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2022年语文作文精品20篇

高考语文考场作文的写作注意事项你知道有哪些吗?下面是小编整理的高考前语文写作注意事项,欢迎大家参考!

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作文

1000

语文日记400字左右

全文共 488 字

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我最喜欢语文课,打开书本,能让我们走进历史人物的内心世界,感受他们的喜怒衰乐。对我印象最深的是《卧薪尝胆》这一课。

那是上周的一节语文课。老师走进教室,在黑板上写了四个大字,然后转身向大家说:“今天我们上《卧薪尝胆》”接着老师打开大屏幕,上面出现了一幅画,老师问我们,这是谁?大家异口同声的说:“越王勾践”。对了,今天我们主要讲吴越相争,越国兵败会稽,为吴王当奴仆,最后经过越王二十多年的努力打败吴国的事情。

在讲到吴王和谋臣时,老师让我们扮演这两个角色。我立刻和小组里的同学表演起来,过了几分钟,老师让大家静下来,请几个人上台表演。曾佳辉把吴王表演得活灵活现,一副骄傲自满、狂妄自大、目中无人的样子,根本听不见别人的话。逗得大家哈哈大笑。最后,老师让大家讨论现在是否需要“卧薪尝胆”,大家激烈的讨论起来,然后,老师问到底需要不需要?有人说不需要,有人说需要。最后,老师打了一个比方:有个人他成绩不好,就到农民家拿一堆柴草,不睡床,睡在柴草上。大家都知道了,卧薪尝胆不是形式,而是一种精神。

虽然这节课已经过去一段时间,但是课堂上老师幽默的语言和同学们爽朗的笑声常常萦绕在我的耳边。

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篇1:我最喜欢的语文老师

全文共 364 字

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老师是我们的语文老师,也是我们的班主任,她很年轻,笑起来的时候很漂亮,是一位非常优秀的教师。

我们和陆老师相处有一个学期了,她平时教我们都非常细心、认真。她对我们的书写要求很高,只要写的有点不好,就要求我们擦掉重写,所以我们班上的书写都很好,这可都是陆老师对我们严格要求的成果。

关于学习方面,陆老师有一套很好的奖励方法,如果我们听写能够累积十次满分,就可以换到精美的小礼物。有了这个奖励,同学们都想拿到礼物,所以我们平时学习都很认真,不再马马虎虎,现在我们班已经有很多同学拿到礼物了。

就在前几天,陆老师感冒了,非常严重。因为我们马上就要期末考试了,陆老师一整天一直坚持给我们上课,批改作业,讲解难题,她还跟我们说不要靠她太近,怕传染给我们。现在我们放寒假了,这下陆老师可以好好休息休息了。

这就是我们的班主任陆老师,我喜欢陆老师。

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篇2:高二语文作文关于元宵节

全文共 611 字

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今天是正月十五,是我期待已久的元宵节。我兴高采烈地跑上街,呈现在我眼前的是一幅大家都忙碌着的情景,处处张灯结彩的画面。元宵真热闹啊!小伙子们欣喜若狂,大人们行色匆匆。

终于,夜幕降临了。热闹的大街安静下来,大家都在高高兴兴地吃团圆饭呢!

一轮皎洁的明月从树梢缓缓升起,高悬天际,它的出现绘纯蓝的底色上平添了一点灵动的色彩,给大地披上了一条乳白色的纱巾!

夜悄悄地来了,勤劳的人们忙碌了一天,为的就是今晚的狂欢!

突然,天上“砰”的一声巨响,打破了这夜的沉寂,原来是放烟花呢!大家听到一声巨响,许多人就匆匆忙忙地赶去看烟花了,我也去凑凑热闹。哇!这儿人山人海,只见烟花“嗖”的一声就直冲云霄。好似脱缰的马儿一样想马上离开那个烟花筒。随着震耳欲聋的响声,炸出万道金花,煞是好看。

这些烟花有不同的颜色,有红的,黄的……各色各样。这些烟花不仅颜色好看,形状也非常好看,有的像天上眨眼的星星,有的像飞逝的流星,有的像巨大的蜘蛛,有的像参差的竹林,还有的像吉祥喜庆的灯笼,焰火一丝丝、一缕缕,一丛丛,真是美丽极了!我心想;要是我是一串焰火就好了,能变得那么美丽,飞得那么高,在天际中看着忙碌了一天的人们,看着他们露出那甜美的笑容,即使自己马上要消失就不会有任何遗憾!

啊!五彩的礼花开满了天际,如繁星满天,又如流星飞逝。“星空”下是一群天真,纯洁的孩子在拍手惊呼,我被这过稍纵即逝的美征服了,呆若木鸡地望着这神州大地的流光溢彩!直到很久、很久。

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篇3:高二语文作文元宵节

全文共 653 字

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元宵节又称上元节,至今已有200多年的历史了。那么,元宵节的来历大家知道吗?我就先给同学们讲一个历史上的传说吧!

