纸杯煮鸡蛋经典20篇

大家的拿手绝活是各式各样的，有炸薯条，炒蛋饭和煮面条……我的拿手绝活是煎鸡蛋。

有一天，爸爸在煎鸡蛋，我觉得非常有趣就学起来。看爸爸轻轻一碰，鸡蛋就掉入锅中，可鸡蛋一到了我的手里就不听使唤，怎么敲也敲不开。最后，我使劲一敲，蛋虽然掉入锅中，可壳也掉了进去。练了几次蛋终于好好的掉入锅中。可是，我煎了好几次都没有把握住时间，结果蛋都从白变到黑。于是我问爸爸：“为什么蛋都不听我的使唤呢？”爸爸微笑着对我说：“世上无难事，只怕有心人，只要你刻苦学习，鸡蛋一定会听你的使唤！”我又煎了几次，终于煎出了一个令我最满意的蛋，我叫来爸爸妈妈让他们来品尝，爸爸妈妈连声夸道：“方瑜煎的蛋真好吃呀！”

我听了心里美滋滋的，然后满意地笑了。经过了这次学习，我不但学会了煎鸡蛋还知道了只要你认真学习，再难的事情也会做好。

鸡蛋在人们的认识中是非常脆弱而易碎的，似乎只要轻轻一敲就会碎掉。但今天的一次实验让我们看到了鸡蛋顽强的一面。

上课前，老师端来了一个大盘子和一台称。大家十分好奇里面是什么东西，便去看了看，发现里面有许多鸡蛋，大家都不知道下面要做什么。上课了，我们带着疑惑开始听老师讲课。

老师告诉我们，今天要做一个实验，要测测一个鸡蛋的承受力，大家的胃口一下子被吊了起来，纷纷讨论着鸡蛋的承受力是多少。0.5千克，1千克，5千克，10千克……答案五花八门，我的猜想是最多10千克，鸡蛋便会碎掉。

最后的答案光靠猜想可不行，要用实验来证明。老师先拿出4个鸡蛋，在8个相同的透明胶带的凹槽中垫上厚厚的面纸，将鸡蛋放在两两之间。然后把坐着“凳子”戴着“帽子”的4个鸡蛋分别放在盘子里画好的正方形的4个交点上。再在透明胶带上面放上平整的木板，并调整好鸡蛋的位置后，实验便开始了。

等不及的我已经在迫不及待地摩拳擦掌了。老师端上来10本练习册放在木板上，鸡蛋没有碎，但是大家的心都被“刷”的一下提起来了，生怕那4个可怜的鸡蛋会碎掉。老师又让几位同学不断帮助他往上加本子。随着练习册高度的逐渐提高，我的心也像个热气球似的不断升高着，好像随时都会从嗓子眼里蹦出来似的。

实验还在继续，我们怕10本练习册一下放上去，鸡蛋会支撑不住，便由10本一放改成了5本一放。现在，练习册的高度已经超过了半米。紧张的我啰嗦地提醒着别人：“哎!歪了歪了，往左一点，再往左一点!哎呀!又歪了，往右一点……”

很快，练习册的高度已经达到了80多厘米，歪歪扭扭的练习册也摇摇欲坠，我的心也跟着练习册晃呀晃，晃呀晃。突然，“轰”——练习册倒了!我不敢再看向鸡蛋，那场面肯定是惨不忍睹，但神奇的是，鸡蛋没碎!我倒吸了一口气。大家帮助老师堆上练习册，又开始1本练习册一放，我也不由自主地加入了堆练习册的行列。我接过老师递给我的本子，站上晃悠悠的椅子，轻手轻脚地一放。还好，鸡蛋没在我手中碎掉。大家仍然在如火如荼的放着练习册。不久，练习册又倒了，但奇迹又发生了——鸡蛋还是没碎!大家重振旗鼓，继续堆着。

很快，练习册的高度已经超过了1米高，大家都够不着了，这时班长挺身而出，继续“建造”这栋伟大的“建筑”。我瞪大双眼正在紧盯着，生怕眨眼的一瞬间，那4个可爱的鸡蛋会碎掉。最后，班长也够不着了，他摇摇头，无可奈何地放弃了。这时，“咔擦”一声——鸡蛋碎了，我心中的大石头也跟着落了地。

大家数了数，一共有250本练习册!大家又算了一下，一本重0.28千克，那么250本就是70千克，1个鸡蛋就可以承受约17.5千克的重物，也就是可以承受约自身体重29倍的重物!多么令人匪夷所思的数字!

