以奉献为题目的作文(通用20篇)

昨天 不经意他说：你在意了！我说：哪有 怎么可能？他说：那你还问?我说：好奇 他说:别猜了 永远猜不透 我没有回答了

今天不经意我点头了 表示我默许你的观点！只是觉得“剪”字好听 却一直不敢改 不知为什么？改了才知道就是那么容易的事罢了

空白的纸上若点缀了一笔蓝 显得多余 我想像着是苦涩的吧 最终还是拿起橡皮 擦掉了 那一笔蓝伴随着麻木的眼神不见了

为了保护自己：我宁愿变得冷漠 选择不听见 渐渐地冷漠到世界里永远充满了一个我其实开始我是害怕的 只是后来我习惯了

自由的国度里 你、我无所谓国王 无所谓奴隶 我没有权利主宰我 你也没有权利命令我我们都是自由的

很早很早很早 我的直觉就告诉我——我会犯错的 于是深夜里我咬咬牙狠心说：即使这次很美 我也毫不犹豫的放弃了 这一放弃付出的代价是我变得爱虚幻的假想。。。假象到我自己都虚幻了！

迷上了音乐之后 浮躁的心可以慢慢安静下来 于是我喜欢上早上睁眼听 深夜失眠听 一个人的时候听 听——烟花易冷想迦兰好美 听——烟花想神秘好美 听相反的我想自由好美 忘了忘了 不记得听了多少不记得想起好多好多不记得又忘了好多好多

有段时间不悲不喜不愁不急 只是爱昏昏迷迷的睡觉 我想这样子我可以轻松一点点 哪怕只是短暂的几天而已就很满足 我是个不想强迫自己的人！可最终几乎每次我还是强迫了 从叛逆到服从到爱上到感悟 时间久了自然而然的变成自然了 所以我常先说：这是一个怎样悲哀的世界 再说：这次我真的错了 命名为——惯性啊！

[以剪字为题目的作文500字

心灵手巧的人们制出了巧夺天工的我，一双双灵动的手带我在洁白的纸上游弋，我倾注自己，却谱写出了美丽的诗篇。我，就是你手中的笔。

牙牙学语的孩子拿到我时感叹我的神奇，他们轻轻握住笔杆，闻着笔尖上的墨香，手中捧着画纸，好像上帝引领他来到一个五彩斑斓、属于他们自己的世界。他们从那一勾一画的“桃花源”中又一次寻找到母体，从那妙不可言的归属感中第一次感受到世界的多姿多彩。

癫狂的画家对我爱不释手，仿佛我就是他的救赎。他们有的不修边幅，有的桀骜不驯，有的自命不凡，但无不视我为宝贝。米开朗基罗站在脚手架上艰苦创作才绘制出了《创世纪》的宏伟；莫奈日夜蹲在稻草旁思索才描画出了《干草垛》的光影交错；伍德在车房的阁楼上精心揣摹才重现了《美国哥特式》的逼真与独特。他们是白纸上的战士，我就是他们的武器，为他们赢得了艺术的宝藏。

作家、诗人、思想家、哲学家们把我视为知己、红颜，时代的画卷、心灵的花雨、思想的光芒、真理的花环无不从我的肺腑中飞扬、闪亮。曹雪芹的红楼绮梦由我的黑色墨汁编织，波特莱尔的诗句蘸着我的血液写出丑陋世界的荒诞和暴戾。还有那个大胡子马克思也是用鹅毛笔写出雄文万卷《资本论》，第一次揭穿资本家剥削工人的秘密！

辛勤的学子与我日夜为伴。我们既是伴侣，也是战友。我喜欢与他们一起挥洒汗水，喜欢与他们一起为梦想奋斗，喜欢看他们一笔笔谱下青春之歌，喜欢聆听他们的拳拳心语。今日，他们将我握在手中，明日，他们便要将未来收入囊中！

假如我是一支笔，我将注视稚气的孩子们成长；假如我是一支笔，我将绘出人间最美妙的画卷；假如我是一支笔，我将与学子们并肩奋斗，描画出灿烂的明天；假如我是一支笔，我将倾尽我的所有，实现自己的价值——为这个世界的文明传承和文化传播筚路蓝缕、踵事增华！

时光如梭，岁月如水。我的笔尖已经锈迹斑斑。人们将我陈列在古旧的阁楼上不再问津。我的身体中已没有当年的汩汩泉水，但我的心中依旧有着难以忘怀的汹涌澎湃。我是一支笔——我，为自己自豪！我倾注一时，收获一世！

一次数学测试为题目的叙事作文

今天，第四节课要数学测试。我怀着紧张的心情做在位子上，等待老师发卷。

铃铃铃…。。上课铃打响了，老师拿着考试卷；快步走向了讲台；眼睛扫视着四周，喧闹的教室里立即变得鸦雀无声。老师清了清嗓子严厉地说：“这次考试我是要考验你们真实水平，不要照抄”。说着便命令各组组长发卷子，我接过卷子浏览一遍以为很简单，便开始解题，。

第一大题是估算，我只用了2分钟就解完了。因为奥林匹课数学学过估算和巧算，并且那次考试我还取得了高分的好成果。第二大题是书上原题……。直到第六大题无论我怎么想也想不出来，可以说是伤透了脑筋，当时我心里想：“孙奥雷啊孙奥雷枉你还在奥林匹课班学，居然连一道数学题都不会做，咋还有脸见人”。但此刻妈妈的话在耳边回响：“考试时遇到不会的题一定要往下做，以免耽误时间”。这是妈妈小时候的经验。于是我便提笔往下做，其他题做完后我又研究第六题，想了好长时间，转身一看表就剩下一分钟了。此时我急得汗如雨下，心想难道我就栽在这道题上了吗”？此时我班老师推门进来了，我心想：“完了，要收卷了。”铃…。一阵急促的铃响之后，我的心彻底凉了。幸好老师对数学老师说：“第六题挺难的再给五分钟时间吧”。可是五分钟后收卷还是没做上，再瞅瞅别的同学几乎都是喜笑颜开的。老师说：“这回你们傻了吧，还需要更加努力”。

