0

我心中那一抹绿色作文指导实用20篇

在近几年的中考离,话题作文的出现很频繁,下面是小编整理的话题作文写作技巧,欢迎阅读。

浏览

5448

作文

1000

绿色环保,从我做起作文600字

全文共 618 字

+ 加入清单

“保护环境,人人有责,绿色环保,从我做起”。这是我们时常提起的一句话。但在我们的生活中乱扔垃圾、破坏环境的现象,仍随处可见,屡禁不止。

文学大师雨果说:“大自然既是善良的慈母,也是冷酷的屠夫。”

在2017年5月3日,一场最强的沙尘暴,袭击了西北、华北、东北地区,影响面积达到163万平方公里,占全国面积的六分之一。空气质量爆表,污染程度是人类接触上限的27倍,飞扬跋扈的沙尘,让行人都戴上了口罩,蒙上了头,变成了“蒙面大侠”。沙尘暴还会使地层土壤风蚀,沙漠化加剧,覆盖在植物叶面上。厚厚的沙尘影响正常的光合作用,造成农作物减产。天空如撑起一把遮阳伞,地面处于阴影之下变得昏暗,阴冷。

今天的人们是再也领略不到“大漠孤烟直,长河落日圆”的粗犷雄浑的壮美意境啦!

而这一切,都是我们人类贪婪向大自然过度索取造成的,如果我们很早就有保护环境的意识,不乱砍乱伐,不破坏地表层,多植树造林,让它变成一片片绿洲变成防风林,土地就不会沙漠化,更不会水土流失。

现在我们反省还来及,保护环境,绿色家园,不是一件遥不可及的壮举,行动需要你我从身边每一件小事做起。

多植树,如果我们每一个人都植一棵树,全国14亿人,那将是多大的一片绿洲啊!

节约用水,当你看见水龙头在滴水时,请您举手关上它吧!

节约资源,就让我们把用完的书本、电池等收藏分类处理。

不浪费粮食,不践踏花草。不乱扔垃圾。这些您都能做到,我也能做到。

一滴水能折射阳光,细微处显露你的品格。

绿色环保,需要你我!

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:关于高考的作文指导

全文共 789 字

+ 加入清单

西域的歌舞伴着清脆的驼铃而来,在这清脆的驼铃声中,一群癫狂的人在不知疲倦地追逐着属于他们的理想。

“靡不有初,鲜克有终。”每个人都会为自己规划人生的理想,但有几人能千百日如一日地坚持下去?不是每一道江流都能够入海,不流动的便成为了死水;并不是所有的胡杨都能傲立千年不倒,不能忍受风沙的便成为一堆朽木;不是所有人的理想都能实现,那些不够坚忍的只是空话。

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?”世俗的诱惑不能让他停止追逐理想。他仰起那高傲的头颅,拒绝向权贵阿谀谄媚,用坚贞与不屈来书写高傲的人格。“五岳寻仙不辞远,一生好入名山游。”在这壮丽的山河之中,留下了他追逐理想的身影。放下沉重的包袱,骑上白鹿,放歌青崖间,览尽世界万物光景,感受世间千种风情。他顺着运河而下,去追寻属于他的游侠生活,追求精神上的富足。

“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。”字里行间,包含着他心中无限的哀伤。但这些悲痛不足以使他停下追逐理想的脚步,他毅然选择成为一个理想的追逐者。“世间亦有千寻竹,月落庭空影许长。”他用那如椽之笔书写出自然之伟观,他用无比的才情向我们展示出他的万丈豪情。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”纵然命途多舛,但仍笑对人生,他用最旷达的姿态去迎接挫折与历练。他不惧挫败,始终如一地坚持自我的理想。在挫折的迷雾中,活出最潇洒、最自信的自己。

因为坚持着理想,史泰龙才能够在无数次的拒绝后崛起,终于成为时代骄子。只因他始终怀揣着梦想,哪怕无数位导演拒绝他,也无法改变他的理想。最终,梦想变成现实。

他们的生命都很平凡,但平凡的外表下跳动着一颗充满自信、愈挫愈勇的心。他们都能矢志不渝地追逐着理想,即使理想是地平线。

是风筝,便应当迎着风,翱翔于广阔的天空,是强者,便应当无所畏惧。追逐理想之人,就应当是这强者,迎难而上,不舍不弃,如夸父逐日般,踏遍风霜雨雪,寻找生命的湖泊。

展开阅读全文

篇2:绿色家园1000字作文

全文共 885 字

+ 加入清单

环保作文:那是一片纯洁而神圣的土地,流淌着清澈而可口的山泉,那是一座美丽而迷人的家园,谱写着动听而婉转的曲子。

清晨,世间万物渐渐苏醒,正在睡意中的我被枝头上的鸟儿吵醒了,打开窗户,一阵清新的空气涌入我的房间,虽然感到有一丝的凉意,但是让人觉得特别的舒心。

走在乡间的小路上,欣赏村里的美景,不经意地来到一处凉亭,在那歇着,四处眺望。咦!最近几年,村里的变化可真大呀!在党的关怀和领导下,建设了文明生态村,使村里焕然一新,昔日坑洼的小道,如今已换上新装,变成了宽敞的水泥路。道路两旁修建了花池,载满了各种各样的花,蝴蝶儿在花丛中翩翩起舞,好像正在诉颂党的正确领导和深深的关怀,花池两旁的槟榔树整齐地排着队列,仿佛它们正在迎接远方客人的到来,为村里增添了几分色彩。一直沿着前面走,不久便来到了文化室,墙上工整地排列十二个大楷字“新安是我家,生态文明靠大家。”确实,自从建设了文明生态村之后,卫生好了很多,当年随处可见的垃圾堆已经不存在,也没有难闻的气味了,并且在上面修建了蓝球场,四周栽满了花草,每逢下午,总可以看到孩子们在上面玩耍。

建设文明生态村,改变了人们的生活。从前,并不是所有农户都盖厕所,今非昔比,在政府的帮助下家家户户都盖上了厕所,建起了沼气池,增添新的家用能源——沼气。沼气池用的材料是家蓄的粪便和杂草稻梗等,产出的是沼气,既能照明又能炊事,既节省能源又减少了农村的乱砍乱伐,既环保又方便,可谓一举多得。

过去,农民为了近期的利益,许多山地被肆意开垦,经过政府部门实施“退耕还林”之后,全民动员参加植树造林,如今已绿树成荫,一片片茂密的橡胶林和马占树,在阳光的照耀之下,显得特别的葱郁,仿佛在告诉人们:幸福美好的生活即将到来。

田野里,绿油油的庄稼迎风起舞,如同美丽可爱的小姑娘们在舞台上精彩的表演,歌颂祖国的大好河山。清澈见底的小河静静地流淌着,不时地荡漾出美丽的涟猗,就像《第九交响曲》的乐谱。

夜幕降临,一闪一闪的星星相继出现在夜空中,皎洁的月光洒满大地,犹如一位慈祥的母亲,正在细心呵护着儿女们进入梦乡。在梦中,他们充满着期待,充满着幻想,编织着新的绿色家园!

