如果我是一匹马作文【精品20篇】

原创：何姝萱

她，一头乌黑、清秀的齐耳短发；一双水灵灵的大眼睛；一张迷人、红艳的厚嘴唇……明明就是个活脱脱的大家闺秀吗？你千万别被她的面容所迷惑，她可是六年五班鼎鼎有名的“马大姐”———张佳慧！

作为她的小伙伴，她的性格中最让人折服的就是“不用拳头比大小”，有一次，有许多男生站出来欺负我的时候，她立刻站出来把他们说得体无完肤，哑口无言，一个个垂着头，仿佛要钻进地缝里去呢！她可谓是“好女不跟男斗，要斗也得嘴斗”的领军人物。

虽然她戴着一副丑陋的牙套，但是每当有人嘲笑她是“钢牙妹”时，她就大方地说：“牙套怎么了，没品位，牙套也是一种美，你们有吗？”那些人见愚弄计划失败，只好悻悻地溜走了。

她时常大大咧咧的，过往之事从不计较，前一秒还在冷战，下一秒立马冰释前嫌。她多才多艺，还是文艺委员呢！怎么样，是不是很厉害呢？

她就像马大姐糖，刚入口时有些油腻，只要你肯慢慢品味，马大姐糖也有不一样的好滋味！

假如，我有一匹马，我会骑着它在马背上幻想，骑着它走遍四方，风一般地飞过原野，骑着他在草地上唱歌，无比幸福，无比欢乐。

假如，我有一匹飞马，我会骑着它飞上蓝天，与小鸟歌唱；飞进天宫，与神仙游荡；飞入太空，和宇航员一起在宇宙飘荡；骑着它划过天际，俯视人间的一花一草，把生命的露水洒满大地，把人间映照的更加美好。

假如，我有一匹战马，我会骑着他杀覆战场，保卫家国，赢得胜利，雄壮国家的士气，骑着它在战场上奔腾，永不停歇，勇往直前。假如，我能回到从前，会骑着赤兔马勇敢杀敌，为国家做出贡献。

如果，我有一匹小马，我会精心呵护它，喂养它，直到它又高又壮，成为一匹宝马。

春天，我和马一起在刚出土的小草上奔跑，让他静静地在湖畔吃草，让我们一起感受春的美好。

夏天，我们在金色的麦田里捉迷藏，在火球一般的太阳下玩耍，夏日，永远在我的记忆里。

秋天，我会骑着马，吃着丰收的果实，享受短暂的秋天。

冬天，我会骑着马在雪地里奔跑，一起在一个又温暖又寒冷的冬天里度过。

假如我有一匹马，我就会有我自己无尽的幻想。

暑假即将要接近尾声了，九月一日快来了，这也意味着即将我们要开学啦。

每当开学的时候，大部分人都很开心，因为又可以和同学们一起听课，一起玩，一起吃饭……

以前我刚来上一年级时，感觉校园的一切都很陌生。还有很多生字不认识，更不懂得怎样用这些生字组成一篇又一篇的文章，一句又一句的句子，一个又一个的词语，认为六年级是离我那样的遥远。渐渐地，我已经熟悉这一切了。转眼之间，五年过去了，刚来学校的我即将要上六年级了，即将要成为低年级心目中的大姐姐了，想想就觉得自豪。再过一年，六年的小学生涯也要和我说“拜拜了”。

还好我还有一年的时间，我要用这一年的时间来冲刺。虽然我的教室上了一层楼，但是我也要让自己的成绩更上一层楼。新学期要来临了，新课本我们也要开始掌握了。六(2)班等着我，六(2)班我来啦!!

指鹿为马这个成语跟赵高有着莫大的关系，下面小编为大家带来了关于指鹿为马的故事，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

【成语】： 指鹿为马

【拼音】： zhǐ lù wéi mǎ

【解释】： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

【成语故事】：

秦朝二世的时候，宰相赵高掌握了朝政大权。他因为害怕群臣中有人不服，就想了一个主意。有一天上朝时，他牵着一只梅花鹿对二世说：陛下，这是我献的名马，它一天能走一千里，一夜能走八百里。二世听了，大笑说：承相啊，这明明是一只鹿，你却说是马，真是错得太离谱了！赵高说：这确实是一匹马，陛下怎么说是鹿呢？二世觉得纳闷，就让群臣百官来评判。大家心想，说实话会得罪承相，说假话又怕欺骗陛下，就都不出声。这时赵高盯着群臣，指着鹿大声问：大家看，这样身圆腿瘦，耳尖尾粗，不是马是甚么？大家都害怕赵高的势力，知道不说不行，就都说是马，赵高非常得意，二世被弄胡涂了，明明是鹿，怎么大家都说是马呢？他以为自己疯了，从此越来越胡涂，朝政上的事都完全由赵高来操纵。

