我心中那一抹绿色作文指导(20篇)

早晨，奶奶弓着腰，弯着背在院子里给新种的小白菜施肥，那神情像在照顾小宝宝一样专注。“奶奶，你为什么一大早就流了这么多汗？”“我要利用这块空地种上各种蔬菜。如小白菜，青菜，胡萝卜等等。”“奶奶，你为什么要这么辛苦呀！超市里的东西有好多好多，有应季的，有反季的，有进口的，有国产的，应有尽有，琳琅满目，要什么有什么，为什么一定要在家里面自己种呢？”我百思不得其解的望着奶奶。

奶奶生了伸懒腰，捶了捶背，擦了擦身上的汗说：“为了让你们吃上安全的有机蔬菜，奶奶辛苦一点算什么。你看超市里的那绿油油、水灵灵的蔬菜，都有喷上激素。特别是苹果，红彤彤是打了蜡，有的葡萄上面还有许许多多白色斑点，那是喷上了农药。现在的食品特别不安全，特别是你们这些小孩，喜欢在学校旁边的小摊里买东西吃。虽然小摊上的食品常常是琳琅满目、香味扑鼻，惹人口水直飞，但是小摊上所售的都是一些三无产品。”我问奶奶：“什么是三无产品呢？”奶奶说：“三无产品是找不到QS，也找不到生产日期，你们要记住，千万要注意饮食安全。”

奶奶说的话给了我许多启发，民以食为天，食以安全为中心，老师经常告诉我们：买吃的东西一定会看清楚生产日期和保质期，绝对不买不卫生的东西。老师还给我们看了很多图片：有的小朋友吃了不干净的食品中毒了；有的食物上面布满细菌；还有的商贩在满是垃圾和臭味的工厂里制作食品。但是也不可能家家都像我们一样种蔬菜，如果买到三无食品，会让我们受到多大的危害呢？上学后，我要告诉班里的同学，特别是那些嘴馋的同学，不要再去小摊里面买三无产品了，要让他们知道食品安全的重要性，三无食品给我们带来的危害性。

如今，我们的国家日新月异，欣欣向荣，同时有关部门也开始重视食品安全，加强管理。相信在不远的将来，三无食品就会慢慢消失。就像大家所说的，人品，会品，品品相照。苍生、民生、生生相连。

让绿色食品伴我成长！

“绿色行动”这个永恒不变的话题，让我们更能了解到环境保护的重要性。

绿色环保是让我们幸福地生活在清洁的环境中，然而，我们身边的环境在恶化如果我们再不敲响警钟的话，那么，我们的祖国将会在我们的手中一片狼藉！绿色环保从我做起。我的爸爸以前上班总是开他的私家车，听了我的劝告，要保护环境，他从现在开始骑自行车了，他觉得这不仅锻炼了他的身体，还为绿色环保出了一份力。

我的妈妈也开始为绿色环保做出贡献了。以前她去菜市场买菜，她都用塑料袋，经过电视上小区绿色环保的宣传，她懂得了绿色环保是可持续的，是为了我们能够拥有更好的环境。为了我们生活得更健康，所以妈妈从那一刻开始，每天去菜市场都带着自己的菜篮子，而不是塑料袋。

作为一名新时代的初中生，我也要响应绿色环保的号召，我以前在学校都是用一次性的筷子，但现在我会自己带筷子来学校。我认为，这虽然是一件小事，但我尽了我应尽的责任。

幸福的生活让神州大地上的每一个人都洋溢的幸福的笑容，丰富的物产，悠久的历史，高尚的品质，情节的环境。如今，环境被污染了，绿色环保从我做起，让我们一起保护环境吧！

那鲜嫩的绿总是吸引着我，在对绿色的感悟中，我渐渐长大了。

与绿相识

在我的印象中，我与绿的初次见面应该是我家后院。年幼的我被那鲜嫩的绿深深吸引着。此后，每逢闲暇我一定会去那一片绿色之中。我也开始收集各种绿色物品来观赏。

与绿相知

渐渐地，我长大了一些，不再盲目地喜欢绿色，曾与伙伴们讨论各自喜欢的颜色的含义，轮到我沉思良久说了两个字：“夏天”。伙伴们笑我太傻“红太阳天天出来！”“黄色是金子的颜色！”“蓝天空多好看！”我沉默了，心中一直不能抹去那片绿色，可它因为什么吸引我呢？夏天过去了，秋天来了，树叶纷纷飘落，草也换上了黄衣服，我忽而明白，绿，是活力的象征。

我上了初中，到外面玩的机会少许多，不知何时，我对屋里绿萝，仙人球更加在意，作业问隙眼神时不时游移到室外那一棵棵杨树上，也许是绿色牵动我的心吧，从此以后我试着把书皮换成绿色，结果竟是徒劳。我视线仍被绿树，绿草所吸引，我认为绿色是生命的象征，被赋予了生命的绿色才是最美的。

与绿相伴

我在飞速成长，心灵渐渐丰富，视角不再狭隘。我发现，墨绿的黑板虽然无生命，但也可以吸引我，我对绿色的书本也有了好感。知识量在不断丰富着，我如同一个绿芽接受了雨露的滋润在不断地成长，我忽然意识——花谢了，明年还会开放，草枯明年依然会绿。我仿佛悟到了绿的真谛——青春，因为我想把握青春。绿色属于我！

那活力的绿，生命的绿，青春的绿，如梦如诗如画，属于我的过去、现在和未来。我将用那绿，书写我的人生，点亮我的心灯，照亮我的前程！

在我餐厅的一角，端正地站着一台双门餐具—消毒柜，这是不久前爸爸从百货大楼购买的。

双门消毒柜呈长方体，小圆弧门，隐形拉手。看起来美观大方，别具一格。柜门的表面嵌着几株柔嫩的水草图案，一条栩栩如生的金鱼似乎还在水草里欢快的穿梭嬉戏，再加上底部一排乳白色的按键陪衬，就像给消毒柜披上了一件美丽的外衣。

消毒柜分为上下两层，结构合理，包括层架、筷架、红外线发热管、臭氧发生器等部件。下层以高温方式进行消毒，上层则利用臭氧气消毒。

自从这台消毒柜成为我家的一员之后，可帮了不少大忙。以往，我们家在宴请亲朋好友之后，面对积成小山的餐具，总会为如何消毒而发愁。现在呢，只要把干净的餐具放入柜中，接通电源，按启开关，消毒柜便会自动进行消毒，约过20分钟，便可取出无菌而又热乎乎的餐具了，既方便又快捷。就连以前最难对付的塑料餐具也不用发愁了。消毒柜不但可以对餐具消毒，也能对水果消毒，还能保温饭菜。

爸爸妈妈得意地说：“有了消毒柜，细菌通通死光！”

