用古诗夜书所见改写成一个小故事【经典20篇】

“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声……”这首诗总在我的耳边响起。虽然我已听了千百遍，但是每次当它再一次来到我的脑海里，我总会陶醉其中。这首诗中有着李白与汪伦之间那比山高比海深的友谊，而当我每次读到这首《赠汪伦》时，我的脑海里总会浮现出这样一个画面。

在一个月朗星稀的夜晚……

一对好兄弟坐在屹立于山顶上的亭子里“举杯邀明月”。他们不知道遭遇到了什么，借酒消愁还是……他们只是一杯又一杯地喝，两人一次次干杯，随之一饮而尽。原来，这是李白与汪伦的一次告别，这可能是他们最后一次相见。这一别有可能就是永别。他们是好兄弟，李白和汪伦在这个被夜晚的黑暗笼罩着的亭子里，一边讲起一些从前他们一起干过的傻事，还是一些高兴的事，他们不知道是哭还是笑，但两人最后还是泣不成声。汪伦对李白说：“走了，要好好照顾自己啊！”仅仅是这几个字，李白却十分感动，两人喝了好久、好久。皎洁的月光洒向亭子，只有那乌鸦在叫，周围很静。

黎明的阳光照了下来，李白醒了，他知道，自己要离开好兄弟了。他本想叫醒汪伦，可又不忍，于是自己一个人走了。

他来到了码头，即将远行。坐在舟里，他的酒虽然还未醒，可他仍然清晰地记着昨晚汪伦陪他喝酒的场面。正当李白依依不舍的时候，岸上突然飘来了一阵歌声，李白一听就听出，这是汪伦在和他告别。歌声伴着踏步声，李白也从歌中听出了汪伦对自己的不舍，歌中也透露出了汪伦的悲伤。

突然，李白诗意大发，挥洒笔墨写下了这首《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

我很喜欢到书店里走走。一到书店里我就眼花缭乱了，不知道哪本书是最好的，它们都举起了双手争先恐后地说：“我里面的内容最丰富”，听着叽叽喳喳地吵声，我深思熟虑着，我犹豫不决，最后我终于决定买了《影响世界的巨人》。

先买回去的时候，我抱着那本书使劲看，把它当作成我的一个宝，我天天晚上睡觉之前总是拿着它看，我们渐渐成了一对好朋友，记住，可是一对形影不离的好朋友。

过了一段时间后，我的热情慢慢退却，渐渐忘记了它，它也披上了自己那层脏被子？灰，睡在了我书柜的最上层，它就这样安安静静地睡着，我们之间再无联系。

有一天，老师让我们回去寻找名人的资料，我突然想起正在呼呼大睡的《影响世界的巨人》，回想起那熟悉的页面，是多么地亲切啊！我回家连忙把它找出来、擦干净，翻了又翻，又当宝贝一样的。书也好像忘了我以前怎样对待过它，它还是和我做朋友。

我们要多爱书，爱好书！

我告诉你：与书交朋友，你的生活会更加美好，你的大脑将更加灵活。

我跟你推荐我的几个新朋友：《昆虫记》、《海底两万里》、《窗边的小豆豆》、《精美散文》……

那天是一个阳光明媚的早晨，也许是被阳光晃了眼，我迈进校园突然很想看书。于是我上到三楼图书室去拿了一本之前从没借阅过的书，顺利办理完借阅后我便飞快地跑回教室。等过会儿下课了，我的求知欲已所剩无几，我肆意和同学们玩闹早将书忘在脑后，直到上课铃打响我又一次走进教室才猛然记起。看书计划也就泡汤了。

星期天下午我完成了被大人们布置的所有任务，才有时间打开那本搁置已久的书，我翻开书想读个一二十页，可看起来很轻松的事情与我而言却很难做好。原本我可以读很多很多的字，可以把许多的时间放在看书上，让我学到更多的知识，可我没能成功。我本来捧起了书，然而过了五分钟我就走出了书房，饭桌上的小点心吸引着我，我一下子开心地拿起一杯可乐和一块面包开始享用。细嚼慢咽足足半小时我才回到了书房。不过区区20分钟，我又一次放下了书，电脑正在以它的魔力召唤我，我拿电脑玩了快两个小时的游戏才罢休。我一步一挪地去了书房，翻开书页，这次终于进入到有趣环节，我总算看得入了迷。可天色已晚，妈妈就叫我吃晚饭。我忽然意识到专注做一件事和随心做一件事的时候我的注意力有所不同。我上次读了一本叫《科学实验王》的漫画书，我开心极了，从我拿起它的那一刻起就没分心过。我琢磨吧，如果我很认真地看，没准能把吃饭都忘了。记得有一次我坐在沙发上看这本《科学实验王》五个小时内我没干别的事情只一味看书，就在这段时间里，五本书我全都看完了哦！那时候我才知道原来妈妈没有把它买全，我只得有空再去看看有没有其他好书。可惜我发现书房里的它们都没有上次好看，好在有一本封面吸引我的注意力，我把它从柜子里抽出来，还没来得及翻开就被妈妈告知该睡觉了。于是我把书放回就去睡觉了。

