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开在记忆深处的花课外阅读【汇集20篇】

在我记忆深处,开满了各种各样的花朵,小编收集了开在记忆深处的花朵作文,欢迎阅读。

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开在记忆深处的花作文500字

全文共 526 字

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人生如梦,有许多美好的记忆,他犹如朵朵芬芳艳丽的,让你陶醉。使你难忘。

在我的记忆中,有许多事让我己记忆深刻,但有一件,是我这生都无法忙记。

记得那是毕业的前一天,我们班都等着一个人的到来。

那天,万里无云,天气十分好,但我的心情十分的低沉,但一个人的到来使我们激动不己,老师来了,我们来你高兴,但是我们却哭了。

见到老师来了,班长抱着老师就哭,紧接着,一个,两个,全班,都跟着哭了起来,老师也不知该如何安慰我们。

渐渐的,我们停止了哭泣,老师安慰我们说;“都一个个快长的比我高了,还哭。”

我说;“老师,不管我们去到那里,我们永远是你的学生……”老师也流下了欣慰的眼泪。

最后,老师放高声说;“孩子们,你们是我带过的第一届学生,记得我第一天来就对大家说我们要做朋友,现在,我们以经是朋友了。你们每一个人都不笨,只是懒罢了……记住,你们是祖国的花朵,是祖国的未来,在以后的生活中,有梦,就要去追逐,我永远爱你们。”

最后她留给了我们一句话“海到无边天作岸,登山绝顶我为峰。”

心中有梦,就去拼搏!就去奋斗!就去追!那怕无去实现,我们也无悔于青春,因为我们拼过!奋斗过!为自己的理想努力过!这是老师教我的道理。

在记忆的深处,过师播下的种子,正在慢慢发芽,最终,开花结果。

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篇1:开在记忆深处的花优秀作文

全文共 639 字

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翻着翻着,一片枯黄的银杏叶丛书缝里掉了下来,我弯下腰,拾起它。

那片银杏叶背面还写着:珍重朋友。这是我六年级同桌在毕业典礼上送给我的,而且特别在叶子背面写了那几个字。我不知道当时我有没有哭,但现在我确实是哭了。眼泪从眼角滑过脸颊,滴在书本上,浸透了那薄薄的纸片。原来世上还有一种情感叫做感动。

我的好朋友,在那时,我们一起玩,一起学习,一起上学,一起回家,不管做什么事就觉得没有朋友就不完整。就如一张白纸上的一颗污点,就算天塌下来,我们也会一起来扛,我们认为就是这样的。

然而,就在毕业典礼那天,我们的缘分就结束了,我不知道他们在哪儿,在哪一所学校?在哪一个班?生活过得好不好,学习压力大不大等等,这些疑问埋藏在我的心灵深处,没有人来回答我,当然,我也无从知道。

关于我们在一起的故事和他们的面容,已经在时光的洗礼中淡忘了,只是记得我同桌的话:“困难并不可怕,可怕的是你对于困难的态度和看法,告诉你,一生中不可能没有挫折,但是你要认为困难和失败是成功的垫脚石,这样你就会用一种积极的心态去面对。”这些话,正是催着我向前追,向前赶的动力。我的成功,都是来源于我的朋友,来源于朋友的话语。

不管我成功与否,但我会永远记住他的话,这些日子,我按照他的话来做,确实使我受益匪浅。朋友的话在我的心中栽种,开,结果,最后长成一株最灿烂的树,树上全是美丽的花和黄金般闪闪发亮的果实。

的确,生活不能没有困难,失败,否则就像失去朋友一样,你的人生就不完整了,铭记于心,开花结果!

[开在记忆深处的花优秀作文

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篇2:开在记忆深处的花作文600字

全文共 623 字

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茶余饭后,总会想起那朵小,那是一朵开在记忆深处的花,从不停歇地生长着,生着……

匆匆吃几口晚饭后,我们又如期来到训练场上站着枯燥无味的军姿。没错,我们正在进行着升入中学的必经之路——军训!

远山上最后一抹亮色也消失了,咕咚一声,整个盘山训练基地掉入无底的黑暗中。大家莫名增加了几丝困意,可这刚七点,离熄灯时间九点半还早的很哩!空气凝固着,静极了!

我们就这样一直枯燥着,枯燥着……

直到营长吴琼打破了这枯燥无味的宁静“看你们都挺无聊的,不如我教你们唱军歌咋样?”“唱军歌!好呀!”大家像商量好的一样,异口同声地答应,毕竟这最起码比站军姿要好得多!一阵欢呼后,又是一阵宁静……“咳咳”他清了清嗓。“听好啊!”他挑了挑眉,一脸坏笑,也惹得大家一阵哄笑。天好像不怎么冷了……

“听吧,新征程,号角吹响!”他先唱了一句“听,吧,新征程,号角吹响!”我们照葫芦画瓢学了一句。“不对,‘听‘和’吧‘之间间隔太长了。”他皱皱眉。“听吧,新征程,号角吹响!”大家又唱了一遍。

“对溜”“……”吴教官教的激昂澎湃!我们一个个唱得也是铿锵有力!终于,愉快的K歌时间结束了,大家骄傲的为自己鼓掌!

之后几天,我们都十分期待晚饭后的闲暇时光,盼望着“吴琼教你唱“栏目的到来。我们学会了好多军旅歌曲:《看我的》、《打靶归来》、《强军战歌》等,这都离不开吴琼教官的悉心教导!

