未来的冰箱小学作文（热门20篇）

未来的衣服用途很多，不仅漂亮，而且方便。

未来的衣服有四个按钮，分别是红、黄、蓝、绿。

红色按钮是调换衣服颜色、式样的，只要你按一下红色按钮，说出你想要的颜色、样式，哪个季节的衣服，上面是什么图案，那件你想要的衣服就会立刻出现在眼前。不像现在，还得出去买，极不方便，也不快捷。

黄色按钮是自动洗衣、快速晾干功能。只要这件衣服脏了，脱下来，按一下黄色按钮，这件衣服在一分钟内就能变干净，而且不到两分钟就可以晾干。

蓝色按钮是方便行动按钮，只要你说出你想到达的地方，衣服上面就会长出一对翅膀，带着你飞到你要去的地方，比现在的飞机快好多。

绿色按钮是照路的，晚上很黑，看不清路，还得拿手电筒，有了这件衣服，按一下绿色按钮，十米内的路线照的清清楚楚。这件衣服还可以在晚上上山捉知了的时候用，照在树上非常亮，比手电筒亮好几倍呢！

未来的衣服够神奇吧，我现在一定好好学习，希望能早点发明出这件衣服。

未来的学校是高科技的学校。

来到校门口，只见一扇玻璃门挡在前面。怎样才能通过呢？你只要将大拇指往旁边的扫描器上一按，扫描器就会自动读取指纹，并向玻璃门发送信息。如果你是这里的老师或学生，大门会立刻打开。但是，如果你是个陌生人，大门将毫无反应，把你拒之门外。可能有人会问，这玻璃门靠谱吗？坏人会不会破门而入？我可以肯定的告诉你，这个担心完全没有必要，因为这玻璃门是科学界最新产品，0。0001毫米厚就可抵挡一千发子弹。

进了校门，你不用再背着书包狂跑向教室，只要往飞盘上一站并选择班级。一转眼，你就来到了教室门口。

教室里的气温会自动调节，冬暖夏凉；教室墙壁会不时变换着颜色，十分美丽。黑板和粉笔这些“老古董”早被淘汰了，取而代之的是一块超大的液晶显示屏和电子笔。每位同学的课桌上都摆放着电脑……

“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，同学们都会去操场上玩。唉？操场在哪儿呢？哈哈，操场就在教学楼下面。只要你站在飞盘上并选择操场，飞盘就会带你去地下操场，只见地下操场灯火通明，人声鼎沸，里面的运动器材应有尽有。同学们在里面尽情的玩耍并且十分安全。

……

让我们一起来建设美好的未来学校吧！

美丽的杭州——我的家！

我的爸爸出生在富饶美丽并有着悠久历史文化的太湖平原，我的妈妈来自舟山，那里大海的故乡，小时候妈妈告诉我那里是一串散落在蓝色大海里璀璨的明珠！我生活在钱江之岸、西子湖畔！在梦里我常常想起幼儿园时的那首儿歌，“六和塔，灵隐寺，三潭印月湖心亭……玉皇山，北高峰，高呀高得唻……龙井茶，虎跑水，香呀香得唻……还 有那天竺筷，老人杖，剪刀扇子和绸缎，尽呀尽该哉！”杭州是天堂，处处是美景！

从小，我就有许多许多的梦想！

长大以后，我想成为一名画家，我用我的画笔描绘出爸爸心中美丽富饶的太湖平原，让全世界的朋友都知道太湖有多美！

我更想成为一名音乐家，你听，我正在演奏钢琴《大海！是我的故乡》，那动人美妙的琴声有没有飘进你的心房！

我也想成为一名出色的设计师，你瞧——运河两岸，亭台楼榭，绿杨荫里，人们正在流连趟漾……那正是二十年后我所设计的天堂杭州！

在我心目当中，爸爸是位古文化专家，从小，我就从爸爸口中听来了许许多多生动有趣的历史趣闻！悠悠中华，上下五千年！夏商周秦汉，唐宋元明清，多少帝王将相，才子英雄，在我心里历历可数。秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风騷；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕！

在聆听爸爸的故事中，我爱上了古代文化。火药、指南针推动了科学的进步；嫘祖发现了蚕丝，发明丝绸，爸爸说湖州的骆驼桥是丝绸之路的起点，那云舒霞卷般的绸缎从那里伴随着“叮当叮当”的驼铃走向欧洲，走向了世界；蔡伦的造纸，毕昇的活字印刷，传播了文明，传承了文化！

