关于责任的记叙作文【精彩20篇】

“知责任，明责任，负责任。”语出陶行知口中。 "Knowing responsibility, clear responsibility, responsible."

人，不是沙漠中孤独的仙人掌，不是莽林中独来独往的山大王。人是社会的人，人的生存离不开社会。有责任感的人们支撑着社会这栋大厦，他们是栋梁，是砖瓦，是石子，无论大小，都有不可缺少的价值……

“责任”就是分内应做的事情，即义务。承担责任，是每个人义不容辞、与生俱来的就要做的事情。父母承担养育子女的责任，教师承担教书育人的责任，战士承担保卫祖国的责任，医生承担救死扶伤的责任……责任伴随每一个人的一生。做分内的事不难，难的是如何把分内的事做好。

正如古罗马的塞内卡说：“并不是因为事情难我们才不敢做，而是因为我们不敢做，事情才难。”在生命的舞台上全身心地投入到“做分内的事”，用行动把爱和福音带给我们身边的每一个受益者。正是因为人类的责任心，我们身边才充满了一个又一个平凡而感人至深的故事，我们的生活才总是阳光普照。

有句歌词是这样唱的：“在黑暗的对面是光明，光明后面是阴影。”是的，即使总是有光明，但也总是会有一丝丝繁荣阴暗面。那天，即2008年11月15日下午，浙江杭州在修建地铁隧道是发生塌方事故。据群众反映，地表面上出现裂缝已经不是一天、两天的事了，而是一个星期、两个星期的事了，并且出现的裂缝也不止一、两条，如此严重的事情施工方应该是知情的，为什么只是草草地掩盖过去呢?这是不负责任的表现。即使古代修地铁等工程，但也是回出“问题”，就例如修堤坝，也会出现??千里之堤，溃于蚁穴。

使命与责任是相联系而并存的。“天下兴亡，匹夫有责”是人生的信念;“匈奴未灭，何以为家”是豪迈的誓言;“我以我血荐轩辕”是他们的情怀;“拯救祖国”是他们的呐喊。为祖国抛头颅，撒热血，把祖国的命运和个人的命运联系在一起，这就是责任;保护老人，爱护孩子，这就是责任;以天下为己任，像陆游所说：“位卑未敢忘忧国”，堂堂正正做人，为大家，为人民谋福利，这就是责任。

这就是神圣的使命。

绿色的光显现出斑驳的影，静静地等待西边黑暗的蔓延。

“哎——”

叹气声此起彼伏地从我口中传出在我的耳边形成循环，掺和着簌簌的扫地声。

豆大的汗珠顺着偷偷倚靠在墙角休息的我的脸颊流下，自认为是浪费时间的中队活动大扫除让我厌恶。

“休息会儿吧!”

“那怎么行，这是我的责任!

不远处的对话引起了我注意，转身相望，仅留下勤奋打扫的两个身影，无意的对白扣打击着我的心。

这是我的责任!

浅笑中，早已陷入流年。

“新上映的电影看了嘛?男主可帅了!”

“没有诶。”

“也是哦，像你这种爱校爱国爱学习的学生，似乎并不关注这些。哦，今天好像有数学考试，怪不得。”

八卦的情绪充盈着两个女生上学的路。搬家后就和她认识了，两个月，很好的朋友，因为顺路，两个月以来直同行。

心情过于愉悦，待我转身后才发现她的掉队，习惯性地驻足等待，已经不是次两次了。不远处的她弯腰捡起与环境毫不违和的却无人搭理的片垃圾，阳光散谢在她扬起的嘴角，闪耀我的眼。

“你为什么定要把路上的垃圾扔进垃圾桶吧?”好奇的我在那刻问出了埋藏在心底多时的问题。

“这是我的责任!

这种感觉很奇妙，像是颗种子在我心中萌发，经过岁月的滋润慢慢成长，根更是牢牢地拴入我的心。

心脏的跳动牵扯的根系，浸润血色植株缓缓开了花，我似乎懂了，那些积淀在深处的秘密。

这是我的责任。

我默默拿起放在旁的扫帚，簌簌声响演奏着新的乐谱，我似乎找到了花的果实，紧紧牵住，不曾放手。

是什么让我们在自己的人生途中游刃有余的挥斥方遒?是什么让我们在短暂的人生中永远保持快乐的心情?是什么让我们在灯红酒绿的世界里保持一颗永远向上的心?是亲情。不知道大家是否有同感?我们从流飘荡，遇山开路

遇水搭桥;在自己奋斗的历程中我们的意气风发，兴高采烈的展望未来。

正因为有亲人的支持和鼓励，才有了我们奋斗的动力。正如一位朋友说的那样，从妈妈的叨唠中听出了爱意，从爸爸的沉默中看出了企盼，从老师的眼睛里想到了奋斗，从亲人的鼓励中知道了责任……或许，再过几十天，我们就要进入社会，或者是上了大学。不论是身在异乡为异容，还是流浪四方，浪迹天涯。亲情总是我们的避风港。“露从今夜白，月是故乡明。”在我们的心里，亲情是最温暖的。它给我们的不仅仅是鼓励和支持，更重要的.是让我知道了什么是爱!

也许，亲情是一种声音。在我们劳累时，它给我们舒活筋骨，让我们全身舒适;在我们悲观时，它给我们鼓气，手牵手的把我们从失败的阴影中拉出来;在我们奋进时，它给我们加油，为我们呐喊助威，为我们取得某种成绩而欢喜流泪。这就是亲情。从这种声音中，我们知道了爱。这种亲情让我们感动不已，这种亲情让我们泪流满面。从亲情之中，我们知道了一种责任，为了让我们不再持续在太阳下挥汗如雨，我们要有鹰的斗志，水的生机和活力!