随着人们生活水平的提高，愿“绿色朋友”—双门餐具消毒柜能走进更多的家庭。

漫步武汉大学，看夏风卷帘，落下悠悠树叶。确实是热。热得万物都静止了一般。走过去，带不起一丝风的凉爽。

大道宽敞，石阶也在阳光的照耀下变得软软的。白色的石头铺成的路面正以肉眼可见的速度热得皱缩起来，试图缩小自己暴露在外的面积，却是作无用之功。阳光邪笑着，一点点伸出手，将石阶的一丝一毫都覆盖。甚至能听见地面凄惨的呻吟。

许是热得幻听了吧。我摇摇头，抹了一把脸上蜿蜒流下的汗水，抬脚跟上前面的队伍。

热！汗水不要命似的往毛孔外奔涌，衣服黏黏的贴在身上。随手擦一把汗都湿透了纸巾。

忍不住想放弃了。是的，放弃。这么热的天，谁不想开开空调，抱着西瓜看电视。和这大热天外面走的筋疲力尽比起来，要舒服多了！我一屁股坐在长椅上。队员们似乎也耐不住高温，纷纷走到树下避暑。

老师叹了口气：“你们啊。”她收起遮阳伞，也和我们坐在一块，“我也就比你们大个十来岁，看看你们娇生惯养的样子。”并不习惯被一个人就这么莫名其妙的否定了，下意识的反驳：“哪有？”“你看你们走了这么点路就喊累了，别人老太太怎么就不说呢。”她无奈一笑，“你们明明还是一群青少年啊，应该是春四溢的花季年龄啊！未来的路还很长呢。”

有些尴尬，不知怎么接话，便扭头看着大道。所幸老师也没再说下去。

看着看着，脑子里却满是老师说的话，不经意间就给我的记忆打上了深深的烙印。

两边的树高高大大，投下来一片巨大的阴影。似乎还带着绿意。一点点铺满大道。是的，绿色，象征青春的色彩。

绿色是活力，是希望，天真岁月的烂漫美好。我是不是错过了什么。在最好的年华里，我真的做到不懈努力了吗？我要走的路还很长，就像那万里长征般遥远，困难重重。暂且称为征途吧。

我们该做的是用青春的绿色一点点染透前方的路，挥洒自己的汗水，时间，能量！不为别的，只为自己。就像这一条大道，两旁的树一点一点长大，奋力把绿色铺满这条康庄大道。

还在等什么！青春的流光炫目夺人，少年们，用你们的汗水铺出一条平展的，通往成功的路！

确实，我们不该说累，再艰难的困苦都会被打破。“走吧。”我扔下一句，扯了扯包，又迈开腿向前进。回头招呼同学，却看见老师欣慰又欢喜的笑颜……

把青春的绿色铺满征途，是让我们努力前行，珍惜一分一秒，去靠近成功。因为有了绿色，前进的道路便会凉爽不少……

窗外小雨淅淅沥沥地下着，远远望去一片灰蒙蒙的天空像笼上了一层淡淡的轻烟，桌上，几本零乱的书，右手旋转着一支圆珠笔，伴着一个孤单的身影。夜，寂寞如斯，灯，孤单如我。

日子一天天的过去，这种孤灯只影串成的生活已有许多年了，虽然，对于这种生活也感到习以为常，但我所追逐的梦幻依然如夸父寻找的太阳一样，还在遥远的地平线之外。当往事慢慢被岁月的尘埃抹去时，当青春只是在无聊与空虚中消耗时，我才发现“成人教育”并不是我最终的目标。扬一叶轻舟，穿过万重山，驾一匹神骏，纵横驰骋，为我的灵魂提供平静与清凉，使它有所寄托，过去也许是太过于看重一时的成败得失，使学业无所长进。而今，高考临近，常在有雨无雨的夜晚，静静地打开心窗……

春天，万物初露端倪，在艳阳下熠熠生光，心灵更是澄澈空明，骤然体会到生命是需经过不安，经过躁动，以至迷惑，才能走向宁静，归于平和。夏日，烈阳的焦灼难免伤及到春天的孩子，但仁慈的上帝似乎并没有抛弃这些勃发生长的生灵，而是带来阵阵细雨，告诉它们生命的价值在于奉献。秋兮，西北风吹拂着苍寂的大地，路人没有回首，那收割后的稻田，默默地散发泥土的气息。冬至，万物都静了下来，只有岁月收藏着来年的种子，展望。

禅悟生命，生命的意义其实只在与过程，而不是结果，因为生命的所有结果都是一样。

人生于世，有许多割舍不下的东西，诸如金钱、权力、地位和优厚的待遇、安逸的生活，但天道吝啬，好事不会让一个人占齐全，就像维纳斯留下美丽的遗憾。有无相生祸福相依，鱼与熊掌难以兼得，所以生活的智者知道“两弊相衡取其轻，两利相权取其重”。一只倒霉的狐狸被捕兽夹套住了，它毫不犹豫的咬断小腿而逃命。事实上很多时候我们都不会放弃生命的小腿，连一些附丽、欲念和虚荣都舍不得，选择放弃需要的不仅是勇气，更多的是对人生的透彻和一种超然的境界。我们也不要去想学业的不理想，前景的不乐观，贪图享受和功成名就重来都是一对冤家，必须放弃一个!

人的一生想得到的东西太多，但无法拥有时，我们必须学会放弃，这不仅是生命的抉择，更是人生的一种成熟，一种生命的智慧。

面对着优美的自然景观，你感动过吗？面对着精美的艺术品，你感动过吗？面对着崇高的精神和伟大人格，你感动过吗？面对着真挚的亲情、友情和浓浓的乡情，你感动过吗？面对这古今诗人的名篇大作，沉浸其中，你感动过吗？请以感动为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目②文体不限③800字左右

【写作指导】

人自生下来，情感、情绪就受到客观坏境的影响，受到偶发事件的牵动，感动就是人的感情受到冲击时的一种反应。

考生要想写好这篇文章，就需要从材料出发，充分调动生活积累，回忆曾让我们为之感动的人或事，景或情，力求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，把它们组织到文章中来。此外在充分领会感动的内涵基础上，还要从全新的角度，选择一个新视角，去抒写真情。生活中处处涌动着令人感动的事情，只有善于用心捕捉，就能找到写作的切入点。

内容上，我们即可以写伟人的壮举，也可以写凡人小事；还可以写造化奇观，鬼斧神工。但切记，所写的这些都必须是令你感动的，能与读者用心交流的。要让读者感动，让生活感动，让世界感动。

写法上，既可以抒情，也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础，否则，所抒之情，所议之理，皆会成为无源之水，无本之木，这就起不到感染读者的作用，反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式，都必须要把握住情感的基调，以真情感人，以深邃的思想感人。