我希望自己有一天趟佯在浩如烟海的古代典籍当中，展开那一卷卷绘画、书法、文学、音乐的典籍，为朋友们翻译出那一篇篇最精彩的作品，破译那些未知文化之谜！

我希望有一天漫步在古文化的宝地——敦煌莫高窟，把那精美的壁画、雕塑、建筑复原如新，让这些艺术珍品再一次呈现在人们的眼前！我要让更多的人来了解我们国家的文化和历史。爸爸说过，古为今用！我希望我的将来能够把五千年文化再次放出熠熠光辉！

具往矣，数风一流人物，还 看今朝！

我的未来不是梦！我的背后有着灿烂的历史文化，我要汲取五千年的“营养”，让我的画作更辉煌，让我的琴声更震撼，让我的设计之作从古代穿越到未来！

让我们的杭州不仅仅是美丽的天堂，更是博大的文化之都！

美好的一天开始了。“丁宁丁宁丁宁……”机械保姆不厌其烦地叫着丁宁的名字，催他起床。丁宁睡眼惺忪地坐在床上发呆。机械保姆端来一盘让丁宁食欲大开的早餐，看他吃完，然后帮他背上智能书包。丁宁走出家门，坐上太阳能自动驾驶飞碟，按下按钮，锁定目标——学校。

眨眼间，飞碟已稳稳降落在学校门口。有着近三百年历史的东地明小学映在眼前。学校是一个葫芦形银色飞行器，根据教学的需要，可随意变换教学地点。里面分六层，一~六年级各占一层。中间圆形的天井是活动的综合运动场，可随意升降至各个楼层。运动场外观广阔、平整，仅在一个不起眼的角落设有一个操纵室，里面操纵台上布满了按钮，在不同按钮指挥下，运动场瞬间可变为足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场甚至游泳馆，游泳馆前那高高的自动伸缩……

在我们学校，每个学生都能接受到最好的教育。

雪是纯洁的，但更是有趣的，我和小伙伴们打雪仗就证明了这一点。

战斗开始后，我立即跑到高楼上侦查。忽然发现了一个敌军。我连忙通知战友们立即出动，将“军__”分为三部分，并准备好充足的“弹__”身为队长的我亲自领一队袭击敌军，另两队做埋伏。

万事俱备，只欠东风。我军立即出击，敌军顿时慌了手脚，但他们又非常快镇定下来，一看就知道是一支特训过的精英部队。我军立即撤退，敌人也不疑心。当他们被我们三面合围时早已来不及了，我们三队人马一起夹攻他们。只能看见隐隐约约的人影、四处飘飞的雪花、雪球，只能听见呐喊声以及惊吓声。

被俘获的敌军占了敌军的一大半，再加上我军士气正旺，我军便趁胜追击。但却为新的问题伤了脑筋：敌军处于上方，是优势，我军处于下方，是劣势。再加上战士们已疲惫不堪，非常容易被偷袭，况且敌军的“弹__”非常充足。

我找来两个战士，让他们装成俘获的那支部队的成员，让他们假装是逃回去的。不久，便来了信号。我命令战士们立即出击。一时间，大家议论 纷纷，有的说怎么还出击；有的说根本赢不了；有的说队长葫芦里卖的又是什么药，尽管大家各有各的说法，但还是服从我的命令出发了。非常快敌军就被消灭了，大家都忍不住夸耀我的智慧。

我们欢呼着、跳跃着！这欢歌笑语声把树上的雪末儿都震落下来了，新一局的雪仗又开始了……

只听见“砰”地一声，一样笨重的机器掉落到了地面上，我从里面走了出来…

“这是怎么回事!难道我来错地方了!”我看见眼前这一幕不禁尖叫。

不久之前，我乘坐着高科技时光机前往未来的世界，我梦想着未来的情景，想像着未来的人物：到时候一定是个美丽的，发达的世界，人们自由地在水上行走，快速地赶到目的地;汽车飞快地奔跑着，丝毫不用费心想会撞到行人，更不用担心会消耗资源。因为这是高科技。而且路边绿树成荫，给人清新的空气。

可是现在我的梦想破灭了，我看到的是……

突然，我觉得似乎觉得呼吸困难，刚好一位行人看见了，立刻扶起我，并急忙买来呼吸器给我戴上，我才得以呼吸。此时我才看清楚，这里所有的人都带着呼吸器，用愤怒的眼光看着这些含着大量灰尘的空气，议论着什么。我开始打量四周，这里的人们个个都是肥头大耳的，穿着的衣服也是珠光宝气，使我联想到这个世纪的生活一定是丰衣足食的，但是，那路旁的景象更是让我大吃一惊，许多路边的垃圾桶旁躺着一个个衣不蔽体的老年人，在现实生活中，虽然也有这样的人，却屈指可数。未来的社会真的这么不堪入目吗?未来世界的人们真的这么残忍吗?