我很倾佩布洛克明智的选择，“我不想等将来回首往事对除了钱以外什么也没有。”的确如此，金钱可以买到朋友，却不能买到亲情，不是么?拥有亲情的人是幸福的，它是你在寒冷时苦苦盼望的火焰;它是你心烦意乱时久久追寻的甘露;它是你在孤立无援时焦急等待的救兵……

这种亲情，让我们魂牵梦萦;这种亲情，让我们感动得无地从容。拥有了亲情，就拥有了奋斗的动力，拥有了亲情，让我们保持了永远向上了心，拥有了亲情，让我们永远地快乐，永远快乐的追逐着生命中火红的太阳!

我亲身经历过这样一件事，这件事让我明白了什么叫责任、责任感。 I have experienced such a thing, which makes me understand what is responsible and responsible.

那是一个寒风凛冽的傍晚，老师让我们留下补习，做完所有语文作业。我专心致志地做着。同学三三两两地都离开了，整个课室就剩我和老师两人。时间一分一秒地逝去，天渐渐变黑、变暗，而埋头于作业的我根本没有发现。

许久，我终于做完作业，得到老师离开的批准。我背上书包，疾步跑出教室，才发现雨大得很。雷声隆隆，似乎在嘲笑我走不出去。翻遍整个书包，我沮丧的发现，自己果然没带伞。我无助地蹲在跑道，望着眼前的大雨，祈祷着雨能下小点，好让我能冲回家。可是，天公不作美，非但没好转，雨还越来越大了。像珠，像线，雷声一下下敲击着我的心。

正在我失望至极的时候，一个身影出现在我面前，一双温暖的手托起我的头，轻轻抚摸着我的头发。我着实吃了一惊，竟是语文老师!巨大的狂喜将我包围，驱散了我心中的害怕无助。她像个亲切的大姐姐，安慰着我，撑着她的伞，送我回家。

雨真大，一把伞遮不住两个人。老师悄悄把伞往我这边移。雨把她的头发、衣服都淋湿了，她仍毫不在意，一个劲地问我冷不冷，有没淋湿……一股暖流涌遍我全身。我知道，那就是责任。能给人带来温暖的伟大责任。

到家了。老师微笑着和我道别，然后匆匆离去。她瘦弱的身影越来越小，逐渐消失在雨帘中。她的形象却那么高大。她的背后，闪着金色的光芒。

在那之前，我认为医生的责任是救人;工人的责任是建设;老师的责任是教学……经过那一次，我明白了，责任并不是那么简单。有种责任，并不是每个人都拥有，但那却是最珍贵的。

那一件事，让我彻底理解什么是责任。

今天读了课外读物其中读到了洪战辉的感人事迹让我感慨万千，他肩负起照顾素不相识的妹妹和支撑起这个家的责任。这么多年来，风雨无阻，生活的苦难让他锻炼成为非常坚强的男子汉。即使生活多么艰苦，多么无奈，多么心酸，也不能被生活打倒，因为你若放弃了生活，生活也会放弃你，洪战辉正是这样担当了“责任”。

也许，我们现在吃穿不愁，会觉得不可能遇到辛苦，不需要担负责任，不需要自强不息

自强不息

责任是和困难自强不息

想起一件事，一次和爸爸妈妈出去钓鱼，收获不错，钓了不少条大鱼，在回家的路上有说有笑，想着晚上回去喝鲜鱼汤，甭提有多开心!可恼的是，我们竟然把鱼丢在了车上，等车开走了，才想起有鱼吧!大家都很气愤，但我仍然很开心，因为我从来没有钓过鱼，让我体验了一天钓鱼生话的乐趣，我没有遗憾。

拥抱生活

生活就是这样系稍纵即逝，其实，生活有很多很多的乐趣，关键是自己的态度，有人可以苦中作乐，有人可以挖掘快乐。生活应该是被挖掘的快乐，要拥抱生活

我和大家分享的书名叫《责任胜于能力》。

《责任胜于能力》是央视2套财金频道金牌智囊、国际注册管理咨询师、清华大学特聘杨宗华教授的代表作之一。他的著作还包括《向会议要效益》、《业绩才是硬道理》《许三多精神》等。

在《责任胜于能力》一书，杨宗华教授用一些企业和个人事业成败的事例，论证并告诉了我们，责任的重要意义。书中第20页“对工作负责就是对自己负责”的开头有这样一句话：“责任是企业的生存之本，是个人成功之本，对工作负责才能对自己的人生负责”。

对上面这句话，书中例举了两名汽车销售员小威和孙博的故事。小威善于学习，在实践中不断的提高自己的业务能力，孙博把心思用在掐算时间讨好领导上，一年后小威业绩出众被领导提拔任用，孙博却因为业绩不达标，最终被迫离开。

在书的第二章中有这样一节，题目是：为什么成功的总是负责人的“傻子”？为了回答这个问题，书中借用了电视剧《士兵突击》的主人公许三多和他的战友成才两个人的成长经历。相信不少人都看过这部电视剧，但是我想，通过今天与大家分享《责任胜于能力》后，如果有人再看这部电视剧，也许会有新的收获。

荧幕上的许三多“一根筋”，他坚持“不抛弃，不放弃”做有意义的事，从父亲眼中畏畏缩缩的“龟儿子”成长为一名优秀的特种兵战士，成为战友和父亲的骄傲、成为父亲的精神支柱。

书里有这样一段对许三多的分析：许三多与成才比显然是一个“傻子”，可正是由于他拥有对任何事都高度负责的傻劲儿，使得他做每一件小事都像“抓住一根救命稻草一样”投入自己所有的力量和智慧，把事情做到最好。

成才是许三多的战友、也是他的同村好友，他比许三多聪明，脑子活，他做任何事都有自己的目标和想法，为了实现自己的目标，多次在关键的时候，离开团队、抛弃战友，最终在入选“老A”的过程中，增加了更多的磨炼。

那么究竟什么是傻？什么是聪明？在书里的第29页，有这样一句话：对工作不负责的人才是一些真正的傻子。看似有点“傻气”的对工作负责，实干苦干的人，却是真正的聪明人，这样的人才能成大事。

