,学生是探索者,老师是引路人;课堂,是一个宝库,收获了知识,传递了梦想;课堂是心与心的相遇,课堂是思维火花的碰撞。

这是狭义的课堂。当然,课堂的空间可以变大,课堂的期限也可以延长。

三尺讲堂,是课堂的起点;五彩社会,是课堂的延续。老舍先生说,一个大茶馆,就是一个小社会,那么,一个小社会何尝不是一个大课堂?汶川地震,交给我们生命的宝贵与关爱的可贵;北京奥运,带给我们爱国的热情和竞技的精神;奶粉事件,使我们明白责任为何物、信誉有多重……原来,课堂的延伸就是精神的重建。

知识的传递间有师生的互动,而无声的交流,更是别有一番滋味。仰望天空,见繁星点点,一个美好的祝愿直抵心灵深处;绝顶傲视,一览众山小,一种博大的胸怀穿透大地;行走长城,叹工程浩大,一腔热血豪情直达云霄。原来,自然也是课堂,它告诉我们,天大,地大,人亦大!

课堂,自然离不开生活。生活,永远是知识和经验的海洋。无需言传身教,仅是耳濡目染,就可以让无知的小孩感悟道德的力量。生活中的点点滴滴,就如阳光雨露浸入心田,给予失败者希望与坚强。生活,是个大课堂!

一句”问心无愧“。改变了我的人生观,一句”竭尽全力“,改变了我的学习观,一句”力行求至“,改变了我的处事原则,这些改变,并不单单作用于小学的一次教育谈话,或是中考前的誓师大会,第一次来到实验园当时,而是贯穿我的十六年生活,这就是课堂在时间上的延长。

社会是个大课堂,自然是个大课堂,生活是个大课堂,每个人的成长历程对他人也都是课堂,对自己,亦然。寻访课堂的过程,就是寻师问道的过程,就是塑造自我的过程。突然想写连载,记录一下我曾经走过的课堂,那么这篇文章权当作抛砖引玉吧!让文字重拾课堂,让思绪感悟成长,让我们生活中的片片叶子,独一无二的,迎风飞扬!

其实自我,才是最大的课堂。

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篇13:这也是课堂

全文共 723 字

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唐太宗说过“以铜为镜,可正衣冠;以人为镜,可知得失;以史为镜,可知兴衰。”课堂并非是老师站在讲台上“滔滔不绝”,历史其实也是课堂。

“时穷节乃现,一一垂丹青”,当那些横扫天下的帝王将相随着他们王朝的覆灭,而永远被历史黄沙遮盖住时,一首(正气歌)流行千载,是什么让文天祥名垂千古,是人性的光辉。“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”,宋瑞(文天祥字)你一身正气,把忠心报国当成自己的责任。“忠心、勇敢、正直”是历史给我上的第一课。

“一生功名总成空,半世功名在梦中;死后不愁无勇将,忠魂依旧守辽东。”当袁崇焕说出他绝句时,他心里在想什么?三个月前他在北京城下奋战,保护了北京城的芸芸众生;两年前他力挽狂澜打败皇太极,“扶大厦于倾倒间”;五年前他在宁远那座孤城中打破了努尔哈赤不可战胜的神话。虽然袁督师不是最优先的,但他依然值得我们纪念,因为他保护了天下的芸芸众生,他不知道和光同尘所以他不得善终,。但当他念完这首诗时,他已经做到了别人难做到的事——坚持。这是历史给我上的第二课“坚持、信念”。

“郁孤台下清江水,中间多少行人泪”。遥忆“气吞万里如虎”的当年,壮志未酬的辛公高临郁孤台,几多痛楚,几多愤懑,几多无奈。你紧锁的眉头是否看得见故土上插满金的牙旗,却无法与金浴血奋战,“了却君王天下事,赢得身前身后名,可怜白发生。”当辛公在弥留之际大喊。“破金,破金。”时历史又教会我勇敢,为国尽忠。要先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

