我心中那一抹绿色作文指导(优秀20篇)

地球是我们人类的家园，也是人类的母亲。我们依赖它，探索它。这个蔚蓝色的星球多么美丽，但我们要知道：地球只有一个！

但遗憾的是，我国的环境破坏严重到非治理不可的程度。主要表现在以下几点：一、森林面积减少。每年有2000万顷的有林地转变为无林地，土地沙漠化加剧造成水土流失加重。二、农村和农业污染加剧。因农村大量使用农药化肥，导致土地板结。三、水污染严重。大量的工业废水不经过处理就直接排入江河，造成水源严重污染。我国已成为世界上海洋生态环境破坏最严重的国家之一。

生态环境的破坏不仅有害于我们每个人的身体健康，对国家也造成很大的经济损失，甚至关系到我们的未来。为了我们的现在，为了我们的未来，我们必须从自己做起，从身边的每一件小事做起，时时注意环保。我们应号召每一个有责任心的青少年，行动起来，“从我做起，从现在做起，争做环保卫士。”

同时，我们每一个人都应该反省自己，并改过自新，一起加入环保的队伍中来，宣传保护环境，弘扬中华美德。且时刻提醒自己与身边的亲人，平时多注意保护花草树木；尽量不使用塑料袋，不造成“白色污染“；不乱扔废旧电池；不使用含磷的洗衣粉，节约用水，低碳生活；每年多种几棵树，以净化空气；少开汽车，少造成雾霾现象……

如果大家一起行动起来，保护环境，我相信，我们的地球将会恢复以往的纯净、清洁、芳草如茵，到处莺啼了。

我们生活在同一片土地上，我们拥有着共同家原，保护我们的环境。大地期盼着绿色、河流期盼着绿色、，水鸟期盼着绿色、花儿期盼着绿色。滴水成川，积土成山，保护环境，从你我做起。

唤醒“绿色之心”实施“绿色计划”。开展“绿色行动”，争做“绿色建设者”，创建“绿色新世纪”！

绿色生态，关爱你我，让环保的气息代代相传！

为什么地球上沙漠增多而耕地？为什么世界经济发展的同时，却有那么多的生物要面临绝种的危险？为什么人们历尽艰辛，但还摆脱不了穷困的缠绕……

一条条江河因污染而渐渐发黑了；一片片森林由于人类的愚昧而销声匿迹；一排排树木因砍伐而轰隆隆倒下了……这一切的一切，使全球人类面临危机。追溯历史，黄河曾是如此的慈祥，养育着无数黄土高坡的人们，它是中华民族的发祥地，可是由于连绵不断的兵戈战火，此起彼伏的大兴土木，成年累月的滥砍乱伐，祖祖辈辈的辟草开田，地贫；水浑；土地曾为人们创造财富和荣华，可是一旦当它失去绿色，就如同失去生机，失去生命一样，人啊，人你创造世界，该变世界，然而当你被愚味蒙上双眼，当你的私欲占据了心灵，你将要毁灭自己双手创造的一切，包括你自己。

像海鸥呼唤白帆，像雄鹰呼唤青山，像孩子呼唤母亲，人们用带血的声音呼唤绿色，用子孙的名义呼唤大自然，迷茫的人们终于沉睡中清醒，开始用双手打扮自己的家园。爱护自己的生命，全国政府首脑，广泛重视起环境问题，并采取了有效措施。

我的家乡是山清水秀的“鱼米之乡”，但在前几年，生态环境日趋恶化：太湖水质下降，绿色地区减少，工厂的浓烟滚滚不绝，废水昼夜不停地排泄。这些给江南的这颗明珠笼上了一层阴影。如今，在市政府的领导和全市人民的共同努力下，环保工作已取得显着成绩：第一座城市，污水处理厂一期工程已经竣工，实现了日处理城市的目标，绿化面积有所扩大。看着家乡这可喜成就，我发自耐心地笑了。环保，在人们心目中，再也不是那么无足轻重了，人们对它如此仰慕，如此钦佩，因为是它保护了绿色，因为是它教育了人们珍爱绿色，肩负着唤醒人们爱心的重任。

春风化雨，终于，人们的努力结出了丰硕的果实，人类再也不因为自己的愚昧无知而毁灭大自然的恩赐，我闭上眼睛，啊，我看到了沙漠变成了草场，牛羊马群在这里欢跑，塞北清山绿水，江南水秀山明，充满了生机；看到了空中花园铺盖城市上空，点缀了人们五彩的生活。我也听见了！听见长江黄河的欢唱；听见了人们立志造福子孙后代的宏愿；听见了鸟儿在林中欢快地鸣叫……大地恢复了它的魅力，空气清新怡人；湖水清澈见底，森林郁郁葱葱。拘起一汪泉水，好甜啊！睁开眼睛，呈现在我眼前一片绿色，我多么希望梦幻成为现实。我相信，在不久的将来，我们将有绿色！

我呼唤你——绿色！

暮春时节，树影斑驳，漫步在山温水软的江南，流连于古色茶楼中，轻推那一扇木窗，接一片落叶，细品窗外那一抹绿色。

窗外那一抹绿色，是初次邂逅的一池碧水，宁静安详，就像一场美丽神话，又像一场虚无的梦境。它被山林山谷怀抱，仿佛银河里聚集的星辰，深邃浩瀚，又像没有雕琢不经修饰，又处处显露风情的佳人，拥有山魂水魄的灵性，清雅绝尘，又或是春水煮茗般清香，带来的是春风过耳，秋水浮尘的雅趣。这样的绿色，简单得恰到好处。

