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初一语文作文餐桌前的谈话精品20篇

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餐桌前的谈话主题

全文共 579 字

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一天晚上,我爸爸对我说:"今天晚上咱们不做饭了,去我爷爷我奶奶家吃吧!"我听了,心花怒放,因为我又能见到亲爱的我爷爷我奶奶了。

一进家门,我就看见院子里一只德国牧羊犬和一只美系金毛在打闹。见我过来,也不打闹了,蹦蹦跳跳地朝我扑来。这时候,我奶奶从屋里走出来,把狗赶走,把我拉进餐厅。

餐厅的方桌上摆满了五彩缤纷的饭菜,有我最爱吃的热气腾腾的羊杂汤和香喷喷的可乐鸡翅。我爷爷坐在桌子旁边,我奶奶和我坐到我爷爷的两侧,我爸爸我妈妈坐到我爷爷的对面。

饭桌上,我们一边聚餐一边聊天。原来,我爸爸给我爷爷我奶奶买了一套房子,想装修时贴上壁纸。我爷爷夹了一口菜放进嘴里边吃边说:"我看贴壁纸工钱太贵了,刷上白漆就行了。"我爸爸一本正经地接过话来说:"贵点就贵点吧!反正是自家人住,该花就得花。"我妈妈接着说:"就是就是,还要住几十年呢,花着也值。"我爸爸我妈妈说的话,我奶奶都听到心里,微笑着说:"我们岁数大了,喜欢干净简洁的,能省就省点呗!"我爸爸放下筷子,郑重地说:"贴上吧,贴上好!"

听了一家人的谈话,我看看我爸爸我妈妈,又看看我爷爷我奶奶,突然明白了什么,就随着我爸爸说:"我觉得也是贴上好!我爷爷我奶奶,你们别管了,就让我爸爸我妈妈看着装吧!"我看到我爷爷我奶奶的脸上挂着欣慰的笑容。

这顿饭,我不仅吃到了可口的菜肴,还感受到浓浓的亲情,明白了晚辈对长辈的一片孝心。

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篇1:餐桌前的谈话作文600字

全文共 594 字

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星期天的下午,永远是那么令人陶醉,当我从补习班回来时,太阳已经下班了。家里没人,只有这陪伴了我十几年的房子与我一起度过。

“咚咚咚……”已经生了锈的铁门温柔地响起来,是妈妈回来了。我像往常一样坐在餐桌边,低头玩弄着手机,等待着妈妈把晚饭做好。

今天的晚饭很丰盛,四菜一汤。我将脸扭向电视,电视里正热播着由xxx明星主演的偶像剧,我时不时地笑上几声,等到高潮过去了,才喝上几小口汤,菜基本上没吃,再看爸爸双眼直勾勾的看着手机,只不过他是在看手机里的电视剧。只见爸爸一会儿紧皱眉头,一会儿嘴角上扬,可见爸爸与剧里面的人物已经融为一体了。

“够了!”妈妈的一声吆喝着实将我吓了一跳。

“爱吃吃,不吃拉倒,看你们一个个的样儿?”妈妈怒视着我和爸爸,随手把电视关了,又把爸爸的手机夺了过来,丢在了沙发上。我和爸爸面面相觑,赶紧以极快的速度吃完饭,然后端坐着,等待着妈妈的发落。

“国有国法,家有家规,吃饭就该有个吃饭的规矩,我列了个表,从今往后,我们就要根据表上的内容做事。”妈妈拿出了一张的A4纸,上面写满了密密麻麻的小字,制定了严格的家规:比如什么时候吃饭,怎么吃饭,吃饭时应该维持安静,不能玩手机;家务承包制;作业责任制等等。

妈妈滔滔不绝的讲着,说的义正词严,我和爸爸吓得不敢接嘴,只是不住的点头嗯嗯。

自从那次谈话后,我和爸爸再也不敢不好好吃饭了,那张表也成了我们家的一道风景,这也许就是妈妈的威力吧!

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篇2:餐桌前的谈话作文700字

全文共 771 字

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一张略显老旧的餐桌,一面落满尘埃的窗户,一次充满尴尬的生日聚会。

爸爸的一个朋友离婚了,但他很爱他的女儿倩倩。他尽心全力想给倩倩世界上最好的一切,让她上最好的学校,满足她几乎所有的愿望,却唯独给不了她一个完整的家。

倩倩在这种宠溺却又残缺的关爱下成长,她的确很坚强,但也的确很任性。在外人看来,她的脾气古怪,常常让人为难,从来不甘示弱,不愿倾诉。

今天,同以往的每年一样,大家围着老旧的餐桌为倩倩过生日,餐桌上的饭菜依旧是她最喜欢的。

刚刚开始时,一切还算正常,叔叔让她自己分蛋糕,可是软塌塌的生日蛋糕让她无从下手,她不知所措,便将求救的目光投向爸爸,但叔叔并没有替她解围,还说了一些看似正确的道理。倩倩有些难堪,先前快乐的表情,不复存在。

……

妈妈好像看出了什么,拿过刀子为大家分蛋糕。倩倩坐下,饭菜上了不久,她又因为爸爸一句无关紧要的话开始闹脾气,同一旁的小男孩吵嘴,谁也不肯让谁,结果就以落泪和互不搭理告终。

她开始沉默,不论我们怎样哄她开心,给她夹菜,她都只是垂着头一言不发。

“我真的很羡慕你们。”我有些吃惊。她停了一下,“你们不管去哪里都有爸爸妈妈陪着,我身边的同学周五回家的时候都有爸爸妈妈来接,可我只有爷爷奶奶,我真的很羡慕你们啊……”呃,听了她的话,一向号称话唠的我,竟不知要说些什么来安慰她。

“你爸要忙着挣钱,你看永威的学费那么贵,他不挣钱你怎么上学?”“可我不想上寄宿学校,我想和你一样去二中,每天都可以……可以回家。”

我只能默默的坐在她旁边,轻轻地拍着她的背。

我的爸爸总是说倩倩有两个爸爸,两个妈妈,每年春节可以收到四份压岁钱,有四份关爱,她很幸福。其实有很多时候,大人不懂自己的孩子,不是因为孩子不愿倾诉,而是大人们会用自认为正确的观念去让孩子认同。

有时候我渴望自由,想不受拘束,但如今因为餐桌前的谈话,我突然意识到,我很幸福……

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篇3:餐桌前的谈话500字初一

全文共 541 字

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晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一抹余晖,秋霜送走最后一只归雁。许多往事像潮水一般奔涌而来,餐桌前的那次谈话把我带回到两个月前……

那是我首次回到故乡,望着一切依然的老屋,心中不免泛起了温情,一家人又坐到一起,只不过好像气氛变得凝固,都沉默着,都慌乱着……

熟悉的饭菜,熟悉的餐桌,可一时间的沉默无言却让我似乎觉得我们成了最熟悉的“陌生人”。时间仿佛过去了很久,很久,这时,爷爷用他那浑厚的声音打破了沉寂,“难得我的准北大学生回来了,一着急大家都不知道该说啥了”,随即,他把头转向我,问我“你这次回来住多久?”,眼神声音里充满了慈爱和欢喜,看着他饱含期待的眼神让我忍不住低下头,“只吃这一顿饭!”我闷声说道。好不容易调起的气氛,在这一刻又一次凝固。感受到气氛里的丝丝忧郁,我立刻引出话题,从我的新学校、新老师、新同学,新闻趣事一股脑说起,说的大家呵呵大笑,仿佛又回到了小时候调皮捣蛋后卖弄,小时候一次成绩下滑的哭泣,小时候那一次次的立志……一顿饭就在争分夺秒中过去了,我该走了,爷爷仿佛和我心灵相通一样,站了起来,一言不发的回到房间,他的背影显得单薄而凄冷,让我的眼眶不禁温润。餐桌前的谈话就这样结束了,可我对家乡的思念却怎么也断不了……

