纸杯煮鸡蛋【精品20篇】

每当妈妈把一盘黄嫩嫩、美味可口的炒鸡蛋放在我面前时，我想：如果我也会炒鸡蛋，那该多好呀！于是，我下定决心跟着妈妈学炒鸡蛋。

一大早，我和妈妈就来到厨房。妈妈一边给我讲，一边给我作演示。我在一边等不及了，迫不及待的把蛋壳敲开一条缝，便顺着裂缝一掰。不好！蛋壳也掉进去了。又慢慢的把蛋壳拿出来。我本想吧一大勺盐放在碗里，妈妈拦住了我，对我说：“盐不能放太多，否则太咸，味道不新鲜。”于是我放了少许盐，为了味道更好我还放了芝麻和葱花。我端起碗，拿筷子搅拌起来。虽说动作有点笨，但我还是把鸡蛋搅的很匀。我按照妈妈教的办法，先把锅放在煤气上，按住煤气开关，向左一拧，“嗒”的一声，火点着了，把我吓了一大跳。然后往锅里放了一些色拉油，把油烧热。小心翼翼的把鸡蛋放进锅里。我的心怦怦直跳，有点担心，生怕不成功。“炒好了，关火！”再拿出盘子，把炒鸡蛋放进盘子里。拿起筷子把鸡蛋放进嘴里，味道还不错。

“老爸，您也尝尝我的手艺，又用筷子夹了一大块送进爸爸嘴里。”爸爸吃着我炒的鸡蛋，脸上笑开了花，说到：“不错，不错再接再厉！”

我别提多高兴了，因为我学会了炒鸡蛋。

[我学会了炒鸡蛋写事作文

它既不是正餐大菜，也不是风味小吃，它只是一道普普通通的家常小菜，但它的味道无比诱人，它就是番茄炒鸡蛋。

番茄炒鸡蛋不仅好吃，而且看上去也令人垂涎三尺红红的番茄半着黄色的鸡蛋，盘里还有一些汁水，使番茄与鸡蛋的一部分浸在里面，好似池塘里开满了美丽的荷花。

番茄炒鸡蛋虽然好吃，但是做起来也是有一些麻烦的。先在锅里倒入一些油，等油烧烫了，把打均匀的鸡蛋倒入锅里，炒一下，蛋炒熟后，盛进碗里再倒入一些油，将切成薄片的番茄倒进锅里，炒到番茄里的汁出来以后，最后把炒好的鸡蛋也倒进锅里，放一些盐与糖，炒一会儿，这样，一盆香喷喷的番茄炒鸡蛋就完成了。

吃番茄炒鸡蛋的时候，我先夹一片番茄，放进嘴里，吮吸着番茄里的汁水，吃起来甜甜的，稍微带点酸溜溜的感觉。我最喜欢包一大口蛋，然后慢慢地咬，感觉着蛋的香味。有时，我把番茄与鸡蛋都包在嘴里，大口大口地嚼碎，一口气吞了下去，体验一下番茄与蛋的混合味道。

我爱吃番茄少鸡蛋，虽然普通，但它是我心中数一数二的好菜。

早晨，妈妈从厨房拿出来两个鸡蛋，对我说：“巧巧，我们来玩一个游戏——区分生熟鸡蛋。”“好呀、好呀！”我兴奋的说。

妈妈把两个鸡蛋放在盘子里，问我哪一个才是熟鸡蛋。我拿起两个鸡蛋，使劲的晃了晃，可是没有发现哪个有摇动的声音，我又趴在桌子上观察，还是没有发现两个鸡蛋有什么不同，我又用鼻子一闻，但什么气味也没有。哎！忙活了半天，依然是竹篮打水——一场空。我一下子泄了气，趴在桌子上，嘟着小嘴，气呼呼的说：“到底哪个才是熟鸡蛋啊？”妈妈看见我无精打采的样子，说：“闺女，别泄气。来，妈妈教给你一种辨别的方法——转鸡蛋！”“什么？转鸡蛋？”“对啊！你转转试一试。”我半信半疑地拿起鸡蛋在桌子上转了起来。可奇怪的是一个鸡蛋转得飞快，而另一个鸡蛋犹如背上了千斤重的大石头，怎么也转不起来，最后我感觉应该是重一些的鸡蛋是熟鸡蛋，妈妈笑着说：“你把它打开看看！”我拿着书鸡蛋往桌子上一敲，啊！蛋清和蛋黄随着裂开的缝隙流了出来。“咦？这是怎么回事？”我问妈妈。妈妈再一次笑了：“生鸡蛋的蛋清和蛋黄是到处流动的，所以转起来有一点儿费劲儿，熟鸡蛋的蛋清和蛋黄已经凝固了，所以就会变轻。”

