喜羊羊与灰太狼的教案精彩20篇

一天傍晚，一个屠夫挑着卖肉的担子，哼着小曲，走在回家的路上。每看一下那仅剩下两根骨头的担子，屠夫就越发变得高兴起来。哈哈，今天的生意真不错，回家我要给老婆孩子煮上一顿大餐，好好的犒劳一下全家。原来千篇一律的路边风景，似乎也活了起来。鸟儿唱着歌，连树叶也在"哗哗"地响着，好像也在庆祝屠夫呢。

屠夫开心地继续朝前大踏步走着，不经意间回头望了一眼，这一眼不望不要紧，一望之下，屠夫的脸都变白了，后面竟然跟着两只狼！怎么办！屠夫的脑子里一片空白，怎么会有两只狼？要是它们来个夹击，我就完了。天啊！这可怎么办？屠夫又转念一想，不对，它们应该是冲着我担子里猪骨头上的血腥味来的吧，我把担子里的骨头全扔给他们不就完事了。于是屠夫迅速把两只骨头都扔了出去，可是一会儿功夫，两只狼把骨头吃完，又追上了屠夫。完了，它们的目标竟然是我！屠夫的身子开始不断的抖动起来，浑身的鸡皮疙瘩都冒了出来。屠夫环顾四周，发现周围正好有一个麦场，场主将柴草堆起来，像一座小土丘。

于是他赶忙跑了过云，背靠着柴堆，放下担子，拿起了屠刀，瞪大着眼睛，和两只狼虎视眈眈的相向而立。狼也瞪着屠夫，看着寒光闪闪的屠刀，不敢向前，只好绕着屠夫，小心翼翼寻找着屠夫的破绽，然后一拥而上。过了一会儿，一只狼竟然独自走了。屠夫一见大喜，心想，还有一只这就好对付了。另外一只狼像狗一样蹲在地上，眯着眼睛，要是不知情的人看见了，肯定会觉得这只狼在睡觉，如此悠闲自在。屠夫突然跳起来，冲到狼的前面，用尽全身的力气把屠刀劈向狼的脑袋，狼还没来得及反应，就倒在了血泊之中。

屠夫警惕地向四周看了看，怕刚才走掉的那只狼会突然又蹦出来。果然，屠夫发现刚刚走掉的那只狼正在屠夫原来站立位置的后面打洞，想要从后面攻击他，头正埋在柴草堆里，身子已经进去了一半，只露出了个屁股和尾巴在外面。于是屠夫急忙给那只"勤劳的狼"补上了几刀。屠夫看着死去的两只狼，这才明白为什么一只狼会装睡，一只狼会突然离开。不过令屠夫更加开心的是，今晚的大餐里肯定有"红烧狼肉"这道美味喽。

这件事后来便成了屠夫茶余饭后吹牛的资本了，毕竟，狼再怎么诡计多端，也不可能有人类聪明啊。

【成语】：狼狈不堪

【拼音】： láng bèi bù kān

【解释】： 狼狈：窘迫的样子。困顿、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的样子。

【出处】： 《三国志·蜀志·马超传》：“宽、衢闭冀城门，超不得入。进退狼狈，乃奔汉中依张鲁。”

【举例造句】： 掌声如翻腾的怒海汹涌的扑向台上去，弄得这些丑类面红耳赤，狼狈不堪。 ★刘白羽《雷电颂——怀念郭沫若同志》

【拼音代码】： lbbk

【近义词】： 惊慌失措、手足无措

【反义词】： 镇定自若、从容不迫

【歇后语】：

【灯谜】：

【用法】： 作谓语、定语、状语；指人的窘态

【英文】： like a drowned mouse

【故事】： 东汉末年，曹操骗杀西凉刺史马腾，马腾的儿子马超率军为父报仇，被曹操利用反间计，离间了马超与韩遂。马超杀死凉州刺史韦康自立为“征西将军”，韦康的部下联合曹操进攻马超，让马超腹背受敌，十分狼狈，只好投奔刘备

[有关狼的成语故事

课前准备：

了解什么是漫画，搜集有关环保的漫画。

教学过程：

一、看图激趣。

1．老师出示几幅漫画，学生看后谈自己的发现。

2．看了这几幅漫画，它们都有什么共同特点呢？

小结：是呀，漫画非常有趣，可是在笑过之后，往往又发人深省。那么漫画的含义是怎么表现出来的呢？（通过夸张、比喻、拟人等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象）

评：兴趣是最好的老师，是行动的内驱力。利用漫画对学生的吸引力，让学生更主动更愉快地参与到学习中来。

二、引导看图，明白图意。

1、咱们书上这幅漫画也很有意思，同学们自己看看，仔细观察：图上主要有哪些人和物？他们之间有什么关系？交流所看到的画面。

2、作者画这幅漫画的意图是什么呢？他要揭露什么？讥讽什么？学生同桌讨论，全班交流。

3、咱们来关注这句话：“这段木头里一定有虫……”，到底“虫”是在木头里还是在这个人的脑子里？这虫到底是什么？

4、由这幅漫画你联想到了什么？四人小组交流，推荐一名同学全班交流。

评：漫画人人爱看，但对其内涵却不见得人人都懂。老师几句点拨，深入浅出，有助学生理解图意。

三、审题，明确写作要求。

1、学生读题，明确题意：本次习作可以根据漫画的内容，写自己的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事；也可以写自己搜集到的有关珍惜资源、保护环境的其他漫画。

2、四人小组交流自己搜集到的漫画，交流图意。

评：会审题是学生必须具备的非常重要的一项能力。通过指导读题，学生的理解能力能够得到提高。

四、试写初稿。

表达自己的真情实感。记叙清楚，语句通顺，感情真切。

习作要求：（投影出示）

（1）学生进行习作，教师巡回指导，并对有困难的学生进行个别指导。

（2）学生完成初稿，进行自我修改。

（3）组内互读互改。

如果课堂上有时间，可以当堂课点评一、两篇习作，还可以把巡视中发现的语句、标点等方面的突出问题讲一讲，引导学生修改。

评：巡视指导增强针对性，而当堂点评更有利于学生在自由表达的同时，保证习作质量。

一个个惊心动魄的故事，一个个扣人心弦的动作，一场场浴血奋战的争霸，一个伟大的梦想......这一切，在《狼王梦》中表现得如淋尽瘁，在这扣人心弦的故事里，有一个望求儿女成为一位狼王的伟大母亲，它，就是紫岚。

不得不说，在《狼王梦》中，我深深地感到了母亲的伟大，紫岚，这位曾经光鲜亮丽，勇于奋战的母狼，为了它的孩子，绞尽脑汁地突破重围，为了它的梦想，不惜一切生命危险将其实现，为了不让人类得逞，它放弃了它的希望......