总之，只要文章内容能恰当地围绕话题，阐发感动的深层内涵，表现积极的价值取向，就都符合要求。

[“感动”话题作文的写作指导

绿色的世界像一把神奇的大雨伞，一直保护我们，帮我们挡风挡雨。如果这把神奇的大雨伞没有了，我们也会没有生活。

有一天早上，我到草坪边晒太阳，突然看见一张白纸片，我想：如果世界上到处都是白纸，那可怎么办呀？我越想越可怕，我连忙跑去，把白纸片捡起来，扔去垃圾箱里，后来第二天早上，我又去晒太阳，突然又看见了两三张白纸片，我又去把白纸片给捡起来，我想：这样子一天天的捡白纸片，又不是办法呀！突然我想出了办法，我回家去向妈妈要了一块木板。我先用一支墨笔写上“小草是我们的好朋友，请爱护它！”然后用一块长的木板用钉子和大木板钉在一起，最后到草坪边把木板插进去，我想：这样子一定再也没有人扔白纸了，早上我到草坪一看，干净极了！就连半张白纸片也没有了，我开心的笑了起来。

我看着这片草坪那么干净，这是我的心愿！看着这草坪那么绿，我非常高兴，希望每一个人也能像我一样，保护这一片绿色的草坪，保护我们的绿色家园，爱护我们这一把神奇的大雨伞。

曾玉杏老师点评：本文小作者通过写草坪上看见的白纸和自己做出的行动，表现了自己的愿望：要保护我们绿色的家园，突出了文章中心。

“保护环境，人人有责，绿色环保，从我做起”。这是我们时常提起的一句话。但在我们的生活中乱扔垃圾、破坏环境的现象，仍随处可见，屡禁不止。

文学大师雨果说：“大自然既是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。”

在2017年5月3日，一场最强的沙尘暴，袭击了西北、华北、东北地区，影响面积达到163万平方公里，占全国面积的六分之一。空气质量爆表，污染程度是人类接触上限的27倍，飞扬跋扈的沙尘，让行人都戴上了口罩，蒙上了头，变成了“蒙面大侠”。沙尘暴还会使地层土壤风蚀，沙漠化加剧，覆盖在植物叶面上。厚厚的沙尘影响正常的光合作用，造成农作物减产。天空如撑起一把遮阳伞，地面处于阴影之下变得昏暗，阴冷。

今天的人们是再也领略不到“大漠孤烟直，长河落日圆”的粗犷雄浑的壮美意境啦！

而这一切，都是我们人类贪婪向大自然过度索取造成的，如果我们很早就有保护环境的意识，不乱砍乱伐，不破坏地表层，多植树造林，让它变成一片片绿洲变成防风林，土地就不会沙漠化，更不会水土流失。

现在我们反省还来及，保护环境，绿色家园，不是一件遥不可及的壮举，行动需要你我从身边每一件小事做起。

多植树，如果我们每一个人都植一棵树，全国14亿人，那将是多大的一片绿洲啊！

节约用水，当你看见水龙头在滴水时，请您举手关上它吧！

节约资源，就让我们把用完的书本、电池等收藏分类处理。

不浪费粮食，不践踏花草。不乱扔垃圾。这些您都能做到，我也能做到。

一滴水能折射阳光，细微处显露你的品格。

绿色环保，需要你我！

在家，我们受到家人的呵护；在社会，我们受到国家的保护。然而，我们却不懂得如何保护自己赖以生存的家园——地球。

在许多大城市里，我们可以看到这样一幅画面：到处是一排排的高楼大厦，宽阔的马路挤满了一辆辆汽车。远处工厂的大烟囱冒出阵阵黑雾，把天空染得灰蒙蒙的，看得人心情压抑。再也看不见以往高高挂在夜晚天空向我们调皮地眨眼睛的星星……

工厂和高楼的加速建造，毒烟的不经处理排放，我们中学生现在还没有阻止的能力，但是我们可以从小事做起，努力做一名“绿色”的保卫者，把我们的校园装点得“绿意盎然”。

在家，我们可以协助父母将生活垃圾分类。每天，将不同的垃圾扔进不同的垃圾箱里，像厨房剩余的垃圾，就应该扔进不可回收垃圾箱；玻璃、金属等扔进可回收垃圾箱，用完的废电池则扔进专门回收有害物品的垃圾箱。当我们到商场购物或到菜市场买菜时，尽量自己带布袋去，这样可以避免使用到塑料袋，减少白色污染。这就又为环保事业多出了一分力。

在学校，可以把同学们喝完的矿泉水瓶收集起来，到时候可以把收集起来的矿泉水瓶卖到回收站，这样既保护了环境，又能扩充班费。或者多多提倡同学们少喝矿泉水，多提倡自己从家里带水到学校喝。这样就能减少塑料瓶的产生，并且还省了钱。

虽然现在我们减少了垃圾的产生，但还是会有些地方被“绿化”。就拿我们学校的厕所来说吧，厕所里面臭气冲天，大家都不喜欢到那里去上厕所。其实也不止我们学校的厕所这样，许多地方的公厕里也是惨不忍睹。却只有自己家厕所干净些。这都是因为没有养成良好的习惯导致的。

地球是我们赖以生存的家园。虽然我们还未成年，能做到的事情不多，如果我们每个人都从自己做起，从身边的小事做起，为地球增添一抹绿光，抚平一道伤疤，地球一定会成为你我最美丽的家园！

一个令南京人向往而自豪的一年，第一届青奥会在新加坡，而第二届呢？就在南京。做为六朝古都之一的南京，有着浓厚历史。南京还被称为十朝都会。南京不仅有悠久的历史，还有许多名胜古迹，中山陵、明孝陵、明城墙、总统府······南京最有名的可是小吃了，汤包、牛肉锅贴、鸭油酥烧饼、五香茶叶蛋······令人垂涎三尺。虽然南京历史悠久，有许多名胜古迹和可口的小吃，但南京人保护环境意识却令我不敢恭维。就说最简单的吧。一次放暑假，妈妈带我去夫子庙玩。我一进夫子庙就被可口的小吃吸引了，东瞧瞧西瞧瞧忙的不意乐乎。

这时，一个人出现在我的眼前，只见她把吃完的小吃盒子，随手扔掉，接着又掏出一张面巾纸，擦了一下嘴，便随手扔掉。然而，不远处就有一个垃圾桶离她几步远，她都不愿走过去扔。我望了望地上这些垃圾，不由感叹！这些垃圾到底是什么样的人扔的呢？孩子？自认为漂亮的美女和帅哥？如果让外国友人看到了，他们又会怎么说呢？那南京人可不要背上不爱护环境的“美名”呢？南京人乱丢垃圾也还能控制，但南京这儿的化工园可是破坏坏境最大“祸首”。

