描写荷花的作文四年级【汇集20篇】
“节能环保,共建文明”相信,这八个字在每一个人的内心深处都一定有着或深或浅的印象,也许还会挂在嘴边上。节约“一滴水”、“一度电”、“一张纸”、“一粒米”,真正能做到这四点的人却很少很少!那么接下来给大家分享一些关于描写荷花的作文四年级,希望对大家有所帮助。
浏览
6089作文
532描写校园景色小学四年级
全文共 465 字
+ 加入清单我的学校是个鸟语花香、干净整洁的学校。其中,我最喜欢校园南面的那一道风景。
校园的南面有一棵高大的榕树,听老师说已经有几十年历史了,大榕树的树干真粗啊!粗得比大象的腿还大几十倍;大榕树的叶子真绿呀!绿得像翠绿的丝带,远远望去,它就像撑开的一把绿色的大伞。那儿是我们的乐园,每当下课铃响起来时,我们便涌到大榕树下玩耍,瞧,有的同学在踢毽子,有的同学在跳绳,有的同学在捉迷藏,有的同学在丢沙包……我们玩累了,便靠着树根坐下休息,就在这一片刻之间就能感到浑身清凉舒畅,刚才那种热意,早已消失得无影无踪。
大榕树的旁边就是一座五层楼高的教学楼。教学楼的第一层是一个大礼堂。,每当有什么重大节日时,学校都会组织同学相聚在这里举行活动。教学楼的二。三。四层都是教室,教室宽敞明亮,每间都摆放着整齐的课桌椅,教室正前方还镶嵌着“好好学习,天天向上”这八个大字,时刻提醒着我们要努力学习。教学楼的第五层有音乐室、美术室、舞蹈室、电脑室等,为我们的学习提供了良好的条件。
我爱这如诗如画的校园,更爱这茂盛的大榕树和教学楼。让我们在这美好的环境中快乐成长。
更多相似作文
篇1:拓展:描写荷花品质的词语
全文共 561 字
+ 加入清单1、出淤泥而不染:淤泥:水底的污泥;染:沾。生长在淤泥中,而不被污泥所污染。
2、并蒂芙蓉:蒂:花或瓜果跟枝茎相连的部分;芙蓉:荷花别名。两朵荷花并生一蒂。比喻夫妻相亲相爱。也比喻两者可以相媲美。
3、水佩风裳:以水作佩饰,以风为衣裳。本写美人的妆饰。后用以形容荷叶荷花之状貌。
4、亭亭玉立:亭亭:高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
5、出水芙蓉:芙蓉:荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。
6、婀娜多姿:形容姿态柔和而美好。
7、不蔓不枝:蔓:藤蔓,引伸为蔓延。既不蔓延,也不分支。比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
8、姿态万千:万千:指姿态多种多样。形容容貌,姿态多种多样。
9、婷婷玉立:亭亭:高耸、直立的样子或姿态。多形容女子身材修长秀丽或花木等形体挺拔多姿。
10、芙蓉出水:芙蓉:荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。
11、风姿绰约:风:风度;绰约:女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。
12、中通外直:通:通气。内有小孔通气,外表形状挺直。本意指莲梗中空,直挺不弯。比喻人心胸开阔,行为端正。
13、香远益清:香气远播,越发显得清新芳香。益,更,越。清,这里指清香。
14、冰清玉洁:像冰那样清澈透明,像玉那样洁白无瑕。比喻人的操行清白(多用于女子)。
篇2:描写秋天的四年级学生
全文共 538 字
+ 加入清单秋天来到了,大地换上五彩缤纷的新装。众树的树叶,纷纷如美丽的蝴蝶飞下来。你随处都可以看到形态各异的树叶。有的像成熟的玉米,有的像含苞未放的鲜花,有点像小巧玲珑的船儿等等。
在街上我就发现了许多树叶,其中最美丽,最奇特的就是吊兰叶,发财叶。
我最先发现大吊兰叶。吊兰叶整体就像古代女子所用的发簪,细长细长的。唯一的区别就是发簪是五颜六色的,极为别致。而吊兰叶是绿色的,它的根部近乎白色,逐渐变成浅绿色,一直到叶尖就变成了深绿色。不过它的绿不是没有瑕疵的。在吊兰叶中间偏上位置有一道黄色的痕迹,从近处看,就像一个咧嘴笑的小姑娘,一阵微风吹来,那个“小姑娘”就迎风起舞,跳起婀娜多姿的舞蹈。
比起吊兰叶的美丽,发财叶的奇特那是有过之而无不及,它的叶脉两边突起的部分,一块一块的,就像一颗成熟的玉米粒。它的叶尖已经开始泛黄,远看,就像一个发财已久的老人,全身上下装满了金子。
秋天的树叶是多么的美丽,奇特,看了让人容光焕发。
不幸的是,现在树叶已经没有原来碧绿,美丽了。而且原来可以眺望碧绿的大山,可现在只能看到大山的型状了。我想来想去,觉得原因只有一个,那就是因为人类大肆砍伐树木,排放黑烟,污水。严重破坏了生态环境,所以我们一定要保护大自然,让地球恢复原来的样子。
篇3:描写紫荆花四年级作文400字
全文共 406 字
+ 加入清单我喜欢的不是国色天香、雍容华贵的牡丹,不是炫姿弄色的、播香散芳的玫瑰,更不是争奇斗艳、倚风弄色的菊花……我喜欢的花是喷红绽粉、深红浅紫的紫荆花。
有诗这么描绘紫荆花:“杂英纷已积,含芳独暮春。”不错,是紫荆花吸引了我。在我们这儿,刚到秋天时,郁郁葱葱的紫荆树上隐隐约约长出了一串串绿色的花苞,再过几天绿色的花苞变成淡紫色,花苞上隐隐约约有着花瓣的轮廓,过了半个月,紫荆花完全绽放了。紫荆花美极了,花瓣边缘是深紫色,越到花瓣中心,颜色越浅,它就是这么深深浅浅地紫着,红着,粉着,把花树装扮得姹紫嫣红的。冬秋之交时,在我们这儿的道路两旁,常常有很多的紫荆花树,它们不怕秋冬的寒冷,用花儿把花树打扮得热热闹闹的,紫荆花在树上喷红绽粉,花枝招展的,用它特有的深红浅紫与绿相点缀,绣出一条长长的花条幅,美丽了树冠,美丽了道路,美丽了过往行人的心灵。