心把脚带到了远方,脚又把心带回了故乡。

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篇4:初一年级作文餐桌前的谈话

全文共 778 字

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家的温馨,并不是美剧中的“我爱你”,而是普通言语背后包裹的真心。无论是什么方式表达出,真心,真情,足矣。——题记

你们家洗碗的人是谁?我们家,最后吃完饭的人洗碗!为此,我们三只想来想去,天天机关算尽。

丰盛的晚餐。“来,这是海带汤。”妈妈笑嘻嘻地递汤给我。若以为她是贤妻良母,错!此人心思缜密,号称“军师。”这不,她正一脸坏笑得递汤给我。

“嗯,爸爸,您先慢用!”我接过汤,顺水推舟递给老爸,不动声色地说。我在我们家也算“谋士”,但是,谋士只是谋士,我败北的几率还是很大,那两只太狡猾!

“哦?”爸爸递过汤,眼里露出狡黠的神色。此人城府极深,凭一张三寸不烂之舌拿天下琐事干扰,简称“话唠”。

“嗯,不错。”爸爸一饮而尽,不动声色地扒了一大口饭,说,“就是太……”

“太什么?”妈妈停下想快吃完饭的嘴,问道。借此机会,老爸又大扒一口饭,说:“咸了些。”

看到老爸碗里的饭所剩无几,“那你多吃些,你不是重口味吗?”妈妈说完,望着爸爸碗里不多的米饭,意味深长地笑了一声,夹了一大堆菜。老爸意料不到,叫苦连迭。

“是啊是啊,老爸要多吃点。”我也顺水推舟,加了一堆肉。爸爸面对我的助阵不慌不忙,狡黠地“哼”了一声,说了一个故事:“从前,有一个村子,有一个神父,还有一个美丽的姑娘叫小芳,有一天……”爸爸有声有色地说到这里,戛然而止,使劲往嘴里扒饭,却只字不提。我听得正入迷,不满爸爸不说下去。我停下嘴“眈眈相向”,半响,才想起“家规”。我大惊,又疑心和我一方的老妈怎么不开口“助战”?我望去,老妈的碗里已空空如也,才发现爸爸说故事,“盖以诱敌”!

“好呀!你们是一伙的……我愤愤叫道,但想想妈妈这一周工作很忙,该放松放松。想到这里,我心宽了许多,吃饭的速度也慢了下来。再看看老爸也慢条斯理,八成也想到一块去了。我们俩相视了一会儿,会心地笑了。

星星点灯,厨房里传来我和爸爸爽朗的笑声……

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篇5:初一语文满分

全文共 516 字

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云朵软绵绵地飘在空中,盖住了太阳的一些光亮,那么无力。雨不一会儿就从云朵中静静地飘出来了,如蒲公英的花瓣一般,在空中飘飘扬扬地飞舞着,那么轻柔,似一个柔绵绵的小姑娘,优雅。

不一会儿,雪花便盖了下来。大片大片的雪花压得那棵似老头的枯树的“腰”弯得更低了,地上变成了白茫茫的一片。风儿凛冽地吹着,像一把刀,磨得人脸生疼,冻得人刺骨。在空气中快速地来回穿梭,发出“呜——呜——”的声音。

天渐渐暗了下来,晚照的天是紫红色的,美极了!犹记得上午,它还那么灰暗,点缀着白,但暖阳还挂在天上,未走。这时候,大雁与燕子在空中飞着,时不时发出一声鸣叫,辨别回巢的道路。就连鸟儿,鸣虫这样幼小的生灵,也扑棱着细小的脚杆,赶着回家!

那个远处的人,两鬓斑白,在旅途中停留的人。遥望着,将祖国的岭北,江东收入眼中。回忆着,汉朝的那把三尺剑;思念着,颜高

那弓六钧弓。那人心里暗自发问:洛阳宫内的清暑店还在么?明皇与申天师中秋夜游广寒宫还在么?

那边的杨柳也绿了,而那一园的红杏竞相开放,是拜那场春雨所赐吗?

那条河上,一个老翁,坐在溪边。手中拿着木制的钓竿,上面多处已破损,但丝毫不影响老人垂钓的心境。他身披蓑衣,河流上冒出一股股的烟,真如仙境一般!

此乃一东之景。

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篇6:餐桌前的谈话小学

全文共 518 字

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中秋节那天,我和爸爸妈妈一起去乡下看望爷爷奶奶,爷爷奶奶知道后,开心极了,一大早就张罗着买这买那,仿佛家里来了多重要的客人似的。

终于到了晚饭时刻了,奶奶迅速盛了一碗热饭,放到我的面前,对我说:“然然,快,趁热吃,这可是你爷爷今年自己种的大米,可好吃了,等下凉了就不好吃了。”听了奶奶的话,我立刻开始扒拉这碗香喷喷的白米饭。奶奶见我这样,笑着说:“傻孩子,你就吃米饭,不吃菜啊,你喜欢什么奶奶给你挪到跟前来。”说着便将我最爱的龙虾和牛肉放到了我的面前,爷爷奶奶的座位面前确是那盆不知道吃了几天的蔬菜汤。

接着,奶奶又夹了龙虾和牛肉放在我的碗里,说:“然然,快多吃点肉,你现在长身体呢,得多吃点有营养的。”我看着面前的“小山峰”,津津有味的吃了起来。眼角余光却看到爷爷奶奶在喝那碗蔬菜汤,我忙说;“爷爷奶奶,你们也吃吧,我一个人吃不完。”“你吃吧,我们不吃,我们把这个汤喝完。”爷爷奶奶说。“您们不吃我也不吃,我也要喝蔬菜汤。”说着,便舀了一勺汤到我的饭里,大口大口地吃起来。爷爷奶奶见状字只好尝了一口牛肉。一顿温馨的晚饭就在这样的气氛中结束了。

在我的成长路上充满了爱,有父母的爱,老师的爱,同学的爱……而餐桌上的谈话,则是爷爷奶奶对我的爱。

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篇7:餐桌前的谈话800作文

全文共 768 字

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一缕缕清风,一片红叶,几点寒星,几许秋香,都是那么具有摄入心魄的震撼力,而这一切,却是秋天里最自然、最普通的了。

——题记

还记得那是一个秋天的晚上。

当我拿着学期末的奖状——学习标兵时,我怀心喜,渴望与期盼爸爸的回家!因为爸爸已经一个多月没有回家了,况且马上就要到我的生日了,我是多么渴望能在我生日那天,我们全家坐在餐桌前吹蜡烛、吃蛋糕。

我跨进家门,漫不经心地把运动鞋换成拖鞋,一进厨房,妈妈正在做我的糕点——马蹄糕,我觉得这时的世界多了几分色彩,变得不再黯淡无光!

