小学生合作作文记叙文（汇编20篇）

不知你是否听说过这样一个故事：从前有一位老人，他有5个儿子，他们很不团结，经常打架。所以他们的生活越过越穷。当老人快要死的时候，把他的儿子叫到一起给他们一人一支筷子并让他们折断，一支筷子很容易就被他们折断了。老人又每人给他们十支筷子。十支筷子紧紧的束在一起，他们没有一个人能折断。老人告诉他的儿子们：一个人的力量是有限的，如果许多人合作，他们的力量就会变得很大。他的儿子们知道自己错了，于是他们团结合作，生活愈过愈好。

通过这个小故事不难看出合作的重要性：学会合作是一个取得成功的必要条件。

古往今来历史上的许多惊人之举、成功之作都是人们合作创造的。科学的社会主义理论《共产党宣言》就是社会主义的奠基者马克思和恩格斯合作创作的。他们为人类解放事业并肩奋斗。亲自参加工人运动，共同努力，才又了社会主义的诞生。正是在他们的引导下才有了今天辉煌的社会主义中国。

俗语说：“人多力量大。”长城的修建就是一个典型的例子。长城全长5000多公里，完全绵延在崇山峻岭之中。这项伟大的工程是我国劳动人民血汗和智慧的结晶。凭着他们共同的努力，建造了世界第八大奇迹，建造了中国人民的自豪。合作的力量何止于此，古今中外典型事例不胜枚举，埃及金字塔以规模宏大、任务艰巨而著称。金字塔由230万块左右的巨石砌成，平均每块重2500千克。人们凭着人多力量大的信心建造了世界的唯一。

“九尾之台，起于垒土”，没有点点滴滴的积累，又如何取得如此大的成功?学会合作是很重要的。人活于世就像在茫茫大海重驾着一叶孤舟，学会合作就等于学会了驾航的要领;学会合作往往能事半功倍，学会合作，成功会离你更近一步。

冬天即将要来了，天气非常寒冷，快要下雪了。八只小蚂蚁出来找食物。走着走着，他们看见了一个又大又白的馒头，旁边还有三块小面包，一只蚂蚁去拉面包，可是面包纹丝不动。于是，举旗的队长说：“我们有八个人，两人搬一份。”“好的。”其余的蚂蚁应和着。两只蚂蚁合作，可是还是搬不动。看来，他们得要商量办法了。于是，他们在激烈的讨论。忽然，一只蚂蚁说：“队长，我和你回去叫许多蚂蚁来搬食物，其余的蚂蚁在这看管食物吧，只有合作的力量才可以把食物搬到家里。”“我们照你说的去做。”于是，他们俩回去了。不一会儿，他们不一会儿就带出了很多蚂蚁，有弟弟，有姐姐、有哥哥、有国王，过了一会儿，女王、公主、王子、母亲，父亲也通通都来了，他们排成队，黑压压的一片。他们有的在合作推，有的在合作拉，有的掀起来，有的用嘴叼着，还有的抬起来，终于把食物运回到家。

冬天来了，外面下着鹅毛大雪，他们在洞里面吃着自己辛苦搬回来的食物，他们非常高兴。“好甜好好吃的食物呀！”所有蚂蚁说，蚂蚁们明白了，一个蚂蚁的力量非常小，只有大家分工合作才可以把食物搬回家，这就是合作的力量。

[小学作文合作的力量

在暑假里的一天，阳光明媚，鸟语花香，吹着清凉的风。

今天，我正骑车向家里赶，在宽阔的小路上，我口中唱着小曲，在自行车上悠闲地骑着。渐渐地，我由一个人扩大到十几个人，在这十几个人之中，就我一个人在骑自行车，鹤立鸡群，我有点骄傲，在我正享受骄傲的时候，有两个骑自行车的小男孩也加入了进来，打破了我正独享的骄傲。

我为了让他们知道我能一只手骑自行车，便把一只手从车头上放下，然后用手拍拍那两个男孩，谁知，我力不从心，还没有拍到男孩，车就倒了下来，我重重地摔在了地上，手被石头弄破了，流出了很多血，旁边的一位叔叔见状，急忙跑过来，问我：“你有没有受伤，疼吗?”我点了点头，他把我扶起。背在背后，一步一步地向医院走去，在路上，我看见叔叔的脸上滴着黄豆大的汗珠，尽管我们吹着清风，可还是不能解去我们的炎热，在叔叔背上，我感受到人与人这间的真情，来到医院，医生用纱布给我包扎，医药费都是他付的，当时，我感激万分。

我回到家，妈妈见我手还有点血，问我怎么了，我把在路上的一切告诉了妈妈，我们都非常感激这位叔叔。

谢谢您!叔叔!我们虽然只 一面之交，可你如同我的一位亲人。

望着那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一则寓言故事：有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃罢后饿死了;另一个要了鱼竿，走向大海，刚到海边，也饿死了。

鱼可以暂时充饥，但不能解决长远的生计问题，鱼竿虽然可以解决长远生计，但是“远水解不了近渴”，对于眼前的饥饿却无法解决。

只有将这两样东西结合起来，才能彻底解决生计问题。所以，两人只有一起享用这篓活鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但是他们拒绝合作，只顾自己，就落了个双双赴黄泉的下场。