我喜欢紫荆花,因为它勇敢,它坚强,能在寒风中把自己的美丽奉献给路人,给世界。
篇4:以荷花为话题的四年级作文
全文共 482 字
+ 加入清单清晨,我到公园里去玩,一进门就闻到一阵清香。我顺着香味一路找着。啊!原来是荷花的香味。
我来到荷花池边,看见荷花有的开了,有的还没开。开了的荷花像美丽的少女,亭亭玉立的站在湖面上展示着自己的美丽。没有开的荷花形状像柠檬,含苞待放,等待着雨露的滋润。
荷花刚开的时候很小,粉红的,随着一天天的长大,荷花变得有些白了,有的是还是粉红色,不过它们的花蕊都是金灿灿的金黄色。它们嵌在葱葱郁郁的荷叶中,相应相衬……
好美的一片景色。
荷花的花瓣非常的香,儿它的花茎却特别的粗糙,上面有一个个小刺,如果你不小心刮上了她,皮肤上就会落下几缕清晰的血印,有点痛。可如果把这全部的景色都比成一幅画,那画家的本领可谓“炉火纯青”了。
我看了好一会,觉得我自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白或粉红色的衣裳站在阳光里。风一吹,我就翩翩起舞,不光是我一朵,是一池的荷花都在舞蹈,风过了,我们都停了,全都静静地站在那儿。
过了一会儿,我才想起我不是荷花,我是在看荷花呢?
荷花真美,但是它出污泥而不染的精神和风格让我更加敬佩,老师告诉我们,要学习荷花的这种精神和风格。
从此,我爱上了荷花美,更爱上了它的品质……
篇5:描写荷花的作文400字
全文共 419 字
+ 加入清单百花之中,我最爱她——荷花。
我爱她的根茎。她的茎上面布满了锐利的小刺儿,它们越长越长,越长越高,越长越漂亮,简直就是根翠绿的旗杆。
我爱她的荷叶。那肥大碧绿的叶片,像伞一样伸展开来,团团围在花儿下,不断地吸收阳光,甘愿给美丽的花儿当护花使者。阳光下,又大又绿的叶片上残留着昨夜的露珠,它们缀在荷叶上,像一颗颗晶莹剔透的珍珠。路人路过时,总会赞叹荷花的清雅、大方,但谁又想到,一直都是这朴素的荷叶在衬托她呢?它这种默默无闻、无私奉献的精神值得我们敬佩。
我爱她的花。古人说:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”这句话体现出了荷花高洁的品质。荷花开放时的姿态很是美丽,有的是一个个白里透粉的花苞,有的像一个个羞答答的小女孩,有的像一个个亭亭玉立的少女,形态万千,花姿优美。荷花的生存环境十分恶劣,它时常生长在半水半泥的池塘,但她却丝毫没有被那些污渍沾染到,而是用自己的那种圣洁的品质来面对。
我爱荷花,更爱那些具有荷花出淤泥而不染的人们,他们从不贪污。
篇6:四年级描写大自然的启示作文
全文共 2619 字
+ 加入清单摘要:大自然就像丰富的宝藏,我们能从中得到许多启示:成熟的麦穗低着头,那是在教育我们谦虚;忙碌的蜜蜂在花丛中穿越,那是在教我们勤劳;娇艳的昙花在夜里开放,那是在教我们不要张扬。
第一篇
我们每天都与大自然和谐相处,它的神奇与美丽给我们留下了无限的遐想。有许多科学家都从中得到了启示和灵感,有所发明,有所创造,使我们的生活大大改善。
青蛙的眼睛非常特别,它们看活动的东西非常敏锐,可是看静止的东西却非常迟钝。人们利用青蛙眼睛这一特点,发明了“电子蛙眼”,使机场里的人员能够准确地指挥飞机的降落。
车前草的叶子是按螺旋形状排列的,这种排列方式能得到充足的阳光。因此,建筑师依照这种形状建造的房子也能使每间屋子享受到温暖的阳光。
人们从大自然中得到的启示还有很多。例如“从苹果落地”中发现了“万有引力定律”;从“长颈鹿的身体结构”发明了“抗荷飞行服”;从“响尾蛇”中发明了“现代夜视仪”……
由此可见,大千世界,无奇不有,只要我们仔细观察,勇于探索,就算一株小草,也会有它的奇妙之处,也会带给我们千百万个灵感。所以我们在享受大自然的同时,还要去发现观察其中的许许多多的奥秘,并合理的利用它,为人们提供更多的方便,让人们的生活更加美好。
第二篇
大自然是美丽的,我们应该保护大自然的环境,不能乱丢垃圾、吐痰、砍树,我给大家讲个故事吧。
从前有一个村子,村子里的人不爱保护大自然的环境,就乱砍伐树木,拿砍下的树木做成椅子和桌子。不久,那个村子里人觉的房子旧了,该换新的了,人们都去砍树做房子,房子做好了,村子里的人就高兴地叫了起来,有的骄傲到比谁的房子美。人们天天砍树,不久,洪水来了,洪水把村子全毁了,越漂亮的房子,就越被凶猛的洪水冲走,因为没有树的阻挡,这些房子都被冲走了,这个村子因为没有了树木,所以变成了一片废区。这个故事是要告诉大家不要破坏绿化。
大自然这么美丽,为什么还有人这么狠心的破坏它呢?让我说吧,因为有人没地方丢,没办法,就丢到地下了,有的人是偷偷地把垃圾丢掉,多没家教啊,还有的吃口香糖吐在地下,这给值日生增添了不少的麻烦,在这么好的环境下生活,那一群小小的小蚂蚁是在教我们团结;蜜蜂去采蜜教我们的是勤劳,你看大自然多么美好,去破坏它你舍得吗?那你想一想,如果你是大自然本身,你的身上全是纸屑,你会怎么想?