紫岚是伟大的，同时也是不幸的，公狼黑桑本能当成狼王，但却不幸死于野猪之口。紫岚伤心不已，但是，不幸终究还降临在它身上，它的狼崽，在初生时被冻死了，紫岚由于还属于“康复”阶段，不能捕食，而黑桑又走上了“黄泉路”，紫岚狠下心，带着一万个不愿意，痛苦的将那只冻死的狼崽，将自己的骨肉吞下了肚子，才救活了剩下的四只生命垂危的狼崽。

我们常说，我们要一视同仁，公平对待每个人。但是，在紫岚对待四只狼崽的态度中，我看到了不公平的一面，紫岚一味地认为黑仔与黑桑有几分相似，所以给黑仔的永远是最好的，也就以至于黑仔常常瞧不起自己的兄弟姐妹，一味的自大使它完全没有了防备之心，正当紫岚沉醉其中时，黑仔未满年龄就去捕猎，狡猾的金雕将魁梧的黑仔置于了死地。紫岚只好培养蓝魂儿，蓝魂儿的表现，使不少公狼刮目相看，紫岚为此扬眉吐气，想着蓝魂儿有一天一定会成为一只出色的狼王。

也许是命运在于它开玩笑，这只未来的狼王在狩猎中不幸踩上了猎人埋藏的猎夹。它拼命地用爪子抓刨夹在腰间的铁夹子，然而却无济于事。紫岚不愿蓝魂儿死在猎人的枪口下，它狠下心一口咬断蓝魂儿的喉管，又拼命咬断它的腰肢。无比悲哀地拖着断成两段的蓝魂儿的尸体。眼里写满了悲伤。

紫岚与金雕同归于尽了！它的眼里诉说着许多希望，一只美丽的母狼，它机智的眼中，透露出不舍，遗憾和希望。

母狼紫岚用母爱谱写了一篇如淋尽瘁的文章，我相信，一定会出现一代狼王在它的家族中！梦，是需要付出一切努力实现的！

霞光渲染了白云，一大团一大团的粉色，映得人心窝暖洋洋的。集市上的喧闹随着时间的流逝，也都渐渐静了。

“嗯，今天的肉卖得挺好，只剩了两块骨头没人要，看来今晚可以吃骨头，晚饭有着落喽！”屠夫抬头看了看大街已经没人了，便收拾着担子准备回家，心情如同那天上的粉云逐渐高涨，小康生活过得有滋有味，可他不知道，就在他身后多了两双闪着寒光的眼睛。

渐渐的，月亮终于赶走了太阳，把皎洁的月光洒向了大地。屠夫的影子被拉得好长。他饶有兴趣地踩着自己的影子，一蹦一跳地往前走。这时，他停住了，发现就在自己影子的旁边又莫名多出了两团影子，他不觉扭头一看，妈呀！这一看不要紧，后面竟多出了两匹狼，屠夫吓得眼珠都要瞪掉了，他急忙转过头，握紧了担子，脚步也加快了两倍。我绝不能引狼入室，把两匹狼带回家伤害我的妻儿。不行，得赶快想办法甩掉这两匹狼。于是他便向家相反的地方走去。

时间一分一秒地过去了，那两匹狼依然紧紧的跟着他，他紧张地想：“这样拖下去，也不是个办法呀，唉，看来，只能把担子里的两块骨头先抛给它们，或许，这样能先拖住它们。”屠夫打开盖布，取出一块大骨头，眼睛一闭，手使劲一扬，一块骨头便划破天空“飞”到了两只狼的面前。一只狼停了下来，它先闻了闻那骨头，又舔了几下，放心下来了，便开始大吃大嚼。一只狼停了下来，可另一只狼则继续跟在屠夫后面，屠夫不得不把唯一的一根骨头抛给了狼。这下总算两只狼都停下了脚步。屠夫心里稍微松了口气，可随即，前面那只狼吃完后双双跟了上来。屠夫心里又是一紧，全身上下每寸皮肤都在颤抖。几秒钟后，两只狼全都跟上来了，屠夫的心理防备线快崩塌了，因为现在除了他自己身上的骨头，已经没有多余的骨头再来喂狼了。此刻对于狼是十分有利的，它们有可能采用一前一后的夹击战术，把屠夫包围在里面——太恐怖了！屠夫不敢再想下去。

或许是上天开眼吧。就在屠夫不远处有一座小山似的柴草，他眼前一亮，急忙迈开大步向那堆柴草奔去，蹲下身，又弯下腰，取出一把明晃晃的杀猪刀，紧紧握在手上。狼停住了，它们嗅到了危险的气息，眯起了黄棕色的大眼睛，发出咕噜声，小声商量了几句，其中一只便离开了，而另一只则像狗一样坐下来，眯起眼睛装出一副悠闲的样子，却在偷偷观察着屠夫。屠夫心想：这肯定是狼的阴谋，哼，我才不上当呢。宁愿与狼搏斗一回，我也不愿坐在这儿等死。随即便提着刀，一个健步跨过去，以迅雷不及掩耳之势，在狼的眼皮还未睁开时就被砍成了一半儿。屠夫还嫌不够，又加砍了几刀。看着满地狼血，屠夫终于松了口气，挑起担子准备回家。

突然，他意外看见另一只狼竟在打洞。屠夫大惊，急忙砍断了狼的后腿，杀死了狼。看到这儿，屠夫恍然大悟，第一只狼是想诱惑自己，让第二只狼乘机袭击自己，想着想着不禁大笑起来。

“哈哈，狼再狡猾，它终究是牲畜，骗术也就这么多，怎能与人匹敌？这是在给我们增添笑料。”

导语：故事：文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故事。故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系，以下是小编整理的东郭先生和狼成语故事，希望能够帮助到大家！

晋国大夫赵简子率领众随从到中山去打猎，途中遇见一只像人一样直立的狼狂叫着挡住了去路。赵简子立即拉弓搭箭，只听得弦响狼嚎，飞箭射穿了狼的前腿。那狼中箭不死、落荒而逃，使赵简子非常恼怒。他驾起猎车穷追不舍，车马扬起的尘土遮天蔽日。