化工园经常偷排，是水质受到严重污染，排放的有毒气体，使南京的天变得灰蒙蒙的，像笼上了一块巨大的灰布。我们可以想象一下如果化工园再这样不按国家标准排放的话，那么南京会变成何样？天阴沉沉的，没有任何生机，连鸟儿都不肯过来，一切都是死气沉沉的，那么南京会变成一座“死城”。在南京的人都面黄骨瘦，生命缩短。化工园的领导们你们可以还南京一个湛蓝的天空吗？可以还南京鸟语花香吗？可以还南京人一个健康的身体吗？可以不让外国友人看到一个乌烟瘴气的南京吗?我做为一个小学生，做为南京的一份子，我将做出我最大的努力，与所有南京人一起保护环境，还南京的美，迎接2014绿色青奥。在最后华丽的语言我不会说，我只想说：“还南京一个崭新的面貌。”

[绿色青奥_800字作文

1、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。

2、高考前奋斗的日子。写在今天，写在今后258个日子里，从今天起，每天留一点记录，留点怀念，让每天更有存在感。

3、你只是突然忘了你还有那么的时间用你坚定的信念善良的心永不放弃的奋斗给别人一个惊讶的未来。

4、你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。

5、因为做了坏事，所以非说谎不可；因为说了谎话，就会毫不在乎去做坏事。

6、鸟儿美在羽毛，人们美在勤劳。

7、本以为是成功，未料竟是失败；这就是人类的情形，即使有完善的计画，也可能会出错。

8、获得朋友的唯一之道，是自己主动去做别人的朋友。

9、要让孩子养成推迟满足感的习惯，就必须让他们学会自律；要让他们养成自律意识，对安全感产生信任，父母必须以身作则。这些心灵财富，来自父母表里如一爱，来自父母持之以恒的照顾，这是父母送给子女最好的礼物。假如这些礼物无法从父母那里获得，孩子也有可能从其他渠道得到，不过获得礼物的过程，必然是一场更为艰辛的奋斗，通常要经过一生的鏖战，而且常常以失败告终。

10、务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风；务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。

11、一旦扯了谎，往往要再用二、三十个谎话去圆谎。人生格言

12、先相信你自己，然后别人才会相信你。

13、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

14、想要做一件事，最好的方法就是立刻去做。

15、小小的好事，做出来就变成大大的好处。

16、生活不能等待别人来安排，要自已去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。

17、乐观向上，坚忍不拔的高尚品格，顽强拼搏，永不言败的奋斗精神，热爱生活，乐于回报社会的宽广胸怀，立足本职，爱岗敬业的优秀品质。

18、化得这么漂亮，穿得这么漂亮，还不都是为了男人，为了吸引更多男人的目光，为了得到爱情之神的垂青，女人奋斗这么多，花这么多的时间和金钱乔装打扮，最后的结果大多一致，当然如果有男人肯买花戴买衣穿那也是一种幸事。问题是，现代的男人越来越精明，又有几个心甘情愿呢？世界残酷，只得女人自己赚钱买花戴。

19、英雄并不是比普通人有勇气，只不过是多持续五分钟的勇气而已。

20、让我们不寻求被安慰，而是安慰别人；不寻求被了解，而是了解别人；不寻求被爱，而是去爱人。

21、骄傲的人，常被社会认为愚蠢，正如发光的流星，当它陨落在地上，看来也不过是一块石头而已。

22、只有懒惰是懒人的专利，世上岂有不劳而获的东西。

23、在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的，因为无数卑微的目标积累起来可能就是一个伟大的成就。金字塔也是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简单的，而金字塔却是宏伟而永恒的。

24、人不论做错几次，只要不失再来一次的勇气，必然大有可为。

25、一个奥格斯歌西城青年和一个东城的老富翁在一次晚宴上相遇，于是这个青年就问这位老人是如何白手起家的，和蔼健谈的老富翁便说：“当我口袋里只剩下2枚铜币，我用它们买了一个苹果，晚上我就在家很卖力地擦苹果，将它擦得雪亮雪亮，第二天我就以4枚铜币的价格卖了出去，然后我用这四枚铜币买回两个苹果，晚上我又把它们擦亮。”听到这里，青年大受鼓舞，觉得自己也应该去奋斗，最后他带着感激客气地询问老人：“后来呢？”老富翁最后接着说：“第三天，我继承了1万枚凯撒金币的遗产。”

26、世界上没有陌生人，只有还没认识的朋友。

27、未读完一卷，绝不读别的书；读完书而未理解其中的重点，绝不读其他的书。

28、说谎的人必须有很好的记忆力。

29、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。与其用泪水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。不求与人相比，但求超越自己！

30、有志者用奋斗汗水淘尽了挫折的泥沙；留下一颗闪光的金粒，那就是成功。

31、错误最多的人，就是犯了错却不承认错误的人。

32、只有奋斗，可以给我们生路，而且只有奋斗可以给我们快乐。

33、我可以接受失败，但绝对不能接受自己都未曾奋斗过。

34、我什么东西都有，我也什么东西都没有；虽然我什么东西都没有，但我却什么东西都不缺乏。

35、失去一个朋友有如失去一条肢体；时间可使创伤的伤口疼痛减低，但失去的朋友永无法补偿。

36、理想就算水中月、镜中花，新青年，应该淡定！淡定之后，为之奋斗，为之努力！

37、青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。

实现中华民族的伟大复兴，这是我们的中国梦，也是每个中国公民的梦。这是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。我们是新时代的少年，我们要做敢于追梦的人。

时代在进步，科技发展快如飞，尤其是网络科技的发展，给人们的生活带来了很多方便。习爷爷提出：要智慧生活。这是一种发展网络强国的新思想。习爷爷还说：“网信事业代表着新的产生力，新的发展方向。信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇。”确实，网络信息已成为人们生活中的重要部分。现在，人们足不出户就可以在网上交易、网上办公、网上面对面谈话，比如我的妈妈在外地工作，我想她的时候，就打开微信网络和她面对面视频聊天。通过网络我们还可在网上接受名校的教育，有什么问题网络信息缩短了世界各国的距离。我们足不出户，能欣赏各国的风光，了解国际国内的大小事情。网络世界，资源共享，它就像一座取之不尽，用不完的富金山，谁勤于在这座金山上劳动，谁就会有所收获。比如我们可以从中最快的查找学习资料，可以学会更多课外的知识，比如我的兴趣爱好广，休息时就在网上学唱歌、学跳舞、学画画和做手工，听鸽子姐姐讲故事。也可以随时通过网络请教老师的指导，使学习变得更轻松有趣，这是任何教科书都不可能具备的。我们还可以通过网络传递爱心帮助需要帮助的人，我们几次在网上看到有人因重病付不起医疗费，需要筹钱，我们尽绵薄之力通过网络给他们捐钱……