第三篇
玄月于故纸中泛滥,今夜,不纳归期。
我踏着月影款款而来,天空广袤,皓月清辉,断云微度,寂寞如斯,亲切如斯,远山风姿若脊,树影相移扶疏, 雨,就鲜艳已然。
风之呜咽 你说风烟尚绿,人影茫茫,后来风卷孤松零满拦江,你说水静莲香惠风和畅,后来,庭院春深,风月琳琅。
我在这条小路上踽踽独行,瘦削的风迎面吹 来,我不禁为它慨叹,风,永远没有中心,从忧郁的方向吹来,在已逝的时间 和凌乱的空间中,留下它卑微的影子,在那亘古的空灵中,留下它落魄的神情,似在探索未知,又似在追寻过去的回忆。
人们羡慕它的自由和不羁,却不知道,一旦它为谁停留,它便死去。因此,它不能驻足,或是犹豫踟蹰,或是忐忑地 祈祷一对旅人。此时,它正在向我们拥来,比一尾鱼更哑,更聋,更冷在怀里。
“风住尘香花已尽”是风的古韵,“春风又绿江南岸”,是风的感情,“卷 地风来忽吹散”是风的骨肉,而“此路”绵绵无绝期便是风的宿命。
日之狂烈 你说锦瑟韶光,华灯幢幢,后来霞染天光,天地玄黄,你说良辰美景,与子偕臧,后来红尘紫陌,日落太行,暮日降临,虽然已要消沉,但充满着无尽 的力量。
万物为何而生长?世界为何而明亮?只因你为我们带来了希望。山原川泽响起了对你无私的爱的赞歌。而我也将永远铭记你的辉煌。
雨之窸窣 你说雨声如诉,费尽思量,后来荼靡开至,青苔满墙,你说高山流水,雨答春江。后来,长亭远望,夜色微凉,发梢雨丝彼此磨蹭,窸窣有声,是余寒未消的孟春之泪?还是微燠的仲春之泪?你将万物滋润,却呕尽了自己的心血,纵使无情地蒸干,依然不尽阙如,飞升入天,再次义无反顾地洒向人间。
月之无邪不知不觉,路已走了半程,雨丝悄然而止,雨尽云散,一轮明月就此升起,有如结发之女,手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,羞涩却又端正地 悬于天空。俯视流水云彩。
看来胸无城府的纯真,是多么的美好。一场春雨,有如醍醐,风、日、雨、月令我懂得了前进、无私、博爱、纯 真。这自然的启示使我深深折服。一曲“大江东去浪淘尽”唱尽了大自然的豪壮。
一句“白银盘里一青螺”写尽了大自然的优婉柔美。一声“羌笛何许怨杨柳”道尽了大自然的郁悒哀叹。古人于大自然的无限景色中了悟了人生至理,而对于我来说,来自大自然 的启示则是如何面对困难。
黑云翻墨未遮山 正如自然中的雨“牛尾乌云泼浓墨,牛失风雨翻车轴”,说下即下,不给牧 童准备时间一样,困难也是于悄无声息之际来临,来给人以打击。
试想,我们如果在毫无准备之际面对困难,那么一定会惊慌失措,因此我们要时刻做好准备。
文天祥在临死之际大唱“人生自古谁无死,留取丹心照汗 青”,如果他没有做好面对死亡的准备,那他怎会吟出这千古传唱。
我以风雨无常中领悟到了要时刻准备。斜风细雨不须归你可曾领悟过那天街润如酥的小雨,可曾感受过那江夜入吴之寒雨,可曾感受 过那江夜入吴之寒雨,可曾徜徉于海浪如云的千山急雨。
它们常给你心灵上的洗涤,洗掉聒噪,洗掉浮华。所以面对困难我们应该以乐观积极态度勇敢的面对,让困难磨掉我们的缺点,去掉我们的不足,还记得那一个行者,他在料峭春风中竹杖芒鞋,“一蓑 烟雨任平生”。
苏轼在困难的洗涤中升华了灵魂,终成一代大家。还记得那诗中酒仙,他持一壶浊酒,“歌遍山河八万里”;他驾一叶轻舟,“唯见长江天际 流’,李白在失意官场的困难中散千金、济沧海,找回了自我,终成大唐“御 用文人”,秀口一吐便是半个盛唐。
我以风雨洗涤中明白了要以良好态度去面对困难, 明白了“也无风雨也无 晴”,雨势骤晴山又绿倾盆之雨,来也匆匆,去也匆匆。而风雨去后,就是“云销雨霁,彩彻区 明”的壮丽美景。
是呀,雨停天晴山又绿,彩虹初现鸟雁飞,困难必不会长久,而困难过后必是更加灿烂的天空。