相传汉高祖刘邦死后,吕后独揽朝政,把刘氏江山变成了吕氏的天下,朝中老臣刘氏宗氏都很气愤,但是又惧怕吕后的残暴而敢怒不敢言。吕氏病死后,吕家惶惶不安,害怕遭到迫害想要作乱。刘氏宗氏知道后,决定讨伐朱吕,朱吕之乱平定后,汉文帝登基,文帝向往和平,就有了元宵节这个民间节日。

讲了传说,接下来说一说我是怎么过今年的元宵节的吧。

说来话长,这个寒假去过了上海,走过了哈尔滨,回来以为寒假就这样结束了呢,可是一看日历,哇塞!你猜怎么着?竟然还有两天假日,而且有一天还是元宵节。这充分满足了我的贪玩之心了。嘿嘿!一天后,终于盼来了元宵节,我急急忙忙吃完了元宵,妈妈和我就一起去找我的小伙伴崔家豪了。

我们先看到了漂亮的花灯,边看边找我的伙伴。看灯的地方没找到他,所以我和妈妈又去看了秧歌,今天是一年一度的扭秧歌大赛,穆棱对战下城子,30分钟后,穆棱队赢了。哈哈,厉害!

接下来我和妈妈又来到宇宙广场,终于找到了崔家豪,他说:”这里不好玩儿,我们去那边大道看烟花吧。”于是我们就出发了,终于到了目地的,哇!瀑布烟花燃放了,远处一看金黄金黄的,真像课文《望庐山瀑布》里的诗句”疑是银河落九天”描述的情景一样,壮观极了!再看”钻天猴”、各式的圆点烟花以及各种叫不出名字的烟花,足足燃放了30多分钟!太震撼了!最后我们才恋恋不舍的离开了。

元宵节过得好开心啊,尤其是漂亮的烟花令我久久不能忘怀,真希望明年的元宵节能快点到来啊

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篇4:高二语文作文责任大全

全文共 864 字

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责任”这个词,相信大家都不陌生。“责任”的意思就做好分内应做的事情,完成应尽的义务。

我们每个人都有应当承担的责任。你是军人,保卫祖国是义不容辞的责任;你是教师,教书育人是理所当然的责任;你是学生,努力学习是天经地义的责任……总之,不管你是什么人,从事什么样的职业,都要履行自己的责任,付起自己的责任。

说到这儿,我想起了一个人,一个平凡而伟大的教师——谭千秋。在2008年5月12日那天,那个多难的日子里。他正在给学生上课,可地震就在那刹那间发生了,谭老师首先想到的是如何让同学们安全逃离教室,而不是像“范跑跑”那样自己逃离,撇下屋里惊慌失措的学生。可如何才能让那么多同学在几秒钟内逃出呢?在他的组织下,同学们大多顺利地逃离了教室。可就在最后四位同学将要离开危险的教室时,房子塌了!千钧一发之际,谭老师镇定自若,让孩子躲在讲台下,他自己张开手臂撑立在讲台旁,用自己的身躯挡住了落下的楼板,用身躯捍卫了学生的生命。他义无反顾地把生存的希望留给了学生,却将死亡的危险留给了自己。还记得,那天早晨,他刚给女儿梳过头发,刚刚和家人一起吃早饭。却在下一秒,抛下他年轻的妻子张芙蓉、活泼可爱的孩子谭君子,走了,就这样走了。不留下什么,就走了……这位优秀教师的名字已深入人心,他的事迹也传遍中国——千秋大爱,大爱千秋!每当听到他的名字,我就会情不自禁地流泪:这就是责任的力量,爱的力量呀!原来师爱就是责任的体现!

总把责任想得那么神圣,其实生活中我们能做的也有很多学生。我是学生,我就有责任为学校的环境保护出一份力,见到地上有垃圾,弯腰捡起就是责任;同学生病落下课程,我帮他补课也尽了责任;上下楼梯不推不挤,既是对自己的安全负责,也是对同学的安全负责……看,责任就在生活的细节当中。

责任是一份力量,更是一份爱。正如一首歌里唱的那样:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”让我们每个人都主动担负起自己的责任,相信我们的生活会更加和谐,更加美好。

只要我们愿意,责任就在我们的生活中,从一点一滴做起,学会做一个负责任的人,一个有责任心的人。

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篇5:语文高考作文题目预测

全文共 810 字

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阅读下面文字,根据要求作文。(60分)

据新华社报道,41岁的北京车主杨晓是愿意较真的人之一。他认为自己停车的地点有停车线,不应被交警贴条,将北京市交管局朝阳某交通大队诉至法庭。经过2年3次庭审后,终于胜诉。如果仅仅是为400元罚单,费这么大劲,可能并不太值得,就如与之对簿公堂的一位交警所说:“有这个时间多陪陪家人不好吗?”但杨晓近日接受媒体采访时说:“如果只是我个人的私事,我其实挺随和的,但如果牵扯到大家,牵扯到公共利益,我就愿意较真。周围有许多邻居都被贴了条,大家在这儿停了这么多年,怎么突然就违章了,我觉得有必要弄个清楚。”

有评论认为,杨晓的难得之处,在于他明确地区分了“个人的私事”与“公共利益”。家人、邻里、朋友之间,往往是“私事”居多。在这些领域,中国自古以来的智慧,是以律己宽人之道来立身行事。但是在涉及法治时,如果不能“当仁不让”,其实是放弃了自己作为一个公民的权利与义务,是一种“法治冷漠症”。