这时候，东郭先生正站在驮着一大袋书简的毛驴旁边向四处张望。原来，他前往中山国求官，走到这里迷了路。正当他面对岔路犹豫不决的时候，突然窜出一只狼。那狼哀怜地对他说：“现在我遇难了，请赶快把我藏进你的那条口袋吧！如果我能够活命，今后一定会报答您。”东郭先生看着赵简子的人马卷起的尘烟越来越近，惶恐地说：“我隐藏世卿追杀的狼，岂不是要触怒权贵？然而墨家兼爱的宗旨不容我见死不救，那么你就往口袋里躲吧！”说着他便拿出书简，腾空口袋，往袋中装狼。他既怕狼的脚爪踩着狼颔下的垂肉，又怕狼的身子压住了狼的尾巴，装来装去三次都没有成功。危急之下，狼蜷曲起身躯，把头低弯到尾巴上，恳求东郭先生先绑好四只脚再装。这一次很顺利。东郭先生把装狼的袋子扛到驴背上以后就退缩到路旁去了。不一会儿，赵简子来到东郭先生跟前，但是没有从他那里打听到狼的去向，因此愤怒地斩断了车辕，并威胁说：“谁敢知情不报，下场就跟这车辕一样！”东郭先生匍匐在地上说：“虽说我是个蠢人，但还认得狼。人常说岔道多了连驯服的羊也会走失。而这中山的岔道把我都搞迷了路，更何况一只不驯的狼呢？”赵简子听了这话，调转车头就走了。

当人唤马嘶的声音远去之后，狼在口袋里说：“多谢先生救了我。请放我出来，受我一拜吧！”可是狼一出袋子却改口说：“刚才亏你救我，使我大难不死。现在我饿得要死，你为什么不把身躯送给我吃，将我救到底呢？”说着它就张牙舞爪地向东郭先生扑去。东郭先生慌忙躲闪，围着毛驴兜圈子与狼周旋起来。

太阳快下山的时候，东郭先生怕天黑遇到狼群，于是对狼说：“我们还是按民间的规矩办吧！如果有三位老人说你应该吃我，我就让你吃。”狼高兴地答应了。但前面没有行人，于是狼逼他去问杏树。老杏树说：“种树人只费一颗杏核种我，20年来他一家人吃我的果实、卖我的果实，享够了财利。尽管我贡献很大，到老了，却要被他卖到本匠铺换钱。你对狼恩德不重，它为什么不能吃你呢？”这只狼正要扑向东郭先生，这时正好又看见了一头母牛，于是又逼东郭先生去问牛。那牛说：“当初我被老农用一把刀换回。他用我拉车帮套、犁田耕地，养活了全家人。现在我老了，他却想杀我，从我的皮肉筋骨中获利。你对狼恩德不重，它为什么不能吃你呢？”狼听了又嚣张起来。

就在这时来了一位拄着藜杖的老人。东郭先生急忙请老人主持公道。老人听了事情的经过，叹息地用藜杖敲着狼说：“你不是知道虎狼也讲父子之情吗？为什么还背叛对你有恩德的人呢？”狼狡辩地说：“他用绳子捆绑我的手脚，用诗书压住我的身躯，分明想把我闷死在不透气的口袋里，我为什么不吃掉这种人呢？”老人说：“你们各说各有理，我难以裁决。俗话说‘眼见为实’。如果你能让东郭先生再把你往口袋里装一次，我就可以依据他谋害你的事实为你作证，这样你岂不有了吃他的充分理由？”狼高兴地听从了老人的劝说，然而却没有想到在束手就缚、落入袋中之后，等待它的是老人和东郭先生的利剑。

东郭先生把“兼爱”施于恶狼身上，因而险遭厄运。这一寓言告诉我们，即使在人与人的关系中，也存在“东郭先生”式的问题。一个人应该真心实意地爱人民，但丝毫不应该怜惜狼一样的恶人。

喜羊羊走在回家的路上,心情沉重。今天是它的生日,可伙伴们却提也不提这件事。是因为他们忘了没注意,忽略了我的存在吗?

它感到自己像个流浪的人,无人问津。打开门,屋里一片漆黑。伙伴们又去玩耍了。走进房间,甩下书包,喜羊羊趴在床上,真想痛苦一场。猛一抬头,它看见了一本书,忙拿过来,这不是我最想要的.《爱的教育》吗?

它有些不相信自己的眼睛,连忙坐起来,打开书,一张纸条出现在眼前：亲爱的喜羊羊：喜羊羊,生日快乐,我们存钱为你买了你最想要的书--《爱的教育》。祝你生日快乐,成绩步步高!永远爱你的伙伴即日看完这段话,它突然有了要流泪的冲动,一丝温暖的阳光正从心头慢慢升起。还为我买了我最想要的书。我曾抱怨过同伴们忽视了我。可面对这沉沉的爱,我又能说些什么呢?

喜羊羊紧紧地抱着这本书,全身流过一股暖流。喜羊羊明白了,亲情是永远的红线,。望窗外,天空无星,但喜羊羊却能感到它们在为我高兴。这一刻,不是亲情的淡忘,而是亲情的升华。因为,喜羊羊收到了一份厚礼,一份载满同伴爱的厚礼。

一场难得的大雪在那个冬天降临，周围的世界成了一片洁白。在一切都死气沉沉的冬天，也只有雪，能使这寂寞的宁静拥有一些色彩。

雪，终于停了。在这远离人间干扰的世界，你会看到：冬季的天空是那样洁净！星星一颗接一颗的出现，星星虽亮却极度沉默。犹如现在的我。

狼群找到了一处开阔的高地，每只狼都将头埋下，耳朵却在听着周围的声音——心有余悸。

今天早上。

天空阴沉沉的——那是要下雪的征兆。狼群拖着无力的爪子，在这广阔的土地上行走——已经五天没有发现猎物了！“欧——”母亲向狼群发出长嚎，她是在提醒我们——那边是人类的居住地！我用属于狼王的气势压住了场面。是的，我们不得不去袭击人类。我用那苦笑的眼神，巡视着狼“群”。

这哪里是个“群”啊！人类的连环陷阱使我们失去了群中仅有的中心干骨——那对双胞胎。伤心的事不能再提，关于人类的伤心事更不能再提！

想着，想着，我的爪子不由自主的将自己带到那户人家。屋内没有光，屋外也没有狗——这是猎人的家吗？我低头嗅了嗅，几近没有人类的味道。“他们已经搬走了吗？他们也知道把我们赶尽杀绝了吗？”我苦笑道。

