我心中那一抹绿色作文指导优秀20篇

08年浙江义乌中考英语作文范文：义乌作为一个国际商贸名城，吸引了越来越多的国内外游客来旅游购物。因此，建设一个绿色，文明的义乌显得尤为重要。请你以为题，写一篇短文。

参考词汇：environment duty,rubbish,plstic,pollution,plant

要求：（1）语句通顺，语意连贯，书写认真 （1）词数809左右。文章开头已给出，不计入词数

（3）可适当发挥（文中不能出现真实的人名和姓名）

As we know,Yiwu is an international city.________________________________________________________

参考中考英语作文范文：

How to build a greener city

As we know,Yiwu is an international city. It attracts more and more people to come and do business.So its our duty to build a beautiful green city. As students,we shouldnt throw rubbish anywhere on the ground or use too many plastic bags. Ask the factories not to put waste water into the river and wed better not go to school by car so that we can reduce the air pollution. Whats more, we should plant more trees and flowers to make our city greener. Lets work hard for our city tohave a good environment.

如何建立一个更绿色的城市我们知道，义乌是一个国际城市。它吸引更多的人来这里做生意。所以建立一个美丽的绿色城市，我们的责任。作为学生，我们不应该把垃圾扔在地上的任何地方或使用太多的塑料袋。要求工厂不要把废水排入河中，我们最好不要坐汽车去学校，我们可以减少空气污染。更重要的是，我们应该种更多的树和花来绿化我们的城市。让我们努力工作，为我们的城市有一个良好的环境。

青春是东升旭日，充满活力与生机。青春是梦想，充满未知与无限可能。青春是长跑赛道上的速度与汗水青春。青春是幼苗冲破阻力时迸发出的无穷力量。正如奥斯特洛夫斯基所言“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这是这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。”青春以它充满盎然生机的绿色身影铺满了前方的征途。

初春，天气不见回暖。透着的是春寒料峭的韵味。周围一片寂静好似荒无人烟的沙漠，唯有不远处收音机里传来吴侬软语的轻声呢喃划破了这份维续已久的宁谧。我烦闷地环顾四周，只有少的可怜的鹅黄色嫩芽在撑起这份岌岌可危的生机。百无聊赖的我无奈的走着，踢着路上的石子。每一步都是在发泄着什么。看着水洼中的倒影，俨如一位老人丢失了朝气。倏忽间，墙角一株白色的植株引起了我的兴趣。凑上前去，竟是一盆风信子。我只是深感意外。夏末初秋时种下的。因为做事只有三分钟热度的我，便很快就被放弃了。从当初按周期浇水，到后来的按心情浇水，再到如今的不闻不问。我内心深感愧疚。幸好它现在绽放得如此精彩，一串上面开满了花朵，没有任何空隙。花瓣白的无瑕仿佛初生婴儿的肌肤，吹弹可破。几张翠绿的叶子簇拥着花朵。它愣是让我感受到了前所未有的顽强与活力。清风拂面，风信子仿佛铃铛一般，以极其细微的声音在对我诉说着什么，是谆谆教导吗？我还没有听清，就被它特殊而又恰到好处的香味吸引着。它的香味没有茉莉荷花的清雅寡淡，也没有玫瑰兰花那般浓烈。只是在这个特别的季节里，散发着与众不同的香味。似乎在冥冥之中我嗅到了青春的味道。有人曾对我说过风信子的花语：只要点燃生命之火，便享丰富人生。它为了自己的一生，不留余力。为自己的梦想而拼搏，虽经历了坎坷征途却不曾放弃。拼尽所有，拼尽自己的青春，只为了绽放时的美好。面对垂头丧气的自己，我不禁开始有了改观：我不曾努力过，在正值青春的时际没有拼搏奋斗，遇到困难选择的是逃避。对于风信子对我的诉说，此时此刻我想我明白了。

青春本是一场博弈，更是博弈的资本。绿色如同一个又一个美好而焕发着生机的梦。征途则是充满困难与坎坷的现在和未来。我想我现在应该做的就是如风信子一般，把青春的绿色铺满征途，绽放属于自己的光彩。

犹记初见，你还是个爱哭的小女孩，只要受了委屈眼泪就止不住地流，后来的后来，我们成了朋友，却又因家庭缘故分开了。那一刻，我们说好不哭……

再次相见，是在小学四年级，许久不见的你长高了不少，略带婴儿肥的小脸上已找不到当年爱哭的痕迹。那时你背着书包跟在班主任的后面，两眼不停地打量这个新集体。蓦地，你的眼神锁定了我，眼里都是些让我看不懂的复杂情绪，有疑惑、有激动、有诧异……

下课了，你兴奋地跑到我面前，亲切地抱了抱我，然后抓着我的肩，对我叙说着这几年的思念。我看着你面带笑容，不禁出了神，又想起了那一刻的`约定，心里暗想现在的你笑得如此开心，我替你高兴，但你到底有没有哭过啊!你还记不记得我们的约定?这个问题我一直都没有说出口，因为你在我身边的这三年，我还没看到你哭过。

直到我们小学毕业的那一个盛夏，我再次看到了你哭红的双眼。

分别的这天，你低着头，不敢看我。整个上午，你不说一句话，不与任何人接触。就这样，最后一次班级聚会草草结束，同学们陆续走出教室，直到还剩下我们两个，你才慢慢吞吞地来到我的跟前：“我，我……”你哽咽着说。

我捧起你的头，脸上早已湿润了一片，双眼通红地望着我，我也不禁红了眼眶，努力用平常的口气去问你一直藏在我心底深处的秘密：“你说，你忘记了我们的约定没有?”“才没有忘呢，这些年我都没有哭过呢，可是……可是今天，我忍不住……”我心中的伤感一下子被喜悦冲淡了。我抹去你的眼泪笑着说：“那今天，我们就再许一次。”

那一刻，我们说好不哭!