老师告诉我们鸡蛋是典型的薄壳结构，这种结构的优点是：壳体在外力作用下，内力是沿着整个表面扩散和分布的，所以它可以将受到的压力均匀地分散到物体的各个部分，避免了压力集中，从而减少所受的力。世界上有许多建筑的屋顶都是运用了薄壳结构的原理。

简单的科学小实验，让我们真实地领略到了鸡蛋的顽强，更感受到了薄壳结构的强大。

“小汪，你的小鸡下了个鸡蛋！”爷爷说。“小汪，你的小鸡下了个鸡蛋！”妈妈说。“小汪，你的小鸡下了个鸡蛋！”姥姥说。刚放学的我听到这个好消息，扔下书包飞快地向鸡窝跑去。

我的小鸡蛋很普通。它圆溜溜的、肉色的，比鹌鹑蛋要大，比洋鸡蛋要小，拿在手里冰冰的。

可是这个小鸡蛋能用来干什么呢？姥姥说：“这是自家的鸡下的土鸡蛋，吃了可以补补身体。”爷爷说：“把鸡蛋攒起来可以卖钱。”可是我不同意他们的建议。我想用这个鸡蛋孵小鸡，等小鸡长大了，再生鸡蛋……但是妈妈说：“这是没有受过精的鸡蛋，孵不出小鸡来。”我的心情犹如一只刚点燃的蜡烛被风吹灭了。

尽管这样，它仍然是我最珍爱的鸡蛋。在小鸡还没下蛋的时候，我就无数次地在心里期盼着它的到来，想像着它是什么样的，能不能孵出小鸡。就像我出生之前，爸爸妈妈在心里描绘着我是什么样的。

它是我第一次养大的小鸡下的第一个蛋，第一次总是很重要。虽然这个世界上有成千上万个鸡蛋，我的鸡蛋跟它们没有什么不同，但它是世界上独一无二的，因为我倾听过它的抱怨和吹嘘，甚至有时候也倾听过它的沉默。

虽然它不能孵出小鸡，但它是我养的小鸡下的蛋。要知道，我以前可从没有养活过任何宠物。这一次我不但养活了一只小鸡，它还下了一个蛋。一次一次地失败，又一次一次地进步，这对我来说是难以想像的。看到这个鸡蛋，我的心里满满的都是希望。

我轻轻地捧着它，把它放到一个很软很软的盒子里，藏在柜子里。每天都拿出来看一看。它身上有我的期盼和憧憬，它是我的鸡蛋！

“怎么还不下去！”我心急如焚，欣彦则“啦”地一声把鸡蛋拔了起来，这是件啥事儿？听我为你从头慢慢道来：

今天，张老师带我们班做了一个实验——瓶吞鸡蛋，她准备了熟鸡蛋、空玻璃瓶、打火机、火柴，还有一瓶油和几张纸。

第一次实验时，张老师拿出一张白纸，用打火机把纸点燃了，放进瓶子里，再把鸡蛋放上瓶口。当鸡蛋放上去时，火熄灭了，鸡蛋被吸了一部分下去，整个蛋卡在瓶口。我双手并用，一手把鸡蛋捏得瘦长些，一手又把鸡蛋向瓶里压，可刚被捏瘦的蛋被一压，变得更肥了，胖乎乎的鸡蛋无奈地蹲在瓶口，仿佛在说：“救命！救命！”，可好笑了。第一次实验就这样失败了。

第二次，张老师想到了“火上浇油”这个词，于是，她把刚才没烧完的白纸抽了出来，换上一张餐巾纸，折成细条形，把茶油倒上去，再把点燃的火柴丢进瓶里，火“哗”地一声燃烧了起来，我把鸡蛋放上瓶口，火熄灭了，鸡蛋再次被吸进了去一点儿，我“趁热打铁”，把鸡蛋用力向下压，拍打的时候，我的手不小心碰到瓶口，好烫呀！我把手缩了回来，不料，欣彦的手“啪”地打了上去，鸡蛋立刻变得矮墩墩的，我把鸡蛋调整好，欣彦用手拍呀拍，我俩配合了好久，也不见鸡蛋掉下去。最后，实验也没有成功，我们的鸡蛋就这样被“牺牲”了。

