八年级我毕竟走过作文(推荐20篇)

毕业了，我非常怀念我的语文老师

我的语文老师是一个非常漂亮的女大学生，她刚一毕业，就来到了这里。她扎着长长的马尾辫，戴着一副宽大的眼镜，一笑便会露出两个酒窝，格外地惹人喜欢。她上的课也特别好，我们大家都会认真听讲。她还特别的关心我们。

有一次，是校园里开运动会。校长为了鼓励同学们，中午的午餐是免费的，凭票打菜。我作为一名运动员，在赛场上挥洒了一个上午的汗水，肚子有些咕咕叫。可当我吃饭的时候，我才发现我的票不见了。没有了票，我也就不能打菜。我只好回去了，带着一个咕咕叫的肚子。

回到教室，我碰到了我的语文老师。她很惊讶我这么快就回来了，于是我把事情的原委跟她讲了一遍。她就拉起我的手，把我带到食堂，把她的那份菜分了我一半。她告诉我：“不吃饭是不行的，你下午还有项目，一定要努力，老师看好你哦。”我点了点头，在心中默默的念道：我一定要努力。

到了下午，在比赛场上。发令枪一响，四人接力赛就开始了。赛场上所有人都在呐喊，运动员爆发出自己的小宇宙，奋力奔跑。我接住棒，像一只离弦的箭，冲向终点。终点的那条红布稳稳当当的挂在我的身上，我们是第一，我们胜利了。我的语文老师正站在一旁为我喝彩。

我的语文老师，真谢谢你。

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一口气看完《简爱》之后，我陷入了深思，久久回味起来，受益匪浅。

简爱是善良的。她小时候的遭遇确实很悲惨，不仅受到舅妈的_，甚至家里的保姆都不尊重她，从小就倍受冷眼，可是这并不妨碍简爱获得幸福。虽然她有时也会反抗，但不管别人对她如何，她始终保持着一颗善良的心，即使她小时候她的舅母那样对待她，可是在舅母即将离世时，她仍然选择原谅舅母，心存感恩。

简爱是自尊自爱自信的。当她初来到孤儿院时，勃洛克赫斯特先生当众批评了她是一个魔鬼，这让所有人都恨不得避她而远之，她很伤心，这个时候，只有海伦愿意和她交朋友，抚慰她受伤的心灵，这让简爱下定决心一定要用实际行动来证明她并不是恶魔，幸运的是，她做到了，获得了别人的赞赏和尊重，所以说，要想获得别人的尊重，就要付诸行动。

简爱又是追求平等的。她只是一个平凡到不能再平凡的人了，她既没有美貌，又没有家庭背景，而罗切斯特是一个庄园的庄主，身世悬差很大，或许在她的内心深处有一些自卑吧。当罗切斯特向她表白，要她非留下不可时，简爱反驳道：“你以为我能忍受让人把我的一口面包从嘴里抢走，让人把我的一滴活命水从杯子里泼掉吗?你以为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗?我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的!”在简爱发现罗切斯特还有一个秘密妻子后，她选择了离开，或许是想给彼此一个冷静的机会吧。几年后，当简爱再次回到罗切斯特家时，看到他已经残废了，这时简爱不顾一切，和他结婚，只想和罗切斯特在一起，只想照顾他，即使罗切斯特已不再是当年的那个他了。简爱获得了那份只属于她的幸福。

希望你能像简爱一样，拥有独立的人格、自尊自信、勇于追求平等，为你的人生添上多彩的一笔!

澄澈的蓝色天空点缀着朵朵洁白无瑕的云，同样干净的阳光向大地轻洒而下，老屋房顶上的瓦片熠熠生辉，折射出无限光华。

老屋与旁边两栋二层楼房用两扇小门连通在一起，属于我们家族。而三栋房子并排两侧崭新，中间陈旧，却总显得格格不入。

先前几个月听父亲说家里的老房子在装修，完事之后，过年回家住得就舒服多了。可是为什么只专门装修了旁边的呢？

父亲在忙，我只好将内心的疑惑向奶奶询问。而她一回忆起来，就滔滔不绝了。

原来中间的老房子是曾爷爷那一辈盖起来的，用的是土砖与黄泥，地方开阔。尤其特别的是正堂呈凸字形，像是族嗣，又在中间挖了一个槽，安装了一个打井水的水泵，好方便打水，别有一番野趣。“那时吃大锅饭，他们还在这里聚过一次哩！”奶奶语气中满是骄傲，“这可是天大的荣耀！”

后来人多，地皮就那点，爷爷他们又在老房子各加盖了一栋二层楼房，用的是红砖。“那时候啊，没钱买好砖建房，又不想用回土砖，就去四处打听有谁装修好，有砖剩的……”奶奶讲的起劲，“后来听说镇上有家酒店门口多了很多砖可以用，可是很远，叫人帮忙用车拉要出几百块钱。那时男的都很忙，家里又没车，我就叫了几个姐妹来帮忙……”

她们用箩筐装了砖，用扁担挑着走了十多里地回来，中途休息了好多次，从早到晚一天来回最多搬三趟。几天后奶奶的姐妹都不来搬了，不过只剩下一半的砖，奶奶自己搬了一个多星期才完全搬完。之后她又帮着装修，太过劳累，当时倒没什么，现在却落下了腰疼的毛病。