窗外那一抹绿色，是再见钟情的一座小镇，充满自然生机的绿色古城。有人说爱上一座城，是因为城里住着某个人。其实不然，爱上一座城可能是因为城里一道生动的风景线，可能是一种独有的菜系，也许是为一段青梅往事。有时候它就这样发生了，没有前因，无关风月，只是爱了，爱它青墙黛瓦下的梧桐，爱它暮鼓晨钟下的青山，爱它青石铺成的小巷，甚至爱它古老庭院上的青苔。这种绿色的冲击，让你不能辜负，心甘情愿沉醉于这片绿林中。

窗外那一抹绿色，是三见倾心时一粥一饭的生活。那绿色就是日子里去不完的远方，我们憧憬着一段青梅柳梦，向往着唐风宋月，如果可以一定要预知未来一段如雨的时光，任凭万象丛生，也要走遍万水千山，谱写最美的风景。我们会漫游在布拉格广场上，肆意享受舒适的阳光，我们会拥抱芬兰小镇，在街头偶遇风琴手，或奔赴浪漫的巴黎，静等一场如梨花般的相逢。

窗外那一抹绿色，是一种难以言语的梦中情怀，更是一种近乎宿命般的执念，它温馨，浪漫，纯真，美好。在花期将至，去赏一场花事，在潮来潮往，渡船赏一壶春水，是赌书泼茶的释然，是忘却烟尘的禅心。

季节在往返，故事在重复，那片手心里的落叶已不知遗落在哪段回忆。那场下在江南的雨，浸湿了它的清香，老了青砖，湿了黛瓦，肥了芭蕉，守着一座宅院，度过炊烟四季，安在当下，静观岁月静好。

天地沙鸥，我们微如芥子，日子如莲，我们轻轻采撷，不要忘了，别辜负时光之约，背上行囊，做个奔走天涯的过客。

一、借评议引出观点对和文章主题相关的一些事情、现象或哲语等，作一番独到的评析，从而自然地引出自己的观点，也是成功开头的一大特色。如：

记得有一位美国女作家曾说过，沟通的最高境界就是静静地聆听。的确，聆听所表现出的正是一种宽容、谦逊的人格，也展示了对他人的尊重。(江西考生《学会聆听》)

人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉;万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。(四川考生《遭遇挫折，笑对痛苦》)

二、借美国女作家的话点出“聆听是沟通的最高境界”，从而自然引出作者的观点：听取他人的意见很重要;先用形象的比喻铺陈痛苦对人的打击，再借评议对待挫折的不当态度引起的不良后果，水到渠成地亮出作者关于对待挫折所持的态度，自然贴切。

现在地球上的环境越来越差，空气质量越来越不达标。

我的家乡座落在巍巍嵩山脚下的大山深处，是登封九龙潭的旅游圣地。在我很小的时候，我的家乡山清水秀，树木郁郁葱葱。到了春天，满山遍野都是绿树成荫，我家门前还有一条河，小河的水长年不断，清澈见底，还有许多小鱼小虾在水里自由自在的来回游动。可是没过几年，人们保护环境的意识淡薄了，不断上山砍伐树木，渐渐的郁郁葱葱的小山，变成了光秃秃的荒山。河岸两边还开了许多石头锯和几家养猪场养鸡场，他们都把废水臭水全部排在了小河里，小河变脏了，水被污染了，小鱼小虾也渐渐少了。小河里排放的有污水，也有人们生活垃圾和小孩子们扔的白色垃圾，这给当地的人们和外地游客留下了不好的印象。我真想对那些不道德的人说：“如果你们再这样继续下去，美丽的风景区环境就变得更糟了，小鱼小虾就无家可归了。”

我听妈妈说，在我没有出生的时候，环境比我小时候要好得多。特别是河里的鱼，非常的多。后来，河水被污染，鱼儿无存身之处，慢慢的少了。我听了之后，觉得人们太没有爱心了，那么多无辜的小生命都被人们无情的杀害了。改革开放以后我家乡的人们保护绿色家园的意识有了明显的好转，提高了认识，觉悟进步了，破坏环境的现象也渐渐少了。人们也都积极主动的加入到了绿化美优的行业中去了。现在无论是高山湖泊小溪，还是公路街道庭院等，都进行了绿化美化。如今家乡如仙境一般，走进大山，如同走进美丽的画卷。

随着社会经济的快步发展的今天，我们学校要让同学们掌握健康环保知识，就让我们全校学生一起在学校的大花坛里进行环保公益活动。给花草树木修剪，拔草，松土浇水。践行了同学们的劳动能力。锻炼了我们的劳动意识，体会到劳动的快乐。特别是低年级小学生帮大学生捡小树枝。我开心极了，因为我为环保做了份贡献。

同学们，让我们一起行动起来吧!保护我们绿色的地球妈妈，共创绿色家园，这是我们的责任。让地球家园变得更美。时刻让绿色环保永住心河。

我一直寻思着，哪儿可以找到绿色，但我发现，只有绿色环保的概念深深扎根于每个人心中，我们才可以看到绿色充满我们的生活。不只是花花草草，还有满世界的文明人，才会让你感到城市一下变得干净了，明亮了。仿佛看到了每个人脸上都带着甜美的笑。为了这样的美好生活，我们就要从自己做起，在心中种下绿色的种子。节约资源，做个文明人，举手之劳，做个有心人。随手关灯，关紧水龙头，多乘公车或是骑车出行，其实这些小事要做到并不难。