赵高暗中把那些说实话的人杀掉，又派人杀死二世，霸占整个朝廷，最后终于导致秦朝灭亡。

假如我变成了神笔马良的话，我会用白胡子老爷爷送给我的金光灿灿的神笔为人类带来帮助，为更多的人解除各种灾难。

我的肩膀上插着一对洁白羽毛的翅膀，飞向世界各地，当看到饱受战火灾难而无家可归的人们，我来到这里在他们身边画上美丽的家园，让无数受苦的人拥有一个美丽的家园；当我飞到贫困的非洲，看到那里的很多人在忍受饥饿的煎熬，我会在他们的田地里画上无数的庄稼，可以让他们收获粮食，让他们远离饥饿，让无数老人和孩子健康的生活。

当前云南省正在发生严重的旱灾，我带上了神笔飞往那里，在空中看到无数的河流和水库都露出了开裂的土地，田里的庄稼正在枯萎，起了大风，伴随着一阵阵的雷声，紧接着下起了大雨，豆大的雨滴不断地打下来，这时候干旱的小溪、河流和水库里的水开始慢慢地上升，即将枯萎的庄稼又重新开始生长，看到这样的情景，人们的脸上终于重新露出了笑容。

这时我终于完成了任务，我对人们说：我要走了，我还要去帮助更多的人呢！人们也都向我挥手告别。

[作文：假如我变成了神笔马良

假如我是神笔马良，我会用神笔造福许许多多的人。

假如我是神笔马良，我要在画纸上画一件件厚厚的冬衣、一个个毛茸茸的帽子给贫困户穿戴，不让他们在刺骨的寒风中，受冷、受苦。

假如我是神笔马良，我要画许许多多的高楼大厦，让四处流浪的人在高楼大厦上居住。

假如我是神笔马良，我要在十分寒冷的地方上，画一个大大的太阳，挂在湛蓝的天空上，使那里的动物、人类都感受不到寒冷。

假如我是神笔马良，我会画成千上万的图书，捐赠给山区的小朋友们，使小朋友们在书的海洋里，学到更多的知识。

假如我是神笔马良，我会在山区的学校里，画几名优秀的老师，使学生们学到更多的知识。

假如我是神笔马良，我会画许许多多的粮食，不让乞丐们天天饿着肚子。假如我是神笔马良，我会画一幢很大的工作室，让没有工作的人们在这里工作，使人们有安定的生活。

假如我是神笔马良，我会做更多的好事，让人们幸福、安康。

在这个愉快的暑假里，我看了一本书，书名叫《淘气包马小跳》。

《淘气包马小跳》讲述的是：有一个叫马小跳的男孩，有三个好朋友，分别是河马张达、猿猴毛超、企鹅唐飞。因为张达的嘴巴大，所以大家叫他“河马张达”，而且带点儿结巴，毛超像猴子一样，又像猴子一样机灵，但猴子不会说话，毛超却废话连篇，唐飞挺出来的肚子像企鹅，走路的姿势像企鹅，他居然带“钢珠”到学校吃……这四个“调皮蛋”个个身怀绝技，最后都成了“小英雄”。

从这本书中我学到了四个“调皮蛋”乐观和助人为乐的精神。比如：四个“调皮蛋”帮助了患了肥胖症的德国牧羊犬“海盗”、患了肠胃炎的斗牛犬“拉登”……

我太喜欢看杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》这本书了！

安徽省芜湖市有一个非常秀丽壮观的地方，那就是马仁山，它素有“皖南张家界，江滨小黄山”之称。

星期天，我和妈妈跟着旅游团，一起来到了这个犹如仙境一般的地方。走进山门，首先听到了一阵阵的鸟鸣声，“啾啾、啾啾，”好像在说：“欢迎你，远方的小客人！”接着往前走去，有几只非常漂亮的小蝴蝶，在上下翻飞、你追我赶愉快地玩耍着。

值得一提的是，这里的大树，有高耸入云的紫岚、有挺拔的杨树、还有许多板栗树哩（这是我第一次看到板栗树，非常开心！）。不得不说说我眼前的竹子，它们一棵棵、一排排屹立在一起，就好像一位位绿巨人一般，那么的坚韧挺拔。

还有这里的石头很奇特，有的像一只奇特大虾子；有的像从天上飞来的一般；还有的像一顶大石头房子。

我们大汗淋漓地爬到了山顶上，向前瞭望，远处连绵起伏的山峦，在薄雾的衬托下重重叠叠，郁郁葱葱。这样的美景真的是让人舍不得离开呀！

我想，未来的马应该是一种有人的大脑。

这种马也非常讲卫生，如果在家它想上卫生间它自己会去，不想有的马他想怎么就怎么，一点也不讲卫生。

其次这种马也能预报天气，它预报天气的方法是变换棕毛，当棕毛是金色的时候就是晴天提醒你明天少穿一点，当棕毛是白色就说明明天是雨天提醒你明天多穿衣服，等等。

你们说这种马神奇不神奇，等到了未来的世界里这种马已经是人们生活中不可少的动物，等到了未来的世界里这种马已经非常普遍了。

假如我有一匹马，它一定全身雪白发亮，从头到尾没有一样杂毛。它的鬃毛柔软细腻，像上等的丝绸一样光滑。我轻轻呼唤白雪，白雪它就从远处跑来，像一团白折的云彩飘过，显得那么洒脱，仿佛像插上了一对会飞的翅膀。