到了父亲这一辈，旁边两栋房因主人经济与居住条件的提高而抹上了水泥，贴上了瓷片，里里外外都全面翻新了。而老房子仍保留着原有的瓦片与土砖，是由于它的主人——我的曾爷爷，因高龄被接进城而荒废着，不过旁边两栋房子没有水泵，它就只起连通和打水的作用了。因此没有必要重新装修。

我走进它，沉重的木门敞开着，上面的红漆布满了灰尘，见证了历史的进程；一阵陈朽的气息扑面而来，仿佛在说，它是时间的证人。

回忆的甜美音符中，掺杂着一丝丝的尖锐，显得那样不和谐，幽幽地飘荡，飘荡……

——题记

生活中的回忆总是相对的，并且成反比例函数，似乎很公平的样子，一半忧伤，一半快乐。

记忆的闸门总是来者不拒，无论是快乐还是忧伤，他都是一“揽”无余。这时，你就该释放一些情绪，将一些忧伤抛在脑后，将忧伤的记忆纸条烧毁，烧毁。只留下那甜甜的快乐在脑海中翻波涌浪，在空气中弥漫着甜甜的味道。

人们对情绪总是那样的不公平。快乐是短暂性动词，而忧伤则是延续性动词；快乐是一瞬的显现，而忧伤则是永远的出现；快乐只是几秒钟的配角，而忧伤则是那独揽舞台的名角。

不要总把自己囚禁在自己设计的忧伤的圈子里，让自己快乐一点生活地无忧无虑一点，忘却一切烦恼、苦闷和忧伤，快乐、幸福地生活下去。

跳出那囚禁着你的圈套吧，把忧伤甩在身后，跟随着快乐的脚步，你将会看到彩虹，看到那崭新的爱的极乐世界。抛开忧伤，去寻找你的快乐的异次元吧！

我们生活在一个信息时代，鼠标轻轻一点，搜索引擎立刻弹出你需要的东西。老祖宗的预言是多么精确：秀才不出门，全知天下事。古时候这句话是夸赞读书人的，因为他们博览群书，知道的多。那么对于互联网时代，这句话就是是褒贬不一了，大家都热衷于网络搜素，对书本视而不见。于是流水线一样的句子和作品充斥着这个世界。

所以我们青少年是有必要读一些好的有益的书，来丰富和陶冶自己的精神世界。

好书需要多读，每一次的阅读都会有意想不到的收获。一本300万字的《资治通鉴》竟然看过17遍，仍然手不释卷，而我们缺少的正是这种静心读书的毅力。

第一次接触《昆虫记》是小学时候，是学校里暑期推荐阅读书目，而我认为一些虫子有什么好看的呀，能写出什么，不外乎虫子们吃饭，睡觉，打架，找食物。当时是极不愿意地阅读完了。看完了自己感慨地说：呀，还真的很不错!有趣极了。贪玩的我很快就忘记了。

这个暑假再次拿起《昆虫记》细细阅读竟然有了很不一样的感觉。《昆虫记》的作者法布尔对昆虫着迷，一生都致力于昆虫研究，他把昆虫当成自己的好朋友，废寝忘食地观察各种昆虫的生活习性，用活泼生动的语言记录下来。展现给人们一个丰富多彩，诗情画意的昆虫世界。

谁不认识这美丽的蝴蝶?它是欧洲最大的蝴蝶，穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带。瞧，这样优美的描写怎能不让人爱上这大孔雀蝴蝶呢!

他称蟋蟀为歌唱家，他用几百字来描写蟋蟀的翅膀，他提着灯在黑夜里极有耐心地等待着蟋蟀的光临。他知道蟋蟀们在什么唱什么歌，他知道蟋蟀们是伟大的建筑师等等。法布尔就是这样穿行于昆虫世界，连接昆虫与人类的桥梁，让更多的人了解昆虫，喜爱昆虫。

而我仿佛看到19世纪末到20世纪初，大自然中，一个看似怪异的人趴在地上，一边用放大镜观察昆虫，一边往本子上记录，一边情不自禁地微笑起来，一边又絮絮叨叨地说着什么，仿佛那昆虫能与他对话一般。

法布尔也曾遭到别人的嘲笑和不解，也曾遭遇生活的困窘，可是他从没气馁，坚持自己的事业，为世界贡献了这本既是科学又是文学的名著。

昆虫跟人类同处一个地球，它们也有日常生活、喜怒哀乐，而昆虫带给我们的启示是无穷的，所以我们也像法布尔那样与昆虫做朋友吧。

大自然的奥妙是无穷的，等待着我们去探索，去发现。听，鸟儿的歌声多么清脆，昆虫的鸣叫是多么迷人，绿草、鲜花是多么充满生机。听到，看到这些怎么能不赏心悦目，积极向上呢!

