愧疚让真情流露作文通用20篇

回到家中，看着窗外的霓虹闪烁，如此美景却不及刚才路上那温情的一幕……

走出天府广场培训学校的空调教室，外面酷热的天气迫使我放弃共享单车而决定坐地铁回家。此时正值下班高峰期，地铁站内人头攒动、人声鼎沸，摩肩接踵的人们在这里焦急地等待归家，空气中充斥着闷热与躁乱。

“快点快点，赶紧！”突然一旁满头大汗的保安高声嚷到，于是人们蜂拥而上，你推我搡，我也被夹在人流当中，顺势被带上了车。我一看：天呐，这车厢里简直就像是企鹅聚集在一起取暖的情景，可尴尬的是我们现在是在炎夏啊！又好像是罐头里紧贴的沙丁鱼，找不到一丝的缝隙，而不断拥挤着上来的人们几乎要把车厢挤变形了……

这时，我注意到了角落里的一对母女，小女孩紧紧地拉住妈妈的手，再看看那位母亲，身上的衣服已被汗水浸湿透了，她手里提着几个彩色袋子，袋子里估计都是刚刚逛街给小女孩买的毛绒玩具。我微微笑了笑，看着那个小女孩和自己的妈妈有说有笑，觉得这场面好熟悉，小女孩好可爱，好像几年前的自己。

“华西坝站到了！”我背好书包朝出口走，又是一通比较艰难地钻啊钻，我终于出来了！我撑撑腰，无意间回头看见那对母女也匆匆下了车。啊？那小女孩竟然腿部有残疾？这和她在车上那么开朗地与妈妈说笑形成了强烈的反差，让我心头一惊！

我仿佛听到了小女孩的哭声，原来是人太多了挤倒了她的妈妈，且将袋子里的玩具撞掉了，她又想扶妈妈又想捡玩具，所以正着急伤心呢。我想，反正我回家的时间还早，我去帮帮她吧。于是我逆着人流奋力跑向小女孩，这时候，只见有位叔叔放下自己的大包包，一个箭步冲到了她们身边，扶起了倒地的妈妈，捡起了散落的玩具。小女孩一下子破涕为笑了，又恢复到她那种明媚的样子。而叔叔的包包呢，一直有位老年人帮他看着。

这一刻，虽然仍有不断的人流往出口拥，而我却觉得这世界仿佛静止了一般，我的眼中只有这位叔叔、老人和这对母女这样一幅温情的画面了。

虽然现在人们都进入了一种快节奏的生活当中，比较流行一种事不关己高高挂起或是尽量少去扶人少惹麻烦的观念，但走在路上的你依然会发现人间温情处处在，它或许就体现在小事小细节上，体现在陌生人之间那种无言的信任与帮助中……

牵挂的真情，蕴涵着深深的思念；真情的牵挂，传达着浓浓的情感。

——题记

牵挂的真情，真情的牵挂。

时光匆匆流逝，岁月悄悄溜走。渐渐地我长大了，渴望独立的意识日益强烈。于是，我撇下父母的不舍，不顾亲人的反对执意离开父母这把遮风挡雨的大伞，开始我独立的生活。

可真正离开了父母，心中又十分地后悔：我的“翅膀”不够硬，我的“天空”不够辽阔，我还不能自由地飞翔。在浩瀚无垠的“天际”中，我像一只走失的雏鸟。在孤独的时候，想父母陪伴着；在伤心时，想父母安慰着；在失意时，想父母鼓励着；在取得好成绩时，想得到父母的夸奖。然而这一切都离我很遥远。于是，我的心中就多了一份真情的牵挂。

每当看到别人的父母在门外等待孩子的情景，以及他们得到父母关怀时幸福得意的表情，都使我很伤心。既而鼻子一酸，一滴滴晶莹的泪珠从我的眼眶中奔涌而出，“嘀嗒……”泪有声，爱也有声。爸、妈，我好想你们！

爸，冬天的脚步一天天近了。您可要保护好您的手，要买好的护手膏抹着，否则它又要开裂流血了。对了，您的棉衣都穿好几年了，已经不保暖了，再买几件吧！您也一定要听医生的话，少喝酒，少抽烟，否则身体会整垮的。我要一个健康的爸爸！冬天天冷，别太拼命干活，那样身体会吃不消的。保重身体，否则女儿会担心的。

妈，您身体还好吗？您身体一向虚弱，要多吃有营养的东西，好好补一补。生病不要硬扛着，要尽早去看医生，否则憋出大毛病可就晚了。生活不要太节俭，也不要太累了，别太苦了自己，否则女儿会心疼的。冬天天冷，多加件衣服！保重身体！

对了，爸，生意还好做吗？有没有赚钱？瞧我这笨脑袋，我爸爸多聪明，怎么可能不赚钱呢？就算赔了，也没关系，下一次再加倍赚回来！我学习成绩不太好，可我会一直坚持不懈地努力。相信我，绝不辜负您的期望。不要为我担心，我一切都好。身体倍儿棒！

岁月的流逝，年龄的增长，我多了一份真情的牵挂。我心中的那一丝真情的牵挂——爸爸妈妈，保重身体！

真情的牵挂，牵挂的真情。

她的眼睛大大的，闪烁着光芒，笑起来倒成了一对儿小月牙，显得可爱又生动！你瞧她那灵巧的小鼻子，如若不细看，当真如雕刻一般精巧！她的能说会道更是源于那小嘴，当刘海轻启，琥珀一般的双眼衬着脸颊显得乖乖巧巧，让人觉得相处很清楚，她倒也如长相一般，是个大队长，心里充满了正能量与满腔热血，平时待人更是和蔼可亲，似乎视同学为兄弟姐妹一般照顾，但最让我印象深刻的，是那发生在三年级的一件小事。

"同学们，这一节课我们来测50x8，请同学们四个人为一队，迅速！”老师的声音回荡在我的耳边，虽然只是轻轻的一句话，但是因为我的体质原因导致这句话在我的耳边仿佛如同撒旦来了一般。