另外，还有杨宗华教授的三句话，在这里与大家分享：

第一句是：在工作中，不要认为是为老板做事，为别人做事，实际是为自己而工作。很简单的一句很，试想一下，如果没有了神宁、没有了石槽村煤矿，今天的我们过的会是怎样的生活？

第二句是：在工作中千万不要沾小便宜，要学会吃亏，努力思考。俗话说吃亏是福，吃亏让我们广结人缘，一个时常吃亏的人，在遇到困难的时候，我相信，帮助他的人，会比不肯吃亏的人更多。

第三句是：在职场上，要不断加强自身修炼和学习，不要在背后论人是非。

在对第三句话的解释中：杨教授提出的五个理论：

人人都有长处，要相互学习；

人人都有短处，要相互宽容；

人人都有难处，要相互帮助；

人人都有苦处，要相互体谅；

人人都有好处，要懂得感恩。

三句话、五个理论，深入浅出，发人深省，这里就不再细说。

责任胜于能力，结合我们集团公司的发展来说，尤其是在党的十八大以后，国家转型，煤炭行业陷入前所未有的困境，如果没有我们集团干部员工共同的担当、履行好各自的岗位职责，就没有今天的煤制油，更不会有习近平总书记留给我们神宁人：“社会主义是干出来的”，这句的响亮的口号。

“责任就是职业精神、就是职业操守”。在我们煤矿也是一样，工作中有一个“许三多”这样的勇于担责的同事，就会多一份信任，多一点安全感，与这样的人共事，我们会更踏实、更放心。最后在这里，我衷心的祝愿大家，在今后的工作中，担起自己的责任，干好自己的工作，成就自己的梦想。

每每在失落、迷惘时，我都会想起你。这时候，我的心为之一暖，激发出一种前行的动力。

小时候，我们坐在大树下乘凉，听你讲女娲补天、嫦娥奔月的故事。那时我还小，但我还是仔细地听，提出许多连你都回答不了的问题。

再长大些，我就喜欢和你作对，但你总是处处包容，无论是我弄坏了爸爸心爱的刮胡刀还是姐姐漂亮的玩具，你总是在一旁耐心地教导，循循善诱，从不责骂。可我这么小，根本不懂你的心。

再往后，我上小学了。我开始懂什么叫做母爱，懂得了什么叫做报答。在老师说母亲节需要向你报恩时，我就匆匆地说了句“我爱你”后就跑出去玩了。但，哪怕是那么匆匆的三个字，你却唠叨了多年。妈妈啊，你是多么容易知足啊。

后来，小学毕业了，该上初中了。那时候姐姐刚上初中，家里没有多少钱。但你却丝毫未透露半分的窘迫，表现得那么自然、那么开心。渐渐地，我发现了你愁苦的迹象，你总是在无人的时候一个人默默地叹气。看到你忧伤的神情，我的心里别提有多难受了。

年华易逝，你的脸上多了好多皱纹，而我，也变得越来越叛逆。听着你每天的唠叨，无比厌烦。你不骂，你不打，只静静地坐在那里，看着我，抿着嘴不说话。

而现在，我坐在这里学习。我知道，此刻，你正在家里，弯着你不再年轻的腰干活。想到这里，我的心里像被针扎了般疼。

直至如今，想起你时，我的妈妈，依旧有万分温暖涌到心头。

相信我，我不会让你失望了。因为，我已在你给的温暖里长大，亲爱的妈妈。

为培养我们对班级的责任意识，学校每周一升国旗后都要颁发一次“文明班级”流动红旗，而每个年级中只有表现最好的班级才能得到它一周的拥有权。周一的升旗仪式上，我们最关心的就是流动红旗的归属了。每当听到大队辅导员老师念道：“这个星期获得流动红旗的班级是六年级（1）班……”这句话时，全班同学紧绷的一颗心才会放松下来，激动、喜悦之情溢于言表。说起这面流动红旗的获得，我不由得想起了一桩桩往事！

“学会尊重，把握机会，争取成功……”响亮的口号，整齐的步伐，六（1）班的同学们正精神抖擞地走出了校门。可是，谁又能想到，在不久前我们班的放学纪律可是倒数第一啊！“放学队伍整不好，行进中间没口号，拜拜手势做不到，交通警钟敲烂了……”《放学歌》就这样被大家改编了。队伍前面的同学好歹还有气无力地喊着口号，走在后面的同学呢，有的光张嘴不发音，有的干脆边走边看课外书，我呢，正津津有味地听着同学讲笑话，全然不顾班级形象，同学们一个个我行我素。早读就更不用说了，我和几位同学几乎每天都是踏着铃声到校。即便是那些早去的同学也不认真朗读，教室里总是夹杂着同学们的打闹声、嬉笑声，老师或校长一进来，大家才会像老鼠见了猫似的坐好。或许大家都觉得只有我一个人说话，其他人都在读就行了，读不好关我什么事？或许就是这种事不关己的心理使我们班近一个月得不到流动红旗，甚至有一周放学居然以66分垫底！

长此以往，班将不班！怎么能行？张老师专门召开班会，给我们讲“责任”的重要：“一位巴士司机行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在路边，并拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全下了车；将发动机熄灭，确保了车和乘客的安全。做完这三件事，他却趴在方向盘上，停止了呼吸。”他是在用生命践行着“责任”二字啊！也许大家都被那位司机深深地感动了，纷纷对平时的所作所为进行了批评和自我批评。随后，我们以《班级荣辱，我的责任》为题做了演讲。是啊，什么是责任？对于清洁工来说，他们的责任就是使环境变得干净、整洁；对于警察来说，他们的责任就是维护好社会秩序，保证人民生命财产安全；对于教师来说，他们的责任就是教育好每一个学生，让孩子们学会做人，学会求知。那我们的责任到底是什么？仅仅是优异的成绩吗？肯定不是，我想我们的责任就是用心做好每件事，努力为班级和学校争得荣誉！流动红旗没得到，就是我的责任！