我有一个梦想，想让环境一天一天的变好，让我们生活在这个美丽的绿色星球上。

我想，如果人们不再乱砍树木，让鸟儿们有个家，还多种树，到那时候，我们就能看见一片片美丽的树林。如果人们不再向江河里排放污水，我们就可以看到清澈的河水，家里就不用装净水器了。如果人们不再乱采摘花草，我们就能观赏到美丽的花儿和小草。如果人们不再乱扔垃圾，就能给清洁工的叔叔和阿姨减轻负担，还可以看见干净的公路。如果人们不再捕捉动物，大自然就会充满欢笑。可是这一切都只是梦想，人们是做不到的。因为人们觉得砍砍树没什么大问题，树木还很多。排放污水也没什么，污水会顺着河流流向海洋。乱采摘花草、乱扔垃圾、捕捉动物都没什么，因为人们根本就不在乎。

可如果我们每天都这样，再过不了多久，这个美丽的绿色星球就会在宇宙中消失。

所以，我的梦想是希望我们要保护好环境。让这颗美丽的绿色星球永远的那么美！

我们的校园非常美丽，有绿茵茵的草坪，有红艳艳的花朵，还有高大的树木。可是，经常有一些不懂礼仪的小学生乱扔废纸、随地吐痰、踩踏草坪……，一些不文明的行为随时都可以看到。

了解了情况之后，我们班上的同学，准备开展一个“绿色行动”，使我们的校园变得更加美丽。

绿色行动之一：在树上挂保护牌

我们拿出一张硬纸板，在上面写上“我是小树，请不要使我发疼”。在画上了几个小朋友在给树木浇水。画好以后，我们就把这块保护牌挂到了一棵小树上，微风一吹，保护牌一晃一晃的，好像在向我们点头表示感谢呢！我们看到这般景象，也高兴的笑了。

绿色行动之二：给花草树木浇水

做好了保护牌，我们又提来小桶，接满水，一边给花草树木浇水，一边哼起了自己编的的小儿歌：“花草树木你们好，我们给你浇水啦！花草树木快快长，我们盼望你长大啊，你长大！”。我们浇完一桶水，又提来下一桶水。就这样来来回回十几次，一颗、两颗、三棵……我们终于把全部树木都给浇完了，可是我们都累得满头大汗，望着花草树木，我们仿佛听到了树木喝水的“咕咕咕咚”的声音。

绿色行动之三：在校园里种植物种

我们给树木浇完水，又来到学校的空地上，拿着事先准备好的植物种子，有太阳花、牵牛花、南瓜、西瓜……开始种植了，我们分成小组，一组有一小片地方，我们先挖个坑，在每个坑里种上各种植物种子，然后埋上土，踩平，最后再浇水，这样，就种好了。

看着我们的校园一天一天地变美丽，我们心里美滋滋的，好像吃了蜜一样甜。

夏天的绿有很多，既迷人又和谐宁静；既深沉又清新。

夏天的绿是深沉的。道路两旁的梧桐树碧绿无比，远远望去像一位位勇敢的士兵站在道路的两旁。走近看，像一把把巨伞。树干又粗又长，像一只粗大的肩膀。树枝细细的，长长的，上面还布满了绿油油的小叶子。一阵风吹过树梢，“沙沙沙——”，这声音是那么的悦耳，非常动听。我走到梧桐树下，立刻清爽了。

夏天的绿是清新的。无边无际的草地，远远望去，像绿色的毛毯铺在大地上。近看，一株一株的小草像调皮的小精灵。小草是一根根往外垂的。在一望无际的绿草地上，长着几朵小花，小花像小精灵一样。花朵上还停留着小蜜蜂，蝴蝶在草丛中翩翩起舞。小草上还有着调皮的小虫子，它们从草上面滑下来，真像是在玩滑滑梯。时而还会有穿着绿衣服的蝈蝈路过呢！“呼呼呼——”，一阵微风吹过，一望无际的草地随风舞动起来，好像在一起跳舞呢！

夏天的绿是迷人的。池塘碧绿的，像一块大碧玉。一阵风吹过，池塘里的水就漾起波纹，波光粼粼。太阳洒下了金灿灿的光，落到了水面上，金光闪闪，灿烂无比。池塘上飘着像绿色大圆盘的荷叶，上面还开着粉红色的荷花。荷叶上有时还会蹦出一只穿着绿色礼服的小青蛙，“呱呱呱——”地叫着，好像在说：“夏天到了！夏天到了！”

夏天的世界是绿色的，每个角落都少不了迷人的绿色。

生命，需要绿色渲染；世界，需要绿色的装饰；人生，需要绿色的精华。绿色，是最好的占卜。

如今，那些一棵棵茁长的大树在一点点的消失。绿色离我们越来越远。

每次看到绿色，我总会想到：风，轻轻地吹拂着大地几棵幼苗探出头来，旁边还有几棵大树。温暖的阳光照射着，让人觉得舒服。时光慢慢的在这静谧的岁月边流逝，而小幼苗却一点点的成长着。最后长成了一棵参天大树，抵挡着袭来的风雨，传递着夏日的凉爽……小溪一点一点地流向山谷，叮叮咚咚，在敲响着一支支歌曲。小树、大树都在倾听着，大自然那无邪的声音。

每次看到绿色，我总希望着有那么一天，世界不再有洪水来袭；有那么一天，人类都是环保的主宰着；有那么一天，人们都是在充满绿色的地球上幸福地生活着；有那么一天……

我在想，如果我们都能保护好我们的家园。如果每一个人都能在心中撒下一棵绿色的种子，那不就有了绿色了吗？每一个人如能付出一点点，收获到的绝不仅仅是一点点。让我们都能为世界添一抹绿色，不要等到世界将要消失的时候而感动后悔。

