我心中那一抹绿色作文指导(通用20篇)

当雾霾笼罩着天空，当河水变得不再清澈，当森林变成了沙漠，当天气越来越暖和，这一切的一切，无不警示着人类要重视环保，践行低碳生活。

有数据显示，如果每个人一个月节约1度电，那么全国人民1个月就可以节约12亿多度电，别看一度电不多，它可以炼钢40千克，灌溉农田1个小时，还可以让40支光的电灯点上一天多时间。（非常好）因此，我下定决心一定要低碳生活，让我们能够呼吸清新的空气，绿色生活从我们家开始。

有一次，妈妈带我去超市，她刚要把车发动起来就被我制止了。我说：“妈妈别开车了，每次去超市的地下车库，总是那么臭。这些都是汽车尾气在排放，对我们的身体非常不好。”还是骑自行车去吧！这样还可以锻炼身体，妈妈听后愉快地答应了。

一路上，我们欣喜地发现，骑自行车可以感受到以往在车里所不能感受到的“温暖”。瞧，路上有鸟儿与我们相伴，蓝天白云与我们同行，风儿为我们“歌唱”，多么舒心多么畅快。

从此之后，每次出行除非必不得已才开车。多数时间里，我们家选择绿色出行。知道吗？要知道，100个人100辆汽车每日排放量，可以把一片翠绿的树林变成枯黄的树林，多么可怕的数字。这让更加让我坚信要将低碳生活、绿色出行坚持到底。今后，无论是在公共场合还是在家里，都要节约用水用电，比如把淘米水用来洗菜，还可以用来冲马桶，难道这就不是我们所说的一举两得吗？

低碳出行，空气一尘不染，绿色生活，节约用水用电，让我们共同打造一个美好的家园吧！低碳生活你我同行，美好生活爱你、爱我、爱他！

在我们生活的这个世界上，绿色象征着希望与收获，象征着炽热和力量，它是生命的颜色。

春天，万物复苏，绿是春的使者，随着绿意的逐渐浓厚，整个世界便充满了活力，在绿色的装点下，春天充满了希望。

夏天，浓阴蔽日，绿色为人们遮住骄阳，那浓翠欲滴的绿，多么热烈和旺盛，由绿色统治的夏天，让人感到一种不可言喻的力量！

金黄时节，空气中都弥漫着成熟的气息。但是亲爱的朋友，你可曾想过，金色是由绿色酝酿，金色的果实是由绿色的嫩芽作为自己生命的根基，金色的硕果是绿色生命的结晶。

冬雪纷纷，万籁俱寂，银色的覆盖下，绿色正张扬着臂膀，孕育着新的希望。即便是在冰天雪地，也还是少不了用绿色来装点世界，你看那冬青，正在北风中向寒冷挑战！

我是一名聋哑学生，我的童年是灰色的，那颜色让我寒冷，让我心酸，让我几乎失去了生活的勇气，是老师，是同学，是千千万万个关心我的人，给了我生命的绿色，让我重新扬起生活的风帆！

是啊，春的希望，夏的力量，秋的收获，冬的蕴藉，无处不浸含着绿，无处不彰显着绿！绿色的作用是巨大的，不仅因为它意味着收获，还因为它象征着——生命！

最近绿色生活又成为了我们一大家子热议的话题。

大家所倡导的绿色生活就是以节能环保、绿色健康为基本理念的一种生活方式。

姨妈家要添置辆新车，可是现在的情形是买车容易养车难。车子的保养，燃料等等费用都是一笔不小的数字，特别是燃料这一块，汽油的价钱不断飙升，不少司机都是那个加油站便宜，就往哪儿跑，哪怕便宜几角几分。一想到这，姨妈买车的念头变渐渐淡漠了，可姨夫坚持要买，哪怕费用不少，因为家住的较远，上学上班和出行都很不方便，所以急切的想买车解决交通出行的困难。“公说公有理，婆说婆有理。”买车成为了他们家纠结的一个问题。有次一起吃饭边说到了这个问题，这时电视新闻的报道让姨妈感到了“柳暗花明”。

电视报道了一则环保车的新闻，说现在上海市的一些汽车企业制造了一批环保零碳排放的家用轿车。这种轿车是靠电力来驱动的，不需要价格高、污染环境的汽油，这不仅能解决姨妈对油费的后顾之忧，姨夫出行难的问题，更可以对世界的环保事业做出一份不小的贡献。我也不单单为姨妈买到车感到高兴，更为世界感到庆幸。

世界的环境问题是对人类一个不小的挑战。随着人类科技的高速发展，把我们原本物质缺乏的生活带领进入一个各类条件富足的生活。对于这，我们不得不承认科技对生活改变非常大也很重要。可在这看似伟大的改变背后是我们的地球母亲的一声声叹息，环境情况变得越来越糟，这也是科技这把双刃剑所留下的伤痕。中国有句古话：“解铃还须系铃人。”要解决世界的环境问题和向绿色生活的转变还需要科学技术的帮助。