我向往草原，草原是马的天堂。那里有足够广阔的场地让马儿尽情的奔跑；那里有碧绿的草地、清清的河水让马儿尽情的享受；那里有成群结队的朋友让马儿尽情的交流

在草原上，白雪也会讨我的欢心，它常前腿跪下，用舌头舔舔我的手，好像在说：主人，上来吧！我翻身上马坐在它的背上，一拉缰绳，它立马站起；一夹马肚它就洒开四蹄在草原上飞奔。我仿佛也插上了翅膀。白雪带着我向天边飞去。我离白云越来越近，我离蓝天越来越近，耳边只听见呼呼的风声。

我累了，我躺在草地上。看着白云，看着蓝天，我仿佛与天空、草原溶为一体。所有的烦恼都烟消云散，身心吨时充满了新的力量。

这就是我的马，能给我新生力量的神马！

导语：张汶祥为什么要刺杀马新贻？说来话长。让我们了解一下这段历史吧！

1870 年 8 月 29 日，有一顶八人抬的蓝呢大轿从江宁府衙门抬出，轿中坐着两江总督马新贻，轿前有一队兵丁，手执武器，沿路喝道。

两江总督的大轿为什么从江宁府衙门抬出？以前的两江总督府在太平天国时期是天王府，太平天国失败后天王府被清兵烧毁，一时修复不起来，新上任的两江总督只好暂借江宁府衙门作为总督行辕。清朝规定，每月初将校兵丁以练习骑马射箭作为月课，今天是农历初三，总督大人要到校场去检阅。

大轿走出衙门后不久，忽然从路旁人群中冲出一个老人，头顶状纸，大声喊冤。

清朝政府有明令，地方官员遇到拦路喊冤的人，必须停轿接状，以示关怀百姓疾苦，所以大官外出，遇到拦路喊冤的人是常事。轿前的护卫人员接过状低，递给总督。马新贻摘下墨晶眼镜把状纸草草看了一遍，叫兵丁将喊冤人带回衙门。轿子刚要抬起，突然间也不知从哪里跳出一个三十多岁的男子，手执四寸匕首，落地站在轿前，将匕首从马新贻胸膛刺入，断骨穿心，马新贻惨叫一声，倒在轿里死了。

护卫人员、一阵大乱，刺客本可趁乱逃走，但他没有逃，站着对护卫人员说：“我叫张汶祥，刺杀马新贻与这位拦路告状的老人无关。”

张汶祥为什么要刺杀马新贻？说来话长。

这张位祥是安徽合肥人，出身农家，从小就喜欢练武术。十八岁那年参加太平军，属侍王李世贤的部下。经过南征北战，成了侍王一员骁将。

1860 年，清兵掘壕围困天京，太平军总部告急。太平军各路将领挥师救天京。侍王李世贤主攻天京城东小水关，张汶祥率先攻破清军江南大营，乘胜追击清将张国梁，张国梁逃到丹阳时落水身亡。由于这次战功，张汶祥被提升为左营主将。后来战争形势对太平天国越来越不利。

1864 年天京陷落，天王洪秀全自杀，宣告太平天国灭亡。这时候，张汶祥已随侍王的军队从湖州入江西，一路转战到福建，部队已所剩无几。张汶祥与结拜兄弟曹二虎、石锦标商量，决定离开队伍回安徽，投奔捻军首领张宗禹。当时张宗禹的部队驻扎在安徽的西阳集，从蒙城到涡阳都属于张宗禹的势力范围。

捻军是太平天国的一支友军，后来归属太平天国，但仍保留了自己的军事结构特色，由几十个人组成一组叫“小捻子”，一二百人一股叫“大捻子”，集合起来就叫捻军。

捻军首领张宗禹十分欢迎张汶祥等三个人的到来，立刻给予重用，委派他们三个人各领西部捻军下属的五百人的大股。

张汶祥、曹二虎和石锦标所领的三股捻军都驻扎霍丘。霍丘与合肥交界，张汶祥的部队经常与安徽巡抚唐松下属马新贻的军队交战。

马新贻曾经做过合肥知府，后来合肥被太平军的翼王石达开攻陷，马新贻被革职。巡抚唐松体察旧情，委派他担任各乡团练，改编了地方的地主武装，归他统辖。这些部队根本就没有战斗力，与张汶祥几次交战都是屡战屡败。张汶祥掌握了马新贻的底细后，决定活捉他。