我想我今后做事情需要专注，读书时间也要认真读。

书籍是人类进步的阶梯，这句话说得一点儿没错。书籍是精神上的食物，是智慧的钥匙。我和书的故事，是从小时候在书上涂鸦开始的，当我开始认字时，便觉得家里的书籍十分有趣。晚上睡觉时，趁爸爸妈妈不在家，还偷偷拿起手电筒来，照着书本看书。如今，家里的书已经琳琅满目，两个小书柜都装不下了。

现在，我看过的书有很多，如《一千零一夜》，《舒克贝塔传》，《带银铃的长臂猿》，以及各种漫画书、故事书、动物小说等，书成了我生活中的小伙伴。在我的家里，每个地方都散落着书，不止在书架上，在床上，书桌上，椅子上，都有一两本书放在那里。不管走到哪儿，总会抓起书津津有味地读起来。所以，在我的家里，知识“无处不在”。

书，百读不厌。同一本书，我愿意读上十遍，一百遍甚至一千遍，因为每次读书时，你总能找到新的知识。我不会觉得无趣，读书是件很快乐的事情。它能使你从伤心中解脱出来，从忙碌之中闲下来，使你沉浸在知识的海洋中，使你轻松下来。

如今，书就如我吃饭一般，每天只要没看见书，就感觉浑身不舒服，哪怕只看一两页也好。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

从儿时起，我就和书成为了好朋友，结下了不解之缘。我和书之间的故事，那可不是能用一句话就能说完的哦！

暑假前，我的语文老师为我们班每一位学生都发了一本班本课程——《三国演义》。没错，就是四大名著之一的“三---国—演—义”。

回到家后，我迫不及待地打开这本书，津津有味地读了起来。可是，不过一会儿，我便没有什么耐心再读下去了，开始干别的事情。妈妈走过来疑惑地问我：“怎么不读了？”我解释说：“这本书里的生字太多，还需要一个一个地找那些字的拼音，太麻烦了！”妈妈耐心地跟我讲起道理来：“你用字典找到这本书上的生字之后，就学会了一个生字，到时候，别人不会这些生字，你就可以告诉他，这样别人就会觉得你很聪明。你要记住一句话，‘世上无难事，只要肯攀登’。”听了妈妈这些话，我心中又鼓足了劲儿，重新阅读起《三国演义》。

慢慢地，我开始喜欢上阅读。我发现阅读可以使我的写作能力提高，并且拓展了我的想象力。有时候，我会在家对着一个花纹驳杂的石墙呆上半天，构想种种神话传说；路上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编制他的悲惨身世。

我不禁想起了书中的一句话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”

我从小在书堆里长大：小的时候，听故事书；黄毛丫头的时候，看图画书；幼儿园大班的时候，看故事书；上小学后，开始看中外名著和必读书，可以说与书结下了不解之缘，它使我的童年乐趣无穷。

我的藏书种类齐全，花样繁多。有内容新奇的学校必读书，如哈利波特与魔法石、夏洛的网、我与汉修先生等，都十分风趣，读起来饶有趣味；有让人捧腹大笑或毛骨悚然的课外读物；也有杂志和小说，如少年文艺、快乐学数学、上下五千年等，其中我最喜欢少年文艺，它不但让我学到历史文化知识，还有很多我们这个年纪爱看的小说，可以说是一应俱全，既省钱又携带方便，是外出读物的不二之选；当然还有科学类、自然类的小说、漫画，讲述自然现象和许多昆虫的特点与生活习性，如百问百答、神奇校车等；除了这些，还有历史类、动物类……

我经常遨游在书海中无法自拔，因此与父母干上一场口水战也是常事。有一次，我翻看《神奇校车·探寻蝙蝠》，书中卷毛老师的穿戴全都是蝙蝠，好像真的蝙蝠停在上面，随时要飞走。我看着看着，也仿佛随着卷毛老师坐在神奇的老校车上，正在前往约塞米蒂国家公园，准备开始探索蝙蝠的奥秘。这时，我又想起上次在外婆家，晚上睡觉的时候，一只蝙蝠飞着的声音吵得一家不得安宁，爸爸追杀着它，想到爸爸那狼狈不堪的样子，我情不自禁地哈哈大笑起来，眼睛眯成了一条缝，不仅笑得肚子疼，而且眼泪也笑出来了。爸爸发现了，见我没写作业却拿着书傻笑，气得教训起我来了，唉。

这就是我和书的故事，它使得我的童年生活更加的丰富多彩！

小时候，我不知道书是什么？常常听妈妈说：“书是开启人智慧的钥匙！”