展开阅读全文

篇3:我的绿色生态梦作文600字

全文共 617 字

+ 加入清单

城市在发展,街道越来越宽,汽车越来越多,楼房越来越高,与此同时环境污染也越来越严重。望着雾蒙蒙的天空,我烦恼疑惑:“蓝天白云、青山绿水、夜空繁星去哪了?”想着想着时光隧道的大门在我眼前开启,带领我来到2030年,我看到了一派神奇的景象。

一辆辆新型汽车行驶在宽阔的街道上,汽车的车顶上有一个弧形的大圆盘,可以随着汽车的行驶调整朝向接收太阳光,原来这是太阳能电动汽车,它行驶不需要汽油,而是利用太阳光转换成的电能发动汽车。太阳能汽车不仅不会产生尾气污染环境,而且行驶速度更快,安全性能更高。到达停车场,只要开启电池开关,电能就会储存在汽车自带的蓄电池里,方便汽车夜晚行驶。当汽车电量不足时,在太阳能充电站随时刷卡自助完成汽车充电。

一座座垃圾处理站内工作人员在忙碌的工作着,可回收垃圾分拣出来送到工厂处理循环利用;落叶、农作物秸秆等被粉碎后经过加工制造成有机肥料,取代了传统的化肥,种植出来的瓜果、蔬菜、粮食绿色环保、香甜可口;塑料等原来不可回收利用的制品,经过新工艺加工合成为新型建筑材料,它建成的楼房具有隔热保温的优点。

一盏盏太阳能路灯和太阳能灯箱在夜幕降临的时候自动开启,璀璨的灯光和夜空里的点点繁星交相辉映,为城市夜景增添一份魅力。

“叮铃铃”闹钟的铃声将我唤醒。我回想这一切,原来自然界我的绿色生态梦想蕴藏着这么多巨大的能源等待我们去探索开发。我要从现在做起,节约资源,保护环境,努力学习,建设我们的美丽家园,实现我的绿色生态梦想。

展开阅读全文

篇4:绿色人生作文600字

全文共 592 字

+ 加入清单

藏在那片安静的自然之中,绿孕育生命,无人打扰。当山的屏障被凿开,人类眼前一亮——这壮阔的绿海。被制作的绿色无法成就一种真实的绿色生活,最好还是迈动略显疲惫的脚步,去看看那种与自然相依存的绿。

远眺只是觉得苍翠壮观,还是走进大自然,伴着萦绕耳畔的虫鸣,自由愉悦的山峰,广阔纯净的天空为妙。去触摸一片叶子,或是俯身看那潺潺流水,听听那如鸣佩环的声响。绿色衣服这自然,舒畅自由的孕育、生长。绿色生活,便是感受那自然的生活。走进森林,山风呼啸,鼻息微冷,在这里,露珠是最小的房子,小的只可以装下一两缕阳光,一两声鸟啼,“只缘身在此山中”,没有诗句可以容纳自然所拥有的亲切与伟大并重的模样。

人类所渴望得到的,并非拥有自然,而是拥有自然之中所蕴含的精神力量。宋代大词人苏轼,一生颠沛流离,艰难困苦,但他并没有像陶渊明那样归隐自然,而是在险恶世道与虚伪官场的洪流中苦苦奋斗,却未随波逐流,而是永存希望,呼唤处那一句“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”那便身处黑暗,苏轼的心灵也是自由的,即便外界没有提供那一片自然于面前,内心的强大也足以抵御坚硬的伤害,博得一份淡泊释怀的绿色心境。

算而今,我们已然幸福许多,却茫然迷失,为何不守住生命里那份纯真,行不卑不亢之色于万千困扰面前?我们苦苦追求的生活,不就是那样一种源于心灵的自然淡泊,永存希望的自由坚持?

或许大自然的怀抱,让我们可以收获绿色生活的智慧。

展开阅读全文

篇5:初三作文指导

全文共 612 字

+ 加入清单

自信是相信自己就,只有相信自己,才能做好每一件事。

唐代诗人李白曾说过:“天生我才必有用,千金散尽还复来。”他生不逢时,活在一个封建黑暗的社会,被排挤出京,唐玄宗赐金放还,但他相信“天生下我这块材料一定有用处,虽这次失败了,但我毫不足惜,明日还会重来”。

因为他的自信,他从不气馁,怀着他远大的政治抱负,乐观坚强的去面对生活,写下了众多好诗,成为我国著名诗人。古人因自信而活得精彩,因自信而战无不胜,因自信而敢于挑战,有了自信,面对再大的困难,也毫不畏惧。

张海迪,5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。从那时起,张海迪开始了她与别人不一样的人生。因为她自信,在残酷的命运挑战面前,张海迪没有放弃活下去,用她顽强的意志与疾病做斗争,她成功的战胜了病魔,

对人生充满了信心,之后她发愤学习,学完了小学到中学全部课程,自学了多种语言,并攻读了大学和硕士研究生的课程。成为我国著名残疾人作家。

自信可以带给我们力量,它是一种永不言败的信念。面对困难勇于挑战,不放弃不退缩,主动地接受挑战,这就是自信。自信不同自负,而是自立自强勇敢的表现,有它事可成。

自信,首先要对自己加以鼓励,并对自己的实力有正确的估计,为自己定下目标而加以努力,做自己力所能及的事。“恢士之气,不宜妄自菲薄”这是诸葛亮对刘婵的勉励,让他自信点,有时他人的鼓励也起到一定的作用。也有的时候,有些东西是不能勉强,你再怎么努力,也得不到,所以我们更应该自信,才能乐观的迎接下一次挑战。

展开阅读全文

篇6:往年高考作文指导

全文共 894 字

+ 加入清单

小时候,妈妈说我是个对文字痴迷的孩子。 当我还不会握笔的时候,我便用小手轻轻抚摸着书页里的文字,心中油生敬畏之情。

"妈妈,我看到字里边有天使在唱歌呢。"我抬头看着妈妈。"傻孩子,字里怎么会有天使呢?"妈妈轻拍我的小脑门。"天使藏在里边不让妈妈看见呢,我要把她找出来。"于是我很快便学着握笔写字。