我走到门前，门被一阵大风吹开。黑夜中微弱的光将我已模糊不清的影子照进屋内。屋内有两只狗——散发着病臭的狗。我高兴极了，几近是跑跳着回去寻找我的群落。但当我回去时，却看见了人类。他们将无力反抗的母亲他们带上车。车厢上的图案——动物园。

或许这样他们就不会再受苦了吧？

我放纵自己，任由我的爪子将自己带向荒凉的西方。直到有一天，我停下来了，因为他。一只羊，一只健壮的羊，一只离群的样。我将他堵在洞中——但他并没有用他那“武器”向我发动攻击。明明这是最好的机会呀？我并没有力气，而他还精力充足。再晚一些，他就会因无力反抗而成为真正的“盘中餐”。就这样，我将他堵在洞中——丝毫没有要吃他的意思；他也没有试图逃出——丝毫没有想要生存的欲望。我们犹如一对默契至极的“朋友”——唯一的区别就是每天晚上，我都会发出声响。向洞里的他警告——我还没死。

可是，今晚我却再也睡不下了，眼睛已没有力气再闭上。我仿佛感到有狼在舔我的耳朵，是妈妈吗？时间仿佛回到很久以前，以前的以前，没有人类以前……我凭借着妈妈所讲的故事，渐渐的拼凑出狼群曾经的辉煌与快乐——犹如我自己见过一样。我心满意足的闭上了眼睛。那，才是真正的狼吧……

天空渐渐亮了起来，大块的云朵显现出来。给人一种沉重的感觉，“要下雨了吗？”一只脱离羊群的长毛怪“羊”走出了死狼守卫的洞口，自言自语道。似乎还不想离开，他望着那狼，犹如与朋友轻语。忽然，含着泪，向远方，向着更荒凉，更无人迹的地方，拼命跑去。

他，好像明白了什么……

我是一只狼，叫炫富，是一公狼。灰色的毛，长长的身体，大大的眼睛，我的牙齿尖利得像一个个小钉子。我的尾巴很长很长。我是爸爸的宝贝，我妈妈生完我就去世了，爸爸辛辛苦苦的把我养大，爸爸每天都教我捕食，每一天爸爸都渐渐地变老了。现在我自己学捕食。爸爸在我十岁那年得了重病。

今天早上，我出去玩，看见一条小溪，我看见几块大石头，我拿它们一个个推了下去，看见小溪里有很多小鱼，心里想着给爸爸抓几条小鱼回去。我跳进小溪里，用手去抓小鱼，一直着样抓还是只抓了五条小鱼，我继续抓，才抓了十条小鱼，我高兴的跑回家，跑到爸爸旁边给爸爸，爸爸吃了五条小鱼，剩下的放在爸爸旁边。我跳进我的窝里睡觉了。

早晨，我和以前一样去捕食。我走在草坪上的时候，看见一只小兔子，我猛冲上去，咬住它的身体，不久停止了呼吸我高兴地跑回家。不料在回家的路上碰见了猎人，猎人看见我，就用枪头对着我，我就跑。猎人死追不放，我用最快的速度跑，猎人拿枪对着我的脚打，我的身体慢慢地变得灵活，高高的一跳，躲过子弹，跑啊跑啊，猎人追不上了，就不再追了，我口里的兔子也不见了，我伤心地跑回家里。其实洞里有很多吃的了，爸爸不让我再出去了，怕我在被猎人发现。我知道了，就跑回自己的窝里去了。心里开始想妈妈了。还没见过我的妈妈一眼妈妈，妈妈，我很想你。’

爸爸的病也渐渐好转，我和爸爸幸福的生活在一起。

世界上有很多种爱,但最最伟大和无私的是母爱!每位妈妈都会为了自己的孩子奉献一切!

在我眼里,我妈妈就是最爱我的人,

也是我最爱的人。大部份时间，她对我都很宠爱。当然，有时也会“恨铁不成钢”，在我不听话的时候批评我，甚至打骂我。每当这时，我都会觉得妈妈不够爱我。但在反省之后，总能更深刻体会到什么叫“爱之深，母责之切“!

从我上小学一年级开始，一直都是妈妈管我的学习。刚开始，为了让我养成良好的学习习惯，她不管上班多累，都会抽时间陪我做作业;为了让我提高口算能力，她给我收集很多题，每天和我比赛，让我在短时间内得到很大的进;为了让我学习奥数，她和我一起研究题目。

除了学习上的陪伴，妈妈也是我最好的玩伴。她会陪我一起做游戏，一起运动，每个暑假都会带我出去旅游。我们看过大海，爬过高山，观看过各种动物，也到过很多游乐场，总是让我的生活更多姿多彩!

妈妈还会用讲故事的方式让我明白一些道理，我记忆最深的是了个母爱的故事。一对很穷的母子，母亲年迈并生病了。儿子养不母亲，就想把她背上高山丢了。一天，他对妈妈说，要背她上山去看看，在途中休息时，他发现母亲一路上撒黄豆，于是非常生气，但当他知道原因后又非常的内疚!原来母亲一直都知道他的想法，而撒黄豆是为了让儿子一个人下山时不会迷路!这是一种多么伟大的母爱啊!不管在什么情况下，想到的都是自己的孩子!

妈妈也会陪我一起看书《狼王梦》就是其中一本，书中，狼妈妈也是对孩子充满了爱，为了孩子牺牲很多，最后还付出了自己的生命!

母爱是伟大的，我也要以更多的爱回报我最爱的妈妈!

每个人都有一个梦想，放弃与坚持往往只在一念之间。

——题记

《狼王梦》这本书讲了一个十分悲壮的故事，母狼紫岚在怀孕期间不幸失去了丈夫黑桑——一只优秀的大公狼。他的愿望是打败现任狼王洛戛，成为新一代狼王。为了实现丈夫的遗志，紫岚便将希望寄托在自己的孩子身上。她生下了四男一女，其中一只雄性狼崽在分娩后遗失了，不幸在暴风雨中冻死。她努力培养黑仔，却被金雕叼走；欲造就蓝魂儿，其魂断捕兽夹；重塑双毛，但也在与狼王斗争中失败。几经周折，身边只剩下唯一的狼女媚媚，而她也在和公狼卡鲁鲁结成伴侣后离开了她，并夺走了紫岚的领地，还差点把她咬死，使她四处流浪。但她没有放弃，默默守护着他们。在媚媚分娩前，叼走黑仔的金雕再次出现，为了保护狼崽们，使黑桑的血脉能够延续下去，传承这样的梦想，实现夫妻一生共同的心愿。已到暮年的紫岚不惜以生命做赌注，用尽全身的力气与金雕搏斗，最终与它同归于尽！