“为什么有那么多的人吃不饱穿不暖?你们为什么不去帮助他们呢?”我不禁问道。

“这些人那么多，怎么帮?顾好自己就够了!这些让政府管去，但我看来他们只顾着创造发明了!”

“天哪!因为创造而毁了这个城市!”我心想。难怪从我来到这儿后从未见过一点绿色，只有那发达的高科技。

如同操场般宽阔的马路上，一种以磁能为原料的汽车飞快地行驶这，它没有轮胎，也不贴地面，却可以如风般地奔驰;路旁的楼房高耸入云，但只需一按按钮，便可进入顶楼;浩荡的江河虽远，虽险，但也只需片刻就可到达对岸。因为有了先进的高科技，但也是因为高科技，绿色也消失了。

不久，我离开了那堆人群，赶往我的家乡，因为我须证实：绿色还存在!

我很快来到我的家乡，那个人称“天然氧吧”的云石。在哪里，我所看见的也并非全如我所愿。这就像一个城市。四面环山的天然氧吧没有了，虽然路边还有几棵绿树，但也奄奄一息，这还是我的家乡吗?连绵起伏的群山变成了游乐场。我对未来的世界失望极了!

就在我打算回去的时候，忽然我看见了一位园丁正在号召人们积极参加绿化，我被他的行为感动了，这位园丁在绝望中寻找希望，我相信，总有一天他会成功的，即使这次旅途会很漫长。

我再次乘进了时光机，我坚信，绿色还存在，绿化还在人们的心中!

一、学生情况分析：

两个三年级班级的学生比以前上课进步多了，纪律也很好，基本上能够很好的掌握技能和技巧，学生学的也很带劲。上课第一声铃声响起来之后，学生已经把队伍排的很整齐，给我上课一个好的开始的感觉。

学生们都比较喜欢做游戏，特别是喜欢玩球类，也许是去年上球类的课多了，学的也很不错，而且也满喜欢自己动手，自己创造新知识，新游戏，比如用空的矿泉水瓶打保龄球，而且喜欢独特的游戏，特别是大家都没有做过的游戏。今年我想还是多安排一些球类的课让学生学习，使学生更好的提高球类技能水平。

个别学生上课爱开小差，特别是爱说话，有时往往打搅教师上课，经过批评教导后稍微有进步。

上课学习的劲头比较好，善于学习新知识，掌握能力也逐渐提高，对一些韵律操掌握得也很好，而且也很感兴趣。

在跑，跳方面的能力也逐渐见好，就是投掷方面还有待提高和挖掘。同学间彼此关照，共同克服困难，班级凝聚力比较强。

二、全册教材基本分析：

知识从跑，跳过度到投掷，由下肢发展到对上肢的发展，以及上下肢之间的协调发展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，武术知识，要求全面培养学生各方面的素质.

在这册教材中，提高学习跳上，跳下能力，以及俯卧挺身的能力，加大学习难度，知识向多方面发展，延伸，特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战，如果敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了，要学习向更高更远的发展，而且在后来的学习中又转到对上身的练习，比如俯卧挺身等，加大了学习的难度和宽度.

体操方面增加了仰卧挺起成桥，以及前滚翻到纵叉，武术方面教到少年拳等，对技能学习提出了新的要求，从这可以看出：体育渐渐地深入到我们身心，发觉体育，真的可以使身心健康，提高体育综合素质。

三、教学的重点：

对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能。

教学的难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球类游戏中，把球控制在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一，比如有个别学生身体先天因素的原因，要使他们在体育课中也能锻炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简单的跑跳动作，因此教师辅助是学生能否很好的练习到位的原因。

除此之外，柔韧性，弹跳能力等对学习技术的影响，身体的平衡能力，上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。

四、教材总体目标：

1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能：

2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：

3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：

4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

6、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。

8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习;

9、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动;

10、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势;

11、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情;

12、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心

五、教学的具体措施和辅助手段：

由于新课标的下达，今年的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中创造，发扬创新精神，使自己的课堂中成为主人，学到老师教不到的知识。其他的一般是把教学内容融入到游戏中，以游戏的方式贯穿全课程，在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。