时间很短,还没来得及道别,难忘的军训生活就已结束,可这朵花却一直开放在我的记忆深处,从不停歇的生长着,生长着……

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篇3:开在记忆深处的一朵花

全文共 385 字

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每个人记忆的深处里都盛开着一朵不起眼的朵,或许悲伤或许开心也或许是浓浓的思念。等,在我的记忆里就盛开着一朵思念的小花。

屏幕渐渐的放大了,思绪一下子被拉回了那个时候。那是我还是一个活波可爱的小女孩,小女孩的旁边还有两个笑呵呵的老人,他们就是我的爷爷奶奶,我们正在一起晒太阳。爷爷奶奶的笑,就像冬天的太阳一样照在我的心头上、暖暖的,暖的我的心里融融的。

可是这样的日子并不长,在我上到小学三年级的时候,爸爸和妈妈打算把我接到城里去读书。在去城里的前一天晚上,我哭了、我在床上坐了很久,奶奶也陪我坐了很久。奶奶对我说;我要是想她了我就可以给她打电话,而且暑假或寒假也可以回来。

再去城里的路上我流下了眼泪,在城里住的一段时间里。我哭过也闹过,可是在时间的流逝下,我渐渐的不哭了也不闹了。但我对你们的思念依旧如此,于是我把我对你门的思念深深的埋藏在心里,藏在乐这朵不起眼的小花里。

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篇4:朝花夕拾阅读日记

全文共 366 字

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《朝夕拾》讲的大多是鲁迅的童年故事,用“猫狗鼠”等小故事组成。其中“猫狗鼠”说的是鲁迅小时后。养了一只只有拇指大小的“隐鼠”一天保姆告诉他隐鼠被猫吃了。从此,他见猫就打,渐渐变的“猫见猫怕”后来他偶然听说隐鼠并不是被猫吃了,而是被那个保姆给踩死了,紧管知道了真像,但他还是非常讨厌猫。直到长大后,因为名声问题,才改变了对猫的态度。

还有一篇《百草堂到三味书屋》讲的是鲁迅小时后喜欢到一个名叫百草堂的地方玩。因为传说吃了人形何手乌就能成仙。于是,百草堂里的何手乌便惨遭毒手:他动不动就去挖何手乌的根,挖到土墙都坏了。不知道是不是因为太调皮的缘故。他被送到了全市最严厉的学堂,就是三味书屋。但江山易改本性难移。小鲁迅经常到学堂后院折腊梅。在上课时偷偷画画。我想:百草堂和三味书屋应该是鲁迅童年记忆最多的地方吧

其他故事也都还行,值得一看。

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篇5:开在记忆深处的花作文700字

全文共 755 字

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记忆里那扇滚着金边儿的红门也许已经破败不堪了,但那两朵儿总还在。或许他们已经腐朽的和脚下的泥土融为一体,但他们总归会在我的记忆深处盛开。

打记事起,那扇门好像就在小院前矗立了很久了。油漆剥落,早已分不清门上原来是什么形状什么颜色。直到有一天,姥爷把那扇门重新粉刷,我才看见,那么破烂的门上开着两朵花。

“老爷你快看,门上有两朵花儿啊!”也就两三岁的我坐在门槛上,看着姥爷涂抹着鲜红的油漆,惊奇的嚷道。“是啊,这两朵花儿早就在这儿了。”姥爷在上午的骄阳下,一边抹着汗一面回答着我。

“那这是什么花啊?”我指着那两抹明媚的红,兴高采烈地问姥爷。

“是牡丹。牡丹是中国的国花啊。来,看姥爷给它描上金边儿……”从小到大姥爷总会不厌其烦的回答我的所有问题,但也就是那么简单的一问一答,那扇红门中的花就永远地开放在了我的记忆深处。

后来上了小学,就只有在寒暑假才能回姥姥家了。但住不了几天妈妈就要去接我。记得那时候每一次不想离开都要缠着妈妈,“我再去看看门口那两朵牡丹。”然后一下子撒开妈妈的手,跑到院门口,蹲在那扇大红门前,眼泪汪汪的盯着那两朵牡丹。看着那些由姥爷亲手描绘出的金红的线条,抽抽咽咽地自言自语道:“我不想走……我不想走……”就这样一直蹲着,看着,直到快要赶不上回来的汽车,才在正午的阳光下亮得耀眼的牡丹花的目送中,在姥姥、姥爷眼底的泪光里,模糊着双眼不舍地离去。那两种牡丹,几乎贯穿了我有关离别的所有记忆。

直到上个暑假,我又回到了姥姥家。临走前,我还是情不自禁地又蹲在了那两朵牡丹面前。那两朵牡丹,随着时光的迁移,已经和我最初的记忆中一样的班驳。但我将永远记得它,它守护了我在那么多年里所有的喜怒哀乐。

大红门上的花,它将永远开在我的记忆深处,容纳我一世的悲喜与牵挂。

花开无言,在你的记忆深处,可曾有过那样绽放的花?