我开始了犹豫，心想这可怎么办才好呢？如果我自己跑的比别人慢了的话，那就很丢人了！想着想着，我居然紧张得掉下了眼泪。

这时她（我守护的人）走了过来，如清风拂面般，她拍了拍我的肩膀说道：“丁紫唐，你没事吧？”我伸手摸下了眼泪说道：“我能有什么事？”她微抿嘴唇，眼神里满是担心：“如果真有什么事情的话说出来吧，说不定我还能给你分忧呢！”她说着咧开嘴笑了笑，但是最让我注意的还是她那坚定的眼神，不知何时给了我一种心安的感觉，“我害怕到时候我的成绩不理想。”我埋着头说出了这句话，阳光倾泻在她的脸上，折射出了耀眼的光芒，她望着那天空，眼神仿佛闪烁着星海：“你知道天空霸主鹰吗？所有人都觉得他们太幸运了，有着上天给的美好的外表，也有那锋利的爪子，这对一个动物来讲，很完美，不是吗？但是又有谁能知道，鹰在很小很小的时候就要练习飞行，鹰妈妈经常会带一些特别小的鹰宝宝去悬崖边让他们锻炼飞行，如果你能飞到峡谷的另一边，恭喜你通过了面试，但是如果中间你半途而废的话，死神会在下面迎接你。”我听得入神，但是感觉到一丝奇怪：“那为什么不可以不飞呢？”“因为鹰妈妈回亲自把鹰宝宝踹下去，容不得反抗。”我有一些沉默，因为所有人都只看到了鹰他们风光的一面，但是没有人会心疼它们所经历的一切。

“丁紫唐，或许在塑造自己的时候很疼，很痛苦，但是你收获到的绝对是更好的自己，永远都不要放弃，哪怕希望再渺小。”她伸手拨了拨垂在耳边的碎头发，一字一句认真的说道，“去吧，全力以赴。”

在听到老师开跑的那一霎那，她的容颜与话语重新充斥在了我的耳旁，我加快了速度，到终点时已是大汗淋漓，当所有人问我跑的成绩的时候，只有她在远方向我竖了一个大拇指。

人都有各自的情感，而我也不例外，有难过，有后悔，有开心……但我印象最深的就是那件令我愧疚的事。

记得那时，我有一个很宝贝的水晶球，它是用玻璃制成的，那是我好朋友送我的生日礼物。我十分珍惜它，一直把它放在我的书桌上。

那一天，天气阳光灿烂，我走在放学的路上，拿着比赛得的奖状，心里别提有多高兴了。

可我回到家，走到课桌前，却发现一片狼藉——我水晶球的碎片散落了一地。我气愤极了，好心情立即烟消云散。妹妹正在一旁玩着自己的玩具，我似乎已经猜到谁是罪魁祸首了，冲着妹妹大喊：“看看你干的好事!”妹妹还没反应过来，就被我拽了起来。我指着满地的碎片，对妹妹大吼：“我让你不要碰我东西，你怎么就是不听呢?你怎么这么不听话?”妹妹被我吓到了，"哇哇"大哭起来。可我仍然无法平息心中的怒火，狠狠地推了妹妹一下，妹妹不停地哭泣。

在厨房做饭的妈妈听到妹妹的哭声，连忙跑到我的卧室。一进门，就看到正在哭泣的妹妹和一旁怒气冲冲的我，问道：“你们怎么回事?”“我的水晶球被她打碎了!”我大声喊道。妹妹听到后，连忙辩解：“不是我打碎的，我去那边玩的时候就已经碎了。”虽然妹妹已经解释了，但我还是不相信妹妹。直到妈妈说：“妹妹没有说谎，今天早上我去拖地的时候，水晶球就已经碎了，害怕你生气，就等着你自己回家处理。估计是你走的时候没放好，它自己掉下来了。”听到这里，我才明白自己是自己误会了妹妹，我心里百感交集，心想自己应该道歉，可我当时却因为自己的面子，没有跟妹妹道歉。

窗外的乌云覆盖了晴朗的天空，一切都糟糕透了，就连外面的鸟儿似乎也在讥笑我：：“敢做不敢当，可不是好孩子!”

这件事虽然过去了，但每次想起，心里都有对妹妹说不尽的愧疚。

傅山与鲁迅先生都说，写字作文要真，去掉华丽辞藻，摒弃虚浮赘余，抒发真情真性。这是写字作文的真谛，亦是为人处世的真谛。

真情的文字能感人至深流传久远。李密在《陈情表》中用真情打动了皇帝，最终不用做官，保住了一世名节，至今读来也不禁入情潸然；诸葛亮在《出师表》中用肺腑之言，定格了一个竭忠尽智的能臣形象，鞠躬尽瘁的衷情令后世景仰；韩愈抗颜而为师，其《师说》犯流俗而无惧，理真情切，读之颔首。

高山流水，那是朋友之间的倾诚真悟，相知而相守，谱写一段传奇佳话。伯牙和子期本不相识，却因一首高山流水惺惺相惜。知己相交，心神契合，他们不曾用只言片语去表达，而是将其融入一首首动人的曲目中，相娱相悦，会心一笑。举手投足之间，亦能体会到友人的真情。

对待人生，苏轼不论身处朝廷还是蛰居黄州，他都不屑饰心迎世。对统治者直谏，不畏权贵；“谤讪朝廷”被贬，也致力兴教化移风俗，颇多政绩。在黄州，看到百姓疾苦，官场黑暗，他用一篇篇脍炙人口的诗章抒发自己的悲痛之情，毫无掩饰。嬉笑怒骂，鼓舞于笔端。苏轼一生，真正做到了‘去粉饰，少做作，有真情’。中国历史长河之中，凭借‘真’字被人铭记于心的不胜枚举。屈子呕心成《离骚》，忠肝义胆曒日月；陶潜顺真情而活，逃离官场，自得‘采菊东篱下，悠然见南山’的恬适之趣。他们随心而行，随性而活，相比那些粉饰人生的人，全然多了一份自在与快乐。

在真情的引领之下，感动与敬佩踵继纷来。汶川地震中，无数父母真情彰显在灾难废墟上，超越人的极限，挡住砖块瓦砾，留给孩子生存的空间，用生命支撑起孩子的一片天。还有我们熟知的‘暴走妈妈’‘最美妈妈’等，都是真情完美的表达，他们向世间证明了真情之伟大。没有任何雕琢矫饰，用自然而真实的行动，诠释了真情的伟大与高尚，温暖着我们，也感动着时代，令世人敬佩，传递着真情。

多一份真诚，便能获得他人的信任；多一份真心，便能赢得他人的真心相待。在真情的引领下走完人生，便能收获到满满的真情。

以真心做人，以真情处世，真实坦荡过一生。

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间每当听到这首优美动听的歌曲时，我便想起一年前发生在我们校园里的一件事。那是个阳光明媚的早晨，我和往常一样背着书包上学。