有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课堂中结合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教学，陶冶学生的情操。在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。

今天跳舞的人可以提前回家，而我们这些不提前走的就可以在学校玩电脑，我已经和妈妈说好了，所以妈妈没有来接我是在预料之中的。

大约五点多的时候，我和剩下的同学正在津津有味的玩着电脑，我对老师说，老师，我的妈妈百分之一千的不会来学校提前接我，因为我已经和我妈妈提前说好了，这是，冯老师笑着指了指后面，让我向后面看，我一看，啊!妈妈怎么来了，不是说好不来了吗。妈妈叫了我一声，我没有理会妈妈，只是自己低头收拾自己作业。

然后，妈妈就去接弟弟了，我自己在收拾东西。我当时非常生气，觉得妈妈不受信用，我以后再也不相信妈妈了，那时，我差点就要流出眼泪了。后来，回家的一路上我一句话都没有说。

可是后来，回家以后，妈妈对我说，因为那一周是十六天，她想我们了，而且我当时最开始是对妈妈说可以提前来也可以不提前来，所以妈妈才提前把我接走的。而且，她来的那一天正好限双号，为了接我，她就这么过来了。

想到妈妈这么辛苦的来接我，可我却用这些回报妈妈，我觉得我太对不起妈妈了，我这么做多伤妈妈的心啊，我想着我对妈妈发脾气的样子，眼泪就想流下来。望着妈妈独自洗碗的身影，我想对她说声多不起，但又不知道怎么说出口，只能对着她的背影，默默在心中一遍又一遍的说着：对不起，妈妈。对不起，对不起，对不起……

这时我第一次对妈妈这样，这么伤妈妈的心。这是第一次，也是最后一次，我以后再也不会这样了。

我发现了一种未来的衣服，非常神奇。

它的样子非常漂亮，上面有四个纽扣，有三角形、圆形、长方形、正方形共四种形状，这可不是一般的纽扣！

三角形的图案扣子可厉害了，可以遮风挡雨，有一次，天气阴沉沉的，不一会儿，闪电雷鸣，大雨哗啦啦地下了起来，可是我没带伞，我想啊想，终于想出办法了，我差点忘了我衣服上的三角形扣子，于是，我按了一下，身上的衣服就变成了雨衣，我高兴极了！在雨中兴奋的走着。

圆形图案的扣子非常神奇，随着我们年龄变大，小了的衣服越来越多，像山似的，不管你长多高就按一下圆形图案，就能把小了的衣服变大。怎么样，神奇吗？

长方形图案的扣子更神奇，当你郁闷的时候，你想听音乐的时候，就按一下长方形图案的扣子，就会响起动听的音乐，神奇吧！

正方形图案的扣子更加神奇，它能让妈妈不在劳累，只要按一下正方形图案的扣子，脏的衣服就会马上变得非常干净，真是太神奇了！

多么神奇的衣服，大家一定会很喜欢的！

星期六晚上，我出去散步，忽然一台机器出现在我的面前，上面写着：限时三十分钟。人们都说猫的好奇心特别强，虽然我不是一只猫，但是还是忍不住按了上面的按钮。突然一股吸力把我吸到了未来的世界。

神奇与方便是未来生活的主流。未来人们穿的衣服是随着季节和主人的喜好而变化的。你要什么颜色，它就变成什么颜色不光颜色能变，款式也能变！你想要的款式无论是潮流的还是古典的，它都能帮你ok（搞定）。如果它脏了、旧了，你只要轻轻一抖，它就立刻变得光洁如新。人们在也不会为洗衣服而发愁了。这样省时、省力又省水。

未来的街道上都有一些坐位，下面的传送带会带着它们前进。人们在上面一边欣赏风景，一边行走真是一举两得、一箭双雕呀！房子是由高科技材料制成的，它冬暖、夏凉。还能防火、防水、抗震，越烧越结实，越震越坚固，越冲越洁净。