我想：“这回我尝到了失败的痛苦，虽说失败是胜利之母，但我认为还是丢了脸”。这次考试给了我很大启迪：“无论是做事，还是学习都要一步一个脚印，脚踏实地地做”。有一句话说的好：“在科学日益发展的道路上，假如我们和我们子孙不加速求知的话，怎么能赶上时代的快车。”

从前，有一对父子，他们来到空闲的草地放风筝，突然，一阵大风吹过，风筝被吹到了一棵大树上，父亲说“把梯子架在树上，这样就可以摘到啦！”儿子立马爬上了梯子摘到了风筝正准备下来，就在这时父亲说“我跟你讲一个故事后你在下来，好吗？”儿子高兴的答应了，“从前，有一对父子和我们一样也是风筝挂在了树上，儿子也是在梯子上面摘下了风筝，父亲说”你跳下来吧，我接着你！“可是当儿子跳下来时父亲没有接他，儿子就哭了起来，并且说”您不是说接我吗？”

父亲说“父亲说的也不可信何况是别人呢？“父亲说到这时又说”我们也来做这个游戏吧！儿子听到这时脸已吓的惨白并用颤抖的声说“不要了吧！”父亲说“跳下来吧我会接住你的，放心吧！”儿子就跳下了，“啊！我没掉到地上。为什么呢？”“别人说的话亦可信，更何况是父亲说的呢？”父亲说道。

何尝不是呢？我们对人的信人太底了即使不相信别人，也要信父亲。父爱是博大的，是永远的后备力量，所以我们连至亲的话都不信还指望会相信谁呢？让我们多奉献出一点信任，这样世界才会变得更加美丽！

在大街上是谁在默默无闻的工作，清洁着每一个角落，让灰尘弥漫着的大街变得一尘不染？那还有谁？当然是那穿着黄色制服的清洁工了。

每当空中升起第一缕阳光时，门外就会响起“沙沙沙“的扫地声，勤劳的`清洁工已经开始打扫城市的每一个角落。给我们留一片净土让我们生活在桃红柳绿，一尘不染的环境中，快乐健康地生活、学习。清洁工虽然只是打扫卫生的，但是他们有多么辛苦！却还有许多的大人、小孩子乱扔垃圾，破坏城市环境。更可恶的是有些淘气的小孩还嘲笑清洁工，骂他：“老太婆，傻！”要是我是他妈妈，一定会批评他。有些时候，清洁工阿姨会使人感受到温暖。在一次中午，我跑得太急，摔倒了，当我坐在地上直流眼泪，突然，一个粗粗的手伸了过来，一个亲切的声音问道：“小朋友，没事吧？”只见一个和蔼可亲的脸出现在我面前，啊！那是清洁工，他头上布满了密密的汗珠，好像扫了半天了，他微笑着，那天使般的笑容，虽然他脸上布满了皱纹。

清洁工是我最敬佩的人。

记得刚参加工作的时候，名树海老师说过“人到中年就是累”，当时我还不信。现在我也到了中年。在学校：20xx春节前，我担任俩个班数学等共17课时每周的教学工作，外加校固定资产、校舍平台、实验室、仪器室的管理，负责A5、B10三年的档案整理，春节后，学校调出了一个班的数学还剩13课时。在家庭：孩子上大学，妻子身体弱，85岁的老母亲多年中风偏瘫，需要每隔两月照顾一个月。我这才深深体验到人到中年的滋味。

在强大的家庭、工作压力下，我只有合理的调整自己的作息时间。特别是在老母亲不在班的时间里，我早上班、晚下班、中午不离校，来完成教学工作以外的其它分管工作，这都是老师们有目共睹的。就此家庭事务就几乎全落在妻子的身上，致使她的身体更加虚弱，花了近千元的费用医治才有所好转。有的老师看到对我说“你这么傻啊，不叫校长给你调出点去。”，想到老师们自己的工作和校长无奈的表情（小学人员少工作重），我说：“既然安排了，就精力干吧，都没法，该做的还是要做。”。仅此，我从没耽误过材料的上交和必须的教学工作。

好久没有上过线了

要我离开广州之后，我整整四天没有摸过电脑，没有拿过电话。感觉自己一下子从这个世界消失了一样。

每天过得都很安静。

想知道是不是有人会想我了呢？想我为什么又没有给我找电话。虽然不要广州了，虽然我的电话正在漫游，可是我一点也不介意。我每天都保持电话畅通。

柳州今天下好大的雨哦，广州是不是也下雨了呢？

前些天柳州这里有龙舟比赛，那天的气氛和那天的气一样狂热。可是好长一段时候没有下雨，让柳州的水位有点底，不过对比赛没有影响。

呵呵

安静的房子里，无声的敲打的键盘，这种感觉像极了自言自语，没有听众，没有人会在旁边应和着说是呀不是这样子的应该是。。。

习惯了工作了，很难习惯我现在的失业旅行。

每一个故事都是一面镜子，透过它，我们可以反观自身，自我激励。这故事，它给你一份感悟，一丝清凉;它言说情感心态，解读成功之路，启迪心智灵感，点拨处世之道。在它的引领下，你可以释放莫名的惆怅，享受本属于自己的那份纯净与清闲。

外婆的家在偏远的农村，那儿是我的乐土，是我最心驰神往的地方。

外婆家的小院被绿绿的爬山虎和常青藤包围着，不时散发着清香，偶尔也会有蜜蜂光顾这里。我的童年一段时间就是在这个被绿色所环绕的天堂度过，我亲切地称它为“绿色乐园。”

那是一个秋日的中午。

在外婆家吃过午饭后，闲来无事，就默默的站在窗前，感受这时间的流逝。也许生活就是这样，一眨眼，一天就过去了。虽然一天转瞬即逝，却在我的心里留下了美好的回忆，让我倍感每一天的珍贵。

“唰唰唰”，秋风抚摸着窗前的这一片树林，漫天的黄叶在空中摇曳。似乎有一种神奇的力量驱使着我，不知不觉，步入了这片秋风荡漾的树林。

黄叶在风中尽情地飘摇，然后叹息着落到了地上。噢，黄叶，你无法掌握自己的命运吗?只有坦诚地听命于摆布你的秋风。这静美的秋日落叶，一如那纷纷扬扬的冬雨，看似飞翔却在坠落。

一阵秋风吹开了我的心扉，“枯枝败叶”，我终于释放出了内心的感慨。身后——一位白发苍苍的老者，听到我的感叹，蹒跚向我走来。

“孩子，你说，这枯枝败叶还有用吗?”老人问，“当然没用”，我说，“都落了，还能有什么用吗?”老人笑着说：“未必”，我一脸茫然：“为什么呢?”老人说道：“孩子，不知你有没有听过这样一句话：落红不是无情物，化作春泥更护花。落叶并没有忘记树根的哺育，带着无限的眷恋告别树根，宁化作春泥而护树根，以回报树的养育之恩。这种‘牺牲小我，成就大我’的伟大情愫，难道不令人肃然起敬吗?”

