我心中那一抹绿色作文指导【优秀20篇】

第1篇生命处处是绿色作文700字

在这个色彩缤纷的世界里，各种各样的颜色弥散在我们的身边，而不知你是否发现，生命之中，那最多的色彩，还是绿色。生机绿是春日里勃勃的生机，绿也是夏日里盎然的活力。举目望去，到处是茂密的绿，整个城市因绿而焕然一新，散发着青春的活力。不必说参天的大树，也不必说茵茵的绿草，单是窗台上那一盆绿油油的盆栽，就已经让人感悟到了无限的生机与活力。希望经过萧瑟的秋风，还有寒冬的考验。

等到春回大地时，便可以惊喜的发现，一棵棵嫩芽破土而出，坚硬的土层不能阻挡绿，它照样可以冲破一切阻力，去实现自己的梦想。君不见石缝里的生命么？

正是因为有这种不屈不挠的意志，以及那永远不会破灭的希望，绿才可以有如此巨大的能量。我感叹大自然的神奇。一棵娇嫩的芽儿怎会有如此大的力量？

或许这正是希望的力量吧。我又仿佛看见科学家霍金，他是绿色的化身，与病魔作顽强的搏斗。他曾说过：“倘若失去梦想，那我们就什么都没有了。”正是因为他有着希望，对未来抱有永不泯灭的希望，他才可以变得如此伟大。奉献春日里，万花争春，可你又是否曾留意那花下的绿叶？

他们无私地为花儿输送着养分，自己甘愿作陪衬。是的他们不美，但他们的精神却是高贵的。神舟六号的升空，让我们认识到费俊龙与聂海胜。他们是我们的英雄，中华民族的骄傲。可谁又想到过在背后日以继夜地奋斗的工作人员，没有他们，怎会有登空一刻的惊喜？荷花“出淤泥而不染，”可谁又知道，没有淤泥的付出，怎会有荷花的艳丽？

绿是奉献，他们的精神永远是最美丽的颜色。其实，绿是生机，绿是希望，绿亦是奉献，绿还代表着许多许多。让我们去追求那生命的绿色吧！ 第2篇生命处处是绿色作文700字

在这个色彩缤纷的世界里，各种各样的颜色弥散在我们的身边，而不知你是否发现，生命之中，那最多的色彩，还是绿色。

生机

绿是春日里勃勃的生机，绿也是夏日里盎然的活力。举目望去，到处是茂密的绿，整个城市因绿而焕然一新，散发着青春的活力。不必说参天的大树，也不必说茵茵的绿草，单是窗台上那一盆绿油油的盆栽，就已经让人感悟到了无限的生机与活力。

希望

经过萧瑟的秋风，还有寒冬的考验。等到春回大地时，便可以惊喜的发现，一棵棵嫩芽破土而出，坚硬的土层不能阻挡绿，它照样可以冲破一切阻力，去实现自己的梦想。君不见石缝里的生命么？正是因为有这种不屈不挠的意志，以及那永远不会破灭的希望，绿才可以有如此巨大的能量。我感叹大自然的神奇。一棵娇嫩的芽儿怎会有如此大的力量？或许这正是希望的力量吧。我又仿佛看见科学家霍金，他是绿色的化身，与病魔作顽强的搏斗。他曾说过：倘若失去梦想，那我们就什么都没有了。正是因为他有着希望，对未来抱有永不泯灭的希望，他才可以变得如此伟大。

奉献

春日里，万花争春，可你又是否曾留意那花下的绿叶？他们无私地为花儿输送着养分，自己甘愿作陪衬。是的他们不美，但他们的精神却是高贵的。神舟六号的升空，让我们认识到费俊龙与聂海胜。他们是我们的英雄，中华民族的骄傲。可谁又想到过在背后日以继夜地奋斗的工作人员，没有他们，怎会有登空一刻的惊喜？荷花出淤泥而不染，可谁又知道，没有淤泥的付出，怎会有荷花的艳丽？绿是奉献，他们的精神永远是最美丽的颜色。

其实，绿是生机，绿是希望，绿亦是奉献，绿还代表着许多许多。让我们去追求那生命的绿色吧！

（一）

我读了《去打开大自然绿色的课本》，读了题目我就知道是让我们，要打开大自然的绿色，要我们保护大自然的绿色。

当我读到去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。还有着一段去吧，天空会撒开片片云锦，给你们送去明媚、的早晨。去吧，大地会吹来阵阵微风，给你们留下愉快的黄昏。这两段我觉得很亲切，特别好听，听了还想听，想反复的听，不停地听。

当我读到让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。用绚丽的色彩去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。这、一段的第一句是要我们保护大自然的植物，要我们打开大自然的植物。第二句是要我们描绘大自然的绿色，这一段我也挺爱听的。

当我读到青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！这句话是让每一个少年都坚强起来。

（二）

我读了《去打开大自然绿色的课本》，读了题目我就知道是让我们，要打开大自然的绿色，要我们保护大自然的绿色。

当我读到去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。还有着一段去吧，天空会撒开片片云锦，给你们送去明媚、的早晨。去吧，大地会吹来阵阵微风，给你们留下愉快的黄昏。这两段我觉得很亲切，特别好听，听了还想听，想反复的听，不停地听。

当我读到让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。用绚丽的色彩去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。这、一段的第一句是要我们保护大自然的植物，要我们打开大自然的植物。第二句是要我们描绘大自然的绿色，这一段我也挺爱听的。

当我读到青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！这句话是让每一个少年都坚强起来。

（三）

这学期一开学，我们首先学了语文第四课《去打开大自然绿色的课本》。课文告诉我们大自然就像充满活力的课本，从中能学到知识，受到启迪。

的确是这样。今年我去了香港的山。当我和妈妈边走边说时，我发现有的树是横着长的。我很好奇，便问妈妈：“这些树木为什么是横着长的呢？”妈妈意味深长地说：“这棵小树如果想得到阳光，它就要比别的小树努力很多。人也是如此。这就是大自然交给我们的道理。”我听后恍然大悟。

大自然真是让我们大开眼界的书啊！

[去打开大自然绿色的课本读后感作文

一、借评议引出观点对和文章主题相关的一些事情、现象或哲语等，作一番独到的评析，从而自然地引出自己的观点，也是成功开头的一大特色。如：

记得有一位美国女作家曾说过，沟通的最高境界就是静静地聆听。的确，聆听所表现出的正是一种宽容、谦逊的人格，也展示了对他人的尊重。(江西考生《学会聆听》)

人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉;万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。(四川考生《遭遇挫折，笑对痛苦》)

二、借美国女作家的话点出“聆听是沟通的最高境界”，从而自然引出作者的观点：听取他人的意见很重要;先用形象的比喻铺陈痛苦对人的打击，再借评议对待挫折的不当态度引起的不良后果，水到渠成地亮出作者关于对待挫折所持的态度，自然贴切。

在沙漠中，有支身穿绿衣的队伍正在努力地植树，他们身后可以看见一大片的仙人掌？沙棘树和胡杨林，这都是他们的杰作。我现在就在这支名叫“绿色保护组织”的队伍里，执行绿化沙漠的任务……