来到学校，看见校门口围着一大群人，有的似乎还在把什么东西投到人群中央。那么多人在干什么呢？莫非有小摊小贩来我们学校卖热门的东西？怀着好奇心，我也挤了进去，想看个究竟。只见在一张课桌上放着一只长方形的纸箱子，上面贴着一张大红纸，纸上写着三个稚嫩的大字捐款箱，一看就知道出自学生之手。我仔细一打听，才得知这是五（3）班学生为王月同学发起的捐款活动。这时我不由得想起了不幸的王月。前些天，妈骑自行车带着她上街，结果发生了交通事故。王月当场昏厥过去，送到医院后好多天了，仍旧不省人事，而肇事车辆当时就逃之夭夭了。王月家本来就不富裕，现在雪上加霜，家里实在没钱为她治疗了。

这时她们班的同学主动伸出了援助之手，可一个班的力量毕竟有限，于是他们就想到了面向全校师生捐款，因而就有了今天校门前的一幕。大姐姐，我这可以捐吗？一个怯生生的声音打断了我的沉思。我回头一看，一个戴着红领巾的小女孩举着两角钱，憋红了脸对五（3）班的班长说：这是我刚才买铅笔找回的零钱，今天我就捐这些，明天再多捐些，好吗？五（3）的班长连声说：当然好，谢谢你，小同学！这时，五（3）班的班主任朱老师和教数学的徐老师也来了，她们毫不犹豫地各自拿出100元放进了捐款箱。其他老师和同学也纷纷往捐款箱中投钱看着看着，我也情不自禁地掏出准备买零食的2元钱，投进了捐款箱走在回教室的路上，我不由地回头望了一下还在捐款箱旁边的师生，一股敬意油然而生。我为我校有这样的师生而感到无比自豪。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间《爱的奉献》再次响起在我耳畔。一人有难，众人相助，这正是我们中华儿女的美德。

那天，我亲眼目睹了这种美德的闪烁，也深深感受到了真情处处在。

我曾一度的认为，我的奶奶，她是不需要我的陪伴的。

我和我的父母极度赞同奶奶的日程一向是很充实的：起床洗衣，做饭洗碗，看电视，与楼下的奶奶们有一搭没一搭的扯家常。

直到那一次，我否认了这个观念。

台灯下映出一片光晕，笔尖与纸张发出轻微的嚓嚓声。门开了一条缝，奶奶小心翼翼地探出半个身子来，生怕惊动我写作业。

她用极低的声音，带着极高的期望：“那个，我刚看了一个电视节目，可好玩了，讲的是……”奶奶声音越来越低，最后只剩下低沉的嗡声。“讲的什么呀奶奶？”我随口问道。“你，要不要，去看一下？”奶奶试着问。“算了，不用了。”我心不在焉地回答道。“哦。”她有些失望，然后小心翼翼地退出了房间。

每次都是相同的对话，每次都以我的打发结束，每一次都以我作业的理由塞回去。

奶奶总是一个人坐在阳台上，看着墙或是远方发呆，奶奶经常一坐就是一整天，太阳东升西落，她寂寞的影子长长短短。微微颔首，奶奶在想什么呢？思念远在江南的爷爷？

我搁下笔，无心再写作业，我轻轻来到奶奶的房间，打开一点门，奶奶在电视机前坐着，灯没开，电视声也很小，微弱的彩光照在奶奶的脸上，一道道钝刀劈开的皱纹是岁月对她的伤害。头上的一根根银丝是岁月对她永恒的记忆。电视开着，奶奶那黯淡无光的眼睛没有在电视屏上停下，好像在思考些什么。

门一不小心开了，奶奶那黯淡无光的眼神在我推门而进的一刹那变得明亮起来了。无助的神情也像找到了指向标一样，表情像花儿一样绽放开来，是那么的充满活力。

直到那一次，我才幡然醒悟，奶奶，她是多么需要我的陪伴呀，我亏欠了她太多太多的陪伴。这是我今后无论如何也补不回来的，奶奶脸上的笑容，使我感到无比的愧疚，惭愧！

对不起，奶奶，直到此刻我才明白，您是多么需要我的陪伴呀！

2011年，中国发生了一件说大不大，说小也不小的事件：一个老太太摔倒在路上，路人好心扶起，却被老太太反咬一口诬陷路人推倒她在地上。结果，一个出于好心扶老人的举动，使路人被告上法庭，赔了20多万！

这件事引起了一系列事件：一个老爷爷在路边摔倒，过往行人视若无睹;一个女大学生在扶起摔倒老人前，找了十多个证人为他作证，来证明不是她害老人摔倒……这些事不得不让我们开始反思：中国人怎么了？

尊老爱幼是中华民族的传统美德，可是不知从什么时候开始，人与人之间的关系开始变得疏远起来。当今社会过快的发展速度使中国人的工作压力越来越大，精神越来越焦虑，我们的脚步变得越来越匆忙，匆忙到连摔倒老人的呻吟都无法使我们停下驻足。但是我相信大部分的人心里还是柔软的，但当他们出于好心伸出善意的双手去扶起老人时，却被反咬一口，这无疑是令人心寒的。中国是个老龄化现象非常严重的国家，再加上一些老人素质太低，倚老卖老。又打着尊老爱幼的旗号，碰瓷现象屡见不鲜。正如网友所说：“不是不扶，是不敢。”

心灵被黑暗笼罩太久，再火热也会变得冰冷似铁，阳光也会有达到不了的深处。这种碰瓷现象用法律无法制止，只能用道德来约束，用自己美好的品行去感化其他人。幸运的是中国14亿人，碰瓷老人却很少。真情虽然平时经常说，但实际做的人又有几个？真情流露不是靠看什么《感动中国》、《半边天》就能学来，要靠自己内心那最美好，最柔软，做火热的，天生的品质。

生活在社会中，人与人之间需要互相帮助，相互依靠。即便是不相识的人，有可能在关键时刻出手相助。这份帮助也有大有小，大到转变人生轨迹，小到一般生活小事。我就曾受到一位陌生人的帮助，那份感动让我至今想起来心里都热乎乎的。

上学期期末考试前一天，下学后在班级里帮忙布置考场，时间晚了，一路紧赶着急回家复习功课，快到家时突然想起竟忘了买考试用具！连忙折回头寻找到一家小文具商店，急匆匆的进门一口气说出我要买的东西：“考试铅笔两支，中性黑笔两支，橡皮一块，套尺一包”。