我执拗地觉得只要我会写字,我心中那个天使就会出现,飞到我和妈妈身边。所以,我很认真,也很努力,握着铅笔,由横竖撇捺到一个个歪歪斜斜的`方块字,再到造句,写文章。

而天使,也一天天地随着我笔的舞动而清晰起来,我细细地用笔,用文字让她更实在……

小学的我是如此真切地热爱着作文!每到作文课,我不再和同桌开小差,拿着笔,在绿色的方格纸上尽情地抒写着我那充满童真的光怪陆离的梦幻。我深信天使在那小小的字行间必定也和我一起成长着,我那时笔下的文字,虽然幼稚,然而却常常得到老师的夸奖,我也得到了诵读于班上或是额外的写作辅导的奖赏。

你看你看,天使的脸正在浮现,在我小学的作文中,在我儿童的欢乐中……

上了中学,随着对文学作品的日渐喜爱,我更加坚定了对写作的热爱,也看见我心中的天使已在字里行间隐隐地出现了……

我开始投稿,然而每次寄出的稿件如石沉大海,毫无音讯。

我的写作梦想开始动摇,再加上成长的烦恼和生活挫折如潮水般袭来,我埋怨着命运不公,命运多舛,不再握笔作文,从此一蹶不振。

那一天在电视上看到雕刻家把石头雕成美丽的天使,那一刻,我受到了前所未有的震撼:我手中的笔正是雕刻家的刻刀,我也应用笔这一把"刻刀"雕出我心中的天使——我的梦想,我对生活的追求。

你看你看,天使的脸再一次清晰了…… 我重新握起笔,挥洒我的激情,描绘我的理想。生活的阳光也开始向我投向新的微笑。

我笔下的文字更显成熟理智了,我的作品渐渐开始被发表了,我对生命的热爱也日益增加了……

这一天,我拿着稿件录用通知和被印成铅字的文章,笑着抱着妈妈:"妈妈,我把天使雕刻出来了!你看你看,天使的脸!"

"你这个对文字痴迷的傻孩子。"时光荏苒,我笔不倦,清茶一杯,夜灯一盏,再构一卷立体美文。

我梦不灭,我心不止,就让天使在文字里和我的理想和信念一同歌唱吧。

展开阅读全文

篇7:小学生作文写作技巧指导_3900字

全文共 3709 字

+ 加入清单

一、 问题的提出

小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来,小学生作文写作技巧。一篇作文从本质上说,就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止,许多学生把作文练习视为畏途,教师把作文教学当作一大难题。究其原因,主要存在两个盲点:第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是:按照“记叙——说明——议论”的序列,采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话,盲目性较大,没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的,而一味地追求“蛮练”,奉“功到自然成”为玉律,所以收效甚微。

根据对本校学生作文和教师作文教学现状的调查分析,我们对此有了更深一层的了解。

1、对教师的状况

(1)在作文教学中,教师过于强调作文技巧、方法的传授,不重视对学生想象力的培养,学生作文枯燥、乏味,缺乏应有的童趣。

(2)教师自身的创造性不够强。只照本宣科,不注重自身想象力的发挥。

(3)教师作文教学单一的模式框死了学生,严重阻碍了学生想象力的发展。

2、对学生的状况

(1)学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。

(2)学生没有生活积淀,缺乏生动的想象力。

在上述情况中,我们不难感觉到现今作文教学的弊端:教师一味地强调了写作的结果,而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力,包括观察力、思维分析能力、想象力等,才能真正提高作文水平。

我们没有去过桂林,那么我们读完《桂林山水》的课文后,脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静,那样的清,那样的绿;桂林的山是那样的奇,那样的秀,那样的险,仿佛身临其境,这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推进着进步,并且是知识进步的源泉。”由此可见,培养和发展学生的想象力是何等的重要。

小学生作文,虽不是什么艺术创作,但同样需要比较丰富的想象。例如:要形象地描绘客观事物,就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法;要完整地刻画某个人的形象,就需要对他的内心活动作某些合理的推测;要比较深刻地揭示某一事物的象征意义,就更需要展开丰富的想象。

基于对想象作文教学的浓厚兴趣,故以“小学想象作文教学”的研究为切入口,有意识地在小学阶段培养好学生的想象力,让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。

二、研究目标

1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略,以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点,分层教学,激发学生写作的兴趣,以充实文章的内容,突出文章的中心,增强文章的感染力。

2、通过想象作文的教学,有意识地培养学生的想象力,丰富学生的想象力,发展学生的想象力,并由此丰富学生写作的题材。

三、研究过程

(一) 在丰富学生的表象中发挥学生的想象力。

小学生作文是一种创造性的认识活动和书面表达练习活动。在我们指导孩子写想象作文时,我们通常强调内容的独创性,鼓励学生凭借生活经验的积淀,大胆展开想象,尤其是创造性想象,来表达自己的体验和意愿,写出充分显露个人创造力的习作。可这一切并不是孩子们与生俱来的,在发挥他们的想象力,指导他们写出好的想象作文之前,必须丰富他们的表象,增加表象的贮备。为接下来的一系列写作打下基础。

1、在实践活动中发挥想象力。

(1) 创造性观看电影、电视节目。

在每周一次的观看电影、电视节目中,充分利用学校红领巾影库,播放一些生动、活泼,孩子们感兴趣的、喜闻乐见的节目,比如《猫和老鼠》、《白雪公主和七个小矮人》、《米老鼠和唐老鸭》等,在看完一遍后,选取学生最感兴趣的一个片段,消去声音后,让学生观看,据画面中一些小动物的动作、神情,想象它们的语言,并能把它比较逼真的模仿或者在创造。最后,再和原画面的声音和故事情节进行比较。

(2) 从参观、访问中寻找灵感,作文指导《小学生作文写作技巧》。

每月一次的参观或访问是孩子们特别喜欢的。如何恰好地利用机会,发挥学生的想象力,最为重要。在历次的参观中,做到参观前有要求、有目的、有计划。春秋游的活动中,教师要求学生自己分组活动,明确本次活动的主要项目,要求学生写好参观笔记,把印象最深刻的详细记录下来,在班中进行交流,以备在今后的想象作文练习中积累生活实际。在访问军营基地时,鼓励学生积极参与,除了观看军队训练,更应深入军营,多看看、多摸摸、多走走,回校后能模仿解放军叔叔的队列练习,回家去试着折折被子、摆摆生活用品,在体验中激发学生写作的灵感。