合肥属平原地区，战败后便于逃走，不容易将马新贻活捉。张汶祥决定，以后与马新贻交战时佯败，引他追击，乘机把他引到霍山、六安一带崇山峻岭之中，一举生擒。马新贻得胜气骄，以为捻军粮草已尽，丧失了战斗力，所以一直追入深山，这时突然金鼓齐呜，张汶样率领一支人马断了马新贻的后，经过一场恶战，果然活捉了马新贻。

张汶祥坐在石头上，两名捻军把马新贻押到。张汶祥喝道：“马新贻！你狗胆包天，就凭几个鸡零狗碎的乡勇也敢与本军交战，今日被擒，你要死要活？”

马新贻说：“本府不幸中计，唯死而已，不必多说。”

张汶祥哈哈大笑：“你不过是个团练，什么‘本府’，你那个知府早被你主子革掉了。好吧，既然要死，那我就成全你！”说完抽出刀架在马新贻的脖子上。

[张汶祥刺马的故事

一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中……

我不得不感叹我的幸运。

幸运的是我在考试失利的情况下，在学习的重担压得我喘不过气的情况下，还能如此有幸，从那一堆泛黄的书卷中翻出那本略有些灰尘的《三国》，还能如此清醒的偷得浮生半日闲。

轻轻地抖落封面上灰尘，那熟悉的一幕幕又重新清晰起来，明朗起来，宛如打开了一幅尘封的画卷，画轴轻转，一个个英雄的魂灵不断升腾，弥漫，化作烟，化作雾，化作大鹏孤鹤，直插到青冥白日里去了。到最后，只留下一个身影，那个白纶巾，持羽扇，谈笑轻摇间，百万樯橹灰飞烟灭的身影——他的名字，叫卧龙。

金麟岂是池中物，一遇风云化作龙。回首千年，那个战乱纷争的年代，我看到他在国家丧乱之时，布衣粗菜，耕读山中，却胸怀天下;我看到他初出茅庐，羽扇轻摇，八十三万曹兵灰飞烟灭;我看到他在斩马谡时那一滴难言的浊泪;我看到他在向后主自报家产时那一颗坦荡无私的心……他是用他的血与泪在诠释着“鞠躬尽瘁，死而后已”，感天动地啊!

当年先帝三顾茅庐，如果孔明不出山，天下不会三分，就因为他为了报先帝知遇之恩，以匡扶幼主，兴复汉室为己任，保全社稷，殚精竭虑，呕心沥血。

在诸葛亮苦心孤诣的经营下，蜀国景况蒸蒸日上。白帝城先帝驾崩，临终托孤更让诸葛亮诚惶诚恐，夙兴夜叹，生恐托付不效以伤先帝之明。为报先帝，诸葛亮雄心勃勃，六次北伐，希望收复中原，以实现先帝遗愿，但惜天有不测之风云，由于马谡拒谏失街亭，粮草转运不济，皆使数次北伐功亏一篑，终于导致“啖不过数斗，食不过数升”，身体状况每日愈下。在斩马谡，正军规，收姜维，袭陈仓，一系列补救工作之后，他终于支撑不住，星落秋风五丈原。出师未捷，壮志未酬，一代忠臣名相就此陨落，消失在那不尽历史长河之中。

不错，他是未能兴复汉室，还于旧都，但他不仅是刘家的功臣，更是历史的功臣;他没能实现他的最终愿望，是有些令人扼腕。但他拼搏过，努力过，已经完全意义上尽到他那一片赤胆忠心。如果说他尚有不足之处的话，就是不管对先帝，亦或是幼主都死心塌地。若说他忠君是历史局限性的话，那他所做的一切都是值得肯定的。

而在现在这个灯红酒绿，繁弦急管的年代，又有几人能不被丝竹所乱耳，案牍所劳形，还有几人能有傲然的脊梁，民族的浩然正气，还有几人敢如诸葛亮一般，去仰视那历史的巍峨丰碑?

目光最后定格在《出师表》上，读着临表涕零，不知所言，听他长叹：“再不能临阵讨贼矣!悠悠苍天，曷此其极!”看那墨迹笔走龙蛇，倒海翻江，如枪如戟。我似乎感到，我和他相隔一千五百年的灵魂共鸣。

盖上书，我闭眼沉思，诸葛亮的身影渐渐隐去，但这次考试的成绩却清晰了。回首这一个月的学习生活，平静的心再一次泛起了波澜。流年偷换，白驹过隙，最珍贵，也是最重要的一个月，就被我如此浪费，着实可惜。这也导致了这次考试失败的必然。但是，这一切的一切都已经成为了过去，无论是荣耀还是耻辱，都已经是历史。于是，在这种时候，诸葛亮的执着与努力，就更值得我们去学习，去奋斗，去为了人生的最终理想而不懈前进。记住，只要你努力过，虽败犹荣。

忽而又记起了这么一个句子：May there be enough clouds in you life，to make a beautiful sunset.(愿你生命中有够多的云翳，来制造一个美丽的黄昏)。