对！这就是我的中国梦，也许我不像其他人一样，他们的梦想是明星，歌手，舞者等等……而我不需要灯光，不需要舞台，不需要他人的追捧和欢呼，只需要一个旅行包，有水喝有食物就可以。

这就是我最大的梦想，最想实现的梦想。小的时候，我那时的梦，只是想做一名美化周围环境的普通人。开始我只是捡拾垃圾，不伤害花草等等。慢慢地我长大了，我眼中的周围并不是我想象得那么美好。垃圾没有了家，天天到处乱飞乱跑，某些地方常出现洪水，地震，沙尘暴等可怕的自然灾害，树儿们也不知道去了哪里，只剩下了树桩，动物们因为人们的贪婪欲望，现在无家可归，频临灭绝。终于我发现光靠自己的力量去绿化中国，保护地球环境简直就是天方夜谭。

但人们似乎没有意识到自己的一举一动已经造成了一些无法挽回的后果。现在南极，北极气温渐渐升高，全球气候变暖。地球上的淡水正在减少，开始一年一年的沙漠化，自然灾害正在泛滥，动物，人类，植物受到了威胁，还有现在很“流行的”词“雾霾”，大城市里是它的游乐园，空气污染已直接危害到人们的身体健康，人们用无休止的砍伐，开采使地球母亲的身子骨日趋孱弱……人们啊，想想吧，如果再这样肆意妄为，那么到了二零九八年的今天会是什么样子呢？那时的科技当然十分发达，太空航母容量很大，载人移居外星已成家常便饭，但整个宇宙都再也找不到一个绿色，养眼，温馨怡人的地球了。于是组织绿色绿化的队伍的想法就在我的心里萌生了。我在假期或假日就开始行动，和家人，朋友把垃圾送回“家”，把小树苗植入土中……我想未来的地球应该在“绿色保护组织”的努力下“返老还童”，到处鸟语花香，绿意昂然，碧水蓝天，空气清新，沙漠成绿洲沧海变桑田……

我的梦，绿色的梦，我的梦平凡的梦，我的梦不是梦，我坚信只要脚踏实地，永不言弃，向着梦中的地方，勇往直前，我就会圆梦未来，美梦成真！

20xx年3月12日这天，“20xx融侨绿色城市行动”自融侨集团大本营福州发力，席卷福州、武汉、南京、天津、连云港、无锡、合肥、淮安、福清九城，集结万名融侨业主、员工和环保人士的力量，在春天里撒下一片新绿。

在无锡，政企联合共建绿色宜居新区，开启了“绿荫计划”，12家外企，300余人齐聚吴博园梁鸿湿地公园，一场盛大的“绿色新区 宜居新城”义务植树活动以及企业林工程启动仪式拉开了帷幕，集团副董事长、总裁林宏修先生也身体力行地参与到植树活动中，短短的2个小时，680棵树苗已种植完毕，一株株树苗，代表着一份份绿色的希望。一直倡导绿色人居生活理念的融侨集团最终荣获 “企业林建设荣誉单位”奖项，为此次九城植树节活动加上了强有力的注脚。

在福州，小朋友们在一片片许愿叶上留下绿色的希望与梦想。小业主皓皓一笔一画工整地许下自己的绿色祝福：“爱植树，爱地球”，贴在许愿牌上的树干周围。一棵茂密，长满了绿色心愿的许愿树为九城绿色行动添了第一抹新绿。植树区里，排队领取相思树苗、植树工具，一户户家庭合力培土、灌水、在树苗前合影留念。新婚夫妻阿达和小舒许下心愿，将每年都来参与植树活动，希望收获一片由他们亲手栽种的小树林；林女士家中有位环保小卫士，在她的倡议下，全家五口人，爸爸妈妈、爷爷奶奶全都参与了植树活动，林女士说，融侨发起的植树节活动，不仅给了她们全家一起亲近自然的机会，还能亲手栽下一棵树，为环保事业献一份爱心，感到非常开心，………融侨福州大本营的数千名业主以浩大阵容让绿色在春天里漫延。

武汉融侨华府、融侨锦江与融侨锦城三大项目倾城联袂，号召全体业主及环保人士共同参与植树，大家填写环保祝福语、获取环保种子、参观科普走廊，用画笔描绘最美好的春天、放飞希望的风筝表达对绿色的渴望与创建绿色地球的决心，融侨绿色行动带领业主们进行了一场妙趣横生的环保之旅；

在南京，植树活动现场选在了融侨观邸地块。小业主们在父母的协助下，领树苗、拿铁揪、挖坑、种树、培土、浇水……忙的不亦乐乎。一小片充满绿意的桂花树林，生机勃发的诞生了，业主们植完树，人手一盆获赠水培绿色植物，真正绿化“到家”；

连云港，一片“融侨林”在北崮山屹立起来，成为春天里又一道绿色风景线；唤起了广大市民维护自然生态、建设和谐家园的环保意识，为连云港国际性海滨城市的建设助力。

淮安楚秀园一场盛大的“希望·春天里”3·12植树节活动进行的如火如荼。业主们拿着发放的雪松、红叶石楠球、寿星桃等各色树苗，铁锹，挖坑、培土、浇水每一个流程都做的一丝不苟。整个现场弥漫着其乐融融的氛围，为这个早春增添了许许暖意。

合肥举办了一场“播种希望 放飞梦想”植树活动，启动仪式在中央美域商业广场浓情上演，业主们领取到免费的爱心花盆、种子，徜徉在科普长廊里增长“绿色”知识，还参与了“融侨护花大使”的评选。

在无锡，政企联合共建绿色宜居新区，开启了“绿荫计划”，12家外企，300余人齐聚吴博园梁鸿湿地公园，一场盛大的“绿色新区 宜居新城”义务植树活动以及企业林工程启动仪式拉开了帷幕，林宏修总裁也

后续从此人发言稿中提取内容）身体力行地参与到植树活动中，短短的2个小时，680棵树苗已种植完毕，一株株树苗，代表着一份份绿色的希望。一直倡导绿色人居生活理念的融侨集团最终荣获 “企业林建设荣誉单位”奖项，为此次九城植树节活动加上了强有力的注脚。

在小学作文教学的起步阶段，如果能够让循环日记在习作训练中大显身手，将会激发三年级学生习作的积极性，有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。本文浅谈三年级观察日记的写作指导，欢迎阅读了解。

《语文课程标准》指出：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。”对于三年级的小学生来说，要实现上述目标，必须给他们提供一个好的平台。笔者认为，写观察日记是一个非常有效的途径，为此进行了一些有益的探索：