菜都上好了,我哑着嗓子对妈妈说:“妈,我得了个学习标兵。”妈妈满脸兴奋笑着说:“那很好啊!这不就是你嘴成天念叨的那个奖吗?今个儿,拿到了不该高兴吗?”听到这儿,我心中的怒火连同懊恼一并喷涌而发,:“你烦不烦啊?我成天念叨?那不知道是多少年前的事儿了?我现在还成天念叨我爸呢!”妈妈的神情显然有些惊愕,她没有想到她女儿是多么想念父亲!她没有想到丈夫的一次出差会使女儿的心理留下伤害!她更没有想到丈夫的出差会使女儿与自己发生纠纷!

妈妈茫茫然地看着我,而我定定地瞪看着妈妈。就这样持续了大概3分钟,妈妈才缓过神来,深呼了一口气,换了一种慈祥、和善的眼神对我说:“嘉敏,你的心情我能了解,我知道你想爸爸,难道你以为我不想吗?不是的,我也想,可是在你面前,我无法做出悲伤,做出气愤,做出懊恼。你说你爸不爱你,我只是想说:他这样做只是为了你!”

听了妈妈的话,我陷入了沉思,很多我忽略的东西都像碎片一样连接起来,在眼前浮现——

小时候,你拉着我的手过马路;你带我坐黄包车绕着这个小城转;你领着我春游踏青,我第一次认识了狗尾巴草、板栗树、蜻蜓;你教我搭积木,搭一座漂亮的城堡;你送我上学,陪我写作业,请假开家长会……

这些点点滴滴,细微、烦琐,原来浸润了你无限的父爱啊!可是,我怎么都忽略了呢?

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篇8:初一语文上日记

全文共 294 字

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刚入小学,我就徜徉在你的海洋中。你是歌,唱响大江南北;你是调色板,调处赤橙蓝绿;你是钥匙,通向智慧的大门。

我喜欢与你徘徊在花丛中,认识了古代文明创造的文字,喜欢与你漂泊在风空中一齐翱翔。你如星辰一般神秘,如宇宙般宽广,我是那么的喜欢你的神秘,你的宽广。

在春天,夏天,秋天,冬天直到现在,你仍然不离不弃地陪伴我。你用优美的文字感化我,每一个文字都从一个音符敲进我心,使我感憾许久。

你是物质文化的精华更是非物质文化遗产的诠释。

我知道,你会一直陪着我,一直当我人生的一盏明灯照耀着我。

我们的故事还有很长,让你、我共同勉励,一起走完这段旅程。虽然没有长征那么刻骨铭心,但你仍旧是我璀璨无比的瑰宝!

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篇9:初一语文改写木兰诗

全文共 1045 字

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天灰蒙蒙的,乌云替代了白云,风婆婆使劲地吹打着树枝,看样子要有一场暴风雨即将来临了。听,“唧唧唧……“的声音从不远处阵阵传来。哦,是勤劳的木兰正对着大门织布。可是,她的叹息声却要掩盖了织布机的声音,她为何如此心烦?是为天气而烦恼,还是……母亲见女儿心事重重,边走过来问道:“女儿啊,你如此心烦意乱,是为何啊?”孝顺的木兰不想让母亲担心,说:“母亲,没什么,只不过这种天气扰乱了心情。”然后她勉强一笑。

睡觉时,她翻来覆去睡不着。她心里总是挂念着一件事:昨夜看见军队的文告,皇上要大规模的征兵。征兵的名册很多卷,每卷都有父亲的名字。父亲虽然有战斗经验,可他已年老体弱,弟弟年幼不能参军。怎么办呢?不参军吧,可皇上的话是圣旨。木兰最后决定代父从军。

第二天,木兰做了出征前的准备“去东市、西市、南市、北市买骏马、垫子、马笼头和长鞭。早上去告别父母,可父母一万个不答应,因为她还没上过战场,不知道战斗经验。可木兰去意已决,为了父亲,她毫无怨言。木兰头也不回地走了,她怕回头看见父母悲伤的眼神,骑啊骑,不知不觉就来到了黄河边,她听不见父母呼唤她的声音,只听到黄河流水的声音。此时,木兰感到无比的孤独,她只能向黄河倾诉思乡之情。

战场上,木兰带领军队冲锋陷阵,可敌人的实力也不分上下,所以许多回合以后都分不出胜负。木兰想:这样下去不是办法,战友们总有一天会疲惫,那时,敌军来袭,我们一定会败得很惨。”以后的那几天,木兰茶不思饭不想,一心想怎样才能打败敌军。不久,木兰向将军献了以计:让我军的一人去当内应,那时我们拿下敌军,岂不是轻而易举吗?这个想法被采纳了,而且那个人马上被敌方重用,之后不久,木兰便战胜了敌军,那个人,便是木兰。

凯旋归来后拜见皇上,皇上欣喜若狂。颁发了许多的奖赏给木兰,还问她要不要做官。木兰回答说:“谢谢皇上的好意,我心领了。保卫国家是我的责任,我不想要做官,只希望骑上一匹千里马,回到故乡和家人团聚。太多年的分开,不知家人怎样。”皇上一口答应,他亲手挑了一匹皇宫里最好的千里马,送给木兰。木兰写过皇上后,便骑上千里马,飞奔回家。

再说木兰的父母,听说女儿今天回来,早早地在城外准备迎接她。姐姐听说妹妹回来,对着大门化妆,也准备迎接木兰回来。弟弟呢,杀猪宰羊,准备和姐姐吃一顿团圆饭。一会儿,从远处传来马蹄声。近了,近了,啊!木兰终于回到思念已久的家乡,看见父母和家人,不禁流下相思泪。吃了团圆饭后,木兰恢复女儿身,去看战友。战友都很吃惊:在一起并肩作战那么多年,却不知道木兰是个女孩子。

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篇10:餐桌前的谈话

全文共 682 字

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“我不吃!”挑食的我撅起着小嘴,冷眼对着眼前正冒着热气的白菜炒肉片。“以前你不是挺爱吃肉片的吗?怎么现在又不喜欢吃了!你看看你,瘦得像根木棍似的。” 妈妈似乎生气了。“妮妮,这菜营养好着哩!来,吃一口。”

好脾气的爸爸夹了一筷放我碗里。”“我不要吃嘛!”我又倔强地把菜夹了回去。也不知怎么的,最近不怎么想吃肉,可能是吃多了的缘故吧。“你不吃就不要吃了!”妈妈的火气真上来了,一把夺下我的碗筷,板起脸来。“妮妮,不是奶奶说你,你真是‘身在福中不知福’啊!”奶奶叹了一口气,说道,“你爸那会儿,这‘白菜炒肉片’可是过年才吃得上的。”?这样的家常菜过年才能吃上?我半信半疑地看了看爸爸。爸爸沉默着,眉宇间有些伤感。“妮妮,奶奶说的没错。那时候,猪肉可贵着呢!只有凭票才能买到。”

爸爸推了推鼻梁上的眼镜,继续说道,“我们家吃得最多的就是咸菜炒毛豆。还有啊,我和你爷爷、奶奶还有姑姑,吃喝拉撒都挤在一间8平方米的小屋子里。你姑姑穿不下的衣服,你奶奶就改改给我穿,哪像你呀,光裙子就有几十条,真的是‘一个天上,一个地下’!”“是呀,”妈妈的思绪也飞到了从前,“什么‘肯德基’、‘麦当劳’、‘必胜客’听都没听到过,在我们家,每人每天能吃上一个鸡蛋,喝上一杯牛奶就是理想生活了。”? “现在的日子真是好哦,住这么大的房,看那么大(56寸的液晶电视)的彩电,我算是赶上咯!”