这个故事生动的证明了巴尔扎克曾说过的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能得救。它向世人证实了合作的重要性。

时光如白驹过隙。丹麦天文学家第谷花费了30年的时间精密观察行星位置，积累了大量精确资料。但他不善于理论和整理，也就未曾有重大发现。临终之前，他将资料交给了助手开普勒。开普勒充分发挥了自己善于深入研究的特点，一举发现行星运动的三大定律。这个研究成果的诞生，没有合作是不可想象的。

古今中外，因为合作而成就伟大的人还很多——

周瑜和诸葛亮联手，在赤壁大败曹操八十万精兵。

廉颇负荆请罪，与蔺相如结为挚友，两个人齐心协力，使赵国有了生存的机会。

日本松下公司董事长松下幸之助亲自拜访冈田电池公司董事长，两人合作，互赠产品，联合宣传，打了一场成功的商战。

……

是的，合作才能成就大事业。人生贵在合作，如果合作到底，我们也能完成许多看似不可能的奇迹。

在人生当中有很多的第一次，或苦或甜，那是我们迈出的第一步，有了第一步才有今后的无数步，才能让我离成功越来越近，我的第一次野炊让我懂得了合作。

“看！那才是真正的厨师！”地理老师指着小彬说道。我正干得热火朝天，但还是忍不住瞥了一眼。这一瞥，我顿时惊呆了。小彬在炒菜，这很正常，我们班多数是男生在掌厨，可是他手中的锅正燃着大火，他依旧熟练的翻炒着，并不在意，还时不时的把锅子举起来，翻腾起里面的菜来，真像一位大厨。

同学们瞪大了眼睛，惊呼道：“哇！这不就是新东方厨师啊！”想不到平时不怎么惹人眼球的小彬还有这么厉害的一手，真是深藏不露啊！我忍不住在心里赞叹起来，在心里默默羡慕着，何时我也可以如此潇洒的翻炒呢？

看着我们这组，火烧的可真旺啊！火舌时不时喷吐出来，锅里的菜稍有不慎，就会被烤焦了。“哎！这道菜被浪费掉了！”有人忍不住抱怨起来，这可都是“火工”小志的“功劳”啊！不过，他及时控制了火势，才保住了这道菜，可是，味道就大打折扣了。我们组的同学都抱怨他，幸亏历史老师来帮忙解围，才让我们停止了抱怨。

“大功告成，同学们来吃饭吧！”历史老师招呼道。一听到招呼，我们像饿狼扑食似的一拥而上，手中的筷子及其准确的朝自己喜欢的菜发起了进攻。大家一边抱怨，一边嬉笑，好不热闹！

我的第一次野炊，让我在快乐中看到了合作。

[小学叙事作文：合作的意义

寒假，我的哥哥从遥远的通辽市到焦作过年，我开心极了。

看到哥哥第一眼，我就惊讶极了，他长着挺挺的鼻子，头发神奇地竖起来，看起来精神极了。

哥哥是个爱读书的人。还没在家呆一会儿，哥哥就问我：“焦作哪有大型书店?”我有些吃惊，但还是给他介绍红月亮书店，没想到他紧接着急切地问：“一会儿能去吗?”我更惊讶了，问他：“你不想在家多玩会儿吗?”他不假思索的说：“看会儿书总比玩好吧。”“恩，一会儿我带你去。”

他是一个幽默的人。坐上车，很快，我就和哥哥融到了一起，他特爱讲冷笑话，讲一个就把我冷的十足，记得最清楚的一个，他先作神秘表情，说：“小白很像他的哥哥，知道为什么吗?”我摇摇头，他接着阴森森的说：“因为……”我有些胆怯了，他又爆发似地说：“真相大白!哈哈!”我憋着笑，快要喷出来了!不过，真够冷的!

一路欢笑，我们到达红月亮书店，他说：“呵呵，这里不小嘛!能挤得下俩人吧!”我再一次被他的冷逗笑了。

他速度的找到了要看的书籍，我们一个小时后集合，于是我走向儿童书柜，翻起了书。

没看一会儿我就不耐烦了，又去找哥哥，他还在看书，看的专心致志，就连我在旁边他都没发觉，哥哥还保持那个站姿，两腿并拢，双手轻轻地捧着书眼睛挨着书很近，仿佛已经把他带到了另一个世界。我不想把他吵醒，悄悄地离开了。

二小时后，我来到哥哥看书的地方，他还在看!还是那个姿势，还是那样聚精会神!我深深地佩服哥哥，叫他：“咱该歇会了吧?”哥哥这才想起来，已经过了快三个小时，虽然看得出他很累了，到他还是说：“看完这点吧，马上。”于是我又等了半个小时，他才出来，我们一起回家。

一路上，他还在给我讲笑话，他的肚子里好像有无穷无尽的笑话啊!