长大以后，一次偶然的机会，我阅读了一篇小说，慢慢的我被书中精彩的情节给深深吸引住了，一直到津津有味的看完。这时我才发现书还有如此迷人的一面。自那次以后，我就把书当成了我最好的朋友，从小小说，《故事大王》，到《一千零一夜》，我发现，在书的世界里有很多美妙的故事在感染着我们，洗條我们的心灵，教会了我们很多的道理。比如说，故事《孔融让梨》，它在告诉我们要学会谦让，谦让是一种美德，最后孔融做了宰相。故事《三个和尚》告诉我们，做事需要齐心协力，人多力量大。

书就像人们的朋友一样，人们能从中获得知识，可以依靠它找到很好的工作，有的人做了老师，有人做了老板。但也有人因为没有学会书本中的知识，最后只能做一些艰苦的工作，过着贫困的日子。所以每个人都应该认真学习，好好读书，一位伟人曾说过，知识改变命运。

不过有时看书也会给我带来一些麻烦。记得一次我正在看童话故事，妈妈正在做饭，在我看的正入迷时，妈妈和我说：“家里没盐和糖了，我出去买一下，锅里正在烧着菜，十分钟后关一下，别忘记了。”我懒洋洋的说到：“知道了。”我又继续沉醉在童话故事的海洋。不知过了多久，门响了，妈妈回来了。妈妈一进屋就闻到一股糊味。原来我忘记关火。妈妈关了火后，一边责备我，一边告诉我这样多危险。

现在我把书当成了我的好朋友，每一本书我都很珍惜，有书架和箱子摆放他们，有时间就会打开来看看，我希望可以从书本中学到很多有用的知识，将来长大后做一个对社会有用的人。

书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光；书，是那炎热夏日里一缕凉爽的清风；书，是那醇美的美茗，令人回味无穷；书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书，我愿伴着我钟情的书成长。

凝视着满柜的书，我不由得再次回忆起我与书前行的故事……

时光倒流，思绪回飘。那是刚开学的四年级，稚气的我刚刚迈入了“新家庭”。一切都是那么眼熟而又陌生，我感到新鲜而好奇。

很快，我发现我的语文成绩在班里那么平平庸庸，成绩一般，我不免有点心急如焚。爸爸妈妈看在眼里，急在心里。“女儿，你要想提高语文水平，就必须多读书，读好书，要与书交朋友。”爸爸多次苦口婆心的劝告。可怜天下父母心！但执迷不悟的我仍不思进取，依然我行我素。语文成绩毫无进展。正当我在黑暗中摸索着寻找出路时，教我语文的阮立贵老师在我面前出现了。阮老师犹如一盏明灯，为我照亮了前进的道路；犹如一盏信号灯，把我引进书的海洋。

那是一个寒冷的冬天，雪花漫天飞舞大地盖上一层厚厚的棉被。我的心情犹如寒冷的冬天。“王彦，来我的办公室一下”到了阮老师的办公室，屋里的暖气是我感觉到丝丝温暖“要学好语文这门课程，最重要的是多读书。只要书读多了，你的写作水平才会提高，你的语文成绩才会明显进步。“读书破万卷，下笔如有神”读书会引领你走向辉煌之路……”阮老师语重心长的告诫我。听完阮老师的一席话，正如“良言一句三冬暖”我顿时感到春天般的温暖，驱散我冰冷的心情，我从而坚定“要与书为友”！

从那以后，我每天如饥似渴的吮吸书的甘霖，吸取书的精华汲取书的道理。我仿佛走进法国的巴黎，聆听圣母院那虔诚的钟声；我好像来到了保尔·柯察金身边，触摸他那钢铁般的身躯；我又似乎漂到孤岛上，和鲁滨逊一起顽强地生存下去……我读啊读，写啊写，我的语文成绩在不知不觉中慢慢上升，我的日记也经常被作为范文在班里传递。

时隔一年有余，我的成绩在班里名列前茅，同学们的肃然起敬，老师刮目相看更加坚定我“要与书为友”的决心。“书是人类进步的阶梯”，我终于悟出了高尔基这句名言的深刻道理。是书引领我走向成功之路。我爱看书我愿与我钟情的书相伴前行。

[关于我和书的故事作文精选

妈妈常说在我襁褓时，她一翻书就可以让我“咯咯咯”笑个不停，所以年轻的妈妈在那时就下定论，说我与书有不解之缘。

还有，在我呀呀学语的时候，就模糊不清的开始读那些儿童读物，我最早看的书是用铁环串起来的识字卡片呀、数字卡片呀，并用稚性未脱的童音一遍又一遍的读那些字和数字，因此我说出来的话比同龄的小孩清晰很多倍，还得到了同龄人所没有达到的知识，这就是读书的益处。

直到上小学时，我才改掉了这个坏毛病，一至三年级，我没有固定的读书方向，看书也是囫囵吞枣，不求甚解，四、五年级时，也就是现在，才知道怎样读才能读出书的真正意义，那就是要慢慢的读，细细的品味，然后再做一些读书笔记，这就是正确、好的读书方法，这就是看书的意义。