姨妈家买车这件事只是靠科技改变的体现，但要真正地让现在的生活变得绿色不仅仅需要科技的帮助我们自身的改变也尤为重要。

比如像我们家。妈妈是一个名副其实的家庭主妇，她各种家务都做得很好，买菜也常会讨价还价，非常精明。我经常对她的一个习惯总感到奇怪，她总会把淘米水留下灌溉花卉，有次喜欢植物的阿姨来我家，看到一株株得到精心的花花草草，情不自禁地问这些茁壮成长的秘诀时妈妈笑而不语，只是留下阿姨吃个便饭。淘米时，妈妈叫上阿姨来帮帮忙，妈妈在一旁切着菜，时不时地望着阿姨，当阿姨准备把淘米水倒进下水道时，妈妈制止了她，把淘米水小心翼翼地倒进花洒，阿姨看得云里雾里，而妈妈有条不紊的继续她的工作，然后带着阿姨走进花园，阿姨恍然大悟，两姐妹相视一笑。

我看见这一幕也不禁一笑，我为的是地球而笑，环境而笑。因为一水多用是绿色生活的体现，而用这水来养育植物来让地球的空气跟新鲜更是一种绿色的良性循环。我们需要这种良性循环让我们的环境和我们的生活更美好更绿色。

绿色生活已经在我们家的潜意识中生根发芽，从生活中的小处，各种改变可以看出。而要让世界变得美好需要跟多的家庭去呵护地球使我们的生活绿色环保。

绿色生活靠我们改变。靠各种身边的改变。

本次习作竞赛，反映了我们作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。为此我们会在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望，打开学生的习作的思路。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，以此借鉴，开阔学生的思路。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识，同时能让学生产生要说、要写的欲望。这次作文竞赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

我们每一个人，都应该拥有一个绿色的梦，一个美丽的梦。可是，我们却用自己的双手破灭了这梦。

这世界，原先是绿色的，是属于大自然的。不过，现在，这世界，是一片昏暗。我们用心灵去倾听大自然的心声，去感受世界的悲哀你会发现人类一切一切的罪恶，这是多么可怕！

花草树木，绿色大地现在已是满地的垃圾箱，可这又有什么用？它们还会有原先的绿色吗？

人类，去想象吧，去弥补吧！

我们每一个人是大自然的一个生灵；每一棵树是大自然的一位守护者；每一朵花是大自然的一件奇妙的装饰品我们每一个人都应该用自己的双手去爱护它！可是，现在，又有谁会有这种感悟呢？

人类，去想象，去弥补吧！

我们的院前，是一片无际的绿色；公园的两侧，是美丽的绿化带；阳台的支板上，是一盆盆迷人的花朵它们是世界的精灵，是人类的朋友！可它们，现在，又在哪里呢？

人类，去想象，去弥补吧！

这是人类绿色的梦，这是人类美丽的梦，这是世界的骄傲，让我们再次自豪起来，让宇宙都向我们投来羡慕的眼光吧！

植物，花草，环保

人类，去想象，去弥补吧！

“妈妈，你看漫天的星星，一眨一眨的好像在对我微笑”，“你看那个最亮的是北斗星，那个是大熊星座……”我望着天空，想象着自己在宇宙翱翔……突然感觉有人拍了我一下。睁开眼一看，是妈妈在叫我起床，原来是一场梦。

梦醒了，我看了看窗户外，咦，今天阴天吗，在上学的路上，听到广播里说，今天发布雾霾黄色预警，雾霾，又是雾霾，望着车窗外，灰蒙蒙，每辆车都开着雾灯，行走的行人都带着口罩，仔细看，可以看到空气中漂浮的颗粒，好可拍……

快到学校了，听到广播说，从明天起开始单双号限行，“太棒了”，我高兴的叫了出来，我很快会看到蓝天，白云了……

连续几天的限行，我真的看到了蓝天，我和妈妈步行在路上，慢慢的享受着大自然，瓦蓝瓦蓝的天空，蓝的像一块硕大的蓝宝石，小鸟也叽叽喳喳叫个不停，好像也在欢庆着干净的好天气，冬日路边的小草虽然枯萎了，但是抚摸着它们依然是那么的柔软，我深深的呼吸着干净的空气，凉凉的，好舒服，冬日的暖阳照的暖暖的……

“妈妈，咱们约定一个事情，以后不管限不限行我们都按限行的开车可以吗，我要这么美的环境一直留在我身边”，妈妈微笑着使劲点了点头，我们拉钩钩。我在心理默默的下了决心，以后绝不乱扔垃圾，如果看到公园里的垃圾，我会力所能及的把他们放进垃圾桶，要节约用水，我喜欢玩水嬉戏，但是我会节约生活用水，不扔垃圾到河水里，出行尽量做到骑单车，坐公交车……