对此,作为一个公民,你有怎样的体验和思考?结合上述材料,写一篇文章。

【注意】角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。

【文题解析】:

①无论何种文体都必须扣紧“个人私事”“公共利益”两个领域及“律己宽人”“当仁不让”两种态度来写。

②当在两个领域的两种态度间进行思考,叙事类的主题及论述类的观点都当注重两个领域的两种态度的思辨。不可通篇只抓一个方面,而不顾及另一个方面。

③此材料中的“个人私事”当指家人、邻里、朋友之间的事,而且重点当论及有冲突点的私事,面对这样私事时当如何,不应该泛论所有私事。此处的“公共利益”指包括个人利益在内的公众利益。杨晓争取个人利益即是在争取公众利益,这里在面对个人利益时的当仁不让与面对公众利益时的尽力博取是相统一的,论述当注意杨晓争取个人利益的意义的特别性,当与纯粹地争取个人利益相区别。当然公共利益不限于法治方面,论及其他也可以。

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篇6:高考语文预测热点题目作文素材

全文共 1162 字

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中国成就

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

从科技攻关最前沿到脱贫攻坚主战场,从创新创业第一线到国际交流大舞台,中国取得了一个又一个成就。“天问一号”“嫦娥五号”“奋斗者”号等突破性成果不断涌现;20__年初剩余的551万农村贫困人口全部脱贫,52个贫困县全部摘帽;20__年中国在全球主要经济体中唯一实现经济正增长;“一带一路”倡议得到160多个国家和国际组织的积极响应……身为中学生的你今天也许只是这些成就的见证者、享受者,但未来的你将是中国成就

振华中学准备举办以“我和中国成就

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

[优秀范文]

您的成就,我们的幸福

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是“您的成就,我们的幸福

演讲之前,我想问同学们一个问题:你幸福吗?同学们可能感觉我这个问题太空泛了,没有什么价值。那我再追问一下:你身在在中国幸福吗?你现在站在取得一个又一个重大成就的中国大地上感觉到了幸福吗?

我今天站在这里可以由衷地跟大家说一声:我很幸福,我更自豪!

有您给我们创造了这么好的生活,我很幸福。我们是“00后”,生长在“互联网时代”,国家的经济持续增长,科技飞速发展。我们生来眼中所见耳中所听的就是我们的国家越来越强大,人民越来越富裕,实际上我们过得就是衣食富足的生活,从来都不知道“苦”的滋味。我们是幸运的“00后”,我们要懂得珍惜这美好的生活,因为这个我们伟大的祖国给我创造的,我们见证着她的成就,享受着她的成就,我们就要好好地幸福地生活着。

有了您的成就,我们底气十足。中美高层战略对话,我们中国硬气十足,“美国没有资格居高临下同中国说话,中国人不吃这一套。”“美国的这个老毛病要改一改了!”字字铿锵、掷地有声的表态发言震撼全世界。我们的底气在哪?就在中国制度、中国之治、中国式民主取得伟大历史性成就。同是辛丑年,和120年前的辛丑年相比,中国早已换了“人间”。有了强大的祖国做后盾,我们就无所畏惧,我们会为了人民争取幸福生活的权利。

您的成就,更是我奋斗的动力。我们虽然还只是高中学生,现在不能为您做些什么,但我们知道我们身上的使命,我们会好好学习知识,增长本领;我们更要学习传统文化,创新的传承我们传统文化,建立起文化自信;未来的社会是科技竞争激烈的时代,我们会象中国的航天科技团队那样,做年轻有为,乐于奉献的有志青年。请您相信,未来是属于我们的,我们有能力也有信心为您的发展添砖加瓦。

春暖花开,这是你我共享的国家,她是一棵大树,庇佑着我们,呵护着我们,她长得越茂盛,越高大我们就会越自豪。我们人人献上一点力,给她浇浇水,修剪修剪枯枝黄叶,她就会万古长青,这就是我们最大的幸福。

让我们一起加油向未来,让幸福像花儿一样绽放。

我的演讲结束,谢谢大家!

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篇7:3有关梦想的语文作文高3

全文共 627 字

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每个人都有一个梦想。有人梦想成为一名全心全意为人民服务的警察;有人梦想成为一名救死扶伤的医生;有人梦想成为一名画家;我的梦想是成为一名著名作家。

当我上幼儿园的时候,我的梦想很天真。我想成为一个有钱人。大人们问我:“好吧,如果你有钱,你打算怎么办?”如果我买了很多零食,我一定要买车“如果你有很多钱怎么办?”如果我有很多钱,我会买无尽的零食,很多昂贵的汽车。

渐渐地我进入了小学,慢慢地也明白了什么是梦想,于是有了一个清晰的梦想,那就是成为一名著名作家!我看过很多伟大作家的作品,包括冰心的、巴金的、鲁迅的读他们的作品,让我知道如何写一篇好文章。