所以面对困难要坚持,要坚信你可以扼住命运的喉咙。海伦凯勒因为坚持 终用文字看到了世界,一本《假如给我三天光明》感动世界;海明威在面对困 难时选择了坚持,“人不是生来就会被打败的”终成一代文字巨匠。
我从骤雨新晴中领悟面对困难要坚持。大自然浩瀚无边,变化无穷,尽管它给我的启示只是沧海一粟,但我相信,我必会凭借这走向成功。
篇7:描写荷花的作文1000字
全文共 1092 字
+ 加入清单我家乡有一潭美丽的湖,湖上有一处独特的风景――荷花。
吃过晚饭,爸妈带我到湖边赏荷花,在爸妈的带领,我们悠闲自在的来到了湖边,还没靠近湖边,和发劲发出淡雅清香的香味,向我们扑鼻而来。爸爸妈妈都说:〞太香了,太好闻了。〞
湖上有座小桥,我们到了荷花池后就走向那条小桥,小桥弯弯曲曲,跟荷花连在一起,只要站在小桥上便能摸到那美丽的荷花。小桥两边摆放着两个石猴子,它们把双眼睁得大大的,像会发光一样,还有一条长长的尾巴竖立着,脸上的神情十分有杀气,他们像守护神一样保护着这荷花池,让荷花永远美丽的绽放。站在桥上,望着一湖的荷花,心中是那么的舒畅啊。
过了小桥,我们便来到一座亭上,亭子是用木做成的,它正好在湖的中央,站在亭上,能看到整个湖的景色,更能全览每一朵荷花。这个亭有四个亭角,从运处望过来,像四只威武的大雄鸡,又像四只龙头,又像四尺雄鹰展翅高飞……这一处风景,在整个湖上显得十分霸气。由上望下看,还竖立着四根柱,柱子上刻画着许多栩栩如生的画象,大多是动物的图象,有兔子、狮子、马、猴子……这些动物图案刻在这里是有原因的吧,我想这里以前的环境一定十分优美秀丽,动物们看到了,都被吸引住了,纷纷赶来这里尝荷花,荷花在湖上表演,它们就在亭上作为观众欣赏荷花的精彩表演,所以人们才把这些动物刻在上面吧!亭子中间有一张石凳和一张石桌,那是给游客们享用的,他们累了,便可以坐在上面歇息。
站在亭上,往下看着湖面上的荷花,荷花的叶绿绿的,大大的,整个湖面都是它们的身影,它们就像一块绿毯,给整个湖面披上了一件绿衣裳,整个湖都是生命,显得生机勃勃,活力十足。用手播开那大大的荷叶,原来隐藏着小鱼儿们,小鱼儿们正无忧无虑地在水中游着,好像忘了回家,又好像忘了回家的路,总是游在一个区域,怎么也游不出那片区域。再看看这些荷花,荷叶们像排着队一样,挨得紧紧的,看上去像小孩子在玩老鹰捉小鸡。荷什身后的花骨儿更吸引人注意,它们粉红色的身,手掌一般大,像婴儿的脸,害羞又可爱,还不时把自己那靓丽的资态收得密密实实的,不想让我看到她最美的一面。一些已经开了的花骨儿,正连忙把那资态显得高涨起来,炫耀着自己的美丽,它们就像美丽的姑娘或英俊的少年,迎着微风,挻起胸膛,尽显自己的美貌,引得树上的小鸟叽叽喳喳起来,荷叶上的青蛙呱呱呱起来。还有更美的花骨儿,那是全开的花骨儿,全开的花骨儿,可以说是湖上最美的风光了,它们像桃色仙子,粉红的花瓣,金色的花蕊,在风中翩翩起舞着,看着它们摆动着自己的身体,我也陶醉起来,犹如进了仙境一般,忘我的挥舞着。
荷花池真是够美丽的,我愿投身于它们,为荷叶装饰,为花骨儿衫托,为整个荷花池渲染。
篇8:描写冬景四年级作文
全文共 374 字
+ 加入清单我家在农村,前面是宽阔的田野。一天,天上竟飘着鹅毛大雪,大地穿上了一件白色的衣裳。漂亮极了!
冬天的.雪景在吴江并不多见,实属很难得。早上,我拉着爸爸妈妈,冲向田野,一起堆雪人。我们脱下手套,向手上哈了一口气。然后我抓了两把雪,一按,放在地上,准备滚一个小脑袋。爸爸妈妈负责做身体。我把小脑袋滚好了,拿起来想放到雪娃娃的身体上,谁知它一下子碎了,真让我伤心。但是我还是坚持不懈,重新再做。最后,我们终于成功了!