现在五年级了，我也渐渐品味到了读书的益处，我的作文就是受了书的恩惠，写的越来越好，至于书的好处，三十年都说不完，总之，我对书的评价就是“书籍是人类进步的阶梯”，使我们从生命之初的愚昧无知到现在的文明智慧。

小时侯，我对读书没有什么太多的印象。因为受方言的影响，所以我自始至终就单纯地认为“读书”就是上学，到学校在教室里听老师讲故事。

后来大一些了，对读书渐渐有了认识，可又因为不认识几个字而对读书没多大兴趣。那个时候的我，酷爱收集树叶。一到秋天，就捡一些梧桐落叶用小手一下一下摩平，放进书的夹层里，又在书上压许多重物，恨不能整个人都坐到书上去。几天以后，树叶被压得平整了，就把几片小树叶做成书签或穿成一串做窗帘。直到现在，我打开那些我曾夹过树叶的书本，微微泛黄的书页还散发着梧桐树叶的清香呢！那时，我对读书的没有“能力”而不去品读，对书更是只把它当作一个收藏夹和玩具的收纳盒。

上了三四年级，我对书的看法有了改变。那时候，我老爱和妈妈一起看电视剧，而每部电视剧的片头总会有“导演——某某某，编剧——某某”的字幕，心中便产生了一串联想，如果我是一名编剧，所写的故事能够按照我的思路发展剧情，那该有多棒呀！后来，我渐渐喜欢上阅读带有虚构故事情节的文章，其中的人物个个要好就好得不得了，要坏就坏得一塌糊涂，而故事最后的结局不是合家大团圆就是消灭恶势力。

时光飞逝，一转眼我从十岁的天真孩童成长为了一名面临升学的预备初中生。渐渐长大的我，思想也一天天成熟起来，发现原先千篇一律的故事情节根本不能表达我内心真实的想法，也发现，梦境中的世界始终离现实太过遥远。回读以前写的作文，发现很难以体会当时的心境和感受。后来，我努力将自己所写的文章内容变为生活的“实况转播”。没有了编排虚构，真实地记录我的内心世界，写作的灵感多了很多。最终，阅读书籍和写作成为的我最大的爱好。而当现在我阅读一写同龄人写的文章时，心中总会产生共鸣。

对书，我由错误的认识到由衷的喜爱；写作，从虚拟编造到真实地记录；读书，是使我感受真实生活的催化剂。书，伴我成长！

自古以来，书籍就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世；再至孙中山，博览群书，雄才伟略，振兴中华……读书，似乎是一件苦事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股；读书，似乎又是一件快乐的事，否则，为什么会有人凿壁借光。我对书，似乎有一份特殊的感情，觉得它是我最亲密的朋友。

五岁，我与书结缘……

入夜，天空中洒满了快活地眨着眼睛的星星，在繁星的照耀下月亮脱颖而出。

月光从窗中射进来，照在母亲恬静的脸上。我安逸地躺在床上，聆听着母亲讲着美人鱼的善良，渔妇的贪心……在其中分辨了善恶美丑。

九岁，我与书为伴……

识字的我，开始沉浸于书房之中，开始在美妙文章的字里行间游走，陶醉于经典作品之中，享受获取知识的的喜悦之中。

《老人与海》教会我“一个人并不是生来要给打败的，你尽可消灭它，却不能打败他。”《玉米人》告诉我：凡事都要勇敢镇定，这样才能熬过黑暗，迎来光明。

十三岁，书与我同行……

俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我爱读书，并不是为了“黄金屋”也不渴望“颜如玉”，只想从书中体会无穷的乐趣。

莎士比亚说：生活了没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。书籍把无知的我领进知识的大门，它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到了净化。

书籍总能教会我什么，当我气馁时，它告诉我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”当我觉得自己一无是处时，它又告诉我“天生我材必有用。”当我与朋友惜别时，是书告诉我“海内存知己，天涯若比邻。”当我想放纵自己时，是书告诉我“岁月不饶人。”

阅读《岳飞传》我不禁为岳飞精忠报国的志向而喝彩读《雾都孤儿》奥利弗饱经磨难，最终大团圆的结局使我相信邪不胜正……我的生活是因读书而精彩。

我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”小时候，大人们常常对我说类似这一句的读书名言，可还是年少无知的我对于这些名言中蕴含的道理我还不知道是什么意思。通过在学校的学习、日积月累，我终于懂了。原来，它们都是关于读书的名言，告诉我们读书对我们是有好处的。我也喜欢读书，我还和书发生过许多的故事，现在，就让我和大家分享我和书的故事吧。