我相信梦想就像一颗种子,种在“心”的土壤里。虽然它很小,但可以生根开花。如果没有梦想,就会像生活在荒凉的戈壁上,荒凉而无生气。

有一个伟大的梦想,就是把握人生的方向盘,不迷失方向;拥有这个梦想,就像有一盏灯照亮我前进的道路,通向胜利的顶峰。在追求梦想的路上会遇到一些困难,但我不会放弃我的梦想,而是努力实现它。虽然这个梦想很难实现,但这是我心中最好的愿望,是我们奋斗的目标,是我们前进的动力,是我们前进的方向。有梦想的生活是光明多彩的,而没有梦想的生活是黑暗和无聊的。

沉寂了一个冬天后,这只五彩缤纷的蝴蝶积累了全身的力量,终于实现了她的飞行梦想。在沉寂了五年之后,伊米花终于爆发出她毕生的努力,终于把花的芬芳展现给你。我也相信我多年后写的这篇文章一定会传遍全世界。坚持你的信念,放开你的梦想,你将主宰你自己的世界。

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篇8:最新高三语文作文素材积累

全文共 980 字

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一个已经过了不惑之年的成熟男人,便是我的父亲。

父亲他没有什么特别之处,文化水平也不是特别高,当过几年兵,因为机遇问题,没有分配到一个理想的工作,为此,爸爸总是很郁郁寡欢地对妈妈说他这辈子活得没有意义了。但只要一看到我,他就笑得很开心。我曾经问过他为什么一见我就那么开心,他说是因为我成绩好,帮他找回了失去的自尊。事实上,我并不清楚他是强颜欢笑还是真的由衷地笑。

每次一到冬天,我的手就会很冷,爸爸总会帮我捂手,然后就很心疼地说:“以后爸爸每天都送你上学!”从那天起,我一下楼就可以看到爸爸的车停在楼道前,为我准备好了生煎和筷子,作为我的早餐。吃完以后,还会给我递上一张餐巾纸让我擦去嘴边的油渍,有时候同学看见了,都会很羡慕地说:“你好幸福噢,有个这么好的爸爸。”在有爸爸送的日子里,每天到学校手都会被热腾腾的生煎捂得火热,上课时再不因为手冷而分神了。

爸爸毕竟是当过兵的人,动作迅速,有时候眼看着一个杯子就要掉下来的时候,我们还没反应过来,他已经一个箭步跨上前去接住那杯子,待到我们反应过来,他已将杯子牢牢拿到手中,为此,我和我妈妈经常打趣他道:“行啊!一点也不像45岁的老男人。”。

但是,爸爸真得能永远那么年轻吗?

那天,无意间看见爸爸坐在阳台的藤椅上,一边享受阳光,一边读报。我觉得爸爸会坐下来看报纸真是一件稀奇事。我笑笑,正欲离开,却发现爸爸忽然间把报纸拿远了一些,眼睛仍盯着报纸,头一下向左歪,一下又向右偏,又把报纸往近处拿了点,又重复刚才那个动作,转而又拿得更远了,好像在寻找一个读报的好位置,但始终没找到。于是他走进客厅,拿了一把剪刀走进房间,一边走还一边嘟囔:“这人是怎么了?怎么连报纸也看不清了?”于是,我又倚在门框上向屋里瞧,看爸爸拿剪刀要干什么。可谁知,爸爸竟用来剪指甲!我索性坐下来看爸爸剪指甲。爸爸每剪一刀似乎都要很费力,我问:“爸,你的指甲是不是特别硬啊?”爸爸很尴尬地点了点头。我这才意思到前几年爸爸是搞花卉的,几乎天天都赤脚在地里摆弄着他的海枣树,脚已有些变了形,而且脚趾甲也变得很硬。“噢哟。”是爸爸的叫声。我看到爸爸的大脚趾上出了点血,我起身要去拿创可贴,爸爸拦住我,示意不用。我想问原因,却见爸爸反复地看着他的脚,低语道:“怎么回事?前几年都不会发生这样的事,现在怎么那么不中用了?这人,到底怎么了?”。

怎么了?只是因为父亲老了。

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篇9:语文日记

全文共 291 字

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上课的铃声打响了愉快的十分钟过去了,同学们匆匆忙忙地你挤我碰、吵吵闹闹地走时宽阔明亮的教室。

我看到了尚老师,可是今天的尚老师神情不大一样,她的脸苍白,眼圈黑黑的,眉头紧锁一副难受的表情,我猜想老师是不是生病了?没等我问,老师拿起粉笔,在黑板上写起字来。原来,老师右边

的牙肿了,打了麻药没有知觉不能说话。顿时,教室里鸦雀无声,同学们都认真的看着老师的手示和黑板上的字。老师在黑板上写,背诵课本1页、2页的第三段,同学们没有一个说话,都认认真真地背

诵起来。

就这样老师给我们上了一节课,老师忍着疼痛为我们上课,我们深深的感受到了老师的辛苦,感受到了老师对我们的爱,这真是一节难忘的语文课。

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篇10:语文老师我想对你说高二作文

全文共 727 字

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语文老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。 Chinese teacher, I want to say to you: your sound and laughter, your hand raising your hands, often showing me in front of my eyes; your care, love, always lingering in meIn your mind; your follow -up temptation, teachings, and remembered in my heart; everything when you and us are like yesterday.