个人，国家的云翳，没有比今天更多的了。

是故，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

我骑过奔腾的骏马，也画过骏马的外貌，可是我觉得徐悲鸿画的马更是栩栩如生。

你瞧，这幅画上的两匹马儿你追我赶，玩耍得可开心了。前面的马洁白洁白的，后面的马乌黑乌黑的，真是一对“黄金搭档”。马背一簇簇毛就像它的一簇簇头发。马儿墨黑的尾巴像女孩们油亮的辫子在空中摇摆着。

这幅画像两匹马儿在追逐、嬉戏玩耍，又像一匹马带着另一匹马去河边喝水，还像两只马儿在比赛谁跑得快。前面的马一边回头一边笑，马蹄咚咚响，仿佛在说：“快点呀！”后面的马回答说：“知道了！”说着扬起马蹄向前奔去，草地上留下一串快乐的马蹄声。

徐悲鸿画的马真是出神入化，谁画的马能比得过他呢？

精彩点评：画是静止的，我们却能凭借自己的观察和联想听出画外之声，品出言外之意，真是妙哉！小作者的眼光格外独到，先用“静态观察法”将两匹马儿的姿态模样传神写来，“黄金搭档”用得别有趣味！更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戏场面，听到“咚咚马蹄响”，恐怕是对徐悲鸿爷爷的画的最高评价啦！

这个假期我交了一个新朋友，它就是著名作家杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳之侦探小组在行动》。

书中写道：黄菊的爸爸出车祸了，马小跳知道后马上给他的哥们打电话，随即成立了一个侦探小组，并立即展开调查，发誓要找到肇事人，让他负法律责任。在“侦探”过程中，好心人老杜加盟到他们的侦探小组，还帮黄菊的爸爸付医药费，这令马小跳他们很感动。最后侦探小组终于破案了，但他们的结果出乎意料，肇事人居然是老杜！法不容情，老杜受到了惩罚，但他的心不再受煎熬了。

读完这本书，我非常佩服马小跳，这么大的案件他都能破，太牛了！就算我有马小跳的智慧，我也不可能找到真凶。因为马小跳的勇气、他的真诚善良是我所不具有的，我一定要努力！

横戈跃马：横持戈矛，策马腾跃。形容将士威风凛凛，准备冲杀作战的英勇姿态。下面是小编收集整理的带马字的四字词语，希望对你有所帮助！

1、裹尸马革：革：皮革。用马皮包裹尸体。形容将士战死沙场的英勇无畏的气慨。

2、蹄閒三寻：指马奔走时，前后蹄间一跃而过三寻。形容马奔跑得快。同“蹄间三寻”。

3、见鞍思马：看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

4、马革盛尸：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。同“马革裹尸”。

5、人欢马叫：人在呼喊，马在嘶鸣。形容一片喧闹声。

6、跃马扬鞭：跃：跳。跳上骏马，举起马鞭。形容扬鞭催马急驰而去的样子。也用来比喻热火朝天地进行建设。

7、逐日追风：逐日：追逐太阳；追风：追赶风。形容马跑得极快。

8、鞍马之劳：鞍马：鞍子和马，指长途跋涉或打仗。形容旅途或战斗的劳苦。

9、人强马壮：形容军*的战斗力很强或军容很盛。

10、鞍马劳顿：骑马赶路过久，劳累疲困。形容旅途劳累。

11、马仰人翻：形容极忙乱或混乱的样子。

12、弓调马服：用来比喻办任何事情，应先做好准备工作。

13、砺戈秣马：磨戈喂马。用来比喻作好战斗准备。

14、脱缰之马：用来比喻没有了约束的人或失去了控制的事物。

15、害群之马：危害马群的劣马。用来比喻危害集体的人。

16、马革裹尸：马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。

17、秣马厉兵：磨快武器，喂饱战马，准备战斗；也泛指事前积极的准备。

18、马鹿异形：用赵高指鹿为马的故事，用来比喻颠倒是非。

19、横刀跃马：指手持武器，纵马驰骋。指在沙场作战。犹言横戈跃马。

20、尻舆神马：指以尻为车舆而神游。后为随心所欲遨游自然之典。同“尻轮神马”。

21、横戈盘马：犹横戈跃马。形容将士威风凛凛，准备冲杀作战的英勇姿态。

22、车马辐辏：辐辏：形容人或货物像车轮上的辐条聚集在车毂上一样。指车马集聚拥挤。

23、横戈跃马：横持戈矛，策马腾跃。形容将士威风凛凛，准备冲杀作战的英勇姿态。

24、金戈铁马：戈闪耀着金光，马配备了铁甲。用来比喻战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。