勇敢,正直,坚持,磨炼,不妥协,信念……历史教会了我们这些,“前人之事后人之师。”我们如今是学生,在受教育,当我们成为历史时,也终将教育别人,历史怎不是课堂?历史,也是课堂。时间的积累,岁月的飞逝,逐渐沉积下来的是真理和美好的品德。

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篇14:这也是课堂作文500字

全文共 484 字

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在记忆的星空中,去探寻那一颗最亮的星,你会发现,那永远不会忘记……

那天,我放学走回家,心里很是愉快。来到一个街口,看见几个老汉在艰难地推着一辆装满了鸡蛋的三轮车。我打量了一下他们:衣服湿了一身,头发和脸上沾满了汗珠,两只有力的手连青筋都暴露出来了。在寒风的折磨下,却穿着两件小衣。几位老汉身上的汗臭味让很多人掩起鼻子,迅速跑开。

剧情的精彩点来了。两位身穿西装的男士从小车前走过,偏偏老汉把持不住,来了个急刹车!鸡蛋像子弹一样落在两个中年人身上。其中,一个脸上顿显怒容,却不敢大声吵闹;一个苦笑几声,自己爬起来。两位领头的老汉连忙跑到他们跟前,询问他们有没有事,要不要上医院。冲动的那个男子忍不住大叫起来:“你们怎么……”却又转念一想,说:“哎,罢了。”另一个男子说:“你也挺不容易,来,我来帮你们吧。”说完,便帮助老汉们推小车。两三个路人也去帮忙,我也不例外,赶紧走过去,和大家一起帮老汉捡鸡蛋,并帮老汉推车,一路上大家说说笑笑,温暖在我的身边环绕。到了目的地后,老汉一直给我们说谢谢,那位温和的中年男人说:“举手之劳,何足挂齿。”我也笑着向老汉挥挥手,然后就回家了。

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篇15:这也是课堂作文600字

全文共 656 字

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从小到大,我在家里一直是不主动做家务的。父母让我做一些,我就做,要是不强调,也就不做了。不过这导致我现在对一些生活常识还不了解,我的父母也发现了这个问题,便准备给我上几节有关“生活常识技能”的课程。

第一节课是系鞋带。看到这你不要吃惊,没错,我自己不会系鞋带。其实这也不能怪我,在小学我一直没穿过有鞋带的鞋,直到初中才接触到有鞋带的鞋。正常来说,系鞋带这种事示范几遍就会了,只是系的好不好的问题。不过事与愿违,我天生动手能力差,在我看来,系鞋带就像数学的几何题一样难。我老爸在教了我快半个小时后,我依然对着两根鞋带束手无策,他只好无奈地宣布第一节课失败。在此后,我的鞋带依然是在父母的帮助下完成的,中途又加了几次课,终于我在上八年级时学会了系鞋带,第一节课延时完成。

第二节课是关于清洁的:有洗袜子、洗桌布、洗衣服、洗脸等。虽然不太好意思,但我的袜子、桌布和校服都是父母洗的,不过洗脸还是我自己洗。在学习洗袜子、衣服、桌布的时候非常顺利,但在洗脸环节却出现了一些小问题。本来我洗脸是没什么问题的,可是我洗脸时我老妈就在旁边看着,这使我变得非常紧张。一紧张,我的大脑就出现空白了,手也不好使了,然后就出现差错了,我老妈看我做错了就大声指出,害得我更加不知所措,导致洗脸这一课程迟迟不能结束。后来,我让我老妈去看电视,然后我独自洗脸,有效地解决了问题,第二节课顺利完成。