奶奶环视了一下五十多平米的客厅,不无感慨地说。……?我静静地听着他们对往昔的回忆,忽然发现自己真的挺幸福。吃的穿的玩的用的,应有尽有……我不由的夹了一筷“白菜炒肉片”往嘴里送。呒——,味道好极了!

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篇11:餐桌前的谈话小学

全文共 614 字

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“吃饭了,菜要凉了。”奶奶放开喉咙,大声喊道。

家人们陆续来到了餐桌前,最后,妈妈和妹妹从二楼下来了,妹妹一蹦一跳地往下走,妈妈小心地搀扶着她。

一开始的时候,每个人都低着头吃着美味的饭菜。忽然妹妹的一声大叫,打破了寂静,妈妈问我:“你还记得宝宝刚刚出生的样子吗?”我迅速把口中食物咽下,摸着脑瓜,闭着眼睛,努力地回忆道:“眼睛紧闭着,脑袋上还有一些皱纹,时不时吐着舌头,像蛇一样。”“那现在呢?”妈妈摸着妹妹头,用慈详地眼光看着她。

“现在嘛,头发长长的,小嘴像一个樱桃,眼睛水灵灵的。”我讲道。

妈妈又好奇地问我:“是现在的妹妹好,还是刚抱回来的好?”

“当然是刚抱回来的好,因为那时最安静。”我捏了捏妹妹的脸,笑着回答妈妈这个问题,全家人都笑了。

“那妹妹的名字为什么这么简单?”我疑惑地问爸爸。

“不简单呀,不仅如此,还有很深的含义呢!‘宇’是你们这一代的排行,必有的词,家里三个孩子,都有‘宇’字,并且都在中间。‘森’‘昊’‘川’分别代表着地、天、水,这样妹妹被你和哥哥夹在中间,可以受到无微不至的照顾。你看,是不是很有意义!”

我肯定地点了点头,感觉自己有了十分重大的责任。

“不仅这样,妹妹以后就是你最亲的人了,长大后,你们可以互帮互助呀!”妈妈激动地说着。

爷爷奶奶不说话,只顾给妹妹夹菜,妹妹像小公主一样,被宠上了天,眼睛乐得眯成了一条缝,还手舞足蹈地乱比划着。

那一次餐桌上的菜我已不记得了,但那一次餐桌前的谈话,至今还记忆犹新。

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篇12:初一语文知识点之小说三要素

全文共 3896 字

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三种人称:第一人称、第二人称、第三人称。

三种感情色彩:褒义、 贬义、 中性。

小说要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端 /发展 /高潮 /结局 ) 环境(自然环境/ 社会环境。)

人物 主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象,反映人物思想性格的阅读技巧。

情节 主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。

开端 交代背景,铺垫下文。

例:《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客(短衣帮、长衫主顾)来往的情景,交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景,为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。

发展 刻画人物,反映性格。

例:《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等,揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。

高潮 表现冲突,揭示主题。

例:《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微,表现其悲惨遭遇,从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。

结局 深化主题,留下思考。

例:《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句,不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味,还给读者留下了无穷的思考。

环境 主要理解自然环境和社会环境的作用。

自然环境 描写自然景观,渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。

例1:《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象,渲染了凄凉的气氛,预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。

例2:《我的叔叔于勒》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象,分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。

例3:《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、狂风暴雨,不仅步步亦趋地推动着情节发展,还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运,更深刻地揭示了当时社会的炎凉。

社会环境 描写社会状况,交代故事背景,揭示社会本质,铺垫下文内容。

例:《孔乙己》开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形,交代了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实,为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下了铺垫。

议论文三要素:论点、 论据、 论证。

议论文结构三部分:提出问题(引论)、 分析问题(本论)、 解决问题(结论)。

三种说明顺序:时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序。

语言运用三原则:简明、 连贯、 得体。

记叙的三种顺序:顺叙、 倒叙、 插叙。( 补叙属于插叙一种)。

总结:故事来源于生活,但它通过整理、提炼和安排,就比现实生活中发生的真事更集中,更完整,更具有代表性。

语文课时知识点之《最后一课》

同学们对于最后一课的语文知识点还记得吧,下面我们来学习哦。

最后一课 小说

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

踱duó步 赚zhuàn钱 哽gěng住 祈qí祷dǎo 气氛fēn

2.用恰当词语填空。

(1)画眉在树林边宛转地唱歌。

(2)韩麦尔先生已经坐上椅子,像刚才对我说话那样,又柔和又严肃地对我们说……

二、重点句子背记知识清单

1.亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

2.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《最后一课分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说,故事的背景是普法战争。

P47 注释① 都德,法国作家

小说三要素:人物、情节、环境

1.线索:小弗郎士的所见所闻所感

2.环境描写:自然环境(第2-3段)、社会环境(普法战争)

3.第20段:比喻把法语比作钥匙,普鲁士侵略比作监狱(P52)

4.第21段:讽刺手法(鸽子唱歌)、表达反感、留念之情(P53)

5.人物描写方法:动作(P54 第26-27段)、外貌、神态、心理

6.主题:爱国主义

以上对语文最后一课课文的知识点内容讲解学习,希望同学们都能很好的掌握,相信同学们会在考试中取得很好的成绩的。

语文课时知识点之《黄河颂》

关于语文课本中《黄河颂》的内容知识点,希望同学们认真学习下面的内容。

《黄河颂》 新诗

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

巅diān 澎湃péng pài 狂澜lán 屏píng障 哺bǔ育

2.用恰当词语填空。

(1)惊涛澎湃,/掀起万丈狂澜;/浊流宛转,/结成九曲连环。

(2)我们民族的伟大精神,/将要在你的哺育下,/发扬滋长!

二、重点句子背记知识清单

1.啊,朋友!/黄河以它英雄的气魄,/出现在亚洲的原野;/它表现出我们民族的精神:/伟大而又坚强!

2.啊!黄河!/你是中华民族的摇篮!/五千年的古国文化,/从你这儿发源。

3.啊!黄河!/你是伟大坚强,/像一个巨人/出现在亚洲平原之上,/用你那英雄的体魂/筑成我们民族的屏障。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,这是一部大型合唱音乐作品,光未然作词,冼星海谱曲。

P.43 注释 ① 选自组诗《黄河大合唱》,光未然作词、冼星海谱曲

1.修辞:呼告(啊,朋友!)、反复(啊!黄河!)、比喻(摇篮、巨人、臂膀)