25、鞍前马后：马前马后。指追随左右。

26、弊车羸马：破车瘦马。用来比喻处境贫穷。

27、马迹蛛丝：马蹄的痕迹，蜘蛛的细丝。用来比喻隐约可寻的痕迹和线索。

28、鲜车怒马：怒：气势强盛。崭新的车，肥壮的马。形容服用讲究，生活豪华。

29、厉兵粟马：磨快兵器喂饱马。指准备作战。

30、鸠车竹马：鸠车、竹马：儿童玩具。借指童年。

31、襟裾马牛：像马牛穿上人的衣服。用来比喻没有头脑和无知。

32、励兵秣马：指磨好刀枪，喂饱战马，准备战斗。

33、马龙车水：马象游龙，车象流水。形容车马往来不绝。

34、香车宝马：华丽的车子，珍贵的宝马。指考究的车骑。

35、鞍马劳困：指长途跋涉或战斗中备尝困乏。

36、万马奔腾：成千上万匹刀在奔跑腾跃。形容群众性的活动声势浩大或场面热烈。

37、信马由缰：骑着马无目的地闲逛。用来比喻随便走走。

38、天马行空：天马：神马。天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。用来比喻诗文气势豪放。也用来比喻人浮躁，不踏实。

39、驽马十驾：用来比喻平庸的人只要勤奋，也能有所成就。

40、裾马襟牛：像马牛穿上人的衣服。用来比喻没有头脑和无知。亦作“襟裾马牛”。

41、驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。

42、马工枚速：原指枚皋文章写得多，司马相如文章写得工。后用于称赞各有长处。

43、走马看花：大略观看事务外象，无暇细究其底蕴。

44、童牛角马：童牛：没有角的牛；角马：长角的马。用来比喻不伦不类的东西。也用来比喻违反常理，不可能存在的事物。

45、鞭长莫及：及：到。原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。用来比喻相隔太远，力量达不到。

46、车填马隘：指车马填塞门庭道路。形容宾客众多。

47、北叟失马：用来比喻祸福没有一定。

48、车马填门：车子充满门庭，用来比喻宾客很多。同“车马盈门”。

49、倚马千言：倚马：靠着战马。倚靠在即将出发的战马前起草文件，千言立就。形容才思敏捷。

50、飞黄腾踏：形容马的飞驰。后多用来比喻官职地位升得很快。

51、马鹿易形：出自赵高指鹿为马的故事，用来比喻颠倒是非、混淆黑白。

52、心猿意马：心意好象猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想，安静不下来。

53、马瘦毛长：用来比喻人境遇穷困，就会显得精神不振的样子。

54、呼牛呼马：呼：称呼。称我牛也好，称我马也好。用来比喻别人骂也好，称赞也好，决不计较。

55、一马当先：作战或做事时，不畏艰难，勇敢地走在他人前面。

56、汗马功劳：汗马：将士骑的马奔驰出汗，用来比喻征战劳苦。指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。