经过这两节课后,我发现不仅学校有课堂,生活中处处都有课堂,而且生活课堂中的难度不比学校小。原来生活本身就是一个大课堂啊,我会在这个大课堂中不断成长的。

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篇16:2欢乐课堂

全文共 400 字

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美丽的是春天,炎热的是夏天,寒冷的是冬天,欢乐的是课堂

今天,又该上美术课了,我的心灵告诉我,今天也一定会像往常一样有非常好玩的事情,我们一上课老师就发下图纸,要我们两个人一组画对方,真有趣。

我们开始画的时候,不时的看着对方,越看越有趣,越看越不像,心里还想着她怎么长得是这样呀。都不好意思的笑了起来。

在动笔画画的时候,我看看别人的表情,可有意思了,有人是皱着眉头画着,有人毫不留情把别人的“缺点”画出来,还有的一边画一边捂着嘴偷笑。

我正要画的时候,已经有一半的人交卷了,我心里开始急躁起来,赶紧拿起彩色笔乱涂一番,三下五除二地把那张“刘小利”的画像交出来,心里的一块石头终于落地,这时竟还有许多同学正在着急的到处借彩笔哩!

全班同学都交上画后,老师把所有的作品都贴在黑板上,你看!有的把对方画得少一颗牙,有的画得像巫婆,还有的把对方画成大鼻子。我的同桌把我的耳朵画的老大,像猪八戒似的,真是有趣极了。

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篇17:这也是课堂

全文共 846 字

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高一(9)班潘柔铮

初中毕业的那天,操场上放着一面高三米的墙,上面贴满了我们三年的足迹。而在军训基地的那天,我们也爬了一面三米的墙,也就是这三米,给我上了人生中难以忘怀的一课。走过那面墙,照片上熟悉的场景勾起了我关于那天的所有记忆。

这张照片,是合影。我们70个人在墙前合影,我却仍记得那天,关于我们的记忆。那天我们经历了两次任务失败。第一次,是因为我们的手没有高举紧靠着,第二次,是因为有个同学悬在上面悬了很久没有人拉他。教官丢下两个字“团队”。他淡淡地问我们:“你们知道什么是团队吗,团队就是你们每个人的集合。做好你们自己,这就是团队。”然后,一声令下。第三次任务开始,我混在人群之中,高举着双手,紧靠着身边的同学,尽量不给留下一点缝隙。举了两三分钟,我的手开始酸痛,手肘刚想弯下来休息,可是想到万一同学掉下来了,而又因为我的侥幸受伤了怎么办?于是,我咬咬牙,继续高举着双手,为上面的同学形成安全的屏障。

挤着挤着,我到了墙边。也就意味着,我要爬了,我小心地踩在下面充当“人梯”的同学肩膀上,一边用力向上爬,有一个同学拉住了我的右手,我顿时感觉一种心安的力量灌满全身。但我还在用力支撑的左手却因为酸痛而没了力气,就在我做好掉下去的准备甚至已经开始庆幸下面屏障靠谱的时候,有另一只手,拉住了我即将滑落的左手。我无比感激地抬头看他。那个男生刚拉完另一个女生,所以我感到了他手有一瞬间的放力。但他咬着牙,与另一个男生一起把我往上拉。上去之后,我轻声对他们说了声谢谢,便又充满热情地下去继续当屏障。

7分32秒,这个平凡无奇的时间在我们喜极而泣的那瞬间又了全新的定义。我们成功了!

团队,坚持。这是活动结束后,我脑海中出现的词。何谓团队?是充当人梯的男生整整7分32秒从未放弃。他们用肩膀撑起了最稳得起点,是我们咬牙坚持没放松过的屏障。是上面的同学不喊累不放弃的毅力。何谓坚持?我们不服输,不仅团队,每个人都咬牙坚持了下来,最后书写了历史。这也是课堂,教会我什么是团队,什么是坚持,这个课堂,是我受益一生。

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篇18:课堂上的笑声

全文共 711 字

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课堂上的学习是轻松愉快的,时常发生有趣的事,使同学们哈哈大笑,让课堂上充满欢声笑语。