回到家中，耳边依然回响着那位老人的话，令我回味无穷。

夕阳染红了窗棂，阳光穿梭在树叶间，寻找那快活影子。落叶依然在我的窗前，无声的落着。

我喜欢玩耍，特别喜欢在茵茵草地上玩耍。那一片绿油油的草坪，带给我无穷的乐趣。每当在草坪中快乐玩耍的时候，心中都会不由自主地念起您——何老师。

在我的人生中，您给了我一个永远的微笑，是您把我从一个不懂事的孩子，教育成一个有礼貌，讲规矩，懂分享的人......

何老师，您可能不记得我了，但我永远把您铭记于心。那是我上幼儿园的第一天，我背着新书包，穿着新衣服，来到校门口，想到要和爸爸妈妈分开，鼻子一酸，伤心地哭泣起来。

正在这时，您出现在我的面前，摸了摸我的头说：“来吧,孩子。”我擦了擦眼泪，您牵的手走往班级。

您一边走一边对我说：“今天你踏入校门，就是一名学生了，在这里，你会识字，唱歌，跳舞......学到很多东西，让我们一起努力吧!”

我沉下头，思考了一下，只低声地说了一句：“好的。”

每到课间的时候，您就会带我们小朋友到草坪上玩耍，欢乐的笑声在校园里回荡，也把草坪里的小草染得更绿了。

我曾多次抬起头看您，您的微笑是那么和蔼可亲，平易近人。和您在一起，我再也没哭过了，每天都高高兴兴地去上学，每次看到您的微笑，心里都是暖暖的。

课堂上，您一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了我聚精会神地投入，专心的听讲，这是感恩;下课了,对您一个问好，这是感恩；放学了，一个再见，也是感恩。

何老师，谢谢您的无私奉献！谢谢您给我带来的快乐，就如同那让我快乐玩耍的草坪，还有那被我们笑声染绿的小草。

“嗒，嗒嗒”走廊中又传来了那熟悉的脚步声。听着不匀称的脚步声，就可以判定她仍带着拐杖。那是一根笔直的、一尘不染的桦木手杖，下端包着锃亮的白铁皮，严肃而又庄重；顶端是一个简单的龙头模样，擦得干净得很，黄橘色的漆能有一丝反光。

她推开门走了进来，黑灰的头发梳得极为整齐，满脸的皱纹，却又有一双极神气的眼睛，让人猜不透年龄。“砰”她用拐杖使劲一砸地板，班中顿时鸦雀无声，她咳嗽一声：“开始上课！”

又是一节语文课，一如既往的昏昏沉沉，她讲文章，反复读同一段话，试图让我们有所感受。她提问，班中稀稀拉拉的人举手，她用拐杖一指“呃……那个谁，你来回答一下这个问题。”之后她又会指则没有长让。她读诗，带我们赏李清照的词、苏轼的词，讲辛弃疾的报国之心，讲李煜的亡国之恨。她调动苍老脸庞上的每一处表情，一字一句中包含着自己的情怀，最后又会将她当年的求学经历，其中又似乎有一位恩师，不过每次说到这就下课了。她抚摸着拐杖，又一步一步地走出了教室。

她给我极细地批改做了作业，又叫我去找她。那的她？中。好像在研究古文，她从书本中翻出我的，细细地讲。只记得不是什么大问题，却是格式、字体、版面等一些无关紧要的事。

我忍不住想：是不是她提问的时候，想有心交谈，而看到我们逃避的眼神又停住了呢？是不是她批改作业时，想讲述自己对文化的理解，而看到我们潦草的笔迹时又欲言又止呢？

我明白了所有她的道理时，在后悔当时的动摇后，我又去办公室找她。

原来，她有一段坎坷的求学经历。她终于对我说了她的恩师——那位助她走上育人之路的老师，而这手杖，就是恩师送给她的。

我一直是个没什么幸福感的小孩。我用泥巴捏成的木偶，捧着它的心。失去了线。倒在桌面上。AA厌恶地把它扔到了垃圾筒里。我的木偶又变成了泥土。我没有说什么。我只能笑笑，可是有有谁明白笑的苦涩。

我只是一个木偶，注定不能有心，没心没肺地笑上一辈子，没有人会看到木偶的心。

木偶必须很努力地去做很多事。它的世界没有喜欢和不喜欢的区别。木偶的舞台是没有选择的余地的。它必须学习。它笨拙的手画出一大片的黑白世界。她随着线写明媚的文章。看着没有边境的花绽放在它的笔下。可是木偶只看到了花开的无奈。木偶是不能低头的，它要自信满满地对待每一个观众，在他们鼓掌。欢呼。哄笑中谢幕。没有人在乎的想法，他们要的是木偶的成就，以及他们想看的快乐。

木偶的房间里有一个天使。木偶常常看着她出神。木偶希望她是它的天使，哪怕只是个泥巴天使。可是在一次演出回来后。线把天使碰倒了。木偶看着天使的翅膀掉在了地上。木偶想哭。它说天使你疼吗？木偶想捡起翅膀。却怎么也捡不起。木偶是不能自由行动的。线控制了它，木偶的眼泪第一次掉了下来

从此木偶有了自己的心。它会哭了。会生气了。却再也跳不好麻木的木头舞。它快脱离了线。一但离开线就代表着死亡。

木偶最终逃离了线，这是它自己选择的，它没有后悔，它听见自己倒在桌面的声音和天使掉落翅膀的声音一样好听。它看着自己曾经做过的考卷。都是很漂亮的三位数。可中间永远是个填不满的0，似乎要说些什么。