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篇6:个人阅读课外书读书笔记

全文共 799 字

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假期里,我读了一本书叫《珍珠》,读完后我受益良多,收获颇丰。

《珍珠》这本书讲述了这样一个故事:一个十二岁的女孩阳子,拥有一个幸福而美满的家庭,过着快乐的生活。然而有一天,生活发生了变故,一连串的厄运降临了。阳子感到痛苦……但她坚强的生活下去。渐渐痛苦已没有了,心里边的敞亮了起来。

读完了,书中一个个动人的画面使我不禁泪流满面。我回忆着书中讲的蚌孩子的故事……正是这样,也确实不错。也许那最让你疼痛的东西也能变成珍珠。其实成长就是一种美丽的疼痛。是啊,成长的路程中不可能一帆风顺,成长的道路是崎岖而坎坷的,痛苦虽然是有的,但风雨过后一定会出现彩虹!但风雨过后便是彩虹。成长的道路就像一次路程,那么漫长,痛苦也没有尽头,旅行中慢慢长大。在长大得过程中,慢慢接受疼痛。如果疼痛总是要有的,每天为疼痛哭泣也没有用,不如擦干眼泪,看旅程中的风景。

成长中,有美好的时光,有美好的事物;成长中,有心灵受到的创伤;有自己心灵中的烦恼。受过痛苦,受过伤害,在最后的时候,就会展现努力的成果;自己永远在成长童年的美好中,自己永远是一个长不大小孩。在我们成长童年中,我们只要在有烦恼的时候学会承受,再有痛苦是学会分忧,我们才会在最后的时候成为最耀眼、闪烁光芒的珍珠,才可以学会长大,才可以感受童年的美好时光。

成长过程中,担心被忽略,也许是很多女孩内心的伤痛吧。结局还是温暖的,但而事实上,那种难以被遗忘的酸楚痛苦可能浸透很长很久的人生 。

《珍珠》这本书贴近我们生活,让我们看到了一个渴望得到爱的女孩,她拥有一颗单纯的心,使处处充满温暖与友谊,这也许是很多人没有的。如果有人问:成长是什么?我会回答成长就是的密秘就如这个故事所揭示的,是原凉疼痛,孕育珍珠的过程。珍珠又是什么?珍珠就是在成长中突然看见的一束能照亮生命的,充满爱的人性的光芒。

《珍珠》这本书深刻揭示了这样一个主题:包容,造就璀璨的珍珠;成长,一种美丽的疼痛。

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篇7:开在记忆深处的花作文

全文共 569 字

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他站在田里,举起锄头,奋力耕耘着,豆大的汗珠顺着他的额头流过他俊美的脸庞,滴落在地里。

他不是一个普通的农民,他是勾践。他卑事夫差,宦士三百人于吴。还要亲自做夫差的马前卒。回到家乡他就亲自耕种,做到非其亲种则不食,非其妻所织则不穿。吃着粗陋的饭食,还要舔尝苦胆,躺在柴草铺上休息时,还在思考着招揽八方的人才。他一刻也不懈怠,最终战胜了吴国,心中也开出了一朵坚强之

他坐在钢琴前,黑白键上下翻飞,激昂的音乐如同声声撞钟,震撼着天地与四海,一阵阵高亢冲击着宇宙,一阵阵深沉撞击着脚下。

他不是一个平凡的钢琴家,他是贝多芬。他双耳失聪,在苦难的深渊中生活,用心咀嚼着耳聋的痛苦,众人的嘲讽,他将苦难的果实连汁吞下,将对生命炽热的追求和无限的思索埋藏于心底。他一刻也不懈怠,终于用颤抖的双手在琴键上弹出了令人惊叹的音符,心中也开出了一朵坚强之花。

他坐在病床上,动情地述说着自己的过去,述说着他的文学作品。

他不是一个一般的作家,他是保尔。他自强不息,有着钢铁般的意志和解放全人类的信念,他无私无畏地奉献自己的青春,鲜血甚至生命。即使双目失明,疾病缠身,也没有屈服于命运。他一刻也不懈怠,最后以口述的方式创作出一页页辉煌的诗文,心中也开出了一朵坚强之花。

花开花落,云卷云舒,即使光阴似箭,日月如梭,在我受挫,失意时,坚强之花也会在心中,等待绽放。

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篇8:开在记忆深处的花_六年级作文

全文共 654 字

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那个绽在嘴角畔的似的笑容,在那时,刻入了我的记忆深处,绽放出一朵灿烂的花。

——题记

这是个多么炎热的夏天!风扇已经疲倦的扇来了不少凉风,夺目的日光闪着我的眼,气温像是凭空升了百八十度,不敢呼吸,生怕灼伤了喉咙。

偏在这酷暑,我对着作业本上的一道难题发愣,已经足足过了十分钟了,自习室里已没有恬噪的响声,大家都有说有笑的拿着课本走出教室,仿佛只有我,单独面对这拿道数学题。

我试着旋转一下作业本或是添上几条我都觉得不可思议的辅助线,当然,均已失败告终,我气恼的把草稿纸握成了团,嘴里咒骂着,这道该死的难题。

我唉声叹气的扔下笔,没想到,我的同桌恰巧经过,她是班里学习是很棒的,想必一定会喽,我赶忙去请教她,她冷冰冰的看了我一眼,“这么简单都不会,真是笨。”我愣了,慌忙拿起了作业本,诺诺道:“我去请教他人吧。”她“哼”了一声,转头就走了。

“要不要让我帮忙呢?”一个扎着马尾的女孩儿笑着手里摇了摇她的作业本,“我可是很乐意的哦!”我惊喜的望着她,笑容灿烂“好!”

那道题是什么,我也早已忘却,可我还犹记得,那个女孩的脸,她细心的为我标画好,拍了拍手,“对,就是这样!”她高兴的笑了,那个嘴角微微上扬的笑容,在刹那,在我的记忆深处绽开了无与伦比的花!那朵花是那样灿烂,是那样明媚!那朵花深深印入我的脑海,看到它,仿佛又想起来那个女孩儿,在炎热的夏季,她为我开出了一朵灿烂的花,鼓励我前行!