啊！原来是这样：其实生活处处都有科学，只是没有发现科学的双眼罢了。

指导老师：李纪伟

每当我看见那美味的、香甜的美食，我就禁不住想吃。但是。爸爸、妈妈不让我吃，我就暗暗地心想：“我要学会炒菜。”

这天，我放学回到家。到了家里，我见家里空无一人，不禁心里乐开了花：太好了，我可以炒鸡蛋了。我放下书包，一骨碌地跑去厨房。

到了厨房，我心想：“我先从最简单的炒鸡蛋开始吧。”于是，我从冰箱里取出三个鸡蛋。先把一个鸡蛋打碎到碗里，再顺时针方向搅拌，搅到一定的程度就行了。然后，再把鸡蛋液倒到锅里。在这过程中，要这样不停地摆动锅子。哎呀，没翻边，出没放盐。看着那黑黑的“小脸”，我还是忍不住吃了一口。呀，那味道苦苦的，比我想的味道真是天翻地覆啊！有了上一次的经验总结，我小心翼翼地煎鸡蛋，但是，这一次的鸡蛋，我还是煎糊了。看着那黑黑的“脸”，我心里真是哭笑不得。

终于挨到了爸爸、妈妈回家，我迫不及待地冲上去问他们：“爸爸、妈妈，我煎的鸡蛋为什么总是糊的呢？”

“孩子，你煎鸡蛋了？”“对啊！”“那把你煎鸡蛋的过程说给我们听。”我把煎鸡蛋的过程一五一十地告诉了他们。“原来，是你没放油。”爸爸说。我一时恍然大悟，说：“爸爸、妈妈，我再去煎鸡蛋去了。”“注意安全！”爸爸妈妈说。我按照爸爸说的步骤一步一步地煎鸡蛋。不一会儿，鸡蛋煎好了。看着那金黄金黄的“小脸蛋”，心里顿时乐开了花，迫不及待地吃了一口，啊！真美味！爸爸、妈妈也吃了几口，都赞不绝口。

通过这件事，我明白了：做事要坚持才能有回报。

童年生活，像一条缓缓流淌的小溪，在我心中流过。有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪。当然，在我的童年中，更多的是有趣的是，欢乐的笑声——

那是我在六岁时的一天，妈妈从街上买来了一只小兔子。那只小兔子可真可爱！全身的毛都是雪白雪白的，头上长着一对又长又薄的耳朵，红红的眼睛，活像两颗闪闪发光的红宝石。我十分喜爱它，天天都喂它好吃的东西。

这天，我看见妈妈正准备小兔子，做一顿“兔子宴”呢！我顿时火冒三丈，冲过去对妈妈说：“妈妈，小兔子这么可爱，您怎么忍心把它杀了呢？”妈妈看着我这一本正经的模样，笑着说：“那好，只要小兔子在三天之内生下一个蛋，我就不杀它了。”我点点头，可那时天真的我怎会知道兔子是不会下蛋，而是胎生的呢？

我来到小兔子面前，抚摸着它的毛，轻声对它说：“小兔子，快下蛋呀，不然可就要被杀掉的呀！”可是，我一连等了两天，都不见小兔子下蛋，我真着急呀！就在这时，我灵机一动，想到了厨房里蛋碗里的鸡蛋。我连忙拿了一个放在小兔子的肚子下面，大喊：“小兔子下蛋了！”妈妈见了，笑着说：“那咱们就不杀小兔子了，就拿它的‘兔蛋’煎个太阳蛋吧”说着就敲碎了那个“兔蛋”，可怎么也不见蛋黄和蛋清流出。原来，这是个熟鸡蛋呀！

顿时，小小的厨房里充满了笑声……

这段时间雨就没有消停过，今天是双休日，仍不例外，外面还是小雨绵绵。我躲在被窝里，赖在床上不肯起来。妈妈在客厅里大声地叫我的名字，我先伸出胳膊，呀，凉飕飕的，好冷啊！一点儿也不想起床！但是昨天妈妈跟我约好了，今天要教我怎么煮鸡蛋。于是，我咬咬牙，狠狠心，一骨碌从床上爬起来。