不过，网络也会给人带来身心的伤害。比如，有些心虚不正的人利用网络诈骗，而贪图财利的人就会上当受骗。也有些青少年沉迷于网络游戏，影响眼睛视力下降，影响学习成绩下降……这些，其实不是网络的错，而是利用网络人的错。所以，我们不能因此而放弃网络。再说国家对维护网络安全非常重视，为了维护网络安全，国家成立了网络安全维护小组，习爷爷亲任小组的组长。

我们是新时代的少年，是互联网的主要人群。少年强，则国强。我们要敢于担当，做传播正能量的好少年。这是一个知识经济的时代，未来的世界是网络的世界，我们要跟上时代的步伐，必须要能够更快地适应这个高科技的社会，具有传播科学信息的人，这就是科学素质。

我们正处于学习黄金时期，我们要把学习作为首要任务，作为一种责任。要树立梦想从学习开始，在学习的过程中要充分发挥刻苦努力、脚踏实地的学习精神，要勤于思考、敢于创新、敢于追梦，扎扎实实地掌握文化知识和网络技能，正确使用网络工具，做一个中国好网民，做一个新时代的好少年，将来用更先进的技术来维护网络安全，共筑网络强国之梦。

成长的故事：

● 学习目标

① 围绕“成长的故事”这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，态度自然、大方，表达流畅，四年级语文上册：《语文园地七》教学设计。

② 结合习作提示，选择自己感兴趣的内容和形式进行习作。

③ 发现“发现问题，解决问题”的读书方法，注意总结。

④ 熟读背诵名言，养成积累的习惯。

⑤ 积极参与展示活动，精心准备采用最好的方式展示“成长的故事”综合性学习成果。

● 课前准备

① 实物投影仪

② 展示活动前，师生共同设计布置展示区域，陈列展示物品。

第一课时

口语交际

① 在这个单元的学习过程中，我们开展了“成长的故事“这个专题的综合性学习。相信大家在了解他人的成长故事及回顾自己的成长经历中，有许多感想，今天就让我们在一起畅所欲言吧！

② 阅读习作的三个提示，自主选择自己喜欢的一项进行口语交际练习。

③ 根据相同选题，组成若干个小组合作交流，注意倾听，互相补充、完善。

A、 成长的故事可以采用编演短剧或配乐讲故事等形式交流。

B、 “从《乌塔》想起的“可把自己的经历与乌塔进行对比，着眼于乌塔的独立精神和自理能力，不要只一味批评家长的束缚。

C、 围绕“如何与周围人交往”或“怎样才能过个有意义的生日”进行讨论，举行一场小型辩论会，搜集一些资料，用事实来说服人。

④ 按确定的方案进行演练。

⑤ 全班交流。

⑥ 共同评议。

A、 引导学生发现小伙伴的长处和进步，善意地提出问题和改进方法、鼓励学生从多角度进行评价。

B、 谈谈听了他人的成长故事后，自己有何打算。

第二课时

习作指导

同学们根据口语交际的内容自主选择习作内容，把最有感触、最想说的话写下来，小学四年级语文教案《四年级语文上册：《语文园地七》教学设计》。

一、 认真审题，写出特点。

三项习作，不论是内容还是形式都有各自的特点，习作时要注意把特点体现出来。

① 写自己或别人成长的故事。要求写得既有趣又能给人以启发。写时还要把事情交待清楚，注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写，对最能体现有趣和给人以启发处要写具体。

② “从《乌塔》想起的”中“想”的内容从何而来呢？

A、“想”从认真阅读、深入思考中来。从《乌塔》中想到什么呢？关键是逐字、逐句、逐段地读懂《乌塔》一课所反映的问题，并进行深入思考，只有读得精，才能想得深。

B、“想”从联系生活实际中来。把《乌塔》所反映的成长中的问题与生活实际相联系，要用事实说话，不能空发议论。

C、“想”从丰富的联想中来。《乌塔》揭示了成长中的一些问题，可以由这些问题延伸出去，谈一谈在成长中遇到的其它问题。

③ 写回信应注意格式：称呼、正文、结尾、署名和日期等五个部分。回信的特点要表现在写正文时先要回答来信中的问题，再写自己想要告诉对方的事情。回答问题时要情真意切，要用事实说话，少谈或不谈大道理。

二、 学生起草，教师巡视。

三、 放声朗读，进行修改。

引导学生运用从《那片绿绿的爬山虎》一课中学到的修改方法。

四、 学生交流，互相评议。

尊重同学，虚心听取意见。

五、 誊写作文。

教师交代格式和书写要求。

第三课时

作文讲评

朗读展示优秀习作

① 教师在批改中挑选优秀习作，用实物投影仪展示习作，小作者朗读自己的文章。

② 全班同学听后逐一评议，交流哪些方面值得学习。

A、 内容充实具体。

B、 写出自己的真实感受。

C、 运用了平时积累的语言材料。语句通畅。

D、 正确使用标点，不写错别字。

小组交流互相评议

前后四人互相朗读、交流自己的习作，互评互议。

修改誊写，张贴展览、发表

① 各自修改自己的习作。

② 将修改后的习作在学习园地里张贴展览。

③ 鼓励学生投稿。

第四课时

我的发现

① 各自轻声朗读小林、小东的对话，想想自己从中有何发现。

② 指名朗读。说说自己的发现。

③ 交流各自的发现。

A、 读书时，深入地想一想，不浮在表面，常常问个“为什么”，往往能发现问题。

B、 解决问题时可采用：查找资料、了解时代背景、联系作者的实际情况等方法。

④ 扩展练习。

A、 谈自己怎样读书的实例。

B、 从自己的读书实例中总结读书方法。

C、 鼓励在今后的读书中不断总结读书方法。

日积月累

① 采取多种方式反复朗读名言。

② 小组交流各自对名言的理解。

③ 全班交流，互相补充。

有志者事竟成：有志气的人只要坚持不懈，事情终归会成功。

玉不琢，不成器；人不学，不知道：人要不断学习才能明白事理，完善自我成为国家的栋梁。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随：学业上的精深造诣，出于勤奋，做事情成功在于多动脑筋、想办法。

盛年不重来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人：时间一去不复返，应抓紧时间做有意义的事情。