又是一个夏日,我望着手上的难题,微微有些苦恼;我闭上眼,仿佛又看到了那个女孩儿,那朵开在我记忆深处的花。

[开在记忆深处的花_六年级作文

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篇9:散文:一场花事,一生记忆

全文共 1399 字

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“那天是个明媚的春日,她走过丁香旁的时候,突然刮起了一阵微风,轻盈的白色四瓣花飘了下来,落在她的头发上、肩膀上,就像是特意为她下了一场花雨。我站在她身后闻见芬芳的气息,也许是那个画面太美了,恍惚中,我分不清那香气究竟是来自于花,还是来自于她。”这是乔燃作文里写到的,他的脑海里关于方茴的第一张画面。也就是这一张画面,让他记忆一生,也爱了她一生。

最近看到一篇林清玄的散文,有一段话我很喜欢。他写,“因此,我总是感谢那些卖花的人,他们和我原来都是不相识的,因为有了花魂,我们竟可以在任何时间、任何地点有了灵犀一点,小小的一把花想起来自有它的魅力。”我搜索脑海里自己与花的所有的记忆,没有很多,但记忆深刻,因为于我,它们是简单的快乐。

爱上花,爱上养花,并不是光因为花儿的美丽,还因为一个好朋友。她是一个有着诗意的女子,也有着对于花儿无与伦比的喜爱之心。她小心翼翼地照顾着它们,就像它们是身边最亲的人一样。她对它们笑,对它们诉说心底的秘密。它们不语,却像是懂得她的所有。于她,它们也许是最好的聆听者。

以前,我是不喜欢花儿的,也不愿养花。因为它们太脆弱了,而且需要花费很多的心思去照顾。我不是一个多么有耐心的人,我怎么能养活它们呢,我告诉自己。其实,更重要的是,我害怕看见它们枯萎的样子,那样我的心一定会很痛。我知道的,还没有开始,我便已经预见了结局。

我看着她与她的那些花儿,她的笑就像她的花儿一样,美丽而温柔,一下子就印在了心里,再也难以忘记。每次脑海浮现出她的笑脸,我总是感到温暖与安宁,嘴角也会不自觉地翘起。有花儿在的地方,就有她的味道。

在她生日的时候,我送了她一盆花,它的名字叫,海棠。因为我离她太遥远,不能时常陪伴在她的身边,我想让这盆花能代替我一些时日,陪她笑,陪她哭。不管什么时候,我永远不想她一个人。

或许美丽的事物总是容易消逝,也或许它沾染了我的不好气息。尽管她细心地照顾着它,它还是在不久之后枯萎了。当听到这个消息时,我的心猛地一疼。我问自己,为什么会这样。难道我们的缘分就这么浅吗,我突然感觉好累。虽然她说得很平淡,但我知道,她一定很伤心。因为我们知道这也许是命中注定。

花儿死后,我们之间的联系一点一点地在减少。我虽然知道,但却无能为力。我太了解她,也不想去做她不喜欢的事情。她既然这么做,便遂了她的意。这样也许,她会好受一些。我能做的,只在心里。有时候,不打扰,便是最好的陪伴。

虽然我不能养花,但看到那些开得烂漫的花儿,我依旧很开心。我也会在看到它们的同时,想起她。想着如果她在的话,一定会比我更开心,更幸福。我想有一天,能在美好的季节,去带她看一场流星花雨,让她许下最美好的愿望,也希望她一生过得快乐。

人总是好奇的,也是不甘心的。距离花儿死亡,已经两年了。我还是买了一盆花,那是我在书店里看到的。我一眼便看到了它,它开着黄色的小花,虽然没有散发着香气,但依旧那么地惹人欢喜。我小心翼翼地将它带回家,给它浇水,陪它一起晒太阳,与它聊我的过去,还有她的故事。黄色的小花,在花枝上待了好久,才一点一点谢去。我期待着它能再开出更美丽的花朵,但它却在花瓣凋落尽的时候,也走向了死亡。

也许我的心里已经知道了结果,这一次我只是静静地将它埋葬进了土里。这是它们最好的归宿。花儿,我们终究还是没有缘分,就像我和她一样。但我依旧要谢谢你,出现在我的生命里。虽然短暂,但却是快乐的。

一场花事,一生记忆。

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篇10:课外阅读对期末复习的影响三年级作文

全文共 955 字

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前两天,一位家长打来电话诉说自己的困惑:她的女儿十分爱看课外书,只要一有空,就会捧着书如痴如醉地阅读,是个十足的小书虫。平时这位家长也挺支持孩子读课外书的,但期末考试临近,担心那些书分散孩子太多精力,让她不能专心复习,害怕影响孩子的成绩。所以不知道复习期间到底该不该让孩子读课外书。

听了这位家长的诉说,我也能理解。六年级了,分数对于孩子和家长确实越来越重要。但同时也觉得有些悲哀和无奈。原本以为,阅读的重要性不言自明,因为从一年级开始,每逢家长会我们都会以各种形式向家长宣传阅读对孩子一生的影响及其重要性。平时学校也把学生的阅读放到了教育教学工作重要的位置。家长每天接送孩子时,也总能看到我们学校教学楼墙上的校训——“改变,始于阅读,终于习惯”。但现在看来,家长还是在不知不觉中把阅读与分数对立了起来。