看完这个故事，我感触很深，紫岚只为了一个梦想，自始至终，从情窦初开一直到垂暮晚年，一直坚持着这样的信念，她的一生就是为这个梦想去坚持、去努力、去奋斗的。她虽然未能看见自己和黑桑的后代成为狼王，但她已没有了遗憾！在我们的生活中，许多人都没有明确的目标，一生过得碌碌无为。有的人则一直坚定的向目的地不断前进，永不放弃，最终实现了自己的梦想，取得了成功。我不禁陷入了沉思：就连狼都能坚守着自己的梦想不断前进，那我们呢？我们又能一直不忘初心，坚定理想吗？

像苏步青，他从初二的时候便建立了自己的目标，学好数学，报效祖国，才取得了那样的成就，获得了“东方第一几何学家”的称号。又比如我的一位学长，从小便刻苦学习，立志考上985大学，小学以优异的成绩提前招进入新纪元学校，并在初二的时候被杭州学军中学录取。在我们生活之中，像这样的人还有很多很多，有白手起家的创业者，有金榜题名的高考状元，有文笔优美的文学家……“三百六十行，行行出状元”。他们在各自的领域取得了不凡的成就——这都因为他们从小都坚定了自己的理想，才能在成功的路上越走越远！

“不忘初心，方得始终”！永不言弃，保持一份永远进取的初心，为之努力过、奋斗过，才会无怨无悔！我相信，只要坚持自己的梦想，最终就一定会到达成功的彼岸！

在他们与另一支队伍进行对战演习时，一小队外籍雇佣兵突然非法入侵中国，并杀害了一名正在演习的中国军人。于是正在演习的队伍立刻转入实战状态，经过一番激烈的战斗，最后消灭了入侵的敌人。

其中有一段说的是敌人把冷锋的队友打伤了，对友们为了救他，接连冲上去几个人，也被打死了。打伤的队友为了不让队友牺牲，要冷锋把他打死。冷锋为了救他，让队友们打断旁边的一棵树，树倒下来，刚好让敌人打不到他们，他快速冲过去，把受伤的队友救了回来。他们这种团结的精神十分值得我们学习。同时，他的机智勇敢也十分让我佩服。

最让我感动的一处是：在冷锋被敌人用刀抵着喉咙时，敌人把他衣服上的中国国旗撕掉并扔在地上，他本绝望的眼睛立刻充满了斗志和愤怒。他一把夺过敌人手里的刀，并刺进了敌人的喉咙，然后捡起地上的小国旗，贴在了衣服上。冷锋那强列的爱国精神让我很是感动，在自己的生命都快保不住的时候，为了国家的尊严，他爆发出力量杀死了敌人。这种强烈的爱国精神值得我学习。

“犯我中华者，虽远必诛!”是啊，不论是过去还是此刻，或者将来，只要侵犯我中华的人，就必须会消灭!

王聿飞

见到了狼皮，雪儿就像变了个人似的，她变得不爱说话，脸上自始至终没有一丝的笑容。她每天都坐在门前的石头上面，朝着小狼以前居住的地方静静地发呆。

几天后，爷爷领着雪儿来到狼山，来到没有人敢来的山林深处。忽然，雪儿发现，在小溪旁边的大石头上面站着一个少年，正是她日思夜想的小哥哥，小哥哥正在冲着她微笑。雪儿瞪大眼睛，不敢相信眼前的这一切，她的眼泪夺眶而出，她飞快地奔向小哥哥，紧紧地抱住了小哥哥，嘴里不停地低声喊着：“小哥哥，小哥哥……”

原来，爷爷并没有打死小狼，爷爷怎么可能让自己最疼爱的雪儿伤心难过呢？爷爷想到自己杀了那么多的狼，小狼的父母也死在自己的手中，小狼已经是最后一匹狼了，所以他饶恕了小狼。至于那张狼皮，是以前的狼皮，而狼心只不过是打猎时，打到的豺狗的心。

当你们看到这篇的题目以后，可想而知在你们的脑海里便会出现狡猾、凶狠、贪婪等一系列的贬义词，当我们狼家族中的一员真的出现在你们的面前时，你就会迅速的转身就跑。但是，让你们大吃一惊的是我是一只善良的狼，不信我举双手发誓，你看我这臭嘴——我们狼是没有手的，改一下我举四脚发誓。那我们能否交个朋友呢？哦，对了，我必须先跟你们说说我的外貌，你们见了我以后，才认识我呀！我吧！有着一身灰白色的毛，但是，我的脖子下面有一个“胎记”——黄色的心形的皮毛。我全身的毛都又直又光滑，没有一根毛是卷曲的。好了，你认识我了吗？

在我的心中一直隐藏着一件让我烦心的事情——我十分喜欢小动物们，也很想与它们交成好朋友，但是，我有一个非常可怕的胃——我们狼家族的胃，吃能消化肉类的食物，所以，我的愿望最终还是以失败而告终。但是，我的这一个烦恼也给地球带来了好处。这样吧！我用一个事实来告诉你——从前，美国一位总统因为憎恨我们狼家族，将我们全部杀尽，出发点是保护小鹿，造成事与愿违——原来，没有了我们狼这个天敌，小鹿再也不用像从前那样在森林中东躲西藏了，它们不再奔跑，身体状况逐渐下降，导致它们一大群一大群的死亡。还有，小鹿的大量繁衍而导致森林都是光秃秃的土地，小鹿们都被饿死了。所以人类又把我们给请了回来，生物链又完整了。

我们狼家族不仅是生物链中重要的一环，还是最聪明的动物。我们的聪明仅次于人类。在过河时，由于孩子太多了，母狼便杀掉一只动物，将那只动物的胃吹足气，变成一个皮筏，这样全家就能一起安全的过河了。我们狼家族是不是很聪明？我们狼家族还有十大自白呢！卧薪尝胆、众狼一心、自知之明、顺水行舟、同进同退、表里如一、知己知彼、狼亦钟情、授狼以渔、自由可贵。

我们狼家族中的狼，不是每一只都是凶狠、狡猾的，在其中也有善良的狼。不管是我们动物，还是你们人类，都是具有两面性的！

[我是一只善良的狼作文600字

老阿妈手里一颗颗拨着佛珠，露出不忍的神色：“最可怜的是后来那只母狼，刚生狼崽没多久……”