2.“望”字统领全诗

通过上面对《黄河颂》课时知识点的讲解学习,希望同学们对此课时的知识都能很好的掌握,相信同学们会考出很好的成绩的。

《伤仲永》课时知识点

关于《伤仲永》课时的知识学习,我们做下面的内容讲解,希望同学们认真学习下面的内容知识。

《伤仲永》

一、重点字词

1.给下列加点宇注音。仲zhòng 谒yè 称chèn前时之闻 泯mǐn然

点拨:注意多音字“称”的读音。

2.解释下面加点的词语。

(1)世隶耕 隶:属于。 (2)未尝识书具 尝:曾经。

(3)父异焉 异:感到诧异。 (4)邑人奇之 奇:认为……是奇才。

(5)稍稍宾客其父 宾客:以宾客之礼相待。(6)或以钱币乞之 乞:求取。

(7)环谒于邑人 谒:拜访。 (8)不能称前时之闻 称:相当。

(9)贤于材人远矣 贤:胜过、超过。 (10)父利其然也 利:认为……有利。

3.指出句中的通假字并解释。日扳仲永环谒于邑人。扳通攀 解释为:牵,引。

二、重点句子背记知识清单

将下列句子翻译成现代汉语

l.即书诗四句,并自为其名。他当即写了四句诗,并且自己题写了名字。

点拨:重点理解“书”“为”等词。

2.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

从此,指着东西让他作诗,他立刻就能完成,其中文采和道理都有值得看的地方。

点拨:重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。

3.泯然众人矣。跟普通人没什么区别了。

点拨:重点理解“泯然”的意思,“泯”,消失。然,……的样子。

4.其诗以养父母、收族为意。他的这首诗以赡养父母,团结族人为立意。

点拨:重点理解“收族”的意思。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者王安石,北宋(朝代名) 政治家、思想家、文学家。

◇词语解释:P37 注释1、3、4、6、7、9、10、11;P38 注释2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19

◇通假字:“扳”通“攀”,牵,引

◇文言归纳:《三点一测》P37-38 六至八

1.仲永变化的三个阶段(根本原因:不使学)

(1)五岁:指物作诗立就,文理皆有可观者(2)十二三岁:不能称前时之闻(3)又七年:泯然众人矣

2.第三段议论:通过说明“受之人”与“受之天”的关系,强调后天教育的重要性。

以上对《伤仲永》课时的内容知识讲解学习,相信同学们已经能很好的掌握了吧,希望同学们都能考试成功哦。

《诗两首》课时知识点

下面是对《诗两首》知识点的内容总结学习,希望同学们认真看看下面的知识。

《诗两首》

一、重点字词

1.给下列加点字注音。萋qī 怀恋liàn 幽寂jì

2.用恰当词语填空。

(1)我在那路口久久伫立,/我向着一条路极目望去。

(2)但我却选了另外一条路,/它荒草姜萋,十分幽寂,/显得更诱人,更美丽。

二、重点句子背记知识清单

那天清晨落叶满地,/两条路都未经脚印污染。/啊,留下一条路等改日再见!/但我知道路径延绵无尽头,/恐怕我难以再回返。

点拨:此句蕴含深刻哲理,耐人寻味,需记住。

三、段背记知识清单

默写《假如生活欺骗了你》

假女口生活欺骗了你,/不要悲伤,不要心急!/忧郁的日子里需要镇静:/相信吧,快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来:/现在却常是忧郁。/一切都是瞬息,/一切都将会过去;

/而那过去了的,/就会成为亲切的怀恋。

四、文学(文体)常识背记知识清单

1.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》,作者是俄国诗人普希金,著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。

2.《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》,作者是美国诗人弗罗斯特。

《假如生活欺骗了你》:以劝告口吻,强调积极乐观的人生态度。

《未选择的路》:自然界道路象征人生道路,要慎重作出人生选择。

上面对语文《诗两首》课时的内容知识总结学习,相信同学们已经能很好的掌握了吧 ,希望上面的知识给同学们的学习很好的帮助。

《爸爸的花儿落了》课时知识点

下面是对《爸爸的花儿落了》知识点的内容总结学习,希望同学们认真看看下面的知识。

《爸爸的花儿落了》

P.43注释 ① 选自《城南旧事》,林海音,台湾作家

1.线索 ——(1)“花”:以花喻人(共出现4次)(2)毕业典礼(时间顺序)

2.题目:一语双关(花的凋谢象征爸爸的去世)

3.伏笔:爸爸病情的恶化(第11、32、54、55段)

4.插叙(现实与回忆交替出现):第13-31段、

通过上面对《爸爸的花儿落了》课时知识点的内容总结学习,相信同学们已经能很好的掌握了吧,希望同学们很好的学习语文知识。

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篇13:初一上册语文第二单元作文800字:漫游语文世界精选

全文共 1885 字

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“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路。”

那润万物的小雨,可曾抚淡了锦官城的浓艳?那满皇都的烟柳,牵来了一片撩起闲绪的朦胧。可是那飘逸的太白,为我拉来了九天的银河,三千尺的飞流?把我带到那爱晴柔的树阴下,静看满塘接天莲叶、映日荷花的,可是潇洒的杨万里?更让我醉心啊,乘上落霞,与孤鹜齐飞;泛舟秋水,共长天一色。

语文奇丽的仙境,何时飘至我的眼前?是谁把我带上高楼,却又独自远去,铺就天涯路?

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”

多美的语文啊!让我沉醉不知归路!

从王维眼中,我读出了大漠孤烟、长河落日的悲壮;从太白酒里,我懂得了断水更流、消愁更愁的怅惘;从易安居士消瘦如黄花的容颜里,我读出了相思;从柳三变临风叹息的身影里,我明白了什么叫多愁;从东坡的少年狂里,我通晓了豪放的内涵;从稼轩醉里的剑上梦回的角声中,我彻悟了什么叫可怜白发生的忧伤。

让我沉醉,让我溺迷,语文啊!

“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”

更高的境界,艰难地攀登,我会当凌绝顶。

我感慨,为了岳飞的精忠报国,也为了他的盲目愚忠;我喝彩,为了陶潜的“不为五斗米折腰”,也为了屈大夫的独清独醒;我叹息,为了辛稼轩的“壮声英慨,圣天子一唱三叹息”,也为了文天祥的“身世浮沉雨打萍”;我呐喊,为了慰藉余光中老先生“是一湾浅浅的海峡”的乡愁,为了颂扬党益民同志《一路格桑花》后那些筑路兵的平凡和伟大!

历史之门正悄悄关闭,生活之路正静静敞开。我抓一把尘土,它始终属于过去,我捋一缕阳光,它说现在的美好值得同行;我追一束清风,它说我们都属于将来。于是——我吸收着历史的精华,感悟着现在的生活,追逐着未来的脚步。猛然在这一瞬间,我听到语文从我身边轻轻走过的声音。语文从我身边轻轻走过作文

语文从我身边徜徉而过,留下唐风宋韵的淋漓酣畅。

语文从我身边流淌而过,留下诗林词苑的慷慨激昂。

语文从我身边飘然而过,留下美文小说的婉轻悠扬。

浮香

把一杯香茗,阅一卷美文,赏一首小诗,暗香长存,如江南的水花荡起层层涟漪,一圈一圈地弥漫。

朦胧中芳香扑鼻,是满园春色中,那枝出墙红杏的香甜之味,还是夏日荷塘,那蜻蜓伫立的小荷所溢的清幽?是重阳菊花怒放,那怡人的淡雅之香,还是冬日山园小梅,凌寒傲雪浮动的暗香?