实验后，张老师告诉我们，瓶里的气压比外面小，所以能把鸡蛋“吸”进去，但是今天我们实验的瓶子比较小，里面的空气不够，所以只把鸡蛋“吸”进去了一点儿，就卡住了。我想，原来如此，生活中有这么多的科学知识呀！我一定要好好地学习这些知识。

刘瑞侠坐的小塑料凳子，腿部已经断裂，外面包了塑料胶带。她舍不得花几块钱买个新的。

她说，孩子能有现在的学习环境，都靠她节省。全家有4亩地，全租出去了，每年有2000元租金。“鑫鑫的爸爸在外地打工，每月2000元，得租房，还得养活媳妇和闺女，不容易，实在不能再为难他了。

祖孙俩的房租是每月280元，加上水电费和孙子在学校里的饭钱，每月支出近500元，一年下来就得6000元。

刘瑞侠说，她一直在算账，越来越感觉吃紧。她原来的想法是省钱，早上保证孙子有个鸡蛋吃，她就喝稀饭;中午孙子在学校吃，她就带一个馒头干吃，或者吃点咸菜;晚上放学路上，她只买一样最便宜的素菜回家炒一个菜。

但是，就是这样算着过，还是解决不了钱的难题。刘瑞侠打算看看谁家的孩子没有时间接送，她想找个帮人照顾孩子的活，哪怕每月只有几百元，一年下来，钱的缺口也能补上了，最起码接下来还得这里上个八九年学，早点找到活早点挣到钱，才能保证孙子完成学业。

哇！这是干什么啊？我刚到教室就看到每人的桌上都有一个鸡蛋和水杯，难不成老师要给我们煮鸡蛋吃。正在我疑惑之时，老师笑盈盈地说：“我们今天要做一个实验，做一个会让鸡蛋跳舞的实验！”让鸡蛋跳舞，我没有听错吧？只听说过小鸡会跳舞，鸡蛋怎么会呢？

只见盛着半杯清水的水杯里，老师轻轻地把鸡蛋放入其中。“砰”，耳边不断传来鸡蛋碰撞的声音，原来其他小朋友直接把杯子放桌上，用力地往水中扔鸡蛋。有的鸡蛋直接壮烈牺牲，蛋液与水混为一体。再看看我的鸡蛋，只见鸡蛋像潜水艇一样，接触到杯底时反弹了一下，但不久又慢慢地沉了下去。

没反应啊，鸡蛋就像睡着了一样躺在杯底，怎么样让它跳舞呢？老师接下来就要给我们解开谜底了，她让我们拿出鸡蛋，将盐倒进去。再搅拌一下，只见清澈的水慢慢浑浊起来，我加快了我的转动速度。“好，开始再放一次鸡蛋，注意用手托起杯子。”老师一声令下，我们把鸡蛋轻轻放进杯中，果然，鸡蛋浮起来了。还悠悠地在水中跳起舞来。顿时，教室里欢呼声不断，一个个大大的问号冒在我们的头顶，到底为什么呢？

终于轮到老师揭晓答案的时刻，大家竖起耳朵，睁大眼睛。原来实验的原理是盐水的浮力很大，足够托起小小的鸡蛋，这与著名的旅游景点——死海一样，水中的盐成分达到一定的数量，人们就可以躺在海面上享受阳光。

让鸡蛋跳舞，看似无理，但我们都做到了！（公众号：章鱼国）

由于工作关系，爸爸经常出差在外。妈妈在桂城上班，晚上还要上小夜班，几乎很少按时回家吃饭，也很少时间照顾我。因此，我不得不自己照顾自己。

有一次，我是在是饿得太难受了，我就自己学起了炒鸡蛋。我先拿出一个铁锅放在火炉上。从冰箱里拿出两个鸡蛋，再拿出一个碗，把鸡蛋往碗边轻轻一敲。当鸡蛋裂开一条缝时，我用两只大拇指把鸡蛋打开，鸡蛋里的蛋白和蛋黄便流了出来。接下来就是打鸡蛋了。我拿出一双木筷子快速地搅拌着鸡蛋，看着筷子在鸡蛋中“飞舞”，不一会儿蛋白和蛋黄就搅拌在一起了，鸡蛋就打好了。