刷牙，洗脸，几分钟搞定，我就急急忙忙地奔向厨房，心想：鸡蛋是怎么煮熟的呢？我煮的鸡蛋会不会跟平时买的一样香喷喷的呢？

开始煮鸡蛋了，妈妈站在边上，要我先把鸡蛋放在水龙头下面冲洗干净，然后在煮蛋的锅子里放一碗左右的清水，接着把鸡蛋放进去。谁知，我把鸡蛋朝锅里放的时候，只听啪的一声，鸡蛋裂开了一条纹。妈妈埋怨我放的时候不小心，要轻一点。这下，我开始小心翼翼了，轻轻地盖上锅盖后，我打开了煤气灶。妈妈说，看到水开后五分钟左右，鸡蛋就熟了。

煮好鸡蛋，我迫不及待地就要取出来，妈妈急忙喊着别烫着别烫着。我可管不了这个，用勺子一捞起来就剥起了鸡蛋。嗯，还不错，跟妈妈煮的一样香！

[我学会煮鸡蛋啦的作文

“怎么还不下去！”我心急如焚，欣彦则“啦”地一声把鸡蛋拔了起来，这是件啥事儿？听我为你从头慢慢道来：

今天，张老师带我们班做了一个实验——瓶吞鸡蛋，她准备了熟鸡蛋、空玻璃瓶、打火机、火柴，还有一瓶油和几张纸。

第一次实验时，张老师拿出一张白纸，用打火机把纸点燃了，放进瓶子里，再把鸡蛋放上瓶口。当鸡蛋放上去时，火熄灭了，鸡蛋被吸了一部分下去，整个蛋卡在瓶口。我双手并用，一手把鸡蛋捏得瘦长些，一手又把鸡蛋向瓶里压，可刚被捏瘦的蛋被一压，变得更肥了，胖乎乎的鸡蛋无奈地蹲在瓶口，仿佛在说：“救命！救命！”，可好笑了。第一次实验就这样失败了。

第二次，张老师想到了“火上浇油”这个词，于是，她把刚才没烧完的白纸抽了出来，换上一张餐巾纸，折成细条形，把茶油倒上去，再把点燃的火柴丢进瓶里，火“哗”地一声燃烧了起来，我把鸡蛋放上瓶口，火熄灭了，鸡蛋再次被吸进了去一点儿，我“趁热打铁”，把鸡蛋用力向下压，拍打的时候，我的手不小心碰到瓶口，好烫呀！我把手缩了回来，不料，欣彦的手“啪”地打了上去，鸡蛋立刻变得矮墩墩的，我把鸡蛋调整好，欣彦用手拍呀拍，我俩配合了好久，也不见鸡蛋掉下去。最后，实验也没有成功，我们的鸡蛋就这样被“牺牲”了。

实验后，张老师告诉我们，瓶里的气压比外面小，所以能把鸡蛋“吸”进去，但是今天我们实验的瓶子比较小，里面的空气不够，所以只把鸡蛋“吸”进去了一点儿，就卡住了。我想，原来如此，生活中有这么多的科学知识呀！我一定要好好地学习这些知识。

天气晴朗的一天，我和妈妈来到菜市场里去买鸡蛋，妈妈抱怨说，一斤鸡蛋就很贵。我突然想起奶奶和邻居天天说的一句话：“种瓜得瓜，种豆得豆，种菜籽的菜，真是一举两得啊！”

第二天清晨，我偷偷摸摸地把昨天妈妈买的鸡蛋偷拿了好几个走，拿出爷爷的铲子，在我们家的后花园拿了一大袋的土，在松软的土地上，开始了我的作业：先把松软的土地都来回翻了几遍，把不要的垃圾都翻出来，怕种下去会基因转变，就用干净的双手把土地挖了两个大坑，非常的深；接着小心翼翼地取出一个白白花花的鸡蛋放在地面上，然后把土盖上去，压一压，用土再盖一层，就第一个鸡蛋种完了。

接着我选了离这个鸡蛋很远的菜地里，把第二个鸡蛋给种好了，也像上一个那样压压，第二个大功告成，下面连续几个都是如此。但是我还是不放心，又在泥土上浇上了一些自来水，就放心地上楼睡觉了。

五天过去了，我想了想鸡蛋是不是生了，我赶紧跑下楼去把泥土都翻了一遍，居然我上次种的鸡蛋不见了，我再深下去挖，也没有发现鸡蛋的身影，心里非常不安，它会去哪里呢？怎么会无缘无故的没了？一个又一个的问题从脑后抛向脑前，大人说，“只要你有什么东西不懂，就要及时的跟家人说，不要放在心里。”