一、在选材上不设限制，激发学生写作兴趣

英国教育家洛克曾说过：“儿童学习任何事情，最好的时机是当他们兴趣高，心里想做的时候。”因此，只有激发学生的写作兴趣，促使他们自觉地经常练笔，才能更快更好地提高他们的作文水平，从而达到事半功倍的效果。在观察日记的选材上，我一般不设条条框框，让学生自由发挥，写他们想写的任何感兴趣的事物。这样，学生就有了更大的选择空间、有了更多的写作素材，交上来的观察日记题材不拘一格、内容五花八门，但却都真实而细腻。有写观察植物生长过程的，有写发生在身边的好人好事的，有写看到的幽默场景的，甚至有写爸爸妈妈一天来情绪变化的等等，有些内容让人忍俊不禁。这些观察日记都是学生用纯洁稚嫩的心灵来感受生活、感受大自然的结果，充满了灵动的气息。

二、在细节上做文章，培养学生观察能力

在指导学生写观察日记时，我注重引导学生从细节入手，以培养他们的观察能力。如：描写本地盛产的菊花，我在习作前先展示了关于菊花的资料图片，让学生了解了菊花的生长过程和特点。在此基础上，我带领学生去花卉基地观赏实物，使他们对菊花有一个感性的认识。到正式习作时，再请学生介绍所观察到的细节。由于有了之前的观察，他们此时说起来就比较容易了。此时我趁热打铁，引导他们有顺序地进行描述，如：菊花的花瓣、花蕊和根、茎、叶等的形态、色彩、气味以及开花的时间规律等等，在潜移默化中让学生初步掌握了描写一种植物的方法。这样，不仅激发了学生的观察兴趣，还使使他们懂得了观察的重要性，促使他们逐步养成了细致观察的好习惯。学生通过观察积累了大量的素材，写起观察日记就不会觉得难了。

三、在点评时抛砖引玉，提升学生文采

其实，在初写观察日记时，学生的水平并不高。因此，我在批改时十分注意发现文中的闪光点，多鼓励，多表扬，以增强他们的写作信心和兴趣。同时，坚持“授人以鱼，不如授人以渔”的原则，发挥积极的引导作用，以启发为主，留下一定空间让他们自行思考。

如：一次，我在课堂上布置一篇描写同学外貌的观察日记，个别学生由于没有认真观察，交上来的日记千篇一律。为了启发学生的写作灵感，我就和学生做了一个竞猜的小游戏：由每个学生在班上念出自己所写的观察日记，但不能体现所描写的人名，然后全班师生一同判断他所描写的是谁。这样一来，描写细致生动、抓住人物主要特征的日记一念完，大家一下子就能叫出名字来。如：林文洁同学写的“他的脸上总是充满阳光，一笑就露出两个小酒窝，两个眼睛不大却经常调皮地眨呀眨，还经常扮鬼脸……”大家一听就大笑着指着彭文强同学说：“是你！”而泛泛描写的日记，如：“红扑扑的脸蛋、大大的眼睛、弯弯的眉毛”等千篇一律的文字则找不到所描绘的对象。通过这个小游戏，既活跃了课堂气氛又使没有认真观察的学生得到了启迪，可以促使他们今后加强观察、提升文采。

总之，观察日记作为一种小学生练习写作的良好平台，能促使学生更加关注现实、热爱生活，养成随时动笔的良好习惯。相信通过写观察日记，日积月累，学生的写作能力一定会得到不断提高。这是一项重要而有挑战性的任务，需要教师不断探索、实践、创新。

运用循环日记激发三年级学生习作的积极性

在循环日记的运作过程中，教师也可以作为学生的“同伴”，加入到各个小组中，以发挥教师的榜样示范作用。

一、引言

在“习作”方面，《语文课程标准》在“学段目标与内容”中针对第二学段提出了6条要求，其中前两条是：“乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。”“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”实践证明，写日记则是达成这一目标的行之有效的方式之一。而在小学作文教学的起步阶段，如果能够切实让“循环日记”在习作训练中大显身手，将会激发三年级学生习作的积极性，引领学生步入习作教学的快车道，有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。

二、行动缘起——循环日记，好处多多

1．循环日记的运作方法及好处

所谓“循环日记”就是每天由学生轮流撰写，即让同学们轮流在一个日记本上写日记。笔者所教班级循环日记具体的运作方法是：全班49名同学分成7个组，每组7人，每组一本日记本，从周一开始循环到周末，轮流写，小组成员保证每周在循环日记本上留下一篇日记（当然学生还可以拥有自己的日记本，坚持天天写日记）。

写“循环日记”好处在于：①引进竞争机制，激发习作欲望。小组成员在同一个本子写日记，都格外珍视每一次机会，能够用心去写，写好每一个字，写好每一句话，把写日记当作展示自己文笔的差事来做，于是日记越写越好，兴趣越来越浓。②促进习作开放，实现资源共享。由于每个组员习作水平不一，基础差点的同学会从同伴的日记中受到启发，学会选取材料、遣词造句、谋篇布局等技巧，也分享到了阅读同伴日记的快乐。家长们也通过阅读循环日记，一方面了解了别的孩子的写作情况，另一方面帮助自己的孩子找到差距，取人之长，补己之短，帮助自己的孩子在资源共享中不断进步。

2．利用“写在循环日记前面的话”，给学生提出“谆谆告诫”

笔者将打印出来的“写在循环日记前面的话”张贴在循环日记的扉页上，作为“前言”，给学生提出指点与要求，具体内容是这样的：

“亲爱的同学们，你们知道吗？写日记是一件无比快乐的事。日记就像照相机一样，可以记录你童年生活的足迹，记录你学习中的进步与快乐，记录你生活中的喜怒哀乐，反映你思想的变化和成长的历程。

日记里究竟该写些什么呢？这个问题很简单。春夏秋冬四季景物和天气变化给你带来的感受，可以写；家庭、学校里发生的事、发生的变化，可以写；上学路上或在其他地方看到的事，可以写；你在电视里看到的精彩的动画片或让你受到教育的节目，可以写；你学习取得了进步，得到了老师的表扬，可以写……总之，你每一天的所见、所闻、所感，都可以“走”进你的日记，永久地保存在你的记忆中。

同学们，日记就像你的知心朋友，每一天当你做完各科功课的时候，你都要把自己的心理话，通过你的笔向她诉说。写日记还要写上年月日、星期几及天气等信息。

如果从现在开始坚持写日记，那么，你这一辈子，就可以写上厚厚的一摞（luò）子了。这是你自己创造的一份宝贵的精神财富。当你长大了、工作了，或者到老的时候，你再翻开自己童年的日记本，你仿佛又回到了自己的童年时代。所以，写日记应该成为我们生活的一部分。我们要坚持写，天天写，写一辈子。

“同学们，从现在开始，咱们写循环日记的活动就开始了。咱们班49名同学，分7个组来循环，设置7个循环日记本。每一本的第一篇日记，由我来写。以后，每天这个日记本传到谁手中，谁就写下一篇日记。咱们比一比，谁的钢笔字写得端正、美观，谁的日记写得真实、生动。当然，我们还要比一比，哪一组的日记本保护得好，哪一组的日记质量高。”