[木偶为题目的作文 500字

可能你们会说，这只是一只普通的黑笔，但是，对我来说却是独一无二的，这件事儿从上周说起。

上周三，老师让我们用黑笔自评，可是我的黑笔借给了李老师，看样子李老师似乎把这个事已经忘记了。我又不敢问老师要，看看周围的同学，有的一直在写，有的黑笔已经写了一大段了。我担心极了，似乎已经看到一会写不完自评，老师批评我的场景。于是，我问周围的同学借笔，有的头也不抬：“不借，我还要用呢！”有的干脆说：“干嘛？不会用自己的吗？”这时，我前排的同学回过头来，看着我的作业，我还以为她要借我笔，没想到她说：“我都快写完了，你竟然一个字都没动。”我的心就像吃了醋一样酸。

突然，一只黑笔出现在了我的眼前，哦！原来是我的同桌张政递我的，当时我心里像吃了蜜一样甜。正当我开心地拿起黑笔时，我却看见张政的作业只写了两个字，我把笔又递给他：“你写完了再给我，”他坚持推过来，说：“没关系，你写完了我再用。”

等我写完时，已经打下课铃了，我的同桌因为没有写完作业而被叫到了老师面前。我心里很不是滋味，便鼓起勇气走上去，说：“老师，张政是因为把笔借给我才没写完的。”我看见老师脸上的怒气逐渐消失，然后拍拍我们的肩膀，说；“你们两都很棒，记着把作业补完。”我们俩互相嘲对方做了一个鬼脸。

后来，我又买了各种各样的新笔，但是，每当看到同桌那支旧旧的普通的黑笔，就会想起这件事。

只要是在深圳居住的人，在面临外乡时，总是会自豪地跟别人介绍我们深圳著名的世界之窗。世界之窗是集齐世界著名建筑之于一处，不论是比萨斜塔，还是古罗马斗兽场，白宫……只要是人们心中的高级建筑，是智慧的结晶，世界之窗都有收录。今天，我们就跟随着学校，在世界之窗开展了一次社会实践活动。

这次实践活动在世界之窗举行，在活动之前，我早早就听说这次去会参观到一个希腊建筑和一个罗筑，分别是雅典卫城和罗马斗兽场。这两个是我最崇拜的古建筑，这两个文明古国的建筑都以黄金比例而出名，例如古希腊雅典古城巴台农神庙等等，这些都是黄金比例建筑的代表。这次实践活动，我是多么盼望啊。

到了世界之窗，我们怀着期待又有点紧张的心情下了车。我们期待这次活动是想看看到底世界之窗里面是不是真的名不虚传，毕竟我是第一次来，二有点紧张是因为不知道能不能真的见到那些我期待已久的建筑物。我们下了车后，带队的卢老师带我们走进了世界之窗的大门口，顿时一阵世界潮流的风暴席卷而来。大门口的正上方有这几尊古式雕像。每个都有着悠远的历史可以追溯。

进到大门口后，我顺手在门票厅的旁边拿了张地图。展开一看，才知道世界之窗原来收集了这么多建筑名点。我看到雅典卫城是处于北方，它的左边便是罗马斗兽场。我们一开始没直接去我心爱的罗马斗兽场，而是去亚洲区，绕了一圈，才到欧洲区。就在快到罗马斗兽场的时候，老师宣布说在罗马斗兽场面前停下来享受自己带来的美味零食。我才不想去陪着他们吃零食浪费时间呢，我在那斗兽场的周围仔细观察，认真记住它的样子，回忆着关于斗兽场的所有典故，仿佛我已经是斗兽场里观战的一员，看着一些大力士于突入袭来的蛮牛厮杀......突然，陆老师的一声像马似的“绿～～”把我从比赛中拉了回来。“排队了，同学们”我不舍得的朝斗兽场望了望，看来只能下次才能看完那场比赛了。

斗兽场之后，老师还给我们看了许许多多建筑物，有按１：１５建造的，就是原建筑的十五分之一。还有按１：１０，１：３等等，其中我们看到的富士山模型竟然是１：２００模仿的。可想而知，世界是多么希奇啊。到了富士山“山脚”我才知道：里面还有一个影院，播的是四维电影《飞越美利坚》。我很奇怪？为什么恐高的人不能进去看呢？不过就是部影片吗？我迫不及待地想知道答案，于是毫不犹豫的去报了名。排队去看传说中的“飞越美利坚”

时间一分一秒过去，十点五十……十点五十五……十一点，还是没人来开门。我们又等多了５分钟。在这五分钟里，我们度秒如年。

十一点零五，工作人员终于开了富士山脚的大门，让我们进去。我在放映室外面排成两队四列，由两个小门口进去。里面有两部机器，也是两队四列。我们按顺序坐了上去，过了胆战心惊的几秒钟，不知是谁把灯关了，还是慢慢减弱的。周围漆黑一片，我却看得很清楚，哈哈，这就是萝卜维生素Ｃ的伟大功效了，我看到工作人员到控制室里面去了。后来，帐幕徐徐缓开，我感觉我们在上升。没想到果真如此，地上的门缝透出来的光亮离我越来越远，直到看不见，被机器的死角挡住了。这时候，电影开播了。先传来的是富具磁性的男高音：我们开航喽！一听到这男高音，我悬着的心就平静了下来，即使我知道这只是影片，但是却极具安慰性，把我的点点畏高化为虚无。我感觉到：即使在危险的飞行，有这样的飞行员都是让人安心的，跟何况只不过是一部４Ｄ影片呢？过了十五分钟，影片播完了，我却感觉到胆战心惊，回忆起当时，我好像是吃了豹子胆一般。

世界之窗一旅让我看见了很多平时看不见的著名建筑模型，还让我长了不少见识。美丽的景观固然美丽，但在景观背后那个修筑的人更加美丽。

[一日游世界为题目的作文

时事挖掘：前不久曾有这样一起案例，一位音乐教授在一次歌曲大赛中任评委。在初赛中，他给一位选手打了最高分，而在复赛中，却给了最低分，最终此选手与冠军头衔擦肩而过。究其原因，原来这位教授在初赛后发现这名选手是自己“死对头”（另一位音乐教授）的学生。

相关链接：在现实生活中我们时常可以看到一些“情人眼里出西施，陌路之中成东施”的例子。另外，一些家长对自家小孩同他家小孩双重对待的现象也屡见不鲜。还有“靠亲戚开后门”，“靠熟人走捷径”的套路也不是屈指可数的。人与人如此，国家之间也如此。像美国对外就施行双重标准，对亲密的国家与对疏远、敌对国家采取截然不同的态度。