我上幼儿园的时候，妈妈就常常到书店去买一些识字卡给我。我对上面的知识和图片感到十分有趣，每天只要妈妈一翻开识字卡，我就赶紧跑上去，跟着妈妈读上面的字。妈妈后来又买了一些简单的故事书给我，我在故事书中汲取知识成长。到了中班，有一些兴趣班。妈妈依着单上的顺序读给我听，我听着听着高兴地叫起来：“妈妈，我要这个。”

“哦，原来是阅读班呀。也好，我们家欣欣这么喜欢看书，这个阅读班正好提升一下你的思维，就这个吧。”妈妈说。

从那天开始，我每两三个星期就有一盒书，里面装着都是一些蕴含着一些小道理或有趣的书，都是通过一些故事来表达所蕴含的知识。虽然这一本本薄薄的书里的故事不及故事书里的内容丰富，但是它们却让我学习了许多知识，在童年的时光里留下了一个最美的阅读印记。

上小学了，我在学校里认识了许多新朋友，学会的知识更多了，在此同时，我发现了一块新“大陆”。它，这块新大陆就是我们班最后面的一个小小图书角。在图书角里，我发现了许多我从来见过的一些故事书。它们的名字深深地吸引了我：《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《咖啡味的七七班》……每天只要我没有事情做，就利用每一分每一秒的时间，跑到图书角去借书。很快，我通过老师的提拔，做了图书管理员。每天，只要一下课就有一大批同学到我的座位上排队，为的就是能看到更多的书。虽然是这样，但我还会尽量地抽时间出来，去看图书角那一本本精彩的书籍。没想到，这个职位我一做就是做了四年。从一年级至四年级，我都担负着这个职务。五年级了，虽然我不是再次被老师选为图书管理员，是由我的好朋友小君来做。但是我仍然希望自己能做上管理员，不过我相信小君一定会做得很好。在这担任管理员的四年里，我每天与书相伴，每天收拾、摆好一本本书籍。书，就像一个我忠诚的伴侣，永不离弃我，教会我许多知识。

长大了，终于体会到“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话的意思了。书，教会你许多知识，书中的知识是需要我们去发掘的，每当我们发掘到一样知识，就像黄金一样珍贵；书，是你的知己，你会从书中发现到一样样你所赞同的观点，你所有的烦恼，只要一看书，就仿佛在和一位知己倾诉自己一切一切的烦恼；书，给我带来无穷无尽的财富，我爱读书！

这就是我和书的故事。书，给我带来无穷无尽的财富，我爱读书！

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。有人说书是山，而我们则是默默攀登的人，一步一步走向书顶。在此之间会有很多路口等着我们，只要你认真细读这本书你就可以找到最简单的一条路走上“山顶”，这座“山”只要你细细品读就可以得到无穷的知识宝库。

我大约在四、五岁左右就与书结交成朋友，并且我每天都会细细品读它，别看“我对朋友”这么好其实呀，我不会保护它，我常常不经意的一个动作就让它“粉身碎骨”了，记得它被我打的最惨的一次是把它的厚厚“外衣”扯了四五张。别看我调皮，告诉你们吧我那时的学习可比现在好好几倍呢。所以我也在那时被同学们起了一个响亮的绰号“打书成才者”，那时的我既生气又羞愧，然后我从那时起，发誓不再和我的朋友打架了，不过也巧从那时起，我再也没有把一本书的角打下来过了。

书不只需要保护，更重要的是要理解和感悟它，这才是读书的真谛。对书我们要有一种份虔诚的心态才可以，因为它会因为我们的态度而选择是否应该完成我们的期盼。读书的过程就像一位虔诚的信教徒去朝拜佛祖一样，需要百分百的虔诚和毅力，才能得以实现自己的愿望。

这就是书的力量，书的魅力，书的独一无二和它的与众不同。

夜，静静的，柔和的月光照在木兰的哀伤的脸上，只听见织布机的声音从房间里传出来，木兰的叹息也随之传出。

木兰实在不能忘记白天在城墙上看到的文告，上面清清楚楚地写着爹爹的名字。兰儿，你在想些什么呢?木兰听见了母亲的声音，回过神来，说：娘，真的不能让我替父亲上战场吗?兰儿，你就打消那个念头吧，难道你忘了你父亲说的话吗?你如果敢上战场，就不认你这个女儿。你可千万别这么做啊!母亲着急地说，看到母亲这样，木兰很是伤心，父亲体弱多病，弟弟尚未成年，自己又是女儿身，哎!左右为难!

大胆刁民，到了期限怎么还不去集合?只见爹娘与姊弟从门里走出，见门外，一个身着开铠甲的将士拿着长枪看着他们，四人害怕的连忙跪下。这一跪，木兰可受不起，连忙扶起爹娘，说：爹，娘，是我呀，你们认不出我了吗?爹娘看着眼前的将士竟是自己的女儿，都不敢相信。过了许久，木兰想起自己的目的，便说：爹，娘，你们是我最亲的人，经过乔装打扮，你们也认不出我，何况那些与我素未谋面的人呢?你们就让我上战场吧!爹娘知道木兰的性子，就说了一句：走吧，路上小心，一定要回来!