57、以鹿为马：把鹿说成马。用来比喻故意颠倒是非。

58、尻轮神马：以尻为车而神游。指随心所欲遨游自然。

59、鼻端生火：以之形容马行疾速。

60、老马恋栈：恋：留恋。栈：马栈。老马不妒忌离开马栈。用来比喻老年人恋念旧情。也指年老还贪恋官位。

61、盲人瞎马：盲人骑着瞎马。用来比喻盲目行动，后果十分危险。

62、素车白马：旧时办丧事用的车马，后用作送葬的语词。

63、灭景追风：看不见影子，追得上风。形容马跑得极快。景，同“影”。

64、马角乌头：乌鸦变白，马头生角。用来比喻不能实现之事。

65、蹄间三寻：指马奔走时，前后蹄间一跃而过三寻。形容马奔跑得快。

66、高车驷马：四匹马驾驶的、车盖很高的车。旧时形容高官显贵的阔绰。

67、立马万言：倚靠在马旁，马上写成一篇文章。形容才思敏捷。

68、一日千里：原形容马跑得很快。后用来比喻进展极快。

69、人仰马翻：人马被打得仰翻在地。形容被打得惨败。也用来比喻乱得一塌糊涂，不可收拾。

70、风樯阵马：樯：船上用的桅杆。风中的樯帆，阵上的战马。用来比喻气势雄壮，行动迅速。

71、马首是瞻：看着我马头的方向，决定进退。用来比喻追随某人行动。

72、老马识途：老马认识路。用来比喻有经验的人对事情比较熟悉。

73、逸尘断鞅：指马奔跑时扬起尘土，挣断马鞅。形容马跑得很快。

74、汗马功劳：喻为征战奔走的功劳。

75、万马齐喑：喑：哑。所有的马都沉寂无声。旧时形容人民不敢讲话。现也用来比喻沉闷的政治局面。

76、历兵秣马：磨利兵器，喂饱马匹。指作好战斗准备。

77、马耳东风：用来比喻把别人的话当作耳边风。

78、招兵买马：征招士兵，购买马匹；指集结武力，预谋作战。

79、马牛襟裾：襟、裾：泛指人的衣服。马、牛穿着人衣。用来比喻人不懂得礼节。也用来比喻衣冠禽兽。

80、人困马乏：人马都很疲乏。形容旅途劳累。

81、历兵粟马：磨快兵器喂饱马。指准备作战。

82、车马骈阗：车马聚集很多。形容非常热闹。

83、龙马精神：形容精神健旺、充沛。

84、马角乌白：乌鸦变白，马头生角。用来比喻不能实现之事。

85、饮马长江：在长江边给战马喝水。指渡江南下进行征伐。

86、戎马倥偬：戎马：本指战马，借指军事；倥偬：繁忙。形容军务繁忙。

87、以渴服马：使马忍渴受训，从人驱遣。用来比喻用苛政治民，不能使人真心顺服。

88、厉兵秣马：磨好兵器，喂好马。形容准备战斗。

89、土牛木马：泥塑的牛，木做的马。用来比喻没有实用的东西。

90、归马放牛：把作战用的牛马牧放。用来比喻战争结束，不再用兵。

假如我是神笔马良，我会画出许多人们需要的东西，供人们使用。

我会画出一辆辆无环境污染汽车，供人们使用，那样人们就不会生活在空气污染中了。

我会画出一台台全自动智能机器人，这台机器人能向人们一样做任何动作；也能说、听、闻、看；什们活都能干；能自己充电；出故障自动修理；能哄宝宝；还很善解人意.....

我要画出一个个机械书包，让学生们快乐轻松的上学。因为这种机械书包能控制自己。下雨了，它自动给你撑伞；你觉得书包重，书包的重量自动减轻；书包虽小，却可以装一万本书、十本字典、二十个文具盒以及三十盒蜡笔。

啊，假如我真的是神笔马良，那该多好呀！

今天，我们要去茶马古道骑马，哇！骑马是第一次，去茶马古道也是第一次，真兴奋！

茶马古道，也就是以前的人运茶和其他货物，只是以茶叶为主而已。为什么要叫古道呢？因为这条道路古老而又悠久。

我们要走的是2号线，妈妈付完钱后，我就骑上了我的那匹马，张州姐姐也骑上了她的那匹马。

我的这匹马有着一双又大又黑的眼睛，有着黑色的皮毛，他的名字叫做‘阿黑哥’，是彝族男人的称号。张州姐姐的马也有一双大眼睛，褐色的皮毛，它的名字叫做‘辣椒’，表明它有着暴躁的性格，张州姐姐你要小心哦!

骑到一半的时候，我才发现我这匹马没人牵，牵张州姐姐那匹马的人说，我这匹马的性格很好，所以才不用人牵。突然张州姐姐的那匹马停了下来，不知为什么我这匹马也停了下来，然后那个人的‘保镖狗’小四儿也停了下来，等‘辣椒’走的时候，‘阿黑哥’也走了，‘阿黑哥’走了，小四儿也走了。我们后来才知道‘阿黑哥’和‘辣椒’还有小四儿是亲如兄弟，因为它们都是那个人养的。

我们穿过一条条弯弯曲曲小路，和一个有一个小桥，终于到第一个休息点，我们下了马，就一起去拍照了。拍完照后我们又开始骑马了，我骑的是‘辣椒’，张州姐姐骑‘阿黑哥’，我们调换了。

在路上，我发现每户人家都会养几匹马，我数了数，他们最多有9只，最少有2只。张州姐姐的那匹马要不走边上，要不走泥巴路，幸好我没骑‘阿黑哥’。在中途，妈妈还找了一个人帮我们照相。

时间过得真快呀！到了终点时，我依依不舍的离开了茶马古道。

[叙事作文：去茶马古道骑马

今天上午，水晶老师带着我们小记者去动物公园看动物。

到了那儿，一位叔叔先把我们带到了民俗馆里，给我们介绍了笠帽、割子、镰刀等以前农民伯伯用的工具。再带我们去看了美丽的天鹅、顽皮的猴子等动物……这时我们看到了鹿和羊，叔叔让我们去喂草给它们吃，我们激动地跑过去，拿起地上长长的草，争先恐后地抢着喂给它们吃……然后我们去骑了马，我在马背上的时候感觉自己高了好几倍。

“啊！啊！啊！”是什么让我们这么兴奋？原来是我们盼望已久的斗马开始了。只见两匹骏马鼻子对鼻子站着，突然，一匹马一跃而起狠狠地踢了一下另一匹马，另一匹马又去咬那匹马，结果又被踢了一下，那匹马得意洋洋地跑走了。另一匹马连忙追上去，也踢了那匹马一脚，这回那匹马生气了，它转过头去一口咬住了另一匹马的背，另一匹马疼得哀哀地叫了起来，拼命地扭着身子想把那匹马甩开……我们在旁边激动地大叫：“打啊！打啊！”最后，那匹马胜利了，它得到了我们的一阵阵欢呼。

虽然我们已经离开了动物园，但动物们的叫声还在我们的脑海里回荡……

在年轻学生中颇具人气的两位“小鲜肉”黄子韬、马天宇，也在《开学第一课》中分别献唱歌曲，以激发学生的爱国情怀和自强精神。其中黄子韬担任了《开学第一课》的开场嘉宾，以一段剑舞掀起首轮高潮，并献唱节目主题曲《第一课》，为即将开学的学生们鼓舞士气。马天宇则在“团结”篇章献唱经典歌曲《友谊地久天长》。