老板头也不抬，慢悠悠拿着东西放在柜台：“总共14元”什么？老板竟然把价格抬高了一倍！我心里嘀咕着：趁人之危！但知道考试急用我也没申辩，可掏出钱来却只有8元。我尽量表现得从容些，微笑的对老板说：“明天我就考试了，现在天已经黑了，我带的钱只有这些，你就便宜点卖给我吧”老板斜着眼摇着头：“不行不行，统一价，不能便宜！”我心急了和他理论起来：“这些东西平时连8元都卖不到，你这样故意为难我一个学生以后谁还来你的店消费？做人不能这么贪心吧？”（事后我还总回味所说的话，毕竟我还是一个不太愿意与人起争执的老实人）

老板还在狡辩，我的声音也高了起来，这时门外站着的一个陌生男子听见走了进来，对我笑了笑“孩子肯定着急了吧？拿上东西快回家吧。”说完掏出一张20元钱递给老板。这时我才注意到自己把复习的时间都浪费在这个文具店了。我对陌生男子笑笑说了声谢谢！又怨恨的瞥了老板一眼，呵！他正对着帮助我的陌生男子满脸堆笑的献殷勤呢！真是见钱眼开啊！

现在想起来，当时的自己完全可以第二天去学校买用具，也没必要去理那个老板，可那位陌生男子真的让我感受到了真情！那不是母亲的深情，不是师长的关爱，也不是朋友的友情，而是一种微小却有无限力量和感动的——不一样的真情！

“不要笑，继续，让真情自然流露!”我们班的文艺委员正对着我们大声地喊到。就在刚刚，我们演的那场哭戏，因为一个同学的差错，大家都噗嗤一声笑了出来，文艺委员立马向我们抛出了这句话，像是给我们抛出了一个篮球，我们没接住的话，那我们的任务就失败了。

其实细想一下，她说的“让真情自然流露”，那会儿我们不正是要大声地笑出来吗?那样才是真正的真情自然流露啊!可我们不敢说出我们这样的猜想，我们得听我们班文艺委员的，这样我们排得这场戏才有望拿得我们这个年级的第一名。

在我们排这场戏以来，她最爱说的就是这句“让真情自然流露。”说得我都快分不清到底是要用哪一种真情来自然流露了。我们排得这场戏是《雷雨》里面的片段，但是她把这场戏改成了一个反转剧，还特意取了一个名字叫做《有雷无雨》。然而，她在实际排戏的过程中呢，又总是阻拦我们笑，说着我们要“让真情自然流露”。

不过我们最后还是选择听她的话，在哭的时候，哭得跟真的一样，在笑的时候，笑得跟真的一样。因为每一次我们的文艺活动都是她来操持的，虽然有些不理解她的话，却还是都相信她的能力，相信她能够领导着我们拿到年级第一。

我们的戏还在继续排着，很多个我们出现差错，想要笑的时候，都会立马在脑海中闪现出她的那句话，以最快的速度封上自己想要笑的嘴，换上哭的表情，以免她那句话又开始在我们排练现场里回荡开来。说真的，那句话还挺像是一个导演会说的话的，她要是一直领导着我们拿第一，说不定她以后真可以成为导演呢!

在这条漫长的生活的长河里，充斥着平淡与波澜，一缕阳光映射在河面上，能够看见这长河的真面目，我凝神向河里看去，忽然发现真情在生活中流淌。

原先生活处处有真情。

一抹残阳挂在天垂，好似打翻了红墨水瓶般将蓝天染成红色，我慢慢的慢慢的向前迈出一小步，拖着无力的身子，感受着依然燥热的天气，无声地怒吼着，又是平淡无奇的一周，在教室里，与书海浴血奋战;在操场上，与长跑比拼耐力……我抬起头，看下千米之外的地铁站，无奈的摇摇头，继续向前，“这可恨的生活!”打量着见过无数遍的花草树木，突然，一个奇怪的身影映入我的眼帘——一个乞丐。

我见过这个乞丐，他总是颠沛流离于这一带，我看着他仿佛永恒不变的打扮，心头涌起一阵鄙夷，他穿着一身灰白搭的古怪服装，四周都是破洞，踩着露着脚趾的布鞋，头发乱糟糟的，白色的头皮屑随着他的一举一动而纷纷落下，四周的行人匆匆地擦身而过，视若无睹，有的人甚至离得远远的，毫不掩饰厌恶之情。

一声稚嫩的童声，把我从对人群的谴责中拉回现实，“爷爷，给您钱，您去买点东西吃吧。”这是一个看起来仅有七八岁的小学部学生。鲜红的红领巾随风飘扬，他那天真无邪的笑容似乎要声入人心。小车上的父亲站在一旁笑盈盈的看着儿子，自豪与骄傲挂在脸上，又是一对父子走过来，重复上演着之前的场面，老乞丐乌黑的脸上露出一抹僵硬的笑，却能看出他的欢乐，真情默默地人生中传递开来，谁能想到在这个大千世界中，不为人知的一角上演着一场真情流淌的表演;谁要能想到，在这漫长的生活中的一刻，上演着一场拨动心弦的演奏，也许正在发生着万千起感人肺腑的“表演”。

我站在生活的河岸上，无数缕阳光照亮了整条长河，真情在生活中流淌!

在封尘的记忆中，那份不一样的真情悄然流出，将心填满。

那是一个雨天，但在那个雨天我却感到异常的暖，洗去了对人的不信任，得到了真情与温暖。

那年放学后，我依旧走着那条走了无数遍的小路回家，天阴沉沉的，已有大雨欲来的征兆。走到半路，大雨骤至，我只好寻找避雨的地方，我来到了一个服装店的屋檐下，略微向里面大探了一下，里面黑黑的，看不清楚内部的具体结构，让人感觉很阴暗。雨随着屋檐流下，形成雨帘，我站在屋檐下，心情随着等待时间的推移而渐渐烦躁起来，雨没有停下来的趋势，我不知道还要多久才能够回家，只是茫然的等待着雨停，望着路上的行人一个个撑着伞从我身边走过，心中充满了抱怨：早知道就带一把伞了，还可以早一点回家，唉为什么雨还不停呢。突然，我发现一个脑袋从身后的店里探出来，看了看我，然后又钻了回去，我连忙向一旁挪了挪，然后继续等待雨停。

