知识改变命运(推荐20篇)

她，是授予我们知识的人；她，是关心我们的人；她，是帮助我们的人……你们猜“她”到底是谁？不知道吧，“她”就是我们班的语文老师——黄老师！她都50岁了呢！可她还是来上课，她是从三年级开始教的我们，当我知道黄老师居然是50岁的时候，一股敬佩之情从我的心窝里流了出来。当我听了她的故事之后，更加是赞叹不已……我万万没有想到，黄老师的腿是发生了车祸，然后注的钢板！听到这里，我的鼻子有点儿酸了。看着黄老师的模样，我不觉得她是50岁的人，而像30岁的人，因为黄老师的背每次都挺得很直。

黄老师很关心我们的学习。

有一次，老师要我们写语文练习册，我写完了，交给了黄老师，黄老师看了一眼，说：“你看，这认真了，字就写好了！"我听了，心里像喝了蜜一样甜。

还有一次，老师教我们学《我的战友邱少云》。一边上课，老师一边说；”看哪，付欣元就被那个“坐不直”打败了，没坐两分钟，又像个猴子似的。”把同学们逗得哈哈大笑。

黄老师，我真佩服您！

让我扼住命运的咽喉使它掌握在我的手中。——贝多芬

去年的冬日，凛冽的寒风刮在我的脸颊上，牙齿不停的相互碰撞发出“咯咯”的声音，这一节是体育课，我一个人躲在墙角里，我害怕那凶猛的风，害怕我跑完后筋疲力竭的感觉，还怕这长长的跑道。

就这样，800米我跑了一圈就偷偷跑进了厕所，那一刻四周静的出奇，然而自己喘气好像也在嘲笑自己，嘲笑自己的懦弱。虚伪。在门口，我仍在偷偷的瞅着跑步的同学们，他们都胜利了，而我却被自己的恐惧所吓倒。他们跑步时的步伐是那么的铿锵有力，我的内心十分内疚，一至于眼泪“哗哗”地流出来。

在那个时候，我想起这样一句话“让我扼住命运的咽喉使它掌握在我的手中。”我就立刻想起那个人，他就是贝多芬，晚年失聪却依旧不畏困难和挫折，为了创造自己心中的光明———音乐，即使自己终身不娶，即使没一个人都从他身边消失，最后他以顽强的毅力创造了不朽的作品。

是啊，困难好像是你前方的一道栅栏，我们缺少的不仅是实力，而是能冲过去的勇气，想想再刘翔脚伤的沉重打击下，仍旧继续漫长的训练，每一天，每个月，仍至每一年所流的汗水换来了就是亚运会上作为冠军的自豪。同样的，勃朗特童年悲惨却还坚持不懈奋发向上，克服所有的困难，让《简。爱》流芳百世；居里夫人在遭受失夫时却也以乐观豁达的心去挑战命运，为科学献身。如果说生命是一场赛跑，那么他们都是因为有勇气跨过前方的一道栏，才能够战胜内心的恐惧和眼前的困难才得以成功。

“跨过前方的一道栏，跨过前方的一道栏。”我不停的鼓舞自己“我会成功的，要有勇气面对困难。”

此时天不在时灰蒙蒙的，层层阴云洒下来一缕缕的阳光，我又重新回到班级的队伍中，因为我明白：

“我要跨过前方的一道栏！”

现在，我们都对“手机”这个词毫不陌生，对于我们来说，手机可是人类社会的一大“功臣”呢！

为什么？因为手机不但轻巧方便携带，而且它已经把钱、电视机、电影院、电脑、游戏机、向导的工作全做了。在电子产品中，也是傲视群雄呀。它给了人们很多的帮助，比如：在市场想买个物品，但钱又没带，以前的情况是赶紧回去取，回来可能物品已被别人买走，或是很难为情地让老板给你留着，然后飞奔回去取钱。但有了手机之后，用支付宝扫码支付，可直接拿东西走人了，还不用找零。

古代没有手机联络真不方便。古时候，有很多人都是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。倘若当时有了手机，只要发个微信，来一个视频聊天，那便可以“海内存知己，天涯若比邻”了。前提是你的手机得有足够的流量哟！

可是，用手机也有不少弊端。记得有一次，妈妈要烧牛肉给我吃，但是呢，看着牛肉和白菜都还没熟，就取出手机玩掼蛋游戏，我也津津有味地看了起来。“唉，有同花顺都不出，给他一节大鞭炮……”锅里发出的咕咚咕咚声，已然被我俩的讨论声给淹没了。没多久锅便“火冒三丈”了，好在老妈机智地盖上了锅盖，不然若是烧到易燃物体，恐怕我们都要变成“十二分熟的牛肉”了。

由此看来，手机虽然带给我们很多便利，可还需适可而止啊！

李大钊说：“知识是引导人们看到光明和真实境界的灯烛。”高尔基说：“没有知识就不可能对生活做出正确的解释。”雨果说：“知识是人生旅途中的食粮。”我说：“知识改变命运。”

也许你曾听说过这样的一个故事，美国女孩蒂莉·史密斯凭借自己在学校学到的地理知识，挽救了100多名游客的生命。

这足以证明知识的重要。因为是知识使100多名游客死里逃生，进而改变了其一生的命运啊!