课堂上有趣的事多得数不清,要一一举例出来简直需要三天三夜,这不,我说几个给你们听听。

数学课上的笑声——记得那次数学课上,有位同学不认真听讲,对着外面发呆。数学老师就请这位同学说说老师刚才讲了什么?那位同学迷迷糊糊地回答了好长时间,同学们都听不懂。

数学老师说:“回答得很好!”同学们都很惊奇,明明回答错了,却说回答得很好。

正当同学们诧异,那位同学暗自得意时,数学老师接着说:“可惜是错的。”

同学们这才明白过来,大家笑了,这位同学也不好意思地笑了,顿时教室里充满了笑声。

英语课上的笑声——还有一次,在英语课上,老师在黑板上指导同学们书写单词。可有的同学不看老师怎么写,只管说自己的话。

老师生气极了:“你们看我呀!”

有位同学望着老师的脸,疑惑不解,轻声滴沽道:“老师的脸上没有什么啊?”不过还是被老师和同学们听到了,霎时,同学们哄堂大笑。

语文课上的笑声——语文老师对同学们说:“今天,我教你写记叙文的要点。”

有位同学突然发现窗外一只小小的麻雀在窗户玻璃上边撞了好几次,不禁来了兴趣,语文老师见了,对这位同学说:“我上课你不听,你可以用‘麻雀’为题写一篇作文吗?”

那位同学说:“我要小便!”原来他一遇见急事,那尿可就多了。老师又说:“那好,你就说一句话也行。”

“语文课上,一只麻雀飞来,撞到玻璃上,我抬头望去。”情急之下,这位同学脱口而出。

语文老师说:“去吧!”

看着这位同学匆匆跑出教室的情景,同学们哈哈大笑。接下来这节语文课,大家就以“麻雀”为题一人一句,完成了一篇生动的文章。

我喜欢我们的课堂,我喜欢课堂上的欢声笑语,我在课堂上的笑声中成长。

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篇19:最生动的课堂

全文共 2492 字

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那年的盛夏季节,卢平安如愿收到了大学录取通知书。面对天文数字般的学费,一家人短暂的高兴很快演变成无奈,卢平安甚至产生了弃学去打工的念头。苍老的父母靠侍弄点薄田薄土勉强混个温饱,就是榨干了他们也凑不够那笔学费钱。

这天黄昏时分,卢荣贵一脸落寞地回来了,颓然往石阶一坐,“吧哒吧哒”抽着闷烟。卢平安心里明白,出门借钱的父亲肯定又是两手空空。“爸,你别操心了,我不念大学同样可以活下去,而且能活好。”卢平安哽咽着安慰父亲,决定跟随表哥到城里找份工作。

卢荣贵恼怒地瞪了儿子一眼,想要开口说什么,门外有个洪亮的男中音在询问:“请问,卢荣贵老哥在吗?”话音刚落,一个富态的中年男子像变戏法似的走到卢荣贵面前,上上下下打量了他足足一分钟,惊喜万分:“咱们终于又见面了,你可好啊?”

卢荣贵大吃一惊,结结巴巴地问:“你是……?”那人假装生气地回答:“老哥的记性太差了吧,我是李东啊,再仔细瞅瞅,我有哪点不像吗?”

两双大手紧紧拽在一起,重逢的喜悦霎时爬上各自的脸庞。卢平安泡好茶水退到一旁,他们的攀谈开了个头,卢平安就知道了客人的身份。当年,作为上山下乡知青的李东被分到柏林小队劳动,住的牛棚挨着卢荣贵家的草房。一天深夜,起夜的卢荣贵听到李东不停地咳嗽,急急忙忙去看究竟,一摸,他的额头烧得烫人。卢荣贵熬了姜汤让李东喝下,这才回屋睡觉。