这就是我的哥哥，幽默，爱读书的人。

一.概念

记叙文也称叙述文，是一种以记叙/叙述的手法来表述人物、事件的文体。常见的属于记叙文文体的作品有：故事、游记、通讯、新闻报道、历史、 人物传记、日记和回忆录等。记叙文大致可以分为两大类：以记人为主的记叙文和以叙事为主的记叙文。前者主要是对人物的经历、活动或者性格特征进行叙述;后者则是对某一事件的发生、发展过程和结果进行叙述。前者重在描述人物的活动，而后者则重在表述事件的发生发展过程。

二.六大要素

记叙文的写作要注意交待清楚六大要素，即时间(time)、地点(place)、 人物( character)、事件的原因(cause)、经过(process)和结果( effect)。

由于记叙文中所涉及的要素比其他文体相对要多、要复杂，所以整篇文章的结构安排就显得尤其重要，安排不合理就会使读者产生混乱的感觉。

记叙文的展开一般都是以时间为主线来组织所要叙述的内容，使读者对文章中的人物或事件有一个比较清晰的了解。记叙文的结构安排通常有三种形式:正叙、倒叙和插叙。正叙是英语叙述文中最常用的一种结构，即以人物出现、活动或事件开始发生的时间点作为记叙的起点，然后按照人物活动的展开、事件发生发展的自然顺序进行叙述。倒叙则是在文章的开头就交待人物活动或事件发展的结果。插叙这一结构在我们的英文写作中很少用到。

三.时态

记叙文讲述的大多是过去已经发生的活动或事件，因此用过去时态(一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时)的作品比较多。但有时为了使文章显得更加真实、亲切和生动，也可以使用现在时态(一般现在时、 现在进行时、现在将来时、现在完成时)。

四.人称

记叙某个人物的经历、活动或某件事情的经过离不开叙述的主体，即 “人称”。记叙文中的人称大多采用第一人称或第三人称的形式。第一人称的叙述主观色彩较浓，可以增强文章的真实感，有利于表述细腻的情感和细节的过程;第三人称的叙述可以超越时空的限制，更加真实、客观地表述某一人物活动或事件的全过程。

无论采用第一人称，还是采用第二人称，都要保持全文叙述主体的人称的一致性。注意：句式尽量要多变，不要通篇文章的句子都以人称代词开头，否则文章会显得单调沉闷。例如: I loved the book first because of its beautiful heroine. Then I found it a romantic love story which greatly moved me. I now find that it is better taken as the growth story of a naive girl into a strong-willed woman. I realize that it is the essence of the book that attracts such big number of faithful readers.

这一段描述在用词、内容、逻辑上都不错，但过多地使用了以“I”开头的句子，使文章略显单调乏昧，给读者的印象大打折扣。

五.措辞与表达

在全国大学英语四级考试的各种作文体裁中，记叙文需要应试者具有更全面的语言技能与篇章组织能力。四级考试中常见的议论文和说明文分别要求语言的准确性和论证的合理性、可信性;而记叙文的语言则以生动、真实、 贴切为准则。同一个记叙文题目，不同的人会描述不同的人物经历或事件，又很少有固定的表达或句式可供参考，这时作者的综合语言水平就会表现出来，对能否取得高分起到了相当重要的作用。 这就要求考生平时要多注意语言的磨练和积累。

六.记叙文写作技巧

1. 仔细审题，明确主题，选准素材，罗列提纲。

2. 写好第一段

最好能采用一个复句并且用上几个四级水平的单词或词组。这样的文章开篇方式会使读者或阅卷人确信接下来的文章也一样精彩。

我们来看这样一段文章的开头:

The results of the college entrance examination came. I tore open the envelope. As soon as I saw the score，tears streamed down my face. I fell into my bed and did not get up the whole day. All was over. What is the meaning to live on earth? For the first time， I thought of death， of being a vagrant and of being single all my life. I was only seventeen. Wasn’t it cruel to me? My father was hurt and he could not stand it that his son was a disgrace. He was angry beyond words. My mother kept silent，and often I saw her in tears. Horror filled the house.

怎么样，你自己是否也被一种失落与绝望的气氛所笼罩，并且期待着看到作者接下来会做些什么呢?

3. 结构要清晰

下笔之前一定要对整篇文章的结构有一个完整的构想，作文的框架、主题和脉络是最重要的采分点。要清楚每一段要陈述哪些内容，这样不仅可以增强文章的逻辑性和可接受性，还可以使整篇作文的行文水到渠成，不会有凑字数的烦恼。

4. 尽量多使用表示转折、顺接、因果和时间的连接词

如first、second、moreover、for one thing…for another、on the one hand…on the other hand等。这样既可以显示语言功底，又增强了记叙内容的连贯性和生动性。

5. 文章不要写得太长

有的考生遇到触动自己内心情感的记叙文题目时就“一发不可收拾”，但由于时间有限，结果草草收尾，甚至没有结尾。四级作文毕竟是应试作文， 只要充分发挥出自己的英语语言水平，表述出所规定的内容就可以了。

6. 要多用四级词汇，要使句式多样化

没有语言错误并不是高分作文的保障(基本没有语言错误只是8分的基本要求) ;作文想达到11分以上，四级词汇和句型必须达到一定的比例。如，表示“重视”的词汇有stress，emphasize等，但选用短语attach importance to更能吸引阅卷人的注意;disagree和frown on sth. 都表示反对或不赞成，前者就平淡，后者表达意思很生动，更能引起阅卷老师的注意。

简单句和复合句合理搭配，长短句交替使用，会增强文章的节奏感，使描写更生动，给阅卷老师留下深刻印象。如：

(1) 名词化手段：用名词或名词词组替换一个句子或句子的主要部分，然后使这个名词或名词短语成为另外一个句子的组成部分，以达到合并句子的目的。如：

We were very much surprised. Mary refused the invitation.