语文老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。

语文老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

语文老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。

语文老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。

语文老师,我想对你说:新年到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每天!好人一生平安!

最后:祝您身体健康,工作顺利。

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篇11:描述语文九年级作文700字

全文共 834 字

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我最喜欢上语文课了。语文老师诙谐、生动的讲解那么有感染力,每一篇文章,每一个词语都像音符般跳跃起来,把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。

这一天,阳光明媚,太阳冲着我们微笑,一座座大楼的窗子在阳光的照射下金光闪闪;树叶绿得尤其可爱,一颗颗珍珠般圆润的水珠从叶子上滚落下来。欣赏着这美丽的景色,我也感到神清气爽。

来到教室,我迅速做好课前准备,满心欢喜地等待着语文课的到来。“叮一叮一叮一”美妙的上课乐曲响起,陈老师踏着轻快的脚步,面带微笑进入教室,同学们立刻精神抖擞地坐好。“同学们,今天我们到美丽的鼎湖山去听听泉水的声音。想象一下,你会听到什么样的声音呢?大家一起伴奏。”老师那充满磁性的嗓音感染了大家,“叮咚叮咚、哗啦哗啦、咕嘟咕嘟……”各种各样的声音从同学们口中飞出,拉开了学习这一课的序幕。“鼎湖山的什么最吸引你呢?”话音刚落,“刷”的一声。同学们的手便高高举起,连郭德军、王哲等这些平时默默无闻的同学也不例外。我心里直犯嘀咕:今天是怎么了,同学们的兴致这么高?不行,我可不能落后了,快举手吧。只见同学们激动不已,生怕老师看不到,我的屁股也情不自禁离开了板凳,借此吸引老师的注意力。老师看着一只只高高举起的小手,左右为难。“郭德军,今天真勇敢,你来吧!”老师终于发话了。“吸引我的是一阵阵清纯悦耳的声音,那声音忽高忽低、忽急忽缓……”内向的付锐轻声而有感情的朗诵赢得了大家热烈的掌声,真是士别三日当刮目相看!其他同学也不甘示弱,纷纷发表了自己的看法。“多么精彩的发言,如果能用朗读来告诉我们你的感受,那就更棒了,接下来我们来进行一次朗诵比赛,看谁能荣获最佳朗读员的称号,鼎湖山可要聘请你当小导游哦!”同学们齐声叫好,一副摩拳擦掌、跃跃欲试的样子。

比赛开始了,第一排的同学读得响亮流利;我们可不敢轻敌,声音婉转而清脆;其他同学可真聪明,声音抑扬顿挫,真像录音机里放出来的一般。哎呀,成绩越来越高,大家急得直跺脚。那争先恐后的场面真是激烈,连下课铃声响了也不知道!

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篇12:给语文老师的一封信

全文共 385 字

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亲爱的李老师

您好!今天我要给您写封

一年级的时候您就是我的语文老师。您教给了我许多知识,让我的语文成绩提高了。尤其是作文,我已经有了很大的进步。我觉得在语文上,我还有很多缺点和不足:首先,由于我实在太粗心了,很容易犯一些本来稍微细心一下就不会犯的错误。有一次考试,我觉得自己已经做得很不错了,因为试卷上的题差不多我都会。试卷一发下来时,我一下子惊呆了:试卷上面的“_”实在太多了。我翻开试卷仔细一看,原来有些很简单的字写错了,有些词写错了;甚至还有些题看错了。唉,我实在太粗心了!还有一次,我在家里做练习册的题时,把《题西林壁》默写成《游山西村》;把《游山西村》默写成《题西林壁》。这都是粗心造成的后果呀!还有,我的脾气太急躁了,会造成字迹潦草,还减了几次卷面分。我想,我一定要改正这些毛病,可以取得更好的成绩。

祝您工作顺利!

您的学生丁望月

12月12日

六年级:丁望月

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篇13:关于传统节日高一的语文作文

全文共 735 字

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今年,我来到学校,只见老师激动地宣布:“后天是重阳节,四年级要代表全校去四平敬老院慰问老人。我们班的代表有:2号……”

回家后,我苦思冥想,绞尽脑汁,是表演节目?给老人按摩?还是陪他们聊天呢?突然我灵机一动:我可以教老人们用微信!第二天,我跟带队的老师提出了这个建议,她也连连称赞。

第三天,同学们都准备好了节目,只有我两手空空,毫无准备。同学们都疑惑不解地问我:“小代,你准备的到底是什么啊?“我只是打算帮老人们个忙。”我轻描淡写地回答。同学们更疑惑了,纷纷流露出不屑的表情。

到了敬老院,同学们都陆续忙碌起来,只有我就站在一旁,静静地等待着。过了一会儿,一位老太太掏出手机,摆弄了几下,又眉头紧锁。旁边的老师提醒我:“小代,机会来了,快去吧!”我点了点头。