这节班会课似乎有着神奇的魔力，彻底扭转了同学们的旧思想，班级面貌焕然一新：早读居然没有一个同学迟到了，就连我这只小懒猫也能准时到校了；同学们早读的声音也比以前洪亮了，班级纪律大有好转；放学时，响亮的口号整齐的步伐，同学们精神抖擞地走出校门……就这样，流动红旗又回到了六（1）班，挂在了墙上最显眼的位置。

现在，我们明白了“流动红旗”不同寻常的意义，它代表的是责任，是荣誉。争夺流动红旗的号角已吹响，新的一周马上就要来到，每个班的每个同学准备好为荣誉而战，准备好履行自己的职责了吗？

班级荣辱，我的责任！

最近，我认真阅读了《责任胜于能力》这本书。被书中通俗易懂的语言，求真务实的精神，浅显易懂的道理所吸引，特别是其中一系列的案例，具有很强的说服力，阐明了责任直接决定事物的成败，也让我对“责任”二字有了更深刻的了解。那责任到底是什么?我们每一个人都在生活中饰演不同的角色，无论一个人担任何种职务，做什么样的工作，他都对他人负有责任，这是社会法则，是道德准则，同时也是做人的底线。

我们经常说：“责任重于泰山”。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功，与一个企业的成功一样，都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自我的努力。从某种意义上讲，责任已经成为人的立足之本，成为企业求生存、求发展的重要能力。一个人活在这个社会，即使是自由职业者，他也会和各种团队、组织和人员发生往来，在这个过程中，责任感是最基本的能力，如果缺乏责任，组织不会聘用你，团队不会让你加盟，搭档不愿意与你共事，朋友不愿意与你往来，亲人不会信任你，最终被社会说抛弃。对于一个普通人，工作日复一日年复一年，上班下班总是忙忙碌碌，似乎也做不出多少不平凡的业绩。但是，这份工作既是自己的谋生手段，也是个人对社会的一份责任。

1、我想，责任就是最基本的职业精神，只有负责任的人，才有资格成为社会中优秀的一员;缺乏责任心的人，也就没有了发挥才能的舞台，成就不了事业，也就失去了锦绣前程。

2、认真负责和管理有效的员工是企业最大的财富。一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。我作为一名班主任，在工作中，我应该担负起我应尽的职责：第一坚持党的四项基本原则和改革开放的方针，正确贯彻国家的教育方针、政策。责任可以改变一个人对待工作的态度，而对待工作的态度，决定一个人的工作成绩，正如书中所说的“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。

因此，在工作中，时常要清醒、明确的认识到自己的职责，认真履行好自己的职责，充分发挥自己的能力，克服教学中的困难，完成自己份内的工作。只有清楚了自己肩上的职责，并勇于承担起自己所在工作岗位的责任，那么工作就由被动，转化为积极主动，并享受到工作乐趣，获得成功的快乐。简单的说，按时上班、提前候课，准时开会等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。这是对自己的不负责，我认为，没有做不好的工作，只有不负责的人。一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力，实现自己的人生理想，成为平凡之中一位不平凡的人。

那就让我用书中的一句话，时常提醒自己，即：“现在的社会并不缺少有能力的人，但每个企业真正需要的则是既有能力而又富有责任感的人才。”让我们每一个人扛着自己生命的追求与信念，去尽情的享受生活和工作给我们带来的无尽快乐吧!

26岁的陈雨婷在自己微博上发送了一张后来被“刷屏”的漫画。画面中，煎饼果子、小笼包、火锅等一群美食卡通人物在为“热干面”加油鼓劲。“画一张温暖的画，相信一切都会好起来”，这就是她画这幅画的初衷。

无论抗疫战斗多么艰难，哪怕连空气中都可能漂浮着致命的病毒，但90后、00后们用他们独有的方式，展现出自己的乐观、自信和从容，成为这一代青年人笑对疫魔的成长印记。

武汉大学人民医院的90后护士贾娜不幸感染新冠肺炎，她心中虽然感到“我的世界在那天全都黑暗了”，却不忘在朋友圈里发一句“加油吧，战士们!”

上海的一位护士推迟了婚礼去防疫一线，出发前爱人悄悄塞给她一张纸条，上面写着“我会给你办一个完美的婚礼，爱你哟”，落款是充满自信的“你的帅气老公”。

“太阳女神”、“猪猪侠妹妹”、“哆啦A梦”、“湖北姑爷”、“奥利给”……在他们防护服上，一个个卡通图案、奇特称谓让人笑中带泪。一位“90后”医生说：“压力不可怕，没有什么是一顿饭不能解决的，没有哪个春天是不会来临的。”方舱医院里的广场舞、病房走廊里的涂鸦墙、抗疫一线的征婚启事，他们走到哪里就把这代人的从容淡定带到哪里。

乐观、向上、从容、自信，这是疫情当下的中国青年给人们留下的直观印象，更是这个伟大的时代赋予他们的精神力量。当代青年生逢强国时代，国家的强盛不仅为他们提供了丰裕的物质条件，更为他们打开了广阔的成长舞台和梦想空间。当疫情来袭，这份乐观与自信，既来源于他们战胜疫情的实力和勇气，更来源于他们对祖国强大、万众一心的坚定信心。他们总是“初生牛犊不怕虎”，穿上防护服可以把生死置之度外;他们相信“我命由我不由天”，在危险和困难面前处惊不变，始终保持着昂扬的斗志。正是这群乐观从容的青年人，给予了身处病魔的人们冲破黑暗、战胜疫情的信心与力量。

“我应该去，因为我是汶川人!”面对武汉疫情，四川第四人民医院90后护士佘沙的一句话，格外感动人心。12年前，正是四面八方的援手将她从地震的废墟中托举起来。如今已是白衣天使的她毫不犹豫、挺身而出。

“非典的时候，是医护人员保护了幼小的我们，今天，轮到我们90后去守护大家了。”这是西安航空基地航空二路社区90后党支部书记、居委会主任郭祯，连日来坚守社区疫情防控一线的信念。