We were very much surprised at/by Mary’s refusal of the invitation.

(2) 定语化手段：根据语义关系，可以把其中一句转换成形容词或形容词性成分、分词短语、定语从句等，如：

The winnerwas in no mood for speeches. The winner was hot and tired.

Thewinner，hot and tired，was in no mood for speeches.(转换成形容词短语) 7. 字迹清楚，卷面整洁。尽量不涂抹。 8. 最后的2—3分钟，进行修改检查。

检查的内容不是“大处着眼”，而是“小处着手”;不是考虑作文的框架结构，而是留心细枝末节。

在我的记忆里沉淀着许多难忘的事，而这两天一直让我无法忘怀的是——做小报。

星期四下午，老师给我们布置了一项语文作业，全班每四人一组做一份关于“春天脚步的小报”。听完这个消息，教室里顿时炸开了锅，有的高声欢呼，有的摩拳擦掌，还有的直间从椅子上蹦了起来。

第二天，我们拿着准备好的材料，一进教室就迫不及待地做起来。孙钰童先在图片右边写上古诗，我在下面写上安悦准备好的诗意，然后用赵伯铮的彩铅画上草地，草地上开满了五颜六色的蒲公英，有白色、淡黄色、浅紫色…最后用浅蓝色轻轻地涂了涂天空，再用淡黄色在古诗的小缝隙里画了几条细细的雨丝，这时，孙钰童说：“这个时节下完雨，天上会出现彩虹，我们应该画一条彩虹。”在大家的齐心努力下，很快我们的小报就做好了，看着自己的劳动成果，大家脸上露出灿烂的笑容。

这件事让我明白了相互合作的意义，我们分享到了喜悦还增加了彼此间的友谊。

我是一只可怜的书包，我的小主人，对我可不大好。我心里有烦恼，说出来大家一起听听。

他呀，什么东西都往我肚子里塞，明明放不下了，他还要放一些小东西，什么漫画书啦，卷笔刀啦，铅笔啦，球拍啦，这些东西把我的肚子都划痛了。而且他从来不整理，写好了用过了的东西随便往我里面一塞就行了，也不管我在那里挣扎。他会把我放在他背后或地上，或有时硬塞在抽屉里。

有的时候，他把我放在地上，还时不时地踢我一脚，把我弄得脏兮兮的，有时不小心，还把墨水都滴在我身上。每天做值日时，他便把我随手一扔，常常使我从上面摔下来，摔得鼻青脸肿。更可恶的是，天热时，他还把脚放在我身上呢，那汗臭味熏得我都快憋死了。

更可恨的是，他有时候上课上累了，总会拿我当背垫，往我身上靠，有时候坐累了或嫌太低了，就把我当坐垫，弄得我扁得成了一个“烧饼”。

他从来不来管我的身体健康，从不给我洗澡，也不给我修补，有的只是乱涂乱画乱贴。

我跟随我的小主人才两三个月，可我已是伤痕累累，我的前几个伙伴也都是因为这样病退的。为了让我能为你多做一些服务，请爱惜我吧。

宽容如诗，那是一首美丽的诗。宽容，是一种崇高的品质。宽容，能弥补许多方面的缺点。宽容，能解放你的心灵。“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”说的就是一种宽容的胸怀。

在我刚上小学的时候，因为我戴着人工耳蜗，被一些同学鄙视、隔离，他们嘲笑、模仿我的字词发音，都说我是个怪人或机器人。妈妈说，别人之所以这样，是因为不了解人工耳蜗，很正常，说就说吧，你只要做好你自己就够了。我没把那些异样的眼光放在心上，努力学习，用优秀的成绩证明着自己，也获得了老师和同学们的肯定和认同。

三年级的时候，我和凌小泉因为一点小事吵架了，彼此不理不睬的。放学回来的路上，我反反复复想着这件事，心头好像压着一块巨大的石头，很沉重，很难受。到家以后，做作业也没有了灵感，饭桌上香喷喷的饭菜也失去往日的香味，吃在嘴里味同嚼蜡。连我最喜欢做的事——看书，也变得索然无味了。吵架时充满怒火的心，慢慢平静了，当时吵架的情景又一一浮现在眼前：就因为凌小泉不小心碰掉了我的书，他不道歉，也不帮我捡起来，我一气之下故意把他的书扒拉到了地上…我做的不是岂不是更过分吗?我决心明天到学校就给凌小泉道歉。这样一想，眼前的书顿时变得生动有趣了，心里的沉重和怨恨也烟消云散了。第二天我早早就到了学校，主动对凌小泉说：对不起，昨天我不该把你的书弄到地上。凌小泉的脸也红了，说：我们继续做好朋友吧。同学们看到我这样做，不但没有笑话我，反而都更愿意接近我，帮助我了。从此我和凌小泉也成了学习上的好对手，生活中的好朋友。