漫漫的岁月里，张望着我们绿色的未来，奢望着这棵绿色的种子生根、发芽……

“文似看山不喜平！”喜新、厌旧、好奇是人的天性。那么，该如何让作文开头多一些悬念，让情节摇曳多姿，波澜起伏，产生摄人心魄的艺术效果，以迅速激发读者的阅读兴趣呢？

一、剪辑一个精彩的片段

一个成功的电视电影导演，往往会把最精彩、最惊险、最刺激的片段或高潮放在开头，借此来吸引观众，增加影视剧的收视率，很多作家也是如此。我们写作文，也必须有把最精彩的内容放在开头的意识，力求让精彩的开头迅速抓住读者眼球。请看满分作文《“极地”挑战》的开头：

“快点！站好！右边第三个，手指贴紧裤缝！”“你——站出来，出来站还站不好，就给我站一个下午！听见没有？”那位教官正对着我前面的那几个男生凶巴巴地训话。再看看那几个男生，平时总是高昂着头，对女生更是凶巴巴的，而此时，全都成了绵羊。

如雷的吼声，严厉的批评，鲜明的对比，只三两句，就迅速地粘上了读者，让读者欲罢不能，只有乖乖地看下去。

二、提出一个思考的话题

这是最俗套也是最具悬念的作文开头。如果你所提的问题具有思考的价值，能够产生强烈的视觉冲击力，开启读者的思维，同样能产生巨大的艺术魅力，让人欲罢不能。请看满分作文《我的季节我做主》的开头：

花季青年，能撇开家长的支配，我的季节我做主，我的地盘我做主吗？

带着这道千年的难题，我穿越时空隧道，飘飘悠悠地来到了春秋战国，我要叩问孔子，叩问屈原，看看他们如何回答这个千古难题。

文章一开始就提出了一个严肃的问题，三言两语就留下了悬念，同时，文字也给人厚重之感。

三、亮出一个重要的物件

不少文章巧妙地选择了一条贯穿全文的线索，这条线索可以是人，可以是事，也可以是物。如果在文章开头，就让这个人、事或物带着几分“神秘”或几分“怪异”闪亮登场，同样能让人心驰神往。请看满分作文《那一幕，我难以忘怀》的精彩开头：

“号外，号外，林立在汶川的妹妹来信了，里面还有一沓照片呢！”

静谧的中午就这样被打破了。宁静的嗓门天生尖锐，加上她刻意捏起了嗓子，又运足底气，就格外具有震撼力。几个小子，加上几个“野丫头”早已按捺不住，一群“疯子”冲出来就想抢信。就连几个睡觉特别香的家伙也睡眼蒙眬地喊：“什么事？什么事？这么刺激！”

你肯定也被这神秘的信拽着，急切地想知道那里面是什么了吧？伴着读者的猜想，文章就这样一路悬念地展开，紧紧地牵扯住了读者的视线。

四、创设一个典型的环境

每个故事的发生、展开都需要一个环境，假如在文章的开头，直接把故事场景精心描绘一番，或者精心营造一个或凄凉或优美或静谧的氛围，巧妙地让读者置身于这个环境之中，同样能产生巨大的吸引力。请看满分作文《那一幕，我难以忘怀》的开头：

刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来，偶尔还会有顽皮的小雪花落下来，就像跳舞一样。走在路上，我想，在外做生意的爸爸应该回家了吧？

“刺骨的寒风”、“顽皮的小雪花”，开头仅用两句话，就营造了一种寒冷、静谧的氛围，引人入胜。

再看满分作文《乌江水霸王情》的开头：

乌江水的澎湃涛声依旧清晰可辨，它不停地翻滚着，不停地向人们诉说着那无尽的霸王情……

项君之力拔山兮，孤水无奈草萋萋，垓下虽败威尤在，何故弃骓哭虞姬？

文章一开始就渲染出一种悲壮、凄凉的氛围，巧妙地让读者置身于遥远的古战场之中，如闻其声，如见其景。

总之，作文的开头方式有很多，如何能只一眼便牢牢地吸引住读者是重中之重。同学们应在力所能及的情况下，选择适合作文体裁、结构及主旨表达的开头形式，力争在第一时间引起读者的阅读兴趣。

今天就和大家就分享到这，祝愿同学们用辛勤的汗水去收获美好的未来吧！

日本大学院修士申请，一般分为两种途径，国内直申和通过语言学校过渡到日本。后一类同学，大学院志愿理由书的填写需要特别指导一下。下面针对最近学生在志愿理由书上提出的问题，还是做了一个简单的整理。

在填写志愿理由书的时候首先要掌握自己的志愿及动机。比如：为什么要申请大学院。如果有明确的事情或原因，就提出来，如果没有特别明确的人，可以好好想想。不一定必须是特别的事情或原因。为什么要申请这间学校或专业科目的问题，也是尤为重要的，尤其是转系的同学，选择学校的理由很重要。

那么入学之后想要学习什么呢？这个也必须跟自己的经历或者申请原因有相关联才好。比如：在7-11打工的时候产生了经济史学习的念头，这个是完全都不正确的。

关于自己毕业后的打算，不能讲太多空话，或者不现实的话，只会让导师觉得你是在说谎，切忌。

所以，志愿理由书的填写是必须要注意连贯性和一致性的。

具体到填写理由书时候的注意事项：

第一， 要使用「~である」。

第二， 确认报考之学校是否有自己想要学习的专门科目。其实，很多学生在报考学校的时候，会以为此学校一定有自己所要学的科目，或者从某个科目课程里学到的知识与自己想象的已知。但事实上并非如此，比如学校的专业科目是环境战略，很多学生以为是学习生态环境相关的，但是这个科目是学习经营管理的，主要是讲经营环境的改变会给企业带来的影响。所以在拿到每所学校的申请资料之后，一定要确认清楚，或者全面的查找一下相关资料，不能马虎。