不,是语文的屐履,轻轻走过,留下诗词歌赋中的四季馨香。

嘤韵

站在历史的堤岸,溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟“吾将上下而求索”,九死未悔,荡气回肠;楚霸王垓下飞歌“虞兮虞兮奈若何”,凄婉断肠,泪洒江天;岳将军大呼“精忠报国”,直捣黄龙,气壮山河。

听老杜春夜吟哦,小杜清明问路,子和风雨渔歌,志南杖过桥东,易安居士惜绿肥红瘦,诚斋主人赏荷塘呈珠,体验古人清幽淡雅之趣。

语文从我身边轻轻走过,留下激昂之音,嘤嘤成韵,余音绕梁,三日不绝。

汗青五千年,狼烟三千载,爱语文数十春秋,生命漫漫,我定将永驻语文苑囿,细品语文掠起的浮香,聆听语文宕起的嘤韵。

初一上册语文第二单元作文:精彩语文作文

一直苦苦思索着你,我心中的精彩语文。

一直苦苦追求着你,我心中的精彩语文。

你给我清风与明月,你给我山光与水色,你给我碧海与晴空,你打通了我与自然的界限。

伴着你,陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山,龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥,晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽,温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的碧水。

伴着你,诗意的生命被开垦出最丰美的田园,放白鹿于青崖之间的旅者,豪酒入胸,七分酿成了月色,剩下三分,绣口一吐,就是半个盛唐;拣尽寒枝却终不可栖的寒鸦,手持青青芒杖,在“缺月挂疏桐”之夜,叹大江东去,不为“蝇头微利,蜗角虚名”触动,只愿沧海济余生;落日楼头,断鸿声中的浪子,一边是枯藤老树,古道西风,一边是“宝马雕车香满路”,可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。

曾为一次失败,坐想行思,辗转反侧;曾经为一次得失,愁肠百结,蹙眉千度;曾为一次邂逅,殚精竭虑,苦苦哀伤。于是乎,读一读刘墉,品一品林清玄,几篇隽永优雅的短文,字字珠玑,禅意飘香,让我用一份平和的心淡看苦短人生。

你让我怀着“东篱采菊,南山饮酒”的心境,去“坐看云起时,行至水穷处”,赏“禅房花木,曲径通幽”,品“荷笠斜阳,青山归远”,忆“黄梅时节,棋子灯花”。

是你,让我幻化成庄周梦中的彩蝶,云淡风轻地怡然轻舞;是你,让我化作牧童短笛中的闲云野鹤,天马行空地无所羁绊。你让我的生命化繁为简,思想过滤杂质,心境归于平和,归隐于“屋上春鸠鸣,村边杏花白”的田园,但觉人淡如花,一身宠辱皆忘。

精彩的你,如细雨过后的梧桐,洗去了浮华,透出青绿。在清闲午后,在落日黄昏,用眼睛读你,用心灵读你,读不尽的精彩语文!

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篇14:餐桌前的谈话作文600字

全文共 643 字

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晴空万里,一只鸟落在窗外的栅栏上,悠闲地眯着眼,享受着阳光。窗内,我们刚吃过午饭坐在餐桌前闲聊着。

母亲坐在餐桌前,看着窗外的鸟说道:“你看这只鸟多么安静,多么悠闲啊,它哪里用管这么多事呢?”

我应和着说:“有道理,有道理,如果我能像它一样无忧无虑就好了。”还没等我说完,父亲就回过头来盯着那只鸟,摇摇头说:“那是你还没有真正体会到它的忙碌与危险。”他抬起头望着天空说:“快要下雨了。”

果然,不一会窗外便乌云密布,狂风将树枝吹得东摇西晃,闪电像一道利刃划破天际,随即,便下起了倾盆大雨。而那只鸟却突然睁开了眼,锐利的目光刺向天空,穿过一切障碍,看尽一切坎坷。它尖叫一声,这尖利的叫声仿佛斩开了大雨,斩开了乌云,斩开了狂风、斩开了懦弱、斩开了退缩、斩开了自己发自内心深处的恐惧。他振翅一跃便飞向了天空。

“你看,在无休止的风雨中他恐惧了吗?不,它没有,虽然明知前方充满了危险,但它依旧振翅高飞,破开黑暗冲向黎明。”父亲严肃的话在我身后响起。“它不如我们,它没有一个永久的定所,没有身后的依靠,它有的只是那一对翅膀,带它经历磨难,迎接最终的光辉。”母亲说。

那只鸟在狂风雨的侵袭下似乎无比脆弱,任由豆粒般的雨滴打在身上,但它终不退缩。

雨停了,风住了,乌云散了,太阳光穿破黑暗重新照在地上,鸟停在地面上抖动着翅膀上的雨滴,此刻它面对着太阳,高叫一声,便再次振翅一跃,迎向灿烂的光辉。

我自言自语地说道:“经过了风雨,历过了坎坷,感过了伤痛,只要永不放弃,苦难又算得了什么呢?那只是迎向明天的前奏罢了。”

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篇15:初一我心中的语文作文600字

全文共 1987 字

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语文,是李太白的杯中酒;语文,是曹雪芹的梦中泪;语文,是鲁迅的彷徨呐喊.....你心中的语文是什么呢?

我心中的语文作文1:

语文是一门艺术,懂得语文的人,将会是一个很好的艺术家。我喜欢语文,喜欢它的丰富多彩,喜欢它的变幻莫测,喜欢它的神秘诱人。对语文,我有一种说不清道不明的向往。

语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。星期六,星期日,泡上一杯淡茶,坐在椅子上,捧着书,那一篇篇优美的散文,让我体验人生哲理,畅游语文词海,走向华丽殿堂。伴着清茶,慢慢咀嚼,果然唇齿留芳。

语文是绚丽多彩的画卷,让人心驰神往。翻开语文书,我总会被那动人的情节那美丽的词藻所吸引,一口气读完文章后,慢慢品味,发现它是那样的多姿多彩,变幻无穷,令人神往。

语文是浩瀚无边的大海,让人尽情遨游。枯燥无味的暑假里,不妨拿本名着,一头钻进书中,在108将中看好汉在三国群英会中看智慧在孙悟空驱除妖魔中看正义在金陵十二钗中看人生。一部部名着,栩栩如生的人物数不胜数,靠你细细品味,才会读懂。浩瀚无边的大海啊,你可以尽情遨游。

语文是连绵起伏的高山,让人百看不厌,一本书,一篇故事,每看一便,就会有新的见解,就会有新的感触,故事情节高低起伏,用文笔体现出来,让人看了又看,百看不厌。

语文是充满神秘的金字塔,让人不懈探索。小说中的精品,总会是很含蓄的表现某一中东西,而又不明确的说出来,给人无限遐想的空间。这就像充满神秘的金字塔,让人不懈探索。

语文就是这样善变,我喜欢它的变,因为变,才有活力。它诱使人们去努力寻找,探索,使语文造诣更上一层楼。这,就是我心目中的语文。

我心中的语文作文2:

一日,我问语文:“你是什么?”