突然，我面前出现了一个大洞把我给吸了出去。唉！三十分钟怎么过得这么快呀！

[未来的世界小学生遐想作文

我的童年就像辽阔的草原，每一件事就是生长在草原上的一株小草，下面我就采下最好看的那一株与你分享一下。

那是我五岁时发生的一件事，妈妈出差了，所以那晚老爸做饭，老爸在厨房大喊：“天琦，下去给我买包盐。”我穿上鞋，拿上钱，就费快递往楼下最近的超市跑去。

到了超市，买完盐之后，我又发现了有我最爱吃的棒棒糖，我连忙又买了个棒棒糖，含着棒棒糖的我一蹦一跳地朝家里跑去，盐袋子在我手中甩来甩去，我渐渐地觉得袋子越来越轻了，我赶紧提起袋子一看，发现盐已经少了一大半。原来盐袋子被我甩破了，我急忙大把大把地把盐抓起来，兜在我的衣服里，回家去了。

到了家里，我发现晾衣架上晾晒了刚洗过的衣服，于是我灵机一动，衣服可以洗干净，那么我也可以把盐洗干净了啊。老爸又大声喊道：“快一点，菜都要糊了!”我一边往卫生间里跑，一边说：“马上就好!”于是我把盐放进水盆里，打开水龙头，哗啦啦地冲起来，盐一下子就消失了，我长大了嘴巴很吃惊，只好端着一盆水给爸爸送去。

晚上我们吃着没有放盐的菜，依然很开心。

这就是童年里面一件让我难忘的趣事。

“我遇见谁，会有怎样的对白，我等的人，他在多远的未来，我听见风来自地铁和人海……我遇见你是最美的意外……”，我听着这首《遇见》，漫步在校园里，树叶间透过一丝丝金色的光芒，回想自己在这里的每一次遇见，那么多深浅的印记，在时间的磨砺下依旧清晰。

“你看看别人家的孩子，成绩又好又能干，还能帮着父母做家务，你再看看你。”这是我妈常对我说的一句话，对于一个学生来说，或许这最厌烦的事就是父母总拿别人家的孩子的优点来说事儿吧!

就这样，父母口中那“神秘的别人家的孩子”，在我心中树立了一个很高大很优秀的形象，以至于我无法触碰，直到她的出现。

她——我新班级里的新同桌，扎着不高也不低的马尾，一张鹅蛋脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛。

日历缓缓翻动，曾经才疏学浅的我已经有了很大进步，于是我终于敢在她面前勇敢的垫起了脚尖。

数学课本终于还是告别了教室，我们开始学习下册的新内容，老师在黑板上画画点点，并不断提着一个又一个让人摸不着头脑的问题，周围的同学都困惑不解，只有我得意地环顾四周，只见她眉头紧锁，想必也是不会做了，我便更加得意心里乐开了花。

当老师在讲评时，不懂的同学都在认真听，她也是如此。当下课后我看到她课本上的那道题竟是对的时，我心中犹如在火热中浇了一盆凉水的感觉，我低着头默默地坐了下来。

我思忖片刻……

我懂得了，原来自己垫起脚尖看到的是她低下的头，当她挺直时，我依然和她距离甚远。原来我与她的距离并不在于成绩，而在于低调谦逊上。因为遇见她，我才想更加努力，也想成为“别人家的孩子”，因为遇见她，我才知道做人应该谦逊，感谢我在这个年纪遇见你!

我们家养了一只小鹦鹉，是爸爸从店里捉回来的。它胆子很大，见到人也不怕，我想怪不得爸爸能把它捉回来!

那天我放学回到家时看到一只花花绿绿的鸟站在阳台边，它一动不动，我刚开始还以为它是木雕呢，可是看到边上有一个鸟笼子，我就惊奇了——难道这是真鸟?可是它为什么呆呆地傻站着呢?我都给搞糊涂了，于是我就问爸爸那是什么鸟。爸爸没有回答我，迅速向那只鸟扑去，那只鸟看见了爸爸，吓得立刻飞了起来!我说才知道这鸟是真的。

那只鸟飞向厨房，我和爸爸跟着跑进去。鸟停在罐头瓶上，我和爸爸准备捉它的时候，它就用翅膀一扇，罐头瓶全被噼里啪啦地掉到我的手上，我疼得哇哇大叫!这时鸟看准难得的好机会，便飞出厨房，爸爸伸出一只手，使劲一抓，终于把小鸟给抓住了。接着把它放回笼子里，爸爸还自言自语道，这鸟可真厉害，都能从笼子里飞出来!爸爸为了防止它再越狱，就在笼子口上夹了个夹子，这样连我用手搬笼门都搬不动了

现在我知道它是鹦鹉了。它嘴巴不是很大，喙是弯曲的，看起来很硬，像老鹰的嘴巴似的。它头边上还有一些斑纹，嘴边还有一些蓝色的羽毛。身体是黄黑相间的，朴素中带着几分华丽。它展翅飞翔的时候，那可就更美了。不过最好看也没有它的尾巴好看，它的尾巴，五彩缤纷，都能和孔雀媲美了!