专家评论：以上所述皆为凭感情亲疏来引导个人认知的事例。归根到底，这是一种“单眼看世界”的表现。也就是从自身利益出发，从自身的角度来认识和解决问题。

人的认识因人而异，客观上受当时社会条件制约，主观上与一个人的立场，人生观、知识水平有着直接的关系。由感情亲疏来决定事物的认知其实质也是一种片面的唯心主义，没有客观地全面地来认知事物。

所以，只有端正自身的立场，树立正确的人生观、价值观、世界观，全面地认知才能摆脱“感情”的囚笼，实现理性的飞跃，才能真正“用双眼看世界”。

即时评说：用双眼看世界不仅是一种科学的认知方法，也是一种正确的处世原则。古有“包青天”刚正不阿一视同仁，今有众多的医务人员视人民的利益如自身利益，舍生忘死，夙兴夜寐地战斗在“抗非”一线上。我们伟大的祖国在沉睡后振兴，用平等互利的原则对外开放，用非歧视原则与各国友好贸易，以无敌国外交享誉世界。

压轴发表：让我们用双眼看世界，冲破“感情”的桎梏，你会发现人生原来可以如此开阔美好，世界原来可以如此精彩美丽。

让我们用双眼看世界，打破“感情亲疏”的标准线，未来的星光大道，定将畅通无阻。

评点：

这篇文章构思新巧，运用“网络个人主页设计”形式结构全文，让人耳目一新。文章准确把握了命题者的要求，辩证分析了感情与认知之间的关系，切合题意，中心突出；分析论述由个别到一般，所涉广泛，针对现实。文章内容充实，态度鲜明。

这篇文章的表现形式与表达内容是相适应的，同学们不可不顾内容表达的需要而盲目仿效这种表现形式。

[用双眼观世界为题目的1000字作文

人生活在这个充满诱惑的世界，有时很难左右自己的思想，除非你拥有坚毅如磐石的心志，有一双清澈的眼睛，能拨开这弥漫着雾色的道路，不被诱惑左右自己前进的路子，才能做个真实的自己。

苏东坡位高权重，但并不因高官而骄傲，能写出“大江东去，浪涛尽，千古风流人物”豪迈之词，且能写出“但愿人长久，千里共婵娟”的赏月佳句，虽一生三起三落，并没有让他放弃或迷惘过。失落时，也要“会挽弯弓如满月，西北望，射天狼”，相信自己会有一日被朝庭重用；思念亡妻时可以写下“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉”的抒情佳作。最喜欢苏东坡，能不为权力所左右，不被挫折所击倒。堂堂正正做人，淋漓尽致写词，做个有情有义的真实的人。

做真实的自我，要面对更多的挫败，要忍受旁人更多的误解。

认识刘伟是在中国达人秀上，因为他一句“要么精彩地活下去，要么赶紧去死”，让我灵魂深处一颤。不知他这一句叫醒了多少迷途的青年，对，要精彩地活。面对失去双臂而告别的足球梦想，面对过敏性紫癫而失去的奥运奖牌，刘伟用双脚更精彩地活了下来，他用他的坚韧打败伤病给他带来的伤害，他用双脚弥补了失去的双手，他用行动告诉我们只要坚定地做好最真实的自己，无论有多么大的艰难困苦，都能挺过去。对，做真实的自我，精彩地活下去。

心中要留下那么一片地方，让真实的自己活在里面，在你面对迷惘，面对诱惑的时候，真实的自己由心面发帮助你推开迷惘的大雾，去掉诱惑的面具，这时，你便是你，一个最真实的自己，而这时你将是最不可战胜的成功的人。

做一个真实的自己，不让外物充满你的内心，人们往往会热衷自己更拥有的什么外物，而忘却自己。而想要真正地拥有自己，成为一个真实的自己。只要你放弃心里的杂念，就能成功。

真实的自己，让你能真正地拥有自己。

[做真实的自己为题目的作文

地铁人流不断，一波刚走，一波又来。有人吃着喝着，将垃圾随手扔在地上，有人看着轨道默默发呆，有人无头苍蝇一样徘徊……时钟的指针顺时针转着，转了一圈又一圈，像是在跑接力赛，永远都不会等我们，也不会回头。

看着这一切，其实，我们又何曾不是在浪费时间呢？

专心致志地做着作业，那也只是在父母守在你旁边时的状态，父母一离开，就露出了“真实面目”：赶快打开网页，搜着各种游戏，各种娱乐圈八卦，好像这样才能真正使自己的灵魂得到升华，得到满足，眼睛还要时时盯着房间门那儿，做贼心虚？却不料，日复一日，时间慢慢带走了一些东西，带走了你学习的机会，带走了父母对你的信任，也带走了自己对自己的承诺。却也带来了不少，带来了老师的责骂，带来了同学的嘲笑，也带来了你的后悔，甚至最后自己都瞧不起自己。你是不是也这样做过呢？

当你把你的衣服全摆在床上，考虑着明天要穿什么衣服，怎样穿才好看，获得别人的肯定。注意形象是好的，但刻意不要去这样做。你也许知道刻意这样做不好，可谁又控制得住，谁不是沉浸在其中无法自拔，这也许是每个人随着年龄的推移都会产生的一种心理吧，你这样想着。但事实是这样吗？你大可以放下自己所谓的虚荣心，想想自己制定的一系列学习计划，完成了吗？可以不用拉着其他人帮你选衣服，陪你浪费时间。“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀”，我们只是按照老师要求背了这句话，却从没有深入地认识这句话，也许是不懂，也许是不想。我们都遗忘了时间的重要性，不管是别人的，还是自己的。

其实，我们又何曾不是在埋没时间呢？

[埋在时间深处的时间为题目的作文650字

爱心是风，卷起浓密的云爱心是云，化作及时的雨爱心是雨，滋润干旱的树爱心是树，撑起一片绿荫。

20xx年5月12日，中国四川省汶川县发生里氏8。0级大地震。地震震塌了许许多多的建筑，也震撼了人们的心。一时间，许许多多救灾物资源源不断地被运往灾区，一批批志愿者、救援队日夜兼程地赶往灾区，人们以各种各样的方式为灾区人民奉献爱心。