同学们，让我们一起通过我们每个人小小的努力，汇聚起强大的热爱环境力量，共建我们的绿色生态家园。把蓝天，白云作为最好的礼物送给我们的地球母亲。

我们生活的环境受到了严重的污染，汽车排出的二氧化碳抹黑了天空，工厂排出的废水污染了我们的河流，我们的城市现在怎么变成这个样子了呢？这还是我们的家园吗？让我们一起行动起来，来保护美丽的城市吧！

要想保护城市，首先要从自己做起。不乱扔垃圾、不随地吐痰、多步行少开车、把本子双面写，写完了还可以练习毛笔字、画画；可以把淘米的水用来洗菜、拖地、冲马桶……只有这样，才能节约能源、美化环境，拥有一座美丽的城市。

在日常生活中，我们还可以把可利用的废品，如啤酒瓶、废纸、塑料瓶等收集起来。把不可回收物品，如废电池等投入到不可回收的专属垃圾箱里，这样既不污染环境，又能养成良好的习惯，这样的文明一定会一代一代传承下去。那么，我们的天空会变得湛蓝透亮，我们呼吸的空气会更加新鲜，树木葱茏，鲜花盛开，空气湿润，世界的颜色会更加鲜艳、绚烂。

通过绿色生态的学习，让我进一步对保护环境提高了认识，人类只有一个地球，只有保护好生态环境，才能有幸福美好的发展前景。让我们倡导低碳绿色生活，一起保护环境，保护我们的家园，实现绿色生态梦想！

我站在家门口，凉爽的西风迎面吹来，他告诉我，秋天已经到来。田野的景象令我陶醉。细细长长的高粱硬挺着“身子”，支撑着硕大而殷红的穗子，穗子不断摇摆，不停地点头,仿佛在和我们打招呼。叶子发黄了，一片片落叶翩翩起舞。

秋风吹来，沙沙地响，仿佛是丰收的笑语。齐腰高的大豆，黑里透黄，豆荚足有二寸长。打开豆荚，数颗金黄的豆粒闪着金光，好像几个小宝宝正在熟睡。好像在等待农民伯伯的照料玉米地里，一棵棵粗长的玉米秆上都长着一两个结实的玉米棒子，有的玉米秆互相交错长到一块儿去了，犹如一对双胞胎。一个玉米棒子就有一尺长，剥开皮一看，金黄的玉米粒就像一列士兵一样整齐的排列着，似乎在等待着什么命令。

农民伯伯们手拿镰刀，喜气洋洋地收获着。看着农民伯伯用辛勤的劳动换来的成果，我平时一点一点的浪费，我十分惭愧，心想：一定要改掉这个坏毛病！不能浪费农民伯伯的粮食！

那边，一群少先队员走了过来，他们每人一个篮子把农民伯伯不小心掉了的果实一个一个的放进篮子。他们低着头，弯着腰。高高兴兴的跑来跑去，有时还凑到一块儿，比一比看谁的篮子里果实多。他们热爱劳动，我要向他们学习！

秋天的田野真热闹。我觉得秋天象征着成熟，象征着喜悦，象征着繁荣苍生。它是一曲唱不尽的丰收歌。我爱秋天！

[那片绿色的田野作文400字

在生活中，我们经常会看到保护环境的行为，比如说把掉在地上的垃圾捡起来，扔到垃圾桶啦，把果皮、菜梗做成堆肥啦。不过，还是有很多人不爱护环境，垃圾随地乱丢，随地吐痰，甚至把没掐灭的烟头丢进草丛。这还是小污染，更大的污染是很多工厂乱排污水、废气，污染河流和空气！

我们大家都憧憬着美好的未来呢！如果再这样下去，怎么可能会有美好的明天？也许还会出现我想像中的场景：人类差点彻底灭亡，只能移民外星球了！

2399年的地球，早已动植物短缺，水也差不多没有干净的了，人们只好把被污染的水尽量弄干净，可是还是会剩下一些残渣，损害人体，空气也变得有很多辐射……

早上，我伸了个懒腰，穿上防辐射服，去餐厅吃饭，因为动植物短缺，所以任何菜肴都特别贵，也几乎没有任何水分。可也得吃饭呀，人们只好忍着干渴咽下去，特别难受。我吃完早餐，叫了个飞船，去蓝空学院上学，学院外面有一个防护罩，来防辐射。你刷一下学生证，就会开启传送门，把你送到防护罩里面你的教室。“叮咚”一声，我刷完卡，进入到传送门里面，立刻就到了五年级二班的教室门口，教室里面早已吵吵闹闹，同学们都不想迟到而被关在教室外面。老师进来了，这节课是生物课，因为现在几乎没有动物，所以老师讲的动物，都是把以前的小视频和图片拿出来给我们看，真正的这些动物已经灭绝了。