于是我十分肯定地告诉这位家长,课外阅读不会影响孩子的成绩。首先,这个孩子没有在课堂上听讲时看课外书;其次,这个孩子每次的作业都能认真完成,并没有因为课外阅读而影响学习。看课外书,只要不过度,和复习、成绩并不矛盾。

在这里我还想和这些有顾虑的家长多说几句:良好的阅读习惯是孩子一生的宝贵财富。且不说人类最伟大的智慧是来源于书,传承于书的。也不说读书对人的一生有多大的影响,即使是从应试的角度看,反对学生在复习期间进行课外阅读也是不明智的。

大家都了解,现在的语文试题一般都有三大部分——基础知识、阅读理解和作文。除了基础知识有可能靠死记硬背拿点分外,阅读理解和作文这两部分都是检测学生语文综合素养的。而学生的语文素养除了平时课堂上的训练之外,最主要就是依赖于海量的阅读,而很难靠短期的集中突击去拿高分。就因为它的综合性太强,所以它考的是一种能力,而不是死的知识。学语文必须靠平时的积淀,语文课本上的内容只是一部分,老师是根据教材上的内容教给孩子学习语文的方法,以及如何去思考。要想真正学好语文,不进行课外阅读的话,对于阅读理解题和作文,学生肯定做不好,也许从目前来看,课外阅读对提高分数还没有家长所期盼的那种立竿见影的效果,但从长远考虑,只有进行大量的课外阅读,孩子的语文成绩才能走得更远。

所以,当课外阅读遇上期末复习,不论是从哪个角度来看,课外阅读不会是复习考试的障碍,反而能成为学生学好语文、考好语文的助推器。

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篇11:开在记忆深处的花作文400字

全文共 419 字

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春去秋来,落红满地。你是开在我记忆深处永不衰败的朵。

我曾记得,我们曾为三国战事争论不休,我们曾指点江山,粪土当年万户侯,我们曾对某篇文章发表过评论,我们曾不约而同的发出那深情而又友好的目光。

认识你在少年的花季,认识你之前我不知君子之交淡如水,认识你之前,我不知上帝要赠给我这样贵重的礼物。

你我之间的感情不是香浓的咖啡,也不是清冽的美酒,是从那纯净的山泉舀出的最纯净的水。这纯净的水好比我们的友谊那样纯洁!

现如今,你我之间默默无语,原因可能是你男女有别吧?也可能是怕同学们的非议吧!我多么渴望你我能重归于好。你总能一语道破我的心机,在我难过的时候,是你给了我温暖,在我自卑的时候,是你给了我鼓励。大家让我失去了一个真诚的朋友,同学们的疑心让我心痛的无法忍受。当我失去朋友的时候,那种痛苦瞬间倾注在我的身上。

我的朋友你回来吧!让我们感受以前的那种快乐开心的日子。你回来吧!你回来吧!真因为你是我唯一的女性朋友,所以我不想失去你我之间的友谊。

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篇12:绽放在记忆里的那朵花

全文共 658 字

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凤仙,又名指甲花,一般春天播种,夏天开花,花期可保持两个多月。

想起它,源于我的一位同事姐姐。那日她来拿文件,手一伸,呀,包的指甲。指甲上是淡红色,指甲周围的指腹上是淡黄,包指甲留下的痕迹。

思绪随着那红红黄黄的印迹,穿过时间的隧道,回到儿时的仲夏。

碎砖砌成的院落里,开着片片红艳艳的花,几个小丫头揣着头天摘来的麻叶(一种宽大柔软的叶子),推开吱呀的木门,蹦跳着进来。

“奶奶,我们干什么?”

“你们呀,把开着的花给摘下来。”

“好!”

只见几个丫头立马行动,钻进花丛中开摘。有的摘下攥手里,有的摘下搁地上,有的拿个碗盛着。日头升起的时候,我们捧着花瓣交给奶奶,摇着蒲扇的奶奶朝着我们扇了几下,让我们躲到树阴下玩。我们却围在奶奶周围,看着她把花瓣放在大碗里,再在上面撒些盐,拿着擀面杖的一头捣起来,慢慢地花泥和着红色的汁躺碗底。

“丫头们,坐好了,伸出手来,看我变戏法。”奶奶说。

“我先来,我先来……”叽叽喳喳亮响整个院子。

快晌午的时候,每个人的手指头上都包着绿色的麻叶,用线绳一圈一圈地缠着,翘着美丽的向往。

美丽是要有代价的。指甲包好后需要保持一段时间,不能把麻叶弄掉,才能保证被染得红艳艳。可儿时贪玩的我们那里管得那么多,有的午饭时就把麻叶弄掉了,有的坚持到夕阳西下,最难得的是大凤姐坚持到第二天,当然也是染得效果最好的一位。不管最后结果如何,快乐总是冲忘遗憾。

欢笑满堂是吾家,坐落淮河湾里涯。

俗染纤纤红指甲,大碗来捣凤仙花。

触摸时光的内涵,物是人非,可那记忆里的花,带着时间的厚度,亲情的温度,依旧红艳、清新、暖暖地开着。

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篇13:学生阅读课外书读书笔记

全文共 839 字

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说真的,我不喜欢余华这个人的文章,在我看来他的文章太过鄙俗,就算这些文章是在真实反应社会的某种黑暗面,但我还是更倾向于鲁迅的批判和马克.吐温的戏谑。