宽容，现代汉语词典解释：宽大有气量，不计较或不追究，能容忍别人。如果大家都能互相宽容体谅，生活一定会越来越美好。

信任他人是一种幸福，被别人信任是一种快乐，我曾经有过这样的感受。

有一次，妈妈想给我做一个冰淇淋，可是家里没有牛奶了，妈妈从钱包里拿出了10元钱，让我买牛奶。

我到了食杂店，一看，有两种牌子的奶，一种是“蒙牛”，一种是“伊利”，一问价，“蒙牛”一袋是5角，伊利一袋是一元。我想：伊利比蒙牛贵，一是伊利好。有一句话不是说：“便宜没好货，好货不便宜吗?我说：“阿姨，我还差一元吗!”阿姨二话没说，就把11袋牛奶塞进了我的怀里说：“孩子，你看，外面都下雨了，我不缺那1元钱，雨停了，你再来还那一元钱吧”!

到了家，我把事情的经过跟妈妈说了一遍。妈妈立刻拿出了一元钱，我打着伞飞快地跑到了食杂店，阿姨喜出望外的说：“你这么快就送来了，真是个守信的孩子呀”!我心里比吃了蜂蜜还甜呢!

被别人信任是一种快乐，是种荣幸，信任是一朵漂亮的花，一朵开在心底的花，一朵让我闻到喜悦芳香的花。

星期五下午第一节课，我们二年级举行了拔河比赛。 每个班派出5个男生5个女生参加比赛。老师在教室里对我们10个人说：“比赛时要排成一排直线，身体往后倒，有时候拔河不是靠力气，靠得是坚持不懈，团结一心!” 我们来到操场上，开始比赛了。首先是202班对205班的比赛，他们拿起绳子，排好队站在绳子的两边，绳子中间是一条红领巾，老师踩着绳子，让大家做好准备。一声令下，比赛比方都使劲往后拉，只要红领巾跑到自己这边的白线上就赢了。最后，202班战胜了205班。随后，我们201班和202班的比赛开始了。我心里有些紧张，等我们各就各位，听见小张老师在一边为我们加油：“大家喘一口气!加油!”我们几个人抓紧绳子，深吸一口气，在老师说开始的时候，我们用力地往后拉，一开始我们被202班拉过去一点，在同学们的加油声中，我们又鼓起勇气，使出九牛二虎之力，最后终于战胜了对手。我们放下绳子，高兴地跳起来。接着是203班和204班的比赛，我们将和他们二个的胜出者争夺冠亚军。204班最后战胜203班，我惊讶极了，因为203班有我学前班认识的同学，他们一个个可都是大力士啊!我心里想：“204班可真不好对付啊!”最紧张的时刻到了，我们班要和204班争夺最后的冠军了，每个班的拉拉队都大声呐喊：“加油!加油!!”同学们走到比赛场地，心情都很紧张也很激动。比赛进行地很激烈，我们你来我往，眼看着我们快要被拉过去了，在同学们的加油声下，我脑子里只想着老师的那句话：“坚持不懈，团结一心!”我咬紧牙关，拼命往后拉，虽然我的手受伤了，但是我不管我的手有多痛我也要用劲全力。经过我们大家的努力，最终取得了胜利。同学们又蹦又跳，真高兴啊! 这次拔河比赛让我明白了，只要坚持不懈，什么事都可能战胜!还有团队合作的重要性，一定要团结一心，共同努力才会成功!

请静下心来，现在就让我们好好的来品味一下，我们身边的友谊。

初品友谊，友谊是甜的。

在我们的生活中，有朋友陪伴的时候，我们的生活都显得快乐有趣。对我而言，朋友就像是我生活中的开心果。围绕在我身边的每一位朋友都是如此的乐观，每天都能给带来很多的欢乐。我喜欢我的朋友们，我的成长，我的生活因为他们变得有趣。

再品友谊，友谊是涩的。

相处久了，朋友们之间难免也会有一些矛盾。我与我朋友之间也闹过一些别扭，这些矛盾与别扭让我们彼此间对抗，有时候会争吵，有时候会冷战。每到这种时候，我的心里都感觉涩涩的，既不想率先向朋友低头，也不想这般容易妥协。

我与朋友们之间的友谊，一路磕磕绊绊下来，有欢有笑，有打有闹。很庆幸的是，每一次的闹别扭，我与我的朋友们在冷静过后，都会各自退让一步。这也使得，我与朋友们之间的友谊越来越显得珍贵。

又品友谊，友谊是甜的。

能够经过时间的考验，能够经过一次次矛盾后还能和好如初，我与朋友们之间的友谊也就越发的显得可贵与深厚。终于，当我们完全了解了对方，在我们一路成长上都有对方的存在，友谊也就越来越甜。当我们伤心的时候，朋友的陪伴感动着我们，让我们微笑;当我们高兴的时候，朋友庆祝着我们，我们受到了鼓舞，心里越发的开心。

如今，在我看来，友谊就像是那一串糖葫芦。刚品尝的时候是甜的，裹在外面的那一层糖水甘甜。随着我们咬下里面的山楂，酸酸的，涩涩的，不过这种感受也持续不久，因为最后留在我们嘴中的味道，还是甜的占了多数。

1月1日是2002年的第一天，我们准备到五指岩爬山。听说，那儿要比方岩山高了几倍，而且那山的特点是石头像五个指头，所以才称它五指岩。这句话，就说明那里的山路陡峭不平，很险峻哟!