我快步走到老太太面前,关切地询问道:“老太太,您有什么困难吗?”老太太焦急地说:“小姑娘,我想给我儿子发个语音,可就是不会用啊!”我连忙安慰道:“您别着急,您先点这个左下角的小喇叭。”老太太照着我说做了,“然后一直按住‘按住说话’这个按钮,说出您想说的话,再松手就行了。”老太太若有所悟地点点头。动作很简单,可是对第一次使用微信语音的老太太来说,却是困难重重。我不厌其烦,反复重复着操作要领,手把手教着。

终于,老太太果断而又有力地按住按钮,笑眯眯地说:“儿子啊!今天民办打一的孩子来给我们表演节目了,真棒啊!”说完就松开了手。没一会儿,老太太的儿子发语音来:“妈,上午您就好好享受吧。下午儿子来接您。”老太太开心地笑了,我心里也美滋滋的。

重阳节除了有“登高”和“吃重阳糕”以外,更重要的是,全社会都能树立尊老、敬老、爱老和助老的优良风气,使重阳节多了一层含义。所以我喜欢重阳节,它是我从心底里养成了尊敬老人的好习惯!

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篇14:端午节语文作文高2

全文共 858 字

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端午节来源于屈原的故事:爱国的诗人屈原出了一个能富国强民的好主意,但没有被国王采纳,反而被逐出宫中。他气的不得了,跳下了汩罗江。当地的渔夫划着小船去把竹筒里的米撒下汩罗江给屈原。后来,大家把盛着竹筒的米改为粽子,把划小船改为赛龙船来纪念屈原。大家为了纪念爱国诗人屈原,才每年都过端午节。我们全家都非常敬佩屈原,因此,我们家每年都过端午节。

端午节的传统习俗就是吃粽子。因此,我们家有一个名副其实的包粽子好手——我妈妈。所以每年过端午节的时候,我们全家都能够吃到许多粽子。我妈妈常说:用芦苇的叶子包粽子最香。所以,她用芦苇的叶子来包粽子。她在包粽子之前,先做好准备工作:把芦苇的叶子放在水里煮一煮,把准备好的糯米和枣分别洗一洗,准备工作就做好了。等芦苇的叶子凉了以后,她就开始包粽子了。她先取三片叶子,把两片叶子正着放,一片反着放,夹在中间,把这三片叶子卷成一个圆雉体的模样,然后在里面放上糯米,中间夹几个枣,最后把叶子用线捆好,一个粽子就包好了。

她包得又肥又大,活像是一个老佛爷在睡觉。等她把粽子包完后,把它们放在高压锅里蒸四十分钟,再放三四个小时,使其入味后,就可以吃了!虽然我妈妈包的粽子的原料极其简单,但包出来的粽子却是香喷喷的。香得使你只要一闻到味,就会挑起你的食欲;只要你的餐桌前一有粽子,你就会大口大口地吃起来。所以,我每当吃粽子时,总是吃得很多,可能是因为粽子太合我口味了吧!说到合我的口味,我也不知道我妈妈包粽子有什么“秘决”,每次包的粽子总是香喷喷的,吊人的胃口,使人馋诞欲滴,不得不吃得很多。

过端午节除了要吃粽子,当然也少不了赛龙舟哟!

我最喜欢看得就是赛龙舟的情形,几十个水手都手拿着桨,用尽全身的用手奋力地划着,擂鼓的水手势气高昂,用力地敲着有规律的鼓点儿。“加油,加油!”,场边的拉拉队激情洋溢,发出雷鸣般地加油声、呐喊声、助威声,使水手们不得不更加使劲划船。整个赛龙舟的场面多么壮观、激烈,可以说是独一无二,是端午节传统的象征。吃粽子、赛龙舟,这两样传统习俗,共同编织了一个热热闹闹的端午节。

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篇15:致语文老师的一封信

全文共 725 字

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尊敬的语文教师:

您好!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”李商隐的这两句诗就是您真实的写照。我感恩您——我的教师!因为是您为我打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我成长的历程中,您浓浓的师爱,一向伴我左右!

每一天早晨您都会准时来到教室,监督我们学习。上课时您又认真地讲课、教学。看您教书的样貌,是那么认真、仔细,生怕有一丁点儿知识从粉笔下溜走。课后,组长们把作业全都送到办公室,您一本一本,认真批改,还要检查同学们的复习预习情景。这么辛苦,却换不来同学们的珍惜。仔细想一想,还真是有愧于教师了!

别人都说:“遇到好父母,遇到好教师,遇到好同事。是人生三大幸运的事。”我想,上天必须是偏爱我,让我降临到一个有文化的家庭中,虽然不太富有,但很温暖;此刻又让我遇到了一个好教师。你每次表扬我,我的心里犹如被蜜淋过,甜滋滋的;你每次批评我,我总会认真的反省;你每次给我提议,我总会认认真真的去思考、去琢磨……

啊,教师,您是美的耕耘者,您是美的传播者,有了您才会有这个美丽的世界。桃李在对您致敬,春色在对您微笑;教师,您的爱像太阳一样温暖,像泉水一样甘甜,像宝石一样璀璨!加减乘除也算不尽您为我做出的奉献,诗词歌赋也赞不完对您的崇敬!刻在石头上的名字不能流芳百世,但教师您的名字刻在我们心田,那才是永恒!有人说师恩比山高,有人说师恩比金子贵重,我说师恩比大海更宽阔!教师,您的学生必须不会辜负您的,必须会好好的学习,成为祖国的栋梁之才,在不一样的岗位上为祖国做贡献!教师,此时此刻,五年中每一个完美的瞬间都像影片一样,在我的脑海中放映,那里,蕴含着无数对您的尊敬与感激。千言万语,都汇成一句话:多谢您!教师!