在我的家乡，在我妈妈工作的地方，有一大片碧绿的草地，它绿得像块无暇的翡翠在闪耀着光芒。

在这片草地上，遍野的绿油油的小草像一块精致的“地毯”，如果你仔细观察，会看见那些小草平整得犹如被剪刀修理了一样，碧绿得好似有人在它们身上抹了美丽的颜料。草地上，还长着一朵朵惹人喜爱的小花，她们像一块块闪闪发亮的小宝石镶嵌在小草中间。

在这片草地的中心，有一大块小山状的棕褐色石头，妈妈称它“泰山石”，“泰山石”被它周围的灌木丛簇拥着，成了它们之间的佼佼者。远远望去，那块棕褐色的巨石一看就能让人觉得眼前一亮。

记得我上幼儿园时，我每天放学后都来这里玩儿，在草地上跑着、跳着、捉蛐蛐、放风筝。玩累了，就坐在草地上，小蚂蚁跑到我的脚边，告诉我今天他的收获，小蜜蜂嗡嗡地叫着告诉我它采蜜的快乐……

这是一片碧绿的草地，一片带给我无限快乐的草地。

文题就是文章的标题，它是文章的重要组成部分，其作用很重要也很独特，或是起着限定题材范围、指明描述对象或议论中心的作用，或是直接概括文章的内容要点，表明作者的主张，或是通过形象化的用语，象征或是暗示文章的思想内容。

因此，才有题目是文章的眼睛这一说法，意思是标题是文章的精华和灵动所在，题好一半文说的就是取标题对于文章成功的重要性。文亦如人，如果长着一双美丽明亮的大眼睛，明眸善睐，顾盼生辉，那定能使整篇文章增色，给阅读者以美感，吸引其阅读的兴趣。

拟标题六字诀：明确、简洁、新颖

好的标题应该明确、简洁、新颖，以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。明确，是指标题要能够准确鲜明地揭示文章写作范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，云山雾罩，使人不明就里，如坠五里雾中。简洁，是指标题要简练干净，不宜过长或拖泥带水，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。新颖，是指标题与文章的内容、形式一样，应有其独特之处，做到既不标新立异，又不落窠臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。

读文先读题，这是阅读规律，说的是标题的重要性；一看就着迷，这是写作追求，表明的是好标题产生的阅读效果。好的标题就应该有先声夺人、吸引读者阅读兴趣的独特魅力。标题要让读者一见钟情，就要在其中增加有效信息，最有效的信息是包含思想性、哲理性、趣味性的有用信息，如课文《我看见了我的骨头！》用伦琴偶然发现X光线时发出的惊奇呼叫的作为标题，突出了伦琴偶然发现时的惊喜之情，文题新颖、醒目，也体现出作者对伦琴发现精神的肯定的情感倾向。这是选择最有特点的事实进入标题的内容，从而使标题充满吸引力。

今年的高考高分作文《为了释怀的铭记》仿用鲁迅的名作《为了忘却的记念》，令人印象深刻。标题既是活用，又能点明铭记与忘记的对立统一关系，体现出作者过人的智慧。开头一段就表明了这层关系：鲁迅先生为积习所感召，写下《为了忘却的记念》，在试图让一切过去，向前迈进的途中又重拾那不会过去的疤痕，挥挥衣袖的释怀需要气度，而铭记则需要勇敢。年与时驰，如今我们务必怀揣的，正是这为了释怀的铭记。既交待标题的由来，又点明中心，可谓一举而多得。这是善用模仿，借名出位，使标题含蓄，有韵味。

2010年高考高分作文《舍小利以谋远》以文言化的表述形式使标题简洁明了，《放宽网眼，让学术长大》运用比喻和比拟的修辞手法使标题生动形象，《滋养文化的活鱼》灵活运用标点符号使标题灵动别致。这些取题的方式很值得我们学习。

标题的四种基本写法

标题常见的写法有四种：一是用明确的判断句式。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。如课文《人因为思想而伟大》、《唐诗过后是宋词》等。二是交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起读者的注意，以求引起共鸣。如课文《简笔与繁笔》、《谈白菜》、《爱因斯坦与艺术》等。三是用提问式。这类标题用问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如课文《今天我们如何阅读经典》、《我们为什么会感到愉快》等。四是用形象化的语句。如《世间最美的坟墓》、《跨越百年的美丽》等。当然，还可以用写副标题、列小标题的形式增加文题的新颖性。

如2009年高考作文题，可以以多种方式拟题。可以是观点即文题，《成就源于独特》、《特立独行故我在》、《给文化一个支点》、《创新方可别有韵味》、《统一源自参差之美》；可以以论题为题，《一与二》、《个性与大流》、《传承与创新》、《模仿借鉴创造》、《清流与活源》，几个概念的相互联系清晰呈现，含蓄地亮出了自己的观点。这两种方式达到了明确、简洁的要求，但新颖性不够。我们还可以用问句的方式拟题，《路在谁的脚下》、《硬币岂只两面》；更可以用形象化的语句拟题，《卿本佳人》、《莫让浮云遮望眼》、《板桥的拿来主义》、《让个性绽放》、《让个性穿行于生命》、《有心莫共花争发》、《行走在孤独的康庄大道》，这些题目诗意浓厚，意境丰富，富有哲理；还可以借助特殊的表述方式来拟题，如《创新非主流》等。这些文题，给人耳目一新的感觉，大大增强了吸引力。

再如一篇题为《理想，你现在还有吗？》的作文，文题采用倒装的句式，把标题里最重要的、最能吸引眼球的关键词放在标题的最前面，用逗号隔开加以强调；再以问句的方式表述，从而引发读者思考。