第三， 入学后打算学习的方向一定要明确。作为志愿理由书，什么都想学的态度非常要不得。把自己想研究的领域更加具体化一些较好。当然，这是针对大学院的志愿理由书，如果是申请大学的同学，方向不具体也没有关系。

第四， 不能有错误。仔细检查，一定不要有文字上或者专业知识上的错误，在志愿书上也不能留太多空白。

第五， 千万不要借助书本，杂志或者网络文章的内容作为志愿书的主体。

第六， 表志向的时候，不能表达跟大学院无关紧要的学习方向，比如会计师证，教师资格证为目的读大学院的同学，其实不去大学参加考试也是可以取得的，这个不会讨喜导师的。

那么，具体应该写一些什么呢？

主要的志愿理由书书写格式，分为想要申请入学的契机，在学校想学什么，入学后要学习专业科目是什么？想要进入这所大学的理由，将来的计划等等。

从自己平时的生活经验入手，比如大学时候学过相关知识，或者打工时候，参加社团活动时候萌生了对此研究要点的兴趣。接下来就要详细书写对这所大学此专业科目具体学习的内容，以免出现偏差，还是要跟前面一致。入学理由的话，一定是非这所大学不可的申请理由，比如自己想研究的课题，在这所大学设置相对丰富的课程，这个时候就需要在大学的简章以及官网上找到学校的特色与方针，找到它的魅力所在。

最后可以使用「大学（院）で勉强したことを最大限に生かして卒业後は△△△をしたいと思う」。「以上の理由で贵学○○学部○○学科を志望した。」来做结尾。加油吧！

这是一个富含喻意和诗意的文题，文题中的“花”可以指事业之花、学业之花、科学之花、艺术之花等，也可以指精神之花、美德之花、幸福之花、爱情之花等，“春天”则可以指通常意义上有利于人生之花盛开的生命阶段、成功条件、工作环境、人生处境等。有位哲人曾经说过：“一年既然分为四季，是鲜花，不一定非在春天盛开。”的确，春有百花夏有荷，秋有丛菊冬有梅，花开不只在春天，这是物性使然。自然如此，人生又何尝不是如此？有人早慧，而有人则大器晚成；有人平步青云，而有人则曲径通幽；有人登顶是“华山一条路”，而有人则中途易辙领略到另一番风景……人生的得意和辉煌并非出现在最顺乎人意的情况下，这是主观、客观的条件使然，是内因、外因的影响使然。这就需要我们有坚韧之志、耐得寂寞之定力，也需要我们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀。领悟了这些深意，你的写作思路自然也就清晰而开阔了。

星期天下午，我去参加张玲珑她们的“绿色环保小卫士”活动，我准备好了小礼物，背着我的小背包，准备到张玲珑家那里发宣传单。

开始发宣传单了，我和叶轩如、方玫若一队，我们各领到了20份宣传单，出发了。我带着她们，到了7单元那一幢楼，叶轩如先敲了敲一楼101室的门，里面没人开门。又敲了102室的门，人也不在。我们二楼跑去，二楼的201室终于有人开门了，开门的是一位高年级的大哥哥，他才听叶轩如说到一半，就“嘣”地一声把门关掉了，我们相互对望了一下，再敲了一下202室，还是没人。我们不气馁，到了301室，把门给敲开了，开门的是一位慈祥的阿婆，我介绍了我来自那里，这个宣传单里有什么内容，然后送出了我亲手制作的小礼物。阿婆夸奖了我们。然后我们再敲302室，一听有人，听301室的阿婆说，她就是实验中学的老师，方玫若学我把这段说完，然后从我的袋子里拿出小礼物送给她。再往上面，402室又有一个阿公开门了，听我们说话，他说：“还要回复吗？”我们异口同声地说：“不用了，只要关注一下就行。”我们刚要敲501室的门的时候，妈妈忽然跑上来说：“快点走吧，悠子！唱歌要迟到了！”我才依依不舍地离开了这里。

这次社会实践的课真好！既培养了我的勇气，又锻练了我的说话能力。我以后要多参加这种活动，争取作一个合格的市民。

小时候，在我居住的那个小区里，经常举行一些关于保护环境的活动，植树呀、除草呀，那时，我最喜欢参加那些活动了！特别是植树，我可是一次都不能落下。

我最记得有一次，也就是我第一次参加植树活动。那时玉溪已经干旱5年了，我和妈妈一起参加植树活动，负责栽两棵树。我和妈妈先挖坑，土很硬，里面还有一些石头。妈妈弯着腰，手握铁锹，脚蹬锹背，使劲猛挖。我把挖上来的石子、杂草捡到一边。刨好坑，我就兴高采烈地跑去领小树苗，领来小树苗，请妈妈帮忙扶着树苗，用小铲子把土产进坑里，“啪啪啪”拍一拍，“咚咚咚”踩一踩，小树就“立正”站好啦！然后，我用小桶去提水，“哗啦啦”浇下去，又铺上一些枯树叶，当做给它施肥，一棵小树就栽好了！小树喝了可口的水，在风中轻轻摇动，仿佛在谢谢我们呢！树边的小花也张开了笑脸，仿佛在欢迎她们的新朋友。

就在植树节后的一个周末，妈妈和大姨妈带着我和表妹去了一趟光山。在去光山的路上，车辆一过，像是放了“烟雾弹”一样，我们全部被灰尘包围了。看看两旁的树，全是灰，一点绿色的样子也没有了，耷拉着叶子，仿佛在说：“救救我吧，救救我吧！”妈妈说：“玉溪已经干旱五年了，好多庄稼都被晒得叶子都枯了，我们要节约每一滴水，保护每一棵树，每一棵草，让我们玉溪永远美美的！”看着对面光秃秃的山，看着脚下干枯的小草，我想起以前我和刘铭为了找一个玩具戒指，把小区里面的草拔了，土都裸露出来了。现在想想，真是不该，每棵小草都是生命啊！