我连忙的跑去问奶奶，奶奶说：鸡蛋是不能种的，种了会被地下的动物，吃完了。我恍然大悟。

这就是我的童年趣事，好笑又好玩，你们觉得好玩儿吗？

日常生活中，我经常做一些小实验。星期天，我和爸爸就做了一个小实验——让生鸡蛋在水里浮起来。

我和爸爸先找到一个玻璃杯，然后把玻璃杯装满水，再把一勺盐倒在水里，最后把生鸡蛋放到水里，生鸡蛋就像一只不会游泳的鸭子，一下就沉到了水底，我在水里又放了几勺盐，可鸡蛋还是浮不起来，像一只懒惰的小鱼，躺在“水底”睡大觉。这下我急了，把一袋盐都倒了进去，奇迹出现了，鸡蛋浮了起来，就在我手舞足蹈的时候，我发现鸡蛋浮到一半就不再动了，我纳闷地想；难道鸡蛋也会降半旗？还是盐放少了？不对。鸡蛋有问题？也不对……这时，爸爸对我说：“你拿筷子搅拌一下试试看。”我拿来一根筷子，在杯子里“叮叮当当”地搅拌着，鸡蛋就在这“叮叮当当”的伴奏中浮到了水面上，我调皮地把鸡蛋按到水底，又猛的一放手，鸡蛋就像装了弹簧似的，又浮到水面上。

这是什么原理呢？我打开电脑上网去查，明白了其中的原因：

一、因为盐水的密度比鸡蛋的平均密度大，根据阿基米德原理，当整个鸡蛋浸在水里时所受到的浮力比自身的重力大，要达到平衡状态就能浮上来。

二、盐增加了水的密度，当达到一定程度的时候，盐水的密度逐渐变大，跟鸡蛋差不多的时候就可以让鸡蛋在盐水中浮起来了。

原来是这样的呀，大自然可真奇妙啊！

[小学生作文_会游泳的鸡蛋

1604班龚子杰

有一次，我听说鸡蛋可以变成弹力球，我有点不相信。于是，我想做一个小实验。

鸡蛋弹力球需要的材料是白醋，生鸡蛋和玻璃杯。

先把白醋倒半杯在玻璃杯里，接着把鸡蛋放入杯子里，这时，小气泡会咕噜咕噜的像胶水一样黏在鸡蛋上，像给鸡蛋穿上了透明的盔甲。然后把玻璃杯放在一个阴暗的地方，最后就是耐心观察。

十五分钟，鸡蛋没有什么变化，就是鸡蛋壳变软了。三个小时以后，鸡蛋像被水浸湿了一样，露出黑色的痕迹。十六个小时，鸡蛋已经大部分变成青黄色。二十四小时，鸡蛋已经变成弹力球，但是不能弹很高。鸡蛋弹力球就像一个椭圆形的橘子味果冻，里面黄色是橘子，外面清色是果冻。

这时，我有一个疑问，那蛋壳去哪里了？后来，我查资料才知道，鸡蛋壳被白醋溶解了！溶解的原因是因为鸡蛋壳和白醋发生了化学变化，产生气泡。随着时间的推移，鸡蛋壳被慢慢的溶解掉了，所以才会变出这样神奇的“弹力球”。

这次实验让我收获满满，既知道了鸡蛋弹力球形成的过程和原理，还收获了一个好玩的玩具。大家觉得我的小实验有趣吗？

童年里，最令我最难忘的一件事是——种鸡蛋。

五岁那年，我在家里开心玩着，忽然从窗户望见奶奶蹲在地上，不知在干什么。我踮起脚尖，犹如工兵探地雷一般，鬼鬼祟祟地朝奶奶走过来。奶奶将一把把绿豆往土里撤去。不好，奶奶在浪费粮食，我要向妈妈报告！我像火箭一般窜进房间，大叫着：“妈妈，妈妈，奶奶在浪费粮食，把一大把绿豆撒进土里”。妈妈不知怎么回事，就赶紧跟我出去看看。

到了后院，妈妈转过头，对我说：“嗨，我的傻儿子，奶奶不是浪费粮食。这是在播种。话说‘种瓜得瓜，种豆得豆’，就是把绿豆种下去，可以收获更多的绿豆果实。”哦，原来是这样！忽然，我幼小的心灵产生出了一个美妙的想法：“哈哈，如果我把最喜欢吃的鸡蛋种到土里，那一定可以长出更多的鸡蛋来。”我连忙跑回家，从冰箱里挑了一个圆滚滚的大鸡蛋，再用小铲子挖开一个小土坑，小心翼翼地把鸡蛋埋好，然后美滋滋地等着鸡蛋发芽。