“一、二、三、四”，洪亮的口号在学校上环绕着，口号声，脚步声掩盖了校外的噪杂声，我们作为两阳中学的新生，经过4天的艰苦的军训，正在进行军训会操比赛。

只见高一级13个班的队伍，在各自的教官的带领下，轮流进场进行比赛。轮到我们班进场了，大家精神抖擞，教官领着我们，往主席台经过，来到指定的地方。随着教官的口令：‘立正，向右看齐，’只听见刷刷的碎步的声音，不一回儿，每排的同学站成一条直线，接下来的动作大家都达到了教官平时的要求，然后在教官的带领下，踏着整齐的步伐离开了会场，接下来的每个班都做的非常好，比赛接近尾声鹿死谁手还不知到。

当高一级级长宣布获奖名次，我们的心像波浪一样时起时伏，从他的口中的知我们获得了一等奖时，大家忍不住欢呼万岁，，我代表我们班上台领回奖品时，每个同学都要抚摸一下这个胜利的果实。

这个果实不难得呀!因为它会聚着全班60多位同学，两位教官和老师辛勤的汗水，这4天来，同学们每天勤练基本功，每一个动作都严格按照教官的要求去做，太阳在上空无情地照者我们这群没吃过苦的小庙庙，不少同学每经过那么猛烈的太阳晒过，体力不支，先后晕倒了。

可是他们没有退堂鼓，休息了片刻，又出现在训练场上的队伍之中，汗水像小溪一样顺着眼眶而下，流入了眼睛，那种感觉痛苦的无法形容。大家还是忍着，漂亮的皮肤被烈日晒的好象刚从煤矿堆里走出一样，回到家脱开衣物黑白分明，可是没有丝毫怨言。而教官们比我们还艰苦，穿着厚厚的迷彩服一起和我们训练衣服湿透了，喉咙都喊哑了，在训练场上六亲不认的教官，一下训练场时想小孩子一样有说有笑，十分平易近人。

可是这些已成为往事，分别的那一刻，我们真是舍不得，平时流血不流泪的教官们哭了，依依不舍的上了汽车。我们目送着汽车远去。

小时候在农村长大，总盼着过节。春节和中秋是家乡重视的两个节日。或许是因为那时候生活水平比较低，只有过节时家里才会改善一下生活;或许是一到过节就放假，总会搞一些娱乐活动，自己可以痛痛快快地玩一场;或许两者兼而有之。总之，过节忙的是大人。但大人们忙归忙，每到过节也都有一种心情的放松。当然，兴的还是我们这些无忧无虑孩子。

春节的时候，虽然恰逢农闲，但总感觉每年都是忙忙碌碌的。惟独中秋，给人一种特别的欣喜，一种心境的安歇，一种特别的想往。后来想起来，似乎是心绪不同使然。

我喜欢中秋的意境。那既是收获的积蓄，又是收获的开端。说她是积蓄，是由于夏收才过不多时候。说她是开端，是因为秋天迈着她硕果累累的脚步迎面而来，融着人内心即将收获的欣喜。我想惟有经历过乡村生活体验的人，才会有这种情感、心境和内心深切的感受。

我喜欢中秋的意境。圆圆的月光之下，圆圆的月饼，苹果熟了，鸭梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人们品尝着节日的美食，谈论收获的话题。一边赏月，一边思念身处异乡的亲人。实所谓：“每逢佳节备思亲”。

我喜欢中秋的意境。妈妈每年都要亲手给我们做月饼吃。妈妈做的月饼外观象大饼，很厚实，新鲜的面，新鲜的馅。不管是蒸出来的，还是烙出来的，上面都有用农家的大碗所刻画出来的月的图案，其中又有桂花雕印出的花瓣。馅，也很特别，主料是红塘，里面放些芝麻、清红丝，果仁、葡萄干什么的。新做出的月饼，蒸的，柔软可口，适合老年人;烙的，外焦里嫩，年轻人情有独钟。你看，新端上来的月饼，热气腾腾，一股清香味道儿扑面而来，真令人垂涎欲滴!

多少年过去了，虽然现在市场上的月饼琳琅满目，各种瓜果一应俱全，但是我还是喜欢吃妈妈做的月饼。月饼的花纹虽然没有太多变化，但是花纹总是那么的清晰，那么均匀，那么好看。所以一赶上中秋过节回家，总要吃上两大块儿，觉得好香、好甜……

我喜欢中秋的意境，因为从餐桌上我看到了祖国经济的发展，人民生活的水平变迁。

你看，农家餐桌上，除家禽肉类，传统的蔬菜等食品外，越来越多的餐桌上，出现了越来越多的肉类、蔬菜、海鲜。

“无酒不成筵席”，喜庆的日子，中国人总要饮一点酒。过去，多是二锅头等高度白酒，现在人头马、茅台等国宴酒也堂而煌之地上了百姓的餐桌。这些都预示着祖国经济的崛起，百姓日子的红火。经过二十多年的改革开放，小康生活不再是蓝图上的规划和设想，而是逐渐成为千家万户实实在在的生活写真。

我喜欢中秋的意境。她每年都能给我带来新的感受，新的体验，新的收获。我愿意在这种意境中感受亲人的关爱，品味生活的哲理，体会家乡日新月异的变化。

中秋节就就要到了，我希望今年的中秋月更圆、更明，更祈望我的亲人愈加健康、我的家乡愈加美丽、富饶;也从内心起期望祖国更加繁荣、昌盛。或许，这就是我中秋情结的真谛。

俗话说得好：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。当我想起唐代大诗人的这句诗歌时就想到好像清明节快要到了，清明的脚步已经不远了，只剩下了一步之差。明天，我将要和老爸开车会乡下。