我想起看到的一则公益广告，上面先是画了一幅美丽的城市，蔚蓝的天空，绿油油的小草、大树，竞相开放的小花……后来建起一座座大烟囱，天空渐渐变得浑浊，花儿慢慢凋残，小草、树木也随之枯萎。然后又用画笔恢复以前的模样。最后一句话让我刻骨铭心：画布上，颜料可以反复遮盖，那环境呢……

是啊，虽然画布上颜料可以反复遮盖，但是环境的污染却无法用画笔一笔抹去的，环境是需要大家一起保护的呀！我立志以后做个环保小卫士，不使用一次性物品，爱护花草树木，用我们稚嫩的童心，唱响绿色的主旋律，让我们生活的家园更加美丽！

自信是相信自己就，只有相信自己，才能做好每一件事。

唐代诗人李白曾说过：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”他生不逢时，活在一个封建黑暗的社会，被排挤出京，唐玄宗赐金放还,但他相信“天生下我这块材料一定有用处，虽这次失败了，但我毫不足惜，明日还会重来”。

因为他的自信，他从不气馁，怀着他远大的政治抱负，乐观坚强的去面对生活，写下了众多好诗，成为我国著名诗人。古人因自信而活得精彩，因自信而战无不胜，因自信而敢于挑战，有了自信，面对再大的困难，也毫不畏惧。

张海迪，5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她与别人不一样的人生。因为她自信，在残酷的命运挑战面前，张海迪没有放弃活下去，用她顽强的意志与疾病做斗争，她成功的战胜了病魔，

对人生充满了信心，之后她发愤学习，学完了小学到中学全部课程，自学了多种语言，并攻读了大学和硕士研究生的课程。成为我国著名残疾人作家。

自信可以带给我们力量，它是一种永不言败的信念。面对困难勇于挑战，不放弃不退缩，主动地接受挑战，这就是自信。自信不同自负，而是自立自强勇敢的表现，有它事可成。

自信，首先要对自己加以鼓励，并对自己的实力有正确的估计，为自己定下目标而加以努力，做自己力所能及的事。“恢士之气，不宜妄自菲薄”这是诸葛亮对刘婵的勉励，让他自信点，有时他人的鼓励也起到一定的作用。也有的时候，有些东西是不能勉强，你再怎么努力，也得不到，所以我们更应该自信，才能乐观的迎接下一次挑战。

踩着大自然编织成的柔软绿色毛毯，抬头望着似无可挑剔的蓝宝石般的天，闭上眼猛吸几口纯净带着青草味的空气，我的脑海中浮现出了四个大字——绿色仙境。

盛夏，炎热的热浪席卷了大半个祖国，但却没有攻破草原这道防线。平坦的呼伦贝尔大草原上刮过几丝儿凉风，让人好不舒服。尤其是小雨过后，风中夹杂着小草嫩嫩的香气与土壤的芬香。顿时，一切忧愁与烦恼全被抛至身后，此时的你只与草原、天空并存。

极目远眺，草浓浓密密，一棵挨着一棵，几乎不留余地，极像用高贵的丝线细致地将它们缝合在了一起。低下头细看，草与草并不是紧身贴着，而是有着很大的间隔，舒服的伸展着，真是应了那句“草色遥看近却无”。

草原上时常能看到放牧的牧民，骑着飞奔的马，身后跟着一大坨“棉球”，缓慢地滚动着。尽管马儿一直在羊群后不断地催促他们前行，可羊儿仍是不紧不慢，细细的咀嚼着新鲜可口的青草。

草丘都是彼此相连着的，曲线平缓、优美，与蓝蓝的天空毫无违和感地镶在一起。我认为，这是一位无人能与之匹敌的画家创作出来的神作。

清晨的草原，被薄雾笼罩着，昏昏沉沉的天空下，一切都显得那样的温馨、静谧。傍晚的草原，安静沉稳，远处，亮着昏黄灯光的蒙古包里，飘来饭菜的香气与悠扬的歌声……

题目审好后，第二步就是确定选材的问题，也就是写什么的问题，即文章的内容。材料选得好，文章就成功了一半，怎样才能选好材呢？请记住选材的口诀：

选材熟悉最重要，材料真实才可靠；典型事例有意义，新颖有趣为最好；围绕题旨选材料，感情真挚得分高；考场作文时间紧，选材原则要记牢。

老师在阅卷时，对学生的习作常常会有似曾相识燕归来的感觉。材料平淡，材料老套，没有新意。比如：《成功》——终于获奖了。《快乐》——获奖了，考好了，非常快乐。《苦恼》——成绩不好，真苦恼。《苦难后的芬芳》——成绩变好了，上次没考好，这次考好了。《难忘的一件事》——获奖的一次经历。许多考生，选材没有新意，就一个材料换汤不换药。

有的考生，背优秀习作，写起作文来，脑子里就搜索范文，张冠李戴套上去，让阅卷老师一瞧就知道不是真实的，作文没有真情实感，自然不能得高分。

同学们写不出真实熟悉的东西，关键是肚子里没货，平时不注意积累，不注重观察生活，其实生活是丰富多彩的，只要你做生活的有的人，留意生活，在生活中你一定会发现许多值得写的东西，积累起来，就是写作的材料。罗丹：生活中去少的不是美，而是发现。对于我们来说，生活是万花筒，是百科全书。生活中的许多闪光点，都具有典型性，都是典型的事例。生活有三大块组成家庭生活、学校生活、社会生活。这三方面的生活都为我们提供了取之不尽的写作源泉。然而作文不是材料的堆积，因此我们要注意材料的取舍和选择。