第二天一早,忐忑不安的卢荣贵推开了李东的小屋,发现他已经昏迷不醒。卢荣贵找了副担架,叫上几个年轻力壮的小伙帮忙。十几里崎岖的山路,天空下着毛毛雨,他们气喘吁吁赶到公社医院,医生庆幸地说,如果再迟半个钟,哪怕是设备先进的大医院也无能为力了。

卢荣贵闭口不谈这段经历,乡亲们却津津乐道,卢平安的耳朵都听出老茧来了。李东果然千恩万谢地,说他一直没敢忘记卢荣贵的救命恩情,这次就是为报答而来的。当李东讲到几年前辞职下海,如今经营着一家规模不小的公司时,卢平安的心激动得快要蹦出胸膛,自己的学费有着落了。

李东告别时,果真从黑色皮包里掏出一叠钱,递给卢荣贵说:“这是一万块,我的一点心意。”但卢荣贵果断地拒绝了:“你能来看我就满足了,钱不能收,俗话说‘无功不受禄’,以前的事别提了。”

卢平安很失望,父亲怎么了,人家愿意给,不要白不要。李东收起钱对卢荣贵说,他过些天会再来。卢荣贵把李东送出好远返回来,眼眶仍旧亮晶晶的。卢平安嘟嚷着说:“爸,你正为我的学费伤脑筋,为啥不要人家的钱呢?”

卢荣贵望了儿子一眼,淡淡地说:“娃啊,我就是砸锅卖铁也绝不耽搁你的前途,但不能破了山里的规矩。”

接下来的几天,卢荣贵借遍了所有的亲戚朋友还差2000块钱,不得以打算卖掉部分粮食与那头肥猪。这天李东又来了,开门见山地说,他看中了丹林一带盛产水果的优势,决定投资兴建一家绿色食品加工厂。卢荣贵拍着手,像个孩子一样说:“那太好了,我们就有奔头了。你晓得不,村里不通公路,这些年水果运不出去烂在树上,我心疼得直想掉泪啊。”

不料,李东提出了个条件,从厂房动工开始,由卢荣贵任生产厂长,主管基建与工厂的日常运作,他在城里的生意实在脱不了身。卢荣贵为难了,嚅动着嘴唇说:“我斗大的字不识几个,又没管理经验,担当不了如此重任。”

就连卢平安也认为,父亲料理一家工厂显然是心有余而力不足。但李东语气坚定地说:“老哥,你就别推辞了。我相信只有你胜任,如果你不接,那我只能放弃这个项目。”

也许是李东开出的5000元钱月薪打动了为儿子学费发愁的卢荣贵,沉默了半晌,他声音抖抖颤颤地表示试一试。李东呵呵笑着站起身,说:“就这么说定了。娃娃上学需要钱,我先付你3个月的工资。拿着,这是10000元,到时从你的工资里扣除。”

卢平安顺利到学校报到了,生活好像一下子露出了笑脸。走的前一天,一阵鞭炮声中,村里第一家食品厂也如期开业,而他向来老实巴交的父亲也正式走马上任。由于在修建厂房时,卢荣贵制止了施工方偷工减料,又提了条合理化建议,李东主动把他的月薪提高了1000元,奖金另计。

不知不觉到了寒假,卢平安想减轻家庭负担去打一份工。一家保健品推销公司录用了他,可一了解,所谓保健品不过玩的是骗老人钱财的把戏,卢平安有些犹豫不决。这时,卢荣贵打来电话,说他母亲想儿子了,让他寒假一定要回家。上车前买了份报纸,卢平安看了一眼忍不住失声尖叫:“天啊!”旁边的乘客怪异的目光投过来。难怪他眼皮跳得厉害,报纸刊登了则消息说,几款国产水果罐头被检查出含毒的添加剂,几家厂就在卢平安的家乡一带。心一下子揪紧了,卢平安闭上眼睛,好像看到了父亲戴着手铐走向警车。