“哎，小姑娘，你怎么依旧还是站在这里呀！”店中又探出头来，我听了这话，心里感觉很不舒服，还没有等他说完我就已经开口了：“知道了，我会走开一点的，我不会影响到你们的生意的。”说罢，又向一旁挪了一下，心中想：不会影响你们的生意的，再说这么大的雨也不会有人来买衣服的，凶什么凶，赶什么赶，又不会怎么样。而他只是摇了摇头，又将头縮回了店里，我也没有太在意，只是在心中默默地将他划分到了不喜欢的区域。又不知道过了多久，他突然从店里走了出来，手中拿了一把伞，向我走过来，在我跟前站定，说：“小姑娘，我刚刚说的话不是你想的那个样子，我只是想让你进店里来，外面比较的冷，里面暖和些，还有这把伞就借给你吧，你还是先快点回家去吧，不然家里人会但心的。”听完这段话之后，我觉得我开始的想法是多么的庸俗和糟糕，我站在那里，双手放在两侧，不好意思去拿那伞，他将伞塞到我手中，笑了笑，回了店里，我手上的伞仿佛遗留着他的温度，一直暖在了我的心中。

第二天，我去还了伞，但心中的伞永远都打开着。在社会上，我们会遇到各种各样的人，而真情无处不在，我们因学会相信，相信世上好人多。

这一份不一样的真情，我将埋藏在心底，难以忘怀。

老师让我们拿出一张纸和一支笔，当时，我心里猜想：“老师到底要搞什么名堂”。

老师让我们闭上眼睛，想想自己最爱的人，一共写出三个，可是爱我的人太多了，让我无法取舍，我写的人是父亲，母亲，姥爷，当时我以为要把我们写的三个人交上去，可是现实不是这样的，老师让我们把其中一个人划掉，他就不会和你一起生活了，就会和你永远离去，这让我怎么划，我的笔犹如棉花一般，久久不肯落下，在三人上面徘徊，可是老师必须让我们划掉一个，我只好划掉一个，那就是我的姥爷，姥爷岁数已经大了，已经老了，早晚都会离我而去，我的眼泪已经在眼眶里打转，我强忍住泪水。

可是更残酷的事情还是发生了，老师又让我们再划掉一个人，我再也忍不住泪水，在桌子下面痛苦流涕，我擦干眼泪，抬起头来，装作没发生事情，可是我的笔像山一样，万斤沉重，我不想划掉，但是也得必须划掉。

第三个人也划掉了，我的脑海里一片空白，只能看见我最爱的三个人，在和我玩，陪我学习，我想抓住他们，让他们永远陪在我的身边，但天下没有不散的宴席，我的心犹如刀割一般，痛不欲生。

我睁开眼看见他们的名字都在，心里平静了下来，他们虽然不会永远陪在我的身边，但是，我会在他有限的生命里，为他们做一些力所能及的事。

不一样的真情，让我学会珍惜友谊，友情如雾，迷迷茫茫，似是无法捕捉，似是转瞬即逝，其实。它一直在我们的身边，不离不弃。

我从小就不喜欢他。他成绩优秀，体育全能，是个标准的“别人家的孩子”。母亲总喜欢拿他和我比较，而我总是扔下一句：“你要是这么喜欢他，你就认他当儿子呗”。便摔门而去。

但是我好像和他总是有一份说不清的缘分。在小区里，我和他是一门之隔的邻居。在学校里，我和他又在同一个班级。

毕业考试那一年，我下定决心要超过他，我的成绩终于在我的努力下变得优秀起来。但是他也许出于嫉妒，下课的时候故意把我放在桌上的水杯碰倒。我看到这一幕，心中的怒火再也忍不住，像洪水一样冲泻出来，走到他的座位旁，取出他的水杯，重重地摔在地上。他脸上露出一种微妙的神色：极度伤心却用一种亲切的笑容来掩饰。我自然而然露出一种胜利者的姿态。

第二天，我来到学校的时候，他已经早早地站在我座位旁，像是刻意等我来，我直接走过去装作没看见。没想到他一直站在我身旁，我浑身都不自在，正当我准备说话时，他开口了：“小王，对不起昨天不是故意要碰倒你的水杯的……其实你最近的进步我都看在眼里哦，期待你能继续努力，加油！这个是我的一点心情，请收下，就当作赔礼吧”我接过一个盒子，打开看是一个和原来一摸一样的水杯。其实仔细想想，这还是我成绩变的优秀后，第一次被认可呢，我母亲总是说这是我运气好。想到这，我的心中升起一种久违的情切感。

毕业考试前几天，我沉浸在学习中，突然发现原来基础一直不牢固，有很多题都解不出，就望着题目发呆。这时他从我旁走过，看了我一眼便坐在我旁边，开口问道“刚刚看见你发呆，怎么了？是解不出题目吗”我点点头，他就耐心的辅导我。从此我也经常找他提问，他总是能耐心的把每一道题都讲解的很清楚。试卷上枯燥无味的数学符号，在他的讲解下，也吐露出快乐的真情。

毕业考试后，我得知我的成绩终于把超过他，但是我心中并没有很开心，事实上我已经没有和他竞争的欲望了。回忆过去，我觉得自己比蚂蚁还要矮小。此时我最初的气愤已经像棉花糖一样，完全融化在水中了。如今与他分别以成必然之势，心中除了无尽的羞愧还有一丝后悔。

这份友谊不同于一般的友谊，它从误会到理解再到感动。这份友谊比起亲情则更不一样，它源于敌意却比亲情更亲近。但这份真情最不一样的地方在于，它使我更成熟，让我察觉人与人相处的方法、维系感情的正确方式，正是这样才能更好的接受更多的爱与感动，这是其他真情所不能企及的。

那份友谊，让我找到真正的自己，那一份不一样的真情，让我找到成长的意义。而我们则应该用更宽广的心态迎接这无处不在的真情。

昨天夜里，我又梦见和妈妈在一起的场面，很开心，又很难过。很开心和妈妈在一起玩，可妈妈很快又要走了，我很难过。

记得有一次妈妈说带我去玩，我高兴极了，那一天我们玩的很尽兴。在回家的路上，妈妈告诉我，明天要上班，让奶奶接我回家，听到这个消息我很伤心。

可当时表妹和舅舅在场，我只能忍着伤痛装作若无其事的样子继续和妹妹玩耍，可心里真不是滋味。

到了晚上，躺在妈妈的身边，想到明天又要和妈妈分别了，很舍不得，可又有什么办法呢?于是我又央求妈妈，下次不上班的话可以再带我出来玩吗?妈妈说可以的，你只要在家听奶奶，好好学习，妈妈有空就带你玩。听妈妈这样承诺，躺在她身边很快就进入了梦乡。

第二天早上醒来，一想到我要回奶奶家，心里很忐忑不安。妈妈走进来叫我起床，我赶快闭上眼装睡，这样误了班车我就还能和妈妈多呆一天，她好像看出了我的心思，就对我说今天有你爱吃的小笼包哦，再不起来就吃完了，我这才慢腾腾的穿衣服下床。

送我坐班车的路上，我很后悔生妈妈的气，不该让妈妈为我担心，因为我长大了，我要做个懂事的孩子，后悔，真是后悔呀!