(3) 在劳动、活动中进行创造。

每周一次的劳动,我们的安排颇为独具匠心,它不同于一般意义上的劳动,它要能使学生在劳动中进行创造。比如:为娃娃添眼睛——钉纽扣。在为卡纸娃娃美化的同时,学会了钉纽扣,并且使学生在劳动中,体会到了纽扣的妙用,感受到了原来可爱娃娃的眼睛像黑黑的纽扣,产生了比喻的想象。再有就是拆装玩具。学生生活中喜欢的玩具人人都有几件,他们的想象也是随着这些玩具的刺激而引发的,因此,我们让学生几人一组,分配给他们一些可搭筑的条条块块,如何有创意性地搭建,成了这次活动的评分标准。

(4) 利用十分钟队会,发挥想象,激发真情。

在队会中,能结合课题,有机地发挥学生的想象力。一次以《爱》的主题队会中,设计了这样一个场景:

情境一:你在国外工作的爸爸已有三年没回家了,如今中秋节临近,许多在外的游子都已回来。看到这些,你想到了什么,说一说。

情境二:正当你准备把写好这些话作为一封信投寄给你父亲时,他却突然出现在你的家门口。这时,父子(女)相见会是一个什么样的场景呢?请说说。

情境三:正当你们相见时,爸爸从包中掏出了你梦寐以求的笔记本电脑,这时你又是怎么想的?说说。

这种连续性的情境,用一条线索贯穿始终,步步深入地进行想象训练,在无意识中让学生体验情感,刺激想象,为今后“为情而造文”铺设道路。

2、阅读文学作品,积累素材。

文艺作品的特点是用生动的语言、典型的人物形象,具体的故事情节来反映社会生活的。它的突出特点是形象性。通过阅读文学作品,学生可以获得丰富的具体形象,同时还可以获得大量词汇,这些形象的词汇在想象中有着不可忽视的作用。鼓励学生借阅书籍,有计划地、持之以恒地学习,做好记录,切实指导学生读好书,多读书,巧读书。

(二) 凭借想象手法,进行想象片段训练

想象作文的训练,不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以“合理性和科学性的准则,恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法,构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此,进行想象手法的训练,对于下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多,我们着重对比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。

1、 关于想象手法的训练

(1)形象地讲明每种手法的特点

关于比喻想象

比喻想象,是指在写甲事物的时候,想到乙事物有相似的地方,就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的,因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念,可以指颜色,也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符”,这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声,像一支支快乐的乡间小曲”,这就是声音和气氛的相似。同时,向学生传递另一种情况:对于两个事物的相似点,在比喻中可以表明,也可以含蓄着不说。如:荔枝皮像胭脂一样红,就表明了“红”的这个相似点。

关于比拟想象

比拟想象分拟人和拟物。拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似,就把物当作人来写,直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”,这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似,就把人当作物来写,直接移用写物的词语写人。如:“东郭先生再也混不下去了,夹着尾巴逃走了,”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。

关于猜测想象

猜测想象是指在写人或写事物的时候,对同它有关的问题,做出猜测性的描写或叙述。如:《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”,就是对“商人夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题——去做什么——的猜测。

关于对比想象

对比想象是指在写一个事物的时候,想到与之性质不同的另一个事物,就描写或叙述出来相比较;或在写一个事物这个侧面的时候,想到情况与之完全相反的另一个侧面,就描写或叙述出来想比较。如:我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师,他不象黎明的爸爸,整天有应酬不完的宴请;也不象工容的爸爸,常常有买不完的便宜货。他呀,有批不完的作业本,备不完的课”。

关于回忆想象

回忆想象,是指在感知甲事物的基础上,回忆起与之相关、接近或相反的乙事物,并描写或叙述出来。在常见的“每当我看到……时,就会想起某某来”。

关于象征想象

象征想象是指对某事物的具体描写,来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时,对所“借”事物的描

展开阅读全文

篇8:同伴指导模式

全文共 912 字

+ 加入清单

这是20世纪80年代中期以来兴起的新型训练模式,即让一个学习障碍儿童帮助另一个学习障碍儿童,或让学习障碍儿童的同伴(即正常儿童)帮助他。这一模式不仅适用于对课程内容的课外辅导,而且也适用于对学习障碍进行社会技能训练。美国的一些研究表明,儿童在集体学习中,其成就水平常常超过了平均数;同时,另外的一些研究则表明,集体活动有助于儿童学业能力的提高。等人在!//$年的一项研究中发现,同伴指导策略有助于提高阅读障碍儿童的阅读流畅性和理解力。CB==D&&‘及其同事发展了经典性同伴指导矫治模式。该模式的具体进行过程是:首先抽取部分儿童作为指导者,把这些指导者介绍给他们的阅读障碍同伴;然后对指导者进行特殊训练,教给他需要给阅读障碍同伴教授的内容及方法;接着安排同伴指导活动,一般一周至少一次。这种模式可以是一对一的,但更多情况下是采用几个指导者与几个同伴共同活动的形式。教师不仅要负责组建同伴群体和训练指导者,还要对指导者进一步训练,或对被指导者进行额外的辅导。

同伴指导法可以较大地促进阅读障碍儿童的主动性,提高训练双方在阅读学习方面的能力,同时也是改善阅读障碍儿童在学校中的社交地位、重塑其自我概念的有效途径。但是,这一方法并不适用于所有的学习内容和儿童,对于难度大的课程内容以及有显着外化的行为问题的儿童都不要采用此法。

(四)神经系统功能训练神经系统功能训练即心理过程训练,该模式的创立者认为学习依赖神经系统的高级功能,而这些高级功能实现是以基本的感知等心理过程为基础的。因此,对基本心理过程进行训练就可以改善脑功能,进而提高学业成绩。曾性初(1997)曾对我国目前所流行的训练的效用问题提出尖锐的批评,认为这种训练的效果被人为地夸大了。可见,此类方法的采用还是应慎重一些,并需要进一步地探索。

(五)生化与药物治疗生化与药物治疗是采用药物治疗,首先控制和改善阅读障碍儿童的生理病情,进而改进其学习状况。对于药物治疗的后效问题,人们进行了大量的研究,发现这些药物治疗阅读障碍有短期疗效,但其治疗效果有限,应当慎重。