“还有一只带崽的母狼？”我惊讶地瞪大了眼睛。

“是呀！”阿妈回答，“所以公狼才会去偷羊。”

我点点头，从我对狼生活习性的了解中，我知道，母狼生育幼崽期间都是待在狼洞里，而打猎养家的任务就交给公狼。这只初为狼父的公狼有一家子要养活，猎食育幼是每个狼父亲的本能。可即便如此，狼也是从不愿意与人为敌的，难道祖先们血的教训还不够吗？我深为同情但很不赞成公狼猎取家畜的冒险行为：“真傻，公狼死了，那一窝狼怎么活？他去抓野牛野羊不行吗？”

“野牛野羊？”大胡子牧民干笑了几声，“你一路走过来，看见有吗？”

“斑羚呢？麂子？青羊？狍子？鹿子……”我把我能想到的，作为狼的食物的野生食草动物名字问了个遍。大胡子摇着头：“这些稀罕物要有的话，早就被人打光了，还轮得到狼下手？”

我心里一沉，顿时明白了公狼甘愿冒死偷羊的原因，我突然憎恨起人来。

牧民大哥接过大胡子的话：“那公狼死了以后，母狼就像疯了一样，大白天都敢闯进牧场，接连咬死了三四只羊。晚上，母狼就跑到山头上或者在公狼被杀的地方一声接一声地哀嚎，嚎得牧民每天都提心吊胆的……”

我追问：“有人看见那只母狼了么？”

“怎么没看见，大白天都来，狗也撵不走她，见了人也不躲，那母狼纯粹是在跟人玩命。”牧民大哥摆摆手，示意我不要打断他的话。我立刻闭嘴静听，生怕错过了哪一个细节，牧民大哥的讲述把我带回了数天前：

那几天里，饱受丧夫之痛和饥饿折磨的母狼夜夜哀嚎，让牧民惶惶不安，加之母狼自杀式的挑衅，天生不可调和的牧民和狼之间的矛盾更加尖锐。为了免除后患，有经验的猎人们到处搜寻，找到了狼窝，几番试探，发现母狼不在，但窝里分明还藏有小狼崽。有人建议掏了狼崽，炸掉狼窝！有人怕招致母狼更疯狂的报复，建议留下一只活的狼崽，母狼爱子心切，一定会带着仅存的小狼远走他乡躲避灾祸，但是要把小狼的一双后腿折断，让母狼养一只永远站不起来的狼，一辈子身心疲惫，再也别想卷土重来；有人还是不相信这几乎亡命的母狼会护着崽子离去，应该主动斩草除根，先留下这窝小狼崽，引诱母狼回来，再一网打尽，这样又能多一张大狼皮。

牧民大哥咬了一口糌粑，慢慢嚼着，看了看老阿妈，似乎有点不忍心说下去了。我急切地望着牧民大哥，想听他继续说完。

牧民大哥犹豫了一下，接着道：“猎人后来投了毒肉，本来想毒死的狼皮最完整，可让人万万没想到的是，中毒的母狼竟然自己用牙把背皮撕烂，死都没让人得到那张狼皮！”

老阿妈手上滚动的珠串滞涩了。“母狼临死还爬回狼窝，挨个舔她的小狼崽，紧盯着围上来的人嗥叫，嗥得喷血，嗥得人心颤，一直嗥到咽气。”老阿妈摇摇头说，“其实母狼根本不是‘被’毒死的……”阿妈特别强调了那个“被”字。

“怎么讲？”我仔细听阿妈的说法。

“狼又不傻，惯用的那些毒药味道大，连狗都骗不过，草原上的狼早就不上那种当了。而且母狼咬死了牧民那么多只羊她不吃，却偏偏去吞有毒的肉，为什么？——公狼死了，她也不想活了。”

我心头一阵阵地拧痛：“可母狼毕竟还有一窝狼崽啊，她死了难道不心疼小狼吗？”

“心疼有什么用？没公狼帮着找食，落单的母狼哪儿有能力养活一窝狼崽啊，拉家带口的，搬家搬不远，近处又没食，狼窝又被人发现了。母狼最爱崽，从不会像豹子熊猫那样丢下幼崽自个儿逃命，眼看迟早是个死，还不如同归于尽。”

“那小狼崽呢？死了吗？”此刻我最关心的莫过于那几条小生命。

“这就不清楚了，听说是被掏走了，六只小狼崽都没睁眼呢，多半活不成。”牧民大哥回答。

这几只小狼崽的命运立刻牵动了我的心，我急急追问：“这具体是什么时候的事情？被谁掏走的？那人住在哪儿？联系得上吗？我想看看那窝小狼崽。”

“昨天才听河边过来的人说起。牧区没电话，没办法联系谁。具体哪家也不太清楚。你要想打听不如沿河往上走，再问问或许还有人知道。你想见小狼崽？母狼都死了，你只能见到一窝死狼崽了。”

我的眉头蹙了起来，这故事如果出自城里人茶余饭后的吹牛，我也许只当猎奇般听听，不会太留心，可对于有信仰的人说出的话，我坚信不疑。事情发生不久，我耳边似乎响起了狼崽轻微的呼救声。我心中忽然升腾出一个强烈的愿望，一定要知道这几只小狼崽最后的命运。

主意一定，我立刻起身收拾行囊，灌上一大壶水，再次跟牧民确认方向。

我妈妈对我要求很严格，我知道妈妈这样做都是对我好，可我心里却十二个不愿意，所以我给她取了个外号，叫“狼外婆”。下面我给大家讲一下我的“狼外婆”妈妈的故事吧！

“狼外婆”A

妈妈和蔼可亲地问我：“丹丹，你知道我的钥匙在哪吗？”我目不转睛地看着电视头也不回地回答道：“不知道！”妈妈听了立刻变了个脸似的说：“你就知道吃、喝、玩、乐，叫你找钥匙，你找都不找就说不知道，我叫你找吃的你就一下都找到了！”妈妈像点燃的鞭炮，噼里啪啦讲我，我心里真难受。妈妈翻脸怎么比翻书还快，真是个“狼外婆”。

“狼外婆”B

“丹丹快点，起床听点读机了。”妈妈又催我了。我迷迷糊糊地答道：“让我再睡一会儿吗？”妈妈听后，声音立马提高了八度，生气地说：“睡，睡，睡，你就知道睡！不天天练英语你的英语能学好吗？”妈妈尖锐刺耳的声音像一枚枚利剑射进我的耳膜，让我不得不起床，我边走边嘀咕：“不就是睡觉吗？你讲这么大声，真是个狼外婆！”