到了星期六，因为我是一个孝顺的小天才，所以决定叫老爸带我回乡下去给祖宗扫墓。在车上做了4、5个小时终于到了乡下，我立即拿来自己家里做出来的清明果，拿来一个篮子在下面铺了一张干净的报纸，然后小心翼翼的把清明果平铺在里面，以免发生一想不到的“事故”。最后，我把篮子放在车子的后备箱中。一切准备就绪，我们全家就坐上了车子。在坑坑洼洼的山路上车子不停的颠簸，这时我想起了后备箱中的佳肴非常担心，心急如焚。我叫爸爸开慢些特别是有坑的地方。我们就慢慢悠悠的坐车，就像老牛拖慢腿。

经过，半个小时的颠簸，我们终于到了祖宗的坟前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一个躬，拜了几拜。给祖宗请了安，向他问了个好，这时我心想：“哎，人为什么只能或到70、80岁就去世了呢?有一些无辜的人30岁还没到就给一些马路上的车撞死了，我长大后一定要发明一种药让人长命百岁。”接着老爸就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的响了起来。那声音震耳欲聋，就像天上打雷一样。把我的表弟吓的呜呜大哭起来，还差点尿裤子呢!后来我又默默的在坟墓前许愿“希望祖宗能保佑我这天才学习快些进步，全家生活快乐，身体健康，学业有成。”

这就是我们清明节的一天，虽然小表弟觉得挺无聊的，还给鞭炮吓的差点尿裤子，但是我觉得很有意义，我真希望祖宗到现在还活着啊。

啊代，你没把我的第二篇作文给我我改不了啊，明天你还我我改好给你看。

我认为海底两万里不是一部简单的科幻小说，它更将文中的人物描绘的栩栩如生，仿佛现实中确实存在一般。谈起海底两万里，人们首先会想到那个神秘的尼摩船长。

尼摩船长，是一个不明国籍的神秘人，他设计并制造了鹦鹉螺号，它不仅坚固，而且结构巧妙，能利用海洋来提供其所需要的能量，可见尼摩船长对科技的掌握程度很高，放在现在也是非常厉害的人。但这也成了小说中的一个谜：这么先进的科学技术，他是怎样研发，?他的目的是什么?

随着小说的进展，尼摩船长的人设一点点被揭开，我们可以发现，他是一个喜爱孤独的人，像大海一样，心情，性格变幻莫测。热情，冷酷，和善，危险，温和，暴躁，随和等词在他身上如走马灯般交替出现。

真奇怪，他在海底探寻自由，又对自己孤独的生活感到万分悲痛，但他的良心从来没有被残酷的生活经历磨灭。他乐于创造，遇事冷静，在困境中不屈的精神仍然值得我们学习。

关于尼摩船长，有一处尤其令人印象深刻，《一颗价值千万法郎的珍珠》中，描写了尼摩船长，阿龙纳斯教授，她的仆人康赛尔和鱼叉手尼德兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨袭击时，尼摩船长以无以匹比的勇敢，凭借着尼德兰对鲨鱼身体的熟识，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏，完结了它的生命。从细节中我们不难看出尼摩船长作为逃到海底的人类之一,仍然对人类表现出无私的奉献精神，不管他怎么说，他的善良之心是未泯灭的。

尼摩船长在文章中不仅是一个因为对人类世界心灰意冷而逃到海底的鬼才科学家，也是一个为人类的幸福和自由而奋斗的战士，虽然他深居海底，但他一直关注着世界的变化与权利的交接，虽然他在表面上看似乎对人类的发展心如死灰，但他正直而善良的内心使他为反抗殖民主义而奋斗。他自强不息的精神贯穿全文，令人佩服。

尼摩船长那种追求自由的精神让人不由肃然起敬，恩格斯曾说过“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。”，我想，尼摩船长在这部小说中不仅仅是一个“人”，更是一个群体，一种精神的代表，凡尔纳要描写的精髓就在于此。

我轻轻松开捏的紧紧的两指，两片洁白的翅膀摆脱了束缚，轻盈的挥动起来，在我眼前飞舞了两下，便向着天际飞去。

我最喜欢的一件事，就是抓住蝴蝶后，细细的观察一番，再将它放飞，还它自由。

现代社会同古代社会相比开放了很多，我们就如同那放飞的鸟儿一般，自由的飞翔在开放开明的天空。然而，看似自由，其实和动物园中的小鸟一样，以为是在森林里，却不知道头顶上还有一层网布隔着的悲哀。

我们从来到这个世上就被束缚着，这毋庸置疑。多少家长从孩子小时候就送他去学习拼音、乐器，美其名曰：赢在起跑线上。这时，从刚开始起跑，我们就被家长的期待所束缚。

入学后 ，老师严格要求，恨不得手底下教出来的学生个个跟机器生产出的产品一般，全是优质品。这时，我们又加上了一层老师的束缚。

成年了，步入了社会，开始工作，要做领导的好员工，员工严厉的好领导，每个人把自己包装的方方正正，没有缺点。也许前两道束缚写下来，悲伤地却是最沉重的一道枷锁，这道枷锁，来自别人的看法。

每个人生来不同，都是世界上独一无二的个体，拥有自己的个性、思想，就如同树上找不到两片一样的树叶一般。

但现在的学校已经不是学校，是一座巨大的工厂，里面生产出来的学生都几乎一样。孔子那时提出来的“因材施教”又有几个老师能做到?有句话说得没错，未来的一切都是建立在知识上的。我们需要学习知识，没错，但我们也需要放飞个性，放飞思想。妈妈总说：“我对你够宽松的了，也没有别的要求，只要你别让我操心就行。”然而她的这句话，却是对我最大的要求。我喜欢做手工，喜欢写自己的小说，希望得到别人的认可，可妈妈却总说这是没用的东西。

我的爱好需要被放飞，我的一切，都需要被放飞，可是，何时才能被放飞呢?