终于到中午了，同学们急匆匆的赶去吃饭，他们可不想既挨渴又挨饿！可他们也得细嚼慢咽，如果狼吞虎咽的话，渴的程度会骤增。我又咽了一口饭，总算吃完了，不过我们食堂的饭至少还有一点点水分，可以让我们稍微舒服一点。

下午，有一节体育课，你们可别误会，我们的体育课可不是在室外上的，而是在教室里听老师讲怎样跑步呀，怎样后滚翻呀，或者怎样踢球，然而没有什么用，我们又不会去做……终于放学了！我一溜烟冲出教室，又刷了一下学生证，出了防护罩，站在校门口，觉得好凄凉，我又想起了在2397年的夏天，最后的那一瓶纯净水被送入博物馆……

到了晚上，我吃着干枯无味的蔬菜，尝着几乎都是骨头的肉，眼泪忍不住积满了眼眶，我们人类怎么能就这样灭亡。我看向窗外，望着那一片星空，突然想到了什么，“我们可以移民呀！”我大声对着爸爸妈妈说道。看着爸爸妈妈一脸疑惑的表情，我又解释道：“我们可以搬到别的星球上去住，就没有这一切问题了！”这时，妈妈说道：“可是，这世上，已经没有像地球这样的可以有生命存在的星球了。”我坚定地说道：“一定有的，在这茫茫星海之中，还有什么事是不可能的呢？只要我们努力探索，就一定能找到合适的“移民星球”的！”

爸爸妈妈被我的坚定感动了，于是，他们拨通“宇宙巡航局”的电话，过了一会儿后，电话拨通了，爸爸妈妈对着电话说了些什么，没过多久，他们放下电话，高兴得对我说：“巡航局正在宇宙寻找“移民星球”呢，大型的宇宙飞船也在研发中，我们有救了！”我高兴得一蹦三尺高，还有什么事会比这还好呢？终于在10年以后，巡航局找到了合适的星球，第一批志愿者登上飞船，向新的星球飞去，开始建设新的家园……

看完这篇文章，你们应该懂得了保护环境的重要性了吧！不然，就会像我的想像中那样，没有干净的水，没有干净的空气，也几乎没有动植物，而且，真实生活中，适合移民的星球可不是那么好找的，全体移民更是困难重重。所以，我们要提倡环保、拒绝污染，保护好我们的地球家园！

榴火色是春日里鸢尾花百般袅娜，万般旖旎的颜色；藕荷色是夏日里荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的颜色。而绿色，是蓄在那棵槐花树下，希望的颜色。

期末考试成绩出来的那天，是我那个夏季最灰暗的一天。

漫长的暑假里，我一连几天都无精打采，闷闷不乐，低沉始终在我的眉头氤氲，仿佛昔日那个爱笑的女孩儿，从世界消失似的。

直到那个早晨，一身运动衣的老爸一把把我从床上拽了下来。并勒令我去洗漱换衣，准备去跑步。

我一边慢吞吞地跑在老爸身后，一边用双眸打量着四周。

炽热的太阳挥洒着它的光和热，豆大的汗珠布满额头，逐渐吞噬着我仅存的最后一丝耐心。

突然，老爸猛地停了下来。若有所思地盯着眼前这棵槐花树。

“咋了？”心情烦躁的我努力克制着自己的情绪。

“你看现在是夏季，槐花应早已谢了，可在那片叶子下，我竟然看见了一朵槐花。”说完，老爸便把那朵槐花指给我看。

“噢，或许它比其它的槐花开得晚吧！”我依然是满不在乎。

“这难道不像一抹希望吗？虽然细碎，可它依然努力地绽放着。其实人生亦是如此，生活并不总是一帆风顺的，总会有一些小风小浪，要你去克服，去战胜。就像这次考试，你难道要因为一次失利，一直都要无精打采、颓废下去吗？”老爸的瞳孔里，闪过了一丝缱绻的情愫。

听了老爸的话，我不禁陷入了沉思。是啊！以后的路还很长，我为什么总要活在失败的阴影当中呢！应该像那抹绿色那样，努力绽放属于自己的光芒。

想对那颗绿色的槐树说声“谢谢”，谢谢它给了我希望，给了我克服困难，战胜挫折的勇气。

这是20世纪80年代中期以来兴起的新型训练模式，即让一个学习障碍儿童帮助另一个学习障碍儿童，或让学习障碍儿童的同伴(即正常儿童)帮助他。这一模式不仅适用于对课程内容的课外辅导，而且也适用于对学习障碍进行社会技能训练。美国的一些研究表明，儿童在集体学习中，其成就水平常常超过了平均数;同时，另外的一些研究则表明，集体活动有助于儿童学业能力的提高。等人在!//$年的一项研究中发现，同伴指导策略有助于提高阅读障碍儿童的阅读流畅性和理解力。CB==D&&‘及其同事发展了经典性同伴指导矫治模式。该模式的具体进行过程是：首先抽取部分儿童作为指导者，把这些指导者介绍给他们的阅读障碍同伴;然后对指导者进行特殊训练，教给他需要给阅读障碍同伴教授的内容及方法;接着安排同伴指导活动，一般一周至少一次。这种模式可以是一对一的，但更多情况下是采用几个指导者与几个同伴共同活动的形式。教师不仅要负责组建同伴群体和训练指导者，还要对指导者进一步训练，或对被指导者进行额外的辅导。