几天后，我跟奶奶来到后院，看见几棵小豆苗，激动地叫道：“哈哈，我的绿豆发芽了！”我看见种鸡蛋的地方长出几棵杂草，也跟着开心地大叫起来：“耶，我的鸡蛋，我的鸡蛋，发芽了，发芽了！”“什么发芽？”奶奶丈二的和尚——摸不着头脑。一阵微风轻轻吹过，突然那儿飘来一阵恶臭。奶奶扒开土一看，不由傻了眼。我惊叫道：“咦，我种的鸡蛋怎么发臭了呢？”奶奶听了，笑得牙齿都快掉了，过了片刻才语重心长地对我说：“鸡蛋是不会发芽的。只有植物的种子才会发芽呢！”啊，怎么会是这样呢？我耷拉着脑袋，差点哭下来。

奶奶笑着说：“傻孩子，别泄气，你可以跟奶奶学种西红柿啊！西红柿就像鸡蛋一样，既好吃，又好看，多有意思啊！”我听了，这才笑了。

种鸡蛋虽然失败了，但这件有趣的事却深深地留在我的脑海中，成了我无法抹去的记忆。

[难忘的一件事种鸡蛋作文

今天，我玩电脑时突然跳出了一个视频，视频的内容是一个有趣的实验，这个有趣的实验的名字叫瓶子吞鸡蛋，可为什么叫瓶子吞鸡蛋呢？难道瓶子会张开血盆大口把鸡蛋嚼碎再吞进去？可瓶子根本不会动呀，那是为什么呢？我决定看一看。

实验的材料很简单：一个去壳的熟鸡蛋、一个瓶口不大的玻璃瓶、打火机和一张小纸条。把鸡蛋放在瓶口上，鸡蛋就卡在了瓶口，怎么按都进不去。那么怎么让它进去呢？首先，把鸡蛋暂时拿出来，把一张小纸条用打火机点燃。接着，把燃烧着的小纸条扔进瓶子里，瓶子里冒出了热气。最后，把鸡蛋像刚才那样放在瓶口。就在这是，奇迹发生了！原先怎么按都进不去的鸡蛋现在居然‘吱溜‘一声滑了进去，这现象真的很像瓶子把鸡蛋吞了进去！可是为什么鸡蛋会被瓶子给’吞‘进去呢？于是我在电脑上查了查。

原来是因为瓶子内压小，外压大，是空气将鸡蛋压入瓶内的。可先将瓶子内空气加热（增加压力），然后迅速在瓶口放上鸡蛋，待瓶内温度降低（压力减小时），鸡蛋就自动入瓶了。

这就是瓶子吞鸡蛋的小实验，你们知道了吗？

我常常吃妈妈做的煎鸡蛋，却没有真正做过。今天，我请妈妈教我做煎鸡蛋。

妈妈拿出了平底锅，我兴致突发，把平底锅一下子放到灶台上。升起火，接着按妈妈的指示做。妈妈提着油说：“先加一些油。”她边说边拉着我的手往锅的一角上倒了点油，再将平底锅往四面八方斜去，因为油平铺在锅上，不管蛋打在那儿，油都能沾上蛋。

不一会儿，油已经烧开了。它冒着热腾腾的烟。妈妈麻利地把蛋壳打开，让还是液体的蛋白蛋黄在一眨眼的功夫中流入平底锅内，我又急着拿铁铲子。

我拿了铲子后，把自己当成了一位厨师，一翻、一炒、再一翻。我为了调调口味，用糖洒在铲子上，一铲、一翻，细心地做。

翻炒了二来分钟后，我与妈妈“换班”了。妈妈问我：“你想吃生点的还是熟点的?”“哇，做煎鸡蛋也有生熟之分啊?”我问。“当然，生点的是蛋黄还会流动，熟点的蛋黄是固体了。”“哦，我要熟的。”炒呀炒，炒到最后时我又加了一些酱油。

终于可以吃了，我尝了一口，呵!用自己“汗水”做出来的煎鸡蛋可比妈妈的香多了!我又接着吃，原来一个小小的煎鸡蛋要一两分钟才能吃完，现在我三两下就吃完了。最后，我说：“从明天起，我要每天自己煎一个鸡蛋吃!”