在我们小区，很多住户们见到我都会用“绿色小卫士”来称呼我，这是怎么回事呢？让我慢慢告诉你吧。“绿色小卫士”是大家给予我们的称号，这是给我们的最大的礼物。

那得从今年春节说起，记得当时还有三天就快到我国的传统节日——2014年春节了，每天我经过小区的凉亭一角发现这里都是污水横流，小广告七倒八歪地贴在墙壁上。所以我决心把这里清洁干净，送给小区住户们一份特殊的节日礼物。

我把小伙伴陈思雨、小张、小林、小潘和小政招集在了一起，分为四组，第一组扫地，第二组清理小广告，第三组把污水里的垃圾打捞起来，第四组给小草、小花和大树施肥、浇水。

在我的一声命令下，小伙伴开始分头行动起来，只见第一组你一扫，我一推，垃圾很快就被堆成了一座座小山。第二组也不落后，只见他们用湿毛巾在小广告上面一擦，再用刷子把小广告刷得干干净净，一点不留。干得最起劲的要数第三组的小潘，别看她个子小，但她不怕累，不怕脏，见她戴着一次性手套，一只手伸进水沟里捞垃圾上来，另一只手拿着垃圾桶，只要她一捞出垃圾，就会丢到垃圾桶里，水沟里的垃圾一个一个地被小潘捞上去了，她累得满头大汗。小林也不落后，拿起扫把“刷刷”两下就把小草坪打扫干净了。在大家热火朝天的干劲下，小区很快被大家打扫得一尘不染、焕然一新，跟刚才污水横流，小广告七倒八歪简直天壤之别。

小区的住户看到干净的凉亭，有的向我们竖起拇指，有的投来赞许的目光，还有的向我们微笑点头。我们小朋友个个虽然满头大汗，可大家心里都美滋滋的，比吃了蜜糖还甜。

城市里的水泥森林一天天的疯长在喧闹的都市里大部分人都迷失了本心，我总是不经意的回想起昔日的和谐美好宁静——我心中的绿色世界。

爬山虎的藤弯曲缠绕在凉架上，油油的，阳光顺着藤条蔓延到姥姥家的平房顶上，那时我八岁，在老家的日子是我最快乐的时光。

每天清早，几缕阳光透过繁茂交映的爬山虎召进我的房间，地上是爬山虎的绿影，微微随风舞动。我总是调皮的踩着他的影子，扑到爬山虎的怀抱里。啊，这是怎样的一种感觉呀！和谐，美好。惬意的，我拿什么来比拟你怀抱的亲切呢？我怎么比拟的出呢？也许梦中，你会告诉我吧。

我熟睡在爬山虎的怀抱里，许久，我才醒来，睁开朦胧的睡眼——一个绿色的世界！我可能，也只能用绿色来形容了，绿的自然，绿的纯粹，绿得鲜润……

几缕炊烟绕过熏黑了的烟囱，轻盈的飞向屋后的山头。那青翠的山脚下，是我常和朋友们捉迷藏的宝地。没轮到我藏，我总是爬到地里那棵隐藏的柿子树上，苍虬的枝干上长的大片大片的叶子，在这层叠着，厚积这的绿中间，是一个个青色的柿子，表面覆盖着一层淡蓝的似雾一般的东西，在风吹过的瞬间，我闭眼聆听着和谐的，柿子接踵摩肩的笑声，嗅到山间地里的清爽，仍是许久，睁眼——一个绿色的世界，仿佛天也和周围的绿融在一起似的，到处都是绿的，到哪里去找这么多的绿啊！

捉迷藏的伙伴早已都回到家中，我也熟练地跳下树杈，伸手触碰路旁的狗尾巴草，哼着小调，蹦跳着，在路的拐角与周围的绿一起融化，

风轻云淡，绿色是记忆中童年的颜色，绿色是宁静美好的颜色，绿色是我心中世界的颜色。

窗外的爬山虎仍生长着，越长越密，越长越密，他的每一片叶子都承载着美好的童年记忆。

时光荏苒，在发达的时代，各种声音和信息如潮水涌向我，许多事情都已被遗忘，唯一记得清晰的就是那绿色——我心中世界的颜色。

写简单的议论文来阐明自己的观点，应当说出持这种观点的理由和根据。阐明观点的理由和根据，一般有两种办法：一是摆事实；二是讲道理。用事实来阐明观点，事实必须确凿，有代表性，能够正确反映事物的本质。事实可以是一个，也可以是几个。不必面面俱到，要写得概括简明。用道理作论据，特别是引用革命导师、先贤和名人的有关论述，一定要持严肃的科学态度，不可有错漏，更不能断章取义。

这两种方法常结合使用。在运用事实阐明观点时，也要讲道理，要在举例的基础上加以分析；在用道理阐明观点时，也要联系实际，避免空发议论。

2.写作提示

（1）注意将摆事实、讲道理结合运用，避免空发议论和以例代理。

(2)掌握议论文的基本写作技法，即运用事例论证、说理论证、引用论证等方法来证明观点。

3.修改重点

议论文的基本要素；运用事实和讲道理的和谐搭配。

4.习作提示

一题： 讨论：你认为当今最值得发扬和提倡的传统美德是什么？要求用摆事实讲道理的方法说得让人信服。注意观点正确，有自己的见解。

提示：中华民族的传统美德有这些: 父慈子孝，兄弟友爱；为人谦和，礼貌待人；诚实可信，知恩图报；爱国爱民，心忧天下；克己奉公，廉洁公正；修身养性，君子慎独；见利思义，以义制利；勤劳俭朴，艰苦奋斗；质朴求实，宽容大度；勇敢刚毅，身体力行

说明文教学对小学高段来讲相对比较简单，学生只要弄明白说明顺序，说明方法，被说明事物的特点， 几个典型的好句子就行了。文章的层次脉络相对简单，行文条理清楚，中心一目了然，教学似乎没有大的难度，可是，碰到说明文的写作，学生往往很茫然。