同伴指导法可以较大地促进阅读障碍儿童的主动性，提高训练双方在阅读学习方面的能力，同时也是改善阅读障碍儿童在学校中的社交地位、重塑其自我概念的有效途径。但是，这一方法并不适用于所有的学习内容和儿童，对于难度大的课程内容以及有显着外化的行为问题的儿童都不要采用此法。

(四)神经系统功能训练神经系统功能训练即心理过程训练，该模式的创立者认为学习依赖神经系统的高级功能，而这些高级功能实现是以基本的感知等心理过程为基础的。因此，对基本心理过程进行训练就可以改善脑功能，进而提高学业成绩。曾性初(1997)曾对我国目前所流行的训练的效用问题提出尖锐的批评，认为这种训练的效果被人为地夸大了。可见，此类方法的采用还是应慎重一些，并需要进一步地探索。

(五)生化与药物治疗生化与药物治疗是采用药物治疗，首先控制和改善阅读障碍儿童的生理病情，进而改进其学习状况。对于药物治疗的后效问题，人们进行了大量的研究，发现这些药物治疗阅读障碍有短期疗效，但其治疗效果有限，应当慎重。

总之，以上五种矫治模式各有其利弊，对阅读障碍儿童的教学干预不应仅仅局限于某一种矫治模式上，而应兼容并包，对症下药。

记得去年夏天，天气非常热，我和我的家人“躲”在家里看电视。老爸离开沙发，走到空调下，找了找空调遥控器，便“啪啪”地按了几下。之后又走到沙发旁坐了下来，我好奇的问老爸：“老爸，你刚才干什么的呀?”老爸说：“没干什么!”我不信，便穿上鞋，走到空调下，拿起空调遥控器，看了一眼，呀，原来老爸把空调调到了24摄氏度，我对老妈说：“老妈，你快跟老爸说叫他把空调关掉吧，如果我们把空调关掉，把电风扇打开，那能减少多少排碳量啊!”又为大自然节省了能源。

记得还有一次，我和老妈要去买纸盘，由于第二天要用，我们晚上才去超市。出门时，老妈对我说：“一会儿到超市车停哪儿呢?”我连忙对老妈说：“不行不行!如果开车去，没地方停，最重要的是开车去会排出多少碳哪!”老妈听了我的话，陪我走到了超市。

低碳生活只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，甚至可以达到低碳生活的标准。

淘米水可以用来洗脸洗手，茶叶渣可以晒干做茶叶枕头，用传统的发条闹钟取代电子闹钟，随手拔下电器插头……这些看似不经意的举动，都是在为地球减碳。市环保局的专家说，“低碳生活”实际上就是节水、省电、省气和回收四大要素，具体到市民生活中来说，都是些举手之劳的小事。

低碳生活，其实不仅仅关系到环境保护、节约资源之类的宏大命题。即便在个人生活层面上，它也是好处多多的———既节省生活开支，又有利于身心健康。比如，选择自行车、步行、公交车等绿色出行方式;又比如，少用一度电、少用一张纸、节约一滴水;再比如，使用环保购物袋、认养一棵绿化树……

“健康环保的步行和自行车交通”就是我们常说的“绿色出行”，即采用对环境影响最小的出行方式，具有节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的特点。乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具，合作乘车，环保驾车、文明驾车，或者步行、骑自行车……努力降低自己出行中的能耗和污染，这就是“绿色出行”。

有些考生在谋篇布局时，记叙是三段叙：开始如何经过如何结果如何；议论则是三段论：应该如何那些人如何所以如何。如此千篇一律，令人乏味。清代曾国藩说得好：谋篇布势，是一段最大功夫布局须有千岩万壑、重峦复嶂之观，不可一览而尽。高考作文，理应在谋篇上创新求异。具体说来，有这么七种模式可以为你迅速布好考场作文之局：

一、关键词式

下笔之前选取一系列关键词，围绕关键词一一述说，便可铺展开整篇文章的局势，既简洁明了又全面周致，是不错的方法。比如2008年河北考生的高考作文《大爱无声》，开篇表明中心论点地震中我们用坚强、用善良甚至用生命谱写了一曲壮歌大爱无声，然后以三个关键词领起文章的三个部分：