三、榜样引领——身教胜于言教

“身教胜于言教”，为了激发学生参与的积极性，笔者亦主动加入到学生的行列之中，做学生的“同伴”，每日坚持写日记，绝不懈怠。学生阅读着自己老师写的日记，颇感新鲜与兴奋，也深受鼓舞与启发，不仅看到了老师坚持不懈的精神，也从中学到了写日记的诸多方法。笔者曾写过一篇题为《一位让我感动的小女孩》的日记，内容如下：

xx年12月2日 星期日 阴

今天晚上，我看了周立波主持的“中国梦想秀”这个电视节目，节目中出现的一个小女孩，让我特别感动。她是被节目组的一位叔叔背上台的。

主持人周立波对这位小女孩进行了采访。原来这个小女孩得了一种奇怪的病，全国只有1000例，目前，国内还没有治疗这种病的药品。她不能走路，长得也比同龄人矮许多。医生说得了这种病最多只能活到10岁，然而这个小女孩现在却活到了13岁，因此她感到非常幸运，她的脸上露出灿烂的笑容。这次是她的爷爷陪她来的。小女孩的沙画画得非常好，在台上她一边作画，一边述说自己的梦想。她的梦想是陪爷爷、奶奶一起到老。

当这个小女孩在讲述爷爷对她付出的关爱时，情不自禁地流下了泪水。她的梦想感动了台下所有的观众，也感动了电视机前的我。”

当笔者怀着敬佩之情，面向全体学生读着这篇日记的时候，孩子们扑闪着眼睛，全神贯注地听着，完全被故事中的小女孩打动了。其实，听老师读自己或同伴的日记，收获往往是多元的、丰富的。

四、结束语

写循环日记，真是好处多多。有了循环日记的伴随，学生的习作热情已被大大激发；有了循环日记的伴随，师生之间的心理距离已被大大缩短；有了循环日记的伴随，学生的学习生活变得更加精彩！

参考文献

[1]中华人民共和国教育部。义务教育语文课程标准（2011年版）。北京：北京师范大学出版社，2012。1。

看，抬头仰望天空，天空那么湛蓝，云朵是那么洁白，鸟儿们在天空中忽飞忽落。地面上到处都是绿色，虽然不像草原那样翠色欲流，但一草一木生机勃勃，净化着这座美丽的城市。

我走在大街上空气那么清新、舒爽。记得以前路窄车又多，逢过节时有许许多多的私家小轿车将路堵得水泄不通，刺鼻的汽油味、污浊的尾气直呛口鼻。现在人们讲究健康，学会了低碳环保出行，早上路上私家车变少了，大部分选择了公交车，又省钱又环保，现在连公交车也变成了环保型，从以前的汽油车改成了用电瓶车，然后再给公交车刷上了一层绿色的油漆。让到处绿意盎然，但是这些还远远不够，我希望大家都行动起来，开辟草地、种植树木。

我楼下的一位邻居叔叔天天骑自行车上下班，不管天气怎样，都坚持骑自行车。他不是买不起小汽车，但他坚持骑自行车上下班，现在科技那么发达，怎么还要这样到达目的地呢？我曾经问过他，告诉我是为了保护环境和低碳生活，如今环境污染太重了。它可以与现在的生活相比，骑自行车上路可以减少粉尘、尾气，保护地球上的资源，还可以锻炼身体，有利于身心健康。

生活中人们也讲环保。在这城市中所有的塑料袋全部开启了循环使用，上面都有环保标志，还写上“请把我‘袋’回家”。塑料袋的使用是减少了，可还是存在着很重的污染，在不久的将来，我希望人们将取消使用塑料袋，全部使用环保袋。

人们生活品质的追求越来越高，人们亲近于大自然。在大街小巷上到处绿树成荫，家家户户门前阳台窗户上，都养了几株盆栽，每天随处可以呼吸到清新的空气。人们就连买房的时候，人们都要看看绿化环境才能定下结论，并且还增设了一年一度环保节。

我心中的绿色城市，人们将城市打造得更加低碳、环保、美丽。

也许在漫长的人生道路上，大多人会喜欢让沿途布满盛开的鲜花。而我更喜欢遍地铺满生机盎然的绿色。

中考前一个月，学校为了让我们初三学子能得到适当的放松，特意举办了初三年级男子篮球比赛。一听到这个消息，班里群情振奋，那几个“姚明狂”“乔丹谜”高兴的大喊大叫，把手里的书本当做篮球投向空中，再稳稳地接住。

我是女生，不能参加比赛，可是有幸被选作本班的啦啦队队长。我立即走马上任，挑选精兵良将，把班里嗓门最大，胆子最大，热情最高的几个骨干汇聚到一起。我们制定好计划，分配好任务，再分成几个小分队，比赛是灵活运用轮番或集体作战战术。全班同学热情高涨，不但热心于比赛，还专注于学习，个个都是精神抖擞的。

前两轮比赛非常顺利，一切都如预想中的一样，我们班成功进入了决赛。可是，同学们的热情却被突然而来的“暴雨”浇灭了。我们遇上了劲敌，对手是全年级篮球打得最好的班，他们班上有几名校队队员，哥哥球技高超。前两路面比赛中，他们把别班的投篮几乎都封盖了，其中一个班到比赛结束时只进了两个罚球。我们班同学都唉声叹气的，有的说：“别打了，直接把冠军给他们得了。”男篮队长也忧心忡忡的说：“要是把比分拉得太大就丢死人了。”还有一位队员说：换人吧，我不上了我怕脸没地方搁。

我这个啦啦队队长一看大家这副气馁状，不服输的个性马上像炮捻一样被点着了：“谁再说泄气的话，小心挨我的揍！”我发动拉拉队队员：是该咱们上场的时候了。”我们给篮球队员们加油打气，我站到讲台上说：“即便注定要落败，我们也要把拼搏的青春书写出来，让对手看到我们昂扬向上的力量！”在啦啦队的鼓励下，我们班男篮队员们精神抖擞地在赛场上，尽管他们打得很艰难，但一个个都很卖力。我们啦啦队全体队员更是全力以赴，在赛场的不同地方奋力喊出一声声嘹亮的“加油”。围观的人们都纷纷赞叹：“这个班真团结。”

虽然是二等奖，但望着鲜红如火的奖状，我的心中升腾起一片蓬勃如常春藤一般的绿意。我知道那就是青春的了橙色，我要把它铺满人生的征途。

都说莲花美，可我却不以为然！

那次，我和妈妈去莲花池赏荷，我被那浓郁的花香和迷人的景色勾了魂……

“荷花真美啊！”就像一个宁静的少女，还略显斯文地亭亭玉立地站在湖中央，与湖中的小鱼玩耍嬉戏。忽然，听到滴答，滴答的声音，原来这水滴声是从荷花花瓣上传来的。我奇了怪了，这么明媚的阳光，哪儿来的雨露呢？仔细一看，才注意到荷花顶上那一片大大的荷叶，它呈凹字形，像一个瓷盘一样，瓷盘中央还汇聚着一些雨落，时不时地往荷花上滴，那一团雨水在阳光的照射下闪闪发光呢！