我终于明白“一份耕耘，一份收获”的意思了。

每个人的童年是不同颜色的，红色、绿色、蓝色、紫色……它们闪烁着美丽的光彩，犹如天上无数颗一闪一闪的星星。其中，最夺目的那颗星，是我最难忘的记忆！

在一个炎热的夏日，烈日烤着大地，饥肠辘辘的我正烦恼着：哎呀，吃些什么啊？妈妈还没回来，我的肚子就开始“唱歌”了！打开冰箱，看见冰箱里躺着许多圆溜溜的鸡蛋，心想：“怎么办？吃什么？”“煎鸡蛋！”我开心地拿出一个鸡蛋，说干就干，于是我搬来了一张小板凳，站在灶前，打开了煤气灶。“啪”煤气灶发出了响声，可火没有点燃，再来一次，我费尽了九牛二虎之力，终于打开了煤气。找到了油，我小心地倒进锅，不好！油倒太多了！我只好将多倒出来的油盛在碗里，好不容易把油装好，又来了一个大 麻烦！

“哧—哧—哧，”油溅了我一身，我吓了一跳，后退了几步。心想：“平时妈妈煎蛋都那么熟练，可我怎么弄得乱七八糟的呢？早知道不煎了！饿就饿呗！“|”我开始打退堂鼓了。可这时，我想到了妈妈曾告诉我：做什么事都要有恒心，不能半途而废！于是鼓起勇气，决心煎一个鸡蛋，令妈妈刮目相看。

我拿起了鸡蛋，对着锅的边沿敲了几下，鸡蛋不情愿地从蛋壳里滑了出来。“啪——“好痛，我大叫，手一不小心喷到了油，只见鸡蛋在锅里渐渐由白变黄，眼看就要糊了，我连忙拿起了锅铲，一翻，鸡蛋的一面糊了，“怎么办啊”我着急地拿出了调味料，下了盐，可手碰倒了盐，盐洒了一地。“呜…妈妈回来又要骂我了……”泪水在眼眶，我收拾好了盐，眼看另一面快糊了，我赶紧把鸡蛋装盘。

“啊！好香哦！”我仔细端详着略有焦味的鸡蛋，心中有说不出的喜悦。

妈妈回来了，她见我煎了一个鸡蛋，还夸奖了我呢！我笑盈盈地吃着鸡蛋，觉得特别香，特别美味！这次煎鸡蛋成为了我美好的回忆。

我爱这七彩的童年，它是一本书，记录下了我的欢声笑语和我美好的记忆。

大家好，我叫鸡蛋饺，哈哈，有没有被我吓到呢？

鸡蛋饺，鸡蛋饺，顾名思义，我是用鸡蛋做成的饺子。我的皮是鸡蛋煎的，里面包着一小块一小块的肉。我的味道十分美味，吃上一口，蛋的鲜美和肉的香嫩一下子将溢满你的嘴巴，我不仅味道好，样子也很精致。接下来看看我是怎么做成的吧！

首先将买来的猪肉剁成一小块放入碗里，再加上三勺老抽两勺盐，用手捏一捏，让调料入味。接着打鸡蛋，鸡蛋要打的均匀，不能太分开了，然后在锅子里面倒入少数的菜油，倒入切好的肉块将其炒熟。

最后就是煎鸡蛋，煎鸡蛋可是门技术活儿，煎的太久鸡蛋会糊掉，那什么时候可以呢？等到鸡蛋外面一圈都差不多熟了，里面还没有全熟的时候，就可以了。然后将炒熟的肉块倒在鸡蛋中间，再用锅铲把煎蛋的一半盖过来，按住等上一小会儿，煎蛋大概就并在一起了。

哈哈，看似简单的我，是不是很复杂呢？不妨动手试试吧！

清明节吃鸡蛋其源起是先秦时代某些地区有禁火习俗，多日的禁火寒食，煮熟的鸡蛋是度过这一时期的最好的食品储备。

节蛋，大致分为两种，一种是“画蛋”，另一种则是“雕蛋”。前者可吃，俗信吃了这种鸡蛋，一年就不会头疼;后者则仅供玩赏。

探究清明节吃鸡蛋的象征意蕴，其中还寄寓着人们对生命、生育的敬畏与崇信之情。

鸡蛋在中国古代文化中是生育与生命的象征。传说，开天辟地的盘古在鸡蛋中化孕，“天地混沌如鸡子，盘古生其中”。商的始祖契为“见玄鸟堕其卵，简狄取吞之，因孕”而生。民间习俗，妇女生孩子后，给四邻八舍报喜讯，送的也是鸡蛋。

清明是祭祖扫墓的日子，民间有一种说法，扫墓时将白煮蛋在墓碑上打碎，蛋壳丢在坟墓上，象征“脱壳”，预示生命更新，希望子孙能出人头地。

春季是万物孕育的季节，与鸡蛋“孕育生命”之意相合，而鸡蛋又含有人体需要的几乎所有的营养物质，再加上清明时节，风和日丽，春意盎然，人们纷纷郊游踏青，煮熟的鸡蛋是便于携带的理想食品，这些都促使鸡蛋成为清明节的节俗食品。