A．师魂；

B．责任；

C．无私。

文章的第一部分写一名在地震中舍己保护学生的人民教师，用铁的脊梁擎起了学生希望的天空，用坚强的臂膀挽起了学生弱小的生命，用爱心重建了一个个完整的家庭，展现伟大的师魂；第二部分感慨再多的语言也无法形容您对百姓的关心，歌颂爱民如子、日夜劳碌在救灾第一线的国家总理；第三部分写道于是我们便看到了那洒脱的纵身一跃，感受到了那一片片赤诚的爱国之心，赞美全然忘我、无私奉献的子弟兵三个部分都紧扣关键词，在展示灾区典型事件的同时，对大爱的主题进行升华。这篇文章巧用关键词布局，既展示现象，又抒写感悟，事例充实，感情充沛。

【运用指南】

以关键词谋篇布局，重在掌握概念分析法。这里的概念，指文章中心论点中的核心词语。对核心词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于恰当地提取出关键词。实感提取关键词困难的考生，不妨尝试选择一些社会热点关键词，如和谐爱心创新进取等。像这样一些社会热点，想必大家都不会陌生。只要在具体文章中，将这样一些意义宏大的关键词结合题目限制、个人实际来谈，就可以写出立意高远又有真情实感的好文章。此外，考生还可以考虑结合个人的兴趣点来提取关键词，如叛逆友情成长等。对自己一直关注的东西提取一二，接着再对其加以论说，一篇完整的文章很容易就出来。

春天到了小草发芽了，花儿开放了，到处生机勃勃。

植树节到了。我来到了山上植树，看到一片片嫩绿，原来是山上的树长出了嫩芽。开始植树了。我和王科拿起小铁钳开始使劲的挖土，没挖几下就把我们俩累的满头大汗，胳膊酸的抬不起来，过了一个小时我们才挖了五十厘米深。妈妈说：“挖的可以了。”然后我把小树扶直，王科往里面填土，填了一大半土后，我和我的搭档去给小树浇水。在山上找水真难，走了很长时间才找到水，因为水太重了所以我和搭档一起抬着水往回走。浇完水我们又给小树填了一部分土，填满土后我们把土踩实，接着我们种了第二课树，第三棵…种完了树后，我想我的树长大以后一定会是一颗茁长成长的大树，它将可以为环境出很大力了。我仿佛看到那两颗枝繁叶茂的大树在阳光下欢笑。

过了一个星期，我们又来到了山上看我们种的树，有一颗却不知怎么枯死了，但是另外两颗树长的很茂盛。我们又给它浇水施肥，以后每过一段时间就去看我们的树，给它浇水施肥。

今年我种了两棵树，明年要种十棵，以后每年我会种更多更多的树，让小树帮我为环境做很大的贡献。

材料强调“本手”是“合乎棋理的正规下法”，“妙手”是出人意料的精妙下法，只有“本手”的功夫扎实了，对“本手”理解深刻，才可能出现妙手。但是，有些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手，导致出现“俗手”，围棋水平自然难以提高。 The material emphasizes that "the hand" is "the formal method of the chess theory", and the "wonderful hand" is the subtle subvicted method."Ben hand" is deeply understood to appear good hands.However, some beginners are keen to pursue good hands, and ignore more commonly used books, resulting in "vulgar hands", and it is naturally difficult for Go levels to improve.

材料仅仅是个引子，是让考生透过材料去体悟“三手”背后所蕴含的哲理。

（一）倡导节约，反对浪费

开展“反对奢侈、我倡议、我践行”的活动。抵制奢侈消费，少买不必要的衣服，拒绝皮草和化纤衣物，购买简单包装或不包装的商品，不使用或少使用一次性制品。

开展“节约粮食、反对浪费”活动。我国人口已超过13亿，人均耕地面积是世界人均值的1/4，全国40%的城市人口消耗的粮食依靠进口。要珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。

开展“节约用水、珍惜资源”活动。我国西南旱区的灾情已很严重，水资源在很多地区严重缺乏，水是生命资源，请珍爱生命，加强用水设备的日常维护和管理，杜绝跑冒滴漏和“长流水”现象。

（二）绿色办公，点滴做起

在办公活动中使用节约资源、减少污染物产生和排放、可回收利用的产品，绿色办公是节能减排全民行动的重要组成部分，倡导从身边的小事做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一升油、每一件办公用品：

1、如果非感染防控需要，洗完手后请让手自然“风干”，尽量不使用擦手纸；

2、提倡使用钢笔书写，尽量不使用一次性签字笔；

3、自带水杯，减少使用一次性杯子；不要使用瓶装水；

4、将电脑设置成自动待机或自动休眠模式；工作结束后，拔掉电器插头或关闭插座排的电源；

5、尽量避免打印，如果实在必要则选择双面打印；对于不重要的文件，选用草稿打印模式以节省墨水；

6、使用节能灯；每日午餐时间，关灯以节约能源；

7、尽量避免多个设备同时使用一个电源插座。

人类只有一个地球，保护我们共同的家园请从身边的每一件小事做起！营造“个人带动单位（家庭），单位（家庭）影响社会”的节能减碳良好氛围，把绿色办公、低碳生活变成每一个人的自觉行动。