再说张海迪，这位身残志坚的人，用知识武装自己的头脑，弥补自己的缺陷，不也发挥了生命的价值，改变了自己的命运吗?

想必你肯定也知道霍金吧!他也是一位身残志坚的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰质炎，全身瘫痪，只剩下一个手指头可以动弹。但是他凭借惊人的毅力，博览群书，创作了一部又一部名著。医生说他只能活一个春秋，但是一个春秋过去了，又一个春秋过去了，霍金依然活着。

是知识改变了张海迪、霍金的命运，是知识使他们永垂不朽，是知识使他们没有白白地在世间走一遭。

还有爱迪生，这位发明大王曾被认为是低能儿，因此被退学。在母亲的指导下，他博览群书，刻苦学习，终于做出了很大的成就。在他有生之年有一千多种发明，是人类的生活带来巨大的变化。其中最伟大的发明就是电灯，把人类带入了“光明的世界”。

是知识使爱迪生从低能到天才，当然也是知识改变了爱迪生的命运!

可见知识在现实生活中真的很重要。知识可以改变命运;知识可以创造财富;知识可以陶冶情操。

愿你拥有丰富的知识，用它来改变你的生活，改变你的命运!

我国从远古的北京人开始，就已经开始使用火了。火带给人类的是光明，是美食，是温暖……但如果不注意的话，火带给咱们的则是一片灰烬。现在，各个学校经常举办消防演练。有的同学根本不当回事，慢悠悠的跑着，还边说着话：“闲着没事举行什么消防演练，又没真着火。”

但是，如果可怕的灾难真的发生，还能这么悠闲吗?消防意识应从小培养。

因为据了解，咱们周围由于人们消防意识不强，消防安全隐患随处可见：清明节在山区烧纸钱、放鞭炮，到郊外野炊时架起的柴禾;家中长期插着的饮水机插头;无电之夜的蜡烛焰苗;忘了取下的充电器……这一系列的小问题，都有可能引起大火，危及人们的生命。所以，为了咱们的生命安全，咱们要增强消防安全的意识。

火灾时有发生，咱们要做好以下几方面：首先要掌握消防常识，一是紧急呼叫常识，一旦发生火灾要立即报警;二是掌握防火，灭火基本常识。其次应知道火场中如何紧急逃生。还有，积极参加消防演练。

咱们在日常生活中一定要增强自我的消防保护意识，提高保护能力，是自己在危难时能不受到伤害。在人类用火的漫长的历史上，大火带给咱们的不仅仅只是有好处，不小心就会使一切化为乌有，不要掉以轻心。

随着科技日新月异的发展，我们的社会突飞猛进，现在生活中有很多我们平常习以为常的事情，现在都变得跟以前不一样了。比如：以前坐公交车我们都会掏一些零钱硬币，但是现在上公交车都是用刷卡了，投币的人也越来越少了，但是这种改变却简化了人们的生活，方便了人们的生活方式。

科技的力量是强大的。记得以前的时候，人们跟远在他乡的朋友家人通话，只能用一台小小的座机，而且不是每家都普及，可能很多人想给远方的亲人打电话，还要跑到邻居家朋友家才能联系上，随着现代社会的发展，人人都有一部手机，人人都有一台电脑，想要联系多远的朋友，都能很快的联系上，而且现在的视频通话也非常的方便，不仅可以听到声音，还可以看到他们在做什么，他们生活的怎么样，生活的好不好，科技真的改变了人们的生活方式。

以前人们出行全部都要靠走着，最多有一辆自行车，有的时候路程比较远，要走好几天，可是现在电动车，摩托车，汽车全部都在大街小巷，家家户户都有，现在出行无论多远对于人们来说都是一眨眼的功夫。这都是科技的力量。

现在的生活真的是越来越方便，而且生活也越来越有乐趣，人们越来越会享受生活，这一切的功劳都源于科技的力量，科技改变了我们的生活，这离不开我们国家科学家的辛苦劳动，辛苦付出，我非常敬重科学家，没有他们，我们的生活不会发生如此天翻地覆的改变。所以我立志也要成为一名科学人员，能够改变人们的生活，改变人们现有的生活方式。

科技的力量是无穷无尽的。

被暴风雨肆虐地洗涤后，被狂风凌厉地怒号过的地方 面目截然一新 。女孩呆呆的独自地停留在清幽的河边，两眼无神的看着眼前这棵暴风雨摧残得面目全非，体无完肤的小树，树叶寥寥无几的它倾斜地挺立着，似乎一股轻挑的震动便使它最终 落叶归根 ，但又似乎很牢固，总有些许零乱的树叶子散布着。

女孩抚摸它的残枝，泪水不由自主地凝聚在眼眶中，在模糊的双眼中，那一幕却是极为清晰地浮现了

又要钱买书?你怎么搞的，凭你那点成绩还能考高中吗?你就行行好，别再浪费我的钱了!你还是趁早出去打工吧，你是没希望了!

继母拉下了脸，没好气的说，同时，两眼无情的怒视着女孩。

女孩无言地低垂着头，泪水慢慢地滑下脸颊，待一会儿，似乎有一股无形而又不可抗拒的力量在推动着女孩，一向柔弱、唯听是从的她居然坚决的对继母说 : 不!我不要!我相信，我 一定能考上高中的!