总之,以上五种矫治模式各有其利弊,对阅读障碍儿童的教学干预不应仅仅局限于某一种矫治模式上,而应兼容并包,对症下药。

展开阅读全文

篇9:高中生读书笔记指导

全文共 728 字

+ 加入清单

曾经,有这样一条沟,又脏又臭,蚊蝇成群;沟附近住的人过着这般生活,住在将要倒塌的房屋里,传染病在此肆虐,下雨天,臭水携着大尾巴蛆和一些尸体冲进屋中。

人们过得生不如死,却也无可奈何。

但是,改革开放以后,共产党没有先修达官贵人们的住处,而是先挖这条臭水沟,男女老少一心向党,轮番上阵,终于疏通了新沟,堵上了旧沟。

从此,人们的生活得到了无可比拟的改善,日子蒸蒸日上。

不错,这正是老舍的话剧作品《龙须沟》,它生动再现了中国解放前的黑暗生活以及解放后的幸福生活,令人惊叹、欣喜。

现在的生活更是让人舒心,衣食住行全都不用担心。

许多低保户都得到了党和zf的关心和帮助,一些党员主动为他们送米面,捐钱财。

中华大地沐浴着共产党神圣的光辉,在党的阳光下正一天天变得更加繁荣,更加富足,更加强盛。

我很同情那个极为不幸,失足淹死在龙须沟里的小女孩——小妞,她若是有幸能看到当今国泰民安的状况,一定会感慨万千。

激动不已,这些翻天覆地的巨大变化,都离不开党和人民的共同努力和共同创造,现在的孩子恰是生活在好时代;每天坐在窗明几净的教室里,接受着免费的教育,在宽敞平整的操场上愉快地玩耍。

我们的住处也在改变,由漏雨的茅草屋,到灰砖的瓦房,再到混凝土的小 平房,直至我们现在住的高楼大厦。

这些情景一定会使解放前的人们羡慕不已——在过去想都不敢想的事情,到了这个新时代,竟然从梦想变成了现实。

时代在变迁,物质生活也在逐步改变,一切的一切仿佛都在改变。

但是,党徽依旧闪耀,党旗仍然鲜艳,党员们还是义无反顾地奉献。

不变的只有我们的共产党!

父辈人拥戴起的共产党,用烈士的躯干为我们铺垫了一条平坦的大路,他指引我们走向幸福、成功,而我们只需要怀揣着一颗为国家、为人民奉献的心,在党的阳光下健康地长。

展开阅读全文

篇10:我爱绿色作文350字

全文共 388 字

+ 加入清单

我喜欢回乡下,因为那里有许多我喜欢的颜色——绿色

早晨起来,沐浴着阳光,风很柔和,空气清新,阳光灿烂,温暖。极目远眺,碧绿如丝绒般的田野上,有麦子在向我们点头,有野菜,野花在向我们挥手,一切都很美好。走进绿色,低头细心一看,小草不知什么时候出来了给大自然添加一丝绿色,再看一看草地上一颗颗顽皮的小露珠从小草的这里滚到了那里,最后落到泥土里,滋润万物。

绿色是代表生命的颜色。有人说绿色代表精力旺盛的青春时代,有人说绿色代表顽皮的孩子,可我却觉得绿色是生命里的一部分,是不可或缺的一部分,因为绿色是花草树木,如果没有了它,那生活也不会像现在一样多姿多彩。

现在有些人在破坏绿色,从工厂里排出的黑水让小河变得不再清澈,人们看不见活泼的小鱼。人类肆意砍伐树木,林木数目就越来越少,许多鸟儿无家可归。

绿色,让我们携起手来,保护绿色,并为地球增添一份绿色。为了我们的未来,请保护绿色吧!

展开阅读全文

篇11:拥抱春天,播种绿色

全文共 445 字

+ 加入清单

为了迎接“3。12”植树节的到来,20xx年3月7日下午咱们三(2)班的飞鸽小队成员在学校内组织了一次以“拥抱春天播种绿色”为主题的小队活动。

在小队队长邱天的安排下,咱们首先进行了有关“植树节”的相关知识的学习和互动问答,了解了“植树节”的来历以及人类的活动对地球上的植物产生的影响,“植树节”的目的就是要保护咱们的环境,减少由于森林破坏而带来的如温室效应、极端天气、土地沙漠化等等严重影响到咱们生存环境的危害。

接着,在小队辅导员邱天爸爸的带领下,咱们开始了植树活动。小队成员分为了男生组和女生组,分别拿着铁锹来到了种植地点开始挖土。虽然铁锹又长又沉,但是同学们几个人一起拿着铁锹,齐心协力的奋力开挖,在大家的努力下终于挖出了两个大坑,然后咱们小心翼翼的把准备好的苗木轻轻地竖在坑里,一个同学扶好,另一个同学再把土慢慢的填回坑里,直到把苗木牢牢的固定好。

望着种好的小树苗,虽然大家觉得很累,但脸上都露出了开心的笑容,并且纷纷表示今后一定要更加爱护环境,多种树木,希望每一天都是“植树节”。

展开阅读全文

篇12:往年高考作文指导

全文共 788 字

+ 加入清单

“世事一场大梦,人生几度清凉?夜来风叶已鸣廊,看取眉间鬓上。

酒贱常愁客少,月明多被云妨。中秋谁与共孤光?把盏凄然北望。”

斟一杯清酒,独酌出两行浊泪。

中秋月,满月。月下人,孤人。亭下孤灯摇晃,人影幢幢。无人相与把盏对饮,只有月对你敞开了心。你的婵娟美梦,还能否唤起千里外的回音?凝望的太久,月影也若隐若现,是泪水感动了月,还是浮云遮住了你的心?狱外生活固然自由,却使你的一片忠心远离圣都。团圆的时候,你却只能团圆你一生的感伤。世事难料,如梦幻般缥缈。这双描绘宋朝宏伟蓝图的手,此刻竟连端起酒杯都要颤抖。风吹乱了浮云,也吹干了你的泪水,落叶是深秋的雨,洗不掉你尘世的俗,带不走你失意的伤。桌上放凉的饭菜你不曾动过,酒杯里,倒映的是你鬓间的白发和那忧郁的眼神。你害怕望见他,一个年老颓废的雕塑,怎能容下你那颗热血沸腾立志报国的心?