说明文是一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于给予读者知识。小学生对说明文的写作最感头痛，往往举步维艰。其实，说明文的写作并非像同学们所害怕的那样，只要理顺了头绪，把阅读说明文和写作说明文结合起来，以阅读课文为写作借鉴的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。说明文的写作是授人以知，让人明白，说明文只是说明事物的特征，阐明原理，介绍知识，说明是手段。要完成一篇说明文，须将说明文的特点烂熟于心。说明文的特点主要有说明性、知识性、科学性、实用性。

教师可以把课本上不同类型的范文制作成表格加以对比，让学生明白他们的形同之处和不同之处。通过对比，学生再把自己要说明的对象属于哪一种进行归类，这样思考被说明事物有哪些特点，这些特点是跟什么比较来说的，比如：写动物类的说明文和事物类的说明文，像《鲸》，就是不常见的一种哺乳动物，是世界上最大的哺乳动物，普通人不常见，作者写它的时候就把它跟普通人心目中的大象对比，采用列数字、作比较、举例子、打比方等方法从外形特征，分类及其特点再写到了它的生活习性、繁殖规律等，由浅入深，用语言精练生动活泼。那么，学生就可以总结出这一类说明文的写作思路和构思脉络，说明方法。由此自己就可以仿写，老师也可以写下水文，或者再给学生类似的说明文范例，让学生扩大眼界， 这样慢慢渗透，就能化难为易。语言的准确性和生动形象性当然要求，我们可以通过说明方法让学生进一步练习，力求文质兼美，间接准确。 篇四：小学生说明文写作技巧有哪些

润芽作文：写作文是作为学生都要面对的一个问题，且已经成为我们所必需拥有的一种技能。为提高大家的写作能力，润芽作文为大家整理了小学生说明文写作技巧，希望对大家有用。

小学生说明文写作技巧有哪些？

说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。说明文的基本目的就是说清楚。也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观和科学。

说明文首要的一点是明确说明的 对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。常用的说明手法有下定义、分类别、作比较、引资料、举例子、列数字、画图表等。下定义，即给要说明的对象下一个明确的定义。如博物馆的定义就是征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物,并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。分类别是将要说明的对象按照某种标准划分类别，以帮助读者对事物的理解。如电视机，可以分为彩色电视机和黑白电视机。作比较，即将这种事物与那种事物比较异同，从而更清楚地说明事物的特点。如将城市和乡村作比较，将大学和幼儿园作比较等。作比较的时候一定要注意比较的事物之间应当具有可比性，不能生拉硬扯，也不能不尊重客观事实，胡乱比较。为了说明某种事物的特点，有时候需要介绍它的背景、原理、历史等，这时就要用到引资料这种手法。比如我们要对长城进行说明，适当地引用一些历史文献，就更有助于今天的人们了解长城的历史，从而加深对长城中所蕴含的民族精神的认识。在复杂说明文中，列图表具有不可替代的优势。大量的数据、冗长的叙述、复杂的相互关系等，都可以通过图表得到直观的表达。

按说明的对象不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文。前者着重在于说明的成因、构造、形状、用途等，后者则重在说明事理。这两类说明文常用的写作手法也有一定的区别。比如事物说明文重在说明事物的物理特征，常用的是下定义、分类别等说明手法，事理说明文重在说明事物的逻辑特征，地要用到引资料、作比较等说明手法。但时候，在同一篇文章中，几种说明手法都要用到，相辅相成，互为补充。

如何使说明文物理并重、形神兼备的呢?首要的一点是观察。说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点，就要养成认真观察、深入了解的习惯：

观察要有针对性。要带着问题观察，而不是走马观花、浮光掠影。最好能在观察前列出观察提纲，观察时要记笔记、画图标。要善于提出问题。

观察时要分清主次。这就要求我们注意观察的顺序。观察有概括性观察和特写性观察之分。前一种方法有助于抓住事物的概貌，后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部，是观察的一般原理。

观察重在事物的形。要想传神，写出事物的内涵、原理等，则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外，

如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理，这篇文章就会有说服力，使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。作为小，应当从小注重积累知识和调查能力的训练。比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自己。

写作说明文还要注意说明的顺序。有合理的顺序，文章才能条理清晰，让人看得明白。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。时间顺序一般有从古到今、从过去到现在等。 逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。什么是合理的顺序呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等，往往以空间为顺序;说明事物的成因、方法，往往以时间为顺序;说明事物的事理，往往以逻辑关系为顺序。

当然，大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此，在写作时，我们要合理地安排好说明顺序，理清说明文的结构层次。常用的结构层次有并列式、层进式和总分式三种。比如我们以“水”为题目进行写作，可以先写水的外形特征，再写水的分类，然后写水的用途，这是并列式的写作层次。我们也可以先写水的外形，再写水的成因，最后写水给人类带来的利与害，这是层进式的结构层次。先概括水的用途和特征，再一一细述，就是总分式。结构层次能力需发们在长期的写作过程中培养，现在就不一一细说了。

亲爱的同学们，以上是润芽作文为大家整理的小学生说明文写作技巧，希望能够对大家以后的写作有所帮助。

只要一有时间，我就会去爷爷家的小院。院墙上有一片常春藤，蓬蓬勃勃地爬满整面墙，让小院多了一面绿色的屏风。

在这面院墙前总会放着一把藤椅，爷爷经常坐在藤椅里，要么闭目养神，要么给我讲故事。爷爷当过兵，身体硬朗，从不像别的上了岁数的老人一样弯腰驼背。爷爷声音洪亮，而且总能传递出蓬勃向上的力量和喜悦，很多人都愿意听他说话。只要和爷爷在一起，听到他爽朗的笑声，心情就会不由自主的好起来。