但是，她的坚决并没有得到肯定，反而迎来一对仇视中夹着鄙疑的目光，它们是那么的犀利，仿佛是一把锐利的钢刀，毫不客气地刺向女孩，又狠又准，正中她的心脏，完全不让女孩有任何喘息的机会。

此时的天空是那么的 乱 ， 轰隆隆 的雷声接连不断，黄豆般大的雨 哗啦啦 地下个不停，风也在肆虐地穿梭着，狂吼着;这一切，似乎是女孩那撕心裂肺的感情地渲泄

一阵强劲的风迎面而来，带走了女孩眼中打滚的泪水，思绪、记忆的画面随着眼泪的离开而消逝了。

落叶在空中盘旋，残枝在风中摇摆、晃动

风，渐渐停下了狂躁的脚步，但是，小树依然顽强地挺立着倾斜的身躯。

顿时，女孩似乎明白了什么，若有所思地对小树说：

我们都受伤了，但你并没有倒下，没有低头，所以，我也不会屈服的!我一定要考上高中!

女孩缓缓抬起沉重的脑袋，凝望着暴风雨结束的天空，尽管明显有些刺眼，但她仍然深深地吸了一口气。接着，女孩拾了一块石头，用力地将它投向河里，河面上的波纹一圈圈扩大，缓缓地荡漾开了。

小树经过在风雨中年复一年的磨炼，已长成了一棵茁壮的大树。而女孩，经过年复一年的坚持，年复一年的奋斗，年复一年付出的艰辛汗水，终于酝酿出了丰硕的果实。

身为大学教授的她，经常勉励她的学生说：命运，不能够主宰你，但你却拥有掌控命运的命运的能力，不要屈服，不要向命运低头，要相信，命运并不是恒定不变的，而使它改变的权力就掌握在你的手中。

当今社会，科技高速发展，各种新产品层出不穷，从方方面面渗透到我们的日常生活中，“润物细无声”一般偷偷改变着我们的生活习惯，显而易见，科技对我们的生活极具影响力，科技改变生活。

就拿现在人手一部的智能手机来说，多少年前手机还未普及，出产的也仅仅是单位体积质量巨大的“大哥大”，它的主要功能也就只有打电话，而且携带也十分的不方便。现在呢?下到几岁的小孩，大到八九十岁的老年人都能够简单的使用智能手机。手机的功能也变得十分强大，玩游戏、看书、看新闻......更能一应俱全，真可谓是“一机在手，天下我有”。从悄然发展，信号甚至刚开始时还不是特别的稳定到现在全球大部分的地区都几乎覆盖上，人们使用也随之变得更加方便。人们更加依赖手机的强大功能，它慢慢地变成人们日常生活中的一部分。正式因为科技的发展，才有了智能手机的诞生，只能手机改变生活，科技改变生活。

说到智能手机，就不得不提到互联网了。在这个大数据时代，互联网的存在使整个地球成为一个巨大的“网状物”，将人们的生活的方方面面联系在一块儿，时事及时播报，往往顺着“一条线”延伸过去，就是另外一番天地，仅仅通过互联网仿佛就能与整个世界“相知相识”，做到即便足不出户，也可以通过互联网轻易知晓天下事。也正是因为这种联系，人们的日常生活就这么被联系起来，社会也随之联系起来。若是从前，谈何做到?正是因为科技的发展并且切实地运用到实际生活中，才能有如此盛况，是科技改变了生活。

有了互联网开辟的道路，电商也随之兴起，从跑到实体店购买所需要的商品到现在，呆在家，拿起手机刷刷点点，挑选到满意的商品，就可以直接上线交易支付，接着什么也不用再做，只需要待在家里等快递员“叩叩”的敲门声就可以了。这这极大的方便了人们的生活，也改变了人们的生活习惯。从一定要外出购物，到居家挑选心仪的商品，，等待送货上门，不得不说是一种非常大的改变。

总而言之，正是因为科技的发展进步，人们的生活方式也随之改变，人们的物质生活越来越讲究精致，为了适应人们的需求，科技也在不断地进步，二者相互影响，科技改变了生活，人们从中获益。

“快说快说！”听到这，你一定有疑问：说？说什么呢？说来话长，让我摄取几个镜头来看看吧。

镜头一：知识竞赛第一关——诗词知多少。我们分成两大组比拼。既要说出所出示诗句的下半句，还得说出诗名和作者。我们组围成一圈，展开了激烈地讨论。答题环节，我们因为一首诗的作者没有说出来，少了一分。

镜头二：过完超难的“诗词知多少”后，下面的“词语接龙”，“叠罗汉”可谓一帆风顺。前一个同学答完，后一个同学也会准确无误答出来。

镜头三：到了”博览群书”这关了，我们组明显有些力不从心。一道题要讨论两三分钟才敢把答案说出来。看看对手，却是信心满满。正当我们有些灰心时，对方脱口而出的答案却是错的。比赛被追平。

镜头四：到最后的“你来比划我来猜”环节。这是决定胜负的一关，我们都使出了看家本领。我也想上去表演，便举了手。我拿到的题目竟然是“青蛙”。真是怕什么来什么！我蹲在地上，一边往前跳一边嘴里叫着：“呱——呱——”同伴们一下就猜出来了。原本以为会一波三折，结果几轮下来，两个组的分数基本持平。