我慢慢和它熟悉了起来，每当它喳喳喳喳，跳上跳下，我就知道，它也许是在笼子里呆闷了、也许是饿了，每当这时，我就会把它放出笼子，如果它没有到处飞，还在拼命地叫个不停的话，那我就知道它一定是饿了。我就会拿一把小米放到手上，伸到笼子里，鹦鹉就会跳在我的手上，开心地吃着小米!

后来我还拿了个球，放进笼子里给鹦鹉玩。它很好奇，便啄了一下球，球一下子反弹回来，鹦鹉没有防备，一下子被击倒在地上。我看得哈哈大笑。小鸟很生气，便拼命地啄球，可是它用的力非常大，反而老是被击倒，我看了，哭笑不得。

我也喜欢踢球，看鹦鹉喜欢玩球，我就常常表演给它看。有一次我踢球的时候，不小心把球踢中了笼子，“轰”，小鸟一下惊呆了!过了好半天才缓过神来。还有一次我踢球的时候不小心把鸟笼子给踢翻了，小鸟没有抓牢，一下子被坚结实实的摔了个四脚朝天，我赶紧把笼子扶起，笼子扶起来后，它还没有翻过身来，好不容易翻过来，又摔了一跤，我肚子都笑痛了。鹦鹉呢，不停啄笼子，好像很不好意思。

我还教过它数数呢，叫它数一，还好过了几分钟就学会了。于是我就教它说二，嘿，不但二没有学会，连一都忘记了怎么说!我很生气，准备打它，可是我手刚伸进笼子里的时候，就被它狠狠地啄了一口。我触电样缩回手，结果手被卡住了，趁这个时候，鹦鹉狠狠地啄了我好几下。

从此我再也不小瞧它了，可爱又挺辣的小鹦鹉!

2030年，我已经成为一名科学家，我研究制造出了一辆高科技的汽车，整体来看是绿颜色的。如果你有幸坐到车里，你会感到无比的舒服。车里有绿、蓝、红、黄、灰这五个按钮，如果你觉得车内温度太冷或太热，你就可以按一下绿色按钮，汽车就会给出你合适的温度，让你感到舒服;如果你累了不想开车，按一下蓝色按钮，车就会按照你设定的时速自动前行，而且百分之百不会撞车，遇上障碍物它会自动刹车;如果想给你的朋友或家人通话，就按一下黄色按钮，输上对方的名字，就可以和他通话了，且不会花一分钱;如果你想去某地游玩，就按一下灰色按钮，输入目的地，汽车就会径直带你到达。

对于大家都十分担心的汽车偷盗问题，告诉你们，我研制的这款汽车，安装有自动报警系统和汽车跟踪定位系统，如果别人偷走了你的车，汽车会自动报警，跟踪器也会记录下小偷的一切行踪和汽车的行驶轨迹，以便我们的及时的找到我们的汽车。

大家说我造的汽车功能性很强吧!我一定要努力学习更多的知识，打造更好地人类生活!

每个人的心中都有许多奇奇怪怪自己的幻想，我也有自己的奇思妙想。

我最想发明一个神奇，有魔力的书包。这个书包非常的奇特，你们想知道怎么神奇就把耳朵凑过来听吧!

我发明的这个书包，当下雨的时候，在背带上按标着“伞”字的按钮，就会“咻”的一下，从书包顶端伸出一把雨伞，并且自动打开，为我们挡风遮雨。当火热的夏天来临时，先按“伞”按钮，再按“转”按钮，打开的雨伞就会快速的旋转起来，不仅遮住了太阳，而且还送来阵阵凉风。这个书包还安装了智能系统，我们把一周的功课表输入。每天早晨，我只要说今天是星期几，它就会自动把所需要的课本和文具放进去。最使我想要的功能是：上学时，我说大，它就会变大，大的像朵云，我坐在上面带着我去我想去的任何地方。我说小，它就会变小，小的像羽毛，轻飘飘的飘在我身边，跟我去上学。

我要让书包里装着无穷无尽的知识，它能使我们认真学习，快乐成长。这个书包让每个同学每天都能轻轻松松地去上学，爱上了上学，这就是我神奇的书包。这就是我的奇思妙想!