无情的叶在落,失意的你却在爬起,一蓑烟雨任平生,世俗的疾风骤雨打不散你坚固的爱国之心,受尽委屈你扔能笑看人生!一个伟大的抱负决定了你不屈的性格,你可以一时迷茫,一时失望,但你心中总会有不曾熄灭的希望。你就是天上那轮普照宋朝苍生的明月,过眼的烟云一能永远遮住你的光芒,大宋百姓的安宁还会由你的光芒指引。秋不仅是萧瑟的季节,更是收获的季节。你,苏轼,收获了人生中一次重要的重要升华。

你起身,一饮而尽杯中的酒,斟满,向着明月,你再一饮而尽,再满,环视一周,那些与你同在却并不在场的朋友,再饮而尽风更大了,庭院里的树拼命的摇头枝条,用掌声欢迎英雄的归来。

一壶酒只剩一杯,你没有再饮,你面朝北面寂静的夜空,将这一杯酒洒向天空,然后你摔碎酒杯,仰天长啸着走向黑暗深处。以一副坚定骄傲的背影,昂首行走于尘世的黑暗中。也无风雨也无晴,你一路平静的走过,播撒下希望的种子。

夜,再次静谧,风停了,云过了,万里晴空的瑰绿色中,一轮明月笑的正甜。中秋月,满月。月下人,人上人。

展开阅读全文

篇13:绿色家园靠大家作文800字

全文共 786 字

+ 加入清单

我虽然是个小学生,但也懂得“保护环境,人人有责”这个道理。暑假里的一天,我带着李老师给我们发的“综合性学习环境调查表”去调查了几个地方。

我和妈妈先来到公园里观察。公园里小草青翠,绿树成荫,我们沿着石头小径前行,在徐徐晨风中感觉神清气爽。当我们拐过一道弯时,我看到了不应该看到的画面,明明草坪旁立着“请勿踩踏”的提示牌,可用处不大,许多小朋友仍在上面玩耍,甚至有的大人也直接踩着草坪,穿到对面的小广场,不知是沿小道难走,还是时间急迫,但我总觉得这是多么的不该啊!我仿佛听见小草“呜呜”的痛哭声。公园边流淌的小河中,水面上漂浮着许多垃圾:有饮料瓶、塑料袋子、枯树枝等。我好像看到水里的小鱼儿们那可怜的眼神,仿佛听到它们的申诉:“请还我一个美丽、干净的家园吧。”我真想不明白,人们为什么会这么随意地往小河里扔垃圾,破坏鱼儿们的生活环境呢?

我们在回家的路上经过新河路。这儿的环境也不容乐观,地上满是灰尘、纸屑、生活垃圾,环卫工人每天起早贪黑地打扫,但人们扔垃圾的速度,远远的超过了环卫工人打扫的速度。看着环卫工人脸上的汗水,我真想对大家说:“请不要乱扔垃圾了!保护环境,人人有责!”

回到家,来到楼下的小区,虽然家住在这儿,但正儿八经地调查过,还是第一次。跟前两个地方相比,小区的环境整洁多了,地面上没有纸屑等垃圾,居民们还在小区的各各角落摆上了各式各样的盆景作装饰,时不时还会吸引来几只美丽的蝴蝶呢!小河虽没有清澈见底,可至少水面上没有漂浮物。听妈妈说,小区以前也是很脏的,生活垃圾随处堆放,环境并不好,但这两年来居民们的素质高了,环保意识强了,懂得了维护自己的生活环境了,才有现在这舒适的小区环境。

是啊,小区是我们住家的生活环境,但我们的城市,我们的社会是我们绿色家园的大环境,更需要我们每个人要去保护它。我想对大家说:“为了我们的绿色家园,快让我们一起行动起来,保护环境吧!”

展开阅读全文

篇14:绿色的小天使作文400字

全文共 420 字

+ 加入清单

放学时间已过,教室里只剩下值日生还在默默地打扫卫生。

扫完地,我准备去趟洗手间拿个拖把来拖地。突然,眼前闪过一个绿色的身影,她拿着水桶来到水槽下,洗了又洗,最后灌了大半桶水提到了教室门口。现在你知道她是谁了吧?她就是我们班的小园丁——杨紫伊!

今天又是周末,她一如既往地留下来浇灌花草。虽说这些小生命如此不起眼,但在她的眼里它们与我们人类一样,必须精心呵护:需要喝干净的水,需要享受阳光的沐浴,需要修剪、松土、除杂草……只见她拿来一个塑料盆伸进水桶,舀了半盆水,小心翼翼地将植物的叶子向里拢了拢,接着把水浇入土壤中,为了水分均匀,她向四个方位都浇一些,直到水浸透泥土为止。

虽然教室里的花草很多,但她一点儿也不着急,有条不紊地一盆一盆地用心浇灌着……水珠洒在叶瓣上,在夕阳下像颗颗钻石闪闪发光,美丽极了!不一会儿,无精打采的花草们都抬起了头,个个绽放出灿烂的笑容!

虽然她那小小的举动微不足道,却给花草,给大家带来了快乐、舒畅。伊就是绿色的小天使

展开阅读全文

篇15:绿色环保中考满分话题

全文共 1008 字

+ 加入清单

“保护环境,人人有责”,这句人人都会说,可谁却真正做到了呢?现在路上,随地可见废纸、垃圾、一些果皮·····这些都是大家随地扔的。 "Protect the environment, everyone is responsible", everyone will say, but who really does it? Now on the way, waste paper, garbage, garbage, garbage, garbage, garbage, garbage, garbage, garbage, garbage, garbage, garbage, garbage,These peels ... These are all thrown by everyone.

现在的“地球村”乌烟瘴气的,工厂上的烟囱上升的一缕缕黑烟,让那蓝悠悠、一望无际的天空变成了一片灰色;人们扔的垃圾,让“地球妈妈”的衣服上挂满了垃圾;有许多地方很缺水,但当我们走进学校的洗手间时,有那么多的水龙头没有关,让那宝贵的水资源一点一滴的流掉,甚至有的学生还在厕所里打水仗。我们正面临水的危机,让我们大家一起行动起来,保护绿色的美好家园吧!

有些人为了贪图一己私欲,在食品里添加了一些对人体有害的物质,来谋取他们不应该得到的利益,让他们的同胞引起食物中毒、生病、死亡的危险。这些不知羞耻的人,我们应该去鄙视他们,法律应该去阻止这些恶劣的行为。那些只想着钱财的人们,不要再去伤害你们自己的同胞了!

在一望无垠的宇宙中,我们的地球只是一颗小小的尘埃,但是它却使我们赖以生存的家园,上面生存这各种各样的生命,但是我们却一而再,再而三地伤害它,我们那些爱好环保、爱好和平的人们,多么希望看到葱郁的树木,没有战争的世界,可我们现在面临的却是沙漠、荒野、弹片······我觉得政府应该提倡环保,让我们一起保护“地球妈妈”吧!