于是，我们兴高采烈地出发了。到了它的山脚，我不觉得害怕起来，因为五指岩真的像五个手指头，看上去又光又滑，怕跌下来呢!但是，这小小的“可怕”并没有打动我的心。我们一大群人便开始爬了。其中，有三个小孩，最小的就是我弟弟了，我真怕他爬不上呢!最吃亏的恐怕就是我妈妈了。

我呢，爬得肯定是最快的了，大家见我爬得最快也赶了上来，一路上，小草发出轻快的响声，松树坚强不屈地挺拔在眼前，好像在说,小朋友现在才刚刚开始呢。转眼间,我已经累得满头大汗,往下一看,连他们的一个人影都没了。哈!我可以坐在走道旁休息了。再往下一看，我的脚却在发抖，因为，往下看已经是看不见几座楼房，只是隐隐约约的可以望见像蚂蚁一样的小白点而已。不过，还可以望见那一条条马路，远看好似一圈圈彩带围绕着城市的边沿，四通八达的、又宽阔的大路连接起来，好看极了! 那七个人也挺好笑的,拿起了路边捡的粗树枝当拐杖了呢。我们越爬越起劲儿，差点喘不过气来，不知谁对着胖叔叔说：“上山了，下山就减肥了!”胖叔叔他也答话了：“下山了才减掉50%呢!”说着笑着，才踏上了半途之路，爬山是一件很累的事，我和妈妈，弟弟，一会儿休息，一会儿出发，走的路也越来越窄，越来越高而陡峭，好不容易才到达了终点。

这是我最最快乐的时光。

合作是一种美德，当然，我们现在那美好的生活也离不开合作。比如拔河比赛的时候，每队的选手都得齐心协力，共同完成自己的目标。总而言之，合作是一件很重要的事。

手术台上的合作

在弥漫着刺鼻的消毒水味的医院里，他们送走了一位又一位的病人。他们之所以能够成功，是因为每次手术时，医生们都会互相合作。当病人被送入手术室后，医生和他的助手能够配合，主治医生负责为病人做手术，他的助手则帮助主治医生递剪刀，递纱布什么的。整个手术室中的人配合得很好，手术也很成功，很棒。

合唱

合唱里有广泛的合作意识，即便整个合唱团队人人个性特别，音色优美，但最后都得合，必须合成和谐、优美、动听的整体声音。在合唱里，首先应该是“我们”，而不是“我”。在音乐厅里，你们或许能听到一首首气势磅礴的乐曲，忽高忽低，抑扬顿挫。这是在合唱。合唱队一般是由六十多人组成，分高，低声部。合唱，合唱，主要在合字，需要所有人齐心协力，让自己的声音融入整体中。所以合唱离不开精诚，愉悦的合作。当然，在现在，未来的诸多工作领域中，没有合作将一事无成。

家庭大扫除

现代家庭的生活，人们都追求要把自己的家打扫得干干净净的。所以在每次家庭大扫除时，每个家庭成员都要参加，分配任务。这样，才能在最短的时间内把自己的房子打扫干净。

合作的力量是伟大的，成功的合作不仅要有统一的目标，还要有自我牺牲的精神。如果人人都有一种无私的精神，合作的精神，重视团队的力量，世界将变得何等的美妙！

[合作小学生作文

在人生这条漫长而漆黑的征途中，总会有那么几个生物，无意中作为了你的引路明灯;在人生这片浩瀚而茫然的大海上，总会有那么几个生物，偶然变成了载你行向成功彼岸的小舟;在人生这片广袤而死寂的沙漠里，总会有那么几个生物，不小心蜕变为能让你走出荒漠的水滴。

记得有一次体育期末考，老师告诉我们考试的内容是四百米长跑，想要取得最好的成绩就必须要在1分30秒之内跑完全程!我一听，顿时傻了眼：长跑是我最不擅长的，更何况只有110秒的时间!我怎么可能在这么短的时间内跑到终点呢?想到这，我不由得垂下了头，为了这次考试而伤脑筋。没过多久，不知是谁喊了一声，“号次是30号到40号的同学考试!”我一听到自己的号次，心里又是紧张又是担心：考试的同学都站在跑道上做准备工作了，她们个个信心百倍、精神抖擞，而我却迟迟不敢站到跑道上，我该怎么办呢?看着她们胸有成竹的样子，我不由得皱起了眉头，可考试快开始了，我来不及多想，只好硬着头皮上。我无奈地迈着沉重的步伐犹犹豫豫地走到跑道上。想到这，我做了一个深呼吸，在心里告诉自己一定要努力争取好成绩!于是，我竖起耳朵等待着老师的起跑口令。“各就各位——，预备——跑!”我一听到这个口令，马上飞跑起来，速度就像是一根离弦的箭，生怕落在别人后面。刚开始，我看到自己跑在前几个，心里不由得舒了口气，对自己更有信心，更加奋力向前跑。不知不觉，时间一分一秒地过去，渐渐地，终点仿佛离我只有一步之遥!我兴奋极了，连忙加快速度，可速度却远远不如起跑时那样快。一开始，我没在意，可没过多久，我突然感到呼吸急促，脚步也越来越沉重，整个人似乎都没力气。我想用尽力气跑，可脚就像灌上了铅，怎么也跑不动了。我只感觉口干舌燥，额头上都是一颗颗汗珠，真想坐下来休息!我甩开重铅，用尽全力向前跑去，努力用最快的速度奔向终点!近了，更近了，我激动地跑过终点!当老师念道：“1分43秒。”我伤心极了!我犹如一只受伤的燕子，失去了飞翔的信心。