时间悄悄的从指缝中流走。在不知不觉中，转眼间七年级生涯已经结束了，即将面临八年级新学期，刚入学的情景仿佛还在昨天。记得刚踏入初中大门之时，眼前的景物尽收眼底，一切都是那么新奇，一切都是那么朝气蓬勃。经过的每一幢楼，每一棵树，每一尊雕像，每一架篮球框，甚至是一口空气，一股清风，一粒尘埃都给我带来一种异样的感觉。

我徜徉在记忆之海中，开学时对我来说新奇的一幕幕，如放电影一样放映在我的脑海里，本就对外陌生的我，心里总是无尽的害怕，但是看着同学们天真无邪的笑脸，我也慢慢放下了防备，收获了求之不得的友谊，那时我心中的快乐是不言而喻的。

初中的生活是辛苦的，每天重复着踏着朝霞出，伴着晚霞归，徘徊在学校和家之间，总是显得那么单调无趣。日出之时，沉寂了一夜的校园在晨光的映衬下渐渐的焕发着生机，校园上空总是回荡着琅琅读书声，不知不觉中我们伴着读书声进入书的世界。日暮之时，万家灯火，我坐在台灯前沉浸在知识的海洋，与着时间赛跑。

初中的生活是紧张的，天才刚刚醒，我迷迷糊糊刚睁开眼睛在这阳光之下，我早早背上我那沉重的书包，接着奔跑向天桥奔来，迎面迎来一缕清风，飞奔在学校上方，宛如弦上的箭，整天处于紧绷的状态，每当自己苦夜凝想来，而突然恍然大悟，尝到胜利的成果。初中的生活宛如赛场，总是想跑在时间前面。

初中的生活，有苦有累，有笑有乐。这是人生道路上的必经之路，让我们扬帆起航，斗志昂扬驶向未来之路，希望我们不负青春，走出各种荆棘之路，走向胜利的鲜花之路。

转眼间，初中三年的学习生活将要结束了。回首往日岁月，我们经历了太多的艰难与险阻，付出了太多的艰辛和努力，拥有过太多的快乐和忧愁。面对这一切，我们不禁感叹：岁月如歌!

岁月如歌。在这三年里，我们编织出了一道道绚丽的彩虹，让自己在梦想的天空中自由自在地行走。在三年的学习生活中，我们学会了谦让，学会了珍惜，学会了感激;在这三年的学习生活中，我们拥有了友谊、亲情、师生情，我们滋生了几分“莫等闲，白了少年头，空悲切”的焦虑。于是，我们更加努力，为了美丽的人生而努力。我们不禁感叹：岁月如歌!

岁月如歌。在这三年里，我们像一条条小河，让自己流入江河，汇入班集体这个海洋。在这三年的生活中，我们学会了坚强，学会了面对，学会了奋斗;我们懂得了，我们所要面对的困难还有很多，我们这条小河，在流淌的过程中，会有石头的阻碍，会有水草的拦截。但是，任何的困难都不能阻挡我们热情追求的心，我们拥有“咬住青山不放松”的坚忍不拔意志。于是，我们时刻都准备接受挑战，为了到达成功的彼岸而努力。我们不禁感叹：岁月如歌!

岁月如歌。在这三年里，我们绘出了一道道晚霞，让自己沐浴在夕阳的余晖下，让自己在朦胧中散发出更美丽的光彩。在这三年的生活中，我们学会了表白，学会了适应，学会了展望;在这三年的生活中，我们知道了晚霞只有在夕阳西下时才能释放光彩。所以在这三年里，我们努力运用自己的智慧，展示自己的才能。我们明白人生之路遥远，还有的挑战等着我们，我们需要更努力，正如歌中所唱：“我才发现梦想与现实间的差别，迎着风让自己体验每一个感觉，就像是寓言流泪喜悦看过这一天。我想追，追寻完美的世界：我还要飞，飞得很高很远在我的世界”。于是，我们为了绘出更美的人生蓝图而努力。我们不禁感叹：岁月如歌!

岁月如歌，它谱出了热情，唱出了喜悦……

我们在这三年的初中生活里感受到了美好，体会到了快乐，我们感叹：岁月如歌。

For most boys, they love to see basketball match, because they love to play

it. While today, more and more girls fall in love with sports, they also become

the big fans. Since the Olympic Games held in Beijing in 2008, people are

passionate about sport, more and more sports are known by the public. I am a big

fan of tennis match, once a famous athlete said one ball could change

everything, you will never know the result until the last minute, I think that

is the charm of sports. The athletes never give up and fight for the last

minute, they inspire people to hold on, their spirit moves so many people.