动物是人类的好朋友,而有些残忍的人却在对它们实施暴力,有的把小狗打的遍体鳞伤,把小猫断手断脚,真不知道他们怎么下得了手。他们为什么不想想,如果被打的是他们呢?那会怎么样?让我们一起反抗那些用暴力对待我们的好朋友——小动物的人吧!

在乡村里,绿色是多么常见啊!当你在乡村住过后,你再来看一看我们那乌烟瘴气的城市,这是一个多么明显的对比啊!一边是绿色的天堂,一边是一个脏兮兮的大城市,让我们大家一起保护“地球村”吧!

展开阅读全文

篇16:我能为绿色家园做什么作文700字

全文共 776 字

+ 加入清单

最近,全球的气候变得非常奇怪,忽冷忽热,像一个严重感冒的孩子。沙漠的面积越来越大,干净的水源对人类来说也已经是微乎其微。

正如大型灾难片《2010》中所展现的一样,灾难已经在一步步的逼近了。海啸、火山爆发、地震像吃饭一样三不五时的来问候人类,让人们胆战心惊。由于人类无节制地对森林乱砍滥伐,对草地的过度放牧,许多的森林植被也已遭到严重的破坏,沙尘暴肆无忌惮的向人类袭来,困扰的人们的生活。地球已经被人类的恶行弄得疲惫不堪。难道玛雅人的预言,真的会变成现实吗?难道世界末日真的就要来临了吗?不行,我们要保护现有的资源,保护美丽的大自然不被破坏。全人类都要从身边的点点滴滴说起,从看起来微不足道的事情开始,一起齐心协力来保护我们的地球,保护我们的绿色家园

看到水龙头在伤心地“流眼泪”,我们应当立即伸手关紧它,让它不再伤心地哭泣。要知道一滴水也有大作用。一滴水,可以用来拯救生命,使生命焕发新的活力;一滴水,可以用来浇灌田地,使禾苗摇曳嫩绿的身姿;一滴水,可以用来构成江河,使江河展现澎湃的气势。

看到有人在随意砍伐树木,应该及时制止,应该勇敢的对他说:“不要在砍伐树木,破坏森林!”森林是大自然的“调度师”,它调节着自然界中空气和水的循环,影响着气候的变化,保护着土壤不受风雨的侵犯,减轻环境污染给人们带来的危害。能让我们人类能够吸吸收充足的氧气,生活在绿色的环境中。

水就是生命之源。人人都要喝水,没有了水人类将无法生存。黄河是中国第二大河,她养育了我们中华儿女、炎黄子孙,可她在遭到了无情的破坏后,现在正反作用于人类,成了一条祸河,折磨着两岸的老百姓。

保护环境,保护地球已经到了刻不容缓缓的地步,我们责无旁货!人类需要绿色,地球母亲更加需要绿色,那就让我们手牵着手,心连着心,共创绿色环境,让蓝天更蓝,让清水更清,让我们的地球母亲更加可爱、更加生机勃勃吧!

展开阅读全文

篇17:我是绿色小卫士作文400字

全文共 401 字

+ 加入清单

今天,我和妈妈、姑姑还有五岁大的弟弟一起去田水湾度假村游玩。

我们一进去,哇!好漂亮的话呀!走近一看,原来是风车花,真是太漂亮了,有鲜艳的红花,美丽的蓝花,漂亮的紫花……等各种各样的花都可与真花媲美,远处还有一架用木头码成的风车呢。

我们继续向前走,突然我发现了几个五彩缤纷的风车坏了,只剩下杆了,我心想,咦?这条路上到处都是垃圾。我灵机一动,这不是可以做一个夹子吗?我把两个木棍用一根细棍串起来便做成了一个夹子。我给弟弟两根一头折断的木棍,我们俩便忙起来了,我看到水里有一片桔子皮因为他会漂,我费了九牛二虎之力终于把它捞上来了。乖乖的跟着我,掉进了牢房——垃圾桶。

后面被我们捉到的‘罪犯’有:没用的风车、一条死金鱼、一个薯片袋、一个啤酒馆、一个饼干盒、一片落叶和一瓶没有喝完的怡宝都被我们扔进了牢房……

我和弟弟又清了一会儿,我不由自主地喊道:“劳动最光荣!”妈妈和姑姑会心的笑了。

我们筋疲力竭的回家了……

展开阅读全文

篇18:以绿色为话题初二

全文共 828 字

+ 加入清单

蓝与黄混合成了绿,绿便是蓝天之下、黄土之上最美丽最宽广的颜色。

当枯枝初露绿芽的时候,你是否意识到生命的诞生;当在漫无边际的沙漠中见到一片绿洲的时候,你是否感觉到生命的希望;当你驰骋于辽阔无边的草原的时候,你是否读得出生命的精彩。我把绿色当成了生命,我要用绿色涂满生命中所有的空格。

绿,自然的本色,一种单纯明快的颜色;绿,生命的底色,一种冷凝秀气的颜色。自古就有“草色入帘青”的优雅,“绿树村边合”的美妙,“春风又绿江南岸”的意境,“绿杨荫里白沙堤”的宏阔。倘若生命失去了绿意,将会怎样?

生命失去绿意,便是一派寂寞。生命的存在,本身就是绿色希望的延续,纵然寂寞将至,那也只是绿的另一种形式罢了。生命有绿意,便有无数的希望点缀其中,那份美丽,只有纯净的心灵能体会得到。曾经发现过初春的第一抹嫩绿,为此,我流着泪微笑过。那一刻,连我的指缝中都流淌着温暖的绿意。生命中的那份绿是何其珍贵,那份生命存在的高贵,该是无法用语言表达的。

一个人的时候,我会不自觉地用自己脆弱的稚意去思索生命,为自己描绘一幅绿意盎然的画面。也许你不会相信,但我却执着如铁地认为,我抓住了生命的胳膊,我甚至可以感受到她那清新而又绿盈盈的薄荷气息。我相信那朦胧的绿色薄荷气息会唤起我体内绿色种子的呼应,抹上一缕不绝的微笑闭上眼,我听到种子努力生长的骄傲呼息声。