卢平安直奔食品厂,在门口就碰到了忙碌着的父亲,好奇地说:“你没事啊,吓了我一跳。”卢荣贵一愣,随时恍然大悟,指着机器轰鸣的车间,自信地说:“这是我的答案。”然后告诉卢平安回家给母亲打下手备晚餐,今晚李东要去吃饭。

其实,卢荣贵也遇到了艰难的决择。起初食品厂销量并不好,有个技术员在会上公然提出加添加剂改善口感与色泽,有点毒性怕啥,反正又吃不死人。平时很少骂人的卢荣贵拍打着桌子破口大骂:“混账,给老子闭嘴。这是食品,再想钱也不能做伤天害理的事情。我看你的良心被狗吃了。”父亲马上辞退了那个具有硕士学位的技术员,于是顺理成章渡过了那场食品危机。别的厂子停产了,良友食品厂却开足马力保证市场供应。

酒桌上,李东喝得有点高了,语无伦次地问卢平安:“明白我为什么要聘你爹做厂长了吗?”卢平安摇摇头,李东继续往下说:“食品安全关系到健康与生命,技术可以革新,可人品千金难买。那些只管自己赚钱的人红了眼,难免铤而走险什么坏事都干得出来,把工厂交给这种人,早晚会出事。我早就听说有的食品厂暗中使用有毒添加剂的内幕了,怕用人不慎搞得声名狼籍。是的,我李东是来报答这里的乡亲的,特别是救了我的老哥,带领大家致富,但如果坏了丹林的声誉,却是几辈子也洗不清的黑锅。老哥没知识不懂管理,但他有颗正直、善良的心,能够抵御各种诱惑,比什么都强啊。”

卢平安顿时什么都明白了,李东又语重心长地叮嘱他:“孩子,人品比知识更重要啊。”卢平安不由得低下头,感激地望着李东和父亲。这堂课上得实在太生动了。

[最生动的课堂1100字优秀作文

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篇20:2024灯塔大课堂第三十三课学习作文

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每次我和妈妈去水果摊上买水果,我尽挑一些时令的水果,比如樱桃、大枣、火龙果、水莲果、柠檬……可妈妈呢?每次专挑苹果。我很纳闷,禁不住问妈妈:“那么多鲜美水果,你为什么总是买苹果呢?”“我呀,对苹果有一种特殊情怀!我给你讲个故事吧!”妈妈一边笑一边摸着我的头说,“我们小的时候能把饭吃饱就不错了。一年当中,只有过节的时候才能吃点水果。记得我上三年级的时候,班里有一位叫小俐的女生,她家是卖水果的,我非常羡慕她,因为她经常可以吃又大又甜的苹果。一次,她带了一个大红苹果来到学校,那一阵一阵的苹果清香,害得我一个上午都心神不宁。放学了,我眼睁睁地看见她在咬苹果,实在忍不住了,就轻轻对她说:“能不能给我咬一口苹果?”她答应了。我痛痛快快地咬了一大口,看着缺了一大块的苹果,她心疼得直嘀咕:“你怎么咬这么大呀!”

听了这个故事后,我感慨万千,我们现在的生活多么幸福啊!改革开放三十年来,我们的生活发生了翻天覆地地变化。就从简单的衣、食、住、行说起吧!我们从来没有破衣服穿,穿的都是时尚漂亮的衣服;我们想吃啥,就吃啥,在家里吃腻了还去饭店里换换口味。我们很多家庭都住上了高大、宽敞的楼房,家用电器应有尽有;拥有私家车的人很多,放学的路上不是经常有汽车把马路堵塞了吗?这所有的一切变化都是因为人们的生活水平提高了。而小小的苹果早已不是稀罕货了。妈妈说:“她们小时候从来没见过小提琴、钢琴……更别说有人学它们了。”但小小年纪的我早已加入学琴大军,而且已小有成就。

祖国就像一位母亲,我们都是她的儿女。母亲富有,我们才能过上好日子。为了让祖国母亲更富有,我们还有什么理由不好好学习、报答祖国呢?

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