佘沙、郭祯只是众多有情有义90后、00后中的一员。面对突如其来的疫情，无数青年一呼百应。在他们中间，有刚领结婚证就并肩战“疫”的新婚夫妻档，有把自己11万元嫁妆钱捐给抗疫一线的铁路女职工，有投身抗疫志愿服务第一线的理发师，有与母亲一起奋斗在武汉一线的大学生，有从国外背回1.5万只口罩支援抗疫的15岁学生，有将献血作为自己“表达心意”的社区志愿者……这些青年人虽然付出不同，但他们都怀着同样一颗感恩的心，感恩党的培养、感恩国家的赋予、感恩人民的养育，他们用真诚与奉献、无私与大爱，在抗击疫情的战场上筑起一道坚实的青春长城。

“我们是年轻人，让我们来!”这是抗疫战场上90后、00后们最常说的一句话，也是新时代中国青年最豪迈的成长宣言。当“如有不幸，捐献我的遗体做研究攻克病毒”从武汉一位95后护士口中说出时，我们不难感受到这群年轻人的奉献精神和宽广胸怀。一位90后医生在给同样是医生的母亲写的信中说，“给我逆行而上勇气的，正是当年那个勇往直前的你。”当前行的接力棒交接到当代青年手中的时候，他们毅然挺起坚实的臂膀，在人民需要的时刻挺身而出、迎难而上，用奉献与责任绘就新时代青年的青春担当。新时代的中国青年是好样的!在这场人民战“疫”中，广大青年用实际行动充分证明，他们是有远大理想的一代，是有家国情怀的一代，更是能担当大任的一代!我们坚信，经过抗“疫”战火淬炼的中国青年，一定能不惧风雨、勇挑重担，在党和人民最需要的地方绽放出更加绚丽的青春光芒!

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，有时，残缺也很美。

---题记

断臂的维纳斯令我们心醉，那种因残缺而更显美丽的魅力震撼人心。可见，有时，残缺也很美。

世上本无完美，即便是世界上最美的蛋壳，也会在生命孵出的刹那支离破碎。但正因为残缺，人生的道路无意间开出了美丽的花朵!

有一位农夫有两个水罐，一个完好无损，一个存有裂缝。农夫每次挑水，完好的水罐总能把水从远远的小溪运回家，而有裂缝的水罐回到家往往只剩半罐水。这时完好的水罐总会嘲弄残缺的水罐，然而，这并为使其感到痛苦和自卑，相反，它感到很自豪。因为它每次回家时，总会浇灌路边的鲜花，使那些鲜花为农夫以及路人带来了美丽的风景。所以，自己要善于发现残缺的价值，坦然面对，你会惊奇发现残缺也是一种美。

我们每个人都是被上帝咬过一口的苹果，这一口虽然给我们带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志，成就辉煌的事业。

众所周知，苹果公司的标志是一个被咬了一口的残缺的苹果，为什么乔布斯不使用一个圆满的苹果呢?这与他个人经历和生活态度有关。乔布斯把他人生的遭遇当作奋斗的勇气，就这样，苹果”降生“，并得到了茁壮成长。毫无疑问，乔布斯本人就是被命运咬了一口的苹果。

世上本无完美，人生终究坎坷，强者永不会低头。看着被咬了一口的苹果，好像有什么填充着那缺口，无形却有形，那便是残缺的美。

我们不能将残缺作为借口，因为，残缺也是一种美，我们应该发现它的美，而来充实人生，充实自己。

敢于承担责任是我们踏上成功道路的必经之路，没有任何捷径可循，只有我们踏踏实实的走好每一步。其中需要一份坚韧和责任，有坚韧的毅力才会坚持下去，有责任才会懂得该如何坚持，如何把握。

不敢承担责任的人就没有信任感可言，他就像一只脱群的孤雁，再也没办法回到以前，“天下兴亡，匹夫有责”，这句流传已久的话到今天似乎已经变质了，“匹夫有责”是说国家的兴衰存亡是每个人的责任，可是有些奸诈小人却从另一方面解释：既然国家的兴衰存亡是每个人的责任，其他人都没有但当其此等重任，那凭什么我要。这种专吃国家粮食的蝼蚁有很多，他们只考虑到别人对自己的付出，却不曾考虑自己为别人负责了吗？是一个敢于担当的人吗？

呜呼哀哉！此之为国家只大不幸也！我们是中华民族几千年传统优秀文化下的“优秀”儿女，如今却为了自己的一己私利而置祖国母亲于不顾，这就是我们所谓的“天下兴亡，匹夫有责”？中华民族几千年的智慧结晶就被我们这样亵渎了，实属悲哀。

其实，在如此诺大的中国，敢于承担的人真的寥寥无几吗？其实不然，中国的仁人志士也有很多，林则徐为了禁止外国人毒害我们，在广州虎门海滩销毁压片，鲁迅为了拯救当时处于水深火热的中华民族，毅然弃医从文，这些需要多么大的决心和毅力，而我们看了是否会自惭形秽，我们对于他们来说不及鸿毛的十万分之一，这就要求我们学会担当，敢于承担责任，为了中华民族的安危，奉献出自己的一份微薄之力。虽不是那么伟大，但至少也承担起了那一份责任吧！

我们每个人都像说自己是具有责任感的人，然而实际行动中又有几个人有这样的行动，空有想法是还远远不够。

从我们来到这世上的那一刻起，我们就肩负着许多神圣的使命：为中国的社会主义做贡献，虽然那时还小，但肩上的责任却不容推卸。富兰克林说过：“有些无名小卒和最有名的人一样伟大”。因为那些“无名小卒”身上肩负着许多责任，他们为了担负起责任和默默无闻，为了别人的利益而情愿在背后服务，不为名和利，只为了两个字——责任。

因为他，我在大山里幸福地绽放。我叫阿生，来自中国西北部的山区，那里只有几个村庄，几百户人家，由于所处的位置偏僻，贫穷落后，教育跟不上，这个地区一直处在黑暗里，直到他的到来，给我们带来了阳光，带我们走出黑暗。