把我送上公交车，我笑着和妈妈说：“再见妈妈!”妈妈招招手说：“再见，宝贝!”回到家里我还伤心了好几天。

记叙文与议论文的写作不同，若想抓住读者，引起读者的阅读兴趣，必须注重细节。细节描写是指抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。但由于高考作文篇幅所限，细节描写在文章中不是越多越好，应选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的典型事例，这样才有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。

叶圣陶老先生曾经指出：“作文首先要求说实话。其次才看写得好不好。”富有真情实感，是作文成功的关键，书写“真”性情也是作文成功又一个动人的亮点。

技法一：勾勒肖像展真容

肖像描写即描绘人物的外部特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯特点等。传神的肖像描写能够以“形”传“神”，形象生动地刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。

一个下着毛毛雨的下午，我闲着没事，跟着老爸出去买菜。菜市场可真热闹，到处是小贩的叫卖声，人们讨价还价的此起彼伏，有人争得面红耳赤，有人争得洋洋得意，有人争得怒目圆睁。

雨越下越大。这时，前面突然传来一阵狂暴的犬吠声，我吓得紧紧地抓住老爸，还以为有狗在发疯，抬头一看才知道，原来是在杀狗。这时，爸爸的眉毛扭在了一起，双手紧紧地握着，上面青筋根根暴起，像趴着很多的蚯蚓，只听见雨水哗啦啦的敲击声……

那是一双怎样的眼睛，在它扭头的瞬间，那眼神黯淡无光，毫无生气，但在与我四目相对时突然明朗了，仿佛在无垠的黑夜里看到了曙光。在那眼神中，我看到的是一个顽强而脆弱的生命对生的渴望，是对无法摆脱锁着它的牢笼的无奈。它看着同伴血肉模糊的身躯挂在自己脑袋顶上，肯定尝试过逃跑，但显然是徒劳。它渴望活下去，于是把希望寄托在身边千千万万路人的身上，希望有人能帮它一把。这种不同于街上乞讨者的令人恶心的眼神，很纯，很纯……我不忍再与它对视，悄悄地走开了。

【考场借鉴】第一段的神态描写，惟妙惟肖，绘出菜市场的百态。第二段细致描写爸爸的眉毛、爸爸的手，细致而传神的肖像与动作描写，让读者体会到爸爸愤怒的内心。第三段细致描写狗的眼神，进而推测狗的内心，撼人心魄。

技法二：描摹动作创真境

人物的动作，包括对事情的反应、面部表情、肢体动作等。心理活动会外化为动作，有些动作是下意识的、不被人物所控制的，或者是人物习惯性的自然而然的流露，而这些小动作，往往最能表现一个人的内心和性格。

搬家的时候，老爸每运完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一言不发地歇一会儿。老妈有远视了，细小的东西，她得拿远点，挤着眼看，小扣子，小绳头，都攒着，慢条细理地装进一个素净的小布袋里。

都老了……我叉着腰站在屋中央，悲从中来：青春，终究敌不过生活的，戏要散场，照片要褪色，时间的洪流……

怎么回事?我面对着两摞一模一样的《简明日本语教程》，水蓝色的封面微微打卷儿，我激动得有些颤巍巍地打开扉页，老爸老妈一粗犷一娟秀的署名清晰可辨。

我捧着书，奔进屋里亮给他们看。我能看见他们的眸子“咯噔”一下，那是回忆之门打开的声音。

“当年《排球女将》可真火啊!”老爸伸脚“搓”来他的拖鞋，久别重逢似地摩挲它的底脊。

“小鹿纯子算现在的‘女神’，当时叫‘大众情人’。”老妈笑着补充道。

几十年前的青春火苗，竟把家里气氛“焐暖和”了，我感叹它的魔力。

(节选自高考江苏卷优秀作文《青春万岁》)

【考场借鉴】妈妈“挤着眼看”“慢条细理地装”等动作，描绘出了妈妈虽然上了年纪却依然细心的性格，爸爸“搓拖鞋”这个传神的动作，让一个不修边幅的中年男人形象跃然纸上，“久别重逢似地摩挲”反映出爸爸内心涌动的情感。正是因为有了这些细节，才给了文章打动人心的力量。

技法三：对话谈心显真情

每个人都有不同的性格特征，所以每个人说话都会以不同的方式体现出自己的性格。我们要做的，就是认真地去观察，然后作为写作的素材。写人是这样，细节描写用于写景、状物时，则要把握住景物的特征和变化。

洋槐树下坐着一位老奶奶，冲着落日安祥地坐着，一动也不动，似乎得到了一种永恒的满足。在她身边，是一个十二三岁的女孩，她那只捏着钢笔的右手支着下巴，歪着头向远处凝望着，像是看着满天的彩霞，又像是看着老奶奶。

女孩突然说话了，那声音像是从无边的遐想中寻找出来的：“姥姥，您说，人为什么活着?”

“这太阳真美，槐树花真香。”老奶奶喃喃地说。

“姥姥，您给我说说呀。要不，我的作文完不成了。”

“真是的，我活了快八十岁，怎么就没工夫看看这太阳，闻闻这槐花呢?”

“姥姥，您快说呀，人到底为什么活着?”女孩显得有些焦急了。

“活着就是活着呗，还管它为什么?”老奶奶漫不经心地说。

“姥姥，您是怎么活过来的?”