④ 背诵名言。

⑤ 说一说自己喜欢的其他名言，鼓励平时积累。板报上专辟一角，每周一句名言。

⑥ 把自己最喜欢的名言写在自己随时看到的地方，鼓励自己。

展示台

① 课前观察展示台中的图片，阅读学习伙伴的话，归纳展示内容。

② 小组讨论展示内容、展示形式，提出建议，确定本组展示形式。

③ 班长了解各组的展示准备，协调展示情况。

④ 举行“成长的故事”展示会。各组轮流介绍，然后参观学习。

我的第一次开始了

从我知道“军训”这个词开始，我就一直盼着可以尝试尝试，不要偷偷地骂我傻，真的，只是想有一个考验自己、释放自己的机会，看看自己到底有没有想像中的那么坚强。

穿上军装我也是半个军人了

我们迫不及待地换上了迷彩服，还真别说，这套衣服一上身，人也立刻变得雄纠纠气昂昂起来，咋地，咱也算是半个军人了，怎么也不能丢脸呀！不过说实话，第一次穿上这肥大的“军装”，不管怎么弄都觉得别扭，随着开营式的举行，我们也已经顶着火辣辣的太阳站了近一个小时，很快就有人坚持不住倒下了，我的心里敲起了小鼓，后面的七天，天气会不会不遂人愿地出现烈日，而我又可以坚持多久呢？

教官的口令：立正、稍息、跨立

他姓李，他是个怎样的人，在这短短的几天里我并不能完全的体会出来，他只有２１岁，比我们大不了多少，再加上或许因为我们是女孩，他待我们并不像其他教官那样严格，所以他对我们来说并没有多少震撼力，刚开始一天的训练内容永远只有那么单调的几个，立正、稍息、跨立、停止间转法，我想不通的是从小就开始接触的那些简单动作会有那么多的讲究，而他们竟可以做得那样好，更想不明白的是不过是站着而已，为什么会有那样多的游戏规则，抬头、挺胸、收腹、膝盖后压、中指贴于裤缝线、拇指贴于食指第二节、肩往后张、身体前倾，天哪，大概是受了教官潜移默化的影响，我竟然把教官的唠叨一字不差地写下来了。

女儿当自强：军歌嘹亮表我心

老天还是怜悯我们的，天说变就变，下起了大雨，于是我们被带入了阶梯教室，原以为可以好好休息一下，可谁知道坐着比站着更累，同样也有一大串游戏规则，可只要教官从我们的视线中消失了立刻就出现了五花八门的坐相，一旦教官的影子出现，我们又马上坐如钟，后来也要求教官带我们出去和男生一样冒雨训练。

军训中最有趣的就数拉歌了，“一二三四五，我们等得好辛苦”，“一二三四五六七，我们等得好着急”，当有人来向教官拉歌时，他们说“男女授受不亲”，万一教官被拉走了，不服的一方会抗议，有的会大喊“赖的笑声，我们的连歌是《军中绿色》，“寒风飘飘落叶，军营是一朵绿花，亲爱的战友你不要想家，不要想妈妈……”

选择了这条路：就要走下去

开始了每次的半小时警姿，半个小时对于平时的我们来说很短暂，似乎来不及眨眨眼，但在此时此刻，半个小时却显得异常漫长，仿若三个世纪般，我们不得不头顶烈日，脚踏热土，除了心脏跳动，眼皮眨动，我们完全成了一个个木乃伊。在这烈日炎炎下，汗珠像顽皮的虫子从额头顺着脸颊慢慢地向下爬，我甚至可以感觉到身后，在这密不透风衣服的覆盖下，滴滴汗珠在悠闲地寻找着自己的家，尽管痒痒的，但是却不敢在教官胜似孙悟空的火眼金金下有何企图，当盼星星盼月亮，盼来一句稍息时，两支腿已经麻木了，失去了知觉，仿佛这不是自己的腿，而是两吨毫不相干的废铁。

或许是因为劳累与受凉吧，我感觉到全身乏力，发烫，这才知道是发低烧，怪不得头昏沉沉的，上重下轻，好想以此为借口，在烈日下寻找一片绿茵地休息，连续几天的训练已让我疲惫不堪，浑身酸痛，可是……我寻视四周，几天的军训，我们叫过苦喊过累，可谁也没有因为怕苦怕累而逃出战场，而我则更不能，这是我盼了几年的军训，明明知道的苦与累，还是梦寐以求，既然选择了这条路，就一定要走下去。

绿色的集体承载我绿色的梦想

当我们以与第一天完全不同的精神面貌与动作，绕过操场，走过主席台时，迎接我们的是阵阵热烈的掌声，最后出场的是与我们相处了八天的教官，那一排排整齐的队伍，一件件威武神气的绿色军衣，一个个英姿飒爽的动作让我羡慕不已，这才是军人，这才是。当他们卧倒时，根本不会在乎地上有没有水；当他们起身时，也丝毫不在意身上有多脏，更想不起去擦。绿色不仅仅代表统一的颜色，更象征着一种希望，而现在我只有一种感觉——向往，向往绿色，向往这个集体。

绿色旅程：一个不圆满的句号

八天的军训结束了，有人举起摄相机录下了最后的别离，有的人为教官送上了水、饮料，我唯一的冲动就是想哭，在茫茫人海中，或许我们的一生只有一次与这些最熟悉的陌生人擦肩而过，但对于我来说，我会永久地封存这段回忆，在心灵最底层。

“五月五，是端午”。在我的记忆里，端午节，是从婆婆端出那盘香气扑鼻的粽子开始的。

端午节的准备，往往从一个星期以前就开始了：婆婆每次出门买菜，都不忘看看哪里有好的粽叶、糯米以及红豆、肉之类，提前挑选到最满意的食材，做好充足的准备。端午节的前一天，还要淘糯米、泡糯米、腌肉、静置，一应准备，半点马虎不得。

去年端午那天，正好周末，在家里闲得无聊的我突然有了一个绝妙的想法——去婆婆家学包粽子。

“你要学?怕是要把粽子做成了糯米稀饭了哟!”婆婆听说我要来学包粽子，立马开始打趣我。

“怎么会呢?不有婆婆你在旁边指导嘛。”

“那行，婆婆教你包。”婆婆笑着刮了一下我的鼻子，就开始手把手地教我包起了粽子。

“其实这个包粽子啊，说简单也很简单：把粽叶卷成一个漏斗的形状，往里面加上七分满的糯米…”婆婆边说边做，把粽叶想裹纸筒那样卷成了漏斗，装上了米，再把粽叶折下来，缠上线。这两步切记要捏紧了，不然会散架…，一个小角就出来了。把粽叶沿线折下来，另外三个角也出来了。最后缠上线，粽子完成。

看着婆婆三下两下就包好了一个粽子，我也迫不及待地上手操练了：“这个好简单哦，我学会了!你看……”说着就照着婆婆的样子把粽叶卷成漏斗状，往里面装上了米。正当我准备开始下一步的时候婆婆把我叫住了：“哎哎，莫忙，你看你的粽子下面有洞的嘛。”

“哦?好像是这样，那婆婆你说啷个办嘛。”

婆婆看了看我包的粽子，悄悄地给我说了一个小诀窍：先把粽叶往里折了一点，再卷成漏斗的形状，。照着婆婆给的小窍门，我把粽子拆散了重来：嘿，还真没有洞洞了!我怎么没想到呢?