准备煎鸡蛋了，我打开火炉，在铁锅上浇上油，待油冒烟之后再把刚刚打好的鸡蛋倒进锅里。过了一会儿，我看见鸡蛋慢慢变成了金黄金黄的。可当我把鸡蛋翻过来的时候，发现鸡蛋的另外一面已经焦了！我赶紧把火炉关掉，把鸡蛋倒在碗里，拿出一个馒头便吃了起来。

晚上九点，妈妈回来了。妈妈把我抱起来亲了一下，妈妈说：“孩子，你有没有饿坏了？妈妈马上给你做饭！”“不用了，妈妈，我刚刚煎了鸡蛋，我还给你留了一个呢！”我得意地说。妈妈紧紧地抱着我，我感受到妈妈无比激动的心情。

妈妈教我做煎鸡蛋。她说完了煎鸡蛋的方法我就信心十足地煎起了鸡蛋。我先打开冰箱，拿了一个又大又新鲜的鸡蛋，放在水池边，然后从架子上拿了一个刚洗好的锅，放在灶上，打开火，一下子把油倒入锅里，只听“兹喇”的一声油喷了出来，我连连后退，真是出师不利。妈妈走进厨房，见这架势对我说：“锅里的水要干了才能放油，不然会溅到人的。”我点点头，说：“下回保证注意。一回生，二回熟吗!”突然烟从锅里“呼”的一声直往上冒，差点把我呛到，我才想起忘记开油烟机，忙按下按钮，这才“烟消云散”。

我想油大概热了。于是，从水池边拿起鸡蛋，像妈妈的样子，在桌边敲了一下，一看没开，我稍微用了点力气，一不小心，蛋清滴了下来，我忙拿了个碗，接住，把蛋清。蛋黄放进锅里，看着它们“跳水”成功，我如释重负。可由于我手忙脚乱，一片小蛋壳不知是不愿和好朋友分离，还是也想享受一下“游泳”的乐趣，趁人不备，偷偷溜了下去。我忙拿起饭勺，使劲地翻呀翻，可那个小东西就是不听使唤，我不能让一粒老鼠屎坏了一锅汤。我不管三七二十一，用手去抓，疼的我活蹦乱跳，等了二十几秒，锅里传出“噼哩啪啦”的声音，鸡蛋的蛋白上起了一个个小泡泡，鸡蛋上的蛋白上起了一个个小泡泡，像孩子们那一张张甜蜜的笑脸乐开了花，原来白色的蛋白也有点儿发黄了。我估计下面该熟了，就小心翼翼用锅铲斜插进鸡蛋底部，猛地把鸡蛋翻了个身，过了一会儿，鸡蛋已经黄透了，我就把鸡蛋盛进盘里。

看着我那黄里透白，白里透黄的“杰作”，我迫不及待地尝了一口，虽然有点儿焦，但我心里比吃了蜜还甜。今天我煎鸡蛋正应了那句老话“看花容易，绣花难”。我煎个鸡蛋就累了，那餐桌上的大鱼大肉背后隐藏了妈妈多少汗水。

要知道，我们今天的幸福生活正是靠那些勤劳的人，用他们的双手，创造出这么美好的今天。

我的绝招不是很多，不过，其中最让我得意的就是煎鸡蛋了。

先挑一只又大又好的鸡蛋，再拿出一口油光发亮的碗，把鸡蛋往碗上一敲！只听“啪”的一声，蛋清蛋黄都流进了碗中。然后，在碗中放上洁白如雪的食用盐、香气扑鼻的八年古越黄酒。最后，开大火，加一些油（油得多多地放，）将鸡蛋倒进锅去，中间还得不停翻炒，每翻一下，都要用铁铲在蛋黄上压一下，以便让蛋黄流遍整只煎蛋，再等一会儿，蛋就熟了，香喷喷的，看上去可口极了。外公见了夸道：“啊！你烧得真好！”

别看我现在烧起来的煎蛋又美味又可口，要学，可不容易！四五岁时，外公就开始教我烧煎鸡蛋了。那时，我胆小如鼠，总怕滚烫的热油汁沾上我的手。于是，一旦油烧开了，我就躲；有时，我不怕油烫了，可鸡蛋不是煎糊了就是煎得不生不熟。于是，我想出了一个好办法：怕油烫，戴手套；怕不熟，烧得久；怕烧糊，看手表。在这种方法的帮助下，我不久就学会了煎蛋。