在我们班，也进行了为灾区募捐的活动。李梅老师鼓励大家通过义卖、捐钱的方式来为灾区募捐。回到家，我认真思忖了很久，在和妈妈的协商下，我决定拿出我的1000元压岁钱捐给灾区。第二天，我带着这些钱来到学校。募捐开始了!同学们一个接着一个地走向讲台，把自己的零花钱放入募捐箱，并在记录本上认真地写下了自己的名字。

轮到我了。我快步地走上讲台，从裤兜里拿出了1000元钱，把钱摊在讲台上，然后拿起一张，小心翼翼地塞入募捐箱。坐在第一排的同学“哇”了一声，接着我拿起第二张、第三张、第四张……一张一张塞入募捐箱。同学们的“哇”声越来越大，他们随着我一起数“一、二、三……九、十。哇，十张耶!”我高兴地在记录本上记上我的名字，大步流星地回到自己的座位。看到同学们向我投来赞许的眼光，我不好意思地低下了头。

我抬头望着天花板，仿佛看到了这些钱变成了帐篷，为灾区人民遮风挡雨；这些钱变成了食物，为灾区人民解除饥饿；这些钱变成了工具，为灾区人民造房建屋……虽然这些钱只是杯水车薪。

是的，奉献爱心，无论大小，无论多少，都代表了我们的一片心意。虽然我们无法奔赴灾区，为灾区人民办实事，但是，我们都有一颗火热的爱心，为灾区人民捐款捐物，奉献自己的微薄之力，献出自己的一片爱心。

爱是每个人美好善良的言行；爱是愉悦的思想、高尚的谈话；爱是我们人生的每一步指南；爱是这世界一切美好事物的起点。让我们心中充满爱，把世界装扮得更美丽。

我的英语老师姓张，她眼睛不大，戴着一副近视眼镜，高高的鼻梁翘起来，长长的头发飘起来，像一个仙女。听起来特别美吧！其实呀，英语老师还有一个特点，那就是喜欢占课。

上周五，我们正在上语文课，张老师突然走进教室，和语文老师商量说：“我下周有事，这节课我来上吧！到周一我把课还给你。”语文老师只好走了。英语老师快步走上讲台，大声说：“大家把课本P2——67页全读一遍，然后我们玩一个游戏。”同学们一听，兴奋地欢呼着开始拼命朗读。(中 国 作文网_)

20分钟后，把课文都读完了的同学们，都满怀希望地期待着老师的游戏。可老师却又扯高嗓门说：“下面我们把单词和目录读一遍。”无奈，我们就只好又读了一遍单词和目录。可不知过了多少分钟，下课铃响了，我们也没玩成游戏，只好一个个沮丧地下课了。

到了周一，早上开完了晨会，英语老师就走进教室准备上课。同学们都议论纷纷，有的说：“不是说好换课吗？怎么还来上课。”还有的人说：“就连英语老师都不做好榜样，太不像话了。”这时，语文老师也来到了教室，看见了英语老师已经站在讲台上了，只好叹着气下楼了。

这就是我们的张老师，因为她给我们上课多，复习多，所以我们的英语知识掌握得特别牢，英语成绩也有了很大的提高。

大家虽然都嫌弃她说话不算话，但是在心里还是很佩服她的，她是一个敬业的好老师。

有人说，男儿有泪不轻弹、只是未到伤心处，我更相信，女人是水做的，流泪的时候，那种痛苦没办法体会，经历过爱情，会很认同一路经典的话，痛却快乐着。

眼泪，快乐的时候，会流出幸福的气息，偶尔的分神，我在想，眼泪，也许只有在伤心痛苦的时候，流出的才是属于它的味道。

课堂上的分心了，呆呆的看着脚上，这双42码的蓝色帆布鞋，鞋边沿有些泛黄，蓝色洗的掉色，显的有些发白，鞋头有些微微的上俏，就是这些，虽然很普通，可是别人不知道的是，这些都是很珍贵的回忆，这是一对情侣鞋。

走在大街上，看到路边的一个女孩子蹲在街边，头埋在腿里，身体蜷缩着，她在马路的对面，我分明感觉到她在抽泣。我觉得她是失恋了，这段恋情应该时间很久很久了吧！看她这样我内心会有那么一点儿揪心，我摸了摸口袋，掏出了面纸，绿灯我走了过去，到了她的面前，蹲了下去，拍了拍她。她抬起头看了看我，悲伤的表情有那么一丝惊愕，用泪流满面形容她的泪水，一点儿也不夸张。那一刻，我相信，女人是水做的，她满脸都是泪水，哭花了她淡淡的妆。把面纸递给了给她，她还是用那种惊愕的眼神看着我。抽出了一张面纸放到了她的手里，不知道为什么我会如此的淡定，我笑了笑说一句，不知道从那里来的经典的话：没什么过不去的，看淡点，天空就永远都是，晴天。

说完这句话，她突然拽着我手，猛咬一口，那种疼，疼到骨子里。忍着疼绅士的让她咬着，过了一会儿，她松口说了声，对不起，然后自顾自的给我讲起了她的故事，我认真的听着，手上流下的一丝血很快就干了。

有可能我是二，可我在想，如果那个女孩没人帮她打开那个死巷口，她会不会用永远的留下一个伤疤，这个伤疤会不会永远都不会愈合。

经过身边那么多，我想，爱情，不就是痛伴着快乐吗？这种感觉，有酸甜苦辣咸五味调味剂，没有这种感觉，爱情，剩下的也就是情了，没有爱，要情，又有什么意义呢？

爱情，经得起考验受得了打击，享受得快乐追求着幸福，经过这些，走进教堂的才叫，婚姻。

爱情，做的一切都不算过分，只有合适与不合适，不触及原则道德底线的情况下，不存在过分和不过分。这就是爱情，能让你死去，也会让你活来。

痛并快乐着，不为别的，就是，因为爱情。

[因为爱情为题目的700字作文

考试,自古就有,从隋唐至明清的一千多年中,中国一直以科举考试来选拔建设国家的人才。进入社会主义法制阶段的新中国,中考、高考也是选拔人才再深造的重要方法。考试成绩关系到每个学子的前途和国家建设的发展进度。