一天，又在长春藤院墙前，我趴伏在爷爷的膝盖上问：“爷爷，你怎么总是那么开心，你就没有伤心事吗？”爷爷笑了笑，望着爬满墙头的常春藤，给我讲起了往事。

爷爷出生在抗日战争爆发的那一年，新中国成立后，他和同学们都努力学习，决心报效祖国。可是一场大难悄悄来临，爷爷的老师，一名大学教授，七十多岁了，被诬陷搞反革命活动。尤其难堪的是，一群年轻人把老教授按倒在地上，让他跪着承认搞过反革命活动。老教授说：“我没搞过反革命，我只搞学术研究。”老教授的话招来一顿拳打脚踢，他的眼镜被打飞了，嘴上流出血来。爷爷一怒之下，跳到台上：“他是教授，是你们爸妈永远的老师！”也许是爷爷军人出身的威风震住了闹事的人，老教授被押走了。可爷爷紧接着也被关了起来，和老教授关在一起。当天晚上老教授将手里的一片常春藤叶子交给爷爷，嘴里吟着一首诗：“常春藤伸进我的梦中，引我走进绿色的春天；长春藤送我一片绿影，我像走进夏日的家园。”后来，老教授去世了，爷爷被开除了党籍。

讲到这里，爷爷说：“爷爷这辈子不做亏心事，像这叶子一样坦坦荡荡。”我终于明白爷爷喜欢常春藤的原因了。这时一阵风吹来，墙上的常春藤叶片晃动起来，整面墙看起来像起了一道道细小的波浪，越发绿的耀眼。

爷爷都八十岁了，依旧精神矍铄，乐观开朗。我也要像爷爷一样，在困难面前不低头，在人生的黄金岁月里，把青春的绿色铺满征途，一如这满墙的长春藤般昂扬向上。

青春，是一支神奇的画笔，给炫丽的人生涂上一抹新绿；青春，是一次漫长的征途，给干竭的灵魂带去一份希望。

夏日，酷热难当。坐在大巴上，行驶在荒漠大道，笔直向前。放眼望去，沙丘铺天盖地，黄沙漫天飞舞，风儿无情咆哮。天地之间，只剩下孤独，只剩下绝望。这里，生命的踪迹似乎无影无踪，似乎有“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的萧条。

突然，一股神奇的力量将我的双眼拉向窗外，定睛一瞧，竟然是一丛绿色，紧接着又是一丛，又是一丛……我简直不敢相信自己的眼睛，在这种“万里无人”的沙漠，竟然会有绿色！这星星点点的绿，如同一颗颗宝石，镶嵌在大地上。这种名叫骆驼刺的植物生活在干旱的沙漠，也许它是那样孤单，那样渺小，但它又是何等勇敢，何等顽强！它长达十几米的根系将它牢牢固定，并竭尽全力汲取地下的水分。这种精神，是拼搏！

青春，也要如骆驼刺般拼搏！有多少个不眠之夜，我们向难题发起挑战，历经艰苦，努力奋斗，只为解答我们心中的疑团。有多少次烈日当头，我们在球场上挥汗如雨，奋力拼搏，只为实现我们心中共同的目标。青春是多姿多彩的，它有红色的激情，蓝色的浩瀚，紫色的低调，黑色的沉稳，但它更应该是绿色的活力与生机。在一次次的拼搏中，我已嗅到绿色的气息。

青春的绿更是希望，它是暴风雨无法摧残，沙漠无法吞噬的。正如骆驼刺那样，从生根到发芽，即使是在干旱的沙漠，它依然心怀希望，从微不足道变成铺天盖地。青春的绿也在我们心中蔓延，它肆意生长，直到无边无际。正值青春年华，趁我们还年轻，趁我们依然朝气蓬勃，怀揣梦想，敢于拼搏，将自己的生命染成绿色。青春永驻，绿色不朽！

绿色，拼搏，希望，这才是青春的主旋律。让我们背起行囊，昂首阔步，踏遍青山，开启人生的征途。奏起青春的乐章，揭开青春的帷幕，走上青春的舞台，把青春的绿色铺满征途！

自然是人类的摇篮，绿是自然的颜色，是宝贵的希望啊！它是生命，它是希望，它是动力，它是安慰，它是欢乐！

我给你送来粒粒种子，你让它们花繁叶茂，我赠予你颗颗树苗，你让它们绿树成荫。只有热爱祖国和人类的真正懂得爱护绿色，只有从爱护眼前一草一木做起的人，才会热爱祖国的山河。我们青少年要爱每一片绿叶，爱每一棵小草，受每一朵鲜花。保护环境，绿化校园，让绿色生命激活我们热爱的生活，做祖国美好的建设者。

3月12日－植树节，希望日日都是植树节，让口号落实行动，让绿色染绿地球。在人类奔向21世纪的今天，地球已负担深重，苦不堪言，人类对环境污染和破坏也越来越大，森林是陆地生态系统主体，改善生态环境的最根本之法是种树种草，增加绿色植被，绿色工程作不好，就不可能有个好的生态系统，因此植树造林是全世界的目标。

绿色植物其实是第一性有机物质的生产者，它们能利用太阳能和土壤中的水分和养分制造有机物质，为比自身多10～30倍的异养生物提供必要的食物。树本来具有调节气候，保持生态平衡的能力，树木通过光合作用，使空气清洁新鲜，一亩树木放出的氧气足够65个人呼吸使用。树木不仅仅净化空气，还能防风固沙，涵养水土，不致水土流失，还是“粉尘杀手”一亩地的树木一年可吸收各种20粉尘－60吨！减少噪音污染也是它们本能，九米宽的林带可减弱噪音污染10－15分贝。树木的分泌物也有杀菌作用，森林里每立方米空气是含细菌三四百个，而空旷地带每立方米空气含细菌三四万个，两者相差100倍！