镜头五：快算分数了，大家都在念叨着：我们分数高，我们分数高！结果算出来：两组分数持平。

有趣的语文知识竞赛让我们既增长了知识，又获得了快乐，真是收获多多呀！

人的一生中会遇到形形色色的人，但是多数仅仅是擦肩而过，但也会出现影响自己人生轨迹的人。很多时候，老师这个特殊的职业，就承担了这个特殊的角色。因为受施海俊老师的影响，我走上教书育人的讲台。

记得那还是我刚步入初中的时候，在一次作文课上，施老师让我们相互修改作文，找寻对方的优点。然而我的同桌可能因为是后进生的关系，在我看来，他的文章满是缺点，别字连篇，语句不通，文章的立意以及事件的讲述也含糊不清。读过一遍后，无奈、惊讶、为难，一瞬间各种情绪展露在我的脸上。我的同桌仿佛发现了我的反应，想解释些什么，却又把嘴边的话咽了回去。这时，施老师把目光投向我们，看到我们二人的神情，她就似乎明白了我的心事，便对我们说：“每个人都是特殊的，他们的见解也是他们对生活独特的理解，凡是生命，就总会有他的优点。”她轻轻地走到我边上，和我一起寻找文章的优点，她莞尔一笑对我说：“你看，这里的句号写得多么的圆，多完美，这同样也是优点啊！”

这句话对于那时的我有着太多震撼，时至今日仍然记忆犹新。大家都知道，我的同桌学习成绩总是倒数，语文成绩也不尽如人意。在听到这句话之后，我看见同桌的眼中泛起一束光芒，那是难以言说的惊讶，更是内心的感动。

现在，当我站在三尺讲台之上，我仍然会常常对我的学生们说起这件事，也时常在学困生的身上去挖掘生命赋予他们的独特却还没被发掘的优点，去鼓励他们。是啊，每个人的身上都会有他的缺点，也同样会有他的闪光点。一句话，可能会改变一个人的一生，就像我的语文老师，她的一句话改变了我，并且让我也走上了神圣的讲台。

在今天这个特殊的日子，我要感谢我的老师，因为长大后——我就成了你！

知识就是力量，是彻底改变个人命运的第一推动力。在当今知识经济时代中，谁拥有知识、才华就等于把握住了自己命运的咽喉;相反地，谁的知识一穷二白则只能失宰于人。总之一句话，知识改变命运。

拿破仑曾说，“真正的征服，唯一不使人遗憾的征服，就是对无知的征服。”可见，知识是多么多么地重要。拿破仑在征服无知，获得知识之后振兴了法兰西，用自身活生生的事迹释译了他所说的名言。是的，征服无知就是获得知识，获得知识就能主宰命运。二十世纪中华大地，一代伟人毛泽东用自己的智慧在历史中写入光辉的篇章。可是否曾记起青年毛泽东在北大图书馆多少个“挑灯苦读”、博览群书、海纳百川、广泛涉取知识营养。正是有了广博的知识，横溢的才华，才有了共和国的缔造者，才有了近代中国集政治家、革命家、军事家于一身，并且在文学、书法、诗词等各方面都有很高的造诣。毛泽东同志以其智慧知识闪耀历史长河。

当时代巨轮滚入二十一世纪，有识之士奋笔疾呼：“知识爆炸的时代来临拉!”。当求伯君以三年时间创造事业辉煌来叙说知识在中关村转折个人命运，当丁磊以大陆首富来译写知识创造财富的价值，当胡仙以女儿身用知识的力量带领“星岛”报业雄冠香港。我们还有什么理由不来加入疾呼的行列，“知识改变命运!”个人一切一切的智慧才能都靠知识来营养，只有身上充满知识，我们才有施展才能的力量。

而恰恰相反，无知的人，纵然家产万贯亦会终败其尽，辱取于人;没有真才实学的人，纵然千军万马亦只会全军覆没，身败名裂;没有知识陶冶的人，纵然爆发一时亦只会龙困池塘，没有作为。战国时期赵括的“纸上谈兵”，王安石笔下的神童方仲永等例子都已是老生常谈，千古笑话。可这更是惨痛的教训，无时无刻不在催示着这么一个道理：知识改变命运;没有知识使他们滑入冰冷深渊。

古今中外，屹立于世间最璀璨、最明亮的那颗明珠就是“知识”。屠格捏夫说过，“知识比任何东西能给人以自由。”而当今知识爆炸，创新一日千里;内容远远超延到社会生活的方方面面，与人教育则可具体成智商、情商两类。拥有两大法宝，就有如龙泉在握，诸葛再世，执牛耳而行天下。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”大学生朋友在校当苦作行舟人，傲游知识海洋，畅想知识殿堂。人生须臾，在这个知识创造价值的激烈竞争年代，拥有知识才华则海阔凭鱼跃，天空任鸟飞。“莫等闲，白了少年头”，相信知识的力量便相信你能走出人生的辉煌。

“谨以此书奉献给那些处处依赖父母，依赖学校的青少年朋友们。”从扉页上看到这句话的我，对此书产生了很大的反感。虽然，我们这一代人有着娇气的习性，但我何尝不希望能“改去”身上的这一缺点呢？