木兰就这样，万里奔赴战场，跨过一座座山，度过一道道关，穿着一件单薄的衣服，在雪地里作战，日子一天天过去，战争仍未结束，每到夜深人静的时候，，木兰的身躯似乎更小了。

虽然建功无数，可对于木兰来说，家是最重要的，她放弃尚书郎的职位，回到了家乡。

回来拉，回来啦!不知是谁看到了告示，在人群中喊了起来，爹娘两人相互扶持，来到城外，用含着眼泪的眼睛向远处望去。

爹，娘!看见父母，木兰的脸上像绽放出美丽的花朵。三个人有说有笑的招待其他战士回家休息。妹妹!见到妹妹回来，一直在门口等候的姐姐高兴地喊着。姐姐，弟弟呢?木兰欣喜地说。姐姐指了指后院，只听见一阵阵的霍霍声。

木兰的房间没有改变，一样的摆放，一尘不染。当着窗户，对着镜子，木兰理了理云鬓，贴上花黄，脱下战袍，床上以前的衣裳。但一个美丽的女子出现大家眼前时，伙伴们都惊呆了，一起作战十二年，从未发现木兰是女郎!

清早，太阳悄悄地从地平线上探出了脑袋，牧童牵了一头肥壮的黄牛，一翻身便稳稳当当地做到牛背上，吹起了铜铃般悦耳的柳笛，在笛声的诱惑下鸟儿叽叽喳喳地欢唱着，仿佛在为牧童伴奏，和牧童一起演奏一场大型的交响乐。牧童骑着黄牛欣赏着那迷人的风景，不知不觉中来到了一条清澈见底的小溪边。溪边有几株依依多情的杨柳，在微风的吹动下，正舒展着柔软的腰肢，拨弄着长长的辫子，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长，垂在水面上，画着粼粼的波纹??

当缕缕炊烟从村中升起，夕阳西下，远远望去一个熟悉的身影渐渐的逼近——牧童，回来了！他吃饱了饭，已是“繁星时间”，瞧！月亮“姐姐”已经悄悄地爬上了树梢，倾泻下一片清辉的光芒，给大地披上了一层银色的薄纱。牧童连蓑衣也不脱，就躺在露天地里，望着皎洁的明月，慢慢的合上了双眼??

高尔基说过书是人类进步的阶梯，莎士比亚说书是全世界的营养品。而我说书是我成长中的好伙伴。所以我很爱书。

还记得有一次，我和妈妈去街上玩。经过一家书店是，我不经意间看到了我最喜欢的《名侦探柯南》又出新一个版本了。我看到后急忙停下脚步，拽住了妈妈的衣角。妈妈回过头望了望我。我用眼神意识着妈妈;妈妈，《柯南》又出新一个版本了。你就给我买嘛!妈妈好像明白我的意思了。对我说道：“你看家里的书那本不是崭新的你翻过吗?再说那个什么《柯南》有什么好看的。可以帮助你的学习吗?不买!”看着妈妈漠然的样子。我失望极了，低下头小声嘀咕：那些书一点也不好看，根本不和我“胃口”。于是我下定决心一定要靠自己买下这本书，一定要攒到59元。我掐着手指头认真的算着这笔帐：我每天的早餐前有三元，每天存一元。回到家我忍痛割爱把我的小猪储钱罐砸破。一共51元。还差8元。在存钱时我也克服了许多困难。有一次朋友要我和她一起去买夹子。我看着那一个个可爱的发饰。它们像在对我招手呢!“我……”这是一个念头出现在我脑海。不行!一旦买了钱就不够了“于是我头也不回的走了出去”。此后我每隔几天就要去看看那本书，只期盼它不别买走。第六天，第七天。第八天。“耶我的钱够了”只见我欢呼道。我兴冲冲的一路小跑到书店。拿着这“珍贵”的59元交给老板。我捧着那本我梦寐以求，日思夜想的书。开心极了。我迫不及待的打开，边走边看。

没错!这就是我和书之间的故事。

书！人类称之为人类文明的长生果，还称为进步的阶梯，在我和树之间也有一段小故事呢，他让我懂得了做人。

上一年级时，我便接触了书，最早接触的是一本儿画画，他让我认识到了书的重要，它能给人们带来开心，不过这是我最低层对书的理解，上二年级时，我发现连环画书我再怎么看也不好看了，于是我接触了一些有知识的书，比如三国演义，西游记，水浒传那些，开始我还不懂上面的字，只有漫画版的西游记，我能看个半懂，可我感觉他们给我了快乐，增强了我的知识能力，是我二年级的期末考试，得特了一个好成绩。