继续往下：压粽叶，缠线……虽然顺利包好了，但这包的是个什么玩意儿啊?不规则的奇形怪状，甚至粽叶都破了。算了，再来!我就不信我包不出来。

反反复复，嘀嘀咕咕，吵吵闹闹，好不容易花了小半个小时，才包好了我第一个勉强像样的粽子，我不禁深深地感叹起这小粽子的制作艰难：古人是把祭祀看得有多重要?这祭品的置办这么费工夫!反正我是没这个技术了，那就负责吃好了。

粽子出锅了，我迫不及待地伸出了我的手拿了一个刚出锅的粽子，品尝到第一口端午节的味道。

地球是我们共同的家园，同时也是我们的母亲。地球无偿的供给我们各种资源，而我们却为了一点蝇头小利，不顾后果地肆意去破坏它。良好的环境能使地球延寿，也是人类生存的保障。因此，爱护绿色是我们大家的责任，同时也是全社会的责任。

绿是生命的象征。但是，随着人类的不断破坏，地球上的绿色正在慢慢消失……如果没有绿，那世界上将到处是一幅凄惨的画面。生命枯竭了，再也听不到鸟儿的歌声，看不到各种蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我们只能听见风儿在悲伤地向天空诉苦，只能看见几片枯黄的树叶随风飞到半空，然后有无力的落下……

如果世界上没有绿，空气就会变得污浊不堪。工厂、汽车排出的有毒烟雾，没有绿的吸收，在不久的将来，地球的天空就会变成一口倒扣的黑锅。没有了绿，世界将是一片死气沉沉的景象……

绿色，对于我们来说是多么的重要啊！

作为一名有环保意识的我，时时都会有保护绿色的强烈意识。每当有人想折树枝玩耍时，我就会上前说：“树是我们的朋友，请不要伤害它。”看到小朋友在草坪上踢球时，我也会走上前说：“小草也会疼，请不要踩踏它。”

在当今，不光是我们个人这样想，政府也意识到了这一点。而且采取了相应的保护绿色的措施和非常有效的政策法规。比如，在街道两旁种上花草树木、办公区住宿小区，政府都要求开发商进行绿化，一条条美丽的绿化带，成了高效能的“空气净化器。”同时，政府对乱砍滥伐行为的惩处也是非常严厉的，以此来保护我们的绿色家园。

近年来，越来越多的人意识到破坏绿色的严重性，感觉到拥有绿色环境的重要性。许多人情不自禁的加入绿色环保的行列，为环保尽自己的一份力量。如每年的植树节，都有许多人去野外植树。大家的行为习惯也好多了，很少有人去踩踏草坪了，很少有人乱扔果皮纸屑和随地吐痰，给我们绿色环境多了一片净土。

同学们，行动起来吧！让我们为绿色环保多出一份力量；让我们的世界少一些沙漠，多一些绿洲；让我们共同去保护绿色吧！

我们应该建设自己美好的家园，楼房制作的材料是非常环保的。空气新鲜、河流清澈、食物甜香，花园里的花“清香”，草地里的草“柔软”。

家园满绿色。广袤的森林能够调节气候、涵养水源、防止水土流失等用处；森林的覆盖率越高，二氧化碳吸收得越多，温室效应就能有效控制；要多植树造林，即使风沙也破坏不了我们的环保绿色家园。

垃圾变宝物。垃圾可以传染疾病，必须要通过科学处理，既保护了环境，又可以变废为宝；通过加工厂加工变成碗、锅、项链、钻石等一系列环保材料，既减少了环境污染，又可以一物多用。

污水成泉水。污水可以污染环境，所以要对污水进行处理；污水根据特殊机器处理，把污水变成泉水，可以供鱼儿生活；可以供植物喝水；可以供人们使用。

让我们一起努力，创建我们的绿色家园吧！

三月，是一年中花草树木抽枝发芽的时候，种下希望，放飞绿色。看着日历上醒目的“三月十二植树节”，我的手可痒痒了，可不能错过这大好时机！

我和爸爸妈妈准备先去市场，挑几株树苗。经过精挑细选，我们买了一棵桂花树苗和一棵香樟树苗。来到了奶奶家。

我选了一块地，学着爸爸的样先剥掉上面的草皮。可奇怪了，老爸一剥就下来了，我铲了半天才剥下一点点。我只好将就着开始挖坑，小学生作文《种下希望，放飞绿色》。这铲子可真沉，铲了好久，终于，一个坑挖好了。正当我洋洋得意时，老爸走过来一看，不禁笑了起来：“你看看你挖的和我挖的有什么不一样。”我仔细看了看，嘿，真奇怪！这坑口子小，下面却又深又宽大，是一个大肚子陶罐的形状。老爸这葫芦里买的是什么药啊？爸爸这才不慌不忙地解释道：“这上面的草皮不能剥掉太多。口子小点没关系，但下面一定要挖的深一点，大一点。”他示范着给我看：“铲子往下挖，不要老在表面铲……”

挖好了坑，开始种树了。老爸先让我把一棵香樟树苗放在坑中扶直。他拿起铲子，往坑里铲土。一下又一下，一铲铲泥土铲入坑中，不一会儿便种好了。爸爸又往泥土上用铲子拍了拍。另一棵，我争着要种。老爸扶好了树苗，我铲土。爸爸指示着我：“泥土不要太散，都堆上去。拍的时候别拍太严实，要留点空气。要不然不好养活……”

等种好我已是满头大汗了，擦了擦，还是脸红筋涨地拎来了两桶水，浇在两棵树苗上。望着它们贪婪地吸取着甘露，我心中暗暗祈祷着：“小树苗，快快长大吧！”种下希望，放飞梦想。几十年后，这里一定会有更多的绿色！

一直在想那记忆中的容颜是否如莲花的开落，残了，淡了;一直在想，那一抹鲜艳的鹅黄，是否随人间四月，散了，远了。四季变迁，那个曾经一直害怕失去的我，渐渐学会了选择性遗忘，学会了做无心之人。