“我那会儿也不想活。你姥爷死了，我本想跟他一起去，可放不下你妈。你妈才你这么大……”

“为了你妈，我活下来了。这不，也是一辈子……”

女孩不再发问了。她望着山顶上的落日，又陷入了静静的沉思。那太阳很大，很红。

老奶奶又喃喃自语：“这太阳真美，槐花真香。”

忽然，女孩那稚气的脸颊上闪过一道霞光，她似乎悟出了什么，埋下头在作业本上刷刷地写下了两行字：落山的太阳真美，盛开的槐花真香。

这个片段的对话十分符合人物的年龄和身份，“工夫”“那会儿”“放不下”等语言符合老年人语言特点，而“您给我说说呀”“您快说呀”等语言将一个充满青春活力和好奇心的少女形象活灵活现地描摹出来。 在写作中，我们还常常运用第二人称的视角来表达文章内容。第二人称的优势在于增加作者和读者之间的亲切感。在文中多次出现“你”，阅读时，仿佛每一个“你”都敲击着读者的心坎，自然使得文章在情感上更加动人，让读者在感动中能够更好地体悟作者的情感。在具体写作时，往往运用与读者对话、谈心的形式进行叙写，给读者一种近距离的亲切感。当然，还可以尝试用书信的形式来写作。

你无声无息涌入我心底，我是那么的爱你，真的好想永远和你在一起。

你的风采如夏日阳光般热烈，你的魅力如秋季硕果般醉人，你的心灵如冬季冰雪般晶莹，你的容颜如春季微风般动人。我被你深深地打动，被你深深地陶醉，被你深深地吸引。你的气息、你的声音，都不知不觉地涌入到我的心底，让我一不小心爱上你。

你知道吗?春季虽然生机盎然，却受不了夏季的火热;夏季虽然豪放热烈，却受不了秋风的萧瑟;秋季虽然充实丰盈，却耐不住冬雪的严寒;而刺骨的西北风却被那稚嫩的春季淹没。在岁月的轮回中，时光荏苒，岁月变迁，而不变的是我对你执着的爱。你用珍贵的生命孕育着人类生命的源泉，你用无悔的付出诠释着人类文明的真谛，你用不屈的精神浇灌着人类发展的未来。

喜欢和你在一起，夕阳下那余晖撒满大地，沙滩上那海水湿过脚面，春风中那细柳花香弥漫，这一切的一切都是你生命的构成，你让岁月的精华融入我平凡的生命，从喧嚣浮华的尘世中逃脱的心，因今生与你相遇而重新找回生命的意义。

我爱你，愿意用一生无悔的付出书写我对你执着的爱，我爱你这神奇的化身――大自然。

【高考借鉴】这是一篇情感飞扬的文章，作者通篇以第二人称叙写，将大自然拟人化，然后与其对话。综合运用直接抒情与间接抒情，运用拟人、排比等修辞手法，情景交融，激发情感，在作者与读者之间架起了情感沟通的桥梁。

技法四：剖析自我现真心

一些同学作文之所以不能写出真情实感，很重要的原因是不敢剖析自我。而直面自我、勇于剖析自我，则能够体现出文章的深度内涵。

他真的走了，抛弃了那辆充满了我们之间那些美好的破旧的自行车，抛弃了我，抛弃了他的儿女和伴侣，自私地走了。

小学，六年的灰色心路，我浑浑噩噩地度过了那几年。总是喜欢一个人独来独往，因为我害怕，或许未来的某一天，他或她比我先走了，我又会陷入困境中，不可自拔。总是一个人，静静的，静静的……虽然决心如此坚定，但终于有所转变。或许是看见了那一颗颗砰然跳动的炽热的真诚的心吧，我开始再次慢慢的融入这个所谓的“人”的圈子，变得外向，甚至健谈……初中三年，我刻苦学习。

中考，我失利了，我怀揣着一份小小的自卑，进入了这所普通的高中。万事休矣，却又是万事始矣。记住曾经的日子，不忘身上被灌注的满满的爱。为了我的理想，为了我们之间的那份剪不断的羁绊，我一定会用心，续写我们之间的故事，即使，您，不在了……

作者结合现实生活，在叙事中勇于解剖自己，细致地刻画自己的心路历程。其传神的亲身感受，使文章充满了沉郁的情感和对人生的体悟，勾起了读者内心的感动，读来唏嘘，感慨不已。

有人说，既然爱了就要发自内心。是的，但谁能够保证永远的发自内心而不出现一丁点的倾斜?只要有倾斜就会有隔阂，就会有意见，就会有想法，奥的天秤就会失去平衡。

然而，唯有情是最真挚的。朋友之间的友情老态龙钟的时候也不会忘记;兄弟之间一奶同胞的血肉之情致死不忘;父母对儿女的舐犊之情代代相传;儿女对于父母的养育之恩刻骨铭心;夫妻之间的结发之情相濡以沫;同事之间的战友之情永生难忘。还有一向素不相识的人伸出援助之手;彼此嫉恨的人们在危难时刻显示出的舍己精神;国家建设时的人民所表现出的奉献品质等等，都是真情的流露，无私的体现。且不说人与人之间尚且如此，即便是人与动物，人与物体，人与自然，人与生活的点滴接触，时间一久，也会产生发自肺腑的情感。所以，情是最真的。

生活中的我时时注意着周围人们的有过情感的表露。我曾看见一位衣着朴素的少妇怀抱着襁褓中的婴儿，自我的脸时不时的轻轻地贴一下孩子稚嫩的脸，那种陶醉，那种母爱，那种亲昵，让我的心灵为之颤动，震撼;我曾在公交车上遇到一位聋哑老人，她热情地与乘客打招呼，反而成了被别人笑话的把柄，终点站前来迎接的她的孩子，孙子却亲热地叫他爸爸爷爷。那是我想，世界上什么也挡不住骨肉情深。

应对这些，我只是感叹，感慨，感动，并从中感受真情的滋味。

每个人都有自己的情感，有亲情、有友情、有……

星期六的中午，乌云密布，太阳公公也不曾露面，千万滴雨淘气地从云层中跳了下来，只听到雨点拍打着地面的声音，中间还夹着风“呼——呼”的声音。爷爷接我下课后，足足等了半个小时，雨才变小。

在回家的路上，还一直下着细雨，但风很大，所以爷爷不想撑伞。可是，爷爷怕我被雨淋湿，就把伞撑开一点点，遮在我头顶上，他自己却被雨淋着。那一刻，我感到很温暖。雨仍然无情地下着，风刮得更大了，我冷得直发抖，脚上的泥土把握弄得刺痛，我抖了抖脚，可泥土把握包围了，我只好束手待毙了。

一路上，爷爷顽强地抵抗着风雨，他的身上全淋湿了，变成了一只“落汤鸡”，而我的身上干干的。回到家中，看到爷爷为了我付出这么多，心里深深地感动着。

我懂得了亲情的力量是伟大的，我也明白了爷爷对我的爱！

[真情作文300字

小时候，无知的我喜欢搞恶作剧。记得7岁那年的一个夏天午后，我坐在树荫下喝汽水。突然一群孩子像开了锅的水似的向前涌去。出于好奇，我也夹在这股人流当中。人群中围着的是一个精神失常的小男孩，他长长地头发像一团乱草，呆呆的眼睛空洞洞的，一只鞋子倒提着，全身上下散发出一股令人作呕的气味。