考完试后，就在有一天，一户人家的窗户上一只小小的蜘蛛吸引了我，因为好奇，我便走了过去，仔细的观察它，那是一只很小很小的蜘蛛，仿佛风轻轻的一吹就能把他吹到似的如果不仔细看，就根本发现不了他在织网，几根银丝在风中飘来晃去，不好，他被风吹断了，蜘蛛又去重新织，它快织好了的时候，又起了风，我不禁缩了缩肩膀，心里不由得为它担心了万一网再破了怎么办，它还要重新织吗?它并没有放弃，依然重复着，不停地织着，破了再补，补了又破，一次次的失败，我不禁叹了口气，为蜘蛛感到惋惜，我不就是这蜘蛛吗，可出乎我意料的是，当我再回来的路上，那窗户边上的蜘蛛正趴在银闪闪、亮光光的什么东西上，难道……我心里一惊，连忙跑了过去，果然不出我所料，它成功了，一只小小的、不起眼的蜘蛛成功了，我顿时明白了，我身上，不就正缺蜘蛛这种精神吗，遇见挫折，只会气馁，这又算什么呢?这只蜘蛛让我彻底清醒了。

生活中的每天不能都是风和日丽，生活中的每一天都是不会同，而生命，也就因遭遇一次次挫折和坎坷，才能激发出人生一脉脉幽香，生命中的每一个小小的生物都有可能带给你改变一生的启示。

合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃饭，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。

合作无处不在。即便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。

树有长短，人分高矮，水有清浊，面分丑俊，芸芸众生忙碌在大千世界，他们都离不开竞争与合作。竞争与合作往往是并存的， 如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。现代竞争，不再是“你死我活“，而是更高层次的竞争与合作。

只有合作，才能成功。合作，是信心的基点，是力量的源泉，是开启人生之路的探照灯，是打开成功大门的金钥匙。合作，繁衍了生命，进化了生命；合作，也必将让世界日新月异！

[小学合作的力量作文

今天，杨老师带我们做个活动，操场上像开了锅似的，立刻沸腾起来，喧闹声，讲话声，嬉戏声，响成一片。我心里高兴得想着，这什么游戏呢?只见杨老师让刘睿华和王兆杰站出来，躺在地上，双手抬起。杨老师边笔划，他们两个边做动作，杨老师笑眯眯的说：“就这样每组13个人，12个人躺下，而身子轻的人要悬在空中让我们拖着运输过去，谁用的时间短谁就是胜利”。我心里大吃一惊:不可能，绝对不可能，让人悬在空中，让我们12双手运输到终点，肯定是天方夜谭，太阳打西边出来呀!不管了，总要试一试才行呀!张颖文不慌不乱，井然有序的分配任务：“尹释贤你最轻，你当我们运的人，刘文锐你力气最大当第一个……”。一切都准备好了，我们按刚才的分工依次躺下，像贴烧饼那样的肩靠肩，拥挤在一起，又有点像肉夹馍那样贴的十分紧密。我们默默的为我们组加油!

“开始”杨老师一声令下。尹释贤红涨着脸。被几个威猛高大的男生抬起，轻轻放到第一个第二个人的手上，他们抓起尹释贤的腿，胳膊，腰不管三七二十一，把上面的尹释贤当空气，我心里一阵紧张，，快到我了。我看见尹释贤的胳膊落空了，便抓起他的胳膊快速的传向我后面的范文睿，就在这时，我的手臂放松了一下，突然尹释贤的身体朝我这边倾斜，我又使出浑身解数，拼劲力气，接着，就听到一阵呐喊：“加油!加油!”，终于赢了，我们跳了起来。

通过这个游戏，我们不仅要有合作精神，而且还要坚持，不能松懈，坚持和合作是相辅相诚的，只有在合作中坚持，在坚持中合作才能够1+1大于2，才能成功!