我竟才发觉到，这么毒的阳光把河里的小鱼晒得无处藏身。还是这不起眼的荷叶给提供的一片阴凉之地，小鱼才避免了被晒死的命运。

是啊！若不是那一池的荷叶，谁来保护可爱的小鱼儿？谁来给美丽的荷花提供一片阴凉？谁又来衬托出荷花的美？谁又来帮荷花赢得被人赞美的荣耀？

这时，一阵微风吹来，一池的荷叶荡漾着，荷叶里一颗颗珍珠似晶莹剔透的水滴倾入河中，忽又想想，如果把这满池的荷叶统统去掉，只剩下一根根光秃秃的茎立在水面上，茎上一顶荷花，这时还会有人赞美它吗？哦，我知道了，荷花失去荷叶的陪衬，是如此平庸，如此单调，荷花是美丽的，但荷叶的价值更大呀！

“呱～呱～呱”湖中青蛙的叫声唤醒了沉迷其中的我，就在这时，远处传来一阵熟悉的声音“你这个糊涂虫，怎么一个人跑这儿来了，真让我好找呀。”哦，是妈妈来找我了。“知道了，这不是找到了吗？”我迅速打断妈妈的话。然后拉着妈妈的手再次踏进了那片花海……

我爱荷叶，但我更爱具有荷叶精神的人。

六月，期考，八月，高三。不敢往下想。不经意间高中生活已溜走了大半，时间飞逝，流水无情。而我，付出了什么，又得到了什么?

哲人说：“时间用我们不曾流过的全部泪水雕刻了我们的脸庞。”细细想来，的确如此。多少次我们强忍着泪水，在心里默默地告诉自己，不可以哭，不可以，此刻我们便在不知不觉的坚强起来。前年和爸爸闹矛盾，哭得一塌糊涂，老爸一气之下不再理我。后来关系越来越僵，便写信告诉老爸她的女儿爱哭，并没有他想象的那么坚强。老爸主动找我谈了很多，他说你已经不小了，不能动不动就哭鼻子，流眼泪，你要学会坚强，学会勇敢地面对现实。

如今事已远去，每当遇到困难，便告诉自己不哭，不哭，没人帮得了你，你要自己背。若多梦的季节，散落一地芬芳，无尽的畅想，和着往事的清风，飘入心扉不再黯然，世界一片晴朗。流年若水，我们在成长，不愿被浩浩荡荡的流水淹没，扬起希望的风帆开始远航，因为时间的珍贵在于永不轮回，岁月的残忍也正在于此。

青春激昂如歌，如一首绝响滑过指尖，那幸福呢?

最近最令人悲痛的莫过于汶川地震，几秒钟而已，无数的生命飘落了，留给世间无尽的遗憾。地震前，或许学生正沉浸于激情的课堂，快乐绵长;或许中年人正规划着事业蓝图，壮志满怀;或许老年人正摇摆在藤椅上，怡然自得。可谁能想到在还没有彻底握紧幸福的手，还没有品尝幸福滋味的时候，灾难不期而至，幸福便如一缕云烟，霎那间烟消云散，来不及挽留。

幸福如烟，并非长长久久，永不消逝。而我们所做的惟有好好珍惜自己所拥有的幸福，尽全力去追寻幸福的身影。

不要等到失去了才懂得后悔。正如毕淑敏所说：“有些事情，我们年轻时不懂得，懂得的时候已不在年轻。”黄昏初现，天边飘着夕晖柔和的色彩，幸福如烟，幸福暖暖。

“生命中的美在那里飞扬绽放，生命中的错误也在那里汇集成长，最不懂得珍重的年龄，命运偏将她的印记渗透整个人生。”这是偶然看到的一句话，准确而恰当地描绘了我们的青春，流年若水，幸福如烟，我们有何理由不去珍惜我们的青春，我们的幸福呢?

3月12是一年一度的植树节，今天我要和同学、老师一起去水坑生态阁植树。你知道我们为什么要植树吗？让我来告诉你吧：现在人们都在破坏树木，使树木变得越来越稀少，环境也越来越糟糕，所以我们要为地球妈妈增添一点绿。

我们带着兴奋的心情出发了，有的同学拿着桂花树，有的拿着水桶，有的拿着锄头。我们到了水坑的山下，我们装了几桶水，然后继续上山了。

我们来到水坑的生态阁，老师先示范一次给我们看。现在到我们来种树了，老师分完工就开始了，先是力大无穷的小明来挖土，小明蹲下来，然后拿着锄头，一前一后吃力地挖起坑来。挖着挖着，突然出现了一条又白又细的根，我以为是人参，高兴地一蹦三尺高，可走前一看，原来是根树筋。小明费了九牛二虎之力，终于把坑挖好了。我看到他的脸红彤彤的，像一个红苹果，上面还有汗珠，像刚洗好的苹果，我看了哈哈大笑。然后小红轻轻地把袋子里的桂花树拿出来，并小心翼翼地把桂花树的外衣脱掉，然后轻轻把小桂花树放进坑里，最后把它扶正。

这会就应该小刚埋土了，小刚一只手拿起锄头，然后另一只手扶着小桂花树，全神贯注地埋着土，生怕伤到了小桂花树，最后把土埋好了，他再把土压平、压实，然后再把小桂花树往上提一下，这样更利于它生长。接着小兰拿着锄头把小桂花树旁的杂草除干净，还给小桂花树做了一个保护带。最后是我来给小桂花树浇水，我先提了一桶水，走到小桂花树旁边，围绕着它一点一点的浇，很快小桂花树把水给喝完了。

时间过得真快啊！一下子就把小桂花树给种好了，这时小桂花树摇晃了一下，好像对我们说：“谢谢你们给我安了一个新家，又给大自然添了一点绿。

今天早上，我一觉醒来就觉得憋得慌，是不是得了心肌炎？最近有几个同学得了这样的病，一想到这些我就吓坏了，急忙叫妈妈。只见妈妈背着氧气筒慢悠悠地走过来，手里还提着一个。真弄得我丈二和尚摸不着头脑。可是，用上氧气筒后我马上就不憋得慌了。我想打开窗户呼吸一下新鲜空气，却被妈妈制止住，她让我朝外看。我往外一看，可不得了，对面那一排排挺拔的白杨树去了哪儿？满眼看不到一丁点儿绿色，灰蒙蒙的天空下翻滚着阵阵烟雾。妈妈说：“平时人民不注意爱护环境，乱伐树木，让亮丽的衣衫——森林，已经被人类撕得所剩无几。这会儿大自然开始报复了！世界上的植物一夜之间都全部消失了。没有了绿色植物，就没有了交换空气的主力军，空气里的氧气越来越少。今天，绿色灭绝了，明天的人类将会是怎么样……"

假如绿色消失，世界将会爆炸；假如绿色消失，人口将会锐减；假如绿色消失，地球将会变成一个没有生机，没有活力的易拉罐！“啊——"我痛苦然而又绝望地尖叫起来。这时，我睁开双眼，不由得做了几个深呼吸，呀！还好，那只不过是一个噩梦。可我的心还在咚咚地跳个不停。