记得之前也有一年下雪。我和小伙伴们欣喜若狂,一起去打雪仗。我们先把雪滚成拳头大的小雪球,再用力一扔。目标——任意一人。但我们还是有游戏规则的,绝不能打脸。大家相互追赶,不停地做小雪球。不一会儿,我们的鼻子、脸全红了。玩着、玩着,我爸爸走过来说:“吃饭啦,吃完再来。”我临走又做了两个小雪球向小伙伴们投掷。
有雪相伴,冬天的景色真美!我爱冬景。
篇9:描写荷花的作文400字
全文共 477 字
+ 加入清单我看过许多花,但我最喜欢的还是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的荷花。
荷花的根深深扎在肥沃松软的泥土里。荷花却“出淤泥而不染。”
荷花的茎直直的,茎上有许多小刺,那些小刺就象一排排士兵,真可谓“中通外直,不蔓不枝。”
荷花的叶绿绿的。每到清晨,荷叶上就会有露珠在滚动,那滚动的露珠就象一颗颗美丽的珍珠在碧绿的叶面上跳舞。
到了夏天,荷花盛开了,五颜六色,有粉红的,有深红的,还有淡紫色的……有的荷花还是花苞,饱胀得好像就会破裂似的;有的半张开,好像迫不及待地想看看这个新世界;有的全张开了,象一个个害羞的小姑娘;有的已经凋谢了,果实长出来了——莲子。莲子可以吃,莲子芯可以做清火的药,莲叶还可以做许多好吃的。
一阵风吹过,莲叶在空中摇摆,好像一群小姑娘在翩翩起舞。
我第一次看荷花是在奶奶家的小池塘。看着一池美丽的荷花,无瑕的绿色衬着缕缕透出的红色,漂亮极了!
爸爸告诉我,禾青有一个地方的莲子特别好吃,荷花特别好看。爸爸带我们去了那,看到荷花亭亭玉立的姿态,真美啊!
荷花不仅美丽,可以观赏,而且全身都是宝,还有无私奉献的精神,这就是我喜欢它的原因。你们喜欢它吗?
篇10:描写夏天荷花的年级1:夏日荷花池
全文共 293 字
+ 加入清单夏天,我最喜欢做的事就是到老家的莲池边散步,晒晒太阳。老家的荷花池在我心中是最美的。
我来到荷花池边,过来时远远看见荷花池中一片碧绿加上隐隐约约的粉点。站在池旁观赏美丽的荷花。在太阳下,微风一吹,池面就泛起层层涟漪,碧绿的荷叶和荷花都跳起舞来。
荷花绽开了她那粉色的笑脸,荷花尽情的舒展 自己的花瓣,看起来如此高贵,那样高雅,被人们称为“水中皇后”。晶莹的水珠在荷叶上滚来滚去。有时还有些青蛙把荷叶当成舞台,在上面放声高歌。鱼儿在荷叶下自由自在地游来游去,好像把荷叶当成了天然太阳伞。
荷花的嫩黄色黄蕊,引来了许多蜜蜂和蝴蝶,它们在荷花吸食花蜜、传播花粉。
荷花在我心中是高雅的,也是最美的的。
篇11:描写春雨的小学生四年级作文
全文共 450 字
+ 加入清单昨天,在我们这里降了一场春雨。这场春雨来势之猛,是我始料未及的。虽说是春雨,但是豆点儿大的雨点还是不停地往下掉。雨滴与风声,构成了一道美丽的风景线。
雨刚开始下的时候,我们还没有感觉到,但是雨越下越大,在英语班的我们开始出来看雨了。雨的凉丝丝让我们陶醉,以至于在雨中玩耍,不管衣服被雨水浸湿没有,我们都觉着这样是一种乐趣。
雨滴慢慢地下,雨娃娃开心的从天上蹦下来,陆陆续续,接连不断地来到地面上快乐嬉戏。它们是一群可爱的小精灵,在大地上开心地扭动。大地享受了雨滴的抚摸,雨滴成了花草树木的“妈妈”,抚养着它们,让它们慢慢长大。
俗话说“春雨贵如油”,可是昨天并不是这样子。雨滴密集地向大地冲来,像是要对大地发动一场“闪电战”似的,哗啦啦,哗啦啦,这是雨水冲击地面的声音。在大雨中,空气也是十分新鲜的。我捕捉到了最新鲜的空气,在窗户上望着这场春雨。这时候,雨水积少成多,变成了比小溪浅多了的小水洼。
这场春雨就这样下了几个小时,直到晚上,雨才停了下来,和大地演奏的交接曲也停了下来。雨娃娃也睡了,不再嬉戏了……
篇12:描写荷花的诗句
全文共 695 字
+ 加入清单荷花又称莲花,除实用价值外,莲花是常见的用来作为宗教和哲学象征的植物,曾代表过神圣、女性的美丽纯洁、复活、高雅和太阳。下面应届毕业生网整理了关于荷花的诗句:
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
碧荷生幽泉,朝日艳且鲜。秋花冒绿水,密叶罗青烟。秀色粉绝世,馨香谁为传?坐看飞霜满,凋此红芳年。
长恨涉江遥,移近溪头住。闲荡木兰舟,误入双鸳浦。无端轻薄云,暗作廉纤雨。翠袖不胜寒,欲向荷花语。
长忆孤山,山在湖心如黛簇,僧房四面向湖开,清棹去还来。 芰荷香喷连云阁,阁上清声檐下铎。别来尘土污人衣,空役梦魂飞。
荡舟无数伴,解缆自相催。汗粉无庸拭,风裙随意开。棹移浮荇乱,船进倚荷来。藕丝牵作缕,莲叶捧成杯。
古柳垂堤风淡淡, 新荷漫沼叶田田。 白羽频挥闲士坐, 乌纱半坠醉翁眠。 游梦挥戈能断日, 觉来持管莫窥天。 堪笑荣华枕中客, 对莲余做世外仙。
荷花开后西湖好,载酒来时,不用旌旗,前后红幢绿盖随。画船撑入花深处,香泛金卮,烟雨微微,一片笙歌醉里归。