祝:事业有成!

您的学生:__

20__年__月__日

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篇16:高三植树节语文

全文共 639 字

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阳光三月,万物复苏。小草悄悄地探出头来,好像在问:“你们还好吗?”树上叶子也伸了伸懒腰......3月12日我们温州日报瓯网小记者举行了一年一度的植树节活动。

刚到集合点万客丰瓯柑文化园,只见一株株高大又粗壮的桃树、梧桐树笔直地挺立在我们身旁。首先,在瓯柑文化园里讲解员叔叔为我们讲解瓯柑的相关知识,使我们了解了瓯柑的一些历史与文化,我们还喝了酸甜可口的瓯柑饮料。接着,我们就进入瓯柑园进行采摘瓯柑活动,本来我以为瓯柑树长地会和梧桐树一样高大,可实际并不高,采摘的时候有时还要弯着腰、弓着背,也挺累的。我也体会到了平时品偿美味的瓯柑背后都凝结着农民伯伯的辛勤汗水。

采摘过后,大家就进入令人激动的植树环节了。我拿了一把锄头,爸爸拿了一把铁锹,我俩就跟着大队伍往植树点进发。到了植树点,我们发现坑已经帮我们挖好,只要把小树苗的根埋好,再浇点水就可以了。爸爸去拿了一株树苗过来后,我俩就开始兴致勃勃地行动起来。我先把树苗轻轻地放在坑里,爸爸拿住它的“身体”部分固定住,我用锄头把泥土块弄到坑里,一开始,我拿锄头很不习惯,感觉很费力,连锄都锄不动,后来在爸爸的慢慢指导下,我逐渐学会了技巧。土填好后,我又用铁锹在泥土上拍了好几下,又在泥土上浇了些水,这样我们就大功告成了。我还很臭美的拿着锄头、铁锹和种好的树苗来了张合影,你们可不要笑哦!

看着自己种好的树,我心里别提有多高兴了,自己也能为城市的绿化和环境的建设出一份力,美化自己的家园。我也希望这株小树苗能快快长大,早点成为一株苍天大树。

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篇17:高二以感恩的语文

全文共 664 字

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时间飞快,如一位匆匆的过客,去而不返。当我握着笔坐在窗前,用文字记述生活时,我已度过小学四年半的生活。

时常有情感的飞絮,在我的体内轻轻地飘动,那就叫做――感恩

也许由于我的性格、气质,和生活的家庭背景,给予我帮忙的人太多太多……

在独立自主的生活中,我像一只远航的帆船,装载了各样的生活感受。酸、甜、苦、辣,无一不渗入如烟的岁月。当别人问我,你的学习收获是什么我会自豪的告诉他,我学会了感恩!

也许,我因学习而感恩。感恩那些奉献青春的老师。老师,那支从事教育事业的“蜡烛”。他们常常启迪我们的困惑,给予我们生命中的激悦和豆蔻年华的欢乐。老师成了我们生活中的一份养料。他们也常常让我们学会感恩,建立职责感,为我们指路。

学会感恩,让它成为生活中最灿烂的阳光。

也许,我们就应感恩父母。我们何不想想那一位位披星而去戴月而归的父母,为了我们常常奔波。那一位位为我们操劳而两鬓斑白的父母。常常父母对你的爱,也流露于手间。你还记得吗在你踉踉呛呛学步时,是谁握着你胖嘟嘟的小手说:“加油,你能行的!”又是谁在为一点小毛病挣开了那双手。还是那双手在一个阴雨天,黑暗里还是一个狂风天,握着你的手。还是他们,说:“孩子,跟我回家吧”。

我们更应珍惜,经常或偶尔为父母端上一杯热茶,为父母献上一首歌,还是你优异的成绩,红彤彤的奖状,还是未来在事业上的成就,不要在很迟的时候才想起,那已太远、太远。

同学们,你们只看到人们为你的“理所当然”,你们却永久看不到他们无私的“付出”。同学们,这天,从这天起,就让我们学会感恩,感恩老师、感恩父母、感恩给予你帮忙的人吧!