也许生命里搀杂着落叶的眼泪,会溅起点点滴滴的惆怅,一声叹息,纠集着孤独与感伤,一同摔打着柔韧的绿色精灵。但我相信,生命,是春天的孩子,天使会微笑着洒下那片属于生命的绿色,然后在翠嫩的草尖上,在盎然的叶片上散开,激起绿色的希望,并无边无际地蔓延。

在这个越来越现代化的都市里,大自然的绿是如此的宝贵,但是我们并不缺乏绿色,因为在我们每个人的心中,都有一块绿色的领地,人性愈纯愈真,绿色也愈翠愈明。绿,是大自然的本色;更是我们心灵的颜色。

我将绿设为生命的底色,从此,生命因绿的存在而高贵。

我再一次流着泪微笑,因为那绿色的生命,和生命的绿色。

展开阅读全文

篇19:感恩话题作文命题及方法指导

全文共 1529 字

+ 加入清单

命题原创】阅读下面的材料,然后按要求作文。

中国日报网环球在线消息:20xx年9月10日《新快报》报道,近日,"疯狂英语"创始人李阳在其博客里贴了一张"包头市某中学学生3000人,下跪给老师们磕头"的照片。李阳称,"下跪的照片是真的,我已经习以为常了,学生下跪是对老师的尊重,过几天我还要去成都讲课,相信可以让成都最好的中学的全体学生下跪"。

一张集体下跪的图片经网络传播后,迅速引起轩然大波。引发了"传统还是奴性"的大讨论。

请从以上材料中提取信息,写一篇文章。

注意:①立意自定②文体自选③不少800字④不准抄袭、套作。

【命题意图】

1.关注社会热点。高考作文是时代的风向标,要求考生能够关心家人,关心家事,了解国家大事,关注百姓话题,瞩目世界风云,真正做到"家事、国事、天下事,事事关心"。本试题的设计,也正是基于对高考热点的预测。近几年的高考作文试题表明,关注成长,关注道德,关注传统,这些都进入了高考作文命题的范畴。例如感动中国的人物丛飞捐助事件,就成为20xx年全国卷的高考作文试题。

2.引发人生思辨。对这些事,不光要了解,也就是说不能只停留在观察和体验阶段,还要积累、思考,对生活中的人和事,要学会用辨证的观点去分析,有意识的培养辨证思维能力。材料中的事件,之所以引起了社会的广泛关注,原因也在于这是传统与现代意识的碰撞,那就是继承传统要不要走"下跪"这样的形式?"下跪"是不是极端?更可以联想到这样的下跪是否意味着"奴性"?到底是感恩还是奴性?等等。

【思路指导】选取的这则材料,应该是一种新材料作文的典型形式,考生可以根据多角度思维的方法进行写作。

首先是审清题意,就是要理解材料的内涵和外延,材料中的李阳鼓动学生给教师下跪谢师,其目的也是为了教育学生感恩,李阳说:"我们的父母很爱我们,可我们却总做一些让他们伤心的事情,我们应该怀着无比的感恩心情去感谢生我们养我们的父母。"又说:"现在教师节马上就到了,我们应该感谢恩师,让我们给自己的老师磕个头,表示我们的感恩之心。"那么在这个题意的基础上,就是对材料进行辨证的分析,下跪也是感恩的一种形式,下跪是否代表奴性?我们应该用怎样的形式感恩?

其次是立意。仁者见仁,智者见智之中,不外乎两种情形,一是下跪事件是传统奴性思想的体现,古今中外已经成为一种奴化、屈从、自弃的象征。鼓励这种下跪实在是一种道德的倒退。二是,感恩的形式可以多种多样,下跪感恩也不过是感恩的一种,只要是出自于内心的感恩,用下跪也无可非议。

第三是选择材料。这个主题可以从传统和现代的思想碰撞上构思,古今中外对于传统的扬弃给我们很多启示。那么现实生活中也有许多类似的感恩形式。反面的材料也有很多,在我们的社会生活中,正是许多没有感恩之心的人越来越多,才体现出这种感恩之心的必要性。

放眼社会生活,体验社会生活的真谛,塑造学生完美人格,是本次作文的主要导向。因此,在行文中应该避免这样几种倾向:

1.走向极端对本次事件的评价走向另外一种极端,那就是完全否定传统,用现代的完全功利色彩代替感恩之心。

2.现象罗列现实生活中的事例很多,写议论性文章的时候,过多地罗列事件,而缺少理性的分析和阐述。

3.夸张失当过于夸大后果的严重或者过于赞成,都是不客观的分析,而应当冷静思辨。

【构思举例】

1.激辩式材料中的李阳先生让学生集体下跪感谢老师事件,可以说仁者见仁,智者见智,那么站在不同的角度就会有不同的理解。第一,可以根据这则材料写一篇驳论文,有破有立。第二,可以写成一篇赞成的文章,阐明感恩的重要意义。第三,直接以辩论会的形式写作。

2.延展式采用联想和想象,类比生活中的相关事件,这样的形式可以写成记叙文,抒情散文,哲理散文等。

[感恩话题作文命题及方法指导

展开阅读全文

篇20:绿色环保建议书

全文共 529 字

+ 加入清单

亲爱的居民们:

最近我发现,我们小区地上花花绿绿的包装袋到处飞舞,用电、用水量也是乘“直升飞机”上升.在这个科技快速发展、衣食无忧的时代里,人们似乎已经淡忘了从前喝不上水、吃不饱饭的苦日子,完全没有把水、电、食物放在眼里.

这也不能完全怪你们,一吨水两块钱,一只塑料袋两角钱,对你们来说确实算不了什么,但是随手关上水龙头、电灯开关,出门前带上环保袋,真的那么难吗?

如果大家再不对资源浪费引起重视,后果将会不堪设想.也许有人会说:“反正浪费一点点又没事,还有那么多呢.再说别人也看不见.”可是,一人浪费一点,全球六十多亿人呀?你打算毁掉几条江,几片森林?再这样下去,在不久的将来,地球上的资源必将面临枯竭,人类以及万物的生命也将面临胁迫,而拉弓没有回头箭,所以要从现在开始,保护环境,珍惜资源,为地球的未来作出贡献.

其实保护环境,节约资源都是举手之劳.购物时带上环保袋,拒绝白色垃圾:洗完手随手关上水龙头,并不用过大的水洗手:离开房间顺手关上电灯、电风扇,并不在没人的房间里开灯.

我相信,如果人人都做到这几点,环境必将更整洁,空气必将更清新,世界也将会更美好.要时刻记住:“再小的力量也是一种支持:人人一小步,就是质的提升!”大家一起努力,共创和谐社会,美丽家园!

展开阅读全文