“狼外婆”C

记得有一次，我考试没考好，妈妈看见我在看电视，“呼”的一声窜过来关了电视，一字一板地说：“你天天看电视，成绩又不好，像你这样的成绩能考上重点大学吗？如果你把看电脑的精力放在学习上绝对比别人好……”哎，我的妈妈一天到晚就知道让我读书，读书，再读书！她真是个“狼外婆”啊！

[精选优秀作文：狼外婆

从前，一只狼和一只狐狸是好朋友。

有一天，它们出去寻食时，不幸被猎人抓到。它们拼命挣扎，互相协作，终于逃出来了。劫后余生的它们饿得前胸贴后背了，互相搀扶着，颤巍巍来到了一个热闹的小镇上。

热闹的大街上车水马龙、人头攒动。小吃一条街上，有的在卖臭豆腐，有的在卖棉花糖，还有的在卖糖葫芦……应有尽有，真是令人眼花缭乱、应接不暇。狼和狐狸看得直流口水，狼说：“哎，狐狸，你有钱吗？“我……我……我没有，不过咱们可以偷东西吃呀！”狼听了，连声叫好。于是，它们偷偷溜进一家饭店的地下仓库。“哇，好丰盛呀！”狼情不自禁大叫起来。“嘘，小点儿声音，要是把人吵来了，就完蛋了。”狼赶紧闭上嘴巴。它迫不及待地抱了一堆食物，躲在角落里就开始大吃大喝。狐狸见它这样，料到人们迟早会发现的。于是，它提前找好出口，以备随时逃生。狼吃着吃着，喝着喝着，就醉了。它开始乱喊乱叫：“呀呀呀，这些东西好好吃啊！啦啦啦，好饱呀……”声音非常大。这时，狐狸听见楼上有脚步声，连忙小声说：“嘘，有人来了，有人来了！”“老板，有一只狼和一只狐狸在偷吃我们的食物！”狐狸见大事不妙，赶紧从早就瞄好的一扇侧门逃了出去。醉醺醺的狼被老板和店小二狠狠地揍了一顿，关起来了。狼费了九牛二虎之力才逃出来。

话说狐狸独自逃生后，大摇大摆地在街上边走边哼着小曲儿：“啦啦啦！当当当！……”高兴得不得了。

谁知，它被一直追赶它们的猎人抓住了，“上次让你们给跑了，这次没人帮你，哈哈，你逃不掉了！”猎人兴奋地说道。狐狸大叫：“救命呀！救命呀！狼大哥，快来救救我吧……”狼闻声赶来。狐狸见狼来了，央求道：“上次是我不好，不该丢下你一个人跑了。你快行行好，救救我吧！”狼听了，冷酷地说：“你三番两次地骗我，我再也不会相信你了。”说完，狼头也不回地走了。狐狸心想：早知今日，何必当初呢？狐狸后悔不已，可是，现在后悔还有什么用呢？世上没有后悔药吃呀！狐狸可算是明白了……

同学们，你们知道狐狸明白了什么吗？善待朋友、诚信做人是多么重要。

狼山，真是一部大自然的杰作！

还未踏入狼山，我心里便有些疑问，狼山为什么叫做狼山呢？是因为山上有狼吗？后来，我才知道，狼山是因形状像狼，故此得名。

刚到达狼山脚下，我看着葱葱郁郁的山。心想，到达了狼山，上面的景色一定很秀丽动人。于是，我沿着参差不齐的石阶一直向上爬去，因为，登上狼山山顶，去大喝一声，一直是我的梦想，想到马上就能实现愿望了。我不由得加快脚步。绿树掩映间，透过缝隙，便到一座小亭，像一位少女，在绿林的环抱下舞蹈，供人休息。

休息过后，我们又来到一座假山前，它在树林的簇拥下，像一位王者，几只猴子在假山上爬上爬下，玩耍嬉戏。一道细流从假山旁流过，像一个活泼的孩子，在突起的岩石奔跑而过，猴子们玩累了，渴了，便去细流边休息喝水，梳理一下毛发，便又开始新一轮的玩乐。

狼山虽不如苏州虎丘那么有名气，但远比它充满活力，显得生机勃勃，枝繁叶茂，每一片树叶，每一朵小花，每一棵小草……仿佛都有了生命，风姑娘一吹，植物们都尽情的歌唱，尽情的舞蹈，听着他们歌唱，看着她们舞蹈，仿佛置身于一个巨大的乐林里，四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都充满了活力。

我们继续地爬着，任前方的路有多长。终于，我们到达了山顶，放眼望去，每一辆汽车好像都缩小了，像一条条小虫子，每一幢房子好像都被使了魔法，变得像一个个玩具积木大小。这时，我情不自禁的大喊一声：啊！狼山，我爱你！

教案(Teaching Plan)是教师施教的课时计划或方案,是帮助教师有效地进行素质教育教学的依据.教案可以帮助教师有计划、有步骤地进行素质教育教学,充分利用课堂教学时间,高质量地完成教学任务.教案写得如何将直接影响教学效果的好坏.因此,在日常教学中,广大教师都非常注重写教案.那么写教案时应写什么呢?

一、写课题(Topic)和课型(Lesson Type)

课题相当于文章的标题,讲课时要首先告诉学生,并写在黑板上.因此要写得准确.课型是指该节课的讲授类型.初中英语的主要课型有:新授课(New lesson)、巩固课(Reinforcement Lesson)、复习课(Revision Lesson)、语音课(Phonetic Lesson)、听力课(Listening Lesson)、听说课(Aural-Oral Lesson)、阅读课(Reading Lesson)、语法课(Grammar Lesson)等.不同的课型应用不同的授课方式或方法,只有确定了课型,才能选择有效的素质教育教学方法.

二、写素质教育教学目标(Teaching Objective)

素质教育教学目标是教案的核心内容,是教师施教的准绳.教学目标要符合大纲对教材的要求.由于教学目标要在课堂上展示给学生,让学生明确,所以写素质教育目标时,要力求简明扼要,浅显易懂,便于操作和检测,一般3~4个目标为宜.

三、写素质教育教学的重点(Main Points)、难点(Difficult Points)和关键点(Key Points) 素质教育重点是课堂教学的主要任务;教学难点是师生顺利完成教学任务的障碍;素质教学关键是攻克教学难点的突破口.在教案中写清一节课的教学重点、难点和关键点,能提醒教师在讲课时注意突出重点、突破难点、抓住关键.