很快就要毕业了，想到要和同学老师分别的时候，心中有多么的不舍呀！回顾小学生活的那段时光，就像时光在倒流一样，有的事让我不禁开怀大笑，有的事让我别悲痛欲绝，还有的事让我哭笑不得。

小学生活让我认识了许多同学，许多老师，甚至让我交了一个又一个朋友。令我印象最深刻的人是徐老师，她是我们的语文老师。她个子中等，身材苗条，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，徐老师不但漂亮，而且讲的课十分有趣，有声有色，对了，她也特别爱看书噢！每当想起五年级刚认识徐老师的时候，心里顿时暖洋洋的。

开学了，我怀着好奇的心情来到教室，听说有新的老师来教我们学习，会是谁呢？我坐在位上，十分纳闷。就在这时，一位陌生老师来到了我们班，我心想她就是我的语文老师吧。我仔细地打量了一下，觉得这位老师十分眼熟，好像在哪里见过，我眼前一亮，原来是以前来听过我班语文课的老师，真不敢相信她居然成了我们五年级的语文老师。

徐老师待人十分温柔，我十分喜欢她。上课了，这一节课徐老师并没有讲新课，而是与我们交谈。我相信当时全班每个人的心里都暖洋洋的，也有时会紧张。我坐在最后一排，觉得很开心，本以为老师不会跟我说话，谁知老师竟来到了我的身旁，问我：“小朋友，你叫什么名字？你的爱好是什么呢？”

我十分紧张，手掌心都冒汗了，我结结巴巴地回答道：“我……我……叫陈……陈……蓉，爱……爱……好是……唱歌。”我以为没事了，坐了下去。

我侧着脸，看了老师一下，老师脸上漾着甜甜的微笑，她对我说：“不用紧张，放轻松！”

听了徐老师的话，我的脸刷得一下子变红了。我觉得我和徐老师的关系更亲密了，像好朋友一样。老师还给我们朗诵了一篇课文，我感受到老师是用心读，读得跌宕起伏，有声有色。这时，我觉得自己爱上了徐老师。

徐老师对我的教导，我永生难忘！我爱您，徐老师！

在我们的生活里面，总是会遭遇各种各样的人。有一些人会给我们留下印象十分深刻的记忆。在我的记忆里面有着许多尊敬的人，比如说辛勤的园丁，勤奋学习的同学，以及维持社会交通的交警叔叔们。我最尊敬的人还是我每天上学道路上遇到的那一位女清洁工。每天早上我都会早早的起床，来到外面的街道上锻炼自己的身体。那个时候天微微亮，道路上面基本上没有过多的人流和车流，即使是早餐店的店家也是刚刚开门而已。

可是在这种时候却有这样的一群人，已经开始了自己的工作。这些人就是城市里面的清洁工。每天早上我随着自己的锻炼身体，都会看到清洁工在自己的工作岗位上拿着扫者迎着寒风打扫城市的道路。如果是在夏天的话，那么情况还是好一点的，可是如果在秋天和冬天的话，那么在这么少的情况之下，还要面对着寒冷以及困意带来的侵扰。但是这些清洁工并没有过度的埋怨，好像也没有受到这一方面的影响。不管是严寒酷暑还是冬暖夏凉，在每天早上我都可以看到他们不断忙碌的身影。对于他们来说，最大的影响还是早上一阵又一阵刮起的风。甚至有的时候好不容易将这条道路给打扫完成了，但是突如其来的一阵风会将他们的成果全部驱散。

就是因为他们，我们的城市才会变得干净美丽，他们在每天早上都在为这个城市的美丽，干净，默默奉献，他们用自己的汗水让城市变得整洁。当我们走在城市的角落里面，尤其是看到干净的地方，那么又有谁会想到是谁在为城市的干净整洁做贡献?每次看到这样的情景，我都感到自愧不如。这样的人永远都值得我们去尊敬。

我第一次考一百分是在四年级第一学期，现在回想起来还记忆犹新。

那是一次数学期末考。我一到校就叽哩呱啦地开始背那些已经背了不止一次的概念，生怕一转眼就忘了。背好之后就在猜测，试卷难不难呢?我会考到95分吗?大考能上95分已经不错了，我一定要认真、仔细，做好要反复地检查。

考试开始了，我把卷子先粗粗地看了一遍，嗯，还好，不难，要留心就行。我一道道地答题，填空没有什么能难倒我的。计算是我平常最大意的地方，一错就是三四道。这下要是再错，那我可就输出不起啦，所以我小心得不得了，一道口算我要做三次，比如一道除法，我要先算出商，然后看被子除数除以商是不是等于除数?除数乖商是否等于被子除数?三遍都正确，我才敢往下算，也许你会说这些可以一检查时再算啊，那就错了，检查重要性，做时也重要，不能加为待会儿可以检查做时就随随便便，万一时间不够呢?那不就全完了吗?我万分认真地答完了卷，稍稍松了口气。

该要检查了，我一手拿来着草稿本，一手拿着试卷，像个检验员似的，一题题检查我的“产品”。这样一来，我的试卷上出现了许多错误答案，我一边拍着胸脯，一边轻声说道：“幸亏没交，否则我就咔嚓了。”

试卷交上去后，我久久不能安宁，这会儿希望考个好成绩，那会儿又不相信能考个好成绩，心里挺矛盾的，当同学对我说你考了100分的时候，我又不相信，同学肯定骗我的，不过我还是怀着一些希望地问其它同学，知道我考几分吗?可没一个知道，我追到办公室，看到试卷才相信。当时高兴得又蹦又跳，恨不得把地踏出一个洞来。

当时的高兴归高兴，我还是不;住对自己说：“不能骄傲啊!