调皮的孩子们像遇到老鼠一样，纷纷向他扔石头。我也毫不示弱，捡起一块石头狠狠地砸在他那裸露的脚趾上。顿时，干裂的水泥地板被血水染红了。他环顾思维找目标。或许是我个子小，或许是我的猖狂激怒了他，他便不顾一切的向我冲过来。那时候，我根本不懂的是非善恶，只觉得戏弄别人就是好玩，再加上有中认为我助威，自然更加肆无忌禅了。我再一次抓起一块石头砸向他那还在流血的伤口。可怜的小男孩像一只受伤的小狗，捂着脚，呻吟着，逃走了。而我则像一位凯旋的英雄被伙伴们团团的围住。

“吾虽无引以为荣，但却不可因之而耻。”岁月流逝，随着我的长大，我的内心越来越感到愧疚与不安。虽然儿时的我并不懂事，但这怎么能逃掉良心上的谴责呢？虽然这件事在伙伴们脑海里早已淡忘了，但是，只要一想起那一声声痛苦呻吟的小男孩，和他逃跑时那哀怨的眼神，我就感到痛心疾首。倘若昨日不为亏心事，今日怎有耻缠身？而今我只能常常在心里呼唤着：被欺辱的小男孩，你还好吗？

和煦的阳光洒在小路上，路旁的小草笑的弯下了腰，看起来绿茵茵的。阳光透过树叶洒下来的光斑此刻映衬在狭窄的小路上，像是一个孩子的脸上贴上了小花。大树因此笑得左右摇晃，一辆小车飞驰而过，在小车驶去的方向，我在那感受到了不一样的真情。

回家的小车向着家的方向开去。我的心情也像是在开着一辆小车，一踩油门码速一提到最高。回家的心情不言而喻，但我还有一丝怀念

一年回一次家，当再回来时，脑海里的印象已是模糊不清。一到家便看爷爷奶奶早早的站在门口，苍老的脸上留下了岁月的痕迹但此时却被我们一家回家所带来的幸福笑容充斥。

我们的回归让空荡荡房间得到升温，让他们寂寞的心得到温暖。他们仿佛有了干劲，急忙到屋里为我们准备午餐。爸爸妈妈也没有闲着，也进到屋里帮忙。饭后我走到卧室里去看电视，映入眼帘的边上两张“饱经沧桑”的凳子，和一台老旧的电视机，平时家里没什么人，也没什么事干，他们只有利用电视大打发时间。但一台电视机真的能度过闲暇时光吗？我无法想象他们平时是怎么过的。

洗完造，走到楼梯与母亲擦肩而过，母亲转过头对我说：“没事多陪陪爷爷说说话”我充满疑惑接着母亲说：“听奶奶说你爷爷经常抱怨年轻人只知道玩手机不知道陪老人聊天”我听着一呆，随后便跑下楼看见爷爷正在洗脸，澄澈的眼里闪过一丝落寞。一夜无话。

当我们离家时，爷爷奶奶的眼里存在着一股期盼，他们因思念便得如此期盼，期盼着我们能早点回家团圆，期盼着空荡荡的房间变得热热闹闹，期盼着那落寞的心能被暖流所充斥。他们的期盼，思念全都充斥着爱这个字眼，然后化作那份不一样的真情。

临近春节，天气略有好转，可凛冽的寒风依旧刮得让人寒意顿生。可在这个冰天雪地的冬天，我感受到了那份不一样的真情带来的暖意。

不知是不是温室效应好转的缘故，今年的冬天居然有鹅毛大雪这样难得的景色。我在学校早上起来就看到这银装素裹的世界，还没来得及高兴就感受到了来自身体的寒战，这才猛然想起自己没有足够的衣服防寒，于是，我立刻打电话给妈妈让她寄衣服过来。

衣服寄到学校时已经周末，树上的叶子早已冻得结了一层厚厚的冰，屋檐上的水滴也变成了冰锥。我兴高采烈的跑去传达室，”大叔，我要拿快递！“”除了你老师本人或者她的纸条，其他人都不能来拿。“当时我就懵了，以前可从来没碰到过这样的情况啊，于是我急忙向门卫解释："不是的不是的，这里面是我的……”话还没说完就被门卫大叔苦口婆心的教导打断了，我愁眉苦脸的，啥也没听，只好两手空空的走回教室。

这可怎么办啊，难道我要等到周一谢老师来再拿吗，那时估计我都冻成冰雕了。万般无奈之下，我只好打电话给谢老师求助。老师的声音意外的温和，当即就答应了给门卫打电话说明情况拿快递的的请求。这回，我又满怀希望地奔向传达室和门卫讲清原委，等待着谢老师的电话，可过了半晌，传达室的电话依旧毫无动静，我有点慌了，门卫大叔又开口了：“怎么回事啊，我说过你是不能拿这个包裹的。””没有，我打个电话给老师让她告诉您。“可谁知谢老师电话却没有打通，面对着门卫大叔强硬的态度，我心里甚是委屈：谢老师是怎么了，为什么不接电话呢？又回到教室，谢老师的电话才姗姗来迟，她的话让我一下子明白了事情的原因：”我打了好多电话给传达室都没打通，你给我打电话时我刚好没在呢，那包裹里是什么啊？“我这才反应过来误会了谢老师，连忙答道：”是棉袄。“”哎呀，你怎么不早跟我说呢，现在衣服不够是吧，这可不能冻着了，得赶紧拿到才行啊。“短短几句话却犹如一股暖流涌入我的心田。

没过多久，谢老师又打来电话叫我拿快递，门卫大叔没再阻拦我。顺利地拿到快递后，我给谢老师打电话道谢。”嗯，好，你拿到就行了，赶紧穿上。传达室的电话坏了，我打了电话给寄宿部的老师才让门卫知道这个情况的。好了拿了就赶紧把衣服穿上，千万不能感冒了。“这时，我才知道拿到这个包裹的不易吗，可还是只知道一个劲的儿地道谢，寒风呼啸而来，我却感受不到一点寒意，这手中的衣服暖的是我的身；可谢老师带给我那份不一样的真情，暖的是我的心呐！

在那个周末寒冷的夜晚，一位老师还心系着她的学生，关心着学生的冷暖，这不一样的真情，让这个冬天都温暖如春！