上到四年级的时候，我已经读过快100本书了，我不仅知识得到了提高，还让我的作文得到了提高，早在一年级时我开始写话就没有什么烦恼，经常得全班之冠，都是因为书的作用，每一次写作文，我都排在班级前三名，四年级的一个期末考试，有一道题特别难看着同学都停下了笔，可我发现这道题是我在一本书上看的，还把这道题画出来，作为了重点，看着别人都在努力的想了一道题，看着大家都很努力的想，我却不用想，这都是读书的作用。

这次考试下来，他是我更喜欢读书了，书是人类进步的阶梯，这句话说的没错，没有一艘舰艇可以跟他比，也没有一匹坐骑能跟他比，他带我们走进了知识的大门，带我们通往人生的巅峰。

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书像暖风，轻抚人们的心窝；书像溪流，滋润干涸的心灵；书像火苗，照亮心中的黑暗。

不同的年龄时期要看不同的书。就如我，牙牙学语时，手里老攥着那种“撕不破”的图书卡片不放；上幼儿园，妈妈便给我买了那种都是图片，字数寥寥无几的绘本；长大了，上小学了，读的是带拼音的书；渐渐的，书中的图画少了，拼音也少了，文字越来越深奥了。书就像我的玩伴，见证着我的成长，而我也慢慢地迷上了书。

我喜欢书，喜欢那种在知识的海洋中肆意畅游的感觉。我看的书有很多，类别也多种多样，几乎各个方面的书都有我喜欢的。目前最吸引我的是四大名著之一的《西游记》。记得有一次，我看《西游记》正看得如痴如醉，老妈从厨房里叫我出来帮她拿东西。可我读得太入迷了，沉浸在故事情节之中无法自拔，根本就没听见妈妈在讲什么。老妈见我没反应，以为我只顾着玩，便使出了她的“必杀技”——河东狮吼：“徐典！”似乎连地上的灰尘都被震了起来，我被这突如其来的喊声吓了一跳，立马从沙发上一跃而起，大喝一声：“俺老孙来也！”只听得“怦”的一声巨响，我整个人趴在了地板上，眼冒金星，头也撞得晕晕的。老爸闻声走过来，看到我整个人趴在地板上，又看见了沙发上的《西游记》，知道了缘由后，忍俊不禁，笑着说：“你还真把自己当成孙悟空啦，腾云驾雾的滋味不好受吧？”我脸一红，硬着头皮反驳道：“俺老孙昨天没睡好，今天法力不足。”

瞧，读书真是欢乐多多，而且它还能帮我解决数学难题呢。一次回家作业，那张数学试卷中，最后两道题特别难。我一个字一个字地反复读着，认真思考，可就是算不出来。我心想：不做了吧，反正也算不出来。这时我突然想起，书中的孙悟空一行人不正是坚持了九九八十一关才取得真经的吗？我也要学它。于是，我埋下头去，细细思考，经过一番冥思苦想，终于，我把它解了出来。那时的感觉真是棒极了！

书就像一股清泉，滋润我幼小的心灵；也像一阵春风，吹遍我童年生活的每一个角落！

放暑假了，干什么好呢？想来想去，想到了姐姐的一本书。

那天，姐姐跟我说过，她有一本书特别好看，她会不会借给了别人？我想闲着没事的时候看一看。我连忙跑进书房，在姐姐的书包里嗖的一下把他的书翻得乱七八糟，可是里面没有课外书。姐姐会放在哪里呢？他会不会已经借给别人了。我想着想着，突然看到床上有一本《快乐文学》。里面有许多精彩的小故事。于是我连忙坐在沙发上看了起来，哇。里面的故事太好看了，我都看得入了迷。

过了一会儿，我就感觉口渴了，于是，我就端了一杯白开水，就在放水的一瞬间，书撕的一声被我撕烂了。怎么办，怎么办。我急得像热锅上的蚂蚁。这可是姐姐最喜爱的书，她要是知道了以后，会对我大发脾气。我心里很担心，也很害怕。心思都不在看书上了。到了晚上，我把事情告诉了她，她骂了我一顿后，我倒觉得很轻松了。我给姐姐道了歉，还帮她把书胶好了。

从那以后，我每干什么事都会小心翼翼的了，对书也爱惜多了。这都是因为它的缘故。它让我懂得了珍惜。

古诗改写

怎么改写古诗？

第一步：读懂古诗，看一看古诗主要写了什么内容？

第二步：根据诗句把当时的情景想象成一幅图画，画面上应该有什么？

第三步：根据画面具体想一想他们会说些什么？做些什么？

第四步：适当地加入一些情节，再加入环境、语言、表情、动作描写，把你想到的通顺、连贯地写下来。

送孟浩然之广陵 李白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

这是一首（ ）诗，有哪些事物？

想一想，送别时候会做些什么？

送别

在草长莺飞的三月天里，冰消了，雪融了，小燕子飞回了北方，大地换上了一件绿衣，一派生机勃勃的景象。

黄鹤楼里，李白和孟浩然默默地坐在桌子两边，无言地饮着酒。李白斟了一杯酒，缓缓地举起杯，说道：“仁兄啊，这一别不知何时才能再会，多保重啊。”说完，便将酒一饮而尽。孟浩然也举起杯来，眼中含着泪，注视着李白，一仰头将酒喝了下去，缓缓地放下酒杯，说道：“我这一去扬州，不知何时才能归来，贤弟你一定要多保重身体啊！”说着，滴下了泪珠。李白垂下头，看着杯中的酒，眼圈也红了，他心想：真不知浩然兄去扬州之后会怎样，不知我们两何时才会再坐在一起饮美酒啊。