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇; 相到薰风四五月,也能遮却美人腰。
红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。 云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。 此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
江南风景秀 最忆在碧莲 娥娜似仙子 清风送香远。
金桨木兰船,戏采江南莲。莲香隔浦渡,荷叶满江鲜。房垂易入手,柄曲自临盘。露花时湿钏,风茎乍拂钿。
锦带杂花钿,罗衣垂绿川。问子今何去,出采江南莲。辽西三千里,欲寄无因缘。愿君早旋返,及此荷花鲜。
篇13:对十一国庆节日的四年级描写日记
全文共 626 字
+ 加入清单国庆节对我们来说是一个超快乐的节日,当然对我来说也不例外。
十月七日的那一天 ,我们家来了许多的小孩子,有我表弟、表妹、哥哥、姐姐……大人们围在一起商量说:”我们还是先去买衣服吧!“接着,一个个哄我们说:”乖,我去买衣服呀!等会就回来,在家可别胡闹啊。“说着就赶紧走了,其实我们都明白,大人们是嫌我们烦,把我们扔在了家里。
我们紧接着大人们走后,就商量着玩什么,结果都异口同声地说:”玩摸老瞎。“我们把窗户都拉住了,灯也关住了,屋里黑漆漆的,什么也看不见,我们害怕极了,但心情确是很激动的。没想到,我的表妹当老瞎,你可别看它小,但她可机灵着呢!游戏开始了!表妹戴上了白又厚的手绢。”1、2、3,我来抓了哦!“我们赶紧都上了楼,没想到;全部都上了楼,都一起堵在了楼上,谁也不想让谁。妹妹也许是听见了什么声音,赶紧往楼上去追我们。我们赶紧跑,我也抓紧跑上了楼,藏到了衣柜里,弟弟藏到了被子里……当妹妹来到了房间后,就变得安安静静、后来不知道从哪里传来了一声猫叫,紧接着什么叫声都有,妹妹一不小心碰到了衣柜,我被撞得不分南北,等会儿,我以为妹妹去别的地方了,就赶紧出来,没想到我一出来妹妹就抓住了我,说:”你输了!代替我吧。“妹妹把手绢拿开了,没想到一摘开了手绢大吃一惊,结结巴巴地说:”怎么是你呀!“我一手把手绢夺回来,戴在眼上,当准备说开始时,各自的妈妈回来了。唉!我们的心里都想,惨了,等着迎接一场暴风雨吧!
快乐的日子,就是在我们的欢声笑语中结束了,拜拜!
篇14:描写荷花作文300字
全文共 398 字
+ 加入清单清晨,我到田边玩耍。走到一处,我不由自主地停了下来,眼前的美景吸引了我,绿油油的一片,在这一片绿色之中,粉红色立在其中。
那是美丽的荷花!一朵朵含苞欲放,犹如害羞的少女亭亭玉立在那里。一只蜻蜓飞了过来,停在了一朵美丽的荷花上,我想到了一句诗:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”我觉得自己进入了一幅美丽的图画之中,这里画中有诗,诗中藏画。那下片大大的荷叶底下,还藏着一个莲蓬,很可惜,我没有看到那朵花儿绽放的时刻。
有人觉得美丽的荷花在含苞欲放的时候最美,有人觉得美丽的荷花绽放的时候最美,有人觉得美丽的荷花化为莲蓬的时候最美。而我,觉得美丽的荷花悄悄张开花瓣的那一瞬间最美。是的,这世间,美往往只有那么一瞬间。
不知什么时候,蜻蜓已经离去,只留下美丽的荷花。说也奇怪,这花儿在没有盛开时是粉色的,等到完全绽放时,却又成了白色的了。现在,我们怀着粉色的梦想,将来是否也会有一个洁白的成功在等待着我们呢!
篇15:三年级描写荷花的作文300字
全文共 279 字
+ 加入清单“一个小姑娘,长在水中央,身穿粉红衫,坐在绿盘上。”你猜猜这是什么?猜不到了吧?让我来告诉你吧。这是荷花。
荷叶像一把把碧绿的小绿伞,雨后像一颗颗晶莹的露珠美丽极了!有的荷花的颜色是粉红色,有的是大红色,有的是白色,还有的是紫色,一朵盛开的荷花大约有十几个花呢。荷花的中间有一个小小的金黄色的小莲蓬,小莲蓬的周围有许多金黄色的花蕊,像在保护小莲蓬以的。
有一次,我看见了有几十条很小的小鱼在荷叶下游来游去,还有12只青蛙坐在荷叶上,荷叶一下就沉了。
荷叶可以清热解暑,还可以入药,莲藕可以食用。
荷花可真美呀,而且作用也很多,听了我的介绍,相信你们也很喜欢荷花了吧?
篇16:描写双九重阳节的四年级日记
全文共 830 字
+ 加入清单又是一年重阳节。窗外,芙蓉含笑,秋菊吐芳,此刻,我不禁想起一位老人。 is another year of Chongyang Festival.Outside the window, Furong smiled and Qiu Ju Tufang. At this moment, I couldnt help thinking of an old man.