前两天妈妈向我讲述了大兴安岭地区发生特大森林火灾的故事：

大火燃烧持续了28天，火场面积达133万公顷，受害森林面积87万公顷，烧毁林木蓄积3960万立方米。大火烧毁各种设备2488台，其中，汽车、拖拉机、重型机械等大型设备617台；桥涵67座，总长1340米；铁路专用线92公里，通讯线路483公里，输变电线路284公里。烧毁粮食325万公斤，房屋61.4万平方米，其中民房40万平方米。一个晚上就烧毁了西林吉，图强，阿木尔3个林业局局址和7个林场，4.5个储木场。火灾造成213人死亡，226人受伤。

面对灰色的天空，想想我们的环境，我想大声地对人们说，从今天开始，让我们大家一起努力，保护环境，保护绿色，保护森林最重要的是防火，一个火点就可以让一片森林化为灰烬，人们都说“水火无情”，“星星之火可以燎原”，在森林中就是这样的，一点火源就可以让一片茂密、葱茏的森林化成一片灰烬；一片生机勃勃的景象，就会变成没有一点生机，一片黑色的大地。也许这里不仅仅会有花草、树木被烧毁，有可能还会有许多可爱的小动物葬身其中，所以让我们保护森林，不带火种进入森林。保护森林，就是保护我们的家园。保护森林，关爱森林，在一定的时刻，森林也会回报我们，森林不仅可以给我们提供氧气和好的环境，还会在危急困难的时刻保护人类，让我们免遭于大灾大难。

所以，为了我们人类，为了地球，我们都行动起来，从小事做起，参与到环保行动中，不让这片地球的绿色消失。

[假如绿色消失_小学作文

“五色新丝缠角粽，金盘送，生绡画扇盘双凤……”每当我读起欧阳修的这首《渔家傲》时，就想起粽子飘香的端午。

端午在农历的五月初五，是我国的传统节日，又称端阳，重五节，每逢到端午，人们都喜欢包粽子，吃粽子，最热闹的就是包粽子了，我最喜欢看妈妈包粽子了，妈妈先把糯米浸泡上，再把粽叶洗得干干净净，把粽叶卷成一个空心的圆锥形，左手托着粽叶，右手舀起糯米往里面放，再加上蜜枣，花生仁等，最后用绳子捆好，放在锅里，煮出来的粽子香气四溢，飘满整个房间。除了吃粽子，还要吃煮熟的大蒜，鸡蛋，这几种食物放在一起，即使不吃，看起来也很享受。

到了开饭的时间，大家聚在一起，吃着香甜的粽子，品着美味大餐，开心极了!小孩子们胸前挂着香布袋，手上、脚上戴着五色线，满屋子跑，高兴极了。

我喜欢家乡的端午!

巧述故事，引人入胜

用人们熟悉的或自编的故事打开思路，易能调动人们的阅读兴趣，吸引读者读下去。如：

(1)武陵渔人发现桃花源后，引起媒体的高度关注。在金钱的诱惑下，渔人忘记了当初智者告诉他的“不足为外人道也”的训诫，竟把线索卖给了出价最高的电视台，做一次导游，再去一次桃花源。(江西考生《桃花源祭》)

(2)这些天，我一直为自己该怎样死而焦虑不安，我的身体极度不适，但我没上医院，因为前几年有位算命先生告诉过我，我命绝今年，如果挨过了今年，还有几百个日日夜夜。(重庆考生《我是一只想死的“老鼠”》)

无论是例1的“桃花源记后传”，还是例2自编的“我是一只想死的‘老鼠’”，它们都能一下子就“粘”住读者的视线，读者自会浮想联翩，更会迫不及待地一睹为快。

(3)愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大山挡住了去路，日子难过啊!这里好像与世隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真的需要改变了。愚公寻思着：得想法子把太行、王屋两座山给搬了。(《新愚公和智叟的故事》)

(4)喜鹊贴出了大型广告：“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期3000元;培养费，2000元;赞助费，15000元。”(《全能学校》)

(5)还记得人鱼公主与王子的故事吗?面对王子圣洁的邀请，人鱼含泪却微笑着接受。纵然柔软的脚似在刀尖上滑过，小人鱼未曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事都忍不住泪眼婆娑，小人鱼用她对王子真挚的情感充分认识到女巫呓语中的深邃。正是深深的感情让她对爱与生存有了最深刻的认知。(《看着我的眼睛》)

(6)小女子宝钗在日出了大观园来到世间游玩一番，才发现世人对我有诸多非议，小女子我实在是冤枉啊!人们都偏爱弱不禁风的林妹妹，提到我便一个个咬牙切齿，有的骂我虚伪做作，有的指我贪图名利，有的责我破坏他人美好感情……这都是因为他们用有色的眼镜看我的缘故。(《宝钗鸣冤》)

(7)蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的邓肯……然而，一切结束了，命运之神永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风(《星星夜话》)

附：引用经典开头和结尾的句子

引用的一般模式：开头“名言-分析,导出自己论点”结尾“口号式,希望式等等”

最重要的是名言与论题契合,观点切题,可以给人指导,结尾有力,有发展.

1。“无论头顶是怎样的一片天空,我都将坚韧地对待”这是英国的著名的诗人拜伦的一句名言.正是它,给了我生活的启示,坚翅——我所追求的品格.

同学们,我们将是21世纪的主人,要靠自己驾驭生命的航船,让我们牢记住生活的启示,以百倍的勇气挑战困难,以百倍的信心迎接未来!毕竟,生活不是梦,而是双手托起的一片晴空!

2。德国杰出的戏剧家席勒曾经说过：“时间的步伐有三种——未来姗姗来迟,现在像箭一般飞逝,而过去永远静止.”这段话生动形象地描述了昨天、今天、明天的不同特征.

在人心目中,未来的一切都是美好的．它是生活的希望,心灵的寄托.然而,有些人只对未来充满幻想,却不付之于行动,要知道想成就一番大事业,决不像花前月下散步那样轻松、舒适,要出力,要流汗,要拼搏,要付出艰辛的劳动乃至生命,只有这样,迎接我们的未来才是绚丽多彩的春日,是歌声,是笑语,是胜利后的喜悦.如果我们碌碌无为地消磨了青春,让“今”悄悄地从身边溜走,那么迎接我们的未来,将是懊恼和悔恨.是啊,辛勤者粮食满仓,懒惰者两手空空,因此,我们必须抓住今天,去创造闪光的未来.

3。尽管人生使你有一千个哭泣的理由,你也要表现出有一千零一个欢笑的理由.”我很感谢爱默生的话.

今天,阳光灿烂.阿基米德可以用他的支点撑起整个地球,而我可以凭借自己美好的心灵,顽强的意志,击碎生活的坎坷.在我面前,永远有一只花篮,装满鲜花,很美,很美!

4。著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀.”是的,拥有自信,不断努力,就能取得成功.

我们不因某一目标不能实现而放弃,不因某件事情难以办到而失去信心,就能成为主宰自己命运的成功者.

5。英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事,那就是责任.”