“秀才不出门，便知天下事。”这句话使我充分认识到报纸的重要性。可见，看报的好处是不胜枚举的。可不知为什么，在众多报纸当中，我却独钟情于《作文指导报》。 每到新学年开始，老师便会鼓励学生们自愿订阅《作文指导报》。

目的只有一个，那就是想让我们学习《作文指导报》上发表的文章所运用的各种各样的写作方法，提高我们的写作水平和表达能力。今年也不例外，老师同样号召同学们自愿订报，我又毫不犹豫地订了一份。发报纸时，同学们都欣喜若狂，报纸一拿到手，立刻全神贯注地读了起来，似乎已经把一切都置身事外。我习惯饭后读，睡觉前读，总之是一有闲暇时间就读。

读《作文指导报》早已成为了我生活中的一个重要部分，所以，我肚子里的“墨水”渐渐多了起来，连写作文也文思泉涌、妙笔生花，常令师生们赞不绝口。 《作文指导报》里，我最喜欢的栏目莫过于《阳光校园》了！ 《阳光校园》这个栏目是同学们用笔，记录自己五彩缤纷的校园生活，写的都是生活当中的凡人小事，读起来会觉得自然、亲切，从中可以学到许多值得大家借鉴的观察方法、表达方式。

给我留下深刻印象的，是一篇题目为《同桌这个人》的文章。乍一看题目，我就在想同桌到底是个怎样的人呢？于是，我带着心中的疑问，迫不及待地读了下去。原来，小作者在通过语言、动作、神态等方面的刻画，把同桌贪吃、爱抄别人作业、马虎的特点淋漓尽致地展现在读者面前。

我试着把学到的人物描写的方法：正面描写与侧面描写相结合、通过细节来刻画人物特点的写作方法运用到自己的写作中去，写出的作文在我再三修改后被老师当做范文在班级讲评，取得了很好的效果。 《作文指导报》教给我许多好的写作方法，开阔了我的视野，提高了我的写作水平，成了我的良师益友。 我爱你——《作文指导报》！

环境，是我们人类生存于天地间比不可分的重要因素之一。保护环境其实就是保护人类自己的生命。

由于人类的一己之利，多少的森林成为了荒地？多少清澈的河流成为了惹人厌恶的“臭水沟”？

在我的记忆中，外婆家后面的那条小溪总是那么地清澈，鱼儿们总是与水草嬉戏缠绕，可是这几年，这条小溪的样貌变得越来越不堪入目了，溪里的鱼没了，取代它们的是废品和塑料，清澈的溪水已不复存在，取代它的是溪水上泛起的阵阵油光，这一幕，让我很心寒。

早在远古时代，大自然就开始为我们祖先无偿奉献了，就这样使人类从茹毛饮血的时代一步步走到了今天这个拥有高度的社会之中。在这漫长的几千年中，大自然一如既往不计回报地默默付出着，而在高速发展的今天，人们越来越不重视环境的保护，肆意践踏，随意污染。河流中的乌黑混浊代替了清澈见底；高山上光秃的风景代替了郁郁葱葱的树林；漫天的乌烟瘴气代替了蔚蓝的天空。这就是人类对大自然犯下的难以弥补的过错！如若人类再不知悔改，那么我们的家园将会变成什么样子？树上不再有绿色而只剩下光秃的树干；我们的生活中不再有惬意的微风，有的只是骇人的狂风在咆哮；每当我们抬起头时不再有满天的繁星；每当雨季来临时，降落的都是带有毁灭性的酸雨。如果那一天真的来了，那么我们的家园不再美丽，我们的生命将从此暗淡。

如果你还想拥有这绿色、美丽的家园，如果你还想拥有着丰富多彩的生命，那么请保护环境吧！从自己做起，从小事做起。即使是节约一张纸，节约了一双一次性筷子，这也是我们在环保道路上走向成功的一步。

为了我们绿色的家园，我们有义务保护我们的环境！

[绿色环保的600字作文

在当今世界飞速发展之际，环境问题已是全国所面临的共同问题。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。因为我们只有一个地球！保护我们共同的家园，保护我们赖以生存的环境已刻不容缓。

我们少年儿童要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园。让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。

有的人出门旅游，因周边没有垃圾桶，而随地乱丢垃圾，破坏了旅游区的美好环境；有的人因懒惰，走近路，就踩着花草走过了；有的人在公共场所用水电时，认为不是自家的，不用花钱，就拼命的用，用完了也不关好就走了；还有的人在公共场所大声喧哗或在家使用收录机、电视机时音量开的很大，影响了他人的工作、学习与休息。这样做是极不好的行为。