未来的生活是多变的，老师也变得让人意想不到。

“新老师来了！”同学们在班里乱开了锅，有同学在议论：“这个老师会长什么样啊？”“这个老师年龄多大啦？”…………

可是我一看，顿时傻了眼。这个老师……竟然……是个……机器人！

……

过了一段时间，我才发现这个机器人老师竟然能表达我们人类的所有感情，于是我们决定考考这个“特殊”老师的智力。

上课时，我们班“臭名远扬”的调皮鬼拿出来一样东西：两条长触须和六条腿的大甲壳虫——天牛。他说道请问老师：“这是什么东西呀？”机器人老师说：“是只天牛，鞘翅目天牛科昆虫，全世界约有2万种，有一些种类属于害虫。”听了“老师”的回答我们都很佩服他的智慧。

有同学又问：“老师，您知道苹果为什么会从树上掉下来吗？”老师回答说：“自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小与两物体的质量的乘积成正比，因为地球的吸引力比苹果大无数倍，所以苹果会掉到地上。”老师的话音刚落，教室里响起了一阵热烈的掌声。

几个月后，制造机器人的工厂过来验收机器人老师的工作情况，他们竟然把和我们朝夕相处的机器人老师带走了。听工作人员说有一部分指令程序还要进一步优化、升级，到时会给我们送来一个更完美的机器人老师。

我盼望机器人——未来的老师早一天再一次来到我们身边，让我们感受科技创新的魅力，也减轻老师的工作强度。我相信，这一天很快就会到来。

一个星期天，我正在电脑上和表姐聊天。忽然，电脑“嘀嘀”地响了起来。我打开一看，是一封电子邮件，上面写着：想看看未来的马吗？请单击“进入”。再往下看，是几个图片，上面是一些肥胖、奇怪的动物。好奇心促使我点击了“进入”。顿时，我就觉得周围的景物模糊起来。我很害怕，想叫醒在睡觉的爸爸，可是，却发不出声音……几分钟后，周围不模糊了。我发现自己在一个动物园里，前面有一群小朋友，好像在看什么。我跑过去，听见他们议论纷纷，“哇！这就是马？它真可爱。”我想：“马有什么好希奇的？难道……是天马不成？”我挤上去一瞧，我的天！这就是马吗？这时，听见一个阿姨对那些小朋友说：“大家瞧，这就是赤兔马。” 赤兔马？关羽骑着这种马还能打仗？我看着那头不大不小，却一身肥肉的“马”，冲它扮了个鬼脸。这时，那个阿姨走过来，对我说：“小姑娘，你也是第一次看马吧？来，这个给你。”说着，把一本马的宣传册递给我。我接过来，晕晕忽忽的走出动物园，到大街上一看，到处都是高科技产品，什么全自动公交车、智能机器人……我明白了，由于未来的科技发展很快，马没有了用武之地，整天除了吃就是睡，变的又肥又大。因为没有生存竞争，马渐渐失去活力，成了懒惰的动物。一阵风吹来，我眯上了眼。等我睁开眼睛，发现又回到了家。爸爸还在睡觉，那封邮件消失了，我以为是个梦，一低头，看见那个宣传册，上面画着肥胖的马。想到那又肥又大的马和现在的骏马，我陷入了沉思……

[小学四年级未来的马作文

一张黑乎乎的圆脸，额头上洒些皱纹，皱纹下一对浓眉镶嵌在一双小三角眼上，一个嗅觉灵敏的鼻子。嘴呢?嘴呀，在不费吹灰之力就能找到美味的鼻子下生活得悠然自得，美哉，美哉!这个人就是---我爸。

去年以来，我爸的肤色虽然变黑了，但说起来也是一段光荣的历程。自扶贫活动开展以来，身为党员，我爸爸理所当然下乡扶贫去了。周末了，还不见爸爸的身影，电话一问，原来还在贫困户家中忙着算账，忙着宣传党的扶贫政策，忙着想脱贫致富措施……反正总也没空陪我了。更“气人”的是，听说我爸爸还自掏腰包为贫困留守学生助学了呢!回到家，我爸爸总有接不完的电话，仔细一听，还是在和扶贫对象通话呢。看来，我爸爸在乡下还挺受欢迎!