当我细细的读完了《鲁滨逊漂流记》的最后一页时，这个情节曲折的故事却使我的心灵受到巨大的震动。一个问题在我脑海里浮现：如果我是鲁滨逊，那么这个故事还会那么精彩动人吗？当惊涛打翻了轮船时，鲁滨逊依旧保持镇定，努力求生；当鲁滨逊发现一群野人在残杀自己的同类时不禁被吓了一跳，可是他没有惊慌，相反保持沉着冷静，利用自己的勇敢和智慧救出了“星期五”，并和他成为了最好的朋友。

如果我是鲁滨逊，当船失事后，我也许不会像他那样立志远航，不向命运低头。我也许会主动放弃求生，最后藏身于大海。

如果我是鲁滨逊，当看到野人在残杀自己的同胞时，我怎会保持镇定，冷静地与野人周旋呢？我会躲得远远的藏起来，祈祷野人不要发现我，也不会挺身而出，救出同胞，因为我没有鲁滨逊的胆量与魄力呀！

当读完《鲁滨逊漂流记》后，我猛然感到自己实在太渺小了，没有经历过挫折，没有遇到过风浪，我未曾嚼过生活的酸甜苦辣这四种滋味的全部，所尝到的只有甜。我无法在狂暴恶徒肆虐之际，像他那样挺身而出，留下一个伟岸的身影；我无法远离这喧嚣的社会，像他那样怡然自得，享受一个人的孤独；我更无法在遭受不期而遇的灭顶之灾后，像他那样不自暴自弃，不向命运低头。

现如今，在父母的关爱下，在老师的培育下，在亲人的呵护下，我们就像温室里的花朵，渐渐丧失了自力更生的能力，无法像鲁滨逊一样靠自己独立生存。而这，究竟是幸福，还是悲哀？

读完了美国名著《差点丢了自己》，知道了生活中会有许多烦恼，想改变，就应该从自身做起，勇敢迈出去，让人们接受自己。

故事讲述了美国的一对双胞胎男孩，在新的家乡，新的学校发生的一些啼笑皆非，令人回味的故事。因为学校的大意，本该转学来的是两位同学，开学时碰巧哥哥雷伊生病，不能上学。在学校里的弟弟杰伊发现，老师一直没有念雷伊的名字。于是，弟弟想出了个怪主意，和哥哥轮流上学。他们本来是不想让同学们知道是双胞胎而苦恼，都想做个独立自我的人。好在学校的校医老师及时发现了这个乌龙事件，避免了以外发生，一切真相大白，生活重归正轨。

在生活里我也尝试改变自己。一次整理书桌，偶然发现，去年暑假在于谦祠写的寄语，寥寥数语写出了心声，但字体看起来充满了幼稚，东倒西歪，不成方圆，因而这种字体常常被取笑。于是今年暑假，下定决心，把字练好。虽然，以前我练过了许多字帖，也临摹了多少字，但字体几乎原地踏步。究其原因，应该是写字的方法不对，于是改变自己的写字习惯。“这次不能半途而废，要写出漂亮的方块字。”自己暗暗鼓劲。利用一切写字的机会，改变写字的姿势，按标准写，坚持不停歇。一个月过去了，我回过头对比一下，感觉有了明显的改变，爸爸妈妈看后，肯定了我的进步。双胞胎兄弟为了改变别人的看法，坚持了两个星期。写字既快又工整漂亮，我应该要锲而不舍，坚持不懈，相信自己会写得越来越好的。还有以前，为写作而苦恼，现在迷恋上了写诗，随时随地，信手拈来，原来创造也充满了快乐，有时还变成了铅字，更是开心。改变，能发现更美的风景，梦想没有止境，相信自己：我行，我可以。

我发现在宽敞的马路上，有些人视红灯为无物，逆道而行，堂而皇之。批评教育作用甚微。如今在路口设置了违章教育点，人性化管理，少说教。违了章，安安静静坐下来，学习半个小时法规常识。纵是心急如焚，也要牢记。坚持下来，明显违章少了许多。看来，人们那些牢不可破的信条，不是也转变了？逃避取巧，只会误了自己，妨碍了他人。改变，在于自己是否用心去做，是否坚持下去。

改变时刻发生着，选择在自己的手中，做不一样的自己，就勇敢从自己改变，从现在做起。

国庆假期，我们召开家庭辩论会，通过投票决定去了神秘的张裕瑞那城堡酒庄。酒庄真大呀，我和妈妈仔细研究导游图。

我提议先去摘葡萄，我们一家三口飞奔到采摘园。我和爸爸妈妈每人一个大塑料袋，准备摘葡萄。我先走到一排葡萄架前，哇，那一串串亮晶晶的葡萄，每一粒都颗粒饱满，挂满了水灵灵的露珠，又大又圆，光看看就让人垂涎欲滴，我赶紧摘了一串，抓了一把水灵灵的葡萄，顾不上剥皮，塞进嘴里，好甜呀！妈妈告诉我这就是正宗的“沪太八号”，以紫色居多。爸爸喊我去另一排葡萄架，我一看，是蓝色的，小小的葡萄，好像一颗颗蓝宝石，晶莹剔透。爸爸告诉我这是“赤霞珠”，一听名字都好神奇吧！还有好多种类的葡萄，有黑提、红瑞宝、红芭拉蒂等。原来葡萄有这么多知识呀，像一个个小公主，都有自己奢华的名字。我和爸爸一起排队称了重量，付了钱。我们接着参观了葡萄酒的制作流程，很复杂。最后还品尝了葡萄酒。