以后，爸爸妈妈不在家时，我就自己煎蛋吃，吃着自己煎的蛋，心里别提多美了！

一天早上我一起床就闻到了鸡蛋的气味可香了。

我起来时，就去吃鸡蛋了，可是只有3个，我就问：“怎么只有三个鸡蛋”。妈妈说：“我一个人到山上去只采了这么多地菜。我把三个鸡蛋分给了哥哥、妈妈还有我自己。我哥哥、我妈妈我都到山上去菜采地菜到了山顶，微风对着我们吹，很凉快，我们把采来的地菜放在一边，在观赏风景，我们还在山顶录了相。观赏完了我们就开始采地菜，我们一个采了一把。

据说3月3日是王母娘娘的生日。她亲自下凡洒下仙水，据说喝了地菜煮的鸡蛋的不能很健康，不管什么病都没有了。

我们一回家就开始煮鸡蛋，我和哥哥都迫不及待要吃鸡蛋了。因为我太饿了，我们把蛋煮好了，都在抢着吃，这一天都吃鸡蛋。

这就是我的3月3日的一天。

张瀛月

今天早上去作文班的路上，我非常兴奋，因为老师让我们每人拿两颗熟鸡蛋，做一个有趣的游戏——左手剥鸡蛋。

到了作文班，老师告诉我们游戏规则是：只能左手剥鸡蛋，右手放到背后，并且鸡蛋皮不能掉到地上，不能抛向别处，只能放在自己的桌子上，而且不能将蛋清破坏。

最后，老师把全班共分为六组，每排一组，以抽签的方式在每组选一个同学当裁判员，我当了第四组的裁判员，我的心情瞬间变得低落起来。

游戏开始了，只见同学们把鸡蛋拿起来，在桌子上反复敲了起来，然后用左手把鸡蛋皮一点一点剥下来。过了一会，每组的第一名都产生了，老师说：“每组第一名都上来，我们进行决赛。”第一名的同学又拿上了他们的第二颗鸡蛋，来到第一排前面，只听老师说：“一，二，三，开始！”同学们又开始在桌子上反复敲了起来。过了一会，冠军诞生了，老师给冠军奖了四袋方便面，大家都用羡慕的目光看着她。

游戏结束了，虽然我当了裁判员，没有得到方便面，但我也参与了。这次游戏，让我懂得了，做什么都要遵守规则，还要保护好身体的每个部位，否则生活就会很不方便。

杜欣怡

番茄鸡蛋面————我的拿手好戏，每当香喷喷的面放上桌，香飘万里。

记得那一次，我去冰箱里那牛奶喝，咕咚咕咚的声响没打扰到专心做早饭的爸爸，我瞟了一眼，热气扑面而来，番茄鸡蛋面好香啊。从此，我走上了学面之路。

让我来给你展示一下把！拿出一个鸡蛋，在桌上敲了几下，蛋液流到了我的手上，我赶紧用碗接住，看着诱人的蛋黄滑了下来。我开始打蛋，“哒哒哒哒”的声响一直在我耳边回荡，我心里美滋滋的，蛋打的好，一会炸出来的鸡蛋就会金黄金黄的，香喷喷的，丽人口水飞流直下三千尺。一旁的弟弟扯了扯我，看来他饿了，该快一点了。

锅热了，我倒入鸡蛋，看着蛋液上的小泡泡，真像一个个小露珠在那儿打转，好想吃一口啊！最后倒入番茄加入水，咕咚咕咚的声音一响，香喷喷的番茄鸡蛋面出锅啦！

爸爸看到了，朝我竖起一个大拇指，只见弟弟坐了过来，指了一指，看他那迫不及待的样子，好搞笑啊！

这是我的拿手好戏，你想尝一尝吗？

昨天，老师留了个作业。作业题目是“保护生鸡蛋”。具体要求是：“准备一个生鸡蛋带到学校，想尽办法让生鸡蛋不碎，谁的鸡蛋完好无损，谁就胜利地完成了任务”。

我挑了个大鸡蛋，放进一个装着纸的盒子里，盒子外面再套一个大盒子。

我家离学校远，坐在公共汽车上，我把鸡蛋放在腿上一动也不敢动。到了学校，我小心翼翼地把鸡蛋放在桌子上，课间除了上厕所，其它时间都在座位上看着我的鸡蛋，生怕鸡蛋碎了。第四节课时，我不小心把鸡蛋挤了一下，鸡蛋碎了，我伤心极了。