经典歌曲《友谊地久天长》是电影《魂断蓝桥》的主题曲。在很多西方国家，这首歌通常会在除夕夜演唱，象征送走旧年而迎接新年的来临。而此次在《开学第一课》的舞台上，全新的编曲与新时代偶像们欢快活泼的重新诠释了《友谊地久天长》这首歌，给人一种耳目一新的感受。马天宇演唱风度翩翩，PEG组合身着学生服，载歌载舞，使得整个台风显得明快、充满活力。

[《开学第一课》为题目的作文范本

马，骄傲而剽悍，有着征战的辛劳和战争的光荣，骁勇威风，驰骋天地，马的命运作文。

然而，就是这么一种勇猛的动物被制服了，人们以制服这骄傲而剽悍的动物为人类最珍贵的征服。

古今中外的文人墨客创作的关于“马”的诗、文、画……多如“马毛”，却很少有人像布封一样关注“马”的命运。

看着马儿，它们闪闪发光，光灿夺目，然而这看似威猛高大的动物却高度训从，懂得压抑自己的烈性，绝不恣意妄为。然而，这本应自由驰骋于天地之间，蓝天白云之下，无边绿园之上的刚烈的马儿，如今使它们为主人的意愿是从，这对它们来说，是多么困难的一件事。身上与身俱来的刚烈，本应迸发与草原之上，却又要在人们面前压抑，真不知道，它们心头究竟充斥着什么，又是什么让它们惧怕人类。这个创造物舍己忘我，仅仅为人的意志生存，，甚至懂得逢迎这种意志，用迅速而准确的动作反应而且执行这种意志。它们的生命中没有自己，只有人类，它们变得没有思想，没有意志，取而代之的却是人类的意志。它们忠心耿耿，所以从不抗拒任何使命，而是竭诚竭力的服务，甚至不惜献出自己的生命。

为什么？为什么？为什么马儿要为剥夺了它们自由的人类鞠躬尽瘁，死而后已！

这不公平！

可事实上“人”对“马”的“训练”与“教育”，以它丧失自由开始，而以接受束缚完成，初中二年级作文《马的命运作文》。性格得到发展，天然禀赋得到改良的马，从幼年便接受照料。

可悲的马儿啊，也许当这匹马儿刚刚睁开眼看了一眼这个世界时，它的一生就注定是悲剧，它还在摇篮中，人们就扼杀了它的思想，它的自由，它的意志，它的性格。

如今我们已极少见到天然状态下的马儿了。也许很久之前，马儿们悠闲的生活于草原之上，或奔腾飞驰，或昂首嘶鸣，饿了，低下头便啃食青草；渴了，便去小溪饮些清水。但是，这活泼、可爱的马儿也许只有在徐悲鸿先生的《骏马图》中欣赏了。

如今，即使是来到马儿生长的地方——大草原，也难觅这天然英姿的骏马。

马儿们身上套着马具，即使休憩时主人也从不解除这羁绊，就算有时让它们自由地踯躅，它们身上也带着抹不去的奴役的印迹及劳动和痛苦所留下的残酷痕迹：嘴因衔铁勒成的皱褶而变形，两肋伤痕累累或布满马刺留下的创伤，蹄子被钉子穿透，身体仿佛因为仍然承受惯常的桎梏而显得拘束。

人们以为解除它们身上的羁绊就是还给了它们自由。嗬！这真是可笑！

你可知马儿要的不是这稍纵即逝的“自由”，自从套上马具的那一刻，就意味着马这一生都得不到自己渴望的自由，它们的身上会带着永远磨灭不了的奴役的印迹。马儿要的是打出生起便无拘无束的生活，那才是真正的自由！

马儿的命运是可悲的！在人类的掌控下，马儿只有两种身份。一是干活的工具，每天马不停蹄地干着又苦又累的活，还会受到鞭打。二是人们显摆富有的饰品，人们养它只是为了自己的面子。

马儿啊，从你身上，我看到了残忍的“人类”对“动物”的“奴役”！

假如我是神笔马良，拥有一支神笔，那该多好啊！

有一天，天气晴朗，无一丝黑暗，我私自出去玩。过了一会儿，天突然下起倾盘大雨，人们都没有带雨伞。我马上拿起神笔画几百把雨伞。

假如我是神笔马良，来到一条小河，河水很脏，河水旁边有几间工厂，我想一定是这间工厂让小河受污染的，我拿起神笔画一排排树和一朵朵野花。河水立刻清澈见底，空气清新。

在回家的路上，我看见一个讨钱人。我连忙走到僻静处画了50元大钞票2张，送给讨钱人，就回家了。

假如我是神笔马良。我会继续造福人类，为人类做好事。