绿色植物保护了地球，保护了人类，让我们共同植树，绿化、美化我们的生存环境，让我们一同珍惜绿色，植树造林，记住3月12日－植树节。

[绿色希望作文650字

有一天，我从家里出去，我带了一瓶饮料，在出去的途中，我已经把它给喝完了。喝完，便留着，到家里将它改变一番。

回到了家，我马上拿出剪刀，准备对她来一番改造。我把它做成一个简单的垃圾桶，先把他两边都给剪掉，然后留一边下来，再将它涂上颜色，这样一个活生生的垃圾桶就做出来了，一点也不会浪费。

现如今，地球资源越来越稀少，所以我们要多多回收一些可以二次利用的资源，千万不要让这些资源白白的浪费。毕竟我们人类在地球上还要生活个好多年，即使我们这一代可以生活，我们也要为我们的后代着想。

我们可以利用太阳能，做一些资源可回收再生，再比如说人类发明了太阳能汽车，太阳能热水器等等，完全就不会浪费了资源。

我们要提倡人人都要保护资源，要将一些废物再利用，这样才可以让我们人类在地球生活的更加长远。

人们一定要保持绿色的生活，让地球受到绿色保护，不让它受到伤害。

绿色环保，从我做起。

对作文的评估是作文教学的重要一环，它的重要性当然不仅仅是表现在给学生写就的某一篇作文一个正确的成绩评定上，更主要的是它还对学生今后的作文写作起着引导、指明方向等不可轻视的影响作用。比如写在作文后面的总批，它是对学生当前的文章进行短长优劣的评价，在评价的同时指出对该生今后作文的要求，这要求或直接表述出来，或暗含于比如肯定什么、否定什么、鼓励什么等等的评议之中，学生自会从中得到启发，找到自己今后努力的方向。这是我们教师对自己批语所起作用的希望和批语的目的所在，也是作文批改时惯守的主体性、鼓励性、启发性和针对性四原则的要求。但除此之外，我们还要考虑到让学生看到评定的成绩和眉批总批的同时，也能看到教师给他指引的今后作文的方向，也即我们的批改从作文兴趣到作文文风上都要对学生起着积极的引导作用。文品如人品，如果我们往高里说，将作文批改还看成是要在对学生的人品培养上起作一个重要的作用也是不为过的。由此看来，对学生作文的评估着实不是小事。

时下我们在对作文的评估上有的老师已经注意到了这一点，但不可否认的是也还存在着一些不尽如人意的地方。我们先来看一篇文章和老师对这篇文章的评估是怎样的。

这是一位农村五年级的学生写得一篇写假期见闻的文章。小作者说放假的一天爸爸妈妈带他去了一趟县城。接下去他将在县城里的所见所闻进行了介绍，说县城如何如何地美丽，街上行人穿得怎样地好，街上两边的商品又是怎样地丰富多彩。这样从形式到内容都是模式化的千篇一律的介绍，在大多数写此类文章的小学生作文中屡见不鲜的。这样的内容读起来虽叫人如吃了苍蝇一般难受，但却又说不出什么大的不妥来。可是接下去小作者将笔锋一转，写道：“我想起爸爸妈妈曾经说过他们小时候的日子是多么地穷苦。那时候一件衣服总是家里几个人接着穿，穿得补丁打补丁，直到不能再穿了为止。吃得也没有现在好，哪像们现在经常有肉有鸡放在饭桌上呢？今天我们的日子是这样的好，全是改革开放带来的，我们一定要珍惜。我一定要好好学习，将来把我们的祖国建设得更加美好。”老师给这样的文章评价是很高的，说它“善于联想，采用了对比的表现方法，中心明确，思想健康，有很好的理想。”等等。面对这样的评语我们当然是找不出什么错来的，我们甚至可以说这样的评价是很恰当的。然而，这位小学生写的这样的话二三十年前的小学生们就已经说着了，并且说得比他好，因为那时时兴“忆苦思甜”，小学生们写起来内容丰富具体。这么多年过去了，无论是社会现实生活还是人们的思想观念都发生了可谓翻天覆地的变化，可我们的小学生还这样地“联想”着、“对比”着，联想、对比的内容还是这样一些。对比是好的，联想也是好的，可一个才只有十岁的小学生将现实与那样遥远的过去相对比，这对他能否起到教育的作用？他的这种联想、对比是出于真心还是仅仅出于作文的考虑？再说这里面有什么新意吗？有什么创造性的东西在吗？我们这样笼统地给予表扬会有什么样的积极效果？说中心明确思想健康，可老师自己也知道，这样明确的中心、健康的思想，在学生的每次作文中是都可以见得到的，它几乎已经是学生们在生产流水线上大批量生产着的同一规格的标准件了。他们这样说就像我们在会议上经常听到的“在上级领导的关怀和支持下”之类套话空话一样是心不由衷的。他们这样写时没有往脑子里去，我们的教师在这样评时也没有往脑子里去。这样的评语就像是雕刻而成的图章，在每次作文中都会有一些文章可以往上盖的，实在是省却了许多的事情，但也有了未必好的后果。学生受到了这样的鼓励，他今后的文章还会怎么写，我们是很容易预料得到的。或者说，我们在这里实际上已经在对学生的人品（说真话还是说假话、空话、大话）的培养上施加着影响了。