选用材料的标准：

一．材料要以真实为基础，写自己熟悉的东西。作文写的感情真挚动人，材料就要感人。作文的材料真实不是指材料的原始再现，而是指经过提炼，比现实生活更加鲜明，更加强烈，更加集中。比如事情的完整性、材料的理想性人物典型性等方面，要适当的进行加工。我们可将几个人的事情加在一个人身上，几个人的品质加在一个人身上，来深化人物和主题。

二．选材要典型有意义。指的是所选的材料是有代表性的，有意义的。因为有代表性的材料能以一当十、以个别反映一般，从而深刻而全面的反映事物本质。比如有位考生写《这事发生在我班》，选取了班上有个叫李玲的同学为灾区捐献300元。一人就捐出了占全班三分之二多，可谓突出、意义重大的事例。当然还可写平时吝啬的人捐出很多钱，这也是典型。学习上，平时不吭一声的人，突然在这堂课上发言了这也是典型

三．选材要新颖而生动做到：人无我有，人有我新，人新我奇。有的时间，换个角度想问题，可以老材料出新意。比如：让座是老掉了牙的材料，有一考生把让座写成谢座，使材料新颖了。有一位中学生让座给一位带小孩的妇女，这位妇女教小孩谢谢大哥哥，借孩子之口表达感激之情，到站了，这位妇女让孩子再次说谢谢大哥哥，大哥哥再见，再一次借孩子之口表示谢意。作者从中感悟，做了一点好事，得到的回报是一谢再谢。

四。在选材时，我们要首选打动自己的材料，如果所选材料一提起来自己就很感动，亏他想得出来的事件，是写出来一定能打动人，只有先打动自己，然后才能打动他人，这样的材料行之以文，感情真挚，得分一定会高。凡是考场上的满分作文，首先得力于选材的成功。所以说，选好了材料，文章就成功了一半。

【选材导练】

文题一：以良师为题，写一篇不少于600字的文章，体裁不限。

[点拨]

虽是全命题作文，但既无提示，又无其他限制，只要所写突出良师即可。这道题开放度很大，为学生提供了展现个性的广阔空间。要在选材上闪出创新的亮色，应把握以下几点。

1、多考生写教学上认真生活上关心的良师这类第一构思，选择医治心灵创伤等内容为题材，在读者面前凸现一个良医式的良师形象。

2、跳出一篇写一人的常规思维，从印象深刻的众多良师形象中选出若干最具美丽的场面，构成良师群体，从不同角度表现主题。

3、打破以人为师的框框，选取生活中通过暗示间接地教育你的事物为叙写对象，展现这些不开口的良师的内蕴美。你可以写黑板——心甘情愿地把自己漆成一身黑色，为的是能清楚地衬托出粉笔字的白；你可以写扫帚——同污秽赃物势不两立，必欲扫除之而后快，而当人们在赞美优美清洁的环境时，在议论该给谁一个荣誉称号时，它却躲到了不为人注意的墙角；你可以写橡皮——宁可天天承受磨砺身躯的痛苦，但决不放过白纸上一丝一毫的错误；当然你还可以写坚忍不拔的小草，写任劳任怨的老牛，写团结互助的大雁等等，应该注意的是，无论写何物为良师，你都要揭示你对它独特的感悟，亮出有个性的视角。

4、你如果对良师的判断标准有切身的体会，如果你对校内外良师的个案材料比较熟悉，那么你不应该随写记叙文之大流，写一篇观点和材料都较有个性的议论文，说说你对何为良师的独特见解。

文题二：《还我课外天地》

现有三则材料可供选用——

①学生课业负担过重，不能顾及课外天地。

②学校、家长卡得紧，不敢顾及课外天地。

你不妨想一想，①②两则选用者肯定很多，③则会少一些，你便可淘汰①②而取③。

文题三：以心中的美丽为话题

[点拨]：可选文学作品中的人物美、历史中的情感美等等。有，二泉映月的凄美，高山流水的情美，霸王别姬的壮美；有，长江黄河的奔腾咆哮之美，林间夜月的幽静雅致之美；有，歌坛上一展歌喉的婉转动人之美，舞台上千姿百态之美，赛场上叱咤风云之美，等等。

文题四：以感受青春为话题

[点拨]

本题就可以在体育界、歌坛上、商海里、战场上等等地方各选一位年轻有为的人物，写出他们青春的亮丽与风采。

文题五：以美在夏季为话题

[点拨]

本题可选不同人物眼里的夏季之美，如简真的《夏之绝句》、李清照的《如梦令》、辛弃疾的《西江月》、还有一首流行歌曲《盛夏的果实》、峻青的《海滨仲夏夜》等。

暖风习习，花香缕缕，啊！醉人的春意。温柔的风吹醒了春天，燕语呢喃，似乎为春天伴奏，翠绿的草，似乎为春天增添了色彩。

走进这万物复苏的季节－－春天。我看到花儿向我点头，似乎要和我握手；我看到了草地探出头来，是想看看世界的美吗？我看到了柳树的枝叶长出长发，是要和我一起玩耍吗？

绿色，它不仅美丽，更是一种让人轻松、舒服的颜色。

我爱林阴小道的绿，爱它的生机勃勃。几节课的紧张，在书的海洋里畅游几许，眼睛不免疲惫酸痛。这时，我不会再死啃书本，我将扑进林阴小道的绿色中。总将有着恋母情节的落叶捧起，让他紧靠在母亲脚边。我常常静坐在林阴小道的石凳上，仰望青翠欲滴的枝头，告诉他我今天的收获。学校的林阴道上，有着长不完的绿色，荡漾在小小的林阴道中，小道就是条流淌着绿色的河。树顶，是清亮的翠绿，叶尖滚动着晶莹的露珠，迎着阳光闪烁着，是一颗绿色的珍珠，珍珠下，又一片浓绿，欲流成河，给人以茫茫苍苍的感觉。不知不觉，眼的疲劳在绿中溶化了，一眼的轻松、明亮，让我又能精神饱满地投入学习中去。那林阴小道，仿佛成了我眼睛的天然放松场所，只有用眼去与绿叶说说话，轻松、明亮立即溢满双眼。