“谢工东山三十春，傲然携妓出风尘”，李白这句满是风尘味的佳句，却将一个无心的谢安展现得淋漓尽致。他的一生宛若春上花开，明光晓映，叫旁人无端做了路人。无心乱世，无心被年轻君王猜测，他一挥衣袖，成为东山名隐，也得菊花树枝，淡酒两盏，闲话桑麻，鹭子云伴。待这个天下需要他时，他一脸悠然，走下东山。无论是苻坚投鞭断流之时，还是桓温将刀斧手埋于帐后之时，这种种或明或暗的风险，他都从容应对。别人济世安民，心思惴惴，他却因缘际会，游戏人间罢了。苻坚做了一辈子的霸王梦，遇到风流儒雅，无心得失的谢安，却再也抹不掉“风声鹤唳，草木皆兵”这两道耻辱的印记。面对风险，无心得失，谢安成为绝代风流人物，成为乱世中最美的春光。

“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”，所以，便不去想这些了。周云蓬，一个默默无闻的民谣歌手，即使没有名，没有利，他也不管，他只是用心创作民谣，传递他那悲天悯人的情怀。品味他的歌，仿佛微醺时行走于开满丁香的路上，步步流光溢彩，一回头，这世界安静祥和。面对风险，无心名利，周云蓬成为了一个传递爱与安静的艺术家。

苏子说：“云来云去了无意，道隐无名万物荣。”无心之人，早已与这世界契合，不计较得失，不计较名利，不回避风险，不去想价值，自然心无旁骛，乐得其所。

记忆里的容颜其实从未走远，四月天里的鹅黄也未曾消逝，唯有我学会了做无心之人，懂得了此时无心胜有心。

【论文摘要】在高考英语试题中，写作是有效提高学生整体成绩的重要手段，写作是目的也是为了测试学生直接运用英语表达的能力而设置的，因此通常都会放在试卷的最后面作为压轴题出现。在高考英语写作要求中，明确提出要让考生运用所学知识进行书写，能组词成句、组句成文，语句符合英语语法和习惯。在写出的书面材料中，要求达到：切中题意，文理通顺，语言准确，得当。那么，怎样才能在高考英语写作中出类拔萃呢？这正是本文要探讨的内容。

一、有的放矢，了解高考英语写作要点

要对高考英语写作的题型及内容有所了解，才能把握好高考英语写作的考点，在此基础上才能找到行之有效的对策及方法。纵观近几年各省高考英语试题中，写作测试的命题思路，有一种从指导性写作逐步向半开放式写作过渡的趋势。半开放式写作，具体地说，就是给考生们提供一定的材料(包括图、文或图文结合)然后要求学生根据材料来进行书面表达，这样的考题形式，既限制了考生随心所欲的思维，又给予考生适当的发挥空间。这种命题方式能较好地考查考生的语言组织能力、书面表达能力以及思维能力。而在文体方面，记叙文、议论文、应用文及书信为最常见的写作题材。因此，我们可以做一个形象的比喻，写文章就像工厂里制造一台机器那样，首先要确定机器由几部分组成，然后对这几部分分别细化，形成初步的设计图；再根据要求对初步的设计图进行完善、补充、修改，随之形成最终的设计图；然后我们再按照图纸的设计，使用我们所掌握的零件去制造出机器；同样的道理，学生写作时可参照以下模式：

1．理解话题：学生在动笔前必须对指定的话题进行反复细读，认真思考，理解其真正的含义，了解出题者的意图，这是进行写作的第一步；

2．明确文体，确定人称时态：这一阶段的判断中，主要强调近十年高考最常见的两种文体：(1)说明文：必须按照事物的原貌加以说明、介绍、解释，常采用一般现在时，被动语态也常使用；(2)记叙文：通常采用第一人称，描述本人的经历或耳闻目睹之事；或用第三人称讲述他人的事情，如果是过去的事情，要用过去时。

3．初拟提纲，再理解话题：明确文体的基础上，草拟写作提纲；提纲是文章的骨架，可以是一句活，也可以是一个词组，由于考试时间所限，提纲内容不必面面俱到，但必须体现文章的整体结构和思路；目前绝大部分高中学生在英语写作时，还习惯于使用母语进行构思，然后将构思好的中文内容翻译成英文，这种情况是正常的；关键在于翻译过程中的语言表达必须符合英语语言的表达习惯

4．开始写作：提纲完成后，应根据提纲充实内容，如果说提纲是骨架的话，那么这时你必须将骨架填充血肉；具体的说就是要扩展要点，连词成句，适当地变换句型，组句谋篇成文；注意应简明扼要，层次分明、用词准确、语法概念清楚，使文章更具说服力，然后在写作完成后，还要对文章进行快速的检查，减少单词的拼写错误和句子表达的错误。

二、高考英语写作指导的具体策略

根据以上对历年高考英语写作试题的分析，我们可以从以下三个方面去指导学生进行写作：

1．细读材料，认真审题

仔细阅读书面表达题所给材料的全部内容，准确理解题目要求。需要认真审查的内容有：(1)文章的开头和结尾是否已给出；(2)用第几人称写作，书面表达要求中会明确指出使用第一人称还是第三人称；(3)提供的情景是图画、图表，还是提纲，如果是连环画，要注意故事情节的连贯性，确定合理的情节发展；(4)是否提供参考词汇，如果提供有参考词汇，写作中最好要用到；(5)采用什么文体，如果是议论文，要有论点、论据和结论三部分。如果是应用文，要注意其格式。如果是记叙文，要抓住六个要素：时间、地点、人物、事件、事情起因、事情的发展与结果。

2．恰当选择词语和句式

认真审题后，就可以列提纲了，将重点单词、短语、句型写在提纲里，关于选词切忌使用生僻词语，要求做到用词准确、得体、达意。选择句式时，尽量使用多种句式，如强调句、倒装句、各种名词性从句、定语从句、状语从句和固定句型等，长句和短句视情况交错使用，这样可以提高文章的档次，使文章生辉。

选词大多是在一组同义词或近义词之间进行。例如，我们要表达“好”这个意思，一般来说，大家会马上想起“good”，因为口语中我们经常说agoodfriend、goodluck、agoodpicture等。但是，在不同的短语中，可以选择不同的英语单词使表达更加准确、生动、形象。

3．多背常识性语句，扩大知识面

语言是有规律的，不同体裁的书面表达都有其常识性语句。如果同学们平时有大量的语句积累，在写作时就能把积累的东西调动起来。这些常识性语句既可增加文章的连贯性、逻辑性和可读性，同时还能提供地道的表达方式。写人物介绍时，应着重写人物的姓名、性别、年龄、职业、身高、健康状况、业余爱好、工作态度、与人相处和社会评价等语句。例如：lipingisagoodteacher，whoisthirtyyearsold．heis175centimetrestallandheishealthy．等。

【参考文献】

[1]韩金龙，秦秀白.体裁分析与体裁教学法.[j].外语界2000(1)

[2]韩金龙.英语写作教学:过程体裁教学法.[j].外语界.2001(4)

[3]何星.“过程写作法”较之“结果写作法”在高中英语写作教学中的

有效性研究.[d]华东师大专业硕士学位论文.2007