《活着》这本书是余华为了教会我们,人要好好活着这个道理,他说:“……《活着》讲述了眼泪的丰富和宽广;讲述了绝望的不存在;讲述了人是为了活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着。”我必须承认这句话很经典,但我的想法和余华的完全背道而驰。

我完全不认为父母给了我生命就是让我一味地活着,像行尸走肉一样活着有什么意思?这客气地说,余华是个过度珍惜生命的人,也就是贪生怕死的人。当然我不是在说生命是不值得珍惜的。同样一条生命,他可以在死亡的洗礼中把生命的意义升华到极致,也可以把生命尽可能地延长,最后神不知鬼不觉地消失在尽头。相对于后者,我更倾向于前者的毫不畏惧,和死亡的绚烂。

我不是为了活着本身而活着,而是为了我的灵魂而选择活着或死亡。只是为了活着而违背了灵魂的本意,这是令我发指的。就像浮士德把自己的灵魂出卖给了恶魔,从那时开始浮士德就已经死了,纵使他出卖灵魂是为了换取知识和青春,他也已经亲手把自己扼死了。

有人说,生命是流星,一瞬即逝。但我却可以用死亡的火焰把我的生命变为烟火,变为昙花,纵使只有那一瞬的美丽,因为灵魂轰轰烈烈的演绎,我把那刻骨铭心的美变为永恒,留在人间。

烟花给了天空一个最唯美的微笑,然后为这微笑而被撕碎开去。

我就是在追求这样残破的美,但我也很清楚,这个世界上像我一样可以为了灵魂而舍弃一切的人是少数。

在普通人的眼中,灵魂不过是人死前后体重0.000046克的差异,从而将灵魂的重量定义为46微克。然而灵魂到底存不存在,人从哪里来,又该往何处去,天堂是否真的向人类敞开,通往天国的阶梯到底在哪里?之所以这些成为人类千年的难题,只是因为时间有多少灵魂想要被拯救,想要得到救赎,从而人性中的善与恶,一切的一切,全部纠缠在这46微克中,被沉重的锁链羁绊,浑浊了再沉淀,沉淀完再浑浊,不断地周而复始,永恒地循环着。

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篇14:开在记忆深处的花700字

全文共 606 字

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你使我童年的生活变得丰富多彩,渐渐变得活泼开朗,你是我童年生活中的一朵我的生命之

我们村的几个小伙伴在一起很融洽,彼此都快乐。有一次我和梦娟、凯丽一起去找徐惠玩。一路上我们滑着雪到她家。她正在睡懒觉,我们三人悄悄地溜进了她的卧室,把她吓了一大跳呢。让她起来,她不起来。我们就把她拉了起来。她只好穿好衣服跟我们一同到外面玩雪去了。

我们先玩打雪仗,我和凯丽在平房顶上往下洒雪,徐惠和梦娟从下面往上扔雪球。忽然凯丽叫了一声,她快要从楼梯口滚下去了我越快把她拉住了。我们继续战斗,不过有些小心翼翼的了。我又揉了一个雪球,我瞄准了徐惠掷了过去,正好掷在了她的嘴边,气的她一个接一个地使劲地向上扔。突然有一个雪球钻进了我衣领里,好凉爽啊。我们也开始了猛烈地进攻。我们谁也让谁,我们疯狂地玩。不久我们都热了,有人建议停战,玩堆雪人。我们都赞成这个想法。

我和梦娟下去找工具。徐惠和凯丽滚雪球。我在院子里找到了一个红辣椒和一个破扫把,梦娟找了一个红袋子和到两个小玻璃球,我们到了房顶上时,她们已经把雪人形状堆好了。我们忙把雪人安上鼻子、眼睛,让她围上了围巾,我们欣赏着自己的杰作,每个人都笑了。好漂亮的雪人啊。徐惠赶忙拿来了相机,我们和雪人合了影。“谁说女子不如男呢”男孩玩的打雪仗,我们一样玩的快乐。我们的雪人也同样漂亮。

如今,我家的相册上还珍藏着这张相片呢!每当我看到它时,我就想起了儿时的欢乐。那是开我记忆深处的一朵奇葩。

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篇15:阅读让我懂得了许多课外知识作文700字

全文共 714 字

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姜戎笔下的《狼图腾》令我心动,蓝蓝的天空,蜿蜒的河流,成群的牛羊,无边的草原,这一切都令我如痴如醉。但随着“澎”的一声枪响,辽阔的草原不再风和日丽,狼群被赶尽杀绝,如菌的绿草褪去了,勃勃的生机消失了,“风吹草低见牛羊”变成了“大漠孤烟直,长河落日圆”的悲凉景象,我心悲痛。“人啊,停手吧,每一个存在于世界上的物种都有其存在的意义,我们无权决定它们的生死,自然的规律是我们必须要尊重的,我们只是自然的一部分。

细读余华的《活着》,使我思绪万千。主人公富贵一生之中经历父母先后故去,家道中落,儿女去世,妻子离去,女婿在工地丧命,与自己相为命的孙子也因故夭折等打击。可暮年时的富贵,牵一老牛,面露微笑,哼唱歌谣,与老笑谈。面对如此坎坷的人生,他却坦然接受,红霞映面,笑看人生,他对自己的人生坦然接受。走进余华的《活着》,我明白了低迷与伤心只是苦了自己,何必躲在那悲伤的阴影之中,释怀昨日,心怀明天,专心走好当下的路,人生足矣。

捧着《普雅花》,我泪如雨下,文章这样说:“南美安第斯高原海拔4000多米人迹罕至的地方,生长着一种名叫普雅花的植物,花期只有两个月,花开之时极为绚丽,然而,为了两个月的花期,它竟等了100年……“普雅花摇曳着百年一次的美国丽,它用一生去换取的开放,因为它的坚强,所以美丽;因为她的顽强,所以珍贵!心存希望,幸福就会降临你,心存梦想,机遇就会笼罩你,有梦就有希望,成为一株普雅花,做一个勇敢坚强、积极向上的天使,早日实现自己的梦想吧!