可是如今的春天。小草不是随心所欲的绿了！因为总有那些顽皮的＂淘气鬼＂在那伤害小草，我似乎为小草感受到疼痛；花儿也不是那样的香甜了！因为总有那些不爱护植物的小孩在让花儿不是那么的生机，不是那样的可爱；树木也变得枯燥起来了！因为那些伐木工们总是砍粗壮的树，让树木变得不是那么的茂盛，不是那么的绿！还有些被小朋友们扯下来，来当吓唬人的＂危险物＂。

我如果可以当那根被小孩扯下来的树枝，我一定要好好教训一下他们！为树木们打抱不平！如果可以当雨水，我要定时得给世界上的所有植物浇水，让它们茁壮成长！如果可以当溪水，我一定要把植物脸上绽放的笑容永远停留在它身边！如果可以当开心果，我一定要在植物们不高兴的时候，立马赶到它身边，逗它开心，让笑脸在它脸上荡漾着！

我想说：＂春色三分，二分尘土，一分流水。＂

现在已经是初冬了，随着天气的变化动植物也开始进入冬至时期了！

大清早的，极少的人在街上行走，而作为一名学生，我也不得不起早晨读。我拉起窗帘，一片薄薄的白覆在地上，是霜，比雪看起来还要冷冽三分。一会儿的时间，窗台上已覆上了一片雾气，冬天就是这般冷。

外面的世界几乎已无生机可言，无那春季早晨的小鸟叽叽喳喳，也无那总是鲜亮清新的绿色，尽是枯黄和深棕色的绿，看得我不禁有些烦闷。

我看见摆在阳台上的那本载着兰花的花盆，此时已没有了兰的踪影，只余下几棵灰黄的草和干硬还略带白霜的泥土。我漠然地看着这片垂死的植物，生命呀，果然还是脆弱的！

我无聊地对着花盆哈着温热的气体，用手拨了拨盆里的枯叶，呀，我仔细一看，竟有一星点的绿色，虽然好像只有一丁点，细微而且弱小。但这么一点绿，在这一片灰黄中竟是这般突兀！我凑上去仔细看了，这是一棵很微弱的草，原本覆盖在枯叶底下，躲过了冰冷的袭击。此刻的它不是灰黄干枯的，也不是深棕般的绿，它是绿中泛青的，就像刚长出头般，嫩嫩的。

只有这般的绿才是有生命的气息。它已经长出了两片叶子，显眼地张扬在寒冷的空气中。我看了看外面的土地，我想在那些枯叶下也会有这般的绿吧！这些绿的出现是告诉我们什么吧。是什么？是对寒风的抗议，还是不允许我们藐视生命的弱小存在？我看着手中的英语书，想起我们那一个个忙碌的身影，在那些学习的重压下，或许再活泼欢快的身影也会被磨凸，磨透。而那般的枯黄就像被家长老师恨铁不成钢般的眼神，那星点的绿是极少的，是珍贵的，它始终张扬着，突兀着，不服输。

可在那片灰黄下，总会有新的绿色长出，有新的生命长成，那时，便是我们脱茧成蝶的时刻。在这一刻，那点绿就是我所希望的，留连的。

星期天，妈妈告诉我宁波的一号轻轨线开通了，我早就听说地铁比公交车快速又便捷，所以听到这一消息，我按耐不住心中的喜悦，迫不及待地请求妈妈带我去乘地铁。

刚好高桥地铁站离我奶奶家很近，我们准备从高桥出发，乘到终点站。一进地铁站，我发现里面既宽敞明亮又整洁有序。

乘坐地铁很方便。地铁站里有自动售票机和自动刷卡机。在自动售票机上只要用手指轻轻点一下我们要到达的目的地，小小的屏幕上就会显示出价格，然后买票的钱就被自动售票机吞进了肚，票却神奇地从出票口吐了出来，还会自动找零。更便捷的是公交卡也能使用，只要你把公交卡放在自动刷卡机上，检票口通道就会自动打开。

拿了票，我就兴奋地来到站台等列车。“呜——”一辆白色的列车飞驰而来，在我们面前停下来，我和妈妈遵循先下后上的原则上了列车。车厢里窗明几净，车厢的两旁是崭新的不锈钢座椅，门上还安装着红色和绿色的指示灯，红色的灯表示已经驶过的站，绿色的灯表示还没到达的站。“叮咚，”提示铃声响起，列车再次开动，又快又稳。我和妈妈找了个位置坐下，凉凉的冷气让人觉得很惬意，虽然车厢里人很多，却感觉不到闷热。都说地铁的速度快，我很好奇，不知道列车开一站要多少时间，我就让妈妈计时，计时的结果令我很惊讶，一个站点竟然只用了一分钟！我想，等轻纺城的地铁也开通后，妈妈上班再也不用怕迟到了。妈妈还告诉我，列车是靠电力行驶的，没有尾气，这样就不会污染环境了。

不知不觉间，列车到了终点站。我对妈妈说：“列车行驶在轨道上，没有红绿灯，也不会路阻，难怪那么快！”

出了站，我又回头看了看漂亮的地铁站，心里想，有了地铁，人们的出行就更方便、快捷了，地铁不愧为绿色交通啊！