我喜欢葡萄，喜欢了解关于葡萄的知识。

秋夜的晚风格外的寒冷，路边泛着黄色的路灯仿佛随时都有可能“啪”的一声关上。风卷起了地上的枯叶，漫天飞舞，随时可能刮到我的脸上。

我背着沉重的书包，如人形傀儡一般，被纵线者用随时可能断掉的丝线纵牵着。若有人走近看便会发现我双眼的空洞，整个人如同行尸走肉一般。

就在今天上午，我仍然还是一名欢快的、在与同学们嬉戏的少年，但一切都从那个下午开始改变。

下午是要报分数、拿试卷的，但这一次，并非周练，而是进入初中以后的第一次月考。即便如此，我也没有像别的同学坐在位子上干等着，而是在若无其事的玩耍。因为我有着一种骄傲，一种从小学带来的骄傲。

报分数往往是突如其来的，说不定哪一节课，老师便会捧着一堆试卷走过来。班会课，班主任带着三份试卷赴约而来，那三份试卷正是语、数、英月考的答题卡。老师报名字，学生拿试卷。很快，报到我了我轻快地一路小跑过去，伸出手正要拿试卷，老师把声音压到了只有我才能听到的大小说：“一门六十，两门七十，你也真行。”

“轰——”我能清楚地听见心头上的雷鸣。我伸在半空的手不可思议地颤抖着，不停地抖，仿佛要接的不是三张考卷，而是一张来自死神的邀请函。接过考卷，犹如一个僵尸般踏着沉重的的步伐，一步一步的走向自己的座位。看了看这张“邀请函”：大片大片的低级错误，错的一塌糊涂。

我并未着急着回家，因为我想要散散心。“哎——”长叹一声，我该怎么办？

这时，一抹绿映入我的眼帘。

这是松！苍松之绿非细嫩，但他沉稳；苍松之挺非傲漫，但它谦虚。秋风又起，比刚才的还要大、还要猛烈。烈风只摇其枝，而其干始终如一。但看其他树，个个东倒西歪，纵其华丽千万，也禁不住狂风摧残，唯我苍松，傲立秋风！

苍松之傲，庄严而沉稳；吾辈之傲；轻浮而不实。

顷刻，受益良久。我，因它而改变！

第三乐章C小调，快板，3/4拍子，谐谑曲。这个乐章用复三部曲式写成，在调性上，回到了动荡不安的情绪，像是艰苦的斗争还在继续，它是通向第四乐章的过渡和转换。主部由两个对比性主题构成，第一个主题有两个因素:第一个因素由大提琴和低音提琴奏出急速向上的旋律，有一种向前推进的力量，但又显得有些迟疑。另一个因素是这个基础上的应句，由一连串和弦组成，它沉着、抑制，又显出不安的情绪。这个主题陈述两次之后，圆号奏出一个非常活跃的、号角般的新主题，那熟悉的节奏，使我们一下子就能确认第一乐章的主题在这里以另一种形象出现了，它威严、稳健，具有进行曲的特征。两个不同气质的、尖锐对置的主题轮番出现，表现了动荡不安及艰苦斗争的场面，而且每一次出现都越来越尖锐、复杂，富于戏剧性的效果。中间部分以热烈的德奥民间舞曲为中心主题，由C小调转为明朗的C大调，音乐采用了复调赋格与主调和声的对比手法，情绪热烈而乐观，先由大提琴和低音提琴奏出，它与前面的音乐形成对比，有一种不可遏制的力量，造成风起云涌之势，表现出人民的力量一浪高过一浪和越来越强的必胜信念。第三部分是动力性的再现部。第一部分的两个主题都用弱音奏出，进行再现和发展。定音鼓敲击的基本动机节奏型预示矛盾冲突在继续，这是在积蓄着准备最后冲刺的力量。接着，第一主题轻声出现，音乐自由向上伸展，乐队的音域不断扩大，力度由弱到强，调性色彩由暗到明，渐渐发展成为一种不可遏制的力量，响亮的和弦音导入光辉灿烂的最后乐章。

命运的非凡更加会取决于个人。然而这一切的患得患失都会沉浸于生活之中。生活的多姿多彩，生活的残酷无情。无论生活是以什么方式而出场，那都将会是经历！经历的存在都将会是美好的。命运的与众不同就在此时。抓住这时间，把命运攥在自己的手心，相信着一切都将会是最精彩的！牢记使命，放飞梦想，青春飞扬，有你同在！

命运

也许，从出生的那一刻起就本该注定。但是那奋斗又将何时归来？明天的未来会一直的长存吗？命运都将会决定成败，而我们都将会有归属之心！那奋斗的初心依旧，都将会充满着一切的幸福！少壮不努力，老大徒伤悲！命运有同样如此，现在的我们也许就已经在感叹时光的短暂，而此时的拥有则会是与众不同的。相信，以自己的不断努力，不断拼搏，都将会有不同的成熟！命运在此，做好现在，明天的明天会更加美好！