他叫阿亮，是来自大城市的高校毕业生，听家里的老人们说是他主动来支教的。亮老师来的第一天，由于不适应高海拔的环境有些发烧，他强忍着不说，村里人也没察觉，但我却透过窗户看到他吞几个白色药片下去，并给自己打气说：“一切都会好起来。”

上课时，一个小小的房间里挤满了孩子，小到6岁大到15岁，亮老师刚进来时很是吃惊，他问我们：“都学过什么？讲到哪里了？”大家摇摇头。“有课本、本子和笔吗？”大家齐唰唰地举起石板和石笔，亮老师笑笑说：“没关系，亮老师和你们一起学。”

就这样，大家嘻嘻哈哈、咿呀学语般地学起了拼音和字母。第二天，亮老师教我们体操，他一遍又一遍地演示，耐心纠正每一个动作，汗水从他的额头渗出、滑落，他顾不上擦，还是一遍又一遍地重复。那汗水有点涩，涩得我眼前有些模糊，我不知道是泪模糊了双眼，还是山谷里的雾气又重新升起，我只知道认真学习，回报他。

随着时间的流逝，大家的求知欲增强，亮老师就用自己的收入给我们买书本和材料，还会把家里给他寄来的吃的、用的分给我们，而自己的衣服破了时，就只是简单地打个补丁。他还用自己攒的钱给我们买篮球架，告诉我们城市里孩子的生活。

就这样，亮老师在这里呆了15年，这15年里没回过一次家，秋衣上的补丁越积越多，超负荷的工作量使他的腰背出现了问题，鬓角也生出了本不属于这个年纪的白发。他把艰难和孤寂留给了自己，却将许多个孩子送出了大山，让我们能够去外面的世界看一看。每当有一个孩子走出大山时，他都会笑着送上一程，那笑里有对自己承担教师责任的满足，有对社会尽一份微薄之力的自豪。

现在，我阿生回来了，结束了高校的学业，回到大山里，做一名支教老师，像亮老师一样用自己的知识照亮大山、照亮孩子们的未来。

这是我，一个大山孩子的心声。谨以此文，向全部支教人员，承担社会责任的人们致谢！

小时候，常常听爷爷说：人生路漫漫，每一个人都要承担一定的责任。究竟责任是什么呢?我觉得责任是一种对生活的态度，就是为自己所做的事情承担相应的结果。比如你是一名司机，你就得承担起安全驾驶的责任;你是一名交通警察，你就得担负起维护好交通的责任;如果你是一名园丁，你就得让花儿开出更艳丽的花朵;如果你是一名小学生，你就要文明守礼，好好学习。

如果你不肯努力，不肯学习，成绩落后，这怪谁呢，这是谁的责任呢?只能怪自己。

大家都读过《牛郎织女》的故事，里面的牛郎舅父担起了喂养老牛的责任，不管生活多么艰难忙碌，他都一直坚持喂养老牛，从未让老牛挨饿受冻，牛郎舅父就是一位负责任的人。

只有勇于承担自己的责任的人，才会受到人们的尊重和爱戴，才会使自己走向成功。而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲，必将受到人们的谴责，也注定会使自己走向失败。我们只有把责任担在肩头，全身心的投入，才能把事情做得更出色。

责任是一种对生活的态度责任，也就是对自己要做的事情有一种爱!让我们做一个有爱的少年，在爱与责任中勇敢前行!

高尚、伟大的代价就是责任。——题记 The noble and great price is responsibility.--Inscription

有一个词分量极重，有一个词强烈而又崇高，有一个词散发着不朽的光，有一个词领悟到生命的崇高。当一个人与磨难相随，以坎坷为伴，降临的是——责任。

曾经从《读者》上看到过一个故事，令人情不自禁的发出赞美的感叹：在热闹繁忙的大街中，突然窜出一声：“站住!别跑，快…追…追。”是一位三十而立的青年，被金钱所冲昏了头脑。街上的行人愈来愈繁忙，很快，把这位青年包围了，他张皇失措。

随手从人群里拉了一位妇女，那位妇女惶恐起来，青年手里拿着刀，把妇女当人质，这时，地上缓缓流出了一丝丝血迹，妇女苦苦地挣扎，血液慢慢地浸湿了她的衣服，原来这是位孕妇，青年浑身冷汗直冒，这个时候如果拨打120已经来不及了，但如果不报警，妇女就会接近生死边缘，这时一个人挺身而出，却并没有想到这个人就是青年——一个犯罪嫌疑人。

大家的目光顿时停留驻足，他大声地说：“让我救她，让我救她，因为我是医生!”警察用怀疑的眼光看着他，但由于情况的危急，只能让他试一试。经过长时间的努力，孩子不幸流了产，但保住了妇女的性命。他的选择，就代表了自首，在那时候，他完全可以逃脱，但他选择了责任，只因为自己是个医生。

之后，他也被警察逮捕了。也许这个真实的故事对于一些人来说，根本不算什么，但在我看来，这个选择决定了他以后的道路，决定了他存在的价值，这个选择需要的是勇气。责任不是强加在人身上的，而是一个人成长的内在需要。一个人是否有道德，取决的是这个人是否懂得承担责任，责任是道德的基石。作为一名高中生，责任二字更不可忽略。

一朵花的责任是向人们吐露芬芳，一滴水的责任是滋润万亩方土，一棵树的责任是为人们撑起一片绿荫，而一个人的责任便是好好活，活出精彩，活出价值。道德与责任没有不可逾越的鸿沟，有德必有责，它与我们如影随形。没有遭受到拒绝的成功是不会长久的，道德与责任似漫长的黑夜，奠定了黎明的曙光。