我原来想：“课间鸡蛋是最容易碎的，可是一大意写作业的时候碎了”。所以通过这件事我懂得了：做什么事都不能大意。

一个阳光灿烂的日子，在一个乡下农场里，一只老母鸡蹲在一个鸡窝里努力地下蛋。随着一阵“咕咕”的叫声，一只漂亮洁白的鸡蛋诞生了。

鸡蛋来到人间，睁开眼睛，发现自己降生的地方到处是鸡屎，又脏又臭，不禁皱起眉头抱怨道：“我长得这么漂亮，为什么要生在这样的一个地方啊？真恶心！”

“你好啊小鸡蛋，欢迎你来到我们的农场！”一个声音传过来。它仔细一看，原来是旁边一块又黑又丑的臭石头发出来的声音。鸡蛋不屑地说：“你是谁啊？为什么站在我旁边啊？”石头笑着说：“我是这里最老的成员了，我能和你做个朋友吗？”“谁要跟你做朋友啊？我长得这么漂亮，也不看看自己长得什么样，有什么资格跟我做朋友呢！”石头真诚地说：“其实，交朋友不一定要看外表的……”“够了够了，别吵了，离我远一点，小心把我洁白漂亮的衣服刮到！”鸡蛋不耐烦地打断石头的话，石头默默地闭上嘴巴。

鸡蛋呆了一会，心里越想越不舒服，它在心里嘀咕着：得用什么办法把这个讨厌的家伙赶走。这时，它看到石头一直在望着自己，它冲着石头狠狠地瞪了一眼，凶巴巴地说：“看什么看啊，你给我滚远一点，别让我再看到你，否则我对你不客气！”它看到石头一动也不动，气得冲过去要踢石头一脚。结果，只听到“啪”的一声响，鸡蛋自己撞得粉身碎骨了。

这真是“鸡蛋撞石头——自不量力”。

咦？你听过鸡蛋会“游泳”吗？没听过吧！今天我带你去瞧瞧。

“叮铃铃”上课铃响了，只见安老师和平时不一样。为什么不一样，因为安老师拿来一个鸡蛋、一个塑料杯子，和一小杯的白色粉末。安老师笑眯眯地对我们说：“我今天要这个鸡蛋会游泳！”我们异口同声地说：“什么？不可能！”

只见安老师轻轻地把鸡蛋放入装满水的杯子里，鸡蛋却摇摇晃晃像个醉汉似的沉入水底。一个同学叫到：“老师！你怎么可能让这个鸡蛋浮起来游泳？估计也只有刘谦才做得到吧！”同学跟着说：“是呀！是呀！不可能！”二安老师又把沉进水底的“醉汉”拎了上来。再把“醉汉”放入水中，可是“醉汉”不给安老师争气，又沉入水底，呼呼大睡起来，老师又按了按，可是醉汉还是在水底，纹丝不动。这时，教室里议论纷纷起来，有的说：“安老师能让鸡蛋游泳，不可能！”还有的说：“是呀！是呀！也许刘谦也不能让鸡蛋“游泳”呢？”“安静！安静！”安老师说，注意，注意继续往下看。只见安老师，在杯子里放了点盐，鸡蛋还是没有浮上来，我们都有些失望，可是安老师，不慌不忙的把全部的盐放入杯中，那个“醉汉”竟然会游泳，我们一个个都目瞪口呆。

这是为什么，原来盐水比清水浮力大，而且大于鸡蛋的重力。所以鸡蛋才会浮上来。哈哈，原来我们身边也有一些小科学呀！

评语：细致地描写了鸡蛋浮上来的全过程，特别是同学们从不相信到失望，再到目瞪口呆，一系列的心理描写突出了文章的中心。

[鸡蛋会游泳学生作文500字

前几天，老师带着同学们一起到学校的植物园里观察漂亮的鸡蛋花。

同学们欢蹦乱跳的来到了植物圆。来到了里面，就能闻到一股清香。老师让我们去一棵小树前面，有的同学奇怪的问：“老师，您把我们带到这里干吗，不是说让我们观察鸡蛋花吗?”老师笑着说：“这就是鸡蛋花的树了。”于是，我们仔细的察起来。

鸡蛋花是长在树枝上的，鸡蛋花共有五片粉红色的花瓣，花瓣围着一个黄色圆圆的花芯，远看像一只只粉红色的蝴蝶，近看就像一张张笑脸。

这次观察真有趣呀!