我的爸爸嘴角整天挂着微笑，如果我偷偷告诉你他是一名执法公正严明的法官，别说你不信，连我都有点颠覆对法官高大威严形象的想象。我给他说，他却嘿嘿笑了笑说，法官不一定非得严肃呀!气煞我也!哪个法官能整天笑得像个小弥勒佛?哪个法官能和小孩子乱成一团?哪个法官可以放下架子和缺斤少两的摊贩斗到底?这名号，非我爸爸莫属!这可能是个冒牌的，哈哈……

话虽这么说，但我爸好歹也是个“熊猫”。他为了案件能快速审结，经常睡得比谁都晚，起得比鸟都早，所以他的眼睛成了名副其实的熊猫眼。我不经意扒出书柜底下厚厚一沓鲜红的荣誉证书：个人二等功、优秀办案能手、人民最满意公务员、全市学雷锋标兵……哇!原来爸爸这么厉害!不行，我暗下决心一定要与他比一比，看谁得的证书多!

爸爸，我爱你!爱你助学、扶贫，爱你亲近人民，爱你敬业，我为是你的女儿感到自豪!

在未来的一天，我们人类发明了一种笔。

这种笔非常好，它很环保，不会有环境污染，没有辐射。它的身体上有四个颜色不同的按纽，分别是红.黄.蓝.绿色。如果你按几下红纽，它会根据你的需要变成钢笔.油笔.铅笔；如果你的笔出现了没墨水，笔尖断了的问题，你可以按一下黄色纽，它就会自动完成灌墨，削笔的任务；当你写错字时就按一下蓝纽，它就能把你写错的字“消灭”掉；这种笔还有一个神奇的复制功能，当你需要把哪个文件写多次时就可以按下绿纽，它就能帮助你快速复制文件。

未来的笔，多么的神奇，我真希望现在就能拥有一支！

[未来的笔小学精选作文

“再见。”我的朋友对我说。我心想：时间过得可真快呀！转眼间又要到晚上了，我真想发明一个“时光麦克风”，周一就可以变成周末了。

这个“时光麦克风”的作用和平常唱歌用的麦克风可大不一样：普通的麦克风是用来扩大声音的，而“时光麦克风”是可以时空穿越的，这就是它们之间的区别。

“时光麦克风”的样子和普通的麦克风是一样的，只不过每个按钮的作用是不一样的。如果按下第一个按钮就可以说出你想到的年份、时间和地点，第二个按钮是把你想穿越的信息确认，按下第三个按钮时就可以成功穿越了。那么你想在穿越回来，也是一样的方法。

如果要是有了这个东西，那不是人也不会变老，周一也可以变成周日，晚上也可以变成早上……。

这个东西太复杂了，我目前还不到，这个想法就先交给伟大的发明家吧。

春节期间，我和爸爸妈妈去“魔都”上海游玩。这次旅行的“压轴大戏”便是我最为期待的上海宝龙美术馆。

我们将看的展览是“西方绘画500年”。走进展厅，眼前是深灰的墙上挂着一幅幅油画。束光照在画上画，显得神秘而又流光溢彩。

映入眼帘的第一幅画是《行政长官的肖像》，是文艺复兴时间乔凡尼?贝利尼的画作。黑色背景下，一位严肃的行政长官以四分之三侧面面对着我们，看起来十分庄严。

继续向前走，走过文艺复兴和17世纪，18世纪的洛可可时期来临。布歇的著名画作《维纳斯的凯旋》，这幅画十人大，长宽约两米。虽然以前在许多书上都见过，但今天看到原作绚丽的色彩，惟妙惟肖的人物，无不令震撼。

跨过华丽的洛可可时期，迎面而来的是一个群星闪烁的年代——19世纪。

在19世纪后半叶，有一批画家通过明亮的世外光线，用大胆的色彩和笔致描绘出郊外宁静的风光。他们在当时人们眼中是“疯子”。他们，就是印象派。毕沙罗的《埃拉尼的多云春季早晨》，马奈的《漫步》，莫里索的《露台上》，雷诺阿的《读书的女子》，一幅幅画作都是那么打动人心，但我的视线，被那幅画吸走了。

是莫奈的《睡莲》，蓝色、翠绿、淡紫融合在一起，是水面和倒影的色彩。水面上的笔触弯弯曲曲，静止的画面，竟如真实的水面一样，仿佛在荡漾。这正是莫奈画作的神奇之处。水面上，几朵莲花粉红娇艳。我靠近仔细看，变成了杂乱的笔触。离远点看，莲花又重新回到了眼帘。这看似随意的几笔，一定饱含了画家的思考。

从文艺复兴到现代艺术，从贝利尼到毕加索。西方绘画的这500年，留下了无数的名画，在这艺术的飨宴里，我结束了愉快的上海之旅。