现在有人在积极提倡新概念作文，笔者很认真地读了一些那类文章，感到它们的所谓“新”，大致表现在这样的一些方面：首先是内容新。在那里，什么都成了小作者们反映表现的对象。可以写自己喜爱的小物件，也可以写初恋或自己一次难忘的心动；可以写高尚的行动，也可以写斗嘴、调侃或小气、嫉忌；可以写下岗后的艰难日子，也可以写包括红杏出墙原因在内的夫妻（往往是父母）离异的事件。凡此种种，小作者们不刻意去追求一个高调的主题，不宥于去表达合乎社会标准的道德规范的主题思想，表现出了他们思维的活跃和思想的开放。其次在写作形式上，没有我们习见的那种四平八稳的结构式样，它们或是按自己的意识流动去组织材料，或是将更多种类的叙述方式结合在一起，叙述、描写的手段也是多种多样的，追求着写得空灵些再空灵些。打开每册新概念作文选，我们看到的是一个色彩缤纷的世界，是积极主动开放无拘的思维成果的呈现。这是真正的开放了的作文，其思想之活跃，其观察之独到，往往令我们成人也为之惊羡。我们老师似乎有必要问一问自己：我们那样评估作文的方式能让学生写出这样的作文来吗？

我们都知道素质教育的要意在于创新教育。怎样将创新教育落实到教学当中去，我们已经说得不少，但只说说是不行，而是要真正地去实践。我想，由于作文教学是语文教学的重头戏，而对学生作文的评估不仅是作文教学中的重要一环，它还对学生作文能力以及思维能力、思维方式的培养起着至关重要的作用，所以注重和如何对学生的作文进行评估是摆在我们老师面前的无法绕过的问题，我们理当作积极的有成效的探索。

在未来的某城市，有一座现代化的绿色图书馆，馆中配有694台纳米级电脑。你往门口的蓝光扫描仪一站，屏幕上就显示出你的年龄、性别、身份以及进图书馆的时间并存入电脑，然后自动打开大门。

进入图书馆，你仿佛进入一个花红柳绿的春天，天花板上浮动的是蓝天白云，天花板下是小桥流水，鲜花盛开，绿草茵茵，鸟语花香……四周墙壁上变换着不同的大自然色彩，这哪儿是图书馆，分明就是走进一个大自然风景区嘛!跟自然风景区不同的是，各个警示牌的电子屏幕显示的不是景点，而是各种类型图书区域：有科学用书区域，有生活用书区域，有小说区域，学习用书区域……应有尽有。每个区域看不到书架，见不到一本书，只有看书的人手上拿着书，或惬意地坐在绿茵茵的草地上，或休闲地坐在流水潺潺的小溪边……书呢?去哪儿拿书看呢?你只要仔细一看，每个区域的电子屏幕下都有语音系统，你冲它说出书名或什么用途的书，天花板上会冒出一只细长的手臂，直伸到你的面前，它手上夹的正是你需要的书。如果看完了，你对着语音系统说一声“还书”，这个手臂又会伸下来把书收回分门别类放好。天花板高不过五六米，而浮动的蓝天白云会让你产生错觉，仿佛那不是天花板，而是澄澈的天空。

如果你看累了，找一张座椅坐下，按动座椅开关，它就变成了智能按摩椅，它会为你开启最舒适的按摩方式，为你进行眼部、颈椎、背部等全身按摩。

这就是未来的图书馆，我心目中的图书馆，希望它在未来，不再只是幻想，而是真真实实存在的!

在沙漠中，有支身穿绿衣的队伍正在努力地植树，他们身后可以看见一大片的仙人掌？沙棘树和胡杨林，这都是他们的杰作。我现在就在这支名叫“绿色保护组织”的队伍里，执行绿化沙漠的任务……

对！这就是我的中国梦，也许我不像其他人一样，他们的梦想是明星，歌手，舞者等等……而我不需要灯光，不需要舞台，不需要他人的追捧和欢呼，只需要一个旅行包，有水喝有食物就可以。

这就是我最大的梦想，最想实现的梦想。小的时候，我那时的梦，只是想做一名美化周围环境的普通人。开始我只是捡拾垃圾，不伤害花草等等。慢慢地我长大了，我眼中的周围并不是我想象得那么美好。垃圾没有了家，天天到处乱飞乱跑，某些地方常出现洪水，地震，沙尘暴等可怕的自然灾害，树儿们也不知道去了哪里，只剩下了树桩，动物们因为人们的贪婪欲望，现在无家可归，频临灭绝。终于我发现光靠自己的力量去绿化中国，保护地球环境简直就是天方夜谭。

但人们似乎没有意识到自己的一举一动已经造成了一些无法挽回的后果。现在南极，北极气温渐渐升高，全球气候变暖。地球上的淡水正在减少，开始一年一年的沙漠化，自然灾害正在泛滥，动物，人类，植物受到了威胁，还有现在很“流行的”词“雾霾”，大城市里是它的游乐园，空气污染已直接危害到人们的身体健康，人们用无休止的砍伐，开采使地球母亲的身子骨日趋孱弱……人们啊，想想吧，如果再这样肆意妄为，那么到了二零九八年的今天会是什么样子呢？那时的科技当然十分发达，太空航母容量很大，载人移居外星已成家常便饭，但整个宇宙都再也找不到一个绿色，养眼，温馨怡人的地球了。于是组织绿色绿化的队伍的想法就在我的心里萌生了。我在假期或假日就开始行动，和家人，朋友把垃圾送回“家”，把小树苗植入土中……我想未来的地球应该在“绿色保护组织”的努力下“返老还童”，到处鸟语花香，绿意昂然，碧水蓝天，空气清新，沙漠成绿洲沧海变桑田……

我的梦，绿色的梦，我的梦平凡的梦，我的梦不是梦，我坚信只要脚踏实地，永不言弃，向着梦中的地方，勇往直前，我就会圆梦未来，美梦成真！

1、考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路;

2、考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到;3、考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去;

4、一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜;

5、书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹;

6、开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。成功的开头占据全文得分的50%;

7、遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文;

8、如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”;

9、像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣;

10、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分;

11、想像类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行;

12、结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色;

13、考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成;

14、语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。

这次整理就到这里啦，祝大家在考试中鱼跃龙门!