成长的道路上,阅读放飞我的心灵,使我身心都沐浴在暖阳之中,让我倾听自然的心,与自然和谐相处;让我品味人生,释怀昨日,期待明日,笑对当下;让我心怀希望,心怀梦想,做生活中的普雅花!

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篇16:绽放在记忆里的那朵花

全文共 506 字

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,不是以艳丽的外表来打动人,而是以自身的芬芳使人陶醉。而我认为我的母亲就是那朵花,她不曾耀眼,可是在我的心中却是最美丽的;她不曾轰轰烈烈,但散发的暗香却是隽远的。

记得小时候,天真烂漫的我一点也不懂事,一直过着饭来张口,衣来伸手的的日子,还经常对妈妈的殷切关心当作是一种唠叨,有时候还对妈妈要求很高,一旦妈妈什么事做得不好,我就生气地埋怨她。那天,我揉着疲惫的双眼从床上爬起,强烈的口干舌燥促使我去喝水,走到客厅,我突然发现母亲房间的灯还亮着,我轻轻地走过去,往门缝里一看,只见妈妈披着一件单薄的衣服,桌上放着一杯热水,正在埋头为我准备考试的内容。顿时一股莫名的酸味在我内心翻滚。我匆匆地回到床上,蜷缩在被窝里,脑海里不断映现着刚才的情景,伤心,后悔,无奈交织心头,像无数的绳索勒住我的心,令我无法呼吸。我心中想:母亲好辛苦啊!她为我付出那么多,而我只知索取,我现在只能用……从此,我努力学习,用学习上的成功来补足我对母亲13年来爱的缺陷!

母亲是我最伟大的老师,一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美,那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。我的母亲用她自身的芬芳——永远的付出,让我懂得了母亲爱的伟大。

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篇17:作文:那朵开在记忆深处的那朵花

全文共 825 字

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在我心最脆弱的地方,有这样一朵,因有她,我才变得勇敢!她萌芽,生根,开花,结果!开在我的记忆深处!_题记

她萌芽了

儿时,我喜欢牵着妈妈的手漫步在雨后的街道,一手牵着妈妈,一边看着花店,我常常会久立于此,仔细观察者橱窗内的那朵花。老板悉心照料着她,雨水打湿了她的身姿,但她仍直直的挺立着。我忍不住问妈妈:“妈妈,那是什么花呢?”妈妈语重心长的回答道:“那是琉璃苣!是勇气的象征哦!“我心中默默念着,琉璃苣!微笑绽放在那个街头!琉璃苣在心头萌芽了!

她生根了!

幼儿园时,医护站的白衣天使来访学校,哇哇声在教室里此起彼伏。每个孩子都十分恐惧,一个个脸蛋绷得紧紧的!而那时的我,头也不回的第一个冲上了讲台。只因心中有一株琉璃苣,一份勇气!她生根了!

她开花了!

小学时,学业逐渐加重,难度也加大了!同学们开始退缩,开始害怕!“这道数学题真的好难!”一个同学说到。大家互相注视着,没有一个人勇于尝试,眼神中多了一丝丝茫然。“我来试试!”一把夺下了课本,仔细钻研着,但,却毫无头绪,豆大的汗珠顺着脸颊滑啊滑!要放弃吗?不!我否决了这样的想法。指针哒哒,笔尖沙沙,纸张哗哗,汗水噙满了双手。终于,它绽放了!我做出了那道题。只因心中有一株琉璃苣,一份勇气!她开花了!

她结果了!

初中,原本陌生的词语,相依伴随我i年了。考试前的那几天,我茫然,失落了!N多次的考试竟都不尽人意,我没有信心,没有勇气再坚持下去了,真不知道期末考该则么办?小雨过后,我一个人漫步在街边,忽然看到了那个花店,那个橱窗,那株琉璃苣。一下子,欣喜,信心,涌上了我的心头,一下子,沉封的勇气被唤醒了!我奔回家,开始了紧张的复习!只因心中有一株琉璃苣,一份勇气!我再次投入了紧张的复习。终于,她结果了!

在我的记忆深处,在我心最脆弱的地方,有这样一株琉璃苣,是她让我变得勇敢,让我成长,让我有勇气接受新的挑战,也让我大胆的说出了“期末考,我来了!”只因那朵开在记忆深处的花朵!