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篇18:高一作文我的语文老师

全文共 847 字

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高一时,有一次在值日回来的路上,看见一位身穿深蓝色西服,个子不高,头发发亮,看起来很精神的老师。我向他问好,他向我温馨地说“好”露出了又如核桃似的脸。他让我感到很亲切,很和蔼,觉得这老师真好。

没想到出三分班竟分到他的班,这时我才知道他姓李,是语文组组长。李老师对同学们很慈祥,就像一位父亲。她经常和大家谈天说地,像是朋友在聊天,嬉戏。

我字写得一直都不好,他发现后,就天天看着我练字,还帮我找原因,当他观察到,我写字只用腕力而不用指力时,他就手把手地教我用笔,用力。

他每天都是第一个来,最后一个走,风雨不变,来照顾我们。当有一个同学因贪恋网吧要辍学不念而离家出走时,李老师便不吃不睡,找了两天两夜,找遍了城市的每一个网吧,终于在一个结交看到了他的身影,他见老师就跑,老师在后面一直追着,追了好几里才追上。当时老师差点昏倒。他奉行“一个都不能少”的原则,对我们真的很负责。

李老师的讲课方式很独特,它不像别的老师那样,拿着书本讲课本,而是训练我们诵读,教我们诵读的方法;叫我们必须掌握而上高中又不细讲的语文的结构成分。告诉我们想问题要深入,办事情要全面,而且还会通过一些事情,引发我们去思考。

有一次李老师帮英语老师批英语单词,把我叫到前面去,问“C”是大写还是小写,我说是大写,老师又问,“大写小写的区别是什么?”我想了一会,没答上。李老师说,“只有当大写与小写在一起时,通过比较才可分大写小写。如这样“Cc”。”这时我恍然大悟:做人办事只有通过对比分析才能明辨,绝不能仅看一面一点就判断是非功过。

李老师学识渊博,不仅会语文,更擅长物理化学,有时候大家什么地方听不懂,什么题不会做,他就细细地给大家讲,帮助大家消化理解,而且还会出一些有关的问题,让大家思考。

一年的时光转眼即逝,中考的成绩下来了,大家的语文分都很高,老师笑开了花,他那核桃小脸更加灿烂。我真的很难忘记和他相处的日子,虽然有中考的压力,但很充实,也很快乐。那段时光将会是我心中永远的甜蜜回忆。

亲爱的,敬爱的老师,您一定要永远健康快乐呀!

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篇19:字语文日记

全文共 571 字

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我喜欢大组竞赛课,每当这时,大组之间都会进行抄写或者听写,这样就可以看看同学们的基础掌握了牢没有,也可以增加同学们对于文课的兴趣,更好的是,在大组竞赛课中最好的笑脸牌。

我喜欢读课文比赛,每当这节课时,谢老师都会让同学们写课文提纲或和我们一起做课后题,并且回家后的作业就是其中的一些,这样,回家后我们就不用百思苦想还做不出来了。

我还喜欢评讲作文课,每当这节课时,谢老师都会评讲试卷中的阅读题,让我们知道做阅读题的方法,并且回家后的小练笔就是今天学习的阅读方法,这样,我们的阅读就会越来越好。

我还喜欢阅读培优课,每当这节课时,谢老师就会给我们讲《黄冈小状元》中做过的阅读题,这并不是谢老师亲自讲,而是先让一个同学读题,然后再让另一个孩子回答,回答后说一说怎们得出的答案,并叫全班同学来判断正误,最后让同学们用一段话来概括学到的方法。这样,我们可以学到更多的知识。

我还喜欢作文定稿课,每当这节课时,谢老师都会讲写作文的方法,还会叫一些同学读自己的作文接着,让自己修改,最后写在定稿本上,这样我们的.作文水平就会提高,考试时更容易考满分。

我还喜欢讲评作文的课,因为那是谢老师会读作文写得好的同学的名字,然后让这些同学上作家园地,接着让他们来读自己的作文,最后让大家来点评可以的多少分,这样,又可以让我们进步!

我喜欢语文课,应为语文多么有趣,多么快乐!

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篇20:小学二年级语文作文秋天

全文共 505 字

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蓝蓝天空,白云在游荡。彩色的蝶掠过我的窗,抚过紫色的风铃,窗纱轻轻飘动。一路的风尘,只为告诉我秋的讯息。

——题记

人们大都爱春,因它生机勃勃。但谁又能想到秋是这生机的源头。春的礼物是春花,夏的礼物是酷热,冬的礼物是雪花。可哪个有秋带给人类的礼物更丰厚呢?那一轮只有秋才圆一回的月,那累累硕果,那为明年春天埋下的生机。

许多文人骚客都把愁意强加与你。看那“寂寞梧桐深院锁清秋”。说你孑然一身,剪不断的愁。可我却隐约间悟到了大抵是悲观的人儿眼中之景才会满目萧条吧!那空中飞舞的叶,不恰似一只只彩蝶起舞于空中吗?这美妙的“华尔兹”。

秋到了,那大雁要走了吧?秋天的美无以伦比,无法言说。你们怎的这般不愿为它驻足呢?

秋来了,丰收了。我看着农家人忙碌的身影,也开心了起来。不用说果树上沉甸甸的果实,更不必说肥美的蟹,单是望着这滚滚的麦浪,耳边农民伯伯爽朗的笑声,就仿佛闻到了浓浓的米香。

秋,你不似春般唯美妩媚,却独添一缕馨香;你不像夏般泼辣火热,却独增一分傲骨;你不如冬的孤冷高洁,却独有一种气韵。你豁达慷慨,把一切把贡献给人类,你孤傲清冷,却让人在你的身上获得启发。你的心,你的韵其实也是平易近人的吧!

懂秋之人,才能赏秋韵。

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