立夏那天，我早早地起床了，和妈妈约好一起煮蛋。首先，我和妈妈给鸡蛋洗了个澡。接着，妈妈把洗好的鸡蛋放到高压锅里，再放进调味料，开始煮了。

煮啊，煮啊，鸡蛋终于煮熟了。我已经迫不及待了，挑了个最强大的“战士”藏起来，准备和妈妈来个“拄蛋”比赛。

下午，我和妈妈要开战了，我把鸡蛋藏在手心里，只露出了尖尖的那一头，妈妈嘲笑我的蛋像个胆小鬼，而妈妈把蛋的半个脑袋都露出来了。比赛开始了，我把“尖蛋头”使劲地往妈妈的“脑袋”上顶，啊，那个脑袋“咔嚓”一声碎掉了。妈妈只好用圆圆的那头继续跟我作战，我心想：这下容易了！我用我的宝贝蛋头再那么一顶，哈哈，妈妈被我彻底打败了。我高兴地笑了，马上鸣金收兵，凯旋回朝！

看来，这拄蛋比赛，选蛋还是很重要的哦！

“加油！加油！”今天从奇趣作文班传来一阵阵震耳欲聋的加油声，这是为什么呢？原来他们在玩纸杯传水。

我还是第一次玩这个游戏，心情十分紧张。尽管先上场的是对方小组。但我还是莫名的紧张。比赛开始了，只见老师一声令下，选手们停止了七嘴八舌的议论。迅速进入了状态。你瞧，第一个选手，脸上洋溢着一种骄傲自满的表情。好像在说：哼，我们队一定碾压你们队。但是这种表情，马上被他自己的行为否决了_____看他手忙脚乱的，水早洒落了一地，还时不时泼到第二个选手的衣服，头发上。看到他这样，排在后面的组员们迅速炸开了。有的在自言自语的“念经”，大概是在为自己组祈祷吧。有的在向老师指责他的行为。还有的走到他身边去打趣道：“你们俩都快亲上啦，水都没进杯子呢！”但是第一名选手还是传完了杯里的水。第二名选手正在传水，只是一不小心它没有传好。一场“雨”便降落在第三名选手的衣服、头发、脸上。但是他仍没有气馁，最终还是传完了。接下来的几个选手都是想尽办法，蹲下，弯腰，扭脖子等等，因为不准用手，大家的奇怪姿势真是五花八门，洋相百出，逗得其他人哈哈大笑，教室里简直沸腾了。终于到了最后两位，那就让我们一起来看看“万众瞩目”的第七名和第八名吧。可能是吸取了前面几位的经验教训吧，只见第七名和第八名不急不忙，配合的很好。只是，经过折腾，水已经剩的不多啦。他们俩传完后，便一起把这饱含希望的“成功之水”放到了讲台上。接下来是我们开始传了，我们队的组员们都十分认真，没有洒落一滴水，很快就传到我了。我发现还是很有难度的，因为水杯里还有满满的一杯水。我想：可不能在我这里“泼汤”。我想出了一个好办法，我把杯子使劲咬稳了，然后头一偏，水很听话的流到了杯子里，竟然一点儿也没有洒出来！

在欢呼声中，我把水放到讲台上，相比之下，我们远远胜过了对手。

比赛结束了，有人欢喜有人忧，我觉得：这个游戏一定要团队合作，队员们要有默契，才有机会取得胜利。

今天我要做一个醋泡鸡蛋的小实验。首先我从冰箱里取出了一个鸡蛋，再找来一个玻璃杯子，为了观察得更清楚，我想用白醋来泡鸡蛋，可我家只有米醋，那将就着用吧。

我先把鸡蛋洗干净后放进杯子，然后把醋倒进去，能淹过鸡蛋就可以了。隔着杯子我注视着这枚醋泡蛋，心里在想：它会变成什么样子呢？突然之间我发现这鸡蛋好像变大了！接着我发现鸡蛋穿上了一件"气泡服".