[作文:那朵开在记忆深处的那朵花

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篇18:绽放在记忆中的那朵花作文

全文共 623 字

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那事,如一朵绽放在我的记忆中,而您,如一缕缕清香,在我的脑海中萦绕。——题记

记得还是孩提时,我很爱去您家。听您给我唱《外婆的澎湖湾》,给我讲《白雪公主》的故事。可我,总是听着听着睡着了,您把我抱到床上,让我安心睡觉。

院子里有一棵桂花 树,一到八九月,桂花开了,那一朵朵小花藏在树叶中,给人们送来阵阵香气。您带着我去摘桂花。您在一旁摇树,我站在树下。桂花如同雪花般向下飘落,宛如零星。我在树下唱您教给我童谣,边唱边跳。您说,我长大后,一定是哥漂亮的女孩,我开心极了。您蹲下来,捡飘落在地上的桂花,我围着您,又蹦又跳的。您把捡好的桂花仔细的淘洗后,我有期待的目光扛着您把桂花放入锅中,盖上锅盖。我在旁边期待着,尽管时间有一点漫长,但是,我没有一点不耐烦的样子。这时,蒸好了,您把锅盖打开后,一阵清香扑鼻而来,香极了。您领着我,把桂花分给邻居们,他们直夸您手巧,热心肠,善良……而您笑吟吟的说:“哪有啊。”我也乐开了花,感觉好快乐,好快乐。

您还教育我许多道理。“朋友之间要互相帮助,互相关爱。”

“要善良,哪怕路边一朵小花,也不可以摘。”您说那是一个生命 ……我都记得很清楚。是您,让我知道了如何做人,如何做一个勇敢善良的人。

桂花永远在我的记忆中,因为桂花让我知道,桂树不像桃树杏树那样,将姹紫嫣红挂在枝头,引人注目,而是将细小的花朵藏在枝叶丛中,暗里飘香,让我懂得,做人要低调。

现在,我已长大了。姥姥,您,还好吗?这朵花,永远在我的记忆中绽放永久。

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篇19:有关课外阅读命题

全文共 408 字

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《读者》就是这样,它的内容丰富多彩,有人物类,有科学类,有生活类还有社会……不仅能让读者感受到世界的悲欢离合,还能使读者开怀大笑;不仅能让读者发现世界的奥秘,还能使人受益匪浅;不仅能让业余文学爱好者从中受到启发,激发创作的灵感,还能使人们得到心灵上的满足…它们中既有今政要的人物,又有古代伟人的故事,既有影坛名人,又有默默无闻的人……

我觉得,一本书的“卷首语”是很重要的。这本书的“卷首语”的名字是《割舍的气度》讲了一对新人来到赌城度蜜月,新郎连赢了一笔巨额财富,一瞬间输了个精光,新郎的脑袋里并没有过这些念头,执着,贪念,不懂放下,不做割舍,你就永远无法真正享有你所拥有的一切……

喜欢《读者》不需要理由,就像喜欢你自己一样。它陪着我们一天天成长,我们把它分享!喜欢《读者》不需要理由,就像喜欢食物一样它把我们一天天养大,我们把它吸收!喜欢《读者》不需要理由,就像喜欢花儿一样,它是社会的一道风景线。让我们养心养眼!

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篇20:精品高考作文时间使记忆开出花

全文共 916 字

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草长莺飞的季节,淙淙流水傍势而下,抚摸过我的脚丫,山东高考满分作文时间使记忆开出。回头看看她,阳光把温柔慈祥倾斜在她折有皱纹的脸上,银色的白发在光下闪闪发亮。我飞奔过去,溅起一片浪花。她却微笑着摆手,离去。醒来,梦中的记忆和幻觉,让我禁不住泪如雨下。

这位离开的老人,是我的奶奶,在离开我的一年后的今天,我心中的思念,同与她在一起的记忆一样,像泉眼出涌的泉水一样连续不断。记忆是风,挥之不去,一直在我的脑海中盘旋。

冬天的早晨寒冷,尽管阳光射进院子,却依旧融化不了铁桶内的寒冰。我在堂屋的板凳上,乖乖地等着奶奶把我“放进手心”。六岁的孩童,对于奶奶的信任和依赖,山重海深。我的奶奶,穿着深灰色的大棉袄,慈爱地抚摸过我的脑袋。她的手大而厚,被时间打下了艰辛生活的烙印,一道道,却是她的自豪与骄傲,高考作文《山东高考满分作文 时间使记忆开出花》。奶奶说到做到,用红线套住我的耳洞,从此把我放进了她的手心。我快乐时,她知道;我难过时,她亦明了。一根红线,牵住的,是我一生对她的想念和眷恋。

记忆那么多,怎么能被一颗心容纳?时间不紧不慢地走,记忆却在生根、发芽。童年逝去,伴着奶奶年龄的毫不客气地增势。我对她说,您一定会活过一百岁。奶奶哈哈地笑,幸福而满足。说这话的时候,我一拳一拳地捶她的肩、她的腰。我在成长,而她在老去。她的头发之中,白色的发丝压抑着苟残的黑发。我很想将它们拔下,似乎那样,时间就会停下。

当沉重的学业限制了我去探望她的次数的时候,我浑然不知这会使我后悔我的选择。我记得奶奶身体健康,虽然他一生都在劳累和艰辛中度过,然而我的奶奶,是要成为百岁老人的啊!

人类不是时间的主人,时光暂停一秒,我的大脑随着她的离开,一片空白。随后而来的,是无数的记忆。

我的奶奶做刨冰给我解热;我的奶奶说我是她最疼爱的孩子;我的奶奶最爱吃桂圆;我对奶奶说女孩子要自立自强;我的奶奶……我的奶奶,我一生之中唯一的阿奶,离开了,只剩下记忆。

泪水被擦拭之后,时间履行它的职责,风干心中的痛苦。然而,记忆顽强地生长,即使被时间碾过,却一定要生根发芽。

一刹那,记忆生根发芽,开出美丽的花,无数的花瓣轻轻摇曳,承载着我的思念。时间不会使记忆风化,却让它开出了花。

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