小时候,我的爸爸妈妈在外地工作,我和奶奶在乡下住着。到了冬天,我们那里特别冷,奶奶的手又裂开了,摸上去感觉十分粗糙,我见了劝奶奶去买一双手套,这样手就不会被冻得这么厉害了。可每次奶奶都对我说:“不行,有些东西能节约就节约下来给你交学费,看这天冷了,我也老了,不怕这点痛,反倒是你,皮肤又嫩,如果被冻的厉害,那你还怎么学习?”我被奶奶的话深深的感动了,抑制着内心的激动在炕前安静的烘着手。
这次学校要举行绘画比赛,我顶着寒冷,手被冻得通红,认真的在桌前练习画画,奶奶见了、叫我注意保暖,随后便出门买东西去了,我满心迷惑:奶奶很少出去买东西的啊,平时什么都很节约,现在家里什么都还有,她出去买什么呢?接着我又低下头继续画画了。
到了比赛前一天晚上,奶奶一干完活就在他房间里去了,不知干什么还把门关上了,隔壁张大娘过来送甜饼给我们吃,以前奶奶最爱吃了,不知怎么的,叫他出来吃,死活也不肯出来,还说有什么活没干完,叫我不要进去,不是都给干完了么,还有什么活没?我摇了摇头便去吃甜饼了。
第二天我要去比赛了,奶奶在我出门前给我备好了画画用品,我走出门没多远时,奶奶便把我叫住,塞给我一双毛线织的粉色手套,奶奶告诉我:“这天冷的这么厉害,如果你的手被冻坏了那可怎么的第一名?带上吧,好好比赛,奶奶等你的好消息!”说完,还送我一个微笑。我被感动了,这一根根毛线不就是奶奶对我的爱吗?我热泪盈眶,向学校走去……
窗外,是谁唱起《九月九》这只熟悉的歌。啊!在这美好的日子里,愿天下所有的老人都平安而祥和,脸上都挂着舒心的微笑。
篇17:描写荷花的诗句精选
全文共 1451 字
+ 加入清单水际轻烟,沙边微雨。荷花芳草垂杨渡。____刘将孙《踏莎行·闲游》
红莲相倚浑如醉,白鸟无言定自愁。____辛弃疾《鹧鸪天·鹅湖归病起作》
翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。____苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》
水榭风微玉枕凉。牙床角簟藕花香。____苏庠《浣溪沙·书虞元翁书》
自是荷花开较晚,孤负东风。____幼卿《浪淘沙·极目楚天空》
采莲南塘秋,莲花过人头。____佚名《西洲曲》
风含翠篠娟娟净,雨裛红蕖冉冉香。____杜甫《狂夫》
菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。____李璟《摊破浣溪沙·菡萏香销翠叶残》
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。____王昌龄《采莲曲》
荷风送香气,竹露滴清响。____孟浩然《夏日南亭怀辛大》
白鸟朱荷引画桡,垂杨影里见红桥,欲寻往事已魂消。____王士祯《浣溪沙·红桥》
若耶溪傍采莲女,笑隔荷花共人语。____李白《采莲曲》
画船撑入花深处,香泛金卮。____欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》
荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇;____石涛《荷花》
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。____苏轼《赠刘景文 / 冬景》
昔日芙蓉花,今成断根草。____李白《妾薄命》
四顾山光接水光,凭栏十里芰荷香。____黄庭坚《鄂州南楼书事》
荷花娇欲语,愁杀荡舟人。____李白《渌水曲》
镜湖三百里,菡萏发荷花。____李白《子夜吴歌·夏歌》
菱叶萦波荷飐风,荷花深处小船通。____白居易《采莲曲》
芰荷迭映蔚,蒲稗相因依。____谢灵运《石壁精舍还湖中作》
涉江玩秋水,爱此红蕖鲜。____李白《折荷有赠》
圆荷浮小叶,细麦落轻花。____杜甫《为农》
雨荒深院菊,霜倒半池莲。____杜甫《宿赞公房》
携手藕花湖上路。一霎黄梅细雨。____朱淑真《清平乐·夏日游湖》
藕花珠缀,犹似汗凝妆。____阎选《临江仙·雨停荷芰逗浓香》
酷暑天,葵榴发,喷鼻香十里荷花。____白朴《得胜乐·夏》
竹色溪下绿,荷花镜里香。____李白《别储邕之剡中》
微雨过,小荷翻。榴花开欲然。____苏轼《阮郎归·初夏》
绿竹含新粉,红莲落故衣。____王维《山居即事》
露清枕簟藕花香,恨悠扬。____顾敻《虞美人·触帘风送景阳钟》
东望鞭芙缥缈,寒光如注。____刘辰翁《桂枝香·吹箫人去》
芙蓉老秋霜,团扇羞网尘。____李白《中山孺子妾歌》
宁知寸心里,蓄紫复含红!____沈约《咏新荷应诏》
疏林红叶,芙蓉将谢,天然妆点秋屏列。____薛昂夫《西湖杂咏·秋》
湘女归魂,佩环玉冷无声,凝情谁诉。____吴文英《过秦楼·黄钟商芙蓉》
青春花姊不同时。凄凉生较迟。____吴文英《醉桃源·芙蓉》
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。____杨万里《小池》
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。____杨万里《晓出净慈寺送林子方》
庭前落尽梧桐,水边开彻芙蓉。____朱庭玉《天净沙·秋》
兴尽晚回舟,误入藕花深处。____李清照《如梦令·常记溪亭日暮》
一朵芙蕖,开过尚盈盈。____苏轼《江神子·江景》
惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。____李商隐《赠荷花》