当一个人与道德同行，以责任为伴，则水流不腐，人进不败。

今天是我值日，我有一种不想扫地的想法，可是我还是一步一步地走向卫生角，拿起了扫把。

我没精打采地扫起来。我们班灰尘满天飞，值日班长指着我生气地说：“责任在你心中吗?你心中有我们这五(2)班吗?”我还是低着头不理她，还是自管自扫。此时，教室里越扫越糟，几乎没有一处是干净的。时间缓缓地过去了，5分钟、10分钟、15分钟……一种熟悉的脚步声向我走来，啊，是我们和蔼的钟老师。我装作一副一丝不苟的脸神扫起地来。钟老师笑眯眯地走近我说：“锦洁扫得不错吗!”这时我得意极了。“像他这么扫地教室能扫干净才怪呢!”值日班长豪不客气地说。“锦洁，是真的吗?”钟老师轻声地问着我。这时我低下了头。老师有说：“我相信我们班的同学都是有责任心的!”我低着头认真地扫了起来，漫天飞舞的灰尘被我们扫得一干二净。钟老师看了看我说：“你看，今天的锦洁扫得真认真!”这时我的心里高兴极了。老师说的“我们都是有责任心的人”让我明白要做好值日是自己的义务。这下钟老师也终于可以把心放下了。十分钟过去了，一个干净又明亮的教师出现在我们的眼前，我们几个值日生，站在教室门口看了又看，脸上露出了笑容。

这时我们都明白一个人有责任心是很重要的，它可以让你认真完成一件件事情，让你变得更加开心，还受到老师的表扬。

惘然起行书海中，寻着一抹书香。 Randry in the sea of books, looking for a touch of scent of books.

——题记

大地沐浴着阳光，闻着微风不燥。我拾起鲁迅先生的《朝花夕拾》，沉浸在先生冬日捕鸟的喜悦之中，沉浸在鲁迅先生被父亲要求背书的忐忑之中。《朝花夕拾》满满的都是先生对童年的回忆。我将我的心得说与老师听。老师说：“看来你还不是一位真正的读者。

还没有尽到读者的责任。”“读者?难道我不是一名读者?”我迷茫了，“那怎样才能成为一名真正的读者呢?怎样才算尽到一名读者的责任呢?”我再次拾起《朝花夕拾》，在父亲得病的那段日子里，鲁迅先生寻遍名医，也未能挽留住父亲。

鲁迅先生最后悔的事就是在父亲临终的时候，还在大声地喊叫他，让父亲受了打扰，不能安宁地离世。鲁迅先生每每忆起此事，悔恨交加。其实《朝花夕拾》充斥着鲁迅先生的痛苦。

我又将我的发现说给老师听，老师说：“你离真正的读者还差一点，要学会感同身受，于作者真正感受的”老师的话，我一直记在心里。

时隔多年后的今天，我又重拾《朝花夕拾》，在温情的回忆往事的背后，我似乎读到了先生的愤怒，他愤怒于他所处的时代的种.种陋习;愤怒于人们的迷信，古板;逆来顺受，愤怒于生活中处处透露出来的迂腐气息……读着文字，品着作者写作时的所想，我似乎能触摸到鲁迅先生情感的脉动，感受到他的嬉笑怒骂，感受到他温情背后的愤怒。

我渴望成为一名真正的读者。不是随随便便看见什么，更不是停留在文字的表面，我更愿意走进作者心里，洞悉他的真实想法，甚至乎成为作者成为书中的人物。尽到一名读者的责任，就是我们成长所需走过的路程。我们在不断地长大，看见了生活的另一面，也会渐渐的明白书中的所写，成为读者也就能够感受生活的酸甜苦辣，感受深受于书中人物的不同命运。

相信你也在成为读者的路上奔波，慢慢体会生活，就会成为成为一名真正的读者。从而履行读者的责任。

我，正在努力成为一名读者，努力履行一名读者的责任。

想必大家都听过华盛顿砍倒樱花树的事情吧!事情发生后，他不但没有逃避，反而自己承认，结果没有遭到责备，而是受到赞美，在这之中，华盛顿的责任就是坦承砍倒樱花树，他做到了，也就是负责任，所以使他没有遭到责备，当然，不是做错任何事，只要负起责任，就会没事。是否负责的结果分为两类-如果负责：可能会得到奖赏或夸奖，譬如说：平常努力用功读书，考试考了好成绩，除了父母可能会给零用钱外，自己的获益也不少。相对的，如果不负责任，就会遭到责备，甚至处罚，例如：不做好学生的本份，只知道四处游玩，考试成绩没有一科能看，不但要接受父母可怕的埋怨声，还使知识荷包不断缩水，这样的生意可是一点儿也划不来啊!

在公民教育的课程中，全部都是在讨论责任，其中，令我最深刻的，便是“承诺”，也是责任的重要环节之一，只要答应了，就一定要实现，不可食言，也就是所谓的信，要信实、信用，俗话说的好：“人无信不立”，说话要守信用，做事要尽责任，信”是人与人互相信赖的桥梁，一旦桥断了，便很难再修复。另外，负责任有时不是想象的那么容易，不知大家有没有这种经验，为了负起某件责任，必须牺牲平时喜欢做的事，譬如说：为了照顾婴儿，无法出去玩，或是功课没写完，不能玩电脑等。

总而言之，不论是哪一方面的责任，都要竭自己的所能去做，先将本份做好，再去承诺别人，千万别在责任中做亏本的生意。## ##

寒假的时候，我与我的孩子们一起阅读了郁雨君的儿童文学作品《爱找东西的男孩》。作者也许是从“拥有一样东西的时候，就好好拥有，不要轻易舍弃”这个角度去写文章，而我读后却有了不同角度的感悟，现在我把一些感悟与体会写出来，与大家共享。

文中的小主人公金敬礼是一个胆小、内向、不出众、成绩不好、爱拾东西的男孩，这样的一个小男孩，在四年级之前从来未被老师注意过。直到新来的班主任向佐老师的出现，这种状况才得以改变。向佐老师是一位对教育充满热情的老师，他善于发现每一位同学的优点与缺点，为了让每一位同学尽情发挥自己的特长，他让每一位同学都有一个精心设置的符合各自特征的岗位，比如爱刷浆糊的同学成为了“粉刷员”，负责保持教室墙壁的洁白；爱打架的同学成为了“维和警察”，专门维护班级的和谐；喜欢花草的同学则成了“园艺师”，负责打理教室窗口的盆栽；就连一向胆小怕事的金敬礼，也因为他爱拾东西而且拾金不昧，而有了一个新的职务“失物招领员”，专门为大家寻找丢失的东西。