让我们共同携手吧！让我们从自己身边做起，向全社会证明，我们是高素质的一代，我们真正懂得珍惜绿色！

人在自然中生长，绿是自然的绿色。绿色是多么宝贵啊！它是生命、是希望、是快乐，让我们行动起来，为珍惜绿色，创造绿色献出自己的一份力量吧！

[关于珍惜绿色的作文

绿水青山

解释：青;绿：表示明朗，让人看着舒服的颜色。 泛称美好山河。形容美丽的河山。

出处：宋·释普济《五灯会元》：“问：‘牛头未见四祖时如何？’师曰：‘青山绿水。’曰：‘见后如何？’师曰：‘绿水青山。’”

绿草如茵

解释：茵：铺垫的东西，垫子、褥子、毯子的通称。

出处：形容草十分茂盛 ，绿油油的，像绿毯一般柔软，好像铺在地上的被褥。形容草的覆盖面积大。

郁郁葱葱

解释：郁郁：草木茂盛的样子。葱葱：草木青翠欲滴、十分茂盛。

出处：汉·王充《论衡·恢国》：“初者，苏伯阿望舂陵气郁郁葱葱。”《后汉书·光武纪》：“望气者至南阳，曰：‘气佳哉，郁郁葱葱！”

绿意盎然

解释：气氛、趣味等充溢的样子：鲜花盛开，春意盎然。

用法：主谓式;作谓语、定语、状语;用于描写春天

葱葱茏茏

解释：形容草木茂盛。

出处：夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的树叶把森林封得严严实实的。（出自人教版小学语文三年级教材上册第23课《美丽的小兴安岭》）

山清水秀

解释：清：清幽;幽静。形容山水风景优美。

出处：宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波，尽湖南，山明水秀。”

碧波荡漾

解释：碧：青绿色。波：波浪。青绿色的波浪，起伏不定。

出处：路遥《平凡的世界》第四卷第49章：“灿烂的阳光，美丽的野花，碧波荡漾的原西河，凹凸不平的石板街……”

一碧千里

解释：碧：形容青绿的颜色;千里：辽阔无边。指一片碧绿的颜色，十分宽广。一眼望去全部都是绿色的意思，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。

出处：“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”——《草原》（老舍）

青山绿水

解释：青;绿：表示明朗，让人看着舒服的颜色。 泛称美好山河。形容美丽的河山。

出处：宋·释普济《五灯会元》：“问：‘牛头未见四祖时如何？’师曰：‘青山绿水。’曰：‘见后如何？’师曰：‘绿水青山。’”

只要一有时间，我就会去爷爷家的小院。院墙上有一片常春藤，蓬蓬勃勃地爬满整面墙，让小院多了一面绿色的屏风。

在这面院墙前总会放着一把藤椅，爷爷经常坐在藤椅里，要么闭目养神，要么给我讲故事。爷爷当过兵，身体硬朗，从不像别的上了岁数的老人一样弯腰驼背。爷爷声音洪亮，而且总能传递出蓬勃向上的力量和喜悦，很多人都愿意听他说话。只要和爷爷在一起，听到他爽朗的笑声，心情就会不由自主的好起来。

一天，又在长春藤院墙前，我趴伏在爷爷的膝盖上问：“爷爷，你怎么总是那么开心，你就没有伤心事吗？”爷爷笑了笑，望着爬满墙头的常春藤，给我讲起了往事。

爷爷出生在抗日战争爆发的那一年，新中国成立后，他和同学们都努力学习，决心报效祖国。可是一场大难悄悄来临，爷爷的老师，一名大学教授，七十多岁了，被诬陷搞反革命活动。尤其难堪的是，一群年轻人把老教授按倒在地上，让他跪着承认搞过反革命活动。老教授说：“我没搞过反革命，我只搞学术研究。”老教授的话招来一顿拳打脚踢，他的眼镜被打飞了，嘴上流出血来。爷爷一怒之下，跳到台上：“他是教授，是你们爸妈永远的老师！”也许是爷爷军人出身的威风震住了闹事的人，老教授被押走了。可爷爷紧接着也被关了起来，和老教授关在一起。当天晚上老教授将手里的一片常春藤叶子交给爷爷，嘴里吟着一首诗：“常春藤伸进我的梦中，引我走进绿色的春天；长春藤送我一片绿影，我像走进夏日的家园。”后来，老教授去世了，爷爷被开除了党籍。

讲到这里，爷爷说：“爷爷这辈子不做亏心事，像这叶子一样坦坦荡荡。”我终于明白爷爷喜欢常春藤的原因了。这时一阵风吹来，墙上的常春藤叶片晃动起来，整面墙看起来像起了一道道细小的波浪，越发绿的耀眼。

爷爷都八十岁了，依旧精神矍铄，乐观开朗。我也要像爷爷一样，在困难面前不低头，在人生的黄金岁月里，把青春的绿色铺满征途，一如这满墙的长春藤般昂扬向上。