四、写教具(Teaching Tools)

课堂上需要什么教具要写清楚,如录音机、教材录音带、教学挂图、卡片、实物(或模型)、小黑板、刻印好的练习题、彩色粉笔、幻灯片等.

五、写素质教育教学过程(Teaching Procedure)

素质教育教学过程是教案的主要部分.写教学过程主要写以下几方面的内容:

1. 写教学环节.教学环节即教学任务是什么要写清楚,做到心中有数.目前有些教师采用"三阶段六环节"教学模式,即:准备阶段(自由交流、复习检查)、讲练阶段(导入课程、分层操练)和发展阶段(巩固发展、布置作业).

2. 写知识点和所用时间.写好知识点,教师使用教案时能一目了然,有的放矢.写好所用时间,能使教师从容掌握教学速度,合理安排每个教学环节所需的时间,充分利用课堂时间.

3. 写教师活动.不仅要写教师"教什么",还要写出教师"怎样教",即写清楚教师要教的内容,写出讲授这些内容的方法.写出课堂用语和各环节的过渡语.课堂用语要求简练、口语化,用学生已经学过的熟悉的、听得懂的英语来解释或表达新的教学内容.各环节之间的过渡语要自然流畅.写出使用教具的时机和方法,写板书内容等.

4. 写学生活动.写出学生学习的内容和学习方法,特别是怎样学应写清楚.不能简单地把学生活动写成听、读、思考、操练、做题等.

六、写课堂训练题(Exercises)

备课时精心设计的有针对性的随堂练习题和达标题要写在教案中.写清出示这些题的办法,如用小黑板、看刻印材料或学生已有材料等.写出这些题的答案和解题方法.

七、写课堂小结(Summing-up on Teaching)

课堂小结是教师帮助学生回顾和总结本节课的学习内容的重要环节.小结的方式和方法要在教案中写清楚,不论是教师引导学生总结,还是由教师归纳总结,都要注意把本节课的内容纳入知识系统之中,使学生在整体上把握知识.

八、写板书设计(Blackboard Designs)

板书是有声有色的教学语言,它具有直观性、形象性和启发性.因此,教师在课堂上要有计划

地使用黑板,板书什么内容、写在什么位置、用什么颜色的粉笔等要在备课时设计好,并写在教案中.避免课堂上东写一个句子、西写一个短语、一会儿写、一会儿擦、一会儿擦了又写的板书混乱现象.好的板书能使讲课的内容系统化、结构化,有利于学生复习本节课的知识. 写教案时要考虑的问题

1、如何开始备课

在教师着手备课之前，必须吃透课程标准（大纲）及教材，在此基础上，考虑学生的认知规律和实际的语言能力，以确定课题和教学目的，明确教学目标。从教学目标出发，确定重点和难点，考虑用哪些教学法来组织课堂。然后精心挑选、设计练习，确定要做、改、删、增的练习，列授课计划提纲，再逐步仔细预测各种教学技巧和教学手段的应用，特别是涉及可能修改计划、增删内容的教学步骤。

2. 思考几个问题

（1）教学技巧上，是否有足够的变化可以使课堂教学生动有趣？成功的外语课上总有不同的活动，使学生思维活跃，情绪高涨。

（2）不同教学技巧的应用和教学的组织有没有得到有序的、合乎逻辑的安排？理想化的课堂教学须朝着教学目标由易及难、循序渐进。建立在新知识之上的教学活动必须精心安排。

（3）整堂课的节奏设计得好吗？节奏的含义，可以有以下三个方面：第一，活动不能太短，也不能太长。如果课堂活动多而短，那么学生刚刚找到某活动的“感觉”，又得“跳到”下一个活动去了。这样不好。第二，教师应考虑如何把各种教学技巧、教学手段和教学组织形式揉合在一起。例如，一堂课上连续搞全班俩俩全班小组俩俩全班……的活动，每个活动五分钟，那么，这些活动是难以发挥其应有作用的。第三，控制好节奏也有利于各个教学活动之间的衔接。例如：

（4）整节课的时间有没有安排好？这是备课最难控制的因素之一。新教师往往容易提早授完所备内容，而后又易矫枉过正，不能完成课时计划。这里有两点值得提醒。预先准备一些“备用”的复习活动。如果提早授完已准备的内容，则进行复习巩固练习。

3. 学生的个体差异

随着教学过程的重心由教师向学生转变，学生的主体作用日益突出。课堂教学必须充分考虑学生的个体差异。我们主张，备课一般应以中等程度的学生为准，但也应适当照顾两头的学生。可以考虑以下五个方面：（1）教学内容适当包含一些较难或较易的项目，（2）针对不同水平的学生问不同难度的问题，（3）设计的教学活动尽可能让全体同学都参与。

4. 学生谈话与教师谈话

备课时要充分考虑教师与学生的谈话时间。一般的英语课上，总是教师说得多， 学生说得少。要注意让学生有较多的机会进行交际。

灰太狼是只好狼。是的，他是好狼!反而喜羊羊才是大坏蛋!

喜羊羊做正当防卫没错，但它也不要一次又一次的欺负可怜的灰太狼啊!有好几集都是灰太狼没有去惹它们，但羊羊们呢？却因为无聊或有什么狗屎超能力，主动去找灰太狼，欺负它!可怜的灰太狼，它被逼得每天都吃青草。狼吃羊天经地义!灰太狼在家被红太狼打得够惨了，在外面因为捉不到羊，被他的同伴鄙视!可怜的灰太狼!它每次抓羊都尽心尽力，失败了再来。

每次差一点就要成功了却总是被那可恶的喜羊羊破坏掉。唉!那只可恶的喜羊羊，偷灰太狼的心血(他辛辛苦苦发明的东西)一次又一次的让灰太狼心碎……灰太狼只是想吃一点点羊而已，这种小小的愿望都不可以实现……而且还要挨老婆打，挨老婆骂打骂完之后，还要伺候老婆。他并没有做错什么啊!他已经尽力了!

他做了他自己力所能及的事!但报酬呢？却被可恶的喜羊羊弄得化为灰烬……虽然每天他吃不到羊，但他一次次的失败并不能磨灭他抓羊的希望!虽然他努力还是捉不到羊，但是他这种不怕失败，失败了再来的精神值得我们敬佩!

他——灰太狼，一只好狼，一只在家爱老婆孩子，一只拼命工作只为养活家人的好狼!一只“普普通通”的狼!

[关于我眼中的灰太狼的作文