书中说金敬礼从小到大都没担任过什么像样职务，这个职务虽然很小，名称也没有其他同学的来得响亮，“就算这样，金敬礼心里小小的春天还是来了，作为一个失物招领员，可以帮大家找东西，他顿时感到自己被赋予了一份责任和荣誉。”这段话尤其让我感动，从这里我可以感到，就算是一个内心卑微的小孩，他也多么渴望得到老师的肯定与同学们的认可。向佐老师的这种做法恰恰就是老师对于同学的一种肯定。而金敬礼小朋友自己也从这份责任与荣誉中，从对这份工作的认真与执着中，慢慢地变得性格开朗起来，同时也收获了自信与勇气。

这使我想到现在的学校教育中，有的老师为了省事，一直让某些大胆一点的同学担任班干部，而那些稍微胆小一点的同学则被教师忘在一边，从来不赋予他们责任与荣誉，甚少或是不给机会让他们服务于同学，也不愿意花费时间去引导与锻炼这些同学，使这些同学一直处于不自信、不勇敢的状态中，难以改变。我觉得，这不能不说是教育工作中的一种缺陷。

众所周知，教育要提倡素质教育，素质教育要求让受教育者全面发展，即让受教育者在生理方面、心理方面、智力方面、品德方面、审美能力方面、社交能力方面都得到全面和谐的发展。我觉得，要实行素质教育，作为老师或者家长，应该因材施教。三字经的第一名“人之初，性本善，性相近，习相远。”意思就是人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的教育学习环境不一样，性情也才会有了好与坏的差别。可见教育学习对一个人的影响之大。如果每一位老师都能像《爱找东西的男孩》这篇文章中的向佐老师一样，善于发现每一位孩子的优点与缺点，对于优点，提供合适的平台让其尽情发挥；对于缺点与不足，加以引导与心理教育，进行合适的锻炼，让每一位孩子正视自己的不足，并在锻炼中克服自己的不足，让每一位孩子都变得勇敢与自信。这样，学校的教育就能称之为成功的教育。

现在，我高兴地看到，学校外面拉出的横幅“和爱育人，让每一个孩子健康成长”。这和爱育人，让孩子健康成长，自然是素质教育所应提倡的。如果学校、家庭、社会都能共同来“和爱育人“，那么，我们的孩子，社会的未来，就能得以健康的成长，成长为国家的栋梁之才！

责任心对一个人，特别是教师如此重要，那么，我们应该怎样培养和增强自己的责任心，培养责任感呢？

1、要有一颗对自己负责的心，做积极向上的人。一是要以《教师职业道德规范》为根本，精雕细刻自己的一言一行，时时处处严格要求自己，

做学生的榜样。二是要制定自我发展规划，明确奋斗的目标，并为之而不懈努力，才能促使责任心与成就结伴同行。三是珍爱生命，做合格公民。生命可贵，来之不易，我们每一个人都应该懂得生命的价值，不断提升自己生命的意义和质量，这也是每个公民的责任。

2、要有对学生负责的意识，做学生的良师益友。对学生负责就是责任心的体现。教师有义务，也有责任去关注每一位学生的成长过程和将来的发展。工作中，我们既要严格要求身边的每一位学生，也要善于欣赏每一位学生；既要让学生学好基础文化知识，练就过硬的从业能力，也要培养他们吃苦耐劳，勇于拼搏的品格；既要让他们健康成长，也要关注他们未来的发展。

3、要有对学校负责的意识，做有益于学校的人。集体是水，我们是鱼。所以，无论你处在那个岗位，你都有义务和责任对学校负责。对学校负责，源于对学校的热爱。教师只有热爱学校，热爱岗位，热爱学生，才会刻苦钻研业务，尽职尽责做好每一件事情，才能保持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟，去创造高质量的工作成果。

总之，一个教师他的责任心有多大，他的人生舞台就多大，可以说责任心是金。花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界上万物，都有自己的责任。具有了责任心，就会收获一个金色的人生。

最后，用以下的话语与大家共勉：位不在高，爱岗则名；资不在深，敬业就行；斯是教师，惟勤耕耘。

我们大家盼望已久的学校趣味运动会终于在今天举行了。大家兴高采烈、欢天喜地地来到操场上。

各个班级的同学，分别坐在操场的两边，中间是比赛场。开始同学们鸦雀无声，静静的等待着比赛。

端乒乓球比赛开始了，只见我和另一个同学手端着球拍，球拍上放着一个乒乓球，球在滚动。比赛的人都认真地看着球，生怕会掉下来。计时员、计分员做好了充分准备。观众群中的拉拉队在喊：“四年级的！加油——”听到这呐喊声，我心里似乎得到许多力量。“呜——”，哨声一响，裁判员一声令下开始了我们的比赛。三（一）班的林军真厉害！把我们四（一）班的甩开了。我想我们可不能丢四（一）班的脸啊，我应该为四一班增光。我竭尽全力的向前冲。好！我终于和对手并驾齐驱了！这是从观众席上传来了铺天盖地的加油与呼喊声：“姚中原，加油！”顿时我热血沸腾奋力向终点冲去。“我——赢——了！”我在终点线后的垫毯上倒下了．

接下来举行接力赛，我们四年级的个个满怀信心，胸有成竹地坐在凳子上。因为有曾欧迪、蒋海林、胡涛、谢洋这四大“飞毛腿”在我们这队里。“各就各位，预备——起！”曾欧迪一开始就抢到了前面，真不愧是武术队的队员！慢慢的我们领先了三年级队半圈。到了第三棒蒋海林了，他正在扣衣服口子，还没扣完，棒子就来了。他急中生智，把棒子咬在嘴里，一边跑，一边扣，害得接棒的人都不敢拿了，搞得大家笑得前俯后仰。最终我们四年级获得了第一名。