初三、高三可以说是人生中两个最辛苦、最劳累的时期,无数学子为了自己的梦想日夜勤奋读书,当考试成绩公布的那天,有多少学子欢喜地看到用自己辛勤汗水浇灌结出的果实,又有多少学子痛思自己为何没有加入前者的行列中,这其中应有不少“发挥失常”或“特殊原因”的学生们,但是也有一些被老师、家长甚至同学早已认定考不上的人们。为什么?因为他们的成绩确实不怎么好,无法用成绩单扣响高等学府的大门,只好去普通学校学习,再从普通学校走向工作岗位。高等府中的“高智商”学生们与普通学校的学子们不期而遇。但是有这样一个事例,在上海师范大学数学系读书的田某,由于英语四级未通过,一门高等数学未及格被现行的“分数标准”判定为一名不合格大学生,但在上海十二中学半年实习中,却得到校方高度评价,工作投入,肯动脑,能力强,给学生以亲切感,感染力强,被十二中学聘为教员。一个两门未通过的大学生成为中学教员,这是因为他考试成绩不好而被社会抛弃了吗?不!而一些满腹理论的研究生、博士生工作又怎样呢?有些用人单位只看学位、成绩,到头来被聘的是“一本理论大典”,毫无动手与人际交往能力,又有何用。只有二者的完美结合才是真正的人才。《四书》、《五经》背得滚瓜烂熟的科举状元、榜眼、探花们,在清末外国分争中国的谈判中,有几个能与洋人唇枪舌剑以理据争呢?

我们不应该把考试成绩作为选择人才的唯一标准,在以后的考试科目中,除语文、数学、外语、物理、化学、政治这“老六位”,还应有“能力”这一门,把某个专业所要达到的工作能力、社交能力做为一个标准,用实际操作、亲身体验来评定他们“合格”还是“不合格”,并作为重要标准记入成绩单,以便选拔人才之用。

希望以后的教育考试体制比现在的考试制度更人性化、更科学性,为能建设祖国的人才们提供机遇。我坚信这一天的到来,因为考试已从《四书》、《五经》的死扣中走向了检测科学文化知识的掌握,必定向能力测评为标准的新考试制度迈进,在这其中获胜的才是真正的胜利者。

考试，对于大多数人来说，多少有些可怕，它意味着考前要挑灯夜战，考时会肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难，考后会忐忑不安，翘首以待。

但是，人生对我们的考验并非都是为了升学、应聘或是晋级，也不是都要端坐在考场中，拿支笔在卷子上写下自己的答案。它不会给我们充足的时间来做准备，它会随时给我们出张卷子。如果你选择适当，你就可能通过，迎接新的考验；一旦你判断失误，你可能和机遇失之交臂。

挨批评是一场考试，通过错误认识了自己，只要能努力不再犯，就算通过了考试；若是灰心沮丧，不再努力，你就只能算不及格，如果你还不及时改正，你迟早将被社会所淘汰。

如果你受了挫折，那是生活给你一张考卷。面对挫折，振作起来，重新再来？还是灰心丧气，一蹶不振，从此消沉下去？你自己选，没有人会干涉你。前者可让你摆脱挫折的阴影走向成功的未来，后者将使你渐渐被人所淡忘，你自己都不帮自己，还有谁会来帮你？

若你获得了成功，你又将获得一张试卷。面对荣誉，你是继续努力，争取下一次的成功，还是高举荣誉，止步不前，躺在成功的温床上回味那成功的瞬间呢？前者能让你以这次成功为基点，走向下一次的成功；后者会使你从温床上狠狠地掉下来，摔得鼻青脸肿。是成功，还是“进医院”，就看你自己了。

不过，造物主总是会尽一切努力来挽救一个人，即使你“进了医院”，他还是不会放弃你。你将再得到一张试卷，在你仅有的几次机会中，你是抓住机遇迎头赶上，还是选择放弃，眼睁睁地看着成功离自己越来越远？选择前者你会很快回到自己的轨道，而后者会使你离轨道越来越远。

其实，人生中的考场又何止这些。从出生到死亡二十多亿个分分秒秒，哪一刻不是一场考试？只是这考试过于频繁，而使许多人忽略了它，但忽略了并不等于不存在，相反，这种考试才是最重要的，只有在每一秒的刻度里画上真正的一笔，你的一生才算是问心无愧。当然，人非圣贤，孰能无过，在考卷上偶尔写错几个答案，也并非不可原谅。但如果你只是偶尔写几个正确的答案，那么，你这一生就是虚度了——除了浪费粮食，你什么都没干。

[以考试为题目的作文欣赏

1我爱我的老师

我家与学校隔着一条马路，每天晚上，我都喜欢趴在窗台上看一看我们美丽的校园。每当看到我们教室的灯还亮着，我就知道那一定是亲爱的林老师还在忙着批改作业，或者忙着备课。

林老师是一位做事情特别认真的老师，她总会精心地准备好每一节精彩的语文课，我可喜欢上林老师的课了。

林老师像妈妈一样无微不至地关心着我们。每当天气变冷的时候，她会告诉我们要多准备一件衣服，天气炎热时，她就提醒我们带一条擦汗巾，正是因为老师的细心，我们班里没有一个“花脸猫”。每天的课间活动她都会陪着我们，有一次我的手不小心划破了一道小口子，林老师亲自给我包上了创可贴，并鼓励我要做一个勇敢的男子汉。

林老师您真好，谢谢您对我们的关爱，我爱您，我亲爱的老师！

2我爱我的老师

我爱我的老师，我的老师就像我的大姐姐，她不仅教给我们很多知识，还是我们生活上的向导者。

记得有一次，我的同桌作业没写完，您很生气，但您没有批评他，而是耐心的开导他、教育他，当他把作业准确无误地交给您时，您露出了最欣慰的笑容。一年一度的教师节来了，我衷心地祝福您，老师！您的学生，经常惹您生气，没让您省心。以后，我们一定好好学习，长大了用我们的实际行动来报答您对我们的栽培。老师，每当您站到那三尺讲台上，循循善诱地为我们讲课；每当您直到深夜还在为我们精心批改……您的身影都会突然间变得那样高大、雄伟。您所做的一点一滴，您的一举一动，无不饱含着对我们的期望，真想叫您一声“姐姐”。