掌握

或许，青春的多姿多彩都会在此时所拥有！的确，命运之帆都将会掌握在自己手中。此时此刻的我们，都将会是充满活力的。现实的残酷无情还没有来临，那孩子气的我们却永远也长不大！记忆的长河却是自己拥有的。学会彰武命运，命运在手，你我同行！愿此时的我们都将会是最后的美好，命运的非凡，命运的不同都将会不断地展现出来。只希望我们此生能够做到的也就是现在的自己。使者为了自己而拼搏，试着为了自己而奋斗！明天的明天，只希望你的一切才是真。掌握现在，把握时间，相信未来的你都将会是更加精彩的！唯有初心依旧，那便会是方得始终！

把命运攥在自己的手心，也许残酷也许无情。但只希望做到现在。活在当下，为了此时，为了此刻！追梦则是更加有趣的。抓住这时间，因为时间就是金钱，时间就是命运！元初心的我们，会有那么的美好。元一切如初，我们一切安好！时间则会改变一切，改变命运，更加为了以后的我们！而奉献现在的自己！

青春飞扬，青春洒脱。人生之帆，更加会珍惜现在。因为所有的拥有都将会是值得的！改变自己，超出命运，相信明天会更加精彩！

知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。人只有勤奋学习，再去实践，才能获取知识，才能改变你一生的命运。杨澜就是因为勤奋读书，努力实践，从而改变了她一生的命运。

拿破仑曾说，“真正的征服，唯一不使人遗憾的征服，就是对无知的征服。”可见，知识是多么多么地重要。拿破仑在征服无知，获得知识之后振兴了法兰西，用自身活生生的事迹释译了他所说的名言。是的，征服无知就是获得知识，获得知识就能主宰命运。二十世纪中华大地，一代伟人毛泽东用自己的智慧在历史中写入光辉的篇章。可是否曾记起青年毛泽东在北大图书馆多少个“挑灯苦读”、博览群书、海纳百川、广泛涉取知识营养。正是有了广博的知识，横溢的才华，才有了共和国的缔造者，才有了近代中国集政治家、革命家、军事家于一身，并且在文学、书法、诗词等各方面都有很高的造诣。毛泽东同志以其智慧知识闪耀历史长河。当时代巨轮滚入二十一世纪，有识之士奋笔疾呼：“知识爆炸的时代来临拉！”。当求伯君以三年时间创造事业辉煌来叙说知识在中关村转折个人命运，当丁磊以大陆首富来译写知识创造财富的价值，当胡仙以女儿身用知识的力量带领“星岛”报业雄冠香港。我们还有什么理由不来加入疾呼的行列，“知识改变命运！”个人一切一切的智慧才能都靠知识来营养，只有身上充满知识，我们才有施展才能的力量。而恰恰相反，无知的人，纵然家产万贯亦会终败其尽，辱取于人；没有真才实学的人，纵然千军万马亦只会全军覆没，身败名裂；没有知识陶冶的人，纵然爆发一时亦只会龙困池塘，没有作为。战国时期赵括的“纸上谈兵”，王安石笔下的神童方仲永等例子都已是老生常谈，千古笑话。可这更是惨痛的教训，无时无刻不在催示着这么一个道理：知识改变命运；没有知识使他们滑入冰冷深渊。古今中外，屹立于世间最璀璨、最明亮的那颗明珠就是“知识”。屠格捏夫说过，“知识比任何东西能给人以自由。”

而当今知识爆炸，创新一日千里；内容远远超延到社会生活的方方面面，与人教育则可具体成智商、情商两类。拥有两大法宝，就有如龙泉在握，诸葛再世，执牛耳而行天下。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”大学生朋友在校当苦作行舟人，傲游知识海洋，畅想知识殿堂。人生须臾，在这个知识创造价值的激烈竞争年代，拥有知识才华则海阔凭鱼跃，天空任鸟飞。“莫等闲，白了少年头”，相信知识的力量便相信你能走出人生的辉煌。

八年前，一款APP横空出世，它改变了我们的沟通方式，改变了我们的消费习惯，甚至改变了我们的学习模式……它就是微信。自从有了微信，我们的生活就发生了巨大的变化！请跟随我的镜头去看看吧。

镜头一：朋友圈里真精彩

“瞧，我人气多高呀！”听到妈妈的笑声，我知道，她又在朋友圈里分享我们的旅行了。每到假期，爸爸妈妈就会带我去旅游，领略祖国的大好河山，这也是妈妈晒朋友圈最频繁的时刻。旅游的路上，妈妈总拿着手机，照照美景，拍拍美食，然后再发到朋友圈，总能收到超高的点赞率。

的确，从朋友圈里经常可以看到朋友们在学习和生活中各种开心美好的事……多姿多彩的朋友圈拉近了我们人与人之间的距离，朋友圈里真精彩！

镜头二：助力生活好帮手

记得有一次放学，妈妈接我回家，看到路边有位老伯卖的地瓜很不错，正打算买几斤。一摸口袋，糟糕，忘了带钱包了，老伯似乎看出了妈妈的心思，拿出手机说：“没带现金，可以用微信扫码付钱。”付完款，我不禁对妈妈感叹道：“有微信真方便！”妈妈点点头说：“是啊，现在连交手机费、水电费、学费都可以用微信支付，真是太方便了！”哈！真是“微信点开，烦事不来”！