每个人都有自己的理想，有的人想当救死扶伤的医生，有的人想当勇敢机智的警察，有的人想当地位显赫的市长......而我，却想当一位普普通通的语文老师。 Everyone has their own ideals, some people want to be a doctor who rescue the wounded, some people want to be a brave and witty policeman, some people want to be a prominent statusMayor ... and I want to be an ordinary Chinese teacher.

如果我当了语文老师，我会对所有的同学一视同仁，我不会把学习好的，优秀的同学当掌上明珠，一有好的资料就给他们，把学习差的同学当“垃圾”一样丢在墙角不管，我会把知识的雨露洒在每个同学的心中。从他们的眼光中我看到了他们对知识的渴望，就像一株株小苗，渴望得到知识的灌溉，我也就会毫无保留的把知识传授给他们。让他们快快长大，为祖国的未来出一份力。

如果我当了语文老师，我不会再让网络上所说的那样“考考考”老师的法宝，“分分分”学生的命根，“打打打”家长的王法这种现象出现在我们班，我不会以学生的分数来作为评价的唯一标准，也不会用拳打脚踢的方法来制服学生，我会适当的安排学生的学习和休息时间。真正的做到劳逸结合，让学生在玩中学到知识，在学习中体会到快乐。

如果我当了语文老师，我不会不知太多作业，把他们的娱乐时间都挤掉，我不会像别的老师那样给学生下令不许看电视，我要让学生看九点钟以前的知识性电视，如：《我爱发明》、《人与自然》、《动物世界》......让学生们增加课外知识，做到学习、娱乐两不误。

如果我当了语文老师，我的教学方法肯定不会和其他老师的教学方法一样，我会让同学能够轻轻松松的上完一节英语课，而且也都能认真的听我讲课。

理想是人生前进的方向和目标，只有肯学习刻苦钻研，不畏艰险的人才能到达光辉的目标。而正因为我想当语文老师这个理想，我才更要努力学习，努力上进而且我的理想也成了我努力学习的动力。

难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵和你一样丰富，我的心胸一样充实。这是夏洛蒂在《简爱》中所说的名言。也正是这句话，让我为《简爱》着迷。

《简爱》的主人公是一位富有激情，幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传统的精神女儿。她自幼父母双亡，寄住在舅妈家。然而，舅妈的嫌弃，表姐的歧视，表哥的侮辱和毒打，寄人篱下的生活让简爱从小就承受着与同龄人不一样的生活。也正是因为这一切的磨练，换回了简爱无限信心和坚强不屈的精神。之后她遇见了自己生命中最重要的人——罗切斯特。在罗切斯特面前，她从不因为自己是一位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的，不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重。也正因为她正直，高尚，纯洁的心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作一个可以和自己在精神上平等交流的人，并且慢慢地深深爱上了她。然而在结婚的那天，简爱知道了罗切斯特有妻子时，她毅然决定离开。因为她深爱着罗切斯特，当简爱回到特恩费的的时候，庄园如同梦境中的一样付之一炬了;来到枫丹，她终究选择同双目失明、一手残废的罗切斯特相拥此生。虽然圣约翰是个“个子高高，金发碧眼的美男子”，简爱却断然选择了真爱，勇敢地宣布了自己的爱情。

简爱的形象虽然并不美丽，但是她富有挑战和抗争的个性，使她充满魅力。她不因自己身份的低微而自甘堕落，聪明好学，自尊自爱，努力争取平等地位，维护自己独立的人格。从很小的时候起，她便敢于向欺压她的人反抗，哪怕因此招致严惩，也不畏惧。她不屈不挠，敢于与命运抗争的精神，让那些欺侮她的人心惊胆战。面对自己的爱情，她也在维护着自己的尊严，赢得了罗切斯特的尊重，收获了自己的爱情。

简爱面对自己坎坷的人生，她没有放弃生活下去的希望，选择了一条勇于抗争，努力争取自己幸福的道路。在经历了人生的重重磨难后，最终收获了自己美满的人生。

早晨醒来，我期待阳光射进我的屋子。最好是温和的，不刺眼，很舒服很美好的一天在暖和中开始了。

我满怀欣喜的钻出被窝，迫不及待的打开窗帘去迎接阳光。“啊！”结果，天不尽人意。

云朵那么密集，紧紧的遮挡着太阳，毫无空隙，丝毫没有让太阳露脸的意思。灰蒙蒙的空中竟然还不时的砸下滴滴雨珠。

实在太叫人垂头丧气，坏了我的大好心情。

我约了姐姐去逛街，我们走在路上，享受着免费的“天然淋浴。”这场雨害的我一肚子火，心中盛是烦躁。我瞅着旁边的姐姐，她似乎很是享受。一路上又是哼歌，又是跳跃的。她似乎看出了我的心思。

她俏皮的饶过我的身子，在我耳边喃喃道：“你在埋怨吗？你是在埋怨这天气，这乌云，这美好的雨吗？”“美好！天哪。你竟然用美好去形容这场糟糕的雨！”“你看，那被雨染绿的小草向我们微笑，那被雨染绿的高山，在咆哮着它的壮观，那被雨染红的鲜花，在争相媲美着，那被雨染蓝的天空，有了一丝丝大海的风范。你听，滴滴滴滴，是雨滴们在奏出一曲曲雨之赞歌，叮叮叮叮，是雨滴们在苍穹在屋顶在河面在草地轻盈地舞蹈……