我们的学校是一个非常美丽的地方。只要你走进校园就会发现，这是一个绿树成阴的地方。

一进校门一排排树木便呈现在你眼前。这些树真像一把把梳子呀。但你如果用这些“梳子”梳头，准会弄个头破血流不可。

下课后，同学们在小树林里捉迷藏、玩游戏。在树林中，一股淡淡的香味，让你陶醉其中。在教学楼旁，有一座小花园，里面有太阳花、迎春花、串串红……一到春天，小花园嚅的花不约而同的一起开放，真是百花争艳。看的你眼花缭乱。这时真可以称作是花的海洋，花的世界。同学们有的在这里看书，有的在这里休息。所有的人都陶醉在这其中。这股浓浓的香味，让同学们感觉精神饱满、幸福极了。即使在下雨天，也有不少同学光顾这里。

这就是我们的校园，处处充满了绿色，我们要好好的爱护它，让这绿色永不退却，让这份美丽永存人间！让这份清香永远飘荡，让这份成果永远闪耀。

[绿色校园的300字作文

21世纪科学技术飞速发展，深刻地影响着整个社会。尤其是近些年，手机网络突飞猛进，日新月异，已经越来越深入我们每个人的生活。大家可以看看，地铁上，车站里，几乎人手一部手机，不是在玩游戏，就是上网浏览，或者登陆微信等社交软件。而且我们大家的工作也越来越离不开手机，比如会议通知，比如发布一个公告，都会在微信群里进行发布。这就不可避免的影响到孩子们的认知。

君不见，很多孩子现在已经患上了“手机病”，不管是在哪里，手机不离手，眼睛不离手机。而手机网络的发展不可阻挡，孩子们在浏览网络的时候不可避免的会接触一些不健康的信息，有的孩子则沉溺于游戏中不可自拔。我们要做的就是避免孩子们成为手机的奴隶，就是要教会孩子们如何正确合理地利用好网络，从网络中汲取养分。

国家为此专门颁布了《中华人民共和国青少年网络文明公约》，公约内容如下：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。广大青少年在网络建设中居于主体地位，要自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，保证“绿色上网、健康上网”，充分发挥在网络建设中的主力军作用，努力把自身塑造成为合格的网络公民。

当然青少年自身的努力不可少，家长们也更应该给孩子做出表率。为此教育部倡导全体家长，恪尽父母责任，力行“五要”，与学校共筑防范之堤。一要善引导，重监督。家长须强化监护职责，养良善之德，树自卫之识，戒网络之瘾，辨不良之讯。二要重表率，立榜样。家长须重视网瘾危害，懂预防之策，远网游之害，读有益之书，表示范之率。三要常陪伴，增亲情。家长须营造和美家庭，增亲子之情，理假日之乐，广健康之趣，育博雅之操。四要导心理，促健康。家长须关注子女情绪，调其心理，坚其意志，勇于面对挫折，正确利用网络。五要多配合，常沟通。家长须主动配合学校，常通报情况，多交换信息，早发现苗头，防患于未然。

总之，尽管网络世界五彩缤纷，同时网络也是一把双刃剑，为了避免青少年受害，让我们携手并进，遵纪守法“绿色上网，健康上网”，毕竟青少年是祖国的花朵，是国家民族的未来。

是谁把那一眼碧绿毁于一旦？

是谁把那苍翠挺拔的树木焚烧一片？

只见火星一溅，毁掉了一切，那一张张冥钱，犹如一张张催命符，它们飞过一切，所到之处，必是无数灰烬……

我特意在网上百度，看到了惨不忍睹的景象一座座墓碑前，烛光四射，满地的香，还堆积了许多的纸灰，烟气四处蔓延，黑黝黝的一片，那些人呛得十分难受。为什么要这样？我心里有个疑问:他们是急于证明自己的孝心,还是其他原因？

我曾看到一则新闻，一名女孩因烧纸钱的纸屑飘到脸颊上，被烧伤。我又一次不禁痛惜，少女那粉嫩的脸颊，被火一点又一点地侵蚀着，她可能不能嫁人了，就因她的容貌，这件事可能在她的心里留下阴影。

我能为文明祭祀做些什么？

尽量减少燃放爆竹，焚烧纸钱，可以在墓碑上献一束花，朴素的祭祀，完全不会破坏环境，难道这不是完美的祭祀么？当然，最好不要随地采花，可以到花店购买。我个人认为：献一束自己种的花最好，既能证明你的孝心，又可以减少森林火灾的发生。也可以网上祭祀，通过网上纪念馆，献一束花，送一段优美的旋律，点一支微弱的蜡烛，蜡烛虽微弱，但可以展现自己的一片孝心。

请不要让纸屑蚕食地球，保护地球人人有责。

[小学作文：绿色清明

周芷墨

每逢星期六，我和妈妈、爸爸、妹妹都要去野外郊游，那里绿树成荫，鸟语花香，是个令人心旷神怡，舒心快乐的好地方。

可是前几天我们又去的时候，发现有一名男子坐在草丛上吃薯条。我看见他旁边有一个垃圾袋。我本以为他吃完了会把垃圾扔进垃圾袋里，走到垃圾桶旁边，把垃圾袋扔进桶里。但当我看见他的真实举动时，大吃一惊。原来他把垃圾袋装满了垃圾，然后使劲往上一扔，“砰”的一声，正好落在一位盲人的前面，我就赶紧和妹妹一起跑过去扶盲人绕道。那位盲人不仅夸我们是个好孩子，就连妈妈和爸爸也夸我们是个好孩子呢！就在我们高兴的时候，有一位女子走了过来，只见她把垃圾清理干净，然后开始训起那名男子。

后来我才明白，那位女子是那名男子的姐姐，果然，做错事就会得到应有的惩罚。

“保护环境，就是爱惜生命”，“哪里有绿色，哪里就有生命”。朋友们，地球只有一个，请爱护我们的家园，不要让这些标语成为摆设。