这时我意识到，如果这鸡蛋真的能变大许多的话，那我不就没办法从杯子里把它取出来了吗？想到这里，我赶紧又找来一个空的蜂蜜瓶子，把鸡蛋和醋给置换了过来，瓶子有些大，我又往里倒上一些醋。

把鸡蛋从小杯子往大杯子里置换的时候，我那捏着鸡蛋的两根手指头，都有一股轻微麻麻的感觉，妈妈说，这是鸡蛋和醋在起化学反应。这可真是太有趣了，接下来会发生什么呢？我要接着观察。

20xx年10月10日 星期四 晴

早上起床，我先去看醋泡蛋。瞧，它长胖了好多呢，鸡蛋的颜色也没有昨天那么红了，四周还是充满着气泡。杯子口那儿结了一层白色的泡沫，鸡蛋的周围有一丝丝的棕色粘膜，我想，这粘膜可能就是脱离的蛋皮吧。

我把食指伸进杯子里，轻轻点了点醋泡蛋。咦，有些软呀！真神奇，硬硬的鸡蛋壳变得有些软了。继续，看看它到明天会变成什么样。

20xx年10月11日 星期五 阵雨

今天鸡蛋的颜色彻底变成了白色，以前的红色外壳不见了，现在的蛋壳变成了软软的一层半透明薄膜，鸡蛋的体积变得比以前大有一倍。

硬硬的蛋壳不见了，它到哪里去了？鸡蛋的体积会变大，这是为什么？带着这些疑问，我在网上百度了一下，得到这样的结果，原来蛋壳已经被醋酸溶解了，蛋壳的主要成分是碳酸钙，被醋泡着的蛋壳中冒出来的泡泡就是溶解反应所产生的二氧化碳气泡。至于鸡蛋的体积会涨大到原来的1倍，则是由渗透压造成的。当薄膜两边物质（例如蛋白质）的浓度不相等时，就会产生渗透压，浓度较低那边物质里的水就会透过薄膜，渗入另一边，以使薄膜两边物质的浓度相等。鸡蛋内部黏稠状的蛋白质浓度比较高。蛋壳变薄之后，在渗透压的影响之下，醋中的水分就透过蛋壳溶解后形成的半透明薄膜，进入鸡蛋把它撑大了。

总结：原来是这么回事儿！通过做醋泡鸡蛋的这个科学小实验，让我了解到化学反应的奇妙之处，也体验到了实验的快乐。

一个鸡蛋去茶馆喝茶，结果它变成了茶叶蛋；

一个鸡蛋跑去松花江游泳，结果它变成了松花蛋；

一个鸡蛋跑到了山东，结果它变成了鲁（卤）蛋；

一个鸡蛋无家可归，结果它变成了野鸡蛋；

一个鸡蛋在路上不小心摔了一跤，倒在地上，结果它变成了导弹；

一个鸡蛋跑到人家院子里去了，结果它变成了原子弹；

一个鸡蛋跑到青藏高原，结果它变成了氢弹；

一个鸡蛋生病了，结果它变成了坏蛋；

一个鸡蛋结婚了，结果它变成了馄蛋；

一个鸡蛋跑到河里游泳，结果它变成了核弹；

一个鸡蛋跑到花丛中去了，结果它变成了花旦；

一个鸡蛋骑着一匹马，拿着一把刀，原来它是刀马旦；

一个鸡蛋滚来滚去，越滚越圆，结果就变成了圆蛋.

[关于一个鸡蛋与元旦作文

一次，朋友把一个鸡蛋放在我的手心，要我用力去握，看能否握碎鸡蛋，可无论我怎样用力，就是握不碎手心中的鸡蛋。

平时，一个鸡蛋，只要轻轻一磕，就能把它磕碎，为什么握在手心里的鸡蛋，使尽全身力气去握，也握不碎呢。

朋友说，平时我们磕一个鸡蛋，把目标集中到鸡蛋的一个点上，看似用的力量小，但目标一集中，作用在鸡蛋上的力也就大了；而把鸡蛋握在手心，手掌几乎包住了整个鸡蛋，我们的握力分散在鸡蛋的整个面上，看似用的力量大，但力量一分散，作用在鸡蛋上的力也就小了，最后，我们使出的全身力气，连一层薄薄的蛋壳也突破不了。

看来，很多障碍，不是来自障碍的本身，而是来自我们突破障碍的错误方法。