责任不是一个甜美的字眼儿,而是具有岩石般的冷峻.一个人真正成为社会一份子的时候,责任作为一份厚重的礼物不知不觉地落到了你的肩上.它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子,而它给予你的,往往是灵魂和肉体的痛苦,这样的十字架我们为什么要背负呢?因为它带给你的是人类的珍宝——人格的伟大.

愿我们所有的孩子都有这样美好的心灵,让责任从小就在这样的沃土里成长.

地球是我们人类、动植物生存繁衍的大家庭。可是现在，地球已经不再是那个洁净而美丽的地球了，它正变得千疮百孔，遍体鳞伤，正在独自地哭泣着，不知向谁述说自己已面临的不幸。

目前，生态环境正日益恶化，对我们影响最大的就是水资源。据有关资料报道：排水系统的铺设和清洁剂的大量使用有增无减，消耗水中的氧，使鱼类死亡，生态系统恶化，人类的活动也会使大量的工业、农业污染物排入河中，使水受到污染。据有关资料显示，全世界每年约有4200多亿吨的污水排入河中，污染了5.5万亿吨的淡水。看到这一个个触人惊心的数据，你想到了什么呢?没错，这就是人类破坏环境的下场，这就是大自然给人类的惩罚啊!

当我们头顶的天空不再明净，不再蔚蓝时，我们是否才想起应该保护我们所生活的环境呢?当我们脚下的土地变成黄沙变成荒漠时，我们是否才后悔当初没有珍惜我们的大自然呢?面对曾经美好的一切，我们不禁要大声问道：“谁来保护我们的绿色家园?”历史的车轮正轰隆隆地驶向22世纪，我们作为一名小学生，一个小公民，必须勇敢地站起来，呼吁大家：保护环境已经到了刻不容缓缓的地步，我们责无旁货!谁希望看到自古以来辛勤哺育我们人类的地球母亲即将变成一个欲哭无泪的黑色地球呢?不，谁都不愿意看到!

是啊，由于人类无节制地对森林乱砍滥伐，不注意保护生态平衡，致使许多森林遭到了毁坏;小鸟没有家了，再也不会欢歌笑语;大地也没有漂亮的绿衣裳，不再生机勃勃了。但是，有些人们还是没有意识到我们的家园正在慢慢地被毁坏着呢!

大地拥有和谐美丽的绿色，花儿才显得娇艳动人;心中拥有纯洁的绿色，心灵才显得更加红彤灿烂。人类需要绿色，地球母亲更加需要绿色，那就让我们手牵着手，心连着心，共创绿色环境，让蓝天更蓝，让清水更清，让我们的地球母亲更加可爱、更加生机勃勃吧!

有一位母亲，他穿着不同颜色的衣服，有白色、黄色、绿色、还有那美丽的天蓝色。各种不同的颜色点缀着她那美丽的身姿，她就是那全世界人类尊重的母亲—地球。

然而事实并不是人们想象中的那样美好，如今黄色的沙漠已经开始侵入其他颜色的领地。几千万年前，地球的身上到处都是生机勃勃绿色，可到了现在，绿色已经变得越来越少，成千上万棵树木被砍伐，地球母亲似乎已患上了严重的感冒，时时刻刻发着高烧。

为此，许多国家都制定了一系列的法律，禁止私自砍伐树木，中国也不例外。在迎接世博期间，上海这块宝地，种起了一棵又一棵的树木，让我们城市的空气变得越来越清新。被砍伐的森林，又渐渐种上了小树苗，绿色的衣裳又开始增多了。

我曾经来到父亲的家乡—鱼米之乡—常熟。虽然这座城市不像上海那样，到处都耸立着高楼大厦。但在乘长途汽车的时候，看到了沿途的风景，到处都是绿色，一棵又一棵的树木，就像是一个个忠实的哨兵，时时刻刻保护着大地母亲。不仅如此，成群的绿色秧苗在田地里随风飘荡。太美了！这就是我眼中的绿色。

这一切的一切，在城市中都无法看见。虽然每个国家都在提倡种植树木，但是这显然是不够。我眼中的绿色并不是那种星星点点的绿色，而是那成群成群的绿色，那样的绿才是真正的绿色。

绿色，她她不仅仅是一种颜色，更重要的是，她还是生命的象征。没有了绿色，生命似乎就变得暗淡无光。所以，我们应该从自己做起，为世界多添点绿色，让生命更精彩。

我梦想着又一天，当我早上一睁开眼，满眼都是美丽又清新的绿色，那该是多么幸福的一件事啊！

春踏花落去，秋聚山脊风，困时横卧天盖地席，累时倚山靠地私语。万绿湖亦是辽阔的，一望无际，但它充满着生机和希望，湖面上飘浮着一座座绿洲；万绿湖的一切都是绿色的，山绿，水绿，人也“绿”，深浅不一，多姿多彩。

近几年，我们河源市正在强化我们的绿化，可是我们真的看见绿了吗？在下雨天时，路上难免会产生积水，导致塞车，这个问题市政府考虑过吗？每天工作的上班族，上上下下难免要坐公车，可是公车迟迟不来，导致上班族迟到等现象发生，这个公交车总站考虑过吗？如今，夏天快来了，地上出现了冰淇淋包装纸，雪糕的棍子，这个问题我们大家考虑过吗？从这几个方面来讲，我们河源还是要有所改变，现在来谈谈我的想法：积水的产生就是因为下水道不够或者堵塞，我建议应该多一些下水道，或者疏通一些下水道，这样既让积水消失，也让车子可以正常通行。关于公车的问题，应该是路上出现状况，可以请求公交车总站让司机在上班高峰期到达指定的地点乘载上班族。对于冰淇淋包装纸，雪糕的棍子这个问题，应该是卫生员的工作，但是卫生员的上班时间一般都是凌晨3或4点钟，可以让卫生公司派两批卫生员，轮流清理卫生，这样地面就没有白色污染了。如果市区路网贯通了，城市面积变大了，街道灯光变亮了，“龙须沟”彻底消失了，那么我相信，我们河源一定会变得非常美好的。

正为这个城市的变化欢呼赞叹之余，总感到有一些美中不足，于是我提出设想：还有的问题就是主城区的道路大都是一个面孔，道路狭窄并且弯曲，建筑物风格不为一体，缺少自成一体，有独特风格的街景，给人的感觉还是一个字：“乱”。夜晚的市区非常冷清，缺少城市应该拥有的“繁华”。有些道路两侧的绿化未精心设计，缺乏美感。一些地段霓虹灯的点缀效果不佳。清一色的节能灯，晚上看上去给人一种阴森、凄凉的感觉，灯光色彩搭配欠佳。

城市园林绿化作为一项基础建设行业，作为城市环境建设中不可缺少的重要组成部分，正在促进城市可持续发展战略的实施已经成为城市发展建设的一种模式，谋求城市与自然共存、人类与自然和谐相处，沉浸人类社会的可持续发展成为当今城市发展的方向和世界人民的共同愿望。