语文告诉我:“我是精神,是春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的精神;是俯首甘为孺子牛的精神;是愚公移山的精神。我是美景,是碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦的美景,是明月青松照,清泉石上流的美景;是海风,吹醒你混浊的大脑的海?;是指示牌,指引你到成功的指示牌。”

原来,语文就如母亲的唠叨,如春风般甜蜜温暖;就如人类进步的阶梯,领着我们向前走去;就如海浪,拍碎了我们那不正确的思想;就如宇宙中那永恒的太阳,照亮了我们前行的道路。。。。。。

语文,可以让我描绘那如银河般的瀑布;可以让我表达对穷苦人民的同情心;可以让我感受到毛主席和周总理等领导对人民的关心呵护;可以让我感受到烈士英雄们那颗熊熊燃烧的爱国心。

语文,让我明白,耕耘了后的收获是美的;独自迎着寒风盛开的梅花是美的,树叶完成了他的使命幽幽地从树上打着旋儿是美的,?哪嗤林?暝?懦?淼木G芽的笑容是美的,是语文让我明白生活是美的。

不管语文是什么,像什么,它永远是类前行的动力,它让我知道原来世界如此美妙,神奇。噢,丰富多采的语文啊,你陶冶了我的情操,洗涤了我心灵的尘埃,我要继续在你的世界中前行,我要更深刻地去体会你的奥妙,你的神奇。

语文是一杯酒,当你喜爱它时,它是无比的美味;当你讨厌它时,它又如一杯苦涩的酒。语文就是生活,语文是陪伴我们一生的良师益友,热爱语文吧,语文又是一扇门,是一扇引领我们走向更丰富的生活的大门。

生活中处处有语文的踪迹,只是不曾被我们发现。这样才能表现出语文的特点,爱上语文吧!它使我们明白生活的道理;它使我们明白古人的智慧;他使我们收获很多知识。这世界只有我要学,没有要我学。让我们在语文世界中畅游吧!

我心中的语文作文3:

语文是一门艺术,懂得语文的人,将会是一个很好的艺术家。我喜欢语文,喜欢它的丰富多彩,喜欢它的变幻莫测,喜欢它的神秘诱人。对语文,我有一种说不清道不明的向往。

语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。星期六,星期日,泡上一杯淡茶,坐在椅子上,捧着书,那一篇篇优美的散文,让我体验人生哲理,畅游语文词海,走向华丽殿堂。伴着清茶,慢慢咀嚼,果然唇齿留芳。

语文是绚丽多彩的画卷,让人心驰神往。翻开语文书,我总会被那动人的情节那美丽的词藻所吸引,一口气读完文章后,慢慢品味,发现它是那样的多姿多彩,变幻无穷,令人神往。

语文是浩瀚无边的大海,让人尽情遨游。枯燥无味的暑假里,不妨拿本名着,一头钻进书中,在108将中看好汉在三国群英会中看智慧在孙悟空驱除妖魔中看正义在金陵十二钗中看人生。一部部名着,栩栩如生的人物数不胜数,靠你细细品味,才会读懂。浩瀚无边的大海啊,你可以尽情遨游。作文

语文是连绵起伏的高山,让人百看不厌,一本书,一篇故事,每看一便,就会有新的见解,就会有新的感触,故事情节高低起伏,用文笔体现出来,让人看了又看,百看不厌。

语文是充满神秘的金字塔,让人不懈探索。小说中的精品,总会是很含蓄的表现某一中东西,而又不明确的说出来,给人无限遐想的空间。这就像充满神秘的金字塔,让人不懈探索。作文

语文就是这样善变,我喜欢它的变,因为变,才有活力。它诱使人们去努力寻找,探索,使语文造诣更上一层楼。这,就是我心目中的语文。

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篇16:餐桌前的谈话

全文共 672 字

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文/侯函承

天空像被墨汁瓶被打翻后浸过的宣纸,星星一闪一闪地眨着眼睛,骑车迎来的暖风让我知道,又一个夏夜开始了。

我们来到炒冰摊,我要了一份炒酸奶,爸爸要了一盘盐煮花生和一瓶啤酒。恰巧我今天在看《新闻联播》的时候,又一次看到香港发生暴乱,人们惊慌逃窜的画面。于是开口了:“爸,最近这几天香港正乱着呢!”

爸爸停止剥花生,看着我说:“嗯,这两天香港旅游人数直线下降,经济也有明显的下降趋势,现在可不敢去香港旅游啊。”说完他又吃了粒花生,喝了一口啤酒。

我又赶忙问道:“参加暴乱的都是些什么样的人?”

爸爸答:“这倒也不是有经验的人们制造的,而是一些十八九岁刚刚出头的小年轻们把书给读歪了。因为香港以前是英国的殖民地,他们的根本目的是为了让英国继续来统治香港,或者让香港独立,不受中国管制,所以这些人才制造暴乱,公然挑衅中国权威,是对中国法律的不尊重,对香港政府的挑衅。”

我终于明白了:难怪这几天《新闻联播》的主持人脸色比以往的都要严肃,原来香港事件不仅让香港政府感到了前所未有的压力,更让其他老百姓们缺乏安全感。

一阵微风拂过,吹起片片树叶,发出阵阵声响,我一抬头看见一轮苍白的月亮,剪贴在墨黑的天空中,就如同现在香港的处境一样,危险、苍白无力。

爸爸说:“任何事情都不要只看它的表面,要深入了解它的背景,就这次香港事件,虽搞得人心惶惶,但我们坚信国家最终会给我们一个完美的答复的。”炒酸奶上来了,我起身赶忙去端。

默默地吃着透心凉的炒酸奶,想着餐桌前爸爸的那番话,想着自己以前总是那样单纯的去看待问题。其实只有从不同角度去研究分析,或许才能看到事物的深度本质。

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篇17:餐桌前的谈话作文

全文共 922 字

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今天,爸爸妈妈请我们全家17个人吃饭。

餐桌上,大家都吃的津津有味,有人还发了言,妈妈把我叫了过去,悄声问我要不要在餐桌上讲几句话。我附在妈妈耳朵旁边说:“不,我不想说,我会紧张的。”妈妈说:“不说就拉倒吧。”但是,我转念一想,老舅、老舅妈、威威哥大老远从北京坐飞机回到通河,我不能光顾着吃吧,应该讲几句话才是。于是,我放下碗筷,说:“我吃饱了,我不想吃了,我去走廊玩一会。”大家都在那边吃饭,我却在走廊想着这话该怎么说才好。我练了好几十分钟,终于能流利地说下来了。我让妈妈出去一下,把想说的全都跟妈妈说了,问妈妈行不行。妈妈说我想的很好,待会就这样说,还告诉我一定要大方点,不要扭扭捏捏的,说话大点声。大家都让我说的时候,我的心里像有只小兔子在蹦蹦跳跳一样,额头上都冒出了汗珠。

等大家都静下来了,我耸了耸肩,深深地吸了一口气,默默地在心里告诉自己:不要紧张,没什么可紧张的!加油!我开始讲话了:“这次过节,老舅、老舅妈还有威威哥都从很远的地方回来了,跟我们大家一起吃团圆饭,一家人就这样和和睦睦的过日子多好啊!老舅、老舅妈、二舅、二舅妈、五舅、五舅妈、大姐、大姐夫还有我的爸爸妈妈,你们都有一份稳定的工作,我知道,你们在一直勤勤恳恳地工作,祝你们的事业更上一层楼、财源广进!姥姥和姥爷,都是70多岁的人了,你们都很疼爱我,我很感激你们,一定要记住,你们的身体是最重要的,不要光省钱,一定要吃点好的补补身子!祝你们身体健康、万事如意!还有威威哥、三姐、滕昕姐姐和我,咱们都是正在学习的人,我们一定要好好学习、天天向上!长大找到一份好工作,多孝敬孝敬长辈们,多回报回报社会!谢谢大家!”我刚说完,大家就都为我鼓掌,都说我说的很好,我心里像吃了蜜一样甜。但是爸爸似乎不太相信这是我说的,他问妈妈,到底是妈妈让我这么说的,还是真是我自己想的。妈妈说:“这些话都是孩子自己想出来的,我没有修改一句话、一个字。”