镜头三：拓展知识好渠道

微信不仅为我们的衣食住行提供方便，还为我拓展学习知识提供帮助。我平时酷爱古诗词，特别爱看董卿阿姨主持的《中国诗词大会》，由于平时学习比较忙，不能每期按时收看。后来我在微信上关注了“中国诗词大会”的公众号，里面有节目回顾，我可以随时随地观看每一期的诗词大会，还可以在线挑战，感受诗词之美。

一个个镜头一闪而过，我的感慨却颇多：“微信的用途可真多呀！”微信的到来，让我们的生活发生了翻天覆地的变化。我真庆幸自己能生活在科技水平日新月异的当下！我要努力学习，将来也加入科技创新的大军，用我的知识和智慧，将中国的科技发展推向世界的巅峰！

收拾整理好一天的作业后，整个人总算放松了下来。静坐在书桌旁，我不由自主地回想起今天发生的事，不禁有点沾沾自喜：换种心态，我一定能让自己更美好……

校园的生活既单调又有趣，今天也是如此。晚自习，我抬头看看窗外黑压压的天空，回头望望教室明亮的灯光，心情急切。“快点读，天都黑了，我要回家！”我对没有背完课文的同学嚷。

“别着急也别生气，给我们时间，要不明天再说？”有人求饶。

我长叹一口气，将手中紧握的英语书扔向桌子，喝道：“想都别想，不背完不准回家！”说完，我擦了擦头上的汗珠。这时，教室里竟然响起了一片嘘声。

眼看我陷入了窘境，一双白嫩而又纤细的手伸过来，握着一张纸巾。她轻言慢语地说：“你越着急，他们背得越慢，何必呢？还不如先把他们教会，让他们读熟，明天再背。只不过苦了我们俩了。”我接过纸巾，将额头的汗珠擦了擦，心情似乎平静了些。

“同学们，请跟我一起读吧！”她轻轻拿起书，快步地走下座位，声音洪亮地说。说完，就一句句地领读起来。哎呀，这个人，也真有耐心！是的，与其强迫他们死记硬背，还不如降低难度，先细心教他们读，一步步地帮助他们。于是，我赶紧和她一起读了起来，一起融入这个和谐的画面中。

过了一会儿，她似乎累了，侧坐在椅子上，用手撑着头，宛如一个安静而又美丽的天使在王国歇息。这个举动更增添了我想要让自己变美好的决心，不能再让他们说我是很暴力的女孩子。于是，我把音色调成温柔清新模式。

“你怎么了？”一个同学惊诧于我的变化，嘲笑道。“没什么，我只是想换种风格而已！”我大声说。俩人对视一笑。

这场背书风波就这样过去了，我兴奋地跑回了家。

“妈，我回来了！”我喊道，只听见一声“女儿呀，放学回家了！不过这次考试表扬名单中没有你啊！”要是以前，面对妈妈的批评，我会愁眉苦脸，或反唇相讥。但如今我转念一想：我要让自己变美好，就不能有损形象，或口无遮拦。于是我宠辱不惊地对妈妈说：“哦，我保证，下次名单上一定有我！”妈妈笑了，说：“好，好，快去洗手吃饭，期待下次你能咸鱼翻身！”

态度决定心情，心态平和，情绪就平静了。“人的观点哪怕发生最不起眼的变化，也会给整个世界带来春意。”有人说。好吧，让我们一起期待更美好的自己！

在大千世界里，人与人之间传递着教育、影响和感动。这件事，改变了我。

班级还是一如既往的吵，直到“叮铃铃”的铃声响起，老师一脸严肃地出现在门口，班级立马像只被驯服的小兔，温和极了。老师走到讲台，用很严厉的眼光扫过全班，开了口：“今天，我们学最难的小数除法。”呵，我的心里窃笑了一声，难！难！难！每次都说难，结果，还不是很简单，我挖挖鼻孔，表示不屑。

当老师开始讲课的时候，我拿出发绳百般无趣地玩了起来，老师说的话也是左耳进，右耳出。

“叮铃铃”下课了，我的心立马飞向了读书广场，老师宣布了一件“大事”--下午要小测。班上立马沸腾了起来。

有人说：“老师，小测难不难啊！”

也有人说：“我们学得很好，不用小测”。

更多人说：“老师，为什么要小测啊！”

老师不顾同学们的抱怨，丢下一句话：“好好准备！”就走了。

班上一直讨论小测直到第三节上课，可不料，数学老师出现在门口，阴沉地说：“现在就小测。”啊！全班大叫，同桌还想瞄几眼数学书，我不屑地一笑，有这个必要吗？

看见小测只有四道题，我更加不屑了，切……小菜一碟，我轻松地过了第一关，可第二题就不行了，正是老师早上讲的，我脑子一片空白，不知道写什么，胡思乱想了一通，随便填写应付，便上交了。

很快，小测结果便出来了。我心里忐忑不安，特别是老师吩咐组长发下去的时候，我心里像有一万只蚂蚱在嘶咬我的心。我不敢看那个可恨的数字--75分。这时，老师说：“今天大家考得不错，就是个别同学……”老师的眼光扫过来，我像吃错了药似的低下了头，心中的愧疚难以言表，全班就2个75分，这都是骄傲自大惹的祸。

这件事改变了我，让我明白：“做人一定要谦虚谨慎，不可骄傲自大”。