环境靠你我他保护，美景由大家共赏。清除污染靓城市，从我做起强素质。保护环境，始于手上，止于嘴上。人面天天洗，市容日日新。万众成一心，脏乱不近身。垃圾带走，美丽存留。乱摆乱卖，城市大害。随地吐痰，人见人烦。杜绝“牛皮癣”，爱护城市脸。城市要美容，大家是天使。好习惯要从小养成，好传统应自始至终。俯首清洁是公德，随手乱扔乃缺德。保持环境卫生，共建美丽家园！美化环境，就是美化我们的心灵。

(一)提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲,明确主要和次要的内容。

读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。常用的形式有:

(二)摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

(三)仿写式。为了能做到学以致用,可模仿所摘录的精彩句子,段落进行仿写,达到学会运用。

(四)评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

(五)心得式。为了记下自己感受最深的内容,记下读了什么书,书中哪些内容自己教育最深,联系实际写出自己的感受。即随感。

我的梦，绿色的梦。

我愿变成爬山虎，爬满整个校园。

春天，伴随着丝丝春风，缕缕阳光，滴滴雨水，积攒美好的愿望，我吮吸着营养，积蓄着力量，努力向上爬……

夏天，我爬满了校园的围墙，给校园的围墙穿上鲜绿的衣裳。同学们来到操场，放眼望去，满眼都是绿，眼睛得到了天然的疗养。

我的梦，绿树的梦。

我愿变成一株大榕树，在烈日炎炎的夏天，在校园里撑起大大的绿伞。鸟儿们也可以把这里当作自己的天堂。

早晨，同学们穿过绿荫，进到教室，开始早读，伴随着朗朗的读书声，鸟儿们也出去觅食，学着筑巢。

中午，同学们吃完午饭，可以来到浓绿的绿荫伞下乘凉，解暑。

傍晚，伴随着欢快的放学铃声，同学们幸福满满地走出校园，鸟儿们也从外面飞回来，进入甜甜的梦乡。

我的梦，绿叶的梦。

我愿变成绿萝，让孩子们编成项链戴在脖子上，编成花环戴在头上，编成耳环挂在耳朵上，还可以做成各种绿萝花篮装扮教室。哇，绿的世界。

我的梦，绿色的梦。绿是和谐，绿是关爱，绿是希望。

“ 环境保护工作要着眼于人民喝上干净的水，呼吸清新空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产、生活。” 听了胡锦涛的话，我不禁畅想了起来……

思恋绿色昨天

以前，我们国家十分贫穷，可依然是山清水秀。奶奶常对我说起她小时候在溪边捉鱼的情景，简简单单的工具，只需一双手，一个鱼篓，一个上午便能捉到满满一篓的鱼。那时没有液化气，没有沼气，只能去砍柴，奶奶那儿的山，叫陆伍山，山上有很多树木，很多小动物，她常常去那儿砍柴，挖竹笋。那时候吃的喝的用的水也是河水、溪水，生话得十分清苦。到了我爸爸那辈，溪水依然是那么的清，山上依然有很多小动物，只是有一些工厂在那儿驻扎了，整天排放黑烟，但那时天空依然很蓝。

侃侃绿色现代

如今，一座座高楼大厦拔地而起，充分向我们展示着时代的进步。表面上的光鲜亮丽让人耳目一新，可曾有谁看到了水泥砖中的绿色?随着社会进步与发展，城市内不可以建造有污染的工厂，可那些工厂老板再一次想到了农村，农村里还有许多地方没有被开采过、污染过，去那儿再合适不过了，可是.....当一座座工厂在农村建起的时候，可曾想过以后这个地方会变成什么模样，都是被利益冲昏了头脑，污水直接排放到河里、田沟边。毒烟也直接排放至空中，以至于产生一个“新农村”——癌症村。这个村里大大小小几百人，除了在外打工的青年，无一幸免。当我听到这个消息时，也是吓了一跳。现代的小车、冰箱、空调，甚至是一个塑料袋，都无时无刻在摧残着“地球妈妈”。在我们这个人口多达16亿的发展中国家里，如果每个人都乱扔垃圾，不注意环境卫生，滥采滥排……世界上最后所剩的将只会是我们自己悔恨的泪水。

遥望绿色未来

未来，人类的环境保护意识非常强，地上见不到一点白色垃圾，所有的废品都进了回收站，可以回收利用的，重复回收利用。上班的交通工具用的是太阳能轿车，太阳能自行车……从自来水管里流出来的水可直接饮用，超市里全是有贴绿色标签的蔬菜、肉类，臭氧层空洞渐渐缩小，人和动物和睦相处....

如果，我们从现在起就节约资源，绿色消费，保护自然，那么，人类的未来将与绿色共存。

随着环境意识日益深入人心，随着人们生活质量的提高，绿色消费已进入更多人的生活。据调查，目前绿色消费总量已达2500亿美元，未来10年，国际绿色贸易将以12％~15％的速度增长。47％的欧洲人更喜欢购买绿色食品，其中67％的荷兰人、80％的德国人在购买时会考虑环保因素。此外，我国53。8％的人乐意消费绿色产品；37。9％的人表示已经购买过诸如绿色食品、绿色服装、绿色建材、绿色家电等在内的绿色产品。

目前国际上将绿色消费一般归纳为：节约资源，减少污染(Reduce)；绿色生活，环保选购(Re－evaluate)；重复使用，多次利用(Reuse)；分类回收，循环再生(Recycle)；保护自然，万物共存(Rescue)。绿色消费积极倡导消费者选择有助于公众健康的无污染的绿色产品；消费时注重对垃圾的处理，不造成环境污染；引导消费者培养有利于环保的消费观念，在追求舒适健康生活的同时崇尚自然，实现可持续性消费。

近年来国内对绿色消费的研究，集中在绿色产品、绿色资源分配关系所直接决定的绿色生活消费与个人消费上，即鼓励消费者消费绿色产品，以提高生产者在绿色产品生产上的积极性，通过对绿色产品的消费来实现保护自然与环境的目的。与传统消费模式相比，绿色消费是一种进步的消费模式。但绿色消费在发展中国家还不非常普及，还需要我们的共同努力，在此我提出以下五条建议：

一、节约资源，减少污染。如节水、节纸、节能、节电、多用节能灯，外出时尽量骑自行车或乘公共汽车，减少尾气排放等等；二、绿色消费，环保选购。选择那些低污染低消耗的绿色产品，像无磷洗衣粉、生态洗涤剂、环保电池、绿色食品，以扶植绿色市场，支持发展绿色技术；三、重复使用，多次利用。尽量自备购物包，自备餐具，尽量少用一次性制品；四、垃圾分类，循环回收。在生活中尽量地分类回收，像废纸、废塑料、废电池等等，使它们重新变成资源；五、救助物种，保护自然，拒绝食用野生动物和使用野生动物制品，并且制止偷猎和买卖野生动物的行为。

绿色消费的主体——消费者。绿色消费行为来源于消费者的绿色意识，绿色消费的实现离不开绿色消费意识的确立。消费者应不断学习有关绿色消费和绿色产品的知识，正确理解绿色消费的内涵，充分认识到绿色。

就让我们一起行动，为绿色消费做出自己的一份贡献！