在姐姐的描述下，雨仿佛化身天使飞舞在我心间，我仿佛看到在雨的滋润下小草瞬间嫩绿花朵瞬间红艳湖水瞬间清澈蓝天瞬间湛蓝。

雨砸在玻璃上，孩子在上面划过一道道痕迹，雨砸在湖面上，微波荡漾开一道道圆晕，雨砸在我心里，炽热留下一道道记忆。仿佛带给我希望的阳光一般，带给了我活力。我找到了雨滴的秘密。所以才会有朱自清先生的像牛毛像花针想细丝，密密的斜织着，会有志南和尚的沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

其实，不仅仅是雨滴。还有春日灿烂的鲜花，夏日夺目的绿树，秋天落下的枯叶，冬天洁白的雪花。它们都有秘密，而唯一不变的就是再平凡的它们也有最独特的不同，所以，你别恼。

不要为今天的倾盆大雨而恼，不要为明天的雾气蒙蒙而恼。你也不必为夕阳落下而惋惜，你也不必为树叶落下而感叹。

世界那么大，你的眼球却可以全部装下，所以换个角度会更美。那时，你会发现倾盆大雨中夹杂着泥土的芬芳，雾气中的世界泛滥着金光，夕阳落下的余晖照红了整个大地，树叶飘舞在空中是最美。

换个角度吧，你会发现更美的一面。

我亲爱的老师、同学们，我们在一起相处了六年，相处了两千多个日子，度过了两千多个日子的快乐时光，两千多个日子啊！我们从相遇到相识再从相识到相知，最后我们接下了比天高比海深的友谊，这种友谊对我们来说是多么的珍贵啊，得到一份真正的友谊又是多么的不容易啊，但是在这里我们却得到了，得到了许多许多真正的好朋友，在这里我们有许多美好的回忆，有许多可以值得铭记一生的事情。啊！我亲爱的母校您养育了我六年啊，在这六年里您带给了我多少快乐的回忆啊，我们在您这里发生了多少值得铭记一生的事情啊！别了我伟大的母校。

母校我爱您！老师们同学们，我真的真的永远不会忘记你们，我相信我们有缘还会再相见的，而且我们的情谊还会依旧如初的。珍重吧！我亲爱的老师同学们。再见了！

本周我们的老班向我们宣布了一个惊人的消息：“这周要去北京出差，将由代课老师负责全面工作。”话音刚落，教师里早已化身“闹市的天堂”。有的同学暗自窃喜，有的同学却面露难色，号称“刘小白”的刘家铭更是掩不住内心的喜悦，不禁笑出声来。

这一节是语文课，本该是我大显身手的主修课，可是这会儿没有了高老师思维的引导，没有了高老师整洁的板书，更没有了她雷厉风行的教学模式。我的脑袋就像被掏空了似的，犹如一潭死水，更别说是踊跃发言了。再看看班里的同学个个是花样百出，有的是左耳朵进，右耳朵出跟个游神似的;还有的“得意门生”露出了庐山真面目，老师在上面唾沫横飞，他却在下面“鹦鹉学舌”起来，搞得边上的同学也随即开始了新一轮的躁动……

紧接着代课老师拎起卷子，指着扣分尤为严重的作文不禁数落了起来：“本次作文脱离了中心思想，很多同学对话题理解不一……”杨皓哲率先发出了一声声凄厉的长啸，不知怎的我也触景生情，两颗豆大的泪珠顿时湿润了眼眶，作文上刺目的红笔在我脑海中久久不能散去。不一会儿“刘小白”也加入了悲泣的队伍中，与此同时杨皓哲进入了癫狂状态，发出一声触耳惊心的尖叫，许多同学也都嘟囔开了：“高老师分析时就是这样表达的。”代课老师见局势无法控制，趁着下课铃声如天降援兵般到来，无奈地离开了教室，只留下无法自拔的我们……

这周，老师的离去对我们而言就像大海中没有桅杆的大船，不知漂泊何方。这短暂的五天对我们来说的的确确是一种煎熬。老班啊!我们是多么想念你啊!

光阴似箭，日月如梭。时间就好像是猪八戒吃的无花果，还未来得及体会，便消失不见了。

过了这个暑假，像星星眨眼般的就是初二了，一切都好像是新的，新的知识，新的起点，以及对未知的初二的迷惘与不安。既然一切都会是新的，那么也应该整理好新的心情来迎接不是吗?可是心里的这份愧疚与自责感却怎么也抹不掉。

初一发生的一切，感觉就像是在昨天，做错的做对的，都是那么清晰的储存在我的脑海里，思绪也不禁飘远了。

我的思绪来到学校里，课堂上，老师讲的有声有色，而我却在下面昏昏欲睡，周围的不少同学更是胆大，光天化日、老师面前，竟然微微打起了呼噜，我多想去叫醒他们啊，可这只是思绪，只能任往事如烟随风去了。

画面移山呢，思绪又飘回了家里，天!我在做什么?只见那时的我坐在椅子上，奋力的玩着闯关小游戏，因为连试几次都没有过关，所以气愤的用手狠狠的拍了几下键盘，而课本呢?正端端正正、整整齐齐的躺在书包里呢!

过了好一会儿，只见我起身去书柜里拿了一本书，躺在床上津津有味地读着，我心想：终于知道学习了!可走近一看，我看的是什么?正是赫赫有名的日本漫画——《名侦探柯南》。我一个没站稳，险些趴在地上，初一啊，我都对你做了什么?