爸爸听了很高兴,他说我说的话比他说的还好。妈妈说,我这次餐桌讲话说的很好,因为这是我人生第一次在餐桌上讲话,表现得已经很不错了。妈妈还说,这次的缺点是我讲话的时候像背课文一样,没有手势、没有动作、不自然,我下次一定要改正这些缺点。

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篇18:餐桌前的谈话小学

全文共 901 字

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那天,大地被太阳烤得焦酥,空气被凝固,街道上传来汽车的噪杂声,人们的喧闹声,鸣蝉的叫声,似乎在那一刻,变得安静,整个世界好像也安静下来了,因为我的心屏闭了世间的一切。

中午,我迈着沉重的步子回家,到了家门口,却迟迟不想敲门。终于,摒住呼吸敲了三声门,过了一会儿,妈妈打开门,开心地说:“哎哟?今天回来这么早?老师中午不拖堂了?”“嗯。”我放下书包,坐在餐桌前,望着可口的饭菜,但却迟迟不动筷子,妈妈在我身边坐下看着我笑着。我便转过身,不看妈妈,这时妈妈开口问:“怎么了?看起来不太高兴呀,老师批评你了?作业没完?还是同学欺负你了?”我不耐烦的说:“不是!全不是!”妈妈似乎懂了些什么,起身朝房间走去,我不理解。

大约过了五六分钟,我的肚子已经演奏了许多曲子,“好饿啊”,我小声嘀咕着。但看妈妈迟迟不肯出来,于是走到房间门口问:“你在干什么?我饿了,那我先吃了!”妈妈打开了房门,笑着从怀里拿出一个厚厚的小册子,说:“猜猜,这是什么?”我说:“不知道,因为从来没见过这个。”妈妈同我在餐桌前坐下来,我吃着饭,看着小册子,妈妈把它打开到第一页,“嗯?”,“这不是刚出生的照片吗?”我嘴里嚼着饭看着一个小婴儿在水里游泳,样子十分搞笑,只感觉就差点把我笑着“送走”。

于是我和妈妈一边吃饭,一边给我讲着小时候的经历,有趣的事,逗得我前俯后仰,那一刻,母亲也笑了,这是我笑的最开心的一回。我问:“这些照片都是从哪儿来的?你自己做的?”“对呀,我把你从小到大都记录着,其中有你的快乐,你的烦恼,你的经历,因为妈妈只想看到你能够快乐成长,充实有意义的过好每一天,你的笑脸便是我最大的欣慰,所以不要整天老拉着个脸,要去享受每一天,每一秒,做人嘛,高兴点,你看太阳每天都为我们带来光明,温暖,它是一种积极的事物,所以我希望你能够记住一句话:黑暗再长,光明总会到来的!妈妈希望你积极乐观向上,做个自律优秀的孩子。“我内心深深地被打动,那个中午时间很短,但我好像重生了一次,并且我也会提醒自己要坚持去做好自己,我永远记着母亲的那句话“黑暗再长,光明总会到来。”

那一天,我和妈妈坐在餐桌前,再一次重启了我的人生,那一刻,我终生难忘。

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篇19:餐桌前的谈话

全文共 720 字

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我埋着头,小心翼翼地吃着碗里的白米饭。身旁两侧的爸妈也沉默不语。我深切地感到自己被一团严肃、紧张的无形之雾笼罩着。在这种压抑的气氛中,我心里很难受,不敢出声,因为我知道爸爸妈妈正为我的数学成绩而气愤和难过。

一声清脆的玻璃杯和餐桌的碰撞声打破了这令人窒息的沉寂。随后,便是爸爸粗犷的声音:“李惠雪,你自己来分析一下数学成绩吧。”我心中一惊,看来这次爸爸是真的生气了。我不敢抬头,不敢直视爸爸那充满愤怒和无奈的双眼。我的心里像是打翻了五味瓶一样,不断的扪心自问为什么考得这么差,为什么不多考几分呢。我想张口说时,却被妈妈的一席话打断了,“你还说!不就是你在考试前两天说不要做卷子,看看数学书就可以了吗?”她突然爆出的这句话,无疑是给此时的爸爸火上浇油。“难道做卷子就能考好吗?题海战术未必有效啊!而且孩子搞这么累,考试反而考不好。”爸爸振振有词地说道。

我最不情愿看到的事情终究还是发生了,一次“和平”的晚餐演变成爸妈之间激烈的对话。他们彼此都不甘示弱,理直气壮地争辩起来,针尖对麦芒,一声比一声高,一句比一句有理。

我无力地呆呆坐在椅子上,眼神空洞地顶着一桌被冷落的饭菜,不争气的泪水已经开始在眼眶里打转了。心里全是对数学考试的懊悔和无奈。耳畔的争执声渐渐小了,最后归于家里餐桌上从未有过的寂静。过了不知多久,我缓缓抬起疲惫不堪的脸庞。此时,爸妈都已经安静得坐在座位上,爸爸轻轻呷着酒,眉毛蹙成了一团。妈妈则面无表情地夹着菜。

我将椅子往后挪了挪,发出一声刺耳的摩擦声。我离开了餐桌,径直走向书房,心里空落落的,悲伤至极。“别气馁,继续努力吧!”“我们相信你,加油!”爸爸和妈妈每人一句平静而又充满力量的话传到我耳中,我的心灵一震,泪水夺眶而出……

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篇20:餐桌前的谈话初中作文_其他话题600字

全文共 544 字

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星期二的傍晚,我闷闷不乐地回到家。客厅里的吊兰自顾自地生长着,无拘无束,丝毫没有顾及到我的情绪。窗外是淅淅沥沥的小雨,树叶在雨滴不断的击打下变得无精打采。

我发着呆,用手中的勺子来回地搅着米汤。

“别愣着了,快吃吧,米汤一会儿就凉了。”妈妈的手在我的脸前挥了挥。

“嗯。”我淡淡地回了一声。“怎么了,不高兴?”爸爸似乎看穿了我的心思。“也没什么。”我很不情愿地把一口米汤送进嘴里。“今天坐公交车回来的时候,一开始我是有座位的,过了一会儿,上来了一位年迈的老奶奶,我就站起来给她让座,”说到这儿,我顿了顿,象征性地喝了一口米汤,“结果旁边一个中年男人直接坐了上去。他肯定知道我是给老奶奶让的座,为什么还要抢呢?”说完,我愤愤地用勺子在碗里搅了几下。

窗外,几片叶子不堪雨淋,随着雨滴飘落下来,与泥土混在了一起。我的情绪更加低落了。

这时,那让人信赖的富有磁性的男中音又在耳畔响起。“这世界是很复杂的,人性更是如此,当你无法改变环境时做好自己爸爸就非常开心。”爸爸摸了摸我的头,继续说:“你有一颗善良的心,有乐于助人的行动,就是极好的!”我若有所思,点了点头。

是的,当我无法改变环境时做好自己就可以了!屋里的吊兰向我微笑致意,似乎很赞成这个观点。我望向窗外,枝头的几片嫩叶经过雨水的冲刷,显得格外耀眼。

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