这时，船工走了进来说：“客官，不早了，天下没有不散的筵席，趁着天亮，赶快起行吧。”孟浩然默默地注视着老朋友，在船工的再三催促下，缓缓站起了身，依依不舍地往船边走去，时不时回头看着老朋友。眼看船就要开了，孟浩然已经泣不成声了，他哽咽着对李白说：“贤弟，后会有期啊。”李白站在江边不停地挥着手，喊到：“仁兄，一路保重。”小船越驶越远，消失在天地之间，只剩下无情的江水咆哮着，拍打着两岸的沙石，仿佛在为他们两人而哭泣着。

李白望着远去的老朋友，想起了他们两人在春天一边赏花一边吟诗，夏天一边饮茶一边论诗，中秋节时月下相互勉励，冬季对酒谈古论今，不禁流下了晶莹的泪珠。

改写的时候要注意以下几点：

（１）不要纯粹翻译诗句。

（２）改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。

（３）在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。

（４）行文过程中适当运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人等，可令改写的文字更加生动。

（５）描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。

（6）补充背景材料。在改写一些古诗时，还可以根据诗的内容特点和自己的理解情况，适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。这样一来，就能进一步使改写的内容更加具体，生动形象。

总的来说，在深入理解古诗的基础上，只要能恰当地翻译出诗的意思，充分地想象和领略诗的意境，和谐地融入人物的感受，并自然地添加有关背景材料，就一定能使改写出的习作具体、生动。虽然改写后已不再是诗的体裁，却仍然充满诗意，能给人以美的艺术享受。

作文：改写《乡村四月》或者《清明》，字数400字。

《乡村四月》宋 翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

清明 杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

书籍，是知识的宝库，让我们变得博学多才；书籍，是五彩生活的万花筒，教会我们品味生活；书籍，是大千世界的缩影，让我们看透世界；书籍，是滋味甘醇的美酒，让我们回味无穷……甚至在我还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。

懵懂追求

小时侯的我，跟别的小孩子不大一样，别的小孩子爱玩，而我就爱安静地坐在椅子上看故事书，而且一有空就让奶奶给我讲故事。也就因为这样，我很小就会认字，我在3岁的时候就能背下600首唐诗。

上小学后的我爱陶醉于文学殿堂之中。《钢铁是怎样炼成的》在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。“鲁滨逊”使我拥有爱追求，好探索的精神。

沉浸获取

《读者》，一本令我爱不释手的刊物。平时，我在完成紧张的学习后，就会拿出《读者》，开始在文章美妙的字里行间游走，沉浸于获取知识的喜悦里，忘情于纸页之间，陶醉于佳作之中，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。渐渐地，我脑海里的“词库”开始丰富起来，写出来的文章也开始变得优美。

《读者》像一位慈祥的智慧老人，不断地启迪我，教导我做人的道理，更像一个在困难中伸出援助之手帮助了我的朋友。在一次语文测验中，作文是要求写景的。毕竟写景是我的弱项，在我毫无头绪之际，我忽然想到了它，并在心里回味着那些令人陶醉的句子，开始组织语句，不久，我就开始动笔了。笔在我手中“刷刷”地工作个不停，终于写完了。得到了它的帮助，我那次作文竟然只扣了1分！《读者》带给我心灵的冲击力太大了，使我每读一次，精神都会感到很愉悦，都会有新的收获。

奉献回报

我们的人生，有太多爱的诗，泰戈尔的《飞鸟集》，莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，它们让世界美丽，让我们理解了生活，感受了生命。我一直在想：如果书是一位老师，昔日的教育，不知给了我多少帮助，那我又如何回报它呢？它就像春蚕般的奉献，却得到被抛弃、被火化的结果。如果要赞美它的美，多少语言也是表达不出来的。它就像流水一般越深越无声:在马克思身上我读懂了“人的价值蕴藏在人的才能之中”的道理；在詹天佑身上我读懂了“名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上”的爱国之道；在鲁迅身上我读懂了“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。

感性的诗人生活在永恒之中，与爱的奉献一样，永不腐朽，我们知道了回报社会才是最好的奉献。可想而知，书该是多么可贵，多么令人神往……爱不需太过轰轰烈烈，只是一点一滴的奉献，都会让人感动不已。

书陪伴我走过了13年的岁月，它像跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。

我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……