人的一生会做错许多事情，会留下许多遗憾，可坐人应该往前看，不能沉浸在过去失败、错误的记忆力，那样只会让人失去自信、失去自我。而我们现在能做的，就是将错误变成经验，将遗憾变成教训。所以，对于初一，我只能诚恳的对它说声：对不起。

想到这些，我的思绪豁然开朗，我们跑不过时间，回不到以前，改变不了历史，那么，就让我们随着时间，努力的拼搏初二吧!初一，不太圆满，算是遗憾，那么初二，我会让它成为我的骄傲!对于即将到来的初二，我要微笑又自信的对它说声：你好!

家，这个内容丰富的名词，人们可以亲切地把它比作幸福的港湾，成长的摇篮。那我的家是什么？我不知道，不知道未来的家会如何如何，但我可以回忆从前的家，回忆到梦开始的地方。于是我开始寻找，一砖一瓦，一角一处，那些属于我的残留的痕迹。

坐落在街上较偏僻的村子，26幢最后一楼最后一间房的房子，便是我的第一个家。有时我会不经意地想起门牌号，心里暗暗念叨，为什么要在最后一间房呀！害得我每天爬五楼，还要过往每天用恐怖眼神震射我的邻居家的猫，哎，为什么呢？我曾一本正经地向奶奶提问，奶奶取下眼睛，语重心长地说：“我们是无奈地收下这房子的呀！当时没有地方住，又紧需房子，所以只得分配到风水不好的地方了。哎，乖乖以后一定要努力读书呀！”“恩！”我果断而坚决地答应了。老房子的门牌号成了我学习的警示标，用它来制造学习的压力。

进入房间，两间卧室，中间隔着门一扇，客厅包含在卧室里，各种家具不是高科技，而且都像是淘汰的旧货。白墙在“脱皮”，晾衣只能在窗外搭杆晾晒。房子里弥漫着那熟悉的味道，不清香，但却充满了幸福的甜蜜。面对这可能即将拆除的老房子，我却能时刻回忆起它，事情就有这么奇怪。

或许忘不了它，是它承载了太多的童年记忆，记录了我太多的思想情感，观看了家里太多的矛盾和幸福。仔细去寻找家里的刻印，我会发现许多：在门上的撕不去的贴画，那是我喜欢《环珠格格》留下的；在地板上深深的撩痕，那是爸爸为我答不出题而愤怒扔笔留下的；沙发下的痕迹，那是每年春节要踩气球而移动留下的……屋子里太多的痕迹，刻画了家里的点点滴滴，引起了我无限的回忆和遐想。

现在住在那里的是奶奶，她不愿离开那里，我想是因为那里见证了三代人的成长。爷爷的去世，自己的儿女、孙儿、孙女的成长，那是奶奶永远最珍贵的记忆，换掉老房子就是要奶奶失忆啊！我也不愿失忆啊！老房子是陪我走下去的永远的记忆，埋在脑海深处，会偶尔拿出来翻翻，老房子即将拆去的一砖一瓦，不会消失，它们回重组，筑成我心中的美妙田园！

每个女孩的青春年轮里，总会有那么些值得她认识的男孩，相逢相识相知，但却不适合相爱。 In the youth wheels of each girl, there will always be some boys worthy of her acquaintance, but they are not suitable for each other.

听着《那些年》，仿佛我们又回到从前的老地方，那些年，其实有许多说不完的故事，到现在也不曾忘却。

有些人，总会对你那么好，他们可以走进你的脑海，走进你的记忆，但，无法走进你的心里。

我们总在感动中抱歉，那些年，有那么多值得认识的人，那些年，有那么多值得记住的事，那些年，有那么多值得付出的珍重。

若如时光可以重新来过，在我们认识的那些年里，或许我们会相逢在记忆的起点，呆呆的站在彼此的面前，我们不说一句话，只是我们懂得，那些年，只要你过的好就可以了。

那些年，我们还不知道什么是爱情，夹杂在友情与爱情的边缘，困扰着、纠结着、痛苦着，不知道曾经那些这样的人现在过的可好?

我想，再一次相遇，或许我们不会像现在这样陌生，我们会在一开始就给友情定一个不可逾越的界限，就这样永远哥们下去。

记忆中，我们还是一开始的样子，青涩的容颜，笨拙的语言，简单的笑脸。

我们可以是前后桌，我们可以是同桌，我们可以是同学，我们可以是陌生的熟悉人，只是不会是现在的样子。

那些年的温柔不是全世界的雨点，是我温暖过后的泪点，洒在彼此错过的爱情轨迹。

如若你是那个男孩，不要停留在那条熟悉的街巷，勇敢的去寻找幸福的暮光，这是那个曾经女孩的希望。

如若你是那个女孩，曾经的青涩退却，记得好好珍惜现在的一切，忘了曾经的错过的那些男孩，幸福并快乐的活着。

那些年错过的就这么过去，那些年生命里出现的人，那些年生命里的感动，这些年希望你们可以过得比很好更好，没有什么是忘不掉的，有些人既然不是归人，就放手任她们飞翔。

那些年，我们都是懵懂的少年，那些年女孩错过的男孩们，希望你们一切都好。