敬爱的老师，我们爱您，因为您也是爱我们的。

3我爱我的老师

我们的老师长着圆圆的脸，一双大大的眼睛，弯弯的头发，很温和。

老师工作很辛苦，有一天，放学我值日时，比较晚回家，看见老师安安静静的在批改作业，汗珠都流了下来，此时我觉得老师像一头牛，兢兢业业地耕耘着自己的田地。老师像母亲一样，有一次，我头疼，老师摸摸我的头，又给我吃了药。

此时，我感到一种闭幕爱海强大的力量，这力量时时刻刻地推动着我们，他像一股清澈的泉水，滋润着每一个同学的心田，像一束温暖的阳光，给同学们前进的力量。在这里，我想对老师说：“老师，我爱你。”

4我爱我的老师

我最喜欢的老师是语文老师。

她非常漂亮，白白的脸上长着一双水汪汪的眼睛。她平时对我们很关心，有的同学生病了，老师就给他倒水吃药。还有学习差的同学，老师就自己少休息，给他补课。我爱老师，希望她越来越漂亮。我也要好好学习不让老师操心。

我爱我的学校，更爱学校里的老师。

5我爱我的老师

今天是教师节，我们学校在操场上开展了庆祝教师节的活动。

操场被打扮得绚丽多彩，五颜六色的彩旗插遍了各个角落，红色的大气球在空中随风舞动，雪白的鸽子欢快的飞向天空。鼓乐团穿着整齐、漂亮的衣服，敲出欢快的鼓点，共同庆祝教师节的到来。我们戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，脸上洋溢着幸福的笑容，等待着庆祝活动的开始。

九点半，活动开始了。同学们表演了丰富多彩的节目，有的唱歌，有的跳舞，还有各式各样的乐器表演。最引人注目的是老师们的表演，体育老师打了一套生龙活虎的拳，音乐老师唱了一首欢快动听的歌曲，一些老师共同画了一幅庆祝教师节的画。看到这个场面我不由浮想联翩，我从刚入学时候的不懂事的孩子，到现在成为一名合格的小学生，老师付出了多少辛苦啊！她每天都要批改作业到深夜，她不仅教给我们知识还教我们做人的道理，我们班这么多孩子都要她来照顾，像培育小苗一样培育我们……

一阵热烈的掌声，打断了我的思绪，庆祝活动圆满结束了。我要大声的对老师说：“老师，您辛苦了！我爱我的老师！”

6我爱我的老师

“老师是我们成长路上的引路人”。的确，在人生的旅途上，是老师照亮我们眼前的路，引导我们前进，带领我们走向光明大道。而在我人生的转折点上，就出现了这样一位引路人。

这是一位严厉的引路人。每一份作业，她都要求我们按照一定格式，字迹工整，认真完成。每一次早读，她都“亲临现场”，时不时提醒我们要放声朗读，而且还常常充当“前锋”，带领我们一同朗读；每当我们读得有气无力时，她都会毫不留情地批评我们，因为她知道，只有这样，我们才会改正过来。

这是一位多管“闲事”的引路人。看到垃圾筒被堆得“里三层，外三层”，她要管；看到学生不按要求穿校服，她要管；看到书架里的书乱七八糟，她要管；看到班里的桌椅横七竖八，她要管；就连我们平时喝的饮料，她也要管。是因为她闲着没事做吗？不是，那是因为她知道，如果她要是不管了，班里的情况只会一直糟糕下去。

这是一位像大姐姐一样的引路人。上课的时候，她总是连同生活实际给我们讲解课文，讲一些我们感兴趣的话题，就好像篮球、电影、音乐、明星，我们无所不谈。很多时候，她都会跟我们开玩笑，营造一种轻松、快乐的课堂环境。在我看来，上她的课就如同置身于天堂一般，这样说一点也不为过。

这位引路人在我心中的身影不可磨灭，那是因为她与我们亦师亦友。如果将来我们有机会再次相遇，我一定会对她说：“谢谢您，我们的英语老师——许丽红老师，您是我见过最了不起的引路人。”

7我爱我的老师

在我们的小学里，你可以看见一个忙碌的身影，她就是我们的语文老师——张老师。张老师中等身材，大约三十多岁，一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥；从那黑边眼镜中透出的目光总是炯炯有神。

张老师对我们严厉并且宽容。有一次上课时，我衣服袖口的松紧带松了，我低着头扣来扣去也没弄好。张老师发现了，轻声地微笑着问我：“隋嘉伟，别人在发言，你在干什么？”于是我赶紧抬起头，不再弄松紧带了，聚精会神地听课。老师对我笑了笑，好像在说：“对，就应该这样。”平时张老师批评我们也总是这样和蔼可亲，让我们自己认识到错误。

我们张老师讲课也很有趣。有一次上课，老师教我们写关于第一次做菜的作文，为了让我们写得更生动，她举了一个很好玩的例子。有一天，她儿子炒鸡蛋番茄，他怎么也弄不开鸡蛋，只好使劲一掰，蛋清黏得满手都是的……“哈哈”同学们都开怀大笑……

张老师就像一泓清澈的泉水，滋润着我幼小的心灵；像一面明亮的镜子，照出我身上所有的缺点；像一把智慧的钥匙，帮我打开知识的宝库；像一盏指路明灯，指导我不迷失方向。

8我爱我的老师

“老师，我爱您！”这是我们每个学生发自内心深处的声音。

又是九月，教师的节日踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个学生来说，老师是最值得我们尊重和感恩的人，您虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；您虽然仅是一烛微火，却燃尽了自己，照亮了别人。尊师重教是永远的美德。过去的、现在的、将来的，所有的老师都受到人们的崇敬与祝福。老师如果没有你们，我们的国家也不会人才辈出，老师是您给了我们学习的自信；是您给了我们生活的勇气，是您给了我们发奋图强的动力，是您给了我们奔向美好前程的希望。

老师如果没有您，或许我们就会自暴自弃；如果没有您，或许我们就会那么沉迷下去；如果没有您，或许就没有今天的我们。您每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，您一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。您顿时火冒三丈，问他怎么回事，他解释完，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴。

这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。俗话说的好么：“笑一笑十年少。”老师我们多希望你能多笑一笑啊。老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！