今天下午，我一走进“花开四季”的教室，就看到了“白胖子”——鸡蛋、电磁炉和两个水盆，水盆里放着水。这时，覃老师神秘兮兮地问：“你们知道今天要干什么吗？”同学们异口同声地说：“煮鸡蛋！”教室里一下炸开了锅！

这时覃老师叫我们过去领鸡蛋。她还给鸡蛋编上了序号，我拿的是6号蛋。我很担心，因为鸡蛋很有可能会掉地上。覃老师说：“现在我们可以‘下蛋’啦！”哈哈哈，我们变成了老母鸡，老母鸡才下蛋！覃老师可真爱说笑话。我走到锅面前，把鸡蛋放了进去，只听“叮”的一声，鸡蛋滑入了水中。

我们开始埋头写作文了，耳边传来了“咕噜咕噜”的声音，锅上冒着水蒸汽。我们挤了上去看，只见鸡蛋在锅里翻滚着。锅里冒出了一串串小泡泡，这些小泡泡汇集成了一个个大泡泡。没过多会儿，鸡蛋熟了，覃老师把鸡蛋捞了上来。

我们的蛋终于熟了！

屏幕上，一幅又一幅画面令人诧异，人怎么可以躺在海面上悠闲地着书、睡觉呢？难道这些人都会轻功吗？太不可思议了。为了证实这一现象，我们做了一次有趣的实验——鸡蛋的沉浮。

首先，我们准备了实验的材料：透明的玻璃杯、鸡蛋、食用盐、清水和一次性筷子。接着就开始了今天的实验。

我们先拿起一只圆鼓鼓的鸡蛋，小心冀翼地放入装有清水的玻璃杯中，只见鸡蛋如鱼得水，仿佛被什么神奇的东西吸引了似的，立刻沉到了杯底，呼噜呼噜睡大觉呢！为了把鸡蛋“唤醒，”我们打算在杯中放盐。只见老师把满满的一勺盐放入了水里，拿起筷子搅拌，可是这个鸡蛋十分固执，它并没有要醒了的意思。我们失落地看着这个贪睡的鸡蛋，毫无办法。这时老师又打算放一勺盐当作催醒剂，我们都睁大眼睛，要看看这个熟睡的鸡蛋能固执到什么时侯。这时，奇迹出现了。当那一勺盐放入了杯中时，鸡蛋再也忍受不住了，从睡梦中醒来，蠕动一下身子，快速往上游，一眨眼功夫游到了水面上，还探出一个小脑袋，似乎在呼吸新鲜空气呢！顿时，寂静的教室似砸开的锅沸腾了，我们欢呼雀跃：“成功了，成功了！”这时候的鸡蛋仿佛成了任人操控的机器人，我们减掉了一些盐水，加了一些清水，它又悬浮在水中央，既没透气又没睡觉。一刹那，我们又感觉固执的鸡蛋变得听话、乖巧。大家百思不得其解，教室里又一次鸦雀无声。

这时，老师严肃地问我们：这是什么原因啊？大家张口结舌，刚才兴奋劲儿荡然无存，支支吾吾都说不出所有然。真当大家一筹莫展时，老师告诉大家：是因为盐水的密度比鸡蛋大，所以，鸡蛋上浮了；当盐水密度与鸡蛋密度相等时，鸡蛋下沉。老师还告诉我们：刚才看到的画面是死海，死海中，海水的含盐量比普通海水高出六七倍，人能躺在海面上不会下沉就是同样的原理。我们一听，恍然大悟。

科学居然这么神奇，学好了科学就感觉掌控了世界中的一切。

星期五晚上，我比爸爸妈妈早到家。一进门，我看了看钟表，才5：00，爸爸妈妈还要一个小时才下班。突然，有一个念头从我的脑海里闪过——帮妈妈做晚饭。这一定是一件一鸣惊人的举动，不但可以锻炼一下自己的动手能力，还可以减轻爸爸妈妈的负担。对，就这么干！

做什么菜好呢？嗯。就做一个番茄鸡蛋吧！说干就干。先把两个番茄切成丁，再拿来四个鸡蛋，我便开始了。先往锅里放了一些油，过了一会儿，我把打好的鸡蛋放进锅里，再把番茄也放进锅里，炒熟了以后，我放了一大勺盐，菜出锅了，我尝了一下，呀！真咸，鸡蛋也都炒糊了，因此，今天的晚饭泡汤了，妈妈回来见了笑着说：“没关系，明天我教你做。”我高兴万分，一蹦三尺高。