风蒲猎猎小池塘。过雨荷花满院香。____李重元《忆王孙·夏词》
此花此叶常相映,翠减红衰愁杀人。____李商隐《赠荷花》
有三秋桂子,十里荷花。____柳永《望海潮·东南形胜》
月明船笛参差起,风定池莲自在香。____秦观《纳凉》
午梦扁舟花底。香满两湖烟水。____杨万里《昭君怨·咏荷上雨》
荷花开后西湖好,载酒来时。____欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》
田田初出水,菡萏念娇蕊。____龚翔麟《菩萨蛮·题画》
篇18:关于描写荷花的排比句
全文共 224 字
+ 加入清单有的才展开两三片花瓣儿;
有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄的小莲蓬;
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
小草没有鲜花的芳香,却有顽强的生命力,向人们展示“野火烧不尽,春风吹又生”的坚韧;
莲花没有菊花的超脱,却有高尚的品质,向人们展示“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的纯洁;
飞蛾没有蝴蝶的美丽,却有视死如归的决心,向人们展示“飞蛾扑火”的悲壮。
荷花真香啊,香的引来许多蜜蜂和蝴蝶;
荷花真美啊,美的吸引来许多中外游客;
荷花真多啊,多得让人眼花缭乱。
篇19:小学生描写荷花
全文共 407 字
+ 加入清单星期六早上我和爸爸去金水湖玩。
一进大门映入眼帘的就是一个荷花池,那里有很多人在照相,我们也照了几张。
放眼望去水面上有很多荷花,有的像害羞的小姑娘,半露着躲在荷叶下面,但怎么也遮不住;有的像骄傲的小孩,脖子伸的高高的,想着是让游玩的人们给它们照相;还有的像爱漂亮的小姑娘正在捧着水洗脸呢!
荷花下面默默无闻的荷叶也很漂亮,它们有的像一把把小雨伞,有的像一顶顶大帽子,还有的像一个大盘子可以给人们盛吃的东西。
那里的莲蓬也散布在整个莲花池中,有的像一个肥肥的大娃娃在水中游泳,有的像一个个绿宝石在水中漂动,它们在荷花和荷叶之间玩耍,十分好看。
站在莲池边,一阵微风吹来,闻到了阵阵的荷花香味,让人感到心情舒畅,真香啊!
原来我听爸爸说古时候的人都喜欢荷花,还写了很多赞美荷花的文章,我学过的诗就是宋朝杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。通过这次真正地欣赏荷花,我知道了荷花是如此的美妙,希望你也来金水湖看看美丽的荷花。
篇20:描写荷花的好段
全文共 997 字
+ 加入清单1、夏日清晨,来到荷花池边,看见荷叶带着露珠,晶莹剔透。荷花也开了不少,有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵,看起来马上就要破裂似的。绿的叶,红的花,把池塘打扮的真美丽!
2、无意中,望见满池碧叶繁花间悠然而立的莲蓬。周围的花丝还没落去,只剩下一片花瓣在风中摇曳,而池中的花瓣则若小船般,载满了雨珠,在水中飘 荡。为池水添了一份别有的风韵。之后,就连残留的花瓣也落去,飘飘洒洒的落在荷叶上,却清雅依旧,高贵依旧。只留失去保护的莲蓬迎着风成长。
3、荷花——花中仙子,她全身无不透着一股艺术 家和舞蹈家的气质。那娇嫩雅致的花朵透着沁人心脾的清香,仿佛是一位笑颊粲然的舞蹈着的少女!那微微上弯的粉红的花瓣儿,那黄得可爱的蕊儿,丝毫不会比牧 丹差!但却比牧丹朴实得多!荷叶现在变成了荷花的褶裙,在微风的吹拂下有种“池面风来波潋潋,波间露下叶田田,谁干水面张青盖,罩却红妆唱采莲。”的诗情 画意。
4、我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人,也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值。而是因为它象征着在污浊环境中仍能洁身自好的人;象征着追求自由、理想、不受世俗羁绊的独立的自主的生活。
5、远 远传来一阵幽幽的清香,仿佛是甜甜的,令人有一种想轻轻咬一口的冲动。那香味儿牵着我来到一方小小的池瑭,是它散发出来的香气么?出现在我眼前的是一幅 “红衣翠扇映清波”的美景。这一方池塘都被那青得仿佛会流出水来的圆圆的荷叶占据了,那么袅娜可爱!荷叶儿上面还有着晶莹剔透的“珍珠”!几只蜻蜓飞来, 把荷叶当成停机场。我想蜻蜓们一定很快活吧!“置身于带有清香的荷塘之中,我们的确很快活!蜻蜓用翅膀跳出的舞蹈回答了我。
6、啊,公园池塘中的荷花盛开了,只见一大朵一大朵的粉面荷花,亭亭玉立于笔直的茎端;圆圆的、硕大的绿色荷叶,铺满湖面。好一幅迷人的图画啊!这不正是宋代诗人杨万里的名句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的生动写照吗。
7、看!荷花池中长满了绿绿的荷叶,一片片挨挨挤挤的,好像一个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶,可见一根根墨绿的,长着小刺的荷梗在水面上昂头挺 胸。荷梗上小扇子似萼片衬托着亭亭玉立白里带粉的荷花,荷花千姿百态,各不相同。花儿们有的全开了,露出嫩黄的小莲蓬;有的才绽开几朵花瓣儿,像一个害羞 的小姑娘向路过的行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨朵,饱胀得马上要破裂似的……