星期六，妈妈买来两个番茄，在妈妈的指导下，我从冰箱里拿出四个鸡蛋打在同一个碗里，搅拌均匀，然后往锅里放少量的油，当锅里飘起一缕青烟时，油在锅里跳起舞来，不时的唱着歌，我赶紧把鸡蛋放进锅里，过了一会儿，鸡蛋成了一个饼的形状，我把鸡蛋切成块，再把切成丁的番茄放进锅里，最后，我放了少量的盐，一盘香气扑鼻的番茄炒鸡蛋出锅了。如果您在场，一定垂涎三尺。

我把菜放在桌子上的时候，爸爸妈妈都称赞我真能干。妈妈尝了一口说：“真好吃，比我做的还好。：我听了，感觉比吃了蜜还甜，心里高兴极了！

我美滋滋地吃着自己做的菜，比以前更香了。通过这件事，使我明白了：做任何事情，只要自己努力，就一定能够做好。

上课了，同学们走进了教室，老师站在讲台上，她手里拿着一个杯子、一个鸡蛋、一根筷子和盐，我们就像丈二和尚——摸不着头脑，心想：作文课老师带这些东西有什么用呢？直到老师说：“今天我们要做一个小小的实验，实验的名字叫鸡蛋浮起来了。”我们这才恍然大悟。

实验开始了，老师先把水倒进杯中，再把鸡蛋放进杯中，鸡蛋像跳水运动员一样跳入水中，之后在水底一动也不动，像睡着了一样，接着老师把盐袋解开，然后抓了一小把盐放进杯中，又拿起筷子搅拌，鸡蛋像玩转圈圈一样快速地转了起来，但鸡蛋就是没有浮起来，老师又连续抓了三四把盐洒入水中，继续拿起筷子搅拌，鸡蛋又转起了圈圈，这一次鸡蛋终于浮了起来，最后，鸡蛋露出了小脑袋。

通过这次实验，我懂得了，清水的密度比鸡蛋小，所以鸡蛋浮不起来，而盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋浮了起来。这节课真好玩！

“加油，加油……”教室里传来了一阵阵加油声，他们在干什么呢？原来是奇趣作文班在玩纸杯传水的游戏呀。

一上课，老师说：“我们今天来玩个纸杯传水的游戏”。这个好难玩呀，以前我都没听说过呢！紧接着，老师宣布了游戏规则：一共分为两组，每组派出五名选手，每人发一个纸杯，每组一站成一排，老师将第一个人的水杯中倒满水，第一个队员用嘴衔着水杯将水倒到第二个人衔着的水杯里，而且不能用手碰，依次类推，最后哪一组剩的水多哪一组就获胜。教室里顿时沸腾起来，同学们都跃跃欲试，有的争先恐后地举手，有的叽里咕噜地在议论该怎么玩，还要有的在大声地说：“老师，我要参加，我要参加”。我想：啊，不能用手，这也太难了吧！

游戏马上就要开始了，我们组派出了陈小川，胡楠，喻应钦，黎子浩和陈佳彬，待老师说“预备”他们有的在凝眉苦思着什么，有的在做热身准备，还有的一副轻松自如的样子。“开始”一声令下，只见陈小川咬着水杯，盯着杯中的水，慢慢的靠近胡楠，踮起脚尖，小心翼翼地把杯子置于胡楠杯子的上方，他再尝试着把水倒进胡楠的杯子里，但这个办法行不通。他用手挠了挠头发，显得有些不知所措。停顿片刻，他又再次靠近胡楠。这次他用手压在胡楠的肩膀上，而胡楠也顺势半蹲着身子，陈小川再从上往下倒水。哇！水一下子就顺利地流出来了。这时，啦啦队传来了热烈的欢呼声，有的同学扯着嗓子喊：“加油、加油！”，有的同学已经在手舞足蹈了，还有的同学高兴地拍起了桌子叫好。好不高兴呢！而后面的传水进行的十分顺利，到最后我们这组接到了将近三分之二的水，真棒！

紧接着第二组派出了湛庆龙，欧阳毅，方灿儒，黎子恒和方童。他们接了将近满杯的水，但遗憾的是他们超时了。所以我们这组赢了！耶！

紧张激烈的游戏在一片欢呼中结束了，同学们都还意犹未尽。同时也让我明白了一个道理：结果并不重要，重要的是参与过程中收获的快乐！